高二学生班会演讲稿（精选18篇）

发布时间：2022-08-25

高二学生班会演讲稿（精选18篇）。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

老师们，同学们：

大家清晨好！我是来自初二（2）班的小何，今日我发言的题目是《团结就是力量》。

我以前读过一篇文章，叫做《芦苇的赞叹》，文章中说："一根芦苇，应当说是很微小的，不足挂齿的，也是柔弱无力的。被狂风一吹便很简单折断。或许芦苇深知自己这个短处吧，它素来不会独自存在，老是集群而生，聚众而长。”读完了这篇文章，我很赏识芦苇那集群而长。万众一心的精神，因为它突出了芦苇的一个很令我赏识的质量——团结。

其实，在生活中团结的影子也到处可见：很多很多的石头聚积起来能够变为一座巨大的高峰；很多很多的砖头垒筑起来，能够砌成万里长城。蚂蚁虽小，但很多蚂蚁团结在一同，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但很多轻微的力量集合在一同，就能翻江倒海，战胜全部！

中国有很多对于团结的名言。俗语：“人心齐，泰山移。”；"大家拾柴火焰高”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 ""一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮。“”时节不如地利，地利不如人和。 “一个一个铿锵的汉字都在向我们诉说着团结的重要性，因为它关系着一个民族的兴亡，一个集体的成败。弘扬集体主义精神，重点在于团结。团结的力量不在于对班级所做贡献的多少，而在于为班级所付出努力的真挚的程度。关怀班级事务，是班级中的`每一分子都当仁不让的责任。校运会的人人参加，就是这团结力量的基础，也是对班级的责任。运动会前，同学们积极的报名参加，努力地勤苦训练，这是团结；运动会时，运动员文明参赛，听从裁判，在赛场上挥洒青春的汗水，这是团结；非运动员文明观看竞赛，加油助威时使用文明语言，在场边发出青春的呼喊，这也是团结。所以，当你身处于这样热情的氛围中时，莫非还感觉不到团结就是力量吗？

所以，当你在赛场战胜困难，坚持达成竞赛时，当你在班级的宣传口号上添上自成一家的创意时，当你在看台上为运动员的拼搏摇旗呼喊时，都会发现：本来，我们是这样的团结，是这样的同心合力。而这全部的原由都是因为我们认识到有着强盛的团结精神爆发的震惊人心的力量，所以，因为每一根细线的凝集，进而形成了一条坚韧非常的绳索。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

其实，学习方法是多种多样的，不同的人应该采用不同的学习方法。我只想告诉你我的学习方法。只有这样，我们才能真正使读过这篇文章的人受益。

学习别人的方法切忌照搬。我们必须有自己的见解，通过实践总结出适合自己的学习方法，才能有所收获。

还要在这里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)

所有这些都是我个人的想法和经历。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，激进的干脆掠读不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8个。测试，分析测试结果，制定下一个计划，调整自己

9、学习别人

一、学习未动，兴趣先行

孔子说：之者不如善者，善者不如乐者。这句话很有道理，它深刻地说明了学习兴趣在学习中的作用。

我们之所以把兴趣放在第一位，是因为兴趣非常重要。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。

经常向善于学习的人学习。在过去的三年里，最大的发现是她对任何一门学科都充满了兴趣。这种兴趣使它比其他人更好奇。

这种对知识的渴求，使他不放过从她身边经过的每一个知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。

培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。

可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是为什么有些人总是在课堂上睡觉。你可以在学习前做一些让你身心愉快的事情，在学习时保持这种快乐的心情。

以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。但是学习，其他方面也可以。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

各位同学：

大家好，今天我们班会的主题是《预防艾滋，关爱他人》。如今，艾滋病已是联合国确定的三大国际公害之一，它所具有的危害性不言而喻。也许如今艾滋病对于你我来说已不再陌生，但朋友，你还记得，第一次听到“艾滋病”这三个字是在什么时候吗？你还记得，听到这三个字时，它给你的是一种什么样的感受吗？……

当“HIV”这个英文单词出现在全国疾控中心的办公桌上，出现在中央电视台的电视栏目里，出现在美国一家家全球发行的杂志上时，你又是什么感受呢？我曾有过的不解和惊讶，统统变成了强烈的震撼！我知道了那由病毒感染者构成的特殊群体，我知道了那是一个多么需要关爱的弱势群体！

生命，在哭泣；关爱，在延伸。我们这些健康人每天都沐浴在灿烂的阳光下，享受着来自亲人，朋友和许许多多陌生的关爱，似乎我们从来不曾孤独寂寞过。可是，就在离我们生活不远的地方，还有一群人他们在默默的经受着他人的冷眼，随时等待着死亡的来临，在寂寞中挣扎着，孤独着，痛苦着，他们就是——爱滋病患者，一个需要关爱的群体。

作为当代的大学生，我们又该做些什么呢？现如今，感染艾滋病的人数越来越多，其中最主要的原因就是他们不懂得怎样预防，而那些对艾滋病患者抱有歧视态度的人也是因为对艾滋的恐慌，对艾滋的无知。其实我们都知道，艾滋病的传播途径是十分明确的，就是性传播、血液传播和母婴传播，因此，对于任何一个珍惜自己生命的人来说，预防艾滋病是没有多大困难的，而我们只要远离无保护的性行为、吸毒等高危行为，是完全可以预防艾滋病的。在预防的同时，我们也应该多关心那个群体，让他们感受到温暖，感受到希望。不知道大家是否熟悉，他就是普洱市疾控中心性病艾滋病防治科副科长、流行病学副主任医师，在工作中，接触过许多艾滋病患者。无论是哪一个患者，都像对亲戚朋友一样去关心他们，使她赢得了患者的信任和尊敬。因此她获得了“云南十大女杰”的称号。也许我们无法像医师那样，毕竟每个人的能力都是有限的，但我们可以用有限的能力去开创无限的未来啊！就如那首歌所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。

亲爱的朋友，请相信：你的一点改变，就能改变他们的一生。只需要一颗温暖的心，一道平视关怀的目光，一个不经意的微笑，一次热忱的握手，他们将因此重拾生命的阳光，生活的希望。同学们，行动起来吧！预防艾滋，关爱他人，请将它作为我们的习惯，请将它融入我们的生活，请将它成为我们身体的一部分。最后，请允许我引用濮存昕那句防艾滋病的广告词结束我今天的演讲，“我希望有一天，我们能和所有艾滋病人生活在一个没有歧视的世界里！”

