职场资料|防火防震演练作文(范文十篇)
发布时间:2017-04-28防火防震演练作文(范文十篇)。
▲ 防火防震演练作文
为了认真贯彻上级领导关于做好学校安全和管理工作的指示精神,落实学校重大安全事故应急救援预案的有关要求,加强学校安全事故的防范,保障学校和师生的安全,维护学校的稳定,加强学校重大安全事故的应对能力,结合湖北省、神农架林区中小学安全文明校园的创建活动要求,今天我校举行了“防空、防震、防火”等综合性突发事件紧急疏散演习。首先我代表学校向前来参加、指导我们演习活动的各级领导、各单位特别是林区人防办、教育局、科技局、地震局、消防大队和各乡镇中心学校的来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
学校是人员高度集中的公共场所,在突然遇到火灾、地震、建筑物倒塌、空袭等突发紧急情况时,如果不能做到有组织地迅速撤离,很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们今天开展的这个活动,目的就是为了提高全校师生的安全防范意识,增强自救自护能力,能够保证在紧急状态下安全迅速地疏散,维护学校的安全与稳定。
在演习活动中,全校师生能够按照统一指令和要求,较快地撤散到了指定地点,同时观看了消防官兵的消防实战演习,达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤、踩踏等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速,有序就是有组织有秩序,迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,迅速是建立在有序的基础上的,在今天的演练中,有部分同学思想上还不够重视,认为是演练,不是实战,因此没有紧迫感和危机感,从发出命令到疏散结束用了6分22秒的`时间,速度还不够快,部分同学没有按要求跑步进入指定地点。
希望通过这次活动,全校师生更进一步加强对安全工作的重视,不断强化安全意识,充分认识到学校安全工作的重要性,做到安全工作常抓不懈、警钟长鸣,不断提高自我防范、自我保护和处理突发事件的能力,进一步做好学校安全工作,创造良好的校园安全环境。
▲ 防火防震演练作文
防火防震演练随想
今天上午进行了防火防震演练,从个人角度来看,整体效果不错,但存在一定的瑕疵。在演练前,学校做了大量的工作,从方案制定、人员培训、防火知识课件制作,都是精心准备。付主任在会议上详细安排上来,理论上这次防火防震演练是成功的,简单点来说,学生明确自救的方法与措施、明确逃生的路线、明确逃生的地点,老师明确作为一名教师、作为一名成年人,尽到自己应有的职责就可以了,但个别方面却差强人意。到底问题出在哪里呢?回想整个过程,有几点思考。
思考一:“狼来了”与狼没来。所谓的狼就是危险处境等,处在一个安逸的环境中久了,可能就缺少了忧患意识。我们的孩子、我们自己都觉得地震、火灾离自己太遥远。从来没有经历过火灾,从来没有经历过地震,可能觉得不会发生,也不会降临到自己身上。汶川地震时,我想那些失去生命的人,也不曾想过会在熟睡中,永远的不能醒来。同时又想到,现在有许多人在工作中享受着单位带给自己丰厚的收益,却很少想到通过自己的专业提升、个人的成长来发展自己、发展学校,很少有忧患意识,殊不知在享受自己安逸生活的同时,慢慢的在走向“死亡”,孟子云:生于忧患,死于安乐。
思考二:对生命的敬畏。身体发肤,受之父母。身体四肢、毛发皮肤,都是父母赋与的,不敢予以损毁伤残。我们不可以做伤害自己的事,我们更不能做伤害别人的事。当危险来临的时候,我想站在楼道内指引的老师可能就是孩子求生的希望、孩子心中的依靠。关注每一个生命的个体,引导他们脱离危险就是对生命最大的敬畏。当孩子看到他求生的希望,置自己于不顾时,我想他内心是绝望的。我们教孩子珍爱自己的生命,也要教孩子珍爱他人的生命,将来的孩子可能就是我们行为的缩影。
