写一处景物的作文|写一处景物的作文（集合15篇）
发布时间：2022-10-28写一处景物的作文（集合15篇）。
写一处景物的作文 【一】
蜈支洲岛是一个“人间仙境”，它位于我国海南岛的旁边南海上。
我去三亚，从一个专门到达蜈支洲岛的渡口上了船。在去往蜈支洲岛的途中，大浪一个接一个，让我感到坐船像坐秋千一样。
到了蜈支洲岛，我就欢快地跑下了船，大家一起坐上了环岛游览观光车，首先映入眼帘的是茫茫的大海，海边的礁石上还有一些小螃蟹，接着看到了一块巨大的风吹石，它好像马上就会掉下来，真是让人胆魄惊心，然后看到了一块巨大的石板上刻的“海南”两字，这两字不仅可以从右往左读，而且可以从左往右读，据说，这两字是毛爷爷提词的，最后我看到了由石头天然形成的人像，真是让我惊奇呀！
蜈支洲岛之所以叫做“人间仙境”，是因为那里的海水清澈、透明，像绿玻璃似得，树木也长得十分茁壮，一个个郁郁葱葱，再加上空气新鲜，让你感到像是在画卷里游览一样。
我在岛上看到很多的游玩项目：有些人驾驶着摩托艇在海上飞驰；有些人脚踩高压喷水器飞在空中摆弄着各种样子；有些人骑着快艇在海上冲浪；有些人穿着潜水服在海底漫游；有些人用滑翔伞在天上滑翔；有些人在大海里游泳；有些人骑着自行车在岛上环游……
这就是美丽的“人间仙境”———蜈支洲岛。
写一处景物的作文 【二】
今年暑假，我和爸爸妈妈去了著名的海南岛，有一个美丽的景点就是我十分难忘，然后那就就是------天涯海角。
听导游说，在古代，天涯海角就是朝廷发配罪臣和囚犯的地方。而此刻，那里每一天吸引着众多来自四面八方的游客。在天涯海角的海边，有一块浑圆的巨石上刻着“天涯”两字，旁边的一块卧石上镌有“海角”两字。每逢潮水袭来，海浪拍击礁石，溅起层层雪浪，然后发出轰轰响声时，我确实有种到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美丽。我和妈妈在海边捡起了贝壳。我们捡到了一些奇形怪状的贝壳和海螺，而且有幸捡到了5个活贝壳！我告诉妈妈：“只要养活了它们，就能够拿出珍珠来了！”
回到宾馆后，我把海边的“收获”放到桌子上，看着那红的、黄的、粉的、花的各式各样的贝壳、海螺，我不禁被自然界生灵的美丽所震撼。
这就就是天涯海角，这次旅游我十分开心，同时也有一点收获。再见了美丽的天涯海角，下一站我们就要去被称为“山水甲天下”的桂林了。
写一处景物的作文 【三】
我家院子的后面有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘黑河’，水向西流入居延海。”从此，“黑河”这个名字就深深地印在我的脑海里。
我就像岸边的小树一样，伴跟着黑河流水慢慢地长大。
春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由翱翔。放了学，我们就参加这百花斗丽的嘉会，在铺满新绿的河滩上舞蹈唱歌。
夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到黑河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜，绿皮的西瓜，可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。礼拜天，我总爱和爷爷去看果园。兴奋了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑容，秋风伴奏起丰收的音乐。
冬天的黑河也不寂寞。迎着满天飘动的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的黑河，一年四季都爱她。我爱源源不中断的流水，我爱两岸的锦绣景色，更爱她用涓涓细流润泽津润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
写一处景物的作文 【四】
我出生在甘肃的生果之乡——临泽，我的故乡盛产许多生果，有红枣、桃子、苹果、西瓜等，但是我最爱故乡的葡萄。
阳春三月，冰雪融化，万物复苏，春姑娘来到大地，葡萄藤上长着无数嫩绿的叶芽，好象一排排刚出生的婴儿，在吮吸春天的甘露。
初夏，手掌形的叶子充满整个葡萄架，绿荫荫的，似乎打起绿色的小帐篷。不久，葡萄藤上开着一串串淡黄色的小花，花的芬芳引来一群群翩翩起舞的小蜜蜂，似乎在为葡萄将要获的丰收而欢庆呢！
盛夏，葡萄藤上的小花谢，结出米粒大小的青豆豆，那就是葡萄，葡萄徐徐长大，葡萄的品种良多，有短圆锥形或圆柱形的，到秋天，一大串一大串葡萄挂在绿叶底下，有红的，有紫的，还有绿的，而且大小不一，就像一颗颗珍珠，五光十色，锦绣极。
我们家乡葡萄的共同特点是皮薄、肉厚、糖份多，内含多种维生素。咬一口，似一股清泉沁入心田。此时此刻，人们都要吃个够。而农夫伯伯则把葡萄包装成箱，让它远销许多大城市。
