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快餐周记

快餐周记(热门15篇)_快餐周记

发布时间:2022-03-11

快餐周记(热门15篇)。

「1」快餐周记

在快节奏的现代社会中,人们的生活节奏越来越快,忙碌的工作和生活压力使得许多人没有时间或者没有心情去准备精心烹饪的饭菜。于是,快餐成为了许多人解决用餐问题的首选。无论是在快餐店点餐,还是买外卖,快餐在一定程度上缓解了人们的饮食需求。


快餐方案既可以减轻人们的烦忧,也可以让他们方便地享受美食。快餐种类繁多,口味多样,覆盖了从中国传统美食到西方快餐的各种口味需求。无论是想要吃香辣可口的汉堡包,还是想要品尝地道的中式炒面,快餐都能够满足人们的口腹之欲。


快餐的方案也在不断创新和发展。随着人们对健康饮食的重视,越来越多的快餐店推出了低脂低热量的健康快餐,为那些注重健康饮食的人提供了更多选择。有些快餐店还提供了定制化的服务,让顾客可以根据自己的口味喜好选择食材和调料,实现个性化定制。


除了外出就餐,现在许多人也选择在家里享受快餐的乐趣。各种外卖APP的普及使得人们可以方便地在手机上点餐,然后等待外卖小哥送餐上门。即使是在家里吃快餐,也能够在品尝美食的同时感受到方便和快捷。


快餐方案不仅为个人生活提供了便利,对于忙碌的商务人士来说,它也是解决工作用餐问题的好办法。在忙碌的工作日,很多人都不愿意花时间等待饭菜的烹饪,因此选择快餐成为了他们最佳的选择。快餐不仅可以在短时间内填饱肚子,还能够满足口味上的需求,让人在忙碌的工作之余享受美食的乐趣。


快餐方案虽然方便快捷,但在追求便利的同时也要注意饮食均衡和营养搭配。长期过度依赖快餐可能会导致肥胖、高血压等健康问题,因此在享受快餐的便利的同时,也要控制好摄入的热量和脂肪,保持健康的生活方式。


快餐方案给人们的生活带来了很多便利,无论是用来解决工作用餐问题,还是在家享受美食的乐趣,快餐都是一种不错的选择。在保证口味美味的同时,也要注意饮食的均衡和营养的搭配,让快餐成为我们生活中的一种享受和舒适。

「2」快餐周记

这周才开始与实习辅导老师(翁婉琦老师)有密切的接触,婉琦老师她很棒,不会认为我必须要义务替她上课或做其他杂事,几乎所有的是她都自行处理,不大会请我帮忙,而她也跟我说我需要什麽尽管跟她说,她不会丢很多事给我的,因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。

不过在相处两天後,我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她,不能再被动的等待老师请我帮忙,所以我有主动跟老师说,现在开学有很多杂事,像是核对名单之类的事,其实我可以帮忙,如此我也可以对於班上学生的名字更加熟悉,故婉琦老师之後就比较不会不好意思,忙碌的时候会请我协助,渐渐地,我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!

「3」快餐周记

甲方(客户):__________

法定代表人:__________

乙方(服务方):__________

法定代表人:__________

甲乙双方本着平等互利的原则,依照法律规定,经友好协商,就甲方在乙方订购盒饭用于员工就餐一事达成如下协议:

一、合作期限

本合同期限为______年,自______年______月______日起至______年______月______日止;合同期满后,经双方协商一致,可续订合同。

二、价格

1.乙方以人民币____________元/份的价格向甲方提供中、晚餐盒饭,每份盒饭的标准为______大荤、______小荤、______蔬菜、______汤,并保证饭菜数量充足,菜的数量需与餐盒内格平面同一水平线作为合格标准,饭、汤数量不限。

2.合作期间内,乙方不得擅自抬高盒饭的价格,也不得通过降低饭菜的质量或数量变相地抬高盒饭的价格;如因食品原料上涨幅度较大,本合同第一款中规定的价格难以维续的,由乙方向甲方出具物价上涨的有效证明;甲方在市场价格进行调研后确定调价执行日。如食品原料下浮较大的,乙方也应相应地降低盒饭单价。

三、质量要求

乙方向甲方提供的盒饭及其餐具要符合《食品法》规定的要求,无毒害成分,符合各类食品应当具备的营养要求,具有相应的色、香、味等感官性状。

如食品有下列情况,乙方不得向甲方提供:

1.腐败变质、油脂酸败、污秽不洁、可能对人体健康有害的要扣除当天的餐费并罚款人民币元;混有异物或者有其他感观性状异常,餐食中出现异物时,扣除该盒饭的金额,并处以人民币____________元罚款,以上的处罚在当月餐食餐费中扣除。如若由于饭菜原因引起甲方公司员工任何程度的食物中毒,乙方将承担其一切赔偿责任,同时合同终止。

2.禁止饭菜含有致病性寄生虫、微生物,或者微生物毒素含量超过国家限定标准,饭菜中掺杂、掺假,影响营养、卫生的,如若饭菜中出现前述现象扣除当天餐费并罚款人民币____________元,且承担相应的赔偿责任。

3.禁止使用国家特殊卫生管理时期,严禁食用的食材。如若饭菜中出现前述现象扣除当天餐费并罚款人民币____________元,且承担相应的赔偿责任。

4.乙方提供给甲方的餐具必须经过消毒,如若抽查一次未消毒或不清洁的罚款______元。

四、送餐要求

1.中午开餐时间为____________,晚餐开餐时间为____________,乙方应当在甲方开餐前半小时将盒饭送至甲方指定地点,如需上下楼梯,由乙方人员负责搬运。

2.乙方应当合理估算路上塞车等意外情况,确保能够及时送到;如因特殊情况导致不能及时送到的,应当及时与甲方取得联系,说明情况。若拖延时间达半个小时以上的,甲方可就近自行采购,因此给乙方造成饭菜剩余的,甲方无须承担相关费用。

3.特殊响应:甲方开展活动时,临时要求乙方增加夜宵时,甲方需提前半天通知乙方,乙方须积极配合。

五、甲方责任

1.甲方应当尽可能准确地向乙方提供所需盒饭份数的数据,如数量变动较大的,应当提前半天通知乙方。

2.甲方应当按月与乙方结算盒饭款项,不得无故拖欠费用。

六、乙方责任

1.乙方要确保菜肴品种的时常翻新和荤素合理科学搭配,合同签订之后每周五提供下周菜单,双方确认后作为下周供餐的依据,非经甲方后勤部管理人员同意乙方不得擅自进行改动,每日送餐需按照餐单送餐。荤菜需不同品类搭配,不得同一类荤菜作为当天的两大荤。

