中班印染教案（收藏十九篇）

中班印染教案（收藏十九篇）。

❖ 中班印染教案 ❖

印染岗位职责

岗位职责:

1、收集印染工艺技术发展信息，深入了解市场需求，预测市场发展趋势;

2、根据工艺订单进行工艺评审，分析并预测加工风险及预防措施;

3、印染订单的生产跟单过程中问题或者异常处理，保证货期及时、质量达标;

4、产前样确认、过程抽检质量控制、发货前确认及过程中质量异常处理;

5、协助委外加工厂的开发及现有供应商的生产能力，提高交期和质量保障水平;

6、对印染及面料质量问题的分析、汇总，提出相关产品专业性改善措施并推进落实。

二、任职资格:

1、全日制本科及以上学历，硕士优先，性别不限，年龄35周岁以下;

2、纺织工程、染整、轻化类专业为佳，印染或面料开发经验3年以上;

3、熟练掌握纱线、面料的工艺技术知识，熟悉印染企业生产运营或业务、市场和运作流程;

4、良好的`沟通、协调、组织能力，逻辑清晰，有一定书面表达能力;

5、较强的观察力和应变能力积极主动，抗压能力强;

6、条件特别优秀，年龄可以适当放宽，薪资面议。

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一、活动目标：

1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。

2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的。

二、活动准备：

在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。

三、活动过程：

(一)准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。

(二)纸箱游戏：百变纸箱地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。

玩法一：我是机器人。

出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。

玩法二：穿山洞。

请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。

玩法三：开小车比赛将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。

(三)放松活动听音乐做放松动作，结束活动。

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尊敬的领导：

我是某印染企业的安全生产管理岗位负责人，特向您汇报我单位最近一年来的安全生产工作情况。感谢领导对我们工作的关心和支持，在您的正确领导下，我们单位始终把安全生产摆在重要的位置，不断加强安全生产工作、加大安全生产投入，不断完善安全生产机制，确保了印染业的生产经营安全。

一、加强安全隐患排查和整改

安全生产工作的核心是排查和整改隐患，我单位按照领导要求，采取了全面、系统的安全隐患排查办法，对印染企业可能存在的安全隐患进行了全面梳理，并采取相应的整改措施。在检查期间，我们发现了大量的消防、用电等安全隐患，并立即组织相关职能部门进行整改。还加强了对特种设备、基建、消防和安全设施等的全面监督，确保了设备运行的安全可靠，消防设备的健全有效。

二、强化安全生产教育培训

为了提高员工的安全意识和安全素质，我们开展了一系列的安全生产教育培训活动。我们组织了一次全员的安全知识培训，向员工普及了印染业的安全生产标准和操作规范，让员工了解安全生产的重要性和必要性。我们定期组织消防安全演习活动，提高员工的火灾防护能力和逃生技能。同时，我们还定期开展安全操作技能培训，确保员工在操作过程中遵守相关规程，减少安全事故的发生。

三、建立健全安全生产责任制度

为了确保相关责任人履行安全生产职责，我们建立了健全的安全生产责任制度。按照《安全生产法》所规定，我们明确了各级负责人的安全生产职责，并制定了详细的工作计划和实施措施。我们还成立了安全生产领导小组，并在每月召开一次会议，对安全生产工作进行总结、评估和指导，推动安全生产责任的深入落实。

四、加强危险源管理和应急预案制定

印染企业存在着一些特殊的危险源，为了保证安全生产，我们加强了危险源管理，并制定了详细的应急预案。我们对印染企业可能存在的危险源展开全面排查，并采取措施进行隔离和封存，最大限度地减少危险源对员工和设施的损害。同时，我们制定了一套完整的应急预案，详细规定了各级人员在突发事件发生时的应对措施，以及安全撤离、急救等操作流程，并通过培训进行推广，确保员工掌握应急预案的操作方法。

五、加强对外部合作单位的安全管理

印染业存在着多样的合作关系，对外部合作单位的安全管理是安全生产工作的重要环节。我们加强了对供应商和承包商的安全管理，要求其必须具备相应的安全生产资质和证照，并签订了相应的安全生产责任书，明确了双方在安全生产方面的职责和义务。

