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科普日记

科普日记(收藏二十篇)

发布时间:2018-07-14

科普日记(收藏二十篇)。

[1] 科普日记

暑假里,我读了《科普美文100篇》这本书。书中有一篇文章,叫《鸟与虫》。 日记

《鸟与虫》中写了作者和胡老师在树林中走时认识了许多鸟和虫的故事。重点介绍了杜鹃是出了名的“托儿鸟”,喜欢把自己的蛋产在其它鸟的窝里:白蚁会蛀食树木,使树木慢慢死亡:啄木鸟如何判断出害虫潜伏的部位等。文章用词优美,恰当,将鸟儿的外表形象地写了出来。文中还有一些插图,没去西天目山的人看了这些图片都能身临其境地感受到西天目山自然的美,不禁令人心驰神往!

从这篇文章我们可以知道:西天目山的树林里鸟儿很多,也说明了西天目山的树木多,环境好。在城市里,鸟儿十分地少。马路上汽车的噪音,尾气破坏了鸟儿的生活。使得大量的鸟儿搬家。现在,只有小麻雀在树上叫着……再来看看森林,成群的鸟儿欢快地叫着、飞着。它们捉虫子、生鸟蛋,过着快乐的生活。一个地方的鸟儿少,一个地方的鸟儿多。为什么呢?因为城市里的树木比较少,空气受到了污染。而森林里的树木较多,空气十分清新,是鸟儿栖息、繁殖后代的好地方。所以我们要多种树木,出门时尽量选择乘坐公共交通工具,让空气更加清新。总有一天,城市里也会有一大群鸟儿在这里做窝的。

书中的美文还有很多,值得我们细细地品味。

人世代繁衍不息,知识的积累和传承也从未间断。只是启迪人类的智慧,升起了人类文明的曙光。从徒步行走到太空漫步,从钻木取火到电力时代,从刀耕火种到科学种田,从茹毛饮血到健康饮食,无一不证明人类社会的进步,而这一切都与知识的积累密不可分。

在漫长的社会发展始中,人类从未停止过知识的步伐。在陕西西安的半坡遗址中不仅能发现狩猎用的工具,同时也能发现欲裂有的鱼鳔、鱼叉、生产用的石刀、石铲、石斧等农用工具,当时人们用打磨光滑、锋利的石刀、石铲,再过烧出的荒地上平整土地,种植五谷和蔬菜等,经营者刀耕火种的原始农业。

现代农业科技:20世纪70年代主要实行粮、豆轮作,混合牧草,混合放牧,增施有机肥,采用生物防治,实行少免耕,减少化肥、农药、机器的`投入等。

英国作家培根说过:“知识就是力量。”是的,21世纪是信息,知识爆炸的时代。谁占领者知识的前沿阵地,谁就是赢家!谁领悟了知识的深刻内涵,谁就是强者!

夜晚,皓月当空。我站在阳台上,细细品味着刚读完的《小学生之友》,心中回味无穷。

当我翻开小学生之友的第一面,它就像一块吸铁石,深深地吸引着我。这本书内容丰富、绘画精致。每本书总共分为两部分,一部分是:无限探索。一部分是:智慧魔法。我读了不少小学生之友的文章,什么奇奇怪博士破案,什么华罗庚的故事,什么,可我映象最深的还是里面陶卫东改写的假如给我三天光明。

海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安·沙利文(AnneSullivan)的努力,使她学会说话,并开始和其他人沟通。并且毕业于哈佛大学

文章主要讲述了海伦·凯勒,一个又盲又聋的女子的成长经历,以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明,第一天:她要去看看那些给予过她帮助与关怀的人们,记住那些充满善意的眼睛,他们一定有着美好的心灵。

第二天:她要在黎明起身,去见证黑夜变成白昼的奇迹,那该是多么令人激动啊!

第三天:她将在忙碌中度过,她要亲自去体会那些劳动人民的快乐。

鼓舞和激励着世界上成千上万的人勇敢地面对生活的不幸。哪怕身有残疾,也身残志不残,战胜人生的一切困难。

海伦说过:“无论处于什么环境,都要不断努力。”这点我可是真切的看到过的,因为:在我小学时,学校要举行运动会,我同学刘欣报了一个自己喜爱的项目—女子800米竞赛,就在下午放学时,她独自一人在跑道练习,她跑啊跑,扑!她累得摔倒在地。开完运动会,她对我说:“我真的非常想放弃,但是我想到了海伦的那句“无论处于什么环境,都要不断努力。”,所以我就决定了,绝不认输!我要更加努力的跑,就站了起来继续跑,可我跑的过程中,还是一摔一起、一起一摔的,不知摔了多少回,最后我还是站了起来。虽然没有得到名次,可我努力过,重在参与嘛。”

人类的精神虽然远远超过了时空的限制,但无论在什么时代,自强不息、努力、毅力与勇气都是我们生存的基础。生理上的残缺并不可怕,可怕的是心灵的“残疾”,那才是真正意义上的残疾。所以我们一定要学会,勇敢地面对突如其来的打击与困难,努力去解决这些困难,只要把一个个困难决绝了以后,才可以迎来一个又一个的成功。

[2] 科普日记

时光飞逝,转眼间半个学期就快要过去了。在这半学期里,发生了很多事情:有让我快乐的,有使我伤心的,也有令我烦恼的……而我印象最深的一件事是去参观大型动物科普展。

星期六下午,天气晴朗。我和爸爸来到位于镇山公园的吴郁青科技馆门前时,大型动物科普展七个大字出现在眼前。我们买好票后便进入了展厅。哇!展厅里的人真多呀:有老人,有小孩,有大人,有学生,人山人海,把整个展厅都挤得水泄不通。

我们开始参观了。展厅里展出的动物可多了!有会飞的文鸟、猫头鹰、吉祥鸟;陆地上行走的竹鼠、虎纹守宫、孔雀;有生活在水里的海龟、中华鳖、中华鲟;还有水陆两栖动物鳄鱼……等等,种类繁多,真是让我大饱眼福啊!我的爸爸还拿起手机,拍了许多照片呢。

其中,我最喜欢一种叫文鸟的小动物,它们长得小巧玲珑,颜色鲜艳,样子很让人喜欢,真想带回几只在家里养着,天天陪着我,那该多好啊!

展厅里还展出了多种古代益智玩具,大家看见了,都情不自禁地动手玩了起来,连大人都玩得津津有味呢。

这次大型动物科普展大有意思了,它开阔了我的视野,增长了我的见识,让我认识了解了以前没有见过的动物。离开科技馆时,我恋恋不舍地回过头去再看了几眼,真的希望以后还有更多的科普展来到我们身边。

再见了,我可爱的小动物们!

[3] 科普日记

今天好朋友约我去看大型海洋科普展,我一进去就看见了红白相间的小丑鱼,看到了各种各样的海星,像鳄鱼一样的乌龟叫鳄鱼龟,还有各式各样的金鱼:有头上长角的牛角鱼,像网球拍一样的网蝶鱼,像川字一样的川纹鱼,有狗头鱼、金色眼睛的金眼鱼,很多条尾巴的千手佛等等。

还看见了一个60多年的海龟,讲解员叔叔说它喜欢吃水母,但它分不清楚水母和塑料袋,它会把塑料袋当水母吃,那样很危险,所以我们要爱护环境,不要乱扔垃圾。让漂亮的海洋生物好好的.生长。

篇二:科普课  刘芃枞

星期四放学了,我们班有一些人要留下来上科普课。今天上的是我最喜欢的汽水。不一会儿,老师就把做汽水的材料发了下来,我迫不急待地打开一看,发现里面有杯子,气球,小苏打和搅拌棒。老师先把装满醋的瓶子发给我们,再用纸片把小苏打放进气球里,最后把气球扣在瓶子上,再把瓶子快速翻转,气球竟然鼓了起来,真神奇!

然后,老师教我们做汽水,我先把杯子装满水,再把一些小苏打放了进去,然后,老师帮我们把果粉放了进去。我再用搅拌棒搅了搅,尝了一下,味道真甜!科普课真好玩,好期待下一次的科普课!

