导航栏 ×
66职场网 > 职场资料 > 导航 >

纪录片幼儿园观后感

纪录片幼儿园观后感

发布时间:2025-03-08

纪录片幼儿园观后感(经典十篇)。

纪录片幼儿园观后感 【一】

今天晚上和老公一起看张以庆导演的《幼儿园》记录片,在看的时候我想了很多。

作为一名幼儿园老师,在没有生孩子之前看到那些孩子第一次离开妈妈那种歇斯底里的哭泣和独自流泪的样子,虽有心疼但心里总会想,老师这么爱你们,到幼儿园还有这么多小朋友和你们一起玩,有很多家里没有的玩具和食物,为什么还要哭得那么伤心呢?还不太理解家长为什么送孩子来上学看到孩子哭泣时依依不舍的样子,当时就在想,家长就不能狠点心说走就走开,或许孩子也不会这么长时间的伤心,老师也能轻松一点。

今天看到纪录片里一个小男孩刚入园时那种歇斯底里的哭泣,那种不安的眼神,那份要妈妈的坚持,我的心里很酸。我就在想3年后我的宝宝入园时发生这种状况我是否还能那么的坦然,是否还能那么轻松的离开?心里有个声音告诉我,我不能,我舍不得。这时,我能从一个妈妈的角度去感受,感受孩子当时离开妈妈的那份不安和焦虑,感受到妈妈离开孩子的那份不舍和不放心。

宝宝百天的时候我和老公把宝宝抱到我们幼儿园,再看到星星班的那群孩子现已升为月亮班,看到孩子见到我叫我小语老师的那种兴奋,我的眼睛湿润了。孩子是那么的纯真,给予我感动!回想过去的一年里对他们的一些严厉,我的心里很是内疚。我想我再回到教育岗位的时候,我将会多了更多的宽容与关怀,更多的耐心和爱心,更多的理解和信任。

宝宝的到来让我成长,同时在成长的过程中我会面临更多新的问题,这也是我的功课,需要我去学习和调整。不仅要调整我的时间,更要调整我的心态。不仅要学习怎样做好一个妈妈,更不要忘记学习做好一个妻子,因为我先是成为一名妻子之后才成为一名妈妈的。

纪录片幼儿园观后感 【二】

《阿里纪录片观后感》


阿里巴巴集团是中国乃至全球最具影响力的互联网公司之一。其创始人马云是一个充满传奇色彩的人物,他的创业故事更是激励了一代又一代的年轻人。最近,我有幸观看了一部关于阿里的纪录片,深受启发。在这篇观后感中,我将详细、具体且生动地描述我对这部纪录片的感受和体会。


这部纪录片完整而生动地呈现了阿里巴巴的发展历程。从公司创立之初的小而精的团队,到如今成为全球电商巨头,整个过程都被真实地还原在镜头前。通过访谈、记录、历史档案等多种手段,观众可以清晰地看到阿里巴巴从一家小公司发展到如今的规模。影片中恰到好处地揭示了公司早期的困难和挣扎,以及马云所带领的团队的奋斗精神和坚持不懈的努力。这一切给我们留下了深刻的印象,也让我们对马云及阿里巴巴的成功产生了强烈的敬意。


这部纪录片着重强调了阿里巴巴公司文化的重要性。马云非常注重企业文化的塑造,他认为一个好的企业文化能够带动团队的凝聚力和创新力。在纪录片中,我们看到了阿里巴巴的公司文化对员工和公司发展的积极影响。阿里巴巴强调以客户为中心、以诚信为基石、以追求卓越为目标的价值观,这些价值观贯穿在公司的各个环节和方面。员工们都以阿里的价值观为准则,努力工作,不断追求卓越。这种企业文化的塑造可以说是阿里巴巴成功的关键之一。


这部纪录片还着重表达了马云对社会责任的承担和关心。作为阿里巴巴集团的创始人,马云始终将社会责任放在公司发展的重要位置。在纪录片中,我们看到了他积极参与公益事业,推动乡村教育的发展,并致力于帮助更多的创业者实现梦想。这种社会责任感和关爱他人的精神,不仅在阿里巴巴内部得到了传承和践行,也对其他企业和个人产生了积极的影响。


