职场资料|恒向线读后感(汇编十篇)
发布时间：2018-11-30恒向线读后感(汇编十篇)。
✹ 恒向线读后感 ✹
我读完《逃向期货》之后，不得不感叹现代化社会的变革之快，而金融市场则是其中的一部分，在我们周围的风风雨雨都离不开金融的贡献，是我们生活的组成部分。这本书向我们展示了一个极为生动流畅的故事，主人公森山博义通过击穿期货市场的一个真实案例来告诉我们加强金融意识的重要性，通过金融工具实现财富的积累，创造更加美好的生活。首先，书中切入了现代投资行业的本质，通过主角身上的经历为我们解开了被困在期货市场的困境，让大家认识到期货市场的风险和机遇。其次，书中对于投资知识的讲解，让人感觉十分亲切，吸引人的描写也让人跃跃欲试，不禁心生向往。但还有一些箱阻碍，特别到那些阻碍相对来说较大的非专业投资者，处理市场的风险和机遇就显得更加重要。
期货市场是一个高风险的市场，但凡事都存在正反两面，投资者的收益与损失也有着直接的关系。作者以故事的方式，勾勒出一个个细腻而又深刻的人物形象，使读者深深地认识到，投资的利益和风险是平衡的，没有绝对的成功和失败。在投资时应保持平衡，知道自己可以承受的风险极限，在坚定自身投资策略的同时，驾驭市场的变动。
总结来说，《逃向期货》在其生动描述和社会倾向的呈现上表现出了极高的技巧和成就。时下社会发展的高速和谐景象在这里被演绎得淋漓尽致，尽管这个故事仅仅发生在数月之间，但作者却以其细致入微的描写和独具匠心的构思，将整个时代的肌理展现给了我们。读完本书，不难感觉到金融市场作为当下社会的重要组成部分，为我们带来了诸多机遇，但作为投资者，要谨慎选择，做到有的放矢，不被盲目激情所蒙蔽，而是应该通过经验的积累和市场的洞察，创造更加美满的人生。
✹ 恒向线读后感 ✹
《向孩子学习》这本书，我是在朋友家看到的。刚看到的这本书的书名时，就吸引了我的目光，觉得很好奇。向孩子学习，学什么呢？
我不明白为什么要向孩子学习，孩子有什么我们可以学习的东西呢？一个个的疑问在我的脑海中盘旋着。
《向孩子学习》一书中，有这样一个小故事给我印象很深刻。一天，上课铃响过之后，任课老师夹着课本走进教室，当看到黑板上还留着上节课的内容时，便生气地问道：“今天谁是值日生？
为什么不擦黑板？”班里一片寂静。老师见没有人答应，就又问了一遍。
突然，一个矮个子小男孩跑了过来，迅速地把它擦干净。这是一个穷学生。老师们不喜欢他。他仔细地擦黑板的每个角落。他到不了很多地方。他不得不挪动一把小椅子站起来擦。
班里仍是一片寂静。这时老师咳了一下，发话了：“同学们，都瞧见了吧，这就是由于一个人不负责而引起的，耽误了大家这么宝贵的时间。
”班里一片骚动，不知是谁小声。嚷了一句：“今天不该他值日。
”随后，一个学习成绩拔尖的女生慢腾腾地站起来说：“今天是我值日。”老师的脸色变了，干咳一声说：
“你先坐下，下回要注意。”这时，那个矮个子小男孩擦完黑板，搬着椅子默默地回到座位上。... 说到这里，我们不得不想，如果老师能抓住那个同学的闪光点，及时给予表扬，那个同学的自尊心会得到提高。
不幸的是，老师选择了相反的方式。
读完这个小故事，给了我很大的感触，我能想象的到上面的事例中，老师的话会怎样打击第一位小男孩的自尊心？老师只看孩子们的成绩来判断孩子们的行为。应该受到鼓励的孩子受到老师的批评。他一定感觉不到。这让我想起了我们老师在日常工作中的一些行为。
作为一名教师，我们常常忘记在实际工作中，随着时间的推移，我们应该对孩子们给予的最起码的尊重，我们总是喜欢用自己的标准来横向横量孩子。时常会忽略对孩子的尊重，殊不知孩子们也非常愿意得到老师的尊重。他们希望得到表扬，他们需要被尊重。
哪怕是一句简单的赞美的话也会使他们心花怒放，也可能是一句简单的赞美能使他们对自己有了自信，有了学习的兴趣。
有时教师在处理孩子的问题时，也一定要头脑清新，不能像上面的老师那样凭感觉去办事，以自己的标准去判断学生的行为，不能不分青红皂白就责怪孩子、批评孩子，这对孩子的心灵就会造成极大地伤害，也会扭曲孩子的是非观念。教师在处理儿童问题时，首先要了解事物的真相，心中有对错的标准，然后对儿童的行为作出正确的评价。这也是一个负责任的老师所应该做的。
虽然孩子很小，但他们都有很强的自尊心。他们有自己的对错标准和道德评价标准。而且，随着年龄的增长，其标准和道德价值观也在不断发展和提高。培养良好的个人行为和道德品质也是我们的教育目标。
