职场资料|诸葛亮台词（实用十六篇）_诸葛亮台词

发布时间：2022-11-06

诸葛亮台词（实用十六篇）。

❈ 诸葛亮台词 ❈

1、B

2、A

3、两个诸葛亮不一样：

①指存在于人们设想中，并被人们当作先知先觉、多谋善断的历史人物。

②指学习、效仿诸葛亮的后人。

4、(1)过于高傲自负，使旁人难以亲近。

(2)自以为是，遇到失败就消极落泪。

5、我认为作者的身份、立场对于创设作品人物具有极大影响。陈寿是西晋史学家，因此更注重于对史实的真实记录，在他的《三国志》中，诸葛亮精于政务但谋略一般;而罗贯中的《三国演义》是文学作品，为了突出人物形象，表现故事的曲折离奇，他笔下的诸葛亮神机妙算，文韬武略;甚至在京剧借东风中，为了舞台效果，诸葛亮的形象更为夸张，简直无所不能。因此，在分析文学作品时，如果从作者的身份、立场等背景进行分析，结论能够更全面客观。

❈ 诸葛亮台词 ❈

诸葛亮对我来说是神秘的，就如同一个传说一样。因为，诸葛先生的身份，现在都还是一个迷。

就拿他的姓氏“诸葛”来说吧！这个姓氏都有好几种说法呢！

诸葛亮的智慧不是凡人可以莫及的，古人曰：“诸葛智则近妖。”在诸葛亮众多以智慧办事的故事中，我最喜欢的，莫过于“草船借箭”了。故事中，心狠手辣的周瑜想设计杀掉诸葛亮，让他三天造好十万支火箭。没想到诸葛亮神机妙算，竟然出色的完成了任务。

如此神机妙算，诸葛亮一定是读了很多书，而且读到了精通的地步。我也要向他学习，看书不能随意翻书，而是要心到、眼到、口到。读得每本书，都要像诸葛先生那样，做到滚瓜烂熟，学以致用。

诸葛先生，我佩服您！你虽然已经作古，但你的读书方法，你的智慧将在历史上留下了重重的一笔！你的读书精神将照亮着我前进！

❈ 诸葛亮台词 ❈

母亲的工作虽然很忙，但在我的学习上她一点儿也不放松，我的书架上摆满了她精心为我挑选的书籍：少儿百科全书，文学经典名着等，她希望我成为一个博学的人，一个有志向的人。五年级时，我考试得了第一名，不由的沾沾自喜，母亲则告诫我：天外有天，人外有人，这点成绩算不了什么，你应该败不气馁，胜不自骄。当时，我感觉她有些唠叨，现在想想，那其实是一种爱的表达。

雪与春天，这是我们对诸多写雪的诗句最熟悉的。这两句诗，表达了作者饱满的热情和乐观的人生观。作者利用诗句，为我们提供了一个万紫千红的春天画卷，提示我们联想春天的美丽，正是文学作品对人思想的启迪。

同桌的你，对书已达到了痴迷的境界。书，就像一块巨大而无形的吸铁石，吸引着你那铁一般的痴心。课间，自习课上，甚至有时候老师在讲台上激情演讲时，你却津津有味看着书，沉浸在书的海洋中。所以，一些文学知识你总是倒背如流，多彩的文学时常从你的口中蹦出，同桌的你让我佩服。

❈ 诸葛亮台词 ❈

陈寿：“诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道;尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏，恶无纤而不贬;庶事精练，物理其本，循名责实，虚伪不齿;终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤!”

王羲之：“荀、葛各一国佐命宗臣，观其辙迹，实奇士也。然荀获讥于忧卒，意长恨恨，谓其弘济之心，宜被大道;诸葛经国达治无间然，处事而无玷累，获全名於数代。至於建鼎足之势，未能忘已，所谓命世大才，以天下为心者，容得尔乎?”

