香甜的回忆作文

发布时间：2026-02-06

香甜的回忆作文（实用十七篇）。

▣ 香甜的回忆作文

食材：

主料

栗子

辅料

植物油、红糖、蜂蜜

步骤

1.食材：栗子红糖植物油蜂蜜

2.把栗子用水洗净，沥干水分

3.用刀在每个板栗上面切一刀

4.把切好的栗子放入盆里，倒入植物油搅拌栗子

5.使每一个栗子表面都均匀裹上一层植物油。

6.烤盘铺上锡纸，把栗子平铺进烤盘

7.烤箱预热好200度，把栗子放进去，用上下烤功能，烤25分钟左右后

8.热水里加入红糖，搅拌均匀，直到红糖融化，再加蜂蜜搅拌均匀

9.把烤盘取出来，用毛刷沾上糖水，刷在栗子表面

10.刷好糖水以后，继续放进烤箱

11.烤5分钟左右就好

小贴士

切栗子时，将表皮切穿，烤好后很好剥。

一般植物油均可，如大豆油、玉米油。花生油和茶油更佳

边刷边翻动栗子，特别注意要刷在栗子的裂口处

可以根据栗子的重量来确定烤的时间

▣ 香甜的回忆作文

这时，你会看到许许多多长不到5厘米，腹部有黑色环带，尾巴上还带着一杆“抢"的“飞将军”，在花丛间来来去去，忙忙碌碌。它，就是我们所熟悉的蜜蜂。蜜蜂喜群体生活。每个蜂群里，一般有一个蜂王，少数雄蜂，几千以至几万只工蜂。

它们“工种”各异，地位不一。却有机地组合在一起，形成了一个有趣的“蜜烽王国”。

蜂王是王国的最高统治者，是“国母“，它唯一的职能是生儿育女，繁殖后代；雄蜂数量虽少，却也缺少不得，它的职能是和蜂王交尾，繁衍后代；工烽都是些发育不完全的雌蜂，却担任多种职能。

这三种蜂，上下一致，分工合作，共同维持着这个特殊的“社会”。

工蜂，顾名思义，是忙碌终日的“苦力”。事实也如此：刚出生儿天的工蜂，就能用乳糜喂养幼虫；稍大的工蜂，能分泌出营养丰富的玉浆，哺育较小的幼虫和蜂王；再大的工蜂，能皿部分泌出蜡质，供建造蜂房之用。

工蜂任务最重，但也有分工：有的是“公安员”，专事保卫工作；有的专跑“外线” ’是采集花粉的“采集员”；有的专管探听“情报”，是“侦察员”；比较年轻的就留下当“养育员”。

“蜜蜂王国”的组织是严密的。“采集员”要采花粉，酿花蜜，事先得“劳驾”那些“侦察员”，去探清蜜源，以免打“盲目战”。“侦察员”侦察回来，就用特殊的舞蹈来报告：如果蜜源较近，它们就围着蜂房眺圆舞；蜜源较远，它们就跳 “8”宇摇摆舞。于是成批的“采集员”就投入了紧张的采集工作。当花粉盛满了它第三对足上的花粉筐时，它就得飞回蜂房，倒出花粉，然后去 0

就这样，这娇小玲珑的小生灵，每天究竟要往返多少次，历经多少路程，耗费多少气力，谁也说不清，可它们却天天总是那么忙忙碌碌，那么勤勤恳恳，从不闲着，―怨言。

蜜蜂是渺小的，它不仅身躯细小，徹不足道，而且寿命也很短；蜂王可活3年，工蜂最多只能活6个月。可是蜜蜂却又是多么高尚啊！

它在自己短暂的生命旅程中，为人类做出了宝贵的贡献：蜂蜜可以食用、药用、工业用；蜂蜡是制造婿纸和蜡笔不可缺少的原料；蜂王浆是极其珍贵的滋补品，就连蜂毒也可以作为治病的良药。蜜烽还是传送花粉的媒介，为提髙果树和农作物的产量，它也立下了不少汗马功劳呢！

