我体验当老师作文|我体验当老师作文（通用十九篇）
发布时间：2021-06-17我体验当老师作文（通用十九篇）。
【1】我体验当老师作文
海伦·凯勒掌握了英、法、德等五国语言，完成了一系列的著作，被美国《时代周刊》评为“二十世纪美国十大英雄偶像”之一，荣获了“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。海伦·凯勒是一位盲人，她是怎么能够超过正常人的？带着这种疑问，让我们体会一下她的世界吧。
为了让我们更好地体验盲人的感受，我们在班上制造了一位“盲人”，让“盲人”上台画一个人的鼻子，这对于我们来说，是小菜一碟、轻而易举就能完成的，可是盲人们眼前一片漆黑，看不见任何东西。
首先，“盲人”要慢慢地用手摸前面有没有障碍物，然后一步一步艰难地往前走。她走上讲台，慢慢地在讲台上找黑笔，结果他在讲台上摸到了一只老师用来批改同学们作业的红笔，他感觉到不对劲，又把手中的笔放回了原位，又在讲台上摸着有没有黑笔，结果这位“盲人”终于在第一排同学的桌子上找到了老师放的黑笔，他松了一口气。接着他在白板上摸索着人的脸在哪里，人的眼睛又在哪里，同学们有的好心帮助他，还有的故意让他画错位置，激动人心的时候到了，“盲人”在白板上画好了鼻子，他又用手摸索着往回走，他后面的一位同学故意捉弄“盲人”同学，他故意坐到了盲人的位置上，这位“盲人”摸索了半天，也不知道该坐在哪，当他摘下红领巾的时候大吃一惊，怎么自己坐在了别人的位置上，他又看了看自己画的鼻子对不对，哎！他把鼻子画在了脸的边上。
我又想起了海伦·凯勒，她不是一天两天看不见的，而她却一直忍受着巨大的困难和痛苦，真是可怜。
盲人看不见，可是耳朵可以听得很清楚，我们班上另一位“盲人”也出来了，老师让他站在讲台前。首先，老师先在一个同学的桌上用黑笔敲着，“盲人”靠听觉来到老师站的位置，老师飞快地转移了地方，老师又走到了我桌子的边上敲着，只听“咚、咚、咚”，那个“盲人”听到了声音，又来到我这边，可是当老师没有发出声音的时候，他惊慌失措，不知道老师在哪一个位置，当老师和同学们一起发出声音时，“盲人”又分不清老师在哪一个位置了。
我觉得盲人真的是不容易呀！我们要多加帮助看不见和听不见的人。
【2】我体验当老师作文
星期三上午的语文课上，左老师对我们说：“周四、周五我要去出差，不能来上课，现在我要选两位同学轮流来给你们上课。”话音刚落，教室里便七嘴八舌议论起来，同学们纷纷提议让学习优秀的学生来当小老师。左老师大声说道：“安静！就要韩奕暄、汪舜瑶给同学们上课吧。”
到了星期四的语文课上，韩奕暄学着老师的样子走到讲台上，对我们说：“同学们好。”“老师好！”我们异口同声地说道。“我们今天来学习第17课《麋鹿》，请跟我一起写下题目。”小老师说道。写完课文题目后，小老师让我们大声朗读课文。我们读完课文后，小老师便问我们说：“有谁想读课文？”同学们便举起手来朗读课文。朗读完课文后，小老师便给我们讲解第十七课的内容。周五的语文课由汪舜瑶领着我们继续学习《麋鹿》这一课，小老师教得很认真，我们也学得很快乐。
在没有左老师的这两天的课程里，我们学到了很多知识，也知道了小老师们的努力。我想小老师们为了给我们上好课，一定都在家里努力地备课。韩奕暄她们两位同学的知识确实都很扎实，真算得上我的老师了。
【3】我体验当老师作文
当老师可真累啊！我终于品尝到当老师的滋味了！