思考三:工作的态度。人们常说,态度决定一切。我要说,态度可能决定生命。在整个演练中,按照先低层后高层,贴边走的逃生路线会很快撤离,而现实是两个楼层的挤到一起,使原本顺畅有序的撤离,变得拥堵,甚至可能发生踩踏。原因在哪呢?是培训了,学生没有重视?还是老师没有培训?还是我们自己都不懂得逃生?还是我们就没有把演练当回事?不管是哪种情况,都能看出一点,那就是对待事情的态度。想想我们平时的工作中,有多少是为了做这件事而做事,有多少事情是有能力做好,确推三阻四,以各种理由来证明自己确实不行。没有做已经注定失败了。
一次消防防震演练,让我们反思很多,希望我们每个人都反思,我们得到是什么,失去的又是什么。从中找到真善美的自己,带上希望、带上责任继续前行。不管怎样,我们每个人都是很棒的。只是自己的一点肤浅认识,切勿对号入座。
▲ 防火防震演练作文
想必大家对“火”这个词并不陌生吧!我们一生中无时无刻不需要它。我们需要火来做饭和取暖。然而,如果我们不小心用火,我们将失去荆州,因为火是无情的。一旦燃烧,后果不堪设想。会让很多人失去宝贵的生命,葬身火海,让美丽的森林变得沧桑。因此,我们应该尽力避免火灾。
清明和秋天是森林防火的重要时期。因为很多人会在清明节上山祭奠亲人,人们会想:放烟花鞭炮,会更热闹。但你不会认为那是因为你的兴奋可能会导致一片森林的毁灭。秋天,天气非常干燥,森林里有许多可燃物。如果不注意用火,可能会在不经意间引发森林火灾。比如去年3月,我们县禄口镇的村民李某某,把镰刀、锄头、火柴带到我们村沙塘的陈家田玉米地,准备种花生等农作物的土地。李到了以后,先用火柴点燃了地上的杂草和玉米秸。由于没有采取防火措施,而且当时风很大,火点燃后不久,就点燃了地上的杂草,烧到了邻近的威德山和凌川山,引发了森林火灾。之后当地人奋力抢救。
那么森林火灾的危险和后果是什么呢?最严重的问题是焚烧林区的各种生产设施和建筑,威胁林区附近的村镇,威胁林区人民生命财产安全,焚烧驱赶珍贵动物,产生大量烟尘,污染空气,影响生态环境。此外,扑救森林火灾消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产和社会稳定。
作为中学生,我们应该做一些力所能及的'事情,关心我们的绿色家园,鼓励更多的人保护树木和森林,增强人们的森林保护意识;其次,一定要落实环保行动,不要带火种、打火机进入森林,注意用火安全;不要乱砍滥伐,要大量植树造林,深化法律在护林中的作用。
“爱护森林,从小事做起!”让我们一起守护这个绿色家园!让森林永远繁荣昌盛!
▲ 防火防震演练作文
稻地中学应急疏散演练方案
一、演练目的:为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,特制定本应急疏散演练方案。通过应急疏散演练,使全校师生掌握紧急情况应急避险的正确方法和逃生技能,提高自我保护意识。
二、演练时间:2012年10月18日(大课间)
三、演练地点:学校教学楼;操场
四、参加对象:全校师生
五、演习指挥部工作人员:
总 指挥:王伯全
副总指挥:刘胜华、张双来
成 员:佟国良、张连胜、张宇、耿久文
幺少云、孟晓鹏、刘印富
六、演练过程:
1.周三(10月17日)大课间,指挥部发出“地震警报”信号(“笛笛笛„„”三响短促哨声)。信号员:老师们,同学们,稻地中学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。正在上课的老师立即停止一切教学工作,投入组织学生安全疏散的工作中。
2.教师告知学生“地震来了,不要慌”,并和配班教师指挥学生迅速抱头、保护头颈、眼睛、掩住口鼻,躲在各自的课桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,演练时间为1分钟。
3.1分钟后,广播发出 “紧急撤离”信号(“防空警报”)。学生复位,老师告知学生“现在撤离教室”,进入紧急疏散演练环节。(要求每班一路纵队跑步行进)