2.乙方需确保向甲方提供的是苏果大豆油,甲方抽查乙方向提供的非苏果大豆油则给予人民币元的处罚。

3.乙方须按照甲方要求进行卫生维护,公司每日现场检查立即给予指出,请予以纠正,若对方人员不配合,直接书面投诉给乙方,乙方连续三次不予处理,甲方有权取消合作关系,且每次扣除卫生费人民币____________元/次。

4.如连续四次快餐调查结果低于50%满意度,甲方有权对乙方进行50元-200元的罚款并单方面解除合同。

5.为确保能及时联系,乙方应当保证订购电话及日常联系人员通讯方式的畅通。乙方指定(电话:___________)为与甲方进行日常联系的负责人,如负责人员变更或联系方式变更的,乙方应当在第一时间内通知甲方。如因乙方通讯系统不畅而耽搁给甲方送餐的,责任由乙方承担。每日____________之前确认甲方最终的送餐数量。

七、结算方式

送餐确认由打卡机、____________为结算费用的依据,乙方安排专人负责发放盒饭并监督打卡,每天甲方内勤或指定人员核对打卡机的数量,结算餐费数量以打卡机为准,核实无误后由双方签字确认。

双方结算期实行______月结______,自双方合作之日起,次月5号前双方及时核对上月帐目,双方确认无误后由乙方出具正规餐饮发票或按比例出具米,油,蔬菜,荤菜,煤气之内的正规发票,甲方应在收到发票核对无误后15个工作日内按时结算上月款项。

八、违约责任

1.饭菜不得隔夜或隔顿,如有上述情况甲方可以不支付当日数量的餐费,乙方应当立即进行更换。

2.如因乙方食品的质量问题造成甲方人员出现食物中毒或其他卫生事件的,乙方向甲方支付罚金人民币____________元/次,并承担甲方受害人员全部费用,甲方有权解除合同。

九、争议解决

本合同履行过程中如发生纠纷,双方应协商解决,协商解决不成的,应由甲方所在地人民法院解决。

十、附则

1.本协议一式二份,协议各方各执一份。各份协议文本具有同等法律效力。

2.本协议经各方签署后生效。

签署时间:________________

甲方(盖章):__________

联系人:________________

联系方式:__________

地址:________________

乙方(盖章):__________

联系人:________________

联系方式:__________

地址:________________

「4」快餐周记

★采购管理

厨师长在每天下班前要负责向采购人员提供次日采购清单。采购工作由专人负责,定点采购。采购点要符合国家有关的经营规范,要向本店提供有关的经营审批手续。严禁采购过期和问题物品。采购回来的物品要及时入库。保管对采购回来的物品要采样留存(保存期限根据实际确定)。采购发票要及时核销。采购渠道要经经理审批。

★财务管理

餐厅实行单独核算。每天的收入支出在二十四小时内结清。支出收入要绝经理审批后方可报帐。每天下班前厨师长要将当日饭菜出库单移交财会人员,收银员要当日结算收入,次日与财会人员移交核对。临时支取现金要经经理审批同意。收银员全面负责用餐的收银工作,服务员不得向客人收取任何费用。用餐结束客人要求结帐时服务员及时通知款台。

★时间管理

每天厨房和前厅各留一名值班人员,按照规定的时间准时上班。其他人员按照另外规定的时间上班。餐厅保吃住的人员工作时间以外的活动要在适当的时间告知餐厅负责人。餐厅要对其成长成才全面负责。考勤管理由前厅负责人管理和记载,要不定其公布。有事必须事先请假经经理审批。

★任务管理

餐厅厨师长全面向经理。前厅领班向经理负责。有关人员工作时间原则上无条件服从管理,有意见事后通过适当的渠道反应。负责值班人员要在正式上班前做好本部门的基本准备工作。检查落实没有到位的工作环节。服务员要准备好冷热水器里需要的水并提前将水烧开。保管负责加好冷饮机里的饮料。前厅负责人负责备好当日的矿泉水。服务员要在正式上班前准备好室内的一切接待准备工作,正式上班后领班检查室内准备工作无误后组织清理室外卫生(每天至少两遍)。服务员实行合作分工制。餐桌承包到人并实行轮换制。卫生方面要做到“一尘不染”――餐桌椅从上到下清洁无污迹;用品要用心清洁做到完好清洁干净如新。物品的摆放要无遗漏按规定的位置和次序摆放。服务员要做好餐厅分配的其他工作任务包括每天上下午接待前串好分配的肉串)。没有工作任务时不得聚众打闹闲聊。不得私自动用餐厅内的娱乐设备。工作时间娱乐设备由领班负责管理和调试,其他人员不得随便使用和更改。

★服务规范

―.服务宗旨

1.以人为本:视客人为上帝.为亲人.急客人之所急;想客人所想,做到贴心.真心.微笑服务。

2.全面,全员, 全程服务;尽可能满足客人提出的各种需求,即使条件不允许也不得一口拒绝,要委婉地说明情况请示经理后再做答复。从看到客人到自送客人出门上车,实行全程式的体贴入微的细心服务和照料,同时要求餐厅每个员工分工不分家,全员参与对客人的服务,见了客人要热情主动的打招呼,寒暄,发现某个环节出了问题要主动帮忙及时上报。

3.小饭店,大服务;从每一个细节做起,细微之处见真情。关系体贴到客人的各种需要,在规范服务的基础上树立自己的服务特色。

4.平等服务:不以貌取人,不以财取人,不以菜取人,做到一视同仁。如果有区别也只限于根据不同客人的不同要求做到使每个客人高兴而来,满意而归。

5.实行微笑服务,贴心服务,双手服务,近身服务,弯腰服务,细致服务。

6.始终注意与客人语言、感情、眼神的交流,注意客人情绪的变化及原因,适时调整相关服务。

7.知情服务:对本店的宣传材料、服务特点、饭菜的特色、品种,价位及优惠活动熟记于心,做到熟练及时准确的宣传和运用。

「5」快餐周记

春天来了周记1

春天来了,草儿绿了,花儿开了,河水笑了,我们小朋友也更快乐了。

郊外,伴着小鸟的欢唱,我们去找春天。找到了,找到了,春天已悄悄地降临了。看,麦苗碧绿碧绿、鲜嫩鲜嫩的,一片连着一片,像绿色的海洋。一阵风拂过,“海洋”里碧波荡漾,麦苗稚嫩的绿色变成了滚动的绿海,带着“沙沙沙”的声音霎时间传到远处去了。那金黄的油菜,一方方,一块块,似海洋里涌出的一座座小金山,又像是一条条金黄的地毯,在阳光的照耀下,发出夺目的光彩。清风徐来,浓郁的油莱花香,沁人心脾。我都快要被熏酥了。蜜蜂蝴蝶可忙坏了,成百上千地在花丛中翩翩起舞,上下翻飞。不听话的小朋友可千万别乱摘花,要是触怒蜜蜂,让它蓄一下,那可够你受了。

小道边,小草偷偷地钻出地面,慌慌忙忙地伸叶爬蔓,不多时就铺满沟沿儿、田埂。远远望去,绿茸茸的一片,恰似一条绿地毯,踩上去。软软的,松松的,我索性躺下,打着滚儿,尽情地享受春的温馨。咦,那些五彩的小斑点是什么?哦,那些黄的、红的、紫的、白的,都是花儿。什么蒲公英啦,马兰啦,鸭子食啦……还有些我见也没见过的,叫不出名儿的野花,像满天的星星散在碧玉盘里,它们争妍斗艳,把“绿地毯”打扮得格外美丽。

在路旁,我们发现了上端被火烧焦的茅草,扒开它的根部一看,呀,真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由得惊叹那小草力t的伟大了,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!

