贴烧饼高中作文(必备十四篇)
发布时间：2021-11-24贴烧饼高中作文(必备十四篇)。
「1」贴烧饼高中作文
贴春联
过年的时候，人们都穿着新衣服，我家的大门前也穿着红色的衣服，那就是春联，我眼中的春联是一个有着很深的含义，说起春联，我倒是很喜欢，因为我的两只小手在贴春联的时候被春联染的红红的，心里却很快乐。
大年三十那天下午，爸爸叫着我赶紧下来贴春联，我一听要贴春联，我就从我暖和的屋子里出来，走到了寒冷的外面，我和爸爸、妈妈一起贴春联时，我不仅见到了春联，还看见他们的字写的也非常的好，我为我写得字而感到惭愧。
然后，爸爸对我说：我给你讲一个关于春联的故事吧！我国最早的春联是：五代时期孟昶写在木板上的春联，春联的种类有很多，有街门对、屋门对、短春联。每副春联都有横批和一个福字，还有斗方和影壁单贴、门心和抱柱。
我懂了这些，我又长了一个知识，还有他们写的字，我要向他们学习。
「2」贴烧饼高中作文
幼儿园大班音乐游戏教案：贴烧饼
(备注：音乐分为A、B两段，B段音乐做为追逐跑的背景音乐。)
一、演唱部分动作建议
A段乐曲演唱时幼儿拉手向一个方向走，中间一名幼儿做各种看、找等动作。
游戏玩法建议
1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边围圆圈走，中间的幼儿做四处张望的动作。
2、当唱到“尝”时，圆圈上的幼儿两两相抱变成“烧饼”，中间的幼儿要设法抓到落单的幼儿，而落单幼儿则需要设法不让对方抓到。
3、当音乐进入B段时，启发幼儿相互“解救”落单儿的幼儿，促使游戏的难度加深。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、掌握游戏的规则和玩法，能在情境中跟随音乐边唱边进行游戏。
2、在游戏难度加深时，能机智灵活的‘救人，并保护自己不被吃掉。
3、体验游戏的快乐、和同伴团结协作。
【活动过程】
1、开始部分
谈话导入，引起幼儿兴趣。
(1)教师自我介绍，请小朋友介绍成都的传统美味小吃。
(2)观看视频《舌尖上的开封》，了解开封小吃“烧饼”的制作过程。
2、基本部分
(1)在情景创设中熟悉童谣节奏和歌词内容。
指导语：a、今天我们一起玩一个关于烧饼的游戏：(听歌谣、讨论歌词)。
b、灰太狼也想吃我们香香的烧饼，你们敢不敢试—试和灰太狼一起玩这个《贴烧饼》的游戏?
c、先听我讲游戏的玩法和规则：…..我讲明白了吗?谁还有问题?
d、开始游戏：(引导幼几拉一个大圆圈围成一个烤炉)烧饼咸烧饼香，烧饼圆圆像太阳;烧饼咸烧饼香，烧饼烤好我先尝;(谁落单谁被灰太狼吃掉)
(2)跟音乐玩3-4遍游戏，逐步感知游戏规则。
在游戏过程中发现问题及时引导、纠正，强调游戏规则。
如：只有两片烧饼贴在一起才不会被吃掉，三人抱在一起是犯规。
(3)加深游戏难度，增加“救人”环节：
指导语：“我们不能看着小烧饼被灰太狼吃掉，我们要想办法救他啊!”