今天，我们进行了语文第七单元测试。考试过后，我请求老师让我当小助手，老师爽快地答应了。能成为老师的助手，我感到万分荣幸。
我与其他四位同学流水作业，我批改阅读题。拿到卷子，立刻开工。当老师可得认真啊，不能在我手下出现错批、漏批现象。在张老师的指导下，我开始参照答案认真改卷。
你们知道吗？我整整改了两节课才改完这一道题。改到一半时，我感觉手指头和手腕酸痛，眼睛干涩、酸胀。我忍不住想：张老师平常一个人改全班的试卷该有多累啊！想到这里，我忍着酸痛继续批改。
今天我当小老师，体会到了老师工作的辛苦。我希望还有机会当老师的助手，减轻老师的工作负担。
【4】我体验当老师作文
总算轮到我做小老师了，我激动得提前一周备起了课，我要讲的是第9课略读课文——《王几何》。
周末回到家，我立马打开电脑，网罗资料，先是下载了各式的课件，再找了多套课后训练，最后就是下载了本课教学视频。一切准备就绪，拿起书本开始备课大战。我先确定上课步骤，按老师以往教学过程，我先抓基础，再整体感知，后精读分析，最后小结。我特意在基础环节设置了抢答，在感知环节运用了表格，精读环节则采用连环设疑。一整天左看右看，涂涂改改，一课时的课件总算是弄好了。我乐滋滋的找来村里的小屁孩，有模有样的演习了一遍。
我自认为准备充分了，就等下我上台了，总算熬到了那一天。我激动而又紧张的把U盘插入主机，打开课件，上课铃一响，我就按自己准备好的台词打算开始。当我站上讲台后，看到往日的伙伴都齐刷刷的看着我，我的心不禁打了个寒战:这人也太多了吧!我暗暗握紧了拳头，依旧保持微笑开讲了。
正讲得渐入佳境时，却发现自己PPT出故障了，显示的问题并不是我现在所要讲的。我的脑海有一瞬间乱了套，但我立马强迫自己冷静下来，接着微笑的带入另一题的教学，看着伙伴们都跟着来了，我的心才慢慢归位。这时一个小伙伴突然举手，就我刚刚讲的问题提问:“为什么在那个时代不准叫人绰号呢?”我有一瞬间僵住了，为什么呢?我没有备课，这个还真没看。我有点窘迫的立在那里，这时旁边一位伙伴说到:“第16自然段有提到啊!那是个教条主义时代。”我偷偷的摸了下额头，迅速接过那位同学的话，讲那个问题圆回去了。
这堂本以为万无一失的课，再接二连三的化险为夷之后，迎来了下课铃声，这也宣告我的小老师体验也跟着结束了。当了一回小老师，才发现教学没有我们想象中那么容易，即使你再充分备课，也会有不可预料的情况出现。
【5】我体验当老师作文
那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！
二年级的时候，在学校里，因为我表现非常好，所以老师让我当上了小老师。那天中午，我刚到学校，听到我们班上唧唧喳喳，我赶紧跑到了讲台上，拿着一把大尺子，在讲台重重地敲了几下，他们安静了下来，过了一会，有人说别人讲话，我正走过去教他不要讲话，突然，有一个在黑板上写上了我的名字，我生气极了，怒气冲冲地对他说：“你们要是再讲话，我就去喊老师了！”教室里顿时鸦雀无声。过了几分钟，他们又开始讲话了，我耐心地听着谁在讲，便把他们的名字写了下来，过了一会，一个名字被记上黑板的同学问：“我表现变好了，你怎么不擦我的名字呀？”我正要说“叮叮，叮叮”我说了一声：“下课”他们便像刚出笼的小鸟飞跑出去。
如果有机会，我还想再当一回小老师呢！
【6】我体验当老师作文
假如我当妈妈，我一定会对我儿子的生活、学习、营养负责任，一定会细心的照顾他。