[4] 科普日记

科普征文:梦游冰淇淋国

早晨,我驾着银光闪闪的飞船来到宇宙,一股浓郁的冰淇淋香味飘来,于是,我顺着香味而去,原来是到了冰淇淋星球。

瞬间,一道红光闪过,眼前出现了一位身穿洁白长裙、头带花环的女孩。她笑着对我说:我们的国王,郑重地邀请你加入冰淇淋王国,你意下如何?我想她就是冰淇淋星球的仙女姐姐吧!好,好,好!我很荣幸能加入,我能做些什么呢?我兴奋回应着。不用了,跟我来吧!只听得嗖的一声,眼前一股白雾绕过,转眼间,我们飞到了冰淇淋王国的郊外。啊,只见一片嫩绿冰淇淋树林,一群冰淇淋小鸟在自由自在的飞翔,一条白白的冰淇淋小溪从林间缓缓流过,我不禁诗兴大发:日照冰淇生香气,遥看冰淇已远去。飞流口水三万尺,恨我不能心如意。这时,有一只小野兽跑来打断了我的思绪,仔细一看,啊,原来是冰淇淋做的,我把她抱起来,几口就吃掉了!不知为什么这事让国王知道了,我只能解释说:国王陛下,听说那小野兽想吃掉你,我就先把它吃了,呵呵,是为您除害呀!国王非常感激我,让我做了他的护卫,我爽快地答应了。国王又请我吃了红烧冰淇淋排骨、冰淇淋烧鹅、冰淇淋丸子这次可真让我饱餐了一顿。可是冰淇淋吃的太多了,痛的叫起来:我的牙好疼我不要贪吃了我要回地球

痛醒了,发现是个梦,急忙又闭上眼睛想把这个梦延续,好告诉冰淇淋国的国王:我不要梦幻,我要退出您的国籍,我要做个踏踏实实、低调的地球人!

(指导老师王玉河)

[5] 科普日记

生活,充满科学;科学,驻满生活。用科学去解决生活上的问题吧,让生活更美好,让生活更智慧。

那日,我去购物,看中了一个许愿瓶,将它买了回来,安排在书桌一角。我总觉得有什么地方不太合理。仔细一瞧,原来是标签把图案一角覆盖了。这可如白中黑点,失了雅致,扫了兴致。我连忙想办法把标签除去。

我小心翼翼地把标签一角撕开,用手点了点撕开处,黏黏的,极是不舒服。我又用无色笔尖轻轻划了划,还是依旧。无奈,我为保许愿星的手感,只好作罢。硬撕是不行了,我只得想别的法子。用水冲,反而把标签冲湿了,不行。用手搓,标签变得脏兮兮的,不行。用不锋厉的刀片,根本行不通……各种出奇的办法都试过了,可标签像长在上面一般,就是不掉下来。

在我沮丧之时,我一拍脑袋,想起这个科技发达的时代有什么不能查的呢?于是,我开了电脑拜求“高见”。很快,我得到了一个似乎可信的答案:用吹风机(热风)吹。由于热风将标签后面的不干胶吹硬,使其失去粘性,成为“花瓶”,标签在瓶上黏不住了,自然就掉下来了。“百见不如一试”,我连忙去卫生间拿来吹风机,开到热风档,对着标签吹。渐渐地,标签似乎有了动静,感觉松动了许多。我连忙放下吹风机,拿起瓶子轻轻一撕,标签便如听话的娃儿,脱离了瓶子。

生活中,我们时常会遇见一些难题,它们让我们动尽了脑,想尽了法。而如果我们能以科学的态度去面对,相信这些难题很快能迎刃而解。让我们行动起来,让智慧充满生活,让笑语驻满生活!

[6] 科普日记

1.宣传工作:利用国旗下讲话,进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组,教师以办公室为单位,由工会组织,成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位,成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与,大家围绕学校自身的建设,提出了 “空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇,一个个好点子令成人刮目相看。 5月22日,学校按时向教育局递交了参赛作品,相信一定会取得比较好的成绩的。

4.与此同时,我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆,激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演,让更多的学生了解神奇的太阳能,对未来开发新能源充满信心。

科普周活动,旨在普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。通过科普周活动,培养学生对等科学的正确态度和方法,培养学生独立思索和自主探索的精神与能力,使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观。我们会以此为新起点,结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,同时,我们要继续从兴趣入手,不断促进学生创造性思维的发展,把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

[7] 科普日记

夜满秋深花带露,望月楼中,燕雨桥头,芳尘万里愁且住。

此生料定多空度?巨木无边,亭亭玉树,龙血暗香销魂处。

西双版纳热带植物园龙血树园的香龙血树Dracaena fragrans(fragrans,意为,芳香)正在大量开花,芬芳馥郁,沁人心脾,夜间香味尤其浓烈。

香龙血树又名巴西木,为天门冬科龙血树属下的一个种,是一种原生于非洲的开花植物,从北部的苏丹到南部的莫桑比克,西到科特迪瓦,西南到安哥拉,生长于海拔600-2250m的高地。

巴西木株形整齐优美,叶片宽大,富有光泽,苍翠欲滴,是著名的新—代室内观叶植物。它可以中小盆点缀书房、客厅和卧室等,显得清雅别致;大中型植株布置于厅堂、会议室、办公室等处,可较长期欣赏,颇具异国情调;尤其是高低错落种植的巴西木,枝叶生长层次分明,还可给人以“步步高升”之寓意。

巴西木为常绿乔木,在原产地可高达6米以上,一般盆栽高 50-100cm。它树干直立,有时分枝。叶簇生于茎顶,长椭圆状披针形,没有叶柄;叶长40-90cm、宽6-10cm,弯曲成弓 形,叶缘呈波状起伏,叶尖稍钝;鲜绿色,有光泽。穗状花序,花小,黄绿色,芳香。

巴西木并非产自巴西,而是原产非洲,我国近年来已广泛引种栽培。巴西木多用扦插繁殖。栽培多年后,植株过于高大或茎干下部叶片脱落、株形较差的可进行修剪,剪下的枝条便可用作扦插材料。

[8] 科普日记

灰尘是人人厌恶的东西它,灰尘与细菌的危害灰尘是人类不能容忍的现象之一。灰尘是具体的,有时也表现为抽象,它无处不在,也令人防不胜防,是滋生有害细,灰尘带着许多细菌病毒和虫卵到处飞扬,传播疾病。工业粉尘、纤尘能使工人患上各种难以治愈的职业病,过多的灰尘还会造成环境污染,影响人们的正常生活和工作,诱发人类的呼吸道疾病

从灰尘的物理特性来看,灰尘是固体杂质,形状多不规则,大多是有棱角并带有灰、褐、黑等颜色,且具有吸水性。当空气中有超多灰尘,且相对湿度到达必须程度时,水汽即构成水滴,所以灰尘易被水湿润,也易吸附水分。

再看其化学特性,灰尘的成分比较复杂,它有时会带给导致降解的酸根和金属离子。有些灰尘本身就带有酸性或碱性,例如硫酸烟雾、光化学烟雾就具有酸性,金属氧化物等微粒具有碱性。另外灰尘中的飘尘由于粒径小,表面积非大,因此它们的吸附潜力非常强,能够将空气中的有害物质吸附在它们表面,而呈酸性或碱性。灰尘中往往内含粘土等物质,会吸收空气中或档案制成材料中的水分,使其发生水解反应,分解出胶粘状的氢氧化铝。

其生物特性由于霉菌的孢子体积小,重量,随着空气到处飘移,因而不可避免地附着在灰尘上,所以灰尘是微生物的理想培养基、繁殖地和传播者。微生物在生长过程会分泌出内内含酶和有机酸的霉斑。灰尘是人人厌恶的东西,它有碍环境?生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是时时勤拂拭,勿使染尘埃。然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其它有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

搞笑的是,尘粒还有个怪脾气,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而喜欢吸收光波较长的其它色光。由於下层大气中的灰尘含量较高,我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。

灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,务必依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气到达饱和时,分散的水汽便依附?灰尘而构成稳定的水滴,能够在空中长时光地飘浮。假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能构成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全乾涸,生物就不能生存。此外,由於这些小水滴对阳光的折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘,大自然将多单调啊!

