心理健康活动策划书活动1500字。

如果你想让自己更具备竞争力，不妨写一份策划书来达到你的目的，一个人的策划书也要经常变换风格才好。你是否想找到关于策划书的参考范文呢？也许"心理健康活动策划书活动1500字"就是你要找的，不妨参考一下。希望你喜欢！

心理健康活动策划书活动(篇1)

一、活动背景

近期我们发现许多进入大二的学生正处于一个迷茫期，许多大二生对学习渐渐失去兴趣，出现厌学情绪，有的甚至萌生出了退学的想法，整天心烦意乱不愿出门呆在寝室睡觉，这种现状令人堪忧。大学生活虽自由，却经不起我们的荒废，大学的丰富多彩，需要我们自己用行动去探索，不论你有多宅，都让我们一起走出封闭的门，充满活力地度过每一天。

二、活动目的

心理健康月主要是为了让陷入迷茫期的大二学生走出迷雾，找到自己的目标，对自己充满自信，有动力地生活，为大一学弟学妹做一个好榜样。更可以进一步加强精神文明建设，进一步构造和谐文明校园，促进学生健康成长，提高大学生综合素质，对大学生活充满热情。

三、活动主题

为青春护航，为理想拼搏

四、主办方

南通大学杏林学院心理协会

五、活动时间

2014年12月

六、活动地点

南通大学杏林学院钟秀校区

七、活动对象

杏林学院全体学生，以大二学生为主。

八、活动形式

本次活动为期为一个月，以大二，大一学生为主，开展讲座，激励大二学生找到前进的目标，大一和大二学生开展联谊活动，促进新老生之间的交流，促进学生养成良好的学习和生活习惯，帮助学生解决心中的疑惑。

九、活动前期安排

宣传、赞助、海报制作、彩排及相关活动的组织与安排。配合个部门在本班宣传，召开班委会，安排活动和任务。邀请讲座老师

活动举行时，天心会工作人员提前赶到，布置场地，悬挂横幅，张贴海报。

十、活动流程

12月1日：在奶亭旁进行心理健康节的开始仪式，放**。

12月2-3日：组织心理健康讲座。

12月4-5日：放映相关心理健康的电影，召集大家一起看。

12月6日至10日：开展大学生交友活动，结交新朋友、交换号码。

12月11-15日：开展相关心理游戏，吸引学生参与，并获得小奖品。

12月16-20日：组织全校大扫除活动，志愿捡草丛中、路边的塑料垃圾，宿舍也进行全员大扫除，经过自己的打扫换得一个窗明几净的宿舍心情也会好很多。12月21日（或其他时间）：

选择一个阳光明媚的日子，组织感兴趣的人出去或烧烤或一起玩耍放松。

12月22-29日：在牛奶摊旁安排心理咨询室，帮助学生解答问题。

12月30日活动结束，对活动进行总结。

十一、活动后期

物品的归还。

打扫活动现场。

通讯、**等资料的收集和整理。

费用报销。

十二、注意事项

1费用资助单位全体工作人员必须接受活动组织者的统一安排，密切组织，配合工作。

2主办方和参赛者要相互配合，互相支持，确保活动各各环节的顺利完成。

三。如遇突发问题，双方应本着相互理解的原则，通过友好协商解决。

十三、活动预算

横幅300元（横幅较多）

海报200元

奖品200元

总计：700

心理健康活动策划书活动(篇2)

“大学生心理健康活动”

规划书2010年10月华中科技大学计算机科学与技术学院

策划人：*****

（一） 活动背景：心理素质是一个人素质构成的重要内容，高校要实施素质教育，就必须加大对大学生心理素质培养和训练的力度。目前许多高校频频发生的大学生违法犯罪、精神失常、轻生等案例表明，大学生的心理状况不容乐观，不少同学存在着不同程度的不良心理，甚至一些同学存在着严重的心理疾患，这些由生理疾病的后遗症引起的“机体性失常”而导致的行为不正常或心理性的“机能性失常”而引起的行为异常，心理学上称之为“心因性疾患”。

