一年级春节写话30字(必备15篇)

“小闭塞”忽然问了我一个另我担忧的问题：我们没带钱啊!吃完水果大餐后，我们坐在座位上发愣，过了30分钟后，效劳员小姐发现了我们，朝我们走了过来：“小朋友，该付‘钱’了。”“我们……我们……没……没有带……钱。”我畏缩地说。“你大慨弄错了，我们说的是糖果。”我这才明白过来，忙抓了90颗糖塞给阿姨，便飞普通地逃掉了。出了饭厅门，我们俩个大笑不止，“小闭塞，咱俩白‘呆’了30分钟，哈哈。”

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我为什么想当老师？因为老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们的水平有了进步，老师并不烦躁，而是日复一日，年复一年的为我们讲解。我们日见成长。

我们到达了磁悬浮列车站。我怀着很疑惑的心情想，它怎么能会飞呢？又没有翅膀。磁悬浮列车进站了，白白的身子，油光闪亮光，一阵风拂在我的脸上，它轻轻地停在我的身边。我们上了磁悬浮列车，它开起了。刘睿快看，那个速度记时器！老爸一边叫我一边指着车箱头记时器，它飞快的加着数字99、100、101300。哇，300公里了。

❂ 一年级春节写话30字 ❂

1、看你这春风得意的样子，一定是有什么喜事，快说出来分享分享！

2、那小丑鱼鱼的眼睛在不停地眨动，就像夜晚天空中闪光的星星。

3、一个人，若没有了梦想，就没有了为之奋斗的目标，没有了前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎。

4、这个忧伤而明媚的三月，从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉。穿过实隐实现的悲喜和无常。

5、梁好是我四姨的独生女儿，今年快四岁了我第一次见到她的时侯，觉得这个名字很有趣，就逗着她问‘梁好’，你为什么不叫优秀呀？”

6、别揉碎了那花瓣，你知道上面记载了些什么，别抛弃这抹花篮，你知道它只有花“心”一个，别告诉你不认得它，它的名字叫做——勿忘我！

7、用那些彩贝去编织你是诗吧，用那簇星座去谱写你的歌吧糊口，需要幻想的音符。

8、成长的路上有您的汗水，前进的途中有您的辛劳，拼搏的时候有您的鼓励，成功的时候您最欣慰，感恩节到了，妈妈我爱您，愿您节日快乐，健康相伴，永远年轻。

9、太简单了，因为我的寒窗苦读，不断积累知识，我的成绩终于提高了”，不就好了吗？

10、早一点，晚一点，祝福不少，收到就好；远一点近一点，不是问题，心无距离；长一点短一点，话多话少，心意不少；节日很好，我愿赶早：宝宝，春节快乐！

11、你曾是我无法入睡的原因，而今是我不想起床的理由。你刚好成熟，我刚好温柔，最好的年纪遇到最对的人才是最美的童话。

12、没有防备的伤害，会伤得越深；你认为安全的地方，越多温柔的陷阱。

13、相传幸福是一个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间每个角落，有的人拾到多些，有的人拾到少些，我愿将我的分点给你，让你比我更幸福，祝父亲节快乐！