葡萄是生果中的珍品，它不仅富含维生素C，还能生津解渴，用途广泛，既可鲜食又可加工成各种各样的糕点，还能酿成厚味香甜的葡萄酒，葡萄汁、葡萄干等供大家品尝。
葡萄不但外表逗人喜爱，而且多吃葡萄、喝葡萄汁和适量饮用葡萄酒对人体健康很有好处，吃起来味道也很好。没有成熟的葡萄又酸又甜，成熟的葡萄甜甜的，软软的。
在夏天我喜欢吃葡萄，由于它带给我的是清爽无比的口感。
你们不知道吧？葡萄的叶子还能养蚕呢！
我喜欢吃葡萄，我更爱我的家乡！
写一处景物的作文 【五】
饭后回班的小道上，布满了绿荫，没人想打破这夸姣的安谧。经由一处拐角，不由得愣住了脚步。我停下的原因并不是我看见了什么特别的东西，相反它很平凡，却不普通。那是一丛灌木，于大街上任何一丛灌木都相同，低矮的枝桠撑起一片绿色，小小的叶子一片一片的编织成一张翠绿的网，只为使那旁边的树显得更高俊，更苍翠。但在这株灌木丛中却隐藏了几分青，再好几片绿叶网的保护下躲了起来，好像不想被任何人发现它的身影。
我轻轻地拨开几根枝桠，将那青色彻底展露在我眼中：那是一株果子。青青的小果一颗颗挤在一起，簇成了一串稚嫩的果实。这是果丛！这是我第一次见到果丛，路边的灌木从未有过如斯奇妙的东西，这原本只有那些小树上才有的东西，现在却泛起在了一丛灌木上？！有些不可置信的我看向了另一旁，那是一棵小树，略显病态，一根根细细的枝桠没有几片绿叶，完全没有“树”该有的苍劲，比之旁边的灌木，也仅仅是高了几分，还没有灌木那果实。
我有些默然，比树低一等的灌木丛都可以比树生长的更好，那我们人呢？有了好的资源却由于懒惰而失去机会，比之那树也好不到哪里去。我们为什么不能学习那灌木呢？
写一处景物的作文 【六】
（一）秋天来了
秋天的美是成熟的，理智的．它不像春天一样羞涩，妩媚，也不像夏天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，含蓄．秋天悄悄地的来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。
我走进公园，阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美级了 。
秋，是个色，香，味俱全的季节，色，香，味之外，还有声与光，那时秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇。继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花。它们像一个个少男少女手拉着手在广阔的草地上跳着欢快的舞蹈。抬头仰望，天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。我又来到了果园．那里的水果可多啦！有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来。秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦。
草坪边上的枫树飘下几片黄中透红的落叶，它们像一只只小鸟在飞，啊！原来是秋风让落叶长了翅膀。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里。
我爱美丽的秋天！
（二）迷人的秋色
秋天到了，天色也渐渐变凉了。秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙胧胧，若隐若现。我睁开惺忪的睡眼，从暖和的被窝里起来了，赶紧穿上衣服，背上书包去上学了。路边有一排排的树，绿带黄的叶子轻轻摆动着，偶尔几片蝴蝶似的树叶在空中飞舞，那么轻盈，那么优雅。秋风像尖尖的细针刺在你的脸狭上，又痛又冰，不一会儿我的脸已成了一个熟透了的苹果。
走着走着路过了一条小溪，小溪在缓缓的流淌，潺潺的溪水在低声诉说，让人有一种凉丝丝的舒适感。水面上闪烁着耀眼的白点，像黑夜的繁星。水面上泛起层层波纹，然后又悄声无息的消失。幽静的小溪在早晨显得那样优雅美丽，宛如一个恬静，温柔的小姑娘。
景色宜人的秋天，让我们有无限的感慨和无限的遐想！
（三）秋色
秋姑娘不知不觉地来到人间，她一来就不停地忙起来。
她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西 装”。一阵阵秋风吹来，稻谷连忙弯下了身子，像在给秋姑娘致谢。 秋姑娘来到了森林里，一片片黄叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有松树和柏树的叶子是绿的，他们挺直了身体，威武地站在山坡上。 秋姑娘又来到了果园里。果园里的果子成熟了，葡萄架上挂满了一串串紫里透红的大葡萄，它们相互掩映着自己的身体，太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的紫色宝石。桔树上，一个个金黄色的桔子，让人看了忍不住想咬一口。假如你剥开桔皮，你就可以看见一瓣瓣桔子就像一弯弯亏月时的月亮。