如：神经症（包括神经衰弱、焦虑性神经症、强迫性神经症、恐怖性神经症、疑病性神经症、抑郁性神经症）、人格障碍与性**。这些心理疾病已成为影响大学生健康成长的巨大心理障碍。

（2） 活动的目的是帮助大学生树立健康、积极、乐观的态度；

帮助大学生缓解各方面带来的心理压力；

帮助大学生了解心里疾病常识。

（3） 活动主题：珍惜生命，笑人生

（4）资源需求：1：4横幅（悬挂在紫松，沁苑，韵苑和临时摊位的桌子上）2：1：4横幅（悬挂在紫松，沁苑，韵苑和临时摊位的桌子上）

积极向上的传单若干3：心里疾病常识传单若干（附上校心理部门织**）4:测试单若干张5：

部分彩色海报（类似食堂公德长征）6:**测试列表框7：饮水机等杂物。

（五） 活动时间待定)

（六） 活动展开：一活动准备：先由负责各个班级的社会实践委员通知班长，再由班长转告同学活动的具体时间及地点；横幅应在前一天挂起；应提前联系学校心理健康协会的心里医生，并邀请他们参加活动。

1：搭建临时摊位

2：挂桌子上的横幅

3： 精神病医生负责回答学生们提出的问题

第二个活动开始：4:3-4名学生发放积极传单和心理健康知识

传单五：部分学生整理试卷（单子由学生自行填写，

答案张贴在树上以便于参考）和**测试表

1： 联系学校心理科，组织心理健康教育讲座

第二块：联系学校电影院**有助于心理健康的电影

注：具体时间联系上再说（估计可能性不大）

另一部分员工负责在个食堂张贴彩色海报；并且沿途

可以做一下宣传，分发一下传单

注：为避免尴尬局面，可提前安排几个人。

（七） 活动持续时间：就一天，也可以每个月的指定一天进行

（八） 活动结束：收拾东西，整理测试单子，并记下希望得到帮助同学的电子邮件及心理状况，提供给校心理健康部门，带解决后再由我们将

解决方案发给对方。

（9） 活动经费及经费**：传单预计170元左右，横幅约200元，共计约370元。**：学校发放或联合外展部赞助的活动经费。

（10） 活动中应注意的问题：1；2学生遗留在地上的传单要及时**，不污染环境，完整的传单可以连续使用；三。尽量不要选择下雨的天气；带上你的电脑，放一些舒缓的**来缓解气氛。

（一十一） 结尾：总结经验及心得，记录下好的案例，分享一下令自己难忘的一幕或事件。

心理健康活动策划书活动(篇3)

心理活动策划书

材料与化学工程学院

社团部2011-10-20

作者：蒋强

材料与化学工程学院

‘心理健康文化周’活动策划书’

一、活动宗旨：为进一步加强我院文化建设，普及大学生心理健康知识，推进我院心理健康教育工作，营造积极、和谐的心理文化氛围，为我校创建四川理工大学做出贡献。引导大学生更好地认识自我、调整自我、关心自我、发展自我，帮助广大材化学子解决自身心理困惑与困扰，增强自我预防和克服心理问题的能力，提高个人心理素质，塑造完美人格。

二、活动目的：为进一步加强和改进大学生心理健康教育，营造和谐的校园文化，丰富广大学生的课外文化生活，在全校范围内普及心理健康知识，提高大学生的心理调适能力，培养其良好的心理品质，促进大学生全面协调发展

