初一演讲稿培养志趣（收藏12篇）
发布时间：2020-05-02初一演讲稿培养志趣（收藏12篇）。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
各位老师、各位同学：
早上好!
最近网络和报纸上一轮比较多的是两个话题。一个是H1N1即甲流，一个是著名物理学家钱学森老先生逝世之前提出的创新性人才培养问题。
毫无疑问我们需要创新型人才，我们需要的创新型人才是各行各业的，是各种不同层次，是各具特色且丰富多彩的，我们学校开展各学科竞赛的目的也正是希望有利于培养各式各样的创新型人才。但今天我只想和同学们探讨其中一个狭窄的问题，即从培养顶尖级的创新型人才来说，什么样的人才能达到顶峰呢?
我和23界全国物理竞赛浙江省赛区第一次获得者周远同学探讨过这个问题。她给我的来信中写道，回望我国物理竞赛近半年来的战果，应该说是非常显赫的的。在国际上我们几乎是无人能匹敌，金牌大国，而在国内掀起了在世界其他各地都很难见到的竞赛热潮。但在这些丰功伟绩的背后，一些不容忽视的事实却日益引人深思。竞赛高手，金牌的得主们都一一退出江湖，另谋生计，少数竞赛选手因为落选甚至对物理产生反感，惧怕情绪，决心坚持念物理的人中，在其中的学习中很容易产生“自满”，或是感到茫然若失，自己也弄不清为什么要学物理，只不过抱着一种“先学着看看”的想法，从这些现象看来上述的那些惊人的竞赛结果，也就不那么惊人和丰厚了。我们为什么开展竞赛?是为了拿几个一等奖，每年争几个团体第一吗?就等我们每年能拿十几个一等奖，而拿奖的选手都一一选择离开物理研究，这些成绩又有何意义!学科竞赛和体育竞赛不一样，在体育竞赛中，运动会摘取金牌的一刻，就是他或她一生事业的高峰，运动员所破的每一个世界纪录，都代表了人类所能达到的某种极限，而一名科学工作者的事业巅峰不会是在竞赛中达到的，而是要在其后二三十年的长期奋斗钻研之后才能到达。
周远信中说的参加物理竞赛获奖者去学别的学科，这是正常的，物理学史基础学科，是其他自然科学和技术学科的基础。我这里想说的是竞赛获奖并不是你事业巅峰，作为一个科学工作者要想达到科学巅峰，必须对所学有兴趣。我说的有兴趣并不是一般人所说的喜欢，而是在各种困难、挑战、挫折面前都能支撑着一个科学工作者继续走下去的那种对科学强烈的热爱和探索的欲望。我喜欢把它称为志趣。
同学们，时代需要人才，需要那种领军人才。希望我们同学通过高中三年学习把原来朦胧的兴趣变为激发自己不断探究的志趣。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
叠叠杯，大的套在小的外面，帮助理解大小、顺序。
彩虹套碗，跟叠叠杯差不多。
天平，可以帮宝宝建立轻重的概念。有的宝宝会把所有的玩具一个一个地称个遍。
各种形状的积木和带孔的容器，帮助孩子理解空间、形状和对应关系。淘宝上有很多。
可以给孩子买一个自己的小钟，帮宝宝建立时间的先后、长短的概念，还能养成守时的好习惯。
各种拼图，帮助宝宝理解整体与局部的关系。这个年龄段的宝宝一般玩3x3的，有的宝宝能玩4x4的。
数字连续板，宝宝会喜欢的，有助于识数、辨大小，理解顺序的概念。
计算器，帮助识数。按一按按钮就会有显示，使孩子初步建立“因果关系”的概念
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
初中作文频道小编[追風箏的少年]今天给大家整理了《初一演讲稿:无题》的优秀作文，这篇初一演讲稿:无题共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇初一演讲稿:无题很值得大家参考和学习。
自己漫步在夕阳下金红色的沙滩上，不由得想起了你。