崔浩：“夫亮之相刘备，当九州鼎沸之会，英雄奋发之时，君臣相得，鱼水为喻，而不能与曹氏争天下，委弃荆州，退入巴蜀，诱夺刘璋，伪连孙氏，守穷踦?区之地，僣号边夷之间。此策之下者，可与赵他为偶，而以为管萧之亚匹，不亦过乎?谓寿贬亮非为失实。且亮既据蜀，恃山崄之固，不达时宜，弗量势力。严威切法，控勒蜀人;矜才负能，高自矫举。欲以边夷之众抗衡上国。出兵陇右，再攻祁山，一攻陈仓，疏迟失会，摧衄而反;后入秦川，不复攻城，更求野战。魏人知其意，闭垒坚守，以不战屈之。知穷势尽，愤结攻中，发病而死。由是言之，岂合古之善将见可而进，知难而退者乎?”

王勃：“于是诸葛适在军中，向令帷幄有谋，军容宿练，包左车之际，运田单之奇，曹悬兵数千，夜行三百。轴重不相继，声援不相闻，可不一战而禽也?坐以十万之众，而无一矢之备，何异驱犬羊之群，饵豺虎之口?故知应变将略，非武侯所长，斯言近矣。”

苏轼：“密如神鬼，疾如风雷。进不可当，退不可追。昼不可攻，夜不可袭。多不可敌，少不可欺。前后应会，左右指挥。移五行之性，变四时之令。人也?神也?仙也?吾不知之，真卧龙也!”

康熙帝：“诸葛亮云：‘鞠躬尽瘁，死而后已。’为人臣者，惟诸葛亮能如此耳。”

乾隆帝：”诸葛孔明为三代以下第一流人物，约其生平，亦曰公忠二字而已。公故无我，忠故无私，无我无私，然后志气清明而经纶中理。“

曾国藩：”公以丞相而兼元帅，凡宫中府中以及营中之事，无不兼综，举郭、费、董三人治宫中之事，举向宠治营中之事，殆皆指留守成都者言之。其府中之事，则公所自治，百司庶政，皆公在军中亲为裁决焉。“

王维新：“两汉以来无双士、三代而后第一人。”

孙中山：“诸葛亮很有才能，所以在西蜀能够成立很好的政府，并且能够六出祁山去北伐，和吴魏鼎足而三。”

钱穆：“有一诸葛，已可使三国照耀后世，一如两汉。”

❈ 诸葛亮台词 ❈

诸葛亮，是中国历史上著名的政治家、军事家，被誉为“千古奇才”，他的智谋和胆略成为了后世无数人所敬仰和追捧的对象。在历史上，诸葛亮所处的时代是魏、蜀、吴三国时代，这个时期是中国历史上的关键时期，也是诸葛亮成就了不朽功绩的时期。本文将从诸葛亮的成就、人物形象、思想思路三个方面来进行阐述。

一、成就

1. 政治家成就

作为一位杰出的政治家，诸葛亮在政治方面取得了卓越的成就。在蜀汉建立之初，诸葛亮被刘备任命为丞相，开始了他的政治生涯。他通过了一系列的政策来改善农民和官员之间的关系，同时也加强了与民众之间的联系，使蜀汉的政治得以稳定发展。他坚决反对贪污，加强监察和纪律，组织并整顿了蜀汉的军队，使蜀汉的军事实力得到极大的提高。

2. 军事家成就

在军事方面，诸葛亮也是一位杰出的军事家。他注重研究战争规律，创新兵法战术，从而实现了自己的理念：不战而胜。他采用了诸如“草船借箭”、“空城计”等巧妙的策略，成功地进行了一系列的军事行动。这些行动不仅对于蜀汉的发展和巩固作出了重要的贡献，甚至也对整个中国的历史产生了深远的影响。

二、人物形象

1. 渊博的学识

诸葛亮是一个具有深厚学识的人物。他精通经、史、子、集，擅长诗、文、算、书、画，可谓是博学多才。他通过深入研究历史和各种文献资料，不断充实、拓展自己的知识储备。

2. 有志向的追求

诸葛亮一生追求的目标非常高远，他不仅要实现自己的政治理想，也要为民众谋福利。他在政治和军事方面都表现出了非常高的追求和要求，主张“以德服人”，时刻考虑国家和民族的利益。

3. 弘扬仁恕之风

诸葛亮的人物形象中也透露出了强烈的仁恕之风。他的仁恕之风既体现在他的治政策略、语言风度、修身立德之道上，也表现在他对于敌人的宽容与关怀、对下属的体恤与照顾上。因此，他深得了人们的敬佩和爱戴。