灰尘的作用告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被人们看成是废物的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。

[9] 科普日记

混凝土是当代最主要的土木工程材料之一。它是由胶凝材料,颗粒状集料(也称为骨料),水,以及必要时加入的外加剂和掺合料按一定比例配制,经均匀搅拌,密实成型,养护硬化而成的一种人工石材。下面是小编为大家整理的混凝土知识科普,仅供参考,欢迎阅读。

1、什么叫商品混凝土?

答:根据需方要求,用水泥、水、砂、石子、外加剂及矿物掺合料等组分按一定比例,在搅拌站经计量,搅拌后出售的并采用搅拌运输车,在规定的时间内运至需方交货地点的混凝土拌合物。

2、哪些属通用品?

答:强度等级不大于C60,坍落度不大于180mm,最大石子粒径在20~40mm,无其他要求的商品混凝土。

3、哪些为特制品?

答:任一项指标超出通用品规定范围或有特殊要求的商品混凝土。如细石混凝土,桩基混凝土,抗渗混凝土,防冻混凝土等。

4、何为交货地点?

答:供需双方在合同中确定的交接混凝土地点,也就是施工工地。

5、何为出厂检验?

答:在商品混凝土出厂前对其质量进行的检验。如取样检测坍落度,制作强度试块,目测坍落度、和易性等。

6、何为交货检验?

答:在交货地点由供需双方和监理一起对商品混凝土进行的检验。如检测坍落度,制作试块,目测坍落度、和易性等。

7、什么叫水泥?常用水泥有几个品种?

答:凡由硅酸盐水泥熟料,合理比例的混合材,适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料称为水泥。常用水泥有:硅酸盐水泥,普通硅酸盐水泥和复合水泥。硅酸盐水泥又分为PⅠ和PⅡ型,强度等级为52.5,62.5级。普通硅酸盐水泥分普通型和早强型,代号为PO,强度等级为42.5、42.5R,52.5、52.5R。复合水泥代号为PC,强度等级为32.5、32.5R、42.5、42.5R。

8、水泥复检有哪几个项目?

答:凝结时间,安定性,强度,细度(比表面积)。

9、什么叫集料?集料有几类

答:在混凝土中起骨架作用的材料叫集料(也叫骨料)。把石子叫做粗集料,把砂叫做细集料。石子又分为卵石和碎石,按石质分为石灰岩碎石、花岗岩碎石等。砂子又可分为河沙、海砂、山砂、人工机制砂等。

10、砂子按其细度模数分几类?

答:砂子按其细度模数分为粗砂(3.1~3.7)、中砂(2.3~3.0)、细砂(1.6~2.2)。

11、泵送混凝土为什么优先选用中砂?

答:因为中砂的级配合理,0.3mm以下的颗粒含量能达到15%左右,此部分颗粒在混凝土的砂浆中于泵管内紧贴管壁,摩擦阻力很小,有利于泵送。粗砂摩擦阻力大,不利于泵送。细砂的表面积大,在同等强度下多使用水泥,开裂的几率高。

12、石子的颗粒级配有几种?

答:单粒级和连续粒级。单粒级的有:10~20,16~31.5,20~40。连续粒级的有:5~10,5~16,5~25,5~31.5,5~40。

13、泵送混凝土为什么要优先采用连续粒级的石子?

答:因为在石子最大粒径相同的情况下单粒级的空隙率比连续粒级的空隙率大,大空隙率要用砂浆填充。在同条件的每立方米混凝土中骨料的表面积:使用单粒级的石子比用连续粒级石子的大,相应需要的水泥量也要多。又因为使用连续粒级石子比用单粒级石子拌制出的混凝土的流动性好,利于泵送施工。所以要优先采用连续粒级的石子。

14、好石子的质量主要有几项要求?

答:主要有以下几项:

(1)粒径符合要求,颗粒级配为连续粒级;

(2)没有黄皮(表面粘泥)泥蛋,大泥块,大颗粒石子;

(3)针状和片状颗粒含量越少越好(泵送混凝土用石子的针片状颗粒含量不宜超过10%);

(4)页岩含量越少越好(因为页岩的强度较低,并且增加片状颗粒含量)。

15、好砂子的质量有几项要求?

答:有以下几项:

(1)粒级分布符合中砂要求;

(2)粒径为中砂,大于10mm的颗粒含量较少,最多不超过10%;

(3)无泥蛋,大泥块,含泥量不超过3%;

(4)无树根,草根,烂泥,塑料袋等杂物。

16、什么叫粉煤灰?

答:粉煤灰是在电厂粉煤炉烟道气体中经除尘设备收集到的细粉末。

17、粉煤灰按其技术要求分为几个等级?分别适用于何处?

答:分为三个等级;I级、II级、III级;I级适用于C40及以上混凝土,II级适用于C15~C40混凝土,III级适用于水泥的掺合料。

18、泵送混凝土为什么要掺加粉煤灰?

答:因为粉煤灰的微观结构是球形颗粒,细度比水泥还细,它还具有一定的活性,把它掺到水泥中能代替部分水泥,且能增加混凝土拌合物的流动性,大大提高了泵送混凝土的可泵性,同时也提高了混凝土的后期强度和耐久性。

19、粉煤灰进厂应检验哪些项目?

答:应检验粉煤灰的细度和需水量比,关键项目是需水量比。如果细度稍有超标,需水量比达到II级要求,此灰可用,反之不可用。

20、什么叫混凝土外加剂?

答:用来改善混凝土性能的添加剂就叫混凝土外加剂。

21、减水剂与泵送剂有什么不同?

答:减水剂是在保持混凝土拌合物工作性相同的情况下减少用水量提高混凝土强度的外加剂;而泵送剂的主要原料就是减水剂,另外再掺加少量的增塑保坍成分,以利于混凝土的泵送施工。

22、混凝土外加剂有哪几种?

答:有减水剂、泵送剂、缓凝剂、速凝剂、早强剂、防冻剂、防冻泵送剂、膨胀剂、防水剂等。

23、泵送剂进厂应检验哪几个项目?

答:必须检验:减水率、凝结时间、1h坍落度经时变化量、抗压强度比。常规检测可用C30生产用理论配比试验。不能用净浆流动度代替混凝土配比检测(净浆和配比检测的结果相差太大,不利于指导生产)。

24、好泵送剂的检测状态是什么样的?

答:好泵送剂在做配比检验时,减水率不小于20%,混凝土拌合物的和易性好,砂浆包裹着石子易流动,经时坍损在50mm以内。反之:部分石子表面不粘砂浆,流动性差,经时坍损>80mm时,说明该批泵送剂品质差。

25、混凝土拌合水应采用哪几种?

应采用淡水,自来水,地下水,饮用水,再生水,搅拌站内洗车水(部分掺用)。不得使用工业废水、生活废水和海水。

26、砼这个字的含义是什么?怎么读音?

含义是人工制造的石头,代表混凝土。字典读音为tóng,也可以读hùn níng tu。

27、膨胀剂的作用是什么?

答:把膨胀剂掺入水泥中与水泥的水化物发生化学反应生成钙矾石等物质,增加了混凝土的密实性,同时体积产生微膨胀,减少了混凝土的收缩,起到了抗裂防渗的作用。

28、按混凝土的强度分为几个等级?它是如何划分的?

答:按混凝土的强度分为C10、C15、C20、C25、C30、C35、C40、C45、C50、C55、C60、C70、C80共13个等级。它的等级是根据混凝土标准试块标准养护28d的强度,每隔5MPa或10MPa分为一个等级。C为混凝土的英语单词的第一个大写字母,它表示混凝土,角注数字表示强度等级。

29、按混凝土的性能分为哪几种?

答:分为普通混凝土,高强混凝土(大于C50),抗渗混凝土,泵送混凝土,防冻混凝土,抗冻混凝土,大体积混凝土,免振捣混凝土(自流平混凝土),干硬性混凝土,高性能混凝土。

30、MPa表示什么单位,如何换算?

答:MPa为强度单位:1MPa=106Pa,1Pa=1N/m2,1MPa=1N/mm2。1MPa≈10kg/cm2。

31、混凝土拌合物主要检测哪几项性能?

答:MPa为强度单位:1MPa=106Pa,1Pa=1N/m2,1MPa=1N/mm2。1MPa≈10kg/cm2。

31、混凝土拌合物主要检测哪几项性能?