增加新的玩法和规则一一一教师示范游戏、讲解规则，玩3—4遍。
3、结束部分：邀请客人老师共同游戏，活动自然结束。
三、友情提示
1、在游戏活动环节，教师可以逐步加入游戏元素，先帮助幼儿了解在“尝”时要快速两两结伴的游戏玩法，并游戏。然后再加入B段中相互“解救”的游戏玩法。
2、可以配合“家乡美食”主题活动，引发幼儿对各种特色美食的兴趣，帮助幼儿了解不同美食、小吃的特点。
「3」贴烧饼高中作文
在我三岁那一年跟着爷爷，奶奶回北方的老家，我第一次吃到烧饼，烧饼的味道好极了，我一直对它念念不忘。后来爷爷每次从老家回来，总会给我带些美味烧饼来。
烧饼圆圆的，颜色黑里带黄，像我们平时吃饭的碗口那么大，外表看起来虽然很普通，但是里面是由十几层和着芝麻酱的面皮包裹起来的，最外面的表皮粘满了白芝麻，刚出炉的烧饼香香的脆脆的，咬一口酥的掉渣，吃完后唇齿留香，回味无穷。
「4」贴烧饼高中作文
一说到周村人们第一印象就会想到周村烧饼。
周村烧饼历史悠久，以薄、香、酥、脆著称。
大约在明朝中期，周村贾商汇集，各种小吃应时而生，一种上贴烘烤胡餅的胡餅炉，传入周村，饮食店户的师傅采纳焦并薄、香、酥、脆的特点，采用上帖胡餅的方法，创造出大酥烧饼，它型圆而薄，正面贴慢芝麻仁，背面布满酥孔，被人愈之为为白杨树干叶，若失手落地，则会皆成碎餅，烧饼有咸、甜两种口味，可就藏而不变质。
周村大烧饼用料简单，只用面粉、芝麻仁、或食盐。其加工有独特要求，配方、延展成行型和烘烤是产品成败的关键，核心又在于一个烤字。烤主要是看火候的功夫上，所谓三分案子七分火，即是说非是名将高手，烧饼质量难保上乘。
周村烧饼全国有名，我为我的家乡有着全国闻名的特产儿感到高兴。
「5」贴烧饼高中作文
“叮叮当，叮叮当！”上午第一节课的铃声响起。陈小明同学从外面冲进教室，嘴里还嚼着早点，随手把来不及吃完的半个烧饼扔进了黑板旁的垃圾桶里。
一位戴着老花眼镜的教师走进教室，在“老师好”“同学们好”的招呼声中，老教师打开课本。当他走近黑板准备板书时，无意中看到那半个烧饼，顿时皱起了眉头。
老教师没有在黑板上写课题，而是转过身来站在讲台前，阴沉着脸，头上那灰白色的怒发好像竖了起来，那咄咄逼人的目光扫视着整个教室似乎在问：“是谁扔的烧饼？快站起来认错！”同学们在下面小声议论：“这一回，陈小明有‘好果子’吃了！”
陈小明没有勇气站起来认错，老教师也没有大声质问，但从他那激动、凝重而严肃的目光中可以看出，他的心一定跳动得很快。令人想不到的是，老教师并没有大发脾气，而是默默地走向垃圾桶，弯下腰，捡起了那被扔掉的'半个烧饼，在众目睽睽之下，竟一口一口地吃起来。
教室里安静无声，同学们表情各异：有的吃惊地大张嘴巴，有的把蔑视的目光投向了陈小明，我心里想着“学高为师，身正为范”的名言，对这位老教师充满了敬仰之情。
此时无声胜有声，同学们从来没有像今天这样自觉地遵守纪律和秩序，大家默默无语地望着这位老师吃完了被抛弃的半个烧饼，然后老师问道：“是谁扔的？站起来让大家看看。”
陈小明站了起来，他不敢看老师，低着头，准备接受老师对他的训斥。但是老师没有批评他，而是叫同学们背诵唐诗《悯农》：
锄禾日当午
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
同学们齐声背诵起来，陈小明感到十分惭愧，脸羞得红彤彤的，头埋得更低了。老师意味深长地说：“一个烧饼不过几毛钱，但这是农民伯伯们用汗水和心血换来的呀，他们是我们的衣食父母！农民种植出来的粮食那可是宝中之宝呀！”他停顿了一下，深情地说：“浪费粮食是可耻的行为！大家一定要记住！”
