顽皮的啃啃作文(汇集14篇)
发布时间：2018-03-23顽皮的啃啃作文(汇集14篇)。
一）顽皮的啃啃作文
我的同桌姓李名仁，他最喜欢在写作业时啃笔头了，啃的姿势和别人不一样，像抽烟的架势，可能是他家祖传的。
他的啃功大概天下第一，比“吃”橡皮的狄磊还要强。他一遇到难题就会啃笔头，两手紧紧握住笔的下半部，笔头放进嘴里用舌头舔，用牙齿咬，把笔头咬得坑坑洼洼。他的自动笔上许多小洞都是这样“冒”出来的。有时候他一手抓“笔头”，一手抓“笔脚”，牙齿咬住中段，仿佛在吃肯德鸡，还吃得津津有味。
他啃完之后还学电视上一个广告的样子，把嘴擦一擦，学女人样盯着我，向我抛媚眼。我小声嘟囔：“真是个狐狸精。”
二）顽皮的啃啃作文
啃秋首选的食物是西瓜，人们相信夏末秋初时吃西瓜可消除暑日积结的淤气，免除腹泻、疮疖等疾病。立秋吃西瓜，用西瓜啃去余夏暑气，啃下“秋老虎”，迎接凉爽的秋季，是与西瓜的告别仪式。
赶着立秋这天啃秋，老泰州人还有一个说法，就是立秋之后再吃西瓜、丝瓜，就会掉头发，所以趁着最后一天可以吃西瓜的机会，全家人围坐在一起，啃个够!最经典的“啃秋”说法，是指立秋当天吃西瓜能把平时食入体内的猪毛等消化掉。
与之相关的还有一个传说：相传明代年间，南京城里许多人长了瘌痢疮，有人便效仿庐州府崔相公之女食瓜让“瘌痢”落疤自愈的故事多吃西瓜，结果瘌痢疮果真好了。因此，人们就在入秋的这一天多吃西瓜，以防秋燥，久之形成习俗。
另外，提到瓜，总是跟繁衍后代有关，“瓜熟蒂落”、“开花结果”，吃西瓜也代表着一种代代相传的美好期许。再之，立秋之后，西瓜就进入末市了，所以要在立秋的时候再吃一吃瓜。
虽然立秋老传统是“啃秋瓜”，但是立秋之后西瓜还是要少吃。古人称西瓜为“天生白虎汤”，是中医清热解毒的名方。医生提醒大家，西瓜是寒凉之物，在盛夏可解暑，在立秋过后，脾胃功能较弱、体质寒凉的人吃多了胃肠功能容易发生紊乱，出现腹痛、腹泻等消化道症状。
啃秋还有一层含义就是，就是为了防暑降温。一般来说，啃秋以啃西瓜为主，没有西瓜的，自家种植的香瓜，菜瓜，黄瓜都可以，这些可以生食的瓜类有个共同的特点，那就是生津止渴，补充人体水分，可以降暑防暑。因为虽说立秋节气到来，但是，立秋到，暑未消，还有立秋之后的秋老虎。秋老虎基本上每年都会有，只不过是秋老虎时间或长或短，没有定数。但是，一般来说，北方秋老虎时间短，而南方秋老虎时间比较长，所有南方人更能体会到啃秋的意义。
“立秋”降温最大的法宝是下雨，“秋前秋后一场雨，白露前后一场风”，这是人们长期观察总结得出的结论。人们对秋雨无疑是欢迎的，“立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁”。在通常情况下，“立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水”，不但下雨，有时还要打雷，这标志着“立秋响雷，百日见霜”。
“立秋”后每降一次雨，气温也随之下降一定幅度，“一场秋雨一场寒”之说即在于此。但“立秋”后无雨的情况也是有的，其标志就是“秋前北风马上雨，秋后北风无滴水”，最直接的后果也很明显：“立秋无雨秋干热，立秋有雨秋落落”
农民总结的经验秋那天下雨，意味一段时间天气以晴朗为主;处暑那天下雨的话，一段时间天气会很糟糕。，如果立秋下雨，接下来会适合收庄稼;如果在处暑这天下雨，秋天的雨水就比较多，这样就不利于秋收，收了也没法晒。