果园里,桃花、杏花、梨花,你不让我,我不让你,都像赶集似的聚拢来。望着一朵朵美丽的花儿,我似乎感觉到了桃的香,杏的酸。梨的甜,不由得直咽口水。

小河里的浮萍,全被风吹到河的一边儿去了,挨得紧紧的,不留一点儿缝隙,远远望去还真有点‘竿江瑟瑟半江红”的味道呢!

鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着,水面皱起一圈圈圆晕,别有一番情趣。我们沿着河边蹦啊,唱啊,尽情享受着这美好的春光,享受着这春天给我们的慈爱。

置于春的海洋中,我不禁感叹:春夭不愧是生命和希望的象征。望着路边忙忙碌碌的蜜蜂,我又想起了:‘一年之计在于春,一日之计在于晨。”春天来了,新的一年开始了。

春天来了周记2

昨夜的雨下个不停,是在暗示我们春天来了吗?是否经这一次的洗礼,这次的寒冬就彻底过去了?

绚丽的风筝飘进了我们的生活。我想静静地躺在青草地间,我想与嫩绿的小草亲密接触,我想感受春风拂过脸颊的喜悦,我想倾听小鸟的心语,我想品味清新的花香。

我想春天是真的.来了,小鸟在空中划过了一条弧线,雨后的彩虹不知怎的更诱人了。就在这短短一瞬间,芬芳的花瓣降落人间。

春天已经抵达,随着我们的脚步越来越清晰。从出生到进入幼儿园,从幼儿园到小学,再从小学升入初中,什么事没体验过?酸、甜、苦、辣,哪一样不是另人回味无穷!

春天来了!

我们成功地体验了亲情、友情。亲情的温馨,友情的纯洁,春天的气息在此之间回荡。

随着年龄的增长,我们渐渐了解了亲情的可贵,友情的难得。春天来了,我已不会再无缘无故发脾气,不会再与善良的妈妈顶嘴,我会静下心来的听爸爸的教导。我开始期待事情的结局,享受事情的过程。春天真的来了,从现在开始,我有了坚定的目标,我会尽量的把事情做到最好,最完美。

下雨了,这也许是我的最后一场雨。就像是大学生毕业前的最后一堂课。值得保存,值得珍惜!欣赏着窗外无人的小路,朦朦胧胧的身影在雨中显现,那是以前的我,酒窝里装载着甜甜的蜜,粉色的蛋糕裙在风中摇摆,手里紧紧攥着春天——花。我笑了,是因为我觉得它幼稚,但笑中又有着一丝不舍。放下春天吧,真正的春天来了,不得不把握的。

春天来了!鲁迅曾说过:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。你看,那个津津有味品着书地女孩,在晴天,在雨天,有时还会笑出声来,有时却会因书中的内容而吃不下饭。春天来了,在群星闪烁的夜晚,她正在奋笔疾书,有时还会对着窗口苦思冥想或是发呆。春天来了,也长大了,所以懂得自理了。

杨柳抽出嫩芽,春笋探出头来。春天来了,一个小女孩的春天来了!让我们唱起春天的赞歌!

春天来了周记3

一个阳光明媚的早晨,鸟儿欢叫,小草舞蹈,这就是生机勃勃的春天。我踏出了家门,来欣赏春天那美丽的景色。

哇!我发现了一棵高大的柳树,粗壮的树干,细细的枝条。从远处看就像一位美丽的少女在梳理着自己细长的头发。如果你仔细观察,会发现在她的“长发”上,有许许多多嫩绿柔青的树叶宝宝。它们也像刚出生的宝宝一样,那样娇小,蜷缩依偎在妈妈的怀抱里。风,吹动树枝在轻轻的左右摇摆,那柳树像是在说:“仔细瞧!看我的春妆漂亮吗?”哦!是柳树那柔绿娇小的嫩芽告诉我们,春天来了!

这时,一只小燕子落在了大树上,叽叽喳喳的唱着欢快的歌,和着柳笛的旋律,好像在说:“春天来喽!春天来喽!”是那些活泼机灵的小燕子告诉我们,春天来了!

嗯,我闻到了一股淡淡的花香。顺着香味寻去,噢!原来是桃花姐姐的花苞发出的淡淡的清香。看,那桃树枝上有许多粉红色的小花苞,它们像一个个又胖又圆的娃娃一样,温柔的躺在桃花枝做成的大床上。

我正陶醉在这含苞未放的桃花姐姐前,这时,梨花和迎春花不愿意了。他们一个个不服气的摇摆着,好像在说:“瞧那桃花,开的这么晚,现在还只是小花苞呢!看看我们,梨树像穿上了洁白明亮的雪衣裳,迎春花像披上了金灿灿的太阳辉的衬衫。我们难道还没你们好看!”倒是有点道理。看看梨花,兴奋地开放着,洁白如雪;看看迎春花,挂满了整树的“小喇叭”,黄的发亮,像是有了太阳的光辉,吹响了春天的乐章。各有优点嘛!是迎春花、梨花和含苞未放的桃花小花苞告诉我们,春天来了!

这时,小草被外面的声音吵醒了,也争先恐后地钻出地面,看着外面美丽的风景,呼吸着新鲜的空气,惬意的伸展着腰肢,赶紧加入这春天的舞会。是探头探脑钻出地面的小草告诉我们,春天来了!

在油菜花地里,有许许多多活泼蹦跳的小朋友,在欢快地奔跑着、嬉戏着!哦!是他们欢快的笑声告诉我们,春天来了!

春天,是孕育生命、积累能量的时节;春天,是万物复苏、生机勃勃的时节。春天,我看见你了!你真的来了,美丽的春天!

春天来了周记4

春天来了!她像一个美丽的姑娘,乘着春风,带着温暖,捎着希望,悄无声息地来到世界的每一个角落。我好奇地去寻找春天的脚印!

