任务错过通知

任务错过通知(推荐十六篇)。

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1 . 美国第一国家城市银行：全球进步的助推器。

2 . 全民健身全方位，和谐水城零距离。

3 . 同圆健康梦想，共建和谐燕城。

4 . 花旗银行："一种新视角"。

5 . 哈尔滨商业银行：诚实守信，服务至上，打造精品银行

6 . 运动无处不在，生活更加精彩。

7 . 全民健身行，和谐邻里情。

8 . 每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

9 . 真威武。快如马，准似弩。服务好，气势足。想赚钱，。

10 . 全民健身动起来，幸福龙江更精彩。

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一.教学目标：

1.知识和能力：理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。

2.过程和方法：通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

3.情感态度和价值观：能结合自己“错过”的经历谈感受，并能产生新的认识。

二.教学重点：

教学目标1.3

三.教学难点：

品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

四.教学方法和手段：

1.探究讨论点拨法

2.多媒体课件

五.课时安排：

一课时

一、导入新课，揭示课题(1)、有一名人说过：当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。

2、联系实际畅谈：你在学习和生活中经过“错过”吗?(要求：用简洁的语言谈谈)

3、结合学生的回答，导入新课(板书课题及作者)

明确：是否错过并不重要，关键是你应该如何对待错过。

二、简介作者：

刘心武，当代作家，四川成都人。中学时期爱好文学，1961年毕业于北京师范专科学校中文系，后任中学教员15年。1976年后任北京出版社，获首届全国优秀短篇小说首学奖)，是当代主流作家之一。90年代之后，成为《红楼梦》的积极研究者，曾在中央电视台《百家讲坛》栏目就秦可卿等专题进行系列讲座，对民间红学的蓬勃起到推动作用。刘心武对编辑，创作上，1977年发表短篇小说《班主任》，开伤痕文学先声，被认为是新时期文学的发轫作生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思奖,并由此取得在文坛上的地位。其作品以关注现实为特征，长篇小说《钟鼓楼》(获全国第二届茅盾文考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。

三、学情检查：

1、给加点字注音，并注意字形。

贻误(yí)憬悟(jǐng)渊薮(sǒu)斑斓(lán)颟顸(mānhān)

咀嚼(jǔjué)情愫(sù)滞涩(zhì)惆怅(chóuchàng)

2、根据意思写出词语。

(1)、绝对不会出差错。(万无一失)

(2)、比喻生活的灿烂多彩，意味深远。(斑斓多味)

(3)、一个念头的差错引起严重的后果。(一念之差)

(4)、形容当面错过，失掉好机会。(失之交臂)

(5)、比喻尽力挽回险恶的局势。(力挽狂澜)

四、初读课文，整体感知：

1、请同学们快速浏览课文,思考：本文写了什么内容?

论述了错过产生的原因及其意义，强调人要习惯和品味错过，不要让错过酿成过错，要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待人生的终点。

(1).提出问题：大小错过真不少。第1段，用对话的口吻，说过去一年，又错过许多。第2段，用一个长句举例说明"错过"的事真不少。所举事例，一为购物，二为跳槽，是日常生活中屡见不鲜的事，所以具有典型性。

(2).分析问题：论述人生为什么会有许多“错过”

(3)三.解决问题：论述怎样正确对待“错过”(习惯﹑品味)

(4)总结全文：人生中最关键最美好的，不能错过

2、作者如何论述人生为什么会有许多"错过"的?

第3段是一个疑问句，第4段是个反问句，在文中紧相连用，后句以反问的形式，否定了前面的困惑和不解，否定了一般人内心存在的没有"错过"的希望，语意明确肯定。第5段是正面回答人生为什么会有许多错过的问题。这段话的意思是说，人生总是有得有失，得失本是"人生常态"，人有"错过"，不值得大惊小怪。第6段，是对第二部分的小结，"没错过"与"错过"是我们斑斓多味的存活的见证人，有了它们，生活才会丰富多彩，有滋有味。作者在这里用"存活"而不用"生活"，存活是生存的意思，多指生命受到威胁后生存下来。第6段不仅小结第二部分，又引出第三部分，起着承上启下的作用。

五、合作交流：

1、文章开头用对话的口吻，说过去一年，又错过许多，并在第2自然段用一个长句举例说明“错过”的事真不少，那么人生为什么会有许多“错过”?

