空气报告（精华十篇）
发布时间：2020-12-09空气报告（精华十篇）。
一）空气报告
教学目标
1、知识与技能
（1）空气成分的探究实验
（2）空气的主要成分和组成
（3）纯净物和混合物的概念
2、过程与方法：通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验，培养学生用实验的方法对科学问题进行探究的能力。
3、情感态度价值观
联系生活实际，激发学生学习化学的兴趣。
教学重点：
学生自主设计实验，探究空气中O2的体积分数。
学习方法：
探究式学习
课时安排：
2课时
教学过程：
（第一课时）
引入：
在古时的中国和希腊，科学家都认为空气是组成世界的一种基本物质，但这种看法是对的吗？随着科学水平的发展，这中思想逐渐受到了质疑，直到二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量方法研究了空气的成分。
一、用实验测定空气中氧气的含量
1、实验原理：空气是由氧气和氮气等多种气体组成的，为了测定空气中氧气的体积分数，可以选择某种能与氧气反应而不与空气中其他气体反应的固体物质，利用氧气与该物质反应后生成固体物质，使密闭容器中气体体积减小，气体压强减小，引起水面发生变化，从而确定氧气的体积分数。（白磷、汞、红磷）
红磷+氧气→五氧化二磷
2、实验现象：
（1）红磷燃烧产生白烟，
（2）烧杯中的水沿导气管进入集气瓶里，进入瓶中水的体积约占瓶内空间1/5。
3、实验成功的关键：
（1）不能用木炭代替红磷燃烧作上述实验。
（2）进入瓶中谁的体积一般小于瓶内空间的1/5的可能原因是：
①红磷量不足。
②气密性不好，使外界空气进入瓶内。
③未冷却至室温。
第2课时
教学目标：
1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。
2、通过观察图片表格、讨论交流，归纳空气的主要用途，初步了解空气污染的原因、危害及防治措施；知道空气是一种宝贵的自然资源，养成关注环境、热爱自然的情感。
教学重点：各成分的用途及培养环保意识。
学习方法：阅读讨论，合作学习
教学过程：
教师活动
学生活动
目的意图
引入：空气不仅是人类生活必需的物质，而且还是一种宝贵的自然资源。
开门见山，直切主题
【提出问题1】氧气具有哪些用途？
阅读教材，分组讨论，汇报交流，归纳出氧气的用途
学会从图片中挖掘信息，培养自学能力
【阶段小结提出问题2】
引导学生讨论教科书的一组讨论题，分别总结出氮气的相关性质，引出物理性质、化学性质的概念。
分组讨论，温故知新，学会对同一现象，从不同角度来分析，培养学生思维的灵活性。
【阶段小结提出问题3】
氮气有哪些用途呢？
阅读教材，分析可能具有什么性质。暗示用途与性质之间的关系。
讨论稀有气体的用途
两人一组对决，记忆、互查三种物质用途的掌握情况。
及时记忆落实
投影展示图，请同学们说说由这幅图，你获取了哪些信息？由此想到了什么？
畅说欲言。
提高识图能力
组织讨论：
1、在你的身边发生过哪些污染空气的现象？
2、大气污染会造成哪些危害？
3、为了保护人类赖以生存的空气，你能做些什么？
分组讨论，知道自己该怎么做。
培养热爱自然，关注环境的意识。
归纳空气污染源、污染物、防治办法。
二）空气报告
课 题：了解空气
教学目标：
科学探究：引领学生经历运用感官或借助其他介质观察与探究空气的过程，让他们充分感知空气。 情感、态度与价值观：通过生动有趣的活动，激发学生强烈的好奇心与积极的探究欲，并愿意把自己对空气的感知、认识与同学们交流分享。
科学知识：初步知道空气是一种无色、无味、透明的气体，知道空气是实实在在存在的，空气要占据空间。
重 点：空气的存在、流动以及空气占据着空间
难 点：对实验结果进行分析，得出结论的能力
教 具：教师用：水槽、气球、塑料袋、可乐瓶、三角漏斗、平底烧瓶、集气瓶等材料。 学生用（ 4人一组）：水槽、可乐瓶、气球、剪刀、铁钉、吸管等。
方 法：
教学过程：
一、游戏导入、产生问题
1．课前先进行吹气球擂台赛。
2．邀请两位同学进行吹装在可乐瓶里的气球比赛。
3．看到装在可乐瓶内的气球吹不大。
4．然后引出问题，为什么装在可乐瓶内的气球吹不大？
二、自主合作、探究问题
（一）探究空气占据空间
1．学生讨论：为什么装在可乐瓶内的气球吹不大？（可乐瓶里充满着空气）
2．设计可乐瓶内有空气的实验设计。
3．小组交流后得出结论。空气占据瓶子里的空间。
4．学生观察用漏斗倒酱油的实验，进一步说明空气能占据空间。
（二）探究空气能够流动
1．教师问： 现在老师要改变这三种现状：使气球在可乐瓶内吹大，纸在杯底内放入水中会湿，可乐也能顺利倒入另一只可乐瓶中你们说应该怎么做？应用什么办法，才能使这种现状发生变化。
2．学生讨论、并设计实验方案。教师提供相关材料。
3．小组汇报交流多种方法。
4．学生动手实验验证，教师进行适当指导。
三、总结
师：今天我们又了解空气的什么性质？（出示课题）
生：空气占据空间。（板书）
师：今天老师欣赏了大家许多赋予新意的实验设计之后，觉得你们真是能干极了 !老师希望在今后的学习、生活中，小朋友们也要像今天那样不但要学习新知识，更要懂得把它们应用到生活、学习中，去解决一些小难题。做一个小小的设计师，好吗?