首先，我要早睡早起，为孩子树立好榜样，不让他养成睡懒觉的坏习惯。我晚上不会因为看小说、工作而晚睡。我会在六点钟准时起床，到六点半的时候准时叫孩子起床，带他去晨练。这样，就让孩子锻炼了身体，可以让他更健康、更好动，不会养成懒惰的习惯。另外，我不会拖拖拉拉，让孩子也变得拖拖拉拉，要让他做事很快速，而且要做好。
还有，我也要为孩子的学习负责任，为孩子的未来打好基础。每天我要抽出时间辅导他的学习，每当他遇到不会的题目，我会耐心的教他，为他讲解方法。还有，我要在周末的时候，带他去学滑冰，锻炼身体。接着，我便要带他去外面散步，让他呼吸呼吸新鲜空气，让他不要在家里闷着，导致生病。如果下雨，就带他去停车库骑自行车，做一下平衡练习。到了晚上，我会辅导他的各种课外知识，让他多积累一些课外知识，成为班上的顶尖子。
还有，在生活上，我也会细心的照料他。首先，我要注意他的饮食，每天四菜一汤。另外，我每天都要不停的变换食物，还要注意营养搭配，不让他偏食、挑食。还有，我要做好的就是衣着方面了。我会根据不同的季节、气温准备不同厚度的衣服，也不会让他根据自己的感觉让他穿衣服。还有，在他生病时，我还要陪着他，带他去医院，还要帮助他补课，不让他落下学习。
如果我当妈妈，我不会出于溺爱，不会依着孩子的性子，让他变成一个任性的孩子。另外，我也不会使用暴力来教育孩子，而是会用另一种方式教育他。
【7】我体验当老师作文
今天，语文老师给我们默了一些词语，说：“默完了给同桌批”。我兴奋得不得了，由于我可以当一次小老师。
我照着语文书上的谜底，用红笔在同桌的功课本上批着。一副老师的样子容貌。我的同桌可真粗心，错的全是简朴的，还较多。我学着老师平时的样子，非常气愤地对同桌说：“你最近是怎么了?错的全是简朴的?你默完后有没有检查?”
我同桌的脸像只煮熟了的大螃蟹，通红通红的，说不出话来。批好后，我让同桌把错的每个订正十遍。他订正好给我看，字写得很邋遢，每一笔都连在一起，没有运笔，我再让他订正了十遍，并提醒他字写好一点。果然比刚才好多了。我为了让他进步准确率，考试不再错，就让他再默一遍。结果刚才没错的又错了，“万事俱备，只欠春风”的“俱”他里面只写了两横。我气得恨不得让他把这个成语订正100遍，再重默，默到全对为止。
唉，我现在终于理解了做老师的辛劳。
【8】我体验当老师作文
以前都是老师管我们，现在轮到我们管老师了，想想都很来劲儿。
事情是这样的，我们学校为了创新教师节当天的节日活动，然后想出了这么一招，让学生们体验当老师的感觉，老师则要当我们的学生。这不禁让我们想起了曾经老师对待我们的严厉态度和严格要求的眼神，如今我们也有这个权利去对待他们，去管理他们了，很多同学都说，想想都来劲儿。
教师节那天，我和同学们都是老师，老师来上班，只能当学生，而且每位老师都得来上班。我感觉这个节日形式还是比较好的，但是我并没有想把这个老师的职位作用发挥到淋漓尽致，因为我怕得罪真正的老师们。好吧，有可能是我胆小，但是我的同学却把他们的职位发挥的淋漓尽致。
我的同学在教师节那天特别有老师的风范，严格要求学生们，这些学生们如果不听话，那么他将会给予严厉的惩罚，而且还给他们布置作业。当这些经验不足的学生们准备提出反对的时候，校长却不允许了，因为今天是学生们当老师的一天，不能不听从老师的安排。很多老师当时就是苦笑，我也跟着苦笑。
唯一不满足我们的是，老师的数量太少，学生的数量太多。学生如果都当老师的话，那么一个班将会有60多位老师，而学生只有7位，这样的数量之差实在太大了，所以很多学生当老师时都不满意。毕竟老师的数量少，学生的数量多，互换身份之后并没有起多大的效果。
