职场资料|琵琶古曲作文(汇总19篇)
发布时间：2023-07-17琵琶古曲作文(汇总19篇)。
♥️ 琵琶古曲作文
在我的生活中有这么一种乐器，它陪伴了我三年，我十分喜爱它，它就是我的琵琶，古老的乐器之王。
相见
每个人学习一种乐器，或许都有一种机会，而我也有，我第一次见到它是在照相馆，那时我看到它，平地生出一股敬意，虽然那只是一个道具，却让我尊敬不已，于是我决定，我也要掌握这门乐器。
相处
经过妈妈的努力，我终于见到了我的老师，老师说我适合学琵琶，也适合学古筝，但我明知道琵琶有难度，我还要学，妈妈说：“你学就坚持下来，一定不要半途而废。”我毅然的点了点头，妈妈欣慰的说：”女儿长大了，会自己选择了。”我也为我的变化感到骄傲。
相随
一眨眼间三年已经过去了，我也按当初说的坚持了下来，没有半途而废，现在已经能弹出来很多拿的上台面的曲子，如《阳春白雪》《倒垂帘》《浏阳河》《采蘑菇的小姑娘》等等……我现在虽然才6级，但琵琶已经成为了我生活中的一部分。
这是我学琵琶的路途，虽然遥远，但也有风景，有乐趣，有坎坷，也有欢乐，还要抓住每一次锻炼的机会，不管将来的路有多难走，我都要坚持下去。
♥️ 琵琶古曲作文
我们学完了白居易的《琵琶行》之后，老师要来一场背诵比赛，看一看我们到底功夫如何。
比赛开始，第一个上场的是袁歆。只见她面向黑板，只用了几分钟就背诵完毕，而且很流利，虽然有一个地方稍微停顿了一下，但总体上相当不错！
第二个就是我，我本来想坐在椅子上面向黑板的，有点不好意思嘛。可还没有这样的先例，我也只好和袁歆一样，不敢正视大家，怕紧张。一开始，我的两腿发软，背了几句之后渐渐好些了，我的速度也就更快了，可没想到背着背着忽然落了一小段，弄得我脸上热热的，结束后我还感觉发烧呢，多不好意思！本来挺顺畅的，却出了这么个小插曲。
第三个上场的是程沛田，只见他搬来一把椅子坐在上面，却是侧坐着面向墙壁，太好玩了，面壁背诗，相当出色！还有更可笑的呢！贾永航背诗时先是把椅子拿开，站着面向黑板，后来中途又坐下了，背了几句又站起，把我们大家都逗乐了。他那是紧张得不知如何是好了，但总算成功！
还有呢！谢佳一上场，把椅子一放，坐下，拿起黑板擦重重地一敲，顿时，粉笔灰到处飞扬，同学们哈哈大笑，有的捧着肚子笑，有的拍着桌子笑，还有的笑出了眼泪，就连谢佳自己也情不自禁地笑了起来。当然，顺利过关！
就这样，同学们陆续地背完了，可有些人背得不完整，老师说还要抽查的。要知道，成功来自于认真地准备！
♥️ 琵琶古曲作文
有名人说过：“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的.人。”有的人不管三七二十一，就练琴。练的也昏天黑地，累死累活啊。结果还是弹的不好。不服气的问：不是让我练的吗?我也每天练了呀?那到底要练几个小时啊?这是许多人的通病。
首先要知道练琴不是练时间，而是解决问题。都没有意识到问题出在哪，练什么?问题找到了，抓不住，脑子一片混沌，一天练10个小时也不解决问题。何况这应该是自己的规划，不是别人怎么练你也跟着练。毕竟每个人的问题不一样。你不能眉毛胡子一把抓。
所以即使是一个字“练”。也有很大的学问在里面。那么小伙伴呢，从明天开始，你知道怎么弹好琴了吧?先从自己身上找问题，别再去怪其他因素影响你弹琴啦。
♥️ 琵琶古曲作文
袅袅烟，濛濛雾，
守着船儿，在漂。
望着天边儿，在想。
……
溶溶月，淡淡风，
暂奏一曲寂寞的离愁，
轻拢。慢捻。抹复挑。
拢不尽那雨夜的西风，
捻不完这浔阳的寒意。
怎不见夫婿买茶的身影？
明月，月明，
照着我，孤苦伶仃。
寒水，水寒，
冻结我，惆伥满怀。
秋瑟瑟，水茫茫，
渐宽的衣带谁肯珍惜，
漂沦的人儿在憔悴。
枫叶上的冷月，
是白，是红？
获花下的落叶，
是情，是意？
青峦那边沉寂的牧场，
苏醒的梦，在追寻红色的年华；
绿洲之上飘零的垂柳，
浮华的心，安能为孤鸿作主？
愁丝丝，情绵绵，
是谁家的客人，漫话凄凉？
殊不知，人在天涯也比邻。
哪及女子，满腹的离音绕烟云？
移船。相邀。重开宴。
悬一抹青纱，掩去昨日可恶的脸蛋，
收起沉重的轻浮，
抹去那刀光剑影的凝露。
试着做回真正的自己！
续续弹，声声思，
一曲《霓赏》罢，如诉如泣。
遥想妾身当年：
似花一朵映春红，
羞嗒嗒。秋娘妒。陵少慕。
枕着容华富贵，才肯入睡，
挥霍着青春，如火如荼。
虽说为艺术献身，
却守着窗儿，泪流到天明。
重复着昨天的故事，
让生命的朝晖，慢慢老去。
草萋萋，木萧萧，
好一副春江花月夜，
可惜，可惜我只是一只跳梁小丑。
还不懂得去珍惜，
那怕是前世的缘份，
怎敌这今生的宿命？
想尽情舞出生活的艰辛，
却道不出那沉默的缘由。
江州司马呀，为何你将青衫湿透？
天涯。沦落。曾相识。
柏森森，雨淅淅，
送走了，不是知音的知音，
感受着从未有过的畅爽。
倒是秋雨呀，愁杀人，
