小恐龙作文(分享十一篇)_小恐龙作文
发布时间：2019-04-21小恐龙作文(分享十一篇)。
小恐龙作文 · 第1篇
有人尊我为皇上，有人夸我海中王，有人画我怕点睛，说是点了会飞翔？大家猜得到吗？没错，迷就是龙。那么龙前面加个恐字就成了恐龙二字。所以，我今天要向大家介绍的正是恐龙。
恐龙，在6500万前就灭绝了。但是，恐龙家族生存的时期大家还记得吗？下面我来给大家温习一下，恐龙家族生存的时期：侏罗纪和白垩纪。当然，其他时期是不可能有恐龙的，只有爬行动物。
恐龙种类繁多，有9001200多种。而后，又分为两大类，分别是蜥臀类和鸟臀类。就比如剑龙，它就是鸟臀类的一种哦！
说起恐龙的繁殖，大家肯定都非常感兴趣。然而，实际上，恐龙的繁殖并非如此简单。因为只有两只基因都十分优秀的恐龙才能交配，并诞下一代的恐龙。所以恐龙的交配还是非常危险的，搞不好还会有一些致命的伤害，甚至要给自己的强悍妻子当午餐吃。这就是为什么恐龙要到阎王爷那里签个到才能生下新一代的恐龙蛋的原因。
接下来谈谈最好奇的恐龙蛋。恐龙蛋是世界上最厚的蛋，壳约厚2毫米7毫米。而蛋壳的直径最大为50厘米，最小为10厘米。
关于恐龙的灭绝让人十分好奇。所以关于恐龙灭绝的假说也是满天飞，但是有几假说是最有说服力的，以下就是：1。地磁变化说；2。大陆漂移说；3。物种斗争说；4。小行星撞击说。以上便是几种最有说服力，关于恐龙灭绝的假说。
恐龙和其他生物一样，都会经历生产、繁荣和灭绝的经过，这都是一种生物必然经历的演化是和必然出现的自然规律。
小恐龙作文 · 第2篇
我是一只温顺可爱、身材小巧、两足行走，以植物为食的小恐龙。说到我们形态各异的恐龙大家族，我真为自己和祖先感到骄傲：我们支配了全球一亿六千万年多，而人类只有三四百万年的历史。嘿嘿，人类的历史和我们恐龙的历史相比，可就短多了。
我生活在一个群山环绕、绿树成荫的地方，这儿还有清澈见底的小溪和花草树木。我和伙伴们常常在这儿玩耍、寻找食物，过得自由自在、无忧无虑。不知哪一天，我的同胞开始自相残杀，没过几天，我的伙伴就少了几个，我吓得每天都躲在家里，不敢出来。
后来，我悄悄地一看，原本那么多的恐龙，只剩下一小部分了，我内心十分痛苦，伤心地流下了眼泪……我们恐龙大家族的成员越来越少，最后在白垩纪灭绝了，我希望人类不要跟我们一样，这样的结局很不好。
小恐龙作文 · 第3篇
童话故事：小恐龙过年
马上就要过年了，小恐龙的爸爸妈妈都忙着买年货。看着爸爸妈妈忙碌的身影，小恐龙好奇地问：什么是过年啊？爸爸妈妈笑了笑，说：到时候你就知道啦！小恐龙点了点头。
小恐龙盼啊盼，新年终于到了！除夕那天晚上，妈妈送了一件红色的小棉袄给小恐龙。小恐龙高兴地穿上厚厚的小棉袄，顿时觉得暖和极了！小恐龙兴奋地说：我知道了，过年是温暖的。
爸爸笑眯眯地走过来，递给小恐龙一串鞭炮，然后帶他去院子里放鞭炮。小恐龙听着噼里啪啦的鞭炮声，看着飞舞的鞭炮纸，觉得好玩极了！小恐龙笑着对爸爸ɑ说：我知道了，过年是热闹的！
奶奶听到小恐龙咯咯的笑声，慢悠悠地走过来，递给小恐龙一串甜甜的冰糖葫芦。小恐龙迫不及待地咬了一口冰糖葫芦。哇，冰糖葫芦甜甜的，从嘴里一直甜到了他的心里。小恐龙心满意足地咂了咂嘴巴，说：我知道了，过年是甜甜的！
爷爷宠溺地抱起小恐龙，然后掏出一个大红包送给他，说：爷爷给你一个大红包，你可以用里面的钱买自己喜欢的东西！谢谢爷爷！小恐龙明白ɑ了，原来过年是幸福的！
小恐龙真喜欢过年啊！他高兴地说：我们每天都过年好不好？爸爸妈妈和爷爷奶奶听了都忍不住哈哈大笑。
小恐龙作文 · 第4篇
小学作文频道小编[小绿豆的太阳花]今天给大家整理了《散步的小恐龙》的优秀作文，这篇散步的小恐龙共有150字，是一篇很优秀的原创作文，这篇散步的小恐龙很值得大家参考和学习。