这部纪录片给我们提供了很多思考和学习的机会。通过观看这部纪录片,我们可以学到很多关于创业和管理的智慧。马云的创业故事告诉我们,坚持梦想,迎难而上,始终保持好奇心和学习的态度是成功的关键。我们也能够了解到一个优秀企业背后需要付出的努力和执着。无论是在产品创新、企业文化塑造还是社会责任履行方面,都需要付出艰苦努力和持续不懈的奋斗。


小编认为,观看《阿里纪录片观后感》给我留下了深刻的印象和启发。它以生动、具体的方式展示了阿里巴巴的发展历程,强调了企业文化和社会责任的重要性。这部纪录片让我对马云和阿里巴巴的敬意更加深厚,也让我明白了成功的背后需要付出巨大的努力和坚持。我相信这部纪录片不仅对我个人有启发,对更多的人来说也是一次珍贵的学习机会。

纪录片幼儿园观后感 【三】

前段时间,我观看了陶老师推荐的一部纪录片《幼儿园》,这部电影带给我很深的感受。其实,在我小的时候,我没有上过幼儿园。我的童年,是在乡村里和小伙伴一起摸鱼捉蝦,追逐蝴蝶蜻蜓度过的。虽然,我在童年时期,并不像其他很多孩子一样早早地背起书包上学堂,并没有学会算数,唱歌和跳舞等。但是,我一直为自己拥有一个快乐的童年而骄傲。

现在,我就读于一所师范院校,这就意味着,我在不久的将来将会走向三尺讲台,成为一名人民教师。与此同时,我又是一个女人,在以后,我肯定是会要成为妈妈的。作为一个师范生,我不由自主地考虑起了我将来的孩子的教育问题,其中一个很重要的就是:要不要上幼儿园?

可能在很多人看来,这并不值得考虑,大家都上就上呗。但是,不知道为什么,我觉得幼儿园离我挺遥远的,而且也不见得上幼儿园就比不上要好。看了《幼儿园之后》,我的很多想法也都发生了细微的改变了。

在视频刚开始,家长送孩子到幼儿园,孩子哭得撕心裂肺的,一边哭一边喊着要回家,看得我都觉得很心酸,还看到小班的孩子们一个个期盼回家的神情和等待父母的焦急情绪。这些都让我很难过,而且最强烈的想法就是:我以后才不要我的孩子这么受罪。在我而言,我担心自己孩子受到委屈,虽然现在没有孩子,但是以我疼爱孩子的个性来说,我是见不得让自己的孩子吃苦的。

看到孩子就那么硬生生地就被塞到了一个完全陌生的世界,这里没有自己一直依赖的父母,也没有疼爱自己的兄弟姐妹,有的只是一群的陌生人,我看到这里,我觉得于心不忍。

可是,看到孩子们在后来,慢慢地学会了生活自理,慢慢地学会了与其他人交往,学会了社会上的一些规则,虽然还不是很明确,但是,这对于孩子而言肯定是有着莫大的好处的。给我印象很深的是里面的一个小女孩-马玉兰,在我的眼中,这是一个天真活泼的小天使,但是老师口口声声说她又在害人,这让我很纳闷。是因为幼儿园要求孩子过早地成为一个执行命令的机器,这对孩子而言不是好事。有一个叫做陈志鹏的孩子,在幼儿园里总是最后一个被接回家的,这个孩子在幼儿园里总是被孤独与无助包围。确实,他在这个环境当中生存能力得到了锻炼,但是内心却是不快乐的。我真的很疑惑,把孩子送进幼儿园真的`就是明智的选择吗?

我们每个人生来就注定是孤独的,自己的人生道路,要自己去走,自己的人生理想,要自己去实现。上天为了不让我们那么孤独,所以就赐予了我们亲情、友情和爱情。如果说,要我在孩子两三岁时,将他送进幼儿园,我想,我是万万做不到的。这么做,无论是对孩子还是对我,都太过残忍了。但是,我也知道有很多的孩子,从上幼儿园开始,就参加各种各样的辅导班,学习各种各样的知识。如果,我在其他孩子都在努力学习知识的时候,让自己的孩子去玩,那么我的孩子会不会就输在了起跑线上了呢?这又是我要好好思考的问题。我想要自己的孩子变得优秀,但是又不忍心以这样一种方式。所以,我必须学会让孩子在玩乐中学习,让他去发现自己的兴趣,并且好好培养。我想,在快乐中学习的孩子的成长速度肯定会比圈养的孩子成长地要快的。但是,我也应该让孩子学会生活自理以及与其他人交流。 所以,综合了多种因素,我决定让孩子去上大班。这样,孩子既不会失去童年时期该有的快乐,又不会缺乏能力的具备。