但也就只能这样了，同学们嘴上还是凑合着，心里还是很满意的。有的同学报复心强，想着平日里老师对他不咋样，现在又开始整老师们了。要求老师写这写那，还要给老师批评，别说有多尴尬了。真正的老师们经受了学生老师们的批评，内心是无比的愤怒，想起来反抗，但是就听校长的话，不能够反抗。
就这样一天过去了，教师节那一天我们当了一天的老师，老师当了一天的学生，我们在教师节的晚上都做了一些交谈，交换各自的心得。当体验不同身份的时候，我们是怎样的想法，我们是怎样感觉，老师又是怎样的感觉?结果我们把各自的想法和心事都说出来之后，老师们也同情起了学生。我们当老师的过程中也发现了老师的辛苦，上课过程中一直站着，课下还得洗个手，然后又得回来继续上课，还要批改学生作业非常的辛苦。
师生之间彼此对视了一眼，都了解了对方的困难，都增加了彼此之间的感情。
【9】我体验当老师作文
看到这个题目，你们应该有点丈二的和尚——摸不着头脑吧！这可是我长这么大最值得骄傲的一件事情！这学期，我在电脑上学会了三阶魔方复原，我们的数学老师陈老师知道后，就让我教教她。你别说，这个学生还挺认真的。
开学不久的一次体育课，我因为脚不方便（上学期我刚刚动了一个大手术），只好在教室里看书。这时，陈老师来喊我，要我去她办公室。我想：糟了，不会是作业写错了吧！我怀着忐忑的心情来到了办公室门口，犹豫了好半天也不敢踏进去一步。我小声地喊了一声“报告”，做好了充足的心里准备，接受老师的批评。可陈老师的一句“莫海君，来，教教老师学魔方”，让我的忐忑顿时烟消云散。原来老师是想学魔方啊。我大胆地走了过去，老师要我坐了下来。我转动魔方，开始教老师第一步——复原十字架。看，老师学得多认真啊！她按照我教的步骤不停地转动着魔方，还不时地问我：“遇到这种情况该怎么办？”我把解决方法一点一滴地告诉了老师，老师也努力地把方法记住了，并一步步地反复练习，你别说，老师学得真好！不一会，复原魔方的第一步就烂熟于心了。
后来，只要是体育课，老师都来找我学魔方。我心想：老师可真有决心啊！现在老师已经学到第五步了，她转动魔方的速度也越来越快了。说真实感受，我对这个特殊的“学生”很满意，我因此都有点小小的成就感了。呵呵。加油！陈老师，坚持就是胜利，你一定会成功的！
遇到这样一个好“学生”，我有信心一定能把老师给教会!能给陈老师当老师，我好自豪哟。
【10】我体验当老师作文
同学们都知道“世上只有妈妈好”，但是相信没有几位同学能够体会到孕妈妈的辛劳。这不，刘老师给我们布置了一项特殊的家庭作业——“体验‘孕妈’的一天”。还有这么搞笑的作业？我一个堂堂小男生，难道肚子里也要装个小宝宝吗？要是别的年级的同学看见我，还不得笑掉大牙？
妈妈为了支持这项家庭作业也是蛮拼的，特意把她最喜欢的一个枕头，经过一系列复杂的加工改造，摇身变为了“孕妈”的道具。清晨起床后，当它绑到我身上的那一刻，我就觉得我仿佛一瞬间长胖了五六斤。在好奇心驱使下，我不由自主地来到镜子前，左转转、右转转，来回打量着身体：不就是肚子挺起来胖了点，也没感觉怎么辛苦啊，大人们总是喜欢小题大做。
体验一：饭吃不香
就这样我装着“小宝宝”开始了一天的生活。像往常一样，经过洗漱后，我坐到餐桌前准备吃早饭。可是，我怎么感觉碗筷离我总是有那么一段距离，拿筷子也特别扭，原来是“小宝宝”挡在了我和餐桌中间。我试探着又往餐桌前挤了挤，一旁的妈妈笑着说：“是不是不习惯啊，你可别挤着‘小宝宝’了。”为了当一个合格的“孕妈”，我放弃了向前挤的想法，老老实实一手托着它，一手艰难地拿着筷子，一点一点地吃着早饭。更令人诧异的是，我的饭量好像也变小了。又是“小宝宝”在作怪啊，他压着我的胃，饭量也打折了，原来吃一碗，现在半碗就饱了。