今天我去上美术课，画的是散步的小恐龙。它穿着一件蓝色的衣服，露着黄色的肚皮，像一面小鼓。他的头上戴着一顶圆圆的小帽子，可爱极了。他长着一双圆圆的小眼睛，四处张望着，好像在找：“有没有人和我玩啊，可以和我做朋友吗？”他一边走一边看。她的小嘴微笑着，好像在对我说话。我非常喜欢这只小恐龙。
一年级:1161969725
小恐龙作文 · 第5篇
地球上到处是大片大片的沼泽，深谷里、山坡上都覆盖着茂密的森林。那时恐龙到处漫游，恐龙的种类很多，雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。鱼龙和翼龙是恐龙的亲戚。鱼龙很像今天的海豚，它能潜入水中寻找食物；翼龙身体两侧长着翅膀，如同一架在天空中翱翔的轻型飞机。恐龙大多以吃植物为主，霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。恐龙是卵生的。恐龙蛋的外壳十分坚硬。小恐龙破壳而出以后，会得到大恐龙的细心照看。
小恐龙作文 · 第6篇
教案目标：
1、在感受理解的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。
2、对中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。
3、积极参加学习活动。
教案准备：
1、小恐龙玩具一个。事先在班中放一个阶段，大家熟悉并喜欢。
2、图片三张。投影仪。
3、纸、笔人手一份。
活动流程：
向动物介绍延伸活动想象、讨论、构画，再过教师讲述讨论我们的城市五十年后我们的城市
教案过程：
一、引起兴趣：
这几天，我们班来了位好朋友，它是谁？（小恐龙）
对，（出示）小恐龙和我们生活在同一个城市里，可他还有许多的动物朋友都还生活在森林里。乘着我们国庆节放假的时候，小恐龙也回到森林去看望他的`朋友们。动物们见了，都围上来问长问短，想请他说说城市的事情。
小恐龙作文 · 第7篇
1、感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气......
2、全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
(1)上面可以种植许多的植物：花草树木、庄稼......还有许多美丽的建筑。
(2)下面生存有许多的生物：蚯蚓、蛇、青蛙、刺猬、泥鳅、蚂蚁......
3、掌握保护宝贵的土壤的方法。
4、培养幼儿动手探究的能力，让孩子们对这个快乐的世界感兴趣。
[活动准备]。
1、每人一份：小杯子、小勺子，每组一杯水、一个大盘子(里面有：红、黄、白、干、湿的土壤)。
2、一幅土壤的剖面图。活动图片：树、草、花、庄稼、树根、和土壤里生存的小生物。
3、各种颜色、干的、湿的、软的、硬的土壤。
4、用土壤捏的各种泥人、动物......
5、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤......
6、让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。
[活动过程]。
2、根据自己观察和采集的经验，告诉大家：
(1)捏捏土壤，有什么样的感觉?(幼儿边说师边出示：软、硬二字卡)。
(2)什么样的土壤是软的?什么样的土壤是硬的?(干、湿二字卡)。
(3)仔细观察，土壤有些什么颜色?(出示颜色的字卡)。
3、出示土壤剖面图：(了解土壤的作用)。
感知土壤的特点：有多种颜色、有干有湿和硬软之分、里面有空气......全面了解土壤上面和下面的世界以及土壤的其它作用。
a、土壤上面的世界：可以种植植物(幼儿边说教师边把相应的物体的`图片贴在剖面图上)。
b、土壤里面有什么：有许多的小生物(幼儿边说教师边把相应的物体的图片贴在剖面图上)。
4、土壤里面的小动物要呼吸空气呀，为什么它们不死呢?