在您的正确领导下，我单位全体员工认真贯彻执行各项安全生产措施，始终牢记安全生产是生产经营的前提和基础。通过一年来的努力工作，印染企业的安全生产形势总体稳定，未发生重大安全事故。但在今后的工作中，我们仍然面临着不少的挑战，如人员流动性大、业务范围广等问题，我们将根据您的要求，进一步完善安全生产工作，提高员工的安全意识和自我保护能力，不断加强安全生产队伍的建设和监管，为印染业的安全发展做出新的贡献。

感谢领导对我们安全生产工作的关心和支持！

谨此报告！

安全生产管理岗位负责人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

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艺术活动是引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。活动以幼儿喜爱的颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，每一种色彩都向幼儿诉说着不同的情感，需要幼儿用心去体验，去观察，运用色彩词恰如其分的表现生活。

这就是语言色彩，语言艺术，是中国文学艺术，是中华文化的艺术。语言的色彩之美，是神会之美， 是品茗之美，是含蓄之美，是淡雅之美。让我们拿起笔来，去 描绘我们多彩的生活。调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操。

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设计意图：

幼儿园素质教育活动组织幼儿去上海动物园，孩子们玩得很尽兴。回园后，动物成了大家平时谈论最多的话题。讨论也带来了许多孩子们发现的问题。如：为什么猩猩长得和人很像？为什么长颈鹿的脖子会那么长？大象跑步快吗？……于是我们组织了“我喜欢的动物”这个活动，让孩子区探索自己喜欢的动物，再介绍给大家，吸引其他的幼儿也喜欢自己的动物。让孩子知道每一个动物都非常可爱，我们要爱护所有的动物。主题探索中有“你问我答”的活动，让孩子自己提问题，让知道答案的幼儿帮助解决问题，充分利用生生互动，使个别孩子本身的经验成为所有孩子的经验，在活动中孩子也体会到了成功的'快乐，树立了自信心，还自发带来了有关动物的照片、图片、碟片、文字介绍等，共同布置在教室的墙面上。本次活动是教师预设的一个活动，我们中班小朋友对图形认识感兴趣，有几个小朋友还尝试用图形贴动物，我就设想让幼儿了解动物的主要特征上，通过图形粘贴成动物，一方面发挥幼儿的想象力，另一方面结合数的内容让孩子自己来讨论图形的种类与数量，并初步学习对图形的统计。

活动目标：

1、在变戏法的游戏活动中，幼儿尝试用图形拼贴各种常见的动物，并初步学习统计图形的数量。

2、幼儿进一步感受、表现动物的外貌特征。

3、喜爱动物，学习有目的地观察和比较各种动物的特征和习性。

4、有初步的保护自然和爱护动物的意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

三角形、正方形、圆形、梯形、椭圆行等图形若干、纸、笔、浆糊。

活动过程：

（一）、已有经验迁移，引发兴趣

1、图形宝宝要来变戏法，变成一只只可爱的小动物，想一想，可以变出什么小动物？

2、幼儿相互讨论。

（二）、幼儿拼图，师个别指导。提示：大胆想象，拼贴不一样的动物。

（三）、探讨交流

1、说说贴了一个什么动物，用了那些图形？

2、数数每一种图形用了几个？

3、想想用什么办法既可以记得快又不容易忘记？幼儿个别操作、演示。

4、全体幼儿统计图形，师个别指导。

5、幼儿之间相互作检查。

（四）、延伸活动组织幼儿讨论那一种统计办法最合适。

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时光荏苒，岁月如轮，一切都在悄无声息地消逝着；告别昨日的沉沦与迷惘，喜迎今日的成功与挑战。

怎知无奈，人生如梦，现实中的残酷是那样的令人刻骨铭心；无可奈何，人生如此，事与愿违才是生命中最最真实的写照。

不知不觉，时光匆匆腾飞而过，那辉煌、那苦涩、那甜蜜、那忧伤、那挫败的一切，都将成为遥远的过去……

如今，随着羊年的脚步皆化作青烟股股，烟云袅袅，轻盈拂面，不留痕迹……

此刻，我已经看惯了人世的纷纷扰扰，一切失意与苦厄都是我生命中的良师益友，我不会抱怨，也不会从此消沉，更不会堕落放纵……

我要以全新的姿态，以饱满的精神和热情投入到我所热爱的新闻学习生涯之中，与我喜欢的文字相伴，以字代言、借笔抒情、为善慎行、不骄不躁、不弃不馁、学习蝴蝶，一再的蜕变，一再的飞跃，既不思虑，也不彷徨；既不回顾，也不忧伤!