“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。这是一种境界，同样是一种灵感。在伟大的教育家陶行知看来，儿童是具有巨大创造力的人。
因此，成年人必须学会尊重、欣赏和向孩子学习。的确，孩子们有很多东西值得学习。我们的老师在教育孩子的同时，也学到了很多东西。当我们看到孩子们的各种行为时，我们也应该反思自己的教学行为。孩子是老师的一面镜子。我一直认为教师的各种言行都可以在学生身上找到。
只有不断地向孩子学习和反思，教师才能成为孩子喜欢父母的放心教师。
如果没有爱就没有教育，没有尊重就没有教育。因为每个孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是老师。所以在幼儿教育中，我们要尊重幼儿的潜能，尊重幼儿的个性，充分运用“尊重”这把钥匙，来打开孩子心灵的金锁，培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性的新一代**人。
✹ 恒向线读后感 ✹
半月前跟朋友约定一起读李开复的新书《向死而生》，之所以有了这个想法，一为找到一位可以畅快分享读后感的书友，二为给自己勇气翻开这本书，三为督促自己不断的阅读。
这本书买回来已经很久，但是一直没有去看，因为一直没有找到读它的勇气和状态。这就不得不要说一说另外一本书《此生未完成》，当时读完《此生未完成》让我心情压抑了几天，所以对于此类书必须用最好的状态我才能一直读下去。因为于娟的书是依据于日记后期整理而成，所以全书更多的是从发现生病到离开人世的一种记录，表达的更多的是对生的执着和对过往的反思。在读这本书的时候正好我的身体也出了问题，所以对于身体健康的担忧和对过往生活习惯的反思很是感同身受。读完《此生未完成》之后，它督促我在很长一段时间内特别注重身体的调理和生活习惯的调整。
但是当我认真读了之后，才发现两本书是大大不同的，有人评论说这是李开复的又一本心灵鸡汤，但我更觉这是劫后余生之后他送给他自己的一本未来规划。最初看的时候是有些失望的，因为在看这本书之前我更希望的是能从这本书中再次找到那种感同身受，好让自己再次调整作息，再次重视自己的身体；我更希望能从这本书中学到一些他与病魔作斗争的经验和方法。但是在这本书中都没有，所以我甚至以为自己花钱买这本书不值。但是当我坚持把整本书看完，才发现这本书想表达的正是它的书名---向死而生，既然战胜了病魔，就没有必要再纠结于死，如何过好生的每一天才是最重要的！！！
我觉得李开复一直都是一个天之骄子，是一个备受上天宠爱的人。有人说他都得了癌症，还能称之被上天宠爱？我觉得正是上天宠爱才让他早早发现自己的癌症，才让他更加注重自己的身体，从而有可能活的更久。有多少人死在突发疾病上，一点改过的机会都没有！所以，偶尔的疾病是身体给我们的信号，我们要感谢这些信息，它让我们更加珍惜健康！！
记得李开复有一本自传《世界因你而不同》，这也是他的人生目标。在生病前他一直坚信自己的人生目标是最大化影响力、世界因我而不同，生病之后他才发现：人生难得，能把自己做好就很不容易了！其实人的一生不就是这样一个认识自己，包容自己，让自己更美好的一个过程吗？
最后借书中的一段话送给自己和所有看到这段话的人不论身处何处，从事何种工作，身份地位高低，只要每天都有进步、有成长，不必改变别人，只要做事问心无愧、对人真诚平等，这就足够了。如果世界上每个人都能如此，世界就会更美好，不必等待任何救世主开拯救。
昨日种种，譬如昨日死；今日种种，譬如今日生。
✹ 恒向线读后感 ✹
读一本好书，犹如同一位智者倾心交谈。看完《向孩子学习》这本书，我受益匪浅。这本书由61个感人的故事组成。每一个小故事都给我留下了深刻的印象。每个故事中的小主人公都让我吃惊。
读完这些小故事，我不禁想起我国伟大的乡村教育家陶行知先生写过的这样一首《小孩不小歌》：“人人都说小孩小，谁知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩还要小。
”本书中让我感受最深的是这样一篇，叫做《蛋筒冰淇淋》。它告诉我们一个故事：一个炎热的下午，一位父亲决定去镇上买烟，但两个女儿在他离开前已经坐在车里了，所以父亲不得不带着她们。
