小学阶段思想总结(通用十六篇)_小学阶段思想总结

解放思想大讨论活动

查摆问题阶段情况汇报

山东省安华瓷业****

按照县委、县**的统一部署，4月3日安华公司进入到解放思想大讨论活动的查摆问题阶段，我们高度重视，精心组织，积极开展各项活动，务求实效，促进了企业的发展，为整改提高阶段奠定了良好基础。我们主要做了以下几方面工作：

1、 高度重视，精心策划，确保活动效果。

为了保证大讨论活动逐步推进，学习动员阶段一结束，按照配档表，我公司及时印发了《关于认真做好大讨论活动第二阶段工作的通知》，明确了查摆问题阶段的主要任务、时间安排、方法步骤和工作要求，文件下发到各车间、部门。4月4日，公司召开排查处理阶段动员会，中层以上管理人员参加了会议。会议总结了学习动员工作，并对第二阶段工作进行了动员部署。

要求党员、中层以上干部通过大讨论活动认真查摆思想观念、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题，深刻剖析原因，明确今后工作的方向和任务，进一步细化管理，提升管理水平，提升核心竞争能力。

2、 要采取多种形式和渠道征求意见和建议。

进入查摆问题阶段后，我们及时向党员、员工发放了200多份合理化建议表，开通了网上信箱和****，开门纳谏，积极听取职工对企业发展、产品工艺、工作生活等方面的建议和意见。通过汇总梳理，采纳职工合理化建议二十余条，进一步规范了我们的管理，特别是工艺改进、发明创造等达十余项，发放奖励资金五万余元，其中瓶口处理实现了机械化，人工注浆实现了压力注浆等等，显著提升了工效，降低了劳动强度。向我们的农村加工点发放了《下派指导员评议表》一百多份，内容包括：

工艺指导水平、工作态度、盯岗时间、处理问题能力、沟通能力等多个方面，对下派指导管理人员进行辅助监督，以进一步细化我们对加工点的管理，提升加工点的综合能力。

通过以上多种方式，调动了职工参与大讨论活动、关心公司发展的积极性，广大职工本着认真负责的态度，提出了很多中肯的建议和意见，我们高度重视、认真接受和采纳，作为我们自我剖析的基础和今后工作的重点。

3、 加强教育培训，提高全员素质

培训学习既是提高部门员工素质的重要工具，也是解放思想、提高企业管理水平的必要途径。开展培训活动以来，我们坚持每周2次集中学习，对中层管理人员、班组长等分期分批进行强化培训，培训方式主要是收看电教下，通过看电影的方式使职工乐于学习，容易接受。内容有《阿甘正传》《喜剧之王》《有效沟通》等，全年共计150余节课时。

我们定期报告讲座，以巩固培训效果。通过培训，使我们的员工明确了与公司的辩证关系，在公司的平台上实现了自己的价值，明白了公司的愿景，我们员工实现了“要我工作到我要工作”的转变。我们的管理者提高了管理技能，明确了自己的职责，珍惜了自己的岗位，提高了发现和解决问题的能力。

4、 要客观公正，实事求是，认真召开民主生活专题会议。

4月10日，我们组织召开了大讨论活动民主生活会，每位中层管理人员都结合自身实际，认真进行了批评和自我批评，主动查找问题，虚心接受批评。同志之间也进行了相互评议，评议实事求是，客观公正，既从思想、工作、学习、作风等方面给予了综合评价，又对活动的进一步提高给予了肯定，既如实指出了每位同志存在的问题和不足，又对其提出希望和要求。不仅明确了今后一段时间的重点工作，而且对反馈意见提出了整改方案和措施。

通过召开民主生活动，使每一位干部职工都能正确看待工作，在正确认识自己方面有了很大进步，明确了今后努力的方向，作风得到了加强，进一步增强了党组织的战斗力和凝聚力。

五、 取得的初步成效和存在的问题与不足。

经过干部职工的共同努力，我公司的座谈活动取得了初步成效。

一是人员素质进一步提高。通过培训、发放意见表等，中层以上管理人员找准了差距和不足，明确了努力方向，思想受到了教育，心灵受到了洗礼，思路更加开阔，为今后做好各项工作提供了很好的思想保证。

二是工作作风进一步转变。通过活动开展，干部职工的工作作风不断加强，都能自觉解放思想，增强责任意识和创新意识，工作质量、工作效率、服务水平等都有了明显提高。

三是企业核心竞争力进一步提高。

通过不断加强自主创新意识，2011年我们在成功研发了骨质瓷、硬质白瓷的基础上，又致力于礼品瓷、工艺瓷、宾馆瓷等高端产品研发，以进一步延伸我们的产业链条，为客户提供更好的服务，同时我公司成为陶瓷行业标准的制定单位，进一步提升了企业核心竞争能力，初步引领陶瓷酒瓶产业发展。

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的一些不足，如少数干部认识上还有差距，参与不够主动，个别党员干部表率作用发挥的不够，相互开展批评不充分等。我们将在下一步工作中高度重视这些问题，有针对性地采取措施，认真解决，促进企业快速发展。

2011年4月12日

小学阶段思想总结 [5]

自今年4月，开展“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动以来，按照局里的统一安排，通过集中学习和自学，系统全面地学习了“_同志在“执政为民、服务发展”动员部署大会上的讲话”、“_在全县干部大会上的讲话”等等。通过学习和讨论，深刻地认识到这次开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，解决如何加快发展、如何服务发展，解决党员干部在发展中如何发挥作用，如何提高自己、提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为机关支部的一名成员，自身体会到的进步就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了发展的紧迫感和压力。

小学阶段思想总结 [6]

本学期，我们继续开展“实施意趣教学，构建绿色课堂”的课题研究，并取得了一些新的成果。

在九月份的课题组活动中，我们学习了20__-xx学年度“构建小学绿色课堂，促进学生和谐发展”总课题组研究计划，讨论制订了本课题的阶段研究计划。明确了本期的阶段研究目标，本期每次活动的具体安排及每次活动的负责人等。对期末将收集的资料做出了安排。明确本阶段的重点是围绕文言文教学精心打造一节研究课，初步确定运用网页形式规范整理课题资料、展示课题成果，进一步完善课题博客。

在十月份，我们重点开展了小学阶段的文言文教学研究。围绕《伯牙绝弦》一课展开研讨，并由刘俊老师执教为巴南区小学课堂教学研讨活动提供了研讨课现场。刘老师的教学，以情为脉，多元化的读，带领学生逐层推进，品位体会，熟读成诵。充分激发了学生的情感，发挥了学生的想象，效果非常好。得到了与会专家和老师们的一致好评。

十一月，我们组织教师们展开研讨，针对文言文、略读课文和习作教学进行教学模式的提炼。并收集了每位参研教师的个人简介、获奖情况、经典案例、论文等资料。初步建立起课题网页。本课题组教师刘俊、刘伯荣、龚利、罗天琼参加了鱼洞四小“精彩二十分微格教学赛课暨绿色课堂研讨”活动。教师们以新颖的设计、扎实的基本功、充满情趣的课堂，赢得听课评委、教师的好评，分别取得了一、二等奖的佳绩。

十二月，我们进行了半期总结，完善了课题网页和课题博客。在学校的半期交流评比中，我组获得了高分，被评为一等奖。

最后一个月，我们总结了本期的研究情况，收集整理了本期研究的相关资料，进一步完善课题网页和课题博客，并思考如何展开下一阶段的研究工作。

小学阶段思想总结 [7]

“解放思想、跨越发展”大讨论活动第二阶段

工 作 总 结

郭楼镇阳坝小学

自全市深入开展“解放思想、科学发展、奋力实现新跨越”大讨论活动动员大会召开以来，我校按照县委、县教体局的统一部署，在镇教育办公室的具体指导下，紧密联系实际，广泛深入动员，并从高标准、高质量入手，不断创新学习载体，深化学习成果，使大讨论活动稳步推进，圆满完成了第二阶段的各项工作任务，并取得了阶段性成效。现将我校大讨论活动第二阶段工作总结如下：

一、第二阶段工作开展情况

全县深入开展“解放思想，跨越发展”大讨论活动开展以来，我校按照县委的统一部署，认真贯彻落实县委关于深入开展 “解放思想，跨越发展”大讨论活动的指示精神，把大讨论活动作为当前学校工作的中心任务，作为近期各项工作的重中之重来抓，加强组织领导，精心筹划部署，在创新上下功夫，在结合上做文章，在突破中求发展，确保了大讨论活动实效，取得了阶段性成果。

（一）积极响应，迅速行动，争得了工作主动

自全县深入开展“解放思想，跨域发展”大讨论活动动员大会后，学校立即召开专题会议，学习传达了县委、县教体局动员大会精神，结合深入学习党的十七大报告和中央领导同志关于解放思想的一系列论述及县委赵东升书记的讲话精神，深刻理解在全县深入开展“解放思想，跨越发展”大讨论活动的重要意义和目的，统一了思想认识。全体教职工一致认为，大讨论活动，是县委贯彻落实党的十七大精神做出的战略部署，是新时期加强党的作风建设的伟大工程，也是以实际行动纪念改革开放30周年的具体行动，全体干部职工和党员领导干部必须以高度的政治责任感和历史使命感，举全局之力切实抓紧抓好抓出成效。在学校领导班子的精心组织谋划下，我校立足一个“早”字，突出一个“快”字，坚持一个“实”字，坚持早行动、早筹备，立即展开了各项工作。

1、健全组织，强化领导。一是建立了领导机制。成立了以校长任组长，副校长成员、教导主任及中层干部任成员的大讨论活动领导小组，同时，并实行了班子成员联系各单位制度。各位成员按照各自分工，深入各单位，积极开展调查研究和谈心交流活动，认真听取党员群众的意见和建议，加强对大讨论活动的工作指导。二是设立了办事机构。成立了活动办公室，郭玉华同志任办公室主任，具体负责整个大讨论活动的组织实施、综合协调、材料整理、组织保障和情况总结等工作，明确分工，责任到人。校长张茂民同志，多次对大活动的开展给予指导，谈思路，提要求，解决实际问题，极大地调动了办公室的积极性。