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

如果把节气比作门，24个节气就是24道门。每打开一道门，立刻感到骤然的变化，这种变化有气温的变化，有自然环境的变化，最重要的是你感觉的变化。昨天立秋，从立秋的时刻起，秋天的这扇大门被打开了，立马，秋意像个如期归来的朋友，立刻通过秋天这道门来到你身边。夜里我把毛巾被盖得很严实，还有点微凉，今早醒来，往窗外一望，天，好像立刻蓝了，云，也淡了。虽然屋后的草木依然翠绿，但感觉中它们似乎也将要换服装了。窗外的空气明显的增添了凉爽，光膀子觉得不太自然了。啊!秋天真的来了。

24个节气之门，我最喜欢立春这道门，随着这道门的打开，明媚的春天就会款款走来。我最不喜欢立夏这道门，因为我怕热。寒暑冷暖，自然规律，谁也主宰不了，唯一可以调节自己的心态;春夏秋冬，四季更迭，宇宙的定律，谁也无法抗拒，唯一可以适应大自然的环境。心灵淡然的人，酷暑天也有一颗清凉的心;感情奔放的人，严冬里也燃烧着澎湃的激情;知足的人，即使金秋没有到来，胸中也盛满了丰收的果实;富有爱心的人，时时给人带来春风。24个节气是24道门，每扇门都有自己的温度，每扇门都有自己的风景，每扇门都有自己的特性。我们任意它按照次序打开，我们用笑脸去欢迎每个时节的到来，世界就会永远的美好。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

敬爱的老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们：

大家下午好!我是六组组长xxxxxx，在我的眼里，六组是一个团结友爱、用心向上的小组。在短短的一个月里，我们六组组员互相帮忙、共同进步，为班级的成长起到用心作用。下面，从我个人的角度和眼光对六组组员作一评价。第一位胡博程

任我班卫生委员职务，勤奋好学，认真负责，是组里公认的好学生，平日里性格温和，乐于助人，与同学相处融洽，是六组同学学习的好榜样。

第二位xxxxxx

任我班卫生委员职务，学习努力，为人和善，绘画技艺高超，性格开朗，乐观向上，是我组很优秀的一名组员。

第三位xxxxxx

任我班电教委员，电脑操作潜力特强，学习努力，各科成绩均优秀，活泼开朗，人性好，善与人沟通。

第四位xxxxxx

任我班地理课代表，工作认真负责，学习态度端正，性格豪放，风趣幽默，是我组的贪玩天使。

第五位xxxxxx

任六组副组长，认真负责，管理潜力强，学习成绩优异，

作为我组另一名女组员，是本组长的得力助手。

第六位xxxxxx

任我班副班长，认真负责，纪律严明，平时总监督我的一举一动，此人以身作则，用心表率，与大部分男生结为死党，是老师的得力助手，就是有时书写不规范。

第七位xxxxxx

成绩优异，数学思维潜力强，是我班认真负责的数学课代表，人缘好，与同学和睦相处，是老师的好帮手。

第八位xxxxxx

也就是我本人，学习成绩优秀，性格开朗，热爱班群众，和同学打成一片，偶尔惹老师生气，但大部分时间还是听老师的话。

总之，我们六组是一个团结向上，顽强拼搏的小组，今后我们组会加倍努力，取得更好的成绩，给老师和家长交一份满意的答卷。

谢谢大家!

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

我很荣幸站在这里发言。这学期，我成为了学习委员会的一员。谢谢你的认可。现在，我将向你介绍我的学习方法。

我认为，读书重要的在于课堂上的听课效率。有人说：在课堂上听10分钟要比在课后阅读30分钟要好。

上课如果理解了，下课不用费多大的劲就可以很轻松地将知识记住。重要的是要消化老师及时告诉的知识并将营养存储在他的脑海中。和我一样，其实在家复习的时间不多，可能还不到一些学生一半的时间；但是阅读不是死记硬背，而是理解和应用。

只要理解知识，并且能够举一反三，应用到考试的题目，考好成绩就是很简单的事情。

但我刚才说的并不意味着不需要复习。考试前复习绝对是一件重要的事情。如果你复习，你可能得不到好的考试，但如果你不复习，你可能得不到好的考试。人说一分耕耘一分收获，方方面面认真复习了，成绩一定不会让你失望。

这好比一本书，要有好的销售量，光是外表好看根本没作用，内容才是最实在的；考试也一样，要有好成绩，只管说没用，认真复习，就会考好。

我也发现很多学生在课堂上不敢举手（虽然我是一样的），怕被同学或老师批评回答错误的问题；有相反意见却不敢对老师说，怕老师自责，会很尴尬；有问题也不敢提问，怕被同学笑话题目太简单了。我能理解所有这些心理，因为我也有这样的心理，我被老师骂过，被同学难堪过。著名作家萧伯纳说过：

我们要看到的是，孩子追求知识，而不是知识追求孩子。是的，我们应该勇敢地提出问题和反对意见。只有当我们有问题时，我们才能有答案。牛顿也是有了问题才提出了“牛顿三大定律”。

学生嘲笑老师的批评，你却得不到知识，哪个更重要？我们应该主动学习，而不是被动学习；有反对意见怕什么？老师的说法不一定全是对的，不把问题理解得透彻些，又怎么能够吸收得彻彻底底的呢？

兄弟不也是反对权威，发表日心论吗？我们何不能以他们为榜样呢？

我在我们班发现了很多同学，下课就拿出作业开始猛写起来，好像在比赛一样，谁下课不写作业就永远地输掉了比赛一样。我一直都不赞同这种做法，下课就是让我们辛苦了一节课的脑细胞休息一下，而这些同学下课时的脑细胞运作得比上课还要快得多，那这样子还要下课干什么呢？直接接下去上下一节课不就得了？

作业真的有那么多吗？事实上，我们的大脑就像一台机器。上课时所有的部件都在高速运转。下课后，我们应该让机器休息。如果你让一台机器一刻不停地高速运转，不用一会儿这台机器就会线路烧毁。

这样，学习效率不会提高，反而会降低。因为你的大脑时刻紧绷着，下课一直写作业，上课了思路反而很难回到这门科目上。你看3班的王，成绩可是年段第一，下课照样轻轻松松地玩。

下课嘛，就应该和同学聊聊天，玩一玩，别总是闷着一直写作业，这样下去真的会变成学习机器。

还有一些学生，特别是寄宿生，中午不愿意睡觉：女生做作业，男生打乒乓球。这样子你的精力一下子就消耗光了，下午的课就会上的特别的吃力，眼皮会变得很重，知识也是大部分都听不进去的。

初中不像小学一样，初中的知识量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不够的话，课堂上的学习效率会很差。所以我必须睡足够长的时间才能有精力上一天的课。我希望其他学生也养成午睡的好习惯。不用很长时间，半小时就够了。