到了镇上，父亲下了车，父亲要求孩子们别下车，临走前孩子们肯求父亲“买一个蛋筒冰淇淋，好吗，爸爸？”那位父亲想都没想就说“我没有钱。”当父亲拿着雪茄烟回去的时候，早就忘记了刚才两个孩子的要求，他打开包装拿出一支打了几次都没打着，这时小女儿伤感却直率地问父亲：
“你不是没钱买冰淇淋吗？怎么有钱买烟呢？”这个问题让这位父亲感到措手不及却很无奈，后悔之情充盈着他的心灵。
那位父亲马上郑重地给孩子们说：“是我搞错了，我现在有钱买冰淇淋，要什么味儿的？”当他拿着冰淇淋回到车里的时候，他感到自己嘴里的雪茄烟已经苦不堪言了。
从那以后，父亲奇迹般地戒烟了。孩子的一句话深深地洗礼了他的心灵。孩子这句无心的话，绝对无恶意，充分体现了孩子纯真的一面，正是这份纯真打动了父亲，也让我们这些读者的心灵受到了洗礼。
“向孩子学习”不仅仅是一句口号，这是每一位家长更是每一位老师应该审视的一个问题。我们应该心存感激：因为孩子能让我们分享快乐，我们懂得生活。
向孩子学习，让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。相信在这美好的时光里，我们会看到孩子们灿烂的笑脸，感受他们的进步。孩子们的智慧是无穷的，他们会告诉我们生活的快乐和幸福。
作为教师，我们应该放下架子，蹲下来和孩子们交谈，成为和孩子们平等的主体。更重要的是，我们不应该取笑孩子，伤害他们的自尊。每个孩子生活在不同的环境中，有不同的能力，但他们也有自己独特的特点。作为教师，要平等对待每一个孩子，看到每一个孩子的闪光点，扬长避短。
有时在处理孩子的问题时，首先要了解事情的真相，心中有对错的标准，然后对孩子的行为作出正确的评价。这也是一个负责任的老师所应该做的。虽然孩子还小，但他们也有很强的自尊心，他们有自己的对错标准、道德评价标准。
而且，随着年龄的增长，其标准和道德价值观也在不断发展和提高。培养良好的个人行为和道德品质也是我们的教育目标。
在伟大的教育家陶行知看来，儿童是具有巨大创造力的人。因此，成年人必须学会尊重、欣赏和向孩子学习。的确，有许多事情值得孩子们学习。我们的老师在教育孩子的同时，也从孩子身上学到了很多东西。
当我们看到孩子们的各种行为时，我们也应该反思自己的教学行为。孩子是老师的一面镜子。教师的言行可以在学生身上找到影子。只有不断地向孩子学习和反思，教师才能成为孩子喜欢父母的放心教师。
如果没有爱就没有教育，没有尊重就没有教育。因为每个孩子都渴望得到别人，特别是老师的尊重。所以在教育中，我们要尊重学生的潜能，尊重学生的个性，充分运用“尊重”这把钥匙，来打开孩子心灵的金锁，培养出健康活泼、诚实勇敢、富有个性的新一代**人。
我希望在我的教学生涯中，我能和我的孩子们成为真正的好朋友。
✹ 恒向线读后感 ✹
《向孩子学习》，一本看似平淡的小书，以大量的事实，向我们描述了20世纪末中国社会在代际关系或文化传承方面出现的"惊心动魄"的变化：人高马大的父母在小孩子的指点下"怯生生"地打开电脑、移动"鼠标",或学富五车的大学教师、新闻记者被自己上小学的不起眼的孩子问得"一愣一愣"的……《向孩子学习》是本亲子教育系列的书，同时也是本执教者必读的书，它挑战传统的儿童观、成人观、教育观、学习观及文化传承观，提出了"向孩子学习，两代人共同成长"这一极具震撼力的口号。
著名作家老舍先生曾说，孩子的世界是未曾发现的美洲，孩子就是哥伦布，带人到新大陆。"曾几何时，我们成人都在以居高临下、自以为是地企图同化、统一孩子的思想，急功进利而又心甘情愿地将孩子送上"为了考大学而考大学"的独木桥，满怀焦急地希望孩子的身上结出自己想得到却未曾得到的果实。因此，扪心自问，我们真切地感觉到：在知识的快速掌握应用和创新方面不得不自愧弗如，应该加油的是成人——这群长大的孩子，值得我们学习的却是那群未长大的成人——孩子们!"这是一位家长的切身体会，真切的道出了许多家长和教师都有的欣喜与危机感。
孩子常常有我们想象不到的智慧，无论是父母还是老师，能静下心来，放下架子，听孩子说话，是种境界。曾在书上看到过这样一个事例，父亲是位成功人士，因此对孩子期望较高，但孩子却不满父亲的管教，经常早出晚归，我行我素，终于导致了父与子之间的战争。在经过一阵唇枪舌剑之后，儿子对父亲提出了一个意见——在我说话时您不要出声，我说完一句您重复一遍，在您说话时我也会这样，就这样父亲理解了孩子的想法，孩子同样体会到了父亲的苦心。
