中山国观后感(汇集十五篇)_中山国观后感

演出中有一幕是给小女孩裹脚的情节，闺女问我为什么小姐姐哭闹?她们在做什么?我给她解释说就是女孩子的脚用长布紧紧地缠住，使脚骨变成畸形，是一种陋习。

女儿立即说：“幸亏咱们不在那个年代，要不然也会被裹脚的。”之后我又给她介绍了剧目的大概内容，5岁的孩子估计不好理解什么是反封建和救中国，不过皮影看的倒是津津有味，看到私塾先生教书那段她还哈哈大笑起来。

感谢新浪给我们看这部剧的机会，让孩子们开阔视野，学习知识。

回眸过去，是谁推翻了满清，建立国民;是谁终结了中国封建**统治，推开了中国跻身现代化国家的开端;是谁坚持实业救国，构筑了中国未来经济现代化的蓝图;是谁救了党，就了国家，救了人民?答案是肯定的，他就是杰出的爱国主义者，中国民-主革命的伟大先行者——孙中山先生!

伟大的历史人物孙中山现在家喻户晓。他的伟大成就也收到后人的赞扬。当我看到学校挂出来的漫画集《少年孙中山》时，就充满了好奇感。看完后，我看到了孙中山小时候的风度，这使我对孙中山有了更深刻的理解，也增加了对他的敬仰

孙中山小时候喜欢帮妹妹做家务，也喜欢与不公作斗争。我至今还记得一幅记忆尤新的漫画：清兵在村里抓人，占领房地产。但是，村民们不敢生气，也不敢站出来主持正义、维护正义。

年仅八岁的孙中山站了出来，挺直了腰板，加大了嗓门，愤愤不平地怒吼：“你们凭什么抓人，还有没有王法?”顿时，年仅八岁，个子约1米3左右的孙中山，在我看来却是如此高大，如此成熟。

“你们凭什么抓人，还有没有王法。”这句简短而又强劲有力的话像一个沉重的古钟，在我耳旁环绕，余音杳杳。孙中山长大后，从来没有忘记过清兵那张野蛮、暴躁、**的面孔。因此，他秘密决定推翻清人，建立他的人民。

虽然遭到许多人的冷嘲热讽，甚至有人说他痴心妄想。但凭着他不懈的努力和执着的决心和信心，他的计划成功了，他救国救民的伟大计划成功了。

记得有一次，我下定决心练毛笔字 ，一开始还自信满满的样子，但在旁人的冷嘲热讽下，却垂头丧气的放弃了。现在想起那时的我真是太愚蠢了，为什么要放弃，为什么不坚持?想当年，如果孙中山先生在旁人的嘲笑下，放弃了推翻清满，建立国民的伟大救国计划，就没有我们，没有我们现在的美好生活。

孙中山先生让我明白什么是坚持，什么是坚持。面对旁人的教唆，听从者看到的是“黑云压城城欲摧”，坚持者看到的是“甲光向日金鳞开”。

有人说孙中山先生是灯塔，照耀着黎明前的黑暗，振臂高辉：天下为公，振兴中华;有人说他是舵手，掌握着航行的方向，创立《三名主义》思想;有人说它是革命先行者，推翻满清封建地制，开辟民-主共和新纪元…...但我却说，孙中山先生是历史伟人，为中华民族的复兴事业，奋斗一生，不畏艰险，是一位救国救民的历史伟人。

看完《少年孙中山》，我深刻体会到孙中山先生永不服输的革命精神和毅力。后人正是本着这种精神建立了新中国。

孙中山先生已成为一位遥远的历史人物，但他的感人事迹、伟大精神和爱国理想，始终激励着我，鼓舞着我，在我的心中不断成长，树立了最高最光辉的丰碑！

孙中山先生从未离开过我们。他永远活在我们心中！

● 中山国观后感

xx年8月18和19日，我准时观看了xx泰山国学小名士经典诵读电视大赛决赛的直播。这是一个考验选手们古诗词的竞赛节目，以诵读经典，传承美德为主题，让我们感受到国学的博大精深和中华民族的传承美德。

飞花令环节，一个个选手胸有成竹，镇定自若、对答如流，充分展现了选手们的知识库是有多么的宽广，可见背后的他们付出了多少努力和坚持，而他们的坚持和努力赢得了所有人的好评和肯定。

最刺激、最有看点的还属抢答环节，是真正展现选手们实力和手速的时候，选手们个个精神集中，生怕错过每一次来之不易的机会。看到他们在台上互不相让、各显才能、激烈抢答的样子，真是令人敬佩，再想想自己，自愧不如、惭愧不已!