真心觉得,这是一部不错的纪录片。虽然,镜头并没有极致的美,但是却在淡淡地讲诉了幼儿园的故事,带给人不同的情感体验以及各种各样的思考。

纪录片幼儿园观后感 【四】

长征纪录片的观后感 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

《长征》一首脍炙人口的诗,是我们伟大领袖毛主席在长征胜利会师时候为缅怀长征抒写的诗歌。它讲述了红军在长征途中的艰难困苦,饥饿、病魔,每时每刻都在吞没我们英勇的红军战士,因而在长征之路上每天都会有流血牺牲。但面对长征路上重重磨难,我们的英雄们以不怕流血牺牲的大无畏精神去克服困难,最终走完了令世界震惊的二万五千里长征。

长征途中涌现出无数的英雄,是他们用热血创造了一个个世界奇迹。红军在长征途中四渡赤水、飞夺泸定、爬雪山、过草地,他们不仅要受到国民x军队的围追堵截,而且还要受到病魔、饥饿的艰苦折磨。但是面对困难,勇敢的红军战士没有畏惧,一个倒下了,后面的人继续跟上去。这精神已经不仅仅是言语所能概括的了。这是一种信念,是对中国革命抱着必胜的信念,他们无所畏惧,他们甘愿献出生命,为了革命事业奋斗一生。

在长征中,未满年龄的瑞伢子被破格吸收入党。当党组织问及他用什么保证他的入党信念的时候,他回答只有一句话:用我的'生命和灵魂。这简短坚定的回答不仅是瑞伢子当时的真实内心,也是当时每个红军战士,每个共产党员的心理写照。为了解放中国,为了解放所有的穷苦百姓,为了中国人民不再受剥削、受压迫、受欺凌,他们愿意献出自己的一切为中国革命事业做斗争。

二万五千里长征,历时两年,经历无数艰苦磨难,但红军在长征途中表现出对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念,使红军最终取得了长征的胜利,为中国革命事业保留下了宝贵火种。当毛主席问到瑞伢子是怎么走长征的时候,瑞伢子只回答道“跟着走”很简单的三个字,但却体现了他对中国共产党的无比信任。虽然长征已经过去了多年,当年参加过长征的英雄们也大多离开了我们,但是长征的精神却永远留在我们这一代心中。

长征精神是中华民族精神和共产党人革命精神的凝聚,也是中国共产党的灵魂。它是“不怕苦、不怕死”的崇高境界,是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现;是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量;是中国共产党人精神的集中体现。而在我而言,长征是我们英雄们的拼搏之旅,他们用生命热血给我们换回来了今天的幸福。但也许由于我们的英雄离我们这一代已经很远,因而我们这一《长征》纪录片观后感体会,《长征》纪录片心得体会

代新青年已早已遗忘了我们的长征精神,遗忘了我们的革命先辈当年的艰难历程。我认为作为祖国未来的建设者,我们不应该遗忘我们的英雄,遗忘我们的历史,遗忘我们的长征精神。相反,我们要发扬我们先辈留给我们的长征精神,让我们的英雄魂永存于世,让世人铭记那段我们英雄们特殊的人生历程。

通过观看长征纪录片,让我回想起小学时候所学的《七根火柴》,无名老党员用生命守护着那珍贵的七根火柴,为了能给部队带来火种,给长征带来希望,他放弃了自己生的希望,这也许这就是一名党员坚定的信仰。作为一名中国共产党预备党员,我更应学习培养这种信仰,因而我今后要学习长征英雄们不怕艰难困苦,坚韧不拔的精神;把长征精神发扬到自己的学习工作中;保持党员艰苦奋斗的优良作风;树立崇高的理想;努力学习本专业知识,踏实工作,希望今后能为人民、为党、为国家、为社会贡献出自己微薄的力量。

纪录片幼儿园观后感 【五】

3月28日,单位组织观看了教育纪录片《力量》。纪录片中一个个感人至深的支前故事,一段段荡气回肠的英雄事迹,不断在脑海中回荡。在当事人饱含泪水的述说中,我的眼泪也随着不断的流,仿佛跨越了半个世纪,回到那战火纷飞的年代,去抚慰那些埋骨在英雄沂蒙的忠魂。