“记住了！”同学们异口同声地回答。
这时，陈小明流下了悔恨的泪水，他把头抬起来，诚恳地说：“老师，我错了，我不该浪费粮食，我对不起农民伯伯，我再也不敢了。”
「6」贴烧饼高中作文
在一个风和日丽的下战书，我们学校的体育老师江老师带我们到学校泊车场去上一节体活课。
这次的体活课由于是代课，所以不像周二一样，有球，也有跳绳玩。
没有器具，岂非就只能追追打打？不行，得想个办法，可是要怎么玩呢？终于，当周二早晨的篮球练习给了我灵感。
我召集了十几个人过来，跟他们说，我想到一个叫“贴烧饼”的游戏，规则是，找至少八个人，排成四路纵队，要让四队排成“十”的外形，但是中间要留一些空地空闲，给另外两个人跑，这两个人，一个追，一个逃，逃的那个人可以跑到任意一队的最前面，贴在此队第一个人身上，然后立马喊：“贴！”这时，逃的那个人就不用逃了，现在，此队的最后一个人成为逃的人，追的人继承追，假如追到了，追的人就逃，逃的人就追，就这样一直追来追去。
听完后，大家有的完全听懂了，有的似懂非懂，我又讲了一遍，大家都懂了，游戏就开始了，大家很快排成了四路纵队。
首先是陈浩来追我，我“OK”了一声，他就来追我了。
追了大概7秒后，他快追上我了，忽然，我停了下来，陈浩却没回过神来，一把冲出几米远，我马上贴在了一队前，现在陈浩要追范鹿鸣，可范鹿鸣也不是吃素的，就在陈浩快要追上他的时候，他忽然侧过身子，甩开了陈浩，又把逃跑人的位子让给了尚子岳，尚子岳没用什么诡计，只是加了点速度，就把位子让给了岳云帆。岳云帆可是我们班的“天才”，可枢纽时刻，脑袋转速又变慢了，不一会儿就被追上了，于是变成岳云帆追陈浩，陈浩立马把位子让了人，然后喊了声暂停，对“天才”说：“谢谢岳大人大恩大德。让我休息了一会儿。”我们听了，都哈哈大笑起来。
通过此次体活课，我增强了自己的反应力，也收成了欢乐，真是一节欢声笑语的课！
「7」贴烧饼高中作文
“嘻嘻哈哈…”从操场传来的那是什么声音？原来是同学们在玩着有趣的贴烧饼游戏。
男生女生各拉成一圈，男生依次站到女生后面。这时吴子睿自告奋勇的说：“我来当追赶的人吧！”不一会儿王思成也举手说：“那我就当被追的人吧！”
游戏正式开始，只见王思成摩拳擦掌，做好跑步准备。吴子睿也不松懈，眼睛紧盯着王思成，仿佛要把他吃掉似的。王思成以风似的速度奋力奔跑，挣脱出吴子睿的魔掌。突然，王思成做了个“金鸡独立”的动作，吴子睿也学着做，由于没站稳，摔了个四脚朝天，王思成便乘机逃之夭夭了，我们看了哈哈大笑，吴子睿气急败坏，爬起来，脸红得像番茄，使出吃奶的力气，奋力追赶。
一会儿，我上场了，我一练紧张，这时旁边一位同学说：“没关系，鼓起勇气大胆去跑。”顿时，一股紧张劲烟消云散了。我做好跑步姿势，撒腿就跑，“哗哗”像风般，眼看就要被捉到了，我索性跑到曹宇轩前面避难，这时曹宇轩就有“大难了”。
原本安静的操场渐渐地热闹起来。有的同学大叫：“贴我！贴我！”有些同学十分紧张，小声念到：“不要贴我，不要贴我”爽朗的笑声在操场上空荡漾。
“叮铃铃”下课铃响起，大家依依不舍得离开操场，一路上仍能听到同学们谈论游戏时发出的银铃般的笑声。
「8」贴烧饼高中作文
小鎮桥头有一个简易木棚，是家烧饼店，店主是个中年哑巴，大家就把这店叫作哑巴烧饼店。