14、没有你的日子，好孤单，一个人吃饭不知香甜;一个人说话，没有人插言;一个人睡觉;没有温暖;亲爱的！我想你了！

15、交朋友，一定要言而有信。

16、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就布施给真正需要的人呢？

17、写不了最美丽的结局，只能给你最感动的开始。

18、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

19、我怎么能说服自己抛弃现在从事行业里所取得的成绩？

20、劳累一周，好好歇歇吧！该用就用，别不舍得花；平时太忙，抽空陪陪她；还有一点，常看望爹妈；如若在外，多多打电话；偶尔想我，可把短信发。

21、你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。老师希望你加油，赶上来。

22、流逝的岁月，流逝的神话，这些许是神的旨意，温柔的宇宙，我这颗小星球又能怎样？只有在流逝中等待新的奇迹。

23、但那白白细细的面粉似乎和我过意不去，一阵鼻痒——哈啾！厨房中的一大一小的两个白粉人”不禁相视而笑

24、我们吃卷心菜鱼真是一餐难得的宴飨！

25、我这个人很小气，你要是不答应和我在一起，我就再也不见你。

26、如今，小雏鹰们就要振翅高飞，离别之际，给这些即将踏上新行程的学子们，送上自己最诚挚的祝福和对他们未来的期许。

27、万水千山走个遍，父亲是我坚强的靠山；风吹雨打尝苦甜，父亲的关怀最温暖；有了父亲的鼓励和安慰，我的头顶永远是一片湛蓝的天爸爸，我爱你，祝你父亲节快乐！

28、幸福是什么？幸福就是牵着一双想牵的手，一起守候寂寞孤独；就是陪着一个想陪的人，高兴时一起笑，伤悲时一起哭；就是拥有一颗想拥有的心，重复无聊的日子不乏味，做着相同的事情不枯燥，只要我们心中有爱，我们就会幸福，幸福就在当初的承诺中，就在今后的梦想里！

29、．世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沉默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个不被批评的。

❂ 一年级春节写话30字 ❂

12点的钟声响了，妈妈拿来一块木板说：快来，和我一起包饺子。听了妈妈这个命令，非要全家出动才行。可不，就连我70多岁的老外公都要出动。我们一个一个的洗完手，系上围裙，来到妈妈那儿，忙碌的包起饺子。这会儿可就已经有十多个了。我虽中国教育总网文档频道然不会，但跟着爸爸学，不一会儿，我就捏出了一个有模有样的饺子来了。包完几个饺子后，我边抓起一把面粉与哥哥、妹妹打起了雪仗。那边外婆已经把那一盘盘饺子煮。我吃到自己包的饺子成就感涌上了心头。

每次拜年都是我最烦恼的时候。总是要拎着大包小包的礼品，这儿送一家那儿送一家的。有时他们还要留我们下来吃饭，天啊。到底要什么时候才能全部拜完?

这就是我的快乐与烦恼。我希望有更多的趣事发生。。。

❂ 一年级春节写话30字 ❂

1 . 今天很残酷，明天更残酷，但双十一很美好

2 . 光棍节，约吗?!

3 . 没有摩擦的感觉象在飞出自：某润滑油

4 . 良辰美景奈何天，全场五折要逆天!如此星辰如此夜，全场宝贝都不贵!

5 . 双十一又到了，您在为去哪个网站买东西犹豫吗?最低最好最可靠的双十一打折网站就在XXX!

