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写守拙的作文

写守拙的作文|写守拙的作文(汇总17篇)

发布时间:2019-03-31

写守拙的作文(汇总17篇)。

写守拙的作文 <一>

一、选择题

1、《小巴掌童话百篇》的作者是( )

A、杨红缨B、叶圣陶C、冰心D、张秋生

2、熊姑娘唱的三支歌是( )

A、滴答、噼啪、啦啦B、滴答、啦啦、哗哗C、轰隆、咯咯、滴答D、滴答、噼啪、哗哗

3、“没有大海的映衬,夕阳能有这么美吗?”这句话是( )说的。

A、鲫鱼妈妈 B、鲤鱼妈妈C、鳕鱼妈妈D、鳗鱼妈妈

4、“这正是我们向往的,我们要变成一群红色的小船,让小溪姐姐带我们去旅游呢!”这里的我们指的是( )

A、绿叶B、黄叶C、红叶D、枫叶

5、好心的月亮姐姐是位( )

A、发明家B、发明家C、歌唱家D、魔术家

6、傍晚的两朵云像( )

A、马和牛 B、羊和猪C、狗和猫D、兔和猴

7、没有脑袋的鸟是指( )

A、小刺猬B、小鼹鼠C、白鹭D、白鸽

8、第一场夏雨是( )送给小鼹鼠的

A、小白熊B、小黑熊C、小棕熊D、小灰熊

9、掉在水里的房子是( )造的。

A、小鱼B、小蟹C、小虾D、小刺猬

10、惹人发笑的喷嚏是( )打的

A、小熊B、小鹿C、小兔D、小猴

二、判断题

1、海狮弟弟怕冷是因为他不爱吃鱼、虾、螃蟹。

2、魔术师河马先生变出了大白鸽和小乌龟。

3、小熊胖胖找到的蜂蜜在树洞里。

4、小蝴蝶变成香蝴蝶是因为她团结友爱。

5、温柔的风是小黑熊的妈妈。

6、熊爷爷、熊大大和熊小小挂的牌子是啄木鸟大夫诊所。

7、小浣熊找到的老师是蝴蝶。

8、熊奶奶说豪猪不是好侦探是因为豪猪太骄傲和自信。

9、救花蝴蝶的是绿草地。

10、啄木鸟的遗嘱是戒指和宝石留给你。

1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、A 7、C 8、B 9、D 10、 A

1、错2、错3、对4、错5、错6、对7、错8、对9、错10、错

写守拙的作文 <二>

[一偏之见] 偏于一面的见解。

[一孔之见] 从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。

[一己之见] 指一个人的意见。

[一得之见] 见:见解。谦虚的说法,指自己对某个问题的见解。

[燕雀之见] 比喻浅薄的见识。

[先入之见] 指在对某事物进行调查研究之前就形成或接受的看法。指成见。

[书生之见] 指读书人不切实际或不合时宜的见解。

[世俗之见] 世人的庸俗见解。

[井蛙之见] 比喻狭隘短浅的见解。

[独得之见] 与众不同的创造性的见解。

[刍荛之见] 刍荛:割草打柴的人。认为自己的意见很浅陋的谦虚说法。

[视之不见,听之不闻] 看见了同没有看见一样,听见了同没有听见一样。形容不重视,不注意。同“视而不见,听而不闻”。

[明察秋毫之末,而不见舆薪] 眼力能看到一根毫毛的末梢,而看不到一车柴草。比喻只看到小处,看不到大处。

[见之不取,思之千里] 见到时不拿过来,以后再想要就更难办了。

[先见之明] 明·指眼力。事先看清问题的能力。指对事物发展的预见性。

写守拙的作文 <三>

守拙求进

①在中国文化中,尚拙是一大特点。文以拙进,道以拙成,讲的就是对拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。

②守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。 ,讲的也是这个道理。书读百遍,其义自见,是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫,实现了质的提升。同样,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础,就不可能采撷到成功的果实。

③ 。院士谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会拙于人事,他们并非交际能力差,而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事,不断攀登事业的高峰,也使他们远离诱惑、超凡脱俗,站在了人生的高界。

④可见,守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的挑战,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格,也是一种智慧,日日积累,久久为功,方见其真章,享其果实。