向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该珍惜：因为孩子使我们拥有了幸运，才成为了师长;我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习!让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通，以幸福与好奇的心情，小心坦然地到孩子发现的新大陆，一起分享同孩子共同成长的欣悦和惊喜;相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉你，雪融化后就变成了春天，世界上最神秘的地方是北纬30°上下，今年最流行什么颜色，什么游戏你应该怎么玩等等。
《向孩子学习》一书，形象生动，却令人深思，向孩子学习，家长和教师应该如何处理其中的种种关系，是不是在学习的过程中会失去自身的威信，使自己在孩子面前说话没有分量，孩子不再相信家长和教师的话?向孩子学习，学习些什么，如何去学……这种种问题同样值得我们去思考。
✹ 恒向线读后感 ✹
《城市背景线》分为六部分。作者带着“在实施改造城市计划，到处都是城建、到处都是改造、到处都是工地……这种表面的繁荣背后，隐藏着城市化进程中积聚的多少矛盾和尴尬？在中国城市化的版图上，将来还会复制出多少难以述说的遗憾、甚至痛楚？
”等等，此类问题，开始反思与描述中国城市化进程中弊端与问题。从壮丽的中国、现实的中国、凉爽的中国，到失落的中国、沉思的中国、成长的中国，逐一梳理了30多年来中国城市化的发展脉络。
翻开整本书，联系我市的现状，不禁要问：中国的城市化步伐是不是太快、太急了？中国是否有必要把城市化水平定在与发达国家相同的水平，达到75%以上？
过快过快的城市化会不会带来一些不可逆转、无法挽回的后果？
疑问之一：我国城市化的步伐是不是太快了，太急了？
2010年3月25日，联合国发布了一份名为《世界城市化展望2009年修订版》的报告，称中国是世界上城市化速度最快的国家，报告说，目前全球超过50万人口的城市中，有四分之一都在中国。1980年，中国的城市化水平不到20%，但到2010年，中国的城市化水平比30年前增长了两倍多，达到47%，预计到2050年将达到59%。
现在我们将视线转向西方发达国家。英国城市化水平从26％提高到70％用了90年时间，法国从25.5％提高到71.
7％，美国从25.7％提高到75.2％，都用了120年。
而我们从1993年的28％提高到2003年的40.5％仅用10年，不说加快，即使用这样的速度，2020年左右就能达到60％，2035年以前就能达到75％左右。换句话说，我们只有一半的时间在英国，几乎三分之一的时间在法国和美国，经历着同样的城市化进程。
与城市化显著扩大相呼应的，是城市规模的扩大，是近三十年来中国城市建设保有量的巨幅增加，来自国务院发展研究中心产业部的消息说，中国城市建筑保有量在2006年就已经达到390平方米左右，到2020年则有可能增加到690亿平方米。
但是中国的城市化脚步却并没有因此而放慢。“小城市要变中，中城市要变大，大城市要变特大，特大城市要国际化”，这就是目前中国城市发展的弊端。
为什么会出现这样的问题呢？难道城市建设真是越大越好吗？其实不然，倘若城市看不清自己的本质，一味的追求大城市，那么很容易陷入误区，其结果肯定是，盲目“圈”了大量的土地，或者搞了许多高楼大厦以及所谓的cbd商业中心，却因交通拥挤、环境污染，导致商业成本上升、生态维护成本加剧、资源浪费严重，而影响了城市其他基础设施建设进程，这种城市化的发展趋势无疑是得不偿失的。
疑问之二：中国是否有必要把城市化水平定在与发达国家相同的水平，达到75%以上？
为了实现工业化和现代化，缩小城乡差距，促进社会经济发展，没有一定的城市化水平，这是一个容易理解的道理；上世纪80年代以前，中国的城市化水平很低，但现在还不够高，毫无疑问，这需要改进。但各国的城市化水平是否应该一样？中国的国情与迄今为止所有实现现代化的发达国家有着巨大的差异。中国的城市化标准必须与之一致吗？
21世纪的城市化应该与19世纪和20世纪的城市化有所不同吗？
中国的特殊性是非常鲜明的。一是人口太多。13亿人口，超过北美、欧洲和日本的总人口；二是可利用的土地资源相对贫乏。
