留给明天作文（精品十篇）
发布时间：2018-05-27
留给明天作文（精品十篇）。
<一> 留给明天作文
从我们刚出生的那一天起，母亲就用双手紧紧地抱住了我们。在母亲的怀抱中，我们哭过、笑过、吵过、闹过。然而母亲总是用她那宽容的双手拥着我们，因我们的快乐而快乐，为我们的痛苦而伤感。
伴着母亲的体温，我们开始成长。在成长的过程中，难免会遇到些坎坷，然而母亲的怀抱就是我们的避风港，是我们躲避痛苦的摇篮。如今的我仍旧会想起幼时的我每当遇到不开心的事情后，就会跑到母亲的怀中大哭一场，哭累了，就在她那温暖的怀中睡去。醒过后，又会是一个天使般快乐的我。
我们只感受到母爱带给我们的幸福。然而我们不曾体会到，这份幸福正是用母亲的青春所换来的。母亲和我们都是一样的凡人。她们也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我们的到来使她们憔悴了很多。她们的脸上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她们把一切精力都放在了我们的身上，为了我们露出快乐的笑容而绞尽脑汁，为了我们能够健康的成长而煞费苦心。
在母亲的爱河中，我们长大了。但是我们不理解，母爱为什么会有如此大的力量使她们为了我们放弃一切。终于有一天，我问母亲，人生只有短暂的几十年，可母亲却抛弃她应有的光辉岁月而为我们耗尽她半生的年华。母亲对我说，如果一个人只为自己而活，那么当她年迈色衰之时，只会一个人孤独的活着。心灵的寂寞大于一切痛苦。然而我们的到来才使得她们对生活寄寓希望。看着我们一天天地成长，母爱也使她们拥有无法比拟的幸福。培养我们成长的过程是艰辛的，然而她们却把更多的幸福留给了明天。
那天夜里，母亲忙完家务躺在我的怀里安静地睡去，我用双手抱着母亲，看着她幸福的、熟睡的面孔，我想，这也许就是母亲追求了半生的幸福。虽然我仍无法真正的领会，但我想，也许当我成为父亲的那天起，我会真正理解这份爱的伟大。
<二> 留给明天作文
风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中掠过，留下圈圈年轮。朋友，我们从今天的舞台走过，留下了什么呢？
看那随风而下的枯叶，那不是跳崖而下的自我解脱，而是把自己还尚存的一点养料留给了明天将要成长的果实。果实成熟了，它又留给明天一个全心的梦想。
请留给明天一个蜕变的美。
将自己吐出的丝一根根地缠绕起来，形成的茧把自己严严实实地包围。朋友们都笑我傻，笑我自找罪受。但我坚信，磨难后会是幸福。
于是，我开始不停地努力，把那茧咬破。终于，当阳光射进来时，我知道，我成功了。我开始挣扎，开始拼命地想要钻出去。当我挤出那厚厚的茧时，却发现，我变成了一只美丽的蝴蝶……
错过了月亮，不要失望，你会迎来更加明亮的太阳。我们应该以审视关心现在的每分每秒，在明天之前把所有的不满足与不快都戛然而止，你将蜕变成为更加美丽的你。坚强的你、自信的你将留给明天一个美丽的希望。
<三> 留给明天作文
回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休动：日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，哺育着生生不息。明天――这是个永恒而美好的字眼，这是个希冀与和平的象征，然而，今天的我们又能把什么留给明天，拿什么去成就辉煌？
轻吟着易安居士的佳句，咏读着冰心先生的华章，我顿悟了：中华民族五千年来有多少精神文化财富，那一颗颗在悠悠历史长河中灿灿生辉的明珠，不正是留给后人的遗产吗？
