初秋的山雨作文(推荐十七篇)_初秋的山雨作文
发布时间：2020-07-09初秋的山雨作文(推荐十七篇)。
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描写初秋的作文「8篇」
作文一：初秋
炎热的夏天过去了，转眼间秋姑娘悄悄走近了。秋风吹过，大地变得一片金黄。
你瞧!路边的大树已脱下了清凉的绿裳，换上了一身金黄的铠甲，像一个个威风凛凛的士兵。突然，一只黄蝴蝶从我眼前飞过，定睛一看，原来是一片金黄的落叶。
哇!好一块一望无际的黄地毯呀!真想躺在上边，好好享受一下它的松软，但那金黄的麦浪却一层一层向我涌来，阻止我践踏这块极乐世界。果园里，硕果累累一片丰收的景象。秋天可真美呀!
作文二：初秋
秋风送爽，我们这的景象是有发生改变的，而且是变得更加美了。
我经常去的那条扬之河换上的新装，一天比一天深，一天比一天浓。河里原有的星星点点的水草，经过了春天的萌发，夏天的繁育，如今已是一簇簇，一丛丛的了。碧绿的河水上还飘动着一些嫩绿色的浮萍。深绿的水草和嫩绿的浮萍间还飘着青青的叶儿。远远望去，小河好像是一个用绿草编织成的大床垫，还不是从哪儿来的白鹅停在水上，给大床垫绣上了几朵白花。我真想在这床垫上躺躺、坐坐、再打几个球儿。
河边又高又直的大树，把粗大的枝丫斜着伸出手来，一直伸到河心，宛如一把大伞撑在河面上。那些细嫩的枝条从树上的丫枝上倒垂下来，点着水面，漾起一圈圈的绿色波纹，枝条上结着一个个的小疙瘩，在阳光的照射下闪闪着点点褐色的光。太阳照在大树上，斑驳的树影倒映在河面上，时而清晰明朗，时而朦朦胧胧，时而清新淡雅，时而泼墨如画。大树上的叶儿被秋风染得变了色，有变成淡黄的，有变成深黄的，有变成半绿半黄的，真是五彩滨纷的景象，美不胜收。
风儿轻轻地吹，叶儿沙沙地响，小鸟在树枝上一边跳一边欢快地唱着歌。你再看看天空吧，显得格外爽朗了。
作文三：初秋
初秋的中午，没有了吵闹的声音，只有安静与沉默。
初秋的下午，没有了大汗淋漓，只有喜悦的笑脸。
初秋的晚上，没有了蟋蟀的演唱，也没有知了的轻鸣，只有慈祥的月亮和调皮的星星挂在黑暗的天空。
初秋时节，我倾听夏日残留的声音。
初秋时节，我发现了大自然的变化，许多树叶变成了黄色;桂花也开放了，散发出沁人心脾的香味，真是令人心旷神怡;石榴花也开放了，红得如火焰一般。
初秋，进入了丰收的季节，，农民伯伯都乐得合不拢嘴，脸上满是丰收的喜悦。不信你来看看，苹果又大又红，像姑娘害羞的脸蛋。葡萄又大又圆，一个挨着一个，活像手足情深、永不分离的亲姐妹……
初秋，是又一个探索征程的开始。我又可以坐在明亮、宽敞的教室里和同学们学习，这意味着我的知识又要高一个层次。课余时间，还可以和亲密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我尝到了开学的快乐。
初秋，这将是一个新的开始。
作文四：初秋
在文学家的眼里，秋天是收获的季节，是值得赞美和歌颂的。但并非人人的感受都是如此，收获的秋天是勤劳的人们的季节。对于没抓住春季的播种，没付出夏天的`汗水的人，或者遭受不幸的人们，这个季节是懊悔和悲伤的。心灵[替]里更多的是无情与寂寞，头脑里更多的是冷漠与无奈，每天需要面对着各种烦恼的抉择。每天需要迎接着各种炎凉的面孔。时间真的可以冲淡一切美好的记忆，往日的沟通显得如此的苍白无力。感情真的那么贫贱?真的要去乞求，要去期盼，要去等待。从生疏到熟悉，从熟悉到生疏，究竟为什么要转这么大的一个弯?为什么老天这么爱捉弄人?刚刚才彼此相识，却又马上要分别。可能都是自己太无知了。
这不，初秋的阳光还带着夏阳的骄艳，火一般地烧烤着大地，而空气比夏天要干燥得多。天空保持着一丝呆板，少了许多灵气，不象夏天孩子多变的脸。路上行走的人们，行去匆匆的脚步中多了些疲惫与无奈。偶尔停下来，抬头望望天空，擦擦额头的汗水，叹了口气，还得为生计奔波。这个社会，赚钱不费力，费力不赚钱。但每个人都有生存的权利，每个人都向好的方面努力。