三）空气报告
现状：前些日子广州天空一片阴沉，许多市民吐槽“回南天”“能见度差、空气很脏”，湿哒哒、灰蒙蒙的空气让市民十分困扰。根据网络调查报告显示：超七成受访者认为广州空气质量不理想，雾霾天气容易诱发呼吸道及心血管等疾病。
原因：据广州市环境监测中心数据显示：20xx年至20xx年广州市大气污染主要来自工业（32.1%），机动车（21.7%）等移动源，扬尘（10.4%）及生活源（8.6%），其余来自生物质燃***（8.2%），农业源（7.8%），自然源（5.7%），其他（6.1%）。其中工业源的三成多污染重，来自燃煤的占大半。
根据以上数据，我建议从以下几点改善空气污染：
1、工业区减少污染物的排放量。（1）多采用无污染能源，如太阳能、风能、水力发电等。（2）对燃料进行预处理，如燃煤前先进行脱硫。
2、市民出行少开私家车，尽量乘坐公共交通工具或骑自行车、步行等。
3、居民生活垃圾一定要按要求进行分类投放。
4、加强绿化，使更多植物吸收污染物，减轻大气污染程度。
广州是我家，环境保护靠大家。让我们一起努力，创建绿色家园！
四）空气报告
今年秋冬突然迅速蔓延的流感给人带来了恐慌,人们纷纷寻找行之有效的预防措施.在采访中发现很多家庭购买了亚马逊空气负离子产品,以增加室内空气负离子浓度作为预防手段.而目普遍反映效果显著.为什么高浓度的空气负离子对流感具有预防作用?笔者就有关问题进行了调查.
作 者：王化文 作者单位：沈阳加华亚马逊医疗器械有限公司 刊 名：健身科学 英文刊名：SCIENCES OF SERONG PHYSICAL 年，卷(期)： “”(11) 分类号： 关键词：五）空气报告
4月25日海蝶音乐重金打造首位实力女偶像―金莎。知名制作人林秋离，毕晓世，许环良继捧红阿杜，林俊杰后再显慧眼神力处女大碟《空气》。20华语乐坛的第一抹100% 纯净空气，年夏日最可人动听和不容错过的人气女声！让我们一起来呼吸……
目录唱片简介⊙歌曲简介唱片简介Bonus VCD 台湾知名 MV 导演林锦和跨刀作品“空气” MV
特别收录：林俊杰 金莎情歌对唱曲“ 被风吹过的夏天 ”
⊙歌曲简介清新爽朗主打动听的旋律，曼妙的音符，清澈的音色，收放自如的 演唱夏日清新和爽朗的透明感和温暖度四处游走带来属于蓝天，属于阳光，属于绿茵，属于夏天的羞涩却也甜甜的回忆！
俏皮诙谐主打曲风诙谐俏皮，节奏律动轻快情窦初开，怯怯女生对爱情的害羞和期待新人类，新音乐，真实自然反映了85后新生代对爱情和生活的态度。
清新而温暖的音乐风格，轻快跳跃的三拍子，将恋爱少女单纯而真实的情怀展现的淋漓尽致，金莎纯真自然的声音特质，带我们一起体验恋爱的甜蜜。
真挚深情主打旋律好听，配以大气唯美的弦乐编配浪漫且感动满载的原味情歌错过的，是一种深深的遗憾得到的，是一抹淡淡微甘的回忆。此曲被选为中央电视台开春大戏「梦醒漓江」主题曲，此剧由台湾知名导演「李烈」执导，将于台湾、香港、新加坡、马来西亚先后播出。
轻快活泼的女声，超强节奏Raggae的编曲风格，酷酷的Rap对答，更贴切年轻、明朗、新人类的新音乐主张。双鱼座女生的多情浪漫X金牛座男生的沉稳实际，擦出的另类爱情 火花。
曲风轻盈明快，掷地有声清爽和温暖氛围的 吉他 伴唱淡淡的忧郁，深深的渴望如雪中燃烧的爱恋，如渐臻清晰的执念。
林俊杰创作的第一首男女对唱歌曲，创作灵感来自于师妹金莎在三亚拍摄广告的一段感情邂逅。为了力挺师妹，JJ特意将这首歌曲收录到自己限量珍藏预售 唱片 中。相信这首歌将会是本年度最值得期待，最值得K的男女对唱佳作。