2、精心准备，制定方案。为把“解放思想，跨域发展”大讨论活动实施方案制定得更加贴进我校实际，学校领导一班人在讨论和研究的基础上，又广泛征求了各级部的意见，研究制定出台了《郭楼镇阳坝小学“解放思想，跨越发展”大讨论活动的实施方案》，进一步明确了大讨论活动的指导思想、目标要求、方法步骤、具体内容和要求。同时，还制定下发了《阳坝小学关于深入开展“解放思想，跨越发展”大讨论活动第一阶段、第二阶段实施方案》，并对每个方案要达到的目标要求，进行了全面细化，使活动开展环环相扣，有序推进。

3、我校按照县委的统一部署，在认真学习领会上级文件精神的基础上，于6月16日下午召开了“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”大讨论活动动员大会，对活动的开展进行了全面部署和安排，动员广大干部职工和党员领导干部把思想和认识统一到市委的决策部署上来，从讲政治和全局的高度，充分认识开展大讨论活动的重大意义，切实增强对开展大讨论活动的自觉性、坚定性和积极性。会后，我局又召开了各单位负责人会议，采用以会代训的形式进行了骨干培训，进一步统一思想、提高认识，明确了方法步骤和要求。各单位又根据市局实施方案的要求，制定了符合本单位实际的实施计划，并进行再动员、再部署，为开展好大讨论活动打下了坚实的思想基础。

（二）内容丰富，形式多样，确保了学习动员的效果 为确保第一阶段学习效果，我局精心组织，周密安排，上下连动，整体推进，采取多种形式和措施，努力在学习的内容、方式、方法、制度等方面进行改进和创新。

1、明确了目标要求。为增强学习动员的目的性，阶段伊始局党组就提出，要按照“三学”原则，通过“三勤”，达到“四新”的目标，严格要求，保证质量。三学，即端正态度积极学、结合工作重点学、联系实际反复学。从落实结果看，我局安排的自学和集中学习时间，都大大超过了实施方案规定要求。三勤，即勤动脑，开动脑筋，触动思想，思考问题；勤动口，敞开心扉，用真情、讲实话、换真心，勇于批评与自我批评；勤动手，记学习笔记，写心得体会，每个干部职工都记下了上万字的学习笔记。四新，即通过学习动员，认识要有新提高、精神要有新面貌、工作要有新思路、事业要有新发展。

2、指明了学习方向。为把学习动员、统一思想阶段以自学为主的规定篇目学好、领会好，我局对开展的以自学为主的学习活动作出具体安排，提出了明确要求。在集中14天的学习过程中，我们要求广大干部职工要切实搞好学习，对规定的内容必须全面学习，还要多读书多看报，多了解时事政治，并坚持每天下午集中学习。在政治理论学习方面，我们除学好大讨论规定的学习题目外，还结合观看复兴之路大型纪念改革开放30周年光盘，使集中学习搞得既轰轰烈烈，又使大讨论活动扎扎实实开展。在业务方面，我局还结合质监工作实际，重点学习了质监相关法律法规，提高了行政执法水平。在深化学习效果方面，我局要求广大干部要从八个方面争做体现大讨论的模范，为全市质监系统广大职工做好表率。一是明确奋斗目标，争做坚定理想信念的模范。二是提高能力素质，争做勤奋学习的模范。三是牢记根本宗旨，争做践行科学发展观的模范。四是不辱使命，争做服务经济发展的模范。五是增强法治观念，争做依法行政的模范。六是创造一流业绩，争做解放思想、勤奋工作的模范。七是永葆政治本色，争做艰苦奋斗的模范。八是坚持拒腐防变，争做廉洁自律的模范。通过一系列学习措施的落实，强化了学习效果，使学习达到了入心入脑，落实到行动上的效果。

（三）大胆探索，勇于创新，增强了大讨论活动的实效性

学习中，广大干部职工能够按照局党组的整体部署，紧紧结合各自的实际，充分发挥主观能动性和创造性，积极摸索，大胆创新，进一步提高了第一阶段活动实效。

1、坚持领导干部带头学，较好地发挥了表率作用。局领导以高度的责任心，良好精神的状态，积极主动的态度，精心筹划，科学安排，带头遵守学习制度，带头认真读书学习，带头撰写心得体会。无论是集中学习或是观看录像片，局领导自觉参加学习，坐得住、学得进，充分发挥表率作用。各单位负责人具体抓好各阶段任务的落实，对本单位活动进展情况做到了心中有数，及时掌握，如实汇报，力求把工作做细，为领导小组决策提供依据。局大讨论活动领导小组及时向市督导组的同志请示汇报活动情况，认真听取督导组的指导意见，确保我局大讨论活动始终坚持正确的方向。

2、坚持走群众路线，学习热情高涨。各单位围绕保持大讨论活动主题，重视启发干部职工的自觉性，把着力点放在每个同志的自觉参与上，引导干部职工不断加深对大讨论活动重要性的认识，化被动为主动，变“要我学”为“我要学”，使干部职工自觉地通过书本、报纸、简报等进行学习，认认真真地记笔记、谈认识、写体会，真正能触及到灵魂深处，提高境界，明确标准。从近期的学习情况看，广大干部职工都以高度的政治责任心、积极主动的态度和良好的精神状态全身心地投入到大讨论活动中来。有的同志克服了工作、家庭等方面的困难，集中精力和时间参加学习；有的同志白天坚持学习，晚上加班加点处理公务；有的同志带病坚持学习；有的同志为做好笔记，加班到深夜，表现出了高度的学习热情。在集中学习阶段，没有一名干部职工无故缺席，表现出了高度的自觉性。

3、坚持制度作保证，修改完善了大讨论活动学习机制。在学习过程中，我局进一步完善制度，狠抓落实。首先，细化目标要求。我局在制定了总体《实施方案》的基础上，又制定了第一阶段学习安排意见，将阶段目标、要求进一步细化、量化，学习内容分解落实到每一天。其次，完善保障措

施。严格学习考勤，按照实施计划，对考勤登记、学习记录、补课登记、个人学习笔记等进行不定期检查。各单位建立考勤登记本，对因出差、开会等缺课人员，及时进行监督补课，保证了教育覆盖全员。

4、坚持大讨论促发展，做到了两不误、双促进。发展是第一要务，也是开展“解放思想，科学发展，奋力实现新跨越”大讨论活动的最终落脚点。在学习活动中，我局紧紧抓住这一根本，坚持围绕中心、服务大局、立足本职、促进发展的原则，以大讨论活动的开展促进工作水平的提高，以工作水平的提高检验大讨论活动的效果。如，我局最近制订的意见《加强全市质量工作和名牌兴起工作的意见》和《进一步服务我市县域经济发展工作措施》等文件，都是我局在认真调研，从服务我市大局出发而制订的，并对这些工作目标、任务、方法措施以及考核奖惩等都做了科学、合理、细致的安排和部署，真正体现了“双结合”、“双促进”的大讨论活动要求，确保了第一阶段学习活动的实效。

二、取得的初步成效及收获

通过大讨论活动学习教育，大家普遍感到收获很大，受益匪浅，效果明显，主要表现在“三个明确，三个增强”。

（一）明确了开展大讨论活动的重大意义，增强了干部职工参加学习、接受教育的积极性

通过局党组、机关党委、各单位三级联动，层层发动，使大家从全面贯彻落实党的十七大精神，到进一步把广大党员干部锻炼成为科学发展观的坚定实践者，从那些不合时宜的观念、做法和体制束缚中解放出来，解决干部职工队伍存在的突出问题，到创造性地贯彻落实好党的十七大提出的各

项目标任务，认清了开展大讨论活动的重大意义，解决了“为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题，激发和调动了广大干部职工学习教育的积极性。

（二）明确了大讨论活动的重要性和必要性，增强了责任感

大家联系自身思想和工作实际，联系党在新世纪的奋斗目标、联系国际国内的形势，从“五个需要”上，明确了大讨论活动的重要性和必要性，即：从全面贯彻落实党的十七大精神和科学发展观的需要上，看清了开展大讨论活动的重要性；从转变工作作风、适应新形势、新挑战的需要上，认清了开展大讨论活动的必要性；从再造一个三门峡、跻身中原崛起第一梯队的需要上，增强了开展大讨论活动的紧迫性；从解决干部职工队伍存在的新问题的需要上，增强了开展大讨论活动的坚定性；从履行工作职能，促进我市整体质量工作水平上台阶的需要上，强化了对开展大讨论活动的自觉性，增强了大讨论活动的政治责任感和紧迫感。

（三）明确了在解放思想上存在的问题和差距，增强了边学边查边改的自觉性

我们注重把学以致用、边学边查边改结合起来，始终把查摆和解决问题作为学习动员、统一思想阶段的着眼点和整个学习的落脚点。通过学习理论、开展讨论、明确目标，发动群众运用学习成果，找准自身问题，努力把学习的过程作为查摆和解决问题的全过程。各单位和个人之间也展开了征求意见，主动找差距，注重边学边用、边查边改、促进带着问题学理论，运用观点挖根源，防止就事论事、就现象到现象的问题发生，做到了在查找问题中深化学习，在学习中找准和解决问题，增强了学习的针对性和有效性。

三、存在的问题和下步打算

虽然这次我局的大讨论活动开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与市委的要求尚存在一定差距，主要表现在三个方面：一是发展不平衡，开展学习讨论的高度、深度不够；二是创造性地开展工作不够；三是开门教育不够。为此，在下步工作中，我们将从四个方面继续努力，抓好落实。一是继续抓好思想发动，进一步提高认识，修改和完善符合本单位实际的工作方案，并抓好实施；二是切实抓好剖析问题和查找差距及解决问题的落实，确保大讨论活动的针对性和实效性；三是继续抓好活动的创新工作，争取能够出一些经验、成果；四是继续抓好工学矛盾的处理，保证全体干部职工集中精力搞好大讨论活动，防止“虎头蛇尾”、前功尽弃，以巩固良好的活动势头。

小学阶段思想总结 [8]