世界很大，有些人欢笑，有些人哭泣，有些人举杯痛饮，有些人细品茗茶，有些人为生活的压力四处奔走，有些人碌碌无为，虚度年华。当思念这两个字坠落在我心底的这一瞬，我并不知道，你在做着什么？是在家里写着作业，还是在拥挤繁华的街头匆匆漫步，亦或是在地铁里眯着眼打着瞌睡，无论此时你身在何处，是否也微微抬头，陪我一起看这抹残阳？
我曾无数次想起你姣好的容颜，想象着你的眼角眉梢，那带着微微笑意的脸颊。因为我想到你是个爱笑的人。古龙说，笑得甜的女人将来的运气都不会太坏。想到你与我相遇那时，我便痴痴的信了这话。小鱼儿飞身救苏樱于深泉，西门吹雪为孙姑娘轻展笑颜，你看，笑得甜的姑娘，命真的不会太坏。于是我多么希望你能笑的再甜一点，生活已经苦如莲心，何必徒增烦恼。我深知这世间的生活，并不是你想慢，便慢的下来；想笑，就笑得出来。但请坚信，我定会在人生的某个岔路口等候着你，此后无论荆棘遍地，还是锦衣玉食，你可以走得再从容一点，走得再轻松一点，因为一路有我。
你并不知道，我渴望见你的心有多么强烈，可你亦不知，我畏惧见你的心又有多么忐忑。我多希望，生活这么长，能够伴你左右的是一个有趣帅气的人。可是我既无俊朗的外貌，也无幽默的言谈，甚至时不时还会做一些愚蠢狭隘的事，说一些肤浅无趣的话。潘闲邓小驴，我无一拥有，若是硬说，恐怕只有潘长江的貌，闲家放炮的命，邓通的文采，驴大的脑子，这小字落在眼睛上，还真聚的了光。其实，也就是短短的三个字，二十四笔的转折，我竟絮絮叨叨，说了半天。你这么聪慧，定会笑我没得文采，迂腐倒是与日俱增。可你若是听得不厌，我愿余生请你指教。
这是我给你写的不知道第几封情书，我不知道你会在什么情况下看到这些琐碎无谓的字迹。是穿着宽松的棉织T恤坐在新居的沙发里，厨房里是我忙碌洗碗的身影，还是在婚礼的现场，此时你站在我的身侧，是正哭着笑，还是正笑着哭，我是不知的，我唯一知道的是，穿婚纱的你应是这世间最美丽的女子，美丽本是俗字，可我却已词穷。
但我还是希望，能与你一起跋涉在荒漠沙谷，探寻未知的精彩。山脊蜿蜒，你走在我前面，我唤你回头，从被汗水打湿的衣服里取出这一封信，一个字一个字的大声念给你听。
此时此刻，夕阳斜下，落日熔金。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
踏着九月的金色阳光，我们结束了小学六年的学习生活，正式步入了初中的殿堂。今天有幸代表初一新生在这里发言，我感到无比激动。
我们的校园壮丽整洁，这里有学识渊博、认真负责的老师；有精神饱满、好学上进的学生。能在这样的学习环境中学习，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，绿草如茵的草坪，五彩缤纷的花坛，似乎在向我们招手。明亮的教室中，与可亲的同学一起学习，知识的大门向我们敞开着。
今年，我校初三的大哥哥大姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。勤奋将是我们初中学习的主旋律。初中的学习科目增多了，时间紧了，难度也增大了，就好像去往成功的道路上布满了荆棘一般，但是又有哪一项成功不是要付出努力的呢？在这时就应该变学习为主动学习，挥出智慧与汗水的锋刃去披荆斩棘，开阔道路，为127班争光。
进校的四日军训，是令人难以忘记的。在军训的四天中教官们用严格的纪律磨练了我们的意志，军训之后我们拥有了吃苦耐劳的精神。在以后的学习生活中，只要想到这段时光，我相信一定会受益无穷。
知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，加上我们不懈的努力，相信在三年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，有纪律的优秀中学生。
新的学校，新的开始，带来新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬。我相信，在我们的努力下，三年后一定会给老师，给家长们一份满意的答卷。
我的演讲完了，谢谢！
