我的小小伞作文(范文十五篇)
发布时间：2024-07-08我的小小伞作文(范文十五篇)。
我的小小伞作文 篇1
我的小伞
我有一把漂亮的雨伞，是我过生日时，妈妈送给我的。
这把伞是粉红色的，伞面上画着一个卡通人物和花草树木的图案，还画着一只小鸟在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。伞的边缘还绣上了一圈银色的花边，漂亮极了。
有一次，我把伞丢在操场忘记带回家了，等第二天我回学校时，伞早已不见踪影了。看着自己心爱的不见了，我心疼极了，眼泪止不住地滴落下来。
晚上，我好不容易睡着。突然，我发现心爱的伞回到了身边。我高兴得手舞足蹈，不由得格格地笑起来！倩倩，什么事那么高兴啊？妈妈，我的伞回来了！说着，我竟然下床寻找起来。冰冷的地板不得不使我明白刚才是一场梦！我傻乎乎地站在地板上，竟然哭起来。倩倩，不要难过，妈妈下次给你新买把自动的花雨伞，好吗？但是妈妈的话并没有让我高兴起来。
直到有一天，班主任说哪位丢失伞的同学去校长办公室认领，我的心情不由得又激动起来，会不会又是场梦呢？一进校长办公室，我那把久违的伞就跳入我的眼帘。校长，这把雨伞是我的啊！我顾不上礼貌，急切地问。校长亲切地对我说：下次可要把自己的东西保管好啊！我不住的点点头。
我紧紧地抱着心爱的雨伞，生怕她再离我而去。
我的小伞
我有一把伞，是我和妈妈精挑细选才选到的，把它买下来时，我心里非常地高兴，我爱这把伞！
我先来说说这把伞的颜色和样子吧！这把伞的伞布有一块是橙色的，其余的都是蓝色的，这些都是我喜欢的颜色。你瞧，伞布上有无数个小雨滴向地上落下来，它们做着各种各样的表情：有的高兴，有的伤心，还有的像很激动的样子伞上还有一只小熊，小熊打起了一把小伞，做出一副很伤心的样子，好像在说：又是这种天气！狐狸急急忙忙地躲进伞里，不时东张西望，好像有什么东西吸引了它的注意力，伞上面还有一只小鹿，正全神贯注地望着前方。伞的杆头是紫色的，上面写着：天堂伞业苏杭。
要说这把伞的用处，可大了！它雨天给人们遮风挡雨；晴天可以挡住阳光，防止紫外线辐射；去野外游玩，伞还可以搭帐篷呢！伞总是在人们最需要它们的时候默默无私地工作，在最平凡的岗位上，做着不平凡的事情，从不抱怨，从不放弃，我们都要学习它的这种精神
我的小伞
我上一年级了，很想要一把伞。今天，我和妈妈一起到街上去。妈妈给我买了把伞，我乐坏了。回到家里，我仔细地看了看这把伞。啊！伞是多么美呀！它是红色的。撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨。看上去铮亮，摸上去很光滑。伞柄朝上放，像个f伞柄朝下放，像个t。伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水。啊！我真喜欢这把伞。
我的小小伞作文 篇2
坐在窗前，看着乌云布满的天，想起了那见让我记忆犹新的事
那天天气阴沉沉的，天空布满了浓烟似的乌云。不一会儿，天上就像在过泼水节一样下起了倾盆大雨……
我的抄写作业本又用完了，我要去买。我看着这疯狂的天气，想着：“希望不要被淋成‘落汤鸡’！”我连忙抓了一把小伞，胡乱穿了鞋，火燎火急地出了门。再回来的路上，我碰到了一位老爷爷……
我打量着这位老人：他已年过八旬，穿了一身深蓝色的衣服；脸上满是皱纹，骨瘦如柴；腿脚不方便，住了根拐杖，没有拿伞。他正在雨中吃力地走着。虽然天气很冷，但是他脸上挂着晶莹的汗珠……