三、思想思路

1. 注重实践

诸葛亮的思想思路非常务实，他主张在实践中寻求解决问题的策略。他认为，不断学习和研究历史，结合实际问题，才能够取得成功。因此，他在自己的行动中时刻关注实际问题，并不断总结、调整自己的思路和行动。

2. 充满智慧

诸葛亮的思想思路充满智慧，他对于历史和现实都进行了深刻的思考，并结合自己的实际情况形成了一套独特的思考方式。他曾说，“治国者鼓舞上平下，使民无不乐，无不为之用，此谓大同”。这体现了他关心人民福利和实现共同繁荣的思想。

3. 追求和平

诸葛亮一生追求的目标是实现和平。他深知战争给人民带来的痛苦和损失，因此，他主张“行和而不攻，相爱而不相厌”，以期通过和平和谈来解决问题。在他的影响下，中国历史上的一系列和平和谈得以成功达成。

总之，诸葛亮是中国历史上伟大的政治家和军事家，他的成就和人物形象成为了人们所敬仰和崇拜的对象。他强调务实、注重实践、充满智慧、追求和平，这些思想思路对于后世也产生了深远的影响，成为了中国传统文化中的重要组成部分。

❈ 诸葛亮台词 ❈

古今中外有多少人赞美过小草呢？“野火烧不尽，春风吹又生，”这首诗却是赞美小草的，小草没有花那么娇艳，也没有树那么伟岸，因为那只是一棵无人问津的小草而已。

小草的精神是很值得赞叹的！它是那么的平凡，那么渺小，但是它却还是努力的生长着，生长着……有的从坚硬的石头缝隙中钻出来，有的在荒野中爬出来。小草的生命力十分的强，小草的意志是更为强大，在春天里，小草总是比花儿、大树先长出来，把他那纤细的根扎到地下，直到找到水源为止，这是一种什么精神？这是一种不屈不挠、力争上游的精神，我们大家都应该学习这种精神，而且小草就算被践踏后，还是可以长直的。

小草也可以供动物们休息，可供人们睡在上面，但就算这样，小草还是没有抱怨过，这又是什么精神？是一种大无畏的精神！小草可不像那些花儿一样，整天在抱怨，小草很平凡，但是它却很快了，它为能帮助别人而快乐。

小草在万物的衬托下显得那么渺小，那么无助，但是它的精神确实难能可贵的。

我要赞美小草，小草那坚强无比的性格与精神，从不抱怨，我在此赞美小草！

❈ 诸葛亮台词 ❈

七擒七纵

刘备死后，诸葛亮辅佐刘禅登上帝位，蜀国兴盛起来。

当时南中地区（此刻四川大渡河以南和云南，贵州一带）几个郡却作乱造反，诸葛亮亲自率领大军，前去讨伐，战事节节胜利，最后剩下南中首长孟获还继续反抗。诸葛亮了解到孟获不但打仗勇敢，而且在各部族中很有名望，便决定攻心为主，把孟获争取过来。诸葛亮善用计谋，第一次交锋就把孟获活捉了。他游说孟获归降，但是孟获不服气，孔明也不勉强他，把他放了，让他再来较量。就这样，捉了放，放了捉，一向把孟获捉了七次。到了第七次，孟获终於心服口服，不再反叛。诸葛亮命令孟获和各部族首领照旧管理原先的地区，不派出官吏，也不留军队，使汉人和各民族长期相安无事，稳定了蜀国后方，为北伐创造了「无后顾之忧」的条件。

「擒」就是捉拿，「纵」就是放。

「七擒七纵」比喻对战胜对方稳有把握，在策略上有收有放地控制对方。

❈ 诸葛亮台词 ❈

如鱼得水

刘备三顾茅庐，请得诸葛亮（孔明）出山之后，「食则同桌，寝则同榻」，终日共论天下大事，把孔明当作老师，关羽，张飞看在眼，很不痛快，便对刘备说：「孔明年纪轻轻，有甚麽才学大哥你对待他实在是好过头了，又没见到他显示出甚麽本事！」刘备劝解他们说：「我得到孔明，如鱼得水，两位弟弟不用再多说了。」