“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”。这正是蜜蜂辛劳而短暂一生的生动写照。

当你品尝着那香甜醇美的蜜汁时，能不为这小生灵发出惊叹吗？

▣ 香甜的回忆作文

有一种生果，我最爱吃了，那就是香甜的苹果了，它含有良多维生素A，还有良多营养和水分，可以用来解渴。

它圆圆的，像一个大皮球，颜色红彤彤的，有些仍是青色的，红的.苹果里面是甜甜的，但青的苹果的果肉是酸的。红苹果一口咬下去，嘴巴里面就像吃了蜜一样甜。我来教你们怎样选最好吃的苹果吧。

首先，要闻一下味道，苹果要发出一种香的气息。然后，要选大个的那种。最后，它的表面要长短常红的，而且它的果肉是要淡色的。保证好吃，一吃就要吃两个呢。

有一次，妈妈买回来了几个又大又红的苹果，全部吃完了，我一个都没得。由于我当时去洗碗了，所以没吃到。我很气愤，就让妈妈下次留给我。妈妈连忙说：“好好好！”

我喜欢你，苹果！你的营养可以让我健康的成长！

▣ 香甜的回忆作文

本例介绍运用PS画一个逼真可口的西瓜，主要学习运用PS滤镜中的波浪、波纹、云彩、查找边缘和强化边缘以及球面化等滤镜的运用，另外还将学习图层混合模式以及图层样式的运用，希望能给对PS鼠绘感兴趣的朋友带来帮助~~

新建图层，命名为：条纹，通过观察，这些条纹有点近似于拉长的椭圆形，那么我们就用椭圆形选框工具拖出如下形状，并填充RGB值为：20.71.2的深绿色。

为使该图形在滤镜有效范围中心位置。我们把它框选在中间。简便方法是：自由变换未取消的选区，按住ALT键拖拽到如下图：

滤镜-----扭曲-----波浪，参考如下设置。

滤镜-----扭曲-----波纹，参考如下设置。

在同一图层中复制该图形到如下效果（或者复制图层后合层）。

新建图层，命名为花纹。执行滤镜-----渲染-----云彩。注意前景色为刚才设置的深绿色，被景色为白色。不然就不会出现下面的效果。

执行滤镜----风格化-----查找边缘。

如果效果不明显的话，再执行滤镜------画笔描边------强化边缘。使纹理清晰，同时忽略掉没用的部分。

设置花纹图层与下一图层的混合模式为正片叠底，花纹的颜色就叠加道了下面的图层上。

把要球面话的部分框选起来。使其在变化的正中央。

执行滤镜------扭曲-----球面化，设置数量为100%

分别对花纹和条纹扭曲。如果扭曲一次效果不够，就讲扭曲数值设置小些再扭曲。参考如下效果。

用圆形选框工具选择西瓜的形状后，反选，在所有图层上删除多余的部分。

这时候的条纹有些不自然，我们再给条文添加点文理。

执行滤镜----艺术效果-----海棉，参考如下设置：

新建图层，用来画西瓜比较亮的部位。建一图层，命名为白。设置画笔如下，画笔颜色为白色。

明亮了许多，同样方法画出暗的部分。

画上高光，用椭圆形选框工具画出如下选框，羽化较多像素。

下面画阴影部分，背景上建一图层，命名为投影。根据我们画的光照射的角度定位好投影的部分。用椭圆形选框工具画出：

羽化一定像素。让边缘模糊一些：

填充黑色，此时有可能看到图形怪怪的。原因是上几步做的亮部位和暗部位涂上的颜色图出了图形外边，删除就行了。

下面是画西瓜柄的截图，相信大家不用作者详细介绍了吧?