转眼间来南充实习已经有三周了。当学生的时候总觉得当老师好，现在，才觉得当老师并不是一件容易的事。

（一）

第一天的时候，来到这个学校，经历了近两个小时的车程。第一反应是这个学校并不大，有些许新，也带着些许各处施工的灰尘。这个学校的老师也并不是很热情，我们在校门口还等了一会儿才有老师姗姗来迟，带我们进去，然后大家搬东西去寝室。六楼的寝室是上一届实习老师住过的，除了上下铺的几张床和小得可怜的柜子，连一张凳子都没有。打扫灰尘安置东西，新学校的新鲜感被疲惫取代。不过还好，大家相互帮村，都能应付。

（二）

第一次见学生的时候完全是语无伦次。我以为我会在讲台上谈吐自如，结果……看见下面密密麻麻的孩子，突然胆怯了，都忘了告诉孩子们我是教什么的……还好，上课的时候我去了，孩子们才知道我原来是地理老师啊。跟着的是高一24班，小火箭，57人。老师还上高一23班，只有30人。还有高三的文科补习班，常常去蹭高三的课，不过自习的时候是不敢去高三的，怕被问到很多我都不知道的题。

（三）

第一天去查寝的时候，孩子们并不是很热情，一个孩子直接问我：老师你怎么被坑到一中了呀？？囧……后来去查寝，才慢慢的熟了起来，孩子们也话渐渐多了。从生活、学习到各老师子女的八卦，无所不谈。不过孩子们的问题并不好回答，常常让我囧到不行……和孩子们相处，其实欢乐很多。

（四）

有时候被叫做老师，常常会迷糊，是叫我么？然后仔细辨认是高一还是高三的。有一天被老师叫做陈老师，那叫一个受宠若惊啊……我只好慢慢适应了。想来以后会慢慢适应的。有一天在街上啃菠萝，被孩子撞见，一脸坏笑：老师，你也吃这个呀……囧到不行，告诫她：你什么都没有看见。哗……旁边又转过两张熟悉的脸：老师，我们都看见了……要不是穿着高跟鞋，我想我会落荒而逃。

（五）

看着这个学校的孩子，心里面是五味陈杂。

首先是这个学校的作息时间。早晨6：30，晨起的铃声可以长达10分钟，在我听来可以和军营的号角相媲美，悠远绵长，却又略带些凄厉。7：15开始早自习，20分钟后休息五分钟便开始第一节课。10：00的时候有30分钟的跑操时间，（如你想的那样围着不大的学校跑步），学校实行的是错峰放学，11：50和12：00.

至于下午，2：50预备，3：00正式上课，直到下午6：15。晚上是6：50开始第一节课，9：30开始班主任自习。原则上晚上不允许老师讲课。非毕业班自习到10：30放学，而初三和高三是上到11：00。但是也会有孩子们坚持自习到11：30、踩着寝室熄灯的时间点回去。日复一日，周六补课，星期天早上火箭班自习，奥赛班靠自觉，下午继续上课。可能会有月假--大周末。据我的观察，三月的月假和着清明节假期（即只放清明节的假期），四月的月假和着五一，五月么，就放高考的时候，六月？就等着期末吧。

（六）

这个学校的孩子很努力。经常在去查寝的的时候有孩子没有回来，还在教室看书做作业。老师也很给力，总会有数不清的作业。就高一地理而言，有地理填充图册、名师教案、课后达标训练、考试报以及老师的自制试卷……学校的要求是政史地两周一考试，而语数外是一周一考试。孩子们生活的并不轻松，但是据我观察，班上努力的人多，浑水摸鱼的也有很多，毕竟学校的人数很多。

（七）

学校的标语也很励志。

1. 要成功先发疯，不顾一切向前冲。

2. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

3. 不苦不累，高三无味；不拼不搏，人生白活。

4. 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。

5. 静下来抓基础勤演练必有收获，拼上去提升度考重本回报父母。

6. 百炼成钢清华北大岂在话下，努力拼搏浙大复旦都在笔中。

小学阶段思想总结 [9]

纯洁性教育活动整改提高阶段

个人思想总结

-----谢玉荣

搞好“整改提高”工作阶段的工作对于保持党员纯洁性教育活动十分重要，是检验保持党员纯洁性教育活动成果的最重要的标志。根据纯洁性教育活动实施方案的安排，现就本人参加该阶段的保持党员纯洁性教育活动的学习情况小结如下：

一、提高认识，从思想上解决了为什么要进行整改的问题

通过保持纯洁性教育活动的动员部署，本人充分认识到“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。整个教育活动成功与否，关键是看查找的问题改了没有，党员的纯洁性提高了没有，这是纯洁性教育活动的重要内容，是纯洁性教育活动成果的集中体现。这一阶段既是对前两个阶段工作效果的检验，又是衡量纯洁性教育活动是否取得实效的标准；既是确保纯洁性教育活动成为群众满意工程的体现，又是落实建立“党员长期受教育，群众切实得利益”长效机制的关键。这一阶段的工作如何，决定着纯洁性教育活动的成败。做好这一阶段的工作，重在联系实际，重在注重实效，重在群众满意，党员关心，群众关注，关乎全局。这是一项具有重大的现实意义和深远的历史意义举措。明确了自身在整改活动中的责任和应有的积极态度，即积极投身到活动中来，努力锤炼自己的党员纯洁性，使自己受到一次严格的党性锻炼，并以此来推进自己的实际工作，以实际行动来证明这次纯洁性教育活动所产生的效果。

二、增强自觉性，从态度上解决了如何整改好的问题整改阶段活动，是对学习阶段和分析评议阶段的更深入一步，时间紧，难度大，思想性、政策性很强。学习动员、分析评议和整改提高三个阶段各有侧重，相互衔接，环环紧扣，缺一不可。学习动员阶段是活动的基础，分析评议是活动的保证，整改提高是活动的关键，学习动员阶段犹如整个工程的封顶。因此，一定要增强整改的自学性，变要我整改为我要整改，由表及里，不断深入。在工作十分繁忙的情况下，在分析评议征求意见的基础上，本人在整改阶段又结合自身岗位特点进一步研究，找准整改的切入点，在目标的制定上做到既要有阶段性的目标，又要有长期性的规划。其次制定方案，要制定群众满意的整改方案，再次做到方案要切实可行；最终要使整改取得实效。随着整改的深入，本人认识不断提高，思路也更加清晰，整改的自觉性进一步提高。

三、增加征求意见量，从内容上解决了如何充实整改的问题

本人在整改阶段不满足于分析评议阶段所收集征求到的意见，不满足于就意见找措施，而是边写整改意见边征求领导和同志们的意见，不断修改整改方案和措施，在内容的充实上首先必须体现自觉实践“三个代表”重要思想，充分体现时代的要求；必须体现必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念；必须体现具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸怀的为人民服务意识；必须体现求真务实的作风，多办利国利民实事。使本人对整改阶段有了更深入的理解，思想上更加充实提高。

四、不断深入，从效果上解决了如何整改提高的问题随着整改的不断深入，使本人深刻认识到整改的重要意义、开展整改的指导思想和目标要求。进一步理解保持共产党员纯洁性教育活动三阶段安排的必要性，进一步把握整改活动的基本要求，深刻理解整改活动与加强党的执政能力建设的关系。只有求真务实、与时俱进地自觉进行整改，党员的党性修养和锻炼才能有实效。通过这一阶段的活动，本人从理论到实践都有了新的提高，指导实践方面也有新的认识，本人认真写好思想总结、个人党性分析材料、整改方案等，列出了需要整改的逐个问题，提出了近阶段和远期努力

实现的整改目标，并在整改阶段进行边整改边学习，得到支部全体党员的认可，检验了自己在整改阶段的实际效果。总之，整改阶段虽然即将结束，但整改方案和措施的落实却是个重要的实践过程，关键在于改，在于是否以实践行动来改进与党员纯洁性要求不符的方面，因此，本人在今后工作中要自觉的不断回头看，经常对照个人整改方案，不断加以改进。

小学阶段思想总结 [10]

开展创先争优活动以来，根据县教育工委的统一部署，在县实验小学全体党员中开展创先争优系列活动，学校领导班子高度重视创先争优工作，把这项工作作为推动教师党员队伍发展的重要内容来抓，切实加强领导，明确目标，落实措施，责任到位。

学校创先争优工作领导小组以“创先争优”为契机，以“提高党员和教师素质”为重点，以“岗位创先争优”为切入点，脚踏实地地开展创先争优活动，通过全校党员教师的共同努力，全校教师精神面貌焕然一新，正在以百倍的信心投入到教书育人的工作之中，真正取得了这一阶段的丰收成果。

实现了“一个宗旨”，即深化忠诚主题教育活动，提升科学谋事干事水平，以党员创先争优来实现全体师生的创先争优；“两个重点”，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员；“三个结合”，结合“带头学习提高”，做学科培训的典范，结合“带头争创佳绩”，做教育教学的榜样，结合“带头服务群众、遵纪守法、弘扬正气”，做人民教师的楷模。现将活动开展和实施情况总结如下：

一、加强“创先争优”形成争创氛围

县教育工委召开深入开展创先争优活动动员会部署后，我校积极响应，坚持与县教育工委保持同步，紧密结合教育部门的职责，体现县实验小学特色的原则，以“推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学”为目标，紧紧围绕创先争优这个工作思路，从学校实际出发，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以及教师党员的先锋模范作用，着力解决工作与学习的矛盾，在工作中学习“创先争优”，在学习中实现“创先争优”，制定周详、切实的工作方案，及时做好动员部署工作，党员教师干劲高涨，学习效果显著。

实验小学高度重视创先争优工作，把创先争优工作作为全校工作的重点，与业务工作融为一体，加强领导，强化责任，周密部署，狠抓落实，实行督查和考核，从思想上、组织上、具体措施上做到全面落实。学校成立了由党支部书记杨维功、校长陶有中任组长，副校长刘志东为副组长，各中层领导为成员的创先争优工作领导小组，负责活动的组织、指导、协调工作，并具体制订出了学校创先争优活动实施的各项内容，建立督查、考核、总结机制。