“立秋”对于农事的影响相当大。古代农业社会，农民对“立秋”的重视程度不亚于过节。因为“雷打秋，冬半收”,“立秋晴一日，农夫不用力”，这是说立秋日如果听到雷声，农作物就会欠收;如果立秋日天气晴朗，必定风调雨顺，可以坐等丰收。同样，“立秋”的早晚也相当重要，“七月秋样样收，六月秋样样丢”。
“立秋”后下不下雨更忽视不得，“立秋有雨样样收，立秋无雨人人忧”,因为“立秋无雨是空秋，万物历来一半收”。由此可见，“立秋”还是一个收获的标志，所谓“秋不凉，籽不黄”,“立秋十天遍地黄”,“立秋十八天，寸草皆结顶”,一个金色的秋天就要到来了。在这个季节里，人们盘算最多的就是农事：“立夏栽茄子，立秋吃茄子”;“立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家”;“立秋摘花椒，白露打胡桃，霜降摘柿子，立冬打软枣”享受收获之乐的同时，也要掌握好工作的节奏：“七月立秋慢溜溜，六月立秋快加油”,“立秋拿住手，还收三五斗”对没进入收获期的，立秋后也需注意：“头伏芝麻二伏豆，晚粟种到立秋后”;“立秋棉管好，整枝不可少”;“立秋种芝麻，老死不开花”。
“立秋”也相应地改变了人们的生活。立秋既是万物成熟收获的季节，也是人体阳消阴长的过渡时期，因此，秋季养生从来是人们不可忽视的重要内容。最易做的就是“立了秋，便把扇子丢”因为“一场秋雨一场寒”,所以“十场秋雨要穿棉”。天凉了，还应注意“白露身不露，秋后少游水”，人们甚至认为“立秋洗肚子，不长痱子拉肚子”。在饮食起居方面，古人认为“秋天宜收不宜散”，应切记“秋不食辛辣”、“秋不食肺”;还应“早卧早起，与鸡俱兴”，早卧以顺应阳气之收敛，早起为使肺气得以舒展，这样才合乎秋季养生之道。
啃秋，又称咬秋，汉族岁时风俗。即立秋日吃瓜。天津讲究在立秋这天吃西瓜或香瓜，称“咬秋”，寓意炎炎夏日，酷热难熬，时逢立秋，将其咬住。江苏等地也在立秋这天吃西瓜以“咬秋”，据说可以不生秋痱子。在浙江等地，立秋日取西瓜和烧酒同食，民间认为可以防疟疾。
2、吃“渣”
山东、四川等地区流行立秋吃“渣”一种用豆末和青菜做成的小豆腐，并有“吃了立秋的渣，大人孩子不呕也不拉”的俗语。
秋忙会是立秋习俗之一，一般在农历七八月份举行，是为了迎接秋忙而做准备的经营贸易大会，其目的是为了交流生产工具，变卖牲口，交换粮食以及生活用品等。
旧时，老百姓分别在立秋前后用同样大小的容器装满水，然后称重。如果立秋前的水重，就表明伏水重，那么秋天雨水就少;如果立秋后的水重，那么秋天雨水就多，有可能形成秋涝。
秋社也是立秋习俗之一，秋社原是秋季祭祀土地神的日子，始于汉代，后世将秋社定在立秋后第五个戊日，此时收获已毕，官府与民间皆于此日祭神答谢。
6、吃“福圆”
立秋节气是台湾龙眼的盛产期。人们相信吃了龙眼肉，子孙会做大官，而且龙眼又称为“福圆”，所以有俗谚：食福圆生子生孙中状元。
三）顽皮的啃啃作文
夏天的一个上午，火辣辣的太阳当空照着，照的地面像一个烤炉。老鼠兄弟被照得头上都冒汗了，他们四处寻觅解渴的东西。这时，眼睛最尖的老二发现了一个大西瓜，高兴地大叫：“看，这儿有个大西瓜！”大家被老二的叫声吸引过来，原来真有一个又大又圆的西瓜躺在那里，调皮的老大伸手去摸了一下说：“这个西瓜很光滑呀！”
