失踪的毛笔作文(范文14篇)_失踪的毛笔作文

发布时间：2020-11-24

失踪的毛笔作文(范文14篇)。

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毛笔和我

清晨，太阳的光线总是刚好照射在书桌的一角，那里摆放着几支毛笔。

我喜欢摆弄毛笔。最开心的时候，是把崭新的毛笔泡在笔洗里，等笔上的羊毛慢慢湿润、柔软下来时，将笔尖蘸在一砚挺好闻的墨汁里。顷刻间，纯黑的墨汁渗进洁白的毛里，毛笔从一件工具变成了一个帮助我实现梦想的魔法棒。

写毛笔字的时候挺麻烦，要整整齐齐摆好毛毡、砚台、宣纸、镇尺这几样，再讲究些，还要放一个仿青花器的小笔架，这才有习字的“派头”！当我把毛笔轻轻地放在笔架上，那时总会发出一丝的响声，是竹子和青瓷特有的、清脆的碰撞声。就这样，我每天的书法练习开始了。

毛笔杆上刻有几个字，什么“书山有路勤为径”、“精诚所至金石为开”。每当我的视线碰到了它，我的脑海便浮现出李白、苏轼这些了不起的大文豪的影子，握着和他们一样的'笔，我就特别开心，写字的感觉就上来了。

写字的人，定要每天用一块细绸子把笔杆抹净，像捧着一串象牙佛珠那样，不能让一点瑕疵沾染在上面。笔杆是用凤尾竹等质地坚硬的竹管制成的，这倒也符合习字之人要像竹子那样心无杂念，甘于孤寂的性格。那种用红木等实木做出来的笔杆我不喜欢，虽说也端庄大气，但它却少了几分习字的意境与情趣。

握毛笔的姿势要很优美，虽然开始学习软笔书法的时候我不适应，但我还是端端正正地坐好，五指命笔，反复练习钩回、推出和旋转笔杆等技巧，让毛笔一笔一画地在宣纸上画出一道道直线和弧线。

我是从五岁的时候开始学习书法的，不过那时是学习硬笔书法。就是从那个时候起，我就比其他的孩子有了更多的玩具，一支一支铅笔的和钢笔，它们让我比其他的孩子更早地了感受了中国文字的优美、懂得了中华文化的博大，这些让我在很小的时候就产生了民族自豪感。

习字的时候有时会枯燥，特别是有些字，反复临了却总也掌握不好它的结构。于是，我和老师请教，向帖子中的先生学习，不断地读帖，揣摩，一次又一次地练习。日子久了，我的右手中指上磨出了硬硬的的茧子。

父母给我买了很多大书法家的字帖，不管是楷书、行书、草书、隶书还是篆书的字帖，我都很爱看。虽然不去一一练习，但一有时间我就把它们找出来，仔细地看一看、读一读。现在，我又喜欢上了田英章、田蕴章先生的字，所以，妈妈特意多买一些这两位老师的字帖让我练习。

就像吃饭睡觉一样，写字不知不觉地成为我生活的一种习惯。我每天都会坐在书桌旁拿起毛笔写上一个小时。现在，我已经临摹了许多名家的字帖，如欧阳询的《九成宫醴泉铭》、王羲之的《兰亭集序》、东岳雨石的《曹全碑》、田英章的《千字文》等。在临摹这些字帖的同时，我也学会了忍耐和不急不躁。书法学习让我陶冶了情操，提高了独立学习的能力。

我的梦想就是要成为一名像田英章、田蕴章先生那样的大书法家，把书法这门技艺传得更久远。所以，当握笔习字的时候，我就感觉到一种无形的责任附在了那支凤尾竹制成的笔杆上，写出来的字也更加遒劲有力。

与书法的邂逅好像就在一瞬间，但我毫不犹豫地选择了它。它帮助我登上梦想的天梯。笔架上的那几支荣宝斋的毛笔散发着魔力，把快乐与满足带到我的生活中，让我的心灵深处分外明亮。

毛笔带我遨游书法的世界，我在书法的世界里自由地行走，穿梭于古代和现代，和那些大书法家一一见面。

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妻子难产死了，丈夫失踪了。

有一个废弃的水磨石水池。我们买了两条锦鲤。两条锦鲤通身鲜红，只是一条肚皮上有一块白班，身体圆鼓鼓的，显然她就是妻子了。另一条身材修长，活泼好动，并且在尾巴附近有一个黑环，他们煞是好看。

看着水中的一对小夫妻，妻子在前面游，丈夫在后面追，真象电影里的“蒙太奇”，那真的很浪漫，很容易让人想起林戴玉和贾宝玉。每天他们都可以享受到可口的美食，在水里喧闹嬉戏。也可能妻子即将临产，她的游泳的速度显然没有丈夫快，好像一直在被丈夫追着跑。丈夫呢，好像并没有受过太多的绅士教育，也不知存点怜香惜玉之精神，一直在女士的后面穷追不舍。

在数天之后，妻子的神情显然有点不对。原来来去自如的泳姿看起来有点呆直，先前见人就躲的机灵劲显得那么吃力。更严重的是在一直加着氧的水池里居然要浮到水面上来呼吸。终于在一天的傍晚她真的游不动了。她有可能是被“幸福地撑死了”，也可能是被“浪漫地累死了”。但我猜她最大可能是死于难产，因为在我们的养鱼生涯中有过多次这样的先例。不管怎样，反正她已经“香消玉损”了。

失去妻子的丈夫在池子的一隅黯然神伤，可能是认识到自己的过错，也可能是感到自己太对不起自己的妻子，他不吃不喝也不动。天渐渐地黑了，我也感到有点伤感。

第二天早晨，我迫不及待地去观察我的鱼池看是否又有什么变化。但让我大吃一惊的是在盖着帘子的鱼池里居然空荡荡的。昨晚到底发生了什么事情，丈夫到底到哪去了！？

我不明白，一条鱼的感情为什么如此巨大，我想起了一句话“无论是天上的飞鸟，还是在地上的家畜，都是有感情的”。

子难产死了，丈夫失踪了……

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一天晚上，小兔正在吃夜宵，吃得正香呢，这时，一只狐狸来到了小兔的家，它站在门外想：怎样才能让兔子开门呢？它眸子转了转，想出了一个诡计。

