望天小学作文（集合11篇）_望天小学作文

发布时间：2019-03-19

望天小学作文（集合11篇）。

⬢ 望天小学作文 ⬢

儿时的天空是那么的蓝，那么的纯，宛如孩子的眼睛一样纯洁而美丽~~

——题记

小时候，因为父母工作忙，所以总是自己独自在家里。那是的我，总爱趴在窗台上，望着那蓝蓝的天空。

天空在幼小的我的心中是无限美好的。它是那么的蓝，蓝的那么的纯净。在这美丽的篮板上，几簇白云悠闲地散着步，显得那么的可爱，迷人。天边，几只鸟儿欢叫着飞过，是那么的快活，自由，为那静默的天空增添了一丝生机。天空似乎可以孕育儿时的所有梦想，儿时的所用梦想也似乎都能在天空实现~~天是那么完美，那么可爱，那么令人向往啊！

渐渐的，我长大了。随着学习压力的日益增加，望天的机会越来越少了。偶然间，想望望天，看看那藏着我童年梦想的地方。我有一次站在了窗边，望着天，这天和儿时的天还是一个，可却变得我几乎认不出了。那好事童年我熟悉的天空么，为什么它失去了它的蓝，它的纯？一层灰蒙蒙的烟笼罩在天边，大片大片的云狰狞的望着我。一只鸟儿无力的飞过天边，发出一声声哀鸣。看着儿时那美好的天空此时竟变成这般模样，我心中痛极了，难过极了。我快步走了回去……

从此，我不再望天。

⬢ 望天小学作文 ⬢

各位游客大家好,欢迎你们来到望天树景区。我是景区的讲解员xx。望天树是热带雨林标志性树种，我们景区是中国唯一被世界公认的热带雨林，是北纬21度最后一片绿州;有占全国1/4的野生动物和占全国1/5野生植物;是西双版纳第一家也是一唯家从水、路、空全方位深度体验热带雨林的景区;是世界上直接以热带雨林标志性树种------望天树命名的唯一景区。望天树景区，是西双版纳热带雨林最典型、最完美的杰出代表，是西双版纳旅游景区的新亮点，是世界上最神奇美丽的地方。整个景区游览时间约为2小时，下面我们将从水路(南腊河)开始亲密接触神秘的热带雨林风光。为了大家的安全请您不要在船上随意走动，并保管好您的随身物品。谢谢您的合作!

水路全长4.3公里，游览时间18分钟左右。

现在我们开始在西双版纳最美的河面上观光游览。这条美丽的河叫做“南腊河”，傣语里是茶水之河的意思。也有人称它为“东方亚马逊”。这里很像亚马逊河的景色，在水中还不时有一些枯树和一些被水淹没却没枯死的大树屹立在水中，当坐船游弋其中时，你是否感觉你真的到了亚马逊。

南腊河属澜沧江支流，澜沧江流出境外就是有名的湄公河，它在越南胡志明市以南注入太平洋。

在我的左(右)手边这个雄伟的建筑就是我们的景区的雨林水上歌舞餐厅，是目前版纳地区最大的看台式民族歌舞表演餐厅。在歌舞餐厅里您可以边就餐边欣赏原生态的歌舞表演。印象丽江以雪山背景，而我们的水上歌舞餐厅以南腊河和热带雨林为背景，汲天地之灵气，取自然之大成。每天定时表演两场大型水上歌舞表演。环境气氛非常的舒适，服务周到，菜系品种多样。而且服务员都是很漂亮且能歌善舞的骚多里，这里可以容纳一千人用餐。

在雨林的深处有一个鼷鹿的养殖基地。鼷鹿是世界最小偶蹄动物，大小形似兔，体长42---48厘米，尾长5---7厘米，体重1.2---2千克。常在河谷灌丛和深草丛中活动，有时也进入农田。夜行动物，主要在晨昏活动，多单独活动。行动十分灵敏，善于隐蔽一般不远离栖息地。以植物嫩叶、茎和浆果为食物，也吃青草。国家一级保护动物，渐危。仅分布在西双版纳勐腊。