老三说：“我们把吃了吧！”
老大严肃的说：“不行！”这时老大的肚子“咕咕咕”地叫了起来，它难为情地说：“还是吃了吧！”两只小老鼠乐的一蹦三尺高。他们拿来一把刀，用了九牛二虎之力才把大西瓜切成两瓣，然后津津有味地吃起西瓜来。他们吃着吃着有了一个启发：这越吃越像一条小船。于是，老二说：“我们把“船”放在小河上吧！”另外两只听了直拍手叫好。它们上了“船”就看见老三在吃西瓜，于是生气的说：“你怎么能独吞呢？”于是它们打起架来。突然，船翻了，三兄弟都掉到了水里。老三想：我真是自作自受。
四）顽皮的啃啃作文
。那一年，爸爸妈妈不知从哪里抱来一个婴儿，那个婴儿成了我的弟弟。我从那时起我便开始怀疑自己不是他们的孩子，于是我每天都侧着耳朵听大人们谈话，斜着眼睛偷看他们。
渐渐地，我的耳朵变成了又尖又小，眼睛是斜的，就像是一只猫，望着镜子里的自己，我大哭起来，自己已经不再是原来那个可爱漂亮的小姑娘了，亲人一定都不喜欢我了，
本以为我就会这样永远的在这个家呆下去，可是弟弟的取闹让我忍无可忍，我因为变成这样的怪模样，已经退了学，我不愿让我的同学看到我。于是妈妈便让我在家照顾弟弟。可是弟弟他经常揪着我的猫耳朵说：“姐姐，你的耳朵好奇怪哦，像猫啊，呵呵。”猫，我最讨厌听到的一个字，我斜着眼睛瞪他，他却不以为然，我气得大叫，他却又夸张得大笑起来，我一气之下，离开了家，我带上了一把锄头。
我独自来到了山上，用锄头凿开了一个山洞，我打算把自己封在这里，后果我不敢想。我睡着了，我梦到自己被家里追赶着，他们大喊：“哪来的怪物？快走！”我被撵得气喘吁吁，最后昏倒了。等我再醒来时，眼前一片光亮，我有些昏昏地，使劲晃晃脑袋，看到了爸爸、妈妈...还有...爷爷、奶奶...弟弟也在，他们找到了我！他们满头大汉，不知费了多少工夫，我哭了，我知道我还是舍不得他们，他们也是爱我的，我大喊了一声：“我爱你们！爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，哦，还有弟弟，我离
五）顽皮的啃啃作文
音乐教案《苹果》说课稿 推荐度：毛毛虫小班教案 推荐度：中班音乐《蝴蝶花》教案 推荐度：中班音乐啄木鸟教案 推荐度：《雪绒花》中班音乐优质课教案 推荐度： 相关推荐
活动目标：
1. 感受并掌握歌曲中啃苹果的节奏(咔嗞、咔嗞、咔嗞咔嗞咔嗞;咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔—)，能够快乐的演唱。
2. 尝试随着节奏用肢体动作创造性地表现苹果被啃的动态。
3. 在毛毛虫啃苹果的游戏中中体验音乐带来的乐趣。
4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5. 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
多媒体课件、节奏图谱、贴有苹果的广告布4块、黑板。
活动过程：
2、师：哦，原来是一只毛毛虫呀?这只毛毛虫很喜欢吃一种水果大家来听听吃的什么? (播放啃苹果音效，倾听后猜测)毛毛虫吃的什么呀?(幼儿举手回答，例如葡萄 香蕉 苹果)
3、小朋友们猜了这么多水果，可毛毛虫到底喜欢吃什么?我们一起看看!