⑤与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧,但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数拙的积累。一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。

⑥所以说,守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙求进。如是,我们不仅会获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风景。

小题1:本文的中心论点是什么?(2分)

小题2:结合上下文,填入第②段横线处最恰当的词语是( )(2分)

A.春华秋实B.千里之堤,溃于蚁穴

C.滴水穿石D.路遥知马力,日久见人心

小题3:根据第③段的内容,在段首横线处补写一句能表明观点的话。(2分)

小题4:第⑤段中,作者针对巧有哪些看法?这一段在文中有什么作用?(4分)

参考答案:

小题1:做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。

小题2:C

小题3:守拙体现为一种宁静致远的精神追求。

小题4:看法:①不排斥巧,巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功无缘。

作用:更全面更充分地论证了守拙才能成功的观点。

小题1:

试题分析:本文的中心论点是做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。这可以从文中的第一段①在中国文化中,尚拙是一大特点。文以拙进,道以拙成,讲的就是对拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。可以得出。

小题2:

试题分析:结合上下文,填入第②段横线处最恰当的词语是滴水穿石,滴水穿石比喻虽然力量比较小,但只要目标专一、持之以恒、坚持不懈,就一定能把艰难的事情办成。也作水滴石穿。

小题3:

试题分析:根据第③段的内容,在段首横线处补写一句能表明观点的话是守拙体现为一种宁静致远的精神追求。这句话其实是第三段的主要论点,第三段所有的内容都是围绕这句话来阐述的。

小题4:

试题分析:第⑤段中,作者针对巧有两种看法,一是不排斥巧,巧是心血和汗水的结晶。二是对巧有错误认识的人与成功无缘。这一段在文中的作用是更全面更充分地论证了守拙才能成功的观点。

写守拙的作文 <四>

俗话说:“车走直马走斜必依规矩规矩,绿灯行红灯止才成方圆。”新闻经常报道,由于人们不遵守交通规则而发生的车祸;由于学生们不遵守校规而发生的`踩踏的事件……

遵守交通规则这人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不闻,视而不见。把遵守交通规则当成儿戏,在我们的日常生活中就有不少人因为出车祸而丧失了性命,他们是平白无故出车祸的吗?不是的,是因为他们没有遵守交通规则而导致的。

在学校里老师反复强调在路上不要并排骑自行车,可是有一部分同学就把老师的话当成了耳旁风,呼得一下早已抛到了九霄云外,后果,可想而知。同学们一定要记住:一失足成千古恨。

我要告诉大家的是:生命是万分之短暂,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍爱生命,更确切的说不热爱生命,就会害己害人害社会……百害而无一利。不论你珍爱生命也好,不珍爱生命也罢,都应有则改之,无则加勉。

常言道:冰冻三尺,非一日之寒,我想只要我们坚持,只要我们努力,大家总有一天会豁然悔悟。

我坚信:疮痍满目的“旧社会”将会一去不复返,而万象更新的“新社会”正迈着矫健的步伐向我们21世纪的青少年走来。

写守拙的作文 <五>

以“拙”字开头的成语及解释如下:

[拙嘴笨腮] 犹拙嘴笨舌。嘴巴笨拙。指不善于言辞。

[拙口钝腮] 比喻嘴笨,没有口才。

[拙口笨腮] 嘴巴笨拙。指不善于言辞。

[拙贝罗香] 安息香的.别名。

“拙”字在第二位的成语及解释如下:

[心拙口夯] 心思笨,又不善于说话。

[百拙千丑] 极言拙劣丑陋。

“拙”字在第三位的成语及解释如下:

[顿口拙腮] 比喻嘴笨,不善于说话。

[钝口拙腮] 指口才笨拙,说话不流利。

[兵闻拙速] 指用兵打仗当求速胜而不计战法的巧拙。

“拙”字在第四位的成语及解释如下:

[心劳日拙] 心劳:费尽心机;日:逐日;拙:笨拙。现多指做坏事的人,虽然使尽坏心眼,到头来不但捞不到好处,处境反而一天比一天糟。

[相形见拙] 和同类的事物相比较,显出不足。同“相形见绌”。

[时乖运拙] 拙:劣,不好。时运不顺,命运不佳。指处境不顺利。

[勤能补拙] 勤奋能够弥补不足。

[弄巧反拙] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。同“弄巧成拙”。

[弄巧成拙] 本想耍弄聪明,结果做了蠢事。

[将勤补拙] 以勤奋弥补笨拙。

[计穷途拙] 指无计可施,无路可走。

[大巧若拙] 拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙。

[辞巧理拙] 文辞虽然浮华,但不能阐明道理。

[藏巧于拙] 有才能而不显示出来。

[才疏计拙] 指才识疏浅,不善谋算。

写守拙的作文 <六>

呵呵!我平时不爱和爸爸说话,因为他很少言语,偶尔一次两次,也说不到正点上。而妈妈却是什么都说,唠叨个没完,总是指使人干这干那。相比之下,爸爸不善言语的坏品德反而成了好品德。

爸爸每天早出晚归,拼死拼活的教学生,也为了我们的生计,他从不随形势变化,反复无常,他只是兢兢业业,恪守职责,没有任何怨言。在学校里,他是人缘最好,教学能力最强的老师;在自家中,他闷声不语,只知道要让我们吃饱穿暖,不感到自卑,还时时刻刻给予我们温暖的爱;在别家,能帮忙的就帮帮忙,所以,他的好朋友比我都多。

在我上小学四年级时,爸爸教中学七年级数学课,他的班非常的令人头疼,数学是倒数,但是,自从爸爸接过这个摊子来,整个的风气焕然一新,结果,八年级时,成了第四,九年级上学期是第二,到了下学期是全镇第一了!爸爸在背后得有多少付出啊!我虽没体验过,但是从名次上来说,我感到爸爸确实付出了……

今年三月,镇上停水了,我们家的水资源自然告急,全家都陷入一片忧愁中。是爸爸,是他,是他早晨五点钟起来去排队提水,提了两大桶水,那多沉啊!我连一桶都提不起来,更别说两桶了。爸爸有多少精力啊!可以上一个陡坡提上来啊!这种力量的源泉在哪儿?我不明白。

也是今年,在五月十四日。奶奶家麦收,家里人手不多,于是,爸爸千里迢迢的赶到奶奶家,帮助奶奶进行麦收,结果,麦收速度快了不少,提前就完成了。还有一次,爸爸去姥姥家帮忙倒瓦屋,累得满头大汗,依然缄默不语,汗珠从额头上,流到肩上再摔出一声响落到地上,听到这儿,我不禁鼻子一酸,差点儿就流出泪来。

这就是我爸爸,一个兢兢业业、孜孜不倦、勤劳勇敢的好爸爸!现在,我明白了:我的爸爸,虽说不善言语,但是内心并不冷漠;虽说是一个傻傻的人,但实际却大智若愚;虽说不爱与我们争辩,但心里并不是真的不生气……总而言之,爸爸的名言是:忍就是德。

写守拙的作文 <七>

①在中国文化中,尚拙是一大特点。“文以拙进,道以拙成”,讲的就是对拙的推崇。的确,做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。

②守拙体现为一种坚韧执著的生活态度。“ ”,讲的也是这个道理。“书读百遍,其义自见”,是读书求学之拙。多少人正是用这样的笨功夫,实现了质的提升。同样,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,是干事创业之拙。不下苦功、不打牢基础,就不可能采撷到成功的果实。

③ 。院士谢家麟这样评价自己:只顾埋头拉车,拙于人事交往。干部的楷模王彦生被誉为坚持原则、淡泊名利、拙于交际的老实人。凡勤于正事者大都会“拙于人事”,他们并非交际能力差,而是一心扑在工作上。这样的拙不仅使他们专心致志做事,不断攀登事业的高峰,也使他们远离诱惑、超凡脱俗,站在了人生的高界。

④可见,守拙是一种生活态度和处世方法。有了这样的人生定力,就能摆脱私欲的羁绊,视名利淡如水;就能战胜前行路上的挑战,一步一个脚印,拾级而上、奋力攀登。守拙不仅是一种品格,也是一种智慧,日日积累,久久为功,方见其真章,享其果实。