西瓜完成了。

如果旁边再有个切开的，那就更生动了。下面就画切开的一块西瓜。

将刚才的西瓜存档后，弄个附件，重命名为切开的西瓜。去掉西瓜柄层（将高光、白层删除也可以）。用椭圆形选框工具画出如下形状后，逐个图层删除（按DELETE）：

删除上半部分：

按住CTRL键，单击该土层所在图层编辑区。使图形选取。向上移动选区：

羽化一定像素。将西瓜瓤外圈部分用简单工具擦白。

新建图层，用画西瓜皮花纹的办法画出西瓜瓤的花纹：

删除瓤外多余部分。

瓤的顶部部位不会那么规整，所以要不规则删除一些。

用加深和减淡工具擦出西瓜瓤上不均匀的颜色。

此时，已经有西瓜的样子了。下面画西瓜籽。新建图层，用钢笔工具勾出形状

转换为选区，填充黑色，并擦出明暗：

西瓜切开时，西瓜子不是都露出来的，所以我们复制多个西瓜籽后，调整方向、大小，并使其不规则分布。将该层命名为西瓜籽。可以加点枕状浮雕效果。

切西瓜后，有的西瓜籽脱落了，留下了小坑。我们下面来刻画：

选取该该图形，擦出凹下去的明暗感觉：

同西瓜籽一样分布，西瓜籽下面也加上几个坑。

将该文件中的图层链接后拖进西瓜文件中。调整位置，将西瓜皮修整、模糊一下

此时的切开西瓜感觉瓜瓤太细腻了，好像不太爽口。继续刻画：

好像还不对，噢，，西瓜皮与白的地方没有过渡，这是不合逻辑的。框选西瓜瓤图层厚，用如下设置、不透明度低的画笔涂上少许的绿色。

这样，西瓜就都完成了。

▣ 香甜的回忆作文

喀啦！喀啦！机器声响不停的转呀转，转出了五彩缤纷的美丽云朵，也转出了我无与伦比的甜美笑容。

一枝枝绵密密的冰淇淋，从老板的魔手中，传给每个人。传给爱哭的小孩后他破涕为笑；传给伤心的老人后他喜出望外！冰淇淋的魔力，真让我们啧啧称奇、拍案叫绝！冰淇淋真不可思议，有一球一球的，也有一枝一枝的，不管哪一种，都让我吃在嘴里甜在心里！冰冰凉凉、甜甜蜜蜜的冰淇淋，不管发明的人是谁，我都对他五体投地，万分景仰！

手上拿着冰淇淋，像拿着美丽的钻石，让大家用羡慕的眼神看着我，让我感觉高高在上，像胜利女神举着自由的火把。不管男女老少，吃着冰淇淋是自由自在的享受，彷佛回到童年的欢乐时光。

▣ 香甜的回忆作文

万紫千红的春天在不经意中离开了，夏姑娘穿着碧绿的衣裳，带着炎热轻盈地走来，跟随在她身后的是许多令人垂涎三尺的水果，瞧：有粉红的桃子，金黄的杏子，翠绿的苹果，鲜红的草莓……最让人解暑压火的就是香甜的西瓜了。

天气真热，要是现在有个西瓜多好啊!走在去学校的路上我心里默默地想。来到教室，啊，讲桌前摆着三个大西瓜！好想吃啊！但是还不知是谁把西瓜放这儿的呢。有人提议，既然不能吃，我们就说说吧，也算是解解眼馋。于是，同学们争先恐后地发表看法，有的说西瓜圆圆的像个地雷，像绿灯笼；有的说西瓜像个人头，上面的小把像小姑娘的小辫子。我已经等不及了，便伸出手摸了摸，呀，西瓜的表面真光滑，轻轻推了推，还挺重的呢，也很硬；还有的同学敲了敲西瓜，发出“砰砰”的声音，说明西瓜熟了；有的甚至爬到西瓜身旁闻了闻，那陶醉的表情好像已经闻到了西瓜香甜的味道。

