爱护公物小学生演讲稿

篇一：爱护公物演讲稿

爱护公物——有一颗文明的公德心

亲爱的老师、同学们：

大家好，我今天演讲的题目是《爱护公物，有一颗文明的公德心》。

当你侥幸地避过没有井盖的下水道时，当你亲眼看到被践蹋得奄奄一息的绿地时，当你放下一台被烂泥堵住而不能使用ic卡**时，你一定会谴责那些可恶的破坏者。然而，此时此刻，有没有学生反思自己的行为？

我们先不说校外怎样，就讲讲我们学校公物保护情况吧。在教学楼和厕所的墙上，有人用粉笔和刀片随意描绘和损坏公共财物；教室内，鞋印、手印到处可见；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龙头，也常遭到破坏。看此情形，便令人气愤万分！

我们不禁要问：这是小学生做的吗？

一个人的言行往往显示出个人素质的高低。学校是我们的家，每个人都应该爱她——而所有这些行为都可以说是爱学校？我不知道那些破坏者要做什么，他们在想什么？

他们能靠在墙上写字成为王曦之吗？在桌上画画，就得成为达芬奇吗？对门和黑板一顿莫名的暴力，就能成为拳王泰森吗？

这一切的一切，会使你赏心悦目吗？相反，它只会让我们的生活

学习状况更糟糕。公物是方便大家的，损坏公物就是自找麻烦，损人不利己，也让集体为此蒙羞。因此，我们必须坚决制止这种可耻的破坏行为！

尽管有些人置集体利益与不顾，尽管有些人破坏公物，不过，我们依然能看到一批爱护公物的同学，他们主动清洗墙报栏，自愿修理班级中损坏的课桌椅……每当我们看到这些可爱的身影，便会感到非常欣慰，就像缕缕阳光温暖着我们的心。他们默默无闻的行为，将带动着身边的一批批同学，把爱护公物的种子播进他们的心田；他们用自己的辛勤劳动，真正诠释了什么是文明！让我们向热爱公共财产的学生致以最崇高的敬意！

俗话说：不做善而小，不做恶而小。亲爱的同学们，清理桌椅、轻轻地开关门似乎是一件很简单的事情，但并不是每个人都能做到。

一个人做好事容易，做一辈子好事难。让我们从我做起，从身边的小事做起，用心去爱护所有的公物，让我们人人都有一颗文明的公德心，成为一名高素质的小公民吧！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

篇二：爱护公物演讲稿

爱护公物，共创和谐校园

各位老师、同学们：

大家好！

学校财产是我们共同财产的一部分。对我们来说，爱学校的财产就是爱我们的财产。因为这些公共物品的主人是你，我，他和我们所有的社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？

如果一件小事做了很长时间，它就不再是一件小事了。例如，我们可以尝试这样做：当你看到水龙头没有关闭时，就把它关掉；离开教室和宿舍时，请关掉电灯和电扇；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木，不践踏草坪，不攀爬花草树木；爱护环境，捡起地上的纸屑不乱扔，保持环境清洁；爱护学校公共设施，不踢、不踩墙，不乱涂、不擦，不在教学区玩耍，不留痕迹；爱护体育用品，不要乱扔体育用品等。

作为一名一中的学生，我们必须思考我们是否像对待家庭用品一样关心和爱护公共财产？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗？

公物为大家，人人爱护它。爱护公共财产是每个学生和社会公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的体现。爱护公共财产，可以体现一个民族、一个国家的社会风尚、责任感和素质，体现一个国家的精神风貌！

我们应该像爱护自己的财富一样爱护和爱护公共财产。让我们携起手来，制止破坏公共财产的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更好！

谢谢大家！

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲

的题目是《爱护公物，

你我的责任》。

“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！

”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但我不知道学生们是否注意到了校园里的一些不文明现象：教室里的桌椅乱涂乱画，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上到处都是难以清理的砖块和纸；楼梯上痰迹斑斑；在整洁的校园里，我们经常看到食物袋和废纸被扔掉。

同学们，你们有没有想过你们的不文明

这种行为与我们美丽的校园多么不协调。

俗话说：人无德，国无德。爱护公共设施是一个人高尚道德的表现，是一个人美丽心灵的反映；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