⑤与拙相对应的是巧。在追求成功的道路上,我们并不排斥巧,但巧应该是心血和汗水的结晶,是无数拙的积累。一些人梦想成功,却不愿与拙为伍,而偏爱与巧同行。不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,甚至干出种种弄虚作假的勾当。不仅于事无补、与成功无缘,最后还把做人的原则和本分也丢了,弄得个被人不齿的结果。

⑥所以说,守拙,归根结底是要当老实人、做本分事,遵循客观规律,信守天地良心,以拙立身,以拙求进。如是,我们不仅会获得内心的宁静,抵达心中的梦想,不经意间自己也会成为一道风景。

20. 本文的中心论点是什么?(2分)

答:

21. 结合上下文,填入第②段横线处最恰当的词语是( )(2分)

A.春华秋实 B.千里之堤,溃于蚁穴

C.滴水穿石 D.路遥知马力,日久见人心

22.根据第③段的内容,在段首横线处补写一句能表明观点的话。(2分)

答:

23.第⑤段中,作者针对“巧”有哪些看法?这一段在文中有什么作用?(4分)

答:

20.答案: 做人守拙,以拙求进,往往是一个人有所成就的基础。

(2分。若写“守拙求进”得1分)

21. 答案:C(2分)

22.答案示例:守拙体现为一种宁静致远的精神追求。 (2分)

23. 答案要点:

看法:①不排斥巧,巧是心血和汗水的结晶。②对巧有错误认识的人与成功无缘。

作用:更全面更充分地论证了“守拙才能成功”的观点。

(共4分。看法2分,作用2分)

写守拙的作文 <八>

番禺人酷爱斗鸡,鸡出产在番禺的,特别凶猛善斗。当地人饲养鸡,也很有一套。斗打的时候,各有招数。人们用黄金作赌注,围观的人多得像堵墙。

凡鸡,毛要疏而短,头要竖而小,脚要直而大,身子要疏而长,眼晴要深而皮要厚,步子稳重目光专注,果敢而不乱动,看上去好像一只木头雕成的鸡。像这样的鸡,每次斗打必定获胜。

人们饲养鸡,编草成墩,让鸡站在上面,则鸡的脚经常保持稳定而不倾侧。把米放在比它的头还高的地方,使它耸胸高啄,则头会经常竖起而嘴部锋利,截割鸡冠和肉髯,使敌对的鸡没有地方下嘴。梳剪尾巴上的羽毛,使临斗时便于回旋周转。经常用鸟羽搅入鸡的喉咙,除去口液,饲养和训练一一有法。

到斗打的时候,一定叫它尽死力战斗。胜败一分,死活就不同了,因为斗败就意气颓丧,终身不能再斗,就成为鼎中之物了。但是常胜的鸡也一定早衰,因为每回斗打总是多次面临死亡。

斗鸡的方法,约定分为三个阶段:开始斗打一会儿,这只鸡失利,它的主人抱着鸡稍事休息,除去口液并饮水,养足力气,这是第一个阶段。再次斗打而那只鸡失利,它的主人也抱着鸡稍稍休息,像前一只鸡那样养足力气再斗,这是又一个阶段。最后一个阶段,两个主人都不得参与,两只鸡的胜败生死就此判定。鸡开始斗打时,用爪猛击,稍为疲劳,便回旋相啄。一啄到合适的地方,嘴就牢牢咬住不放,再用爪来帮助。能够这样斗打的一定胜利,它的主人也喜形于色。