“老师来切西瓜喽！”啊?真的？我回头一看，只见老师手拿菜刀走了进来。当老师切西瓜的时候，同学们已经直流口水了。西瓜切好后，没等老师的“吃西瓜了”说完，孩子们就争先恐后地拿起西瓜，津津有味地吃起来了。你看，有的同学狼吞虎咽，生怕没有了自己的份，一边吃一边还在瞅瞅还剩多少；有的女生细嚼慢咽，是怕别人看见她的牙齿呢，还是在细细品尝西瓜的味道呢？我也赶紧大口大口地吃起来，那种凉爽的、香甜的感觉一下子赶跑了夏天的炎热，心都跟着凉了起来。最有趣的是我班的活宝贝贺凯宇，把皮都吃了，还夸耀自己吃得又快又干净，引得同学们哈哈大笑。

看到同学们吃得这么高兴，我突然想起农民伯伯辛苦劳动的情景，他们真的是太厉害了，是他们用辛勤的汗水浇灌了这香甜的西瓜，所以，我们要用感恩的心来品尝。

西瓜是香甜的，和同学们一起吃西瓜更是一件快乐的事情。

▣ 香甜的回忆作文

香甜的爆米花

一、引子

在我的记忆中，爆米花是一个让人忍不住流口水的东西。每当我闻到它那独特的香气，都会立刻被吸引，好像有无形的力量在诱导着我，让我无法抗拒。下面，我将为大家详细、具体而生动地描绘一下香甜的爆米花的故事。

二、爆米花的魅力

在电影院中，当灯光渐渐暗下来，大屏幕上的广告片结束，接着播放起来的电影，此刻正是人们最期待的时刻。而在这个时刻，有一个特别的声音在人们的耳边响起——爆米花正在爆开！那是一种让人难以抗拒的诱惑。没有人能够禁止住他们想要品尝的欲望，不论他们是否真的饿着肚子。

三、爆米花的制作过程

在电影院的小吃摊附近，大多数人都可以看到那些来回忙碌的工作人员。他们身穿统一的工作服，手里拿着专用的爆米花机具，看上去仿佛在为观众们提供一场精彩的表演。热气腾腾的爆米花机不停地旋转着，发出嗡嗡的声音。细小的玉米颗粒在高温的加热下，滋滋作响地迅速膨胀。当它们才刚出锅时，已经成为了口感松脆、芬芳四溢的爆米花了。这样的过程每次都让人感到神奇，仿佛在与科技的力量亲密接触的同时，也贪婪地想要品尝着这个诱人的美味。

四、香甜的诱惑

黑暗的电影院中，大家拿着盛满香甜爆米花的纸杯，舀起一把，送入口中。这一刻，那香气扑面而来，让人的味蕾瞬间沸腾。那一刻，仿佛世界只剩下了这个美味的诱惑。咀嚼的过程中，爆米花化为无数颗小小的气泡在嘴里迅速炸开，释放出浓郁的香气，让人为之陶醉。它的香甜令人难以忘怀，它的甜味直击人心。

五、爆米花的快乐

爆米花虽然是食物，但它不仅填饱了肚子，更是给了观众们一种享受的机会。迎面而来的电影声音、观众们的笑声与喝彩声交织在一起，此时的电影院成为了一个充满欢声笑语的地方。从某种程度上说，爆米花犹如电影院的灵魂，时刻陪伴着观众进入电影的世界，给人们带来了欢乐与回忆。

六、结尾

香甜的爆米花，尽管只是一个简单的小吃，却有着无穷的魅力。它不仅唤起了人们的胃口，更带来了快乐的享受。香甜的爆米花，正如其名，香气扑鼻，口感松脆，一旦尝过，便会让人迷醉。它在电影院中扮演着重要的角色，成为了观众们欢笑和感动的伙伴。香甜的爆米花，对于我来说，既是电影院的一部分，也是回忆中的一道美味。无论是在放松的影院里，还是在充满欢声笑语的家庭聚会上，香甜的爆米花永远都是美好时光中的点睛之笔。让一同享受爆米花带给的美好体验吧！