还是那一个小小的愿望，还是那个渺小的祈求，以夢爲馬，執筆爲劍，流觞曲水，寻一处乐土，觅一处清雅古居，悠闲自在，与文字相伴，与诗书同行，与文友共勉，仗劍行走天涯！

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尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是印染厂的质量管理部负责人，在过去的一年里，我负责监督和管理印染业的安全生产工作。在这里，我将结合实际情况，就我所负责的工作进行述职报告。

一、工作概况

作为印染业的质量管理部负责人，我主要工作职责为制定和贯彻印染厂的安全生产方案，以确保印染作业过程中的安全和生产环境。在过去的一年里，我负责完善和更新了印染厂的安全生产制度和规章制度，提升了整体安全管理水平。

二、安全生产方案

为了保证印染作业过程中的安全，我制定了一套全面的安全生产方案。首先，我们建立了完善的安全生产管理体系，明确了各个部门的责任和权限，确保每个环节都有人负责安全。其次，我们加强了安全教育和培训，定期组织员工进行安全培训，并向员工提供必要的安全防护用品。此外，我们还加强了对印染设备和设施的维护和保养，确保其良好运行状态，减少事故发生的可能性。

三、安全管理措施

为了提高印染作业过程中的安全性，我采取了一系列的管理措施。首先，我加大了对印染作业环境的监督和检查力度，确保其符合卫生和安全要求。其次，我鼓励员工积极参与安全管理，提出有关安全的建议和意见，并对员工的安全表现进行奖励和表彰。此外，我还建立了完善的事故报告制度，及时记录和处理事故，并总结经验教训，制定相应的改进措施。

四、安全生产成效

通过我所采取的安全管理措施，印染作业过程中的安全状况得到了明显的改善。在过去一年里，我们未发生重大事故，事故发生率大幅下降。同时，我们也成功通过了安全生产督导检查，并得到了领导的肯定和表扬。

五、存在的问题和改进方向

虽然我们在安全生产方面取得了一定的成绩，但我也意识到在实践中还存在一些问题。首先，员工的安全意识不足，需要进一步加强安全培训和教育。其次，一些设备设施存在安全隐患，需要加大维护和保养力度。此外，我们还需要不断改进安全管理体系，提高对安全风险的预测和防范能力。

针对存在的问题，我将进一步完善印染厂的安全生产方案，加强对员工的安全培训和教育，并持续改进安全管理措施，以确保印染作业过程的安全。

以上就是我所负责的印染业安全生产工作的述职报告，感谢各位领导的支持和同事们的配合。在今后的工作中，我将继续努力，为印染业的安全生产做出更大的贡献。谢谢大家！

（以上为虚拟文章，仅供参考。请根据实际情况进行具体和生动的写作。）

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有这样一句话：“傻与不傻，要看你会不会装傻”。这是一种智慧，也是一种体验，更是一种生活的把握能力。

所以，生活的美与丑，完全与人有关系。这个关系承载着很多因素，就看人怎么去诠释它。因此，很多人觉得权力最重要，也有人觉得金钱最重要，可有哲人就觉得“人的自由来自那里?”这是一个自己定性的空间，因为有了权力，有了金钱，就会获得一些自由更大的活动空间，所以人们就需要向往，也需要拥有，这种获得，就是一种生活的自由。

不过，获得也不一定自由，更不一定有很大的空间，因为“精彩玩不够”。个人觉得的生活自由，不一定是一种世界需要的，他人需要的，或许就会因为一时的自由，最后会带来更大的不自由。

因此，正如周国平教授说的“要获得生活的意义，不一定是对事物的占有，而要靠爱和创造。”笔者觉得，这一句话很有深度。任何的幸福和向往，都是来自心灵的，权力带不来满足，金钱也带不来满足，因为社会发展的需要，让这些具有了更大的诱惑性，也具有了更多的吸引力。

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设计意图

球是幼儿最喜爱的活动器械之一。球具有会滚动、能弹跳的特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、爬、平衡等动作和能力，而且幼儿积累的运动经验，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。为了满足中班幼儿喜欢玩球的特点，我设计了本活动，主要以双脚夹球跳为主要技能，在活动中体验玩球运动的快乐。