初秋，是又一个探索征程的开始。我又可以坐在明亮、宽敞的教室里和同学们学习，这意味着我的知识又要高一个层次。课余时间，还可以和亲密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我尝到了开学的快乐。
作文五：初秋
风吹过，夹着几分秋意，让人不觉一惊，盛夏已过，留下的竟是片片被风吹落的叶。抬头望天，才发现，太阳已变得柔和，不再那么刺目。哦，秋天了，不留痕迹地来了，眨眨眼，整个世界突然变得幽静，沉默。
小雨淅沥，绵绵不绝，静静地诉说着秋的到来，幽远而静谧，想丢掉伞踏雨而行，只是认为打着伞慢慢走在雨中，仿佛更符合秋的意境，淡雅温柔，沉默幽静。
看着雨后的晴空，忽然有一种想吟诗一曲的冲动，然而一时之间找不到合适的诗词临作一首，只可借用古人的佳作来挥发我心中的情感，那种旷达，那种豪迈-“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”
此时的我就好似刘禹锡一般，一阵秋雨过后，湛蓝的天，沾着雨水的草和太阳，让我觉得初秋真的很漂亮。那种超乎一般的干净，容不得杂质的天，不允许掺入污秽的云，都使人感到宁静，美好。
很早就起了床，准备一个人慢慢地走去学校，初秋的清晨有些许寒意，但也还没有冬的瑟缩，一种大气，一种坦然，悄悄弥散开来。走过草坪，露水渗过鞋子与袜，凉气传到我的脚底，立即拐过草坪，低头看看自己的帆布鞋，无奈一笑，这鞋子得皮可真薄。
我眼中的初秋，是美好温柔的，而不是什么萧条。抬头间，时而可看到大雁向南飞去;俯首间，可看到小草的顽强。这种温馨，莫非是萧条?我不信。
初秋的气息----那天，那云，那雁，那草，还有那雨，都是属于秋的，它的宁静，它的淡雅，和它的幸福。
作文六：初秋
不知为什么，细雨频繁了起来。天也黑得越来越早，早上起来散步，听见有人说：“秋天到了。”秋天?我才想起现在已是九月份了，九月未到中秋，那只能屈于初秋。我心按耐不住想要去看一看秋景，刚好老师让我们大家体会秋天。想想以前还真没细细体会哩!
来到教学楼旁的花园，我有些郁闷的心情一扫而光。老师让我们看听摸嗅想，秋天真的来到了，来得那么突然。叶子少许变成五彩的了，难道它在生命最后一刻都表现得比平时更美?风吹过，又有几片红叶落下，让人觉得这飞舞的身躯是一只红蝴蝶在舞蹈里……没有雨了，阳光温柔地照在我的身上，满心的欢愉让一切在眼中变成了美丽的画。
小草枯了，倒下变成柔软的了，那些花园所种的所有植物都被秋娃娃可爱的小手“装饰”了一番，叶片曾是绿的呀，何时一大片已红了?红了，可没有丝毫将要掉下来的痕迹。毕竟是秋初，可那花儿何时也枯黄落入土中了呢?即使是常青树，叶子也由翠绿变成了深绿，绿得发黑，绿得发亮。秋天让有些生命以最美的方式凋零，可它同时也孕育出了些不知名的小花苞，它们在秋天盛开，又在秋天里凋谢。九月，八月的桂花也谢了，但仍然闻得到桂花香，清香的气味灌入鼻中，我贪婪地吸着，要把花香留在心中一样。
阳光是温和的，它照在我们这一群快乐的小鸟身上，我们欢笑着，嬉戏打闹着。这已不同于火热的夏天，阳光温暖但不火热;天气凉爽但不寒冷，这让我们每个同学都感到那么地亲切、舒服。
作文七：初秋的味道
虽说是初秋，但迎面吹来的风却有点像夏天的味道。
初秋的树梢上，少不了阵阵醉人的长鸣，礼赞着硕果累累的秋。
今天是星期天，温绚的晨光斜斜地射向秋天的树儿。秋天的树儿，不再像夏天般稠密了，给人一种稀疏的凄美感，当然秋树也不全都是这样，枫树和松树依然迎风而立。
说到枫树，我是很有感触的。因为绍兴的枫叶煞是好看。可现在还是初秋，没到观枫的时候，现在的枫叶也只不过是红中带绿罢了。但如果一到深秋火红的枫叶便会把你弄得眼花缭乱，红得似火焰般，直刺你的眼睛。
除了枫叶之外，我对松树也颇感兴趣，因为松象征着青春，象征着活力，所以我很爱松。松一般有粗壮的树干，有密密匝匝的松针，还有很黏稠的松脂。在艺校时，常常会用手指黏着松脂玩，往往弄得满手都是松脂的气味，也免不了一两句骂声。
而秋天大多数的树儿都不是像枫树，松树那样的，往往使人产生怜悯之情。初秋了，脚下踏着几片零星的秋叶，树上还挂着很多，我想，再过几十天，这儿就会落满秋叶，树也会变得光秃秃了吧!