这时，我心中充满了同情和怜悯。心想：“这位老人这么大岁数了，也没拿伞，他的儿女也太过分了，太不孝顺了！一个人走在这么恶劣的天气中走，真是不容易！我要不要帮助他呢？”正在我不知所措的时候，我看见了一个非常年轻帅气时髦的小伙子从老人旁擦肩而过，还瞪了老人一眼，好像再说“老东西，别挡路！”
我看着窝火极了！心想：“太不象话了，老人们教育我们，还受到这种没心没肺的人的轻视，真是可怜！”我想帮助老人，但不知怎样开口。
这时，我又看到那个年轻人又回来了，也是同样的擦肩而过，一点也没想帮助这位老人。这时，我觉得我身为少先队队员，因该尊老爱幼，帮助老人是理所当然、天经地义的事，不管什么怎么开口不开口的。
于是，我跑到老人身边，把我的伞为老人打上，说：“您这么大岁数了，在这么恶劣的天气中走回感冒的！我们年轻人的感到冷！回去感冒了可不好！”老人慈祥地笑了笑，说：“小姑娘，我家就住在那，你先回家吧，别冻坏了，啊！”老人边说边指着最近的那一栋楼。我见老人执意要自己回家，我作为晚辈不能勉强老人，所以我就说了一声“您老小心啊”就高高兴兴的回家了！
虽然我最后没有把老人送回家，但是，我帮助了这位老人，让我感到心里甜滋滋的。
“滴答、嘀嗒”雨渐渐小了，太阳，又出来了……
我的小小伞作文 篇3
今天是我的生日，我来向大家介绍一下“小小的我”。从小到大，许多人认为我很文静，不爱动。可我心里却明白，我的的却却是一个爱闹的小疯子。还有过不少“丰功伟绩”：踢球出馊主意，踢破了玻璃；为了点火烧光了一盒火柴；曾经因上房偷风筝挨了骂；上树偷桃技术不佳跌破了头……许多人看后会不相信，可这确实是真实的我。
我是一个四年级的学生，在淮河东路小学读书，我今年11岁了。
我有浅黑黑的眉毛，高高的鼻梁，一双大大的眼睛，一双大耳朵，不大不小的嘴巴。
我喜欢的就是玩电脑和旅游，电脑上有很多的游戏，他还能帮助我们去查阅有关学习的资料。旅游呢，能帮我们旅游时，加强许多的课外知识，还能让我们认识到更多的名胜风景。
这就是我，喜欢玩的我！
我的小小伞作文 篇4
大家好，我有一样东西要给你们介绍。你们猜一猜是什么？哈哈，猜不到吧，我告诉你们吧，我介绍的是我可爱的娃娃。
我的娃娃扎着两个小辫子，它是粉色的，它穿着一件洁白的婚纱，非常漂亮。它大概有十厘米长，每天晚上我都会陪它睡，早上，我会把它打扮的漂漂亮亮。我的同学非常羡慕它。我告诉你们一个秘密，它不能碰水的，如果碰了水会坏的，让它套上呼啦圈就不会湿了。它白白的肚皮，可爱极了。它会唱歌，它唱歌很好听，声音清脆，一笑起来眼睛就眨呀眨的真有趣。
娃娃，你带给了我幸福快乐，我也会好好照顾你的。
我的小小伞作文 篇5
一个夏天的周末，小兔和乌龟一起回家。忽然，天空中出现了乌云，黑沉沉地压下来。一会儿，雷声大作，下起倾盆大雨来。小兔和乌龟都没有带伞，怎么办呢？附近又没有可以遮雨的工具，他们俩急得团团转。突然，小兔灵机一动，想出了一个好办法。小兔让乌龟把头缩进龟壳里，再托起乌龟，把它举到头顶，成了一把天然的雨伞。这样，他们谁也淋不着了。
小兔和乌龟就高高兴兴地回家去了。
我的小小伞作文 篇6
初夏的一天，蒲公英妈妈生了好几个小宝宝，风一吹，“小伞兵”们一个个开始旅游了，飞过大海，飞过高山，飞过大城市，飞过……每个勇敢的“小伞兵”都飞散了！
看看蒲公英妈妈那里，还有一个“小伞兵”不肯走，它说：“妈妈，我害怕！外面的世界美丽吗？”
蒲公英说：“当然美丽了，妈妈也是从一个小小的村庄里，随着风伯伯飘到这里的，晚上，当你寂寞的时候，月亮姐姐和你聊天，给你看路，早上，太阳公公的阳光，给你温暖……你一定会落在一个有花花草草的地方发芽长大！”
