职场资料|尊重生命话题作文(模板14篇)
发布时间：2024-11-26尊重生命话题作文(模板14篇)。
尊重生命话题作文 · 第1篇
生命是短暂的，犹如春天美丽的花朵。我们应该学会尊重生命。生命就像一块平坦而空阔的草地，如果在上面插上一朵花，会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如说，一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上，虽然这蜜蜂没有力了，但它拼命地挣扎，想要飞起来。经过一段时间挣扎，它飞起来，人类会大吃一惊，人类再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，挣扎了一段时间，又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢？为什么自杀事件常常发生？有生命，说明老天给了你一个光明的`世界，为何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己宝贵的生命。在街上，你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面，可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命，谁也不希望这样，谁都希望成为一个生命的强者。相对之下，有些人为社会奉献为人民付出。如街上的清洁工，他们有的身体还有些残疾，但他们日夜操劳，风雨无阻，为的就是给人们一条干干净净的大街，他们的生命是如此精彩，为何有些人不能像他们一样？我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命，不是简单的四个字，我们要去做，要善待每一个人，在短暂的生命里做更有意义的事。当我听说又有大学生跳楼时，我的心很难过。我很难理解为什么一定要选择死亡来结束生活。咎其原因，在我看来无非有两个：一个是学习压力，一个是感情问题。而大多都是因为感情的原因。
其实，人生除了感情还有许多值得珍惜的东西。你的亲人，你的朋友，你的生活，你的事业等等，都是你为之生存的动力。
爱情的力量的确伟大，它可以改变你的整个生活．它可以让你走向天堂，但同样可以使你跌入地狱．当你受到伤害那一刻，当你跌入地狱那一刻，一切都无法挽回．但要知道你所留下的不仅是伤痕，还有最宝贵、最美好的回忆。不要把它看成一种伤害，而是你生命的一部分。正是因为蚌受的伤害，才孕育了珍珠的宝贵与美丽。当你伤口愈合，留下伤疤后，你就会懂得它的意义。不要老是将自己困在感情的阴影中，即使很难接受事实的残酷。
你要试着去珍惜生活中美丽的东西，包括你所受到的伤害，把它看成一种美丽，让自己好好的生活，好好的为自己的将来努力，多想想含辛茹苦把你养大的父母。你就会知道你的人生除了感情之外还有许多你值得去奋斗、去拼搏、去为之努力的东西。只有这样，感情才不会占据你的全部生活，你才不会轻生，才能走出地狱，找回属于自己的天堂。只是多了一些成长中的美丽，而那美丽早已不再使你心痛，即使你对他还存有依恋，存有希望。
朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，请别让感情成为你生命的全部。学会保护自己，学会忘记不属于你的东西。尊重生命，无论遇到什么样的困难，都要好好的活着。有生命，才有希望；有希望，人活着才有意义。生命是短暂的，也是宝贵的。
尊重生命话题作文 · 第2篇
请尊重生命，请不要说我尊重自己的生命了，请不要说我爱护生命了，再请看看自己有没有尊重生命，在你们超级烦恼的时候，你有没有想到不尊重别人生命的事？在你们与别人吵架，或是非常不快的时候，有没有做出对自己生命不公的事情。一分钟，思考一下，你又有没有伤害过一些生命呢？别急，回想一下。