体验二：鞋不好穿
饭后，我到门口换鞋准备去学校。原本简单的穿鞋，此时也变得困难起来，我简直无法蹲着穿，只能坐在地上，翘着腿花了足足两倍的时间才勉强穿好鞋。没有调查就没有发言权啊，肚子上装个‘小宝宝’绝不仅仅是胖了五六斤的事情。
体验三：蜗牛爬楼
来到教学楼，我准备上楼去教室，平时几分钟就能走完的楼梯今天却让我感到漫漫无边，挺着“大肚子”，低头也看不见楼梯的台阶，我只能小心翼翼地试探着一个台阶一个台阶地爬，整个身子好像是被什么绳子拴住了，腿里面也仿佛是灌满了铅，寸步难行，刚爬了一层楼，我就早已大汗淋漓，气喘吁吁。
下午快乐跑，同学们跑起来也都一改往日小鸟出笼的模样，平时看来司空见惯的跑步，此时变得犹如攀登珠穆朗玛峰一样，个个慢如蜗牛。有的累的直不起腰，有的满头大汗，有的互相搀扶着，真是老牛爬坡——筋疲力尽啊。
体验四：难以入眠
漫长的一天就要结束了，终于熬到了睡觉时间了，今天很累了必须要好好休息一下。哪曾想躺在床上睡觉也不是一件容易的事，朝着天花板睡，“大肚子”压得我透不过气，侧着睡“大肚子”滑在一边，也不舒服，我是一晚上辗转反侧难以入睡。
在完成这次特殊作业过程中，原本司空见惯的事情变得寸步难行，坐着肚子碰桌子，走路腿像灌了铅，睡觉不能翻身……这些感受让我体会到了母爱的伟大，让我学会了感恩：妈妈，原来你怀我的时候这么难受，谢谢你！辛苦了，妈妈！
【11】我体验当老师作文
今天早上六点，我眼睛还没睁开，就听见老妈说：“今天我要去温州出差，你就在家里看好妹妹，我留了100元在桌上，早餐做好了午餐和晚餐点外卖………”，妈妈接着又说了一大堆注意事项，一说完就出门啦！
我高兴坏了，妈妈走了，我不就成了小保姆了吗？我一起床马上读好出口成章，吃完早饭，就在沙发上看电视，享受我的黄金时光。
这时，妹妹屁颠屁颠的走了出来：“嘎嘎（哥哥），奶奶…”一只手擦着眼睛，一边用温柔的奶声奶气的对我说。我知道如果不给他泡奶，他肯定会大声哭的，于是我就立马泡了一瓶温的奶给她喝，顺便当个早餐吃，她说：“谢谢哥哥”，我就趁他在喝奶的功夫，快速的给她换衣服，收拾房间，一做完我就游一屁股坐在沙发上看了眼时钟，已经12点了，干脆不吃午饭了，可又觉得自己肚子咕咕叫，于是叫了个外卖！生怕外卖送来时听不到门铃声，还把大门打开了。
这时，妹妹用她的小手拉着我说：“哥哥玩骑马。”我怕她会哭，就只好趴在地上，用双手撑起，让妹妹骑在身上，到处爬过了一会儿，外面响起了敲门声，原来是外卖到了，外卖员走了进来，看到了这一幕，一直笑个不停，我太尴尬了，立马把妹妹抱下去，赶紧接过外卖，立刻把门关了起来。这时妈妈的电话也打来了，被妹妹抢先一步接了，她不停的说：“妈妈，哥哥打。”我妈妈却说：“好，我快到家了。”
当个小保姆怎么这么难啊！
【12】我体验当老师作文
高中作文频道小编[Cain 白芍]今天给大家整理了《高一叙事作文:体验当老师的感受》的优秀作文，这篇高一叙事作文:体验当老师的感受共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇高一叙事作文:体验当老师的感受很值得大家参考和学习。
是谁教我们牙牙学语?是谁开拓了我们的视野?是谁启迪了我们的智慧?是谁教给我们做人道理?……没错，那个人就是你——老师。