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【教学目标】

1、了解托物抒情散文的特点，把握文章主旨，体会作者情感，学习用第二人称直接呼告作品主人公的抒情方式。

2、赏析课文洗练隽永、含义深刻的语言，清晰、流畅、有感情的朗读课文。

3、学习望天树坚定不移的生活信念和不畏挫折，挑战命运的顽强精神。

【教学重点】

弄清望天树象征着什么，感悟望天树的精神。

【教学难点】

品味课文洗练、隽永的语言。

【教学时间】

一课时。

【课前准备】

多媒体；有关望天树的资料；精选图片；剪辑音像……完成课件制作和课文预习。

【教学过程】

导入新课

同学们，迈进中学的校门，你们开始茁壮地长大了。长大的感觉好吗？（倾听众说）在你们成长的道路上，应该是阳光洒满心田，一路顺风；也可能有风雨不期而至，难免坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你尴尬地面对窘迫的现状时，在你被人忽略或者伤害时，你会怎么办呢？通过今天的学习，你一定会深深领悟而有所收获的。请打开课本第五课（板书：《望天树》）——

整体感知

1、配乐范读课文。（创设情境，增加文章的感染力。）

2、速读课文。

请同学们谈谈：作者笔下的望天树是什么样子的？

——绝顶的高度，笔直的树干；饱经劫难，倍受挫折，而始终以信念为粮食，顽强地生长，长成世界上最高的树。

品味理解

本文语言优美凝练。在整体感知文章内容的基础上，找出文章中你最喜欢的那些富有表现力的语句，并讲讲它们的作用和好处。请运用“我喜欢……（句子或自然段），是因为……（说出理由）”表述自己的见解。

①“终于，你从野牛的足迹里冒出了生命的嫩芽。——那是多少次践踏之后的萌发啊！”

——这句中的“终于”是副词，表达出经过了艰苦的努力的结果；“冒出”表达出望天树顽强的生命力；“多少次践踏”说明望天树遭受过无数次的挫折；破折号是对上句的补充说明，感叹句的运用表达出作者强烈的感情。（此句重读“终于”“冒出”“生命”“践踏”“萌发”，要读出惊喜、赞扬的语气。）

②“对于这样的‘小不点’来说，一丝阳光，就像一丈棉布似的，足以裹住全身了。”

——这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，形象而生动地说明了望天树的嫩芽“只有松毛尖尖大小”。作者紧紧扣住阳光温暖的特点，化无形为有形，用棉布来比喻它。对于望天树来说，“一丝阳光”竟“像一丈棉布”，用以裹住全身，可见作者完全将其当作人来写，使语句增添了童话色彩，富有想象力。

③“高傲的野葵花用沉默来轻视你。花的家族有一条不成文的法规：它们决不向比自己低矮的植物致敬。”

——这句话通过野葵花的举动向我们暗示望天树的幼苗多么弱小，多么无助，然而它居然一点一点生长了起来，尽管周遭的眼光是如此的不屑，它仍不在意，因为它有着更加高远的目标。

④“这一的不幸，完全是一头不负任何责任的马鹿造成的这家伙后脚一掀，连根带土把你踢下断崖。”

——这句话里，依靠大胆的联想和丰富的想象，作者推断从断崖下长起的望天树，是其幼芽被马鹿踢下山崖造成的。作者以不容置疑的语气肯定了马鹿是罪魁祸首，甚至还有理有据地讲述了当时一瞬的情形，具有童话般的意境和真实的色彩。

⑤“植根在这样的境地，山岩也会痛苦得流泪；像你这样一株依靠阳光喂养的嫩芽，不会窒息而死吗？没有。”