中国的陆地面积虽然有960万平方公里，但现在科学条件下不可利用、不适合人类居住的高原、大山、沙漠、戈壁和干旱地区占去三分之二以上，可利用的国土承受目前的人口数量已属负担过重，这方面的条件比任何发达国家都差；三是基本资源严重短缺，如人均淡水不到世界四分之一，人均耕地不到三分之一。这方面与发达国家相比差得更远。鉴于城市人口对资源的消耗远远大于农村同等数量的人口，在实施城镇化时，必须充分考虑我国的基础资源是否适合城乡人口的合理分配比例。
既然我国基本资源状况远不如发达国家，我们城市化水平为什么定得同他们一样高呢？如果到2020年我们有15亿人口，60%的城市人口是9亿；到本世纪，17亿人口，75%的城市人口是12.75亿。
如此庞大的城市人口需要多少淡水、多少土地、多少能源、多少食物、多少住房和多少交通设施来支撑？
城市化意味着生产和消费更加集中、规模更大、社会化程度更高、效率更高，这就意味着现代化。城市化程度越高，意味着现代化程度越高。这是迄今为止对城市化意义的认识。
但近二三十年来，随着科学技术的进步，特别是计算机和网络技术的发展和普及，人们对城市化标准的认识正在发生一些新的变化。现在越来越多的人可以在远离市中心甚至家里工作。他们还可以获取信息，召开会议，进行**和完成许多事情。它们可以节省时间，减少物流消耗。此外，人们对环境质量的要求越来越高，不愿挤进污染严重的大城市。
于是，一些发达国家出现人群开始由大城市向小城市、由市中心区向市郊分散化的这样的逆城市化现象。而且这种趋向一点也不会降低现代化的程度。在21世纪推进城市化进城中，是否应考虑这些新的因素，避免人口向中心城世纪中的迂回。
疑问之三：过快过快的城市化会不会带来一些不可逆转、无法挽回的后果？
现在有一种感觉，中国的城市化是靠强有力的计划经济模式和强有力的行政手段推动的，而不是顺应市场需求的自然发展。如平均每年要以多块速度城市化，到哪个年代城市化要达到什么程度，最近又提出加快城市化步伐等，都是计划经济的典型做法。城市化是任何单一产品或单一经济指标的百倍，涉及人口分布、资源配置、环境和社会。
城市化需要行政规划的作用，但要体现在以下几各方面：注中各方面的优秀人才，根据历史、现状和未来，科学规划城市，搞好综合平衡，准确定位城市功能，确保城市特色，而不是强调指标和进度。
过快和过度的城市化可能导致至少四个难以逆转和纠正的后果：
一是大量耕地非正常减少。城市一般建在自然条件较好的平原地区，也是农业最好的地区。根据规划，我国城镇化需要占用全国3%-6%的土地，比例看似不大，但面积不小，约30-60万平方公里，相当于我国平原总面积的三分之一到一半。
要占掉那么多好地，原来想通过城市化让留在农村的人口获得较多耕地的初衷如何能兑现？十八亿亩耕地红线还能否保持？事实上，由于城市化进程发展非常快，圈地之风仍然盛行，随着大批豪华厂房、楼宇和各种“形象工程”的崛起，大片大片昔日的良田沃野消失，使我国原本人多耕地少的矛盾更加突出。
仅近年来，耕地净损失就达3800万亩，造成大粮食地、失业、无保障的农民，这也是粮食产量持续下降的重要原因。
二是产生严重的“城市病”。城市化过快，城市过大，过多的人口在短时间内集中在城市，这必然导致大量失业、淡水和能源供应不足、交通拥堵、犯罪增加、环境恶化、各种危机风险增加等现象。有专家说，城市化并不必然产生“城市病”，产生“城市病”的根源在于指导思想的片面性，产业结构与布局的不合理性，以及“低密度扩张”的发展方式，提出“发展克服城市病”、“规划减少城市病”、“管理医治城市病”。
这些意见并不是没有道理，但问题是，我们在实践中能否做到没有片面的指导思想，规划是否科学合理，管理是否严格到位。今年夏天，北京的一场暴雨几乎造成了整个城市的交通瘫痪。上海的一场大风和暴雨造成严重的交通堵塞和大规模停电，暴露出城市建设和管理中存在的问题。
三是房地产“泡沫化”。以项目和房地产为核心的城市建设，提升了中国城市的形象，也给中国城市扩大规模带来了许多的机遇。于是更多的城市、开发者开始大建楼盘，一栋栋的楼房就这样拔地而起。
而且，任谁都无法回避，房地产业已经成为城市圈地运动中问题暴露最多的领域。中国房地产的市场化进程，几乎跟中国城市的发展步伐是一致的，他从本质到概念都完成了快速的更迭甚至是“跃进”，成为主导城市经济、主导民众喜乐的物质要素。
以北京为例，在2010年，五环以内的房屋均价已经没有低于每平方米一万元的。五环以外的清河小营，二手房的价格在2008年底还是8000多远一平方米，但是到了2009年上半年，这个价格翻了一番，现在，每平方米均价基本保持在1.9万到2.