描写初秋的作文8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文
伫足仰望树儿，想到人生苦短，又有几回搏啊!枫树有枫叶的火红，松树有松树的坚定，我的信念掌握于我手中，向枫树、松树般努力奋斗吧!
作文八：初秋韵味
清晨，我欲登南山。刚踏上那条小路，似乎还隐约夹杂着微微的泥土芬芳的秋风，就立即与我撞了个满怀。于是，我的精神为之一振。
早晨，好是清爽呀!我仿佛也化作了一缕不散的秋风，带着一丝丝凉意与那大自然的清香，还有那满怀的好心情，向山上飘然而去。
从山脚到山顶，路虽然是蜿蜒而曲折的，但还算平坦。我一路小跑，还一边吹着欢乐的口哨。瓦蓝瓦蓝的天空中，不时有小鸟儿飞过，还唱着歌曲呢!这是大自然的音律，就似是灵泉一般，潺潺流出，悠扬婉转动听。
秋天刚来不久，暑气已经消退，只剩少许。秋风瑟瑟，在天地之间，满是清新凉爽的气息。此时的南山，携着秋色与秋声，是如诗般的。而它的青纱上，已经多了几点暗黄，似乎是疲惫了。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”此话确实不错。秋日的天空，似乎永远都是湛蓝的。“远岸秋沙白 连山晚照红。”傍晚的秋，突然会让人觉得那么凄美。“秋风万里动，日暮黄云高。”秋风吹拂着天地之间，太阳的余辉照耀着灿烂的云。“老树呈秋色，空池浸月华。”皎洁的月光轻辉洒，秋意仿佛更浓了。
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1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。
3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。
引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。
引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感。
教具准备课件、小黑板
教师活动学生活动
一、谈话导入，揭示课题
1、导入新课：自然界中，美无处不在，只要细致观察，用心倾听，你一定能发现美。今天我们要学的课文就是作者细致观察、用心倾听后描绘的自然景观。
2、揭示课题：山雨
二、初读课文，整体感知
1、提醒学生需注意的字音,并理解这个词。啼（tí）啭（zhūàn）
2、引导谈话
3、启发学生思考：
三、朗读赏析，深入感悟
1、引导学生思考问题，组织交流答案（先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。）
2、组织学生感悟山雨的音乐美。
①引导学生找句子，体会作者所要表达的思想感情
②小结。作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的音乐美，表达了作者对山雨的喜爱之情。
3、引导理解山雨的色彩美。
4、引导思考：这篇课文是按怎样的顺序来写的？（板书：雨前、雨中、雨后）
5、感情朗读，加深理解。
四、背诵积累，拓展延伸
1、引导背诵，积累语言
1、听教师导入语
2、齐读课题
3、自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺。
4、谈谈对课文的初步印象。
5、思考：作者描绘了一幅多姿多彩的山林雨景，他观察到了什么？倾听到了什么？找到有关的句子划下来。
6、勾画并思考：作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。
7、感悟山雨的音乐美。
①读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。
②听教师小结
8、感悟山雨的色彩美。
9、读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么？
10、这篇课文是按怎样的顺序来写的？（板书：雨前、雨中、雨后）
11、感情朗读，加深理解。
12、选择自己喜欢的部分，熟读成诵。
13、向学生推荐相关写雨的课外美文，丰富积累。
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迎着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄的来了。
这场山雨，越下越大。整个大地像被轻纱蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨声震耳欲聋，仿佛是一千块巨大的岩石使劲的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那阵势，那声音，整耳欲聋。雨冲洗了大地的颜色，一切，一切，甚至是天边的云彩都变成了鲜嫩的颜色。