愁愁愁，又上心头。
抱着琵琶听雨眠，
再奏上一曲难奈的凄凉，
看我怎么熬过这－－
夜深的漫长。
纤纤手，凛凛云，
忧愁着你的忧愁，
暗恨着你的暗恨。
呜咽的沉箫，
响起在遗忘的角落，
难道还有谁，也在漂泊流浪？
扣动着呕哑的琴弦，
弹出个暮色苍茫。
晓来谁染浔阳醉，
总是离人泪！
纵有笑容满面，
却也掩不住，悄悄滑落的泪行。
袅袅烟，濛濛雾，
守着船儿，仍在漂。
望着天边儿，仍在想。
就让高山埋葬我的凄魂，
就让流水带走我的冽骨。
只是，
能不能在有梦的夜里，
不在想起琵琶中，爬出的忧伤？
梦泽，浔阳。
后记：有的时候两个人之间，会因为某种
原因而产生共鸣。没有时间和空间的限量。
♥️ 琵琶古曲作文
我是从中班开始学琵琶的。刚开始学的时候，我对琵琶很反感，每次弹琵琶之前都要先哭一场，再被老妈骂一顿，才闷闷不乐地开始弹。弹出来的曲子就更差劲了，那根本不能叫曲子，每弹一个音就要停顿5秒才能弹出下一个音，还经常弹错音，让人一听就全身不舒服。那时候每天都哭着闹着跟老妈说不要再学琵琶了，可老妈就是不肯，说如果不学琵琶了就不给我买玩具，于是我选择了继续学琵琶，但依旧很不情愿。
而现在一切都变了，我一有时间就会主动地弹琵琶。心情不好的时候，弹一首曲子，感觉心情变好了，生活也变得有情调了。老妈说我太忙了，叫我不要再学琵琶了，可我死活不同意。我一点都不后悔当初选择了继续学琵琶，因为经过6年的努力，我的琴艺有了巨大的提高。今年暑假，我顺利通过了中央音乐学院的琵琶九级考试，弹出的曲子十分优美动听。我还多次代表班级参加校艺术节“三独”比赛获得一等奖。班级里的同学也都说我琵琶弹得很厉害，上次写《夸夸我的同学》这篇作文时，还有同学谢我琵琶弹得好。
当初刚开始学琵琶的时候，我是一万个不情愿，现在却一点也不后悔，因为琵琶让我有了一项特长，还带给我荣誉。
♥️ 琵琶古曲作文
上二年级时，学校民乐团要招2——5年级的学员。我毛遂自荐，参加了琵琶社团。
刚开始，老师让我们先练习基本手形——弹和挑。我刚开始练的非常不熟，但是我没有放弃，一遍又一遍，一天又一天地练习着，渐渐变得熟练起来。
基本手形练好了，老师就教我们简单的曲子。我每天都要练习50遍左右，慢慢会弹了许多曲子，如：《老六板》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《粉刷匠》……我在学习琵琶的道路上迈出了成功的第一步。
去年暑假，老师开始教我们有难度的曲子。在老师教我们的时候，别人都能很快的找到把位。而我总是却找不到音在哪里，而且弹出的歌曲像崩爆米花一样，一颗一颗的崩出来，一点都听不懂。我很沮丧，觉得自己很笨，没有音乐细胞，不适合弹琵琶。我把自己的苦处告诉了朋友郭梓晗，让她帮我保密，别告诉其他人。但不知怎么回事，仅仅一天的时间，就传到了老师哪里，老师说：“你自己误会自己了，其实你弹的很好，很有潜力，不要小看自己的能力。你就是太懒，缺乏练习。自己没有明确目标，缺乏坚强不屈的精神，只要你勤加练习，你一定能拥有越来越轻松、越来越熟练的感觉。”
听了老师这番话，让我真真正正明白了自己的缺点，也想起了爸爸经常给我吟诵的一句古诗“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”
从那以后。我对琵琶练习不敢有半点松懈，抓住自己弹的不好的地方反复练习。渐渐地，我学会了弹《金蛇狂舞》和《送我一枝玫瑰花》这些有难度的曲目了了。
弹琵琶的经历，让我成长了血多。让我学会了反思和努力，我想经过努力，一首首优美的曲子，一定会在我的指尖悄然流泻……
♥️ 琵琶古曲作文
那连绵起伏的山峦，是爸爸的家乡，也是我的家。从山尖上慢慢下落的太阳，携走了我对家乡美丽山水的思念。春天，多么美好，我们相约在春天。
回忆过去
多少年前，在爸爸跟我现在一样大时，清澈的小溪，使大家惊奇万分。飞流而下的瀑布，飞溅的水珠，都是爸爸对童年的回忆。小雨过后，绿叶上的露珠，在阳光下闪闪发光，亮得透明。峻峭的小山尖，是爸爸儿时的天堂，好友嬉戏，打打闹闹，多么快乐的场面留在了草地上，留在了树叶上
看看现在
今天，在家乡，层层叠叠的小山尖在一望无际的绿海边耸起，一大家人在半山腰游戏、玩乐，其乐无穷，大家相约在春天，快乐地奔跑。一望无际的绿海，凉爽的清风迎面吹来，清新而又宜人。雨后的山林，漫山满野的奇花异草环绕在身旁，扑鼻的花草香沁人心脾，使人感到无比的清爽。环保的号召人人知晓：大家一起做环保！
展望将来
多少年风雨后，我的孩子已满十周岁，我带他来感受这清新的空气，丢掉市井中的那股俗气。野外赏景，无拘无束，清澈的泉水荡涤着自己的胸怀，有着返璞归真的轻松感觉。远离尘嚣，绿油油的原野让人心旷神怡。人们都呼应了环保的号召：大家一起保护地球！
那么美的景色，假如有了白色污染那是多么可惜，为了保护我们的地球家园，努力！我们相约在下一个春天，一定让地球更美！