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
大家好，我是初中一年级九班的邵昱成。我演讲的主题是做一个有教养、快乐的人。
同学们，每天早上，当你拿起书包走进一个美丽干净的校园时，你觉得我们的生活真的很精彩吗。在这个最美丽、最灿烂的青年时代，你又没有想过我们都应该是有教养、快乐的人？
修身是一种美德，是高尚生活的内在力量。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。注重情操修养是中华民族的优良传统。
我们怎样才能成为一个有教养、快乐的人呢？
首先，要有渊博的知识。今天，我们职责是勤奋学习。开学以来，在老师的指导下，我们养成了认真听讲、积极发言、独立按时完成作业的良好习惯。
每天下午，学生们可以安静地自学。他们有的修改作业，有的认真复习，有的已经在预习新内容，有的坚持带病上课。总之，努力学习的例子不计其数。
在我们的校园里，外面有一种浓厚的泥塑氛围。同学们，三年很短，请不要给自己留下任何遗憾，努力学习！让我们为第二中学争光，为祖国建设贡献力量。
其次，要养成勤于思考的好习惯。伟大的科学家爱因斯坦说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。是的，只有通过积极的思考才能获得知识。
我们学校一年级一班和十班的曹君义和雷琦，为什么他们的成绩总是名列前茅？我认为他们必须勤于思考。他们是我们学习的好榜样。
做一个有教养的人，必须有高尚的情操。我们应该以实际行动，从自身做起，从生活中的点点滴滴做起。就拿我们班来说吧。
每天下午学习前，值班的学生总是把地拖得干干净净。这时，全班同学都觉得没有人会随意走动。因为我们不忍心踩在又脏又湿的地上。这样的好习惯能在一天内养成吗？
我班还有一个更好的习惯——每天，学生们都会有一识地把空瓶子扔进垃圾桶。一周结束时，一个大箱子已经满了。当收垃圾的奶奶来了，不管是谁，大家都会像主人一样对待垃圾。这样做不既节约又环保吗？
校外要讲文明话，做文明事。我们应该永远记住我们是第二中学的学生。我们的言行都是第二中学的校风。人们应该让全社会对第二中学竖起大拇指。
修身养性不仅能给人以满足和幸福，而且能使自己更加优秀和高尚。多一份修养，就会多获取一份成功。“恰同学少年，风华正茂”，让我们都能做一个有修养的幸福人，让文明修养之花开遍美丽的校园。
谢谢大家！
我希望你能从中得到一些知识。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
生活是甜美的，生活是欢快的，生活是幸福的，生活是……
我们大家生活在美丽的世界里，幸福的安居乐业，但生活又象征了什么？象征着我们人类几万年生活在这个世界，今日我们生活在这么幸福的世界里，都是因为我们祖先用自己的心血和汗水换来的幸福。我们生活在这么幸福的世界里！我们会想起以前我们祖先用自己的心血和汗水换来的吗？所以我们应该要好好珍惜这幸福的生活。
我们站在高处，你看看我们的家园有所变化吗？有没有跟以前不同，是不是让我们家人变得很美丽又生机多啦！这是因为谁？这是因为谁？是我们人类创造了这美好的世界。我们发展的迅速，是人类创造出这么美的世界。
可你们想想，人类发展的那么迅速，大自然怎么能承受得住呢？树林被砍光，环境被破坏，动物遭到了危机，这是因为谁？这是因为谁？
因为我们！人类！因为我们创造出这么美的家园，但也会有后果。我们的后果就是自然灾害。地震，火山，台风，温度上升，洪水。这是因为谁？这是因为谁？
是我们，我们发展创造出美丽的家园，但也要保护自然，因为大自然也是我们生活必不可缺的一种东西。所以我们要保护好大自然，才会有美丽的家园。所以我们要手拉手共同创造出美丽的家园保护大自然，保护我们的家。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
各位领导、各位同仁：
下午好!