当你在凳子上留下深深的痕迹时，你不感到疼痛吗

自己脸上的刀痕一样硬吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：

爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门

开窗轻手轻脚；

爱护公共财产。从小事做起。别踩白墙

留迹；不要让电灯开关面目全非；

爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；

关好水龙头，节约每一滴水；

同学们，让我们携起手来，杜绝破坏公共财产和环境的行为。把美的外在形象与善的美的结合起来，做一个文明有修养的学生。让我们一起用今天的努

力来创造我们校园美好的明天。

谢谢大家！

篇三：爱护公物演讲稿

爱护公物，人人有责

郑思雨草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类唯一居住的地方。人类要在地球上安居乐业，就必须热爱地球，保护环境，保持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊！

一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓！地球就像一艘载着宇宙生命的船，人类是这艘船上的乘客。现在，船漏水了。为什么？因为人类破坏了船上不可或缺的设施——环境，所以从现在起，我们应该尽力填补环境漏洞。

我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但光靠这些努力是不够的，还需要我们周围的每一个人为保护环境做出贡献。绿色是多么宝贵啊！

它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，当你陷入挫折和挫折，当你心烦意乱，回归自然！拥抱大自然吧！

大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。

保护环境，人人有责。让我们行动起来吧！只要我们努力工作，格林就会再次出现在我们身边！

爱护公物，你我的责任

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。

“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！

”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但我不知道学生们是否注意到了校园里的一些不文明现象：教室里的桌椅乱涂乱画，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上到处都是难以清理的砖块和纸；楼梯上痰迹斑斑；在整洁的校园里，我们经常看到食物袋和废纸被扔掉。

同学们，你们有没有想过你们的不文明这种行为与我们美丽的校园多么不协调。

俗话说：人无德，国无德。爱护公共设施是一个人高尚道德的表现，是一个人美丽心灵的反映；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

当你在凳子上留下深深的痕迹时，你不感到疼痛吗自己脸上的刀痕一样硬吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：

爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公共财产。从小事做起。别踩白墙留迹；不要让电灯开关面目全非；

爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；

同学们，让我们携起手来，杜绝破坏公共财产和环境的行为。把美的外在形象与善的美的结合起来，做一个文明有修养的学生。让我们用今天的努力为我们的校园创造一个更美好的明天。

谢谢大家！

爱护公物，从我做起

李欣“人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，能够体现一个人的道德品质和一所学校的校风；总的来说，它也反映了一个国家的文明程度和民族素质。

然而，在我们的校园里，一些学生对公共财产的观怀观念十分淡薄，故意破坏公共财产的现象时有发生。有用脚故意损坏教室门的；因打架而损坏椅子或使用卫生工具的；课桌上到处可见一些学生的涂鸦。教室门的墙上有许多大大小小的黑色脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞??，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

在此，我们向全体同学发出倡议：

爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；

爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚；

爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折；

爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；

爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨；

爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处；

爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；

爱护公物，从身边做起。把地上的纸屑捡起来，保持环境清洁。

我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加多彩，更加灿烂。

爱护公物，共建和谐校园

各位老师、同学们：

大家好！我是李真真，我演讲的题目是《爱护公物，共建和校园》。学校财产是我们共同财产的一部分。对我们来说，爱学校的财产就是爱我们的财产。

因为这些公共物品的主人是你，我，他和我们所有的社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。

俗话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？

如果一件小事做了很长时间，它就不再是一件小事了。例如，我们可以尝试这样做：当你看到水龙头没有关闭时，就把它关掉；离开教室和宿舍时，请关掉电灯和电扇；不要在课桌、墙壁上随意刻画；课堂上爱惜各种器材；爱护花草树木，不践踏草坪，不攀爬花草树木；爱护环境，捡起地上的纸屑不乱扔，保持环境清洁；爱护学校公共设施，不踢、不踩墙，不乱涂、不擦，不在教学区玩耍，不留痕迹；爱护体育用品，不要乱扔体育用品等。

作为一名一中的学生，我们必须思考我们是否像对待家庭用品一样关心和爱护公共财产？不要因为它们是公共物品而不善待它们，我们应该把它们当作是自己的财物，好好的爱护——请问，你会随意地去破坏自己的财物吗？