「如鱼得水」用以比喻得到跟自己相投合的人或找到适合自己事业发展的环境。

例如：李教授请到张明作助手，简直「如鱼得水」，研究项目的进度加快了，突破了一个又一个难关。

❈ 诸葛亮台词 ❈

课件作为一种现代教学工具，不仅仅是传达知识的工具，更是一种让学生主动学习的媒介。在众多的课件中，我最喜欢的当属《诸葛亮课件》了。这个课件将传统的历史教学融入其中，通过多媒体以及互动的方式，带领学生们深入了解和了解这位伟大的历史人物-诸葛亮。

作为中国历史上的一位杰出人物，诸葛亮被公认为一个政治家、军事家、散文家和发明家。他在三国时期的蜀国政权中扮演着重要的角色，并以他的聪明才智和深思熟虑而闻名。这个课件通过精心设计的PPT和丰富多样的内容，生动地呈现了诸葛亮的生平事迹和他在三国历史中的重要贡献。

课件从诸葛亮的家庭、教育背景开始介绍。他出生于一个贫穷的家庭，但他通过勤奋和努力获得了良好的教育。课件中通过丰富的图文资料，展示了诸葛亮年轻时勤奋学习的场景，激发了学生们的好奇心和求知欲。课件还通过互动的方式，让学生们参与其中，回答问题，确保他们对诸葛亮的家庭和教育背景有一个全面的了解。

然后，课件详细地介绍了诸葛亮在政治和军事方面的才能。通过展示诸葛亮参与蜀国政权的历程和他制定的各种政策，课件使学生们对他的智慧和谋略有了更深入的理解。同时，课件还将诸葛亮作为军事家的一面展现给学生们。他的战略和战术在历史上留下了深刻的印象，课件通过精彩的动画和图片展示，让学生们仿佛身临其境，感受到了历史战争的紧张气氛。

课件还介绍了诸葛亮的散文创作和发明。课件通过诸葛亮的诗歌和散文作品，让学生们了解他的文学才华，让他们在学习历史的同时也能感受到文学的美妙。课件还详细介绍了诸葛亮的发明创造，如诸葛连弩等。通过图文并茂的方式，课件将这些发明的原理和作用生动地呈现给学生们，激发了他们对科技创新的兴趣和想象力。

课件通过提供一些练习题和小组讨论的环节，巩固了学生们对诸葛亮的学习成果。学生们可以通过讨论和解答问题，进一步加深对课件内容的理解和吸收。这种互动的学习方式不仅提高了学生们的学习效果，也增加了他们对历史和文化的兴趣。

小编认为，《诸葛亮课件》通过丰富的内容、精心设计的PPT以及互动的学习方式，带领学生们全面了解和了解了这位伟大的历史人物-诸葛亮。这个课件不仅提高了学生们对历史的兴趣和理解，也激发了他们对文化传承和创新的思考。它是一种充满趣味和教育价值的学习工具，让学生们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

❈ 诸葛亮台词 ❈

诸葛亮协助刘备在成都建立了蜀汉政权，当了丞相。他一心想帮助刘备完成统一全国的大业。公元223年，蜀汉皇帝刘备病死。临终前，他拉着诸葛亮的手说：“你的才能高出魏帝曹丕十倍，必能完成统一中国的大业。如果我儿刘禅可以辅佐，你就辅佐他;如果他低劣无能，你可自取而代之。”诸葛亮听后，痛哭流涕地说：“我会忠心耿耿地辅佐刘禅，一直到死。”

刘备死后，诸葛亮担起了辅助刘禅治理蜀国的重任。他事必躬亲，尽心尽责，很快使蜀国恢复了国力，逐渐强盛起来。为了完成刘备生前努力统一中国的愿望，他曾先后六次率军队攻打魏国，争夺中原。公元228年冬天，诸葛亮又一次集结军队，出兵北伐。临出征前，诸葛亮给刘禅写了篇名为《后出师表》的呈文，分析当时的形势，表示北伐的决心。文章结尾的时候，诸葛亮写了“臣鞠躬尽力，死而后已”这句话，表明自己要忠诚谨慎地拿出全部力量，一直到死为止。