我迈着轻盈的步伐,来到书声琅琅的学校。我走进校园,嫩绿色的草坪呈现在眼前。我走近一看,一棵棵小草从梦中醒来,伸着懒腰,舒展着嫩绿的叶子。它们是那么轻盈,仿佛轻轻吹一口气,就会随风飘去一样。这不,它抖去清晨残留的露珠,在春风的伴奏下,展示着优美的舞姿,好一派亮丽的风景啊!在草坪边,我深深地呼吸着春天的气息,望着白云朵朵的蓝天,心中像天地一样开阔!

不经意间,远处的一棵直冲云霄的水杉树,映入了我的眼帘,春风轻抚着它的身躯,英姿飒爽的古树伟岸、挺拔。走到近处,我惊奇地发现,这棵古树竟生发出许多嫩芽儿,淡淡的嫩绿、柔柔的鹅黄,让它焕发出生机,与这充满活力的校园相得益彰。

穿过校园,我来到了公园。这里可真热闹呀!我在人群中穿梭,终于来到了自己最喜爱的地方——花林。许多人笑容满面地与春天的信使——迎春花合影。我避开人群,来到花林的一个角落,看着金黄色的迎春花,闻着它那淡雅独特的香味,觉得自己的微笑也像迎春花一样美丽。

广场上小朋友的嬉戏声引起了我的注意。他们有的在草地上翻跟斗;有的你追我赶做游戏;还有的在放风筝,比谁的风筝飞得高,我的心似乎也被风筝带到天空中了。我站在广场上放眼望去,沿河大道上的一排排柳树随风起舞,俨然一群活泼的孩子在迎接春的到来。

我静静地坐在广场上,呼吸着春天特有的湿润而清新的空气,满眼的春色让我流连忘返,我的心都醉了,好像自己被春天紧紧地拥进了怀里。

春天,你带给大地勃勃生机,我还要努力地寻觅你的脚印,让我知道更多关于你——春天的消息。

「6」快餐周记

我是一个快餐,我叫可乐,出生在快餐店里。我和大哥汉堡快餐店,是我们的天堂,这里有最好的炸锅供我们嬉戏玩耍,有最大的“外套”帮忙保暖。就这样,我们在这个快餐生活了十年多。经历过许多事,十年后的今天,我们两兄弟向快餐界发表了一个演讲。

大哥汉堡抢过话筒,迫不及待地说:“我是汉堡,快餐界的老大,我里面含有大量的脂肪,使人变得胖胖的。我可以变成‘巨无霸’,热量高达九百三十四卡路里。就因为这两点,我被称为‘使人变胖的罪魁祸首’,那些营养专家没有一个痛恨我,屡次发表意见要把我从‘巨无霸’变成‘小瘦子’。这还不是唯一对我的限制。那些专家们,还说我食用过多会引起胆固醇上升,建议那些人‘偶尔尝试为妙’。但是,他们这些专家低估了我的美味,我吃起来特别美味,所以无论一劝再劝,作文网的‘粉丝量’还是一直在直线飙升。我的诱惑力特别强,所以每天来‘看’我的人还是没有减少。所以,想限制我的粉丝量,痴心妄想!”

大哥汉堡刚说完,台下的快餐们无不欢呼。

这下轮到我讲话了,我顿了一下,然后说道:“我是快餐饮料界的老大可乐,我里面的咖啡因超过200毫克,这是具有危险的。但我并非百害无一利,我含有二氧化碳,进入人体后可以使人打嗝因此而排散热量。可就算如此,那些营养专家依旧排斥我,他们先说我会‘降低体内钙的吸收’。然后把我最引以为傲的特点:含糖相当于半碗饭给说成了坏处,说什么会引起龋齿。最后,他们还说会降低铁的吸收,把我逼到要被封杀的边缘。幸好我的糖分吸引了大量人,他们不听专家之劝告,热衷于我。所以我的粉丝量依旧不减,我是世上最好喝的饮料,所有人都会喜欢我的!”

我刚讲完,台下就响起了掌声。

这次的演讲拉下帷幕,我们会更加发展我们的“优点”,让人们更喜欢我们的!

「7」快餐周记

想想我现在升三年级了,教室也由原来的二楼上升到了三楼,我的心情依然很兴奋。我们的班主任也换了,是个女老师,她很温柔,我很喜欢她。开学的那天,我们发了新书,望着那一本本新书,我爱不释手。老师还重新跟我们编排了座位,由于我个子比较高,我被调到了最后一排。我们班还来了几个新同学,下课的时候,我们在一起玩游戏,很快就成了好朋友。虽然这一周只有短短的三天,但每一天,我都是很认真的听课,认真的完成作业。希望通过我的努力,能在三年级评上个班干什么的。

「8」快餐周记

震耳欲聋的爆竹声伴随着除夕之夜的到来。到处都洋溢着喜庆的气氛。

路边的'行人们谈笑风生,屋子里我们一家人欢聚一堂。只见一张圆月般的桌子上摆着各式各样的美味嘉肴,有羊肉,牛肉,年糕,鱼肉还有我最喜欢的大龙虾。那气味别提有多香,一阵一阵的沁人心脾。我想:这一定就是喜庆的气味啦!

奶奶轻轻地拍了拍我说:“小子,你知道为什么过年要吃这些吗?”

我自信的拍了拍胸膛大叫道:“这还不容易,过年了当然要吃好吃的啦!”

“哈哈哈”奶奶笑了起来:傻小子,这还有一层含义,其中羊肉象征着喜气洋洋,牛肉象征着牛气冲天,鱼肉象征着年年有“鱼”,年糕则象征着新的一年会步步高升。而你所爱吃的大龙虾包含着长辈们对子孙的期待,期待你们能长大成“龙”跳出“农”们。

哦,原来是这样。想不到一顿饭中还蕴含着这么多的象征。我不禁对这些美食更加垂涎三尺。

终于开饭啦,爷爷奶奶,爸爸妈妈,姐姐和我都坐在桌旁。欣赏着中央电视台播出的春节联欢晚会。郝健那搞笑的小品,黄渤那优美的歌声以及舞蹈者那令人赏心悦目的舞姿,无不让我们拍手叫好。

节日的美好让我们陶醉其中,虽然已经深晚,但我们的热情却丝毫没有减少,转眼间已经12点了,寂静的夜空热闹起来,顿时我如同来到了北极并看到了绚丽的北极光。红色,白色,绿色,黄色。的烟花在空中一起绽放美丽极了!

我看后也磨拳擦掌,跃跃欲试。我也想亲身体验一下喜迎新春的感觉,于是我也点燃一根冲天炮,一道光闪过只见冲天炮拉这一道白光飞向高空,如同火箭发射一般,随及在空中高出一声巨响。

这时,天空飘起了晶莹的雪花。爷爷奶奶见了大笑道:“这可真是迎新春呀!”