——这是一个设问句。由同情、痛苦的语气转为强烈的肯定，表达了望天树在如此恶劣的'环境中都没有一丝的畏惧、退缩。

⑥“你在最严峻的日子里抽出新枝，你在沉寂的暗影里绽开绿芽；你在贬损肌骨的冷雾中，挺直了细瘦的腰身。”

——好一组排比句！一方面呈现了望天树生长的恶劣环境，一方面凸现了望天树不畏艰险的执着顽强。通过强烈的对比，充分体现出望天树在严酷的环境中勇敢抗争不屈不挠的精神。

⑦“磐石一样沉重的山崖的阴影，从此被你摔在脚下……在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。”

——这句话是对望天树终于走出黑暗，接受阳光的抚慰的庆贺。“摔”字尤其富有表现力，因其支配的对象通常都是实物，而且力度大，用在此处一方面表明“阴影”的何等沉重，另一方面表现望天树行为的果断坚决。望天树的幼芽凭着一个坚定的信念——努力向上——而与环境搏斗着，终于实现了自己的理想。（照应了前文“你要按照光的挺直来完成自己的形象”一句，“你要按照光的挺直来完成自己的形象”要求望天树将自己的品格塑造得刚直不阿，就像笔直的阳光一样；“在你的年轮里，第一次嵌进了光的信息。”表明在望天树的生命里融进了希望的信念。）

⑧“你长得多么高、多么直啊，望着你昂扬向上的树身，谁都会觉得，你的树冠，一定是瞄着当顶的太阳长成的。”

——这句话重读“高”“直”“昂扬向上”“一定”“太阳”，读出赞扬的语气。我们从中不难悟得：自身的优秀，往往仰仗客观的开导和明确的目标……

⑨“你深深懂得，心里的委屈郁积得多了，它会绾成疙瘩，扭弯树身呀！这么一来，你挨近蓝天的时间也耽搁了。”

——这句话无疑也是对人类的启迪，成长的道路上无论遇到任何艰难险阻，都不要沮丧、哭泣，笑对人生，才能更快地实现自己的理想。望天树启迪着人类更加坚强。（重读“深深”“多了”“扭弯”，发自内心的感叹。）

⑩“白天，云彩搭在你的肩头；夜晚，你直接从星空接受露珠。”

——采用了拟人手法的美句。突出望天树的高大，形象而又生动。

轻松体味

1、多媒体显示望天树的画面（有关望天树的精美图片）。

2、请学生说说还了解哪些有关望天树的知识。（将课内知识延展到课外，扩充学生的知识面，培养学生自我收集资料、利用资料的能力，同时培养学生探究的能力。）

3、拟展播关于望天树的或画作或录像片断等。

深入探究

（屏幕出示）

1、小组讨论，集中明确：

把文中的“你”换成“他”，表达效果是否更好些？说说你的理由。

——第二人称便于直接抒发感情。作者自始至终用“你”来称呼望天树，使文章饱蘸了浓郁的情感，增添了抒情的色彩。

（2）望天树遇到了哪些困难？遭受了哪些挫折？又是怎样面对坎坷的？

——望天树在成长的过程中遭受的挫折有：①还没发芽，就被野牛多次践踏；②个子弱小，受到大家的嘲笑和野葵花的轻视；③被一头不负责的马鹿踢下山崖，跌到背阴的山岩上；④受到砭损肌骨的冷雾的伤害。然而，望天树并不自卑，也不屈服，而是牢记大地母亲的嘱托，以信念为粮食，抓住“几星泥土”，扎下根，挺直身，以顽强的精神冲出山涧迎接太阳，“遵照阳光的挺直来完成自己的形象”。（投射结构示意图：坎坷遭遇——野牛践踏、野葵花轻视、马鹿踢下山崖、阴霾侵蚀；快乐成长——长成树苗、冲出山崖、昂扬向上、高如云天，蔑视阴影、忠诚蓝天；最高的树）