1万元之间。就这还很抢手，往往是一个新楼盘刚刚开盘，要不了多久就会无房可售。当然，很多房子明显是被当做了商品投资，即便购置了，还是会有相当一部分被空置在那里的。
现在许多城市建房太快太多，占用大量银行资金，如果严重供大于求，或价格超过市民承受能力，出现大量房屋空置，酿成经济危机。
说起由房地产泡沫化引起的经济危机，我们就不得不谈起1993年前后的海南房地产泡沫破灭事件。据统计，1992-1993年，中国拥有1.2万~3万家房地产企业，而在此期间，光是海南就达到5600多家。
很多人蜂拥而至，固定资产投资一度飙升到历史最高，没有人意识到疯狂背后的危机，或者说被利益蒙蔽了双眼的人，不愿意去证实这种疯狂背后的危机，但是泡沫还是在达到顶峰的时候突然破灭。泡沫破灭带给海南的结果是，人口不足700万的省份，留下了占全国10%的积压商品房。还有数不清的烂尾楼。
许多商人铩羽而归，甚至血本无归。在被人遗忘的岁月里，海南独自担当，用了六七年时间才彻底消除积压建筑带给城市的巨大创伤。
四是城市“废墟化”。可能造成这种后果的原因有二：一是上面提到的房地产严重供过于求，出现大批楼宇空置；二是本世纪中我国人口将出现的下降趋势。
根据我国人口政策的设想，达到17亿最高峰以后，总人口将逐渐下降，最终达到7亿左右的理想规模。那么今天搞了那么多大规模的城市，将来会不会出现有一天没有那么多人去居住？ 当没有人类居住的城市还可以称为城市吗？
未来的中国是否也会出现“鬼城”这种“城市”现象？
我国的城市化，就其规模来说在人类历史上是空前的，也可能是绝后的。其艰巨性和复杂性，是任何一个发达国家都不能相提并论的。它不仅关系到今天，而且关系到明天，关系到后代。
城市建了，是不能轻易拆掉的；城市化过程中失去的东西也是难以恢复的。我们的步伐应该稳健，应当最大限度发挥城市化的利好，尽量避免或减少因为不慎和盲目可能带来的弊端。
对于城市的建设，专家提出建议说：“现在的城市应该综合各个时期的背景，依据各地区自然地理状况、人口分布、经济社会和文化等城镇发展基础条件、特点和差异，研究所在的城市社会、居住环境、建筑形态和社会活动场所与居民之间的互动关系。避免那种跨越式的，不顾后果的发展，而是要考虑一种紧缩式的发展。
”读完本书的感想：
在网上看到一位网友这样描述，“城市化大跃进的确触及了中国城市的生死线。人们在陌生的城市里奔波，离想要的生活却越来越远。那些原本收藏着温暖记忆的街区古巷，正在改善人居的名义下遭受着毁灭**害”。
城市化的发展的确给人们带来了不可言喻的好处。城市化进程加快，人们的收入也逐渐提高，居住条件也上升。但不能因为经济和住房的提高就漠视我们最初的幸福感。
城市化并不是建造一座座漂亮的房子，不是一串串不断变化的经济数据，但是没有人顾虑到，为什么住着宽敞的房子却不再幸福？为什么走在平整的水泥路上却不再快乐？为什么握着存有巨款的银行卡却觉得自己仍然无法满足？
城市化带给我们的，难道就真的只有这样吗？这样的城市化进**的需要我们反思了。
✹ 恒向线读后感 ✹
《加油向未来》读后感
《加油向未来》是一本激励人心、引人深思的书。在这本书中，作者以丰富的实例和深刻的思考，告诉我们无论遇到什么困难和挑战，我们都应该坚持不懈地向前迈进。这本书让我深深地体会到了坚持和努力的重要性，也让我对未来充满信心和希望。
在《加油向未来》这本书中，作者以自己的亲身经历为例，讲述了许多成功者是如何面对困难和挫折的。他们不畏艰难，始终坚守自己的梦想，并通过不断努力和学习，最终实现了自己的目标。这些故事让我明白了在人生的道路上，我们不可能一帆风顺，但只要我们勇敢地面对困难，不放弃，就一定能够战胜困难，迎接成功的到来。
通过这本书，我还学到了一个重要的道理：人生中最重要的不是结果，而是过程。成功固然重要，但是成功背后的努力和坚持才是最可贵的。许多成功者在实现自己的梦想之前，也曾遇到过许多失败和困难，但他们没有放弃，而是坚持不懈地向前努力。正是这种坚持不懈的精神才让他们走到了今天的成功之路上。这让我对自己的人生态度产生了深刻的转变，我明白了只有通过不断的努力和坚持，才能够实现自己的梦想。
在书中，作者还给出了一些建议，帮助我们更好地面对未来。他鼓励我们要有远大的梦想，并为之努力奋斗。他还告诉我们要坚信自己的能力，并不断学习和提升自己。这些建议对我而言意义非凡。我明白了只有拥有激情和追求完美的心态，才能在人生的道路上走得更远。
通过阅读《加油向未来》，我深刻地认识到我们每个人都是有无限潜力的。只要我们相信自己的能力，脚踏实地地朝着目标前行，就一定能够实现自己的人生价值。这本书不仅让我重新审视了自己，也让我对未来充满了信心和期待。
《加油向未来》这本书不仅给了我很多启示，也让我明白了许多人生的道理。通过这本书，我明白了只有坚持不懈、勇往直前，才能够走向成功之路。我会将书中的智慧融入到自己的生活中，不断激励自己向着目标努力。我相信，只要我坚持加油向未来，努力奋斗，我一定能够实现自己的梦想，并创造属于自己的美好未来。