很高兴能作为初一年级教师代表在此发言。我今天讲话的主题是就课堂教学中遇到的困惑以及一些不成熟的想法。
高效课堂的本质就是：采用最适合教师和学生的课堂组织形式，把学生的.注意力全部集中到课堂教学上来，使学生最大限度的学到知识、提高个体能力。但是对于刚刚步入中学学习的初一孩子来说，想让他一直关注你的课堂就显得很棘手，首先课堂纪律就是一个很头疼的问题，所以一开学我们就给他们制定一些课堂上的常规：例如：上课时手要放在桌面上，老师讲或同学讲的时候目光要看着讲的人，积极思考问题，积极举手表达自己的观点。对于不同见解，要大胆地提出来;作业须按时独立完成;作业中的错题需，能在老师评讲作业前自主订正错题，能在老师评讲后进一步完善、反思错题。既然制定了常规，那么就有反馈，对于表现比较好的及时给与奖励，对于一些比较调皮的孩子则提出相应的惩罚措施，例如，小组扣分，给大家表演一个节目等等
其次，充实自己的课堂。如果你给初一孩子10秒钟的时间却什么都不让他做，那么他可能会找出其他的事情来做，并且大多数情况下他们都会选择捣乱，这时就要充实课堂教学，不要让学生有闲置的时间。最简单的方法就是准备一系列不需要花费太长时间的活动。比如：备课时计划花10分钟的活动，一些学生可能只用5分钟就完成了，但是另外一些学生可能需10分钟，甚至更多的时间来完成，这就意味着部分学生将无事可做。这时就可以设计一些时间较短的小活动，这样所有的学生都能在规定的时间内完成，当学生开始为完成任务而忙碌时，他们通常就不会有什么纪律问题。这些活动甚至都不给学生“开小差”的时间，课堂活动一个接着一个，学生过得非常冲实，他们讨论活动内容，解决问题，并动手进行实际操作。比如：设计可以让给所有学生参与的讨论环节，仔细筹划并引导学生进行讨论，要让他们感兴趣，有参与意识并融入其中，让每一位组员在小组中都有不同的分工;在备课时，要预留一个到两个“附加活动”，以防止之前设计的活动都完成了且还有剩余时间，为提前完成任务的学生设计其他有意思的活动项目，让学生在课堂上不断提出问题，回答问题，发现问题，得到知识，没有时间去捣乱;那么这就需要你花费更多的时间和精力在备课上，要充分考虑到学情，为不同层次的孩子准备好适合他们的活动和任务。
第三,课堂上关注并表扬学生的良好表现。作为一名教师，我们有义务帮助学生找出问题并修正他们，所以有的时候我们往往忽略了身边那些好的方面，我们善于“挑错”，因此往往会太过关心错误的地方，以致往往会忘记关注他们的良好表现。人人都希望他人能注意到自己的良好表现。所以课堂上我们有意识地捕捉学生的那些良好的行为，例如坐姿非常端正的，听课时看着老师或同时学的，认真记笔记的。如果必要，私下里责备捣蛋的孩子，尽量不要在课堂上让他们难堪。同时在课前要关注学生的情绪，不要让他的坏心情在你的课堂上沉淀下来，引起不必要的对抗。
第四，用你的热情去感染学生。泰勒曾经说过，“没有什么比热情更具感召力!”。正如成功可以激励下一个成功一样，热情也是可以互相传染的，热情的人是“有传染性的”，但如果你把他们放置很久置之不理的话，你就很难捕捉到他们的热情了。同样，冷漠的人也是“有传染性的”，如果长时间在这样的人身边逗留，你也会变得沮丧起来。观看一场体育赛事，有时你记住的可能是他们的啦啦队或者教练，他们的脸上总是散发出热情洋溢的表情，还有那些在座位席上观战的家长，朋友以及解说员，和赛场上那些充满热情的运动员。教师的热情程度可以带动学生的热情，在课堂上一声招呼，一句玩笑，一个动作，一个微笑都可能对你的课堂产生影响;我们不可能对任何事物都满怀热情，但是我们可以让自己看起来心情愉悦并且充满热情，而学生并不知道这种热情是否出于真心。孩子是最有活力的人，以我们的热情对待他们的活力，有时会有意想不到的效果。
以上就是我这半学期以来，从我身边的老师们身上学到的闪光点中的一部分，不当之处，还望各位同仁批评指正。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
青春是一片树叶的门，从淡黄的叶尖凝成青翠的一片，迎着季节成长，终须面对生活的希翼与梦想。当我仰起头，迎着冬日里的阳光，看着晴朗的天空，睁开双眼，面对生活和青春，只有靠自己做主。
偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，久经不散。同样，翻开小时候的相册，又有许多浮现在我的眼前。我想，不光是我，每个人小时候都是这般天真烂漫吧!幼稚当然成为孩子们的天性。连孩子们的画也不例外。一般看去，油然而生的是一种稚气，是一种成年人乃至青少年没法拥有的一种气质。每一笔，无言中都勾画出童年时，我们心中的那一幅蓝图——多么的美好啊!每一幅幼稚的图画，正是我们一颗颗纯洁，天真无邪的心啊!
让青春的烈火燃烧永恒，让生命的闪电划过夜空;我们向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变;用我们所有的热情换取时间，让年轻的梦想永无终点!我们要自己的的青春，我们要美好的未来!
