孔子来了读后感(分享十一篇)_孔子来了读后感
发布时间：2023-08-19孔子来了读后感(分享十一篇)。
■ 孔子来了读后感 ■
读完关于霍金和孔子的文章我受益匪浅，霍金，他是英国剑桥大学应用数学与理论物理系教授，他虽然患有严重的残疾，双手只有3个手指能动，但是他没有放弃他一直努力地去实现它他，他凭着自己的精神完成了这次不同寻常的理想人生。
霍金，他出生的日子正好是伽利略逝世300周年纪念日，一些人认为他很有福气，但是他认为他和普通人一样，他小时候也很顽皮喜欢做一些小发明来开拓他的思维空间，上中学时，一位数学教师激发了他对物理学的兴趣他认为化学是一有趣的学科，但他想探索宇宙的底蕴。
中学读完后他考入牛津大学，他不负父亲的期望并考上理论物理学业的博士研究生，在研究学习阶段霍金得了一种怪病，这使得他更加迟钝，但是他并没有放弃自己并像正常人一样生活，他认为自己要为人们作出贡献不让自己沦入苦痛以回报上帝对他的恩惠。
后来他努力研究天体学，他将热学引入黑洞的研究这大大加深他对黑洞的认识，由于他在天体物理学研上获得取得优异成绩，他获得1978年爱因斯坦奖，现在霍金已经年过中旬，但他还经常去外地游玩好像一个年轻人。
孔子，这个家喻户晓的名字，他为中国文化作出了重大贡献，他在世时已被喻为“天纵之父”，《论语》是儒家学派的经典著作之一，这本书以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张，伦理思想，孔子的这种习惯对我们子孙后代都有着重要影响，孔子不畏艰苦带领弟子周游列国，但是他没有受到各个诸侯的任用，还险些丧命，但孔子并没有灰心丧气仍然乐观向上，坚持自己的理想他的这种精神值得我们学习。
如果我们坚持自己的理想不放弃不抛弃，那我们就一定会在一件事上取得优异的成绩。
■ 孔子来了读后感 ■
孔子，我国古代的大教育家和思想家，他的教育理念和思想影响了中华文明两千多年。时至今日，孔子的思想和教育理念仍有其积极的现实意义。一直以来，我对孔子并不熟知，利用这个假期，才认真地读了《孔子传》。读了以后，有以下一些心得：
孔子自小长相丑陋，并遭到了其父叔梁纥的嫌弃，幸得其母颜征在并不嫌他丑陋，一如既往地爱他。孔子三岁的时候，父亲叔梁纥去世，从此，孔子和母亲颜征在过着贫苦的生活。孔子聪慧过人，起初他的母亲教他读书识字，但是渐渐地他母亲发现，孔子需要学的东西太多了，就让孔子跟着他的外祖父学习“六艺”。由于孔子的勤奋好学，他的博学多能，逐渐得到了人们的承认，开始有人登门求教，那个时候收下了第一个弟子颜路，即颜回的父亲。
孔子学习，到了一种忘我的境界了。他曾经为了研究各地的风俗人情，为了请教郯国君王，不顾寒冷在雨中等候数个时辰，感动了鲁国的仲孙大夫，终于为他引荐，郯子也热情地详细解答他所提的问题。
孔子向师襄子学习音乐理论和弹琴。在习琴时，一连三日，足不出户，一日三餐，全由干粮充饥。第四日，师襄子觉得他第一首曲子已然纯熟，建议他学习新曲，而他认为自己的技巧还不纯熟，故又习了三日。此时孔子所奏的曲子，技巧纯熟，音调谐和，韵味无穷。师襄子又让他习新曲，但孔子认为自己还没有领会曲子的志趣神韵，也没有体察出曲作者的为人，因此又习了三日。孔子习琴的第十天，他所弹奏的曲子，师襄子也听得如痴如醉。
从这些地方，可以看出孔子学习，选择了学习内容，心无旁婺，一心钻研，不学习到其精髓绝不放手。而且孔子学习，绝少三心二意，一味图多。孔子博学，但都是一类类的学习所得，并且每学一类，他必深钻之。
孔子作为一个伟大的历史人物，有其不可磨灭的功绩。他设教授徒，开创了私人办学的先例，一生共收徒3000人，精通“六艺”者72人。他学而不厌，诲人不倦，孜孜以求，不耻下问，总结出了一整套治国平天下之道和教学经验。孔子的教学方法是循循善诱、因人施教。他同时鼓励学生多提问题，大胆质疑，他区别不同情况进行解答。他的学生中有的性格粗鲁、憨厚，有的耿直、淳朴；有的擅长舞剑，有的长于辞令；有的谦虚，有的逞能；有的适合教书，有的适合做官……孔子总能找到适合教育他们的方法，并且让他们心服口服。看到这里，我想到了我的学生们，他们都是鲜活的生命，千差万别，老师在没有对他们做充分的了解和分析，就用统一的教学方法要求他们，让他们做到一致，那是不现实的。因此，作为老师，还要针对不同的学生采取不同的教学方法，才可以培养出全面发展的学生来。