一次偶然的机会，我当了一回幼儿园老师，那难忘的经历镌刻进了我记忆的深处。
暑假的某一天，在自家开办的幼儿园上班妈妈着急要出去开会，让我替她看管好暑假班的的小朋友们，我非常乐意地接受了任务。
妈妈离开后，我让嬉戏吵闹的小朋友们回到了座位上，有模有样的考了他们几个简单的问题，心想着：“没想到搞定这群小孩子还挺容易的嘛。”接着绘声绘色地讲了一道一年级的数学题，划算着让这群学前班的孩子提前感受下小学知识。讲完，他们未懂装懂的点了点头，可是再出题考察他们时结果却是全军覆没。无奈的我也只能摇摇头叹叹气，继而给他们放动画片打发时间。
我本觉得已是万事大吉，坐到角落里玩起了平板电脑。不久，一个小男孩说：“哥哥，我要喝水。”接着无数个声音响起——“哥哥，我想吃糖。”“哥哥，我想上厕所。”“哥哥，他欺负我。”……于是，我就如陀螺般转动起来，为孩子们解决各种问题。累得气喘吁吁的我刚想坐下好好歇口气，一转眼孩子们不知什么时候都跑到了室外活动场。
为了履行好看护小朋友的职责，我也只好舍弃舒适的空调房到操场上陪伴他们玩耍。抱上抱下滑滑梯，左摇右摆荡秋千，蹦蹦跳跳拍篮球，追追挡挡踢足球……每一项都是不容易的体力活啊!
终于妈妈散会回家了，跑来跑去的我累得满头大汗，瘫躺在沙发上一动不动。我不由地想到了我的老师——他们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才，在他们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。
老师，我无法用言语说出我对您的感激，我无法用笔记录您为我做过的所有事，但这一次经历的确让我从心里感受到了一位平凡老师的伟大。萤火虫的伟大在于用那盏挂在后尾的灯专照别人，您的可敬则在于总是为别人奉献自我。
【13】我体验当老师作文
今天晚上放学，老师布置了一项任务，回家体验一次当盲人。大家觉得好笑，当盲人有什么难的？其实真不是想象中的那样。
晚上，我刚写完作业，就开始体验盲人。我给闹钟上了铃，体验时间为30分钟，开始！
我闭上眼睛，什么都看不见，没有安全感，心情一下从高峰跌至谷底。
我摸着墙小心翼翼地前进，哎呀！这是什么？害得我摔到床上，又往前走了几步，我摸到了门，我仔细听了听，原来这是厨房啊！姥姥还在里面做饭呢，不知又走到了哪里，我的腿碰到什么，一摸是茶几，我立刻反应过来：这是客厅。
妈妈看到我在体验盲人，朝我所在的地方放了一些东西，让我用手好好摸这些是什么。小狗雪球以为我们在玩什么游戏，时不时的还来捣乱一翻，经过我仔细地摸，克服心里的恐惧和重重困难，认真辨别，终于猜出了这些“难猜的东西”。这时，闹钟响了。我体验盲人的时间终于结束，此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。
我们一定要爱惜现在的生活，不要去看不起或者歧视那些盲人。通过这次体验，感受到盲人生活的艰辛，以后在生活中，如果发现有盲人求助，我一定会不余余力的帮忙。同时，我们也一定要爱护自己的眼睛、保护视力，发现自然中的美、生活中的真和善。
【14】我体验当老师作文
暑假期间，我体验了一次当老师的滋味。我做梦都想当老师，因为老师可以随便喊一位同学发言，在我眼里，可威风啦！
终于来了一次机会，一天，三岁的妹妹来到我家玩，我可以给妹妹当老师。首先我搬来椅子，拿来小白板，拍着手准备上课。