刘禅同意了他的出兵计划。诸葛亮带领大军北上，但是由于蜀魏力量相差太大，未能彻底取胜。诸葛亮并没有因为目的难以达到而灰心丧气，他一直组织进攻，最后病死在军营之中。

后来，此句演变为“鞠躬尽瘁，死而后已”，表示呕心沥血竭尽全力，贡献出自己的一切

❈ 诸葛亮台词 ❈

诸葛亮死前

1、诸葛亮于公元234年10月8日病死在五丈原。

2、诸葛亮是在46岁的时候才有一个儿子，名叫诸葛瞻，而这个诸葛瞻小时候就十分聪慧，所有人都十分看好他，觉得他完全继承诸葛亮的衣钵。但是，诸葛亮却不这样认为，在诸葛亮寄给哥哥的信中曾这样说过：“诸葛瞻现在已经八岁了，十分聪明，但我怕他少年早成，怕他之后不成气候”。

3、诸葛亮（181年-234年10月8日），字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

4、根据记载，一次，四人一同外出游玩，诸葛亮突然对其他三个人说：“我知道你们三个之后会在什么官职，你们应该都可以做到刺史或者郡守的位置。”随后三人问诸葛亮自己之后能担任什么职位，但诸葛亮只是笑笑，没有说话。到最后，三个人的前途真的就和诸葛亮说的一样。他们的确是做到这些官位，而在那个时候，诸葛亮已经是做到蜀汉的丞相。

5、第三次预言：万岁过此

6、第二次预言：儿子诸葛瞻必定是个不成才的人

7、诸葛亮和孟建等三个人一起出去游山玩水，诸葛亮说，我可以推测出来你们以后可以做多大的官，果不其然，他们三人的官职和诸葛亮推测的一样。

8、七擒孟获之后，诸葛为了纪念自己的功劳，立下一座纪念碑，并且写道，万岁过后，胜我者过此，等过去了372年之后，诸葛的预言便实现了，隋朝大将史万岁进攻南州，经过一座石碑的时候，上面有篆文，经过解析正是这座纪念碑。

9、曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。于建兴十二年（234年）在五丈原（今宝鸡岐山境内）逝世。

10、诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。

11、于是丞相卜算一卦，卦相显示蜀军之中将折损一员大将，随即报传赵云二子求见丞相，并告诉诸葛亮赵云病逝了，诸葛亮痛哭着说，子龙去世，蜀国失去一条手臂！

12、马岱早年追随马超大战曹操，反攻陇上，围攻成都，汉中之战等。后在诸葛亮病逝后受杨仪派遣斩杀了蜀将魏延。曾率领军队出师北伐，被魏将牛金击败而退还。官至平北将军、陈仓侯。

13、在公元397年，南中又一次经历战乱，隋朝军队大将史万岁带兵出征。那个时候，史万岁很出名，是一员猛将，可以说是屡战屡胜，几乎不会战败。史万岁进入南中后，不久就识破敌军的战术，最后突出重围，打了胜仗。之后，在继续行走的半路上，史万岁就看见一座很大的石碑，上面还留有汉代的文字。

14、诸葛亮临终前担心魏延不服，因此要求马岱做后手，万一魏延公然叫板就把他杀了。

15、诸葛亮果然因积劳而病倒，病情日益恶化。司马懿趁诸葛亮病重不能统军，于是亲自率军袭击蜀军后方，斩五百余人，获牲口千余头，降者六百余人。

16、诸葛亮直至死时也是如此，甚至在临死前，也吩咐了他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不须要其他配葬物。武侯墓在定军山勉县。

17、公元225年，诸葛亮亲自出征讨伐南中，做到七擒孟获，最后总算是平定战乱。为记下自己的胜利，他就立下一座碑，上面大概的内容就是“万岁过后，胜我者过此”那个时候，诸葛亮下属并不理解他的意思，认为是诸葛亮的功绩是在万年后才会被超越，但只过372年后，这个预言就实现了。

18、诸葛亮，字孔明，号卧龙，徐州琅琊阳都人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、外交家、文学家、书法家、发明家。诸葛亮的鞠躬尽瘁死而后已的高尚节操，为后人捧为楷模。

19、告诉马岱投入魏延军中，在其得意忘形之时将其斩杀。

20、在他看来，儿子过于早熟，怕他之后浮躁，就给儿子留下一封遗信，叫《诫子书》。信中，他告诫儿子要静身养性，不要浮躁，于是就出现“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的千古名句。