于是狐狸当当当地敲起了门，小兔问：“是谁呀？”狐狸装作小鸭子的声音，说：“送花的。”小兔听到是送花的，就飞快地跑过去打开了门，只见狐狸张牙舞爪，把小兔吓得心惊肉跳，小兔来不及逃跑，就被桀黠的狐狸给叨着从窗户逃跑了。

黑猫警长正好从这里途经，它看见小兔家窗子开着，就趴在窗口看了看，看见屋里乱的一团糟，黑猫警长当当当敲了几下门，结果没人开门，就从窗户爬了进去，也不见的小兔的人影。它一只脚踩着板凳上，正在寻找线索，它看见地上的脚印，于是它骑着摩托车跟着脚印向狐狸家追去。狐狸跑的慢，一闻声摩托车的声音，就加快了脚步，这时黑猫用最快的速度挡在了狐狸的前面，它举起枪“砰”的一声，正好打中了狐狸的脚，狐狸趴在了地上，狐狸就被抓走了，失落的小兔也找到了。

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今天上午，我去写毛笔字了，老师说这节课就可以写三字经了，因为我十月份要去考级，考级的内容就是三字经，所以我现在就要练起来了。

老师给我了一张作品，考试的时候就是那样写的，我选的三字经是：三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。老师开始一个字一个字的教我，因为我有些笔画都没有学，所以学起来也比较慢，老师还要教我笔画该怎么写。我先写了三，上面两横是尖头横，下面一横是长平横，虽然看起来比划挺少，很简单，但是写起来就不那么简单了，结构要掌握好，位置、粗细也要掌握好，我感觉我的有一点细，不太好看;接下来我写了纲，纲这个字也不好写，因为这个字里的撇折和横折钩我都没学过，老师就先让我把笔画掌握了再叫我写字，老师说我写的横折钩的那一笔横要稍微长一点，还有我写的还是太大了;最后，老师叫我写了这这个字，这个字呢，下面有个日，我的横折的`竖写得细了，应该在写粗一点，这个者字还有一点要注意哦，就是要把撇的位置掌握好，要不然的话，写出来就有点难看了。

时间差不多了，也该下课了，今天我只练了三个字还剩下9个字没练呢，我一定要认真的练，等到考级的时候还要在更加更加认真，争取可以通过写字三级。

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浅谈学习书法的方法 [摘要]：书法是我国具有悠久历史、具有民族风格的传统艺术，随着对传统文化的重视，毛笔书法作为传统文化的重要组成部分，越来越多的人开始学习毛笔书法。因此，我们有必要对书法学习的方法做必要的了解。学好毛笔书法要做到循序渐进，不可急功近利，注重内涵，不可形似而神不似，这就需要我们了解一下书法学习的五种最基本方法。[关键词]：毛笔书法学习方法

一、书法的定义

书法中的“书”乃“写”也，“法”为法规、法则、法度，“书法”乃写字的法则。我们通常把按着一定书写法则写的有审美价值的字，称为书法，精此道者为书法家。而不可把一般的毛笔字叫“书法”。

二、如何入门

书法练习，应该先写楷书，次写行书，最后才能写草书。写字要从唐碑入手，推向魏汉；再从汉魏回到唐。宜学六朝碑版，继学二王，再进而入汉魏，其气自古不俗。草书宜学大王，十七帖》精印本；行书宜学僧怀仁《集圣教序》，有步可循，自然入古不俗矣。

真学问是苦练出来的，做不得假。可用淡墨汁或水多写写，手腕活。学写字，二三十岁就要学会笔法。字写的不好，是功夫问题，首先是方法要对，方向要对。这样，随着时间的推移，自然会提高。现在社会上有一种风气，看到草书神气，一开始学字就潦草。不知草书是经过多少年甘苦得来的，要在规矩中下苦功夫才是正道。向唐宋人学，一代有一代的面目。汉碑，晋人就不学了，练功夫是可以的；楷书学宋人的就很好，楷书是很难的，学好不容易。要定时、定量、定帖。最好每天早晨写寸楷二百五十个，临摹柳公权玄秘塔，先要写得像，时间最少三年，因为这是基础。

写字，一定要研究笔法和墨法，要讲究执笔，讲究指功、腕功和肘功。写字时要做到指实掌空，先悬腕而后悬肘；临帖要先像后不像，先无我后有我，先熟后生，有静有动，意在笔先，抱得紧放得开。日久天长，就能达到瓜熟蒂落，熟能生巧的境界。要近学古之贤者，他们成名不是偶然，实有独到之处。总之先学一家，不宜学时人，不宜学近代人。

写字并无秘诀，否则书家之子定是大书家。事实上是很多人重复父辈，由于拓趋于保守，修养差，有形无神。先得笔力，继则退火气，使气魄遒劲而纯。有人开头便学草书，不对。

听老师讲课，要以食指划自己膝头，使腕部灵动不僵，久之也是一门功夫。

三、谈笔法

功夫须在用笔，画之中间要下功夫，不看两头看中间，笔要能留。握笔不可太紧，要虚灵。右军有四句话：平腕竖锋，虚左实右，意在笔先，字居心后。东坡讲执笔无定法，要使虚而宽。王右军讲执笔之法，虚左实右，意在笔先，字居心后。执笔要用力。不用力还行吗？要虚中有力，宽处亦见力。颜鲁公笔力雄厚，力透纸背，无力如何成字？王大令下笔千钧。力要活用，不要死的；死力不能成字。写字要用劲，但不是死劲，是活的。力量要用在笔尖上??执笔要松紧活用，重按轻提。