▣ 香甜的回忆作文

香甜的桔子作文

香甜的桔子

春天，鸟语花香；秋天，山河壮美，瓜果飘香。现在正是金秋时节，许多香甜可口的水果上市了。

今天，老师给我们带来了一袋桔子。老师从袋子里取出桔子，一个一个地放在桌子上，扁圆的桔子依偎在一起多像一家人，真好啊！看着闪闪发光的桔子，我的嘴里不由自主地涌满了酸甜的口水。你看，这时的桔子，有的还是绿的，有的一半黄一半绿，还有的`已经披上了金黄的外衣。我用手摸了摸，桔子皮凉凉的，滑滑的。轻轻地剥去它的皮，只见一片片弯弯的桔子片多像听话的小耳朵！这些小耳朵一片一片紧紧地挨在一起，围成一圈，多像亲热的兄弟姐妹呀！我取下一片咬了一口，又酸又甜，真好吃！

听刘老师说，桔子含有大量维生素c,多吃桔子，能提高肝脏的解毒功能，小朋友可要记住哦！

▣ 香甜的回忆作文

炎热的快到了，水果孩子们准备结果了！可是，它们没有找到各自的形状。西瓜、葡萄、水蜜桃，它们快乐地笑着、唱着：“夏天哥哥你来了，我们等了很久才看见你，你快出来看看我们吧！我们长大啦！”

早晨，西瓜看见天上红彤彤的太阳，西瓜高兴地说：“太阳公公，你能把你的形状借给我吗？”

太阳公公看到西瓜这么懂礼貌，就乐呵呵地说：“你是一个懂礼貌的孩子，我把我的圆形送给你吧！”

西瓜兴奋地说：“谢谢您！”

葡萄妹妹伤心地低着头说：“我还没有找到形状。”

西瓜不想看见葡萄这么伤心，于是，西瓜借给了它圆形，葡萄笑了，它十分西瓜。

水蜜桃伤心极了，夏天越来越近了，它还没有找到形状！小蜜蜂关心地问：“你发生什么事啦？”它难过地说：“我没有找到形状，我不能结果了！小蜜蜂安慰水蜜桃：“别伤心，你会实现这个的。”说完，给了它一个吻。

奇迹发生了，被吻过的水蜜桃变成了心形，它终于实现了梦想！

最后，夏天到了，它们都结出了最美、最香甜的水果。

▣ 香甜的回忆作文

一、引言

教案是教师备课的重要产物，通过教案的准备与实施，能够提升教师的教学效果。本文将以一个叫做“香甜的小溪”的教案为案例，展开反思，探讨如何进一步提高教学质量。

二、教案概述

教案名称：香甜的小溪

教学内容：中国古代诗词鉴赏

教学对象：初中二年级学生

●66职场网dm566.coM内容组内部知识竞赛题库:

香甜榴莲作文 | 回忆的作文 | 香香甜甜的作文 | 十七岁的梦作文 | 香甜回忆作文 | 香甜的回忆作文

教学目标：通过本节课的学习，学生将能够理解并欣赏经典的中国古代诗词，提升自己的审美素养和语言表达能力。

教学过程：1. 热身活动：引导学生回忆并朗读已学过的古代诗词；

2. 导入新课：通过展示与介绍，调动学生的学习兴趣；

3. 正式学习：教师讲解一篇古代诗词，并进行词句解读和赏析；

4. 启发思考：通过提出问题和小组合作，引导学生深入思考；

5. 小结复习：总结本节课的学习内容，并布置相关作业。

三、教案反思

1. 教学目标设置

本节课的教学目标较为明确，通过学习古代诗词，提升学生的审美素养和语言表达能力。然而，在目标的具体化上，可以进一步拆解，例如在审美素养方面，可以明确是对古代诗词的情感共鸣、形象联想、意境感知等方面的提升。