（四）家乡的秋天
小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。然而中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡。
秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！至少在现在的城里从来还没有闻到过！
秋天又是“焜黄物华衰”的季节。原本翠绿的树叶渐渐地失去了生命的本色，在风霜雪雨的侵袭下，一天比一天枯黄，然后悄悄地随风漂落。在那欣赏美景的时刻，不得不用线将那精美的黄叶穿成一串，晾挂在屋檐下，等待享用它燃烧后上面飘来的大煎饼的清香。快流口水了吧，能干的小伙子一气能吃进十个去。离家之后的飘 荡中，再也没有闻到这么亲切的香味！
那时家乡的落叶，哪有什么悲伤，如今异乡的落叶，只是无数的怅惘，在心底里，偶尔冒出的点点思绪和安慰，是面对这静默的毁灭，会将是一次如火的涅盘，抑或是一次生命的嬗变。
（五）校园秋景
深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风吹来，让人感到一阵凉意。
秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。
校园的花坛里落着从树上落下来的几片黄叶，人们的呼吸在的空气中凝成了乳白色的热气。
虽然已经是深秋，但太阳仍旧天天上班，给予植物足够的光和热，使它们能够在寒冷的深秋依然长得很好。
校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。
深秋的天空异常肃穆而爽朗，在自习过后，天空一片漆黑，让人感到很神秘，高高的天空有几颗星星来点缀，让人猜测：别的星星都到哪里去了？
我爱深秋、爱这爽朗的天空、爱这有一丝凉意的季节！
（六）秋景
你悄悄的走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。
你悄悄走来，走进田间，麦子香味四飘，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪 ；近看，麦子，笑弯了腰，高梁涨红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙及了，"唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高梁啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。"悠洋的歌声道出了农家秋收的喜悦。
你悄悄的走来，带来一见黄衣裳，一见红衣裳，瞧着边的山，象是渡上了一层金色。飘飘悠游从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄；浅黄又变成了赫石，你看，它多像一个顽皮的小鬼，瞧那边的山上，高梁如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红的像火焰 似的燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖，甚至都
忘了在过几天，寒冬就要来临了。
你悄悄的走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实，听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压仰不住的喜悦："又迎来了一个丰收年。"
我迷恋着秋！秋——绚丽多彩的时节， 果实收获的时节，欣欣向荣的时节。
（七），秋天来了
秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。
秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。
大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子全都落了，可黄澄澄的柿子还挂在指头，像一个个大大小小的橘黄 灯笼，红通通的海棠把树枝都压。
（八），八月的故乡———你好