■ 孔子来了读后感 ■
今天我们学***文《孔子拜师》。收获不小。
这篇课文讲述了我国古代著名思想家，教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子虚心好学，不怕吃苦的精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，还渗透了“学无止境”的道理。
孔子虚心好学，不怕吃苦。“孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识不够渊博。30岁时，他离开曲阜老家，到洛阳向伟大的思想家老子学习。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳”。跟孔子相比，我差远了。有一次，我语文考试得了90多分，就骄傲起来，也不去复***，不过多久，在又一次的考试中我却从90分降到了60分，重重摔了一个大跟头。
老师和妈妈都批评我这是骄傲的表现。有时老师多布置一点作业，我不高兴，因为我认为多做作业会耽误游戏时间。天冷了，早上不愿早起，所以有时早自***到。
在今后的学习中，我一定要学***虚心好学的学***，认认真真学习、不怕吃苦，踏踏实实做人，长大后爸爸妈妈争光，为一个对祖国，为社会作贡献 。
■ 孔子来了读后感 ■
阅读完《孔子拜师》这篇文章，我感到很奇怪，孔子已经是远近闻名的老师了，为什么还要向大思想家老子拜师呢？因为孔子觉得自己的知识还不够渊博，还需要继续学习新的知识，因为学习是没有止境的。
曲阜与洛阳的距离到底有多远呢？我查了一下中国地图，曲阜在山东省，洛阳在河南省，在地图上相距8厘米，而实际上走高速公路有467.5公里，不走高速公路则有504.9公里，要开车15个小时。而孔子走了几个月，他白天黑夜都不休息，一天当成二天不停地赶路，吃饭也不停下来，累了就露天睡在野外。为了学习更多的知识，他走得很辛苦，但是，他的决心和毅力很坚定，终于走到了洛阳。
孔子说：”学习是没有止境的。“我觉得学习上是没有尽头的'，应奋进不息。我应该向孔子学习谦虚、好学不止的美德，学习老子的诲人不倦、无私的品行，要有耐心、乐于助人，和同学们一起好好学习、天天向上。
孔子是我国伟大的思想家和教育家，他不远千里去拜大思想家老子为师，向他学习渊博的知识和毫无保留的无私精神。我作为一个小学生，更应该上课认真听老师讲课，勤奋学习科学知识，长大为国家争光。
■ 孔子来了读后感 ■
在《孔子学堂》这本书里，我们不仅可以知道孔子言行的原文与翻译，它给我们呈现出孔子上课时的情景，让我们更了解到孔子是一个讲理、礼让、谦虚的人。
孔子从不写书，而他和他的弟-子讨论的话题都是常见的，也是从古书上总结的。可他们却可以温故而知新，从旧的知识中找到新的理解和体会。有时一个话题可以聊上几节课，孔子老师也会有时被同学们问得答不出，只能思考，却不会为学生的问题而恼怒。
子曰：能以礼让为国乎，何有？不能以礼让为国，如礼何？可见礼让多么重要，只要礼让治国，还有什么事办不到呢？人们要学会礼让，别人就会尊敬你；国与国之间互相礼让，战争也不会发生；君臣民之间互相礼让，这个国家民心不会动摇，将坚不可摧。孔子对他人礼让相待，他人也就以礼相待。
三人行必有我师焉，几个人走在一起，一定有我的老师。每个人都有长处与短处，要学会谦虚，要相互学习。孔子老师在谈论君子时，子贡夸他而孔子却说这是给他戴高帽子。以及谈论其他问题时，孔子让学生们各抒己见，只要有道理，就值得深思。可见孔子是个多么谦虚的人。
走进《孔子学堂》，让我们重新认识到一个不同的老师孔子，他在课堂上与学生们讨论，让学生们学会为人处事的道理，怎样才算有君子风范，让学生们在社会上能更好的生活，交到更多朋友。如果每个人都有孔子的精神，那么世界不再有战争，各地都有 你的朋友，那是多么美好！
■ 孔子来了读后感 ■
这学期，我在语文课本中学到一篇文章 ，这篇文章叫《孔子游春》。这篇课文让我对孔子多了一些了解。 孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。也带着学生不在课堂上课而是以大自然为他的课堂，也不用课本，一切自然景色和事物都成了他教学生们的最好课本。