除夕—我们中国人的节日。欢乐的除夕之夜我是永远不会忘记的!

「9」快餐周记

初中周记篇1

月儿幽幽,风儿愁愁,今夜我无法入睡,倚窗而立,倾听窗外风摇芭蕉的细语,我的泪悄然划落……

今天与母亲吵架了,我什么也没有说,独自跑到海边。母亲她错了,她不该偷看我的日记。我站在海岸,倾听浪打岩石的声响,忆起了以往的一点一滴。自小,我是一个比较内向的女孩子,不善于用语言表达自己的思想,主动去与别人沟通。我只能在自己的日记里畅想属于自己的天堂,我也只能独自漫步林阴小道,看庭前花开花落,望天上云卷云舒,去寄托自己“雁过无痕,风吹无形”的感触。日子久了,自然而然与母亲之间的隔膜就深了。我无法了解母亲,我只能默默享受着母亲双眸中无意间流露出来的关怀。然而今天的这一切,却让我措手不及。

不知什么时候,母亲瘦小的身影出现在我的眼前。她的身影显得那样孤独,我的心猛地一颤。母亲的声音很柔很柔,令我有一种想哭的感觉。“孩子,你已经长大了,你有自己的理想,自己的人生,但你却不会用语言跟我交流,”母亲继续说道,“我在无意中看你哭泣过,我不知道为什么,我无法了解你,我只能用这种做法来尽一个母亲的责任。孩子,你能理解吗?”我看到了母亲眼角闪动着的泪光。

这一份深沉的不易觉察的爱,我又懂得多少呢?我内疚。或许,母女之间的这一份情太深,却因无法沟通而隔膜了。我扑进母亲的怀抱,放声大哭,聆听着母亲沉稳的心跳,觉得欣慰多了。

于是,在那一刻,我说了很多很多,包括我的理想,我的人生态度,以及我的一切感受。面对母亲,我第一次用语言,毫无保留地展现了自己的.心声。母亲笑了,尽管那笑中还带着晶莹的泪珠,然而却是那样令我动容。很久以来,我都没见过母亲笑得如此舒心。我感觉得到,母女之间的心贴近了。

母亲抚摸着我的头:“孩子,记住,无论做什么事,都要试着用语言去表达自己的内心,去与别人沟通。只有这样,人与人之间才不会存有什么误解,彼此之间才能相互信任……”我从心里感激母亲,她给了我人生中一笔最重要的财富。

一阵凉风拂过我的长发,我发现周围一切是那么的安谧、幽静。泪也不知什么时候干了,我的脸上浮现出舒心的笑容。从今以后,我会努力学着去与别人沟通的——用自己最熟悉却不易表达的语言。我相信自己能行!

初中周记篇2

下午,我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命文明交通”。活动形式多样,内容丰富,主题鲜明。在活动中,孩子们参与意识非常强,积极性很高。尤其在文明交通知识竞答活动中,我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得十分出色,每次抢答都答得非常完整正确。

这次活动还通过参观展板的形式,形象直观地以现实中的交通事故的血的教训教育孩子珍爱生命,文明交通。

我们大家都生活在地球上,地球是我们赖以生存的家园,而地球却正一天天遭受着人类的破坏,并一天天向着毁灭的边缘逼近。

其实,地球跟人类一样,也是有生命的,它需要我们人类加倍地珍惜它、爱护它。但如今,人们为了金钱和利益一味开发自然资源,使地球环境急剧恶化。

为此我们要从我做起,从小做起:不伤害动植物,不污染水资源,珍爱地球上的一切,让地球重现其原本美丽的面貌:青山绿水,碧海蓝天……作文

初中周记篇3

这天就是周六,妈妈打算做饼干,并邀请我当她的小助手。我们从烘焙书上挑选了_“香葱苏打饼干”,准备好材料,我们开始动工啦!

我的任务就是切葱,小葱看起来翠绿翠绿的,闻起来香喷喷的,但我切着切着眼泪不停地住下流,还打了好几个喷嚏,原先香葱就是会薰人的呀!

等我一把鼻涕一把眼泪地把葱切完,妈妈已经拌好了面粉,把葱拌到白白的面团里,面团立刻变成了镶满翡翠的“玉石”,真好看啊!

发酵半小时后,妈妈把面团擀成了一张薄饼,然后用尺子量好每块饼干的大小,用刀切开。接下来我的任务就是用叉子在每块饼皮上均匀地扎上小洞,妈妈说这就是为了在烘烤时排出饼干“肚子”里的热气。

大功告成啦!饼皮被送进了热烘烘的烤箱,在这个“小房间”里,原先薄薄的饼皮像充了气一样,慢慢地长大,当它们浑身焦黄,香葱饼干最后能够出炉了。香喷喷的味道扑鼻而来,馋得我直流口水,我急忙拿起一块咬了一口,味道好极了!

「10」快餐周记

这个暑假,我读了许多有趣的书,比如《福尔摩斯探案集》,侦探小说是我最喜欢的类型;再比如《红飘带狮王》,行云流水,引人入胜。还有《格林童话》《儿童文学》《太空百科全书》等有趣的书籍。

最吸引我的当然是福尔摩斯了。他破案之神速,无人能及,可是功劳却老被别人抢去,真不公平!书里竟然还说是别人破的案,他只是有进步!每次都这样,真是无法无天!

《太空百科全书》让我着迷。书上说,地球上覆盖着岩石和液态水,外面还有大气层。大气层以外就是太空。太空又称外层空间或宇宙空间,是一片无限广阔、寂静和空旷的区域。哇,好专业啊!太空是什么样子的呢?什么颜色的呢?有多大呢?和宇宙一不一样呢?

读着读着,这一个个问题就冒出来了,使我更加认真地去读,用心读,哇,我找到答案了!找到答案的一瞬间,真是狂喜!

这些书都非常有趣,我从里面学到了许多有用的知识,我喜欢读书!