“八百里沂蒙,山连山,水接水,这里是中国的红色根据地,是着名的革命老区。在这片热土上,发生过多少荡气回肠的故事,涌现出多少可歌可泣的英名。……”伴随着美丽动人的《沂蒙小调》和慷慨激昂的解说,沂蒙山中的这段艰苦岁月和这些感人故事又仿佛重新在我们眼前徐徐展开。

在观影后,第三次品味《力量》了,每一次观看都有新感触,每一次感动都是心灵的洗涤。他希望公司党员干部对照历史,深刻反思:“今天,有些党员遇到问题就退缩、躲着走、绕着走,遇到利益,考虑自己多,考虑员工少等等问题,一言一行,或大或小都会为党的形象风采抹黑,每个党员都应该深入思考,我们应该怎么做?”这个问题开启了党员干部之间的'讨论交流。

公司员工陈伟被片中“沂蒙母亲”王换于在硝烟弥漫、艰难困苦中办起战时托儿所,养育了几十个孩子,而自己的亲孙子却因营养不良先后夭折的故事深深感染,他说:“平凡的不能再平凡的老百姓,用平凡行动践行着各美其美、美美与共、天下大同的真理,相形之下,我们是多么的渺小!”员工杨晓君说:“团结就是力量,在当前公司严峻的生产经营形势面前,只要我们党群干群上下一条心、拧成一股绳,挖潜增效,开源节流,向管理要质量要效益,就没有过不去的砍。”

基层员工侯晓辉被孟良崮战役中32名妇女用身躯在冰冷河水内架起了一座“火线桥”,为解放大军顺利过河夺取最后胜利赢得了时间的故事所触动,她说,历史是照耀当代的镜子,沂蒙红嫂是新时期女性的镜子,她们身上所凝聚的人间大爱永远照亮着自己前行的路。

“怨不在大,可畏惟人。载舟覆舟,所宜深慎。”对于人民群众,我们永远要怀有一颗敬畏之心。群众的力量是无穷的,只有与群众保持同甘苦共患难,为群众办好事办实事,实现全心全意为人民服务的宗旨,我们的党才会像马克思所说:我们的事业并不显赫一时,但将永远存在!

纪录片幼儿园观后感 【六】

一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的政党不能没有标杆。我坚信做一名“优秀的共产党员”就是广大党员的终身追求。——毛丰美。

这是一个值得我们敬重的农村干部。品读毛丰美同志的事迹,发现他是从基层一步一个脚印走上来的干部,他带领大梨树村党员群众发扬“干”字精神,开荒山、种果树、搞乡村旅游,进城开旅店、建市场、办企业,走出一条农、工、商、贸、旅一体化的发展路子,使大梨树人过上了“和城里人一样的好日子”。

优秀的党员干部就是一面旗帜。一名优秀的党员干部,不在于他当的官有多大,而在于他是否常怀为民之情、践行务实之风、恪守清廉之规。我们应该以毛丰美同志为镜,把“干”字精神”悟透,让实干精神成为党员干部的精神自觉。

“优秀共产党员”称号将给社会吹来一阵“温暖的风”。一个优秀共产党员的力量很小,但有了千千万万个优秀共产党员,就会带来巨大的力量。他们用自己的行动,去守护道德和良知,维护公平和正义,牺牲自己、奉献社会。他们的行动,如汩汩泉水,悄无声息地沁入心田,感化周围的人,慢慢滋润着整个社会。他们是社会道德、良知和公平正义的守护者,是先进道德的中流砥柱。

毛丰美同志虽然走了,但他的精神将随风潜入夜,润物细无声。我们向毛丰美同志学习,就是要牢固树立全心全意为人民服务宗旨,始终保持在党言党、在党为党本色,努力做一个有益于人民、无愧于党和国家的人,这才是我们见贤思齐的最好响应。

纪录片幼儿园观后感 【七】

纪录片《幼儿园》的艺术表现手法

纪录片《幼儿园》拍摄的是一群儿童在幼儿园里的成长过程,影片不是单纯的记录,而是有选择性的创作。在长达2年的拍摄时间里,张以庆导演积累了大量的素材,为他后期的创作提供了资源,使他在选择和选择中能够表达自己的思想,并取得了很好的成绩。所以,在我们现在看到的纪录片中,少了老师和家长,少了课堂和教育的画面,多了孩子们玩耍和表达真情的画面。