浪漫天真，青春洋溢的欢快情歌，台湾知名词曲创作人潘协庆量声打造小女生恋爱心声；想爱又怕受伤害的可爱心情。
思念的甜蜜惆怅，温馨痛苦，游走在梦幻空灵般编曲，金莎深情而赋有穿透力的声音诠释爱情的刻骨铭心及美丽。
李行导演复出执导，柏杨名著改编电影《龙眼粥》主题曲没有失去爱情时煽情式的嘶声呐喊，却只是悲伤而坚强的演唱，不让第三滴眼泪落下。懦弱的女生也有坚强与勇敢，要学会微笑着回味，曾经美好的过往。
六）空气报告
近年来，环境污染问题愈发引起人们的广泛关注。为了解我们所生活环境的真实情况，通过对大气中各项参数的检测，本次空气检测报告旨在提供准确详尽的数据，以供社会各界了解和参考。
本次检测范围涵盖了城市的不同地区，包括工业区、居民区、商业区和公园绿地等。我们选取了多个检测点进行监测，以全面了解城市空气质量的实际情况。在一周的时间里，我们将连续检测各项指标，并定期记录数据，以追踪环境质量的变化。
首先，我们来看颗粒物浓度。颗粒物是指悬浮在大气中的微小颗粒，可以分为PM10和PM2.5两个级别。PM10是指粒径小于等于10微米的颗粒物，而PM2.5是指粒径小于等于2.5微米的颗粒物。这些颗粒物对人体健康有较大的危害，特别是PM2.5对呼吸系统和心血管系统的影响更为明显。
在工业区，我们发现颗粒物浓度较高，尤其是PM2.5的含量，达到了每立方米50微克。而居民区和公园绿地附近的颗粒物浓度相对较低，远低于国家标准。而商业区的颗粒物浓度虽然也较高，但仍然在可接受范围内。
其次，我们对氮氧化物进行了检测。氮氧化物主要是指二氧化氮和一氧化氮，它们是排放源、工业活动和交通运输中的主要产物。氮氧化物对大气中的臭氧和细颗粒物的生成有着重要影响，同时也对人体健康造成一定危害。
在工业区和商业区，氮氧化物的含量较高，远超过国家设定的排放标准。而在居民区和公园绿地附近，氮氧化物浓度明显较低，也远低于排放标准。这说明工业和商业活动对空气质量的影响较大，而居民区和公园绿地相对较为清新。
此外，我们还对二氧化硫进行了检测。二氧化硫是燃煤和工业过程排放的主要物质，对人体呼吸系统和眼睛有刺激作用。工业区的二氧化硫浓度较高，达到了每立方米80微克，远高于国家标准。而居民区和公园绿地附近的二氧化硫含量相对较低，远低于国家标准。商业区的二氧化硫浓度也较高，但仍在国家标准范围内。
最后，我们分析了臭氧浓度。臭氧是一种重要的大气污染物，对环境和人体健康有较大影响。在夏季高温和强日照的条件下，臭氧生成速度较快，因此夏季臭氧污染较为突出。
在本次检测中，我们发现居民区和公园绿地的臭氧浓度较高，但仍在国家标准范围内。而工业区和商业区的臭氧浓度则较低，接近或低于国家标准。这可能与工业和商业区的大气污染物排放有关，因为它们会消耗臭氧。
通过本次空气检测报告，我们发现城市空气质量存在一些问题，尤其是工业区和商业区的污染较为严重。有必要采取更加有效的措施减少大气污染物的排放，提高空气质量。同时，居民也应该增强环保意识，减少对空气质量的影响。
希望我们的空气检测报告能引起社会各界的重视，并为改善环境质量提供一些参考和借鉴。只有共同努力，我们才能创造一个更加清新健康的生活环境。
七）空气报告
尊敬的领导：
我受命担任空气检测员已经一段时间了，通过这段时间的工作，我深刻认识到了环境污染对我们生活的巨大影响。在此，我向您汇报我的工作情况及收获。
首先，在过去的几个月里，我积极参与了各类空气质量监测任务。每天，我带着检测仪器走遍城市的各个角落，对空气中的有害气体进行采样和分析。我针对不同的区域，不同的污染源进行了详细的研究，以便更准确地评估空气质量。我还根据监测数据，制定了相应的预警系统，及时向相关部门和公众发布预警信息，保护大家的健康。