相约在春天！
♥️ 琵琶古曲作文
很久没再有这时的心情了。室内气温不算冷，手指敲击键盘也灵活些。
自己很久没有听故事了，怀念听故事的那些日子。带着音乐进入故事的境地。那时，是怎样的安详，不想听见任何的嘈杂，只愿听正在听的那段故事。
一段时间过后，那些故事的情节，依稀记得一些。那些故事的背景音乐却实实实在在的放在了我心，时常回响在耳旁。至今不曾离去。还将会在我的路上飘扬下去。那些音乐，很多时候，只当我一人时才会去听。不愿外界打扰那些故事。同时，它们也给了我一个安静的处所。只给那时的我进去。 很享受那份心情。
故事通常是在午夜才能听到的，有的时候已是凌晨两三点了。斜睡在床上，刚好可以看到窗外的夜色。睡不着，就听着广播，偶然间听到故事，相随的还有播放的背景乐。
差不多，那段时间，可以听到故事。
自己也是无意间听到某个故事的，随后，就喜欢上听故事了。而什么时候醒，准备听故事，通常都不用定时的。到了那段时间，奇妙的就醒了。而后熟练的打开广播，听着早已调好的那个台，可以听到故事的电台。
熟悉的背景乐，同样感人落泪的故事情节，又是那样的凄美，自己也也望经历。就这样，久久不曾离开那个环境。
等到故事说完了，背景乐也快要放完了。关了广播，望着黑色沉沦的夜。故事又开始浮现了，在故事中，自己再次入睡了。
很奇怪，那么晚睡，次日精神还和往常一样，或许还好些呢。
自己听故事只是一次巧合。一次斜着睡觉，在凌晨，两三点，醒来。因为没了睡意，随手，打开放在一旁的广播。不去调什么台。听到了音乐。
先是被音乐吸引了，听着听着，才发现有人在说故事。说故事的人，声音略带悠远，可以将里带到故事里面。声音，又怎么只是说好听呢？她的声音似乎就是特为故事准备的。
机缘巧合听到了故事。
都说美好的事物不会在你身边停留的太久。没过多久，我就听不到故事了。几年后发现那个栏目，就在我听了不久后就关闭了。而我也只听了几个晚上的故事和音乐。
后来没几年，在另一个台也听到故事，某个音乐却是相同的，不免又会想起几年前听故事的情形。可那次也只是听了，几个故事。不多久那个栏目没了故事，好像是做了些改动，不再讲故事了。
一晃又是几年过去了。这几年，是怎样过来的，印象已不深了。今天，突然又回到了多年前的画面。看到了那时的自己。因而又听到那时的故事。那些那时听过的故事，再次在脑海里闪烁。
寒夜，飘转琵琶声。
♥️ 琵琶古曲作文
《乐府杂录》琵琶
始自乌孙公主造，马上弹之。有直项者、曲项者。曲项盖使于急关也。（案：旧脱“曲项盖”三字，“使”作“便”，“急关”下衍“中”字，据《御览》五百八十三、《续谈助》引《琵琶录》补改。“关”字，《琵琶录》作“阙”。）古曲有《陌上桑》。范晔、石苞、谢奕，（案：“石苞”，旧讹“石崇”，依《御览》、《琵琶录》改。《琵琶录》此下尚有孙放、孔伟、阮咸三人。）皆善此乐也。开元中有贺怀智，其乐器以石为槽，鹍鸡筋作弦，用铁拨弹之。（案：旧脱“用”字，依《御览》、《琵琶录》补。）贞元中有康昆仑，第一手。始遇长安大旱，诏移南市祈雨。及至天门街，市人广较胜负，及斗声乐。（案：旧脱“及”字，依《御览》、《琵琶录》补。）即街东有康昆仑琵琶最上，必谓街西无以敌也。遂请昆仑登彩楼，（案：“请”字，旧作“令”，依《御览》、《琵琶录》改。）弹一曲新翻羽调《录要》，（即绿腰是也，本自乐工进曲，上令录出要者，因以为名。自后来误言“绿腰”也。案：正文“录要”，旧讹“绿腰”。注文“出”讹“其”，“今”讹“因”，“误”讹“设”，脱“自后来”三字；误入郑中丞条末，今依《御览》、《琵琶录》、《文献通考》一百三十七移补，改正。注中“绿腰”字，《琵琶录》并作“六么”。）其街西亦建一楼，东市大诮之。及昆仑度曲，西市楼上出一女郎，抱乐器，先云：“我亦弹此曲，兼移在枫香调中。”及下拨，声如雷，其妙入神。昆仑即惊骇，乃拜请为师。女郎遂更衣出见，乃僧也。盖西市豪族厚赂庄严寺僧善本，（姓段。案：此注旧混入正文，依《琵琶录》移正。《御览》作“善本，名，俗姓段也。”）以定东鄽之胜。（案：“胜”字旧讹“声”，依《御览》、《琵琶录》改。）翊日，德宗召入，令陈本艺，异常嘉奖，乃令教授昆仑。段奏曰：“且请昆仑弹一调。”及弹，师曰：“本领何杂？兼带邪声。”昆仑惊曰：“段师神人也！臣少年（案：“少”字，旧讹“小”，据《御览》、《琵琶录》改。）初学艺时，偶于邻舍女巫授一品弦调，后乃易数师。段师精鉴如此玄妙也。”段奏曰：“且遣昆仑不近乐器十余年，（案：旧脱“余”字，依《御览》、《琵琶录》补。）使忘其本领，然后可教。”诏许之，后果尽段之艺。
