培育方案(经典20篇)
发布时间：2020-06-01培育方案(经典20篇)。
■ 培育方案 ■
管理者需要明白，什么都交给对方，就主观认为对方能做并让对方做，这是完全不靠谱的认知。作为管理者，在新人入司之初，首先应该做好示范，耐心说明方法，同时让本人尝试练习，做的好的地方不吝激励，应该改正的地方要提醒他。一句话，手把手，扶上马，送一程。
没有手把手地教，任新员工自由发挥，他们就会“怎么想怎么做”，如果按照自己的想法，没有取得成功，就容易失去自信，讨厌工作，从而不知不觉养成不良工作习惯。
要记住，下属不是跑腿的，毫无目的的工作安排，只是局限帮手，只做些零碎小事是毫无道理的。总而言之，要做给他看，让他做，适度评价。
这种方式很重要，尤其在职场第一步。所以从一开始就要把你尝试过的最好方法教给新人，让他照着做，让他获得成功，增加自信。
■ 培育方案 ■
篇一：品牌培育方案
“钻石杯”品牌培育能手营销方案策划
请为20xx年省产品牌钻石（本香）卷烟在h市的培育工作制定一份营销策划方案。（满分100分）
背景资料：
1、市场背景：
h市是我国重要的交通枢纽城市，人口300多万，距省会城市35公里。同时，它拥有丰富的历史文化资源。它是省内重要的旅游城市，每年有1100多万游客。h市经济以机械、煤炭、冶金、化工为主。20xx年，人均可支配收入14628元，比上年增加12元
城镇居民人均可支配收入15379元，增长9.6%；农村居民人均纯收入5193.8元，比上年增加8元
7%。由于游客众多，h市酒店、餐饮业相对发达。
目前，h市卷烟零售客户12258家，其中城市客户4450家，农村客户7808家。20xx年，共售出香烟13.57万箱，增加3箱
86%；单盒卷烟平均批发价15262元，同比**13.2%。其中，一类烟销量0.
9万箱，同比增长25%；第二类卷烟销售0600箱，同比增长283%；三类卷烟销售量29200箱，同比增加28支
5%；四类卷烟销售63800箱，同比下降2.7%；五类烟销量3.
32万箱，同比下降5.3%。（单位：
箱）2、品牌背景
钻石（本香）产品情况如下：
产品特征：
3、市场竞争背景
为改变现状，h市i类卷烟销量不大，基本属于构造断层，
20xx年推出了一批产品，但市场规模仍然比较有限，消费者对卷烟**的接受度不高。20xx年h市一类烟草市场销售情况如下：（单位：箱）
二、撰写要求
请根据以上背景资料，认真分析钻石本香在h市市场存在的问题，提出针对性营销措施，策划钻石（本香）品牌在h市场20xx年1-6月的营销方案。方案撰写框架如下：
1如何进行前期市场调研，收集市场情况，了解竞争现状。2如何进行市场细分、市场定位和目标市场的选择。
三。根据h市的特点，于20xx年制定了全省品牌钻石（本香）卷烟培育计划。
■ 培育方案 ■
组长：副组长：
成员：摄影摄像：
安全保卫：
四、评奖办法
集体项目：分年级设
一、二、三等奖，分别记分为6、4、2分，发给奖状。
个人项目：分年级设
1、 二等奖、三等奖分别得3分、2分、1分，颁发荣誉证书。
集体项目+个人项目＝班级总成绩,折算为班级量化考核“学生活动开展项”40分中的10分,1-2名得10分，3－4名得8分，5－6名得6分，7－8名4分，9－10名得2分，各年级前4名，评为优秀组织奖，发给奖状。
五、活动要求
1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；热爱祖国，为祖国和人民服务是最大的荣誉；我们要树立为中国崛起而努力学习的崇高志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和源远流长的文化传统。
2活动力求“三贴近”，即贴近学生、贴近学校实际、贴近学生生活。学校以学生为主体，一切活动尊重学生，充分调动全体学生参与活动的积极性和主动性，同时引导学生自主组织活动，让学生在自主活动中受到教育，能力得到锻炼。我们从学校实际出发，充分挖掘学校的教育资源。
3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、任课老师要认真组织学生，按照学校的活动方案，注意安全，配合德育处落实好活动，确保活动实效。
临海五中德育处、团委、关工委
2015年9月7日
六、附件：
（一）广泛开展主题宣传教育
以中宣部《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年有关问题宣传提纲》为主基调，重点做了四个方面的工作：
1要努力宣传中国人民抗日战争胜利的重大意义。理直气壮地宣传中国抗日战争的历史过程、遭受的重大战争损失和取得的重大战果，宣传中国人民开展抗日战争的正义性和重要性，宣传中国抗日战争对世界反法西斯战争胜利和建立战后世界和平秩序的重大贡献，进一步凝聚民族力量、增强民族自信心、自豪感。
2大力宣传中国共产党在抗日民族团结战争中的中心作用。要用中国共产党领导抗战走向胜利的历史事实说明，中国共产党是中华民族和中国人民坚强意志和根本利益的忠实代表，是促进世界和平发展的重要力量。人民群众离不开共产党，共产党更离不开人民群众。
只有中国共产党，才能开创中国特色社会主义道路，实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
3、着力宣传了中国人民抗日战争使中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度，开辟了世界反法西斯战争的东方主战。在抗日战争中，中国人民不但肩负起挽救民族危亡、争取人民解放的历史使命，而且为拯救人类文明、维护世界和平作出了巨大贡献。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，我国主权、安全、发展利益和民族尊严决不允许任何势力侵犯，共同维护长治久安、增进各民族团结进步和人民幸福安康。
4大力宣传民族精神和抗日战争精神。引导学生深刻认识到，伟大的抗战精神丰富和升华了以爱国主义为核心的民族精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富。通过扎实有效的宣传教育，使民族精神和抗战精神成为人类正义事业的宝贵精神0着中国特色社会主义道路奋勇前进。