活动目标

1.练习双脚夹球跳，掌握动作要领，锻炼腿部力量，提高跳跃能力和夹球爬行的能力。

2.通过游戏，发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

4.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点难点

活动重点：练习双脚夹球跳，掌握动作要领，提高跳跃力和夹球爬行能力。

活动难点：发展幼儿动作的协调性和遵守游戏规则的意识。

活动准备

1.大灰狼头饰一个，垫子，足球，呼啦圈，大筐两个。

2.场地中间布置草丛，小河。

活动过程

一、情景导入，引趣

1.师：孩子们，今天天气真好，我们去做游戏吧!

2.师幼随音乐做袋鼠跳动作。

二、电话求助，激趣

1.师：刚刚我们接到一个任务，有一群小袋鼠迷路了，要我们去护送他们回家，你们有愿意吗?

2.教师介绍运送小袋鼠的要求：不能用手拿小袋鼠，也不能让小袋鼠掉到地上，你们想想该怎么办呢?

3.幼儿自由讨论并探索，教师肯定好的方法，请个别幼儿示范。

4.集体尝试双脚夹住“小袋鼠”跳。

三、护送袋鼠，促趣

1.设置障碍，讲解游戏规则

出示障碍物：大灰狼得知我们在护送小袋鼠，他呀在路上放了一些暗器，我们可怎么过去啊?

2.先请个别幼儿尝试，再集体尝试，玩一玩。

3.教师总结：我们双腿用力夹球跳过草地，到暗器那里双手着地慢慢爬过去，但要保护好小袋鼠，千万别被大灰狼发现。

4.幼儿集体练习，教师帮助指导幼儿的动作。

四、延伸活动

孩子们真能干，今天我们做了好事，心里怎么样?我们去看看还有其他人需要帮助吗?

以接电话求助的方式带幼儿进入角色产生帮助他人的想法，激发幼儿参与活动的兴趣。

通过如何护送小袋鼠引发幼儿思考，进而探索出双脚夹球跳的方法。活动中尊重的幼儿游戏的自主性，让幼儿在自由探索的过程中体验游戏的乐趣。

增加难度，幼儿尝试带球爬的动作要领。

教师小结，让幼儿更好的掌握要领继续游戏。

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活动准备

知识准备：了解文房四宝的用途。

环境准备：提供展示幼儿作品的展板。

物质准备：毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘（与幼儿人数相同）、卡纸剪出的花瓶（与幼儿数相同）、胶水、毛毡、盛水的小桶。

活动目标

技能目标：能够较熟练的运用毛笔和国画颜料进行印染和装饰。

知识与能力目标：通过欣赏青花瓷简单了解二方连续图案的特点。

创造力培养目标：发挥自己的想象装饰花瓶，培养幼儿初步的创造能力。

情感与态度目标：通过装饰花瓶的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染和装饰所带来的乐趣。

活动过程

一、观察感知导入

请幼儿欣赏民族舞蹈《青花瓷》，观察舞蹈演员服装的青花图案。

二、深化表征展开

1．结合舞蹈《青花瓷》提问：

（1）小朋友在舞蹈中看到了什么？

（2）舞蹈中出现的花瓶图案有几种颜色？

（3）这是一种什么样的图案？这种图案叫什么名字？ （教师介绍：白色的`底，蓝色的花，这样的图案叫青花。）

（4）小朋友还在哪里见过青花图案？ （我家的花瓶上、茶杯、盘子、茶叶盒；妈妈的衣服上、围裙上……）

2．运用酞青蓝制作印染画。

（1）教师介绍制作材料：老师准备了毛笔、颜料、毛毡、宣纸和一盘清水。我要用酞青兰做一幅画，可我不用毛笔画，请这盘清水来帮忙作画，你相信吗？

（2）教师示范制作方法：首先将毛笔沾满颜料，在盘子的清水中点画几下，清水中出现了变化，然后立刻将宣纸全部按在盘子里，用双手轻轻拿起宣纸，再将宣纸放在毛毡上。一副印染画就做好了。