好了吗？我先说吧！如果你是富豪的话，看看自己有没有做出这种事，一只小猴子的半个头露在了圆桌外面，一位服务员拿着一把锤子，在那个头上敲了几下，叫声立马没了，几个人动手开吃。把数以万计的钱花在了吃猴脑上，显示自己的高大、富有。
这样做有意思吗？也和你一样，只有一条命。
如果你是这一类人，请举手。老公要跟你离婚，你们吵了一次架，砸了好多东西，早上。老公气冲冲地走了，你就悲愤欲绝地打开了十二楼的窗户，跨在窗台上，说什么什么不回来，就跳楼。在你差一点跳下去的那一刻，幸好邻居拉住了你，才避免这次不幸的发生。
请不要自残，你的生命可不会因为这是你的冲动造就的就回来。
再来看看吧！请不要因为冲动，把你讨厌的那个人的生命伤害。这不是意外，他的生命将永远也不会回来，这有什么后果呢？你将他的生命夺取之前不会知道。我来告诉你。
也许你会失去你的生命。
也许你会失去你的家人。
也许你会失去自己所有的财产，背了一身债。但一定要珍惜生命，尊重生命。
请尊重生命，不管是谁，每个人的生命只有一次。
尊重生命话题作文 · 第3篇
随着科技的飞速进步，人们的生活质量也越来越好，吃的东西也变得千奇百怪：脆皮乳鸽，暴凤爪等等，都成了生活中随处可见的菜，但是，美味的食物背后，也有着黑暗的一面……
中国被称为五千年的文明古国，但是，在食品上却有着残害动物的阴险一面，广东就是一个例子。在广东，人们都喜欢吃猫肉，因此，就发生过几个大学生把活猫钉在树上，并活生生地剥下猫皮的事情，还有那里的名菜“三叽”，就是把活的小老鼠吃下肚，不仅如此，中国还有吃猴脑，吃鱼翅，吃驴肉，吃狗肉等等令人触目惊心的，罪恶的恶习，使人感到愤怒和无耻。
在生活中，我就亲眼见到一例残害生命的场景。
两个星期前，我和一大群小伙伴走在放学的路上，欢声笑语，突然，一件东西使我们停下了脚步，一袋的活刺猬：“哈，原来是卖刺猬的呀！”以为同学说，可我们都想错了。这时，一位老奶奶走了过来，指了指袋子里的刺猬，卖主点了点头，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的脑门“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦挣扎着，卖主毫不留情地剥下了它的皮，刺猬痛苦地叫了几下，便睁着眼睛，断了气。我看地又恶心，又气愤，真想一巴掌刷卖主个熊脸！同学们一个个眉头紧锁，默默地走开了。
动物和我们人一样，都是大自然美丽的生灵，可是，由于我们人类的麻木，自大，使自己变得黑暗，在此，我向那些残害生灵的人说，请尊重生命。
尊重生命话题作文 · 第4篇
在浩瀚的宇宙中，打开了微不足道的小窗，却彷佛为自己开了一扇心窗，点了一盏心灯，筑了一道心墙，偶尔透出一丝暖暖的微光。望向窗台，看着自己残破不堪，暗红血渍的手腕，我似乎忘却了保护生命的智慧。
如果将智慧比喻为一张洁白的图画纸，那我想保护生态的智慧便承载了五彩缤纷的色彩。依稀记得自己曾放生过一条小鱼，自大的认为这在在表现出保护生态一词，却忽略了这冲击到环境的平衡。也曾天真的认为，放生即为保护生命，殊不知其中的智能。如今，卷进这场恋情漩涡，又使我再一次的将保护生命的智慧推入无底深渊，遗忘了它，但幸运之神的笼罩及眷顾，在我一次又一次的自我摧残下，在一个阴错阳差中，重新找回了它。
一天，下着倾盆大雨，万物姑息，我走在十字路口的叉路，突然，在余光中，不经意地看见两只受伤的小鸟，似乎是迷失了方向，依偎取暖，但那时我的心却像吃了秤砣般，没有要前去救它们的冲动，一心沉浸在恋情的伤痛中，这时一位身穿绿色夹克的陌生男子走过，不假思索地便将那两只小鸟救起，毫不犹豫的往回跑，在他的匆匆一瞥中，我看到了发心以及行善，我领悟到保护生态的智慧及美德，顷刻，感动、自私、钦佩，太多的情绪，太多的言语涌上心头，却无处宣泄，丑陋的手腕在月光下更显其形，莫名的洪流席卷我心，该要继续这样堕落吗？我问了我自己。这个问题久久缠绕我心，无法回答也说明不清，一个小黑点，就在心中扩散为一片乌云，内心狂乱挣扎，如同暴风雨一般，突然却又柳暗花明，仔细探究后，发觉保护生命的智慧已在心中萌芽了！