留给明天的是我们代代传承着的文化艺术。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏东坡的词旷达豪放，指引我们在挫折中也应豪情不灭；“杨柳岸，晓风残月。”柳咏的词含蓄婉约，给人别样的唯美浪漫的风情；“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”曹雪芹举家食粥著《红楼梦》的故事流传至今，他笔下性格各异的十二金钗令人记忆犹新。琴瑟琵琶、管弦丝竹，现今中国民乐已然在世界的舞台上大放异彩；吴道子的工笔，齐白石的水墨，更在百年历史长河的画卷中比翼齐飞！
<四> 留给明天作文
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A
也许，是该悔悟的时候啦！
有一个十六七岁的男孩，十六七岁，青春的年纪，当然更容易产生逆反心理。
初二那年，寄托着父母及家人的期望，在父母的奔走下，他来到县城的一所中学。进入了新学校的初二年级。当然，这该是他第二次学初二的课程了！
刚步入城区，他心里虽然充满了对繁华生活的向往。可是想到父母为了让他好好学习而东奔西走的身影，他丝毫没有半点犹豫，一头扎进了书里。
在班里，由于这个男孩本来就聪明，再加上他勤奋好学的劲头，很快就在这个人才济济的班里崭露头角，并且成为全班同学和老师注意的焦点。青春的年纪，当然也有自己的秘密。一次，一个很漂亮的女孩给了他一封信，从此打乱了他的生活。也许从那个时候，他的生活秩序被打乱了：
风光：
你好，首先喜欢你来到这个班级，对你所持有的才华表示钦佩。你不如作我的笔友吧！因为我想找一个倾诉的对象来解脱心中的烦闷，你愿意作我的倾诉对象吗？对哦，你是留级生吧？不想说就算啦！
小欣
2005·9·25
也许就是这封短短的信，开始击穿了他那很强的自尊心。他对那个女孩否认了他是留级生，但是答应了作她笔友。
B
一天中午放学，同学让他陪他去买衣服，正准备回去，同学却拉着他进了网吧。虽然他极不情愿，但是最后仍然被同学拉了进去。
后来，同学又拉他进了几次网吧，后来，这个男孩也上网了,慢慢有点上瘾。每到周六便上夜网，因此回家的次数也越来越少了。
一次她像往常一样去上夜网。碰见一个叫月影幽然的女孩。通过视频聊天，这个男孩竟然对这个大他几岁的女孩有点着迷。并不是因为她漂亮，而是这个女孩身上所持有的特别的气质深深吸引了他。
离开网吧时他们俩互留了电话号码。
后来，男孩常打电话约女孩前去上网，而女孩也是每约必到，因为男孩慌报了年龄，只比女孩小2岁。
可怕的时候终于到了。一次男孩上夜网，第二天回到学校便睡，而这周男孩的爸爸来县城开会顺便来看一下儿子。看见儿子正睡的香甜，从没有干过家务的父亲把儿子的衣服都洗洗。后来老师来查寝室才叫醒了他。男孩知道后，有种想哭的感觉。
C
第二天，男孩被老师叫了出去。问这个男孩是不是上网了。男孩本来想否认，但是老师就狠狠打了他一顿——虽然老师十分器重他。后来才知道，周六晚上老师查寝室发现了这个男孩。
本来就此打算悔改。他去到老师的办公室，求老师为他保密，并答应老师以后不再进网吧，其实男孩说的时候也在心里默默保证。
也许是告一段落的时候了吧。
D
后来男孩的姐姐给男孩打电话问他是不是上网了。原来老师偶尔在传达室接了男孩姐姐给男孩打的电话。父母知道后，只是劝他好好学习，然后重重叹了口气。
这时，男骇心里失衡了。因为老师答应他替他保密。而这段时间，男孩也确实没有进网吧。
从此，男孩对老师充满了敌意。而这种敌意产生在下半学期，原因不在男孩。
后来，男孩慢慢对上文提到的那个叫月影幽然的女孩产生了情愫。虽然可以称作“网恋”或“姐弟恋”。
打架斗殴、上网、迪士……在一些营业性场所乱逛。而这些，成了男孩后来生活的全部。这时已是初三下学期伊始。
E
时光似剑。
中考前夕，也许压抑太久的缘故，加上老师对班级纪律的放松，一心抓学习。班里学生疯的疯，狂的狂，根本没有把中考前的压力放在心里。
令人头痛的三天终于来临了。
考场上，面对密密麻麻的试卷，男孩彻底晕了。