根据目标要求，结合实验小学实际作了相关“创先争优”的规划，进一步明确创先争优工作重点，并通过岗位责任制考核和其它相关制度，对目标及具体措施内容进行细化量化、逐项落实，实现工作“一环扣一环、环环抓落实”的良好格局。按照“推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学”的目标要求，结合学校工作实际，制定了《县实验小学创先争优活动计划》，从指导思想、目标任务、主要内容、实施步骤及创建措施、组织领导等方面对活动进行了安排，提出了具体要求，明确了创建活动的方向，为全面推动活动深入扎实开展奠定了基础。

为了确保工作落到实处，每阶段至少两次由组长带领创先争优工作领导小组成员，对全体党员的工作情况进行督查，针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，并将检查情况在全校进行通报，对工作成绩突出个人，每阶段都在工作总结会议上给予表彰。活动开展以来，学校党支部召开动员会1次，组织集中学习4次，参加学习党员干部一百多人次，全校创先争优活动工作取得显著成效。从而在全校内形成了浓厚的争先创优工作氛围。

二、强化“创先争优”获得发展实效

为实现“推动教育科学发展，办好人民满意的实验小学”这一目标，实验小学在统一思想的基础上，不断提高“创先争优”认识，呈现出奋发向上的精神状态，工作作风勤恳高效。学校组织党员干部赴小岗村参观学习，亲历代表农村变革的小岗村改革开放30年来的变迁。学校还开展了“三比一争”活动，即“比学习、比佳绩、比服务、争先进”。我校努力营造争先创优的良好氛围，决心把县实验小学建设成为学习型、服务型、高效型的先进单位。

实验小学坚持周一集中学习制度，制定了详细的阶段学习计划，并将理论学习纳入全年绩效考核，加强理论学习，检查考核有力度，每阶段严格执行“一检查、一考核、一心得”。集中辅导党员学习，通过举办演讲比赛、上网学习、讨论交流、专题讲座等灵活多样的形式，增强全体党员的学习意识和兴趣；分散学习由各教研组自行组织，每星期集中进行一次讨论交流。为了检验学习成果，达到互相学习、共同提高的目的，学校创先争优工作领导小组发挥“宣传栏”的阵地作用，展示了党员的心得体会，组织党员进一步开展学习和交流心得体会的活动，逐步形成创先争优的理论成果。

坚持调查研究，针对当前教育工作的热点、难点问题，学校创先争优工作领导小组成员开展专题调研活动，为学校发展提供了依据。

三、突出“创先争优”树立党员形象

县实验小学作为一所“创先争优”的学校，学校的创先争优工作领导小组要带领群众树立争先创优的思想搞好各项教育教学工作。我校坚持树立以人为本的教学理念，把“工作就是服务”的思想贯穿到各项工作的全过程，使“三心”服务形成聚合力，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”，使之成为广大教职工的自觉行动准则。

1、在校内开展“学先进、赶先进、创先进”的竞赛活动，积极参与上级主管部门的各种评比竞赛活动，在校内形成了“学、赶、创”的良好氛围，树立党员教师奋发向上的新形象。

2、积极开展“教书育人为人民、创先争优扬正气”活动。我校不断强化服务理念，从提高为民服务本领入手，围绕“一个宗旨、两个重点、三个结合”中心任务，大力实施“创先争优”活动，把基层党组织建设成为组织有力、教育规范、群众满意的组织，不断提升教师业务素质，不断提高政治理论水平，不断学习“创先争优”，树立良好精神面貌的新一代党员教师形象。

3、积极开展“党员示范”活动。我校所有党员通过带好一件人、带好一个班、写好一篇稿等形式展示党员教师风采，主动承担学校各项任务，亮出党员身份，处处发挥党员先锋模范作用，确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。

总而言之，“创先争优”活动将有利于学校的发展。以“创先争优”思想为指导，抓好学生行为规范养成教育管理、抓好教育教学质量、抓好学校建设、抓好师德师风建设，努力提高本支部党员的党性修养和业务能力，在坚持以人为本的基础上，县实验小学必将创建成人民群众满意的和谐校园。实行承诺服务、微笑服务、文明服务、礼貌服务、完整服务，树立起党员教师新形象，真正实现“创先争优扬正气，教书育人胜往昔”！

小学阶段思想总结 [11]

一、课题进展情况。

本课题自进入实施阶段以来，语文教研组全体老师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验。在学科教学模式中，已初具规模。各位教师能结合学科模式和自身教学风格，开展生动有趣的课堂教学，取得较好效果。同时，课题组教师连续两年全部参加了学校的课堂教学交流活动，每学期每人讲一节研讨课，开一节示范课。组内教师随时听，及时交流、共同研究。通过参赛和广泛的听评课，吸取他人之长，完善提高自己的教学水平。每学期老师们还认真准备，积极参加校本培训活动，例如每学期的教师论坛，大家把自己工作中的心得体会进行交流，取长补短、受益匪浅。通过学校业务理论培训，自学新课改理论知识，不断提高业务水平，使我们的课堂教学既生动又具有实效，较好地激发学生学习兴趣，提高学习效率。在学生综合素质评价方面，我们制定了能全面提高学生素质的评价方案，在课堂教学实施过程中，极大调动学生积极向上学习精神，使学生能以此为动力，严格要求自己，不断进步，并且在实施中，不断修改其中不完善的评价细则。

二、本阶段研究的目标、具体内容。

在前期研究工作的基础上，在本阶段我们重点做好以下研究工作。

1、培养学生自主预习、自主质疑的习惯。

2、增强课堂阅读教学有效性，共同探讨“以读为主，读中体会关键词句在句段中表情达意的作用”和“积累文本优美词语、精彩句段”，以及“联系上下文理解词句意思和情感色彩”和“学习概括段落的主要内容” 的有效教学方法。

3、继续研究课堂教学评价体系，并与课堂教学改革目标统一起来。

三、本阶段实验做法、解决的问题、取得的成果。

在本阶段研究过程中，我们根据本阶段研究工作的任务，通过相关的理论学习、培训，课堂教学实践研究，教学研讨活动，教学设计、教学案例、教学经验交流等，及时地总结经验，发现问题，个别调整了实验计划，提高了课题研究工作的实效。

1、组织参与课题研究的教师进行相关教科研理论的学习、培训。

为使参与研究的老师明确实验的目标和任务，对教师相关的教科研理论的学习、课题研究方法等进行了培训。由课题组负责人为参与课题的老师举办了专题讲座，并邀请校外专家为老师们开讲座，解读新课标。明确了本阶段研究的方向和主要内容，课题组成员在近一年的时间内撰写了多篇以阅读教学有效模式行动研究为主题的教学设计和教学论文。

2、召开课题组研讨会，及时交流课题的研究进展情况。

在实验中我们采用点面结合的形式，先后举行了多场研讨活动。还组织了常规性的研讨课近二十多节，进行多次的不定期的研讨交流活动。在研讨会上，上课的老师说构思与感想，听课的老师谈看法与建议，总结成功之点，找出不足之处。有时，一堂课试上几次，反复修改，反复推敲，在“磨课”中老师们的业务水平得到了发展，全校掀起了一股积极投身教科研的热潮。

四、积极反思小结，提升研究成果。

现代教育不仅要求教师勇于实践，还要求教师成为善于思考、善于总结的角色。在课题研究中，能否自觉积极地进行反思总结，其重要性更是不可低估。一学年来，围绕我们的研究重点，对如何有效地展开构建基于实践的小语阅读教学有效模式的行动研究，我们作了一些探索和思考，也取得了些许的收获。

在借鉴了有关专家的理论基础之上，我们的尝试的阅读教学有效模式的课堂活动操作的主要环节是“以读为主，读中感知”。汉语的意蕴深刻含蓄，有时真可谓“只可意会，不可言传”，有时候，繁琐的语句分析很难帮助学生达到此种境界。怎样才能帮助学生感知语言背后的含义？读是一种有效的语感训练，读是手段，更是目的。新课标强调要引导学生在“读”中感知，在“读”中感悟，在“读”中培养语感，在“读”中受到熏陶。为了让学生能更好地解读文本，课堂教学中应加强读的指导，需要安排多层次的读文，每一次读文都要有不同的任务和要求。基本模式如下：

（1）自由读。感知课文内容，解决字词，质疑问难。

（2）思读。质疑后，边读边想边议，要读透，读懂。读作为方法，其目的就是为了读懂，边读边想，是促使学生理解课文的重要环节，能让学生更好感知课文，进行语言文字的概括。

（3）细读。细读是指为了达到对文章的深入理解，熟练掌握的程度，而对文章进行反复钻研细心领会的一种阅读方法．主要是词句的理解，文章的把握，要点的概括，内容的探究，作品的感受等方面。因此，在初读感知，读中善思的基础上，教师应引导学生对初读中提出的问题进行探究，赏析领悟。让学生在独立思考的基础上，通过合作学习和教师必要引导、点拨，围绕重点开展讨论和交流，让学生充分表达自己在读书中的发现，发表自己的观点，展示自己的学习成果。以说促读，让学生思维碰撞激发表现欲，促使创新思维的发展，激发他们主动探索的精神。

（4）情读。融情于声，以声、情感染学生，创设富有感染力的语感氛围，使学生与文章的思想感情产生共鸣。

五、在课题进展中存在的问题及下一步如何改进。

在课题进展中遇到的问题：

1、学生主动质疑的精神尚待培养。

2、课堂教学中学生的倾听能力有待提高。

3、课堂教学中怎样把握学生个体的差异，做到更好地因材施教。

针对以上问题在今后研究实践中要做到：

1、鼓励学生的个性化阅读，教师要根据教学目标、教学内容、教学重难点，结合学生实际精心设计一些需要积极质疑的问题，其问题既能激起学生参与学习的动机，又能充分激发孩子质疑精神。

2、注重培养学生主动阅读的习惯、主动查找资料的习惯、主动质疑的习惯、主动质疑解惑的习惯等等一系列好习惯。让学生带着问题、带着自己的思想、自己的思维进入课堂，提高教学效率。