三、活动主题：关爱自信和谐

4、 主办单位：材料化工学院共青团支部

五、活动对象：全院学生

七、活动时间：2011-11-1至2011-11-20

8、 活动：1。心理健康趣味知识竞赛（2011-11-1-2011-11-10）

2心理健康**大赛（2011-11-5-2011-11-15）

3. “留住感动”相片征集比赛（2011-11-5—2011-11-15）

4精神卫生文化周总结表彰大会（2011-11-20）

八、活动安排：

前期宣传：

1学生会宣传部负责制作展板和海报，宣传在厚德大厦进行

2召开了各班心理委员动员会，讲解活动的主要过程及相关事项。

第一阶段活动（2011-11-1-2011-11-10）

心理健康趣味知识竞赛

一、活动背景：

随着经济的发展，在很多学生中‘亚健康’现象越来越重。面对来自社会各界的压力，学生们束手无策。无法调整心态，在无助中徘徊。

为预防此现象在西安翻译学院中出现，为促进同学们心理健康，提高自身调节、抗压能力，开展此次活动，让同学们在快乐中学习心理知识，在未来的学习、生活、工作中能很好的调整自己，安排好生活。

二、活动目的与意义：

为促进大学生心理健康，配合学校心理健康教育的开展，我院专门开展了这项心理健康活动。通过此次活动竞赛增加同学们的心理知识储备，提高其整体心理知识水平，同时有利于同学们将理论付诸于实践，将所学的心理健康知识应用于解决自身出现的问题，并帮助身边的同学、朋友。处理生活、工作和学习方面的问题。

良好的心态是成功的一半。因此，调整我们的心态将是我们生活中一个必要的过程。相信这次活动的举办定会给同学们带来不小的收获。

三、活动内容：

1.初赛

要求：每各班应派出4名以上的学生参加预赛。

初赛形式：笔试

比赛试题：略

时间：11月1日至11月5日

比赛地点：108教室

初赛前20名优秀选手参加决赛，第二天公布名单

2.决赛

时间：11月10日

地点：厚德楼108教室

复赛形式：随机对进入决赛的同学进行分组，每４名同学为一组，共ａｂｃｄｅ五个小组，以小组形式参与复赛

复赛内容：①必选题（选择题、循环题，每题1分）

② 快速回答问题（10分钟，每题1分）

各代表队在规定的时间内对主持人所提供出的问题做出回答。它包括多项选择题和判断题。根据答题速度要求选手在1分钟内回答。答对了，得1分。

心理测试（10分钟）

选取大学生敏感的心理问题进行测试，也可请现场同学们参加，增加互动性带动现场气氛，各代表队出成员也参与其中并根据表现能力和理解能力来给予加分评判。

④ 心理情景剧（30分钟）

每个代表队抽取一组心理情景剧题目，并在规定时间（５分钟）完成，准备代表队一开始表演，其分数将于代表队二表演完毕后公布。

奖项设置

1.最佳个人风采奖(2名)

2集体奖: 一等奖(1名)

二等奖(１名)

三等奖(１名)

（注：获奖者将被邀请参加心理系列活动总结表彰会）

第二阶段活动（2011-11-5-2011-11-15）

心理健康征文比赛

1、征文比赛：

记录下自己成长过程中的点滴感悟，倾诉埋藏在心底的情感、愿望甚至迷茫，展现多彩的校园生活。注重人物的心理过程，充分展现阳光大学生的风采。

1） 主题：感恩生活，阳光你我

呼唤心灵的撞击，讲述心灵的故事，诸如对快乐的定义、曾经经历过的快乐瞬间等，也可以是关于挫折与坚韧、自信与勇气、理想与现实、理智与情感、诗意与喧嚣……用情思触及心灵的最深处，把心语凝结在笔端，感悟快乐生命的价值，生存的意义，生活的真谛！