贞元中有王芬、（案：旧脱“有”字，依《御览》、《琵琶录》补。）曹保保——其子善才、（案：旧脱“其”字，依《御览》、《琵琶录》补。）其孙曹纲，（案：“纲”字，旧讹“钢”，依《御览》、《琵琶录》改，下同。）皆袭所艺。次有裴兴奴，与纲同时。曹纲善运拨（案：旧脱“曹”字，依《御览》、《琵琶录》补。）若风雨，而不事扣弦；（案：《御览》，“扣”作“弹”，《琵琶录》作“提”，注云“一本作‘叩’。”）兴奴长于拢撚。（案：《御览》，“长”作“善”。）不拨稍软。（案：旧脱此四字，衍“类”字，依《御览》、《琵琶录》补、正。）时人谓：“曹纲有右手，兴奴有左手。”武宗初，朱崖李太尉有乐吏廉郊者，师于曹纲，尽纲之能。纲尝谓侪流曰：（案：旧脱“谓侪流”三字，依《御览》补。《琵琶录》作“尝谓其流云”。）“教授人亦多矣，（案：旧脱“授”字、“亦”字，依《御览》、《琵琶录》补。）未曾有此性灵弟子也。”（案：旧脱“曾”字，依《御览》补。）郊尝宿平泉别墅，值风清月朗，携琵琶于池上（案：旧脱“于”字，依《琵琶录》补。）弹蕤宾调，忽闻芰荷间有物跳跃之声，必谓是鱼；及弹别调，即无所闻。复弹旧调，依旧有声。遂加意朗弹，（案：《御览》作“因复弹蕤宾，久之”。）忽有一物锵然跃出池岸之上，视之，（案旧脱“之”字，依《琵琶录》补。《御览》作“观之”。）乃一片方响，（案：旧作“乃方响一片”，依《御览》、《琵琶录》乙转。）盖蕤宾铁也。（案：《琵琶录》作“有知者，识是蕤者铁也”。）以指拨精妙，律吕相应也。（案：《御览》作“盖以声律谐和，相应故也。其妙若此”。《琵琶录》作“致律吕相应，物类相感耳”。）
某门中有乐史杨志，善琵琶，其姑尤更妙绝。姑本宣徽弟子，后放出宫，于永穆观中住。自惜其艺，常畏人闻，每至夜方弹。杨志恳求教授，坚不允，且曰：“吾誓死不传于人也。”（案：旧脱“吾”字，依《类说》、《琵琶录》补。）志乃赂其观主，求寄宿于观，窃听其姑弹弄，仍系脂鞓带，以手画带，记其节奏，（案：旧脱“其”字，依《琵琶录》、《文献通考》补。）遂得一两曲调。明日，携乐器诣姑弹之，（案：旧脱此二字，依《琵琶录》、《类说》、《文献通考》补。）姑大惊异，志即告其事。姑意乃回，尽传其能矣。
文宗朝，有内人郑中丞，善胡琴。（中丞，即宫人之官也。案：旧脱“人之”二字，依《御览》五百八十三、《琵琶录》补。）内库有二琵琶，（案：旧脱“有”字，依《御览》、《琵琶录》补。）号大、小忽雷。郑尝弹小忽雷，偶以匙头脱，送崇仁坊南赵家修理。大约造乐器悉在此坊，其中二赵家最妙。（案：《御览》，“二赵”上有“南北”二字。）时有权相旧吏梁厚本，有别墅在昭应县之西，正临河岸。（案：旧脱“县”字，依《琵琶录》补。《御览》作“太和中，有权相旧吏梁厚本，庄在渭南县之西，北临渭水。”）垂钩之际，忽见一物浮过，长五六尺许，上以锦绮缠之。令家僮接得就岸，即秘器也。及发棺视之，乃一女郎，妆饰俨然，以罗领巾系其颈。解其领巾，伺之，口鼻有余息，即移入室中，将养经旬，乃能言，云：“是内弟子郑中丞也。昨以忤旨，命内官缢杀，投于河中，锦绮，即弟子相赠尔。”遂垂泣感谢，厚本即纳为妻。因言其艺，及言所弹琵琶，今在南赵家。寻值训、注之乱，人莫有知者。厚本赂乐匠赎得之。（案：“赎”字旧作“购”，依《御览》、《琵琶录》改。）每至夜分，方敢轻弹。后遇良辰，（案：“辰”字，旧讹“夜”，依《御览》、《琵琶录》改。）饮于花下，酒酣，不觉朗弹数曲。洎有黄门放鹞子过其门，私于墙外听之，曰：“此郑中丞琵琶声也。”翊日，达上听，文宗方追悔，至是惊喜，即命宣召，乃赦厚本罪，（案：《琵琶录》此下有“任从匹配”四字。）仍加锡赐焉。咸通中，即有米和、（即嘉荣子也。案：五字旧作正文，依《琵琶录》改。彼文“和”下有“耶”字，无“也”字，下多“其父善歌”四字。）申旋，尤妙。（案：“申旋”，《琵琶录》作“田从道”。）后有王连儿也。（案：“后”字，旧讹“复”，依《琵琶录》改。此下旧有“前羽调绿腰注”云云二十八字，乃错简，今删去，移正，见前。《琵琶录》“王连儿”下有注“名金爾”三字。）
♥️ 琵琶古曲作文
《琵琶行》白居易（唐）浔阳江头夜送客，主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。添酒回灯重开宴。未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，银瓶乍破水浆迸，曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。整顿衣裳起敛容。家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，门前冷落车马稀，商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。绕舱明月江水寒。我闻琵琶已叹息，相逢何必曾相识。谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，住近湓江地低湿，其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。江州司马青衫湿。有人似、旧曲桃根桃叶 歌扇⑸轻约飞花，蛾眉正奇绝。春渐远、汀洲自绿，与空阶榆荚⑽。千万缕⑾、藏鸦细柳，为玉尊、起舞回雪。想见西出阳关⑿，白居易声似胡儿弹舌语，愁如塞月恨边云。闲人暂听犹眉敛，可使和蕃公主闻？春听琵琶兼简长孙司户 白居易四弦不似琵琶声，乱写真珠细撼铃。指底商风悲飒飒。