（二）《“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式》和《开学第一课》观后感评比
1、上交作品数量：两个观后感各3篇。
2要求：严禁抄袭。一经发现，将扣除该活动的总分，并对全校进行通报批评，
3、评比方法 ，殶个人
1、 颁发一批二、三等奖，颁发荣誉证书。
（三）板报评比
1、主题：初一：庆祝教师节；初二：讲普通话用规范字；初三： 9.18国耻日。
2、评比要求：重内容轻花俏。评分标准：内容5分，板书3分，版式2分。
3、评奖办法：
分年级设
1、 二等奖、三等奖各2名、3名、5名。
（四）“铭记历史·圆梦中华”演讲比赛（年级）
1报名人数：每班2人（参加过学校演讲比赛的不报名）
2、报名截止时间：9月15日
三。演讲要求：选秀、形像团队、学校要求。
4奖励方式：设立一批个人一、二、三等奖，颁发荣誉证书。
（五）迎国庆初
一、初二、初三年级拔河比赛
1、参加对象：全校各班
2每班20人（男12人，女8人）
三。比赛规则：淘汰赛：抽签决定对手，三局两胜制，胜者进入循环赛。循环赛：一局定胜负，按胜的场数定名次，如遇两班胜的场次相同，两班之中胜的班级名次排前。
（六）做“弘扬民族精神”的好少年倡议书
倡议书同学们：
民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑，是激励人民为实现国家和民族复兴而英勇奋斗的强大思想力量。今天，我们新一代的少年儿童，要树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养“德、智、体”全面发展的社会主义建设者和**人。为此，谨向同学们发出如下倡议：
1热爱祖国，志存高远，弘扬中华民族传统美德；
2努力学习，积极进取，努力掌握科学文化知识；
三。团结友爱，助人为乐，踏踏实实做好事；
4、诚实守信，坦诚待人，做一名诚实的好学生；
5完善自我，健全人格，培养良好的心理素质；
6勤劳朴实，树立正确的劳动观念；
7遵纪守法，爱护公物，做文明的小卫士；
8尊重教师，文明礼貌，养成良好的行为规范。
临海五中德育处、团委、关工委
2015年9月7日
■ 培育方案 ■
一、指导思想
以科学发展观指导，坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入中小学教育，认真贯彻落实《教育部中央宣传部 中央文明办 共青团中央关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《湖北省教育厅 中共湖北省委宣传部 湖北省文明办 共青团湖北省委关于贯彻落实教育部等部门关于组织开展2014年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》、《市委教育工委 市教育局关于围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“祖国在我心中”系列爱国主义教育活动的实施意见》。
围绕“我爱我的祖国”系列教育活动的要求，通过阅读书籍、收看宣传片、调查实践等各种途径，寻找祖国60年来特别是近年来的新变化，认识党领导下我国取得的巨大成就和时代风貌，启发学生以多种形式，抒发心中的梦想，描绘未来的美好生活，表达祖国的希望，展望祖国发展的光明前景，立志为此努力奋斗。
二、活动主题：我爱我的祖国
三、活动时间：2014年9月1日—9月30日
四、活动对象：全校学生
五、活动具体安排
1、9月1日 开学典礼 汉东小学“弘扬和培育民族精神月”活动启动
8：20—— 9：00 组织全体学生收看市教育局举行的汉东市“祖国在我心中”中小学生纪念国庆60周年暨第六届“中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。
18：30——20：30 组织收看中央电视台经济频道（CCTV2）大型电视节目——开学第一课“我爱你中国”。引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。
2、“今天，我们该怎样爱国？”主题征文活动 （三——六年级）
3、“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）
4、庆祝新中国成立60周年黑板报比赛 （9月21日评比）
5、9月28日校会 “歌唱祖国”歌咏活动
各年级参赛曲目及负责人：
一年级 校歌 z
二年级 我爱北京天安门 z
三年级 红星歌 z
四年级 少年，少年，祖国的春天 z
五年级 我们美丽的祖国 z
六年级 快乐的节日 z
6、9月25日（周五）下午第一节课 校园交流开放日——“弘扬和培育民族精神”主题班会展示评比活动
开放当天
一、二年级以班会方式根据“祖国在我心中”结合年段特点和本班学生特点展开。
三——六年级以队会方式展示，可以将以下三项活动的结果进行展示。
①“今天，我们该怎样爱国？”主题征文、演讲活动 （三——六年级）
②“我是校园主人，我为学校服务”志愿者行动（四——六年级）
③“歌唱祖国”歌咏活动
7、落实好课堂教育教学。即日起，请《品德与生活》、《品德与社会》、《音乐》学科任课教师，将庆祝新中国成立60周年系列活动与学校教育教学内容有机融合，充分发挥课堂教学的优势和作用。
附1：校园交流开放班级：
二（2）班 二（7）班 三（2）班 三（5）班 四（3）班
四（5）班 五（2）班 五（7）班 六（1）班 六（6）班
附2：各班将“弘扬和培育民族精神”主题班会汇总资料9月28日交与政教处（含主题班会方案、学生征文3份、班级为学校服务志愿申请书）
汉东小学政教处、教导处
■ 培育方案 ■
第一，培训缺乏规范性。主要表现为：企业在培训的时间安排上，没有制度化，存在很大的随意性。例如企业会以工作任务重而马上将招到的新员工立马开始工作，等到有时间了再安排新员工的培训。把新员工培训变成是欢迎仪式。许多新员工到企业后，就是同事互换名字、领导发言、体检和聚餐。