3）、参赛方式

2011年11月15日前交实验楼411办公室，要求电子版和纸质版各一份。

3、征文要求

① 文章紧紧围绕主题，内容健康正面，表达真挚情感。

② 参赛作品必须是原创的。如发现任何抄袭，参赛作品将被取消资格，所有奖项将被取消

③ 字数1500-3000字，体裁不限，诗歌除外。

④作品征集截止日期：2011年11月15日。

4、评审方式

由学工办老师参与评审。

5、奖项设置

一等奖：1个；

二等奖：2个；

三等奖：3个；

个人优秀奖：若干名。

（注：获奖者将被邀请参加心理系列活动总结表彰会）

三期活动（2011-11-5—2011-11-15）：

“留住感动”相片征集比赛

有人说：“人生就像一场旅行，不必在乎终点，在乎的是沿途的风景，和看风景的心情。”在我们成长的道路上，总有一些人、一些事，让我们感动，值得我们纪念和珍惜。

快来闪动你手中的相机或手机吧——把最令您感动的画面定格下来，留住那一份难忘，留住那份感动，留住心中最美的记忆！

1、 主题：继续前进，发现真善美

二、比赛细则:

1、比赛统一5寸纸质相片，相片主体可为参赛者本人，也可另找模特，或者在生活中捕捉令人感动的瞬间，要求画面清晰，能体现主题思想，要求每件作品附带说明。

2、个人选送作品数量最多三件，只接受个人单独报名参赛。每班至少上交3件作品。

三。所有**必须是参赛者的原作。禁止抄袭、剽窃他人作品。一旦发现，参赛者将被取消参赛资格。

4学生会成员将进行初评，选出优秀作品制作成展板，在厚德楼下展示。

5投稿方式：每班心理委员或直接到生化实验楼411办公室

6**采集时间：2011年11月5日至2011年11月15日下午6:00前

7、比赛附表见附页

四、评比方法

本次大赛将邀请学院相关老师及部分心理发展促进会成员作为评委对所有符合要求的参赛相片按照公平、公正、公开的原则进行评选。

六、奖项设置：

一等奖2名

二等奖3名

三等奖4名

优秀奖若干名

（注：获奖者将被邀请参加心理系列活动总结表彰会）

四期活动：签名活动（2011-11-18）

活动地点：厚德楼下

目的：通过开展签名活动，引导学生正确认识健康，树立积极、阳光、乐观的生活态度。在生活中做到关爱自信和谐。

提高我们学生的自尊、自爱、自立、自强的自觉性。使木材化学家能够更好地面对学习、工作、感情和生活。更加懂得感恩生活。

参加签名的学生应该在标语上写下自己的精神寄语。活动结束后，横幅可以作为学校的口号！

材料化学学院学生心理健康文化周总结表彰会

1责任单位：学生会社团部主要负责，其他部门协助

2活动时间：暂定11月20日晚7:00

三。地点：厚德楼108教室

4、前期宣传：

以海报或者展板的方式宣传

5、具体安排：

1． 活动前，对整个心理活动过程中采集的****进行整理制作。以**、短片、**等形式展示活动，让学生再次享受我们的心理健康活动

2． 颁奖晚会上的文艺节目由院学生会文艺部组织节目编排，晚会中可穿插心理活动过程中各类节目开展过程中的点点滴滴，给同学们留下更好的印象，同时在文艺节目的表演过程中对心理文化活动中的获奖同学进行颁奖。

系列活动经费预算

第一阶段活动：证书+心理健康趣味知识竞赛奖（120元）

第二阶段活动：心理健康征文大赛证书+奖品（100元）

三期活动：“留住感动”相片征集比赛证书+奖品（100元）

表彰大会：签字横幅：50元

主持人服装化妆费：150元

气球等场地布置用品：30元

矿泉水、瓶装水、纸杯：50元

刻碟及录制dv：60元

共计：660

（原则上按上述规定执行，奖励方案可根据征集情况调整）

材化学院团总支学生会社团部

2010年10月21日

附 “留住感动”相片征集比赛报名表

心理健康活动策划书活动(篇4)