我怎能不怀念呢？那里有我的亲朋，有我祖先的遗骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的梦幻？？还有我记忆中多彩的八月。一搭上西去的汽车，我的心就像出笼的 鸟，扑扑楞楞飞去了，飞到黄河故道的臂弯里，飞到杨柳矗翠的小河畔，飞到小小四合院，衔去一束绻绻的情愫，早早地给母亲了。
汽车奔驰着，我伏在窗口，贪婪地、忘情地阅读着平原的八月一望不尽的莽莽苍苍，涌涌荡荡；望不尽的千顷秋色，万斛秋光――水稻黄了，微风里，金浪迭涌；棉花炸嘴，雪白银亮，宛如银河的繁星；花生秧儿、红薯蔓儿把地皮都盖严了，碧绿碧绿，如潮似海，如果不是车儿跟得快，说不定还能看到它们根部被饱满的果实顶开的裂隙呢！八月的苍穹，一天碧落，是那样深邃，空阔，高 朗，几只大雁横过蓝空，而圆圆的麦秸垛下，三五只母鸡却悠闲地刨着生活的安逸？
素素淡淡鲁西大平原啊，浓浓艳艳的鲁西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨丝，洒在我干涸的心上了。
故乡的八月，你那烫金的封面，彩色的插图，你那多彩斑斓、丰厚而充实的文字，曾给我童年带来多少欢欣，多少稚趣，吸附了我多少时光！
故乡啊，你记得么？还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么？还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破小手指的小调皮么？
故乡啊，你还记得么？孩提时，我常乘大人不在意，钻进密密实实的庄稼地里，躺在垄沟里，透过层层叠叠的叶，望着那瓦蓝瓦蓝的天空。大人们急了，四处寻找，满村响起母亲悠长的喊声。可是，我们就是不答应，不出来，用小鼻子使劲地吸着，吸着庄稼成熟的芬芳，吸着大地的乳香，吸着母亲慈爱的、带着焦急的呼唤？？
故乡啊，你还记得么？我和小伙伴爱坐在拉庄稼的大车上，那铁轮大车，拉着一车金黄，一车喜悦，悠悠荡荡，摇摇晃晃，吱吱嗡嗡，唱着欢乐的歌。赶车的大叔鞭花甩得真响，象过年的炮竹，更好玩的是那长长的牛鞭，鞭梢上系着漂亮的红缨，鞭杆晃来晃去，那红缨像火焰般的鸟儿。
车儿摇荡着，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿梦见母亲爱爱的朗笑；我愿梦见侄儿甜甜的叫喊；我愿梦见挂在老枣树枝上的蝈蝈笼儿；我愿梦见在玉米田咀嚼“甜杆”的童年。
车过黄河大桥，一阵钢铁的轰鸣，把我的疲倦和困意惊飞了。我睁开眼，淡淡的暮霭已罩上了原野。
哦，此时此刻，母亲是站在村头大杨树下张望呢，还是坐在灶前为她的儿子准备晚餐？是晚风吹乱了她满头苍发，还是火光映红了她多皱的脸颊。啊，再过一个时辰，我就可以乖乖娇娇地做儿子了，尽管我已是两个儿子的爸爸了。
（八）、作文第三单元 （写秋天的景色）
秋天的景色，大家可能马上就会想到蓝天、白云、秋收、落叶，其实秋天的景物还有很多，走出家门，走出校园，到公园、乡村、山野去走一走，看一看，听一听，闻一闻，你一定会有许多新发现。让我们尽情地去发现它们独特的美丽吧。
根据如下提示写一篇关于秋天景色的作文。（字数300字左右）
1。 观察美丽的大自然，走到公园、校园、花园、小区……选好一处自己最喜欢的景，找出自
己印象最深的几个内容，边回忆边画成一幅画。
2。 除了仔细观察，还要抓住秋天景物的特点写：
在四季中，秋天的特点非常明显，秋季，秋风萧瑟，树叶飘落，果实飘香……用心发现秋天的美，才能写出它特有的风采来。不能让人一看，只看到表现上是写景的，却又看不出写的是哪个季节的内容。
3。 既有顺序，又有重点地写：
我们走出家门，走进公园，走向山川，秋天的景色俯拾皆是，在描写它们的时候，要按一定的顺序来进行，才能让人一目了然。同时，必须注意的是，对入眼的秋景要进行选择，抓住突出而又独特的现象，重点描写。这样，秋给人的感受才会鲜明。
4、运用优美的语言、恰当地修辞写出自己对景物的喜爱之情：
优美的语言会让你笔下的秋色更加动人。你可以找出合适的好词好句运用到文章中去。你还可以运用恰当的比喻、拟人等修辞手法，把景物写得更具体、更生动，如有的同学写道：“有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼；有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给宝宝讲故事……”把枫叶写得多可爱呀！
词语填充站：秋实累累 层林尽染 天高云淡 秋雨绵绵 秋色宜人 秋高气爽
绚丽多彩 金秋时节 落叶缤纷 秋菊怒放 苍山翠岭 五彩斑斓
秋天是欢乐的乐章，人们兴奋地接受秋天的爱抚。
秋天是丰收的乐章，田野里、果园里处处呈现着丰收的景象。 秋天是绚丽多彩的乐章，各种色彩，煞是好看。
先给你的文章拟一个题目，题目可以以你喜爱的秋色命名。可以直接表明你对秋天，秋天中某景物的喜爱。
习作4 写一处秋天的景色