✹ 恒向线读后感 ✹
《向孩子学习》本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。
记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：我们也要去。到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？，那位父亲没加思考地脱口而出：我没有钱。当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问；爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？就没有钱给我们买冰淇淋？这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道：是我搞错了。我实在是有钱买冰淇淋。要什么味的？当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真让给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗？模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思考问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简单，但是随着年龄的增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思考的模式就变的复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会考虑到问题周边的任何一个小细节，我们会设想问题产生的后果，我们会瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。
还记得《国王的新衣》吗？那些愚昧的大臣们，那些胆小的百姓们，明明知道国王什么都没有穿，但是个个都不敢言，只有一个孩子喊着；国王怎么什么都没穿。一个纯真的孩子，导出了事实的真相，说出了大多数人不敢说的内心话，象这个孩子一样的纯真你还有吗？
孩子身上具有的许多美德，也值得我们成年人好好学习。比如快乐，成年人往往热衷于竞争，甚至睚眦必报，不如儿童转瞬就能忘记不高兴的事情；比如知足，成年人为了赚钱、升职、买车、买房而烦恼，而孩子却能为一次短途出游、一件新鲜玩具兴奋好几天；比如亲情，孩子最渴望得到父母的爱抚，缠着母亲拥抱，缠着父亲嬉闹，而不少成年人推说公务缠身应酬繁忙，平均每天与家人交流不到10分钟；比如运动，郁达夫有这样的描写：小孩们都拖着了小小的影子，在这一个午饭之前的几刻钟里，鼓动他们的四肢，竭尽他们的气力。正因为孩子不要命地疯玩，每天晚上才会睡得那么香，这是养成大肚腩的成年人所不及的孩子身上有太多我们正在失去的东西，正像中国道家学派所说，人应该追求的最高生命境界，就是回归到婴儿的本初状态。有鉴于此，成年人虽然掌控着财政命脉、教育资源，也不必过于趾高气扬吧。
学习永远是双向的过程，孩子是成人最好的镜子，我们的不良习惯和不雅言语，立刻就会被孩子模仿复制；孩子的纯真和乐观，也无形中熏染着我们。向孩子学习，留住一份童心，不仅是为了使自己更年轻，更是为了孩子的快乐成长。
向孩子学习是一种境界，同样是一种灵感。我们应该感激：因为孩子使我们能共享欢乐，才理解了生活。向孩子学习！让我们满怀着珍惜和感激来学会倾听、学会沟通。相信我们会在这无比美好的时光里，看到孩子们灿烂的笑脸，感到自己的进步。孩子的智慧是无限的，他们会告诉我们生活的快乐与幸福。
作为教师的我们要和孩子一起走上社会，去发现生活中的闪光点，感受和谐社会中的人和事。在观察体会中学会欣赏，能用优美生动的词句描绘五彩缤纷的生活，抒发对祖国国泰民安的赞美之情。孩子的每一点进步，我们都会为他们竖起大拇指，由衷地说道：你真棒！好样的！向你们学习！
欣赏孩子的优点是向孩子学习的主要条件。在充满失败语言的家庭或学校，是不可能向孩子学习的。与此相反，优秀的父母与教师总是善于发现孩子的长处，而及时、热情地欣赏孩子的优点，则是最有效的教子之方。欣赏导致成功，训斥导致失败。你能行如果你能经常用这句话鼓励孩子，那么相信他一定行，我们不可忽视每个孩子的潜能。向孩子学习应该成为一个教育的新理念，孩子成长的时代背景发生了很大的变化，他们在这个背景里面所产生的许多未知的能量对于教育而言也是陌生的，一个有时代意识的教师或者任何的成人应该务实的去向孩子学习，而不是仅仅停留在口头上。