人生总是有得有失，得失本是“人生的常态”，人有“错过”，不值得大惊小怪。

2、作者在文中分析了哪几种“错过”?我们应该怎样对待正确对待“错过”?

两种：一种是暂时的错过，还有机会再次相遇;一种是永远的错过，时不复返，机不再来。

错过，即“有所失”，我们要习惯它。错过，也往往构成一种得，我们要品味它。

即对待错过要有正确的态度，不能一味的懊悔和失望，要能从错过中汲取教训，为今后的人生积累经验。

六、明辨是非：请判断下面的例子，哪个是“错过”，哪个是“过错”,为什么?

例一：在考试时,有一位同学因为害怕考试不过关,心想：就抄抄书吧，反正老师发现不了。于是拿出了参考书,可当他正抄得津津有味时,没想到却被老师发现了,受到学校公开批评。

例二：曾经有一个英语短文翻译的比赛，我英语很好，然而汉语作文不太好，几经犹豫，我仍没有勇气把自己的稿件投出去。然而，班里一位和我水平差不多的同学投稿并得了奖，我后悔莫及。

3、为什么要“习惯”和“品味”错过?试结合阅读课文谈谈你的看法。

(1)是否错过并不重要，关键是你应该如何如何对待错过。人生充满了错过，没有“万无一失”的人生，所以必须“习惯”错过;(2)错过自有意义，人“在追悔中产生出一种真切而细微、深入而丰富的情愫。”“灵魂具备了升腾的能力”，产生“高度的应变力与把握力”。所以必须“品味”错过。

七、合作探究：

文中说“这样的错过，则几近乎过错”句中的“错过”与“过错”是逆序词，它们的意思是不同的，请说说它们不同在哪里?

回想一下自己的经历，有没有“错过”转化为“过错”或“掌握”的情况，你从中悟到了什么?试说给大家听听。

八、赏析品味：

选择你认为写得最精彩的语段进行品评。

要求：1、想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点。

2、找出你所品评段落中用的较为准确、精炼、生动的字、词、句进行评价、分析。

3、有感情地朗读你所品评的段落，使大家更好地体会作者的观点。

(1)、没错过，抓住了;错过，溜走了。这正是人生的经纬线，见证着我们斑斓多味的生活。

“抓住”“溜走”两两对照，相得益彰，更加突出了“没错过”与“错过”的常见性。作者以“人生的经纬线”这个比喻来进一步说明“没错过”与“错过”的屡见不鲜，并把“经纬线”拟人化，说它“见证着我们斑斓多味的存活”。

(2)、把人生比喻为“奔驰的列车”，把“窗外的美景、奇景”比作小的错过，把“预定的到站”比作人生的阶段性追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最关键最美好的。把"预定的到站"比作人生最根本的追求。意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生根本的追求。

(3)、把“不是多么了不得的错过”比作“碧绿的叶片”，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花“格外明艳”。作者在赞颂“七彩鲜花”的时候，没有忘记“碧绿的叶片”的映衬作用。，作者在赞扬"七彩鲜花"的时候，没有忘记"碧绿的叶片"的映衬作用，从而肯定了"错过"在人生道路上的价值。

(作者的这段话使我们不由得想起了描写保尔柯察金在墓碑前的心理活动的一段话：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当他回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不目’碌碌羌为而羞耻;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”’)

(此时可引导学生树立正确的人生观，并抓住人生的机遇努力向自已的人生车站奋进。)

九、各抒己见：

小东在上初二以前，一直担任班干部。升入初二以后，班上进行班干部竞选，小东听说初二学习很紧张，当班干部影响学习，于是没有参加报名。事后，他看到班干部们工作得很顺心，学习也没有受到影响，面对这次“错过”，他很后悔。如果你是小东的好朋友，你打算怎样开导他呢?