其次，我参与了一些环境保护宣传教育活动。我利用空闲时间，走进学校和社区，开展了一系列的讲座和培训，向大家普及环境污染的危害性以及防治方法。我非常重视群众参与，鼓励他们行动起来，从身边的小事做起，共同保护好我们的环境。这些活动不仅提升了群众的环保意识，也引起了相关政府部门的重视。
此外，我还积极参与了与相关部门和研究机构的合作项目。我与环境保护局、科研院所等部门建立了良好的合作关系，共同开展环境监测和研究工作。我们组织了联合监测行动，将资源整合起来，提高监测效率。同时，我还积极参与了新技术、新方法的研究和应用，为改善空气质量提供了更好的技术支持。
在工作中，我也遇到了一些困难和挑战。首先，由于时间紧迫、任务繁重，我时常需要奔波于各个监测点之间，给身体带来了一定的负担。其次，环境监测工作的结果在一定程度上反映了城市的发展水平和环保意识，因此，污染源的治理和公众的参与至关重要。但是，目前部分污染源治理不力，公众环保意识仍然相对较低，导致工作的可持续性受到了一定的影响。
在本职工作之外，我也在自身能力上进行了一定的提升。我积极参加各类培训和学习，不断深化对环境污染防治的理解和认识。同时，我还积极参与行业协会和团队建设，与同行们一起交流经验，共同解决工作中的难题。
最后，我希望尽快建立全国范围的空气监测网络，加强公民环保教育，加大对污染源的治理力度，提高环境监测的科学性和准确性。我也希望能够继续担任空气检测员这个岗位，在未来的工作中，为改善环境质量、保障公众健康做出更大的贡献。
以上是我作为空气检测员近期的工作情况和感悟的总结，希望能得到您的肯定和指导。同时，也衷心希望能够得到更多支持，以更好地履行我的职责，为我们的美好生活环境而奋斗。
谨上！
空气检测员：XXX
八）空气报告
教学目标
1、了解地球第二声叹息的原因。
2、了解现今地球大气层的状况，分析探究空气污染的只要原因。
3、从实际出发保护大气层。
4、理解现今所提出的“节能环保”、“低碳环保”理念。
5、积极行动起来，治理大气污染。
教学过程
一、导入新课
通过上节课的学习，我们弄清楚了地球的第一声叹息和所得的“头发”脱落病症的根源——森林的砍伐、植被破坏带来的生态危机。提醒人类要刻不容缓地采取有效措施保护环境，恢复绿水青山。
今天我们继续学习地球面临第二个严重环境问题——空气污染。
二、新课讲授
（一）空气污染的危害性及产生的原因
指导阅读p84-85页内容，探究：
空气污染的罪魁祸首是谁？
点拨：人类。人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，向空气中排放大量有毒废气。
当然也有自然因素，如火山爆发、森林火灾、岩石风化等；
（2）大气污染会给生态环境带来哪些严重后果？
①破坏臭氧层，影响人类和其他生物的正常生存。
②出现酸雨，侵害农作物，产量下降。
③造成工农业的经济损失；
④造成雾霾天气等。
（3）空气污染给人类健康带来了什么危害？
点拨：本活动旨在让人们认识到人类造成大气污染的原因和后果。进一步认清污染是人类造成的，人类应该反思。激发我们关爱地球、感激地球、保护地球的情感。
答案：①破坏臭氧层，使人类的皮肤病（特别是皮肤癌患者）增多；
②大气的严重污染会导致人类的心血管疾病、哮喘、肺癌等疾病的发病率提高；
③形成雾霾天气，导致人们出行困难甚至发生安全事故等。
（4）人们明明知道在污染的空气中呼吸有害，为什么还要污染空气呢？
点拨：人类为了满足物质上的需求，大力发展经济，只顾眼前利益，而不顾长远利益，加上不合理的生产方式和生活方式。