2. 教学过程设计

教学过程中热身活动的设置为学生复习与回忆已学过的古代诗词，以此激发学生对本节课的学习兴趣是一个很好的引导，有助于让学生进入学习状态。但是在启发思考环节，可以结合具体的问题引导学生深入思考，调动学生的积极性和主动性。

3. 教学手段选择

在教学手段选择上，教案未涉及多种多样的教学手段，如多媒体展示、小组合作、角色扮演等，这些手段可以更好地调动学生的多种智能，提升学生的学习兴趣和参与度。

4. 评价与反馈

教案未涉及教学评价方面的设计，教师在教学过程中应及时给予学生肯定和鼓励，同时通过任务的布置和考查等形式，对学生的学习成果进行评价。通过及时的反馈，可以帮助学生更好地巩固所学内容。

四、教学改进措施

1. 设定更具体的教学目标，包括审美素养、语言表达能力等方面的拆解与细化，以便更好地指导学生的学习。

2. 在教学过程中增加多种教学手段，调动学生不同智能的参与，如多媒体展示、小组合作、角色扮演等，提升学生的学习兴趣和积极性。

3. 加强教学评价的设计，及时给予学生肯定与鼓励，通过任务的布置和考查等形式，对学生的学习成果进行评价与反馈。

4. 在教学过程中，教师应注重与学生的互动，尊重学生的个体差异，鼓励学生的自主思考和表达，提高教学效果。

通过对教案的反思与总结，教师可以进一步完善教学设计，提高自身的教学水平。在今后的教学实践中，我们应不断总结和改进，为学生营造更好的学习环境，激发他们的学习兴趣和创造力，让他们的学习像香甜的小溪一样源源不断。

▣ 香甜的回忆作文

我蹲在角落，抚摸着一条流浪的大黄狗，要问我为什么要和一条流浪狗这么亲近，那还要从那天说起。

那天，我上完补习班，在我家楼下发现了一条流浪狗，它浑身脏兮兮的，原本金黄的毛发，现在已经变得暗无光泽，薄的像张纸的皮肉上，突起一根根细细的骨头，它显然好几天都没吃东西了，它的双脚一紧无法支撑身体，它就这样可怜兮兮的趴在地上，像在品尝高级美食一样嚼一块又脏又湿的烂泡沫。

我低下身子看了看它，它似乎察觉了我的存在，把头转了过来，用真诚的眼神看着我，好像在说：求求你，请我一点吃的东西，我已经饿得不行了，再这样下去我会死的啊。

我站了起来，叹了口气，心里默默地给它道歉：哎，不是我不想帮你啊，是我的零用钱已经剩的不多了，如果再买东西，我只个星期可连一瓶水都别想再买了。

我急忙从流浪狗身边跑开，以免被流浪狗可怜的眼神感染，我心中不停地默念着：我什么都没看见，今天什么都没发生过，

我悠悠忽忽的走到了我家门前，刚要敲门，那只流浪狗的眼神又闪现在了我面前。我怎么会被那个眼神感染这么久，我心里默默地想。我今天到底中了什么邪?好像我不救那只狗就会有一种莫民的罪恶感我又深深的叹了口气：哎，真是的，我今天就豁出去了，的确，为了一己之利而放弃一条鲜活的生命，这种事是自私的。

我以最快的速度跑下了楼，火速买好面包，争分夺秒的跑向那只流浪狗，生怕流浪狗因为我的自私而死去。

等我跑到时，流浪狗还没有死。太好啦！我擦了把汗，如果你我因为这样就死去，我会很愧疚的。

我立刻蹲下，拆开包装。流浪狗闻到食物的香味，瞥了我一眼，我把食物放在地上，它就迫不及待的开始吃了，吃的时候口水一直往下不停的流，它应该很久没有吃到这么好的东西了吧。