2、自主寻思，激活体验：

（1）如果现在你就站立在望天树下，最可能生发的感慨会是什么？

（2）生活中有像望天树一样的人吗？你的身上具有多少望天树一般的行为品质？

回顾感悟

回顾整篇课文，望天树象征了什么？（主要对学生进行情感、态度、价值观的教育。）

1、这是一篇联想丰富、意蕴深刻的散文。仰视望天树，作者为其形貌所震撼，于是联想到它的成长经历，进而赞美了它坚定不移的信念和与命运抗争的顽强精神。实质上，作者就是借望天树来赞美人，赞美用忠诚与坚定、顽强与乐观铸就的精神，赞美昂扬向上的积极的人生态度，线索分明，主旨明确。凝练而生动的语言组成短小紧凑的段落，像诗行一样整齐排列，读起来节奏自然明快，在美妙的音乐感中营造出童话般的意境。学习本文时，务必有感情地朗读，体会文章的主旨，同时注意联系自己身边的人进行比较感悟。

2、当代作家乔传藻，擅长创作儿童散文。本篇虽以“望天树”为文题，却几乎没有描写望天树的外形和特点，而是以它的成长经历来赞美那种奋发向上的精神，给人们以启迪。这种写作方法叫——“托物言志”。课后请大家自选某个物种并借鉴此法试写一个片断互相交流交流。

3、老师要是站在了美丽的望天树下，想必更会有千言万语。即便此刻，我也要用最美的歌声来赞美它！这样好吗，大家一起来欣赏歌曲《好大一棵树》，在悦耳的旋律中再见望天树吧！

【教学后记】

新课程标准的教学目标之一就是关注学生的情感、态度和价值观，本课即从这方面入手，旨在加强人文性教育。

新课程标准要求“品味作品中富有表现力的语言”，而本文的语言正可谓极其凝练、优美，刻意并着力引导学生品味理解若干重要的、富有表现力的词句，可以丰富学生的语言，提高学生的理解能力。

⬢ 望天小学作文 ⬢

一、教学目标

1、认真体会作者赞美望天树不畏艰难，奋发向上的思想感情。

2、学习作者在描述望天树的成长过程时，注意首位呼应，上下过渡的写作方法，以及文中拟人方法的运用

二、课文分析

1、望天树这种树很少有人了解，甚至有些人不知道是不是真有这种树，所以我们在安排预习的时候，除了读课文还可以让他们调查望天树到底是什么样的树，这样他们学起来会更感兴趣。望天树一般高70米，直径两米多，最高达93米，是云南最高的一个种树，国家一级保护植物，产于海拔700-1100米的河谷坡地，是热带雨林的上乘优势树种，由于它高于众树之顶，故名望天树，并被列为全国八大珍惜植物之一。

2、首先要整体感知课文，说出这篇课文是写望天树什么。写了望天树由嫩芽长成参天大树的`艰难历程。

3、思考望天树的成长过程可以分成几部分第一部分：在恶劣的环境下奇迹般的长出嫩芽，第二部分：它惨遭不幸，却勇敢的战胜困难，顽强的生长起来。第三部分：在历经磨难之后，终于长成参天大树。

4、望天树的成长过程可以看出望天树有着怎么样的品质？总结一下学生的发言：不畏艰难，奋发向上，具有坚定的信念和执著的追求。

5、在这篇课文中拟人手法的运用，形象生动。作者始终用“你”称呼望天树，把树当作人来称呼，生动亲切。文中多处赋予植物人格化的举止，野葵花“轻视”望天树，山岩“痛苦地流泪”，是全文笼罩着人格化的氛围。

6、这篇文章还有一个很大的特点，就是首尾呼应，过渡自然。文章的开头写望天树冒出“生命的嫩牙，结尾则落笔在望天树已长成“地球上最高的树”，开头和结尾形成一种呼应。”这种属于事物发展的前后呼应。本文的行文过渡自然，在结束第一段的描写时，作者说“阳光，就是你向上的目标┅┅”，而在第二段的描写时，首先说“阳光也有被折断的时候┅”上下段用“阳光”衔接，巧妙自然。其他的可以让学生自己来找，并分析起到了怎样的过渡作用。