妹妹坐在椅子上，摇头晃脑，心不在焉，还拿着我发的本子在手里撕着玩。“给我站起来！”我见状大喝一声，妹妹吓了一跳！只好乖乖听课。
我先在小白板上写了一个“牛”字，然后叫妹妹读。“姐姐，我不会读。”妹妹怯生生地回答。
“不许叫我姐，”我批评她，“叫我老师，这个字读牛”
“牛——”妹妹读了一遍，我满意地笑了，然后命令：“把这个字写在本子上！”妹妹打开皱巴巴的本子，写了一个歪歪扭扭的“牛”字。我一看，生气极啦！这个“牛”字被她写成了一条弯曲的破麻绳，怎么也不像个字。
唉，干脆教她唱歌吧！我拿出幼儿园时读的《儿歌童谣》，找到适合妹妹读的歌——《劳动最光荣》，一句句教。开始她挺听话，虽然有点跑调，但比较配合，但没过多久，有一句歌词叫“雄鸡唱三唱”，可妹妹唱成“小鸡唱呀唱”，我对她重复了几遍正确的歌词，可她依旧我行我素，反而撅起嘴变本加厉地嚷着：“我说是就是！”
“不对，你看书上是这样写的。”我把书摆到她面前给她看。
妹妹对我来了个“下马威”：“我不学了！这课没意思！”她站起来准备走。我急了老师怎么能把学生气跑？我只好使了“三十六计走为上计”——“下课！”妹妹高兴的跳起来，手舞足蹈的个我鞠了一个180°躬，一溜烟跑了。
看来当“老师”并不简单呀！不光上课还要处理班级问题，这次体验真让我难以忘怀！
【15】我体验当老师作文
今天我给妈妈上了一节数学课，我教妈妈1、2、3的正确书写。还给妈妈上了一节围棋课，课上我教妈妈什么是虎口、星位和中心，还告诉她边是银、星是金。
我还给妈妈留了围棋作业，是我画了几个图形让妈妈找交叉点并记时，妈妈全都答对了。
今天晚上，我回家改我的课课练，刚改完，就让妈妈检查，有几道题妈妈不理解，我给妈妈讲清楚，妈妈非常高兴。
今天我当了小老师，今天是我最开心最开心的一天！
【16】我体验当老师作文
哈！哈！今天我当老师，哦！这真是太棒了！
早读课时我大手一挥：我们分角色朗读，记得配上夸张的动作哦。说完我像恶作剧般的吐了吐舌头笑了笑。大家一下子就融入到欢呼的海洋之中了。一节早读很快的过去了。
我迎来了第一节课作文课。当我从窗户外看见同学们坐姿端正，不禁喃喃道：我最不喜欢上填鸭式的作文课呢！一进教室我就讲了一个笑话，望着进入状态乐翻天的同学们，我的作文课就这样井然有序地进行着。当结束那趣味的作文课时，又迎来了我的第二节课音乐课。我一边哼着小曲一边打着拍子走进了教室，又像变魔术般从身后变出一大箱的乐器，当每个人都领到一样乐器时，我的音乐课也正式开始啦！
请大家先不要动手中的乐器，我发出悦耳的声音提醒到，我们今天上《外婆的澎湖湾》，我用手打着拍子，一二三四……那富有节奏的拍子在我的指间流露，环绕着教室。大家用手中的乐器演奏一下，我微笑着说。
啊！一天的课终于上完了，我怀着无比愉悦的心情回到了办公室。一位数学老师问我：你上了一天的课了怎么还能这么精神焕发呢？因为这都是学生们给我带来的快乐呀，我说道！
渐渐地我教的班是全年段最好的班级，校长还经常点名表扬我呢。
【17】我体验当老师作文
今天是我当家。中午妈妈说她饿了叫我去煮饭给她吃。我去厨房一看，还有些小瓜、青菜、土豆和菜椒。我想了想便决定炒青菜、炒土豆和菜椒。