写字要运肘，运臂，力量集中。光运腕，能把字写坏了。腕动而臂不动，此是大病。千万不能单运腕。腕动而臂不动，千古无有此法。拙从工整出。要每一笔不放松，尽全力写之。要能收停，不宜尖，宜拙。笔要勒出刚劲，不能软而无力。笔要写出刚劲来，笔乱动就无此劲了。

不要故意抖。偶而因用力量大而涨墨出来，是可以的。中间一竖要有力，圆满，不让劲。写得光润，碑上字的毛，是剥蚀的缘故，不能学它的样子。笔要振迅。规行矩步是写不好字的。写字要在有力无力之间。太快！要能留得住。快要杀得住。米字也是骏快，也是要处处能停。笔笔要留。写字快了会滑，要滞涩些好。滞涩不能象清道人那样抖。可谓之俗。字宜古秀，要有刚劲才能秀。秀，恐近于滑，故宜以缓救滑。字宜刚而能柔，乃为名手。最怕俗。

现代人有四病：尖、扁、轻、滑。古人也有尖笔的，但力量到。枯、润、肥、瘦都要圆。用笔要有停留，宜重，宜留，要有刚劲。平，不光是像尺一样直。曲的也平，是指运笔平，无菱角。断，不能太明显，要连着，要有意无意中接得住。要在不能尖。

要能从笔法追刀法。字像刻的那样有力。要回锋，回锋气要圆。回锋要清楚，多写就熟了。

屋漏痕不光是弯弯曲曲，而且要圆。墙是不光的，所以雨漏下来有停留。握笔不可太紧太死，力要到笔尖上。用笔千古不易，结体因时而变，要能理解此中道理。字硬、直，无味。

字，不看两头看中间，每一笔不放松，尽力写之。写字，一定要讲究笔法和墨法，要讲究执笔，讲究指功、腕功和肘功。写字时要做到指实掌虚，先悬腕而后悬肘。古

人书法嫉尖，宜秃、宜拙，忌巧、忌纤。

古人论笔，用笔需毛，毛则气古神清。古人千言万语，不外“笔墨”二字。能从笔墨上有心得，则书画思过半矣。写寸楷即可悬肘。先大字，后渐小，每日坚持20分钟，逐渐延长。

运笔直来横下，看字要着重笔画中间，逐步养成中锋习惯，终生受惠。无基本功悬腕则一笔拖不动。东坡论书，握笔要掌虚、指实。圆而无方，必滑。方笔方而不方，难写。可以内圆外方，不方不圆，亦方亦圆；过圆也不好，柔媚无棱角。正是：笔从曲处还求直，意到圆时觉更方。此语我曾不自吝，搅翻池水便钟王。悬肘是基本功之一，犹如学拳的要“蹲裆”，蹬得直冒汗，水到渠成，便能举重若轻。游刃有余，举重若轻。力量凝蓄于温润之中，比如京剧净角，扯起嗓子拼命喊，声嘶力竭，无美可言，谁还爱听？看不出用力，力涵其中，方能回味。有笔方有墨。见墨方见笔。不善用笔而墨韵横流者，古无此例。写大字要用臂力，不能光用腕力。用臂力才能力透纸背，这是真力。

写字时手不能抬得太高，也不能拖在下面，要上到下一样平，这叫平肘。还要虚腕，虚腕才能使手中的笔自由转动，随心所欲。

四、结束语

世界上，拥有书法艺术的民族屈指可数，其中，唯有中国书法，具有最悠久的历史，传播得最为广泛，同民族文化保持着最密切的关系。这是因为书法与传统文化有着非常悠久的历史渊源。

应该说书法诞生于传统文化，传统文化又以书法见长。书法，看似十分简易，仿佛凡会书写汉字的人都可以参与，能使用毛笔在宣纸上书写汉字，似乎就成了书法家。其实不然。书法作为一种艺术创作，是玄妙而艰深的。写汉字容易，真的走进书法艺术境界的书法家并不是很多的。书法，是在洁白的纸上，靠了毛笔运动的灵活多变和水墨的丰富性，留下斑斑迹相，在纸面上形成有意味的黑白构成，所以，书法是构成艺术；书家的笔是他手指的延伸，笔的疾厉、徐缓、飞动、顿挫，都受主观的驱使，成为他情感、情绪的发泄，所以，书法也是一种表现性的艺术；书法能够通过作品把书家个人的生活感受、学识、修养、个性等悄悄地折射出来，所以，通常有字如其人、书为心画的说法；书法还可以用于题词、书写牌匾，因此，也是一种实用性的艺术。总之，书法，是具有更强的综合性艺术，是更倾向于表现主观精神的艺术。

参考文献【1】田英章.毛笔楷书入门教程基本笔法[m］．上海交通大学出版社.【2】李少平.楷书速成新法[m］．香港天马出版有限公司.【3】杜继双、左其琨．硬笔书法[m］．高等教育出版社．篇二：学习毛笔书法心得体会

学习毛笔书法心得体会

平阴县龙山小学四年级六班我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄又小，在家也没事干。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。

于是，我便从此接触毛笔。第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是王波老师，他当时才二十多岁。第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的，先练笔画，练好了笔画，我们就开始写字”，王老师他当时是这么说得。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。

幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时王老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子，于是，我便懒得写了，无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画，觉得很好玩。不一会，两只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁还未干，一记降龙十八掌，顿时纸上出现了两只掌印，“写什么书法，还是墨汁比较好玩，”我当时是这么想的。一堂课结束了，脸上、手上、衣服上都是墨汁，不愧为学书法的，浑身“翰墨飘香”。

开头的两年，我写字一点感觉都没有，并且由于平时作业质量不佳，屡与表扬无缘，批评不断，便也混混噩噩地混了下来。这时，我产生了放弃的念头，认为学了两年还是老样子，纯粹是浪费时间，还不如不学，玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我，说我没志气，不知进取，要我知难而进，绝不可半途而废，因为坚持到底就是胜利。