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在一个深秋的夜晚，我翻来覆去实在睡不着，就来到离家不太远的洞庭湖边散步。

低头一看，皎白的月光洒在洞庭湖面上。抬头一望，一轮像小船似的弯月亮高挂在夜空中。在宁静的夜里，月色和湖水仿佛要融为一体。湖面一片明亮，一两只小船缓缓划过，成群的鱼儿在湖底嬉戏。

我已经在洞庭湖边站了许久却没有感到一丝微风吹过，湖面就像没有打磨过的铜镜一样，清澈见底，都可以看见湖底的沙石和金鱼。湖中的君山，长满了松柏。即使在这样的秋夜里，也一片翠绿，山上的石头多模多样，形态万千。

我恋恋不舍地离开了洞庭湖，朝回家的路走去。走到半路，我又情不自禁地回头望去，只见洞庭湖上无论是君山还是湖面一片翠绿，原来山上一年四季都很挺拔翠绿的松柏倒映在湖面上，所以山水都很翠绿，洞庭湖就像白银盘子一样，而君山呢，就像白银盘里的一枚青螺似的。

我回到家里，回想起散步时的美景。最后我终于忍不住了，于是挥笔写道：

望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

这首诗。然后躺在床上，念着这首诗，回想着刚才在洞庭湖边散步时的美景，就慢慢入睡了。

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冬天到了，雪花如银雨般从天边漫过，它把一生的美好送给了人间，让人们快乐。我和妈妈来到了江滨公园玩滑雪圈。说是去玩，莫不如说是去赏。天很蓝，蓝得迷人，我躺在雪地上，感受着雪的松软，这一定是天然的床，是大自然赋予了它无法仿制的质感，眼前只有蓝天，心情随着蓝天而舒展。我从未见过如此美丽的蓝色，这蓝色深深地吸引着我，我久久地凝视着天空，当我看花了眼，感觉自己轻轻地飘浮了起来，整个身心都在向天空无限地接近，让我既想张开双臂扑进蓝天的怀抱，又想细细品位这种宽广的心情;既让我心旷神怡，又让我迷于其中，我身下的这片雪仿佛懂得了我的心思，它立刻变成了一块神奇的阿拉丁飞毯，载着我自由自在地翱翔……

渐渐地，天暗了下来，我和妈妈抖抖身上的雪，把影子留给了这片美景。

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望天湖是著名的风景区，那里可美呢！

一天，我们到望天湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下波光粼粼。望天湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。

我们坐游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是园锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写“朱碑亭”三个龙凤大字。

我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿楼梯，登上最高层，向四周眺望，望天湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的水带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱笼笼，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻爷爷的题词：“望天湖暂让西湖美，望天湖定比西湖强。”我想，朱爷爷说得对，望天湖的自然风景在不久后将更加迷人。

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望天

我最喜欢望天，我经常一个人站在院子里抬头望天。白天，我看见蔚蓝的天空一望无际，上面飘着一朵朵像棉花一样的云朵。仔细看这些云朵，有的像腾飞的巨龙，有的像奔跑的羊群，有的像追逐的小狗，有的像奔驰的骏马，我多想骑上它去遨游太空啊！白云下面，一只只美丽的小鸟在自由自在的翱翔，快乐地唱歌。它们有的飞向雪白的云朵，有的飞向美丽的彩虹，有的飞向神秘的宇宙。我好羡慕它们呀！长着一对神奇的翅膀，想去哪里就去哪里，自由自在，无忧无虑。红红的太阳有时像一个大火球挂在天空，撒播着金色的阳光；有时它又像个害羞的小姑娘，抓一朵白云遮住了脸，我知道，万物没有了太阳将会毁于一旦。夜晚，弯弯的月牙像一只光着身子的小虾，在天空中一拱一拱的：有像弯弯的小船，载着我的梦驶向银河。有时弯弯的月牙还围着一条白丝巾。我想，月牙一定很冷，我多想飞上天去给它盖床棉被啊！数不清的小星星洒满天空，像一盏盏灯照亮了漆黑的夜晚，又像一双双顽皮的小眼睛，冲着我不停的眨呀眨。我经常对着天空想：我要有一双翅膀该多好呀1那样我就可以飞上天去，和月亮姐姐笑一笑，和太阳公公拉拉手，向眨眼的星星问声好。我爱望天，望天带给了我许多乐趣。