公物为大家，人人爱护它。爱护公共财产是每个学生和社会公民应具备的基本美德，是一个人完美心灵的体现。爱护公共财产，可以体现一个民族、一个国家的社会风尚、责任感和素质，体现一个国家的精神风貌！

我们应该像爱护自己的财富一样爱护和爱护公共财产。让我们携起手来，制止破坏公共财产的行为。爱护公物，从我做起，让校园在我们的呵护下变得更好！

爱护公物，你我的责任

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《爱护公物，你我的责任》。

“爱护公物，保护环境”的话题是人人皆知，这样做到底为了什么呢？人们肯定会说：“那还不简单，为了让人人都爱护公物，别破坏公物呗！

”这是一个连三岁小孩都懂得的道理！但我不知道学生们是否注意到了校园里的一些不文明现象：教室里的桌椅乱涂乱画，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；操场上到处都是难以清理的砖块和纸；楼梯上痰迹斑斑；在整洁的校园里，我们经常看到食物袋和废纸被扔掉。

同学们，你们有没有想过你们的不文明这种行为与我们美丽的校园多么不协调。

俗话说：人无德，国无德。爱护公共设施是一个人高尚道德的表现，是一个人美丽心灵的反映；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。

当你在凳子上留下深深的痕迹时，你不感到疼痛吗自己脸上的刀痕一样硬吗？爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：

爱护公物从我做起，挪动桌椅小心翼翼；开门开窗轻手轻脚；爱护公共财产。从小事做起。别踩白墙留迹；不要让电灯开关面目全非；

爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，节约每一滴水；

同学们，让我们携起手来，杜绝破坏公共财产和环境的行为。把美的外在形象与善的美的结合起来，做一个文明有修养的学生。让我们用今天的努力为我们的校园创造一个更美好的明天。

谢谢大家！

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

中学生爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好!

首先我来谈一谈爱护公物的意义：

爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物, 是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现, 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲, 我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己, 做一个好学生、好公民。

爱护公物是全体同学生活和学习的需要,校园里的一切设施, 都是为全体学生服务的公共设施。为了提高的教学效率，我校花费近30万人民币购进一批多媒体教学设备，安装在现初三各班级。到上周六为止，部分班级已安装调试完毕，可以投入使用，剩下的争取在今天安装调试结束投入使用。在此，希望同学们都要好好爱护这批教学设备。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。每位同学现在所……

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

第三中学经过了几年的辛勤劳动，发奋工作，学校不断发展壮大。完善的教学设施和一流的育人环境，是无数年轻学生们实现他们的梦想成真的梦想的大厅。置身于学校，首先映入眼帘的是所有的新教学大楼、平整的草坪上干净、整洁的小屋子里，自开车把错落有致，在教学楼的白墙，新型门窗的桌子和椅子，充满现代气息的多媒体系统，和同学们忙碌的图…在学校里到处呈现出一派欣欣向荣的景象。

但在这一场景中，已经有一些痛苦的不和谐的现象，例如：只是被打扫干净的地面上有一些同学把专业及废纸，堆放在窗台上吃剩下的方便面抓住了水的水；干净的水池边纸团、方便面汤包随处可见，被用来传递知识粉笔，也成为同学们的手中把子弹；良好的消防栓成块玻璃、墙壁、门窗、散热器此刻会显得难看的足印，“爱护公物从我做起”倡议书等等，这些现象在以整洁有序的环境似乎格格不入，把这些活动，我想就应感到惭愧。

此刻提倡素质教育，我觉得爱护公物都是人生最基本的质量，保护公共财产是一名男子的高质量的体现，是一个个人的善良的心的写照。爱护公物更能反映一个社会风尚，展现一个班，一所学校，一个国家的，更反映了一个民族素质。一个好公民爱护公物，从小处告诉能体现一个个人道德素质的高低，学校的好坏校风；从一个国家的人都说也反映了文化素质的高低。和爱护公物是一个十分简单的事情，不需要绞尽脑汁的长演说，更不需要很悲壮的誓言的决心，只要是投足手，在每一个点小，能够引进到他人乃至一个礼貌的香味，让爱护公物，保护环境成为每个人的一种文化中，成为一种时尚。