让幼儿做个小试验：放块比较硬的、大块的土壤放进玻璃杯，发现什么了?(有许多的气泡，得出结论：土壤里有空气，所以小动物不会死)。
6、活动的延伸：土壤还有哪些有趣的作用?(师出示：一些用泥烧制的陶器、雕塑、把准备好的泥人、泥动物、并现场捏制小动物，引起幼儿兴趣，让幼儿在此活动后，玩：有趣的泥土)。
小恐龙作文 · 第8篇
活动准备：
1、小恐龙玩具一个。事先在班中放一个阶段，大家熟悉并喜欢。
2、图片三张。投影仪。
3、纸、笔人手一份。
活动流程：
向动物介绍 延伸活动 想象、讨论、构画，再过教师讲述故事 讨论我们的城市 五十年后我们的城市
活动过程：
一、引起兴趣：
这几天，我们班来了位好朋友，它是谁?(小恐龙)
对，(出示)小恐龙和我们生活在同一个城市里，可他还有许多的动物朋友都还生活在森林里。乘着我们国庆节放假的时候，小恐龙也回到森林去看望他的朋友们。动物们见了，都围上来问长问短，想请他说说城市的事情。
二、教师完整讲述故事一遍。(略)
你们说：小恐龙是怎么介绍“城市”的呢?把你听到的、想说的，先跟你旁边的朋友说说。
三、讨论：
(一)幼儿先讨论，老师巡回指导。
(二)幼儿回答，根据幼儿的回答顺序出示图片内容，并一一分析：
1、 图一：“斑马线”
1) 幼儿讲述内容。“小恐龙介绍马路这段，谁还有补充吗?”
2) 老师完整讲述这一段。
3) 斑马认为“城市”是一个很疼的地方，这种对城市的印象对不对?请讲讲你的理由。(什么地方是有道理的)
小结：马路上一条条线叫人道线或横道线，人们过马路的确要在上面走，那是遵守交通规则。但它不叫斑马线，只是一条条相似。应该：城市是个讲交通规则的地方。
2、图二：“花奶牛”
1) 幼儿讲述故事内容。请其他幼儿补充。
2) 老师完整讲述这一段。
3) 花奶牛为什么会认为“城市是一个很痒的地方”。这种对城市的印象对不对?什么地方介绍的正确，什么地方不对?(试互相抓痒)
小结：城市很大，很难找，所以要地图来帮忙，这一块那一块表示不同的地方。但并不是花奶牛身上的图案，小恐龙在他身上乱画，才使花奶牛认为“城市是个很痒的地方”。应该：城市是个很大的地方。
3、图三：“抽水马桶”
1)
幼儿讲述内容，请其他幼儿补充。
2) 老师完整讲述这一段。
3) 小松鼠和小动物们认为“城市是个没羞的地方”，这种印象对不对?请讲讲你的道理。
小结：城市里的爸爸妈妈是喜欢在……看报纸，那是在卫生间关上门的，所以城市是个文明的地方。
四、讲述：
可是，刚才被小恐龙这么一介绍，林林里的小动物们都不喜欢我们的城市了。今天，还是让我们大(二)班的小朋友来介绍给动物朋友们，我们的城市到底是怎样的。大家先商量一下，把我们的城市最明显的特点介绍给大家。
1、幼儿商量讨论，老师巡回观察指导。
2、幼儿讲述。2~3个幼儿。
3、用简笔画画出自己想介绍的内容。
老师巡回观察，先画好的先相互介绍。老师选取部分作品待用。
4、投影仪出示幼儿作品，让幼儿介绍。6~8个。
五、“刚才，小动物们听我们这么一介绍，这才知道原来森林真的跟城市不同，那是个又大又美又现代化的地方，又有那么多的新鲜事儿，这个城市叫什么?”(肇庆)
“被小朋友这么一介绍，小动物肯定会更喜欢我们的城市，想来肇庆玩玩看看。这样吧，我们就带上我们的画，去把我们还要讲的都去介绍给他们，让他们更喜欢，了解我们的城市。”
活动目标：
1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述“我们的城市”。
2、对故事中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。
3、积极参加故事学习活动。
小恐龙作文 · 第9篇