中考成绩下来后，男孩的成绩只可以上很普通的高中。每当父母问及时，他就塞呜过去。因为男孩一直在城里没有回家。
偶尔一次碰见了班主任。班主任知道他的成绩后，叹了口气。班主任走的时候留下一句话：”如果你想继续上学的话，那就到职高吧，只要你变回从前的那个乖小孩，老师仍然会支持你、相信你！”
余后的日子里，男孩的心里只有老师说的那句话，挥之不去。
F
男孩从银行里取出父母给他的学费，只身来到职业中学。
职业中学没有想像中的漂亮，但也是个安身的场所吧，男孩这样想。
男孩在尽力变回以前的乖小孩时，但每每看到校园里吸烟、喝酒、打架斗殴的学生皆是，男孩很担心、很忧虑……
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<五> 留给明天作文
人就是这样，有了的东西不知道欣赏，没有的东西一味的最求。——海伦。凯勒
据我所知，所谓成功的环保宣传，就是让爱斯基摩人把空调搬回家。全球气候变暖，让冰川的眼泪不可遏止地下流，让幽怨的大海更加凶猛而不近人情。
季节的气息已经淡不可闻，人们纷纷躲进空调房，冬天送暖，夏天送凉，心安理得。我相信不久空调制造商就会收到来自北极熊的订单了，那时候将是商品经济一个多么伟大的胜利啊！而季节她脚步轻盈，点尘不掠地就在这样一个胜利的气氛中飘然而去。
环保意识已经成为一种现代意识，环保水平可以反映一个国家，一个民族，一个地区文明的程度，随着人口的增加，交通运输业的迅猛发展，我们正在已空前的规模开发自然资源，全世界由此引发的环境污染非常严重，同时地球也已经向我们亮起了“黄牌”，并以酸雨，沙尘暴等各种方式对我们进行“回馈”。
我们要知道环境资源是有限的，并非取之不尽用之不竭，必须加以保护和珍惜使用，要节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，少用一次性用品。
环境保护其实重在实践，除了要求同学们积极参与与环境保护有关的各项活动，从小事做起，比如搞好教室卫生，人人参与校园绿化活动，个个参与校园卫生劳动，班班开展有特色的环保教育活动，并根据条件，主动参与社会环保活动，提高自己参与社会活动的能力。
环境保护不能抱着多我一人少我一人差别不大的思想，也不能对保护环境有任何松懈和怕麻烦的思想。政府对环境保护固然负有重要的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会，也能为自己留下一片碧水蓝天。
无论过去，现在，还是未来，也无论是家庭，国家，还是社会，环境永远是我们的朋友，善待朋友就是善待我们自己。不要等到失去了才知道珍惜，才知道追求。
曾经，天很蓝很蓝；曾经，河水清澈得能与蓝天融为一体；曾经满山的绿色汇成一片无边的海洋......
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<六> 留给明天作文
也许今天此时的自己还不够优秀，但也是现在的自己。假如今夕没有坚持下去，他未来的未来又会是怎样的呢？跟着时间的消逝，机场流我们也将会更好的成长及成熟。那些以往的幼稚却早已成为了回忆，成为了历史。今夕如何，但只是觉得特别累，不为别的，却只为了将来的自己！假如时间能够长留，我只但愿能够给我一次机会，让我能够重新做一次选择。这样也不至于现在满满的都是遗憾了，新的归属却只有一次。今朝今夕，却只想当下假如现在虚度光阴，那么以后的日子就没有那么快乐了。只但愿能够珍惜现在想好当！
<七> 留给明天作文
留给明天的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的源泉浇灌。刘翔因为自信，所以成功突破世界记录，用得桂冠。贾占波因为自信，没有在落后十多点的时候自暴自弃，而是以一颗自信的心夺得最后的胜利，祖国为你骄傲自豪。