更重要的一点是：我的每科成绩不是全班最高的，但是综合起来却可以在班上名列前茅。这是因为我每科的成绩都不错，七科考试，千万不能够“长短脚”，不能应为讨厌某一个老师而讨厌这个科目，故意不去学这个科目。

平均分最高的人必须有最好的总分。每一个科目都很简单，只要用心去记住，不用担心成绩会不理想。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《守时是一种美德》。

美国著名政治家乔治德里说过：“让美国强大的不是权力和实力，而是上帝赐予的美德。如果我们失去了最根本、最有用的美德，导弹和美元也无法使我们逃脱毁灭的命运。”事实上，今天我们更关心道德问题，尤其是儿童的道德问题，因为今天我们面临着前所未有的道德危机和挑战。因为时间关系，今天我就讲一个关于“守时”的小故事。

德国哲学家康德是一个非常守时的人。他认为准时是一种美德，代表礼貌和信誉，对老朋友和陌生人都是如此。

有一次，他想去一个小镇拜访他的老朋友威廉先生。因此，他们在信中同意他将在3月5日11点前到达那里。康德于3月4日到达小镇。为了在约定的时间到达威廉的家，他租了一辆马车，第二天早上赶到威廉的家。威廉先生住在离镇上十多英里的一个农场里。城镇和农场之间有一条河。康德需要过桥。但是马车来到河边，司机停下来，对马车里的康德说：“老师，对不起，我们不能过河，桥断了，再往前走就危险了。”

le="text-indent: 2em; text-align: left;">康德只好从马车上下来，看看从中间断裂的桥，他知道确实不能走了。此时正是初春时节，河虽然不宽，但河水很深。康德看看时间，已经10点多了，他焦急地问：“附近还有没有别的桥?”

车夫回答：“有，先生。在上游的地方还有一座桥，如果我们从那座桥上过去，最快也得40分钟。这样康德先生就赶不上约好的时间了。

于是，他跑到附近的一座破旧的农舍旁边，花了很多钱买了一块木头，在20分钟内及时修好了那座桥。

马车终于平安地过了桥。10点50分的时候，康德准时来到了老朋友威廉的房门前。一直等候在门口的老朋友看到康德，大笑着说：“亲爱的朋友，你还像原来一样准时啊。”

尊守时间是一种美德。懂得珍惜时间的人，不仅仅要注意不浪费自己的时间，也要时时注意不要浪费别人的时间。管理好自己的时间，就是让自己无论在做什么事的时候都能够轻松应对、游刃有余。一个守时的人，必将获得别人的尊重。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

我是高三学生，我以青春的名义宣誓：我将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，抓紧分分秒秒，勤奋苦读;坚定人生目标，奋发图强。我自信，我能行;我拚搏，我必胜!

坚定信念，敢为人先，放飞青春翅膀。满怀豪情，奋战百日，无愧父母厚望。战舰扬帆，雄鹰翱翔，誓圆大学梦想。此心不改，此行撼天，此举天地共鉴。

树大志能耐寂寞，惜寸阴乃得寸金;十数年潜心磨剑，夏六月谁与争锋。珍惜一学期，让飞翔的梦在六月张开翅膀;奋斗一学期，让雄心智慧在六月发出光芒;拼搏一学期，让父母恩师在六月畅想期望;年磨剑争分夺秒励志凌绝顶，一年竞渡你追我赶破浪展雄风。青葱岁月，终极挑战自己，唱响人生。

我们要唤醒所有的潜能,用信心铸就目标,用汗水浇灌希望,用拼搏实现理想,凭奋斗赢得未来.

一学期的时间太长，那些一时看不到希望的人会这么说。他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，最是考验一个人意志的时候。一学期的时间太短，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样讲，他们将更加奋发努力，分秒必争，他们相信，奇迹总是由强者创造的。一分耕耘，总有一分收获。

风，从水面走过，留下粼粼波纹;阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢?我们留下的是我们人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一学期了。大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现——拼搏!

我以青春的名义宣誓：我将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，抓紧分分秒秒，勤奋苦读;坚定人生目标，奋发图强。我自信，我能行;我拚搏，我必胜!

冲刺誓言：

励志改变命运，奋斗成就梦想;

梦想指日可待，坚持就是胜利。

百炼成钢，磨剑十年，必能展翅酬壮志;

秣马厉兵，试锋六月，定可折桂步蟾宫。

年轻是我们的资本

成功是我们的追求，

百折不挠是我们的气魄，

矢志不渝是我们的誓言

情系一方胜境，知往鉴今，壮怀激烈，敢叫日月换新天;

心系万里前程，劈波斩浪，意气风发，直挂云帆济沧海。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

老师、同学：

大家好！

很荣幸今天能登上领讲台与您分享我的学习经验。

以下是我的学习经验：

一、刻苦。

俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人。”学习最重要的一点就是刻苦，爱迪生曾说：

“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”现在多数学生成绩不好只因为一个字——懒。因此，要想提高成绩，首先要努力，不能偷懒，按时完成作业，课前预习，课后复习。

如果做到这些，成绩自然差不了。

二、记好课堂笔记

数学老师曾说：“好成绩源于课堂。”记好课堂笔记，自然是必不可免的一步。

要想记好课堂笔记，预习和复习自然不能省略。因为预习时能让我们找出重点、难点，这样我们上课时就可以则重点听，则重点记，课堂笔记的质量自然就上去了。复习可以使课堂笔记发挥作用，使课堂上记录的知识深深印在我们的脑海中。

但有些学生在课堂上做笔记并不差，比如我。那么我们可以多看看身边的人是怎么记的，向别人学习。

三、取人之长，补己之短

每个人都难免会有一些弱项，这往往会影响我们的整体表现，所以我们的表现总是不好

理想。对付这些弱科最有效的方法，就是多向成绩好的同学请教，问其学习方法及经验，并根据自己的情况，制定一套可行的计划。这样，影响成绩的科目没有了，总成绩自然就好了。

四、不懂就问

有些同学因为腼腆，所以有不懂问题总是藏在心里，久而久之，成绩便会下降了。不要认为问别人问题是羞耻的，但不问别人问题才是真正的羞耻。多问问题并不坏，但会提高你的学习成绩和人际交往能力。

五、重点掌握好课内知识

掌握好课内知识才是我们最重要的一点，因为考试重点就考课内知识，尤其是史地生政音体美等科目。我们在握好课内知识的前提下，可以适当做一些课外题，但也要经过询问老师后再做选择，以避免浪费不必要的时间。

六、合理安排学习任务

有很多人平时不努力，希望在考试前几天努力学习，以便提高成绩。这样的人有很多，成功的仅有几个，我希望大家不要拿自己的成绩来开玩笑。我们要合理安排好学习任务，平常把知识掌握好，考试前简单复习一下，轻轻松松获得好成绩，又何尝不是一件好事呢？