教学目标： 1．引导学生按一定的顺序观察插图，了解画面中景物的内容及特点，有选择地描写景物，注意详略得当，重点突出。
2．观察郊外一片田野，有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片。指导学生结合图画和照片，按照观察顺序写一段话。
3．读懂例文《山坡上》，学习文中描写景物的基本要求和方法。引导学生进行景物描写时，学会使用简单的修辞和积累的好词、好句子。
4。 引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景，注意抓住主要景物，要有动有静，动静结合，学会运用多种表现手法，把内容写具体。
5．自拟题目，进行习作。
6。 作后认真修改自己的习作，集体修改，小组互改；完善习作内容，分享习作成果。
教学重难点：
重点：
主要景物的选择（动静结合），观察顺序。
难点：
抓住景物的特点，笔下含情，把景物写美。
教学评价设计：
1．采取鼓励性评价，鼓励学生积极参与，产生对习作的兴趣，激发习作的欲望。
2．重视评价学生参与习作活动的全过程的态度、方法。在观察生活、择取习作素材、起草、修改、誊写、参与展示活动的每个环节，要鼓励学生大胆习作，鼓励学生表达真情实感，鼓励有创意的表达。
3．开展班级作文周报编辑活动，以壁报、黑板报、印制班级小报等便于操作的形式，展示学生习作，注重推进学生体验成功的快乐，进一步激发写作的兴趣。
教学准备：
学生准备：留心观察身边的景物，自己和家长说一说试一试。搜集有关秋天的词语。
教师准备：
1．课本插图投影片。
2．例文录音。
3．带领学生有顺序地观察郊外的稻田，做好记录或拍摄下来
教学课时：两课时
教学过程：
第一课时
环节一、作前指导———观察体验 激活愿望
（一）发起活动，激发兴趣
小朋友，在这个凉爽宜人、天高云淡的秋天，我们走出了校园，与大自然亲密接触，那份舒畅的感觉至今是不是还令你们回味呢？今天我们就用手中的笔把美景写下来，作为永久的纪念，乐意吗？（注意观察不够积极地学情，侧重减轻压力，鼓励参加）
（二） 读懂例文，感知内容
1．学生自读、思考：例文中写了什
么？用“——”画出来。
2．交流展示：
①例文写的是山坡上秋天的景色。
②主要写了草、花、蝴蝶、蚂蚱。
（三）再读例文，讨论写法
1．播放例文写草部分的录音，同时
投影幻灯片。（山坡上草的图景） 学
生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写草的？ 讨论交流：草——高矮颜色（板书）
2．播放例文写花部分的录音，同时投影幻灯片。（山坡上花的图景） 学生边听边观察，思考：作者从哪几个方面写花的？ 讨论交流：花——颜色名字（板书）
3．小结：以上这些景物都是静的，作者是从颜色、高矮等方面写的。
4．过渡：文中除了写这些静的景物，还写了什么？怎样写的？
5．播放例文最后一部分录音，同时出现“我”、蝴蝶、蚂蚱的投影。 学生边听边思考问题。 讨论交流：蝴蝶、蚂蚱（板书） 小结：这些属于动的景物。
6．小作者笔下的山坡景物哪些是他的独特发现和感受？秋天的一处景物的作文。
草多、花美、蚂蚱惊飞、蝴蝶却不怕人。
7．再次演示投影，揭示观察顺序 作者是按照从整体到部分、由远到近、先动后静的顺序观察的。
8．读读习作指要，总结写法：
（四）确定选材，辅助构思
1．明确写作要求：下面我们就用刚才学到的方法来写一写我们在秋游时看到的那片美丽田野。
2．习作指导。
（1）交流学生所画的图和拍摄的照片。
（2）选择具有代表性的照片和图画予以展示。
（3）创作的同学介绍画的意图、顺序或拍摄的角度，
说说为什么画这些、拍这些。
（4）学生评议，说图意。（教师巡视，寻找说的较好
的两位同学）
（5）指导学生写田野。
①小朋友，现在老师想请你来介绍这片稻田，我们可以从哪些方面来介绍呀？ ②学生自由练说，指名从不同角度说。
③教师送词语
出示好词语篮
过渡：同学们，老师送给你们那么多好词，你有更多更好的词语送给大家吗？ 预设：
过渡：同学们积累的词语真丰富啊，老师还给大家带来了一组优美的句子，请大家欣赏。
过渡：读了这组优美的句子，你觉得句子好在哪里？（比喻、拟人）你能像老师这样也能把句子说得这样优美吗？
预设：①我喜欢生机勃勃的春天；喜欢骄阳似火的夏天；也喜欢寒风刺骨的 冬天。但我最喜爱的还是秋高气爽的秋天。
②田野里更是一派丰收的景象：一望无际的稻田像铺了一地的金子。
③一个个稻穗挺起大肚皮，涨得要破裂似的，一阵风吹来，便掀起一阵阵金色的波浪。
（让学生和老师集思广益，从而发现爱读书的学生，以他们为榜样，鼓励更多的学生多读书，积累词语）
（7）古往今来，很多诗人也很喜爱秋天，谁能告诉大家你知道的有关秋天
的诗句，看看你的作文中能不能用上。
