成绩不理想检讨书(优选19篇)
发布时间：2023-06-06成绩不理想检讨书(优选19篇)。
成绩不理想检讨书 (一)
本学期我担任九年级十一班和十二班的英语教学，一转眼半学期的教学已经告一段落，期中考试成绩也已经出来一周了，所执教的2个班相比月考以来，有了一点进步，但与其他班相比各项数据仍比较落后。结合期中考试的情况，反观这半学期的教学实际，反思如下：
一、存在的问题：
1、教师方面：这半个学期我基本做到了，课前认真备课，课堂上努力的营造一种英语课堂的教学氛围，锻炼学生听、说、读、写各方面的能力，课后认真批改作业，尽量做到学生作业的面批。但是半学期下来，虽然没出什么大问题，却也明显感觉到了，自己和有经验的优秀教师之间存在的差距，主要问题表现在，备课时，对于重难点把握是把握住了，但在训练学生方面重难点不突出，怕遗漏，所以总是一股脑的全灌给他们，结果效果不好。另一个感觉差距比较大的就是，我的工作还不够细致，抓的还不实，在背诵和默写上，对后进生抓的力度不够，关注的面太狭窄，直接导致了，我班的尾巴太大，拖了平均分，这也是我以后要改进的，要真正做到不放弃一个学生。再有就是注重了培养学生记笔记的习惯，却忽视培养学生天天复习笔记的习惯。在这方面的监督检查做得还很不到位。
2、学生方面：学生成绩不稳定，容易忽高忽低，与他们基础知识掌握不好有关，需要进一步加强训练。两极分化现象仍然严重，有个别学生对英语学习兴趣不大，虽然很象用功的样子，但实际没有专心，记忆就不牢固。需要着力培养这部分学生的英语学习兴趣。写作能力上不去，课文、句型虽然会背诵会默写，但实际运用能力差，需要平时注意训练写作能力的培养。
二、在以后教学中采取的措施：
1、努力提高单位时间的效率。认真钻研教材，把握教学的重点与难点。平时多听课，利用集体的智慧，一起设计练习让学生举一反三，并让学生在上课和练习中增加学习的动力，以更好地促进发展。
2、理解学生，教在心灵。平时与学生多沟通。努力改善与学生的关系。因为浓浓的师爱是学生主动学习的前提。亲其师，信其道。理解老师，勤学奋进。要提高学生的主体参与的积极性，教师必须努力发挥自己的人格魅力来吸引学生，消除同学孤独感，缓解心理压力，振奋精神，培养其自信心，提高社会价值感，增强社会适应能力，形成乐观豁达的人生观，实现个性的全面发展。
3、采用多种手段，为了加强学生的主动参与，我们的教学将面对全体学生，在学习过程中，我们要充分利用多种形式面向全体学生，既要让较好的学生有良好的发展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与学生谈心、家访、采用学生之间互帮活动等形式，引导这些学生跟上教学进程。帮助制定具有个性的学习计划学生英语成绩的提高，需要师生一起好好的配合，我们将力争提高学生学习的积极性与主动性。
4、尊重差异，分层教学，分类指导，对学困生以鼓励为主，对优秀生引导他们进一步拓展视野，对成绩一般的学生，让他们稳中求提高。特别是对于学困生要更加耐心，从基础做起，从最差的学生抓起，进而做到以他们来促进前面学生的发展。
成绩不理想检讨书 (二)
尊敬的XX：
在以前的学习中，我没有认真努力，成绩越来越不好，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，对于XX这种需要大量做题的学科，总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚，导致了这种恶果。不但对不起父母和老师，更在同学中间成为了反面教材。也是对初1X班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误，保证今后一定好好学习，请您相信我。
检讨人：XX
XXXX年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (三)
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉，在这次的考试我让您失望了。本来带着满心的期望去领取自己的试卷，但是当您念出xx分的时候，我的心就已经凉了一半。我和你惭愧，也很迷惑。自己绝对这次的考试还是有一定自信的。怎么就考出了这样的分数呢？
领过试卷后，我看了一遍。但是并没有发现什么问题。对题目上鲜红的叉，也越发的感到疑惑。但是，这个问题并没有持续太久。当我将自己的试卷和其他的同学仔细的对比了几遍后，我才看到。原来在那些细小的地方上，自己都没能做对！甚至很多都偏离了题目本来的要求！这实在是让人惭愧。
之后，您还讲解了这份试卷。听着您的讲解和分析，我越发的惭愧。这次考试的这些题目，其实我都会做，也都复习过。但是怎么在最后却错了呢？这主要还是自己在细节上的问题。
拿到试卷后我仔细的反思过，如果不是自己不仔细，在细节上不花心思，也就不会因为这些细节导致试卷丢分，甚至导致整个题目出错！