4.各楼层各班学生在教师指挥下,有秩序地疏散到指定安全区(主楼前出操队形)。
5.在安全区(主席台前;密集队形)集中完毕,各班班主任清点人数,并向年级负责人汇报,年级负责人汇总后向总指挥员报告本年级学生到位情况。
6.各班带队到主席台前,总指挥小结,演习完毕。
七、疏散顺序及人员安排:(详见附图1、2)
为了确保疏散工作的顺利进行,原则上各楼层学生应按由低层到高层的顺序进行疏散,低层的疏散速度稍快一点,高层的疏散速度可慢一点,以防拥堵。具体安排如下:
1.主教学楼(七、八年级)疏散顺序:按一层、二层的顺序进行疏散。一层:七1班、七2班、七3班、七4班、七5班、七6班 沿一楼西侧门疏散的班级:七5班、七6班
沿一楼主门疏散的班级:七1班、七2班、七3班、七4班
二层:八1班、八2班、八3班、八4班、八5班、八6班 沿二楼西侧门疏散的班级:八1班、八2班 沿二楼东侧门疏散的班级:八5班、八6班
沿二层主楼梯(一楼主门)进行疏散的班级:八3班、八4班
2、西教学楼(九年级)疏散顺序:(同时进行)沿一楼西侧门疏散的班级:九1班、九2班 沿一楼东侧门疏散的班级:九5班、九6班 沿一楼主门疏散的班级:九3班、九4班
3、负责教师: 主教学楼:
一楼西侧门:王继武、李娜 一楼主门:刘玉梁、王烁 二楼西侧门:赵光、卢秀敬 二楼东侧门:李建芳、张锦绣 一二层中间楼梯:于建文、郑玉敏 西教学楼:
一楼西侧门:杨玉洁、付月芬 一楼东侧门:高建新、董宗杰 一楼主门: 刘志民、边志刚
各班同学在疏散过程通过楼道时,一律靠右行进疏散,指挥员为班主任老师和配班教师,教师并负责在安全集中区清点学生人数,向年级负责人报告疏散情况。
4、各班组织教师:
七1班:詹瑞霞 八1班:刘久梅 九1班:李翠红 七2班:裴永芝 八2班:王靖坤 九2班:王艳 七3班:李学蕊 八3班:刘建伟 九3班:刘会娟 七4班:李满珍 八4班:边美菊 九4班:高淑健 七5班:张庆东 八5班:许小卫 九5班:田秀英 七6班:韩思思 八6班:于春慧 九6班:李俊肖
4.报告负责人:
七年级报告负责人:么少云 八年级报告负责人:张宇 九年级报告负责人:耿久文 5.报告内容:“报告,经清点,×年级×班全体学生均安全撤离到指定位置,”或“报告,经清点,×年级×班学生安全撤离××人,未到场××人。”
6.录像、照相:秦思、韩玉翠
7.操场负责人:七年级:张磊 八年级:王宏震 九年级:张志秋
八、演练要求:
1.参加演练的全体师生应本着珍惜生命的态度,严肃认真的投入演练中来,演练预计进行两次。2.因首次组织全校疏散演练,为确保疏散安全,演练中一定要遵守方案既定疏散顺序,听从老师的指挥,提醒学生有序疏散,不得擅自冲撞。
3.演练中应集中注意力,保持安静、动作敏捷,严禁推拉、冲撞、拥挤。打闹、嬉戏、推挤,严防伤害。要求最好穿运动鞋。(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,防止踩踏事件。)
4.周五下午班会课,所有同学、配班老师在教室待命,疏散警报响起即组织学生有序疏散。班主任及配班教师承担本班学生应急疏散指挥之责任,到达班级集中地点组织清点人数并报告给年级报告负责人。
5.楼道疏散指挥教师在应急疏散前提前到位,认真组织此次演习。6.请各班班主任事先做好本班学生健康状况排查,因身体残疾或病痛不宜参加疏散演练者,可不参加演练。
7.请班主任提前做好疏散动员及安全教育工作,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并指导学生按1、2、3小组从教室前门,4、5、6小组走教室后门顺序,演练撤离至班级走廊。
8.因安全需要,各楼层学生撤离时,应按每高一层延迟15-30秒撤离。首次组织全校疏散演练时,指挥员将依次发出“请××楼层学生开始疏散”的广播信号,请遵照指挥员发出的信号疏散。
9.请全校师生谨记:安全第一,宁慢勿急!