从此之后，我开始用心写字了，渐渐地书法技艺提高了，作业也常常受到表扬，于是学书法便有了动力，也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛，虽然得到的奖大多奖次不高，但是对于初学的我来说，已经很满足了。于是，我学书法的劲头更足了，练习书法的时间也多了起来，练得多了，水平也跟着提高，涉及的范围也起来越广。从《玄秘塔砷》、到《神策军碑》，从《汉礼器碑》、到《张黑女墓志》、从《兰亭序》、到《圣教序》、到《书谱》；从刚开始学习的楷书到现在的草书，在这几年的时间里，我从不无故缺课，不管刮风下雨，从不间断。经过这几年的磨励，书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。这几年中也参加了不少的比赛，奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信，更加如鱼得水。随着练字时间越来越长，我渐渐地长大，书法技艺也慢慢成熟。其中，学习书法的心得不在乎8个字：培养兴趣，勤学苦练。篇三：如何学习毛笔书法篇四：书法-毛笔字学习教程-楷书

书写姿势与执笔方法

学书者首先应摆好正确的书写姿势和掌握正确的执笔方法。这不仅关系到今后能否练好字，而且关系到书写者的身体健康。

一、书写姿势

毛笔的书写姿势主要有两种：一是坐书姿势，一是立书姿势。前者主要在书写字径不大的字和幅面不大的作品时采用，后者一般用于书写字径较大的字和大幅作品时采用。(一)坐书姿势

正确的坐书姿势，可以概括为八个字: 头正、身直、臂开、足安，1．臂开关键是两臂自然撑开，大小臂夹角至90°以外，使指、腕、肘、肩四关节能轻松和谐地配合，身体的力量可以畅通地传到笔尖； 2．身直要做到以上要求，身子就要尽量坐正、坐直。胸口离桌沿的距离约在3寸左右(根据所写字的大小适当调节距离的远近)。不可紧贴桌面或弯腰驼背； 3．头正头部端正，略向前俯。不能歪斜，以保证视角的适度，眼睛与纸面距离大致保持在30 — 40厘米。左手边按纸，边调节纸的位臵，使正在写的字始终在眼和手的最佳范围内。

4．足安两脚自然平放，屈腿平落。两脚平行或略有前后，双腿不可交叉（俗称为二郎腿）。

(二)立书姿势

立书姿势是为了悬腕运转灵活，同时由于居高临下，视角开阔，便于统观全局，掌握章法布白。立书姿势的具体要求为：两脚稍微分开，一脚略向前，保持好身体的平衡，上身略向前俯，腰微躬，距离不宜过远，左手按纸，右手悬腕悬肘书写。值得注意的是，桌面不应太低，以免弯腰过度，容易疲劳。

二、执笔方法

古人十分重视执笔方法，认为“凡学书字，先学执笔”。古人的执笔方法很多，如捻管法、握管法、拔镫法、三指法、五指法等。对执笔的松紧也意见不一。王羲之主张执笔要紧，执笔紧方能贯力于笔端。苏东坡主张虚而宽，即执笔要松，这样便于转动笔杆。其实“紧”与“松”是既对立又统一的矛盾的两个方面。

执笔是为了很好的运笔，所以“紧”是指要能很好地驾驭笔锋，不让其飘滑无力，“松”是指手中的笔运转灵活，笔锋能随心所欲地变化，字才有韵味。科学的执笔方法可以概括为：笔杆垂直、指实掌虚、自然放松。(一)笔杆垂直

笔正，指笔杆应与纸面基本保持垂直，为的是保证中锋行笔，具体说是笔杆垂直，便于调节八面锋的笔锋指向。值得指出的是，在运笔过程中，随着手腕的摆动，笔杆会倒向笔锋所指的方向，如写横画时笔杆向左倾斜，写竖画时笔杆向前倾斜．这是完全合理的，但不能让笔杆倒向运笔方向而造成“拖笔”，更不可倒向笔画的两边而形成偏锋。(二)指实掌虚

指实，用指尖捏笔，不能用指关节处勾笔。因指尖部分感觉灵敏，易于控制笔锋的细微变化。手指捏笔要松紧适度。一般地说，所写的字越小，笔就越要捏紧一点，大字则可松一些。坐书姿势捏笔要紧一些，立书姿势则可松一点。

掌虚，是指执笔时掌心要虚空。无名指、小指不得握于掌内。古人说，“虚可容卵“。即是说掌心要有一个鸡蛋大小的空间，目的是便于手指及关节的灵活运动。(三)自然放松

执笔自然放松，指、腕、肘、肩四关节必能灵活运转，写起字来轻松自如。比如吃饭拿筷子，如果筷子抓得很紧，碗里的饭菜必然夹不到嘴里去，执笔的道理也是一样。

如果说执笔主要靠手指的话，那么运笔则主要靠手腕。宋代姜菱说，笔“执之在手，手不主运。运之在腕，腕不主执”。运腕的方式，又分枕肘枕腕、枕肘悬腕、悬肘悬腕。枕肘枕腕，是说肘部枕在桌面上，手腕下有所依托(一般书家是将左手枕在右腕下面)，这种方式用于写小楷。枕肘悬腕，则是指肘部枕在桌面上，手腕呈悬空状，写中、大楷或小行书用这种方式。悬肘悬腕是指肘部和手腕全部悬空，常用于写行、草或很大的楷书。

最后还有一个执笔部位的问题。一支毛笔，手指捏在什么部位才是合理的呢?这没有绝对的答案。一般的原则是：写小字及楷书时，执笔部位可偏下：写大字或行、草书时，执笔部位可偏上一些，这样笔锋运转幅度大，笔法流转灵活。下面，我们具体介绍一种执笔法：五指法。据说系唐代书法家陆希声所创，他以五个字分别说明五个手指在执笔时所起的作用。五个字为；擫、押、钩、格、抵。