细看整张石军，许多的分数都丢在不该丢的地方，丢在您提醒过的地方！您在这次的讲解中，又一次次对题目中的丢分点进行了分析。而我仔细的对照下来，这些都是我的丢分点！都是我这次成绩下降的原因！
结合前面的分析，我认识到，自己这次考砸的主要原因就是在答题的时候不仔细，很多不该错的地方自己都没有注意。大部分的地方甚至是按照自己的个人习惯来做的。这就导致错误不断的延续。甚至，在之后的检查中，自己也同样是因为不仔细的原因导致自己没能发现这些问题！将这样漏洞百出的试卷交出去，现在想想，也真是感到惭愧无比。
我很抱歉，自己这样的错误想必老师在改卷的时候也非常的生气！这些都是老师在讲解的时候讲过的，不少我都带着记忆。但是，我却没能将这些知识运用到当时！
仔细的反思后，我明白了，这就是我的问题！自己没有严格的要求自己，在平常的时候也不知道多多练习！这就导致了最终出现了这样的错误！导致自己在想用知识的时候却感到有心无力！我真的很惭愧。但是我一定会改正这些错误的习惯！希望老师能相信，我一定会改变！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩不理想检讨书 (四)
尊敬的老师：
您好！
上一周我们年级举办了一次月考，考察我们上一个月学习的情况，当我满怀希望与信心去考的时候，觉得自己肯定能够考出一个非常好的成绩，可是结果却令我十分地十万，成绩十分地不理想。我知道，我作为一个学生，考试成绩没有达到标准是十分不合格的事情，不仅对不起老师的辛苦教学，也对不起家长的汗水与期待，还对不起自己的责任。所以拿到成绩单的这两天，我一直处于难过的心理状态中，一直到了今天才慢慢调整过来。几天的内疚与难过，让我知道光有自责是远远不够的，还有有为之改变的行动才行。所以，我在这里要写一份检讨即使向老师您承认自己的错误，也是在告诉自己必须要做出改变了。
具体分析自己这一次的成绩吧：这次月考还是针对我们的科目来的，语数外和三门自选科目都考了，其中的数学、政治和地理考的还不错，其它几科也还过的去，只有其中的数学、英语和历史难以如烟，甚至英语连及格都没有，只考了80多一点点。先说说数学成绩吧，老师讲试卷的时候我对找了自己的问卷，这次成绩出现变动的主要原因，竟然不是出在大题目难题目，而是处在基础题目上面，比如选择题十二个题目三十六分，我就只拿到了二十一分，其中有九分是错在前面的基础提，两个错在后面两个难一点的。老师经常说选择题前面九个选择题都是最基础的题目们只要公式记得就能够做出来，可是这一次却还是因为我太马虎了，竟然错了三个，有一个还是看错了小数点选错了选项。所以这次数学考的这么不理想，我挺郁闷的，这要是在高考我得损失多少分啊。
再说说英语和历史吧，英语的话是我一直以来就比较薄弱的科目，因为单词认识的不多，所以做题目都是看不懂，只能弄懂一点点，所以做听力的时候都是找相同的听力选择，做阅读理解的时候都是连蒙带猜的，更笨算不上“阅读”，更别说“理解”了。而历史这次考的特别差的话……我觉得应该是怪自己上课没有认真听吧，上历史课得时候我总喜欢在插画上面乱涂乱画，完全记不得这是在上课老师在将课文，所以对于历史这一个月的知识我就没有学好。
这次考试考的这么不理想，我还是很难过的，怪自己为什么不好好学习，有些错误自己早就知道存在还不去改正。这次考的不好，我已经认真的吸取了教训，以后学习必须要更加用心了，考试的时候一也不能马虎了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
成绩不理想检讨书 (五)
这次四年级期中考试试题难易适中，比较注重基础知识的考察，特别是单词的掌握，不少学生这方面失分很多。两个班成绩不太均衡。我认真总结了一下，今后要注意以下几个方面：
1.自己平时上课有点拖沓，不够紧凑;因此在课堂里浪费了不少时间，给学生练习的时间不够。我要吸取经验教训，在课堂上应该充分利用好短暂的40分钟时间，把握好每个课时的速度和效果。
2.狠抓基础，培养能力。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。要注意为学生打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、习惯用法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。同时加强对单词，句型的检查力度。在班内张贴单词，课文背诵检查表，不遗漏每一个学生。
3、讲求方法，丰富课堂。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
4、培优转差，快乐教学。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，让好学生充分发挥示范作用，“优差搭配”，给每一个后进生配一名小老师，共同学习，共同进步。
检讨人：xxx
日期：XX年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (六)