不再伤害自己，不再让这智慧随波逐流，亲身的体会造就了我护身的智慧，我想，如果缺乏了这大智，人生该是落入何等空虚、何等寂寞啊！且世上万物，每个都是独特个体，都是生生不息的原动力，有句话说：生命脆弱得像一根芦苇，生命高贵的又难以衡量。倘若遗忘了保护生命的智慧，将会对生命造成多大的威胁啊！
尊重生命话题作文 · 第5篇
它，在生命最后时刻赢得了人们的尊重。
它，是我们校门口的一只流浪狗，毛发很长是灰色的，一双眼睛因年老而变得浑浊，整个狗看起来脏兮兮的，身上还有一股臭味儿。
我们每天上学时不管一路上聊着多么有趣的话题，到它附近时都会闭上嘴，用一只手捂紧口鼻绕开它。有时走过去后会长舒一口气和同伴对视一下说：那狗可真恶心啊！我们压根就没正眼看过那条张脏兮兮的流浪狗，更别提尊重它了，但在那一次，它生命的最后时刻，赢得了我们的尊重。
那是一天傍晚放学后，我们悠闲的走出校门，途径一个小卖部，却发现一个高个中年人从小卖部里抱着一个盒子跑了出来，随后传来了老板娘的尖叫，别跑！围观的人都明白了，却只是站在远处无人敢上前去。突然一条灰色的影子扑上去，狠狠地咬住了那人的小腿。
原来是那条我们都见过的流浪狗，那人嗷了一声，痛得皱紧眉头，跌坐在地上，用拳头使劲的捶打那狗的头，那狗的眼窝中流出一滩红色的液体，狗的头垂了下去却仍没有松口，那人痛得一直嚎叫，几乎要晕过去了，这时不知是谁报了警，警察跑了过来把人和狗分开。老板娘抱着那个小木盒说：这是我一天的收入啊！这狗真知道报恩啊，我从来没特意喂过它，就是经常把剩饭丢给它，它今天却知道帮助我
这时，我们再一次地重新注视着这条狗，它已经奄奄一息了，我们不再觉得它脏，不再觉得它丑，这条狗在我们心中突然高大了起来。
在没有人敢上前的情况下，流浪狗死不松口，最终它用生命赢得了人类对他的尊重。
尊重生命话题作文 · 第6篇
世间万物都是有生命的，所有的生命都是神圣的，每一个活着的存在者都有其天生的价值，我们每一个人都要尊重生命。
大自然的一切都是平等的，动物，人类，植物等等。哪怕是一只弱小的蚂蚁，也有维护生命的权利。有许多没有善良内心的人总是会认为：人类才是万物的主宰。不，你，你错了，所有的一切都是大自然给予我们的，大自然才是所有生灵的主，谁都反抗不了。
就像我所亲眼看到的：一辆小卡车上拉了三层小羊羔，差不多有三十多只。而那些都是在自己母亲身边才活了几个月不到半年的小羊，就要面临被杀的境地。一辆大卡车上拉了两层的猪，基本上超过50只了，它们也要被拉到屠宰场去杀了卖肉。
人类啊，发放下手中沾满血的屠刀吧。一个平凡的生命没那么简单，它们也想好好活一辈子啊，与自己的亲人在一起不好吗？动物不是生来就要为人类做贡献，它们也有自由。尊重动物的自由与生命，所谓众生平等，并不是只有人类才能享受生命的权利，动物也有自己的生命，它们的生命也应该受到尊重。只有尊重生命的人才能享受更美好的生活，否则我们的人生将在冷漠残忍的环境中度过。
维持自然的平衡，也就持续了人类的发展。生命是相互依存的，谁也离不开谁。我们有什么理由剥夺其他生命来维持自己的生命呢？动物也有属于自己的家，也有生存的权利，也有情感。
尊重生命，就像尊重自己的朋友，不伤害动物，给濒临灭绝的动物更自由的生活！
尊重生命话题作文 · 第7篇
红瓦绿树，碧海蓝天，千红万紫，莺飞燕舞，这些我们随处可见，也许人类已经厌倦了这些美丽的事物，开始破坏它，伤害它，但是你有没有想过那些盲人的感受呢?他们想尽办法的保护它们，虽然他们看不到，但是心里已经打开了那扇窗。难道只有失去，才能懂得珍惜吗?