（3）小朋友按照这种方法也来试一试吧！幼儿在青花瓷的音乐中进行印染画操作，教师巡回指导。

（4）印染画非常奇妙，每次制作的图案都不相同，请你说二说你的印染画像什么？儿童

3．看课件，了解青花瓷。

教师：青花瓷又称白底青花瓷，是中国四大瓷器的一种，具有清秀素雅的特点。它是用一种特殊的颜料在白色瓷胚上描绘图案，经高温烧制变为蓝色。

因为它颜色素雅深受人们喜爱，能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，惟妙惟肖；山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。

4．欣赏青花瓷瓶，介绍二方连续图案。

（1）教师展示一个青花瓷瓶：在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。

提问：你喜欢哪一种图案？他们有什么特点？

小结：这种把一种图案有规律地重复排列的方法叫二方连续图案

（2）让幼儿观察更多的二方连续图案，进一步了解这种图案的特点。

5．装饰：青花瓷瓶。

（1）教师出示范例，让幼儿观察。

（2）鼓励幼儿采用二方连续的方法装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底，然后把印染画粘在瓶身的部位。

（3）幼儿根据自已喜欢的图案由装饰青花瓶。

三、展示概括总结

（I）幼儿将作品摆放在展示板上，自由欣赏。

（2）请幼儿互相介绍II己运用什么图案装饰的花瓶。

（3）幼儿价评印染作品：有的图案像山、有的像小溪、有的像龙……青花瓷瓶的图案多种多样。

延伸活动

请小朋友回家找一找哪些地方还有酞青蓝印染画。

“水墨青花"这节课主要是让幼儿在观察、设计制作青花瓷的过程中，感受中华文化，体验中华文化，培养爱国主义情感。教学过程中通过提问：“在哪里见过青花瓷啊？’，“青花瓷有什么特点？"——让幼儿在观察思考中积极参与印染活动。使幼儿在活动中兴致盎然，这些印染的图画在幼儿眼中成了美丽的青花瓷的一部分。本次活动让幼儿在观察、游戏、制作中了解了青花瓷的特点、形式、种类，拓展了对青花瓷的理解，并能用多种形式加以表现，通过师幼互动、幼幼互动，体验师幼之间的关爱友情，达到弘扬中华文化、培育民族精神的目的。_ 儿童网

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一、引言

尊敬的公司领导：

您好！我是印染行业设备部门的负责人，在这里向您汇报我们部门近期的工作情况和成果。本报告旨在详细描述我们部门所负责的印染行业设备的工作内容、团队合作及取得的成绩，以及未来的规划和发展方向。希望通过本报告让您对我们的工作有一个全面的了解，并提供宝贵的意见和建议。

二、工作内容

我部门负责印染行业设备的选购、安装、调试和维护等一系列工作。主要包括以下几个方面：

1. 设备选购：根据印染行业的需求和技术要求，调研市场上的设备供应商，评估设备性能和质量，制定采购计划，并与供应商进行谈判和合同签订。

2. 设备安装与调试：确保设备安全、稳定地安装在印染车间内，并进行设备调试和操作培训，使设备能够正常运行。

3. 设备维护与保养：定期进行设备的保养维护，提高设备的使用寿命和效率。同时，及时处理设备故障，并进行故障分析和修复，确保设备持续运行。

4. 设备升级与改造：随着印染行业技术的不断进步和市场需求的变化，及时跟踪和了解最新的设备技术和发展趋势，推动设备的升级与改造，提高生产效益和产品质量。

三、团队合作

我们的团队由多名技术人员和维护人员组成，他们具备扎实的技术功底和丰富的实践经验。团队成员之间密切协作，互相学习和借鉴，形成了一个高效的工作机制。

为了加强团队的技术能力和专业素质，我们还不定期地组织技术培训和学习交流活动，邀请国内外行业专家进行讲座和指导，并积极参加行业展会和交流会议，与同行进行技术交流和合作。

