我的小花园教案（精品十一篇）
发布时间：2024-12-28我的小花园教案（精品十一篇）。
␥ 我的小花园教案 ␥
活动目标：
1、用欢快的情绪演唱歌曲。
2、表达自己喜爱花卉的情感。
3、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
音乐磁带。
活动过程：
一、欣赏歌曲。
老师有个小花园，你们知道里面有什么吗?
教师念歌词：我的小花园，种满了鲜花。这里有白花，那里有红花。每天早上，我给它浇水，茉莉和玫瑰，开放得多美丽。
欣赏歌曲录音，说说听到些什么。
二、学唱歌曲。
教师边按歌曲旋律节奏念歌词，边带领幼儿拍手。
教师放慢速度清唱，幼儿轻轻哼唱。
播放录音，幼儿跟唱。
幼儿完整学唱，鼓励幼儿在茉莉和玫瑰处替换自己知道或喜欢的花卉名。
幼儿再次完整学唱，注意休止符处要唱出跳跃的感觉，以表达欢快的情绪。
三、表演歌曲。
请幼儿蹲下做花园里的鲜花，教师做花园的主人，边唱歌曲，边走动着做与歌词相应的动作。其中在我给它浇水处摸幼儿的头部。
引导幼儿讨论：怎样唱才能让人觉得花园里的鲜花很美丽?怎样唱才能表现出花园的主人很高兴?
请一个幼儿做花园主人，其余幼儿蹲下仿花园里的鲜花，再次表演。教师注意用自身欢快的情绪来调动幼儿的表现欲望。
活动反思：
这是一首节奏轻快、有趣、优美的歌曲。目标是用欢快的情绪演唱歌曲。能表达自己喜爱花卉的情感。
通过这个活动后，我觉得自己好的方面是利用游戏法，幼儿活动的兴趣很高。不足的方面是：一、请幼儿第一遍欣赏时，幼儿录音磁带的歌曲太长，开始我让幼儿静静的听，到后来我让幼儿边拍手边欣赏，使幼儿的注意力有点分散。二、在幼儿跟着老师弹唱时，幼儿的兴趣还很高，我却没有让幼儿再跟唱一遍，而是让幼儿分组跟唱了，使活动有些松散，幼儿的兴趣也稍微减低了。然后我还发现，利用歌词图谱法，幼儿很容易理解歌词并记住歌词。歌词：我的小花园，种满了鲜花。这里有白花，那里有红花。每天早上，我给它浇水，茉莉和玫瑰，开放得多美丽。
在以后的活动中，我会改进不足的地方，不会再遇到同样的问题了，努力使每一个活动完整一些。
␥ 我的小花园教案 ␥
在金地小学操场后面有一个美丽的小花园。一年四季都给我们不同的美。
春天，倔强的小草努力的从地里钻出小嫩芽，绿油油的，远远望去像是一片绿色的海洋，伴随着春风，海洋有节奏的摇来摆去，跳出春天的活力。
夏天，小花园池塘里开满了粉红色的荷花，荷叶下面还游弋着一群一群五颜六色的小鱼，闲来无事时，我和几个要好的朋友就一起去池边喂鱼，时间久了，只要我们一站在池边，小鱼就自动游过来和我们打招呼，好像好久没见的朋友。这时候，草地里还开出了许多叫不上名字但却很好看的小野花，有红的、黄的、白的、粉的、蓝的 .. 美丽极了！
秋天，大树飘落下一片片树叶，像是一只只飞舞的蝴蝶。飞向哪里，要取决秋风想带他们去到哪里。大地由绿色变为的黄色，花园里几棵果树上挂满了成熟的果实。
冬天，一场大雪过后，同学们都到小花园里堆起了雪人，打起了雪仗 四周的景色都穿上了厚厚的银妆。一眼望去，一种心旷神怡的感觉油然而生。
美丽的小花园，一年四 季都给我们带来不一样的美，你们会和我一样喜欢它吗？
␥ 我的小花园教案 ␥
我家有一个小花园，无论在哪一角看，它都是那么的美丽。
清晨，我推开门，只见一只只美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，我家养的两只小鹦鹉正在笼子里欢快地跳着、唱着，好像在说：“新的一天又开始了，你可要好好学习噢！”
在花园的右边，有一个莲花池，莲花池里还有几座假山，可爱的小鲤鱼们正在莲花池里欢快地嬉戏着，小乌龟们也在水里游着，一条条小小的尾巴摇来摇去，可爱极了。在莲花池的旁边，有一棵柳树，微风吹来，柳条摇摆着，照在池里，像在梳理她长长的秀发。在莲花池的右边，栽着一排竹子，竹叶掉下来时，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
在莲花池的左边，是一片嫩绿的草地，小草们正摇摆着它的身体，好奇地看着这个美丽的世界。我躺在草地上，觉得软绵绵的，像躺在床上一样。草地的中间有一条卵石小路，走在这条小路上，你可以看见许多花草树木，有桂花树、长青树、八仙花……
在小花园的中间，有一个半圆型的花坛，花坛中间种了玫瑰，那些玫瑰争奇斗艳，十分好看。在玫瑰的两旁，种着一棵松树和铁树。