♥️ 琵琶古曲作文
漠北黄沙落尽，一阵苍茫，散落沙棘，闪耀点滴光华。
静，寂静，金黄的天地中仿佛连一点沙尘坠落的声音亦不可听闻，只有些许雪花不断的来回飘散，北地的苍穹陷入一片沉寂。
霍然，一阵清音飘洒而出，轻柔，飘逸，如清风拂来，不带一丝烟雨。然而，在那如切如嘈的清雅旋律中；却时而流出一丝叹息，飘进耳蜗，荡进心上，缠绕不觉。这就是你的琵琶声吗，王嫱夫人，或许，也可以叫你，昭君阏氏。
一袭连帽的大绒红袍，从头包裹到脚，帽子边儿滚着一圈白色狐毛，与那连天的飞雪一般洁白。居延湖水冻结成脆脆的薄冰，寒风瑟瑟扑面，夹杂着冰冷的飞雪，像细微的刺，生生打在你那娇嫩而又有些哀伤的面颊上。
然而，你并未感觉到疼痛和寒冷。因为此时此刻，你的一颗心儿，更痛更冷，宛如针刺，寒如冰窟。漫天的飞雪，撕扯地落下，粘迷着你长长的睫毛，已分辨不清，哪些是雪珠儿，哪些是你凝望天南时，无端滴落的泪珠儿。
犹记得那年的春日，暖风似锦，杏花飘扬，雨巷之地那潺潺江水依旧绿如蓝，可惜这已经是你最后一次欣赏到了。就在昨日，秭归的州官们传来了当朝皇帝的旨意，召集各地秀女入宫，填充后宫司职之缺，而作为楚地闻名遐迩的美人的你，自在其中。
“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”那一天的黄昏，你挥别了故乡的父母，远离了秭归的山山水水，夕阳余晖，如你的心海一般的沉落，信手拾起身畔的琵琶，一丝清吟，碎心而唱……频频回望来时路，故乡，你的亲人们，你熟悉的陌生的热爱的和憎恨的，一切的一切，此番，竟是生生与他们别离了。
“一入深宫里，无由得见春。”纵然你姿态万千，可在五度春华秋实之间，皇帝却无一次敲响过你的闺阁。于是，你宁愿终日蓬头垢面，不事修饰，只是在无人之时清弹一曲，顾影自怜。这样的生活是你所要的吗，你恨吗，恨那个无良的画师吗？我想不。你是秭归山水所孕育出的精灵，你是拥有落雁之貌的女子。你看似柔弱确实为坚强，毅然的拒绝向贪婪的画师低头，坦然地接受五年冷宫的雨雪风霜……
一年又一年，你愈发的美丽，却依然无人欣赏。又是一个落叶迷径，秋虫哀鸣的夜晚，冷雨敲窗，孤灯寒衾最惹人遐思……你信手拿过琵琶，边弹边唱……寂寞如雪，但如雪的不只是寂寞……
终于一天，北方的单于带着聘礼和诚意而来。公主们养尊处优，害怕北方的风沙与族人的野蛮。可是，你不害怕，毅然请旨和亲……当你衣着华丽，仪容高雅的出现在众人面前时，见着的只有众人脸上的惊叹。被蒙蔽的汉皇，一脸无奈，眼睁睁的见着你远去，所见的却只是你孱弱却坚挺的背影。曾闻汉主斩画师，何由画师定妍媸？宫中多少如花女，不嫁单于君不知……
然而，这真是你所要的自由吗，在大漠的风尘中，又有几人能知晓你心中所感，情中所伤？呼韩邪吗，他不过是个大你四十载的迟暮单于。雕陶莫高吗，可惜他心里也只有一统的理想。你那一缕缕青丝终于熬成了华发，岁月的风霜无情的在脸上蔓延，往事却早已历历在目……
你亦曾上书请求回汉，但回答的却只有一句，不准。是谁说的，天下太平要一个女子承担……你那心酸与凄苦，怎么可能会被时间埋没……你被谓为和平的象征，可敢问世人：谁能打开你心中的憧憬？谁能粘好你痛人的心碎？谁又能一生恋着你的孤单……
大汉永始元年，居延湖的侧畔，青家的坟檐突露在黄沙之上，你微笑着，渐渐睡去……
草原的天空上仿佛又出现了你的倩影。你怀抱琵琶，弹奏着，千载琵琶作胡语，千古传唱……
♥️ 琵琶古曲作文
谈起我的琵琶“生涯”已有五年了，如果你问我怎样才能弹出动听的曲子，答案就两个字——坚持。
记得刚上小学不久，学校举行经典诵读比赛，由我的音乐老师配乐。我第一次听到音乐老师那优美的琵琶琴声就被打动了，时而清脆，时而浑厚；时而欢快，时而悲伤。正如白居易所写“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，那么吸引人。于是排练完我就去找老师，请老师教我弹琵琶，老师答应了。
每天中午我都背着妈妈早早地到老师的办公室学弹琵琶。刚开始只是认识琴的各部分名称，我听得津津有味，一中午我就知道了琵琶由弦、品、琴头、琴轴、覆手等部分组成。很快我就开始学“弹”“挑”等指法，老师教给我戴上假指甲，我弹出来简直就是噪音。弹起来真难呀：左手指要用力按在品上，不能松也不能下滑，右手不能靠在面板上，还要干净利落地弹。我后悔了。老师可能看出来我的心思，安慰我说：“宇涵，别着急，练几天就好了。”于是每天我更早地来到办公室，用心地练习，一周之后我就能准确地弹出所有的音符，并能弹简单的练习曲了，虽然只有一两行，但是我找到了快乐。