四、工作成果

近期，我部门在印染行业设备方面取得了一系列的工作成果，主要包括以下几个方面：

1. 设备选购方面：我们经过市场调研和供应商评估，成功选购了一批性能优良、质量可靠的印染设备，提高了生产效率和产品质量。

2. 设备安装与调试方面：我们按照严格的操作要求，完成了多次设备的安装与调试工作，确保了设备的正常运行和稳定性能。

3. 设备维护与保养方面：我们建立了设备维护保养的档案和制度，定期进行设备维护和保养工作，大幅度减少了设备故障和停工时间，保障了生产的连续性。

4. 设备升级与改造方面：我们积极关注市场上的新技术和新设备，推动了部分设备的升级改造工作，提高了生产的自动化水平和产品的多样化。

五、未来规划

未来，我们将继续努力，不断提升自身的能力和工作水平，为公司的发展贡献力量。

1. 技术创新：加强与科研机构和高等院校的合作，跟踪行业最新技术的发展，积极参与科技创新，推动印染行业设备的技术进步。

2. 服务升级：优化设备的维护与保养流程，建立更加完善的售后服务体系，提供更全面、高效的技术支持和解决方案。

3. 团队建设：持续加强团队成员的培训和学习，提高团队整体素质和职业能力，为公司提供更好的技术支持和服务。

4. 设备改进：积极开展设备的改进和优化工作，提高设备的性能和产能，降低生产成本，提高企业的市场竞争力。

六、总结

通过我们的努力和实践，印染行业设备部门在近期取得了较为显著的成绩。我们将继续发扬团队合作的精神，持续改进和创新，为公司的可持续发展努力奋斗。感谢您对我们工作的支持与关心，期待获得您的宝贵意见和建议！

附：相关数据报表及工作照片。

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清晨，见淡隐的月，黯淡的星，当明亮起来时，天空已经一片漆黑。在惨淡的灯光下，我呆滞的望着外面一片压抑的漆黑。忽然拂来一阵风，让我感觉很熟悉，那应该来自远方，来自过去吧。风携来一阵虫鸣，勾起了我对过往的回忆。那时候虫声来自窗外，窗外是一片长满草的空地，那时候我还是个怕黑的小孩子。虫声渐渐远了，我在一片寂静里细细聆听。

在柔和的灯光下奋笔，随着一阵清脆的铃声，我被拉回了惨白的灯光下，结束了。走在黑暗中，我长叹———时间像趟列车，我晚点了，再追不上了。

我瘫坐着，抑郁的望着湛蓝的天空，这里的一切都是陌生的。很久了，没有什么智慧的时光老人来唤我。忽然，一阵尖利的汽笛声打破了死寂。看看指缝间缓缓流动的时光，他留给我的回忆在阳光下闪着细碎的光，时光的列车留给我一条延伸向未来的轨迹。

正因如此，我得以用欣赏的速度行走在人生漫漫长路，我看到了更为细致的景。也许，只有回忆才美好。当我们在遥远的未来回首昨日时，就会倍觉亲切，温馨。

那么，就站起来吧！我应该奔跑，我想要赶快，赶快到那个可以看到温馨美好的明天——

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活动设计背景

以过年活动为背景。

活动目标

1、让幼儿重新体会过年愉快的情景。

2、让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。

3、让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

教学重点、难点

如何培养幼儿尊敬长辈和学会感恩。

活动准备

1、糖、饼干若干。

2、录音机一台。

3、红包若干个。

活动过程

1、分组：第一组：爷爷、奶奶、外公、外婆。

第二组：敬老院的爷爷、奶奶。

第三组：爸爸、妈妈、孩子。

2、活跃气氛：

师问：小朋友们，你们喜欢过年吗？喜欢去拜年吗？

今天，我们一起来做个“拜年”的游戏。

3、游戏开始，各组各就各位。

放鞭炮录音，小朋友们一起喊“过年啦！”

在喜庆的噼噼啪啪的鞭炮声中，小朋友们喜笑颜开。

指导语：请爸爸、妈妈、孩子去给爷爷、奶奶、外公、外婆拜年。

爸爸、妈妈、孩子拿着糖、饼干去拜年，爷爷、奶奶、外公、外婆把红包发给了孩子。

小扮演者们在一片祝福声中乐开了怀。

引导语：小朋友们，你们忘记了敬老院的爷爷、奶奶了吗？

于是，爸爸、妈妈领着孩子拿着礼物走向敬老院，看着他们和爷爷、奶奶拥抱在一起，活脱脱的一副家庭祖孙欢乐图。

4、游戏结束。师幼交流游戏的心得：

尊敬长辈，对人有爱心，有礼貌。

5、小结：点评幼儿在游戏中的表现，表扬认真扮演角色的幼儿，激发幼儿的表演兴趣。

教学反思

老师的经验水平不够，没有更高层次的培养孩子的审美能力，没有更深刻的让孩子懂得回报和感恩。

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