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望花湖是我家乡的一处美景，虽然望花湖没有大海的波澜壮阔；没有西湖的水平如镜；没有漓江那样静、清、绿，但望花湖却有与众不同的韵味儿。

说起望花湖的美，桃花岛可是主角，许多游客都是因为望花湖慕名而来。去年夏季的一天，我来到了迷人的桃花岛，望花湖可尽显风采;粉红色的花瓣上还躺几懒洋洋的小水珠，望花湖们慢慢地浸在花瓣里，显得格外优雅，让人忍不住想要摸一摸；在远处，这副“桃花图”就尽收眼底了。

望花湖还有一处吸引了我,那就是“坐船”。一坐上船我就高兴得跳了起来，差点把船弄个“仰面朝天”。旅程开始了，我忽然看见活泼好动的小鱼儿，可逗人喜欢了，有的相互追逐嬉戏；有的似乎在觅食，可认真了；还有的“小可爱”正在举行盛大的“全鱼全能大赛”呢！所有鱼的姿态都充满了生机。看看，我仿佛也变成了一只小鱼儿，在清澈见底的水里自由自在地游。

随时间的流逝，很快就到了中午，我们只好意犹未尽地离开了迷人的望花湖。

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望花湖，是谁将你打造得如此美丽？我想，除了大自然这位伟大的画家之外，恐怕还有家乡人民对你的一份特殊厚爱吧！

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传奇故事：望天锤

早年间，有个绿林匪首石打实，武艺高强，善于使锤，而且使的是一对很少见的石锤。他打家劫舍，为害一方，但不怕死，讲义气，在江湖上名头很响亮。

官府负责捕盗的印碰硬是石打实的老对头。印碰硬姓印，使的也是奇门兵器一串铁印。他和石打实几次交手，铁印对石锤，谁都没有占到便宜。

官府下了悬赏严令，非把石打实捉到不可。捉不到活的，打死也可得赏银千两。石打实则扬言说：他决不会死在别人手里；如果死在别人手里，那就是他死了也洗刷不掉的奇耻大辱。

印碰硬结交了众多武林高手，他们公推一个叫千锤百炼仙的武林前辈出面，在河南开封朱仙镇主持举行一次祭锤大典。祭的什么锤？祭的是朱亥锤、八大锤。朱仙镇与兵器中的锤有缘。相传此地本是战国力士朱亥故里，朱亥居住在仙人庄，故名朱仙。朱亥广为人知的壮举是以四十斤铁锤锤杀大将晋鄙，帮助魏公子信陵君救了赵国；朱亥锤因此名垂史册。到南宋，岳家军四员使锤的猛将在朱仙镇大破金军，八大锤大闹朱仙镇的故事更是家喻户晓。江湖上武林中使锤的名家高手都会参加大典，据说来祭了朱亥锤、八大锤，就可得朱亥和岳家军使八大锤的四员猛将护佑，锤法精进，武艺大增。

石打实嗜武如命，视锤如命，肯定会来参加大典。印碰硬张好口袋，就等石打实来钻。

祭锤大典如期举行，石打实果然也乔装打扮来朱仙镇参加大典，被早有准备的印碰硬识破，众多武林高手终于成功地将石打实和他带来的几名手下围困住了。

一番激烈交手，石打实几名手下全被击毙，只剩下他一个人左冲右突，难脱重围。印碰硬劝他投降自首：石打实，你是条好汉，须识时务，今天这个阵势，你难逃性命，不如早早放下石锤，求一条生路。

