教育的名人名言(收藏38句)，美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才之间的分水岭。。 —— 朗加明_教育的名人名言
发布时间：2023-07-04教育的名人名言(收藏38句)。
1、学高为师，身正为范。百年大计，教育为先。
2、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
3、美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是一流人才和三流人才之间的分水岭。。 —— 朗加明
4、养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
5、交谈时的含蓄和得体，比口若悬河更可贵。 (培根)
6、教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石。 (英国作家 阿狄生 )
7、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
8、每个人最初所受教育的方向容易决定以后行为的性质，感召的力量是不小的。——柏拉图
9、请任何时候都不要忘记，你面对的是儿童极易受到伤害的极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情地知识的简单传递，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。
10、“无伤”二字，修已者之大戒也。 (吕坤)
11、耳中常闻逆耳之言，心中常有佛心之事，才是进德修行之砥石。 (（明）洪应明)
12、苏霍姆林斯基硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。作者：斯宾塞
13、重视安全，赐你幸福；轻视安全，报以痛苦。
14、再说，直指使大人也一直不忘师生情谊，这一早就到了恩师府上问安，两人相见，叙谈甚欢。刘麟笑盈盈地说：“你大老远来看我，甚慰我心。想设宴款待，又怕误你公务，就留顿饭吧。不过老妻出门去了，无人下厨张罗，家常便饭，吃得下么？”
15、在大学里，理科学生瞧不起文科学生，外国语文系学生瞧不起中国文学系学生，中国文学系学生瞧不起哲学系学生，哲学系学生瞧不起社会学系学生，社会学系学生瞧不起教育系学生，教育系学生没有谁可以给他们瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 —— 钱钟书
16、一切的教育均是人格的教育。——马卡连柯（前苏联）
17、不料过了一会儿，又见仆人设席上菜，各种珍馐美味，罗列盈前。刘麟殷勤地一再催促直指使下筷，直指使为难地说：“大人，我确确实实已经吃得过饱，再不能吃了。”刘麟笑道：“看来，饮食本无精粗之分，饿时菜饭易做易吃，饱时美味难做也难咽呀，此乃所处不同才这样的啊！”直指使是个聪明人，悟出老师的话意味深长，是在借此训导自己。从此，他对饮食不再挑剔，再也不敢为此责难他的部下了。
18、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高
19、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中――德行作者：赫尔巴特
20、教育首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教育关键性的问题。——蒙台梭利
21、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
22、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
23、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明 5。美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。 ——车尔尼雪夫斯基
24、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。 作者:车尔尼雪夫斯基
25、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 作者:列宁
26、让人人都成为终身成长者，不依赖于外力，通过自主学习即能不断自我迭代。我所理解的终身教育就是一种不断学习、不断精进自己的过程，用成长对抗焦虑以及生活中的不确定性。
27、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
28、方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。
29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。作者：林格伦
30、教育的目的在于使人能够继续教育自己。——杜威
31、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。作者：苏霍姆林斯基
32、道德教育的基础首先是培养他的才能，发展他的力量以及他的建设的、创造的积极性——马卡连柯
33、假如要去形成一个人，那便必需由教育去形成——夸美纽斯
34、做幸福教师，育满园桃李。——朱凤霞
35、基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人。
36、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋·黄庭坚《过平舆怀李子先时在并州》
37、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的， 还必须在他身上树立起掌握知识的志向， 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
38、詹拉洛威尔 智力教育就是要扩大人的求知范围。
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