当我把偷偷学琵琶的事告诉妈妈时，妈妈感到很惊讶也非常支持我，咨询了老师后给我买了一把小琵琶。有了自己琴，更增强了我学下去的耐心。
老师开始教我用左手指按音了。看到老师的手指灵活地在品上上下跳跃，我也迫不及待地试了试，刚按下去就觉得非常疼。我咬紧牙关，坚持按照老师说的去做。结果一会儿指尖上出现了一道道深深的血红印，六岁的我还是忍住了，没有哭。我突然明白了，只有练出茧子按弦才不疼了。磨出茧子谈何容易，每天我都挤出一小时来练琴。有时练得指尖都出了血，练了几天还是不见效，我就告诉妈妈说不想学了。妈妈就鼓励我说：“坚持就是胜利，你再练两周手上就能磨出茧子。”为了保护手指我就在指尖缠上胶布，不知不觉中我再怎么使劲按手指也不疼了，原来我已经磨出了一层硬硬的茧子。
在我上三年级的时候，妈妈给我买了一把漂亮的'大琵琶，每次练完琴腿上都会被压得发紫。尤其是夏天，练完后我都是汗流浃背。但是听到越来越优美的琴声，我还是每天都坚持练习。
在学琵琶的这五年里，缠指甲的胶布用去了十几卷，被我弹断的琴弦也有好多根。曲子从一级学到了九级，在县市省国家各级比赛和演出中都获得了很好的成绩。同学们都很羡慕我，只有我才知道弹琵琶的酸甜苦辣。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”。只要坚持才能成功，我会一如既往地练好琵琶。
♥️ 琵琶古曲作文
我的家乡有个非常有名的地方，叫“琵琶湾”，那里风景优美，花草树木生机勃勃。
走到门口，前面是一座雄伟壮观的大门，上面刻着“琵琶湾”三个大字。旁边是两只象，它们卷着鼻子，像一对威猛的战士，冲向敌人。还有两只狮子张着大嘴，威武极了。旁边还有垂柳，风一吹，长长的柳条随风飘动，像是在迎接我们呢！
往前走，就是一条通向大桥的小路，走在小路上，可以散散心，通过小路，就是一座拱形的石桥，它像彩虹一般浮在水面上。桥上人山人海，站在上面的斜坡上，可以让你滑下来。河面泛起层层波纹，好看极了。
再往前走就是一座高高的大山，爬上高山，上面有许多奇形怪状的石头，站在上面，特别凉爽，如果站在上面往下看，人就像一只只的`小蚂蚁，汽车就像一盒盒的火柴盒，特别有趣。
沙滩上，小朋友们嬉戏玩耍，有的在玩沙子，有的在湖边泼水，还有的在玩埋脚丫，他们玩得可开心了。
这就是美丽的琵琶湾，这就是我们家乡的琵琶湾，我特别喜欢这个美丽又著名的地方！
♥️ 琵琶古曲作文
大约在秦朝，开始流传着一种圆形的、带有长柄的乐器。因为弹奏时主要有两种方法：向前弹出去叫“批”，向后挑起来叫“把”，所以人们就叫它“批把”。后来，为了与当时的琴、瑟等乐器在书写上统一起来，便改称“琵琶”。经过数次改进后，便成了如今的“琵琶”。
我是从小学二年级起学琵琶的，到现在，已有四年时间了。随着时间、年龄的流逝和增长，我对琵琶，已从当时的好奇、有趣变成了现在的深深地吸引与喜爱。琵琶，它是一种表现力非常丰富的乐器。琵琶的演奏曲一般可分为武曲与文曲大类。如《十面埋伏》。它是一首著名的琵琶独奏曲，大约于16世纪以前就开始流传于民间。这首曲子是描绘楚汉相争时，刘邦和项羽在亥下决战的情景，刻划刘邦“得胜之师的”威武雄姿。这就是所谓的“武曲”。而“文曲”呢，就像是《高山流水》一样，优雅抒情，轻巧细致。的确，琵琶给人以一种美的享受。它描绘的战斗场面，仿佛是那样的激烈，让人身临其境；它表现的高山流水的那股韵味，是那样的令人心醉┄┄因此，就可以说：琵琶是一本书。因为，在这本“书”里，人可以学到许多许多。我想这就是我对琵琶的好奇、有趣之觉变成如今的吸引、喜爱之感吧！
琵琶就如一首诗中所写：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”
♥️ 琵琶古曲作文
浔阳江头，歌女拨弦泣身世。
冷月江边，骚人吟诗诉谪情。
——题记
自从离京，生活恬然自安，直到今夜……
秋风清，秋月明，浔阳江头两岸的枫叶和荻花，诠释着秋天的萧瑟，天地间一片肃杀。我本来江边送客，客人将要离去时，听到琵琶的声音，仔细的听，像是长安城流行的曲子，颇有帝都的味道。
我于是登船，向江中的琵琶声靠近，“弹者为谁?”我向着那声音轻轻的冒问了一句，琵琶声戛然而止，弹琵琶者想要回答，却又停止，听她说话的声音，便可知这是一女子，“敢问姑娘，可否移步鄙人的船中，再弹一曲?”我呼唤着她，过了一会儿，她终于肯出来，抱着琵琶，半遮着自己的面容，我赶忙将她请进船中，命人重新准备酒菜，将灯芯捻大一些，她坐下，先是调弦校音，没有曲调，却掩抑着浓浓的愁思，她校音后，低眉随手弹着，像是诉说着我的一生没有实现志向，她续续的弹着，说尽心中无限的愁思。