留给明天的我――平凡。平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘。袁隆平，一个平凡的中国人，起初并不为人所知，然而他坚守新年，在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。
留给明天的我――乐观。乐观是失败之后的镇静，乐观是平凡中的旷达，乐观是挫折后的不屈。雷梅依尔教练因为乐观，收获成功。他在所领队伍失败后，是以“我们又能站在一个新的.起点努力，而不是如何保持不败”的态度不断激励自己，成为有名的教练。生活中保持乐观使心情开朗、愉快。学习中保持乐观使兴趣高升，学业蒸蒸日上。工作中保持乐观使工作顺心，加薪晋升。
留给明天的我――真诚。真诚是感情的纽带，人与人之间的桥梁。倾听朋友委屈的诉说，给他一个真诚的微笑与慰藉，你收获的是友情。真诚对待每一个人，用心去感悟，用行动去付出，让真诚的泉水浇灌灿烂的理解之花。
朋友们，那迷人的明天在向我们招手，迈开步伐，站稳脚跟，带着你的自信、平凡、乐观、真诚向远方起航。理想是花朵，生活是土壤，真诚是泉水。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，明天的美好来自今天的创造。愿每一个人留给明天锦绣前程，积极进取，为祖国更加强大贡献力量，展现所有的人生价值，谱写壮丽歌曲。
<八> 留给明天作文
留给明天,作文(一)：留给明天作文
留给明天 把快乐留给明天，把幸福留给明天，把美丽留给明天。哪怕今天付出多大的代价。 ——题记
富裕的悲惨 现在的社会处处充满了欢笑与快乐，我们在欢笑声中度过，我们在幸福中成长。但是我们常常不会考虑明天，不会考虑明天会怎样。
现在我们的生活富裕了，家家都用上了高科技，在饭店，一次性筷子随处可见，饭后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而树木在那儿一棵棵被砍伐，森林变成了荒地。沙尘暴随时都有可能产生，世界面临着种种困难，看着这悲惨的一幕幕产生，心里挺不是滋味的。我总想找一个办法来解决，但是我一个人的力量是不可能制止的 我在心中埋下了一棵希望的种子，希望它能够早日开出心愿之花；我在夜晚常常对着星星许下了愿望，希望它能载着我的梦想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕许下了不灭的愿望。我总是希望能将一次性筷子改为多使用性筷子。那么树木的砍伐也会因此而减少。那么成片是森林又会恢复往日的葱郁，小鸟有了家，蝴蝶有了乐园。难道这样不好吗？ 心愿已成为梦 “你好一次性筷子，我们聊一聊可以吗？” “你是谁啊，我怎么不认识你呢？”它傲慢的答应着。
“我是一名中学生，我想问你几个问题。” “什么问题快问，看不见我很忙吗？” “哦！你喜欢大自然吗” “恩喜欢” “那么你也喜欢森林？” “喜欢，只是没有时间去欣赏，去感受” “哦，是这样啊！那么你会努力的保护森林吗？” “我喜欢的我会去保护！” 我高兴的笑了，就在这时，妈妈把我从梦中叫醒，原来这是个梦啊，我多么希望这是个事实啊。 把美丽的世界留给明天 其实，我们都应该想想我们的世界明天会怎样，今天所做的对吗？我们是否改进呢？对自然是否有危害呢？我们应该为明天留下快乐，留下美丽，留下一片绿色，为明天打造一片晴空。
留给明天,作文(二)： 留给明天
“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。”
高二快要结束的时候，我和她不幸被歌德这老头言中，“钟情”得厉害，“怀春”得一塌糊涂。
“红线”是文学，校文学社的小报把我的文章和她的诗歌登在了一起，同为社员的我和她便在互评作品的时候有了较深的印象。她的诗清纯且有些朦胧，我的散文热烈奔放，经过一段时间的“切磋”与“碰撞”，我终于有了感觉，我有些喜欢她了。我很内向，又很胆小，不敢去她的教室解决秋水之盼，便心如长草般等待着每周一次的文学社活动。