一、拍摄角度具有选择性

按照常理,我们想象中的幼儿园的主要内容应该是上课识字、画画、唱歌,做游戏等等有老师组织的活动,而在张以庆的纪录片《幼儿园》里老师则是衬托红花的绿叶,基本就是镜头边缘的人物,小孩子才是主角,而且片中出现的上课部分要么是为小孩间打架做现场,要么是为小孩各种各样的动作和神情做衬托。除打架和表情之外片中大量表现的细节还有吃饭、睡觉、穿衣系鞋带、理发、洗澡、摞凳子、等待以及孩子们之间的“聊天”内容等等,有时画面还会出现定格,刻意表现小孩子在某一时刻的神情。这些虽然不是幼儿园生活的“常规”内容,但这些内容却能更好地体现出幼儿园小朋友最最真实最最自然的一面,从这些内容中我们更多看到的不是人们普遍认为的小孩子幸福、快乐、无知,而是**们并不关注的孩子的烦恼、焦虑、茫然、无助还有对大千世界的认识。

二:情节设置具有启示性

导演通过连续拍摄,记录了孩子们在幼儿园一年多的生活,并穿插了大量采访。通过对这些典型人物的长期拍摄和采访,我们可以了解到人物在成长过程中的变化,让观众在观看的过程中了解他们,情节设置也很有启发性。

例如片中对白玉兰的“描写”。最开始,她不听老师指挥,表现很个性。人物刚开场的镜头语言是她站在桌子上,跟老师对抗。

“可是后来她的镜头越来越少甚至没有了,其实是在老师一次又一次的批评教育过程中给磨掉了” 张以庆说。片中对几位小朋友的访谈部分包括给一个小“高才生”出算术题,让参加过四个特长班的小朋友展示自己的本领,还问道小朋友什么是爱,911以及足球等大人们常谈的话题。但是这些小孩对于这些问题的回答绝对令观众大吃一惊,因为自认为小孩很傻很天真的观众不会想象到这些小孩如此“见过世面”,诸如“我是在爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师的帮助下长这么高的”、“交警也收钱,我干爹是交警,他就收别人的车”、“有钱要分给领导,不分不行,领导没钱了怎么办?

” “我选择快乐,因为钱买不到快乐”……这样的回答,以及回答问题时表现的那种“老练”和不屑的动作表情,哪个成年人会相信这仅仅是四五岁的孩子,但这就是事实。这也恰恰表现出了一个人的世界观、人生观、价值观就是在幼儿园时期开始形成的,说他们小,不懂事,可现实就是在资讯**的时代**世界的东西时刻在影响着思想成型中的幼儿园孩子,这是不能也不应该回避的社会现象,今天小孩子把一些东西记在脑海里,等他们再长大一些,好的东西可以引导着朝着正确的方向去发展自己,可一些不好的东西会让他们对一些现象习以为常,这是很可怕的一件事。

三、注重影片的艺术效果

导演十分重视音乐在这部影片中的穿插,在影片多处我们都可以听到那首熟悉的《茉莉花》之歌。无人陪伴的儿童合唱团有点悲伤。看似无忧无虑的孩子其实也有自己的情感。这首在维也纳演唱的中国名曲再次引起了观众的共鸣。而此时,《茉莉花》之歌的作用不再只是简单地穿插和表达感情,它还有一个重要的作用在于转场。

这首歌一上映,电影就要转场了。这是纪录片比较常用的一种过渡手法,起到承上启下的作用。这样既避免了僵化过渡带来的尴尬,又延续了观众的情感。

四、两条线索的故事结构

《幼儿园》的作品结构比较特殊,它所采用的是两条线的记录方式。一条是记实的方式,一条是采访的方式。这两条线索相互穿插。

纪实是客观地记录了孩子们的生活,访谈折射的是孩子们的思想。记者没有用大人对小孩的问话方式,而是采用了平等对话的方式来同孩子进行交流。孩子们的回答也很有趣。它们穿插在叙事线索中,可以使影片更加立体、生动、有趣,避免平实直接的叙事尴尬。

五、拍摄技巧的运用

第一,平视的视角。在室内,作者主要运用了大特写的手法,机位也采用了较低的、与孩子们平视的机位,这样就可以实打实的拍摄出孩子们真实的状态,而不像普通居高临下的拍摄方式是用“**的视角看孩子”。像这样用平等的视角拍摄,使影片产生更真实的艺术效果。