所以请让3班所有的学生都对所有学生发出倡议“爱护公物从我做起”倡议书：爱护公物，保护环境，从我做起。

爱护公物，保护环境，从我做起。让留意移动桌子和椅子，昆虫关上窗户打开，给他人带来一个安静的。

爱护公物，保护环境，从小事做起。不好在白墙上调子擦伤了，别让无辜的玻璃是撞的碎片。

爱护公物，保护环境，从身边做起，不乱扔垃圾，确定饮料、捡起纸屑，保护学校环境的健康。

爱护公物，保护环境，从此刻开始，不好践踏草坪，无耻的不是花草树木，让学校玫瑰花。

教师们、同学们，像一朵花留在手锦，持续脚草如喂！“爱护公物从我做起”倡议书

⬬66职场网优质手册:
• 爱护公物标语 | 小学生演讲稿 | 演讲稿小学生 | 爱护公物心得体会 | 爱护公物小学生演讲稿 | 爱护公物小学生演讲稿

关心学校，的职责；的学校，的义务：爱学校，的愿望。

使更多的保护的领悟环境，从我做起，从小事做起，从这天开始，让共同发奋，美丽的学校更加丰富多彩，和谐愉快！

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

各位老师、同学们：

大家好！今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物，做文明人》。

同学们，你们知道“爱护公物”吗？你们会觉得“爱护公物”是小事吗?

要知道，爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责，也是我们小学生应养成的美德。

爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。如果我们大家都不爱护公物，那么就会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期。作为学生现在所做的一切，均是为自己的将来奠定基础，舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。

我在这里再给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。

同学们，让我们从每天的生活做起，从小事做起.挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；冲洗厕所，节约用水；不踩草地，不摘花朵；拾起纸屑，保持卫生；从我做起，像爱护我们自己的眼睛一样，爱护公物，做文明人，让美丽的西山学校在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

老师们，同学们：

早上好：

一说起爱护公物，大家可能会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

但在现实生活中我们高中生又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪，让“世上本没有路，走的人多了就有了路”的格言成为了现实；户外运动中为图捡球方便让防护网变成千疮百空；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦，更有甚者我们的铸铁围墙、体育馆的篮球架、楼梯的铝合金扶手也遭到人为破坏……我不禁要问那些狠下杀手的同学：你想借此成为拳坛高手还是画坛巨匠？你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，从小处讲可以反映一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我们的旅游者在国外屡遭谴责，也说明我们公民的素质亟待提高。为此我国颁布了《公民道德建设实施纲要》，提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完善的人格，更是一种最直接最有效的爱国。我们在家里从没有见过的“到此一游”之类的旅行用语，更没有见过前面所讲的“拳坛高手、画坛巨匠”。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，爱校如爱家，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

学校是我家，人人都爱她，美丽和谐的校园，要我们大家共同来营造，为了使我们的校园更加美丽，我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物，我希望大家做到以下几点：

一、爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；花草树木，切勿攀折。

二、爱护公物，从小事做起。团党委要在雪白的墙壁上蹬踏留痕；不要在崭新的课桌上乱涂乱画；不要让扶手护栏满身是伤。

三、爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑，保持环境卫生。

四、爱护公物，人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒，共同养成爱护公物的好习惯。

同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。

谢谢大家！

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

“人无德不立，国无德不兴”。一个人是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。

然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的；有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器的；课桌上随处可见一些同学的涂鸦；教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的脚印；花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而飞……，这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公共环境的保护者而不是破坏者。

我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出更加耀眼的光辉。Dm566.CoM

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人完美心灵的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，然后体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们从小事做起，从身边做起，就必须能够改掉不良习惯，成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。

在此，向大家发出如下倡议：

爱护公物从我做起，挪动桌椅留意翼翼；开门开窗轻手轻脚；

爱护公物从小事做起，不好在洁白的墙上蹬踏留迹；不好让电灯开关面目全非；

爱护公物从身边做起，随手关灯节约每一度电；关好水龙头，然后节约每一滴水；织梦资料管理系统

同学们，让我们携起手来，杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来，做一有个礼貌、有修养的学生。让我们一齐用这天的发奋来创造我们校园完美的明天。