稻地中学德育处
2012-10-12 稻地中学应急疏散演练示意图
图1:班级疏散行进与集合示意图
▲ 防火防震演练作文
为使大家了解防震、防火等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握危险来临时最有效的逃生方法,我校于今天下午举行了全校师生防火、防震逃生演练。演练中,教师镇定自若、学生临危不惧,演练比较成功。下面就这次演练作必要的总结:
一、演练组织活动到位
为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,各班班主任和任课老师为组员的领导小组,部署演练工作。抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、演练方案安全可行
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离险境。
三、演练效果一般
由于我校是两层楼房,在第一次防震演练的时候,效果不是很理想,速度较慢,第二次演练,学生基本能在2分钟左右内逃出教室,演练效果良好。而对于防火演练,由于四个干粉灭火器均已失效,所以校长在示范的时候,没有达到预想的效果,更没法让学生动手操作,最后只能看着胡亚飞主任提着一桶水来把火扑灭。
四、存在问题:
1.有个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,逃生中有说有笑,因此活动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的速度,造成场景不够真实。
2.有个别学生不按要求去做,表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带。
五、改进意见:
对学生进行地震、火灾常识教育,提高认识,学会基本逃生方法。加强教师的防震、防火意识,杜绝麻痹思想。
总之,本次演练效果还是还行,达到了预期的目的。这种逃生演练我们将在以后的教学生活中还会再次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。
鸡峰小学 四年级
20xx年3月27日
▲ 防火防震演练作文
防火演练分别在北京、湖南、长沙三个地方进行。北京的同学演练的是在公共场所如何逃离火灾,同学们实地在电影院和地铁中演练如何逃生自救。通过观看演练,我懂得了:如果在电影院里发现烟雾,要尽快报警,还要及时通知旁边的人逃跑,在逃跑时,应将湿毛巾折叠4―5次,捂住口鼻,匍匐前进,防止被烟雾熏到导致窒息;如果在地铁里发生火灾,要立刻按下紧急刹车按钮,让司机打开地铁前后两侧的紧急逃生门,与群众及时逃脱。如果火势小,便用地铁上的灭火器灭掉火即可。在地铁上逃生时,不能从上地铁的左右两侧门逃跑,因为那样可能会摔伤或触电。
湖南的\'同学演练山火逃生,虽然山地火灾离我们很远,但我们还是要以防万一,在万不得已时让自己摆脱危险。从这次演练中我学到了:山林是火灾的“司令部”,我们不要在山中烧纸、烤食物、放鞭炮、乱扔烟头等一些与生成火灾有关的事情;如果在山中遇到火灾,千万不要往火灾处跑,也不要跑向树林或深沟里,应立刻逃往开阔地带,在确保自身安全下打山地火警电话12119;不要自己救火,以免自身受伤。
长沙的同学演练了预防电器火灾。电器是我们生活中必不可少的一部分,稍有不当就会引发事故,甚至会产生人员伤亡,造成极大的财产损失。我很想了解一下怎么预防电器火灾,于是更加认真地观看起来。我从中学到了:在电器使用中,我们有时会因为粗心而导致很多电器使用失误,比如吹风机忘了关、有水的杯子放在电器中间、一个插座上插满了插头、电热毯重叠、电器使用超过期限等问题,这些我们应该经常检查,及时发现,及时解决,特别是家中无人时,一定要切断所有电源,不要因为一个小小的失误引发一个很大的事故。
通过看《新闻大求真》,我更加懂得了生活中怎样预防火灾,怎样让自己在紧急关头中侥幸逃生。在遇到火灾时,千万不要惊慌,惊慌就是亡的“助手”,要急中生智,静下心来想想怎么安全逃生。
水火无情,我们要珍惜每一次演练,演练就是紧急中的一个盾牌,保护我们的生命。安全无小事,我要注重安全、学习安全、理解安全、运用好安全,珍惜生命,健康成长!
▲ 防火防震演练作文
为了加强新学期学校安全工作,增强师生安全意识,进一步提高学校发生自然灾害险情后的应急组织能力及学生自救自护能力,掌握**逃生火灾逃生知识技能, 9 月18日下午,渤海镇中心小学举行了防震防火安全演练活动。
当警报响起时,全校学生按照紧急疏散路线,迅速有序地在老师的组织下开始疏散。2分20秒后,全校师生安全撤离操场,没有任何人缺席。达到了预期效果,并进行了灭火器操作演练,演练成功。
通过此次演练,师生们的防震防火安全意识得到了增强,锻炼了师生们面对**和火灾的紧急情况时应具备的实际应对技能;在提高应变能力的同时,认识到生命的重要性应建立在自我保护的基础之上,树立起了以 “ 安全 ” 为主的自我保护意识。