海伦凯勒写到：如果人们能把每一天当做最后一天那有多好啊!是啊，那样人们才能更懂得珍惜。
那些整天愁眉苦脸的人到底要什么呢?当我问他们为什么每天愁眉苦脸时，回答我的只是一句句不知道。
生命虽然有许多不满、许多坎坷但是如果你勇往直前，你一定可以感觉到生命的美好。
生命是可贵的
我强烈的感觉到，生命对我们来说，是那么的重要!生命对所有的人来说，都很宝贵，因为，每个人只有一次。
生命也象一本书，傻瓜们象走马观花一样随便翻翻就了事;而聪明人会认认真真的去阅读每一个字与每一段话，因为他们知道，这本书只能阅读一次。
在生活里，我开始注重每一个生命，一条小鱼身上起了白点，我把他小心的捞出来，专门取出一个小一点的鱼缸，但它最终还是死了，我就把它小心的埋起来，还为它立了一个小牌子，上面写着：生命可贵，人人爱护现在，我每周都要给它送一些吃的。因为，我要告诉它，我是一个合格的小主人。
不辜负生命
光阴似箭，日月如梭。我不知道时间是漫长还是短暂。生命是顽强还是脆弱。我一直都认为，人只要活着就是最大的幸福。真的是这样吗?每当我看到那在马路上撞得头破血流的司机，生命奄奄一息的时候，那些原本他的东西都已经没有了，这时他才知道自己的错误所在，向改正，再也没有机会了。为什么人总是在生命结束的最后一刻才知道生命的真谛。我为什么不能像小草，有多少人赞扬它：野火烧不尽，春风吹又生。我何曾不是这样呢。
为什么人不能像小草一样啊还有那句：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。人们为什么不珍惜仅有的时间，而到老了才知道后悔。说到这里我不禁肃然起敬，朋友记住一句话吧，自己努力奋斗，生命一定会多姿多彩，不能让时间在自己的手里白白溜走，不要辜负了自己的生命。
尊重生命话题作文 · 第8篇
前不久，听了我校段君香老师执教的六年级语文《秋天的怀念》一课，感觉听一堂优秀的语文课就是一种艺术享受。在听课的过程中，我的泪水一次又一次的浸湿了眼眶，不想再见，不愿下课。细细品味段老师的这堂课，我认为有以下几点值得我们在今后的语文教学中学习。
一、 尊重学生认知规律，鼓励学生质疑
教学是艺术，更是科学。教学的科学性主要体现在教学流程设计要符合学生的一般认知规律上。如循序渐进，由浅入深，由表及理等。段老师的整堂课分为四部分，即情境导入、整体感知、重点品读、总结拓展，一层一层推进。从问题设计上看，既有粗线条的把握，如“文章主要写了一件什么事？你有什么感受？”、“默读课文，想一想：在写到了秋天里看菊花的过程中，最让你感动的是哪些地方？边读边作上记号。”等。也有细细的品嚼，如：“从抓、扑、忍这些动作描写中你体会出了什么？”、“咱娘俩在一块儿好好儿活……后面的省略号是什么意思？”细到了一个字甚至一个标点，这些问题由浅入深，遵循了学生认知规律。
此外，段老师尊重学生的主体地位，改变了传统课堂上老师问、学生答的固有模式，鼓励学生自主质疑。如导入板书课题后，问：“看到课题，你最想知道什么？”学生们的思维一下子活跃起来，有的说“为什么是秋天的怀念，而不是春天、夏天呢？”有的说“秋天的怀念，究竟是在怀念谁？为什么怀念呢？”等等，带着这些问题学生再读课文，一下子就把学生的兴趣调动起来了。在识记生字词环节，段老师看似漫不经心的一句话也闪耀着智慧的光芒：“同学们，请把自己觉得容易读错、写错的字告诉大家，提醒大家。”这样，学生们很快的掌握字音字形了。老师教得轻松，学生学得主动。
二、 善于抓住关键语句，走进语言深处