课文上说的是孔子带弟子们去泗水河边游玩的故事。故事的内容是孔子一直看着泗水河的的水，弟子们就问他在看什么，孔子说他在看水，还借水说出许多道理 ，说水是真君子。弟子们明白了孔子的用意，还佩服孔子能从司空见惯的水中悟出这么深奥的道理。孔子的用意是想让弟子做个像水一样的真君子。
过了一会儿，孔子向弟子们询问志向，弟子们都说出了志向后，又问孔子的志向是什么，孔子回答道：老者安之，少者怀之，朋友信之。这段话意思是说所有人在晚年能够安享幸福，朋友之间都能信任，年轻的弟子们都能够怀有远大的理想。孔子的一段话都让我体会到深刻的含义，他真是一个充满智慧、博大胸襟和爱天下人的人。读了这篇课文，让我意味深长，孔子是古代的圣人，他没有高科技还能把学生教得这么好，我真是对他佩服的五体投地。
■ 孔子来了读后感 ■
今天，老师带我们学习了《孔子学琴》这篇课文。掩上书卷，我眼前仿佛出现了这样一个场景：在孔子家中，孔子正毕恭毕敬地弹着师襄教给他的一首曲子，师襄则坐在一旁，捋着胡须，面带微笑地听着。整首曲子完成的十分顺利，师襄说：“这首曲子你会弹了，可以学一首新曲子了。”而孔子摇摇头：“我只学会曲谱，还未学会演奏技巧呢。”几天后，师襄又来到孔子家中，只见孔子的手指运用自如，琴声如小溪流水般悦耳动听，便说：“你已学会了演奏的技巧，可以学一首新曲子了。”而孔子却诚恳地说：“我还没领会曲子的思想内容，这样演奏怎会使人感动呢？”过了些时候，师襄再次来到孔子住处，一进门，他就被激情洋溢的琴声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲终了，师襄站起来，激动地说：“你已领会了乐曲的思想内容，弹出了音乐的精神，能学一首新乐曲了！”孔子又摇了摇头说：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”又有了一段时间，师襄又来听孔子弹琴。突然，抑扬顿挫的琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我知道作曲者是谁了，他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王！”
孔子之所以琴艺炉火纯青，是因为他虚心求艺，刻苦练习。其实在生活当中，我们不要只去看一些人的灿烂辉煌的一面和登峰造极的成就，最重要的是要从他们的背后那辛酸的泪水和苦涩的汗水中吸取精华，投入自己的经历中。俗话说：“有付出，才有回报。”是呀，如果没有春天的播种和夏天的耕耘，哪里会有秋天的丰硕果实呢？
■ 孔子来了读后感 ■
暑假，是个读书的大好机会，我们可以充分的利用暑假这两个月的时间，去读几本对自己有益的课外读物。这次暑假，我过得很充实，也很快乐，因为我读了很多课外书，并联系自己的生活实际想了很多。《孔子名言》让我明白了许多平时学不会的做人的道理。
孔丘（前551年9月28日农历八月廿七前479年4月11日农历二月十一），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文化名人之一。《孔子名言》这本书集合了孔子所说过的话，并进行深刻的体会，用一个个小故事，令读者受益匪浅，明白了许许多多的道理。本书的主编何顺用自己的笔调写出了孔子的知识渊博，同时也告诉读者正因为孔子能说出这么多有哲理的话，完全是靠它自身的努力和读书。因此，我们每一个人都要向孔子学习！
孔子的名言中，这句话让我体会很深：真金要靠火来炼，在关键时刻去认识一个人。这句话的大意就是说：真金还得火来炼，看一个人是君子还是小人；是肝胆相照、同甘共苦的益友还是为利而来的损友，在平时往往是很难看出来的，只有到了艰难困苦的逆境，甚至生死存亡的绝境，才能认清它的真实面目。在利益面前各种人的真实面目都会赤裸裸的暴露出来。有的人在对自己有利益或对自己的利益没有损害的时候，可以和你称兄道弟、亲密无间。可是一旦损害他们的了利益时他们就像变了一个人似的，见利忘义，唯利是图，一切的友情一切的感情统统都抛之脑后心里面只有自己的利益。而那些与你一起同甘共苦的朋友们在利益面前，会毫不犹豫的选择他们与你之间的友情。这个时候，也是你真正认识一个人的时候。也许有些人在平时的日子里和你关系非常好，但他们在利益的面前或许不会选择你，选择了利益。所以，看一个人是不是你的真心朋友，往往是在最危险、最艰难、最关键的时刻。
■ 孔子来了读后感 ■