4、哇，毛毛虫喜欢吃苹果呀!看看它在那使劲的啃了一大口苹果!
我们来听听它是怎么啃苹果的?(播放节奏1)它是怎么啃苹果的?(幼儿自由回答并模仿)教师出示图谱1(在教念一遍)嗯，毛毛虫在咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞咔嗞的啃苹果，可毛毛虫觉得吃了还不过瘾，我们再来听听它又是怎么啃苹果的'?播放节奏2)它是怎么啃苹果的?(幼儿自由回答模仿)教师出示图谱2
2、提问：毛毛虫不仅喜欢啃红苹果?我们一起看看动画它还啃了什么苹果?(播放音乐 幼儿自由回答按幼儿说的出示苹果卡片)
那~~苹果毛毛虫是怎么啃的?毛毛虫发出了什么声音?我们一句一句来听!(分段播放歌曲)按幼儿说的出示毛毛虫啃苹果和节奏图谱
现在我们当毛毛虫一起来啃苹果吧!从小苹果啃到绿苹果!(播放音乐幼儿自带动作跟唱)
1、刘老师也忍不住想变成苹果送给毛毛虫吃了，谁想来当毛毛虫?(请幼儿扮演毛毛虫)教师示范苹果被啃变成苹果核的动态
小朋友想不想变成苹果送给毛毛吃?(幼儿回答)每个小朋友要变成不同的苹果哟!全体起立，教师做毛毛虫，咔嗞咔嗞的啃苹果，幼儿尝试按节奏表现苹果被啃，变成苹果核的动态。
3、请幼儿分组自选苹果变，唱到啃什么苹果，变什么苹果的幼儿就表现被啃动态。(出示苹果垫)
毛毛虫吃了这么多苹果，开始要休息了。毛毛虫睡了美美的一觉醒来，呀!变成什么啦?毛毛虫变蝴蝶喽!(一起学蝴蝶飞)
活动反思：
《纲要》中指出，教育内容的选择，应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情，可爱的毛毛虫是中班孩子们非常熟悉和喜爱的小动物。《毛毛虫啃苹果》 是一首一段体的歌曲，其音乐流畅、节奏鲜明，具有动作性和故事性，它以毛毛虫啃不同大小、不同颜色的苹果时发出的不同节奏声音为贯穿的主线，蕴含感受节奏不同、声音高低等音乐要素，内容浅显而有趣。本活动意在通过师幼互动，运用形象生动的音乐图谱，以鼓励、赏识的方法来调动幼儿积极性、主动性和创造性，使幼儿愉快地投入到整个活动中。这首歌的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显生动，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。
六）顽皮的啃啃作文
放学后，我匆匆回到家里。刚一进门，就闻到了一股香甜的味道。我坐在饭桌前，迫不及待的等着开饭。
外婆神秘的走过来，变戏法似的拿出一盘玉米，那香味真诱人啊!
外婆挑了一个黄灿灿的玉米，然后她用手指轻轻的扳下一小粒玉米，慢条斯理的放进了嘴里，细嚼慢咽的吞了下去，接着嘴角微微往上一翘，露出了一丝笑意。接着又重复刚才的动作。唉，没办法，谁叫我可怜的外婆胃不好呢？
当我看见那可爱、小巧玲珑的、像珍珠似的玉米粒时，早已忍不住大开吃戒。我拿了一个最大的玉米，像疯狂的狮子一样啃起玉米来。我拼命啃呀!加油!我大口啃呀!加油!我使劲啃呀……不到两分钟，大半个玉米已经被我一扫而光。再看看我，满脸都是黄色的玉米残渣儿，那真像八百年没吃过饱饭似的。
接着是我的妈妈闪亮登场。她可是个实实在在的淑女，做什么事都喜欢有规律的。她即不像我那样狼吞虎咽，也不像外婆那样细嚼慢咽。她把眼前的玉米视为敌人，封牙齿为“主帅“，牙齿是最勇猛的战士，虽然面对这么多的玉米宾却毫不畏惧。玉米宾一共有十二排，牙齿决定从第六排杀出一条血路来，左右两边的军队慌了手脚，不知所措，牙齿使出“啃啃“神功，把一排排整齐的军队一一啃掉了，没有留一点余地。
原来啃玉米也这样有趣呀!