第二，培训内容有误区。企业为了让员工更快更好地上岗，总是会详细的介绍工作内容，工作范围，工作职责和工作流程，反而对于工作中涉及到的同事相处、团队精神、冲突解决等相关问题甚少提及。可是这些问题关乎到工作效率和工作质量，处理不好这些问题，等于是给新员工之间制造隔阂，甚至是在新员工和老员工之间造成矛盾。
第三，培训结果不反馈。新员工不论参加什么形式的培训，结束之后总是希望事情有始有终，希望培训管理者能够给予中肯的评价，这将为以后的工作奠定良好的基础。可是企业总是由于缺乏评估阶段，对新员工的培训效果视而不见。没有评估体系，自然没有跟踪管理和开发改进。
■ 培育方案 ■
甲方：________________股份有限公司(简称甲方)乙方：________________花卉苗木基地(简称乙方)
甲方委托________________苗木基地对________________股份有限公司绿化苗木进行改造。经双方商定，签订如下合同。一时间
合同工期20__年12月25日至20__年1月25日二承包形式
本工程采用包工包料包养护管理的形式由乙方组织施工。三种植范围
1.厂区室内外种花卉图案
2.对植物已死的和成长性能差的苗木进行替换补植四种植要求(品种及价款)
五质量标准及质量保证
1.绿化面无积水，草种发芽率98%以上，长势较好，无病虫害。2.乙方在施工过程中，所用绿化材料应符合指定的品种、规格和等级。3.乙方工程竣工验收后一年绿化的养护管理，草皮无积水。六付款方式
工程完工验收后30天付清七甲、乙双方责任
1.甲方负责提供工具房一间，提供水源，协调施工环境;
2.甲方派现场代表进行质量监督，工程质量出现质疑时，有权要求乙方停工听侯处理意见。工程量之外及工程量变更，签证认可;
3.乙方负责做好施工组织计划，按进度施工，工程量变更向甲方通报情况，按甲方的总体安排如期优质量完成工程任务;
4.乙方负责派项目经理对工程实施全面负责。
八违约责任
未按期竣工，每延长一天，处以500元罚金，遇有不可抗拒因素，工期顺延。
九合同生效
合同订立时间：_________________20__年1月25日
合同订立地点：________________股份有限公司
本合同双方约定：_________________双方签字盖章后生效
甲方：_________________乙方：_________________
委托代理人：_________________委托代理人：_________________
日期：_________________日期：_________________
■ 培育方案 ■
一、 活动主题：
为深入挖掘汲取中华传统文化中蕴含的思想精华和道德精髓，运用“家训”这一优秀传统道德教育方式，引导大家从自身做起、从家庭做起，讲道德、重家风，引导人们自觉培育和践行社会主义核心价值观，在全社会形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。在全县范围内联合组织开展“厅堂悬挂家训培育文明家风”主题活动，现将有关事项通知如下：
2、 时间：2014年12月11日上午9:3，地点：冯宅村文化礼堂前
四、 活动流程：
1、 主持人开场
2、 冯宅村村书记郑有才致词
三。冯宅村副书记冯义林
4、 冯宅村冯氏宗族代表冯晓川宣读族训
5冯宅村代表冯义存宣读家训
6、 雷文多部长讲话
7、 授家训作品（6-8名）
8进村时挂家训（结合文明村创建和十星文明户三户评选）9。书法家现场创作家训
五、 相关事项：
组织落实责任分工：
场地布置：冯宅村
会务安排：万全镇
活动方案及**对接：县文明办
■ 培育方案 ■
1．是否会获得应有的尊重
得到别人，尤其是与自己接触频繁的上司和同事们的认可、接受和重视，这是人的基本需要之一。刚进入一个陌生环境的新员工，对此往往特别敏感。这不仅关系到新员工这种重要的个人需要的满足，而且他们还会根据组织对他们个人是否热情与重视，推断组织对员工的总体认识与价值观，而这对他们归属感的建立、巩固与深化影响甚大。
2．工作环境怎么样
这里所说的工作环境既包括工作的条件、地点，也包括组织的人际关系、工作风格等。新的环境是吸引新人的，还是排斥新人的？同事们是否会主动与新员工交往并告诉他们必要的工作常识和经验？第一项工作有人指导吗？新员工是否完全明白自己的工作职责？为了完成工作，他们得到了必要的工作设备或条件吗？上述问题直接关系到新员工对组织的评价和印象。
3．组织当初的承诺是否会兑现
有不少企业为了能吸引优秀的人才，在招聘时许以美好的承诺，而一旦员工进入公司，便出现了虚假的情况，或者是要求员工的条件过多、给予员工的过少。相对于员工的工作准则、企业的历史及目标来说，员工更加关心自己的工资、福利、假期、发展前景等。只有自己的切身利益得到保障之后，他们才可以从心理上接受企业文化，融入到企业的群体中，否则他们会表现消极，即使是积极的，他们也是在准备工作经验假以时机而跳槽。
■ 培育方案 ■
今年９月份是国家确定的第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。为深入开展社会主义核心价值体系教育，增强新形势下学校德育工作的针对性、实效性，按照上级要求，学校决定在9月份开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。现结合实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以大力开展“庆祝新中国成立60周年”主题系列活动为载体，广泛开展以“弘扬和培育民族精神”为重要内容的社会主义核心价值体系教育，让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
二、活动主题
我与祖国共成长
三、活动步骤
1、启动阶段。通过新学期开学国旗下讲话启动“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
2、“了解新中国建立历程”阶段
（1）各班利用班队活动课时间通过教育部门户**（等，组织学生**《2009年中小学生弘扬民族精神月启动仪式》(9月17日)