我把杯子里的水倒了一点在食物的包装袋里，不然吃完面包，不喝水也很难受，我就这么静静地坐在它身边，看着它津津有味的咬着面包，喝着水，过了会，我就心满意足的走了。

第二天，我在楼下又撞见了那只可怜的流浪狗，它冲我汪汪直叫，好像在感谢我，在它十分饥饿时，给予了它一块香甜的面包，我也走过去摸了摸它的脑袋，也算是给它给我感谢的回应吧，只就是我为什么要抚摸一条流浪狗的原因，它稳稳的趴在我身上，不停地晃动着尾巴，这时，我就像吃了一块香甜的面包，有种说不出的滋味。

▣ 香甜的回忆作文

在一个初夏的早晨，鸟儿在树上高歌，蟋蟀在草地上鸣叫。夏天的天气是炎热的，太阳公公毫不客气地把热洒在你身上，风好像罢工似的，一阵也没有吹来。

这是一个炎热的盛夏，妈妈和我决定去草莓园关顾。我兴奋极了，又蹦又跳的，高兴到了极点。饭后，我们来到了草莓园。哎，真奇怪，为什么草莓园里一棵树也没有呢，这叫我怎么摘呀？低头一看，才发现，红彤彤的草莓一大片一大片满是的，在草莓苗里徘徊着。草莓苗并不高，不像玉米杆那样，挺直地树立在地里。草莓苗里有很多茎，茎中伸出一条条小枝，挂满了点缀了镶着红宝石的草莓。草莓苗的叶子很茂盛，一个个草莓头上好像戴着“绿帽子”，草莓上布满了草莓籽，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。草莓的形状千奇百态，有椭圆形的，有爱心形的，还有圆形的，真惹人喜爱。摘下一个，仔细观察，还能发现草莓浑身遍布着许多细毛，毛茸茸的，直叫人喜爱！草莓的颜色真鲜艳啊，有红的，有白的，还有绿的，当然这是没有熟的。草莓园的老板说，草莓的种类琳琅满目，有明宝、密宝、宝交、达娜，真是应有尽有啊，今天可算是让我长了见识！我开始疯狂地把一个个大草莓摘下装进篮子里，直到妈妈叫停，我才依依不舍的结束了这次草莓旅行！

过称后，我开始品尝起自己的成果。拿起一个大草莓，洗净后，咬上一小口，草莓的汁流露到我心田，我的心比灌蜜了还甜。看着这些又大又红的果实，我想到了辛苦工作的农民伯伯，这是他们的劳动果实呀。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”，我们一定要珍惜农民伯伯的劳动果实，不要浪费！

妈妈冷清清地把我“拉”出草莓园，我距今还恋恋不舍，那香甜的草莓，至今还在我的脑海里打转。Ade，草莓，ade，草莓园。

▣ 香甜的回忆作文

今天下午，我和爸爸妈妈一起吃了一个木瓜。

爸爸一拿出来木瓜我就大吃一惊，我问：“这木瓜怎么和南瓜差不多呢？你是不是把南瓜当成木瓜买回来了？爸爸不慌不忙地告诉我说：“圆圆，这木瓜呀，又香又甜，还是天然食品，吃了对身体很好呢！”

过了一会儿，我实在忍不住了，口水直往外冒。我说：“爸爸，快切吧！”只听“沙”的一声，木瓜就被爸爸一分为二了。我看见了橙红色的瓜瓤，闪着诱人的光泽。最有趣的是瓜子，灰褐色，绿豆大小，滑溜溜的，像一粒粒饱满的珍珠。我迫不及待地尝了一口木瓜，呀，清爽香甜，别提有多好吃了！