甘肃农业大学学生会

心理健康服务部“健康心灵”活动

提案发起人：甘肃农业大学学生会心理卫生服务处

承办单位：甘肃农业大学学生会心理卫生服务部

地点：甘肃农业大学学生会办公室

活动时间： 二零一四年十一月上旬

一、活动背景

“甘肃农业大学学生会

心理健康服务部“健康心灵”活动

提案发起人：甘肃农业大学学生会心理卫生服务处

承办单位：甘肃农业大学学生会心理卫生服务部

地点：甘肃农业大学学生会办公室

活动时间： 二零一四年十一月上旬

一、活动背景

“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。换句话说，健康是生理、心理和社会功能的有机统一。心理健康是身体健康的重要组成部分。

在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。大学生作为“时代的骄子”更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响，由于高校竞争机制的全面引入，来自各方面的压力日趋增大，相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实，大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。

我们在感到惋惜的同时，今天，让我们学生会心理健康服务部的干事们携手一起大力宣传心理保健的重要性，唤起当代大学生的心保意识，争取点燃更多人的激情，保护我们的心灵净土

二、活动目的

此次心理活动将进行一系列心理测试活动，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的形式，通过学生各种心理测试的结果，让学生更加了解自己内心的心理活动。打破传统说教式的心理辅导方式，更好地引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。它引起了广大学生对心理健康的高度重视，增强了学生的心理保健意识，引起了公众对心理学的关注。

塑造充满阳光活力的当代大学生形象。以这此活动为契机，宣传心理健康知识，倡导心理健康行为，号召大家建设健康的心理校园，从侧面做起。

三、活动对象

甘肃农业大学大一新生

四、活动时间

二零一四年十一月上旬

五、活动地点

甘肃农业大学学生会综合办公室

六、活动主题

健康心灵

七：活动内容

1本活动主要通过测试完成，包括以下几个方面：

（1）个性测试

（2）自信程度测试

（3）人际交往能力测试

（4）社会适应性测试

2这个活动采取奖品的形式。所有参加活动的学生都有机会获得精美奖品，100%获奖。

八、活动流程

1.活动宣传

（1） 前期宣传：制作与主题相关的海报、横幅，宣传心理健康活动一周。

（2） 结合广播电台、学校**向全校宣传，邀请学校宣传部在活动期间跟踪报道。

2.测试试题的制作

（1） 从网上收集一些有关心理测试的权威问题

（2）制作试题

3.活动具体内容

（1） 在学生会综合办公室进行现场心理测试和宣传。

（2）“扫教学楼”：当天上午/下午上课前，给教学楼在上课班级的同学做心理测试卷，记得上交。(随即选择几个班级，一个班级2人负责)

（3） 一些心理建议会作成精美的小纸条，贴在学校的厕所、教学楼的教室、宿舍楼的公告栏上。（一张小纸条2条建议）

九、活动安排

暂定十、注意事项

1确保调查结果的客观公正；

2为了保证活动的顺利进行，因此，人员安排必须对人民负责，不能懈怠；

三。为了保证活动的有效性，所以这项活动必须要落实，不能光说了。

十一、活动经费预算

1用于宣传的横幅、海报和精美的便条

设备：书桌、椅子（学生会办公用）

3.心理测试卷（数量暂定）

附（一）：心理测试

个性测试

1、对我来说，最满意的情况是

a、比原计划做得多

b、对别人有帮助

c、通过思考解决问题

d、 把一个想法和另一个想法联系起来

2.当我按照计划工作时，我希望计划能够

a、 达到预期效果，不浪费时间和精力

b、 有趣，能和相关人员一起做

c、 计划性强

d、 能产生有价值的新成果

三。当人们对我无礼时，我倾向于

a、 立即表现出不快

b、 心情不快，但能很快消除

c、 谴责对方

d、 不去理他，考虑自己的事

4我给别人留下的印象可能是

a、 经验丰富

b、 热情

c、 灵敏

d、 知识丰富

5、 我喜欢别人把我看成是个

a、 能完成工作任务的人

b、 充满热情和活力的人

c、 办事胸有成竹的人

d、 有远见卓识的人

6我的时间很宝贵，所以一定要知道该做什么

a、 有无价值

b、 能否使别人感到有趣

c、 是否安排得当

d、 是否考虑好了下一步计划

自信程度测试

你有了伟大的目标，那么你对自己有信心吗?要成就一番事业，自己有信心，那么你就已经成功一半了。下面的测试会让你更好地了解你的自信。请用“√”或“×”回答下面的问题。