（擫）用来说明大拇指的作用。以大拇指指肚紧贴在笔杆左侧。

（押）用来说明食指的作用。以食指指肚紧贴在笔杆右侧，与拇指相对夹住笔杆。(钩)用来说明中指的作用。中指靠在食指下方，第一关节弯曲为钩，钩住笔管外部。(格)用来说明无名指的作用。无名指紧贴笔杆，把中指钩向内的笔杆挡住，防止笔杆歪斜。(抵)说明小指的作用。抵是垫托的意思，指小指垫托在无名指的下面，以增加无名指“格”的力量。

笔法理论

“笔法”一词的完整含义是指执笔法和用笔法。因前文已介绍过执笔方法，本节主要介绍用笔法，由于毛笔这一书写工具的性能和特点，决定了笔法在毛笔书法中的重要地位。元代大书法家赵孟頫在《兰亭十三跋》中说：“书法以用笔为上，而结字亦须用工，盖结字因时相传，用笔千古不易”。

毛笔的构造，赋予其在笔画线条的书写时有非常丰富的表现力。随着书写者运笔的力度、速度、节奏、方法等的变化，汉字的笔画乃至整字也会显现出千姿百态。

一、笔位

毛笔的笔头，主要由笔锋和副毫组成．所谓笔锋，是指笔头中心一簇长而尖的部分，所谓副毫，是指包裹在笔锋四周的一些较短的毛。在运笔过程中，笔锋与副毫发挥着不同的作用。笔锋是笔毫中最富有弹性的地方，它决定着笔画的走向和力度，所以有“笔锋主筋骨”之说。但是光有筋骨而无血肉的毛笔字是不美的，所以历代书家在书写时都不是单用笔锋的(而且笔锋与副毫也无法截然分开)，而须兼用副毫。副毫控制着笔画的粗细。副毫与纸的接触越多，笔画越显丰满。故又有“副毫丰血肉”之说。书家在运笔过程中，总是根据自己的审美观来协调运用笔锋和副毫的。看重筋骨，以瘦劲为美的人，就少用副毫；而既重筋骨又重血肉，以丰腴为美的人，就必然多用副毫。

毛笔的笔头，按其部位大体又可分为三部分(见图2 —1)：笔尖(锋颖处)、笔肚(中间部位)、笔根(与笔杆相接处)。再把笔尖至笔肚的那一部分分成三等分，靠笔尖的三分之一这一段就称一分笔，从笔肚到笔尖这一段称三分笔，中间部位到笔尖这一段称二分笔(见图2—1)。

显然，使用一分笔书写，笔画就显得纤细、瘦劲。如初唐时的书家禇遂良、薛稷常用此法。宋徽宗的“瘦金书”也是突出的范例；使用二分笔书写，笔画则显得圆润、俊健。如晚唐的柳公

权、元代的赵孟顺多采用二分笔；使用三分笔书写，笔画就显得丰腴、浑厚。如中唐的颜真卿、宋代的苏东坡(见图2—2)。

一般说来，使用三分笔写字，是用笔的极限。古人有“使笔不过腰”的说法。如“过腰”用笔，一是极易出现“墨猪”，而且笔锋提起时无法弹回；二是容易导致笔锋开叉收不拢；三是大大缩短笔的使用寿命。对于初习字者，往往易出现两个极端：一是不敢铺毫，单用笔锋书写，字显得纤弱无力；二是肆意铺毫，甚至用笔根书写，字显得臃肿、赘疣。所以，初习字者应首先注意正确地使用笔位。

楷书基本笔画书写规律

笔画是构成汉字的基本元素。要想写好字，首先就要写好笔画。就象盖房子要讲究材料的质量一样，偷工减料盖起来的房子必然是“豆腐渣”工程，写字的道理也是如此，那种不认真练习笔画就直接写字的学法是不符合毛笔楷书学习规律的。王羲之说：“??一点失所，若美人之病一目；一画失节，如壮士之折一肱。”充分说明了笔画质量与字的整体美的关系。汉字的基本笔画共有四十余个，可分为点（斜点、竖点、左点、撇点、提点）、线（长横、短横、左尖横、悬针竖、垂露竖、短竖、长斜撇、短斜撇、短平撇、竖弯撇、竖撇、斜捺、平捺、反捺、提）、折（横折、竖折、撇折）、钩（横钩、竖提、竖钩、斜钩、卧钩、竖弯钩、竖左弯钩）及复合笔画（共10个，名字略）五大类，每一类笔画的写法都是有规律可循的，这些规律掌握起来并不难，以下就是我在学习和教学毛笔楷书过程中总结的规律。

一、起笔规律：点、带、转适用于一拓直下起笔法，之所以教这种写法是方便学生以后学习行书（见图3 —1）。篇五：毛笔书法学习心得书法学习心得体会柳泉实小徐瑾

都说学习书法得从楷书开始，而楷书需要字形方正，需要一笔一划、工整的写，这对于我来说的确很难，别说毛笔字，就是钢笔字现在都是连笔写，一笔一划的些出来字形非常丑。一开始练习没有耐心从基本的笔画开始练习，直接写字，其结果就是字形结构虽说看上去比较好，但是从毛笔书法角度来讲，根本没有那个毛笔字的感觉，经不起仔细推敲。跟着陈老师学习笔法，才找到一些用笔的感觉和方法技巧，也看了一些许校长推荐的书法作品，和他们的经验传授，对于毛笔笔法人们大都各执一词，有人认为书法须讲究笔画的标准，有的则认为须讲究字型也即结构的美感，我个人学习后更深刻的明白要熟练笔画让笔画更遒劲需要功力的积累，抽出时间加强联系，然后再观察结构，因为看过一些书法作品，从其每一笔每一画，都能看出功力深厚，毫无挑剔之处，但是整个字看上去，就是不好看，那就是字形构架问题，或者可以说其硬笔写的不好，一般来说硬笔写的好的人，再去学习毛笔书法，至少字形是美的。很多人喜欢临摹作品来纠正字形缺陷，不过感觉总有一种模仿的痕迹，由于缺乏自我的主动性而失去了神韵。当然能形神皆备更好，好多书法家都具有那样的品质。