「11」快餐周记

学校野炊周记1

今天,天空灰蒙蒙的,像罩了一个黑锅,老师带我们去天子山搞野炊。

我们来到目的地,把东西放下,就各自忙开了。我和几个同学去捡柴,我们左找右找终于找到了一堆柴,我们把柴搬了回来。捡到柴后该打灶了,我们把砖头围着坑一块一块垒好,灶打好后,可恶的老天开始下雨了,雨点打在了柴上,田佳琪把自己的衣服脱掉小心翼翼的放在了上面;同学们没带伞,身上的衣服全湿了,头发也一根根湿得竖了起来,跟落汤鸡一样。该生火了,我们先点燃一小把干草,刚点燃放了进去,火就灭了,我们又接着点了几次,火苗忽燃忽灭,摇摆不定。老师见了,用打火机点了几次,可不知咋的,点也点不着,没办法,老师只好到火旺的同学那里借火种,几经折腾,火终于点燃了,而且像着了魔似的往上长,我们急忙洗米,把锅架上了灶,又过了几十分钟饭熟了,我们各自拿出菜,我们终于吃到了自己亲手煮的饭,比吃蜜还甜。

今天虽然老天要下雨,我们在风雨交加中度过了这次野炊,但我们知道这是老天故意考验我们有没有在风雨中承受磨难的刚强意志。

学校野炊周记2

今天是放假的最后一天了,也就是说我们还有两天就要上学了!唉,快乐的日子怎么总是那么短暂啊!

今天,我们来到漳河副坝。你一定会纳闷儿,我们来漳河副坝干什么?这你就猜不到了吧,告诉你吧,我们是来这里野炊的哦!

我们七个大人和四个小孩一起来到这里,我们立刻分了工,两个小姨支帐篷和切菜,舅舅生火,爸爸和小姨父挖灶,另一个小姨父找柴和捡柴,妈妈负责油炸食品,我们洗菜。过了一会儿,我们把菜洗完了,就安静的坐在帐篷边上等着,看着忙得不可开交的大人们,我真想下去帮帮他们,可是我又能帮上什么忙呢?还是老老实实的待在上面吧!

不一会儿,一股炸鸡翅的香味钻进了我的`鼻孔,我禁不住大喊一声:“妈妈,炸的鸡翅膀是不是好了?”妈妈笑了笑说:“你的小鼻子还挺管用的,下来洗洗手,准备吃吧!”嗖的一声我们便跑得没了踪影,原来啊!我们都在漳河边上洗手呢!洗完了,上岸;看着盘子里被炸得金灿灿的鸡翅,加上浓浓的香味,让人闻了、看了都口水流下“三千尺”了。我拿起一个来,细细的端详着,轻轻的闻着,慢慢地咬着,那个味道,真香啊!让人吃了还想吃。

之后,我们还吃了油亮亮的炸香菇,金黄色的土豆……

吃饱之后,那三个小男孩儿还下水游泳了呢!只可惜我没带游泳衣,要是带了的话,我也可以下去游泳了。

今天我真高兴!

「12」快餐周记

连云港是个美丽而又富饶的地方。我虽出生在这儿,却从未去过连云港的海边哩!昨天,游玩了花果山,今天就去看大海吧。

发白的太阳悬挂在高空之上,阳光映照着蔚蓝的天空,几朵奇形怪状的白云,像绵羊,更像蓝色绸缎上绣着的几朵白色的大花。

一望无际的大海,在火辣辣的阳光下变得五光十色,绚丽多彩,像被伟大的魔术师施了魔法一样,一会儿变红,一会儿变黄,一会变绿,一会变紫,神秘莫测,不可捉摸。

海滩上,沙地也映着蓝泛着白,像埋葬无数的金银财宝,闪闪发光。

看着这么美的景象,我迫不及待地换上了泳衣,冲向大海。此时此刻,我的耳边突然回响起了那首歌:“大海呀,大海,是我生长的地方……”

“浪来啦!”

当一重重整齐的海浪冲刷海滩,冲刷礁石,发出齐刷刷的“啪啪”声“哗哗”声时,海是清脆而响亮、雄伟而柔和的,就像一位穿着蓝色长服的音乐家,弹奏着动听的乐曲。但有时候又是庄严威武的,像一列列海军战士,个个戴着白色的小帽子,骑着千千万万匹战马,披着蓝色的铠甲。呼叫着飞驰而来,如一束闪电,一声迅雷,刚刚还在千里之外,一眨眼功夫就已到了眼前,迈着整齐的步伐,抬头挺胸,大步前进……

我和一起来的妹妹下水,打起了水仗,妹妹泼水很猛,把我的头发全都打湿了。突然,一个大浪打了过来,我们几乎同时跳了起来,可是,我还是差点被冲翻了,看着我狼狈的样子,大家都"哈哈"大笑起来。忽然,"咔嚓"一声,我回头一看,原来是妈妈呀!一张有趣的照片就在海边诞生了。

我喜欢大海,因为我爱海。我爱海,但我更爱它宽阔的胸怀和无私的奉献精神。

我站在海边,思绪飘向那遥远的未来……

「13」快餐周记

我是带四升五的年级,必须要重新编班,所以早上开完简短的教师晨会後,我跟着婉琦老师一同到四年级各班带领我们班的学生,由於中、高年级是位於新大楼(在我念书的时代并没有),所以对於方向我有点晕头转向,我想我必须找一天好好地对学校的许多方位弄个清楚。返校日当天学生是十一点半放学,故当天将教科书及簿本发放给学生後,做个简单的清洁工作一下子就放学了。

中午时,教学组长突然找我隔天要代两节美劳课,当时心中还有点害怕,怕自己会没时间准备,但是因为这是临时(的突发状况,每位实习老师隔天几乎都必须要代课,是绝对避不开的,所以在与原科任老师讨论後,当天回家我就开始思索该如何上完这两节课,最後我决定让他们在这两节课里先用铅笔打草稿,画出他们的暑假生活,以配合学校的校内绘画比赛,如此不仅与学生的生活经验贴近,还可以参加校内的比赛,真是一举两得啊!

「14」快餐周记

元旦周记篇1

明天就是元旦了,今天下午我们班举行联欢会。好不容易盼到下午,我们立刻回到了教室。老师和一些同学们正在安排教室。等我们进去时,到处都是彩带,气球。大家把桌子并在一起,把带来的零食也放在桌子上。过了一会儿,主持人走上讲台,拿起话筒:“亲爱的同学们,敬爱的老师们,大家下午好!”另一名主持人拿起话筒:“外面是寒冷的冬天,可教室内却是如春天般的暖和。这是为什么呢?”“因为今天我们班举行联欢会,大家的热心暖和了我们的教室。”

肢体是仁攀类的第二语言,舞蹈更是一门独特的艺术,下面有请爵士舞班的同学们为我们表演爵士舞《十分钟》!”接着四名女生走到中间,为我们表演了爵士舞。我使劲鼓掌,同时我也在想:什么时候到我?我表演的节目在第几个?

第二个节目就有我的表演。我轻松地走到中间。“下面有请何良宇、朱昌靖表演魔方!”接着,三位同学唱《三天三夜》为我们配乐:“三天三夜,三更半夜,永远都不会累……”我争分夺秒地转着。一面拼好了,我举起来。接着,又拼好一面。最后,我转出6次,何良宇转出5次。

课本剧、英语歌……掌声一阵接着一阵,欢呼声一声接着一声,所有声音响成一片。

最后,所有的气球都被拿下来,大家一起踩气球。我左手扎破一个,右手扎破一个,两脚踩破三个,一名同学跟着一个气球跑来跑去,踩破了好几个……

老师拿起照相机,我们站到一起。一道亮光闪过。

“咔嚓!”