撰稿:张富君
摄像:朱元超
▲ 防火防震演练作文
随着社会的不断发展和科技的迅猛进步,学校的防火防震工作越发受到广泛关注。为了提高学生和教职工的安全意识,加强防火防震知识的普及和应对突发事件的能力,每年都会举行一次学校防火防震演练。下面将根据这个标题,详细、具体并生动地介绍一下学校防火防震演练的方案。
一、演练前的准备工作
学校要在每学期开始之前,制定全年的防火防震演练计划,并提前安排并通知相关人员,以确保他们能够参与并投入进来。在演练之前,学校要组织相关的人员,包括学生、教师、工作人员和安全保卫人员,进行一次全面的防火防震知识培训,提高大家的安全意识和应急处置能力。
二、演练内容
1. 防火演练
学校应在火灾较为集中的区域设置火灾演练点,模拟真实的火情。演练前,要确保演练点的安全条件符合相关要求,并安排专人负责监控和指导。演练开始前,要通过广播、校内网等渠道对全校师生进行明确的安全指示,让所有人知晓演练目的和演练过程中应注意的事项。
在演练中,学校可以模拟不同火灾场景,如教室、实验室、图书馆等,让师生有机会亲自参与灭火的过程。同时,还要组织疏散演练,让师生了解疏散通道以及逃生的基本技能。演练结束后,要进行总结和评估,及时发现问题并改进。
2. 防震演练
学校应在震后的几天内举行一次地震逃生演练。演练前,学校应根据校园实际情况,设计不同的逃生方案,明确疏散通道和避灾场所,并在校园各个角落设置逃生标识。演练前需要通知全校师生,并告知演练的时间、地点和流程。
演练开始后,演练指挥员应通过广播或其他适当的方式,向全体师生传达指挥信息,指导大家按照预定的逃生路线和逃生方法有序疏散。演练结束后,要进行评估和总结,发现不足和问题,并定期组织应急疏散演练,保持师生的应急处置能力。
三、演练后的措施
演练结束后,学校要对演练过程进行全面评估,并针对存在的问题进行整改。同时,要将演练过程中的经验和教训进行总结,制定相关的防火防震应急预案,并向全校师生进行宣传和培训,提高大家的安全防范意识。
此外,学校还要定期检查防火防震设施的运行状况,并确保设施的完好性。还要每年组织一次大规模的综合演练,以检验应急预案的有效性,提高应急反应能力。
总之,学校防火防震演练方案应该具备科学性、实用性和操作性。通过定期组织这样的演练,学校可以有效提升师生的安全意识和应急处置能力,确保校园的安全稳定。因此,学校应该高度重视防火防震演练工作,并将其纳入学校安全教育的重要内容。
▲ 防火防震演练作文
20xx年3月24日下午,按照防火、防震逃生演练方案,美佛儿学校初中部举行了逃生演练。现将演练情况总结如下:
1、此次演练基本上达到预期的目的,收到了一定的效果。提高了学生的安全防范意识,熟悉了逃生的流程。
2、演练期间,教师组织疏散比较到位,比较严密,基本上作到了快而不乱。
3、第一次演练效果不佳,比较慌乱,花费时间比较多,共用时4′45″,第二次演练效果明显提高,用时2′。第三次演练,速度快,秩序好,用时1′48″。
4、此次演练达到了要求,按规定时间完成。
5、存在的问题:
(1)仍有个别学生对本次活动不够重视,有一种玩的心理,因此活动中不够紧张,在一定程度上影响了演练的'速度。
(2)仍有个别学生不按要求去做,表现明显的是不能利用最短的距离和最快速度逃离危险地带,仍有沿着教学楼逃生的学生。
从总体来讲,本次演练效果较好,达到了预期的目的。为应对突发事件做好了心理和行动上的准备。这种逃生演练在以后的教学生活中,我们还会多次演练,确保在出现危险时,能够最大限度的保护全体师生的安全。不出现人为原因造成的安全事故。
▲ 防火防震演练作文
为了普及防震减灾知识,使全园师幼掌握应急避震的正确方法,提高全园师幼的防震减灾意识和地震发生时的自护自救能力,5月9日,在“全国防灾减灾日”即将到来之际,汉滨区江南幼儿园开展了防震避险安全演练活动。
演练活动前,幼儿园制定详细的安全演练方案,并组织召开安全演练专题会议,对演练工作进行周密安排。各班级还针对孩子的年龄特点,通过情景演示、动作示范、视频学习、诵读防震避险儿歌等方式帮助孩子掌握防震避震的安全知识、逃生方法。
这天上午钢琴、卫生间三角地带等安全地点,蜷缩身体,护住头部。第二次警报响起,提示主震结束,全园师幼进行紧急疏散演练。班内老师快速组织幼儿从指定疏散通道撤离。负责疏导楼梯、走廊的老师则坚守岗位,直到最后一名幼儿通过后才撤离。到达户外安全地带后,幼儿抱头蹲下,老师清点人数并报告总指挥。整个疏散过程紧张有序、有条不紊,共用时1分17秒。演练结束,幼儿园副园长陈静进行了对活动进行了总结点评。
此次防震演练,巩固了全园师幼的防震避震知识,增强了他们自护、自救能力,也进一步提高了幼儿园应对突发事件的预防和处置能力。小朋友们自信的说:“地震来了我不怕,我知道怎样避险。”
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