6 . “双十一号”即将到站，请做好接机准备

7 . 我一想到这件事就发抖。

8 . 年，他为一个石油公司勘探石油，在气温高达度的西部沙漠地区干了好几个月。如果他这么干下去，一定会大有发现的。

9 . 一听到上课铃声，同学们就往教室里跑。

10 . 他从一开始就同情那个残疾人。

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1 . 多行不义必自毙。——《左传》

2 . 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

3 . 天时不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孙丑》

4 . 叶落归根，爱国荣校

5 . 风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏景》

6 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

7 . 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。

8 . 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——赵师秀《有约》

9 . 不识庐山真面目,只缘身在此山中。

10 . 我先

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1 . 他一上课就无精打采。

2 . 一次不买你的错，二次不买我的错出自：水果摊上

3 . 桶是一样的，因装的东西不同命运也就不同。人生亦如此！

4 . 敌人一出现，我们就发起了攻击。

5 . 我一回家就开始写作业。

6 . 我对英语一窍不通，一上英语课就睡觉。

7 . 备战六个月，只为双十一。

8 . 我们一看见这所房子，就把它选作我们的家了。

9 . 实力创造价值出自：cctv

10 . 双十一，战鼓雷鸣，海朋团队怕过谁

❂ 一年级春节写话30字 ❂

1、今天早上我起床的时间比平时更早，我拿起铅笔就开始写作业，爸爸夸我是个好孩子，我很开心，以后更要加油。

2、今天，我去到校门口才发现，今天要穿西装校服。我们班只有个别同学没有穿。我们没穿的人，都要被老师罚抄书。我很快就抄完了，我想我得到的教训是应该的！

3、我把小乌龟买回家时，我高兴极了。我看电视的时候，把乌龟拿在手上，我没有想到，乌龟还会看电视。可笑极了。

4、今天早上，我和爸爸妈妈去老爷家拜年。我们打了个车，就开始上路了。一直到11点半，我们才到了老爷家。我刚下车就跑进老爷家，妈妈和爸爸买了一些礼物。我和表哥.表姐.表妹一起玩，和表哥一起放炮，一直到吃饭为止。

5、放寒假了，我每天都有安排。从今天做起，我从早到晚都有安排。今天的安排是：“早上起床洗脸刷牙，吃饭。然后做作业，做完作业休息一会开始读书。读完书就吃午饭。然后休息，下午的安排是：“练字.检查作业.读书，”吃饭.练字.写作业。