今天，老师让我写《孔子拜师》或《爬天都峰》的读后感，我选择了《孔子拜师》。
我刚看到这篇课题的时候，就感到奇怪了。心想孔子是被尊为万世师表的大圣人，怎么会拜别人为师呢？难道他的学问还不够多吗？我怀着十分好奇的心情读完了这篇课文。原来，孔子觉得自己的知识还不够渊博，所以就拜洛阳大思想家老子先生为师，继续学习丰富自己的知识，不像有些骄傲的人学了一点点知识就自满自足再不求上进。有个成语叫"骄兵必败，哀兵必胜"，就是谦虚的兵一定会胜利，骄傲的兵一定会失败。孔子也有一句名言叫做"三人行必有我师焉"。就是，三个同行的人当中，一定有一个人的优点值得我学习。正因为孔子的谦虚好学才是他的知识更加丰富和渊博，才使他成为让后人敬仰的万世师表。
孔子的那种好学的品行更值得我们尊重和学习！！！
■ 孔子来了读后感 ■
三年六班陈星彤
书名：孔子
作者：孔祥林
出版社：好读出版****
内容大意：
孔子是鲁国人，三岁时丧父，家境贫苦，从小就被母亲抚养长大，十五岁立志向学。孔子早年生活极为艰苦，他说：「吾少也贱，故多能鄙事。
」在艰难困苦中，孔子发愤好学，他遍访名师，虚心求教，而后周游列国，吸取各国经验及增加自己的见识。之后并开始授课讲学。颜路、子路、颜渊、伯牛、冉有、子贡等，都是孔子的学生，孔子一生收了三千门徒弟，并发挥了儒家思想，对后世影响很大。
读后心得：
我很佩服孔子在古老的年代能有先明的思想，他的门下三千学生，对孔子都非常崇敬，**们陪在孔子身边，感情很深厚，孔子的讲究「仁」、「礼」人格，让后世人们深深的景仰。
孔子虽然家境贫寒，但从小就刻苦学习，不因环境恶劣而自暴自弃，所以我想向他学习。他「有教无类，因才施教」的精神，让他当了老师，不管是贫穷或富有的学生，他都收下，学生问同样的问题，他会针对学生的个性回答不同的答案，长大以后，我也要当一位老师，用心教导学生，跟孔子一样，教他们知识及做人做事的道理，让他们也能当一位优秀的老师。
■ 孔子来了读后感 ■
孔子，古代中国的伟大思想家和教育家，他的思想对中国乃至世界的影响深远。读完《论语》这本关于孔子的言行录，我深受启发，也对这位伟人产生了深深的敬意。
《论语》这本书记载了孔子及其弟子的言行，内容丰富多样，包括了对于道德、教育、政治、家庭等各个方面的讨论。通过阅读这本书，我感受到了孔子对于“仁”的重视，也体会到了他对于教育的热忱。
孔子强调“仁”，认为这是人与人之间应该具备的最基本的美德。他认为只有真正具备了仁德之心的人，才能够实现社会和谐与进步。通过读《论语》，我深深感受到了孔子对于人性的理解和关怀。他希望人们更加关注他人的需求和感受，不仅仅关注自己的利益，这种思想对于现代社会仍然具有深远的意义。
孔子对于教育的重视也使我心动。他认为教育是培养人才的基石，只有通过教育，才能够使人们具备德才兼备的品质。孔子提倡“学而时习之，不亦悦乎？”他认为学习是一个持久的过程，只有不断地练习和积累，才能够更好地理解和掌握知识。这种学习态度让我深受启发，让我意识到只有通过不断的学习，才能够进一步提升自己的能力。
除了对于人性和教育的思考，孔子对于治理国家和家族也给予了很多的关注。他主张君主应该以身作则，做一个有德行的君主，才能够得到臣民的尊敬和信任。他也强调家庭的重要性，认为家庭是一个人修身养性的基本单位。这些思想让我更加深刻地认识到领导者的责任和家庭的重要性。
通过读完《论语》，我对孔子的伟大思想有了更加深入的了解，也更加敬仰这位古代伟人。他的思想贯穿了中国几千年的历史，对于中国的文化、教育和政治产生了深远的影响。《论语》这本书让我意识到孔子的思想依然具有指导意义，他的教诲可以指引我们在现代社会的行为准则和价值观。
通过阅读《论语》，我也对自己的人生产生了深思。我意识到只有通过不断的学习和修身养性，才能够更好地面对人生的挑战和困难。同时，孔子也教导我们要注重道义和仁爱，关心他人的需求，为社会的和谐与进步做出自己的贡献。
总结而言，《论语》这本书让我对于孔子的思想有了更加深刻的认识和理解。他的思想贯穿了中国的历史，对于社会进步和个人成长都有着积极的意义。通过学习孔子的思想，我更加坚定了自己的信念，也明确了自己努力进取的方向。我将继续学习和传承孔子的真理，为建设一个和谐、进步的社会贡献自己的力量。
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