那年冬天的一个早上，正是孩子们上学的时候，店门口围满了来买烧饼的孩子。很少有人注意到，离店子不远的地方，有个七八岁的小女孩，牵着奶奶的手，正羡慕地注视着买烧饼的同学。等所有孩子都买上烧饼走了，那位老奶奶才走过来，走几步，又回头招呼孙女：“丫头，你过来，别怕！”孙女这才跟上来，但头一直垂着。
老奶奶到了店主跟前，四下里看看，确定周边没有其他人，才说：“大哥，求您个事，您能不能每天给俺孙女赊两个烧饼，等她妈妈回来了，到时给您结总账……”
老奶奶没想到，店主又聋又哑，只见他笑着伸出一根手指头，用手语表示：烧饼一块钱一个。其实他与顾客的交流就这么多，你要买多少烧饼，就伸出多少指头，至于说话，他是一句也听不见。
这可急坏了老奶奶，孙女也急了。哑巴店主用手语示意，询问她俩要几个烧饼。老奶奶只好提高声音说：“我是对河许村的，我儿子肝癌，去年走了；媳妇出门打工去了……”老奶奶说着，哽咽起来：“可怜我孙女，想吃烧饼……”
哑巴店主看老奶奶一脸苦涩，心想是不是来乞讨的？于是他赶紧装上一袋子烧饼，递给老奶奶，老奶奶却不肯接。
正巧这时，一辆出租车停在了店门口，司机下来买烧饼，他是这儿的常客，对哑巴烧饼店的情况了如指掌。刚才老奶奶那席话他全听见了，只见他返身从车内拿出纸笔，在上面写了一行字，递给哑巴。
哑巴识字，他一看那行字，才明白老奶奶的意思，连忙对老奶奶频频点头，意思是说：我知道了，可以！同时他麻利地包上两个烧饼，递给了小女孩，然后又把先前的那一袋塞进老奶奶的怀中。
这回，老奶奶没有推辞。走之前，她用手指做出在账本上写字的动作，再三示意哑巴把账记上，然后又对那位开出租车的司机说：“谢谢这位大哥，今天多亏了您！”
司机笑了笑，抚摸着小女孩的头，轻声说道：“好好读书，听奶奶的话。不早了，快上学去吧！”
小女孩点点头，跟奶奶说完再见后，就捧着烧饼往学校走，边走边吃起来。老奶奶看着，眼泪不由得落了下来。
打那以后，小女孩每天早上都会趁同学们走后，悄悄来到烧饼店。哑巴店主便会递给她两个刚出炉的烧饼，目送她去上学。
一晃进了腊月。这天，又到了小女孩来拿烧饼的时间，可她迟迟没有来。哑巴店主一直惦记着，心想，一定是她家里有事没去上学，明天肯定会来的。然而第二天，小女孩仍然没有来。接连好几天，都不见小女孩的踪影，哑巴店主担忧起来，但他每天仍然按时包好两个刚出炉的烧饼，等着小女孩到来。
很快就要放寒假了。这天，烧饼店快要打烊时，一位行色匆匆的中年女子走了进来，哑巴店主不好意思地一笑，摊摊手，表示烧饼已经卖完了。女子笑了笑，拿出事先准备好的一张纸，纸上写有一行字：“我是来结账的，感谢您给我丫头赊了这么长时间的烧饼。”
哑巴店主这才明白过来，又惊又喜，急忙摇头、摆手，意思是：这点事，就别提了。
而这时，女子已从包里掏出两百元钱塞了过来。哑巴店主不接，拼命摇头，似乎是说：太多了，哪要这么多钱！女子见状，干脆把钱放在揉面的案板上，走了。
哑巴店主赶紧追出去，腊月里街上非常热闹，一眨眼工夫，那女子就隐没在人流中。哑巴店主愣愣地站在那儿，他后悔刚才没向这位女子打听她女儿的情况：丫头为什么没来上学了？她还好吗？
哑巴店主虽然一直惦记着小女孩，然而自此之后，他再也没有了小女孩的任何消息。
时光飞驰，转眼十多年过去，哑巴烧饼成了当地响当当的特色小吃品牌，价格从一元涨到了两元。原先的塑料袋包装改为印有“哑巴烧饼”字样和商标的环保纸袋，店铺也由木棚改为了“钢构房”。最大的变化是，哑巴店主也与时俱进，案板上分别立有支付宝和微信的收款码。
这天早上，来了两位年轻姑娘。穿红衣的姑娘向同伴介绍：“这就是我家乡最有名的特色小吃——哑巴烧饼，好多年没吃了，我俩一人来两个！”说着，她向哑巴店主伸出四根手指头。哑巴店主麻利地包上烧饼递给姑娘，然后又接着忙去了。