6、还有几天就开学了，我还没有玩够呢，我跟妈妈说了，妈妈说傻孩子，上学就是你的任务啊能放假是奖励你应该开心还有这个奖励啊，我想了想，妈妈说的对。

7、今天，哥哥来我家了，我们一起玩游戏了。

8、今天我在奶奶家骑车子磕破了腿，我以后骑车子要小心点了。

9、今天吃饭，吃的好撑，主要是爸爸做的太香了。

10、今天是农历十二月二十二，爸爸回家了。他给妈妈买了一条项链，给我买了一辆小汽车。我们一家人终于团聚了。

11、今天我们上了体育课，玩蹲马步。洪嘉龙得了第二名，我得了第一名。杨老师说：“你们俩真棒！”我听了心里真开心。

12、今天我在老师那借了几本数学绘本，什么是数学绘本呀？我还是第一次听说，很想马上知道书里面的内容。

13、今天我的两个好朋友返校了，我也快开学了。

14、明天爸爸要从上海回来了，我好高兴啊。

15、今天我喝了一瓶果汁，太好喝了，好甜啊。

16、我的头发很长，有很多已经分岔了，同学们也对它有所议论，我想把头发剪短一些。趁着“十一”七天的长假，让爸爸施展一下手艺，给我剪一剪头发。

17、今天，我在我朋友家和他一起写作业，我们写好作业去田野玩。我看见一堵墙，我以为里面有小花，我把小门撬开一看，哇，一条蛇！我好害怕啊！

18、昨天我没有睡好，今天中午睡了好长时间。

19、今天我放学回家，爸爸跟我说我们门前的池塘边的杨柳树下有一群蜜蜂。我连忙跑过去看，真的有很多蜜蜂围在一起，嗡嗡嗡嗡的，好像在讨论什么问题似的。

20、今天，下雪了，看着大地盖上了棉被。我告诉妈妈，我多想去看看哈尔滨的冰灯，那里的景色一定很美吧！

21、今天，爸爸给我买芭比盘了。

22、昨天晚上，有我主持了一个家庭会议，我们各自指出了家庭成员的缺点，希望以后都能改正各自的缺点，有一个幸福美满的家庭。

23、今天我们爬了九仙山，九仙山很大，很美，很好玩！

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24、今天，我在爷爷家写了今天大部分的作业。

25、爸爸和妈妈出去看生病的小舅舅，我一个人在家里称大王。

26、今天，我去奶奶家了，我好高兴。

27、这几天，妈妈一直说服我剪头发，我听得也不耐烦了，就只好答应了！

28、今天天气真好。太阳好亮。

29、小熊今天过生日，请同学们去肯德基吃蛋糕，大家吃得好开心！

30、今天我太高兴了！作业又少，还吃了昨天吃的冰激凌呢！

31、今天上午我和爸爸在岩心库里用木头做了一个箱子，用它来装汽车上的发电机。

32、今天我认真学习，爸爸奖励我一块大橡皮。

33、今天早上，我吃完早饭去练钢琴，练的是：南泥湾.四小天鹅舞曲和小丑。

34、今天我愉快地走进学校，见到了三天半没有见到的同学，我心里非常高兴。

35、今天早上，我们去拔野菜。突然，下起雨来了。于是，我们只好回家。

36、今天，我们一家出去玩了，我很开心。

37、今天，我去奶奶家了，在路上爸爸给我买麻球吃了，我吃的饱饱的。

38、今天，我们要回东营了。中午12点出发。上午下了一盘棋，输了。

❂ 一年级春节写话30字 ❂

1 . 日日笑脸相伴的人突然就形同陌路了。

2 . 如果可以，能不能多留一秒，哪怕，你只是个停留稍长时间的过客。

3 . 外面太热，进来脱吧。此时我们拥有足够的试衣间!(适合大型商场

4 . 她斩钉截铁地说：“你安心养病钱多着呢！心平下来别关心这事，病会加重的！”

5 . 其实太多事情都是自作自受没必要怪别人。

6 . 我们懂得用通达的心对待生命，对待生活;用快乐的心感染生命，感染生活;用感恩的心感激生命，感激生活。清明节，关爱生命，开心生活，祝大家节日快乐!

7 . 我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

8 . 女人三八节日到，不但可以放大假，家里事情不用理，还让老公把脚洗！

9 . 春天在每棵树的枝头发了一个牙，春天在每朵花里写了一首歌，春天在每个人的脸上写满了幸福，感受春天的拥抱，感受春天的那绿色的生命，激动的泪慢慢的掠过脸庞。

10 . 终有一天你会知道失去比拥有更踏实。

❂ 一年级春节写话30字 ❂

时间，地点，人物，在干什么（原因，经过，结果），心理想法和语言，观察按照一定的顺序，加想像，加人物表情，衣服。

作文教学向来是各学段语文教学中的重难点，而一年级的“看图写话”是中高段“写作”的基础，它既为写作积累方法，同时也写话的练习过程中帮助学生积累丰富的词汇资源。指导小学一年级孩子学看图，是作文训练的一种重要形式，如果能在一年级打好写话的基础，对学生在中高段的写作时有益的。

一年级的看图写话，就是要用眼睛看图，再将看到的人、事、物写下来。看图写话看似简单，但对于一年级的学生和老师来说都是个难点。对于刚上小学的一年级学生来说，他们看到了图上的各种事物、人物，但他们总是不知该如何下笔，毫无头绪。而对于老师来说，如何培养他们写话的兴趣，如何指导看图，如何引导他们展开想象，如何帮助他们将看到的转化为写出来的，这些都是值得思考和研究的。本学期，我上过一次看图说话的公开课，期间查找了不少资料，并结合平时上课、听课吸取的经验，我认为，看图写话教学应该抓住“看、想、说、写”这四个环节。

一、看

在看图写话中，要想让学生会说会写，就得先让学生学会看。指导学生学会看图的顺序，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。通过仔细的观察，弄懂它所表达的时间、地点、人物和事情，能准确和分析各组成部分的特点。对于低年级的学生来说，他们还缺乏观察能力，这就需要老师的引导，交给他们观察的方法。现在一年级一般要求会写单幅图，往往一幅图中会给我们很多的信息，那么该从哪里看起呢？很多学生在刚接触看图写话时，都是看到哪里写哪里，写出来的语句没有条理性，显得杂乱无章。那么此时老师指导的重点就在于观察的顺序，如从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周。