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

爱护公物是新中国公民应该具备的一种基本美德。公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。

为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：社会主义公共财产神圣不可侵犯。爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。

学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。

现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。

爱护公物，更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。

爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

各位老师，各位同学：

您们好！

我记得有一次，一个小朋友用铁尺子敲打桌子，敲出一个个小窝，这是一种不爱护公共财物的表现。他觉的他敲一个小窝没事，如果人人都敲，新桌子就会成为旧桌子。一张桌子需要一棵树木，如果人人都这样，一年会浪费多少木材啊！还要浪费许多人的劳动。

有一次，我看见了一个小朋友，把我们班靠走廊的展板踢坏了。这种行为是可耻的，把老师辛辛苦苦做的展板踢坏了，这是不尊重别人劳动的一种行为。所以我们要爱护公物，尊重别人的劳动。

还有一位小朋友，把老师的尺子折断了，让老师没有了尺子用。尺子是学校配给各个班级的学习用具，没有了尺子，老师会很不方便，同学们的学习会受到影响。这也是一种破坏公物的现象。

生活中有许多人不爱护公物，爱护公物是每个小学生的责任，也是每个公民的责任，也是一种做人的美德，尊重别人的劳动也是一种美德。所以要把爱护公物为荣，破坏公物为耻。做为一种好品德来看待。如果每个人都爱护公物，那么，校园就会变的更加文明、更加快乐。

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我要讲的题目是——爱护公物，净化环境，共建新中和谐校园，踏入新中校园，豪华气派的校门，装饰一新的楼房，洁白净亮的教室，宽敞平坦通道。气派非凡的车棚，漂亮美观的厕所，别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受，大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪，感到精神振奋。

整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念，显示着新中良好的校风，反映着师生朝气蓬勃的精神风貌，象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果新民中学是一片沃土的话，我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求，如果说新民中学是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰，实现我们的志向，如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想，我们大家要做一个文明的人，做一个高尚的人。

同学们，爱护公护公物，净化环境是一个崇高品质的体现，是一个美好心灵的写照，所以爱护公物，净化环境当从爱护学校的一桌一椅，当从爱护学校一草一木做起，当从爱护学校的形象声誉做起，当从爱护个人的尊严，爱护别人的尊严，尊重别人的劳动做起，当从自我做起，从身边做起，从小事做起……

那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物，爱护环境呢?这让我想起一个小故事，我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩，走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来，那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢?女孩认真地说：”“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们应该有所感触。

回顾一下我们以前是如何保护公物，爱护环境的呢?整洁的校园中时有不尽如意之处，学校洁白的墙壁，却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印;有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验;还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些“美容师”，他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……

我们的这些“大家”、“大师”们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。

在这里我不禁要向那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗?当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗?

你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，对环境造成了影响，还会增加学校对公物的维修费用。这可是一笔不小的开支。

勿以小而不为，勿以恶小而为之。如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，损坏环境，那它损坏的是国家的财产，败低的是你的声誉，破坏的是我们学校的形象。

那么我们如何爱护公物、保护环境，做一个文明的学生呢?

一是强化自觉爱护公物，保护环境的观念，养成爱护公物，保护环境的良好品质，认识到爱护公物、保护环境，是爱国主义，集体主义观念的具体体现，是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物，保护环境光荣，损坏公物，破坏环境可耻的观念。

二是各部门各班级强化管理意识，采取措施，健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上，各班要成立公物管理小组。班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位责任制，分块到人，定期对各自工作情况进行检查评比。表扬先进，批评落后个人，严重的按学校规定批评教育外，还要赔偿损失。

其实爱护公物，保护环境并不是一件很难的事情，只要大家平时养成良好的习惯，以校为家，做一名公共环境的保护者，而不是破坏者，如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步，那么校园的和谐肯定就会前进一大步：当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它送入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来;当你正想随地吐痰时，请你想一想他人的健康，用纸将痰包起扔进垃圾箱里;当你倒垃圾，垃圾从垃圾箱里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来重新放回;当你看见水龙头未关，在哗哗流淌时，请你及时走上去把它关掉;当你看到有人在随意践踏草坪，攀拆花木，破坏桌椅、门窗时，请你立即勇敢向前制止他(她);当你看到教室有常明灯时，请你及时关闭……

我相信只要大家从现在做起，从身边做起，从我做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁，更加美丽漂亮。

同学们让我们携起手来，为共同创建一个高素质、高品位的和谐新中校园而努力奋斗。

谢谢大家!