水精灵像是在天空中奔跑，又像是在吸收太阳的光芒，折射出大地的光辉。雨越来越小，无数的小雨点儿从空中飞起，飞过高山，越过云岭，最后，经不住一丝阳光，掉落在地。这完美的旅行，难道不是天地给它的恩泽吗?渐渐的，雨停了，空中划过一道彩虹桥。红的，橙的，黄的，绿的，青的
七仙女挥舞着曼莎，向大地展示她们的风采。夕阳西下，云朵儿火红火红的，好像生气了，难道它也觉得我早应该回家了吗?哦!是这山雨，是这美丽的山雨令我依依不舍。我爱那山雨，爱它的灵巧，爱它的纯真，爱它的轻轻悄悄。听!叮咚叮咚
这是山雨的余韵吧。⬬ 初秋的山雨作文
当枝头的绿叶开始变成耀眼的金黄色时，初秋的气息就随着凉爽的秋天向我们迎面袭来。
太阳的脾气温和了下来，不再是愤怒的炙烧着大地，阳光柔和的用双手抚摸着大地。一切变得那么安宁而平静。
秋天十分的特别，它不像冬风那样冰冷刺骨，不像夏天那样热气逼人，也不像春风那样生机勃勃，它是温和的，置身在温和的秋风中，就像躺在母亲的怀抱中；它是令人舒畅的，当你恹恹睡的时候，你往秋风中一站，你会浑身一爽，就像站在世界最高俯视世界一样，芽塞极开；它是喜悦，是它唤醒了田中稻谷，是它们一粒粒饱满起来。秋风告诉人们：秋天来了。
秋天最美的是那一片片颜色各异的样子；有红的、黄的、绿的、橘黄的……每当秋风轻轻拂过时，一片片叶子便费力树梢，如蝴蝶般轻轻的飞落到地上，从远处看，仿佛是从天上仙境落下点点碎金，美极了！
每天早上起来，路上总会铺着一层层薄薄的叶毯，踩上去软绵绵地，舒服极了！最美的还是那满山红火的枫叶，愿开就是一片无际的火海，随着秋风拂动，划出一道道完美的弧线，那边的天空也仿佛着了火一般，脸一直红红的仿佛一位害羞的姑娘。
秋天的天空是最晴朗明亮的，如果你这时观察天空，就有奇妙的发现：天更蓝了有一种豁然开朗的感觉；云更白了仿佛田里成熟的棉花，飘上了天际；晚霞更红了仿佛是染料染上去的，可是又是那么亲切自然；月亮更圆了，仿佛一个金盆倒挂在天空中……这一切一切，不知哪位名家能勾画出来？
迎着秋风，农民伯伯脸上洋溢着欢乐的笑容，走进田间，走向丰收……
秋，随风而来，也随风而去。他带走了人们的烦恼与忧愁，带来了欢乐与喜悦。
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不知道是从什么起，习惯了半夜醒来。
听着寂静的夜，由春到夏，不觉转到了秋。
23度就是人体最舒适的温度，确实如此。
墙上钟的指针慢慢指向了凌晨一点，滴滴哒哒的声音显得如此之清晰。
当春的生命在冬的冰冷中复苏，夏又采下春的花期。
秋就知道夏会投入她的怀抱。
秋是什么？
四季轮回，春华秋实。
一年有四季，人生有几季？
走过春夏，不觉已入秋。
40岁的人，当如初秋之际。
初秋就是，白天热情如夏，夜晚气候宜人。
40岁的人，做事如盛夏，热情如火且不遗余力；做人如初秋，宜人又怡人。
进入初秋，步入40，自然要用夏的力度，借秋的态度，化冬的冰度，赏春的温度。
进入初秋，步入40，有了秋的风度，再加上冬的坚持度，经历春的生命跨度，自然会有夏的人生高度。
人生有四季，春是成长之季，夏是拼搏之季，秋是收获之季，冬是孕育之季。
万物有其生长规律，人生更当如此。
初秋，深夜有感。
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炎热的夏天过去了。凉爽的秋天来了，天高云淡、秋风习习。人们都穿上了各种各样的秋装。由于台风的影响，这一周一直在下雨。记得周五的早上，我背书包去上学，天上下着毛毛细雨，不一会儿，雨点越来越大，雨点像针一样落到我的雨伞和地上我加快脚步走到了教室，只见天色越来越暗，忽然出现了闪电，紧接着声隆隆，下起了哗哗的大雨，大大的雨点不停地打在教室的玻璃窗上，十几步外的.行人也只能看出一个轮廓，校园的花草树木都看不清了。叮零零，上课铃响了，我们都回到自己的座位上，专心听老师上课。
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秋姑娘来了，天气变得凉飕飕的。凉爽的秋风抚摸着我的脸庞，真舒服！
秋天的落叶真美啊！你看，地上有各种各样的叶子。哇，银杏叶好像松鼠们的小扇子，扇啊扇，真好玩！呀，梧桐树的叶子像我的手掌一样，真有趣！还有那些叫不出名儿的树叶，在风儿的鼓励下，有的在地上打滚，有的在比赛跑步，有的跳起了优美的舞蹈，真好看！
秋天的花儿真香啊！你闻，空气中弥漫着阵阵香味，浓浓的，甜甜的，让人忍不住想多吸上几口。不用猜，那就是秋天的形象代言人桂花了。小小的花瓣盛开在碧绿的枝叶间，有白的，有淡黄的，还有的是金黄色的，真是叶密千层绿，花开万点黄啊！
秋天已经来到，夏天还不曾离开。你瞧，地上的野花这里一朵，那里一片，仿佛在欢迎秋姑娘的到来呢！
这就是我喜欢的初秋的模样。