3、教师要对学生进行必要的思想品德教育和学习目的的教育。教育学生学会尊重别人，认真聆听别人的发言；每个学生都要谈自己的看法和想法。还要教育学生成功的学习既要有统一的学习目标，又要心中有他人，要多为他人着想；另外也要教育学生要对自己的表现有信心，要主动参与学习。这些思想品德教育是提高课堂教学有效性的重要保证。

4、因此应当对不同水平层次的学生采取不同的要求，不同的方法，分层教学、分层辅导、分层推进，使全体学生都在原有的基础上有所提高，各得其所。

小学阶段思想总结 [12]

在课题中我所承担的任务：

1、交互式电子白板在教学的应用，对于我们每位教师都是一个全新的概念，相信每位教师都有感而发，在武主任的提醒下，我细心收集与整理，作为我们课题过程性资料。

2、三月份晒课活动特别符合这个课题要求，我把各个晒课老师的课件、媒体资源利用资料和教学设计收集和整理打包，打印出来作为资料。

3、为了课题能尽一份力量，只要参加教研室的讲课活动，无论是拍图片还是从xx教育信息网上搜集资料，我都整理收集。

最后，通过这一年我参与课题研究，虽然在课题的理解上，还是在自身的教学实践上有了一定的认识，但是还是不够，今后我将紧密团结在课题组成员的周围，积极努力大胆实践，做一个科研型的教师。

小学阶段思想总结 [13]

按照市委的统一部署，自今年5月以来，东阿县认真开展了“解放思想大讨论”活动，针对“满、旧、浮、难、小”五个方面存在的问题，广泛宣传发动，深入学习研讨，认真查摆整改，着重在思想观念、精神状态、工作标准、工作作风、工作机制、发展环境等方面取得进步和提高，努力推动科学发展、和谐发展、跨越发展，使思想观念更加开阔，全县形成了加快建设富裕、文明、生态、和谐新东阿的强大合力。今年11月，东阿县被评为“山东省投资环境十佳县(市)”。

在历时8个月的时间里，我县紧跟市委部署，坚持把“解放思想大讨论活动”作为全县工作的重要任务和党的建设的头等大事来抓，高度重视，精心组织，周密安排，稳步推进各阶段工作，基本达到了“观念上有新飞跃、思想上有新突破、作风上有新改进、环境上有新改善、工作上有新局面”的目标要求。

(一)搞好宣传动员，发动群众，营造氛围。

5月份，市委“解放思想大讨论”活动动员会议后，我县立即安排部署，成立领导小组和工作机构，召开县委会或扩大会专题研究，于5月24日召开了全县动员大会，并现场电视直播。在大讨论活动中，县委成立5个专项工作机构，10个督导小组，制订了信息上报、通报和检查考核等制度，共编发信息简报30期，在县电台、电视台和《东阿时讯》、东阿政务网站上开办专栏，累计播放、刊登相关新闻稿件600余篇次，在市级以上媒体发表200余篇次;分别开展了送电影下乡、摄影图片展览、征文比赛和演讲比赛等活动，并结合庆祝建党87周年、建军80周年、国庆节等重大节日组织了多场文艺晚会，通过各种寓教于乐的形式向社会宣讲全市范围内开展的解放思想大讨论活动。通过全方位、立体化由点到面、由浅入深的多层次动员宣传，使“解放思想大讨论”活动的精神和重要意义逐步深入人心，在全县营造了解放思想促发展的良好氛围。

(二)丰富学习形式，开阔视野，提高境界。

在活动中，各级领导干部坚持带头学习，带头开展分析评议，带头抓好整改。县委召开了3次会，专门听取活动开展情况的汇报，就深入推进大讨论活动提出了明确的要求。县委和县政府党组成员共参加了36次集中学习考察调研活动。县领导除集中参加专题报告会、传统教育、警示教育等活动外，还组织了6次理论读书会。制订公布了集中学习计划和参考篇目，每位领导成员集中学习时间均达到50个小时以上，学习笔记2万字以上，心得体会3篇以上。针对思想和工作实际，县委在理论学习活动中邀请省委党校、省行政学院的教授和党的十七大代表、全国十大检察官--白云分别作了科学发展观理论、县域经济形势和十七大精神的报告，各乡镇(办事处、工业园区)党委书记、副书记、宣传委员以及县直各部门主要负责同志200余人参加。7月上旬，县委组织安排召开了解放思想理论研讨会和吉祥文化学术研讨会，理论研讨会上共征集论文50余篇，其中《关于东阿县民营中小企业发展情况的调查报告》和《交警服务社会发展初探》等14篇优秀论文分别获得全市解放思想理论研讨会一、二等奖。7月中旬，县委分3批组织乡(镇、办事处)党委书记、县直有关部门负责人到江苏、浙江两地考察;组织50余名村支部书记赴泰安等地学习观摩先进经验，开展招商引资活动。另外，各乡镇、各单位也采取了同样方式进行了学习交流。同时，县委组织开展了向基层先进典型学习活动，推出了“感动山东十佳人物—陈金良”、“全国百佳医院院长”宋钢兵，“东阿阿胶管理模式”等先进事迹典型，并先后召开了3次农村基层干部先进事迹报告会。通过一系列的学习研讨活动，全县干部群众开阔了视野，提高了境界，理清了思路，增强了加快发展、跨越发展的紧迫感和责任感，激发了解放思想学先进、科学发展创大业的的热情。

(三)坚持查摆改进结合，转变作风，注重实效。

1、现场观摩查改。7月13日—14日，县委召开了全县“解放思想大讨论”现场观摩会议，全体副县级以上干部、各部门单位、乡镇(办事处、工业园区)负责人共110人现场观摩了12个乡镇(办事处、工业园区)的25个工业企业、商贸物流项目和17个新农村建设、畜牧养殖、农业观光等示范点。会上当场梳理出了7个方面的问题，并提出了6项整改指导意见，各乡镇、办事处立即进行了整改落实;39个行政执法和事业服务单位提出了解放思想促发展的新思路，出台了便民利民的新措施，改善了形象，改进了作风，提高了效率，有效地解决了群众关心的一些热点难点问题。

2、调查问卷查改。7月8日—25日，在全县范围开展了解放思想万人问卷大调查活动，共梳理出10大类20个小项的各种问题和意见建议，涉及经济发展、工作思路、行业作风、文明意识、执法服务等各个方面。在此基础上，“大讨论”办公室撰写了《东阿县委解放思想大讨论活动查摆分析报告》，在市督导组参加的全县民主测评中，群众满意率达100%。另外，县委“大讨论”办公室和督导组还认真组织了对各级各单位的民主测评。

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3、集中座谈查改。9月18日、20日、26日分别召开了人大代表、政协委员和企业家、个体工商业户代表座谈会，认真听取社会各界的意见和建议。在此基础上，“大讨论”办公室通过走访群众，发放征求意见稿，当面征求到各类意见300余条、书面意见100余条、电话征求130余条，其中合理化建议60余条，确保了整改方案切实符合群众的意愿和要求。县委先后召开2次会和扩大会议，每个都根据自己所分管工作的实际对方案提出了改进意见。各级各单位也都对本单位的整改方案进行了认真研究，并征求县委、政府分管领导和督导组的意见和建议，确保了整改方案切实可行。

4、明确责任查改。为进一步确保整改目标落实到位，县委创新工作方式，通过明确整改责任制、公开整改承诺制、强化整改督办制、严格整改评议制等形式，制定了《东阿县解放思想大讨论活动整改方案》，并建立了责任明确、流程清晰的整改台帐，形成了长效整改机制。在具体工作中，31名县级领导干部分包12个乡镇办事处、7个县委工作部门和23个政府组成部门，县委各和政府副县长对十一个方面的问题负总责。各级各单位也分别建立了分工明确、责任具体、密切协作的整改工作责任机制。对需要立即、限期、长期整改的三大类十一个方面的问题进行了细化分解，制定整改措施55条，落实责任部门68个。目前，立即整改的2项已经完成，限期和长期整改内容正在落实中。

5、公开承诺整改。11月、12月份，对公安、工商、环保、交通、地税等重点单位的整改措施在《东阿时讯》进行了公示，各级各单位的整改措施在显著位置进行了公开张贴。并通过开展“十佳文明服务窗口”、“十佳文明和谐新村”、“十佳执法服务标兵”的“三个十佳”评选活动，检验了大讨论活动成果。到目前，全县所有责任部门单位均实行了承诺服务制。其中，县医院在全省率先实行了“全程就医卡”制度，将病人的病情、用药、费用等情况全部计入ic卡，将整个就医环节置于患者和社会监督之下，既为患者提供了完整的就医纪录，又提高了服务效率。12月份，县委在组织检查验收后，将适时召开总结表彰大会对大讨论活动进行全面总结，对“十佳”单位和先进个人进行集中表彰。

县委始终坚持以思想的大解放促进经济社会各项事业的大发展，全面贯彻党的十七大和省、市党代会精神，以科学发展观为统领，以富民强县为目标，突出第一要务，着力实施“富裕东阿、文明东阿、生态东阿、和谐东阿”四大建设，开拓进取，真抓实干，使发展思路更加开阔，发展环境更加优化，实现了又好又快发展。