（5）你知道造成空气污染的原因吗？
人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，任意排放不经处理的工业废气；
城市里日益增加的汽车排放的尾气；
建筑工地产生的尘埃；
农村焚烧垃圾和秸秆等等。
核实验爆炸、核洩漏等。
（6）讨论交流：
现在，人们的生活水平提高了，很多人开始买车，私家车越来越多。一些人认为，这是一件好事，它能促进我国汽车工业的发展。但也有一些人担心，私家车的增多会加重大气污染，应该限制私家车的发展，多发展更有环保效益的公共交通。
你赞同哪种观点？说说你的理由。
我赞同应该限制私家车的发展。多发展更有环保效益的公共交通。理由：因为私家车占用道路、土地等社会资源，承载人数少，人均排放污染物远远高于公交车，而公交车不能只是在城市应用，国家还应该将公交车开向农村，尽快实行“城乡一体化”。使人们的出行更方面、更快捷、更舒适、更环保。
国家应该有序发展汽车工业，不盲目发展，要加快新能源技术的开发，发展太阳能汽车和混合动力车，做到环保、低碳与交通便捷双赢。
（二）大气污染防治
“解铃还须系铃人”，污染是人类造成的，必须由人类自己承担责任，解决问题。
（1）你知道哪些降低空气污染的措施？
点拨：
①工业生产进行技术创新，节能减排，减少工业废气排放量；
②限制汽车尾气的排放；
③禁止焚烧废旧塑料、泡沫等有机有害物质；
④禁止焚烧植物的根茎叶；
⑤进行燃煤锅炉改造、关停能耗大、浪费严重的小锅炉等。
（2）在一些农村地区，农民有焚烧秸秆和稻草的习惯。你认为这种习惯好吗？如果要改变这种习惯，你能想出什么绝招？
点拨：
这个习惯不好。因为有较多弊病：
其一,旧式火土台的热效率不高，一般为10%到15%；
其二，秸秆是主要的禽畜饲料资源，燃烧秸秆是一种极大的浪费；
其三，人们为了燃烧之用，还任意砍伐林木，破坏植被，导致水土流失、生态恶性循环，据统计，全国每年燃烧秸秆约4亿吨，大量污染空气，已成为我国农田、农业和农村环境的重大问题。
我的绝招:
绝招1：加强农村基础设施建设，采用新生物能源的先进技术；
绝招2：推广新生物能源及有机废物利用的绿色工艺与工程技术，推广节能火土台，种植新炭林；
绝招3：发展沼气能源，利用秸秆、杂草、粪便等生物废弃物经过发霉发酵获得的可燃气体。具有污染少，利用率高，综合效益显著的特点。
三、课堂：
本节课有哪些收获？
四、板书设计。
1、症状：大气污染。
2、原因：人类燃烧大量的石化燃料，向空中排放有毒废气及悬
空气污染浮颗粒等。
3、救治妙方：消除烟尘、净化空气；关停废气排放超标的企业；使用太阳能、水能、风能、地热能等。
五、布置作业。
1、知识回顾填空。
（1）人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的（石化燃料），向空气中排放大量（有毒废气）及（悬浮颗粒）。
（2）目前，人类每年排入大气的烟尘高达（一亿多吨）。
（3）（污染）是人类造成的，人类必须（自己解决）。为了（自身的生存），人类已经做了一些有益的探索。
2、简答题。
在你的生活里是不是存在污染大气环境的现象？它会造成什么样的危害？你会怎么来保护大气环境？
答：A、现象有：下酸雨、臭氧层空洞、雾霾沙尘暴等等。
B、危害：下酸雨的危害：市农作物产量下降，甚至颗粒无收；使森林树木枯死；腐蚀建筑物、金属制品和皮革等。臭氧层空洞的的危害：使人类皮肤癌患者增多；使海水加快蒸发而导致海平面下降甚至使海水枯竭；使农作物减产，使海洋生物死亡；使有害的紫外线不经过过滤直射到地面等。雾霾和沙尘暴的危害：影响农作物生长，主要影响人们出现与工作，造成交通安全事故等。
