中职财会培训总结（汇总11篇）
发布时间：2019-01-17中职财会培训总结（汇总11篇）。
中职财会培训总结 <一>
我很荣幸能参加20xx年度的中职汽修专业教师培训，非常感谢贵阳市交通学校和教育局领导的关心和科组的信任，为我提供这样一个学习的机会。在这短短的5天的学习生活里让我感悟很深，也学到了许多新的技术与新的知，让我对本专业知识有了更深层次的了解同时也开拓了自己视野。
参加这次培训我的心情十分激动，这是我作为教师以来的第一次接受专业知识深化和拓展的系统培训。培训全都是专业的一些疑点与难点内容和汽车发展新知识、新技术。在此我简单总结一下这次培训自己的感悟和收获。
我们在教学过程要注重这些方面：
１、注重学生的身心健康发展，提高学生的服从意识。现在中职学生的生源对于我中职教师的考验是残酷的，他们处于整个学生阶级的最末端，学习的积极性不高。在他们心中有一种被抛弃的思想，他的`心里充满着矛盾、无赖，再加上他们的对事物判断能力的无知和良好家庭教育缺乏，都是我们教学中的巨大的阻碍。
2、教学定位、提高学生学习的质量。
对学校来说由其是民办学校，教学的质量是学校的立足之本，而教学质量是在学生学到的知识上面反映出现的。我们要优化和精减教学课程，按照教学定位来开设课程，不能胡子眉毛一起抓。他的纵向发展就技术级别的岗位，要横向或者是管理阶层发展还需要他们自己更高教育机构深造学习。而汽车服务企业对中职的要求是：
(1)、认识汽车基本结构；
(2)、熟练汽车拆装能力。
(3)、吃苦耐劳精神；
(4)、稳重踏实的做事方法。
3、加强与汽车维修服务性企业合作，提高学生的对口就业率！如果教学质量的好坏是学校立足之本，那么学生的就业就是学校的生命线。
就像一个产品一样再好的产品也要有市场，也要有人群去消费。中职教学的目的就是为了学生良好就业，学生来中职学校读书的目的就是两点：
(1)、学习的专业技术；
(2)、分配到好工作单位。
4、企业实践活动
不仅使我们领略了现代企业的管理理念与企业文化同时还熟悉了企业的生产工艺流程和岗位操作规范，加深了中职学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些中职学校的教师指明了教学的目标和方向，使我们在以后的工作中不再盲目，教育教学更具有针对性。
通过这些课程的学习使我们掌握了初级的3dsmax软件使用的能力，为我们以后更好的教学打下了基础。此次培训中崔老师的课堂教学自始自终充满激情，值得我们学习效仿，更令我们崇敬。他的认真辅导使我们的专业应用技术得到了很大提高，相信在以后的教学中我们会做得更好。
在这两个月的学习中我的实践能力和专业知识都有了很大的提高。我深深感到我们职业教师的实践能力在教学中是很重要的。因为我们肩负着培养技能型人才的重任，只有我们教师的素质提高了，才能培养出更多合格的中职毕业生。
这两个月是我工作和学习的一个“加油站”，两个月的学习生活给我补充了更多的营养。时间虽短，但它使我学到的很多；时间虽短，但它会成为我记忆中的永恒，我会永远珍惜和怀念这段时光！对于我们每一位学员来说，今后的路还很长，还有很多的工作等待我们去做，我们要以此次学习为契机，用学到的新知识去指导工作实践，在今后的职业教育工作中做出自己的贡献，做一名真正的骨干教师。
中职财会培训总结 <二>
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
一、教学工作
1、组织学习，制订计划。开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
2、认真备课，优化课堂结构。根据教务处制订的备课格式，认真备课，音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、充满情趣，教师能做到用语言优美，让学生展开丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来;中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏和乐器—口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。
3、在教务处的指导下，认真抓好教学常规工作，开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
4、认真完成学校布置的家长开放日任务。李善意、陈丽静、施榕几位教师都进行了精心准备，认真备课。音乐组安排了开课老师的听课、评课活动，对公开课进行质量把关，几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。