我先洗菜和削土豆。我把青菜、菜椒和土豆都洗好了。开始炒菜了，我可高兴啦！我打开煤气灶，点起火，倒了一点油便把青菜倒进去炒了一会，我看看菜变了色才倒了二碗水进去，过了一会儿我看见盐，才想起了盐还没放。我赶忙放点盐和味精到汤里。可是我觉得还有什么没放似的。哦，我想起来了，还有鸡精。因为我在急忙中一下子倒了半瓶子鸡精到汤里了，于是我大叫起来说：“妈妈不好了，妈妈不好了”。妈妈赶忙下来了说：“怎么了？”“我不小心把鸡精放得太多了。”我低着头喃喃地说道。“不要紧的，只要把汤倒掉，再放点开水进去不就得了”。妈妈笑着对我说。“真的，那妈妈你快帮它换汤吧！我还要炒土豆和菜椒呢！”“那好吧！”妈妈答应了。
妈妈帮我换好汤以后还教了我怎样炒土豆和菜椒呢！我听着妈妈的指点去炒。先把切好的土豆用清水洗了一下，不然要粘在一起的。然后倒点油，等油炒热再把土豆倒进去炒一下，接着把菜椒倒进去，炒了以后倒点水进去，不然会太干。最后再放盐和味精，因为我怕再倒多了，所以没放鸡精。最后我们一家人吃起饭来了。我今天又高兴又累。让我高兴的是我知道当妈妈的苦。让我累的是我今天干了很多的活。
【18】我体验当老师作文
上午正上着英语课，正好是最后一节课，老师手里拿着英语卡片，要我们抢答英语卡片上的单词，如果谁第一答出来，这个卡片就是谁的，然后要一个接一个的上台当小老师，领读自己手上的单词。
老师第一个卡片是门的英语单词，大家都快速答出来了，第二个卡片是高的英语单词，我是第一个答出来的，高的英语单词卡片是我的。第三个卡片是鼻子的单词，我第一时间答出来了，所以这张卡片也是我的。紧接着后面的单词我一个也没抢答出来，我只得到了两张卡片。屋里像开了一场舞会似的一样吵，过了好久才停下来。
这一时间是当小老师的时刻了，大家都举手了，可是我没举手，因为我的手里只有两张卡片，吗同学们的多，怕他们笑我。老师好像看穿了我的心思，偏偏叫我，我硬着头皮上去了，带领大家读我手里的单词，同学们非但没笑我，还给了我热烈的掌声，我有点害羞了。不过下次我还要当小老师！
【19】我体验当老师作文
放暑假了，也不知道为什么，老师一点儿功课也没留，我想这次可以好好玩儿了。可是，我兴奋得太早了，没玩儿几天，我就又被妈妈强迫着开始学习――找了个老师给我补课。
天天老师准时到来，我表面上很开心，心里却烦透了，老是盼着赶快下课，老师快点儿走。
这天，正上着语文课，我的玩心上来了，就对老师说：“老师，我语文学得特别好，120满分，我考119分。今天，我当老师，您当学生，好吗？”没想到，老师很愉快地允许了。于是我开始给老师当“老师”了。
我先讲生字，可里面有的字我还不熟悉，更不会组词，老师总不能说自己不熟悉吧？我笑眯眯地说：“这些字很收留易，老师都熟悉，这样吧，我听你说，我看对不合错误。”于是，我的“学生”很当真地读拼音组词，我在一旁不住地点头说对。实在有的我根本不知道对不合错误，但是我不能让她看出来。读完生字，我还表扬了她：“不错，这位同学读得非常好，同学们都要向她学习。下面，我们来读课文。”我很当真地一句一句领着她读，她还真像个小学生那样，一句一句地随着我读。读完了，我说：“不错，读得很有感情！”我的学生赶快说：“老师，生字讲了，课文也读了，您应该领着我写生字了。”我说：“好吧，老师写，你看着。”谁知这回“学生”开始给“老师”挑刺了：一会儿说我笔顺不合错误，一会儿又说我写的不好看，不是这不行就是那不行，我急了：“讨厌！学生怎么能说老师呢？”“老师，您要是教错了，我不说您怎么知道？您和我不是就都错下去了吗？老师当真了，不犯错了，我就不说了。”没办法，我只好当真地写，谁让我是“老师”呢？
时间过得真快，我还没当够老师呢，就放学了。明天有机会，我还想给我的老师当“老师”！
-
欲了解我体验当老师作文网的更多内容，可以访问：我体验当老师作文