以上是我积累的学习经验，希望对您有所帮助。让我们一起努力，一起进步，为14班创造更美好的未来！

谢谢大家！

初二:云烟雨巷（侯晓玲）

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

高二班会演讲稿：在负“责任”中成长

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《在负“责任”中成长》。

每个人注定都要活在“责任”中，责任是一种使命，为此我们可以付出和自己的生命等同的代价。

儿时，我们还不太懂事，所以，我们的责任就是好好读书、听父母的话，不惹父母生气，这是责任中爱意的表现。稍大些，我们应为自己所犯的错误负责，帮助父母做些力所能及的事情。现在，我们是一名高中生了，有了一定的世界观和人生观，我就应将父母、老师的付出与帮助化为动力，在学习上奋起，尽可能让自己成为一名合格的祖国的**人。

事实上，我们是鱼。老师是水。报答老师的好意是我们的责任。报答父母上大学是我们的责任。

不久前，学校里举办“雷锋活动月”，校领导希望我们从雷锋身上学到一些东西，学到他那孜孜不倦的为人民服务的精神。那种责任可以说是种荣誉，雷锋精神是高贵品质的代名词;而有时，责任是一种磨难，伟大的科学家钱伟长在考进大学的时候，他的物理、数学、英语三门功课总分才25分，但祖国需要他，就这样在强大的责任心驱使下他废寝忘食地攻读，最终成为伟大的力学、数学和教育学家。这些成绩无疑是用他的辛勤汗水换来的，正是他的责任心为他提供充足的动力，才能让这个基础很差的学生成就今日辉煌的一页。

生活中责任的化身随处可见：有时可以是一句善意的批评，有时可以是一个不经意的帮助的小举动，有时则是一种信任。责任是人们可以委托给你的。责任也可以是一种付出。它将实现你美丽的理想。

我想，责任是一种神奇的东西，也许它就是教师的化身，它凝聚了老师们太多的心酸汗水，蕴藏着太多的精心和智慧!

高二班会演讲稿：天道酬勤励志拼搏

高二是高中的关键时期，关系到人生的成败。但一些学生没有意识到青年的重要性。希望通过这次专题班会，让学生重新认识自己的青春，把握现在，珍惜时间，努力实现人生目标。

新学期开始了，我们回到老教室，看到熟悉的面孔，却带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己:昨日的时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬?

也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为记忆中一段甜蜜的回味;也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记过去的成功和失败，我们只需要记住经验和教训。许多理想是追求前的梦，追求中的诗，追求后的老歌。

追求的过程是最美最浪漫的季节。只要在追求中，梦想就不会失去；只要在奔跑中，道路就不会荒芜；只要在爱中，心就永远充满温暖。如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。

当你的梦想成真的时候，就是你触及生命价值的时候。

生活离不开奋斗，正如我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生! 灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。

新学期希望每个同学要做到“五心”: 一是收心。把暑假的主要生活方式变成学习的主要生活方式。

二是决心。新学期有了新的开始，特别是对高中生来说。当生命最关键的时候，只有几步。在新学期开始时，我们应该下定决心在生活中开个好头。

三是恒心。前面的路总是荆棘丛生。我们要努力学习、持之以恒，一个个克服困难，再创辉煌。四是爱心。

我们不仅要提高学习水平，还要提高道德修养。尊师重教，团结友爱，互帮互助，孝敬父母。五是用心。

读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。

新的学期让我们以这个故事做为开头吧: 夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在沉思:明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子;而此时一只狮子也在沉思:

明天，当太阳升起时，我会跑去追最快的羚羊。

明天，不管是狮子还是羚羊，它们所要做的就是跑！不管生活中是狮子还是羚羊，我们所要做的就是战斗。古人云:

“天行健，君子以自强不息。”让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧!

高二班会发言：请注意考试后的心理调适

考试中我们常常品尝着含笑的眼泪，而考试后往往却会出现“几家欢乐几家愁”的情况，那些考得不理想的同学总说些伤自己的话，以至于影响学习主动性和积极性，最终直接影响到学习心态，所以考后及时调整心态是很重要的。那么我们该如何调整呢？你必须做以下事情。

一、正确看待分数。

考试成绩下来，大家看着自己的试卷都有了不同的表情。从前，我也是一个非常重视分数的人，因为那时，我认为分数代表成功。然而考好了，我还是会问自己：

“我真正成功了吗?难道分数真的决定一切?”不，我们应该把它仅仅看作是自己曾经努力过的一个见证。

当然我们每个人都希望在考场上得到肯定，然而不管最后结果怎样，请不要灰心，因为分数只能代表过去，而明天依然掌握在你我的手中。

二、学会坚强，重拾信心。

对于考得不理想的同学来说，你们要明白一点，学习是为了自己而不是别人，人生的道路上有很多挑战等着你，一次没考好并没有什么，关键在于自己能否把握自己的那颗追求的心。怀着一颗非常自信的心，它会在我们难过的时候给我们强大的力量，帮助我们下次在考场划出一道美丽的风景。

三、调整心态、不骄不馁。

测试之后，我们需要分析是什么导致了失败。如果是因为没用功，那下次做好就是了。如果尽了最大的努力还是不会做的题，这时也不要一昧否定自己，特别是不要用“我真笨”这几个字，因为这无疑是对自己信心的一个致命打击。

学生通过考试后不能骄傲，但要总结自己的成功经验，按照这种学习方法继续努力，才能取得更大的进步。

一杯茶由70%的浓缩剂和30%的溶质组成，就像我们的研究一样，70%的态度，30%的技巧。没有充分的浓剂怎么会有浓郁醇香的茶呢?所以我们既要重视考试也要看淡考试，让我们在每一次考试过后调整好心态，这样我们才能在六月以最佳的状态驰骋在高考的考场之上!