最后一个“小伞兵”终于鼓起勇气离开了蒲公英妈妈，随着风伯伯，飞到了天空中，和伙伴们飞过了许许多多的地方，在一个大草原上发芽长大了！
“小伞兵”它们都长大了，也成了蒲公英，还生了许许多多的“小伞兵”，再过一会儿“小伞兵”们又要随着风伯伯去旅行了。
其它的“小伞兵”会在怎样的环境里生存呢？相信它们一定会在一个美丽的环境里长大。
我的小小伞作文 篇7
《小伞花教案》主题范文
《小伞花教案》是一本关于儿童成长的图书，它教会孩子们如何培养爱心、友善和勇气，并鼓励他们勇于追求梦想。在这个故事中，主人公是一个小女孩，她发现了一朵普通的小伞花，然后通过耐心、爱心和努力，她使小伞花变成了一个美丽的大花伞。这个故事传达了一些重要的价值观念，例如对自然的尊重和保护、勇敢面对困难和努力追求梦想的重要性。以下是一个关于《小伞花教案》的主题范文，字数不低于1000字。
《小伞花教案》主题范文：
自从小女孩艾米来到村庄，她就对周围的一切充满了好奇心。她喜欢探险，喜欢见知道的东西，更喜欢帮助别人。一天，当她走进森林时，她发现了一朵小伞花，那是一朵平凡无奇的野花。艾米觉得它很可爱，于是她决定给它取一个名字，她叫它小伞花。从那以后，艾米每天都会到森林里去看望自己的小伞花。
然而，艾米发现小伞花并不像其他花一样茁壮成长，它总是无法抬起头，使艾米十分心痛。于是，她决定用心来照顾小伞花，不放弃，不放过任何一个细微的细节。她给小伞花浇水，给它晒太阳，为它挡风遮雨。她用勇气和坚持心让小伞花变得更加坚强。
一天，当艾米再次到森林里看望小伞花时，她惊讶地发现小伞花的花瓣逐渐变大，长出了一片片美丽的色彩。小伞花如同它的主人一样，勇敢地面对困难，通过努力和努力，成功地开出了一朵美丽的大花伞。
艾米高兴地跳起来，她终于理解了小伞花的意义：它不仅仅是一朵花，更是一种精神，一种追求美好、勇敢面对困难的态度。从那以后，艾米把小伞花的故事分享给了每一个人。她告诉他们，尽管世界上有很多挑战和困难，但只要我们坚持不懈地努力，我们一定能够战胜困难，实现自己的梦想。
通过小伞花的故事，我们明白了爱与关爱的重要性，知道了每一个人都有潜力，只要我们用心去发现和培养。这个故事也鼓励我们能够勇敢面对困难，不轻易放弃。尽管我们可能经历了一些挫折，但只要我们有耐心，有勇气，有坚持不懈的精神，我们一定能够成功。
《小伞花教案》告诉我们，追求梦想并不容易，但只要我们相信自己，坚持努力，我们就能够抵达我们的梦想之地。这本书通过简单的故事和可爱的插画，向年轻的读者传递了一些重要的价值观念。它教会我们保护和尊重自然，培养爱心和友善，勇敢面对困难和努力追求梦想。它使我们相信，每一个人都是独特而有价值的，只要我们发现和发挥自己的潜力，我们就可以在这个世界上留下美好的足迹。
我的小小伞作文 篇8
我有一把普通的小伞。伞面的颜色非常漂亮。有红的、有蓝的、白的、绿的、共有8根伞撑，合起来像一根拐杖，撑开来像一顶五颜六色的帐篷。伞面用一种特制的布做成的，雨淋不透它。
春天，他可以为我当风遮雨。夏天可以为我遮住暴晒的阳光。秋天，它为我挡沙。冬天，它为我挡住鹅毛大雪。就这样保护着我。
我的小小伞作文 篇9
一张圆脸，挂着孩子的天真、幼稚。眼睛虽然不大，但有神。眉毛有点儿向上翘。这就是小小的我。
我虽然是个小不点，相貌平平，但是我特别坚强。同学们还夸我是个小强人呢！