一系列环节下来，最终东平县第四实验小学的李皓轩、郭子豪、王锦泽成功包揽前三名，并且第一名的李皓轩将代表泰安市参加省级国学小名士比赛。我心里既替他们高兴，又对他们敬佩不已，也暗暗下决心一定要向他们学习。

这个节目让我受益匪浅，学习不只是书本知识，经典诵读不只是经典诵读，要学会学习致用，衷心希望大家和我一起从今天做起，从现在做起，加入国学的行列中，发扬国学经典，去更多的知识海洋里遨游吧!

● 中山国观后感

在这个热爱历史的时代，到处都有着历史的足迹和痕迹。作为一个中国人，了解和了解自己的历史是我们每个人的责任。我有幸参观了位于南京市雨花台风景区的中山陵，这是我人生中难忘的一次经历。

中山陵位于紫金山麓，与玄武湖相邻。整座陵墓庄严肃穆，与周围的自然景观相得益彰。进入陵园的大门，我首先看到的是高耸入云的大理石牌坊。牌坊上刻有“中山陵”三个大字，显示着庄严而威严的气息。

踏入大门，我进入了一条宽敞的步行道，两旁是郁郁葱葱的树木。这条道路被称为“神道”，它通往中山陵的主要建筑群。在神道上，我看到了两排石狮子，它们庄重而威严地守卫着中山陵。

继续沿着神道向前走，我来到了中山陵的主体建筑——墓穴。墓穴建在紫金山的一个小山坡上，由红砂岩和花岗岩雕刻而成。它是一个巨大的圆形建筑，顶部覆盖着青铜坛。内部是一个巨大的地下殿堂，供奉着孙中山先生的遗容。进入殿堂，我感到一股肃穆和庄严的气氛。在这里，我看到了孙中山先生坐在一个大理石雕像上，他面带微笑，仿佛在告诉我们他对中国的希望和承诺。

离开墓穴，我来到了陵园的后花园。花园景色宜人，有许多漂亮的花朵和碧绿的草地。这里有一座大型水池，水面倒映着蓝天和白云，宛如一幅画卷。在花园的一侧，有一个长廊，上面是孙中山先生的名言和文章。走在这条长廊上，我被孙中山先生的智慧和理念所打动。

参观完中山陵，我心中充满了敬意和敬畏。孙中山先生是近代中国最伟大的领袖之一，他为中国的独立和发展做出了巨大贡献。中山陵不仅是对他的纪念，也是一个激励每个中国人努力追求和奉献的象征。

中山陵的建筑和景色都给我留下了深刻的印象。它的庄严和肃穆的氛围，让我感受到了历史的厚重和伟大。参观中山陵让我更加深刻地了解了孙中山先生的生平和贡献，也让我更加珍惜自己的国家和历史。在这个瞬息万变的时代，我们应该学会回顾历史，从历史中汲取力量和智慧，为实现中华民族的伟大复兴而努力。

总的来说，中山陵是一个庄严而又肃穆的地方，它不仅是对孙中山先生的纪念，也是一个激励中国人奋发向前的象征。它的建筑和景色都令人印象深刻，让人对历史与伟人有了更深入的了解。参观中山陵是一次难忘的经历，它让我更加热爱中国，更加珍视自己的历史和文化。我相信，只有不忘历史，我们才能更好地面对未来，为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。

● 中山国观后感

泰山国学小名士观后感600字(1)

今天下午，我看了国学小名士的总决赛，一共有12人冲入总决赛。我觉得只要能上总决赛的，就是精英，就算其中有一个人第一个刷下来，我也觉得他比我要厉害十倍。

比赛看是了，第一轮说古诗句只要里面带着国和家就可以，这次有六名选手，有三位会淘汰。前十二轮每个学生发挥都很好，可第十三轮一号选手不小心诗句重复在规定的时间能没能想起来，就遗憾淘汰了，接着在第二十二轮和二十六轮，六号

和二号也遗憾退场了，走后这六个人身下三号刘康宁，五号田艺萱，四号杨晨。紧接着是第二轮六个人，剩下八号高晗，九号谢奕晨，十一号冯浩然。他们就过了一轮又一轮的比拼，就剩下了三号和九号，在最后一轮对对联的比拼下，三号刘康宁以一比二的成绩下赢得了最后的冠军。

我这到了，我们时刻都不能离开书，就像刘康宁姐姐说的我们要多看对我们有益的书，多看古诗宋词。

泰山国学小名士观后感600字(2)