对于学习书法每个人都有自己的个人习惯和风格，不管是哪一种，勿容置疑的是，想要写好，还真得下功夫，冰冻三尺非一日之寒，真正学习了毛笔书法，才能体会到其中的苦与乐，一旦拿起笔时，就不会是单纯的为了休闲娱乐了，在这个过程总会不断给自己提出好多

要求和希望，希望自己做到尽可能好。

练毛笔字还真得有点毅力，以前学校事务繁多总是抽不出时间，近日重拾毛笔，还是能找到一点先前的感觉，看来学习加练习还没有白费功夫，看来每天要坚持练习几十分钟，也在一点点的进步当中，心中还是有些欣喜的，家人看了我写的字也说现在有些毛笔字的感觉了，字看上去写的也放得开了，不过总觉得那字看上去哪儿不对劲，咳，说到底还是功底浅薄，缺乏历练，缺乏耐力。

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无聊之中，我从放小物品的箱子里抽出一本相册，一页一页看着。

看着相册里的照片，有全家福，我一个人的，爸爸的，妈妈的，我看着这点点滴滴，不禁笑出了声音。突然，一张上面只有一支毛笔的照片，印入我眼帘，我愣住了，随后又快速在箱子里翻找起来。啊，找到了！我拿起手中的毛笔，发起了呆……

这支毛笔，是妈妈在湖州出差时给我买的。那天正好是我的生日，可我却抱着很多很多礼物坐在地上默默伤心，为什么呢？因为正在湖州出差的妈妈，并没有托人给我买礼物。

我拿起手机，给妈妈打了一个电话，“喂，妈妈。”电话的另一头很安静，妈妈可能是在开会吧，她把声音压得这么低，“喂，是宝贝啊，有什么事吗？”“妈妈，生日礼物……”我话还没说完，妈妈就急着开口了，“生日礼物？”她的声音虽然小但却遮掩不了一点欣喜，“放心，马上就到了，妈妈还忙，先挂了，拜拜。”“嗯。”我很疑惑，什么叫马上就到了？

这时，门铃声响了，我又蹦又跳地过去开了门，“您好，有快递，请查收。”快递小哥有礼貌地说。“谢谢！”我一进屋，就迫不及待地拆开了包裹，里面有一个盒子，打开盖子，有一张小纸条和一支看起来很贵的毛笔，我打开小纸条——“亲爱的宝贝，祝你生日快乐，这支毛笔送给你。哦！差点忘了告诉你，毛笔的价格是520元呢！爱你的妈妈。”

我愣愣地看着这支毛笔，不对呀，数字520，不就是我爱你嘛！妈妈这小心思，深，太深了！我很开心，开心到想要流泪，

现在，这支毛笔被我拿来写毛笔字，也算是不辜负妈妈对我的期望吧，但后来，因为右手手腕脱臼，就没有再练了，毛笔也找不着了。

想到这，我笑了笑。拿起毛笔跑进妈妈的房间，大叫着：“妈妈你看，我找到当年你送给我的毛笔了！”……

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一天，我来到商店，突然，一股强大的力量把我吸了进了一个非常非常奇秒的世界，原来这是毛笔的世界。

带着酷酷的帽子的毛笔先生，满面春风的走了过来，他说；同学，我虽然不漂亮，但是我十分耐用的。没等毛笔先生说完，毛笔小姐就插嘴道；耐用有什么用，漂亮才有用呢。现在的学生太喜新厌旧了。

毛笔小姐身穿白色的连衣裙，穿着一双粉色高跟鞋，气质高雅，美丽无比，把我的眼球吸引住了。就是，黑色丑死了，谁会喜欢呢？穿着紫色的摇摆裙的毛笔姐姐大摇大摆的说。穿着黄色的上衣，黄色的短裙的毛笔妈妈说；可不能这么说，看看这位同学怎么看吧。戴着金银珠宝的毛笔妹妹，穿着广袖流仙群，天蓝色靴子，戴着粉红色手套，披着水蓝色丝巾，别着粉红色米妮发卡的毛笔妹妹太美了。

我问；你耐用吗？那当然了，毛笔妹妹自信的说。我决定了，把毛笔妹妹买回了家，嗖的一声又回到了家。

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今年暑假，爸爸给我报名参加了书法培训班。

我走进教室一看，读六年级的就我一个，年龄最小的是读一年级的。我想：要是我比不过他们，那可就惭愧了！

教书法的老师走进来了。他满头白发，两眼炯炯有神，在我面前一站，好像一位仙人降落人间。他手上的皮肤都有些松弛了，但他拿毛笔写出来的字却刚劲有力，让我们好生佩服！

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这一期培训班，他教我们写笔画。最难写的基本笔画就是“捺”了。我们几个写出来的“捺”，有的像蛇一般弯弯曲曲，有的像钓鱼钓翘了起来，还有的简直就是一根斜插入土的木棍，惨不忍睹啊。我们要求老师再示范一次，而且要慢动作的。只见老师的毛笔尖轻轻落到纸上，很快笔锋一转，犹如掀起一朵小浪花。之后，笔锋马上朝右下游走，同时笔沉了下去，笔墨也随着逐渐加粗。忽然，他的笔墨不再往下流去，反而停止不动，还渐渐弹了起来，笔锋又恢复到了尖尖的状态。很快，他又将笔按了下去，不过这回只有原先的一半粗细，毛笔顺着上头的弧线将剩下的笔墨如溪流般渐行渐细，最后笔尖又一次离开了纸面。

老师的毛笔是神笔吗？我不信！我照着老师的方法，依样画葫芦，形状有点像，不过是用好几笔描出来的。我得意地叫老师过来欣赏我的好字，谁知老师一看就说：“你这个字是涂出来的。写毛笔字，可不是画蜡笔画，你要老老实实地按正确的方法写。”

听了老师的话，我再一次投入到认真的练习中。

有人说，学写字就是学做人。看来，这话一点儿不假！

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前不久的台风“菲特”，你一定记忆犹新吧。我说的事就发生在“菲特”来袭时。