尊敬的物理老师：
此次我物理考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我物理考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次物理考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把物理成绩提上去。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
成绩不理想检讨书 (七)
尊敬的老师们：
您们好！现在我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自身的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我成绩下降。
我认为，这成绩下降还有两个大的原因。
首先是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的.时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。
第二是我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。因此，以后打算把日程排满，充实自身，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自身，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1.对自身思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能导致的严重后果。
2.制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。
3.和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！
此致
敬礼！
检讨人：XX
20xx年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (八)
亲爱的父母：
你们好！对不起，我这次考试让你们失望了，我没有考好，我现在怀着自责、内疚的心情向你们递交了检讨书，我知道自己错了，我以后一定努力学习，成为一个让你们骄傲的孩子。
分析我此次语文考得不好的原因：首先，应该是最近我一直沉迷于电脑游戏，每天晚上都玩得很晚才睡觉。其次，是我语文基础薄弱，上课还不专心听讲，作业没有按时认真完成。第三，是我没有足够的上进心，终日得过且过，成绩一直原地踏步。
此次语文考试成绩差的惨痛教训，深深地刺激了我。让我能够痛定思痛，经过深刻检讨，我决心努力改正我的错误。
从今往后，我一定坚决改正：第一，在语文成绩没有进步20名之前我再也不碰电脑了。第二，我要专心复习语文，将大部分精力分在语文学习上，巩固好自己的语文基础。第三，我要充分吸取此次教训，认真对待自己，让自己变得积极上进有责任心。考取优异成绩回报父母，让父母脸上有光。
检讨人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (九)
尊敬的：
我知道您知道了我的考试成绩以后，心里一定10分不满意。但是我谢谢您，您没有再次让我想起上次的事情！
我知道您希望我能有很大的出息！但是我并没有争气，我也感到10分不满意和自责！我知道您的心情很不高兴。但是我不得不像你说我想对您说的话！
我知道我这次考试考得10分差，从分数上我能看到我这1个学期是否在学习上下苦功夫了。在分数的多少上我看到了我身上现在有的毛病和缺点，我知道您希望我学习成绩有不好的评价。
我希望在我玩的开心的时候不要去提学习卷子，而是在我学习遇到挫折和失败的时候告诉我你该多努力了，要提醒我该复习功课了！
我已经是1个6年级的学生了，我已经不再是那么无知了！我真心希望您不要拿我和另1个比我强的人和我比，因为那样不但不会使我把学习放在心上！
检讨人：
时间：X年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (十)
尊敬的XX：
期中考试结束了，成绩并不理想，我想应该反思我自己这前半学期的学习状况。
在学习和做事中有两个必不可少的因素，那就是端正的态度和良好的方法。方法也非常重要，往往细节决定成败，然而这些细节和你的学习方法紧密相连。在发成绩那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份收获。我考砸了，而且除了英语发挥一般，其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕，这让我产生了许多问题并反思。