红衣姑娘没有急于付钱，而是站在一旁，一边打量着哑巴店主忙碌的身影，一边迫不及待地吃起烧饼来。谁也没注意到，她的眼中有泪花在闪烁。这时，同伴要扫码付钱，被她止住了：“我来！”
红衣姑娘拿出手机，扫码付钱。哑巴店主的手机就撂在案板上，当红衣姑娘付完钱，他的手机里立即传来“微信收款八百元”的通知声，然而他听不见。旁边不少顾客听见了，都惊异地盯着姑娘，同伴也听到了，忙说：“是八块钱，你怎么付八百？”
红衣姑娘淡定地说：“没错，我们走吧。”在众人诧异的目光中，她拉着同伴来到路边，正要招手拦车，旁边一辆出租车里的司机探出头说：“坐车吗？”红衣姑娘点点头，和同伴上了车。她对司机说：“师傅，去许村。”
出租车司机五十来岁，他每天都来烧饼店买早餐，刚才红衣姑娘付款的那一幕他看得真切。车开动后，他问：“你刚才为什么要付八百呢？”同伴也说：“是啊！为什么要付那么多？莫名其妙！”
接下来，红衣姑娘便把十多年前和奶奶来这儿赊烧饼的事说了。“那些天是我最快乐的一段日子。每天早上，我吃着烧饼去上学的途中，总会想象妈妈回来的情景，她会带很多钱，帮我交欠下的学费，还清烧饼店的赊账，给我买新衣裳……我没想到，有一天姑姑把我从学校接回家，告诉我妈妈再也不会回来了，她已经有了新的家……因为时间紧，当天，姑姑就把我和奶奶接到了她做生意的地方——青藏高原，让我们在那儿生活。西北有一种饼，很像家乡的烧饼，每次吃那饼，我就会想到哑巴叔叔，想到来不及还他的钱，我想等我回到家乡，第一件事就是要加倍偿还！”说着，她的泪水溢出了眼眶。
车内很安静，谁也没说话。很快到了许村，下车前，红衣姑娘才回过神，问：“师傅，多少钱？”
司机没回答，而是回头看向红衣姑娘，问：“还记得你和奶奶赊烧饼那天，旁边的那个司机吗？我可认出你啦！”
红衣姑娘惊喜万分：“啊，是您！好巧哟！那次真是多谢您！”
这时，司机的爱人来电话了。两人说完事，司机抑制不住喜悦，问：“你猜我今天拉上谁了？”
“谁啊？看你高兴的样子！”
“先不告诉你，等回家再说吧。”挂了电话，司机对两位姑娘说，“好了，你们下车吧！”
两人下了车，红衣姑娘总感觉司机与他爱人的通话似乎跟自己有关，忙问：“您刚才是在说我？”
司机神秘地笑道：“这可不能告诉你！”说完，他发动了车子。
红衣姑娘急了：“先别走啊，还没付钱呢！”
“今天我高兴，不要车费啦！”说完，车子飞驰而去……
红衣姑娘犯起了迷糊。她怎么也不会想到，十多年前的那个腊月里，司机在一次出车过程中，偶然听人说起小女孩被妈妈抛弃，不得已和奶奶一起搬离家乡的消息。司机知道哑巴店主也不容易，于是跟爱人商量好，默默地替小女孩偿还了她在哑巴烧饼店的欠款……
「9」贴烧饼高中作文
在生活中有许许多多的游戏，就像大海里的小鱼，沙滩上的贝壳，天上的繁星一样多，但是我最喜欢的游戏是贴烧饼。
贴烧饼的规则如下：
1、我们先要去找十到二十个人来参加游戏。
2、我们再手拉手围成一个大圈。
3、我们让组织这个游戏的人来选一个人数一，第二个人数二，后面的人数依次排列。
4、数一的人先把手举起来，数一的人要到数二的人后面去，他们就分为一组。
5、组织这个游戏的人任意选一组来，他们两个石头剪子布，谁赢了，谁就当“老鼠”，输的人就当“猫”。
6、如果猫抓住了老鼠，那么老鼠就要去抓猫。
7、他们去抓的时候，不能超过一圈，要在一圈以内贴一个人。
8、如果一个人到一组的前面去了，那么，数二的人就要跑。
9、如果猫跑得很累了的话，那么老鼠就要去追猫。