总结：同学们，我们积累了许多关于秋天的词语、句子、诗句，希望在你们的作品中看到他们身影，只要大家能灵活运用这些好词好句，相信你笔下的作品更出色。
3．组织交流，拓展思路。
（1）写好图上其它的景物，丰富习作。
小朋友，你看在稻田中，谁在那儿蹦蹦跳跳地忙碌呀？ 那快活地飞来飞去的又是谁呢？他们在说些什么呢？ 还有那弯着腰，挥舞镰刀的人们呢？他们的表情如何？那轰隆隆响着的应该是收割机吧！我们也把它们搬进我们的作文簿里好吗？
（2）学生练说习作，要求把景物连起来说。
（以一例辅助学生把内容想具体，拓展思路，注意把话题引向学困生群体，掌握并推进他们的学情）
（3）秋天的美在田野，那你还觉得秋天的美在哪里？
①你的眼睛看到了什么秋天的景物？
菊花、秋雨、秋霜、大雁、天空、枫叶‥‥‥
②你的耳朵听到了什么秋天的声音？
野外风吹树林的声音，鸟儿欢快的歌声，落叶飘零的声音，踩在枯草上的声音‥‥‥
③你的鼻子闻到了什么秋天的气息？
看天空时，闻到阳光的味道，走在落叶满地的林间，能隐约闻到泥土的芳香‥‥‥
④你的身体感觉到秋天与其他的季节有什么不一样的地方吗？
秋高气爽，北雁南飞，空气中弥漫着桂花的清香‥‥‥
写一处景物的作文 【七】
我的家乡在浙江，令我最深刻的就是我和爸爸妈妈一起去大峡谷观赏的风景。
当我一进门，印入眼帘的就是那春意盎然的大树，你们看它挺拔地站在这里，好像是一位勇敢又正义的战士，它们不怕风吹日晒，一直保卫着这神圣的大峡谷。再往里走，我就有点走不动了，我很想放弃，又很想坚持地走下去，妈妈亲切地对我说：只要再坚持，继续向前走，不管再高的高峰也会被你征服。
听了妈妈的话，我的心中仿佛燃烧起了一把熊熊大火，铁了心要把它给灭了。我立刻站了起来，继续向前走，我很惊讶，居然成功地来到了最顶峰。我终于能站得高，看得远，我眺望远处，看见那条瀑布在阳光的照耀下，显得格外晶莹剔透，仿佛瀑布中藏着数不胜数的珍珠，真想去拿一颗，这时让我想起一句古诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我再眺望远处，看见那奇峰罗列、各不相连的岩石，有的像觅食的松鼠，有的像奔跑的老虎，还有的像一只呆萌的小狗，各种各样，姿态不一。我仿佛身临其境，置身在这画卷里。我真庆幸自己能坚持到底，我没有后悔当初的选择，虽然有点艰难，但能看到那么美的景物也值得，因为阳光总在风雨后。
我终于也领略了一番会当凌绝顶，一览众山小的感觉，希望有机会我还要再来大峡谷细细观赏。
写一处景物的作文 【八】
走进天长小学的校门，往左走，穿过1号教学楼，天鹅园便出现在了眼帘中。
天鹅园非常非常美丽，春姑娘一来淡粉色的桃花就迫不及待的绽放了；春去夏来，一群“皮猴子”会在树干上采桃胶，再过一段时间，又红又大的桃子成熟了，看，一大口咬下去哇，真甜啊！夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。
天鹅园中有一座雕像，雕像的底盘上刻着“飞向明天”的四个大字，底盘的上面有一只张开翅膀，仰望天空的白色天鹅。白天鹅上有一位跪坐着的小男孩。小男孩挂着鲜艳的红领巾，左手拎着书包的袋子，右手举着通往明天的钥匙，告诉所有天长学子未来是无限的，明天是自己创造的！
夏去秋来，我们几位女生经常会在秋天把桂花从桂花树上摇下来，当作金毯子。那天鹅雕像旁有一条用用鹅卵石做成的小路，上面有一串串天长学子的小脚印。
天鹅是美丽的，是有欢声笑语的，是未来的希望，是明天的希望，是“皮猴子”的地盘，也是爱美女生的“化妆台”，更是天长学子的向往，天长老师的希望，天长家长的所有寄托！
写一处景物的作文 【九】
柔和的光洒在我们的身上，微微的轻风吹着城上的旗子飘扬。
面前是一道巨大的城门，四周的青瓦堆成一道道的城墙，高大的小南门如巨人般屹立在二道街，红色的墙横空伸去，格外显眼。一层层用砖砌成的石墙上嵌着三个金黄的大字——小南门。这座庄严的小南门，像一位伟大的将军，百年来屹立不倒，这真是令人肃然起敬。
向石拱似的城门里走去，巍峨的小南门罩在了我的上方，阳光被遮住了，几阵凉风“呼呼”的向我吹过，顿时，一阵清凉的感觉袭过我的全身。抬头望望，上方的五颜六色的美丽的灯笼随风飘荡，在风的吹拂下尽情的舞蹈，光彩四射，五彩缤纷。
走入城中，只见一座古房立在面前，十分的气派。这就是古代的“盐务局”。围着这座房子转了一圈，在那青石色的墙壁上，刻着幅巨大的浮雕。走过去细细看，只见上有五种动物，分别是：鹿、燕、鹤、雀和蝙蝠，几朵梅花点缀在其中。几只鹿悠然自得，神情自然，在山间欢乐的吃草，身边的梅花含苞；一朵朵的展开了花瓣，金黄的花蕊露了出来；那只仙鹤身体纤长，腿脚舒展修长，一双洁白的翅儿忽扇忽直，身边的祥云腾风而行；燕子和喜雀在那飞旋徘徊，互相逗乐，好不热闹。