七）顽皮的啃啃作文
在一个火辣辣的夏天，老鼠兄弟三人在森林里渴得难受极了，很想找点吃的。忽然，眼尖又聪明的老二看见了一个身穿绿衣服，有着黑条纹，像一个大头娃娃的西瓜。老二说：＂你们快看啊，那有一个西瓜。＂说完，它们像看见救命水似的，一个箭步地跑了过去，找了一把刀把西瓜切开就狼吞虎咽地吃了起来，简直可以叫它们＂小贪吃＂了。
过了一会，两半西瓜已经吃的差不多了，老鼠大说：前面有条小河，不如我们把一半西瓜吃完，另一半当瓜瓤＂小船＂吧。对于老大的`见意老二老三拍手叫好。于是，它们把一半西瓜踢入河里，一个一个跳进瓜瓤＂小船＂看起风景来，老三贪吃的本性难改，它蹭老大老二不注意，偷偷地吃了一口又一口，一不小心把船咬了一个洞，水流进来了，不一会，船翻了，老大对老三说：是不是你不小心把船咬了一个洞，。老三没来的及回答，就已经掉进河里，淹死了。
真是一只自作自受的老鼠。
八）顽皮的啃啃作文
我，一个很平常的女孩，偶尔照照镜子。发现我有一行碎碎的刘海，遮住了眉毛，大大的眼睛，大大的鼻子上架着一副眼镜，还有一张大大的嘴巴，笑起来露出两可大门牙。总的来说，我脸上的器官都挺大的。
我有很多爱好，春天爱放风筝；夏天爱游泳；秋天爱旅游；冬天爱玩雪。平常最喜欢的还是看书。
记得以前，我非常喜欢看书，可以说是看得“如痴如醉”，结果每次都因为放不下手中的书而被妈妈说。
但是经过那件事后，我就把“如痴如醉”降低了一个等级。那天，我问同学借了一本我盼望已久的书，刚拿到手，书便像粘在了我手上一样，放不下来了。
我在课间看，在上课也要瞄上几眼，回家更是陶醉在书的海洋里了。草草把作业写完了，妈妈叫我下去吃晚饭我好像没听见，被妈妈拉下去吃晚饭，还要把书带下去边吃边看。
吃完饭我终于可以专心看书了，不知过了多长时间，妈妈见我房间的灯还亮着，跑上来一看，顿时生气地说：“你看看都几点啦！还在看书！”我一看表，呀！都12点多了，但我看看那剩下的十几张纸，对妈妈说：“哦，马上就睡觉。”但妈妈刚下楼我又看了起来。直到凌晨1点多才看完，我长舒一口气，心满意足地睡觉了。
第二天，我忘记开闹钟了，结果可想而知——睡晚了，上学迟到，而且少做了一点作业。
妈妈对我说：“爱看书是好事，可也不能太痴迷，我以前就是因为太痴迷了，成绩就落下来了。你可不能和我一样。“我听了决定要”适可而止”。
于是我现在虽不如以前“如痴如醉”，但我仍然爱看书！
九）顽皮的啃啃作文
时至大年初七，正是立春的节气，天虽然是依旧的冷，但春的气息已经实实在在的悄然而至。房顶厚厚的雪开始融化，顺屋檐的冰凌流下，敲打在大地上发出“哗啦啦”的声音。门前的水泥地上溅起朵朵晶莹的水花，若不是暖暖的阳光透射到屋子里，还真以为是在下雨。
或许是立春的缘故，今天的太阳早早的就从东边升起来，悄悄在地平线上绽放开红彤彤的笑脸，蔚蓝的天空纯粹而透彻，禁锢一冬的筋骨也开始舒展开来。大地上，到处都是白晶晶一片，刺人的眼。