我发现，她似乎对我也颇有好感。文学社20多位“文学家”，女才子占了一多半，她却偏偏坐在我旁边的位子，而且时不时向我莞尔倩笑。
于是常常不顾老师口吐莲花的妙语，和她谈“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞”，谈“天尽头，何处有香丘”，谈“诗意的栖居”，谈“思想的芦苇”；她则和我谈泰戈尔、谈惠特曼、谈顾城、谈北岛。谈谈复谈谈，惺惺亦惺惺，别的“社员”们常常在休息的间歇说笑打闹，我和她却始终“相敬如宾”。我曾听经验丰富的大人们说，这就是“好”的标志。
我和她真的“好”上了，没有明言，心有灵犀。
有人会笑话或指责我：小小年纪竟敢早恋。其实我始终反对“早恋”这个词。林黛玉与“宝哥哥”两情相悦的时候不过十多岁；翠翠对二老傩送有好感的时候大了点，也才14岁多一点；朱丽叶与罗密欧就更是绝对的“早恋”，一个14岁，一个17岁；为爱而烦恼的维特本来就是个“少年”。这些都是千古绝唱，为什么到了我这里就成了十恶不赦的罪过？更何况我们只是谈文学，从来就没有谈过“恋爱”，更不会像那些低素质的同学一样光天化日之下牵手、喂饭，更没有偷偷kiss（连想都没想过）。我和她都是很纯洁的青年，是精神境界很高的好学生。如果非要给我们安上“早恋”的罪名，那我们也只不过柏拉图式的“精神恋爱”而已。
高三了，文学社暂停，我和她难得再见一次面（我们学校很大）。发e-mail成了我们“精神恋爱”的主要方式。有一次，我曾大胆地在信中写进热辣辣的“情语”，好久，才收到她的回复。
“我一直把你当作最要好的同学，把你当作可信赖的哥哥。如果真的有缘，请留给明天！好吗?”
我知道，她比我理性。如果真如她所预言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡树，一株木棉。
等待明天，用真心，用汗水。
留给明天,作文(三)：祖国在我心中
听到那震撼人心的国歌时，看到那高高飘扬的国旗时，我不禁心潮澎湃、热血沸腾!
祖国妈妈她历经多少沧桑，经历多少风雨，才向世界露出青春的笑脸!
在抗日战争时期，中国出了多英烈!赵一曼、杨靖宇、左权、丁佑君就是其中卓越的代表!在硝烟弥漫中，他们赴汤蹈火，冲锋陷阵，献出宝贵的生命，献出了自己的一切!面对苏美的强大，英法的先进，德意的发达，日本的崛飞，我们中华民族也没有屈服，而是奋起迎战!我们并没有忘记用血换来的教训："落后就是要挨打的!"我们要让他们知道中国这样的泱泱大国是强大的，东方雄狮从此就要站起来了!
我们中国还有很多灿烂的文化!刚劲端庄的方块字让我们感受"水浒""三国"的英雄豪气;如歌如画的唐诗宋词让我们领略了枫桥的钟声，大漠的孤烟。中国还有柔软的丝绸，精美的陶瓷，璀璨的珠宝......中华的汉字也生动形象盖世无双!或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂!有古色古香的篆书隶书;有书写流畅的行书;端庄的正楷;奔放的草书......
祖国有着世界最长的古代防御工事-万里长城;世界最高的咸水湖-纳木错;世界最高的山峰-珠穆朗玛峰;世界最低的盆地-新疆吐鲁番盆地......
中国还出了多少优秀的人才：王羲之、孔子、孟子、鲁迅、冰心、朱自清、周恩来、季羡林......
祖国在我心中!愿伟大的祖国更加繁荣富强!
留给明天,作文(四)：祖国在我心中
令人期待的国庆节来到了，我们全家人早已装备齐全，准备回到家乡与爷爷，奶奶一起欢度国庆。
一路上，人们熙熙攘攘地往来，十分拥挤。而在这拥挤的人群中还洋溢出一种喜悦的情感，使每人都受之渲染，脸上都洋溢着幸福的笑容。车很快便驶上高速公路了，我看着飘扬的彩旗渐渐消失在我视线中，进入了梦乡......