我的第一大问题便是没有学会制定计划，每次只是完成老师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱忙碌，心一直烦躁，不仅浪费时间，而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着临时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划，并要坚持下来。二是态度极其不端正。考试前老师给了我们很多的时间复习，我却只是假装读读书，看看卷子，极其不认真复习，让时间白白溜走。结果考试时不知有多少老师讲过的题，我因为没复习而不知道，考得一塌糊涂。
这次考试给了我很大的启迪，一分耕耘一分收获，我未来的路怎么走全掌握在这高中3年的时间里，只有努力学习端正态度才会有美好的未来，才会出人头地。
此致
敬礼
XXX
年月日
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成绩不理想检讨书 (十一)
尊敬的老师：
在刚刚结束的考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
这次考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
检讨人：
日期：XX年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (十二)
尊敬的领导：
您好！
这次月考虽已结束却因为不理想的成绩让我感到很沮丧，从步入考场的自信满满到走出考场的垂头丧气也能够体现出我内心的变化，这让我感到很对不起以往老师在课堂上的辛勤教学，明明老师为了我们这些学生的成长付出了很多却没能认真对待学习，现如今面对成绩不理想的结果着实需要认真检讨一番。
其实在我看来造成成绩不理想的原因在于平时不努力学习以及考试期间不细心，虽然以往成绩还算不错却在努力程度方面做得不够好，即便是上课期间也仅仅是满足于聆听老师的教导，对于课堂笔记也没有认真进行过处理，这种学习不够努力导致的结果便是我的基础不太扎实，而且在考试期间也很有可能会在一些重要的试题上丢分，正如这次月考之中有许多老师讲解过的题目没能做对，扪心自问为何自己不能够用心学习并巩固好相应的基础呢？
成绩不理想的结果对于班集体来说也会造成不好的影响，一方面较差的成绩拉低了班级平均分从而影响了后续的评比，另一方面则是容易影响到班上良好的学习氛围，因此我在愧疚的同时也在痛恨自己以前对待学习为何不能够用心些，但凡能够认真做好课堂笔记并经常向老师或同学请教都不会导致这样的结果，由此可以得知我对自身的真实水平不够了解才会导致这类状况的发生，高估了自身的水平导致我误认为不需要努力学习都能够取得良好的成绩，可以说这次月考成绩不理想的现实让我明白以往自己的想法都是错误的。
正因为明白成绩不理想对自身发展会造成不良影响，因此我得尽快改变这种趋势并在学习方面更加努力才行，毕竟成绩不理想的问题也是以往学习态度不端正导致的结果自然要牢记教训，懂得知耻后勇的道理并将精力都放在以后的学习之中，直至下次考试取得理想的成绩才能说明自己已经改正了错误，在这之前我得好好分析这次成绩不理想的原因并努力改进才行，改进自己的学习方式并多向老师和同学请教才能够有效巩固学习基础，总之我会在学习上更加努力并向老师表明自己改错的态度。
我明白这次老师的批评也是为了让自己明白不努力学习的危害性，对我而言成绩不理想的现状也是需要得到洗刷的耻辱，所以我得保持积极的学习态度并好好对考试的试卷进行分析，对老师讲解过的题型也要牢记在心并强化对弱势科目的学习，我会努力改正自身的不足并保证在下次的月考中洗刷耻辱。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩不理想检讨书 (十三)
尊敬的老师：
您好!
我对这一学期自己的学习成绩严重退步感到很后悔和自责，我知道这是自己这段时间没有好好学习造成的。
作为一名学生，我的本质任务就是学习，我明白成绩后退对于我的影响有多大，我深刻的认识到自己犯了一个严重的错，现在，我郑重的向您递交我的检讨书。
仔细想了一想，我生活在如此舒适的教育环境中，我的学习成绩还这样糟糕，我真的是非常得浪费了这样的教育资源。此次错误以后，我也看到了一些新闻，讲述到了一些贫困偏远地区的孩子没有好的学校可以上，而且当地学校的环境非常糟糕、简陋。我身为一名在大城市上学的孩子，不懂得珍惜自身所拥有的良好教育环境，而是如此懈怠学习，是要不得的。
现在多亏了老师及时地批评我的错误，指正了我的问题。
今后我一定要努力认真学习，一来学习好已经自己也有前途，二来学习好也对得起父母。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩不理想检讨书 (十四)
尊敬的老师：
首先我要对您说一声对不起!