春天，万物复苏，大地回春。酷爱上体育课的我听到上课铃一响，就急不可待地换上球鞋，像冬眠太久的小兽，兴奋地冲向操场。不幸，倒霉事发生了。由于下楼梯下得太快，右脚还没站稳，又出左脚，结果从台阶上滚了下来，摔了个四脚朝天。这时，我气极了，真想抱头大哭。我又想：“不能哭，革命先烈前仆后继，洒热血，拼杀在战火纷飞的疆场……”想到这里，我不禁心头一热，一股暖流流遍全身。这时候，戴在脖子上的红领巾仿佛也给我“投”来了鼓励的目光。一秒、二秒、三秒……时间一分一秒地过去了，我终于站起来了，还精神饱满地向操场跑去。
我人小，个子也小，而且还有一个小小的“天地”。我的写字台前的墙壁上挂满了奖状，“三好学生”、“优秀干部”、“长跑第一名”，应有尽有，凡来我房间的客人，都要驻足观看，而后赞叹声不断。
这就是我，一个小小的我。我，永远是自己，从不愿意去模仿别人。这就是一个小小的我。
我的小小伞作文 篇10
蒲公英妈妈看见孩子们渐渐长大了，就语重心长地说：“孩子，你们长了，应该自己安家了。”蒲公英大声回答道：“妈妈，知道了！”因为妈妈不放心，所以叫风爷爷带着它们出发了。
风爷爷带着它们来到了儿童公园。蒲公英说：“这里好美，我们就在这安家吧。”风爷爷连忙说：“不行，不行！”蒲公英说：“为什么呢？”“因为这里太多小孩子了。”“好吧，那我们去别的地方安家吧！”
说完，风爷爷又带着它们来到了海滩上，蒲公英高兴地
说：“这里太美了，海水五光十色的，我要在这里安家！”风爷爷又说：“不行，不行！”蒲公英不解地问：“又是为什么呀？”风爷爷解释道：“因为海滩上没有土，你也没有办法住在水里，因为你是陆生植物不是海生植物。”蒲公英似懂非懂地说：“明白了，风爷爷。”
风爷爷又带着它们来到了花园。蒲公英说：“风爷爷，这里有这么多美丽的花朵，我们能在这里安家吗？”风爷爷开心地说：“可以！可以！当然可以了！”于是，蒲公英就在这里安家了。
我的小小伞作文 篇11
我是一个个子不高、平平凡凡的小男孩。小眼睛、小嘴巴……总之我的样子可以用一个“小”字来形容。
别看我长的小，我的兴趣爱好特别多：书法、钢琴、画画，象棋等都是我喜欢的。每当做完作业，我就会拿起毛笔在宣纸上写着一个个端正的汉字。心情不好的时候，我会弹起优美的钢琴曲，听着那旋律，憋在心里的那股不快很快就会烟消云散。我还喜欢天马行空的画画，把自己的想法尽在画中表现出来。空闲时，我老缠着爸爸跟我走象棋，爸爸很多次还成了我的手下败将。
别看我长的小，在学校里，我可是大队委的干事，还是老师的得力助手。我上课认真听讲，积极举手发言，成绩一直名列前茅，是同学们学习的榜样。
别看我长的小，我的心里却充满理想。我总想着以后当一名航天员，去探索宇宙的奥秘；总想着长大后当一名设计师，设计出水陆空一体的汽车；总想着……
这就是我，一个个子矮小，但是充满理想的小男孩。
宁波市镇海区骆驼中心学校304班我的小小伞作文 篇12
我今年8岁，已经是二年级的小学生了。在家里，我可真像个小公主。早上起床，妈妈帮我穿衣服。穿袜子。吃早饭了，爸爸给我剥鸡蛋。盛稀饭。每天上下学，总是由妈妈陪伴接送。回家后，我想要什么，爸爸妈妈就给我什么。一不顺心，我就哭鼻子……哎呀呀！哎呀呀！我可怎么办啊？
在学校里，我可是个勇敢。能干的班长哦！小朋友碰到困难了，我会热心地帮助他们。当老师不在的时候，我还会当小老师呢！我不但喜欢看书。还喜欢运动。学校开运动会的时候，我差点得冠军……
我知道在学校里有许多小小的我。到什么时候，小小的我能做到家里学校一个样呢？
我的小小伞作文 篇13