二、想

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，如果没有适当的展开想象，光把看到的写下来，那么写出来的话也是平淡无奇的。老师在课堂上指导想象时，可以通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象。例如我在指导学生写“吹泡泡”这一主题时，图上只画了三个人在吹泡泡，如果光写从图上所看到的事情，那么就会有很多学生写：“有一天，爸爸带着小明和小红去公园吹泡泡。”这样简单的一句话确实是将图上的内容写清楚了，但显得平淡无味。在教学时，我问学生：“你们想想，他们去吹泡泡的时候心情怎么样，这些泡泡长得一样吗？这些泡泡飞起来了，它们会飞到哪儿去呢？”通过这几个问题，引导学生展开想象，这时候，他们就能把原本平淡无味的句子补充得生动、充实起来了。有个学生写到：“五颜六色的泡泡飞往天空，飞往森林，飞往花丛中。”对于一年级的学生来说，能写成这样已经是非常了不起的了。通过想象能使静止的画面动起来、活起来，使单调的画面充实、丰富起来。学生可由图上画的场景联想到前前后后的几个场景，由一个动作或表情联想到人物的心情。抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，使画面不再单调。

三、说 学生们看了图，也想象了，接下来可不是直接写，对于一年级的学生来说，他们无法从想象直接跳跃到写，因为他们还不具备成熟的语言组织能力。因此，在想和写中间，需要有座桥梁——说。一年级学生日常使用的都是口语化的语言，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来前言不搭后语，跳跃性很强，有时重复，有时带语病。所以我认为在指导他们说话时不能超之过急，可先适当放低要求，让他们在说话时获得成就感，使得每个学生都愿意说。在指导说话时候，我们应该先耐心地指导学生有条理地说，连贯地说，用普通话大声地说，及时纠正语病。说图的时候我会先让学生将图的主要意思完整地说一下，可以提示学生要说的有顺序。如果是一件事，可以按事情发展的先后顺序来说，如果是写的景可以按方位顺序来说。在说话的时候，我积极调动学生说话，通过几个问题鼓励学生大胆想象，把自己脑中的词汇用上，也可以引导他们用上书本上所学的词汇。我还总是要求学生：“谁能和大家说得不一样？还可以用哪个词语来形容？” 在说这一环节中，我鼓励全班学生参与训练。有时先让口语表达较强的学生先说，给口头表达能力较差的学生一个指向，让他们听了再说，而且引导他们想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。有时我会让口头表达能力较差的学生先说，让其他学生对他的话进行修改、补充，帮助他把话说好。这样全班学生都很愿意说话了。

四、写

最后就是写这一环节了。刚开始，我要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地，我要求学生不仅要写完整，还可以用上课堂上学过的或者课外积累的词语，将句子补充得更具体、生动。可以写出人物的语言、动作、心情等等。最后还可以写一句总结性的话，如“他们玩得真开心。”或“春天真美啊！”此外，在开始指导写的时候，我还注重了学生要养成好的习惯，书写要工整，格式要规范，开头空两格，写完注意检查语句是否通顺，有无错别字，标点符号是否使用规范等待。

另外，学生平时的看图写话中普遍存在着值得我们关注的问题。那就是错别字较多，标点符号使用不正确。因为一年级学生识字有限，经常会错别字或把拼音写错。例如：欢快的“欢”字的“欠”字旁写成“文”字旁。有的写拼音把声母的翘舌音写成舌面音，把韵母前鼻韵母写成后鼻韵母。还有同音字的混乱，例如：“的、地、得；”。另外标点符号也不能规范地使用，一部分学生不会使用冒号和双引号，还有一部分学生不会使用逗号和句号，有的写完一句话后忘记了写句号。我认为老师在教学看图写话时，也应针对这一问题，进行相应的指导。引导学生尽量写学过的字，老师要对平时看图写话或其他考试中出现较多的错别字进行总结，将这些字的正确写法反复出现在学生面前，加深印象。同时，引导学生在平时读书或说话时，注意说好普通话，尤其要说好平翘舌音和前后鼻音。对于“的、地、得”的用法，也要在平时教学中渗透，反复多次强调，也可以通过选字填空等练习来巩固。对于标点符号的使用，也可以让学生通过填空练习来强化。

要想提高学生的写作水平，最重要是是要让他们喜欢写作。那么，我们就应该多用用欣赏的眼光看待学生的写作成果，让孩子们享受成功的喜悦。我们可以用批改符号，如波浪线画出学生们写的好词好句，或把学生们写得好的作品发表出来，他们看到自己写的作品被肯定，会觉得特别光荣，他们的写作热情就越来越高了