第二,虚焦镜头的运用。作者很会利用虚焦镜头来表达自己的创作思想。有这样一个情节,导演在篮球场外的地上给孩子们开枪。孩子们在玩鹰和鸡。场景的前面是一层铁丝网。

为什么导演不站在铁丝网里面,选择站在铁丝网外面拍摄呢?这就是导演的创意所在。我的理解是,从**的角度看,幼儿园的孩子总是疏远的。这种隔阂确实存在,就像铁丝网一样,有一层道德。

通过分析,我们知道一部纪录片从最初的构思、拍摄到制作、播出都是一个艰辛的过程,张以庆导演通过不同的拍摄角度、技巧、情节设置、叙事线索等不同的艺术表现手法来表达他的创作理念,让观看的人们更加了解了小孩子的内心和精神世界,从而让我们在对待小孩子上有新的认识。

纪录片幼儿园观后感 【八】

影片从小班、中班和大班的角度真实地记录了一所寄宿幼儿园的生活。从小班入学的第一天起,大班毕业就结束了。看完之后,除了笑声,更是反思社会和家庭对孩子的影响。

影片给我最深的片段:第一天上幼儿园,孩子在幼儿园里声嘶力竭的哭喊,以及那一声声对妈妈的呼唤。离园时,其实每个孩子都希望自己的爸爸妈妈第一个来接自己。

影片中记录了一个幼儿从开始放学到最后自己一直是一个人默默的等待着,手里拿着自己的小书包做在阳台上可怜巴巴的望着自己的父母可能来的方向。然而,老师却一直没有出现在镜头之中。我认为,在放学后应该用一些非集体性质的小游戏来分散幼儿的注意力,如:

玩搭积木`插塑等,让幼儿感觉不到等待自己的父母是那么的无聊,看到别的小朋友走了会那么失望和伤心。这样,玩自己的可以转移孩子的注意力,也可以从中得到乐趣。

其次,是给幼儿洗澡的镜头。一保育员坐在淋浴一旁的凳子上,幼儿在一边排着队等着自己被“虐待”。在我看来,我们可以在里面放一些小玩具(防水的),浴室的环境也可以稍微装饰一下,让孩子们可以坐着洗澡,在玩耍中洗漱,静静的一两个孩子互相帮助,洗漱之后,让老师检查谁最干净,最符合老师的要求。

这样,孩子们不仅可以在轻松的环境中洗澡,还可以享受乐趣等体验。洗澡的时候,有人高兴地玩水,有人吵着要跑,有男孩捏小女孩的屁股,有女孩告诉老师。。。我认为男人和女人应该分开洗澡。

采访环节分为两类。一是对教学的检验,一是趣味问答。教学检验环节里,有心算能力超强却也会失误的优等生,有说着流利绕口令的乖巧小姑娘,也有会唱日本儿歌的小男孩。

在中国特色的学前教育体系中,观众能真正感受到孩子们的智慧。当被问到我爱你是什么意思时,有些孩子说他们不知道,有些孩子说他们没有对他说,甚至他们的母亲也没有说,有些孩子说他们不好意思说,因为这很恶心。当被问到爱的意义时,一些孩子说它意味着拥抱。

《幼儿园》通篇没有解说词,这也是导演的一大高明之处。观者只能在主体的原音中聆听、推测和自我感知。背景音乐《茉莉花》在孩子们吃饭时、穿衣服时、系鞋带时、睡觉谁、想妈妈谁时.......

以不同的方式响起,让人有心酸的感觉,我总是觉得我们需要爱孩子、关注孩子、明白孩子的心,让我们蹲下来以孩子的目光,站在孩子的角度,与孩子一同认识这个世界,观察这个世界,陪伴着孩子慢慢的长大。

一叶知秋,瑞雪飞,一代又一代,一轮又一轮,我们或我们的孩子都长大了。

爱的教育该如何去做,如何才是孩子们的需求。这是作为幼师的我们得思考的。

纪录片幼儿园观后感 【九】

《力量》这部纪录片运用真实的历史文献资料和亲历者叙述的方式,讲述了沂蒙山区人民为了抗日战争和解放战争的胜利做出的巨大贡献,讲述了历史革命中人民与党的血肉之情。用肩膀搭起解放军过河“桥梁”的伟大沂蒙女性、在革命中“最后一口粮食送前线,最后一个儿子送战场”的沂蒙人民、可歌可敬的沂蒙六姐妹和沂蒙母亲们……

纪录片中一个个感人至深的支前故事,一段段荡气回肠的英雄事迹,在当事人饱含泪水的述说中,感动的我热泪盈眶。在那个大炮时代,我们党的军队在谷子和步枪装备极其落后的情况下,用极其强大的军事力量打败了日本侵略者,用装备精良的飞机、大炮和牛肉罐头打败了国民党军队。靠的是什么?