在寒假里，我观看了《山东省首届青少年经典诵读电视大赛》从中让我学到了许多，让我受益匪浅。

第一关是"我爱记诗词",是为了考验选手们对诗词的积累量，看似简单，只不过是说出带有相关词的诗句而已，但这对于选手们的反应能力和心理素质的要求极高，限时答题时间只有5秒，而且是全场观众一起倒数。比赛越往后越难，越激烈，倒计时的喊叫声一声高过一声，在这种情况下，若不能迅速反应和有极强的心理素质应该不能完成比赛。

接下来，是“美德大考验”，导演设计就餐等活动来考验选手们的谦让美，是否学以致用，在这一关，选手们表现的都特别出色，各种谦让美，都值得让我们学习。最后一关是考验选手们的对古代知识的广阔性，这一关，选手们更是在人群中，崭露头角，有些连大人都不懂的知识，哪些哥哥姐姐们也能对答如流，真佩服他们渊博的知识。

通过看这个节目让我知道了国学是中国的国粹，它承载着中国民族五千年多年的文化底蕴。作为中国的未来，我们应该从现在开始学习关于国学的知识，让我们与古圣贤为友，畅游古典文学，继承并发扬国学，让我们中国民族文化源远流长。

泰山国学小名士观后感600字(3)

观看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。一想到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德，我的心中便涌起阵阵涟漪。在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。

回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的`呢?他们说是:“凭感觉。”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。这一点非常值得我们每一个人学习。

《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。

第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的:“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的?”王梦忆回答说是用来传递信息的。评委员石铃说“回答正确”。

第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话:不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。

看完之后，我就想以后要多学习民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的文化珍品。我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注中国，关注中国文化，这也是我的理想。

泰山国学小名士观后感600字(4)

由于没有从一开始看《国学小名士·青少年经典诵读大赛》，我便从网上搜找出来了，便开始看了起来。

首先是主持人宋磊介绍莅临本次大赛的几位重量级评审——石玲、刘悦坦、魏新、杨波、董姝。紧接着，选手们个个登场：一号选手王梦忆、二号选手孙荣忆、三号选手任家豪、四号选手周子靖、五号选手于皓凡。他们的介绍各不相同，都富有诗意。而且，他们的形象也是彬彬有礼、不拘小节。

进行第一轮比赛：我爱记诗词。规则为：根据大屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、名句。每次答题限时五秒，答错即出局，依照出局顺序，倒背如流的好记性呈现在我眼前。可不幸出现了，一号选手王梦亿因重复了而没有及时作答，Out。紧接着，三号选手任家豪也因为这个原因Out。剩下的3位选手出拼搏着。然而，五号选手暂时想不出来，也被out。只剩下2位选手了，二号选手差一点没有答上，但还是作答了，但4号选手重复作答，out了。第一轮坚持到最后的是——二号选手孙荣忆!

之后，石玲老师给五位选手解释了“风雨”的意思，评委董姝非常欣赏二号选手，因为她在差一点点就被Out的时刻中回答了，她的心理素质不是一般的好。

下一组关键词：江湖。先Out的是三号选手任家豪，然后是一号选手王梦忆out，再然后是五号选手out，又剩下两个人了。最后，四号选手失败，二号选手获胜。

第二轮：名家对对碰。

一号选手开始作答，然后答对了。接着，三号选手也答对了，可是五号选手却不幸的out了，四、二号选手也不幸out。

第三轮：美德大考验。

“汉宝”哥哥介绍完之后，五名小选手与导演一块吃饭，在这个房间里有不少“眼线”，究竟哪个小选手会礼让出自己的那一份食物呢?

考研开始，还没入座，周子靖、孙荣忆就表现出互相谦让的举动。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主动给每一个同学倒上一杯水。大虾端上来后，王梦忆发现只有五只大虾，而有六个人。周子靖与孙荣忆相后谦让，之后大家都开始谦让了。之后，开始分鸡蛋，五个人开始谦让，侯磊导演表扬了他们。吃饭结束后，每个人的碗里都有剩菜。最终，大家总结了一下今天的表现，自己要努力去改正缺点。

《国学小名士》给了我很多道理，比如我们要节约粮食、要注意餐桌上的礼仪、懂得谦让......而且，我们要多记一些古诗词、名言名句等等，要遵守着中华传统美德，不能只说，要去做，继承着中华的传统美德，做一个美德好少年!