21、诸葛亮因病逝世。

22、这六次用兵，出祁山只有两次；第四次是魏军主动进攻，蜀军防守，由于连日大雨，山洪暴发，冲毁栈道，蜀魏并未交战。

23、第2个预言，儿子不成材

24、诸葛亮死前对马岱说:魏延必反，只要魏魏延大喊一声，谁又敢奈我何!你可立即取其项上人头。

25、没错，这个石碑正是当初诸葛亮留下的石碑，原来诸葛亮写下碑文并不是为纪念自己打了胜仗，而是在预言之后会有一个叫万岁的人经过这里。而一向天不怕，地不怕的史万岁此刻看到碑文竟吓出冷汗，最后，他让人把这座石碑推了，尔后继续进军前行。

26、赵云因病逝世。

27、诸葛亮六次用兵，出祁山只有两次；第四次是魏军主动进攻，蜀军防守，由于连日大雨，山洪暴发，冲毁栈道，蜀魏并未交战。

28、蜀军返回成都后，刘禅追谥诸葛亮为忠武侯。诸葛亮遗言命令部下将自己葬在汉中定军山，依山势修建坟墓，墓穴仅能容纳下棺材。

29、诸葛亮曾经上表指出自己没有多余财产，只有800株桑树和15顷土地，而自己穿的都是朝廷赐封，就算儿子都是自给自足，自己没有一点多余的财产。

30、诸葛瞻虽然十分的聪明，但是很容易骄纵，即使诸葛亮曾经提醒诸葛瞻要修身养性，但是诸葛瞻都没有听，结果导致轻信敌人中了埋伏，然后以身殉国。

诸葛亮死前

31、早年隐居南阳，刘备三顾茅庐请出诸葛亮，联孙抗曹，于赤壁之战打败曹军。后随刘备夺得汉中并被任命为蜀汉丞相，主持朝政。诸葛亮曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，著有《出师表》《诫子书》等。234年病逝于五丈原，追封为忠武侯。

32、建兴七年（公元229年），赵云在成都病逝，寿终正寝。《三国演义》中写道，当蜀国兵强马壮、粮草充足、物资齐备之时，丞相诸葛亮誓师北伐，临行前大宴诸将，可是突然刮起一阵大风，连门庭前的松树都吹折了。

33、第一个预言：儿子不成材

34、诸葛亮死前最后一句话是:费文伟可继之，如果只认他自己说的三个字，就是:费文伟。

35、诸葛亮病重的消息传到成都，刘禅派李福去探望诸葛亮，并询问此后国家大计。诸葛亮也对各将领交代后事，要杨仪和费祎统领各军撤退。由魏延、姜维负责断后。不久，诸葛亮在军营中与世长辞。而杨仪、姜维按照诸葛亮临终的部署，秘不发丧，整顿军马从容撤退。

36、陈建斌版三国演义中诸葛亮第94集死的，讲述了诸葛亮六出祁山打得司马懿闭门不出不敢交战，蜀军和魏军在五丈原对峙，就在此时诸葛亮旧病复发，虽然军中大夫尽力救治，但还是因为诸葛亮操劳过度，最终病逝在五丈原，诸葛亮临终前给刘禅上表推荐蒋宛接替他的职务

37、年农历八月二十八建兴十二年（234年）二月，诸葛亮率大军出斜谷道，据武功五丈原（今陕西省岐山南），屯田于渭滨，期间诸葛亮既屡屡遣使者下战书，又致巾帼妇人之饰，以激怒宣王司马懿，但司马懿忍辱据守不出，并以“千里请战”的妙计平息将怒。八月，诸葛亮病故于五丈原。杨仪等率军还，有“死诸葛吓走活仲达”一事。

38、诸葛亮设计的一盘棋，相传在古代，500多年来竟无一人破解！但是这盘棋后来失传了。

39、诸葛亮在公元234年10月8日病逝于五丈原军中，这是诸葛亮第六次北伐，当时是与曹魏的司马懿对峙。五丈原是现在的陕西省宝鸡市岐山县县城南约20公里五丈原镇的黄土台原。