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教学目标：
1、认识本课2个生字。
2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。
3、培养对文学作品的语言文字初步的欣赏能力。
教学重难点：
在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课
1、启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。
2、揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题）
二、初读课文，感知内容
1、自由读课文，读准字音，把课文读通顺。
2、指名读自己喜欢的段落。
3、谈谈对课文的初步印象。
4、提出疑难之处。
三、再读感悟，探究解疑
1、自读感悟。欣赏诗般的语言文字。
2、小组内讨论交流。
3、汇报交流、教师点拨
（l）感悟雨声的美妙、神奇。
①“沙啦啦，沙啦啦??”这是实实在在的雨声。
②“像一曲无字的歌谣”和“一首又一首优雅的小曲”这是由雨声而产生的联想，给人以美的感受。
③“每一个音符都带着幻想的色彩”，这句写出了山雨的声音神奇、美妙，?给人以无限想的空间。
（2）、感悟雨色的明丽、迷人。
①“绿得耀眼，绿得透明”，这是实写雨雾中的色彩，给人以清新、舒畅的感觉。②“这清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸”。这是作者对雨色的想象，因为作者发自内心地喜爱这绿色，所以讲“流进我的心胸”。
③通过电视屏幕显示雨中山林美景，感受雨中的绿色之美，同时印证课文中作者的受。④“记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开”点拨：这句话突出了雨中的绿非同一般，给作者的印象也格外深，从而使记忆变得鲜活而具有灵性。
（3）、感情朗读，加深理解。
①自己练习，边读边体会。
②组内朗读比赛。
③各组代表在班上展示读，并配以音乐，读后师生评议。
四、总结
谈谈学了课文后你的感受。
五、拓展延伸
1、画一幅《山雨》的彩色图画，可以发挥自己的想象。
2、写一篇赞美自然景观的习作。
板书
雨前悄悄传来
山雨雨中优雅绿色清新雨后清脆余韵
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初秋，就是秋天刚刚开始的时候，可能是我以前观察不够仔细吧，近来仔细观察，初秋的一切竟越来越喜欢她了。
我喜欢初秋的太阳，初秋的太阳，没有盛夏的“足蒸暑土气，背灼炎天光”的令人窒息的感觉，也不像隆冬之时那样苍老无力，她照在身上暖洋洋的，恰到好处，还时时伴随着阵阵微风，令人心旷神怡，我喜欢初秋的草叶。初秋的草叶，既不像春天的那样稚嫩，也没有夏天的单一和刺眼，更没有冬天的那么枯黄。她，淡绿中夹杂着一丝淡黄，抑或微红，为这个少有鸟语和花香的季节平添了一丝生气和一些独特，还有一点成熟，令她独放异彩。我喜欢初秋的果实，她美丽，因为她曾经是春天争艳的花。她没有夏天的清涩，不会像深秋的果实那样走向腐烂，她只是已经成型的果实，年富力强的果实。我还喜欢秋天的雨。秋天的雨既不像春雨那样淅淅沥沥，连绵不绝，也不像夏天豆大的雨那样，来也匆匆，去也匆匆，还时常伴随着隆隆雷声；秋雨不会像朦胧的三月烟雨一样勾起人们失落的记忆，也不像冬天的雨那样吝啬。秋雨，游玩得那么欢快，但又不让人讨厌，她总是在大地口渴的时候为它送来一些湿润和生机，滋润了空气，仿佛甘霖，沁人心脾。
初秋的阳光、草叶、果实，还有她的雨，难道不讨人喜欢么？
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跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦……沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一段又一段优雅的、带着幻想色彩的小曲……“此曲只应天上有”呵!雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨悄悄地停了，风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼唤起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。远处，凝聚在树叶上的雨珠还继续往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响……
叮——咚——叮——咚……仿佛是一场山雨的余韵。