元旦周记篇2

星期四下午,我一走进教室,就看见许许多多的`彩色气球和彩带。老师说:“今天,我们要举行元旦联欢。”我听了老师的话,心里有多么高兴啊!看看周围,整个教室热闹非凡。当主持人宣布表演开始后,同学们一个接一个地上台表演,有的表演绕口令,有的表演背古诗,有的表演拉小提琴,有的表演弹电子琴,还有的表演讲故事、唱儿歌,我们越看越羡慕,希望自己也多学会一些本领。

表演完了以后,我们就拿出各自带来的零食津津有味地吃起来,我们一边吃,一边有说有笑,还互相交换食物呢!我真希望再多搞几次这样的联欢会。

元旦周记篇3

元旦是让人快乐的节日,尤其在九年级的学生,是一个非常珍贵的节日!

我是一名九年级的学生,我们盼啊!盼啊!终于盼到了元旦休息,因为除了元旦就没有别的休息日了,在大礼拜就休息两天,其他的日子真实度日如年!非常的艰苦!每天都是学习和读书,其他的就是吃饭睡觉,每天都这样的循环!每天晚上都是11-12点睡觉!有的同学甚至凌晨1-2点!第二天有的同学上课,不是迷糊什么都听不懂,就是上课打瞌睡!

我们慢慢的等候!元旦那天!老师并没有留很多作业!我们都快快乐乐的庆祝!我们教室有一台电脑,我们把在家里下载的歌曲存进u盘,带到学校听!在教室里快乐的享受!庆祝相当的热闹!但时间过的太快了!放学的时间到了!

同学们把教室的卫生做了一遍!听了老师说的话,我们纷纷背着书包放假去了,我们总共休息了4天半!

唉!又上学了!又得过着循环的日子!

在元旦我们很快乐,但到学习的时候也得学习!

元旦周记篇4

12月29日晚上,我们隆重的举行了元旦联欢晚会。

晚上,老师带着我们来到了餐厅看表演。我最喜欢的节目是有音乐老师表演的英华好声音。

英华好声音开始的时候,一个老师说:“我是二百五。”这是,我们全场都开始哈哈大笑。老师又说:“说错了门牌是二百五十。”后来又说:“音乐。”这是音乐就出来了。还有一个老师,她一出场就说:“你你你们好。”说完,我们,我们全场开始捧腹大笑了。她又说:“不不许笑,我我我可可是我们们村村村里说话话最最快的人人。”我们听了,又开始哈哈大笑。她又说:“音音音音乐。”音乐就出来了。“”大河向东流呀!天上的星星向北陡呀……“她唱着唱着,我们也开始唱了。

今天的晚会真快乐!

「15」快餐周记

一.让学生在学习的过程还要和他们建立起一定的,较为良好的师生关系.并且在平时的生活中还可以帮助他们怎样进行良好的生活规律.

二.尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要第求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

第三周反思

一.本周内所取得的成绩:

让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优。启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务.鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务。

二.对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求。

三.对于每个学生都要做到细心地观察和培养,哪怕是每一个很小的细节,都不能忽视,这样我们在今后的教学中才能做到以人为本的目的.

第四周反思

一.本周内学生在完成练习和作业的过程中,都能够按时地完成任务,不过还是有一定的不足.也就是量还是不太够,所以在以后的布置和安排要多加强点

二.正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面。

三.我们不关要把学生的缺点看成是一种正常的表现形式,还应该把他们的优点给激发出来.所以要正确评价一个学生必须要从多方面出发,这样才全面.

反思周记篇9

期中考试结束了,我知道了考试的成绩,数学94分,语文92.5分,看了分数,我心里很难过,两门分数都没有达到我预想的分数。我在妈妈面前承诺两门课的成绩都必须在95分以上,现在两门课都没有达到,回家妈妈肯定又要责怪我了。

看到老师发下来的考卷,我发现我有的题目不是不会做而是我马虎造成的,我真后悔在考试的时候没有仔细检查,不知道什么时候能改掉这个坏的学习习惯。

我怀着忐忑不安的心情等到放学,妈妈来接我时候,就问我的成绩怎么样,我和妈妈说我考的不好,我以为妈妈会骂我。这次妈妈没有骂我,而是鼓励我下次要认真,回家放假的时候多看书,多做练习,上课要专心,以后要多努力取的好成绩。我听了妈妈的话我以后真的要好好的学习。

反思周记篇10

【周次:第一周】

内容:充分利用舆论的力量,学生秀成绩,有进步就要表扬、肯定。有过错,无论他以前成绩优劣,品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点,就会导致品德教育的失败。因为,善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感,学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质,从而激起一种向上的内在力量。

【周次:第二周】

内容:尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

【周次:第三周】

内容:让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优。启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务,鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务。对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求。

【周次:第四周】

内容:正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面。

【周次:第五周】

内容:要搞好学生思想教育,形成学生良好的品德,除营造良好的外部环境外,更需要调动学生主观能动性,充分运用培养学生自学的能力,促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求,相信他的正确性,并且通过自己的努力是可以达到这种要求的,在这种动机的支配下,学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中,要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例,有时从学生熟悉的人中去找,使他们了解自学的意义和实现途径。

【周次:第六周】

内容:上课叫人感到累,累得要酸臂疼,声嘶力竭。原因是教师讲得太多,太细。有一课堂却是给了我很大的启发:上课要不累,话要讲得少。只有讲得少,讲得精,学生才容易记住知识要点,听觉才不至于疲劳,他们才会有更多的时间去独立思考,去探索知识。不是说“实践出真知”吗?教师讲的理论知识,学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作,才能获得知识为己有。因此,课堂上,教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

【周次:第七周】

内容:爱学生就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。教师要“丰富孩子们的精神生活,培养他们那会有道德价值的需要、要求和兴趣,揭开他们身上的一切优点,弄清他们最强的才干。”教师在批评学生时要发现学生的潜力和优点,这样做才是最有效的。

【周次:第八周】

内容:换个角度,根据学生的'特点,采取合适的“惩罚”手段。我曾遇到这样一个学生,刚上课时,我在上面讲,他在下面描摹山水人物。我不动声色,一连观察了几日。这是“你有千条妙计,我有一定之规”那种学生。经过深思熟虑,有一天,我把他叫到办公室,请他当班上的义务办报员,他先是惊讶,然后很爽快地答应了。他办报非常卖力,还受到了学校的表扬。趁热打铁,我开导他,国内外著名画家,他们不仅画艺高,还文化素质也很高。一个没有一定文化素养的人,是很难在绘画方面有所建树的。经过多次开导,他对其它文化课也渐重视了起来。