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

期中考试班会总结演讲稿

.尊敬的老师.同学们:

大家下午好！

一。考试不是终点，不是人生的全部。成功的道路上有晴天和阴雨天。你不能改变你的脸，但你可以展示你的微笑。你不能改变世界，但你可以改变你自己。

从暂时的快乐中走出来，从暂时的沮丧中走出来，赢而不骄傲，输而不气馁。

但是，我们也要正确面对考试结果，“不为事欢喜，不为自己悲伤”。我们不能对考试的成功盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露。每次的考试都会有不同的结果。

就在我班就存在很多问题

良好的开端是成功的一半，另一半是善于总结，不断奋斗，这是我们必须采取的态度。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我们应该相信我们能做好，相信成功并不遥远，我们必须更加激励自己。

赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。

首先，我建议你对期中考试做一个总结。建议学生自己思考这些问题：

① . 排名和成绩是上升还是下降？

② 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你；还是同水平的同学出现了失误；还是自己的水平真实上升了。

③如果下滑，问题又出在**。

有两种可怕的情况：一种是根本不总结，另一种是总结主题。

当学生拿到试卷时，他们应该对自己的答案有一个全面的回忆。

其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

在总结考试技巧时，请问自己一些问题。

你这次考试的策略是什么？接**的时间安排合理吗？

二具体到每门学科。数学是不是因为它专注于它背后的一个大难题而没有被检查，导致一些不应该丢失的点的丢失等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。

8——成绩反映了学生半个学期的素质。然而，考试成绩只能代表过去。成绩不理想的，如果能发奋努力，一定会迎头赶上。

10---一次考试成绩算不了什么，重要的是不断拼搏，争取更好的成绩。一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，处使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，但我们还必须有一种指明方向的灯，那就是－－－态度 .目标勤奋恒心！

12---目标是前进的灯塔。龟兔赛跑会给我们很多启发：请看第一场比赛，想想通知。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。

13下面还有第二场：

启示二：

有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。

14下面还有第3场：

在学习中发掘自己的优势，改变心态，改变学习方法。

有一个更新版本的故事。

我们发扬合作精神，共同促进。

在这个集体里，

我们互相之间不仅仅是对手，

我们更是同学、战友。

16包子也有理论：

17 勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动。你不能象兔子那样做得更好一点。你不能自满。你的强项很可能是你自己的绊脚石。要像盖房子那样，

打起牢固的地基，学会积累。

19没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标是通过一个接近的具体目标逐步实现的。因此，阶段性目标的实现关系到总体目标的实现。

因此，请务必确定自己的努力和适当的短期目标。在不断的超越中，成长并获得自我。

在20世纪中期的总结之后，这是一个新的起点。春种一粒粟，秋收万颗粒。让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信，大家的青春因我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因我们所取得的成绩而增添光彩同学们:努力拼搏，奋斗加油！

谢谢大家！

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

班会演讲稿

第1篇:班会演讲稿

直面挫折，挑战人生

只有通过地狱的体验，我们才能拥有创造天堂的力量；只有通过手指的鲜血，我们才能弹出这个世界。——泰戈尔

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生活不能一帆风顺，生活不能只有幸福。

在我们的生活中，挫折并不少见。他们是智者的无价之宝，是弱者的无底深渊。还记得《老人与海》中那个倔强的老渔夫吗?他的信条是：

“人不是生来被打败的，你尽可以消灭他，但是却不能打败他。”现实生活中又何尝没有这样的“渔夫”?南非前**曼德拉用同样的信念实现了理想。

正因为有了种种挫折的磨砺，他们的生命才显得格外熠熠生辉。

孟子有言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”可见，挫折是锻炼意志、增强能力的绝好机会，关键在于我们如何对待它。

林肯的父亲是个农民，他家很穷。林肯断断续续地接受了不到一年的正规教育。但林肯从小就热爱知识，追求知识，善良正直，不怕吃苦。

他买不起纸和笔，所以他用木炭在黑板上写字，用一根小棍子在地上练习。他紧一切努力读书、学习和练习说话。林肯失业了，当过工人，当过律师。

从29岁开始，他开始竞选议会和**，前后尝试了11次，失败了9次。最后一次成功是在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，马克思称之为“全世界的一位英雄”。

面对各种挫折，林肯没有选择放弃，他的毅力最终创造了非凡的历史。

在命运的惊涛骇浪里，生存还是毁灭，这是一个问题。大海里没有礁石就激不起浪花，生活中经不住挫折就成不了强者。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。**大师贝多芬，双耳失聪却谱写出美妙的乐章;文学巨匠弥尔顿，双目失明中写下不朽的诗篇;司马迁忍辱负重接受宫刑，最终创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》;塞万提斯在海盗窝里度过了悲苦罹难的一生，而当《堂吉可德》问世的那一刻，世界破涕为笑!这样的榜样还有许许多多，他们的故事启示着我们：

我们要正确对待挫折，积极面对生活。正如贝多芬的座右铭所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服!

”对于我们青年一代，挫折是必不可少的人生一课，只有跨过一道又一道坎，我们才能奔向成功的终点。我坚信，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让我们一起勇敢地接受挑战，迈向更美好的生活！

第2篇:班会演讲稿

为什么要开这个班会：

今天，我们在这里组织这样一个班会，可能是史无前例的，以后不会有人来了。为这个班会阿升、署航在一个星期之前就已经开始筹划了!我们希望的是，在这次班会中能把我们心里所想的、所得到的体会与大家分享，希望我们能有所共鸣，在以后的日子里让我们这个班更加的融合，更加的团结，希望在以后的某一天我们都不会忘记，原来我们曾经有过这么的一个特殊日子。

同时也希望在这个班会中大家共同**的东西能对我们的人生有所影响影响，为自己所走的路有所帮助。接下来我首先要讲的是：

缘分与珍惜

世界很大，我们都来自不同的地方，广东，湖南。。。我们今天却坐在了一起，你不觉得这是很难得的吗?静下来想一想，以前初中、高中聚会的时候，我们都很容易地把所有的同学组织起来，因为我们的大部分人都在同一个城市、同一条村。

今天的我们是跨市的、跨省的、甚至跨国界的(哈哈，如果那两国外教来做我们的同学的话),将来的我们又如何再相聚呢?

最近，我一直在想，以前我真的放弃了很多东西，同时也失去了很多。同学、老师，一起生活的、一起学习的、一起打过球的……让自己最懊悔的是，我却记不起一个名字，或者是一张笑脸。那时候不知道珍惜，不懂得去珍惜，现在回忆起来……

其实，我们现在很好，我们之间也不缺乏默契。在刚知道分班的结果的时候，我就很兴奋地跟自己说，大二我们一定能相处得很好，可以搞很多的活动、做很多的事情，让我们每个人都会留下永不磨灭的记忆。但直到今天，我发现我们大二的大部分时间都是在沉默中度过的。

我们之间还有许多障碍。其实，我们并不是缺乏沟通，而是缺乏理解。时光磨灭了自己所有的幻想。

我们都来自五湖四海，今天我们都生活、学习在这一个小小的地方，等那一天我们真的分道扬镳了，这是什么样的一种感觉……如果在接下来的日子里，我们还在重复着过去，我们还是走在原路，都没有去或者没想过真正地珍惜我们剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然发觉，然来曾经我们又在无意中失去了……时间的追赶，让我们无法停下来喘息，十几年的学业在这里也即将化为句号了。同学们，我们应该……

一起！我们需要面对和感受在一起。人在患难的时候会见真情，那当我们一起去面对一些事情的时候，我们就更能了解我们也包括自己。

我们要一起去笑、一起哭、一起感受快乐的、感受感动的时刻。生活给我们创造了更多的机会去感受。假如我们没有在一起去经历，那么如何去感受呢?