小人好胜,做这种凶恶毒辣的事,致使小动物不得生存,从夏、商、周三代以来就已经这样了。

写守拙的作文 <九>

拙轩

金末元初-王寂

拙轩少也绝交朋,闭门坐断藜床绳。

据梧手卷挑青灯,目力自足誇秋鹰。

一行作吏负且乘,简书夜下催晨兴。

心劳政拙无佳称,高枕缓带吾何曾。

年来安东逐斗升,吻胶背汗疲炎蒸。

到官簿领交相仍,临事自笑无一能。

督责老掾询聋丞,曰畏罪罟空凌兢。

穷荒九月河水冰,玉楼冻合衣生棱。

毡裘火坑寒不胜,呼吸未免髯珠凝。

积忧蓄热邪上腾,阿堵中有轻云凭。

临窗射日绝可憎,决眦泪霣长沾膺。

初谓造物何侵陵,细思无乃示小惩。

世医肤见浪自矜,肝胆岂易分淄渑。

屏除嗜欲学山僧,此理盖出三折肱。

斯文未丧信有徵,天其使我双明增。

要作楷字头如蝇,表乞骸骨归丘陵。

负郭二顷产有恒,堆盘苜蓿衣粗缯。

醉眠床下呼不应,自许此著高陈登。

饭馀睡足支枯藤,老眼细数云山层。

写守拙的作文 <十>

所禀有巧拙,不可改者性。所赋有厚薄,不可移者命。

我性愚且蠢,我命薄且屯。问我何以知,所知良有因。

亦曾举两足,学人蹋红尘。从兹知性拙,不解转如轮。

亦曾奋六翮,高飞到青云。从兹知命薄,摧落不逡巡。

慕贵而厌贱,乐富而恶贫。同此天地间,我岂异于人。

性命苟如此,反则成苦辛。以此自安分,虽穷每欣欣。

葺茅为我庐,编蓬为我门。缝布作袍被,种谷充盘飧。

静读古人书,闲钓清渭滨。优哉复游哉,聊以终吾身。

写守拙的作文 <十一>

我嘛,水汪汪的大眼睛一眨一眨的,乌黑油亮的长发梳成了一个柔顺的马尾辫。不要看我长得文文静静,不瞒你们说,我很“调皮”,经常会惹出些小麻烦,有时真搞出“恶作剧”,令自己哭笑不得。

有这么一次,我到杨田奶奶家去游玩。在奶奶家,我又是扔枕头,又是用枕头捂住小妹妹的头,甚至还把喂鸡的食槽扔进了水沟里,可玩疯了!下午,大人们都出去干活,小妹妹也去上补习班,家里只有我一个人。我的淘气瘾又上来了,拿起地上的石子就朝奶奶家的老母鸡扔去,没想到“精确”击中了它的头部,老母鸡立刻躺在地上,似乎已经死了。我想起奶奶平时多么疼爱它,不禁被自己的“失手”吓了一大跳,打了个寒颤,祸闯了!不管了,三十六计—走为上计,溜呀!于是,我迅速把冰箱洗劫一空。没想到,奶奶比我还快,我刚要出门,奶奶就回来了。“孩子,你这是干什么?大白天的,拿一这么大的挎包干嘛?别让人家以为你是小偷!”奶奶疑惑地问。“没……没什么!我我只是闹闹着玩的……”我支支吾吾地说,同时使劲用身体挡住老母鸡的躯体。“闹着玩的?”奶奶疑惑地问。“这……这……”“让开!”奶奶厉声吼道。我无奈地摇了摇头,只好让到一边去,果然不出我所料,奶奶一看见躺在地上的鸡,嚷道:“这鸡怎么了?是不是你干的?”我默默地摇了摇头。奶奶赶紧抱起鸡,朝兽医站奔去,一边跑,一边嘟哝道:“哎呀,我的心肝宝贝呀……”奶奶走了,因为着急门都没有关,我乘机背上挎包,想到了继续逃跑,可刚跑到门口,我又念一想,犯了错误要勇敢的去面对,勇于承认错误,不能逃避呀!正当我逃跑的念想开始动摇时,我想到了小时候的列宁,他虽然打碎了花瓶,但他主动承认了错误,他的姑妈没有责怪他,反而夸小列宁是个诚实的好孩子。为什么小列宁能主动承认错误,而我就不能呢?于是,我下定决心,主动承认错误,勇敢面对,待在奶奶家等待暴风雨的到来。