5、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。
6、抓好本组的师德建设。本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话;正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素质。
二、课改教研工作
1、积极参与学校教育教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学进行课题实践，本学期全组有4位青年教师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。此外，由夏青老师指导、陈晓华老师执教的综合音乐课——《我的家在日喀则》，还参加了福建省新课标录像课比赛，由于课程设计新颖，贴近课改精神，该课全省一等奖的好成绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结，取得阶段性的研究成果。
2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班教师都能按照学校要求认真备课，上好每节课。此外，京剧班的同学的节目还走出校门参加了多项交流演出，如：开学初九月份，学校京剧班的同学参加了福建省庆祝教师节大型文艺晚会演出;11月份参加了福州电视台“酷酷小童星”才艺展示节目录制;12月份参加了第__届全国“华夏园丁大联欢”代表欢迎晚会演出。为了保证节目的质量，音乐组的教师加班排练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛苦的劳动。几场演出获得了巨大成功，小演员们精湛的唱腔和精彩的表演，受到领导、来宾的热烈欢迎和一致好评，在全省引起很大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。
3、进行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师进行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，发掘他们的闪光点，促进学生全面和谐的发展。
4、举办学生特长展示音乐专场比赛。为了给学生更多展现自我的舞蹈，音乐组配合学校德育处，在本学期十一至十二月份举办了舞蹈、器乐、声乐三个门类的音乐才华展示比赛，通过组织报名、预赛、决赛，共有一百多名学生在比赛活动中获得好成绩。通过活动，让学生额树立了自信，享受到成功的喜悦。
中职财会培训总结 <三>
为使我县的特岗音乐教师树立正确的教育教学理念，掌握教学方法和教学基本技能，端正态度，提高音乐业务水平，有效地实施课堂教学，满足教学需要，县特岗教师特在我校进行了培训，培训总结如下：
一、首先完成了这次培训的指导思想：
让新增特岗教师更新了观念，改进了教学方法，有效的提高特岗教师专业化水平，为构筑高效课堂，提高教育教学质量服务奠定了良好的基础。
二、达成了培训目标：
通过培训，使特岗教师提高了自身业务水平，能准确认识了乡镇和农村教育教学的模式，最终达成具有较高的课堂教学能力的技能。在这次培训当中完成了以下几项工作：
1、使特岗教师在课堂教学能力方面有所提高，首先要了解了我国新课程改革的动态和发展趋势，更新教育教学观念。从整体上把握课程标准，系统领会学科教材体系和编写意图，了解并掌握在新课程理念下的学科教学方法，专门分阶段进行了学___、交流，体会很深，收获很大。
2、使学员掌握了“备，教，批，辅，考”的基本要求，“先学后教，当堂训练”教学模式，掌握其操作要领。能胜任本学科的教学工作。能熟悉课堂布置的量，课程的层次性及音乐课程的要求和方法;很好熟悉了对学生辅导的方式和方法，注意提优、培中、补差;熟悉了要求。
3、在此基础上，学___了创新教学设计，提高了自身的音乐学科专业素养;增强解决了课程实施中遇到的各种问题的能力。
三、具体培训了以下内容：
根据教师成长的一般规律，培训内容分为___学___、课堂实践、教学研究。___学___主要是学___教育教学___及对学科知识全面深入的理解;实践主要是通过听课、评课、说课、上课及观摩研讨等活动进行;教学研究主要是掌握教科研的方法，结合自己的研究方向和课题进行研究，在研究中提高，从以下几方面完成的工作：
1、___学___：___学___围绕了提高教师的业务素质和能力进行，着力依靠网络，通过培训，进一步树立了素质教育新理念，掌握现代的教育___和方法，开展以课堂教学为中心的研究教材、研究教学、研究学生的活动。