作者寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林丽景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，又像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡，读后令人心旷神怡。
北方的雨，来也匆匆去也匆匆，就像一位从天而降的客人。突然闯进人们的生活中；春天的小雨滴滴答答，叮叮咚咚，就像一曲交响乐；山里的雨如诗如画，多姿多彩。它们都很美，但是又美得不同，这需要用心的观察才能描写出来。
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空气中弥漫着阳光烘烤落叶的气息。
那是一种我很喜欢的气味，有点像冬日里燃着木炭的味道，干燥而温暖，平和而朴实，叫人心安。因为这是植物们在生命殆尽的时候释放出的最后一点，胜过一切花香，一切瓶装香水。
上午我到天台去晒被褥。我把被褥挂在从那头连到那头的竹竿上。衣物柔顺剂的薰衣草香和阳光、落叶的气息掺合在一起刹那间我有了一种正处于一天午后的错觉，并立刻产生了茶足饭饱的满足感。这种满足感使我毫无顾忌地一屁股坐到了地上。
刚洗好的花花绿绿的被单随和风摇摆，我在初秋阳光的照拂下昏昏欲睡。
然而在太阳被遮蔽后，空气中没有退散的慵懒气息却仍然不能叫人打起精神。于是我随着家门前的马路往下走。路边上的一大把一大把杂生的野草，灰黄一点一点地啃啮着青绿。紫的红的小花散落在地上被碾成尘土，狗尾巴草的毛变得老而硬。一切有生命有活力的都变得单调。
然而我爱这种单调，我宁愿相信世上所有的植物的本色都是这般枯黄的。春日的阳光垂怜，把他的七彩光分给他们，才成了各有特色的个体。然而秋天一到，都统统褪下衣妆，统统无高低贵贱之分了。
但我知道，一至深秋，这样的景色就绝不再见。因为夏日的余力仍留在这世间，仍掺着点活力的安谧才是初秋最有魅力的特色。这是一种两种极端融合在一起的感觉。
我喜欢这种感觉，就像我喜欢一天之中的傍晚一样，那是白天与黑夜的临界点。天空不再是平常的一整块儿而是分成了两种景致。西方是极壮观的夕阳，挟了金红的云雾往下沉。东面是极恬静的一幅画面，从浅蓝到紫，星子在迷乱的闪。于是我们坐在教室里，左边的窗子和右边的窗子装着完全不同的景色，面面而觑。每每老师讲起词里的豪放派和婉约派，我就想起这副景色来了。
秋愁秋愁，我想初秋的愁，也就是与正准备行囊离去的夏道别吧。在这夏的夏末，秋的初秋，一场悄无声息的约会，常在极蓝的天，爬上街道的金黄里。
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暑假，我和朋友们被大人们带到了南昆来旅行，经过了几个小时的车程之后，随着海拔的不断升高，我们也随之进入了南昆山的境界。我的心中不知怎么也浮现出了一股不知名的喜悦又可以放松一下了！
山路迂回盘旋，好一阵峰回路转之后，在我们的旁边，一幅迷人的画面势不可挡地直射入我们的眼帘：高耸峻峭的山峰透着几大片几大片的迷茫的云雾，仿佛仙境一般，数十座险峰争高直指天际，看它们的气势，似乎要把天幕戳开一个大洞似的。山下，是广阔的碧绿的田野，还有小桥流水人家，好一幅山水田园风光！这一切映入我们的眼帘，也攥住了我们大家的心。
山上的寒意从四面八方向我们紧逼而来，嗒！嗒！嗒！雨，悄悄地来了，风，也屏住了呼吸。从远而近，从远而近，一滴，两滴，渐渐的，犹如仙女散花般慢慢的降落，紧紧地，久久地围绕在我们的身旁。
终于到达了住地，朋友和大人们都赶紧回屋里避雨去了，我独自一个，站在一个小亭子里，独赏着大自然给予我们的恩赐。
天山合一，形成了一片白茫茫的世界，显得空旷但十分的神秘，山尖上的云儿们紧紧地萦绕在山的身旁，险峻的高峰在雨雾的装饰之下，变得飘渺，在云儿的掩护之下变得虚有，忽而一阵微风吹散了那伪装的云雾，整座山峰又显得若隐若现了。
雨，十分温柔，山涧旁的小树，在雨儿的抚摸下轻轻点头，这是在代表雨向我们行欢迎礼吧？
雨，十分可爱，停在廊边的小燕子，伴随着雨儿的滴嗒，也呢喃起来，这是在代表雨向我们问好吧？
雨儿一直笼罩在我们的身旁，笼罩在南昆山的身旁。终于，形成了一层薄纱，犹如婚纱般动人，纱中映出了山的清秀，水的清爽，树的葱郁，鸟的可爱与村庄的和气，就连远处驶过的小汽车，也不忍心打破这迷人的婚纱，慢慢地隐没在远方好一幅秀美的山水画！这好比王母的瑶池仙境，深深地打动了观光者们的心。
雨，持续了好长一段时间，久久不肯离去。啊！雨儿，你为何不肯离去？你是想与我们一起欣赏这大自然赐予南昆山的婚纱吗？我情不自禁地发出感慨。
片刻后，南昆山脱下了它的婚纱，展现而来的，是雨后的全新世界！比雨前的更迷人，更富色彩。这真是大自然给我们这次旅行而送的大礼啊！
一阵山歌悠悠而来，悠悠而去，在这片郁郁葱葱的山林中随风飘荡
⬬ 初秋的山雨作文
在地球上最大的地方是天空，其中最美的也是天空。