“今天是孩儿的日子，又是立春，早晨咱们吃春面，晚上吃春饼，到了17点47分，咱们别忘了啃春。”妻对我说。
吃春饼，啃春，这是我小时候就知道的***俗。小时候，每到立春这一天，奶奶总是要给我讲关于啃春的传说。如今关于那个古老的`带有神奇色彩的传说在我的脑海里已经支离破碎了，但是吃春饼、啃春一直在传承。吃春饼，叫“咬春”，就是烙几张薄薄的油饼，炒一盘土豆丝、绿豆芽丝或者干豆角丝，用油饼将炒好的菜丝包起来，条件好的人家做一碗肉丝酱，抹到春饼里，夹上合子菜一卷，从一头吃到另一头，这叫 “有头有尾”，寓意“合家欢乐”。
曾记得唐《四时宝镜》记载：“立春，食芦、春饼、生菜，号”菜盘"。清代诗人蒋耀宗和范来宗的《咏春饼》联句中也有一段精彩生动的描写：“……匀平霜雪白，熨贴火炉红。薄本裁圆月，柔还卷细筒。纷藏丝缕缕，才嚼味融融……”清代诗人袁枚的《随园食单》中也有春饼的记述：“薄若蝉翼，大若茶盘，柔腻绝伦。”春饼，古往今来始终位居“极品”之位，它不仅集有简单化、普及化和大众化于一身，而且充满着人们对未来生活的美好祝愿和渴盼。
到了立春的那个时辰，“啃春”开始了，过去看不到什么水果，到了这一天，母亲就把贮藏在窖里的鲜鲜的大萝卜拿回来，洗净，切成若干块，全家老少每人一瓣，啃上一个大萝卜，又脆又水灵，意喻新的一年“风调雨顺”。其实，萝卜含丰富的维生素C和微量元素锌，有助于增强机体的免疫功能，提高抗病能力，萝卜中的膳食纤维有助于体内废物的排出。还有降低血脂、软化血管、稳定血压的功效。李时珍在《本草纲目》中写道：“生吃，乃止渴消胀气；熟食，乃助消化。”我至今还记得“吃了萝卜喝热茶，气得大夫满街爬”的顺口溜。
而今条件好了，各种水果应有尽有，人们很少再啃萝卜了，即便是吃萝卜，也是变成另外一种方式了，那就是凉拌，把萝卜切成细丝，加些醋和糖，酸酸甜甜的，非常爽口，过年油腻食物吃多了，吃几口萝卜丝，很解腻的。而我，我们家一直沿袭着啃萝卜的习俗。
“咬得草根断，则百事可做”这就是古老的“咬春”嚼萝卜，一个咬字，是心情，是人们发自心底的那种吃得了苦的一股韧劲儿；一个啃字，是期待，更是人们心底埋下以求平安的美好祝愿！
十）顽皮的啃啃作文
奶奶和爷爷来了。我问奶奶：“玩什么？”奶奶答道：“那我们就进行剥瓜子比赛吧！” 我说：“好吧！”
我拿出瓜子，我们三个每人十个瓜子，我对爷爷奶奶说：“我喊开始，你们两个才能开始剥瓜子。”不一会儿，我问：“准备好了吗？”爷爷和奶奶同声说道：“准备好了。”我说道：“开始！”我给爷爷奶奶分了许多的小瓜子，奶奶眼花，瞅来瞅去；爷爷没牙，咬来咬去，两个人手慢脚乱，我却在偷着乐。
最后。我排第一，奶奶排第二，爷爷排第三，我给自己做了一个贺卡，给第二名用磁力棒摆了一个金字塔。爷爷问：“为什么没有我的份儿？”我说“有，等一会儿，我和奶奶准备赏你两个脑瓜镚儿。”爷爷一边捂着脑袋，一边说：“我不要了，免了，免了。”
这真是一场有趣的比赛！
十一）顽皮的啃啃作文