来到了崔家巷古居民区，那里的房子古砖古瓦，历史悠久，推开门灰尘飞扬。房屋上的屋檐有的破旧不堪，有的已经腐烂掉落，而有的已经不复存在了，四周的檐上都有了小小的缺口，这都是时间留下的痕迹。
漫步在古色古香的巷道，二道街的繁华让我大为惊叹。时间的流逝，让曾经的繁华消散，但是时间的消逝也会让曾经的繁华重现。
写一处景物的作文 【十】
我的家乡有美丽的兰溪大桥，有雄伟的大蜚山，有风景如画的九鲤湖……我最喜欢去的就是兰溪大桥。今天，我就给你们讲讲吧！
兰溪两岸，铺着绿油油的草坪，草坪上盛开着各色各样的花，有红的、黄的、绿的、粉的……红的如火，黄的如光，绿的如玉、粉的如霞，真是美丽极了！再走几步，只见兰溪大桥横跨溪的两岸，它是一座橙色半园形的大桥，有三个大拱。桥面上车子川流不息，人来人往。桥下的溪水清澈见底，夜晚的兰溪灯火辉煌，五颜六色的灯光倒映在水中，真是漂亮极了！桥的两边有一排排的柳树，微风一吹，细长的柳叶像小姑娘一样在风中翩翩起舞。溪的北岸还有一个儿童乐园，园中有海盗船、碰碰车、过山车、旋转木马……是小朋友们最爱玩的地方。
怎么样，听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了兰溪大桥。
写一处景物的作文 【十一】
我的家在沈阳，在我家门前就有一条清亮的小河，它的名字叫新开河，它一年四季都很美丽。
春天来了，冰雪融化。小河欢快地唱着歌向前流去。岸边的柳树伸出了嫩绿的枝条，小草也从梦中醒来了，微风吹着黄色的报春使者――迎春花点着头，好像在说：“春天来了，春天来了。”小燕子也从遥远的南方飞回来了，喳喳地叫着。
夏天，天气慢慢地变热了。小河清澈见底，金灿灿的阳光照射在河面上，像童话故事里的宝镜一样。孩子们在河边抓鱼，把小鱼吓得四处乱窜。很多蜻蜓在荷花上飞来飞去，格外地引人注目。这不禁让我想起一首诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远处的亭子里有些老爷爷在下棋，有些老奶奶在唱歌，有些年轻人在欣赏风景……
秋天来了，柳树的叶子变黄了，而枫树的叶子却变红了。忽然，一阵风吹来，树上的叶子落在河面上，好像一艘艘小船在划来划去。置身这美丽的景色，像走进了画卷一样。
冬天的新开河结了厚厚的一层冰，岸边的大树也穿上了洁白的“棉衣”。人们纷纷来到冰上滑冰车、抽冰嘎，这里成了人们运动的天地。
新开河太美丽了，我爱新开河。
写家乡一处景物的作文三：
我的家乡――睢宁，地处苏北平原，那里曾经是黄河流过的地方，土地肥沃，土质属于风沙盐碱地，是白杨树俺家乐户的好地方。
家乡的白杨树最多，站在我家楼上，举目远眺，目之所及到处都是白杨树那高大挺秀的身影。树木葱茏，连绵起伏，似群山蜿蜒，如绿色屏障。那里的白杨树有几十年的树龄，要一些小朋友合抱才搂过来，有的刚刚成树，有的是刚诞生的婴儿，宛如一个生生不息的大家族。
家乡的白杨树最美，它的叶子碧绿，由黑发亮，手摸上去光滑细腻，似一股清泉从地底下喷出，又似一位身披绿装的士兵，在守卫祖国的边疆。其他树木都难以与之相比。走在林间小道上放眼望去，一排排白杨树就像一条条卧龙。近看，像一把把撑开的大伞，为我们遮风挡雨。
白杨树的用途可大了！粗壮的枝干可以制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶可以净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……
我爱白杨树，爱它的婀娜多姿，爱它的无私奉献的精神。
写一处景物的作文 【十二】
悠长的青口河穿城而过，河面上被太阳晒得波光粼粼，闪着灿灿的金光，真是美丽！
青口河对面便是有名的二道街。来到小南门，抬头一望，多么雄伟壮观的小南门呐！这扇门透出古老的气息，历史的痕迹，仿佛让人来到了古代。走进小南门的内部，头顶上面有许多花灯，五颜六色，美丽极了！穿过小南门，一座座青砖黛瓦，圆柱飞檐的房子呈现在我眼前，带我去感受二道街悠久的文化和历史。
走出小南门，第一眼便可以看见那盐课司。这盐课司的建筑的墙面上有一幅浮雕，上面的内容丰富多彩。一只蝙蝠，展开粗壮的黑翅膀，在黑夜里翱翔。仔细看，浮雕里还有仙鹤哩！它迈着那高傲优雅的步伐，慢慢地走着。梅花鹿在河边照着镜子，欣赏自己的美丽。喜鹊站在枝头给人报喜，这是多么栩栩如生的一幅画呀！我被这场景深深吸引着。
慢慢走，进入交错的巷道，你会来到一处有浓厚历史文化的'街道——和安街。它可有着一个古老的故事呢！它之所以叫“和安街”，是因为在清朝时期，捻军来攻打我们，当时的商人百姓团结一心，建造了和安圩，抵御外敌，避免了一场血光之灾，所以和安代表着和平与安康。
当然，二道街还有许多有名地方，如：土老娘巷、八小如绣楼等，都是很好的地方呢！漫步一天，感受过去，体会浓厚的历史文化，真是不虚此行！
写一处景物的作文 【十三】