❂ 一年级春节写话30字 ❂

有一天，小磊在放学回家的路上看到了五元钱的人民币。他捡起钱，想了一下：“是交给警察叔叔好，还是等失主来拿呢？”他想着想着，太阳出来了，小磊热的`满头大汗，他觉得外面太热了，想回去吹空调。他转过身一看，一位老伯伯正在找自己丢失的东西。老伯伯看见了小磊，就问：“小朋友，你看见了一张五元钱的人民币吗？”小磊说：“刚才我捡到的那张好像就是你的，老伯伯。”说完，他就把手上的人民币递给了老伯伯。老伯伯接过钱，感激地说：“谢谢你，小朋友，你叫什么名字呀？”他说：“我叫小磊！”

小磊和老伯伯挥手告别后，自己开开心心地回家了。

今天可真是有意义的一天啊！

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那时，我才一年级。他是那个脸上总是洋溢着微笑的门卫，他受所有老师的尊重，受同学们的爱戴……班上有和我关系很好的同学，那天，他受了五六个五年级大哥哥的欺负。我还记得，那时单纯的我，不顾一切地冲上去，咬着一个正打他的人。他用力甩着胳膊，想把我甩下来，可我为了帮同学逃脱，死咬着不放。那个大哥哥见我不放开，一拳打到了我的脸上，我向后倒去……

认识王迎春老师有三年的时光，但真正第一次照面结识还是刚进五年级的时候。五年级以前，只闻其大名，至于相貌、性别全然不知。若问其原因，原因很简单：除了我是个闭目塞听的书呆子外，他是我姐的数学老师，听说是一位教学方面有点魔力的好老师，但他起先留给我的印象却是糟糕透了，而后来，随着认识的加深，我对他的看法来了一个酷毙了的720度的旋转飘移甩尾。

她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗？”她突然察觉身后有人，急忙站了起来。

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一年级看图写话：小兔子运南瓜

小兔子去田里运南瓜。可是南瓜太大了，小兔子根本搬不动，怎么才能把大南瓜运回家呢？小兔子很为难。

这时小兔子看见小熊猫骑着自行车路过。它请小熊猫来帮助它，可是小熊猫有急事先走了。

小兔子想：南瓜和车轮一样圆圆的，可以滚回家呀！于是，小兔子乐呵呵的滚着南瓜回家了。

一年级看图写话：小鸟课堂

当当当------小鸟课堂开课了！今天这节课的内容是：预防人类！

小鸟老师对小鸟说：这个是捕鸟笼，你们要小心，你们出去找食物的时候就有可能被抓到，然后就装进这个笼子，你们就再也没有自由啦！

知道了，老师！小鸟们齐声说。

还有一个是调皮的小孩玩的弹弓，它们经常用这个打伤我们，你们看见它就要躲开，知道吗？

小鸟们仔细看着，都说：我们会小心的！

它们都开心地笑了！

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春节一到，我最高兴的事就是收红包，年初一的早晨，妈妈就叫我：小懒猪，快起床呀。大家都在吃饭了。我听了妈妈的话，迫不及待地爬起来。一出门口，就看见爸爸和妈妈给了邻居的小朋友一个红包哩。呀，发利是啦。我急忙刷了牙，洗了脸，来了一楼后，我心想：今天有什么美味可口的东西呢?我一看，邻居已经吃得津津有味了。看着人们吃得津津有味，我都快流口水了。我飞快地找了一个座位。坐上座位，那香味芬芳扑鼻。我忍不住了，一下子吃了许多东西。吃饱了，爸爸妈妈走过来。我站在爸爸妈妈的面前大声说：爸爸妈妈，新年好。爸爸和妈妈马上给了我一个红包。妈妈笑着夸奖我。这丫头越大越懂事了。我心里乐滋滋的，心想：爸爸还是挺疼我的。

我真的非常希望每一个农历新年都能过得这样快乐。

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