下午，我上完语文课，走出热乎乎的教室，爬上围栏抬头一望就可以看到无边的天空，云儿们飘在无际的天空中。突然，我在天空中发现一朵像线一样的云，好似在天空中的一条裂缝；又好似一位作家写下的一横。风呼呼的吹过，一朵云吹到我眼前，它好像一只休息的小鸟，翅膀是叶子型的，头和尾巴都与小鸟很相似。这时，挡阳云散去，一阵强烈的阳光照射到我的眼里，让我直睁不开眼睛。我只好反面对着太阳，我看向右边的大山上，那里雾气匆匆，大山也被雾霾藏到哪里去了？
校园的草坪上，小草都被阳光照成金灿灿的，旁边的悬崖湖上本来绿色的湖面被太阳照出了反光，教学楼前的小树上有着几只小鸟，他们一边乘着凉，一边唱着欢快的小曲，这时，我也想坐在树荫下和小鸟一起唱歌，表示我满心的愉快。
不知过了多久，太阳一半的身子已经躲入山角，又过了不一会儿，太阳公公就下班了，完全躲进了山脚里，天空在这一瞬间就暗去了，还好月亮出来了，他发出微弱的光芒，星星们看月亮这么辛苦，也出来帮忙点亮这黑糊糊的夜晚。
初秋的.夜晚是多么美丽、奇丽，不管身在何处，只要你抬头一望就可以看到无边的天空。
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泰山的树是多姿的
就说很久以前，一个炸雷将两棵树批到，最后，其中一棵发了芽，把另一颗带了起来，故名为连手树而且还有一颗是倒在墙上，又名桥树，听别人说，泰山还有老娇树，神木树，姿态不一，真是树木丛生啊，这就是泰山的树。
泰山的云是动人的
站在高山，凝望白云，会是什么场面，白云朵朵绵延而过，轻如纱，薄如玉，互相纠葛着，盘旋着，鸟儿冲上云霄，将连绵的云晕染开来，那该多么美好，令人心情愉悦，流连忘返，这就是泰山的云。
泰山的雪是美丽的
雪，多么神圣而美丽，他们自空中落下，扑在泰山的身上，一颗一颗。薄雪覆盖了黄绿，如同一件纱衣，太阳照射下来，将雪辐射出万丈光芒，这雪会不会使本就美丽的泰山，增添更多的神圣和优雅。这就是泰山的雪。
多姿的树木，轻薄的连云，神圣的雪致，凑成一幅美丽的风景画，泰山，我想去看看你，看看你的美丽与宏伟。
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九月二十，已进初秋，几片落叶，果实累累，惬意清凉。
走出小院，一阵微风吹来，让人感到初秋的凉爽。不看表，西方天边的微微阳光，已经告诉我这是一个美好的黄昏。
邻家院墙上的爬山虎，在我不注意的几天，叶子都几乎枯黄，那么仅仅几株，却在秋风里，充分吸收着太阳的光，顽强的生长。
半黄半绿的树叶随着风的节奏，跳着看似无序却富有自然魅力的舞蹈，我不由的感叹着秋天的黄昏竟如此美好。
近看那枯黄的爬山虎，竟有一个个蓝紫色的果实，圆圆的、小小的就像葡萄似得。
远望天边夕阳，给大地披上一层金黄色的外衣，照的树上的叶子金光夺目，天边的云霞，也被染成金黄色，在蓝天大地映衬下，更加显得熠熠生辉，让我愈发觉得温暖。
在这温暖、美丽的景色里每一秒都让人陶醉。
不知何时，头顶上有一片叽叽喳喳的声音，举头一望，成群的鸟儿在上空飞舞着盘旋。
有的在电线上歇脚，有的在自由自在的飞翔，天空似乎没有一处地方看不到他们，我盯着一只，它扑扇两下翅膀，忽然停止，展开双翼，向下方滑翔，在空中划出一道优美的弧线，它上下翻腾，忽而腾起，忽而俯冲，似乎在展示它高超的飞行技巧，它的伙伴们也都一样，敞开双翅尽情的飞，累了歇一下，又继续飞，偌大个天空成为它们玩乐狂欢的地盘。
它们飞了十几分钟，我呆呆的看着，它们成群的向北飞，我有些疑惑：“为什么，它们不向南飞？”或许它们想再看几眼这里的景色吧，也许这是它们今年在这里的最后一次狂欢吧。
我往北追去，却没有追上。天空最后一点余光也快消失了，刚刚围着我转的黄蜂，也基本上回巢了。
这就是一个普通的秋天的黄昏，却值得回味。
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一场大雨的洗礼，我意识到夏天走了。
雨下了一天一夜。清晨，渐渐泛黄的叶片上滚动着晶莹的露珠，鸟儿欢唱着南迁。推开窗户，呼吸杂着泥土气息的空气，整个人都神清气爽。秋雨过后，万物仿佛都换上了新的容貌。天还是一样的灰白色，阳光隐隐约约，一点也不暖人心。
校园的景色也有了明显的变化。在树下走过，时不时有几片枯黄的树叶从你身边飘落。草儿也不像以前那么青葱旺盛，让我想起白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”，下一年春天，它们又会生机勃勃。走在校园里，秋风阵阵，吹得人有些瑟瑟发抖，不禁摩擦着双手加快脚步走进教室，相比之下，教室比室外要暖和得多。夜自修时，楼下丛林里的知了声渐渐微弱渐渐消失了。同学们都感觉到了秋天的气息，关掉了风扇和窗户。剩下的只是风击打窗户的“砰砰”声，笔尖划过纸张的“沙沙”声以及同学们时而急促时而缓慢的呼吸声。藏起收抬好的短袖，换上一件件秋装，做好了迎接秋天的准备。白天的时光在缩短，黑夜变得长久，我们都确确实实地感受到了秋天的来临，在不知不觉中。