人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。
尊敬的各位领导，各位老师，各位同学们，大家好。
今天我演讲的题目是“中国梦、我的梦”。
现在，中国是一个科技发达的国家，我们人人都过上了幸福的生活，但你们知道吗?中国以前是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的成就，科技也得不到发展，就连一个小小的日本也能侵占我们的家园。不管日本怎样侵占我们的家园，怎样羞辱我们，我们都有一个共同的梦，那就是“赶走所有侵占我们国家的人，争取国家富强”。
“少年智则中国智，少年强则中国强;我的梦是中国梦，中国梦是我的梦”。看到这话，我想起了航天英雄——杨利伟。
再举世关注目光，一段历时21小时23分钟的完美太空飞行，让全世界记住了他的名字——杨利伟。伴随着他的.成功返航，中华民族的千年飞天梦想得以实现，中国成为了继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。
美丽的天空，我坐在祖国强大的道路上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我的身上。我站了起来，嘴角已经轻轻地咧开着，怀着一份坚强、一份铭记，轻轻的拾起自己的梦，珍藏在自己心中，我勉励自己，心中已准备好，种下中国梦，创作自己美好的未来。
有句话说的好：“劳动光荣”。劳动是财富的基础，是发展的基石，没有劳动就没有我们现在的城市。但劳动也是艰辛的，劳动是要付出汗水的，所以我认为我们要尊重他人的劳动成果。
劳动不仅是光荣的还是伟大的。因为劳动创造了人类文明，劳动创造了我们现在的生活。劳动者为世界做出了巨大的贡献
每个人都可以劳动。比如在我们都没有起床的时候，保洁工人在自己的岗位上，默默工作;建房工程师顶着严寒酷暑在屋外工作;作家在为怎样才能写出惹人喜爱的文章而在咬着笔头工作;种植工人在为城市多添一点绿色而费尽心机的让每一棵茁壮成长而工作;老师在为年少无知的我们努力备课，让我们学多点知识而努力着······这些都是别人努力劳动而换来的成果，是理所当然被受到尊重的。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪;把别人辛辛苦苦创造出来的书籍随地乱扔;把食物随意浪费······这些种种的行为都是极为不尊重他人劳动成果的表现。所以让我们养成良好的社会道德和文明习惯，珍惜别人的劳动成果。我的演讲完了，谢谢大家!
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
老师们，同学们，大家早上好！
大家都知道，从20xx年以来，学校高考的重点大学升学率都超过了百分之九十，每年有近三分之一的学生考入国内外名牌大学，每年有三十余人在各学科竞赛中获得全国和赛区的一等奖，每年录取清华、北大人数都在二十人左右，这样的成绩，在杭州市乃至浙江省均名列前茅。取得这样的成绩固然可喜，但我们认为，高品质的教育质量应该有更丰富的内涵。
那么，什么是“高品质的教育”呢？
我认为，高品质的教育应该充满生机活力，始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，不断深化改革，更新观念，师生共同学习，苦练内功，共同提升。应该培养出充满个性、学有专长、活力四射的青年才俊。
高品质的教育需要发扬民主、促进和谐、体现公平、尊师重教、爱生如子；高品质的教育需要保障师生权益，遵循教育规律；高品质的教育还需要在推进改革和发展中，让全体老师和学生充满幸福感。
高品质的教育更需要师生具有国际视野。学军中学是国务院侨办华文教育基地、浙江省及杭州市重点涉外单位，学校与美国、英国、德国、法国、日本等国的8所学校建立了长期稳定的相互交流合作关系，对外交流活动频繁。广泛的国际交流，开拓了师生的国际视野，促进了相互学习和理解，我们的教育走向了世界。
老师们、同学们，学校教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要获得高品质的教育质量，对老师和学生都有着更高的要求。首先，要求我们的老师必须把促进学生健康成长和可持续发展作为一切工作的出发点和落脚点。按照这个标准，我们应该体现“负担轻、能力强、素质高”的质量观，要形成“激趣、激思”的课堂，要建立“发展个性特长，发展创新能力”的人才观；其次，还要求我们的同学必须有远大的抱负、刻苦的精神、精益求精的态度、高尚的情操、健康的体魄和丰富的精神世界。