国庆节，我们一家正享受假日的休闲与舒适，可不速之客——台风“菲特”却强劲来袭，向浙江靠近。爸爸开始坐立不安，匆匆收拾了一下，他就出门了。不是在休假吗，他这是去哪儿呀？

10月5日，雨越下越大，天空好像被“菲特”捅了一个大洞，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。我不禁牵挂起没回家的爸爸，几次打电话想问他什么时候回家，但电话那头传来的都是忙音。

电视屏幕上都是有关“菲特”的画面：狂风肆虐，暴雨如注，道路积水，一片汪洋。武警官兵转移群众，消防战士抽水救险，交警指挥交通，干部走访群众……我们也接到学校通知：停课一天。

妈妈满脸担忧，说：“这么大的雨，你爸爸他们一定忙坏了。”

“妈妈，爸爸到底去哪儿了？都几天没和我们联系了，就像失踪了一样。”我不免抱怨起来。

“你以为呢？爸爸当然去单位了。雨越大，他们水库管理处的责任就越重。他们水库的安全关系着下游400多万人口的安全。一旦出现险情，下游的城市村庄都将遭到毁灭性的破坏。现在，你爸爸正和他的战友24小时不间断地监测雨量大小，分析水位趋势，进行调度，减少下游的积水。”

妈妈郑重其事的一番话，使我的心揪了起来，望着窗外狂泻的大雨，我默默地祈祷着：“‘菲特’，求求你，快走吧！”

10月8日，“菲特”终于走了。可是，爸爸还是没有回家。

几天后，“失踪”一周的爸爸终于回来了，我兴奋地扑到爸爸怀里，想诉说这几天对他的思念。爸爸抱歉地对着我笑笑，转身走向沙发，不一会儿，就传来一阵呼噜声。望着爸爸满脸的胡子，一脸的憔悴，我的心里酸酸的，也甜甜的。

生活中，总有一些人，悄悄感动我们的心灵，湿润我们的眼睛。他们在不同的岗位传递着令人向上的正能量，展现一道道暖人的风景，他们忙碌的身影是那么的美丽！

我的爸爸，正是其中一员！

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那个动物已经被医生救好了，那个动物在一天的夜晚又叫出了声音，九九九九九九这时，是那个刺客又来了，有一个人赶紧跑来，可看到没有人，就要走了的时候，刺客发出次一次一次一，那个人赶紧跑到了窗户旁边，他看到：那个人穿着白色的医生装，是一个男的，他想：哎，护士里只有女的，怎么是一个男的，他想到了救活那个动物的医生，哦，刺客就是他，但是王显婷也不在啊，咚咚咚随着几声的脚步声，那个人赶紧跑到了屋子的后面，正好屋子后面有一个窗户，他正好在那看。他看见，一个动物给那个人说：

医生，这个动物怎莫办？他说：在这里，不要叫我医生，如果让人听见了多不好啊！那个动物说：是，黑暗大星，现在干什么？他说：去她的血液。那个动物到了她的身边，轻轻地说了一句话是：妈对不起了，还掉了几滴眼泪。

正要把她的血液抽出来的时候，这个村的人和动物都来了，一人和那个动物赶紧从前窗跳走了。那个人和人们动物们汇集了，他把他看见的事实告诉了村长，村长笑了笑，就让人把那个动物带走了。

到底是医生是刺客还是王显婷。

进修五年级

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开始打了，我们你一炮我一炮地开始向对方发起攻击，打得对方个个半死。有两个同学说有点事情，就离开了一会儿。王帅的小狗阿汪也跟着他们走了。我们玩得正高兴，也就没有顾得上管那只小狗。过了一会儿，那两个同学回来了，可是，那条狗却没有回来。王帅看到自己家的小狗不见了，急得像热锅上的蚂蚁，这里找，那里找，可是始终没有找到。后来，他又回家去找。还是没有找到。他伤心得流下了眼泪。我安慰他说：“阿汪吉狗自有天相，我相信它会回来的。你别急！”

到了四点半，阿汪果然回来了。我们高兴得像……

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在书写工具日益变换的今天，钢笔、自动铅笔、彩色笔、圆珠笔……方便、实用的各种各样的笔已悄然走进千家万户。但是在这些笔发明之前，我们的祖先用什么来做书写工具呢?大家肯定都会说，是“毛笔”。

我作为一名书法爱好者，对毛笔有着特殊的感情，可以说毛笔是我最好的朋友之一。现在就请听我给你们介绍一个这个“好朋友”

咱们先来谈谈毛笔的种类。

以毛笔笔锋的原料来讲，大抵可分为三类：兔毫、豹毫、鼠须制成的硬毫，其特点是毛粗性强，用其作书，笔锋峻利劲峭，气势雄浑，犹如崎岖险峻的名山大川。羊毫、鸡毫、胎毫制成的软毫，其特点是毛细性柔，用其作书，笔锋圆转如意，犹如涓涓流淌的细流。以硬、软毫相兼的，称为兼毫，其特点为调配合理，用其作书，软硬相兼，刚柔相济。再以笔的用途来分：写“榜书”、“匾额”用最大的笔，叫“植笔”，也可称“斗笔”或“提笔”；写“对联”、“条屏”，用次大的笔，叫“联笔”或“屏笔”。每品类又分一、二、三号，我们通常则称“大、中、小楷”。若再以制笔派别、名称来分，算来足有上万种，如我们常见的湖笔、宣笔、白云、落纸云烟、玉兰蕊等等，真可谓数不胜数。

接下来咱们再谈毛笔的构造，可用四个字来概括：简单合理。一支普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

唐代著名大书法家虞世南曾形象地说：“笔长不过6寸，捉管不过3寸，真一，行二，草三。”

在毛笔中，最长的部分是它的身躯——笔杆。所谓笔杆，是指毛笔用手拿执的部分，长度约占毛笔总长度的60%。制作种类丰富多彩；有金管、银管、斑管、象牙管、玻璃管、棕竹管、紫植管……今天以水竹制成的笔杆为主。另有些用名贵材料制成，不仅实用，而且成为具有观赏和收藏价值的艺术珍品。