这次英语考试，我的成绩很不理想，没有考到老师要求的分数以内，我反省了许多，感到十分愧疚。这次没达到老师的要求，我觉得主要是我的态度不。在平时的学习中，我不太重视英语，觉得英语不是太重要，于是上课时没有认真听课，作业没有做，考试前也没有认真复习。于是，这次考试的成绩自然就差了。其实，英语是一门很重要的学科，不仅从小学到高中都是主科，在每次考试中都占很大比重，而且英语对我们未来的生活和发展也有着至关重要的作用，以后如果要出国，说一口的英语能让自己更加方便。即使不出国，在国内英语也有许多要用的地方。
而且，其实老师要求的分数并不难达到，我没有达到，只能是自己的错。老师每天为我们批改作业，认真给我们备课，而我却辜负了老师的期望，我感到十分羞愧。
在以后的英语学习中，我会认真听课，认真预习、复习，做老师布置的所有作业，多总结，有问题一定要弄懂，只有这样，我才能在以后的英语考试中取得的成绩。我已经深刻认识到自己的错误，我保证，在下一次英语考试中，一定能取得更的成绩，不让老师失望。
检讨人：xx
x年x月x日
成绩不理想检讨书 (十五)
尊敬的老师：
您好!
这一次考试的成绩已经出来了，在成绩单上可以看到我的排名下滑了很多，虽然我和老师您一样对此都感到了惊讶，但是我对于这个情况其实已经有过预料了，因为在考试的时候我就感觉的不太好，所以写起题目来也是比较信心的。追究我这次考试失利的原因，我觉得是自己的状态出现了很大的问题，为了更好地解决这个问题，我觉得好好地调整一下自己的生活和学习状态。
在这次考试之前，老师就已经在为我们准备复习工作了，班上的大多数同学们也都在为本次考试做着准备，不是在复习以前学习过的知识就是在做着练习题，只希望能在本次考试中考一个能令自己感到满意的成绩，可我就没有做好工作，我不仅没有把重心放在自己的学业上，反而把心思放在了和学习没有关系的事情上，例如手机、电脑游戏上，这也令得我最近一段时间的学习积极性都下降了不少，弄的我上课都没有太多的心思认真听课了，这和自己以往的表现完全不同。直到考试前几天，我才意识到了自己的局面是多么的不妙，我自知凭自己目前的状态是肯定考不好的，所以我也只能“临时抱佛脚”了，趁着考试的前两天做一些复习题，可这依然远远达不到要求。
等到了考试的时候，我发现考试的题目其实也不是很难，但是我就是有点写不出答案来，而且在写那些比较基础的题目时，我都不敢确定自己一定能作对，这都是由于我做题目太少了。一门门的科目考完之后，我看着其他同学都在有说有笑的对着答案，可我在听了几句之后就走开了，因为我发现自己的答案和别人相差十分多，所以我也隐隐意识到了自己怕是要考砸了。没过多久，咱们这一次考试的成绩也就出来了，我也不出意料的考砸了，但是我觉得这次考试虽然没有考好，但是它至少让我意识到了自己到底在哪里出现了问题，所以我还有机会去调整自己。现在，我只想好好地利用空闲的时间把自己增进丢掉的东西都给找补回来，不然的话我都没有什么脸面去面对老师和家长了，我一定要在以后的日子里把自己的学习给弄好，争取早日成为咱们班的优秀学生!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
成绩不理想检讨书 (十六)
寻人，急！！！！！小阳，女，18岁，今年刚被山东理工大学录取，今天下午两点去山东省青岛市城阳第二高级中学改录取通知书地址，至今未回家，家人万分着急。她身高一米七，短娃娃头型，戴眼镜，身穿T恤衫，下身过膝盖短裤，运动鞋。看见的，转，万分感谢！！！15日晚10时许，一个网名为林中静谧的网友在微博上发出这样一则寻人启事，随着这些文字的.是一个打着V手势的年轻女孩。
记者看到，该网友于17日两天连续发了20多个寻人启事的帖子，17日上午更是每2分钟转发一次，引起网友的极大关注。恳求带她走的那些人，放过她吧，她才18岁，还没完成学业她父母就她一个孩子，父母身体都不太好，还有一个年迈的奶奶。帖子中的这些话，揪起不少网友的心。记者了解到，该网友为走失女孩小阳的表姐，家人正通过各种方式联系小阳。
出走是因高考成绩不理想