答:主要检测拌合物的和易性、坍落度、含气量,和易性由粘聚性、保水性、流动性、综合表示;

(1)粘聚性—用眼观察,做坍落度时试体向周围坍落为粘聚性好,试体向一边垮塌或部分石子外漏,表面不粘砂浆为粘聚性差。

(2)保水性—混凝土拌合物装入坍落度筒捣实后,筒底稍有稀浆或没有为保水性好若混凝土拌合物倒在铁盘上,表面有水或水泥稀浆析出说明保水性差(即为离析现象)。

(3)流动性—把拌合物堆成堆后马上向四周流淌为流动性好,反之为流动性差。

32、何为混凝土坍落度?

答:用坍落度筒放在铁盘上,装入混凝土拌合物并捣实,然后垂直提起坍落度筒,混凝土试体向下坍落,测量筒顶至试体最高点之间的距离即为坍落度。普通混凝土的坍落度在30~90mm。泵送混凝土的坍落度在100~230mm,泵送高度越高,坍落度越大,反之越小。

33、何为混凝土的扩展度?

答:当混凝土的坍落度大于220mm时,用钢尺测量混凝土拌合物扩展后最终的最大直径和最小直径,其平均值即为扩展度。扩展度越大流淌性越好。自流平混凝土应测其扩展度。

34、混凝土拌合物的离析是什么样子的?

答:如果发现混凝土拌合物的集堆边缘有水泥稀浆流出。过几分钟后砂石下沉,形成抓底现象就是混凝土拌合物的离析现象。出现离析是混凝土和易性不好的表现,在泵送时容易堵管,并且会降低混凝土的强度。出现离析现象的常见原因是泵送剂掺量过大所造成,可减少掺量0.2%再试。

35、有时混凝土拌合物会出现部分石子不粘砂浆,或者像豆腐渣一样不粘乎是什么原因?

答:出现部分石子不粘砂浆是因为泵送剂掺加的增粘成分较少所致。出现豆腐渣状态是因为泵送剂与水泥中的某种成分不适应所产生的结果。

36.何为标准试块?

答:边长为150mm×150mm×150mm的试块为标准试块。边长为100mm×100mm×100mm的试块为非标准试块,其抗压后的结果要乘以0.95的换算系数换算成标准试块强度。

37、混凝土试模的质量应怎样检查?

答:用游标卡尺测量试模的长宽高,允许误差≤0.5mm。用卡尺背和0.02~1mm的不锈钢塞尺配合测量四个内侧面的平整度,允许误差≤0.05㎜(标准方法是卡100mm长);如果检测150mm×150mm×150mm的试模时,最好沿内侧面的对角线全长卡住,再用塞尺测量平整度,允许误差<0.13mm,此种方法要比标准方法更精确;当用标准方法检测150mm×150mm×150mm的试模达到合格时,有可能制作出的试块侧面平整度不合格。如果没有塞尺,也可用刮胡子刀片,只要刀片塞不进卡尺与试模内侧面所形成的缝隙为合格。用标准角度尺测量各相邻面的角度,允许误差≤0.3°;也可采用标准绘图三角板从内侧卡紧两个相邻面的一侧,用塞尺测量三角板与另一侧面端部的缝隙,允许误差<0.5mm(100mm×100mm×100mm)、<0.8mm(150mm×150mm×150mm)。当前市场上销售的150mm×150mm×150mm的铸铁试模大多数是侧面凹心,而150mm×150mm×150mm的塑料试模大多数是侧面凸心;因此在购买前要仔细检查侧面平整度。

38、怎么样才算标准养护?

答:把成型的混凝土试块放入温度为20±2℃,湿度大于95%的环境中养护即为标准养护。

39、何为同条件养护?

答:把成型的混凝土试块养护条件与施工现场构件采用的养护条件相同即称为同条件养护。

40、混凝土常用的养护龄期有几个?

答:3d、7d、14d、28d、60d、90d。但国家标准评定混凝土强度合格与否是以标养28d的标准试块强度为准;当施工大体积混凝土时,可以在“施工组织设计”中注明要采用的60d或90d强度作为评定依据。

41、何为混凝土的抗压强度?

答:采用标准方法制作、养护、试压而得到的单位面积上所能承受的破坏荷载称为混凝土的抗压强度,单位为MPa。

42、何为混凝土的抗折强度?

答:采用150mm×150mm×550mm试块经标准养护后在抗折夹具上折断而得到的强度称为抗折强度,单位为MPa。中高级公路的路面要求检测混凝土的抗折强度。

43、混凝土的抗渗性指的是什么?

答:是指混凝土自身抵抗压力水渗入内部的性能。地下室和蓄水池都要求具有良好的抗渗性能。

44、抗渗混凝土常用的抗渗等级有几个?

答:常用的抗渗等级有4个:即S6,S8,S10,S12(老表示法)或P6,P8,P10,P12(新表示法),S是“渗”字拼音的第一个大写字母,P是英语单词“抗渗”的第一个大写字母。

45、混凝土的抗冻性是指什么?

答:是指混凝土抵抗反复冻融的能力。抗冻等级为F100,F150,F200,F表示抗冻,角注数字表示混凝土在-15℃至室温这样反复冻融的循环次数。

46、混凝土的抗冻性与防冻性有何区别?

答:混凝土的抗冻性是指混凝土达到设计强度后抵抗反复冻融的能力,而混凝土的防冻性是指混凝土拌合物在凝结硬化过程中防止遭受低温冻害的能力。

47、何为混凝土的耐久性?

答:是指混凝土抵抗风化、渗水和有害物质侵蚀的持续能力。此能力越强,耐久性越好。

48、为什么要把顾客当成上帝?

答:因为顾客为商品混凝土企业创造了生产条件,只有把他们当成上帝,我们才会有更多的生产任务,才会从他们那里挣到更多的钱。顾客就相当于我们的财神爷。

49、如何对待顾客?

答:首先要以文明礼貌的言行对待顾客,先说您好再问话,语气和善不粗鲁,语言文明不说慌;能干则干立即干,不当懒汉不拖延;合理要求要满足,暂时不能要婉拒。

50、泵送混凝土在开始时为什么不能发车过多?

答:因为工地上的情况千差万别,有的可能还没验完钢筋,也可能没准备就绪。即使无上述问题,也还存在泵送混凝土是否好泵的问题。一开始先发一车,过15~20min再发一车。等到第一车到工地时先了解工地的情况。若一切顺利,泵送正常可连续发车;若工地没准备就绪则不发车;若泵送混凝土性能差,不易泵送,则马上通知试验室主任,调整配比后再发车。

51、调度员应注意做好哪几项工作?

答:(A)签发任务单,合理组织生产

(B)合理调度车辆,做到工地不压车,不断档,连续生产;

(C)开好运输单:配合比编号、重量比和出厂坍落度与试验室所出的资料相一致。

52、调度员接到任务计划时应问明那些事项?

答:当需方采购员打来电话报计划时,应问明如下事项:施工单位、工程名称、浇筑部位、交货坍落度、混凝土强度等级,计划方量、入模方式、浇筑速度(分钟/车),联系人电话号码,有何特殊要求,如用泵车(泵车到工地时间)计划混凝土到工地时间等。

53、如遇到有的工地在确定方量时没估准,最后剩了部分混凝土怎么办?

答:立即拉回搅拌站先过磅确定方量,根据当前的生产任务进行调整,具体调整方法请示试验室主任。

54、有个别工地当混凝土到了工地出现特殊情况不能浇筑时该怎么办?

答:可联系本公司各站是否有同等级同类型的生产任务,如有,令该驾驶员开往此站换领运输单后再发往工地。如没有同等级同类型的工地,立即通知试验室主任把该车混凝土调成有任务的等级类型混凝土。

55、如何预防亏方?

答:生产控制员在生产过程中要注意用水量的变化,当用水量比所用的生产配合比设定用水量少用10kg及以上时,即应把少用的水量加到砂上。调度员应做到每生产40m3以上的工地要抽查混凝土的出厂表观密度(容重),若与设计值相差±10kg/m3以上时,应通知控制室查找原因,也可能是有的配料秤失准,要立即校验。

56、有的工地反映混凝土亏方怎么办?