C、保护：减少工业废气排放量；限制汽车尾气的排放；禁止焚烧废旧塑料、泡沫等有机有害物质；④禁止焚烧植物的根茎叶；⑤进行燃煤锅炉改造、关停能耗大、浪费严重的小锅炉等。
九）空气报告
一、 问题的提出
空气污染对我们的生活有着极大的威胁，到底是什么造成了污染?又会有怎样的解决方法?我做了一次调查。
二、 调查方法
1. 注意新闻联播，晚报，天气预报对空气污染的报道，有选择性的记录，剪去。
2. 实际考察，感受受到污染的空气对人体的异处。
3.空气污染物有哪些
三、调查情况和资料整理
四、 结论
一、 大气污染的主要来源
(1)生产性污染，这是大气污染的主要来源，包括：①燃料的燃烧，主要是煤和石油燃烧过程中排放的大量有害物质，如烧煤可排出烟尘和二氧化硫;烧石油可排出二氧化硫和一氧化碳等;②生产过程排出的烟尘和废气，以火力发电厂、钢铁厂、石油化工厂、水泥厂等对大气污染最为严重;③农业生产过程中喷洒农药而产生的粉尘和雾滴。
(2)由生活炉灶和采暖锅炉耗用煤炭产生的烟尘、二氧化硫等有害气体。
(3)交通运输性污染，汽车、火车、轮船和飞机等排出的尾气，其中汽车排出有害尾气距呼吸带最近，而能被人直接吸入，其污染物主要是氮氧化物、碳氢化合物、一氧化碳和铅尘等。
二、 怎样才能保护好环境卫生
为了保护空气，使它不遭到污染，大家都能够愉快和健康，我建议：
1.要教育大家懂得爱护环境的重要，不要只顾赚钱，不顾环境污染。每个人都要自觉维护环境卫生。
2，政府要搞好环境保护，那些污染环境的企业，要责令他们想办法消除至少减轻污染，否则不能让他们生产。政府也要舍得花些钱搞一些净化环境的工程，不要只顾罚款。有些污染环境太厉害的工厂可以搬到乡下去，因为那里树木多，可以净化空气。
3.要多栽树，多搞城市绿化，因为树木花草可以净化空气。
十）空气报告
今天，我看了贝尔.格里尔斯写的《荒野求生野外生存技巧》，贝尔说，在天气冷的时候，与其穿一件厚的针织衫，不如穿几层宽松的T恤衫保暖效果好。因为在T恤衫之间会产生隔热层，这样，就更保暖。真是这样吗？T恤之间的隔热层到底是什么？T恤和T恤之间好像什么都没有，只是空气而已。难道是空气在起作用？
我费尽心思地思考起来。我想到了冬天穿的羽绒服，每当穿上新买的羽绒服时，十分暖和，可是重新换上旧的羽绒服，身上有点寒冷的感觉。新衣服和旧衣服之间有什么不同呢？我仔细观察了一下新买的衣服，发现鼓鼓的，蓬蓬松松的，摸上去是柔柔的。再看看旧衣服，扁扁的，手摸上去就没那么柔软了。咦？新衣服为什么是鼓鼓的呢？我用手捏了捏新衣服袖子，一捏，扁了，把手一放，又鼓起来了。哦！我想到了，里面有空气，新衣服里充满了许多空气，而旧衣服空气大大减少，于是保暖效果也就不那么好了。是空气让衣服变得更保暖。
这时，我又想到了每当春天晴空万里的时候，妈妈会把棉被搬到阳台上去晒，晒了一天之后，收棉被之前，还用木棒去敲打棉被，棉被膨胀了起来，晚上盖着晒过的棉被，舒心的感觉油然而来，真舒服！膨胀的棉被里充了许多空气，这样棉被就更加温暖了。
既然用木棒敲打棉被会让棉被变得更加蓬松，那洗过的衣服，我们也可以用苍蝇拍去拍打，岂不是也能让扁扁的羽绒服鼓起来？我找到我家的苍蝇拍和一件旧羽绒服，拍了半小时，果真就鼓了不少。
哇！原来空气还有保暖的作用啊！以后，在冬天我会穿稍微宽松一点的衣服，让衣服之间多点空气，这样会让我更暖和些。
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