（2） 弘扬红色文化，弘扬红色精神。9月23日利用十分钟队会学唱一首歌唱红军精神的歌。（9月25日前将活动的**发至教育办邮箱）
3、“感受祖国变化”阶段。充分利用《我爱我的祖国》读本开展主题教育活动。
（1）《祖国家乡新变化》征文比赛（4-6年级）
征文要求：读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的**人”“我把幸福告诉你”等写作视角，热情抒发小学生对伟大祖国、对可爱家乡（湖州）的热爱之情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。征文题目自拟，体裁不限，不得抄袭。
征文字数在左右。每班交2篇**，学校对提交的作品进行评价。
（截稿时间9月23日。东风校区交给骆梅，南园校区交给诸菊美）
（2）《祖国家乡新变化》书画比赛（1-4年级）
在9月28日下午的第三节课上，每各班将有两名选手参加比赛。一个参加硬笔书法比赛，另一个参加绘画比赛。作品必须与主题紧密联系，歌颂伟大的祖国。作品内容比赛当天宣布。
比赛地点（顾韵福先生负责东风校区三楼更多客房）
（南园校区美术室主任严明老师）
（3）开展“我爱我的祖国”演讲比赛。(5-6年级)
在班级演讲比赛的基础上，从五年级到六年级的每各班级选出一名学生参加9月24日举行的学校演讲比赛
演讲内容：紧扣主题，(讴歌伟大祖国取得的辉煌成就，讲述湖州市以及家乡发生的巨大变化，歌唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律)贴近小学生生活，生动感人。
演讲要求：普通话标准，端庄大方。可多分配**和**，但不扣分。
演讲时间:控制在6分钟以内。
地点：教室501（现场直播）
评委：潘丽英、陈建英、董欣梅、王建民、蒋铭、诸菊梅
骆梅汤明丽徐美虹
后勤准备：总务处人员
4.活动总结阶段
9月30日“弘扬和培育民族精神月”活动进行总结，颁奖。
备注：（1）本次“弘扬和培育民族精神月”活动的比赛结束，由教导处对各班活动情况进行总结汇总，评出先进班级
（2）各项比赛均有时间要求，逾期做弃权处理。
■ 培育方案 ■
二是因势利导。对学生的爱国热情既要培养，也要呵护，更要正确引导。教育引导学生把 “爱国之情” 转化为刻苦学习、发奋成材的强大动力，将“报国之志” 落实到习德修身、服务社会的具体行动。
三是以校为本。纪念活动要立足学校，因地制宜，有效利用自身资源。充分发挥历史、政治、社会、语文、艺术等学科教师和课堂的作用，发挥学校广播、黑板报、宣传窗、等宣传阵地作用，发挥国旗下讲话、**展、报告会、演讲、知识竞赛等教育手段的作用，发挥图书馆、阅览室等资源的作用，发挥共青团、学生会、学生社团等组织的作用。
■ 培育方案 ■
针对新员工入职培训的诸多问题，大致要从以下几个方面考虑：
第一，改变观念，提高对新员工入职培训的重视。
培训作为新员工完成身份转化的平台和方式，一方面可以将理论知识转化为实际技能；另一方面是使新员工的能量释放出来，利用各种形式将其适用于企业经营。因此，企业应该具有战略性的眼光，建立长期和员工合作的概念。例如，在大型的企业中，并不用“具有一定的工作经验”来拒绝应届高学历的毕业生，在他们看来，他们具有很大的潜力，这是一定的工作经验所不能比拟的，并将其作为企业的人力资源战略的一项具体举措。
第二，引进适用的培训方法，使新员工的入职培训的顺利开展。
培训作为人力资源管理的一大模块，是一项系统的有序的工作流程，仅仅拥有正确的培训观念是远远不行的，还必须要根据培训目的、培训对象的不同来制定相应的培训方案，已达到制定的培训效果。例如，有的企业采用室外拓展的方式来发现新员工的胜任素质，找到适应的工作岗位，增进员工之间的团队合作意识和冒险精神。还有的企业通过无领导小组讨论的方式，在自由自在、轻松有趣的环境中增加对工作流程的理解，掌握最新实用的管理理论和工作技能。
第三，制定有针对性的培训内容，使新员工能够更好地融入企业。
新员工培训，作为企业让员工了解的第一环节，只有让新员工逐渐适应组织环境、了解企业文化，才能定位角色，规划职业生涯。因此，企业必须制定具有针对性的培训内容。具体包括：公司的经营理念和现有制度。基本礼仪和工作基本流程。工作技能和理论知识。其中，工作技能可以采取现场观察、临摹，也可以采用外派培训。企业文化的渗透。建立企业和员工在价值观和人生观上的切合，才能促进新员工和企业在思想和行动上的一致性。
第四，建立有效可行的评估体系，衡量目标的实现程度。
新员工进入企业前，总是拥有不同的教育背景、实践背景、生活背景甚至是文化背景，具有差异性的胜任素质和习惯态度，为了使培训的评估结果能够具有内部公平性和个人的公平性，使企业的员工具有工作步调的一致性，必须建立完善可行、有效实施的评估体系，对培训效果进行检测评估。人是最宝贵的资源，同时又是最复杂、最难以管理的资源，因此，要针对其不同的对象，采用相应的模式，结合评估标准和评估结果对新员工的入职培训做出一个公正、公平的评价。
■ 培育方案 ■
府谷县第一小学
2006年“弘扬和培育民族精神月”
活动方案
为了深入贯彻中发[2004]8号文件精神，在中小学生中树立和弘扬社会主义荣辱观，大力加强校园文化建设，根据省、市、县各级教育部门的安排，现制定我校本次活动的方案。
[活动宗旨]
本次活动以继承和弘扬延安精神为主题，以纪念红军长征胜利70周年专题教育活动为重点，把这次主题教育活动与校园文化活动紧密结合起来，并渗透到教育教学的各个环节之中。
[活动时间和内容]
1、9月初为宣传动员阶段，并根据各级要求制订活动方案，动员全校师生积极参与到“弘扬和培育民族精神月”活动之中，为更好地开展活动营造良好氛围。
2、组织实施阶段（9月20日——10月10日），我校从校情出发，结合学生的认知特点，组织开展“六个一”活动，即举办一次“忆红军英雄，讲长征故事”的故事会，**一部影视作品，读一本描写红军长征的书，并且写一篇读后感，学唱一首歌颂长征精神的歌曲，办一期手抄报。
同时要求全体教师结合工作实际，调研自己在学科教学中如何渗透德育工作。
三。总结交流阶段（10月11日-10月20日）
a、**各种资料，进行评比、奖励；