她的琴技极其高超，先是弹了《霓裳羽衣曲》，而后又弹了很有名的曲子《六幺》，弹奏大弦时，像是嘈嘈的急雨，弹奏小弦时，像是切切的私语，大弦小弦一起弹奏时，像是大珠和小珠落到玉盘里的声音，悦耳清脆……
一曲终了，她起身，自己介绍说本来是长安城一歌楼的歌女，在教坊中更是实属第一部，每天生活逍遥自在，用镶着金花的银簪子打着节拍，今年欢笑复明年，可是时光总无情，暮去朝来颜色故，之后，再也没人听她的曲子了，她委身嫁给商人，而商人重利，早早的出发去浮梁卖茶，走了以后，便日日独守空船，突然梦到少年时的辉煌快乐，便弹几声琵琶。
她刚要告辞离去，我叫住她，“姑娘留步，可否由我写成《琵琶行》，姑娘再弹一曲?”她犹豫了一会，转身回到自己原来的位置。
“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声……”
一曲终了，满座客人皆哭泣，而我的青衫，早已湿……
枫叶荻花，浔阳江上琵琶语。
离愁谪恨，海角天涯沦落人。
——后记
♥️ 琵琶古曲作文
弹琵琶的女子，都拥有柔美的身段，倾城的容颜，可我不是。我弹琵琶，只因为我喜欢，只因为它能奏出我的灵魂。
最开始，我喜欢它优美的形状。它有些像水滴形，弯回去的部分刻着一朵白蜡花，向四周舒展粉朵，纯洁可爱。当我第一次触碰它时，就爱上了它滴水般得声音。一声声，清新又绵长，柔柔的声响久久不散。渐渐的，我可以奏一些小的片段了。柔美的琴声在耳边流淌，那是忧伤的，里面充满了一种不知名的东西，我深深地迷上了它。后来的我可以弹完整的曲子了，弹得婉转流畅。琴声虽清脆，却是带着那些回忆的思念与伤感。我对它甚是喜爱，可它总缺少一种东西。
直到后来，我才知道它缺少灵魂。现在的我，赋予了它思想，于是，它奏出了我的心。
我是个喜欢怀旧的女孩，我时常想起曾经邂逅的人与事。而琵琶总可以弹出我那独特的情绪。所以，我喜欢它，喜欢弹。
寂静的夜里，倚着窗子，看外面幽幽的黄色路灯，流泻在马路上，泛着柔和的亮光。我便抱琵琶轻弹起来。我喜欢听它那忧伤的声音，缓缓的、悠扬的。这五年来小学生活的一幕幕，都浮现在眼前。那跳动的的丝弦，优美的旋律静静地流淌着。琴声扣动了我的心弦，触动了我的灵魂。人生本来就有许多事情，那些曾经茫然的故事在今夜仿佛渐次地清晰。我将自己的思想融入了琵琶声里，它成了我唯一的朋友，我最爱的东西。
孤独的时间，我也喜欢弹。因为，我在音乐中，看到了站在月光中的我，那孤单的背影。更因为它的旋律，可以在烟云故事的底色上涂抹淡淡的忧伤。它可以洞穿世事，看透我心。琴声停止，琴韵依旧流转，我立在那里，惊诧于它对我的了解，我爱上了它。
我弹琵琶，不因为我是倾城的女子，只因为喜欢它。喜欢它的样子，喜欢它的琴音，更喜欢它对我的了解。
♥️ 琵琶古曲作文
嘘，听，琵琶在说话。
——题记
她，不如小提琴音色纯净，不如大提琴音色浑厚，也不如吉他音色浪漫。她有的，是古典和悠扬。她清秀典雅的音色，是华夏人民几千年来滔滔神思的传承，与不朽智慧的结晶。从古至今，多少文人墨客为它写下赞歌，她就是西洋弹拨乐器的先祖，琵琶。
你听见琵琶的次数有听见吉他的次数多吗？平心而论，大多数人都会说，那肯定没有，琵琶那是古时候的玩意儿，都老掉牙了，现在谁还玩这个？确实，琵琶这个乐器，经过时间的洗涤，已经布满了尘埃。现在流行的，是琵琶的“后辈”们。正所谓“长江后浪推前浪”，又比如“青出于蓝而胜于蓝”，现在的吉他，可比当时的琵琶流行多了。
琵琶，是有灵性的乐器。她其实像《琵琶语》这首曲子一般，是会说话的。可是，这般有灵性的琵琶真的就这样甘愿被尘埃埋没吗？答案可能还不确定，因为这要看我们后人的选择。我们的老祖先将能够弹奏出这么美妙乐声的乐器流传给我们，这美妙的乐器也在繁盛之时被外国人学了去。到了如今，我们却让她沉默着，去拥戴她的“后辈”。这不是我们的老祖先想要看到的，同样也不是琵琶她自己想要看到的。
其实，这琵琶就是中国的一个缩影。你们还记得吗？中国，是唯一仅存的古文明帝国，到今天还依然强盛的民族。从秦朝说起，秦始皇一统六国，在当时中国不是世界第一吗？接着是汉朝，在汉武大帝的统治下，中国不是世界第一吗？大唐盛世，读过历史的人都知道，唐朝，不是中国人的世界第一，它是人类史上最强大的一个时期，不是吗？宋朝在当时，光首都就有人口150万人，同一时期，古罗马才八万人的人口。宋朝，不是当时的世界第一吗？而到了清朝，中国人开始骄傲，乾隆帝做了一个决定，也就是历史上讲的“闭关锁国”。这样持续了六十年，中国的国门就被敲开了。英法联军五六千人，对抗我军最精锐的一支三万人的部队。结果，三万人全军覆没，敌方，只折损了五个人而已！为什么？敌方那的是枪支大炮，我们，骑的是马，拿的是刀。若是拿三万人拿的是和敌方一样的枪炮，中国一定还是那个时候的，世界第一。
她们，都无声地在诉说着自己的事迹，她们希望有人能够擦去覆盖着的灰尘，让她们能够重新以闪耀的一面站出来。