十、小结：

全文按照提出问题--分析问题--解决问题的思路安排文章的结构，思路清晰，结构严谨。

错过，曾使我们深深的懊悔;错过，曾带给我们沮丧。可是人生怎会万无一失，错过也是人生的常态。错过，让我们在懊悔中醒悟;错过，让我们在沮丧中奋起。错过之后我们不再错过，我们珍惜现在，我们创造未来，作家刘心武说过：“错过，仿佛是碧绿的叶片。把一生中收获的七彩鲜花映衬的格外明艳”。

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（1）党委会议实行集体领导。

（2）党委会由党委主要负责人召集并主持，会议的议题由党委会或常委会提出。

（3）会议讨论的文件由党委主要领导、常委或有关部门准备。

（4）召开党委会的日期和议题，除临时召集以外，一般应在会前通知委员。

（5）党委会必须有半数以上的委员到会方能举行。决定重要干部的职务任免或提名，必须有三分之二以上的委员到会方能开会和表决。

（6）委员不能出席会议时，对会议的议题如有意见或建议，可在会议召开前提出。

（7）党委会在决定问题时，应当进行充分的讨论，采取无记名投票、举手表决或口头决议等方式进行。

（8）表决时，赞成人数必须超过到会委员半数以上方能生效。

（9）党委会通过的决议和文件，经会议同意可在党内通报或传达。未经会议批准传达，不得向外泄露。

（10）每次会议均要做好记录，形成会议纪要。须传达时由书记签发，或由书记委托其他领导签发。

（11）决定的事项由党委办公室负责催办，并将落实情况向党委汇报。

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民主议事制度

一、议事原则

1、坚持加强党的领导的原则。校党支部领导支委委员会，支持和保证支委会按照法律充分行使职权。

支委员会在依法行使职权开展工作时，必须有利于加强党对学校工作的领导，有利于维护学校党支部的领导核心地位。

2、坚持民主集中制原则。学校支部、支委会实行集体领导下的分工负责制，校两委要走群众路线，深入群众，依靠群众，虚心听取群众的意见、建议，对事关群众切身利益的重大问题，要在广泛听取群众

意见和充分发扬民主的基础上集体讨论。

3、坚持依法依章办事的原则，校两委讨论重大工作，提出工作方案

特别是商议需提交党员大会和教职工会议或学校职工代表会议通过决定的重大事项时，必须遵循党和国家的教育方针、政策和法律法规，符合集体和大多数教职工的利益，有利于校级经济的发展和社会稳定。

二、议事内容

1、本校的总体规划和计划。

2、校两委任期工作目标。

3、校级重大工程建设、及绿化建设。

4、校级土地的征用、补偿方案和农校建房宅基地的审批。

5、基建工程等校级重大工程的招投标及预决算情况。

6、上级党委、政府布置的重要工作的落实方案或需提请上级党委、政府解决的事项。

7、校务管理中的其它重大事项。

三、议事程序

第一步：校两委联席议事。凡涉及上述内容的事项，均召开校两委联席会议，由校党支部书记主持，校两委全体成员参加，就所议事项

形成基本意见。

第二步：党员议事。党支部召开党员大会，由校党支部书记主持，就校两委联席会议形成的基本意见进行充分讨论，提出意见、建议，达成共识。

第三步：学校或学校代表议事。需由学校会议或学校代表会议决定的事项，再由校委会召开学校会议或学校教职工代表会议，由校领导主持，学校或学校代表依法审议，作出决定。

四、议事要求

1、议事会议的召开要坚持走群众路线，会前要深入调查研究，广泛

听取群众的意见，然后在会上集体讨论研究，作出决议。

2、议事会上讨论时，每个与会同志既要充分发表自己的意见，又要做到不作无原则的争论，不作无根据的发言，不武断地否定别人的意见。

3、讨论议题进行决策时，要坚持民主集中制的原则，少数服从多数。

如对讨论重大议题无法取得一致意见时，应暂缓作出决议，进一步调

查研究，交换意见，待意见取得一致后，再另作决议。

4、与会同志必须遵守会议纪律，不得泄露会议机密。

5、每次议事会议都要有会议记录。

五、决议执行

1、参加会议的成员必须坚决执行议事会议作出的决议。个人若有不同的意见，可以保留，或向上级组织反映，但无权修改或否决。

2、参加会议成员要按照各自的分工，围绕集体作出的决议，积极主

动地开展工作，不得推诿、拖拉。

3、要及时掌握集体决议的实施情况，如发现问题应及时处理。

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END

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有些事有些人，错过了就失去了。种子错过了萌发的时期，就失去了生长的机会；花儿错过了开放的季节，就失去了展现美丽的机会；而人一旦错过了机会，就会留下永远的遗憾。错过了，也就失去了。