b。 优秀作品显示在窗口中。
c、获奖学生的手抄报遴选五份上报，教师撰写的**选择五篇上报地区参赛。
总之，我校将以此活动为契机，加强对广大师生进行爱国主义教育，使德育工作、教学工作有机地结合起来，使我校的德育工作有新起色。
府谷一小
2006年9月
■ 培育方案 ■
用心浇灌 培育英才
我叫樊喜霞，1994年7月毕业于南阳师专，1994年8月参加教育教学工作已有14年了。
我执教以来，能够忠诚党的教育方针，热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，有较高的师德修养，能够遵纪守法，言行一致，自觉拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚定不移的按照“十七大”方针路线，以人为本，为构建和谐教育培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人而奋斗。
虽说我置身偏远农村学校已四年了，但为了做一名好教师，为了让孩子们接受良好的教育，为了社会主义新农村建设，我心甘情愿在这个平凡的教育岗位上工作，没有怨言，没有后悔，有的只是对工作的热忱与执著，对学生的无私的爱。有人说，教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。是的，燃烧自己不仅仅是照亮别人，燃烧还是为实现生命的价值。个人的价值只有能够燃烧他们的生命才有价值，执教以来我始终能做到：一切为了学生，为了学生一切。
从教十多年来，我深刻地懂得：要想给学生一滴水，老师要拥有一河长流水，为了搞好教学，我常进行刻苦钻研，勇于探索创新教法改革，以目标教学为准则，大胆实践，把握新课
－ 1 － 程标准，深钻教材，吃透教材的重难点。2006年6月，我所讲授的五年级语文《乌塔》被评为县优质课一等奖；4月所授的《遨游在太空的五星红旗》评为县优质观摩课；2007年所讲成教课《香茹的培植》被评为市观摩课；2008年参加的县信息综合课程语文课《游园不值》、参加的劳动技术课《制作剪贴画》和南阳市成教课《牛感冒的普通防治》正在评审中。为了提高自身素养，我常利用休息日、节假日阅读一些知名人士的教育专著或优秀的教育书刊。2005年3月，我撰写的教育教学论文《给学生一个展示自我的舞台》获县二等奖，同年参加的“首届全国中小学新课改优秀教学成果大赛”；我和另外一名同志合写的新课改论文获国家级一等奖。除了搞好自己的教学工作，这几年还担任了我校的语文教科研领头兵，常和我校的教师们一起研究教育新动向，探讨行之有效的教学方法。2006年，我和另外3名同志研究的课题《借助家庭作业进行因材施教，提高教学质量》被南阳市教科所评为研究报告类二等奖。在教学中结合教材向学生渗透远大的思想教育、理想教育和安全教育，任教十多年来，我所教班级从未发生过安全事故。2005年12月，在市举办和小学生普法知识竞赛中，我辅导的学生在众多参赛人员中脱颖而出，成绩优秀，本人获得优秀辅导奖；2006年6月，我指导的《勤俭节约，从我做起》在县中小学有奖征文活动中
－ 2 － 被评为优秀辅导奖；9月撰写的德育征文《涓涓细雨暖童心》获县二等奖。
在长期的教学工作中，由于注重了既教书又育人的原则，因材施教，把所教学科的书本知识都潜移默化在学生头脑中，因此，教学质量显著提高。2004年，我任教的四年级语文获乡竞赛第四名；同年，由于我在转化后进生方面成绩突出，获乡“先进个人称号”；2005年，乡竞赛中，我教的五年级语文获第一名的好成绩；2006年春，我所教的五年级语文获乡第一名；2006年秋，任教的四年级语文、英语分别获乡第二名；2007年秋，我任教的五年级语文获乡竞赛第二名；2008年春，我任教的四年级英语获第一名，五年级语文获第三名的好成绩；2006年我指导的作文《爸爸、扇子和我》在《作文指导报》上发表，本人被评为优秀指导奖。
我自参加工作以来，一直担任班主任工作，由于我管理有方，所教班级年年被校评为优秀班级，2005、2006年本人分别被评为乡优秀班主任；2007年获县优秀班任称号；2007年6月，被评为全县教育系统关心下一代工作先进工作者；2008年被评为县师德先进个人，已通过乡初审，县级正在评审中。
做为一名普普通通的人民教师，我没有什么豪言壮语的誓言，没有什么轰轰烈烈的事迹，但我有的是锲而不舍再接再厉
－ 3 － 的精神，有的是一颗对教育事业无限热爱，对学生无私奉献的爱心。虽说自工作以来，取得了一些显著的成绩，这只能代表过去，而明天我会更加努力，在教师这三尺讲台上展示自我，培育英才。
－－
■ 培育方案 ■
关于开展2013年“文明有礼培育”活动
实施方案
厅机关各处（室）：
为促进我厅精神文明创建工作经常化、制度化、规范化，不断提高精神文明单位创建水平，2013年继续在我厅开展“文明有礼培育”活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大精神，坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕提**部职工文明素质和单位文明程度，积极践行社会主义核心价值体系，不断满足和提升干部职工日益增长的精神文明文化需求和文明素质，促进单位业务工作和其他各项工作全面发展。
二、主要工作
扎实做好公民基本道德规范和文明礼仪知识的普及教育工作，广泛宣传和引导人们修身养性，提高文明程度。组织文明短信传递，举办文明礼仪知识讲座和文明旅游、文明交通、文明上网行动，培育形成谦恭有礼、勤俭节约之风。
三、活动内容
（一）举办文明知识讲座。邀请专家到我部门组织文明礼仪知识讲座，丰富本部门干部职工的文明礼仪知识，提高文明素质。
（二）组织心得体会交流。把学习雷锋精神和开展“文明有礼培育”活动有机结合起来，组织一次学习心得体会交流活动。
（三）组织文明主题演讲活动。为推动活动深入开展，我们计划举办学习实践社会主义核心价值观演讲比赛。
（四）开展文明上网活动。要号召干部职工文明上网，制定本部门干部职工行为规范，及时组织检查。
（五）组织文明交通活动。引导教育干部职工自觉遵守文明交通法律法规，组织文明交通志愿服务活动。开展“世界无车日”活动。