老师们、同学们，学校是师生共同的精神家园，一个富有生机的学校，应该有积极的校园文化。要打造高品质的教育质量，需要学校整体文化品格的全面提升。我们几代学军人已经创立了：“态度要精心，过程要精细，结果是精品”的文化精神。所以，“质量为重，重在品质”，这既是我们现实的追求，也是我们未来发展的起点。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
在这里，我代表全体新生郑重承诺：1。严格遵守校纪校规，自重、自律、诚实守信；2、我们要认真遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做习惯优良，积极进取，团结合作，锐意创新，懂得感恩的学生；3、我们要做多读书，读好书的读书郎；以实际行动为我校校园整洁、教室有序作出贡献，尽一份责任，为泊南中学增光添彩。
我代表全体新生，衷心祝愿各位领导和老师身体健康、心情愉快、工作顺利；祝我们的学校越来越漂亮，越来越辉煌！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！今天，我国旗下讲话的题目是：“新学期，新起点，从自己做起，从点滴做起”。
金秋九月，我们迎来了新学期的开始。回顾过去的一年，我们所有的老师和学生一起梦想，一起努力，一起享受。我们为自己没有虚度上学期的光阴而欣慰、为我们在上学期里健康地成长而感到高兴。
新的学年，又是一个新的起点；新的学期，孕育着新的希望。
在这意气风发，斗志昂扬的新学期里，我们全校同学，从开学的第一天起，就更要珍惜宝贵的时间，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当作一个起点，努力，从今天开始。在共同合作的学习中增长知识；在共同合作的生活中增长才干；在共同合作的活动中尽显风采。下面特对每位同学提出几点希望：
一。做文明礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯时，人多拥挤，注意谦卑，走在右边，保证畅通；注意卫生，不要乱扔果皮，看到残渣随时捡起来；爱护公共财物，不乱写乱划；严格遵守学校规章制度，互相监督，共同进步！“学校是我家，美丽靠大家”。
只要每个人都从我做起，遵守行为准则，每个人都会成为一个好学生，我们的学校就会成为一个美丽的大家庭。
2、做一个健康的学生。健康就是拥有良好的体魄。健康的身体是我们学习和生活的根本保证。
我们的大课间安排了丰富的活动，有跳绳、踢毽、跑步等，我们的体育课也有许多锻炼的机会，希望同学们在这些活动的时间能够多运动，把自己的身体炼得更好。
3、做一个快乐的学生。幸福就是每天保持好心情。那么如何保持呢？
全心全意地做好一件事情，合理地安排时间，培养自己的兴趣爱好，专心听每一节课，及时认真的完成每一次的作业，认真地对待每一次考试……还有很多很多，这些都会给我们带来快乐！
4、做一个会学习的学生。学生的首要任务是学习。他们应该脚踏实地，循序渐进，把每一课都学好。初中一年级学生要打好基础，养成良好的学习习惯和行为习惯。
初中二年级的学生要认识到自己正处于容易落后、两极分化的阶段，要有目标、持之以恒。初三年级的同学正处在中考冲刺的关键时刻，要增强毕业班意识，不浪费时间，制定好学习计划，打好有准备之战。新学期，我们新的图书馆和阅览室将投入使用，为学生提供了一个良好的阅读环境。
所以学生要珍惜好环境，努力学习，报答学校。
5、做一个节约的学生。节约不仅是因为贫富，而且因为我们所生活的地球资源非常有限。同学们，当你看到自来水的时候，你应该怎么做？
当你离开教室时，灯还亮着，你该怎么办？其实，只要你顺手把水龙头拧紧，只要你举手关一下开关，只要你不该花的钱不随便花，你就有了节约的品质，同时你也尽到了四中人的一份责任。
从自已做起，从点滴做起并不是难事：弯腰捡起地上的纸屑，听到上课铃立即要安静下来；把乱七八糟的学习用品整理好。事情虽小，却能反映一个人的行为习惯甚至道德品质。在这里，我向大家发出倡仪：
希望全体同学关注自己的一言一行，在道德形象、礼仪形象、社会形象等方面都有卓越的表现，作到思想上自强，工作、学习上自励，生活上自立，行为习惯上自律，做一个优秀的中学生。
老师们，同学们，回顾昨天，成绩可喜，展望未来，前景光明！“生命会因努力而精彩，生活会因拼搏而充实，学业与事业会因坚持而成功”。新学期蕴含着新的机遇、新的挑战，同学们“脱颖而出”的机会就在眼前，让我们振奋精神、满怀信心，在这优美的校园与浓郁的学习氛围中同心同德，抓住机遇，迎难（nán）而上，为我们秦皇岛市第四中学的光辉明天而努力！
谢谢大家！
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
初中作文频道小编[゜森林浴。]今天给大家整理了《初一演讲稿:培养志趣》的优秀作文，这篇初一演讲稿:培养志趣共有900字，是一篇很优秀的原创作文，这篇初一演讲稿:培养志趣很值得大家参考和学习。
各位老师、各位同学：
早上好!