没有留住对方，只是相视一笑，然后转身离去，最后一次回头，给对方一个拥抱，送去一个值得回忆的瞬间，彼此都很平静。

离开的你

我等不回来

错过的眼神

也找不回来

纵然，一切都成为过眼云烟

我，依然守候在这里

直到看见你幸福

微笑

转身dm566.CoM

静静的离开……

那一个你，

因为有你

我才知道我的苦没白受。

错过了就是错过了，我不在乎，我真的不在乎。我愿意为你付出为你含辛茹苦。

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一

十年前，我三岁。那时候刚刚可以上幼儿园。

入学的第一天就遇见了她。她和我一样，也在这个幼儿园，从小与我一起长大，算是邻居。

她看到我，微笑了一下，会心的。我也笑了，像是捡到了钱，露出了我的小虎牙。

可能是巧合，她的座位被安排在我的左手边，窗外是翠绿的柳树。她是天生就安静的女孩儿，坐在我旁边，总是认真地听老师讲话。这种安静仿佛有什么魔力，开朗的我，坐在她旁边就会立刻安静下来。

秋风夹着细言，带着细语，两个儿童的故事也萦绕在时间的齿轮里。

二

六年前，我七岁。上了小学，我们分到了一个班。

那时才多大，就知道分男生和女生的帮派了。这时候，任何人站错了队都会被打压嘲讽，被视作异类。尽管不情愿，但我更不想被我的同类孤立，于是就选择了和他们一起对女生们实施各种恶作剧。

有一天，男生阵营发起了总攻，我骂了她自己最好的朋友。她愤怒地看着我，眼中含泪，继而凝结成霜，成冰，直到它冻结了我们内心里一直都存在的友谊。

三

现在，我十三岁。初中，我们去了不同的学校。

那眼神在我记忆里挥之不去。甚至做梦我都会梦到她，纯洁的笑容感染者我，使我忍不住靠近。我以为她一定是原谅我了，没想到又是这眼神，我浑身出汗，竟醒不过来。像根铁索，锁住了我的心。直到有一天，我遇到了她，连忙询问这事，她不过冷笑一声：你当时像大脑短路一样。

我本以为她会像原来那样谅解的和我开个玩笑，但，我们好像长大了。

花，谢了会开，一些光阴溜走了，却不再回来了。光景早已轮换，我们各执所念，这就是长大吗？

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每当看到新年晚会上合唱团成员们穿着整齐漂亮的礼服在灯光下歌唱时，我不禁为自己叹息：苦苦争取的机会我还是错过了。

我仍记得在一节音乐课上，老师让大家谈理想。久仰学校合唱队大名又喜爱唱歌的我坚定又信心满满地说出我的理想是加入学校合唱队!我们的音乐老师恰好是学校合唱队的指导老师，她赏识又带些欣慰的目光更坚定了我的信念。

几周后，学校广播播出了合唱队招人的通知，我兴高采烈地来到了面试处，但当我拿到谱子的时候，我一下子傻眼了。

我的手心不禁微微出汗，连额头上也沁出了密密的汗珠。音乐老师有些疑惑又有些期待的目光此时此刻就像明亮的聚光灯，把我根本不认识谱的尴尬暴露无遗。

我的喉咙像被什么卡住似的，什么话也说不出，只是紧紧攥着这张纸，它就像是我那唯一的机会，我怎么也不肯放手。

老师脸上露出了一抹耐心的微笑，也许认为我只是紧张，她用轻柔的声音对我说你先准备一下，让下一个同学先来。

我惊慌地退到一边，绝望地盯着白色的纸，纸上的音符似乎都在用嘲讽的目光瞟向我，带着高贵的神气。

更糟的是，接下来那个女生信手拈来似的，轻而易举地用忽高忽低的美妙嗓音演绎了一首无字歌，音符对她来说似乎是一些个忽闪着大眼睛的小精灵，引领着她在音乐王国中快活地徜徉。