"到老家了，快起来喽!"爸爸坐在前头对我说。我迫不及待地往车窗外望，村口头挂着一张写着"欢度国庆"这四个大红字的纸条，热情的农民们连忙向我们打招呼，还有些好客的农民硬要塞给我们些新鲜的还留有小露珠的蔬果。到家了，奶奶急忙做了许多好吃的。我们一家围在桌子前，c吃着正宗的土鸡蛋，喝着美味的鲜汤，顿时，我感叹：我国真是个农物生产大国!突然，外面传来了一阵阵震耳欲聋的鞭炮声。这是村民为庆祝祖国生日在放鞭炮。我们家当然也得来放一放，说时迟，那时快，爷爷像变魔术似的拿出一串红得似辣椒的鞭炮，我们全家忙赶到院子里放鞭炮。点火了，"噼里啪啦""噼里啪啦"鞭炮发出快乐的声音，小火苗在我的眼里窜动着，也在我的心中燃烧着。这时，一旁的奶奶意味深长地说："看着眼前繁华的场景，也不忘以前贫穷的日子。那时，我们吃的是白馒头，穿的是满是补丁的衣服。你们生在这个年代，可真是福气啊!"是啊，我们要好好珍惜眼前的一切，努力学习，将来成为祖国的栋梁，报效祖国!
同学们，我们如今的好生活，是祖国昨天给予我们的，我们更要努力学习，为祖国创造更美好的明天!
留给明天,作文(五)：祖国在我心中话题作文
我的祖国是那地图上像一只金鸡的地方，是那拥有长江、黄河、万里长城的国土。
有些人身在异国，心却留在遥远的祖国。年轻时认为别的国家的风景是那么的美丽，那么的美好，想去那里生活。而等到人白发苍苍的时候，确想起了自己的祖国，认为别的祖国是远远比不上自己的祖国的。
其实他们无论在何时，无论在何地，心里都有一个非常神圣的名字，那就是"祖国。"祖国在我们中国人眼里，永远都是最伟大、最美丽、最神圣的地方。
我们祖国的长城，它像一条长龙，它是用生命构造成的，它代表着无数人民的鲜血和祖国的象征。
缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想。翻开历史厚厚的书页，我们却发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮。中国人民终于明白了"落后就要挨打"的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，XXX，在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼;邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过!国家领导与中国人民的共同努力，以天下安危为已任，前仆后继，为长夜难明的中国托起了照耀祖国走向社会主义道路的太阳!今天，他们谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展?谁敢不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇!谁敢说，台湾不是中国的领土!无论是神州5号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世人对中国刮目相看。
我爱祖国的蓝天，晴空万里，阳光明媚;我爱祖国十月的花朵，无比灿烂辉煌，芬芳美丽;我爱祖国的山河，雄伟壮丽，气势磅礴。在我心中，祖国是美妙绝伦......
留给明天,作文(六)：祖国在我心中话题作文
中国，是世界上科技发达的国家之一，也是世界上联合国的五大常任理事国之一。身为一名中国人，我不禁为自己的国家感和到骄傲。想想曾经有多少人为我们的国家作出贡献，也因为有这些可敬的人，才使我们的国家繁荣昌盛，就詹天佑、袁隆平、钱学森......
而我们，身为祖国的花朵，祖国的希望，也应该为祖国作出贡献。虽然我们现在还小，但是，我们可以先学习学习那些杰出人物的品质，我觉得，我们可以学习袁隆平这位老人，他是一位水稻专家，发明了杂交水稻，解决了中国13亿人的吃饭问题，被称为"杂交水稻之父"，为什么袁隆平会想要发明出杂交水稻?为什么会有这个决心呢?据说在袁隆平大约6岁的时候，他参加一次郊游，老师带他们到武汉郊区，参观了一个私人园艺场。当时，他看到那里的花草树木美得不得了，就在心里下定决心："长大后一定要去学农!"1953年，袁隆平为了追求心中的梦，就来到了偏僻的湘西雪峰旁的安江农校任教。可是不久，他就发现有许多人被饿倒在路旁，也有些人被饿得生病了，袁隆平看到大家每天都吃不饱，也为了完成自己的梦想，便开始义无反顾地研究杂交水稻，在十数年的努力下，终于研制出了杂交水稻，改变了自己的命运，也改变了全国13亿人的命运。
听到这个故事，我们不禁为我国有这样的一位人才感到自豪。袁隆平的坚持不懈，袁隆平的义无反顾，筑成了一项伟大的发明，原先，粮食饥荒的村子，现在变得富饶无比。可是，我却看过有人用袁隆平的事造假，说他在袁隆平之前就已经发明了杂交水稻，后来经过验证才知道是假的，看到这件事，我不禁为那个人感到失望，怎么可以这样呢?没有实力就不应该这样啊!利用这件事来骗人，是不会得到人们的肯定的，我们千万不能这样。一定要有实力才能来为祖国作贡献呀!我们一定要像袁隆平说的那样：知识 汗水 灵感 机遇=成功，也要像周恩来总理说的那样："为中华之崛起而恶读书!"做祖国的栋梁，用自己的实力，完成"爱我中华，振兴祖国"这不可摧毁的目标，同学们，让我们一起行动起来吧!为自己奋斗!为祖国奋斗!