这么好吃的木瓜，你们也快买来尝尝吧！

▣ 香甜的回忆作文

香甜的什锦糕作文600字

刚放学，肚子就开始“抗议”，我只好向爷爷“敲诈、勒索”了一番。爷爷很爽快：“对面街上有人卖什锦糕，我带你去看一看，顺便买一块。”“Yeah!爷爷万岁！”我开心地叫道。

来到这条街上，我老远就闻到一股糯米香。循着香气走去，我看见一家什锦糕店。其实也不能算店，就是在一家小饭店门口摆的一个摊位而已。卖什锦糕的是一对聋哑夫妻，男人负责做糕，女人负责在摊位前招揽顾客。我走上前去，聋哑妇人立刻就热情地迎了上来，她长得非常秀气，尤其是她的笑容，让人感觉很亲切。她指了指配料盒，然后微笑地看着我。我明白她是在问我吃哪种口味，于是便指了指放着芝麻的配料盒，示意我要吃芝麻味的。她又指了指牌板上的要几份，我竖起食指示意一份就够了。

就在这时，那家饭店门口有人在杀鸡。我从小最怕的就是杀鸡，所以赶紧抱住了爷爷，躲在他身后。突然，我感觉到有一只温暖而又略微粗糙的手搭在了我的背上。我回过头去，发现就是那个卖什锦糕的妇人。她微笑地看着我，向我摇摇手，双手抱肩做出害怕的样子。我猜她肯定是在说：“不用怕，没关系的。”顿时，一股暖流涌上了我的心头。我给了她一个微笑，并向她点头示意。她把蒸好的'什锦糕放进袋子里，递给我。我接过袋子，捧起什锦糕迫不及待地咬了一口，糯米和着芝麻，香香的甜甜的，就像是那个妇人浅浅的微笑。

我一边吃着什锦糕，一边在回想那对聋哑夫妇的笑容。是的，每个人都是上帝咬过的苹果，都有自己的缺陷。你的缺陷大是因为上帝喜欢你的甘甜和芬芳。祝你们永远幸福！

▣ 香甜的回忆作文

口语课的最后十分钟，外教忽然打开背包从里面拿出四包糖。“哇！”我们都惊叫起来，“好，”外教说，“如果谁能正确回答我的问题，就可以得到一块糖。”教室里马上掀起一片议论，但又立即安静下来，等待外教的提问，每个人都跃跃欲试。

外教提出第一个问题：餐桌上不文明的举止，请指出三条。这个问题有些难，教室里沉寂下来，但一会儿便有一女生举手，吃力地将问题答了下来，蹑手蹑脚地跑到讲台上，拿了一块糖。

我羡慕极了，但在心里我又极力安慰自己，没关系的，那只不过是块糖，连家里买的糖我都不吃，为什么非要这儿的糖呢？又转念一想，不行，这儿的糖不仅是糖，这里还有自己的成功，同学们的羡慕。我在这矛盾的心情中，看着其他同学一个个回答问题，喜滋滋地去拿糖，心里好不是滋味。

终于机会来了，外教问：“如果有人打喷嚏，该怎么说？”“Blessyou！”我第一个喊出，但又有第二个同学接声喊出，糖给了第二个同学，因为我没有举手，我后悔万分，责备自己为什么不守规则，错过了这么一个大好机会，又安慰自己说，那只不过是块糖……无奈的我焦急地等待着下一次机会，看着墙上的钟表一秒一秒地接近下课时间，我的心都要从胸里蹦出来了，幸运的是外教又问了一个非常简单的问题，好多同学都喊出来了，但我是第一个举手的，我拿到了糖，但有些心慌，我毕竟不是第一个想出答案的。

我静静的坐在座位上，但又突然悟到，其实，我不必心慌，因为在第一次我第一个想出答案，第二次我首先举手，两次加起来，我完完全全有资格能得到这块糖：我笑了。

轻轻地撕开糖纸，把糖放到嘴里，感受糖那香甜的味道，好美好美……