【周次:第九周】

内容:教师承担着培养人才的历史重任,教育的本质就是“育人”。因此,教师在教育教学活动中必须以育人为本,能够根据学生的情况制定教学计划,采取灵活多样的教育方法,以满足不同知识基础和心理品质的学生的发展要求。我们要做到:制定教学计划,认真钻研课程标准和教材,认真分析自己所教学生的实际,努力采集和整合教育资源,制定出自己的具有个性化的教学工作计划,注重个性化发展和培养创新思维与创造能力,使每一个学生都学有进步。

【周次:第十周】

内容:读得多了,才不会“大脑一片空白,茫然不知所措”,才能做到“胸中有数”;想得周到、细致了,思路才清晰,语言才会有所凝练,讲起来才通畅。所以,备课是上好课的关键,如何备课就不容忽视了。备课没有在脑子里,上课离开教案本就讲得混乱不清。想翻教案本又担心听课的教师对自己的评价不好,于是就只有将乱就乱,误人子弟。

【周次:第十一周】

内容:教案的详略要得当。备详案时需要参照有关资料,略案就是思路,非常概括的几大步骤,用以防忘记。然后,每上完一节课后,在教案最后写上简短的富有哲理的心得体会。这样,看得多,思得多,而写得少,备课不因抄写教案穷于应付而占去过多的时间和精力,充分做到胸中有数,上课时才会得心应手,过后才会有所感悟,使教学水平不断进步,有效地提高教学质量。

【周次:第十二周】

内容:在课堂上喜欢说话的学生,都被老师以影响他人学习加以否定,轻则置之不理,重则罚其站立或扫地,或冲厕所,或扫清洁区,因此,一部分学生为了讨好老师在教室里争做纪律的好学生,灵活的同学,大脑随着老师的讲解、提问进行运动,部分学生就无动于衷,在教学活动中,一直处于被动状态,我们不能一概而论地加以排斥,要学会运用肯定的语言,亲切的目光善待学生,这样既能缩短师生的距离,又能调节课堂气氛。

【周次:第十三周】

内容:这些日子,抽空读着苏霍姆林斯基的《给教师建议》一书,心里有许多想法,感觉到自己在平时的教学工作中的一些观点是存在问题和有待改进的。

其中印象最深的是第十九条——阅读是对“学习困难”的学生进行智育的重要手段。反反复复读了多遍,并摘录了一些自己认为精辟的语句。同时,开始反思自己在日常教学工作中的行为,慢慢地分析、思考

是的,大多数教师总认为,那些基础差的学生,只要他们能够把课本上的知识弄懂就不错了。“不是有‘笨鸟先飞’的说法吗?别人看一遍,你就看十遍。”老师们往往如此教育自己的学生,让学生一遍遍地去死记硬背课本上的词汇、公式、定理等基础知识。有的学生记住了基础知识,却无法运用。于是教师们会说:“没办法,太笨!”真是如此吗?现在我开始怀疑自己,开始反思,同时让自己平心静气地回忆自己作为学生时的种种。我的英语成绩曾经很糟糕,在整个中学时代,最好的时候也仅仅是成绩平平,也许那个时候,我的老师也骂过我“太笨”!想想其中的酸甜苦辣,想想自己是怎样从一个英语成绩平平甚至可以说糟糕的学生到今天的高中英语教师的历程。终于明白,其实,不是我们的学生太笨,而是我们的教学存在很大的问题!

【周次:第十四周】

内容:前几天是期中考试,所以这个周末比较闲,老师也没有布置作业。于是便想上上网,写写博客。已经有一个月没写博客了,再不写的话就说不过去了,写博客在我看来还是一个不错的习惯,所以这是一个不能荒废的事情。打开电脑之后,在“百度”上搜了“小学日记”这四个字。结果令我非常的意外,我的博客竟然排名第一,虽然我对“第一”没什么兴趣,但是心情还是不错的。这就像被别人夸,自己可能并不在意夸的对不对,即使你很烦夸你的人,...

【周次:第十五周】

内容:作为一名语文班主任,我教育学生的主要方法是谈心。我认为只要能把握学生的思想动态,那么我们的工作就会很顺利的开展。谈心的方法很多,由于我近一年时间嗓子疼,所以我选择了写反思日记的方法谈心。每天晚自习时间,我到班级视察工作的同时,深入每个小组询问今天班级是否有事?他们就会把事情写在纸上,并加入自己的看法。谁有事谁就写,时间长了,形成习惯,每天我一进班级,有事的学生就会把反思日记拿出来。我看了以后,做出回答或处理。假如有事的学生没有写,周日的时候,我都要求学生写周反思。有的学生除了写自己之外还写近一周班级的大事小情。因为我把学生当朋友,学生有什么话都愿意对我说,我对班级的动态就了如指掌了。

【周次:第十六周】

内容:一看你就是小朋友,我刚教过我家孩子写反思日记,顺便也帮助你一下。

写反思日记,记住以下三步。

第一,先写你这次考试情况,各科都得了多少分,你自己满意不满意。哪些科目你非常满意,哪些科目你不满意。说说自己的感想。

第二,说一说你出错误的题都是哪些,原因是什么,比如哪些题目错了是因为自己不会,哪些题目出错误是因为自己粗心大意的等等。这些你自己一定很清楚。

第三,写你以后的决心,你怎样克服过去的错误,办法是什么,将来怎样做。

切记,不要抄范文之类的,那些不能提高你自己的水平,也没有真情实感,不能打动人。

【周次:第十八周】

内容:作为教师,应该知道,教学的目的不是单纯地教给学生知识,而是教会学生如何学习的方法,教,是教师运用多种的教学方法,促使学生学得有序、有法,思维得到有效的发展。如果每一位教师都能摘下传统的有色眼镜如:男生说话,教师可以默认,女生说话,教师就说插嘴等等,如果真正把素质教育落到实处,用积极的态度善待“插嘴”的学生,那么,就会有新的认识,新的发现。其实,“插嘴”的学生,专心听讲,思维灵活,求知欲望强烈,老师只要在学生“插嘴”时加以正确的引导,使学生在课堂上得到人格的尊重,情感的释放,同时要求他们兼顾全局,就能使课堂充满生命的活力。

【周次:第十九周】

内容:作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。通过几年来的不断学习和总结,虽已具备点滴的经验,但还觉得是那么微不足道,感到自己生活在这个社会中就像一滴水在大海中一样的渺小,还需进一步提升自己的学历,积极参加各种学习和培训,同时,也将更加充满热情地工作,不断完善自己。

【周次:第二十周】

内容:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱。

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