一个胖和尚，背着一个瘪瘪的布袋子，笑嘻嘻地走着。不一会儿，天下起了雨。胖和尚从布袋里掏出了一柄小小的伞，小巧精致，只需一只手指头那么大，却曾经变得像一顶草帽那么大了，正好为胖和尚挡住了头上的雨。
一个小男孩生怕心爱的书本被淋湿，脱下褂子，裹住书包，夹在腋下，水花四溅的跑了过来。
“快，到我的伞下来！”胖和尚招呼道。
小男孩摇摇头：“你的伞那么小，哪能容两个人？”
“你过来，它就会变大的。”
小男孩半信半疑地跑了过来，果真，他一到胖和尚身边，那伞就变大了，遮住他们绰绰有余。
走着走着，他们看到一个卖糖葫芦的老大爷蹲在一棵树底下，可那树太小了，雨还是毫不留情地淋在他的身上和他的糖葫芦上，老大爷急得快要哭了。
“快，到我的伞下来！”胖和尚打着伞走了过去。
“你们的伞这么小，能容得下三个人吗？”
“你进来，他就会变大的。”这一回，是小男孩说的`。
当真，老大爷一到伞下，伞就变大了，而且还变高了，由于老大爷还扛着插糖葫芦的草把棒呢。
就这样，一路走去，到伞下躲雨的人越来越多，连几只无家可归的小狗、小猫也钻到伞下来了，而伞下呢，则越变越大，越变越高了。
往常，这可是世界上最大的一把伞了，伞下居然有着这么多人。
前面到了一个小镇，走在小镇的青石街上，不时有人从伞下出来，由于他们到家了，他们的家就在这小镇的街上，伞下的人越来少了，伞呢，也慢慢地在变小。等到走出小镇时，雨停了，伞下的人都走光了，连那几只小狗小猫也切肤之痛地跑开去了。
只剩下胖和尚自己了，他将往常只需草帽那么大的伞收了起禾，准备收进那个瘪瘪的袋子里。可是他想了一下，依然还是把伞撑了开来，然后，就将伞插在了镇口的一片空地上，自己走了。
从此，这小镇外，就有了一座只需中间一根柱子的小亭子，它会随着人多人少而变大变小……
我的小小伞作文 篇14
小伞花教案
目标：通过学习小伞花，了解植物生长的过程和需要，并提高学生的科学实验、观察和记录能力。
一、教学目标：
1.了解小伞花的名称、外形、生长习性。
2.学会观察和描述小伞花的生长变化。
3.培养学生的科学探究意识和实验技能。
4.培养学生的观察和记录能力。
二、教学重点：
1.了解小伞花的外形、生长习性。
2.学会观察和描述小伞花的生长变化。
3.培养学生的科学探究意识和实验技能。
三、教学过程：
1.导入：
教师出示小伞花的图片，介绍小伞花的一些基本信息，并呈现出真实的小伞花供学生观察。
引导学生观察小伞花的外形、颜色、大小等特征，激发学生的好奇心。
2.实验设计：
教师组织学生进行实验，让他们亲自种植小伞花，并观察它的生长变化。实验过程如下：
（1）准备工作：准备好小伞花种子、花盆、泥土、水等材料。
（2）播种：让学生根据指定的方法将小伞花种子播种到花盆中。（注意：播种时要保证种子与土壤的接触，给种子适量的水分，并放置在适宜的环境下）
（3）观察：学生每天观察小伞花的生长变化，并用文字、图片等形式记录下来。
（4）总结：学生根据观察记录，总结小伞花的生长过程和变化。
3.讨论与展示：
学生根据自己的观察记录，分享自己对小伞花生长变化的发现和总结。
教师引导学生进行讨论，对小伞花的生长需要、适宜的环境等问题进行探讨。
4.归纳提升：
教师对学生进行小结，帮助学生归纳总结小伞花的生长习性和需要，并提出相关问题帮助学生思考。
5.拓展延伸：
引导学生对其他植物的生长过程和生长环境进行观察和探究，并与小伞花进行比较。
四、教学评价：
通过观察学生的实验记录和参与讨论的表现，以及对问题的回答情况，对学生进行全面的评价。评价内容包括观察和记录能力、实验技能、科学探究意识等。