但这一切无疑在折磨我脆弱的心灵，每一个音符都像在敲击着我紧绷的神经，那个女生通过了面试，带着考虑要不要加入的轻松离开了。有实力的人不会错过机会，但我不是。

我提着这张我一个也不认识的谱，多么希望奇迹能够发生，不要让我错过这个机会。但它们依旧平静地躺在那儿，我抬起头可怜地望着老师，做着最后的挣扎。

老师似乎被我的诚心所打动，她另拿着一张较简单的谱给我，好像愿意降低一点标准。但我依旧像看无字天书一样死死盯着，从没有一个音符听话地从我口中蹦出来，奇迹终究没来。

我就这样错过了我梦寐以求的合唱队。在实现梦想的路上，我不曾害怕、迷茫，每一步都是如此地坚定勇敢，但是我终于明白：当机会来临时，只有拥有了绝对的实力，才不会痛惜地错过。

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放假了，终于放假了！那一天我不禁发出感慨，得到了全身心的放松。面对老师的作业，我信心满满，我知道——我一定会努力完成的。这就是一个任务。回到家的第一天我就制定了为自己制订了一个计划——《寒假作业表》，上面列着我所有的作业，面对这占据了一张的作业表，我有些怯意了，也许十天、也许二十天，但是，我知道——我一定会在过年之前完成作业的（腊月十三放的假，距过年还有十七天呢）。满怀信心的我开始了这个自认为非常充实的假期。

但是，我失败了。时光飞逝，可我仅仅写了一点点的作业（仅一科而已），我对自己的承诺失信了。“没事儿，不就没写完作业吗！”我对自己谅解到。

转眼间，正月十五来临了，离开学的二十就剩几天了，我该怎么办？我开始发愁了，甚至愁得我失眠了。“作业，那么多的作业，我什么时候能写完啊，他们写多少了，如果写不完作业我该怎么对老师和家长交代，我该怎么对自己一个交代呢……？”躺在床上的开始了胡思乱想。

今天，十七了。我加班加点的完着我的作业，比较满意的是我就剩语文了，可是，两天就能写完语文吗？我开始后悔，我后悔为什么没有完成我的任务，为什么没有好好在家学习，我后悔……

这是对自己的一个承诺，但这又是一个轻易地忘记自己对自己的承诺的事实，日复一日，我已经对自己催眠过几次了？

从小到大，老师一直在说：“不要再一直玩儿了，你将来怎么办，你就不为你自己着想一下吗？”

我总以为是昨天放的假，那放假的一幕幕总时候在我身边，但是，坐着的我眼看着时间流走了，只知道呆呆地回忆昨天的美好时光。我就是这么一个不懂时间与未来的学生吗？

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寒假消逝，只剩下了遗憾，只剩下了之前只言片语的回忆。整整一个寒假，只剩下了无言的恍惚。

不知所措的现在的我请你记住：为自己制定过的任务仅仅代表着开始，完成它，才能有所成功，才能实现自己的诺言！

这个寒假，仅仅为了自己。

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任务

任务暑假中，家长给我布置的任务是：在太阳的“陪伴”下徒步走到新华文轩书店，并且在途中不能喝水。我家离书店的路程不远，半个小时左右就到了。但由于有灼热的太阳“陪伴”，无疑给任务增加了许多难度。

上午十点左右，我已经出发了。太阳还不是那么火辣。我珍惜着这难得的气温，快步向前走去。很快，我来到了百货商城。挂在天空的太阳突然狂暴了起来。它对着我们发疯似的喷着火。气温骤升，人们纷纷就近走进了空调开放的百货商城。街上的人一下子少了许多。只剩下屈指可数的摆地摊婆婆。我见到这空空如也的大街，苦笑着，继续向前走去。不一会儿，晶莹的汗珠爬上了我的头和背。令我感到极度的焦渴。突然，一个念头在我心里蔓延开来：一杯冰心透凉的冷饮，让我润润嗓子，那该多美妙啊。可我不得不马上打消了这个念头：现在的我连一分钱也都没有！再说，家长规定在途中不能喝水的。这念头立马就消失了，就如它来时那样的突然。