小花园的左边，是葡萄架。一颗颗晶莹剔透的葡萄在微风中摇摆，摘下一颗，放进嘴里，酸酸甜甜的好吃极了。在葡萄架下摆着一张木头桌和木头椅。这是我学习玩耍的好地方。清晨，我和弟弟在下面下棋、写作业、游戏，非常快乐。在我家的小花园里还有许多水果树，有石榴、柚子、橘子。我家的阳台不仅是一个花园，还是一个果园呢！
你喜欢我家的小花园吗？
␥ 我的小花园教案 ␥
姥姥家前面的空地上，曾经是个美丽的花园。草木茂盛，四季如春。
我见过芬芳扑鼻的木兰花，清香的菊花，还见过美丽动人的牡丹，却从没见过花园里的这些花，这花可真红呀，红的连火焰都比不过它，这些花可真香啊，一千米之外你都会被它吸引来，这些花可真美啊，风一吹，它们就像仙子一样翩翩起舞，美丽极了。看！几只蜜蜂和蝴蝶也被吸引来了。
我见过“绿发”飘飘的柳树，四季如春的柏树，却从没见过花园里的树。这些树真粗啊，我和姥爷两个人都抱不过来，这些树可真高啊。似乎要插到天上去，这些树可真绿啊。仿佛披上了一件碧绿的衣裳。我特别爱在树林里玩，往树洞里一喊就会有千百个回应，那果实往地上一摔能蹦老高，挖一个洞就能捉住蟋蟀和知了猴。
小花园真美啊！
␥ 我的小花园教案 ␥
活动目标：
1、了解鱼的基本特征。
2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。
3、体验用树叶装饰小鱼的乐趣。
4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1、“小鱼”范例，圆形纸若干，蜡笔、浆糊、剪刀。
2、海底世界背景图一副。
3、水族馆音乐。
活动过程：
一、出示范例，引起幼儿兴趣。
1、教师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀?”
2、教师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢? 鱼的尾巴是是什么形状?”
3、请个别幼儿回答。
二、观察范例，推想制作方法。
1、教师出示范画，提问：这条鱼是用什么材料做的?(圆形的纸)
2、这条鱼是怎么做成的呀? 哪个小朋友来说说。
3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用圆形的纸完成的，先在纸的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸的另一边，这样一条小鱼的身体就完成了。再用树叶装饰出鱼鳞，就完成了。
三、示范讲解：
1、教师示范：先用剪刀，在圆形的纸的一边剪下一个三角形。那剪下的一片怎么办?用浆糊把它贴在纸的后面。
2、教师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀?”
3、出示用树叶装饰的小鱼，引导幼儿观察鱼身上的“鱼鳞”。
(1)教师：“这条鱼宝宝有点孤单，你们愿不愿意来帮帮它，帮它找些好朋友，让它快乐起来呀?”
四、幼儿制作，老师巡回指导。(音乐)
教师：“你们可一定要给小鱼穿上漂亮的衣服哦，完成后我们一起把小鱼儿送回美丽的海底世界去吧!”
五、欣赏、交流
1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。
2、师幼集中欣赏、交流。
师：“我们也变出一个水族馆了。”“你最喜欢哪一条鱼，为什么?”“看看哪条鱼的花纹很特别?”
六、总结
师：“今天我们一起用树叶装饰出了美丽的小鱼，小朋友回去以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。”
活动反思：
本次活动体现了幼儿在玩中学、学中玩的教学理念，使学习美术成为一种乐趣。幼儿能积极参与整个活动，在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心，寓教于乐，培养了幼儿的兴趣，充分发展了幼儿的理解智力和接受智力。
␥ 我的小花园教案 ␥
2012年7月31日 星期二 中雨
今天外面下大雨了,雨把我们家的小花园冲洗的干干净净的,我有一个妙主意,把雨水冲洗好的树叶做成标本。我在院子里摘了暗红色的桂花叶、嫩黄色的葡萄叶、绿色的辣椒叶、青色的花生叶、心形的山药豆叶、手掌形的鹅掌叶、水滴形的月季叶、扇子一样的长青藤叶、还有好看的苦瓜叶和四季海棠叶。把叶子摘好了,我把它们用固体胶粘到了白纸上,真漂亮啊!