富裕东阿建设成效显著。今年来，县委、县政府先后5次召开企业发展座谈会，深入基层了解情况，并利用各种会议，深入宣传解放思想、更新观念在服务经济发展中的重要意义，引导鼓舞干部群众开拓创新，加快发展。XX年年前三季度，全县固定资产投资完成26.29亿元，同比增长10.6%;社会消费品零售总额达到18.23亿元，同比增长20.1%;城镇居民人均可支配收入6314元、农民人均现金收入4303元，同比分别增长7%、19.6%;地方财政收入完成1.83亿元，同比增长37%，增幅居全市第二位。在工作中，突出第一要务，大力实施工业立县战略，工业经济取得了令人瞩目的成就。东阿阿胶、鲁西化工、东昌集团、东阿钢球等骨干企业不断膨胀，阿胶、机械、建材、化工等优势产业逐步壮大。鲁西化工基地40万吨尿素、10万吨烧碱，东昌焦化80万吨焦炭，华通热电5万千瓦热电，金华钢铁45万吨钢铁联产，东阿钢球滚子及高精密度钢球扩建等一大批项目建成投产，其中过千万元的工业项目47个，过亿元项目9个。全县规模以上企业发展到124户，实现增加值27.7亿元、销售收入104亿元、利税13.6亿元。销售收入过亿元的企业达到18户，利税过千万元的企业达到22户。企业创新能力不断提高，高新技术产值占规模以上工业总产值比重达到20%。g5级瓷钢球、型煤粘合剂、水泥助磨剂等一批自主研发、拥有国家专利的产品成为新的增长点。目前，全县拥有1个中国驰名商标、2个中国名牌产品、6个山东名牌产品、4家省级高新技术企业，5家企业通过了iso14000认证。民营经济坚持大中小项目一起抓，充分激发民间创业活力。全县民营企业发展到1110家，实现税收3.7亿元，增幅居全市第一位。以钢球及其相关产品、阿胶系列产品、木材加工等为特色，以中小企业为主体的产业集群初步形成。实施了“大开放、大招商、促进大发展”战略，招商引资累计到位资金65.64亿元。利用外资和对外贸易发展势头良好。实际利用外资100万美元，完成出口创汇2300万美元，被批准为“山东省外派劳务基地县”。工业园区建成区达到4平方公里，基础设施基本实现了“八通一平”，被批准为“省级开发区”和“省级重点循环经济园区”。

以新的思维指导农业和农村经济全面协调可持续发展，县委引导乡镇、农村基层干部努力破除“满、旧、浮、难、小”思想的种种束缚，以规划建设“两区一园”项目为平台，以培植林业、畜牧、蔬菜、桑蚕四大产业为重点，生态农业初具规模，综合效益明显提升，带动了农民收入和生活水平的提高。林木面积发展到56万亩，森林覆盖率提高到47。1%;规模养殖场和养殖小区达到300处;无公害蔬菜基地面积8万亩;推广“山农12号”优质小麦30万亩，粮食生产连续4年创历史最高水平。实施了农村科技特派员工程，小麦良种补贴、测土配方施肥、生态家园、新型农机等一批科技兴农项目得到实施推广，提高了农业综合效益。

文明东阿建设稳步开展。县委把推进文明东阿建设作为全县工作的重要任务，通过形势报告会、理论读书会、经济社会发展观摩会等一系列形式，着力解决干部群众存在的自满、守旧、畏难等思想观念的禁锢，推进精神文明和政治文明建设，加强党的执政能力，并坚持正确的用人导向。在今年的县、乡两级干部考察调整中，全县上下表现出了讲党性、重品行、做表率、顾大局的务实作风，党的基层组织建设得到进一步加强。扎实推进村务公开和村级民主管理，新建村级组织活动场所73处，落实了村级主职干部的工资待遇;“联村自治”、远程教育工作扎实开展，村“两委”换届工作顺利进行;大力开展干部教育培训工作，举办各级各类培训班24期，培训干部3100人次;认真学习宣传党的十七大精神，举办大规模理论辅导班、报告会十多场次;加强党风廉政建设，全面倡树“八个方面良好风气”，保持了干部队伍勤政廉政的良好形象。积极推进科技进步，共引进科技成果88项，获得专利授权279项。鱼山生态旅游景区建设进展顺利，“东阿阿胶”、“鱼山呗”被省政府命名为非物质文化遗产项目。中国吉祥文化博物馆、东阿图书馆、文化馆等一批富有文化内涵的文化设施正在实施。

生态东阿建设持续发展。县委坚持以发展为第一要务，以以人为本为核心，以全面协调可持续为基本要求，以“生态立县”为基本战略，从创建“省级园林城”、“国家级生态示范区”、“全国绿化模范县”入手，扎实推进城市建设和生态建设，形成了“八纵八横”的城区道路框架，建成区面积达到19.2平方公里，城市化水平达到40%。城区绿化覆盖率达到24%，人均公共绿地达到8平方米。洛神湖景区被授予“山东人居环境范例奖”、“国家级水利风景区”。实施了曙光街、环球北路的环境综合整治。大力实施植树造林，形成了以绿色为主体的生态框架，建成“国家级生态示范区”。把节能减排放在重中之重，严把建设项目审批、验收关，对落后生产工艺加大改造力度，第一批城区采暖锅炉治理完毕，工业园区和东昌集团列入省循环经济试点。

充分挖掘开发“一人、一山、一品、一鹊”的特色文化资源，基本形成了以鱼山曹植墓风景区、阿胶工业旅游线、洛神湖景区为中心，以黄河旅游、农业生态观光为辅助的旅游格局。

和谐东阿建设扎实推进。全县各级各部门以改善民生为重点，召开座谈会110多次，并深入农村社区、企事业单位生产工作一线，了解情况，征求意见。县电视台对栏目进行了改版，推出了《点击生活》、《乡村四季》等关注民生的新栏目。针对群众反映的城镇就业保险、医药卫生、执法服务、干部作风等热点问题，分类梳理，责成有关部门制定了相关措施，立即进行整改，相继制定了《城镇就业、养老、医疗办法》、《加强药械集中招标采购十条规定》等规章制度，使一大批群众反映强烈的民生问题得到解决。坚持经济建设和社会事业统筹兼顾，村“路、水、电、气、医、学”建设成效明显。农村公路改造1600多公里，公路密度在全市最高，基本实现了“村村通公路、通客车”;改建新建乡镇卫生院11处、农村社区卫生服务站54处，新型农村合作医疗参合率达到93%。全县新增就业6197人，失业人员再就业1876人;养老、医疗、失业等各项社会保险实现扩面7174人，资助困难家庭学生4099人;针对6个药品价格方面的问题，对2100多种药品进行了集中招标，药价降幅达15%;城建系统制定了《建设系统社会服务公开承诺制度》，公开服务承诺11项70多条;工商部门认真落实“首问责任制、限期办结制、服务承诺制”，帮助企业解决困难200多件，受理消费者申诉、举报投诉135起，为消费者挽回经济损失30余万元。全县治安联防工作全面推开，截至到10月份，全县刑事案件同比下降24.5%，治安案件同比下降3.9%，农村可防性侵财案件同比下降32.4%，被评为“全省平安建设先进县”。

(一)解放思想应成为永恒的主题。只有思想的解放、才会有观念的更新。“解放思想大讨论”活动形成的在学习中提高、在查摆中改进的原则，较好地解决了广大干部群众思想观念和工作作风上存在的突出问题。通过“解放思想大讨论”活动形成的一系列学习和工作机制，应该长期坚持，常抓不懈，实现创新学习、创新观念、创新发展思路和措施的长效机制。

(二)建立健全工作激励机制应作为长期坚持的一项制度。通过“解放思想大讨论”活动，应建立起经常学习知识、经常查摆问题、随时改进工作的激励机制，建立健全各项规章制度，把“边学边查边改”纳入日常工作中去，体现到干事创业上去，落实到岗位职责上来，通过经常性的学习检查和评先树优，严格奖惩，严格管理，达到自我教育、自我管理、自我激励、切实改进的工作目标。

(三)突出工业主导地位应成为全县干部群众的共识。工业经济是县域经济的“牛鼻子”，工业企业的发展壮大，可以刺激和带动商贸流通、饮食服务等第三产业的发展，为相关产业发展起到龙头带动作用，另一方面以工业反哺农业，统筹社会各项事业的健康发展。从万人问卷调查情况看，干部群众对发展民营经济、工业、农业和招商引资的支持人数分别占64.56%、60.98%、59.32%和56.08%。为此，要通过抓重点项目、重点企业、园区建设，达到全县经济整体水平的提高。

(四)依法办事、文明执法应成为维护政府形象的重要因素。政府职能部门在工作中，一定要按照法律法规依法行政，高效工作，文明办事，热情服务，自觉提高和维护党和政府的形象，避免不作为和乱作为现象的发生。

虽然全县“解放思想大讨论”活动取得了比较显著的成效，但也存在一些不足的地方。主要有：一是发展不够平衡。在少数非公有制企业、社区、农村等党的工作基础相对薄弱的地方，“大讨论”活动的一些工作要求仍然落实得不够好。二是由于主客观条件的限制，一些问题的整改还没有完全到位。三是建立长效机制的工作任务仍然较重。

在下步工作中，我们将继续按照“观念上有新飞跃、思想上有新突破、作风上有新改进、环境上有新改善、工作上有新局面”的总体指导思想和目标要求，进一步把“大讨论”活动的成效引向深入。一是突出重点，明确要求，进一步深化学习教育。突出十七大精神的学习和贯彻落实;二是坚持上下联动，继续抓好限期和长期问题的整改。进一步对照检查，查找和解决存在的突出问题，边查边改，不断扩大整改成果;三是及时总结工作经验，加强制度建设和理论研讨，搞好舆论宣传，努力形成解放思想促进发展的长效机制;四是牢牢把握大讨论活动的有利契机，切实做好今后的工作。即突出“五个重点”：工业立县、新农村建设、服务业发展、招商引资和民营经济、城镇化;推进“三化”：新型工业化、农业产业化和城乡一体化;实现“三个增加”：财政收入增加、城乡居民收入增加、就业岗位增加;抓好“五个建设”：经济建设、政治建设、社会建设、文化建设和党的建设;最终实现“五个目标”：经济繁荣、人民富裕、生态良好、社会和谐、特色鲜明。总之，通过开展解放思想大讨论活动，东阿和谐发展的思路更加清晰，发展的信心和决心也更加坚定。

在今后的工作中，我们将继续坚持边学、边查、边改的原则，建立健全思想观念常新、工作作风常新的长效工作机制，努力营建人心思上的和谐环境，为加快建设强市名城，实现“富裕、文明、生态、和谐”新东阿的宏伟目标而努力奋斗。

小学阶段思想总结 [14]