一个小时后,奶奶回来后,我惭愧地说:“对不起,奶奶,鸡是我打死的……”“什么对不起呀,真的是你干得呀!”我胆怯地低下了头,等待着奶奶的惩罚,可奶奶却满脸推笑地说:“小宝贝,我还要感谢你呐,如果不是你这样,我的一窝鸡恐怕都完了!”说着递给我一个又大又红的苹果。“做为奖励,今天晚上带你上饭馆!”奶奶笑吟吟地说。我是丈二和尚,摸不着头脑……原来,奶奶到兽医站后请兽医给鸡做了全身检查,发现鸡已患了瘟疫,兽医告诉奶奶鸡瘟幸亏及时发现,否则后果非常严重,不仅是奶奶家的鸡,全村全镇的鸡都可能传染上啊。这时我心想:当时的选择可真对,如果我逃跑了,还享受不到这种待遇呢!看来,诚实的待遇真的很好呀!我傻乎乎地笑了笑。

这件弄拙成巧的事,回想起来还真有趣。我不仅没受到惩罚,还领悟到了做人的道理:人一生总会犯错误,犯了错误不要逃避,要勇敢地去面对,诚实是最重要的!

二○○八年八月二日

写守拙的作文 <十二>

养拙

宋-丘葵

养拙干戈际,逃名山水边。

疏泉妨蚁过,扫地惬牛眠。

竟日云笼树,何时雨洗天。

入门儿女聒,恨未断尘缘。

写守拙的作文 <十三>

这段话可以分成三个部分来看,或者也可以说是人成长努力的三个阶段。

第一阶段是“涉世浅,点染亦浅”,说的是未踏入红尘纷繁世事之前的时期,对于我们很多人来说就是少年不识愁滋味爱上层楼,所处的环境相对单一安全,思想方面比较活跃。

第二阶段是“历事深,机械亦深”,经历的事情多了,遇到的挫折多了,就变得更加的机械了。机械一词,一说是巧诈、机巧,《淮南子·原道训》:“故机械之心,藏于胸中,则纯白不粹,神德不全,”说的就是这个意思;一说是拘泥于成规,刻板而不知变通,相对来说比较好理解。而不管是哪种意思,都是在表明我们的心思和处世方式变的扭曲了,跟少年时期的自己大相径庭了。

第三阶段是“君子与其练达,不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂”,这是一种境界,需要的是我们努力修炼达到的,做到了就是朴鲁疏狂的君子,做不到就是机械的“小人”了。

我们很多人都是在朝着第三阶段努力。我一直很赞同修行是回归本初的一个过程,老子不是也说要回归婴儿的状态嘛?由练达曲谨到朴鲁疏狂就是在不断的做减法的过程。不过,以上这些都是偏于说教的内容,那如何实现这个过程呢,这条路该怎么起行、该怎么走呢?

首先需要明白为什么会练达曲谨而不是朴鲁疏狂,跟环境有关吗?根本在于我们一切言行的出发点,简而言之为的是什么,为什么会变得练达曲谨。根据人与生俱来的趋利避害的特性,就是一个利字。利其实无好坏之分,取决于利益的对象是什么,利己还是利他?我们很多人,就是太过于利己,人人都利己,都想得到同一个东西。好比就是千军万马过独木桥、火中取栗,结果就是一人与无数人为敌,互相防着对方,人人无所不用其极,想尽一切的办法去伤害对方,如此才变得越来越练达曲谨,却身心不得舒爽自在。毛主席说,与人斗其乐无穷,我们或许曲解了他老人家的意思,毛主席与人斗的出发点为的不是自己的名利,而是全国人民的利益。

历史无数次的证明,一个真正想要为自己的人,必定全心全意心系他人,水能载舟亦能覆舟成就的是贞观之治。因此,要从这种谗曲的状态转变为朴鲁疏狂的直心,根本在于导正初发心。这个道理,我31年都没有明白过来,加之没有楚霸王的身体素质又在不断的虚耗,结果在这千军万马过独木桥的过程中越来越筋疲力尽、烦恼也不断、一塌糊涂、一不小心就要被挤下去掉入万丈深渊,实在是咎由自取,希望处于相同困境的人也能够猛回头惊醒觉!