孩子处于成长之中，问题和缺点自然是很多的，但这并不妨碍老师向孩子学习，这正像老师自身也有缺点和问题，但孩子却在向我们学习一样。因为孩子们学习的是老师的长处和优点，而善待了老师的错误和短处，同样道理，老师为何不能虚心地学习孩子的优点和长处，并善待他们的问题和缺点呢？向孩子学习很明显并不是学习孩子的全部，更不是说教师就可以迁就孩子的问题和缺点而不加管教，放任自流，相反，它是要求我们根据孩子身上表现出来的优点或缺点来不断地修正我们自己，更新我们的教育观念，调整我们的教育方法，反思我们的工作，提高我们教育水平和艺术，达到教育的最佳效果。
✹ 恒向线读后感 ✹
我怀着激动的心情读完了《向命运挑战》这篇文章，文中的主人公深深的打动了我。一个被确认只能再活两年的人，却改变了自己的命运，活了几个两年半，这是个多么惊人的奇迹啊！
书中的主人公是霍金，他在小时侯时患上了一种极其严重的绝症，医生说他只能再活多两年半，但是霍金并不因此而放弃自己的生命，而是勇敢地站起来，与病魔做斗争。最后，他病入膏肓，全身都不能动弹，只有两只手指可以动弹。他虽然离宇宙如此的遥远，但他的心却飞出了地球外面，去探索宇宙的奥秘。他活了一个有一个春秋，为我们写下了一万多字的书册。
真是个伟大的人，但是，在同一个地球上，有一些像霍金一样患病的人，又是怎样的对待生命？
当他们知道了自己的病后，就好像觉得自己快死了，就这样不敢出来和病魔争斗，觉得自己无能。我想：那样的人活着就等于在坐牢，过着悲痛的日子。
为什么？同样是人，他们却有着不同的命运？霍金能那么坚强，而其他人却是那么软弱。答案是因为他们不敢向命运挑战。
所以，我们只有向命运挑战，才能使我们的人生更辉煌。
✹ 恒向线读后感 ✹
暑假就这样过去了，感觉没有什么特别，少了一份儿童时期焦急的期待，或许，也少了一份老年人对于时间的紧迫感，日子总是这样，表面上没有什么东西，其实总觉得内心缺少点什么。
假期里，觉得最高兴的一件事情就是有幸拜读了《向孩子学习》一书，本书由61篇家人互动与成长的感人故事组成，每个小故事，都给我留下了深刻的印象，每个故事中的小主人公，都让我惊叹，让我看到了孩子的另外一面，而这一面，正是我在生活中忽视的，也正是我在教学活动中尚未体会到的。
记得《向孩子学习》一书中，有这样一篇文章给我留下了深刻的印象。题目叫做：蛋筒冰淇淋。全文叙述了这样一个小故事：在一个炎热的星期六下午，一位父亲决定去镇上买雪茄，一上车子，就发现两个女儿已经象女皇般的坐好了，并异口同声地宣布：“我们也要去。”到了镇上，父亲下了车，并告诉女儿，待在车里别走开，临走前女儿请求道：“买一个蛋筒冰淇淋，好吗？爸爸？”那位父亲没加思考地脱口而出：“我没有钱。”当那位父亲拿了一盒雪茄回去的时候，几乎已经把刚才两个孩子的要求忘得干干净净，父亲打开包装着的雪茄，抽出一支，想点燃它，打了好几下，没打着，这时，小女儿细小却无比伤感且直率的质问：“爸爸，你怎么有钱给自己买雪茄？就没有钱给我们买冰淇淋？”这个问题让那位父亲惭愧而且无法回答，后悔、懊恼之情溢满了整个心灵。那位父亲郑重的说道：“是我搞错了。我现在有钱买冰淇淋。要什么味的？”……当那位父亲拿着2支冰淇淋回到车子上时，他吐掉了雪茄，因为此时雪茄的味道已经变的苦不堪言。自那以后，那位父亲竟然奇迹般的戒掉了烟。在这个小故事里面，孩子一句无心的话，让自己的父亲的心灵受到了一次思想的洗礼，受到了一次心灵的震撼。孩子这句无心的话，充分体现了孩子纯真的一面。完全没有恶意，完全没有想到会有什么后果，但正是这份纯真却给自己的父亲上了印象深刻的一课，也正是这一份纯真给我们读者上了一堂有意义的人生之课。
读完这篇小故事，我不禁自问：孩子的这份纯真我还有吗？模糊记得孩提时，也曾这么天真，也曾这么纯真。简单的思考问题，简单的生活，简单的用一颗纯纯的心来对待每一个人。孩提时的我们，就象一张白纸，一片空白，没有受到任何的涂鸦，所以思考问题的方式，往往比较单纯，往往想的比较简单，但是随着年龄的增长，阅历也一天天丰富起来，受到各方面的影响也越来越大，此时，思考的模式就变的复杂了，没有那么单纯，没有那么简单。思考一个问题，我们会想前想后，我们会顾左顾右，我们会考虑到问题周边的任何一个小细节，我们会设想问题产生的后果，我们会……瞧瞧，解决一个问题，竟然需要这么多工序，有时顾多了往往会有事与愿违的结果。所以有时纯真点，简单点未偿不是一件坏事。
现在的我们长大了，脑子复杂了，思维空间大了，但往往却丢掉了宝贵的纯真。还记得《国王的新衣》吗？那些愚昧的大臣们，那些胆小的百姓们，明明知道国王什么都没有穿，但是个个都不敢言，只有一个孩子喊着；“国王怎么什么都没穿。”一个纯真的孩子，导出了事实的真相，说出了大多数人不敢说的内心话，象这个孩子一样的纯真你还有吗？
有些东西我们本都拥有，是我们没有好好珍惜。或者在我们还不懂得珍惜的时候，就已经在不知不觉中把它们遗失了。当多年后的某一天，我们想起了它们，才意识到那是多么难能可贵的珍宝，而这些珍宝，却已经永远地离你远去了。纯真你还有吗？悄悄的问问自己，失去了，别担心慢慢把它找回来，拥有了记得要珍惜，让我们用一个纯真的心，生活着、工作着，享受着。
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