10、如果老鼠没有在一圈以内贴在一组的前面，那么就要倒追。
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1、贴的话必须要在前面贴，不能贴在后面，如果贴在了后面，那也要倒追。
12、在跑的人不能从圆圈中间插过去贴，必须走到一组的前面去贴。
这就是我最喜欢的游戏——贴烧饼。这个游戏让我非常高兴，每当我玩起这个游戏时，我的愁绪都没有了，这个游戏也很好玩，希望你们看见这个游戏后能早日学会。
「10」贴烧饼高中作文
【教学目标】
1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。
2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。
【教学准备】
在场上画一个大圆圈
【教学玩法】
1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。
2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。
【教学规则】
追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。
「11」贴烧饼高中作文
烧饼，是我平日里最方便而又最热衷的早点。色泽淡黄，形圆而薄的烧饼，毫不避涩地散发着那令人垂涎的香味，悠悠地，淡淡地，从那高不过一米的灰不溜秋的炉灶堂里窜出，在街上流淌着，极其热情地溢入路人的口里、鼻里、心里。停下车，掏出五毛钱或一元钱，主人便非常热心地用一方纸包裹着，动作麻利地装上小小的方便袋，笑眯眯的递给你：慢点，小心烫手！
最初吃街头灶堂里的烧饼，已记不得是处于小时的哪一个阶段了，只知道是香，总有一种吃了还想吃的感觉，哪怕一不小心掉下点屑子在地上，也会以速雷不及掩耳之势从地上捡起，稍微吹一下可能沾在上面的灰尘，便将烧饼屑悄然入口了。烧饼吃完了，啧啧嘴唇，贪婪似地乞盼着什么。每每此时，家里人总会笑我嘴谗，甚至想出花招来逗我。我能为了那一块烧饼，和父母一起在田里插半天的棉花苗，能一个人守着无人的家半步不离。那诱人的香哟，别说是儿时的我无法拒绝，就是现在一路经过那卖烧饼的摊子，即便刚吃过早饭，也不会错过深吸那股子香的机会。
后来，我喜欢上了看烧饼师傅做烧饼，你说奇怪不？左手拿着面粉，右手转着饼团，左左右右，在桌上兜兜几圈子，貌似实心球的粉团在眨眼之间就像被施了魔术一样，就成了粉皮类的饼坯。继而是铺开、洒麻、贴饼，动作灵活轻巧，一气呵成，将旋好的饼坯，用手轻轻揭起，唰地一下放在摊满芝麻仁的木盘内一蘸，又迅速揭起，啪的一下，反托在右手指背上，贴到红红的炉堂内壁……
现在我依然喜欢吃烧饼，无论是咸的，还是甜的，那香味不但不曾因岁月的流逝而有丝毫的减损，反而更让我口迷心醉。有时我真的很纳闷，怎么常看烧饼就看不厌呢？怎么常吃烧饼就是吃不腻呢？许是它的淡黄，它的香脆，都来自于炉灶的真火罢。
智者如云的今天，着一抹色素，增一点香精似乎已见怪不怪了。礼尚往来的精美包装，人际关系的恭维之举，又何尝少呢？我忽地又想起了一个似乎毫不相干的事，那些感觉口味颇佳的牛奶饮料，比起平日里饮用的纯牛奶的营养，又怎抵得过呢？可是钟爱前者的小孩、大人又何其少呢？生活富裕的人们，还有多少人能与这炉灶里烘出来的烧饼有着不可割舍的情结呢？
「12」贴烧饼高中作文
今天最后一节课，徐老师带我们几个人到圆形广场玩。我们玩了一个很好玩的游戏—贴烧饼。