答:要立即通知生产经理和试验室主任查找原因。一是要先查看微机生产记录是否存在负偏差过大,是否存在只减水而没加砂;二是要到浇筑部位察看是否有涨模现象、现浇板超厚现象或撒落浪费现象;三是要详细核算计划方量是否有误。

57、料场出现砂子有粗有细应怎么上料?

答:如果用一个料仓上料,上一铲粗砂再上一铲细砂间隔上料,如果用两个料仓上料,一个装粗砂,另一个装细砂。

58、料场出现石子粒径差别较大时应如何上料?

答:采用两个石子仓上料,一个装较大粒径的石子,另一个装较小粒径的石子。

59、正在生产混凝土时,料场里卸了一车湿砂该怎么办?

答:立即把它铲到一边,严禁把刚拉来的湿砂上到砂仓内。应继续上正在使用的砂子。

60、下大雨后料场积水该怎样上料?

答:把料铲高出水面以上铲料,严禁把水铲入料斗内装入料仓。

61、每个生产配合比为什么有三行,应如何使用?

答:第一行为理论配合比(即砂石含水率均为零)有些站使用。第二行为干天所使用的生产配合比。第三行为下雨天和雨后所使用的配合比。

62、用于路面或桩基配合比能用于其他部位吗?

答:不能。因为路面或桩基配合比是针对其技术要求专门设计的,不适用于其他部位。

63、为什么要限制最大用水量?

答:因为当天气很干燥时,砂的含水率可能小于4%,这时每立方米混凝土的最大用水量可按干天生产用水量增加10kg使用,如果还达不到坍落度要求时,有可能是泵送剂减水率过小所致,这时应增加泵送剂掺量0.1%~0.2%。绝不能为了达到坍落度要求而一味地增加用水量。

64、在什么情况下要使用窄墙配合比?

答:当遇到剪力墙结构的'工程在浇筑剪力墙或墙梁板一起浇筑时应使用窄墙配合比。因为剪力墙比较窄(多为200mm厚),减去四层墙筋和三根梁筋,钢筋间净距大约在3~100px,混凝土稍干就不易浇灌,窄墙配合比增加了部分细石颗粒,便于浇灌。

65、为什么要优先采用掺矿粉配合比?

答:因为在混凝土中掺入适量的矿粉对混凝土的性能影响不大,可等量代替水泥,降低生产成本。内掺20%~25%较好,掺量过大会造成缓凝,并增加混凝土的收缩。在冬期施工时最好少掺或不掺。

66、生产控制员对于调整混凝土用水量有什么规定?

答:允许按生产配合比用水量增加5kg,减少生产用水量不限(只要能保证混凝土出厂坍落度符合工地要求)。当上调用水量超过5kg时必须报经试验室主任同意。

67、观察搅拌电流能预测混凝土拌合物的干稀程度吗?

答:能预测。因为拌合物越干,搅拌电流越大;拌合物越稀,搅拌电流越小。控制员一定要注意观察记录每台搅拌机的搅拌电流,确定一个合适的坍落度所对应的搅拌电流区间。当电流小于该区间时应减少用水量;当电流大于该区间时应增加用水量。在电流过大过小时都应上罐车目测混凝土坍落度,不符合时再进行调整至合格。

68、在雨季生产前应注意做好哪几项工作?

答:(1)先要到料场目测砂、石的含水率,确定采用哪行配合比。

(2)上料前先空运行皮带十几秒钟,排除皮带上的积水。再根据任务单要求确认开盘配合比和用水量。在卸料前一定要确认驾驶员已经进行了反转罐筒排水,特别在雨后装车前必须令其排水,然后再向罐筒内卸料。打铃后10s内要确认一下该车是否出站,防止装错车。

69、控制员应做好哪几项记录?

答:(1)生产运行记录;

(2)配合比调整记录(记录对配合比所做的变更);

(3)标识移置记录(原材料更换了型号、品种和更换仓号等)。

70、向电脑内输入配合比时要不要校核?

答:必须校核,一人输入,另一人校核,防止万一出错。有的站曾发生水泥量输错了;也有的把矿粉当作水泥用,还有的把粉煤灰当作水泥使用,导致工程返工。

71、清理主机内部时应做好哪几项工作?

(1)切断三级电源,用个人锁锁上电源配电箱,自带钥匙。

(2)穿好工作服,带上手套,脚穿厚底鞋,头戴安全帽。

(3)携带风镐进入主机内,照明灯具要有防护网。该两项用电器电缆必须有漏电保护装置。另设一个同事看护并协助清理。以此杜绝随意合闸,绞伤人员的事故发生。

72、泵车、罐车驾驶员应树立什么样的质量意识?

答:首先要树立商品混凝土的出厂质量有我一份责任的意识,坚决摒弃那种“我只管运输、泵送,混凝土的质量好坏与我一点关系也没有”的狭隘思想。主动检查交货质量,随时调整坍落度过小的混凝土拌合物。

73、混凝土运输车为什么要在装料前反转罐体排净污水?

答:因为曾经有些车辆洗完车后没有排净水而导致出厂混凝土太稀不能使用,也有的是下完雨后没有排雨水就装车,致使工地退料。因为我们生产的混凝土是符合工地要求的,如果罐筒内存有额外的水,肯定会导致混凝土太稀而报废。所以,为了防止出现上述事故,公司规定每台车装料前必须反转罐体检查是否有水,有水立即放净,无水再装料。

74、罐车在装料后为什么要慢速转动?

答:要求罐筒在运输途中保持2~4r/min的慢速转动。如果停转,会导致混凝土发生离析,造成筒内搅拌叶角处凝集混凝土。

75、罐车驾驶员在到达交货地点前,必须进行哪项检查?

答:必须停车爬到装料漏斗处观察拌合物的坍落度大小,如果坍落度过小,则应按“泵送剂掺加使用方法”掺入适量的泵送剂调整至符合需方要求。若拌合物过稀,则应马上返回站内调整。

76、为什么不允许任何人随意向混凝土拌合物内加水?

答:因为出厂的混凝土中各种材料所占的比例都已经固定,若因坍落度过小而向拌合物加水,致使水胶比变大,而混凝土的强度又与水胶比成反比,水胶比越大,强度越低。因此严禁向混凝土内加水。可以用加入适量泵送剂的方法调稀混凝土拌合物,这是国家标准《预拌混凝土》GB/T14902—2003允许的。

77、为什么要在卸料前快速旋转拌筒?

答:因为只有快速旋转拌筒才能起到拌合作用。公司规定驾驶员在卸料前先中、高速旋转拌筒20~30s,使混凝土拌合物拌合均匀后再卸料。

78、为什么要对混凝土拌合物的卸料时间做出限定?

答:因为混凝土拌合物自从生产加水起,水泥与水就开始发生水化作用,如果浇筑时间过长,混凝土中已产生的水化物就失去凝结作用而使混凝土强度降低。因此,标准规定:在夏季,到工地卸料时间不宜大于1h,春秋季不宜大于1.5h,冬季不宜大于2h。

79、在泵送混凝土前,为什么必须使混凝土拌合物保持在泵斗内高度标志线以上?

答:因为泵斗内拌合物过少时,活塞运动抽吸拌合物时容易吸入空气,空气吸入后就形成空气锁,使管内拌合物无力前行。因此,要连续均匀的向泵斗中卸料,并与泵送速度一致。泵车操作员在开泵前一定要先看一眼泵斗内的拌合物是否超过泵斗高度的2/3,不足时先不要开泵。

80、驾驶员上车看料时为什么不能把头伸进罐口内?

答:因为那样很容易受到伤害,某公司驾驶员把头伸的过低被旋转的罐口切掉了脑袋。

81、预拌混凝土的凝结时间大约有多长?

答:一般初凝时间为8~12h(气温高时为4~6h)。终凝时间为12~16h(高温时5~7h)。在秋冬或冬春换季时有可能终凝时间在18~24h之间。若超过此限,则属于混凝土缓凝,应立即调整配合比或通知外加剂厂减少缓凝组分。

82、何为混凝土的初凝和终凝?