40、第一次预言：同伴的官职

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41、诸葛亮于234年10月8日病逝五丈原。诸葛亮（181年－234年10月8日），字孔明，号卧龙（也作伏龙），汉族，徐州琅琊阳都（今山东临沂市沂南县）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯，东晋政权因其军事才能特追封他为武兴王。其散文代表作有《出师表》、《诫子书》等。

42、第三个预言：万岁过后，胜我者过此

43、第二个预言：预测出了自己同伴的未来

44、第1个，预言好友的官职

45、诸葛亮前后五次北伐中原，未能实现兴复汉室的目标。终因积劳成疾，于建兴十二年（234年）病逝于五丈原（今陕西省宝鸡市岐山境内），享年五十四岁。后主刘禅追谥为忠武侯，后世常以武侯尊称。东晋桓温追封为武兴王。

46、在公元前193年，但曹操正要进攻徐州，就开展一场杀戮，彼时，诸葛亮年仅12岁，为躲避战乱，诸葛亮便和他的亲戚在荆州避难。根据史料记载，诸葛亮小时候就十分聪明，在荆州的时候，只有三个人可以和他成为挚友，三人分别是崔州平、孟公威、徐元直，以诸葛亮为首，他们被称为“诸葛四友”。

47、最后真如诸葛亮所言，诸葛瞻真的没有成就，最后战死于汉蜀之战。因为过于冒进和浮躁，在天时地利的情况下仍然打下败仗。都说知子莫若父，诸葛亮对自己儿子的预言可谓是准确无误。

48、诸葛亮从小就很是聪明，有天才之称，在荆州之时，他有3个好友，分别是崔钧、孟建以及徐庶，以诸葛为首，4人都很是有贤能，这4个人被称“诸葛四友”直到有1天，4人游玩，诸葛亮突然对这3个人说，“我能知道你们未来会做什么官职，大概会做到刺史郡守差不多的位子。”3人一听很是惊讶，却没有多在意。一天天过去，事情果真如诸葛亮说的那般，崔钧当郡守校尉，徐庶是御史中丞，孟建则是凉州的刺史将军。确实与诸葛说的没有大的出入。

49、诸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东省临沂市沂南县）人[141]，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。

❈ 诸葛亮台词 ❈

刘备听说诸葛亮很有才识,带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐.这天恰巧诸葛亮不在,只能失望而回.不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请.不料诸葛亮又出外闲游去了.过了一些时候,刘备吃了三天素,准备再去请诸葛亮.关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名,未必有真此才实学,不用去了.张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来.刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次访诸葛亮.到时,诸葛亮正在睡觉.刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐下谈话的.

诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝.

❈ 诸葛亮台词 ❈

如鱼得水

刘备三顾茅庐,请得诸葛亮(孔明)出山之后,「食则同桌,寝则同榻」,终日共论天下大事,把孔明当作老师,关羽,张飞看在眼,很不痛快,便对刘备说:「孔明年纪轻轻,有甚麽才学大哥你对待他实在是好过头了,又没见到他显示出甚麽本事!」刘备劝解他们说:「我得到孔明,如鱼得水,两位弟弟不用再多说了.」「如鱼得水」用以比喻得到跟自己相投合的人或找到适合自己事业发展的环境. 例如:李教授请到张明作助手,简直「如鱼得水」,研究项目的进度加快了,突破了一个又一个难关.

❈ 诸葛亮台词 ❈

故事：诸葛亮的故事：诸葛亮三气周瑜

诸葛亮的故事：诸葛亮三气周瑜

孙刘联合破曹，周瑜气量狭小，多次设计害诸葛亮不得。

一气，周瑜在孙刘破曹战中受伤，被诸葛亮调赵云先夺城池，周瑜怒火攻心；

二气，周瑜孙权用美人计，甘露寺招亲，骗刘备至吴，企图谋害，被孔明识破，周瑜赔了夫人又折兵；

三气，周瑜又生一计，明取西川，暗夺荆州，又被诸葛亮识破，差点被活捉。周瑜气急又加之旧伤复发，不治身亡，被气死前大呼："既生瑜，何生亮！"