自从我看过《侏罗纪公园》后，一直盼望着能拥有一只小恐龙，和它朝夕相伴。
只要我一到家，它就寸步不离地跟着我。我也喜欢和它一块玩耍。可是不久麻烦来了：不到一个月，它就快长到天花板那么高了，我的小床也被它压塌了。不行，得想办法不让它长那么快。我心急火燎地去找西瓜博士帮忙，但是他也无能为力。希望化成泡影。我情绪低落地去找鸡蛋博士，鸡蛋博士给了我一粒慢速生长的药丸，吃了它，恐龙就不会长那么快了。我兴高采烈地拿回去给它吃了。生长问题倒是解决了，但是食欲的问题又来了，波比吃得越来越多，我们一天的食物不够它吃一顿。这下，我不得不去找机器猫借时空穿梭梭机，决定把波比送回侏罗纪。虽然，我舍不得离开它，但是它属于那里，那才是它真正的乐园。波比依依不舍地和我告别，坐上了时空穿梭机，回到了侏罗纪。我通过穿梭镜，发现波比很快有了新伙伴，其乐融融！
我突然听见远处传来一阵铃声，睁眼一看，原来是南柯一梦，我长吁一口气：幸好是梦，养恐龙真麻烦！
小恐龙作文 · 第10篇
我的弟弟非常喜欢小恐龙，特别是小霸王龙，每天都抱着那个恐龙电动玩具，对它爱不释手，终于，上天要实现弟弟的愿望了。
这是一个风和日丽的早晨，爸爸妈妈很早就出去运动，只剩我和弟弟两个人在家。现在，我们正准备做饭，突然听到叮叮咚咚的声音，是谁在敲门？我拿起平底锅，大声向门外叫道。这时门后走出了两只如同皮球一般大的恐龙。“我们是来找你们玩的。”它们异口同声说道。我仔细看了一眼，它们中一头是三角龙，另一头是小霸龙。弟弟一见小霸龙，那小嘴巴张开得都快比苹果大了。
弟弟连忙拉着小霸王龙去玩积木，我灵机一动，心里默默说了句对不住了妈妈，然后便带着小三角龙噔噔噔地跑上了老妈的化妆台，我微微一笑，心情非常地兴奋，我拿起了一个像毛笔的东西抹上化妆粉。像妈妈一样一本正经给小三角龙涂抹让它变白。之后，我又学着老妈的动作给小三角龙上口红，小三角龙也因为装扮感到很神奇。我最后还为它选了一件美丽的公主裙，它看到自己打扮完，是如此的美丽，非常感谢我，还一把抱住了我，而此时的小霸王龙和弟弟。也把雪花片拼成了恐龙化石。
咚，门打开了，咦？我不是正在给小三角龙打扮吗？怎么我会听到妈妈喊我的声音？我猛然一睁眼，发现我躺在床上，我赶紧看看周围，原来只是一场梦啊！
小恐龙作文 · 第11篇
恐龙是一种神奇的生物，有大有小，就以三角龙来说吧，三角龙体长9米，体重最多有12吨，并且它的身体非常结实，四肢粗壮，前足上有3个蹄子，后足上有4个蹄子，是一个十足的庞然大物。
恐龙家族中不仅仅有大块头，同样也有小个子。属于兽脚类的近鸟龙和耀龙体形很小，与家养的鸡差不多大小，体长都在35厘米以下，其中近鸟龙的体重只有110克左右，是已知恐龙当中最小的物种。
恐龙种类繁多，大致可以分为三类：肉食类、植食类和杂食类。以植食类和杂食类来说，它们不需要主动捕食，因为它们吃的大多是植物。而肉食类恐龙往往会主动出击，比如翼龙，翼龙大部分以鱼为食，翼龙会在掠过水面的时候，张开上下颌，在接触水面的一瞬间把头钻到水下，准确地咬住靠近水面活动的鱼类。人们在极少的翼龙标本的胃部发现了尚未消化完的鱼类骨骼，也在翼龙的粪便中发现了鱼类骨骼碎片，这些也成了翼龙以鱼类为食的最直接证据。
那恐龙是怎样睡觉的呢？拿体长不过53厘米的寐龙来说吧，它蜷成一团，发达的后肢折叠于身体下面，较短的前肢收在身体两侧，很像鸟类收拢的翅膀。而头呢，则扭向后方，藏在前肢之下，细长的尾巴盘绕着身体。
大部分恐龙都是呆头呆脑的动物，不过，如果没有6500万年前的大灾难，伤齿龙就完全可能演化为另一种生物——恐龙人，成为地球的主宰。所以，世界之大，无奇不有。
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