（六）加强文明有礼制度建设。制定员工文明守则、行为规范，制作遵德守礼提示牌；完善员工文明有礼考核办法。
四、有关要求
（一）加强领导，精心组织。各处室要把开展“文明有礼培育”活动做为一项重要工作抓紧抓好，形成全员参与的良好局面。
（二）突出重点，形成常态。以提高文明素质为重点，把活动与日常工作生活有机结合起来，形成工作机制，促进活动正常运行。
（三）注重效果，抓好落实。各处室要在活动中紧密结合干部职工的思想实际，把握规律性、提高针对性、增强实效性，切实通过活动提**部职工的精神文明素质，促进我厅精神文明创建工作的全面开展。
二〇一三年三月二十一日
■ 培育方案 ■
7月23日晴今天，我把一颗颗小种子小心翼翼地种进花盆里。因为之前爸爸妈妈带我出去旅游了，所以种子种得迟了，不知道还来不来得及在开学时开出小花来。我望着它，自言自语地说：“小种子，求求你，快点长大吧！”
7月26日晴等啊等啊，花盆里的小种子们沉默了3天后今天终于发芽啦，而且一下子窜出了五六颗呢！我开心极了！我发现小芽们的茎粗粗的，绿中带着红，两片叶片厚厚的，很结实，它们真的太可爱了！我祝福我的小芽们快快变成漂漂亮亮的花仙子。
7月27日晴今天，我发现小苗的两片叶子忽然间变成了四片，而且新长的小叶子薄薄的皱皱的，和原来的.叶子不一样。小叶子快快长吧！
7月29日多云又过了2天，原来的叶片长大了，细细的茎上又冒出了4片围在一起的小嫩叶，绿绿的，很漂亮！小叶子们快快长壮，要不然我不给你们浇水喽！
8月1日晴太快了，才过3天，小苗们已经长成“树林”了，每一棵都很精神，挺直了腰杆，亭亭玉立的，真好看！
8月7日晴我种的小苗比妹妹种的长的快多了，叶子重得把茎都压弯了，可是却总也不开花，这是为什么呢？
8月30日阴小苗啊小苗，你究竟什么时候才会开花呀？等开学了，我要问问别的同学的种子开花了没有？
■ 培育方案 ■
为深入贯彻《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育的通知》和《关于组织开展220xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，我校继续开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
国旗下讲话结合“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗日战争胜利的重要意义。
组织各班级以“勿忘国耻美丽中国我的梦”为主题出一期板报。以班级为单位，搜集资料，调查、了解了祖国灿烂文化、悠长历史。
各个中队通过中队主题会的形式，围绕“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗日战争的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。
组织学生收看中央电视台《开学第一课》主题晚会和9月3日中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念大会的阅兵式实况。
组织学生开展“网上祭英烈”活动，利用校园计算机平台学习英雄事迹，缅怀先烈，寄托哀思。
在第31个教师节来临之际，除了尊敬，让我们衷心地对老师们说声：节日快乐！那么用何种方式向恩师表达谢意呢？1、“我最想对老师说的一句话”交流会；2、“老师您好！”主题队会；3、“赞恩师”诗歌朗诵会等。
队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语或自制贺卡，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情，在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。
8.开展读一本民族精神的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。
9.结合音乐课学唱一首歌颂民族精神的歌曲，并参加学校组织的元旦文艺演出。
10.利用班队会谈谈国庆的由来，了解祖国的过去、现在以及将来，营造民族精神的浓厚氛围，并出一期以喜迎国庆为主题的板报。
■ 培育方案 ■
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。青年学生是祖国的未来和民族的希望，承担着建设中国特色社会主义的历史任务。学校则应义不容辞的承担起弘扬和培育青年学生民族精神的历史重任，现将我校开展第一个“弘扬和培育民族精神教育月”活动安排如下：
一、指导思想：
二、组织机构：组 长：董富江 副组长：高喜梅 顾 健 黎灵芝 组 员：林 艺 张金萍 魏 燕白亚丁 杨再华 滑晓玲 李 莉 黄 新 王召平叶 霞 周晓莉 谢军龙 王晶兰 司文莘 吴丽萍 康 迪 李毅（小）刘方新 谢 媛 李毅（大）
充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在广大师生中形成良好的舆论氛围。在“九.一八”事件73周年纪念日前后，对学生进行“勿忘国耻、振兴中华”的教育；在9月20日“公民道德宣传日”期间，大力加强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；在第六个“敬老月”中，积极开展“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德教育；在第28届我运会中国体育代表团取得优异成绩和建国55周年到来时组织“从小好好学习、长大报效祖国”的主题班会、团队会。
1、通过升旗仪式由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。
2、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。
3、在初一年级少先大队组织开展“弘扬民族精神、立志报效祖国”的演讲比赛。