正当我快要被狂暴的太阳烤成红薯干时，书店到了。我掏出手机，向家里挂了个电话，报了个平安，自豪的告诉家人，我已完成任务的二分之一。

我大步迈进了书店，享受着空调为我带来的丝丝凉爽。在能享受的同时，我翻阅着自己感兴趣的各类书籍。我清楚的明白，进书店只是稍息，调整状态，而不是看书。几分钟后，我不得不依依不舍的向书店及为我带来无尽凉爽的空调告别。当我走出书店时，一股热浪如出山猛虎一样向我扑来。心想：我应该不进书店的，这该死的天气！但是，世上哪有后悔药呢？我只能忍着这炎热的天气。

过了许久，我才逐步适应室外的气温。这时的我心里只有一个想法：快回家，水、电风扇都期待着我呢。

又过了半小时，熟悉的家到了。我猛灌五大杯水，在电风扇下享受着夏日的凉爽。

通过完成这次任务，让我懂得了：要珍惜每一份幸福。然而，在未知的社会中，幸福只是漫漫人生道路上一个个小的插曲罢了。

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1、我无法控制对你的难以忘怀，可是关于你的一切我已经再也没有了期待！

2、假如我年少有为不自卑，那时看你的眼光就会落落大方，就会勇敢牵起你手跟你一生到老。

3、三生有幸遇见你剩下余生忘记你。

4、我把你还给人海你把快乐和睡眠还给我好不好拜托了。

5、我只顾喜欢，却忘了我们不合适。

6、既然一厢情愿，就得愿赌服输，所以，你好，再见。

25、不出意外的话，我们这辈子都不会再见了。

26、感谢在无尽寒冷深夜你带给我的温暖与光明我想你了…

27、占有欲是女孩子的通病，我改不了的。

28、我对你接下来的喜欢，只能止于唇齿，掩于岁月。

29、别耗尽我对你仅存的好感。

30、好像一直在放弃你又好像一直在等你。

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一.教学目标：

1.知识和能力

理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。

2.过程和方法

通过探究讨论点拨，品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

3.情感态度和价值观

能结合自己'错过'的经历谈感受，学会辩证地对待人生中的“错过”

二.教学重点：

教学目标1.3

三.教学难点：

品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

四.教学方法和手段：

学习本单元重在通过对文本的解读，感悟作者对人生的独特体验，并与自己的人生体验相整合，产生对生命历程的更新的认识，从而提高自己的思想境界与人生品位。故教学中应注重对文本的阅读，注意引导学生从生活实际出发，透过语言把握感情。另外还应提倡学生对文章有自己的个性反应，鼓励学生结合自己的人生体验，积极主动的去发现和生成新的意义。

五.课时安排：一课时

六.教学设计：

（一）导入新课，揭示课题

有人生历程的真正意义何在导入新课。

（二）简介作者。

（三）感知课文，理清思路

请同学听老师读一遍课文，读的过程中，思考两个问题：

1、请用简练的语言概述《错过》一文的内容

2、请简要谈谈你听读本文后的感受。

（四）请同学自由地朗读课文，在朗读的过程中，圈点勾画，做批注。

1.找出你想推荐给大家的文中精彩语句，简要说说推荐的理由。

小组探究交流，集体研讨

2.要引导探究到如下几点：重在品味生动、含蓄、富有哲理的语句

文章中说：'错过，即'有所失'，我们要习惯它。''错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。'为什么要'习惯'和'品味''错过'？。

把人生比喻为'奔驰的列车'，把'窗外的美景、奇景'比作小的错过，把'预定的到站'比作人生的阶段性追求。这段话的意思是：人生有一些小的错过不要紧，但不能错过人生最关键最美好的。