贴烧饼的游戏规则是：“大家围成一个圈，选出一个人来抓和一个人（烧饼）来逃，抓的人要想尽办法来抓住烧饼，逃的人可以跑到围圈子中的任何一人后面，拍拍他的背，说“贴”，这样那个人就变成烧饼了。“朱典一兴致勃勃的说道。
“那么开始吧！”我不耐烦的说，于是游戏开始了。
大家选好了我抓，张博文逃。大家刚围好圈，我就一个箭步冲上前去抓张博文，可他巧妙地躲开了，张博文跑陈俊霖背后，把烧饼贴给了陈俊霖，我又以饿虎扑食之势猛冲过去，可又没抓到。陈俊霖一阵坏笑，把烧饼贴给了徐玲怿，我眼闪过一阵诡异的光，一个大跨步捉到了徐玲怿。又一个大跨步贴给了张博文烧饼，呼—，总算可以休息一会儿了。徐玲怿快步跑向张博文，眼看就要捉到张博文，张博文马上贴烧饼给了潘雨禾，徐玲怿追上去，潘雨禾又把烧饼贴给了鲁滢……一番折腾后，徐玲怿已是上气不接下气，我看她累了就想替她来捉。于是，我叫鲁滢把烧饼传给了我，自己又特意让徐玲怿捉到了我，徐玲怿一下子把烧饼传给了陈俊霖接下来，我来捉陈俊霖，陈俊霖又传给了朱典一……我们玩得不亦乐乎！
贴烧饼真是个好玩的游戏。
「13」贴烧饼高中作文
游戏活动：
贴烧饼
活动目标：
1、练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。
2、体验运动带来的乐趣。
活动准备：
1、平整一块空场地，画一个大圆圈。
2、幼儿站位如图：
活动过程：
1、带领幼儿做厨师操：送菜(跑)，切菜(上肢运动)，炒菜(上肢运动)，翻饼(下蹲配合手腕运动)。
2、游戏：贴烧饼。
(1)交代游戏站位：幼儿分成人数相等的两队，面向圈心站成内外双圈，圈内站两名幼儿。(如上图)。
(2)介绍游戏方法：圈内两人以猜拳决定追逃者，一人追，一人逃，被追者在圈内穿梭跑，如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面，即为安全，如果被追上，则互换角色。
(3)幼儿游戏，根据活动量跳着游戏次数。
教学反思：
孩子们在这个体育游戏中热情满满，也学到了很多，在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。愉快的时光总是短暂的。不知不觉下课铃响了，孩子们满面笑容的回到了教室，笑声在校园里回荡。
「14」贴烧饼高中作文
今天放学了，我和往常一样无忧无虑地走在回家的路上，突然，我看到了陈瑞的妈妈在前面，于是，我走上前礼貌地向陈瑞妈妈打招呼：“阿姨好！”“你好”陈瑞妈妈也向我打了招呼，她还从自己口袋里像变魔术似的拿出了一块烧饼：“这是奖励你的，因为你很有礼貌，值得表扬。”“没事，没事”我立即推辞：“这是应该的，再说奶奶以前教育我不能随便吃别人的东西。”“没事，就这一次。”最后，我因为口舌没有陈瑞妈妈厉害，所以败了下来收下了烧饼。
我拿着烧饼，对陈瑞妈妈说了声谢谢，然后把烧饼抓在手上准备回去给妈妈吃。
我在路上走着走着，肚子便咕咕地叫起来，吃一点儿吧，反正还有一大块呢，我安慰自己，说着便拿起烧饼咬了一口；不一会儿，我的肚子又故伎重演，但这次还有点了疼，再吃一点吧，反正我嘴小，吃一点儿也没关系，再说，妈妈不是说过自己一点儿也不喜欢吃烧饼吗？再吃一点，再吃一点……
不知不觉我到家了，我高兴的喊：“妈妈！看我给你带了什么好吃的。”说着便把袋子一提，可我看了一下袋子，立刻傻眼了……
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