4、学守则，记规范。在活动月期间，要求各班级要认真执行新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合中学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列
教育活动，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。
5、要求各班级针对学生心理特点，织好“弘扬和培育民族精神六个一”活动，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、诵读“中华优秀传统经典名著”、主题演讲、论坛、知识竞赛、歌咏比赛、评选优秀小公民等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。并组织部分学生向全市中小学生发出“弘扬传统美德、争当四有新人”的倡议，召开“弘扬传统美德、培育民族精神”现场会，开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动。
6、开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动：
（1）出一期以“最美的还是我们新疆”为主题的“爱祖国、爱家乡”的黑板报。
（2）开一场以“从小好好学习、长大报效祖国”为主题的班会、团队会。
（3）作一篇以“弘扬民族精神、立志报效祖国”为主题的演讲稿。
（4）做一次民族精神调查研究。
（5）绘一张爱国教育人文地图。
（6）做一次民族精神调查研究。
各年级班级要根据此实施方案，认真制订好本年级本班级的具体的实施计划，并逐一落实，学校德育处将根据年级计划进行检查。
■ 培育方案 ■
为进一步提高我校全体师生的文明素质和文明程度，大力弘扬中华传统美德，巩固文明风尚建设成果，结合我校实际，在全校师生中开展文明有礼培育活动。现结合我校工作实际，制定以下实施方案。
一、活动主题：
以庆祝建国63周年、建党91周年，为契机，以“做文明有礼的马山人”为主题，积极开展公共文明礼仪宣传教育，引导全校师生“说文明话、做文明事、当文明人、为米东增光添彩”，不断提高教师和学生的文明素质。
二、活动内容：
以“言谈举止文明有礼、公共场合文明有礼、邻里相处文明有礼、行路驾车文明有礼、旅游观光文明有礼、网上交流文明有礼、同事之间相互礼让谦和”为此次活动主要内容。通过教育培训、专题讲座、文明言行讨论等形式，提高全体师生的知晓率、参与率和支持率。
3、 活动模式：1。组织文明礼仪，集中精力学习行动。2、举办文明礼仪专题讲座。 3、开展文明礼仪知识测试。
4推进文明礼仪宣传教育。
四、组织保障：
读会员限时**7大会员特权品尝
为扎实推动活动的顺利开展成立开展“做文明有礼的马山人”主题教育活动领导小组。
组长：郑兵通
副组长：张生明、罗军韦广科组员：班主任、校团委书记
五、活动要求
1、提高思想认识。开展“做文明有礼的马山人”主题教育实践活动，对于提升校园文明程度和个人文明素质，继承和发扬中华文明的优良传统，推进社会和谐稳定，具有极其重要的意义。全校师生要从全局出发，深刻认识开展主题教育实践活动的重要性，以饱满的热情积极参与活动。
2、加强组织领导。校领导及主要负责人要把开展主题教育实践活动作为加强教师队伍建设的一项根本性措施，切实摆上重要议事日程，主要领导亲自抓，各部门积极落实，形成工作合力，确保活动取得实效。
3、突出重点、务求实效。在学校里互相尊重、互相支持、互相关心，在家敬老爱幼，谦逊和谐，在外举止礼貌，开车礼貌，自觉遵守道德规范。
2013年4月9日马山县周鹿初中团总支
■ 培育方案 ■
咙颧巫垂皿溯新开小学卢丙能／
我的孩子罗畅今年8 岁，己念完小学三年级，各科成绩优秀，兴趣广泛，而真正让我高兴的是孩子有了一定的自理能力，养成了爱读书、爱学习的好习惯，有了良好的自觉性。同事和朋友啧啧称赞的同时，都羡慕我有一个争气的孩子。其实，孩子的所有成长都离不开家长的教育和影响。古话说，桑树苗子从小育。对孩子的培养要从娃娃抓起。从教育理论上讲，孩子的各种能力发展都有一个最佳发展期。我没办法找准最佳发展期，只能按量力而为的原则关注和促进孩子的发展。
训练孩子的自理能力
在孩子学会了说话、走路之后，我开始训练孩子自己吃饭。家庭教育无小事，做起来可不容易，得考滤多方面的因素。首先是选择“开工”的时机。如选择秋冬季节开始训练，由于孩子小，吃饭慢，一会儿饭菜就凉了，会吃坏肚子的。得选择初夏季节天气刚热的时候开始训练。其次，家长们之间要统一认识、密切协作。几个家长意见不一，这个说：“让孩子自己吃。”那个说：“喂吧，孩子还小呢。”那什么也办不成了。特别在孩子要打退堂鼓的时候，全家人得统一口径去鼓励才行。由于我考虑得较为周全，配套工作做在前面，孩子很快学会了自己吃饭，抬起了迈向“独立”生活之路的脚。训练孩子自己穿衣服也很重要。孩子三周岁后，我开始有意识地让他自己穿袜子。孩子很有兴趣，但老是把袜跟穿到脚背上。我一边鼓励说：“罗畅真能干，会穿袜子了！”一边帮他穿正了。有时脱下袜子穿给他看。有一天，孩子发现了“秘密”: “我知道了，穿时鼓包（袜跟）在下面。”我心里一喜，表扬了孩子一番。
适逢此时，孩子在幼儿园学了一首儿歌，其中句是“自己穿衣服，自己穿鞋袜”。这是好机会。我天天陪他唱“自己穿衣服，自己穿鞋袜”，一边指导他穿衣穿鞋。我有意识让他分出鞋的左右，裤子的前后。穿上衣挺难，小孩子分不出前后上下，经常穿倒了。我耐住性子一次次帮他纠正。有一天，孩子自己穿好了上衣，自豪地跟我说：“爸爸，我会穿了。”他脱下上衣，两手捏着衣领，说：“这边朝上，就穿对了！”然后，他笨拙但自信地穿好了上衣。我激动地深深地亲了他一口，说：“快告诉妈妈去！“孩子有一箱积木，玩过之后，弄得房间里满地都是，让人无处落脚。他不收拾却玩别的去了。每当此时，我就把孩子叫来，问他：“好看么？” “不好看。”“怎么办？“ “收起来。”于是孩子在我的监督下开始收拾。在孩子耐性接近限度时，我刁蹲下身子帮他。捡完后，再让他看看房间是否好看。这样几次以后，孩子知道了玩过东西要收起来，不能乱放。不过，做家长的千万不能以为万事大吉了。孩子还会反复，甚至反抗。遇到这种情况，我就告诉他：“你不去收，我去收。我收起来就不给你玩了。”并且，真有“收起来不给玩”的行为。经过我耐心地训练。孩子养成了自己的事情自己做的良好习惯。现在，他吃完饭后收拾桌子，自己晒鞋、收拾书包，自己叠被子、整理房间，“独立”生活的意识初步确立了，自理的习惯初步形成了。一天的学习、生活有了规律，基木不用我操心。我真的要感谢那句歌词：“自己穿衣服，自己穿鞋袜。”