她是800块钱和一张银行卡。17日，记者与小阳的父亲取得了联系，据介绍，小阳之所以出走是因为高考成绩不理想。高考后，她上网查了成绩告诉我们她考了569分，够本科的分数线了，后来又说被山东理工大学会计系录取了。小阳的父亲说，随着开学的日子越来越近，其他报考山东理工的学生都收到了录取通知书，但小阳没有，大家都很着急。15日那天，小阳说她要去高中学校里领录取通知书，一个人去了，没想到她是带着行李走的，再也没回来。
小阳出走以后，全家人心急如焚。她带的手机一直关机，她的同学老师也都不知道她去了哪。小阳的父亲说，旅馆等地到处寻找，并报了案，也在网上发帖，但始终没有线索，后来我们上网查了查才知道，她不是考了569分，而是考了490分，也没被山东理工录取。
成绩不理想检讨书 (十七)
尊敬的xx：
我感觉我这次化学考试的分数是很低的，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。我总结出了造成这次考试失利的原因：一，平时不注意化学知识的专研，也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。二，日常没有抽出足够的时间来完成化学作业，很多时候是没有时间留给化学作业的。三，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
检讨人：
时间：X年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (十八)
尊敬的数学老师：
此次我数学考试考差了，我觉得很对不起您，您向我发脾气，我经过反省之后，表示理解。
这次考试您之前就曾经给我们讲过了知识点，要我们好好融会贯通。我数学考试成绩差，就是辜负了您的教育，辜负了您的`辛劳付出，这的的确确是我的大错误。
很显然，造成这次数学考试成绩差的主要原因就是我平时懒得不进行足够复习、学习热情不高、学习兴趣不够。现如今，我已经深刻反省了，我决心改正一定要把数学成绩提上去。
我决心：
第一，努力端正自身的学习态度，认真学习，提升自身对于数学的学习兴趣，努力将这些被我遗漏的知识点补充回来。
第二，我要彻底改正自身不良的学习生活习惯，生活上做到早睡早起，以保证留给学习足够的时间。
第三，我要从此次错误当中充分吸取教训，给自身足够的警觉与警示。以保证日后不再出现同类错误。
此致
敬礼！
检讨人：XX
20xx年XX月XX日
成绩不理想检讨书 (十九)
期末考试已经结束，它的结束给我带来的不是开心、快乐，不是夸奖、奖励，是沉重的打击和厉声的呵斥。
在期末考试前的双休日，我比任何一次期末考试前都要紧张，手捧着书，读着一篇篇课文，翻着卷子，将一道道题记在心里。我很担心，担心这次考试成绩会很不理想。在拿到卷子时，忐忑不安的心依旧没有平复，直到将考试内容看完，内心终于平复，内容很简单。我认真的去答卷。在交考试卷的时候，我自信，我相信可以拿出一个很好的成绩。
成绩出来了，可总是事与愿违，成绩不理想，我不清楚是哪里写错了，我沮丧、自责。可当看见卷子时，我在心中暗暗问自己：哪道题我不会?哪道题我没有能力写对?每一道题都是因为我的粗心，我埋怨，我懊悔。可是现在，我静静地思考，埋怨又有什么用呢?
我清楚，我有能力考出一个很优秀的成绩，但是在去争取时，我败给了粗心，和在考试时的过度自信。我左思右想，认为粗心是导致我考试成绩不理想的主角，我应该听老师的话，仔细去看每一个题目，不要慌张做题，考试时，不怕你不会做，就怕你不细心。每次考试，总会有一两道因为粗心而错，所以现在，我要用自己的细心去将粗心驱逐，让下一次考试，不要让我如此懊悔，更不要让我像现在一样：考试成绩不理想是由于粗心!然而第二个就是考试时，认为自己可以完全作对，而不去利用更多的时间去检查。考试时，我一般是先检查应用题，因为应用题的分值高，利用长时间去检查应用题，就算时间所剩无几，其他题错了，相比较扣的分数也会少一些。我检查的速度会放很慢，几乎每道题都要经过验算，无论是简单还是困难。可是，检查一两遍之后，就没有兴趣再检查了。但是，检查的时候，我只是根据自己的记忆去检查写的是否对，根本不再看题目，因此引出的还是主角粗心。
现在的竞争很激烈，只拥有一个聪明的头脑，是远远不够的。还有的是，考试时的临场发挥，一个谦虚上进的心，相信自己的信心。而与好成绩相伴的还有耐心、细心。
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