《菜根谭》即是这样一本融合儒释道三家思想智慧,以及指导我们修身养性、提高道德品质的宝典。

写守拙的作文 <十四>

拙斋

元-陈樵

无心奔竞已才疏,投笔抛书学佃渔。

石鼎有时然绿楚,水扉几度种丹鱼。

夏禽反舌馀声尽,薜荔连墙片影无。

我亦年来声迹断,莫题书札问潜夫。

写守拙的作文 <十五>

研究玛雅文明的人发现,玛雅人具有相当发达的科技文明。他们早就发现了冥王星的伴星,他们绘出的星象图与现在人类所能研究的星空的范围标注惊人的一致。但其中还有许多现代人类目前未探测到的星系。他们可以预知未来,甚至认为世界的变化分为七个阶段,如此不断循环往复。但是,种种迹象向我们透露出一个惊人的消息,那就是——玛雅人从来没有试图去称一个土豆的重量,没有商品交换,他们没有许多在现代人类社会中司空见惯的行为。探索者们称之为怪异,然而于我,在我看到这一消息的第一刹那,便不由得肃然起敬。

因为至少,他们守住了自己向往了一辈子的天穹,至少,他们做了一辈子自己喜欢做的事。从某种意义上来说,也算是守住了自己的命运人生。

嵇康绝一曲《广陵散》,守住了《广陵散》的高度,虽说是曲高和寡,然而大众庸庸可以理解,曲调高妙却也是事实,因此高调的继续,人少的也继续。谓之“守”实是“承”,《广陵散》成为市井闲人的指目谈资,也有风雅名流的附会之作,这才作为一个谜一直流传至今,百谈不殆。金庸先生在《笑傲江湖》中写到的“江南四友”不就有一人一生专研《广陵散》曲。可以说,千百年来的很大一部分可以让人开怀,追梦的因素之一就在于此。这也就可以认为,这是一种用力于“守”而着眼于“传承”的形式,让人们有充足的信念去应和,从此也就“曲高和众”了。

正如余秋雨所说,守的本身是一种大智慧,是一种大涵养。老子曾说:“上善若水”水就有守的特性,试想来,水没出现的时候不算,一旦出现,就一直是氢二氧一,何曾变过?算上状态,也不过是固液气,也不曾变过。经常拿山与水比,山固然是坚硬,固然是刚直不阿,然而终究经不起风水侵蚀。有一词“沧桑巨变”,对于山,则是天崩地裂,暗无天日,自己不仅粉身碎骨,弄不好还葬身海底。水则不一样,只要觉得哪一头有低一点的态势,就立马流过去,因而水总是妥帖得让人有些尴尬,让人认为谄媚,但到头来,曾经许下的海誓山盟如今只剩了一半。海未枯,石已烂。也许,正是这种特殊的,却是最本质的坚守方式,让中国文明得以存活,得以发展,得以走向全世界。

它就像一股细细的水脉,妄图穿越五大洲四大洋——也不是完全没有希望——因为随时随地,它都明白自己的目的,每时每刻,它的存在是最本质,它的行为是最理智的。

写守拙的作文 <十六>

当我和弟弟玩闹着跑进留园的又一村时,看到了高耸的参天大树,造型各异的低矮盆景,含苞欲放的紫藤挂满弯曲的长廊,还有桃花花瓣落满青草地,这可真美啊!

我们想捡起花瓣玩花瓣雨的游戏,(。)一抬头,发现墙边一棵香柚树,树上挂着许多圆圆的像灯笼一样的金黄色香柚。我和弟弟按耐不住,想去摘一个。我们一次又一次举高手,(踮着脚,)蹦着跳着都够不着。就在我们放弃时,一阵小风吹过(微风拂过),咚!一个香柚落在离我们不远的地方。我们赶紧地跑过去,抱起来一闻,好香啊!旁边的工作人员(友善地对我们)说(:小朋友们,你们可以把它抱回家,放到柜子里哦!)我们可以带回家放到柜子里,我们一听可高兴了!(于是,)我和弟弟决定不去别的地方玩了,就在这里等着再来一阵风!妈妈说我们这是守株待柚,我们都哈哈大笑!(点题,揭开谜底,告诉读者什么是守株待柚)

可惜,一直到公园下班,我们也没有再等到另外一个柚子落下来,(。)开心又带点遗憾地回家了。

写守拙的作文 <十七>

懒拙

元-陈高

懒拙从人弃,行藏与世违。

陶潜辞米去,张翰忆莼归。

垂钓贪春水,看花爱夕晖。

便须开竹径,还制芰荷衣。

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