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，正因类似爱护公物光荣，破坏公物可耻、爱护公物，人人有责这样的口号恐怕连幼儿园小兄弟姐妹也能说上几条。

但现实生活中的咱们又做得怎样样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；在走廊打球时不留意打碎了教室的门窗；在户外中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的领悟和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这但是一笔不小的开支。

每每看到这些不礼貌行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是公德心，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自我也是这些公物的主人，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。

陶铸先生曾说过：爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢？是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。试问一下，这对你又有什么好处呢？要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。公物从哪里来？是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。

爱护公物是一种美德，你能够在污黑的墙上递上一块抹布，能够把翻倒的垃圾桶扶一扶。也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑！

那么，请大家都出一份力吧！

即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人！也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗！教室更美丽，地球更漂亮！有人曾说过：爱护公物，就等于爱你眼中的世界！！过不了几天，刚走出大门的你，将会发现，大街已不一样以往：大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。

在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来愉悦舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语！

古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用

我的演讲完毕，多谢大家！！！

◍ 爱护公物小学生演讲稿 ◍

亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天在这里发表一篇关于“爱护公物”的演讲稿。

公物是我们整个社会共同拥有的财富，它们代表着国家、城市和社区的形象。然而，我们身边常常能看到有人对公物不加爱护，导致公物损坏或被破坏。我们每个人都应该认识到保护公物的重要性，合力努力创建一个更美好的社会。

首先，让我们思考一下公物的重要性。公物包括公园、桥梁、学校、图书馆等，它们为我们提供了各种服务和便利。公园是我们休闲放松的好去处，桥梁连接着我们的城市和社区，学校和图书馆提供了我们学习和获取知识的场所。这些公物的存在和发展为我们的生活带来了许多好处，让我们的生活更加便利和美好。

然而，让我们再次思考一下，我们日常是否在维护公物呢？很多人可能并没有注意到这个问题。很多时候，我们看到公园里垃圾随意乱扔、公交车站的座椅被划伤、学校墙壁上乱涂乱画等难以令人不满。这些小动作可能是由于个人的马虎或者对他人付出的努力缺乏感激心而产生的。然而，这些看似微小的行为却会累积起来，最终导致公物的质量下降，给社会带来不必要的负担。

那么，我们应该如何爱护公物呢？首先，我们要从自身做起。保持公物的整洁是我们每个人的责任。无论是在公园里散步还是在图书馆读书，我们都应该尽量保持周围环境的整洁。不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不故意损坏公物。其次，我们应该积极参与到公物的保护当中。可以参加志愿者活动，参与公园的清扫，或者组织义工团队，为学校进行维修。这些为社区服务的行动不仅可以提升我们的公民素质，也能够形成良好的社会风气。

最后，我们应该从教育的角度来加强对公物的保护意识。学校和家庭应该共同合作，在日常教育中注重对公物保护的宣传和教育。让孩子从小懂得尊重公物，明白公物的重要性和价值，从而形成正确的价值观念。

亲爱的同学们，保护公物是我们每个人的责任。通过我们的共同努力，我们可以创建一个更美好的社会，让公物得到更好的呵护，为我们提供更好的服务。爱护公物，从我做起，从现在开始！

谢谢大家！

推荐阅读: 爱护公物小学生演讲稿(分享十八篇) 爱护公物标语(系列七十六句) 感恩学校演讲稿小学生（分享10篇） 小学生年级演讲稿(必备十八篇) 小学生自己负责演讲稿（分享十九篇） 爱护公物心得体会(实用二十篇)

66职场网小编为您推荐爱护公物小学生演讲稿专题，欢迎访问：爱护公物小学生演讲稿

热门标签: 小学生标准演讲稿 出色小学生演讲稿 安全小学生演讲稿 雷锋小学生演讲稿 小学生主持演讲稿 小学生课堂演讲稿

文章来源：https://www.dm566.com/zhichangziliao/181359.html