熏陶孩子喜爱读书
当今社会，知识以核裂变的速度迅猛增长，社会竟争日趋激烈，知识就是力量。谈起孩子的学习，几乎所有家长都会说：“头疼！”为了突破这个难关，我试着这样做起。
带孩子读书，将孩子的兴趣从电视转移到书本上来。孩子很小就开始喜欢看电视，这是一个普遍现象，特别是动画片，更是吸引孩子。有一段时间，孩子锁定了三个动画频道几乎达到“无缝对接”地连续看。于是我买来许多动画片光盘，让他尽情享受了一段时间。然后，我适时穿插进＝些讲故事的光盘。随着年龄增长，孩子对故事的兴趣越来越浓了，我就拿着故事书读故事给他听：买识字卡片、画册，教孩子认字、边看画册边听故事。漫慢地，将孩子的兴趣吸引到书上来了。
陪孩子读书，巩固孩子读书的兴趣。孩子匕小学了，学过拼音之后，我对孩子说：“你想自己读故事吗？你现在就能读了。”孩子很兴奋。我就带孩子去书店选拼音读物。那些神奇的故事一下子抓住了孩子的心。兴趣是最好的老师。从此，给孩子选书成了我的一项任务。孩子过生日、考了好成绩，都会向我要礼物― 书。一年级暑假，我带他去城里新华书店选了十本书，一个暑假他一直在读书。他从书中找到了乐趣。
陪孩子读书的另一层意思是父母也应有读书的习惯。我自己是教师，读书是我的爱好，几乎每晚都读书，成了习惯。这给孩子的影响很大。有时孩子会说：“老爸给我的最大影响是让我养成喜欢读书的习惯。”孩子读的书，我几乎都读过。这样，我才有交流的话题，有指导孩子的资格，同时也更有利于指导孩子。
读什么书呢？什么书都可以读：童话、寓言、小说、历史故事、科普读物„ „ 我的观点是读书如吃饭，不要挑食，要丰富多样。有家长对我说：“我给孩子买了好几本作文书，可孩子只看几页就放那儿
了。”其实，读书如吃饭，即使山珍海味，天天吃也会让人腻烦。
孩子看的书越来越多，我也就逐步提高阅读的难度。读完了二年级上学期，我和孩子商量：“你已经认得很多字了，可以看不带拼音的书了。遇到不认识的字可以查字典，还能认得更多的字。”就这样，他开始读纯文字的课外书了，而且养成了勤查字典的好习惯。我的《 现代汉语词典》 也就归他所有了。我还让孩子将读过的书名记在一个本子上，让他看到自己的阅读成绩。前些天，我翻了一下他的记录，已接近六十本了。
孩子有了读书的习惯，连床上也放着好几本书，一有空就看。这不，我特意为他装了床头灯。晚上看到孩子关掉电视捧书而读，早晨一睁眼看到孩子已在开灯读书了，做家长的心里多么欣慰啊！指导孩子安排时间
孩子上学以后，活动项目就多了起来。除了上学时间在学校度过外，早、中、晚的课余时IrtJ 怎么安排？他要背诵学过的课文、算术口诀；要完成家庭作业；要娱乐„ „
从心理学角度讲，学生应当劳逸结合，保持心情愉快。李大钊先生教育子女：“学就要学得踏实，玩就要玩得痛快。”
我觉得保证孩子充足的睡眠时间很重要，而午睡是最好的办法。我一年四季都有午睡和熬夜的习惯，从孩子很小的时候，我就带他午睡，早早让他养成了午睡的习惯。
放晚学，“完成作业再玩”是一条纪律。我对孩子说“做完作业再玩就能放心地玩了，那多好！”孩子听课认真，完成作业所用时间很短，剩下的时间全归他自由支配。由于午睡可以保证睡眠充足，我允许他看动画片到晚上九点钟，孩子很满意。而大多时候，他早早地关上电视，看书到九点钟，然后关灯睡觉（我睡得更晚）。二，一年级放寒假时，我对他说：“过年之前抓紧时间完成作业，过年之后就可以尽清地去拜年、痛痛快快地去玩了。”他提前两天完成了作业，并通过我的检查。那个寒假，他玩得很痛快。以后的假期作业就不要我操心了。假期里，孩子写作业时间久了，就要玩一会儿：“爸爸，我玩一会儿可以吗？” “当然可以，自己的事自己安排。”你把权力交给他了，他就会自己负责的（当然，家长得经常提醒）.在孩子的时间安排卜，我以为有一点很重要，那就是要让孩子玩儿。游戏是孩子的天性，是不能剥夺的。至于怎么玩、玩多长时间，我的意见是只要不影响学习，可以尽可能由孩子决定。我是这样做的，感觉效果挺好。一到暑假，各种培训班都开起来了。怎么安排自己的孩子呢？我的做法是：完成暑假作业外不补文化课。孩子想学什么就学什么，能学到什么程度就学到什么程度，不施加仟何压力，关键要孩子学得高兴。我认为孩子的学习任务将越来越重，趁现在还可以轻松快乐，就多让他玩玩。能学点美术呀什么的，对他以后成长有好处，这就够了。
看着孩子每天认真学习、快乐成长，我很开心。
“百年树人”，可见育人之难。育人得遵循孩子成长、发展规律：要有原则，不能随心所欲；要看长远，不能急功近利；要有主见，不能人云亦云；要有恒心，不能虎头蛇尾„ „
孩子不断长大，家长的责任也越来越重。我想：要多与孩子谈心，亲近关系：了解孩子发展状况，及时予以开导帮助，才可能更好地促进孩子成长为一个身心健康、对社会有用的人。
― 可怜天下父母心！
2010 7.16
■ 培育方案 ■
寒假，我和妈妈共同培育了一棵水仙。
那天晚上，妈妈说：我买了一棵水仙，我来教你切水仙吧！我奇怪地问：为什么要切水仙，而不让它自由地生长？妈妈说：水仙的能量全在这个花球中，如果让它自由生长，它就会长许多叶子，没力气长花了。说干就干，我找来小刀，先在褐色的外壳上划几道痕，再把皮一层一层地拔开来。嗬，里面还有一个小芽，像一个婴儿睡在妈妈的肚子里。妈妈指着这个小芽说：这个就是未来的花。
我切过以后就把它的根部泡在水里放在阳台。过了一两天，水仙花就抽出了龙须似的根须，又过了三四天，白色的根须就象老爷爷的胡子长得好长，还冒出了翠绿的叶子。
又等了漫长的一个多月，在层层叠叠的绿叶中才冒出了一根长杆，垂着一个个白色的花骨朵，象一个个低头认错的孩子。慢慢地，花开了，白色的花在碧绿的叶子中显得格外显眼，花瓣雪白雪白的，花蕊金灿灿的，像银盘子上放着一个小金碗，可爱极了。我深吸一口气，哇，好香！
我见到我的水仙花，从不起眼的小土豆变成了人见人爱的大仙女，我心里无比自豪与高兴。
-
66职场网小编为您推荐培育方案专题，欢迎访问：培育方案