把'不是多么了不得的错过'比作'碧绿的叶片'，把那些最关键最美好的人生道路上的“收获”比作“七彩鲜花”。绿叶衬托着鲜花，使鲜花'格外明艳'。作者在赞颂'七彩鲜花'的时候，没有忘记'碧绿的叶片'的映衬作用。

（学生试结合阅读课文并谈看法，讨论、交流，不求答案的准统一性。）

（五）“是的，回顾过去的一年，我们又错过了许多……”没有十全十美的人，更没有十全十美的人生,同学们，在你的人生历程中有过“错过”的体验吗？面对这种种“错过”，你当时是怎样做的呢？请与我们一起分享你的成长故事。

（六）小结

这是一篇教育意义很强的文艺性议论文，即杂文。学习本文，不仅要了解文章内容，更重要的是学会怎样面对人生中接踵而至的'错过'，在'错过'中，体会人生的真谛，含笑对待'人生的终点'。

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结束了，一个永远没有结局的结局。但我错过了它——傲放独香的时间，错过了本属于它的孤单芭蕾。或许，在无尽的孤独中，它寻觅到了属于它的海天一角，在暗夜与清晨交织的舞台惊动了生命的音符，在它懵懂地柔展着花瓣。盈盈地仰望着蔚蓝的天空时，自然已经不再给予它过多的时光与惊艳。于是就得默默凋零，散尽幽香，枯萎……

我到底还是错过了花开的时间。

突然觉得这儿已没什么留恋的了，我已跳过，正走向前方，我离开了它，它不再是我的了。

风终于穿过了漫长的记忆回到现在，与我擦肩而过。

随即，窗外的景物在斗转星移中变化着，在对面房屋顶上晒太阳的小猪，一只只在换。以前不经意栽种下去的仙人掌，已扎实地长在厚实、肥沃的土里。道路上的行人来来去去，不知道走过多少人。花谢了又开，花开了又谢，枯花败叶已经变为尘土，门外的白墙上依然留有往年贴对联时擦拭不去的胶水印记。

阳光斜斜的洒进来，依旧很柔和，拉上窗帘，光线就从浅浅的花纹中透过来。一点一点，弥散在周围的空气中，想起一句话：“我听不到，他们的声音；看不到，他们的脸。只看到他们寂寞的背影，像在说再见。”

感谢郑琬琳的投稿

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花开不同喜，花落不同悲，欲问伤心处，花开花落时

——题记

一片，一片又一片。

弯腰，拾起，指尖轻碰。那一刹那的芳华，就如同我们，错过了花开，也错过了彼此。

依稀记得你我一起相约在那个阳光明媚花香四溢的地方，伴随木棉花开花落一起唱歌，一起跳舞，一起荡秋千，一起……一大片美好的回忆像潮水般朝我涌来，我忍不住蹲在地上环抱双手，失声痛哭。我贪婪的吸取着身上的温暖，想要安慰我冰冷的心窝

不知道过了多久，我收拾好情绪，买着沉重的脚步向昔日那个充满欢乐的地方走去。细细一看，还是没有变：三张石凳，一课杏树，一大片葱花的灌木丛，几块大石头，还有那火热的木棉，望着这些熟悉的场景不禁觉得温暖而又怀念。

往前走去，木棉树下，一个破烂的荡秋千出现在眼前布满灰土的烂木板和几根残破的绳子，仿佛在诉说着他的孤独寂寞，木棉那颓败的枝叶，似一个个损兵残将匍匐在枝上，那细细的枝随着风摇摇晃晃，在这空中指画，似在书写着这悲秋苦涩，残花落一地。

木棉花下，我们约定：“要一起长大，一起上学，一起出去找工作，一起当彼此的伴娘，永不改变。”这些稚嫩纯真的声音不断在我耳边响起，可是天下无不散之宴席。在那木棉花将绽放最绚丽的时刻，她说，一家都要迁居

其他城市，这句话犹如一把沉重的的锤子重重地打在我心里，飞快地跑去了，身后一片木棉花雨正缓缓的开放，可惜，我只留下了一道模糊的背影。

在她离开的那一天，她给我发了短信说去见一面，我没有理她。后来，我才知道，她在那里等了我一个下午，我错愕了一下，往日里一点一滴的画面在我脑海中放映，也想明白了：这也不是她愿意的，我怎么可以怪她呢！我寻思着要不要去跟她道个别，时间一分一秒地过去了，我的心犹如热锅上的蚂蚁，久久无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要爆炸的一团团热热的气流。