雨中的小花园
从左到右
第一排 紫罗兰 苦瓜 长青藤 茉莉 辣椒
第二排 月季紫槐 花生 剪成心形的辣椒发财树
第三排 四季海棠 鹅掌 山药 桂花 葡萄
␥ 我的小花园教案 ␥
我家后面有一个小花园。哪里一年四季都是生气勃勃的。
春天，小花园里的花争奇斗艳。你看，那洁白如雪的梨花挂满枝头；金灿灿的迎春花也露出了笑脸；娇小的茉莉也唯恐落后，连忙散发出自己独特的清香小花园里的树木换上了新装，小草们也戴上了新帽。每一个角落都散发着活力的味道。
夏天，池塘里的荷花绽放了。粉色的花瓣向外展开，露出淡黄的花芯。一阵微风吹来，荷花便舞起了她那曼妙的身姿。夏天的荷花不但开放了，树木也长得更茂盛，密密麻麻的树木只留下金色的碎影。夏天的夜晚，你搬出一把椅子，坐在花园里，听着蝉儿的叫声望着天上一闪一闪的小星星就会发觉一切是那么的宁静、那么的美好。
秋天，树叶变黄了。零零碎碎的黄叶似蝴蝶一般从树上飞了下来，落到地上，给秋天的小花园增添了些许思情画意。菊花在这个丰收的季节盛开了。有黄的、有白的、有紫的、还有绿的把小花园点缀的美丽极了。
冬天的小花园虽不像北方那边的大雪纷飞，却也冷如雪天。在这么冷的情况下红梅还是在小花园里张开了笑脸。我不得不佩服它那种精神，不得不说它是这个花园的领袖。因为它，小花园的生气不亚于百花齐放的春。人们都愿意带着小猫、小狗来看腊梅花，都愿意在这个生气勃勃的花园里玩耍。。
小花园每时每刻都充满了活力，我想大声赞美这个生气蓬发的小花园！
␥ 我的小花园教案 ␥
我爱我的校园，它像一幅凌空展开的画卷，画卷中最耀眼的地方，就是绿草如茵、花团锦簇的小花园。
一走进小花园，首先映入眼帘的就是大名鼎鼎的“艺术长廊”。它呈“Ｔ”字形，长廊上绿树成荫，活像条绿色的长龙。木板铺成的路上摆放着几张长椅，正好适合我们随时落坐。长椅后的柱子上缠着美丽的紫藤，枝繁叶茂，仿佛一阵翠绿的微风扑面而来。那碧绿的叶子在阳光的照耀下金光闪闪，像抹了油似的。它柔韧而纤细的茎犹如一条条小蛇蜿蜒盘旋在柱子上，显得那么生机勃勃。
长廊边最有趣的要算小池塘了。五彩的鹅卵石优雅地勾勒出它弯弯曲曲的轮廓。每到夏天，这儿就会变成我们解暑的好地方。而一到冬天，遇上极冷的天气，水池里就会结冰，就如盖了层水晶玻璃。每年１１月的科技节，这里更是一个不可少的地方。小水池会不停地接待“太阳能自划船”、“纸船称重”等小型比赛。水池边上挺立着一棵大水杉，它像一位哨兵威武勇猛。水池前上方是一座天桥，天桥通往刚刚焕然一新的图书馆。
这就是校园的小花园，充满生机的一角，我爱它！
␥ 我的小花园教案 ␥
在一个美丽的小山村，那里没有高楼大厦，有的是一片宽阔的宅院，宅院中矗立着一栋小房子，那是奶奶家的小瓦房，房后的一片空位是奶奶的菜园，菜园的后边是一片果园，但是在我眼里，它却是一个美丽的小花园。
在大门后有块三十平米的小空位，而在这片空位的角落里，一棵小小的樱桃树坚强的生长着，每到夏天就有许多星星点点的红，点缀着那满是绿叶的樱桃树。树上结出的小樱桃嫩嫩的带着鲜红的外衣，滋味酸酸甜甜的。
在樱桃树的后边有片果树林，巨大的李子树、杏树，在阳光的烘托下，紫红色和橙黄色的果实分外的耀眼，我个子不高，又不敢爬梯子，只能穿戴大拖鞋，走在草丛中，伏下身子，用手在草丛中探索起来。当看到一个紫红色或橙黄色的东西，我就会跑过去，一把抓起来。
果树下是大片大片的草丛，而这儿的植物也是最多的。奶奶也不知道这些草是从哪衍生过来的，只知道，它们每年都会长出来，并且越来越旺盛。有新鲜的薄荷、驱蚊的艾草，满地爬的南瓜蔓，还有一些不知名的小树、小草、小花和延伸的草藤。