段老师在课堂教学中，善于抓住关键语句，精心预设，生成精彩。如对“‘不，我不去！’我狠命地锤打这两条可恨的腿，喊着：‘我活着有什么劲！’”的处理，段老师设计了一连串的问题：“你从这句的哪些描写中体会出来了我心情不好？”、“从狠命的捶打中你体会到了什么？从语言描写中你又体会到了什么？”“史铁生才多大啊？20岁，如果他没有瘫痪，他可些会干些什么？”“多么丰富多彩的生活啊，可这些史铁生还能享受吗？这些平常的小事在史铁生的世界里竟然成了奢望，你们能体会他的心情吗？能读出他的痛苦吗？”我觉得，这一句话的分析品读在段老师的课堂中，简直演变成一幅三维的动画，学生们一步一步随着预设，走进了史铁生，真切的感受到了他的痛苦与绝望。因而在接下来的朗读中，我分明听到了学生们颤抖的声音，看到了学生们眼中闪烁的泪花。
在本堂课中，像这样的细细品读远不止这一处。课堂教学是以学生为主体的学习活动过程，一切教学都应从学生出生，从学生的已知出发，段老师所有的预设、煽情的话语，都是为了描建一个桥梁，老师与学生的桥梁、作者与学生的桥梁，从而营造了一个来自于精心预设基础之上的精彩生成的课堂。
三、 对于主旨的挖掘，不遗余力
本堂课段老师始终围绕主题“好好儿活”构建课堂，立足教材，层层推进。段老师抓住了课文中与主旨密切相关三处语句：①母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②我那个生病的儿子，还有那个还未成年的女儿……”③我俩在一块儿，要好好儿活……在段老师的引导下，学生们有了自己思考，立足教材，超越教材，一步一步地领略“好好儿活”意蕴，从“娘俩好好活”到“我俩好好活”，最后到“我们好好活”。学生的个性在飞扬，学生的生命在课堂成长。
总之，抓细节之美，品言语之情，悟人生之道，许多的精彩，许多的感动，融于段老师这堂课中。一堂优秀的语文课，应该在尊重生命的基础，生成精彩吧！
尊重生命话题作文 · 第9篇
每个有良知的人都怀揣着一份对生命的尊重活在世界上。可是社会发生的一些事情，让我们不敢对生命有所尊重。
许云鹤事件的发生震惊了全国。社会上一片哗然。好心没好报，谁还敢帮扶？这件事就像一把钥匙，打开了盛满黑恶的潘多拉魔盒。一件又一件的事情不断挑战着人们道德的底线。太多的事情让我们触目惊心，选择关上人性的大门。闭上双眼，行走在这个钢筋混凝土打造的冰冷世界。先是18名路人的冷漠让可爱的小悦悦永远离开了我们，后来广东河源的 大哥救起老人却反被诬告。善良的他无法忍受来自于社会舆论的压力，选择用死来证明自己的清白。
我们中华民族有尊重生命、扶危济困的优良传统。可如今，这个社会是怎么了？我们除了对离去者的声声叹息和对社会现状的满腹狐疑就毫无办法了吗？
不，仅仅是因为我们被太多对生命冷漠之人所带来的负能量遮蔽双眼导致我们看不到那些对生命尊重之人所激发出的正能量。
还记得那个因为孩童的一个玩笑而导致高位截瘫的陈俊贵吗？今天的他尽管无法行走，可他脸上灿烂的笑容可曾有些许黯淡？别人也问过他是否后悔。他依旧坚定的回答不后悔。正是因为对的生命的尊重让他活了下来，社会也不会亏待他，太多人的关爱编织成一张柔软的床让他可以安心酣睡。
抗击非典的那些医生尽管处在那种绝望的环境中，可他们依旧尽心尽力为患者治疗，减轻他们的痛苦。终于，带着对生命的尊重，人们惨烈的打败了非典。现在都清楚记得其中一名医生的话：“医生想让病人活下来，自己就要有牺牲的准备。”而现在呢？无辜的护士倒在挥舞的菜刀下，不幸的实习医生殒命在抡起的长刀之下，我们不得不说，有些人漠视生命，到了令人发指的地步。
对生命的尊重，就是对自己的尊重。生命的脆弱让每个人都诚惶诚恐。所以，请拿出你对生命的尊重，好好去对待这个社会。我相信“扶与不扶”终有一天不再是一个难题，而是人们异口同声铿锵有力的一个字：扶！
尊重生命话题作文 · 第10篇
跟着科技的飞速提高，人们的糊口质量也越来越好，吃的东西也变得千奇百怪：脆皮乳鸽，暴凤爪等等，都成了糊口中随处可见的菜，但是，厚味的食品背后，也有着黑暗的一面……