我家楼下有着一片红色土壤，我已记不清它在那里已经有多少个年头了，对于这片土地我总有着一种莫名的情感。
也许是在这一片土地上，承载了我小时候太多的回忆。还记得才搬来江岸小区时，这片地还是土壤稀疏，干燥得连一丝水分都没有的荒土，土面上炸裂开一道又一道深深浅浅的裂痕，满目疮痍。好似是过了，这片曾被人遗忘的荒芜之地，竟有杂草从土里钻出，而地面也逐渐潮湿了起来。没过多久，我发现有人在这块地上种了一些我叫不出名字的菜。大概是有了人照料，这块地看起来越来越肥沃，而那些菜苗也奋力地生长着。
大概又过了一年，有一次我下楼发现这块地上的菜却不见了，取而代之的是几棵小树苗。我是一个很有强迫症的人，一想到绿油油的菜变成了几根歪七八糟的小树苗，心里总觉得有些梗塞，但想想比起曾经的荒芜，没有一丝生机依旧是好太多！种上小树的这块地后来就再也没有换过，小树一年又一年地生长着，如今都已变成了高大粗壮的树了。
是啊！一转眼，我已从一个小学生转眼变成初中生了。我在想，也许就算是哪一天我离开了这里，门前的这片土地也会永远坚守在这里吧！
写一处景物的作文 【十四】
万松山公园处在瑞湖路上，景色宜人、空气清新，是我们瑞安人休闲娱乐的好去处。
这里的树可多了！整个公园都能看到丰茂的绿树，有的婀娜多姿，有的挺拔强健，有的亭亭玉立。登石阶上山，一路绿树相伴。你会发现每走几步就会看见一个新树种，有梧桐、银杏、松柏……每棵树叶和纹路都各不相同，千姿百态，它们就像一本本厚厚的书，值得我们多次翻阅。
因为树多，所以这里的空气也很清新。每天，我们挤在车水马龙的路上，吸着汽车排出的臭臭的空气，别提多糟糕了。但是，到了万松公园，你会发觉这里的空气没有一点的异味，反而，有一股浓纯的草香味儿。如果，你在登山感觉疲乏至极时，不妨深深地吸上一口气吧，一种清香会沁入你的心脾，让你神清气爽、精神百倍、力大如牛，飞奔上山！
这里的水真清！虽然临近大门的水池被游客弄脏了，但是在上游，也就是登山口左侧50米左右的地方，一块巨型岩石的底下，汩汩地流着一股清泉，那水可清可清了，你能看见水下那一枚枚椭圆的鹅卵石，你会看见橙红色的小金鱼在水里摇摆着尾巴嬉戏的模样，你甚至还能看见小鱼们惊慌失措的表情呢！
万松山公园景美，人也不少。有戴着酷酷的头盔耍帅的小男孩，骑着自行车“呲溜”一下骑远了，有牵着看起来让人心里发毛的大狗的壮汉，悠闲地一步一步晃着；有个阿姨是个杂技高手，踩着老高老高的高跟鞋，抱着小孩，“嗒嗒嗒”地一溜烟跑远了；更多的人，在绿油油的草地上搭起了帐篷，又在帐篷的入口放了一块垫子，一家人坐在上面，又吃又笑，别提有多高兴了；还有那些准备回家的人，还都恋恋不舍得回头寻着笑声望去呢！
这就是美丽的万松山公园，这就是我们的万松山公园，一个让人流连忘返、陶醉其中的好地方！
写一处景物的作文 【十五】
小朋友们，你们看过大海吗？没看过的小朋友，让我来给你们介绍介绍吧！
暑假里，爸爸妈妈带我去海南旅游。清晨，我们来到海滩边，无边无际的大海风平浪静的，就像一个熟睡的孩子，薄薄的雾就像盖着一床被子，一切都变得迷迷幻幻、模模糊糊，几座小岛在远处若隐若现。太阳出来了，这时的大海可真是漂亮，它的颜色在阳光的照耀下一闪一闪的，就像一颗颗的宝石，晃的人睁不开眼睛。大海和蓝天的颜色一模一样，从远处看，好像蓝天越来越低，大海越来越高，最后大海和蓝天连接在一齐，分不清哪是海？哪是天？爸爸推荐散散步，于是我们边散步边看风景，不知不觉到了中午，中午的太阳变得火辣辣，海边的空气也变得炙热起来，爸爸说：“我们去海里玩玩吧！”于是我踩着滚烫滚烫的沙子，走进了大海，这时我看见远处的海上有一个小小的波浪向我们涌来，我赶忙迎过去，谁知到了沙滩边，变成一个大浪把我打翻，害我喝了口海水，妈妈笑着问我：“海水什么味道？”我摇了摇头说：“海水好咸啊！就像喝了盐水又苦又涩。”到下午时，太阳慢慢地收起了它的光芒，我们躺在沙滩上，吹着凉爽的海风，听着海鸥的叫声，看着太阳慢慢的落入了大海，我才恋恋不舍的离开了海边。
大海就像一个小孩一样，时而安静，时而烦躁，但是大海不管什么时候都是可爱的，我真喜欢这样的大海。
我的家乡安康是个依山傍水的城市，最美的地方是香溪洞。它位于安康市城南约五公里的地方，相传为道教吕洞宾炼丹成仙的地方。
香溪洞四面群山环抱，翠屏相列，一派绮丽明媚的风光。山底下的小溪清澈见底，溪水哗哗啦啦作响。西边长有白色的小花“香团刺”，俗称七里香。每逢春天香味扑鼻，令人陶醉。穿过了香溪洞的大门，继续向前走，就到了有名的“天梯”脚下。天梯有一百多个台阶，乍一看，天梯笔直地竖在那里，要攀着铁索才能胆战心惊的爬上去。上去之后就是道家圣地——“玉皇阁”了，真是雕梁画栋、金碧辉煌。香溪洞还有楼阁、庭宇、洞穴、石刻、石雕等十分优美的建筑。
香溪洞真美，我爱美丽的香溪洞！
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