留给明天,作文(七)：祖国在我心中话题作文
回望祖国的62年，我不禁深深感慨了。
祖国就像是新生的太阳，从海平线上冉冉升起，从贫穷到富裕;从落后到先进;从弱小到强大，外国友人谈起中国不再是那嘲笑般的语气，而是敬佩，中国早已不再是东亚病夫，而是苏醒的龙，让人畏惧，却无可奈何，世界在见证着中国的成长，见证着它如何一步一步迈向世界顶峰，成为东方大国，雄霸一方，因为有了中国，我才可以在这片土地下与蓝蓝的天，白白的云，共舞，嬉戏，不用享受着战争的"眷恋"，和无法摆脱的资源缺乏，如果不是祖国实行了9年义务教育法，许多因为贫困的孩子哪能坐在教室里听着老师的谆谆教导，和同学在草地中疯跑，在笑声中度过每一天。在祖国的怀抱里我度过了12个春秋，有数不清的玩具，有吃不完的食物，父亲说，他小的时候唯一的玩具就是泥土，最好的食物莫过于猪，每天放学回家还要干很多活，那时候还没有马路，都是泥土地;也没有太多的汽车，很多都是单车;那时的生活可真不容易呀!听到这儿，我有些惭愧了，想起了自己总是一味向父母索求东西，却不懂得回报;总是放学以后去买零食吃，更别说像父亲一样放学后心甘情愿地去干活，我望了望窗外，哪里有父亲说的泥土地呢?取而代之的是柏油大马路;也没太多的单车，取而代之的是车海，我想那个年代已成为了历史，迎来的是繁华......
祖国我祝你寿比南山，一年比一年繁荣，一年比一年昌盛!
<九> 留给明天作文
在我们的生活中，我们常常陷入忙碌的状态，每天都追逐着时间，追逐着目标，很少有时间停下来反思自己的行动和思考自己的人生。而当我们终于有时间放松下来，面对一本可供阅读的书籍时，我们可能会选择稍事休憩或者快速浏览，很少花时间深入思考书中内容带给我们的启示和感悟。我在阅读一本书时，却常常选择留给明天读后感，这让我有了更多的时间去消化书中的内容，并从中汲取力量。
读后感能够帮助我们更好地理解书中的内容，提炼出其中的精华部分。在读书的过程中，我们可能会产生一些粗浅的理解，但是在读后感中，我们可以花更多的时间回味书中的每一个细节，思考其中的含义和背后的哲理。例如，当我读完一本关于自我成长的书籍时，我会在读后感中总结出其中的关键观点和重要技巧，并反思自己在实际生活中是否能够应用这些知识。通过留给明天读后感，我不仅能够更好地理解书中的内容，还能将其运用到自己的生活中，真正实现读书的价值。
留给明天读后感还能够帮助我们深化对书籍的思考和理解。有时候，一本书的内容可能比较复杂或者需要时间来咀嚼。在读书的过程中，我们可能只能抓住其中的一些要点和细节，而错过了其他重要的信息。但是在留给明天读后感中，我们可以再次回顾整本书的内容，提炼其中的思想和主题，并将其与我们自己的思考融合。通过留给明天读后感，我们能够更加全面地理解书中的观点和作者的用意，并在思考的过程中加深对书籍的理解。
读后感还能够帮助我们思考自己的人生和未来。每一本书都会与我们自己的经历和人生观有所交集，而读后感则是将这种交集具象化的方式。在读一本书的过程中，我们会和主人公一同经历他们的生活，感受他们的痛苦和喜悦。而通过写读后感，我们可以将自己的思绪和感悟表达出来，这有助于我们思考我们自己的生活和未来的方向。例如，当我读完一本关于成功和奋斗的书籍时，我会在读后感中思考自己的目标和价值观，并思考如何将书中的教训运用到自己的人生中。通过留给明天读后感，我们可以更加深入地反思自己的人生，为未来的道路做出更明智的选择。