我觉得我们是可以做的更好的，让我们在人生中的那一天回想起来，哦!然来我们曾经有那么美好的一段时光，大家都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那时候再给每一个同学一个深深的拥抱。让我们的记忆更加特别。

生活，我想，我们大多数人对自己的生活有一定的思考，也有自己独特的看法。也有很多时候，我们幻想我们会成为什么样的人，做什么样的事情。但很少有人会把这样的幻想变成可以实现的东西，或者让他做梦，找到正确的人生方向。

我想把这样的一种幻想称为“潜意识梦想”。

然而，很多时候我们找不到自己的人生目标和方向。为什么？事实上，很多时候我们都担心：

这究竟该不该做，正不正确，怎么样的一个效果。我们在犹豫、在踌躇。在这里我想问的是：

我们对自己了解多少，对周围事物了解多少，对当今社会了解多少。如果我们对这些一无所知，那又怎么说服自己去确定怎么样的一个目标、梦想呢?当自己还在犹豫自己的目标正不正确的时候，是不是更应该去多看看、多听一听、多走一走。

然后做出自己的生活选择。

选择，生命总是在选择中成长。我认为选择并没有迟早之分，只有意识才有迟早之分。事实上，我们有选择。无论何时选择，我们都有权从头开始。

我们可以选择现在，我们可以选择未来。

事实上，更多的选择在于我们的意识。只有当我们意识到它们，我们才能做出选择。当你意识到你要走的路前面有一块大石头时，你会选择转弯。当你意识到你的一次性筷子是浪费资源时，你会买一双不锈钢筷子。

很悲哀的是，大部分的时候我们却没有那样的意识，没有意识到我们错在了**，或者意识到了更没有逐步地改过自新。[[[当你有意识节省，就会有所不同，十次浪费里只要有了一次节省，这就是进步和节约。]]]

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

亲爱的老师、同学们：

我爱劳动，在学校担任卫生委员，在家担任“卫生小卫士”。

我每天早早的到了学校，就开始了我乐趣无穷的生活。第一，先交作业。之后就开始了我最爱干的事情——打扫卫生、室外、门前三包和检查卫生。我和几个值日生，还有另外一个卫生委员打扫起了室内室外门前三包区。干完后，我去干我最喜欢的检查六年级8个班的卫生。为什么最喜欢呢?因为可以大打出手的给个别班扣分，像个小老师。我和郝文杰去了以后，六年级8班还没来呢!哈哈，这下我们可高兴了，我们摸这儿，摸那儿，边像老师一样说：“嗯，太不干净了!扣2分!”

在家我也很勤劳。今天上午我洗完澡后，主动把袜子洗了，地拖了一遍。洗袜子时先把袜子冲湿;之后打上肥皂，泡一会儿。我赶着这点时间又把家里的地拖了一遍。屋子拖好了就把袜子冲洗干净就行了。

我希望我以后越做越好!到了学校，就开始了我乐趣无穷的生活。第一，先交作业。之后就开始了我最爱干的事情——打扫卫生、室外、门前三包和检查卫生。我和几个值日生，还有另外一个卫生委员打扫起了室内室外门前三包区。干完后，我去干我最喜欢的检查六年级8个班的卫生。为什么最喜欢呢?因为可以大打出手的给个别班扣分，像个小老师。我和郝文杰去了以后，六年级8班还没来呢!哈哈，这下我们可高兴了，我们摸这儿，摸那儿，边像老师一样说：“嗯，太不干净了!扣2分!”

我希望我以后越做越好!

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

我国流传着许多有关诚信的名言，如“人无信不立，国无信不强。”“人若无信，不知其可也。”“言必信，行必果。

”等等。诚然，诚实是每个人生活的前提。生活在这个世界上，我们每天都要与不同的人打交道，如果失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者?

诚信是中华民族的传统美德。数不胜数的诚信的人有如繁星，在历史的长河中熠熠生辉。商鞅立木取信，获得了百姓信任，从而推行了新法;臾骈不负信，赢得世人尊敬;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。

时空变迁，但完整依旧闪耀着诱人的光芒。许多伟人也是忠实的信徒和行动者。宋庆龄任国家副主席的时候，有一次许诺幼儿园的孩子们“六一”要去看望他们，但“六一”那天天气突变，倾盆大雨下个不停，老师和孩子们都以为她不会去了。

可到了约定的时间，宋庆龄熟悉的身影又出现在他们的视野，孩子们兴奋不已，也感动的留下了眼泪，事后她说：“既然我说了，就得守信。”然而，在21世纪的今天，诚信这一美德却被一些人逐步淡忘和遗失。

君不见，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用****浸泡海鲜，君不见，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，黑心棉，摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的**，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击!

不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些难道不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说与我无关?也许你还会说，这些只是微不足道的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。

殊不知，高尚的品德是靠平时一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们聚集在这里，召开一次特别的班会。这次班会的主题是“团结、互助、进步”。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够创造更加美好的明天。

让我们来谈谈“团结”。一个班级，就像一个大家庭，我们每个人都是这个家庭中的一员。只有当我们团结一心，互相支持，才能够让这个家庭更加美好。在学习中，我们要互相帮助，共同进步；在生活中，我们要互相关心，共同成长。只有这样，我们的班级才能够变得更加团结、更加有力量。

我们要强调的是“互助”。在这个世界上，没有谁是孤岛。我们都需要彼此的帮助和支持。在学习上，我们要互相学习、互相借鉴；在生活上，我们要互相照顾、互相帮助。只有这样，我们才能够共同成长、共同进步。同时，我们也要学会感恩。感恩那些曾经帮助过我们的人，感恩那些陪伴我们成长的人。我们要时刻记住，只有感恩才能让我们更好地成长。

我们要说的是“进步”。学习是为了不断进步、不断提高自己。我们不能满足于现状，要不断追求更高的目标。我们要不断学习新知识、新技能，不断拓展自己的视野和思维方式。只有这样，我们才能够不断进步、不断提高自己。同时，我们也要学会反思。反思自己的不足和错误，寻找改进的方法和途径。只有通过反思，我们才能够更好地认识自己、更好地成长。

同学们，团结、互助、进步是我们班级的核心理念。我们要时刻牢记这些理念，让它们成为我们前进的动力和支撑。我相信，只要我们齐心协力、共同奋斗，我们的班级一定能够取得更加优异的成绩、创造更加美好的未来！