水果店里已经开始售卖桔子了，虽然是黄中泛青的，但还是让人们知道秋天已经来了。秋天是个收获的季节，看着这些桔子，仿佛看见了农民伯伯正在桔地里收桔子。额头已经冒出豆大的汗珠，饱经风霜的脸上却是灿烂如阳的笑容。树上的桔子姿势多样，有的一枝独秀，有的两个在窃窃私语，有的三五成群。这时，一阵清香扑鼻而来，闻味寻去，花园里，桂花也在争奇斗艳。站在桂花树下，接一捧飘落的桂花，晒干再放进布袋里便是一个好闻的香袋。想起小时候常常收集桂花放进铅笔盒里，写字时笔杆上都充满了花香，连纸张都散发着淡香。这样的桂花沁人心脾，令人陶醉其中。
秋天染黄了所有的绿色，唯有枫叶不甘示弱用它那热情的红抵抗秋天的染剂。它红得好似一团火焰，扣人心弦。秋风吹过，好似一树树火焰在跳跃。走进枫树林，人们甚至会认为树木着了火。尤其是傍晚，晚霞映在天边，远远望去，枫树林与天相接。这是只属于秋的色彩。
秋风习习，桂花瓢香，硕果累累，枫叶舞动。这一切的一切，都象征着秋，都代表着秋。
一场大雨的洗礼，我意识到秋天来了。
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山雨作文900字<\/h2>
暑假，我和朋友们被大人们带到了南昆来旅行，经过了几个小时的车程之后，随着海拔的不断升高，我们也随之进入了南昆山的境界。我的心中不知怎么也浮现出了一股不知名的喜悦——又可以放松一下了！
山路迂回盘旋，好一阵峰回路转之后，在我们的旁边，一幅迷人的画面势不可挡地直射入我们的眼帘：高耸峻峭的山峰透着几大片几大片的迷茫的云雾，仿佛仙境一般，数十座险峰争高直指天际，看它们的气势，似乎要把天幕戳开一个大洞似的。山下，是广阔的碧绿的田野，还有小桥流水人家，好一幅山水田园风光！这一切映入我们的眼帘，也攥住了我们大家的心。
山上的寒意从四面八方向我们紧逼而来，“嗒！嗒！嗒！”雨，悄悄地来了，风，也屏住了呼吸。从远而近，从远而近，一滴，两滴，渐渐的，犹如仙女散花般慢慢的降落，紧紧地，久久地围绕在我们的身旁。
终于到达了住地，朋友和大人们都赶紧回屋里避雨去了，我独自一个，站在一个小亭子里，独赏着大自然给予我们的恩赐。
天山合一，形成了一片白茫茫的世界，显得空旷但十分的神秘，山尖上的云儿们紧紧地萦绕在山的身旁，险峻的高峰在雨雾的装饰之下，变得飘渺，在云儿的掩护之下变得虚有，忽而一阵微风吹散了那伪装的云雾，整座山峰又显得若隐若现了。
雨，十分温柔，山涧旁的小树，在雨儿的抚摸下轻轻点头，这是在代表雨向我们行欢迎礼吧？
雨，十分可爱，停在廊边的小燕子，伴随着雨儿的滴嗒，也呢喃起来，这是在代表雨向我们问好吧？
雨儿一直笼罩在我们的身旁，笼罩在南昆山的身旁。终于，形成了一层薄纱，犹如婚纱般动人，纱中映出了山的清秀，水的清爽，树的葱郁，鸟的可爱与村庄的和气，就连远处驶过的小汽车，也不忍心打破这迷人的“婚纱”，慢慢地隐没在远方……好一幅秀美的山水画！这好比王母的瑶池仙境，深深地打动了观光者们的心。
雨，持续了好长一段时间，久久不肯离去。“啊！雨儿，你为何不肯离去？你是想与我们一起欣赏这大自然赐予南昆山的婚纱吗？”我情不自禁地发出感慨。
片刻后，南昆山脱下了它的“婚纱”，展现而来的，是雨后的全新世界！比雨前的更迷人，更富色彩。这真是大自然给我们这次旅行而送的大礼啊！
一阵山歌悠悠而来，悠悠而去，在这片郁郁葱葱的山林中随风飘荡……
顽皮的山雨500字<\/h2>
暑假是快乐的，然而领教山雨的冲刷至今仍历历在目，心中又不免产生一丝无奈。
那是盛夏时节，恰逢暑假，我到爸爸打工的兰州避暑。趁爸爸的工休日，我们一大家6人决定游玩著名的兴隆山景区。
乘车到了景区，我们爬山，我们欣赏原始森林，好不惬意。然而好景不长，一场山雨悄悄地看中了我们。
山雨，来的匆匆，去也匆匆。我们一行人走在山林里，一开始还是晴空万里，可不一会儿空中便乌云密布，电闪雷鸣，只听见“刷刷”的声音，倾盆大雨从空中落了下来，一场壮观的山雨转眼间就出现在我们面前。
“刷刷”——“刷刷”——
原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水；落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。
顽皮的雨水飞到我们身上，带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞，而没带伞的人急的满头大汗，但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出，只能“坐以待毙”，享受着雨水给他们带来的“服务”。
过了一会儿，雨过天晴，山雨悄悄的停了。
我们一大家6人各自的遭遇不尽相同，但有一点是相同的：山雨呀，你真的好顽皮啊！
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