答:混凝土拌合物中的砂浆开始失去塑性定为初凝,此时不易确定。混凝土拌合物中的砂浆完全失去塑性,即用手指用力摁压砂浆表面不留印痕时为终凝。

83、何为混凝土的缓凝?是什么原因?

答:当混凝土拌合物浇筑24h后还不终凝即为缓凝。缓凝时是由于泵送剂内所掺加的缓凝成分过量所导致的。也有时产生在温度骤降以后,本来用于常温是合适的,而天气温度骤降5~10℃时,就肯定延长凝结时间,出现缓凝现象。

84、何为大体积混凝土?

答:当混凝土结构物实体最小尺寸≥1m,或预计会因水泥水化热引起混凝土内外温差过大(大于25℃)而导致裂缝的混凝土称为大体积混凝土。

85、大体积混凝土应注意哪些问题?

答:(1)在保证强度的情况下尽量少用水泥,多掺优质粉煤灰或矿粉。

(2)采用缓凝型泵送剂,延长混凝土终凝时间,降低温度峰值。控制混凝土构件中心与表面的温度差在25℃以内,若超过时表面要覆盖保温材料保温。侧模不可拆除过早,必须待构件内表温差小于20℃后方可拆模。当大体积混凝土长度超过50m,而又不掺膨胀剂,施工期又处于日平均温度在20℃及以上时,垫层底部必须平整;如果垫层较厚,底部有较多的岩石嵌入垫层时,应在垫层上铺设柔性滑动层,使大体积混凝土在硬化收缩时能有少量的位移,防止中部产生裂缝。采用60d或90d龄期抗压强度作为评定混凝土是否合格的依据。

86、为什么在泵送混凝土前要先泵水,再泵水泥砂浆润管?

答:因为管壁干燥,容易把水分吸于管壁而使砂浆变干而堵管。如果用水润管后直接泵混凝土,也会因混凝土拌合物中的水泥浆会被管壁粘结使管前段的拌合物变成砂和石子而增大管内阻力导致堵管。

87、泵送砂浆前为什么不能把管口插入模板内?

答:因为泵润管砂浆时最先泵出的砂浆与水混合太稀,强度很低,不得泵入模板内。有时在洗泵管时没有排净砂子,在下次泵砂浆时就先把清水砂泵出(已在有些搅拌站发生过此种事故,把清水砂打入梁、墙内)。因此,必须看到泵管口处泵出较好的砂浆时才能把管口移入模板内。

88、为什么在泵润管砂浆时要分散布料?

答:因为润管砂浆的强度偏低,如集中泵于一处,容易造成该处构件的混凝土强度达不到设计要求。

89、在春季预防混凝土现浇板产生裂缝的最好方法是什么?

答:最好方法是:浇筑一段板面后,用振捣器振实混凝土,用木搓板搓平板面,然后自前向后随抹随苫塑料薄膜,在接头或收尾处用抹子把薄膜与混凝土压实,做到粘结牢靠,防止被风刮起。如在混凝土终凝时急需放线时,应用裁纸刀沿标杆把妨碍放线的部位裁掉,不要全部揭起。

90、为什么在混凝土刚终凝后不得在其上吊放重物?

答:因为混凝土刚终凝,强度很低。如果这时吊放钢筋等重物,在放到板上的瞬间会产生冲击力,重力加冲击力会使板产生较大的变形,出现裂缝。吊放重物必须在混凝土终凝后24h或混凝土的强度达到1.2MPa以上时方可进行。如果急着赶工期,可增大模板支撑刚度,减小模板在承载时的变形。并且吊重物时尽量放在小开间上,有剪力墙处要沿墙放置。

91、何为冬期施工?

答:当日平均气温连续五天低于5℃,最低气温低于0℃时即进入冬期施工。

92、在冬期施工时,我们应采取那些措施?

答:应采取以下措施:(寒冷地区)对水箱、水池、外加剂罐要采取保温覆盖措施;对钢制砂石料仓应进行封闭保温;当最低温度低于-5℃时,在生产结束时把砂仓内的剩余砂子传出仓外,防止冻结。在每天上料前要把已冻结的砂块铲至一边堆放,然后使用未冻结的砂。外加剂采用防冻泵送型。出厂混凝土拌合物温度不低于6℃。运输车罐筒可用棉毡包裹。

93、什么叫后浇带?

答:工程的长度超过45m时,为了预防结构裂缝而在结构物中部梁板上预先留出1m宽不浇筑混凝土,待主体完成后再浇筑的预留带。

94、后浇带应在什么时候浇筑?

答:应在主体完成或接近完成,并且待环境平均温度低于10℃时进行。因为主体完成后该发生的沉降和收缩基本完成,气温低于10℃的时间大约在11月至下年3月期间,这时期的混凝土结构物处于收缩状态。在这样的时机下浇筑后浇带不容易再裂缝。否则,结果相反。

95、什么叫回弹检测?

答:用回弹仪对混凝土结构物表面进行弹击,弹击后仪器内的弹击锤回跳带动示值滑块运动。根据示值滑块上的刻度线读取回弹值。每一处(测区)弹击16点,去掉3个最大值和3个最小值,取剩余10个的平均值作为该测区的回弹值,再测出结构物的碳化深度值;用该测区回弹值和碳化深度值查“测区混凝土强度换算表”,确定该测区混凝土的强度值。

96、何为碳化深度?

答:混凝土表层中的氢氧化钙与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钙的过程称为碳化。碳化深度是在混凝土表面钻一个小孔,喷上酒精酚酞试液,未碳化的变成红色,已碳化的不变色,用碳化深度仪量出已碳化的深度。

97、什么叫钻芯检测?

答:用混凝土钻芯机(钻头为空心,内径为100mm、89mm、75mm)在构件上钻取芯样,切割后磨平受压面,在压力试验机上压出破坏荷载,换算出混凝土强度。

98、什么情况下采用钻芯检测?

答:当不宜用回弹法检测时可用钻芯法检测。

99、梁上或墙顶上的现浇板容易出现裂缝是什么原因?

答:主要原因有三方面:

(1)梁或墙上板的表面受到拉应力,设计的负筋(八字筋)量不足。

(2)配筋量充足,而在施工时被浇筑混凝土的人员把负筋踩至板的中下部,发挥不出抵抗板上的拉力作用。

(3)有些个人盖的平房,现浇板厚度小于设计规范要求或混凝土强度过低所致。

100、用拖泵往深基坑里泵送混凝土时容易堵管是什么原因?应采取什么措施?

答:当深基坑深度超过5m时,从地面至坑底的斜管段内的混凝土拌合物受到较大的向下的引力,使拌合物下移,其中的气体向上至拐弯部分而形成气堵。可在斜管段下端几米处设置180°弯管即可解决堵管问题;也可在下弯管的上端设置排气阀,也能解决堵管问题。

[10] 科普日记

我爱看“中国达人秀”,以前达人们都是唱歌。跳舞。做表演,但是今天我看到的是一个科学达人,他的表演让我感动。

他表演的是呼风雨唤雷电。只见他身穿绝缘服,把自己从头到脚裹得严严实实,站在绝缘台上,一伸手,旁边2米多远的线圈上有一束电弧持续的接到他的手上,随着手的舞动,电弧在他的身上上上下下的飞舞美丽极了。全场都震惊了,我也深深的被他的表演所震撼。他用奇异夸张的表演演示着严肃认真的科学,让他们相得益彰。表演结束如雷般的掌声一直不停,观众们为他精彩的表演大呼过瘾。

他的名字就叫—卢驭龙,才只有16岁。小小年纪的他从小就喜爱科学,对什么都好奇的他在07年的时候应为做实验而出事,住院缝了四百多针,光做手术就做了几十处。但这并没有影响他对科学的探索。他的梦想是完成尼古拉特斯拉的构想…。实现无线传输电。这次表演他用的表演器材都是自己亲手制作的,连里面的细小的零件都是由他亲手“DIY”。

平凡的他在做着不平凡的事,我记得他说的一句话“只要我不断的努力,没有什么不可能的。”是呀!要攀登科学的高峰,就要有这种恒心。我也要像他一样,努力学习不断的进步,长大以后用自己的智慧为社会为人们做有益的事。