1、 你的自我感觉良好吗？

2、 你有幽默感吗？

三。一旦你下定决心，即使没有人同意，你还会坚持吗？

4你认为你是个好老师吗（如果你现在不是老师，你可以假设你是个好老师）？

5如果销售人员的服务态度不好，你会告诉他们的经理吗？

6你经常欣赏你自己的**？

7、 你对自己的外表满意吗？

8你觉得你比别人强吗？

9、 你是个受欢迎的人吗？

10、 你懂得搭配衣服吗？

11、 突发事件时，你很冷静吗？

12、 你与别人合作愉快吗？

13你认为你的优点多于缺点吗？

14你每天照镜子三次以上吗？

15你认为你是个有个性的人吗？

16你觉得自己是个好领导吗？

17、 你的记忆能力很强吗？

18、 你对异性有吸引力吗？

19、 你懂得理财（即合理使用钱财）吗？

20在集体活动中，即使你真的想去洗手间，你会忍到派对结束吗？

当别人批评你时，你会感到难过吗？

22、 你很少对人说出自己的真正意见吗？

你怀疑别人的赞美吗？

你总是觉得自己比别人差吗？

25.如果是聚会，而您是唯一不穿正式衣服的聚会，您会感到不舒服吗？

你以为你只是一个普通人吗？

你经常想看起来像某人吗？

你经常羡慕别人的成就吗？

为了不让别人伤心，你会放弃你喜欢的吗？

30、 你会为了讨好别人而打扮吗？

你强迫自己做很多你不想做的事情吗？

你对生活中发生的事情一无所知吗？

33、 你经常跟人说抱歉，即使在不是你错的情况下？

34如果你无意中伤害了别人的心，你会难过吗？

35、 你希望自己智商较高吗？

你经常听取别人的意见吗？

你经常在小组活动中等别人跟你打招呼吗？

你通常在买衣服之前听取别人的意见吗？

人际交往能力测试

你若想了解自己的交际能力，首先做一下下面的试题，请结合实际情况考虑下面的问题，回答“是”或“否”。

1、 你喜欢参加社交活动吗？

2你喜欢交各方面的朋友吗？

三。你经常向陌生人自我介绍吗？

4你喜欢你的个性吗？

5你觉得很难回答关于你的背景和兴趣的问题吗？

6你想成为大型公共活动的组织者吗？

7、 你愿意做会议主持人吗？

8你和当地口音的人交流有困难吗？

9、 你喜欢与陌生人谈话吗？

10.您喜欢在儿童聚会上玩圣诞老人吗？

11、 你在班级组织的集体活动中介意扮演逗人发笑的丑角吗？

12你想成为班级聚会的中心吗？

13、 你曾否为自己的演讲水平不佳和苦恼吗？

14你对那些有共同语言的人感到厌烦吗？

15、 你与人谈话时喜欢掌握话题的主动权吗？

16、 你与能力低于自己的人谈话时是否轻松自然?