中国被称为五千年的文明古国，但是，在食物上却有着残害动物的阴险一面，广东就是一个例子。在广东，人们都喜欢吃猫肉，因此，就发生过几个大学生把活猫钉在树上，并活生生地剥下猫皮的事情，还有那里的名菜“三叽”，就是把活的小老鼠吃下肚，不仅如斯，中国还有吃猴脑，吃鱼翅，吃驴肉，吃狗肉等等令人触目惊心的，罪恶的恶习，使人感到愤怒和无耻。
在糊口中，我就亲眼见到一例残害生命的场景。
两个礼拜前，我和一大群小伙伴走在放学的路上，欢声笑语，忽然，一件东西使我们停下了脚步，一袋的活刺猬：“哈，原来是卖刺猬的呀！”认为同学说，可我们都想错了。这时，一位老奶奶走了过来，指了指袋子里的刺猬，卖主点了点头，竟拿出一把大剪刀，一把拎起一只刺猬的脑门“咔嚓”一刀剪去，刺猬苦苦挣扎着，卖主绝不留情地剥下了它的皮，刺猬痛苦地叫了几下，便睁着眼睛，中断了气。我看地又恶心，又生气，真想一巴掌刷卖主个熊脸！同学们一个个眉头紧锁，默默地走开了。
动物和我们人一样，都是大天然锦绣的生灵，可是，因为我们人类的麻痹，自大，使自己变得黑暗，在此，我向那些残害生灵的人说，请尊重生命。
尊重生命话题作文 · 第11篇
尊重生命的故事
即使是小动物，我们也要去尊重它们的生命。
在斯里兰卡的热带森林里，一群野象正穿过一条铁路，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去。
此时一列客车开来，小象被撞到了路基下，其他的象便发火了，一起朝火车冲去。它们用长长的牙去撬铁轨和枕木，一会儿功夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。
第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象们50米远的地方时，站在那里的象群开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里。象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。
第三天，当局派来了两个排的军队。士兵们一下汽车就摆好了阵形，端着枪慢慢地往前走。枪响了，密集的子弹射向了象群，但不是真子弹，而是用来吓唬野象的“空包弹”。他们想把野象吓进森林。然而，这个办法也没能奏效，野象们视死如归，表现出了大义凛然的英雄主义气概。
于是，就在这一天，政府做出了一个明智的决定：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，而且要沿整个铁路线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道。
这场“战斗”最终以人类的妥协而告终，我在心里为这样的妥协叫好。
尊重生命的故事点评
政府做出了一个明智的决定：停止“战斗”，绕过撞死小象的地方另修一段新铁路，而且要沿整个铁路线为野象和其他丛林动物修一些专门的通道，这场“战斗”最终以人类的妥协而告终。这个故事告诉我们，动物也是生命，它们也有感情，我们不能因为自己的一己私利就去破坏它们的生活。伤害小动物是更加不应该的，我们应该和动物和平共处，爱护它们。
尊重生命话题作文 · 第12篇
偶尔回到老家，路过田边，看见几个人在田间凶神恶煞地拔草。一个念头如闪电般一震：我为世界万物不同的命运感到愤愤不平。世界上一切事物的命运似乎都在以人的意思为中心而存活在这个世界上。
院子里，草会被人凶残的连根拔起，被人永久痛恨;草在不见天日的石缝间或恐怖的山崖中顽强地生活，人们又认为它在与命运做抗争，是坚强的化身;人坐在柔软的草地上，草给人们提供了美好的环境，又被人们称赞为默默无闻无私奉献的楷模这就是不同的命运啊!