激情是语文的底色，是语文教学的生命。激情是一种投入，是一种思维、智慧和情感的全身心的投入，一种自文本开始，由全身心文本“共鸣”引发的生活和心灵的对话，一种自师生心灵深处生发的独特的思考和情感体验，一种洋溢在课堂内外无处不在的语文的生命活力。发挥好语文课堂激情教学，不仅对激发学生的求知欲望，增强学生的学习兴趣，发展学生的智力能力具有重要的作用，而且对于促进素质教育的深入发展，提高教学质量产生积极的影响。语文教师营造的“激情课堂”就是星星之火，能让学生这一片干枯的急需迸发求知热情的草原，呈现燎原之势。有了激情，教师的语言、动作、体态就特别能表情达意，传情传神；有了激情，教师的思维将更敏捷，思路将更清晰，思想将更活跃，感情将更丰富；有了激情，新课程理念活了，钻研教材活了，运用教具活了，采用方法活了，课堂就充满了活力，就充满了灵性；有了激情，听说读写的指导，自主、合作、探究的组织，综合实践的安排，都会得心应手，事半功倍。有了激情，就让教师有了魅力四射的形象、内蕴、人格、技巧等，让学生心服口服，让学生“亲其师，信其道”，其课堂就有了魔力。《语文课程标准》上要求的“培养人文性”“对学生精神领域的影响”“激发想象力和创造潜能”“乐于参与讨论，敢于发表意见”等等，就会自然而然地在热情洋溢的氛围中进行，学生定会在不知不觉中被吸引、感染、熏陶、内化、提高，正所谓润物细无声。由此可见，激情课堂教学在语文教学中起到至关重要的作用，很有发展前景，有了激情课堂教学，《语文课程标准》上提出的好奇心、求知欲，自主、合作、探究，自信心、好习惯，形成正确的价值观和积极的人生观等等理念都能逐步得到落实、发展因此，激情语文课堂教学很值得我们去探讨，并将会探索出中学语文课堂教学得到落实的有效方法，找到使课堂教学生动起来、调动学生积极性的切入点，无论是从理论上还是从初步研究成果的应用上看，都很有研究价值，具有可行性和可操作性及应用价值。

在研究中，进一步明确了各自的职责，认真规定了各个参与老师的阶段任务，并要求完整全面的记录整个研究过程，写好调查小结和心得体会，及时提交研究论文等。这样才能能更好的在课题研究中发挥每个人的作用，也能准确、真实客观地反映实验情况及效果。并且建立了课题组档案，确保材料及时归档。

目前，课题研究进展顺利，研究情况如下：

1、创设情境，用激情点燃学生。

通过情境创设使学生不断意识到以前没有意识到的东西，激起学生的求知欲望，培养学生创新意识，使学生的思维冲破定势思维的束缚，迈入更为广阔的思维空间。

2．注重价值目标导，着眼发展，着力基础。

从价值观上说，求真求善求美的统一应成为素质教育的目标，根据课程教材内容的特点，当然可以有不同的侧重，落实到每个学生身上就得着眼于各方面素质的发展，打好基础。这是从模式的目标要素、知情意行统一中“知”的方面提的。

3、积累激情课堂教学创设方法。

新的课程标准要求教师采取更多巧妙的手段激发学生的情绪。语文教师只有具备了充沛的激情，才能构建充满生命活力的课堂，才能使学生获得精神上的满足，才能使师生在相互作用中进行智慧的碰撞、情感的交融和心灵的沟通。这样，课堂也就成了一个有丰富内涵的个性表演舞台，成了一方智慧飞扬的天地。我们在日常教学中不断进行激情课堂教学创设方法的研究。在课本中和生活中不断提炼出与教学相关的方法。

4、提高教师激情课堂教学的能力。

加强语文教学的理论修养，提高教学实践水平是语文教师的应尽职责。语文教师理应进行一番深刻的反思和不断的探索。语文教师要努力探索一条适合自己教学个性的新路子。我们课题研究小组重视培养教师专业素质能力，通过集体备课、听各种优质课、交流课，讨论互评的方式，努力提高自己的能力。在交流中我们博采众长、虚心求教，不断领略语文激情教学的无穷乐趣，不断产生语文教学应有的激情。

5、正确评价语文激情课堂中的“教”与“学”。

学生，作为课堂的主体，他们天真烂漫的性格，好奇易动的特征，鲜活灵动的个性，自然决定了他们涌动的激情。而富有激情的语文教师，一般都善于通过自己积极的情感去唤醒和激励学生，以自身丰富的情感，挥洒自如地创设一个又一个巧妙的情境，强烈地感染学生的心灵，点燃学生内心深处情感的火花。通过激情课堂教学，改进教师的教学和激励学生的学习方式，评价语文的教学和学生的语文学习历程，学生学习的过程和关注学生语文学习水平的评价；学生在语文活动中所表现出来的情感与态度评价等，使学生的情感、态度、能力、认知等方面得到全面发展。

6、致力于转变学生的学习方式。

在语文激情课堂中，研究学生学习观念，学习态度的转变过程，致力于学生的“自主性”学习习惯的培养与“创新精神”的树立，致力于学生由“被动接受知识”逐渐转变为发现问题，提出问题和解决问题的过程研究，致力于培养学生形成正确的情感，态度和价值研究。

通过一年来的课题研究，参与的教师们亲身体会到：语文课堂激情教学使课堂成为师生情感和谐互动的统一体，使课堂充满了生命力和创造力，改变师生情感冷淡，课堂死气沉沉的情形。教师的激情成为吸引、感染、召唤着学生的力量，学生的激情则是对教师的认可、肯定、欣赏，课堂也因师生的激情而生辉，随师生的笑语而欢腾。这样的语文课堂突出课堂教学的开放性，参与性、研究性、美育性以及注重个性、突现主体等特点，能够真正的使学生在课堂教学中始终占据平等参与、民主研讨、独立思维、自主学习、自由发挥的广阔空间。让课堂在激情中扩大，又幻化成课文中的各种意境，收到了变“要我学”为“我要学”，变“苦学”为“乐学”的效果，受到学生们的欢迎，效果明显。

（一）、经过一年的努力与辛勤的劳作，广大教师围绕课题，自觉思考探索，先行实践即时总结。做了一些尝试，在研究过程中，写了很多调查分析材料及学习心得，已经初具成果。教师们已经开展了课题研究示范课，并把教案及心得存档。带来丰硕的成果。这一年来，我们的实验老师积极参加课改实验，秦淑霞老师《信客》一课获加区一等奖，刘崴老师的《创设情境激发兴趣促进感悟》、李桂老师的《语文教学情境如何创设初探》、杨坤老师的《作文教学如何创设情境》、陈伟老师的《教学过程中情境的创设》等。

课题研究组全体教师都能充分认识到档案在教育科研工作中的重要作用，提高档案意识，认真执行教育科研档案管理的有关制度；所有要求建档材料均已做成电子文件，每位参研教师都能认真负责、高质量的完成自己负责的科研任务，按期交齐材料；课题负责人做到及时整理各类材料、及时入档，负责档案管理。

在探索实验过程中，我们先后召开了课题分析会、学情分析会，对课题研究过程中的一些问题及时探讨解决使课题研究工作不断得以充实和完善。在不断总结经验深入研究的基础上，我们进行更加细致的进行研究工作，通过一年的实验研究，发现主要存在以下几个问题：教师缺乏一定的研究理论。研究理论也可以说是教师在不断的学习中积累，需要在综合素养全面提高的基础上提升。

五、针对以上情况，计划采用以下改进措施：

1、加强教师理论学习，可以采用请进来，走出去等多种方法，使老师的理论水平得以提高。

2、集中培训。开展课题研究理论讲座，提高参研教师的研究水平。

3、钻研教材。教师自己没有感情，就无法激起学生的感情。为此，教师只有深入钻研教材，把握作者的思想脉络，体会作者感情的波涛，才能营造激情课堂。

4、课堂上注重创设丰富多彩的教学方式，运用多种形象直观的教学手段，促进学生自主学习、练习，掌握适合自己的方法。

从一年的课题实验，课改实践来看，激情课堂教学研究就是要培养学生：在激情中探索，在激情中成长；在激情中求异，在激情中创新；在激情中质疑，在激情中升华。语文激情课堂教学课题研究有待进一步的探讨和完善，以取得更大的成效。

小学阶段思想总结 [15]

课题开题之后，我校在课题组负责人的协调下，在新课标指导下，把“学科知识生活经验知识、技能”作为起点，推进化学教学方式与提高课堂教学效率有机结合的研究，对以往传统的教学行为进行反思，与新课标所倡导的教师教学行为进行对比，在化学与各种教学方式、现代教育技术装备与化学、化学与学科之间等几个方面展开研究，改变教学行为，使全体化学教师的教学理念得到了更新，更适应现代化教育教学的需要。

一、取得的成果

1、教师的教育理念初步更新

化学学科教学是中学基础教育的重要组成部分。开展化学教学方式的教学研究是全面贯彻党的教育方针，坚持理论与实践相结合的根本措施；也是学校实施全面素质教育，发展学生个性，注重开发学生的潜能，培养学生动手能力和创造能力的主要途径之一。科教兴国，必须重视和大力发展基础教育。要全面贯彻落实邓小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指示，教育必须实现现代化。教育方式要多样化，首先教育思想要现代化，要更新教育观念，学习和掌握现代教育理论和教育技术；其次教育技术手段要现代化，要积极配备现代教育技术设备，充分运用现代教育技术手段进行教育、教学，运用现代教育技术手段促进素质教育，大面积提高教学质

量。因此，在中学化学教学中，建设拥有先进教学仪器、设备和科学管理的室，是中学教学发展的目标和方向。在课题研究过程中，我们使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过组合、重构相互融合，达到教学整体优化、大面积提高教学质量的目标，运用教育技术促进化学教学现代化和多种教学方式的最优化。