终于，我下定决心我飞快地奔向车站，一路上，不断祈祷，她还在，一定还在等我。豆大的汗珠顺着脸庞滑下，微颤的睫毛滚动着一滴晶莹的水珠。

到了车站，汽车已经发动，我不顾身上的疲倦，焦急地寻找那抹身影不停地呼喊转身张望着，突然一片衣角撞进我的视野我惊喜的招了招手，可回答我的只是一道冷漠的凝视，手顿时僵住，而后无力垂下我的心顿时想刀绞一般，泪水瞬间模糊了我的脸庞。

我呆呆地站在那里，手微微地颤抖着，全身的力气仿佛被抽干了一样，此刻，我已经后悔不已。

花开花落，流年易逝，错过了那一年的花开也错过了你。回忆，留下来淡淡的忧愁。

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从那一天开始，我就注定要和她发生一段故事~~

故事发生了很久很久，但每每打开心扉，总有一丝酸痛。往事一幕幕，仿佛那些事情就发生再昨天似的，那么清晰！！

微风吹动着你的长发，也吹动着我的心！从来没有过那种感觉，但是自从那天我改变了。也许是我太想爱你，太想好好珍惜你……

那天我第一次向你说出我的心语--我爱你！！我多么期盼你的手会永远再我的手旁，可是上天没有恩赐给我！一句对不起打碎了我的心，那一次我伤的那么深。

爱的太深，心碎得越痛！！我没有放弃，一直努力的坚持。总以为你会有一天被我感动，回到我的身边！可是我错了，终于有一天你来找我，我心象我一般烧地狂烈，然儿，你却对我说你有了一个你爱的人和爱你的人！！

爱过，却象风一般错过，心好痛，好痛……

往事一幕幕……爱过也爱过，错过也错过，只能任往事随风飘散在记忆深处……

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在一座大楼里，他的手机又响了。他看到这个熟悉的电话号码时，不禁眉头一皱，接起了电话，电话那头传来了他母亲的声音：你这一周回来吗？他不耐烦地回答：这周我要写一份报告，下一周吧。又一个周六，他的电话响了一次又一次，他一边打着文案一边拿起手机快速地说：妈，这周我要加班，不回来。在周五的会议上，他的手机又响了，他无奈地快速挂掉了电话，给她发了一条微信：开会中，不回来。

他一个打工者，最近他成为了总监，事业的蒸蒸日上，伴随着空闲的时间越来越少，上一次回家还是去年的春节，虽然说是回家但也只是回去呆了一个小时，仅仅只是这样，母亲也乐得像个孩子，脸上的皱纹笑得都堆在了一起，不停地问下次什么时候来？下周？下下周，每周回一次吧！他只是含糊地说妈，空了就回来。当他回去时，母亲站在拐角处，不停地挥手，眼中还泛着点点泪花。但是又半年过去了，他工作繁忙，连回去吃个饭也做不到了。

一天，他正埋头工作，突然叮铃铃又是那个熟悉的号码，但却传来了陌生的声音。说话的是一位男子：您的母亲病危，正在医院抢救，请速来！他大吃一惊，立刻飞奔下楼开车，一路疾驰，到了医院，看到了母亲。她一动不动，安静得可怕。此时，他多么想母亲在对他唠叨，多么想母亲再拉着他的手不放，多么想母亲再说那一句熟悉的这周回来吗？可是，来不及了，母亲病好了，却永远也说不了话了，永远被困在了轮椅上。他哭了，他错过了，错过了母亲的健康时光，错过了母亲的等待。

又一个周末，同事对他说：哥们儿，咱们的项目终于完成了，周末一起吃个饭吧！妻子对他说：这周要送孩子去上辅导班。孩子对他说：爸爸，这周陪我看电影吧！他说：不了，周末我们回去陪奶奶一起吃个饭吧！他心想希望往后余生，不再错过父母的喜怒哀乐！

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