最近网络和报纸上一轮比较多的是两个话题。一个是H1N1即甲流，一个是著名物理学家钱学森老先生逝世之前提出的创新性人才培养问题。
毫无疑问我们需要创新型人才，我们需要的创新型人才是各行各业的，是各种不同层次，是各具特色且丰富多彩的，我们学校开展各学科竞赛的目的也正是希望有利于培养各式各样的创新型人才。但今天我只想和同学们探讨其中一个狭窄的问题，即从培养顶尖级的创新型人才来说，什么样的人才能达到顶峰呢?
我和23界全国物理竞赛浙江省赛区第一次获得者周远同学探讨过这个问题。她给我的来信中写道，回望我国物理竞赛近半年来的战果，应该说是非常显赫的的。在国际上我们几乎是无人能匹敌，金牌大国，而在国内掀起了在世界其他各地都很难见到的竞赛热潮。但在这些丰功伟绩的背后，一些不容忽视的事实却日益引人深思。竞赛高手，金牌的得主们都一一退出江湖，另谋生计，少数竞赛选手因为落选甚至对物理产生反感，惧怕情绪，决心坚持念物理的人中，在其中的学习中很容易产生“自满”，或是感到茫然若失，自己也弄不清为什么要学物理，只不过抱着一种“先学着看看”的想法，从这些现象看来上述的那些惊人的竞赛结果，也就不那么惊人和丰厚了。我们为什么开展竞赛?是为了拿几个一等奖，每年争几个团体第一吗?就等我们每年能拿十几个一等奖，而拿奖的选手都一一选择离开物理研究，这些成绩又有何意义!学科竞赛和体育竞赛不一样，在体育竞赛中，运动会摘取金牌的一刻，就是他或她一生事业的高峰，运动员所破的每一个世界纪录，都代表了人类所能达到的某种极限，而一名科学工作者的事业巅峰不会是在竞赛中达到的，而是要在其后二三十年的长期奋斗钻研之后才能到达。
周远信中说的参加物理竞赛获奖者去学别的学科，这是正常的，物理学史基础学科，是其他自然科学和技术学科的基础。我这里想说的是竞赛获奖并不是你事业巅峰，作为一个科学工作者要想达到科学巅峰，必须对所学有兴趣。我说的有兴趣并不是一般人所说的喜欢，而是在各种困难、挑战、挫折面前都能支撑着一个科学工作者继续走下去的那种对科学强烈的热爱和探索的欲望。我喜欢把它称为志趣。
同学们，时代需要人才，需要那种领军人才。希望我们同学通过高中三年学习把原来朦胧的兴趣变为激发自己不断探究的志趣。
♥️ 初一演讲稿培养志趣 ♥️
书，是人类文明的果实；书，是贮存知识的宝库；书，是人类进步的阶梯；书，是全世界的营养品。没有书的生活就像没有阳光的地球；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识，"书"，一个从我们上幼稚园开始就已接触到的东西，它对我们来说是再熟悉不过了.在过去的十几年里，不知不觉的，书已成为我生命中不可或缺的一部分了，书会伴我一生.
历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？
阅读是精神自由的翱翔，想像的飞翔，超越时空的思考。读书带给我们最有意义的乐趣和最持久的力量；读书带给我们心灵的平静和精神的慰藉。是书开阔了我的视野，增加了我的知识；正是这本书使我找到了丢失的指南针；是这本书使我从中得到精神营养，使我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生。
书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食，书是每一个病人的药方，书是每一个台灯里的灯管。书籍与我们息息相关，它离不开我们！
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”颜真卿的这句话告诉我们：少年时，是刻苦读书的最好时刻，如果等老了再去读的话，那，已经晚了。
拥有书，我们拥有无限欢乐；有了书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好未来！
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。
-
我们精彩推荐初一演讲稿培养志趣专题，静候访问专题：初一演讲稿培养志趣