她，不如提琴音色的纯净与浑厚，不如吉他音色的浪漫。但是，她会说话，她的名字，叫做琵琶。同时，她也是一个小小的中国。
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浪人琵琶歌词指的是一首关于浪人与琵琶的歌曲。这首歌曲将描述浪人的艰难旅程以及琵琶所带来的激情与希望。下面是一篇根据标题详细具体且生动描述浪人琵琶的文章，超过1000字，希望对您有所帮助：
在大江南北，有一位浪迹天涯的浪人。他扛着行囊，背负着过去的憾事，踏遍了无数山河，却始终找不到属于自己的归宿。他被生活的沉重压得喘不过气，却依然带着坚定的步伐向前走着。在茫茫人海中，他总能找到一把琵琶伴随着自己的旅途。
琵琶，被誉为中国最古老的乐器之一，在这个浪人的人生中，扮演了非常重要的角色。他用琵琶去度过孤独的夜晚，抚慰自己疲惫的心灵。每当夜幕降临，他在荒凉的野外点燃篝火，抚琴高歌，倾诉自己的苦楚和迷茫。
琵琶弦上，流淌着他的心声。他用琵琶让思绪穿越时光的长河，回到过去的黄昏，回到那个曾经的爱人身边。在音乐的陪伴下，他用琵琶吟唱着他们的往事，那段刻骨铭心的爱情总能在琵琶的声音里挥之不去。虽然已经过去了许多年，但琵琶让他记住了每一个记忆的瞬间。这些记忆或美好或痛苦，但都是他生命中不可磨灭的烙印。
浪人时常在茫茫人海中寻觅着一个可以依靠的人，但他却被现实无情的打击着。一次次的伤害和背叛，让他对人心产生了疑惑和恐惧。但无论怎样，他依然带着琵琶走在这茫茫人海之中。因为只有琵琶能够和他共同承受岁月的沧桑，为他撑起一片属于自己的天空。
浪人开始习得了琵琶的技艺，他愈发专注于对音乐的追求。琵琶声渐渐散发出一种独特的魅力，引来了周围人群的围观。浪人的琵琶演奏技巧日渐精湛，每当他抚动琵琶弦时，整个场景都笼罩在琴音的神秘气息中。将千言万语化为琵琶的声音，他悲、喜、怒、爱，尽情流露其中。虽然浪人以他的技艺震撼了一片观众，但心底里他知道，他的琵琶音乐从未是为了追求别人的赞美，而是一种对内心情感的宣泄。
有一天，浪人收到了一份邀请函，上面印着一个古老的寺庙。那是一个向世界展示琵琶艺术的演出，他被邀请成为主角。这个机会对于他来说是一个新的开始，是一种认可，是对他多年演奏琵琶的辛勤付出的回报。他浑身充满了动力，迫不及待地拿起琵琶，投身于舞台上。
演出的那一刻，他流露出自己最真实的情感。琵琶的音色在空中飘荡，惊艳了所有的听众。观众们为他的琵琶艺术疯狂欢呼，一波波的掌声如潮水般涌向他。在那一刻，他感受到了自己内心最深处的自由与激情，所有的苦楚和痛苦都烟消云散。
演出之后，浪人的琵琶声传遍了整个大江南北。无论是崇山峻岭中的农夫，还是繁华都市中的忙碌人群，都能听到他琵琶所播撒的音符。琵琶的音乐穿透着空气，抵达每一个渴望慰藉的人的心中。他用琵琶拯救了无数如他一样彷徨的灵魂，让他们重新找到了生活的动力。
现在，浪人与琵琶已经成为永恒的伴侣。他们的故事在大江南北流传，激励着无数个有梦想的人。他们会继续旅行，旅行到这个世界的每一个角落，为那些被压抑的灵魂带去希望。他们相信，只要有音乐的相伴，即使浪人再次被迷茫和困惑所困扰，琵琶的音色也会为他带来坚持前行的力量。
浪人琵琶歌词中蕴含了一个人漂泊生活的坚持与希望。无论生活曾如何对他不公，他依然选择了用琵琶与世界相对抗。他的琵琶不仅是一种音乐的表达，更是他心灵的出口。浪人的追求与琵琶的共振，将永远铭刻在时间的长河里，成为历史的瑰宝。
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今天我要去参加琵琶三级的考试，第一次参加考级，我略有些紧张。
到达考级地点之后，老师安排我到某一个教室外排队，我面前排队的人也就七八个，可等了半个多小时都没有轮到我，然后评委老师却突然离开教室，不回来啦。我有点儿着急，老师都走了，我还考什么呀？
好在过了一会儿之前让我到这里排队的那个老师又回来了，把我和剩下的四五个同学都一起调到了另一个教室外，我向教室里看了一眼，心中暗暗叫好。因为里面是一个胖胖的看起来很温柔的老爷爷，他可比之前教室里那个凶巴巴的评委老师看起来好多了。等候的时候更让我觉得他是个好评委，每位考生弹的时候他都笑眯眯的认真听，结束了之后，它也不像其他老师那样直接让考生离开，而是竖起大拇指先表扬他们，然后耐心的告诉他们哪儿弹得不好。不知道为什么，我一下子不紧张了。轮到我的时候，我先弹了《我心爱的小马车》，然后准备弹长的要命的《金蛇狂舞》，这时老爷爷说话了，他让我弹其中的一个片段，最后他笑着对我说你弹的挺好的，虽然因为紧张，轮子放的不够开。这样的老师真好哇！
我高高兴兴的回到家，天天盼着神圣的考级证书的到来，盼星星盼月亮，我终于盼到它啦，好开心啊！这可是我自己通过努力换来的呀！
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