2、初步实现将教学方式与教育技术之间的整合

课题组成员积极搜集网上已有资源，整合原有的资料，各项目组成员积极撰写教学论文和教学反思，将自己的做法汇集起来，初步形成了资源库，实现了资源共享。

课堂教学中以现代教育的建构主义理论为指导，注意运用“学教并重”的教学设计理论进行课程整合的教学设计。强调以学生为主体、以人为本，注重全面素质培养的教学思想和教学原则；强调教师在情景创设、信息资源提供、合作学习的组织和研究性学习的指导以及自主学习策略设计等方面发挥主导作用。教学中注重运用情景教学和计算机网络教学方法，运用常规教学媒体和以计算机为主体的现代教育技术促进化学教学。在教学过程中充分利用各种教学方式，强化学生课前预习和课后复习。探索一套利用计算机多媒体技术组合实现教学优化的教学方法，研究运用现代教育技术，“活化”现象，刺激学生视、听感官，充分调动学生学习兴趣和学习主动性，提高教学效率，实现教学过程优化的教学模式。我们设计和验证的教学模式类型为：A、演示类：提供需要的信息资源，创设与学习主题相关的情景，有利于学生自主建构知识。（先演示后操作型，即教师先演示

全过程让学生观察，然后由学生自己动手完成操作；（、探究—合作学习型，即利用计算机网络优势，创设模拟教学环境和条件供学生做各种实验，并进行实验成果展示和问题讨论。B、复习、考核类：提倡学生自主学习，强调学生的“自主建构”，自我反馈和知识积累。（练习、考核型，即利用计算机练习题库，随机抽取试题供学生考核和练习。

3、课堂教学效率得到较大提高

通过多种教学方式的运用，使学生的视听信息相互干扰变为行为一致，通过多媒体技术的应用，教师的演示更加清晰可见，给学生更好的师范作用。只有通过教师很好的示范作用，（示范的可见性非常重要）学生操作的正确率才会大大提高，教学效果及教学的吸引力大大提高。

4、化学科教学赛课等取得初步成果

我校课题研究的深入进行，也使很多老师的教学成果得到了很好的体现，孙红霞老师的论文《“乙醇”的教学情境设计》在国家级刊物《中学化学教学参考》上发表等。

二、目前存在的主要问题及原因分析

1、资源库收录的内容不够丰富

课题开题后，基础年级的教师研究的力度较大，初步研究了一些主要的教学方法。高三面临升学的压力，很多老师的研究热情不高，

仅仅提供了以前基础年级教学中的几个范例。致使课题的研究的力度受到限制，目前收到的效果打了折扣。资源库的内容不够丰富。

2、现代教育技术装备与多种教学方式的有机整合力度需要加强我校多媒体设备初装，很多老师的使用不够流畅，致使很多资源没有得到开发利用。今年暑期培训主要针对多媒体技术与课程的有机整合，相信这次培训能够改变目前的不利局面。

3、良好的教学模式需要进一步探讨

很多老师对演示和多媒体技术的整合不够协调，课题节奏不够紧凑，目前还没有形成初步的高效课堂教学模式。4、教学研究发展不平衡

在教学中，由于教师对各种教学方式掌握的熟悉度参差不齐，因此最终的教学效果也不尽相同。此项研究工作有待于今后进一步加强。

三、下一步工作措施

1、加大对教师的培训力度，提高课题研究的能力

通过暑期的全员培训及后续培训为平台，加大对教师对教学方式和多媒体技术的掌握，建立一支具有现代教育思想，掌握现代教育技术，知识全面、业务技术精的教师队伍。明确目标，对参加课题师生进行一次现代教育理论、课题目标、方法、步骤、预期成效测试等各项教学指标的专题培训，从思想上和行动上自觉参与教学的各项教学工作。结合教师继续教育计算机应用基础知识的学习和考核，通过实际教学检验，培养教师队伍，积累运用现代教育技术进行教学的经验。

2、加强网络资源的利用，初步形成资源库

加强教学资源建设，建立教学软件资料库。随着网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富网络资源。目前网上的教学资源越来越多，多家企业也已经或正在开发教学资源库，这些为信息技术与课程整合提供了教学资源保障。校园网和服务器的建设是教学资源库建设中的基础部分，是构成教学资源库系统的第一步，要使资源库“活”起来，为广大师生提供各类资源。教学资源的收集和整理可谓重中之重。学校资源库的建设是一个系统工程、动态工程，它需要更多的教师一起来参与、完善，需要全面性的资源网络的支持与相应的配套激励机制。只有资源库实用、丰富了，大家都乐于参与学校资源库的共建，并习惯于以此作为工作平台，才能更好地实施学科信息化教学，实现教育信息化，推进素质教育。

内容具体、时机选准、环境适宜、手段恰当等各项标准，精心设计教学环境，做到让学生自主学习，利用教育技术优势，增大教学容量，加快教学节奏，提高学习效率，逐步实现教学省时、高效的目标。运用现代教育技术真正实现教学过程最优化，能有效调动学生学习主动性，全面提高学生的各种能力和综合素质。通过对课堂教学的深入研究，逐步形成适合我校生源状况的高效课堂教学模式。

小学阶段思想总结 [16]

**村党支部保持党的纯洁性教育活动整改

提高阶段总结

自开展保持党的纯洁性教育活动以来，我村认真布置，按计划地开展各项活动，现在已圆满完成了学习发动、对照检查阶段的任务，进入整改提高阶段，主要任务是制定整改措施，确保工作落实，分别是“开展一次整改公示、形成一份思想总结、健全一套长效机制”三个环节。为扎实完成好整改提高阶段工作，我们针对保持党的纯洁性方面存在的问题和差距，深入基层调查研究，听民情、察民意、解民忧，做了大量的工作。现总结如下：

一、健全组织，加强领导

活动开始，经领导班子研究，成立了以蔡朝华支部书记为组长的保持党的纯洁性学习教育活动领导组，并下设办公室，具体负责我村保持党的纯洁性学习教育活动的各项工作。领导组多次开会专题研究保持党的纯洁性学习教育活动，周密部署此项工作，为保持党的纯洁性学习教育活动顺利开展提供了组织保证。并且，结合我村实际，及时制定了保持党的纯洁性学习教育活动实施方案，在阶段性安排的基础上，及时召开了全村动员大会，蔡朝华同志作动员报告，充分调动了全村党员干部参与学习教育活动的积极性。为使保持党的纯洁性学习教育活动真正落到实处，收到实效，我村班子成员为督导员，分工负责，强化监督，从而确保了我村保持党的纯洁性学习教育活动的健康发展。

二、创新形式，精心组织

一是集中学习与分散自学相结合，解决时间紧的问题。分散学习自由灵活，机动性强，可自行掌握；集中学习，就是全体党员集中在一起共同探讨，交流心得，破解难点、疑点，达到事半功倍的学习效果。

二是通读原文与辅导上党课相结合，解决理解肤浅问题。为使大家抓住重点，加强对学习内容实质的把握和理解，在通读原文的基础上，安排领导同志事先准备，做重点辅导性发言，引导大家学深学透。加深了对党员标准和宗旨观念的理解。

三是党章教育与典型教育相结合，解决党员的标准问题。为了使党员明确怎样做才称得上合格优秀党员，在反复学习《党章》的同时，进行直观的正反典型教育，使大家普遍受到了一次深刻的思想洗礼和党风、党纪、党性教育。

四是用检查促学习，为确保此次活动取得成效，每次集中学习前，对全体党员的学习笔记进行抽查，并互相交流观看，取长补短。

五是组织党员聆听先进事迹报告，收看电视节目，自觉接受思想教育。组织部分党员通过录像视频聆听了党的纯洁性教育先进事迹报告会，大家深受感动，决心向先进模范学习，认真履行党

三、边学边改，收到实效

通过全体党员扎实认真的学习，完成了保持党的纯洁性学习教育活动前两个阶段的各项任务，边学边改，收到了实效。

1.加深了对开展学习教育活动的理解，理想宗旨观念进一步增强。在党的纲领、宗旨和党员义务方面，“三个代表”的科学内涵方面，科学发展观方面，党的优良传统和作风方面，加强党的执政能力建设方面，廉政建设方面等一系列重大问题上，加深了理解，进一步提高了理论素养。截止目前，我村已按活动要求召开了一次动员会，开展了一段集中学习，接受了一次传统教育，聆听了一场事迹报告，开展了一次警示教育。

2.明确了保持党的纯洁性学习教育活动方向，党员形象进一步提升。通过大家对照党章定标准，明确了整改方向，注意在紧密联系工作实际上下功夫，对照英模找差距，明确了努力方向。学政治、使课堂教学逐步走上良性发展的轨道。钻业务的人多了，读书读报蔚然成风；积极钻研教材，深入进行课堂教学改革的人多了，进一步提高了课堂教学效率，培养了学生的合作精神和创新能力，3.鼓舞了士气，创先争优氛围进一步浓厚。在学习教育中，为把保持党的纯洁性学习教育活动落实到工作中，体现到岗位上，我村结合工作实际，重新谋划了工作思路。目前全体党员正在以比、学、赶、超的竞赛精神，扎实工作，落实目标任务。

四、解决上阶段存在的问题与不足

上阶段存在的问题：工作思路不清晰，工作比较被动。

1、在这阶段中，我们坚持不懈，持之以恒，不断加强学习，全面提升综合素质。

2、在这阶段中，我们切实贯彻落实上级党组织的指示精神，深化认识，统一思想，加强领导，强化措施，全面推进保持党的纯洁性学习教育活动的开展。

3、进一步加强组织领导，严格按照要求分阶段、分环节地迅速掀起保持党的纯洁性学习教育活动高潮。在实际工作中，注重抓两头、带中间，促进活动平衡开展，把保持党的纯洁性学习教育活动和业务工作起来、贯穿起来，增强活动的可操作性和实效性。

4、在提高总结质量上下功夫，培养和挖掘典型事例，积极向外推荐，为活动深入开展提供有力的舆论支撑。

5、在达成思想共识上下功夫，以开展保持党的纯洁性学习教育活动为契机，有机结合当前的重点工作，增强教职工的事业心、责任心，使之爱岗敬业，勤奋工作，努力提高业务水平和能力。把工作干好、干实，从而取得工作实效。

**村党支部

2012年9月29日

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