蚂蚱吃了草，被人们说是破坏自然，被人们定为害虫，那么满地的垃圾又是谁造成的呢?蜻蜓吃的大多是害虫，它倒被人定为益虫，看来益只是对人有益，害只是对人有害。其实人才是真正的害虫：大量的砍伐树木，破坏臭氧层，捕杀濒临灭绝的动物，乱扔垃圾，破坏环境，人们和所谓的害虫有什么区别呢?
众所周知，蚕结茧前会大量吃掉桑叶，破坏树木，可由于它可以吐出珍贵漂亮的蚕丝，供人穿着，便被人说成春蚕到死丝方尽的无私高贵的形象，而它们吞食桑叶的行为却被人视而不见。而老鼠正当觅食行为，却被人视为万恶不赦的贼。可谁曾想过，有人为流浪猫喂食，有人逗着小狗玩，那楚楚可怜，弱小的老鼠呢?
它们不但无人为其备食，还被人处处防备，***、老鼠夹迫不得已，它们只好冒险觅食，养活一家老小几十只老鼠，只是和人一样挣钱，养家糊口，为下一代苟且偷生，为何遭到如此命运呢?
人有何权力掌握世间万物的命运啊?难道真要以物以稀为贵吗?世界上人也不少呀!人难道才是最珍贵的吗?生命处处都有，即使再多也应该同样平等。
人们有幸得到了美好的生命和美好的身体：一双能走遍世界的脚，一双灵巧的双手，能说会道的嘴巴，一双能发现美得眼睛。拥有这些我们不应该尊重实践万物最珍贵的生命吗?
尊重生命话题作文 · 第13篇
风为何能吹走一张白纸，却吹不走一只小小的蝴蝶。——题记
叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他何等卑微可笑。”要记住，活在每个人身上的，是与你相同的性灵。那么，同样是生命，动物又何尝不需要尊重呢？
曾有这样一则新闻：在武汉某动物园中，一位游客将石子掷向大象。大象出于自我保护的本能，将石子弹回却砸伤了游客。
仅仅是一个小小的弯腰，拾起的是石子，掷出的是尊严---作为一个不尊重生命的人，他同样不需要被人尊重。而大象掷回的是同样一颗石子，却饱含了对人类的控诉，捍卫了自己的尊严。
生物课上，老师曾不仅一次强调，人作为自然界中最高等的生物，是拥有最健全的智慧的生物。
然而，我们却常常做不到作为高等生物对其他生命的尊重。我们似乎早已丧失作为高等生命的尊严，还分明亵渎了这世上最伟大的事物---生命。
对于大多数人来说，比自己弱小的生命是那样微不足道。
但在国外，一次十分重要的网球公开赛上，一只鸟被球意外且偶然的被球砸中身亡。发球的不过是一位名不见经传的运动员，而从发球到击死小鸟，再到举手示意停止，快速奔向小鸟，接着下跪，动作真诚，自然，毫无迟疑，涩滞的感记。
全场为之动客，喧哗的场内肃然静默。他给予了一只小鸟尊重，也获取在场所有人的尊重。
也许人们早已忘却胜者是谁，那个尊重了弱小生命的运动员却被所有人所铭记。
风能吹起白纸，却无法吹灭一只小小的蝴蝶。
因为生命的力量在于尊重，即使再弱小的生命，也值得被世上所有事物尊重。
尊重生命话题作文 · 第14篇