五、教学反思：
1.教师在教学设计中要注意让学生充分参与，培养学生的探究能力和实验技能。
2.教师要根据学生的实际情况，适当调整教学内容和方法，提高教学效果。
3.教师要及时总结，对学生的表现进行评价和反馈，帮助学生进一步提高。
小伞花的观察与记录
小伞花是一种常见的观赏植物，它生长在阳光充足、湿润的环境中。我们在上次的实验中种植了几颗小伞花，通过观察和记录，我们了解到了一些有趣的现象。
第一天：
我们将小伞花种子播种到花盆中，按照指导书上的方法给它们适量的水。小伞花的种子很小，看起来像是一粒芝麻，我们小心翼翼地将它们放在土壤中，并稍微拍了一下土壤，让种子与土壤紧密接触。
第二天：
今天早上我们发现，土壤表面有些干了，我们给小伞花浇了一些水。下午的时候，我们发现有两颗小伞花的幼苗已经破土而出，看起来非常娇嫩。我们都很开心。
第三天：
小伞花的幼苗长高了一些，叶片也变得更加绿油油的了。我们每天都要给小伞花浇水，保持土壤的适宜湿度。
第四天：
今天早上，我们发现小伞花的幼苗更高了。叶片上出现了一些小毛发，很美丽。我们仔细看了一下小伞花的根部，发现有一些细细的白色根须。我们想这些根须是不是帮助小伞花吸收水分和养分的呢？
第五天：
小伞花的根部变得更加发达了，幼苗也长得更高了。我们注意到，小伞花的幼苗上还有一些幼小的枝条，它们像是在等待着迎接未来的生长。
第六天：
今天，我们发现小伞花的幼苗早已经长成了小植株，根部的根须也更加茂盛。我们注意到，有些小伞花的叶片上开始出现了一些花蕾，看起来像是在向我们展示着它们即将绽放的美丽。
第七天：
小伞花终于绽放了，花朵完全打开，展示出了它们的美丽和魅力。花朵上有五片白色的花瓣，中间是一颗黄色的花蕊。我们为它们感到骄傲，同时也为自己的观察和记录感到满意。
通过这次的实验，我们对小伞花的生长过程和需要有了更深入的了解。我们也学会了观察和记录植物的生长变化，增强了自己的科学实验和观察能力。希望大家能够继续保持对植物的探索和研究的兴趣，享受科学带给我们的乐趣。
我的小小伞作文 篇15
我是一颗小小的蒲公英，我和我的兄弟姐妹们，挨挨挤挤地生活在妈妈温暖舒适的怀抱里，是多么的幸福和快乐！
有一天，妈妈对我们说：“亲爱的孩子们，你们已经长大了，该出去寻找自己的生活，找一个适合自己生活的地方安家。”我含着眼泪道别了妈妈，恋恋不舍的准备离开了家。风爷爷看到我依依不舍的样子，使劲吹了一口气，把我从妈妈的怀抱里吹到了半空中。从此，开始了我像小伞兵一样的生活。
我随风飘啊飘啊，飘到了狗大哥的身上，它的毛又白又软，“啊！真舒服！在这里安家挺好的。”不一会儿我就睡着了。在我睡得正香的时候，风爷爷把我叫醒了，和蔼可亲地告诉我：“小伞兵，这里虽然很舒服，但不是你要寻找的家，在这里你不能生根发芽。”说着，他吹了一口气，又把我送到了半空中。
我忽忽悠悠地飘到了狮子叔叔的鼻子上，他怕痒，忍不住打了一个喷嚏，把我一下子喷到了一棵大树上。风爷爷笑着风趣地对我说：“你这个调皮的小东西，这里也不是你的家，让我再送你一程吧！”他又吹了一口气，这次把我吹到了宽阔的草原上。这里有肥沃的土地，还有许多小花小草，他们都能成为我的好朋友，我就在这里结束我的小伞兵旅行，安个家吧！
我一天又一天的在这肥沃的土地上生根发芽，快乐地生活着。不久的将来，我也会有自己的孩子们——许多的小伞兵。
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