● 中山国观后感

中山大学由孙中山先生创立于，现为国家“985工程”大学和“211工程”重点建设的大学，同时也是教育部批准建有研究生院的56所高校之一。

在20xx年英国《泰晤士报》世界大学排行榜中排在171位(大陆第五名)，国际声誉和影响明显扩大。学校的一批学科在国内和国际学术领域有更大的影响，中山大学在15个学科领域的论文总被引次数进入全球前1%，仅次于北京大学，与复旦大学、上海交通大学和浙江大学并列国内高校第2位。这15个学科领域分别是化学、临床医学、物理学、生物与生物化学、材料科学、分子生物与遗传学、工程学、植物与动物学、环境/生态学、药理学与毒理学、神经与行为科学、数学、微生物学、农业科学和社会科学总论。ESI数据库共22个学科领域，15个学科领域进入全球前1%，已超过ESI数据库学科领域三分之二。论文总影响力(总被引次数)达126276篇次，世界排名399位，处于前0.08%的位置;十年间我校ESI论文的篇平均被引次数为7.65，在国内高校排第4。

1835年，美国的伯驾医生在广州设立医局，培养了中国最早的西医医生。在此基础上建立了博济医院，于1866年设立医学堂，这是中国最早的医学专科教育机构。1888年，由美国人开设的格致书院在广州开学。

，孙中山先生亲手将清末以来在广州地区建立地实行近代教育模式的学校，包括国立广东高等师范学校、广东公立法科大学以及广东公立农业专门学校等整合为一体，创立国立广东大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。孙中山先生逝世后，学校于定名为国立中山大学。至上世纪三十年代，国立中山大学设有文、理、法、工、农、医、师范等7个学院。1935年设立研究院，开始招研究生。

1952年全国院系调整后，原中山大学的多个院系专业被分出，其中文理科院系与岭南大学相关院系合并，组成新中山大学;同时，两校的医学院分出后，另行合并组建专门的医科院校，后又将广州的光华医学院并入，几经易名，最后定名为中山医科大学。这两所同根同源的大学，分别是教育部和卫生部直属的重点大学，共同继承了由革命先行者孙中山先生亲手创办的中山大学和开创中国近代教育体系的岭南大学的办学传统，形成了独特的办学特色和大学风格，为当代中国高等教育发展做出了重要的贡献。

20xx年10月，原中山大学和中山医科大学合并组建新的中山大学，进一步地拓宽了学科结构，成为一所包括人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学、经济学和管理学等在内的综合性大学。

中山大学和中山医科大学有着深厚的历史渊源及学术传统。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯、李绍珍等著名医学专家曾在中山医科大学任教。上个世纪五十年代，全国共有56位一级教授，其中有12位在原中山大学和中山医科大学任教。学校名家大师荟萃，他们优秀的品格和精湛的学术造诣熏陶着一代代莘莘学子，形成了良好的学术风气，许多才华横溢的毕业生成为了社会各界的杰出人才。

学校现有四个校区，总面积达6.17平方公里，分别坐落在珠江之畔、南海之滨。广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。

一批学科如历史、哲学、公共管理、工商管理、数学、生物学、物理、化学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等在国内的优势得到了巩固，特色更加鲜明，有的研究方向已达到了国际水平，在国际学术界的话语权和影响日益增大。

中山大学还利用三期“211工程”重点学科建设项目推进学科的交叉融合。如通过通过临床常见疾病早期预警和早期诊断研究项目推动临床与基础医学的交叉，通过行政改革与政府治理研究项目推动公共管理与政治学交叉融合，通过粤港澳区域合作项目推动经济学、工商管理、法学、地理学等交叉融合。这些项目的建设，探索了学科交叉融合机制，在组织跨学科力量针对共同的科学问题开展研究方面做出了有益的尝试。同时，我校利用有关重点学科建设项目，根据国家和地方经济建设和社会发展的需要及支柱产业、新兴产业规划，加强建设新兴学科。如通过华南水产养殖动物质量安全与疾病控制生物技术项目发展海洋科学等学科，利用基于华南天然产物活性成分的结构改建、筛选及新药研发项目发展新药研制等新兴学科，进一步整合了学科力量，实现资源共享，布局和发展了一批面向国家和广东战略新兴产业的应用学科和工程技术学科，使学科布局更趋合理，结构更为优化。

当前，中山大学已站在新的历史起点上。今后五年乃至更长一段时间，学校的发展战略目标是：把中山大学建设成为文理医工各具特色融合发展，具有广泛国际影响的世界一流大学。

● 中山国观后感