[11] 科普日记

盐摄入过多的危害岂止高血压。我国人民的胃病发病率极高,有人估计我国人民一生中患过胃炎或十二指肠溃疡的至少占20%。上腹部不适的人作胃镜检查,十有八九都患有胃炎。胃炎、胃溃疡的病因也很多,胃酸分泌过多,幽门螺旋杆菌感染都是重要的病因。

病理学家把胃炎、胃溃疡的病因分为攻击因子过强、防护因子减弱两个方面。胃酸过多、幽门螺旋杆菌感染是攻击因子一方面,而胃粘膜的防护因素减弱则是另一个方面。人们吃东西饱了口福,酸甜苦辣灌下来,胃靠什么来保护它自己呢?胃的粘膜分泌出一层粘液涂在粘膜上成为一个绝好的保护膜。

我们吃的食物过咸,这个保护膜便会受到损伤。这不用做实验了,买个猪肚子回来,里面的粘液洗不干净怎么办?老太太们都知道,抓把盐一擦、水一冲便洗干净了。就这么简单,盐能破坏胃粘膜的保护膜,使胃粘膜暴露在酸甜苦辣之中,怎能不生病?甚至致癌因子也会长驱直入,胃癌在盐消耗量高的地区高发,大概便是这个道理。

最后,我还调查了甜类,柠檬酸可以作为一种食品防腐剂。

经过这次的调查,我知道吃太多的咸类会给我们带来许多的伤害!所以,我们尽量少吃。

[12] 科普日记

每个人心中都有奥秘,我也不例外——外星文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?植物也需要呼吸吗?

我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我,为了解开这些我不懂的“迷”,我选择了《少年科普世界》,我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。

这套《少年科普世界》共分为十册内容非常丰富,包括天文、地理、生物、人体、科技、动物等方面的内容,是一套增长知识的科普读物。书中平实的文字,清新自然;用准确浅显,生动活泼的语言,解答了我最感兴趣、最想了解的科学之谜《少年科普世界》让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这套书,它开阔了我的视野,让我知道在日常生活中应该注意什么,我也可以通过科学的说法来回答意些奇怪的新闻和事件,这丰富了我的生活经验,使我健康成长。

还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。书中一个个新奇的知识让我感受到五彩缤纷的世界和千变万化的自然,这是我不能放过的。其中有“我呼吸的是什么”,“太阳帆远征宇宙”,“”和“空气到处是一样的吗”等。

这些内容我都很喜欢,但是,最让我感兴趣的就是《磁悬浮列车为什么可以悬空行驶》这篇文章。让我又联想到了人们常说的概念汽车。我们未来的交通工具又是什么样的呢?

[13] 科普日记

今日我认真阅读了三篇科幻科普文章,它们分别是《克隆螳螂》、《未来我住海洋市》、《遥远的漂流瓶》。

我最喜欢《未来我住海洋市》,我为什么喜欢这票文章呢?因为他们的房子是用贝壳砌成的,有海螺形的、海葵形的…,他们吃的是高蛋白食物,没有垃圾食品,还有许多水力发电站,家家户户用的是电器,安全又环保。

如果科技发达了,我要等上月球,在月球盖房子住,也建了许多发电站,用空气发电,再造许多机器人,有的看守大门,有的帮农民种菜,有的和小朋友一齐玩游戏。

今后要好好学习,上课认真听讲,进取发言,完成心愿,我的心愿是长大以后当以个出色的科学家。

[14] 科普日记

既然“钻木取火”,人还是离不开火。虽然没有钻木取火那么麻烦,但是人们还是想到了很多简单的取火方法。或者俗话说“没有什么是对所有人都完美的,也没有什么是对所有人都完美的。”所以,这个世界上有火。比如一次瓦斯爆炸引起火灾;电压过高,不会引起火灾;火不适合火。总之,火在我们的生活中已经发生了。所以今天我就来说说如何安全用火,以及家里万一发生火灾如何自救。

有时候一旦发生火灾,尤其是火灾初期,如果发现小火及时用灭火器灭火,大火要及时叫“119”。恐怕你一点都不知道!当火灾发生时,人们经常会想到灭火器,但他们不知道他们周围有很多灭火剂。

下面,我给大家介绍几个灭火器!

比如“盐”据调查,盐的主要成分是氯化钠。在高温下,氯化钠会立即分解。因此,当有火时,你应该在房间周围洒等量的盐。

如果施工现场或街道发生火灾,用铁锹或徒手将沙子覆盖在火焰上,使火焰“窒息”而死。如果没有灭火器,火势很小。

人们说水生火。事实上,如果浸湿的布更有效,将浸湿的布扔进火中可以降低火的生热率,并有助于逃生的机会。

古人说毒花中有毒草,日常生活中没有什么防火的。所以要处处关注生活,一定会有收获。

以上,我们讲了消防工具。接下来说说火灾自救的注意事项。

在火里,你一定要记住,钱就像是你体外的一个东西。不要逃避火灾。想起家里的折子,侥幸跑了回来。最后,你会同时失去金钱和人。

如果你家上下两层发生火灾,滚滚浓烟会让你视线不清,不能呼吸的时候,请不要站着走,一定要爬在地上或者快速蹲下,才能找到逃生的路。

火灾让很多人选择跳楼逃生,但跳楼不简单,也要讲方法。比如跳的时候要尽量跳到池边和草地上。如果可能的话,还应该用被子、沙发垫等柔软的物体跳跃,或者用雨伞代替降落伞跳跃来减缓撞击。

万一发生火灾,我们要为别人抱一颗心,自己逃生。也要尽快拨打119,但不要急着去救别人!

谁都知道火是无情的。但是,面对无情的大火,如果能有效预防,就能躲过火妖的入侵,摆脱灾难和痛苦。也真心劝大家说一句“请安全用火”。

[15] 科普日记

1.宣传工作:利用国旗下讲话,进行了防震减灾主题安全教育;各班利用黑板报等方式宣传科普宣传周标语;在科普周期间学校利用大屏幕每天早晚滚动播放标语。

2.在全校师生中举行“我为节约型、生态型校园建设出金点子”比赛。比赛教师和学生两个组,教师以办公室为单位,由工会组织,成绩纳入学期文明办公室考核体系。学生以班级为单位,成绩纳入优秀班集体考评。在很多种学校教导处、总务处带头积极参与,大家围绕学校自身的建设,提出了 “空中花园”、“雨水收集系统”、“路灯led改造”等多个优秀金点子。学生更是妙思连篇,一个个好点子令成人刮目相看。 5月22日,学校按时向教育局递交了参赛作品,相信一定会取得比较好的成绩的。

4.与此同时,我们还积极利用科普宣传周的机会开展了一系列的自主活动。例如带领低年级学生参观学校科技馆,激发了低年级小朋友对科学的兴趣。进行了太阳能汽车表演,让更多的学生了解神奇的太阳能,对未来开发新能源充满信心。

[16] 科普日记

一个星期五的傍晚,我看到一本书上介绍一个科学实验,上面说:纯净水是不能导电的,可是,只要加入盐,它就能成为导电的物质!这使我兴奋不已,我也要演示一下,在我爸妈面前“露一手”!

我很快准备了实验所需的各种工具,一杯纯净水和一瓶盐,一个由电池、灯泡、电线组成的电路,两根电线的一头插入水中。于是就到了往水里加盐的步骤了。爸妈在一旁静静地看我演示。我轻轻倒入一勺盐,小灯泡没亮;再加盐,没亮;再加,再加,还没亮!我开始着急了,“这个实验说不定是骗人的把戏!”我想,“是不是放弃算了?”可是,一想到过去老爸老妈常说我这个人意志脆弱,一有困难就要退缩,我决定这次要坚持到底!我认定是盐分不够,继续往水里加盐,没亮;再加,再加,再加,还是没亮!这下我满脸通红、心跳加速,我瞧着眼下的盐水,它早已饱和了;再看看一旁的盐,一瓶都快用光了;那个小灯泡存心要出我洋相似的,没有一丝亮光!

就在我痛苦得想要发作的时候,我突然想起:是不是水温太低,溶解的盐还不够多?我马上找来热水,倒入杯中,继续加盐,可是小灯泡依然没亮!我干脆倒掉了一部分盐水,再加入更多热水,再加盐,可该死的小灯泡就像睡着了一样,毫无反应!