我想用一句话来结束我的演讲：“团结就是力量，互助才能进步！”让我们一起努力，让我们的班级更加美好！

小编感谢您的阅读！

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

“我推开窗,满手回忆沙沙作响”,长风把我的思绪吹向远方.在岁月的流逝中,那彼岸的蒹葭摇曳了千年.河畔传来亘古不变的吟唱：“蒹葭苍苍，白露为霜;所谓伊人，在水一方”。那是相隔的两颗心，那是爱情最初的模样。

You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains(你说烟雨微茫，兰亭远望，后来轻揽婆娑，深遮霓裳)，you say that you love the sun ,but you find a shadow spot when the sun shine(你说春光烂漫，绿袖红香，后来内掩西楼，静立卿旁。相遇的时候，一切都那么美好)。

但这是短暂的，一如过去有人说过,曾经以为爱情是琴棋书画诗酒花，但终要面对柴米油盐酱醋茶。还记得《诗经氓》这首诗吗?“氓之蚩蚩，抱布贸丝”，天真地以为爱情简单而美好，后来却是“及尔偕老，老使我怨”。一切都如水中月、镜中花，浮生一场梦。

《庄子》记载这么一则故事，说是两条处于涸辙之中的鱼，不断地吐出气泡，为对方保持湿润，不被晒干。然而庄子却说：相濡以沫，不如相忘于江湖。与其在困境中苦苦支撑，倒不如在江湖中自由地畅游嬉戏，只要彼此安好。因为爱情，不是靠努力就能得到的东西。

“桃之夭夭，灼灼其华”，这一天，她是最幸福的，可他还在演着那场郎骑竹马来的戏，她却穿上了花影重叠的嫁衣。人面不知何处去，桃花依旧笑春风，我见过那样的春天，大地飞花，你在面前，不需要永恒的诺言，只希望执子之手，与子偕老。

“如果真相是一种伤害，请选择谎言，如果谎言是一种伤害，请选择沉默，如果沉默是一种伤害，请选择离开”，康桥上的爱恋，林徽因怎能忘记，初遇时的美好，徐志摩怎能放得下，有人说，林徽因是最幸福的民国女性。诚然，这句话是对的。她的生命中的三个男人：徐志摩、梁思成、金岳霖，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月，一个默默地守候了一生。或许这就是爱情的三种形式吧，你喜欢哪一种呢?

许多人都认为莫言的写作是冲着生存去的，连他自己都坦言，最初是因为一天三顿的饺子。然而，事实是他年少的初恋——石匠的女儿。她有一套精美包装的《封神演义》，莫言为她拉了一下午的磨，才换得几个钟头的阅读。莫言向她吐露了少年的爱恋，她说：“等你写出一部这样的书，我就嫁给你。”最后，虽然莫言没有写出形同的《封神演义》般的巨著，但也很成功，名满天下，可那个扎着辫子，拥有一双大眼睛的姑娘却嫁作了他人妇。这也是爱情吧，叫做错过。

有时候，你想证明给一万个人看，到头来却只有一个人懂。有时候，等待也是一种幸福，卓文君等到了司马相如，杨过等到了小龙女，都敏俊等了千颂伊。可有的等待却成了渐行渐远，陆游没能等到唐婉，李香君没有等到侯方域，刘兰芝没有等到焦仲卿，于是成了悲剧。一个人的一生相遇的陌生人有几百万，真正陪到生命尽头的却只有几个。所以，在遇见时，请一定要感激，相爱时请一定要珍惜，挥别时请一定要微笑，因为有时，片刻之间，也让人惦念了终生。这也是爱情吧，它叫做遗憾。

“恸哭六军惧缟素，冲冠一怒为红颜”，吴三桂真的爱陈圆圆吗?到头来却是，“将军已死圆圆老，都在书生倦眼中”、“肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳”。楚霸王是血性男儿，到头来却是“美人饮剑楚帐中”;“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，唐明皇也是痴情啊，可最后，“君王掩面救不得，回看血泪相和流”，纵有千军万马，纵是君临天下，可都保护不了心爱的她，可悲可叹。这也是爱情吧，它叫做肝肠寸断。

“被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香”，往事还在眼前浮现，可那一句句“冬郎”再也听不到了，纳兰性德只好安慰自己说：“当时只道是寻常”。王弗不在人世，苏东坡是多么伤心啊：“千里孤坟无处话凄凉”。钱钟书走了，杨绛走到了人生边上，可她却笑对生活。因为爱情，不曾离去。

说到这，大家要反驳我了。我们都还只是普通人啊，那能像书上那些人的故事那么可歌可泣呢。是啊，我们只是普通人，正因如此，我们才越发走不出。我们只是浮生蝼蚁，只有平平淡淡的幸福，只能是云淡风轻地离合悲欢。

曾经在某网站上看到这么一个问题：

“假如一个穷小子冒充有钱人跟你谈恋爱，你发现后，还会跟他交往吗?”99%的人都说：“赶紧分手，男人诚信更重要。”一个月后，该网站又爆出另一个问题：“假如一个富二代假装穷人追求你，你发现后还会和他在一起吗?”99%的人都说：“当然，我爱的是他的人，又不是他的钱。”我笑了，这就是现实。

初中的班主任告诫我说：“男人要么爱到结婚，要么高傲地单身，何必浪费大好青春和精力去讨好别人的老婆，还那么天真。”所以，作为男生，你怎敢颓废。当你所处已是无边的黑暗，你怎能不飞蛾扑火?有人说：“认真你就输了。”但不认真你连赢的机会都没有。

“ 生刍一束，其人如玉”，亦或是“窈窕淑女，君子好逑”，是啊，谁不喜欢美女呢?连女子自己都愿“为悦己者容”，于是韩国的整容业就兴旺发达起来。我不是女生，不知道你们女生的想法，但我知道，如果是真心，纵使你面貌全非，他也不离不弃。如果只是因为一张脸，纵使他和你在一起，他终将会始乱终弃。

有人认为，高中无爱情。但我想说，爱情一直都在，身为高中生的我们承受不起。如果非要在一起，那么请做个约定，在20xx年夏至未至的时节，蝉声渐起的时候，有情人终成眷属，可是现在我们要努力啊，对不对?