啃啃是一个充满活力和好奇心的小孩子，他的眼睛中透着灵气，头发直立起来的样子像是一颗顶着地球的恒星。他生活在一个宁静而美丽的小镇上，拥有一对疼爱他的父母和一只调皮的小狗。可是，啃啃的调皮和好奇心经常让他陷入各种麻烦之中。
有一天，啃啃听说镇上的图书馆新添了一本神秘而有趣的书，里面记载着各种奇幻的故事和传说。他怀着激动的心情，决定前往图书馆探索这本书。当啃啃踏入图书馆的时候，一股浓郁的书香味扑面而来，令他心旷神怡。
图书馆里的老太太见到啃啃满面笑容的样子，好奇地问道：“小朋友，你来找点什么呢？”啃啃激动地回答：“我听说你们有一本神秘的书，我很想看看它。”
老太太微笑着，领着啃啃来到书架旁边，对他说：“这本书叫《通往奇幻世界的钥匙》，里面有很多精彩的故事。但是，我必须告诉你，这本书非常特殊，只有十分热爱书籍的人才能打开它。”
啃啃听了老太太的话，对书籍产生了更浓厚的兴趣。他思考了一会儿，突然灵光一闪，拿起附近的一本书开始读起来。他的眼睛逐渐被书中的文字吸引，渐渐地，他感到自己置身于故事中。
啃啃进入了一个神秘的世界，他发现自己置身于一个浩瀚星空的中，周围的星星发出五彩斑斓的光芒。忽然，一颗宝石般的星星朝着他飞来，变成了一个能够说话的小精灵。
小精灵名叫琳娜，她告诉啃啃，他是唯一被选中的人，能够帮助他们找到失落已久的奇幻世界之钥。为了寻找这把钥匙，啃啃和琳娜来到一座废弃城堡。城堡内部破旧而阴暗，但他们毫不畏惧，勇敢地探索着每一个房间。
突然，他们听到了一阵咔嚓咔嚓的声音，啃啃顺着声音走去，发现一只顽皮的小老鼠正啃食着一块古老的地图。啃啃随即想到，这副地图可能是通往钥匙的宝贵线索。于是，他小心翼翼地夺过地图，并且向小老鼠表示感谢。
啃啃和琳娜顺着地图上标示的路线前行，途中他们经历了无数次险情，还遇到了一只性情怪异的龙。啃啃勇敢地面对龙，并用机智和勇气成功地骗过了它，继续他们的冒险之旅。
最终，啃啃和琳娜来到了奇幻世界之钥的所在地。啃啃将地图上的位置与周围的环境进行比对，得出了，钥匙就在附近的树洞中。啃啃顺利找到了钥匙，但还有一道考验等待着他。
啃啃需要解开一连串谜题来打开奇幻世界之门。他要准确回答关于自然，艺术，历史和科学的问题。一题接着一题，啃啃运用自己的知识和智慧，最终成功地打开了大门，进入了奇幻世界。
奇幻世界是一个充满魔力和奇迹的地方。在那里，啃啃遇到了许多令人惊叹的生物和事物，他用心感受着每一个奇迹，留下美好的回忆。当他需要返回家园时，留下了一个心愿：希望每个人都有机会进入这个美丽而奇妙的世界。
啃啃回到了图书馆，向老太太讲述了自己的冒险故事。老太太也被他的冒险精神深深打动，她表扬啃啃是一个真正的冒险家，一个有勇气和智慧的孩子。
从那以后，啃啃变得更加热爱书籍，他相信书籍可以带给他无限的冒险和快乐。他每天都会来到图书馆，寻找更多好书，因为他相信，只有阅读并且喜爱阅读的人，才能真正找到心灵的钥匙，打开奇幻和幸福的大门。
十二）顽皮的啃啃作文