我的额头冒出了汗,我的大脑一片空白!“看来我是彻底地失败了!”我陷入绝望, “难道我真是那个经常被困难吓退的倒楣蛋吗?”“我没有轻易放弃,可为什么就是不成功?”突然,一个念头在我脑中一闪而过:“要不要加强电压?”这个想法让我再次振作起来。对了,把并联的电池改为串联,再在放入水中的电线头上挂上回形针。成功了!小灯泡一下子亮了起来,而且加入水中的盐越多,灯泡就越亮!我快要涌出眼眶的苦涩的泪水瞬间回流心中,甜甜的!一直不动声色的爸妈也在一旁欣慰地鼓起掌来!

[17] 科普日记

根据《省教育厅省科协关于组织中小学生参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》中的活动要求,我校结合实际,开展了以“携手共创和谐新中”为主题的科普宣传活动,现已圆满结束。在全体师生的共同参与下,各项活动开展比较顺利,取得了预期效果,现将有关工作总结如下:

我校成立了以夏以毕校长为组长,以德育处赵远主任为副组长,教导处和年组负责人为组员的科技活动周领导小组,详细拟订我校的活动计划和实施方案,在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责,把本次科技活动周的工作落实到了实处。同时,我校通过教师会、班会、宣传栏等形式对科普活动周进行深入宣传。

1、制定科技活动周活动计划。我校于5月20日上午9点组织科技周领导小组进行会议商议,制定我校科技周的活动计划,同时积极召开班主任工作会议,对班主任工作进行部署。大队部还利用校园广播,对全体学生展开宣传教育,发出了“携手共创和谐新中”的活动倡议,鼓励全体师生都能够自觉做到学习科普知识,参加科技活动等。

2、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间,我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道,利用“国旗下讲话”宣传科学文化知识。在组织形式上,我们广泛发动学生写发言材料,以每班为单位,各评出一名同学到学校参加评选,优中选优,评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动,既扩大了教育的范围,又让广大学生加深了印象,增强了教育效果。

3、主题班会,讨论“科普”。我们利用周一的班队会时间,进行了主题班会活动。在活动中,我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“我的科学小常识”等为主题,让学生充分参与。有些班分成几个小组,分别谈了自己的认识;有些班分成两个小组进行辩论,取得了明显成效。在活动中,学生增长了知识,开阔了视野,陶冶了情操,收到了预期效果。

科技活动周期间,我校组织各班出一期科普板报,均选择学生看得懂、感兴趣、长见识的科普内容。同时学校还组织了一期科普宣传广播站,利用广播向同学们介绍科技知识。学校还组织德育处对各班的科普黑板报进行了评分评比。

我校积极组织学生开展系列环保活动,向学生普及环保知识、培养环保意识,提高爱护环境、保护环境的自觉性。学校鼓励学生们以自愿报名参加为原则,成立了环保志愿小队,对校园内的树木、花草进行定期维护。

此次科普宣传周活动,我校师生收获非常大,我们将继续结合学校实际情况,开展形式多样的科技教育和科普活动,将科普宣传作为一项长期工作去做,推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。同时,也要继续从兴趣入手,在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中,努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

[18] 科普日记

科学与生活息息相关,生活中的许多神奇的现象都能用科学知识来解释。

冬不穿白,夏不穿黑。”这是人们从生活实践中总结出来的经验,你知道它包含的科学道理吗?

我们生活的自然环境,五光十色,美丽动人,有红色的花,绿色的草,蓝色的天空,白色的云朵……各种物体都具有各自的色彩。可是,这些艳丽的颜色,在漆黑的夜里就统统消失了。这说明只有在阳光(白色光)的照射下,物体才呈现出颜色。那么,为什么在同样光源的照耀下,各种物体会有不同的颜色呢?我们知道,太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光混合而成的。不同的物体,对不同颜色的光线,吸收能力和反射能力又各不相同。被物体吸收的光线,人们就看不见,只有被反射的光线,人们才能看到。因此,某种物体能反射什么颜色的光,在我们看来,它就具有什么样的颜色。如红色的花,是因为它只能反射红色的光线,把其他颜色的光线都吸收了;白色的东西能够反射所有颜色的光线,因此看起来就是白色的;而黑色的东西却能吸收所有颜色的光线,没有光线反射回来,所以看起来就是黑色的了。太阳不仅给人们送来光明,而且还送来了大量的辐射热。对于辐射热来说,黑色也是只吸收,不反射,而白色正好相反。

一般说来,深色的东西,对太阳光和辐射热,吸收多,反射少;而浅色的东西,则反射多,吸收少。因此,夏天人们都喜欢穿浅色衣服,象白色、灰色、浅蓝、淡黄等,这些颜色能把大量的光线和辐射热反射掉,使人感到凉爽;冬季穿黑色和深蓝色的衣服最好,它们能够大量地吸收光和辐射热,人自然就感到暖和了。人们认识了自然规律,就能在生产技术上加以利用。象大型露天煤气罐、石油罐的表面都漆成银白色,目的就是为了提高它们反射阳光和辐射热的能力,使罐的温度不致升得过高,以免引起爆炸事故。

人们还利用反向和吸收的原理来征服自然界,让它为人类服务。我国西北部有座祁连山,山上盖满了厚厚的冰雪。可是,因为山很高,上面很冷,就是炎热的夏天,强烈的阳光和辐射热照上去,也都被那白色耀眼的冰雪给反射回去了,所以积雪没法融化。结果山下大片的田地,都因缺水而荒芜了。

[19] 科普日记

聪聪家养了一只可爱的小花猫。它白天总是呼呼地睡大觉,可是到了晚上却特别精神,因为它要捉老鼠。

一天,小花猫又在睡懒觉,淘气的聪聪看见它的胡须很好玩,于是就用剪刀把它剪掉了。

到了晚上,小猫不再捉老鼠而是喵喵地叫个不停,吵得爸爸无法入睡。他打开灯,发现小猫的胡须不见了,就问:“是哪个淘气鬼把小猫的胡须剪掉了?没有胡须,小猫无法捉老鼠当然要吵闹了!”

聪聪这才知道,原夹是自己闯的祸。

猫的胡须有很大的用处。猫的胡须就是测量老鼠洞的尺子,它可以随时测量自己的身体能否通过前面的路。当老鼠钻进洞里时候,假如胡须触碰到洞口边缘,就说明洞太少,不能盲目的钻进去,也保证了小猫的安全。

拓展阅读:小朋友,你是不是经常看到猫拱起背来?你知道这是为什么吗?原来,这是猫用来吓退敌人的一种方式。当猫遇到比它强大的敌人时,它会拱起背部,翘起尾巴,使自己的个子看起来大许多,借以吓退敌人。

[20] 科普日记

生活,需要播洒智慧的阳光,而美正是源自智慧地生活,这样我们才能切身体会到充实的过程给我们带来的心灵的荡涤和精神的愉悦。

―――题记

山重水复,转弯处又见柳暗花明。豁然开朗需要智慧来引领生活,绝处逢生要用智慧来生死较量。

智慧的生活即是应对挑战能够多一些战胜它的勇气,少一些胆怯的情调;智慧的生活就是应对机遇能够多一些自信十足的魅力,少一些放弃的念头;智慧的生活就是应对过程能够多一些体验它的激情,少一些望而却步的感慨。而正是智慧的生活,我们才能在智慧中享受那美和快乐。

这样我们才能享受“一览众山小”的壮怀,体验“天生我材必有用”的豪放,分享“杨柳岸晓风残月”的意境。此时我们似乎不再关注得失的多少,更重要的是我们以前轰轰烈烈的奋斗史和潇潇洒洒的豪情壮志。

然而我们生活中怎样才能体验到这种美呢?

生活需要我们用信心点燃激情,用努力获得期望,用真诚打动心灵。智慧是一切完美情感的代名词,不要低调但应内敛,不要悲观但应冷静,不要自满但应自信,不要自卑但应自知,这样才用智慧去主宰生命,自由生活,享受美感。

智慧的生活吧。朋友,用爱点亮未来,用情打动世界,这样才能体会到生活过程中的点点滴滴的美感的瞬间。享受美,更要享受生活!相信美源自智慧的生活。

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