❈ 诸葛亮台词 ❈

如鱼得水

刘备三顾茅庐，请得诸葛亮（孔明）出山之后，「食则同桌，寝则同榻」，终日共论天下大事，把孔明当作老师，关羽，张飞看在眼，很不痛快，便对刘备说：「孔明年纪轻轻，有甚麽才学大哥你对待他实在是好过头了，又没见到他显示出甚麽本事！」刘备劝解他们说：「我得到孔明，如鱼得水，两位弟弟不用再多说了。」「如鱼得水」用以比喻得到跟自己相投合的人或找到适合自己事业发展的环境。例如：李教授请到张明作助手，简直「如鱼得水」，研究项目的进度加快了，突破了一个又一个难关。

七擒七纵

刘备死后，诸葛亮辅佐刘禅登上帝位，蜀国兴盛起来。当时南中地区（现在四川大渡河以南和云南，贵州一带）几个郡却作乱造反，诸葛亮亲自率领大军，前去讨伐，战事节节胜利，最后剩下南中首长孟获还继续反抗。诸葛亮了解到孟获不但打仗勇敢，而且在各部族中很有名望，便决定攻心为主，把孟获争取过来。诸葛亮善用计谋，第一次交锋就把孟获活捉了。他游说孟获归降，但是孟获不服气，孔明也不勉强他，把他放了，让他再来较量。就这样，捉了放，放了捉，一直把孟获捉了七次。到了第七次，孟获终於心服口服，不再反叛。诸葛亮命令孟获和各部族首领照旧管理原来的地区，不派出官吏，也不留军队，使汉人和各民族长期相安无事，稳定了蜀国后方，为北伐创造了「无后顾之忧」的条件。「擒」就是捉拿，「纵」就是放。「七擒七纵」比喻对战胜对方稳有把握，在策略上有收有放地控制对方。

隆中对

官渡大战以后，刘备逃到荆州，投奔刘表。刘表拨给他一些人马，让他驻在新野（今河南新野县）。

刘备是一个雄心勃勃的人，因为自己的抱负没有能够实现，心里总是闷闷不乐。他想寻找个好助手。他打听到襄阳地方有个名士叫司马徽，就特地去拜访。

司马徽说：“这一带有卧龙，还有凤雏（音chú），您能请到其中一位，就可以平定天下了。”司马徽告诉刘备：卧龙名叫诸葛亮，字孔明；凤雏名叫庞统，字士元。

徐庶也是当地一位名士，因为听到刘备正在招请人才，特地来投奔他。刘备很高兴，就把徐庶留在部下当谋士。徐庶说：“我有个老朋友诸葛孔明，人们称他卧龙，将军是不是愿意见见他呢？”刘备听了徐庶的介绍，说：“既然您跟他这样熟悉，就请您辛苦一趟，把他请来吧！”徐庶摇摇头说：“这可不行。像这样的人，一定得将军亲自去请他，才能表示您的`诚意。”

刘备先后听到司马徽、徐庶这样推重诸葛亮，知道诸葛亮一定是个了不起的人才，就带着关羽、张飞，一起到隆中去找诸葛亮。三顾茅庐后，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，就在自己的草屋里接待刘备。

诸葛亮看到刘备这样虚心请教，也就推心置腹地跟刘备谈了自己的主张。他说：“现在曹操已经战胜袁绍，拥有一百万兵力，而且他又挟持天子发号施令。这就不能光凭武力和他争胜负了。孙权占据江东一带，已经三代。江东地势险要，现在百姓归附他，还有一批有才能的人为他效力。看来，也只能和他联合，不能打他的主意。”

接着，诸葛亮分析了荆州和益州（今四川、云南和陕西、甘肃、湖北、贵州的一部）的形势，认为荆州是一个军事要地，可是刘表是守不住这块地方的。益州土地肥沃广阔，向来称为“天府之国”，可是那里的主人刘璋也是个懦弱无能的人，大家都对他不满意。

最后，他说：“将军是皇室的后代，天下闻名，如果您能占领荆、益两州的地方，对外联合孙权，对内整顿内政，一旦有机会，就可以从荆州、益州两路进军，攻击曹操。到那时，有谁不欢迎将军呢。能够这样，功业就可以成就，汉室也可以恢复了。”

刘备听了诸葛亮这一番精辟透彻的分析，思想豁然开朗。他觉得诸葛亮人才难得，于是恳切地请诸葛亮出山，帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备。

后来，人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。（一说是襄阳隆中，也说是南阳，难定论？）