我们依靠的不是优秀的军事技术、先进的军事装备,而是军民之间不断的血肉联系。特别是在解放战争中,人民用小推车拉出来,用小米喂饭,用担架抬出去!靠的是人民群众最无私的奉献和极其巨大的牺牲精神!

正如《力量》中罗东进同志说的,我党不是用60万军队打败了国名党80万军队,而是我党还有百万的人民在支援着我们。回顾历史,才能让我们更好地认清现实。《力量》带给人的不仅仅只是感动,更多的是心灵的震撼,我们要缅怀先烈,追思英雄,“以史为镜”。

“水能载舟,亦能覆舟。得民心者得天下。人民群众才是历史的创造者。

”纵观共产党成立之初到共和国的建立,群众路线是我们党的根本政治路线和组织路线,是我们党长时期在敌我力量悬殊的艰难环境里进行革命活动的无比宝贵的历史经验的总结。正是因为中国共产党坚持群众路线,始终关注人民利益,才能赢得群众的大力支持。人民群众依然是我们党执政的力量源泉。

深入群众鱼得水,脱离群众树断根。沂蒙山区人民只是一个缩影。沂蒙精神的继承和发展,印证了全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨这一不争的事实。任何时候,党都要把人民利益放在第一位。

时代在变,党全心全意为人民服务的宗旨没变。但是,在改革开放的今天,一些党员干部在物欲横流中迷失了方向,在声音中脱离了群众,忘记了党的根本宗旨。北漂男孩出入公安部门6次申领护照,孕妇怀孕4个月后跑20次申领准生证的案例不在少数。党员干部如何对待群众,是关系党的执政地位和生存的重大问题。

我们党的执政地位来之不易,更不是一劳永逸的。要想赢得人民的长期支持,就必须充分尊重人民的主体地位,真正做人民的公仆,切实为人民谋利益。把群众当亲人,为群众谋利益。

时代在变,党全心全意为人民服务的宗旨没变。历史经验充分表明,党的成长壮大和革命的胜利发展,与群众路线密切相关,群众路线是我们党的传家宝。

在新的历史时期,在国际国内错综复杂的环境中,面对新的问题和挑战,面对改革的不断深化,开放的不断扩大,我们必须自觉贯彻群众路线,主动面向群众、深入群众、热忱服务群众,才能够攻坚克难,才能够开创中国特色社会主义事业新局面,才能够实现中华民族的伟大复兴!

纪录片幼儿园观后感 【十】

看完这部纪录片,心里十分感慨。这部**主要讲的是一个名叫“活水中学”的学校乐团从默默无闻到全国铜奖的故事。

其中的那个老师——藤重。藤重是一个很有激情的**老师。他主要是用一种叫欢乐教学的方法。

既让学生收获知识,又让学生感到快乐。藤老师也是一个很厉害的老师仅仅用了一年就将一个默默无闻的小乐团,成为了一个有名的乐团。其中刻画了许多很厉害的学生。

滕先生还说,一个在低声部打得不好的学生鼓励他成为低声部部长和独奏家,但最终的成功是两个字——多练习。

我觉得我们和她们很相似,我们大多数人都是初学者,吹得不好,我们必须多练***以成功,我们的老师也很好,有幽默的徐老师,严厉的龚老师......我们必须团结一心,然后,才可以夺冠,我们不可以捣乱,不会吹的地方就吹轻点,不要因为要出风头就吹得响,一切听指挥的安排,每天回家要多练才可以吹好。

首先,坚持。在这部电影中,一些学生几乎想放弃,但她们仍然坚持。我认为这值得学习。世界上没有困难,只要她们愿意攀登。只要持之以恒,团结一心,多用心练,就一定可以成功,所以他们最后得到了铜奖,但他们还是很开心。

在这部电影的结尾,我谈到了他们对老师的感激,因为他们的老师非常好,我相信在不久的将来我也会感激老师的。

文章来源://www.dm566.com/zhichangziliao/173932.html