小编认为，留给明天读后感是一种宝贵的习惯，有助于我们更好地理解书籍的内容，深化对书籍的思考和理解，以及思考自己的人生和未来。通过花更多的时间和精力去写读后感，我们能够更好地与书中的内容产生共鸣，并将其运用到自己的生活中。因此，我鼓励每个人在阅读完一本书后，不妨花些时间留给明天读后感，让其成为我们阅读的一部分，并从中获得更多价值和启示。
<十> 留给明天作文
（一）引子
向来听说洞庭湖波澜壮阔，有范希文“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的雄壮；有孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的高亢；有黄山谷“青山堆里看银山”的娟秀。有朋友去湖南游览归来，我便缠着他讲三湘风景。当他讲到车至汨罗，就望不见洞庭的影子了。心里不禁犯了嘀咕：史载八百里洞庭，仅此而已吗？
（二）八百里洞庭的变迁
带着疑惑回家，查阅资料，方知个中原委。古代的洞庭湖是很大的，《山海经》记载：“洞庭乃沅澧之交，潇湘之渊。夏秋水涨，方九百里。”三国以前，洞庭湖的整个湖面是连成一片的，夏秋时节，波涛万顷，方圆八百里。至南北朝时期，洞庭湖变成了三个湖：东面的仍叫洞庭湖，南面的叫青草湖(也称南洞庭湖)，西面的叫赤沙湖(也称西洞庭湖)。但在夏秋水涨时，三个湖仍连成一片。据唐宋文献记载：东洞庭湖面积方圆360里，青草湖方圆265里，蒌沙湖方圆170里，夏秋三湖合一时，方圆七八百里。“八百里洞庭”之说即来源于此。到了唐末至南宋，洞庭湖湖面日益缩小，至明清时期，洞庭湖水涨时，方圆仅五百里，而且里面除东、南、西三洞庭之外，又形成了黄驿湖、安南湖、大通湖等。枯水时，湖面大部分干涸变成沙洲，但这时洞庭湖面积仍有6000多平方千米。新中国成立后，由于围垦，50年代洞庭湖面积有4350平方千米，60年代以后，洞庭湖面积进一步缩小，如今仅有2691平方千米。
（三）九八年洞庭决口
一九九八年夏天，江淮地区连降暴雨，洞庭湖水系的湘江、资水、沅江、澧水多次发生大洪水，汉江，清江等支流也多次发生较大洪水。
一向文静的湘江也开始发难。洞庭水溢出了大堤。水乡成泽国，“人或为鱼鳖”。损失之惨重，亘古罕见：经济损失达11亿！而精神损失恐怕是哪家保险公司也赔不起！
（四）痛定思痛，痛何如哉
文天祥在《指南录·后序》中说：死生，昼夜事也。死则死矣，而境界危恶，非世人所堪。痛定思痛，痛何如哉！洪水过去，死者长已矣，幸存下来的人们还要重建家园。是啊，痛定思痛，才痛下决心——退耕还湖！联合国一位官员说：须知我们不是继承了祖先的地球，而是借用子孙的地球！难道我们执迷不悟到洞庭湖只出现在历史课本中？
（五）警钟
杜牧在《阿房宫赋》说：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，而使后人复哀后人也。我们还有时间修补满目疮痍的地球，为了不让后人“哀”我们，我们需“自哀”，即保护我们这颗蓝色的星球。假如现在破坏，我们把什么留给明天？
或许
就是《明天》中的明天。
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