17、 你希望他们对你毕恭毕敬吗？

18、 你喜欢倡议共同做一件事吗？

社会适应性测试

适应能力是指一个人的心理状态，工作环境和人际交往等方面，能较快地熟悉外部环境，并使主体与客体协调一致。所以先了解自己的适应能力，对自己今后的生活、工作会有很大作用。将每一题用“是”或“否”表现你的态度。

心理健康活动策划书活动(篇5)

“生涯规划”心理健康宣传月策划书

高中阶段是人生中一个非常关键的时期，学生的自我意识进入飞速的发展，但是由于学生受到环境和自身的限制，有时候对自己的未来十分的茫然。为丰富广大同学们的课余生活，关注心理健康,提高同学们对自己以后人生的规划能力。我校准备开展一系列以了解职业类型、规划职业生涯为主线的心理健康活动。

主题：“生涯规划”

承办单位：学校政教办心理咨询中心

时间：4月23日-5月23日

活动地点：永嘉中学

活动流程：

一、心理健康宣传月准备工作

4月23日至4月26日：活动筹备工作；4月27日至4月28日：提交并讨论提案

4月29日至5月1日：编辑排版第一期心理咨询报纸，重点介绍职业知识；第二期，心理健康宣传月内容

5月2日：召开心理协会会议，安排宣传月工作，让协会会员参与到心理健康宣传月工作中来。

5月3日-5月4日：心理协会会员，全校发放心理咨询报纸和海报。

5月7日下午，在step教室进行心理测试：5月13日下午荷兰职业心理测试

**职业生涯心理电影：三个傻蛋大闹宝莱坞5月16日下午：对心理教室进行以职业生涯规划为内容的黑板报设计5月21日下午：

在阶梯教室进行心理讲座：职业生涯规划之我与大学。

5月22日-5月23日：对宣传月资料进行整理、总结。

3、 心理健康促进月活动材料申请表

**清洗：50元

心理教室布置：100元

心理咨询报告及心理测验复印件：200份

心理健康活动策划书活动(篇6)

“幸福广东、 幸福和谐”

之心理健康教育活动

一、 活动背景

作为机电系的一员，就是作为同龄同学的先进分子，我们有责任也有义务保持我们的活力，可见先进乘着“幸福广东、幸福和谐”的主题，组织机电系同学进行心理素质拓展活动，提高机电系的活力与竞争力，使得各学生能够健康生活。要给生活注入新的动力。

二、 活动目的

通过实践锻炼的有效方式，增强我系学生的心理健康意识，帮助我系学生排解心理困扰，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，促进我系生全面发展和健康成长，确保学生的心理安全，营造一个“和谐心理,和谐人际,和谐校园” 的精神家园。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强的活动，让我系学生关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康，增长了心理方面的知识。

三、 活动主题

幸福广东、幸福和谐

四、 参加对象

五．活动地点

六． 活动时间

七．主办单位

八． 活动前期分工

九． 活动具体安排

活动内容

1主持人宣布活动开始，然后介绍活动的干部；

2、“大风吹”游戏分组，分十组；

三。每个小组选出组长，确定小组名称和口号；

4、以“

一、二、

一、二……”模式进行游戏和节目（“

一、二”是指一个游戏，两个节目，并以抽签形式决定表演节目的顺序），占地为王、云海翻船、接水杯、大风吹

游戏流程（游戏规则见附件）；

（1）**车

（2）接水杯

（3）云海翻船

（4）占地为王

5.在第四个程序之后，有一个半场休息时间；

6每个小组推荐一名成员上台表达经验；

7、主持人作活动总结并组织参加人员歌唱《朋友》结束本次活动。

十、经费预算

委员会二○一一年四月二十七日

附表:游戏规则

大风吹：由导师说一个特征，有这个特征的学生应立即转换位置，然后轮流数数单元数。

**车：各队排成纵队，以前一人抬着后一人的右小脚，组成一条龙，通过发令后一起单足跳前进，先到终点为胜。

接水杯：每对队员用嘴巴衔着水杯排成一列，由第一位同学用装满水的杯子传递给下一位同学，如此类推，直到最后一位同学，最后一位同学杯中剩下的水最多的组胜出。

云海翻船：每组派一名代表站在一块布上，将布翻过来，时间最短的一组获胜（可酌情增加代表人数）

占地为王：每组全部组员站到一块布上，站稳开始计时，维持10秒，过关后，缩小布的面积，站稳重新计时，直到决出胜负。