“啃硬骨头”挺香
生本教学方式才办了一个多学期的时间，我就尝到了甜头。
故事是从这学期中旬开始的。我那天去交英语作业，陆老师找我谈了一下“硬骨头”雷选乐的事。她说：“何雨阳太温柔了，管不了雷选乐，希望你去管他。”陆老师开玩笑地说：“季雯婕啃了窦优鑫这块硬骨头，张子彤啃了王石雨，杨宁飞啃了王宇航，朵仁娜啃了金子毅，就只有雷选乐了，你啃这块最硬的吧！相信你能做好！”
我真想对老师说我牙不好，啃不动。可是一想到班级的荣誉，就将话又吞回了肚子。
和雷选乐坐了同桌以后，我开始帮他复习，叫他写作业，给他讲题等。心里有时还抱怨：我怎么摊上了这么一个倒霉同桌，心里挺不服气的！
可我后来才发现，在教他、帮他复习功课的同时，自己也复习了一遍。两遍啊！别人的一倍哦，白捡了一个肉馅大烧饼，虽然尝出烧饼里有苦瓜，不过还是觉得特香！
“硬骨头”已不再像原来那么硬不可摧了。昨天听到他写完了作业，我还挺有成就感的！
十三）顽皮的啃啃作文
教室到处都是喧闹声，“我啃的好！”“我啃的好！”“我啃得比你们两个都好！”你猜猜我们班在干什么？我们班正在啃着又香又脆的饼干做各种各样的图案呢！
首先，我看好了这快饼干的形状，是正方形的。然后，我想了想，打算啃一个爱心，接着我字饼干上比划了一下，最后我慢慢地，轻轻的啃着，要先把最重要，难啃的地方先啃掉，剩下的地方就轻而易举了。我心想：希望我们全家天天开心，幸福。
从这次啃“饼”作画，我明白了做一件事要认真，仔细地完成。对啃饼作画你感兴趣吗？如果感兴趣，就拿起你家香喷喷的饼干，动手作作看吧！
十四）顽皮的啃啃作文
每晚啃苹果
一个月前，妈妈嫌我的皮肤粗糙，说苹果吃美容，所以让我每晚啃一个苹果。
妈妈买来了一堆大苹果摆在水果篮子里。我平时还挺喜欢啃苹果的，所以很高兴接受这个“任务”。
刚开始几个晚上有点不大适应，刚要去洗漱，就被妈妈叫住：“苹果，苹果！”我突然想起来，赶紧回去啃。我啃了半天还没啃完，很费时。但这苹果是妈妈让我啃的，所以她也没有怎么说我磨蹭。
后面几天，我啃苹果变得很习惯，可是那些放久了的苹果都很涩，一点都不甜！每晚只好硬忍着把苹果啃下去。我曾经有一次想放弃，“妈妈，这些苹果太苦了，不好吃！”我以为妈妈会同意的'，可是妈妈却说：“没关系，今天先吃，明天妈妈给你买新的，苦的给我吃。”说着又把我推到苹果的面前。
这些天，我感觉自己的肚子里好像都是苹果，饱嗝也是苹果味的。无论是甜的苹果还是苦的苹果都难啃得下去。更可怜的是：苹果又大又硬，总得细细地嚼吧！所以，我每晚啃苹果都啃到九点，有时晚上还有补习班，我就会啃到十点。导致严重的睡眠不足，都有黑眼圈啦，次日上课老打瞌睡！
后来，我又对妈妈提出我不想啃苹果了，可是妈妈就是不答应。说除非我不打电脑。可怜的我，只好每天晚上坚持啃苹果。哎，我好担心自己会不会变成一个“苹果人”啊？
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