石打实大笑：要我石打实投降，坏了我一世英名。你们有本事的，来取我的性命就是。

千锤百炼仙等人见他是宁死不屈，都争先恐后一拥而上，刀枪齐举，要亲手杀了他领取官府赏银。石打实已经是无力招架，眼看自己死期已至，他拼尽最后的余力，突然一甩手，把两把巨大的石锤抛上半空；他死了也要打两个望天锤，指望锤落下来，砸死两个敌人，他就算死了也拉上两个垫背的。

但千锤百炼仙等人都是身手不凡，岂会给他乱打的望天锤砸中？都预先抽身退步，结果望天锤落下来，没砸着别人，反而像搬起石头砸自己的脚一样，落在了石打实自己头上。

石打实血流满面，却露出了一种奇怪的笑容，用最后一口气对站在他面前的印碰硬说了两个字：谢了！这才倒地身亡。

印碰硬向大家宣布：巨匪石打实已然毙命，大家到官府领赏吧。

诱杀石打实的行动大功告成，虽然没有谁亲手杀了他，但大家都出了力，才迫使他自己的望天锤砸死了自己，千两赏银大家平分。而印碰硬一两也没拿，他说自己能向上司交差就不错了。有人为石打实临死前露出的奇怪笑容感到奇怪，他为什么还要向置他于死地的印碰硬道谢？这成了一个小小的难解之谜。

多年以后，印碰硬再次路过朱仙镇，不由得回忆起了当年靠祭锤为名诱杀石打实的往事。他想：自己是不是真应该去祭祭朱亥锤和八大锤？敬神谢恩。

刚这样想，他就真的在路边看到了一张祭桌，上面摆满香烛祭物，供着的也是锤。

只不过不是朱亥锤和八大锤，而是石打实的两个大石锤。

设祭的是一个精干小伙，印碰硬一看他的眉眼依稀似当年的石打实，就知道他是谁了。当年石打实留下了一个后代，现已长大成人，并且学得一身惊人武功，曾多次寻找自己，为父报仇，今天总算碰上了。

印碰硬取出了自己的铁印。

精干小伙把供着的两个大石锤拿下来，二话不说一甩手，就将两个石锤抛上半空。

印碰硬正诧异还没开打，精干小伙也没落败，更没有死到临头，怎么就学其父打起了望天锤？他不自觉地后退两步，以避开落下的望天锤，但精干小伙不知什么时候已经到了他身后，以一股强劲的力道，又把他往前推了两步定住。他竟无法反抗，挣扎不得。

望天锤落下，第一锤砸飞了他的铁印，第二锤就把他砸成重伤。耳边只听得精干小伙说：我父亲当年死了也要打两个望天锤，自己就死在自己的望天锤下面。所以我把他的手艺发扬改进，没死也要打两个望天锤，真把望天锤练成了一手随打随中的绝招。这一招不是以锤打人，而是驱人就锤，把人困在落锤之下，动不了也逃不掉，只有眼睁睁等锤落下被砸死砸伤。你败在这一招下，不冤。印碰硬闭目等死。

但迟迟不见精干小伙动手结果他的性命，他一睁眼，只见精干小伙已经捡起石锤准备离开了。印碰硬大叫：怎么不杀我？

精干小伙回头说：我父亲曾经滥杀无辜，死了也不冤。但他好面子，爱惜名声，曾经说过决不死在别人手里，他临死之前打出两个望天锤，你看到这两锤落下伤不了别人，而他反正难逃一死，就把他拉到落锤之下，让他自己的望天锤砸死了自己；我父亲知道你的用意，才在临死之前露出笑容，向你道谢。事后你又在江湖上到处宣扬说石打实没有死在别人手里，是自杀的，保住了他最后一点面子和名声，为了这个，我不杀你。

印碰硬伤好后，便再也没有使自己的铁印了，到处宣扬的却是传奇的望天锤。