在长期制笔的实践中，别具匠心的制笔大师为了达到美学和实用的统一，在毛笔身躯的两端各装有一只用牛角制成的柱体。上方的一只是笔顶，在笔顶中心穿有一根彩丝，便于悬挂。乍看去如同一顶红缨帽戴在毛笔上。下方的一只是空心的，在管子里嵌着笔头。你可别小看这笔头，可是毛笔中最重要的部分。笔头的用料和式样都直接关系到书写效果，好笔的笔头一般应具有“尖、齐、圆、键”四个方面的优点，亦称笔的“四德”。就是笔毫聚拢时看去尖，平平压扁时看去齐，书写时四面如意、饱满为圆，笔毫弹性较强者为健。毛笔，自古有好多别称。沿用至今的“笔”这一称谓始于秦代。据东汉许慎《说文解字)中记载：“所以书也，楚谓之幸，吴谓之不律，燕谓之弗，秦谓之笔。”

自古以来，毛笔这种精良的书写工具，便被列为“文房四宝”之首。

毛笔与中国的书法艺术是相辅相成的。在书法创作和学习中，没有了毛笔，就如同吃饭没拿筷子；没有了书法，毛笔便没有了用武之地，历史上的书法家们熟悉毛笔，喜爱毛笔，尊称毛笔为“管城侯”，足以看出人们对毛笔的喜爱。

好笔何以珍贵?主要在于它的制作。

毛笔的制作相当复杂和严格，大体上经过十道工序：先将制笔要用的毛皮浸人水中，使其发酵，在皮与毛快要脱离时，用特制的铁齿梳顺毛之方向采之。接着将采来的毛进行精选分类，把分就的毛类在石灰水中浸上一昼夜，便可以扎制。扎好后，还要由专门的技工从笔中剔除杂毫，最后在笔杆上刻上笔名或古诗句等。毛笔制造工作才算全部完成。这些技术经过千余年的改进、创新，至今国内最享有盛誉的应首推湖笔。湖笔业已成为中国毛笔“大家庭”中最庞大的一支。

湖笔至今已有1000多年的历史，在元代便取得了全国制笔业中心的美誉。湖笔制作精良，讲究分层匀扎，以羊毫、狼毫、纯毫最为驰名，自古就是文人雅士的必备之物。今天湖笔的制作，不仅满足国内市场需要，还要远销海外。

毛笔，是最早由人制作的书写工具。毛笔，应在世界文化史上占有一定的地位。

毛笔与书法可称得上相得益彰，千秋共存，同为世界文化史上的瑰宝。

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有一次我给乌龟换水，被儿子称作“奇奇”的乌龟一下掉进了马桶，我赶紧戴上手套去抓它，没想到它已经进入了下水道，消失的无影无踪了。

儿子急得直掉眼泪，我也有点自责，都怪自己没有照顾好乌龟“奇奇”。我狠下决心，以后再给乌龟换水时，一定把它们放到最安全的地方。同时，我悉心照顾其它三只乌龟，使它们不再受到意外的伤害。

乌龟“奇奇”掉进下水道后，随之而来给我们的生活带来很多不便。下水道经常堵塞，虽然没有堵死，可要冲好几次才能把污物冲干净。我想，乌龟“奇奇”可能被卡在了下水道的一个比较窄的地方，它真是一只不顺利的乌龟！

“奇奇”已经不是第一次失踪了，在这之前还有一次历险。“奇奇”很调皮，没事的时候就会从盆子里使劲地往外爬。有一次，我让“奇奇”和另一只乌龟在阳台上晒太阳，，可下班的时候，“奇奇”已经不在了。它肯定是踩着大乌龟爬出盆外的。我和老公、儿子找遍了整个房间的角角落落，也没有找到它，我甚至想，“奇奇”是不是从空调管线的小洞跳到楼下去了，结果被老公否定了。儿子比我更着急，他把床下都找遍了，甚至书架，儿子的.举动真是把我搞得哭笑不得，它怎么可能爬上高高的书架呢？一个星期后，我在阳台上一个卷得很紧的小毛毯里发现了乌龟“奇奇”，它正在里面睡大觉呢！儿子见了欣喜若狂，“奇奇”竟然还活着！它一个星期连一滴水都没有喝，生命力真是太强了！

可这次我没有那么乐观，已经过去十五天了，而且还是在下水道里，乌龟“奇奇”肯定早被脏水给呛死了！为了下水道的通畅，老公说要找人把马桶给凿开，查找乌龟“奇奇”的下落，我和儿子都表示赞同，这样以来，“奇奇”就有生还的可能。

经过两个小时的凿撬，马桶终于给搬开了。我和儿子在外面焦急地等待。“看到乌龟了吗？”儿子急切地问。“看到了，乌龟还活着呢！”老公也满脸欢喜。“太棒了！奇奇！”儿子高兴地跳了起来，眼睛里闪烁着惊喜的光芒。可是“奇奇”被卡在细小的下水道管线里，怎么也拿不出来。老公找到一根竹棍，准备从上面把乌龟给投下来，可没有成功。我和儿子急得团团转，还有什么办法能把乌龟“奇奇”给救出来呢？“只有让乌龟受点委屈了，我用手钳子把乌龟的硬壳掰断一些，才能把它拿出来。”我和儿子不敢再看，“奇奇”的命运就掌握在老公的手中了。经过20分钟的救援，“奇奇”终于被救出来了，虽然身体有些受伤，可也总比卡在下水道管线里强呀！“奇奇”又恢复了自由，又回到了伙伴的身边！

乌龟“奇奇”爬到伙伴的身边，它们互相看着，好像“奇奇”在诉说着自己这次不同寻常的惊奇的历险。

小小的乌龟给了我无比的震撼，它的生命力竟如此的坚强，十五天被卡在下水道管线里，不能活动，而且每天都要经过数次脏水的冲击，它竟然奇迹般的活下来了！