我们都是戏子，演着人生的戏，我们演着自己的故事，却不知道自己成了别人的ACTOR;或是在别人的故事里流着自己的眼泪。如风的季节还未来，我是三月里，浅浅的犁花白，放开执念，随缘吧„„

可能我说得有点多，也许大家一时消化不了，心里还可能在想，这个家伙在说些啥。真搞不懂。是啊，感情的事，我又能都懂呢?姑且听之吧，希望对大家有帮助。最后，我们可能想问：“炖飞同学，

你的爱情观是什么呢?”那我现在就告诉你，这就是：用我三生烟火，换你一生迷离，为你尘埃落定，倾覆一世繁华。

◆ 高二学生班会演讲稿 ◆

生命，兼有自然、社会和精神等多重属性，是充满活力的不断生长变化的有机体。自觉，则强调人的生命发展主要是内在动力主导和自主推进的结果，而不是外力的促进。

班级管理是一个动态的过程，它是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程，是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动。班级管理的主要对象是学生，只有让学生养成生命自觉的意识和能力、习惯，学生才能成为班级真正的主人。

一、班级环境我来布置

杜威说：“想要改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他就被改变了。”班级环境是班级文化建设的重要体现，它是由班级精神、班级制度、班级活动、人际关系和班级物质环境等方面融合而成的文化综合体。一个人的思想意识、生活习惯、道德品质必然要受环境的影响，打上环境的印记，环境对于人的成长有着重要的作用。整洁、明丽、温馨的教室环境，可以进一步激发热情、陶冶情操，使学生受到耳濡目染的教育。因此，创建温馨班级，建设班级文化，首先要抓好教室的环境布置。开学之初，我就班级环境布置提出了相应的要求后，就把这一任务交给了学生。大家首先确定了形象的班名：太阳鸟中队，提炼出班级精神：正直、正气、争气，争先。接着，我提供给学生若干版块的主题，由学生自由组队挑选主题，进行设计和内容的准备。一星期后，六个小组分别献上了他们的成果：“展我风采”是小组成员的生活照和简介;“七彩画廊”是学生的美术作品;“放飞理想”是学生的优秀作文;“健康园地”则是学生的健康知识手抄报……我带着喜悦欣赏着学生们自己创作的作品，一起商讨怎么把每个版块做得更有特色和新意。完成后的环境布置尽管不是最完美的，但却锁住了班级所有学生的眼球，因为那是学生们自己的智慧和辛勤劳动的成果。班级的环境布置第一次由学生做主，他们以主人公的意识对环境细心呵护，只要有一点破损或者纸张角落翘起，早有学生修补好了。每个栏目的负责人还会定期主动更换内容，我这个班主任成了欣赏者，欣赏着他们生命自觉观照下的各种杰作。

二、班级干部我来选

在班级管理实践中，光靠班主任一个人的力量是不行的，只有让学生学会自己管理班级，管理自己，才能建设成真正优秀的班集体。在班干部推选的过程中，我们采用了实名投票制的方法，由班级全体学生先进行自荐和他荐，然后再全班投票选出主要的班干部，还有一些空缺的位置则由其他同学轮流上岗，最后再进行全班评议敲定所有的干部人选。正因为这届班干部都是由班级学生层层推选出来的，他们有一定的群众基础，管理班级时也能得到更多同学的认

可和支持，工作开展更是得心应手，事半功倍。班干部管理班级自觉主动，其他学生更是自觉地服从安排，主动地献计献策，生命的自觉得到了进一步的发展。

三、班级制度我来定

俗话说“没有规矩，不成方圆。”班级公约是全班共同信守的制度，是班级学生行动的指南。建设良好的班风，就要制定科学、合理、符合学生特点的班级公约。开学初，我组织全班同学根据《小学生守则》《小学生日常行为规范》等规章制度，以创建文明班为契机，开展了“班级建设金点子”的活动，促使学生积极参与班级管理，制定适切的班级公约。在讨论班级公约时，注重激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建议，再由全班民主表决达成共识，大家都积极参与到班级的管理之中，在享有权利的同时更为班级的发展履行应尽的义务。在全班同学的热烈讨论和争议中，我们制定了符合本班学生特点的班级公约，包括文明礼仪、学习常规、食堂纪律、出操路队、卫生值日等多个方面，并张贴上墙。由学生共同制定的班级制度，形成了共同的追求目标，学生执行起来一点都不含糊，每天有值日班长针对班级公约的执行情况进行小结，大家都能自觉遵守共同的约定接受奖励与惩罚，平时则相互提醒，有效地制止了许多不文明、违规违纪的行为。

四、班级活动我来搞

班级活动是在班主任指导下，有目的、有计划地为实现教育目标而举行的各种教育、教学实践活动。在班级活动中，学生广泛地接触自然，接触社会，从中体察社会生活，了解科技动态，拓展文化视野，培养高尚情操，提高各种能力，得到全面发展。班级活动形式多样，如富有教育意义的主题班会、社会调查、参观访问、社会服务及交往等等，能增强学生的道德情感，促成其良好的道德行为;读书交流、专题辩论、观察实验、研究制作等等是发展学生智能的重要路径，可以进一步激发他们的科学兴趣和创造精神;体质的增强与运动水平的提高有赖于经常性的体育活动;旅行野营、文艺活动中，通过感受自然美、社会美和艺术美，提高了鉴赏能力和创造美的能力;公益劳动和自我服务，培养了劳动观念和劳动技能等等。班级活动的丰富性，还给学生提供了多种选择的机会，发展了他们的兴趣、爱好和特长，促进了个性的充分发展。在学校开展的读书节活动、校级运动会、“六一”儿童节系列活动、社会实践活动中，我都放手让学生自己组织、设计。先由学生设计活动方案，然后在班会课上表决通过，分组准备，开展活动，最后小结反思。一次次的活动锻炼，学生从一开始的班干部组织，渐渐发展成轮流组织，积极性很高。

五、班级分数我来评

德国教育家第斯多惠曾说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”班主任的重要职责是激励学生，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，营造出“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的育人氛围。我们在班级管理中除重视人文的关怀之外，还采用能够量化的评分制度，每个学生一学期的基本积分包括学习、值日、纪律、仪表、卫生、活动、“两操”、集会等多个方面。以前由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

后来我们进行了改革，由每个学生自我考核，对照公约要求、评分制度给自己打分，然后每周小结一次并公布。一开始我也有些担心学生会不会作弊，但在实施中发现他们对自己的要求更高，如最调皮的小徐同学在给自己的评分中，每次都会标注得清清楚楚：周一我上语文课开了5次小差，扣5分，数学课上我玩橡皮3次，扣6分……每个扣分与加分的方面都列得清清楚楚。一个学期下来，他发觉自己上课几乎不开小差了，再也不玩学习用品了。因为他每次给自己评分时都能反思提醒自己，在自我评分中潜移默化地改掉了许多不良的习惯。

当然，任何的评比都不是最终的目的，我们采用这一系列的措施，更希望让学生将正确的行为规范内化为自己的愿望和行动，将“你该怎样”转变为“我要怎样”，让学生成为班级管理的主人公。当学生大声地喊出“我的班级我做主!”的时候，学生的生命自觉便在其中不断地延伸着，他们在感受自己、说服自己、战胜自己的过程中，渐渐地从他律走向自觉，从自觉走向自律。