在果树林的杏树上，长着一根丝瓜蔓，到了半空，结了个丝瓜，那丝瓜蔓的结尾在哪呢？我不由搜索着。哦，它就架在了对面的小菜圃里，小菜园里，总是充满了绿色的气味。茄子的小苗，像小星星散落在土壤里，小菜园里强占了很大块当地，它也经常向他人夸耀它的产业，开出花来，也吸引很多蝴蝶来，我便拿起网来，盯住蝴蝶猛得向前一扑，一扣一勾，一只蝴蝶就被我稳稳收入网中。牵牛花像一位巨大的登山者，它爬遍了一切木栅门，高高低低，长长短短，我常常采下一朵紫色的插在我的头上，然后我蹦蹦跳跳地去找小伙伴玩了。
一个细巧而美丽的花园，关于大人来说，仅仅一个菜园，但它却是我童年时期的花园。现在，我还能找到那个“小花园”了吗？
␥ 我的小花园教案 ␥
我家的院子里，有一座花园。它很小很小，大概只有三四平 方米，可它毕竟是我开辟的，是我亲手种植的，尽管花不多，但 我还是很爱它。
春天，大地苏醒了，春风唤起了地上的万物。我的小花园当 然也不例外，园里，每棵花都伸枝抽叶，吐花展瓣。你看那正中 的一棵高起的迎春，正伸展着它那沉睡的枝腰，从每个小节节串. 吐出米黄的小花朵朵，阵阵的舂风吹来，发出醉人的清香。
夏天，百花齐放，万紫千红，我的小花园更是绚丽多彩。你 看那大红的鸡冠花，从夏天凉爽的微风中唤起自己独特的艳丽， 摇摆着那顶美丽的大帽子，好像要和大公鸡比一比，看谁的冠子 芙丽。你再看那朵粉色的月季，悄悄地低着头，好像怕人家看， 害羞了似的。还有那一朵朵含苞欲放的花蕾，她们使劲地抬起自 己的“脑袋”，好像也要赶快放眼看看这美丽的世界……
秋天，别的花都凋谢了，叮那美丽的菊花却傲然怒放”不管 是迎着寒冷的秋风，还是淋着冰冷的雨水，它纹铨不动地挺立在 那里，经受着严峻的考验。
冬天，百花都停止了幵放，大地又开始沉睡了。可是，在我 的小花园取，却有惟一的一株花在开放一一雪梅，它在百花都争 艳的时候，没有显露自己，而在寒冷的冬天磨练自己，考验自 己，风越猛，雪越大，它开得越美丽，越娇艳……
我的花园太美了。我的小花园为美化环境做了一点贡献，我 心里真高兴！我愿做一朵小花，为袓国大地增添一份姿色。啊， 可爱的小花园，我爱你！
␥ 我的小花园教案 ␥
我是鱼儿，海洋是我的天地;我是鸟儿，天空是我的天地;我是蟋蟀，台阶下的青苔是我的天地
我最爱把自己比作这些可爱的小动物，因为它们是我的另一片天地的朋友，在那里没有作业的负担，没有试卷上分数的困扰，那里是完完全全属于我的世界。
我家住的是四合院，父亲是化学教师，他不希望我做一个只读圣贤书的书呆子，于是便在院里帮我搭了一个九平方米的小园子。这就是我的另一片天地。
这九平方米充满了我和动物们的欢笑，有着我无数的成果，比如
早上好，你们都过得好吗?有没有给我开花呀?一进园子，我先跟几盆茉莉打招呼，然后来到我亲爱的小乌龟跟前，咦，小乌龟怎么带上白眼罩啦!望着一动不动的小乌龟，我的心一沉:完了，长了这么厚的一层白色的2稠状的东西，肯定是得了白内障啦!我连忙看了看盆里的水，很清澈呀，不行，我得研究研究。我用试管取了点样品放在试管架上。望着试管，我冥思苦想了半天，还是没有结果，急得团团转。气死我了!我一挥手，啪，试管架倒了。哎呀，全洒了!我谎忙擦着桌子，咦，pH试纸怎么全变蓝了，沾上了这水?我恍然大悟，原来是自来水中的碱性太强了，放盐，放盐就可以了嘛!真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫呀!我连忙拿盐放到小乌龟的盆里。经过一个星期的氯化钠疗法，小乌龟又恢复了往日的生机，我正式向爸爸妈妈宜布:我可以当这园子的兽医啦
当然，园子里也不光挥洒过我的汗水，也流过我的泪水
看起来，给植物听音乐还真见效，瞧人家那番茄长的，那么大。看了报纸，我自言自语，要不，咱也试试?我对着那几盆新添的小苗商量。于是，我拿来随身听，把小苗夹在耳麦中间。为了见效快，我坚持为几盆小苗放交响乐。经过一个星期的音乐催长术的摧残，几盆小苗光荣为我的医学事业献身，我的医学结合农业的创新，以失败告终
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