生命是短暂的，犹如春天美丽的花朵。我们应该学会尊重生命。
生命就像一块平坦而空阔的草地，如果在上面插上一朵花，会让空阔的草地更加完美更加美丽。就算一个小小的生物，它也懂得如何尊重生命，比如说，一只微乎其微的蜜蜂被人类打掉在地上，虽然这蜜蜂没有力了，但它拼命地挣扎，想要飞起来。经过一段时间挣扎，它飞起来，人类会大吃一惊，人类再次把它打在地上，但蜜蜂一如既往，挣扎了一段时间，又再次飞起。一个如此小的生命都有如此顽强地生命。人类怎能因为一件小事而结束自己的生命呢？为什么自杀事件常常发生？有生命，说明老天给了你一个光明的世界，为何有人把它想得如此糟糕？不珍惜自己宝贵的生命。在街上，你经常会为了下几步路而跨过栏杆跑到马路对面，可能会因为省下的几步路而断送了你宝贵的生命，谁也不希望这样，谁都希望成为一个生命的强者。相对之下，有些人为社会奉献为人民付出。如街上的清洁工，他们有的身体还有些残疾，但他们日夜操劳，风雨无阻，为的就是给人们一条干干净净的大街，他们的生命是如此精彩，为何有些人不能像他们一样？我们不能被身体的残疾压倒。尊重生命，不是简单的四个字，我们要去做，要善待每一个人，在短暂的生命里做更有意义的事。 当我听说又有大学生跳楼时，我的心很难过。我很难理解为什么一定要选择死亡来结束生活。咎其原因, 在我看来无非有两个:一个是学习压力，一个是感情问题。而大多都是因为感情的原因。 其实, 人生除了感情还有许多值得珍惜的东西。你的亲人, 你的朋友, 你的生活, 你的事业等等, 都是你为之生存的动力。
爱情的力量的确伟大, 它可以改变你的整个生活．它可以让你走向天堂, 但同样可以使你跌入地狱．当你受到伤害那一刻, 当你跌入地狱那一刻, 一切都无法挽回． 但要知道你所留下的不仅是伤痕, 还有最宝贵、最美好的回忆。不要把它看成一种伤害，而是你生命的一部分。正是因为蚌受的伤害，才孕育了珍珠的宝贵与美丽。当你伤口愈合，留下伤疤后，你就会懂得它的意义。不要老是将自己困在感情的阴影中，即使很难接受事实的残酷。
你要试着去珍惜生活中美丽的东西，包括你所受到的伤害，把它看成一种美丽，让自己好好的生活，好好的为自己的将来努力，多想想含辛茹苦把你养大的父母。你就会知道你的人生除了感情之外还有许多你值得去奋斗、去拼搏、去为之努力的东西。只有这样，感情才不会占据你的全部生活，你才不会轻生，才能走出地狱，找回属于自己的天堂。只是多了一些成长中的美丽，而那美丽早已不再使你心痛，即使你对他还存有依恋，存有希望。
朋友，如果它不值得你去珍惜，那么，请别让感情成为你生命的全部。学会保护自己，学会忘记不属于你的东西。尊重生命，无论遇到什么样的困难，都要好好的活着。有生命，才有希望；有希望，人活着才有意义。生命是短暂的, 也是宝贵的。
-
需要更多的尊重生命话题作文网内容，请访问至：尊重生命话题作文