2、教学实践：主要是根据所学的___和方法有意识地指导自己的教育教学实践活动，实践活动从以下几方面进行：开展了互相听、说、评课活动例如：傅志鑫老师虚心学___，积极准备，积极请教很好地完成了任务。陈洁、屈楠等早来晚走积极进行培训，和学生打成一片，开展“音乐活动”，开展一帮一、结对子，使特岗教师在课堂教学上尽快得到提高，利用一切机会让教师“走出去”，多吸收经验课，能回校后开展特岗教师公开课，分析评价，总结反思自己的教学实践等能力。
3、对教学研究：结合我校“发展与创新”课题，组织特岗教师们展开学___与研究，提高了教师的综合素质，让他们在学___实践的过程中不断收集资料，开展实验、总结、研究，完成研究课题，最终能运用到自己的教育教学中。
四、采用了以下培训方式：
1、集中培训。利用半学期中隔周培训培训特岗教师方式，上班时间利用教研活动或期初备课，对特岗教师进行集中培训活动。
2、分散自学，自修反思。给特岗教师留任务，让其自己看书学___，上网看名师讲堂，再结合自己的教学，总结反思。
3、学校行政班子成员不定时的对各特岗教师进行推门听课，对部分对课堂驾驭不够的教师进行了现场指导与帮助，让他们在第一时间掌握了自己的不足，最终走向成熟。
在打造特岗教师精英之路上，我校还有许多不足之处，总之，在未来的教育教学道路上，我们将总结改进，力求将特岗教师培养成为能力很高的教学水平而努力。
中职财会培训总结 <四>
20xx年9月我有幸参加了中国海洋大学承办的中职学校专业骨干教师省级培训，参加了为期7天的培训学习。在领导和老师们的组织和安排下，我们这些来自省内各中职学校的学员们，在团结友好、互助交流中愉快地度过了每一天。能和来自全省各个专业的老师们在一起学习交流，学习名师的班级管理方法及先进的职业教育理念对于我来说，确实是一个非常难得的机会。
培训虽然短暂，但给我的总体感觉是：走出去，可以知道自己能力与水平，也可以知道别人的长与短，有助于完善自己，丰富自己，提高自己，同时还结识了一些省内各职业学校经验丰富的教师和给我们讲课的各领域导师，使自己在很多方面的进步与提高有很大帮助。现将学习的具体情况汇报如下：
1、姜倩莉讲师的《班主任阳光心态与生涯规划》让我懂得做一名优秀教师必须有健康阳光的心态，面对种种压力要学会关门、学会计算、学会放弃，学会改变自己的生活方式。转变思维，多角度看待事物，采用积极的思维反映模式等。
2、《学生安全事故与教师法律风险》让我们了解到现代教育行业的法律风险日益引起社会关注，作为学校和教师要懂得规避教育过程中的法律风险，并一起探讨了教师行为引发、学生行为引发、他人行为引发、意外事故引发以及管理缺陷引发的学生安全事故案例，明确了作为班主任和教师应该负有的义务和怎样防范和化解各种风险。讲座中杨有仑律师更多的是从校方和教师的立场分析各种可能发生在学生身上的安全事故，有很多事故都是在不经意间和防范措施不够的情况下发生的，由此我突然想起我在我们学校美设部教学楼四楼的一次上课中，几个调皮的男学生在走廊疯打嬉戏，经常撞到栏杆上，看着让人心生怯意。为了防范可能发生的风险，我们是不是应该在一些高层楼道上出示一些类似“请勿在走廊追逐打闹”的警示牌，以引起学生的警示，避免给学校带来一些不必要的麻烦。
3、《中职校班主任心理健康与维护》、《做智慧班主任》这两场讲座让我们更加明确拓展教育工作要把心理健康引入到教育中来，要做一名优秀教师和一名优秀班主任必须关注学生的心理健康，呵护学生的心灵，同时更要注意控制自己的情绪，避免出口伤人，做一名幸福教师。
培训虽然结束了，但作为培训班的学员，从其他学员身上学到了不少知识和经验，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富。最后，再次感谢学校给予这次培训的机会，我将努力将这次学习中学到的知识转化到日常的教学过程中。
中职财会培训总结 <五>
中职学校培训总结
随着社会的发展，中职学校培训的重要性日益凸显。为了满足不同职业领域的需求，中职学校培训不仅注重理论知识的传授，更加注重实践技能的培养。本次总结将从培训内容、教学方法、问题反思以及改进建议等方面进行分析，以期为中职学校培训提供有价值的参考。
首先，中职学校培训的内容应当与职业需求相匹配。随着时代的发展，各个行业都在不断变化和创新，因此培训内容需要与时俱进。目前，信息技术、机械制造、酒店管理等领域急需人才，因此相应的培训课程应该得到关注。此外，中职学校也应当培养学生的综合素质，包括沟通能力、团队合作、创新思维等方面的培养，以提高学生的竞争力。
其次，教学方法对于中职学校培训来说至关重要。因为中职学校培训的目标不仅是让学生学习理论知识，更重要的是培养学生的实践能力。因此，教学应该以实践为主导，例如开设实验课程、工作实习等，让学生能够在真实的职业环境中学习和实践。此外，教师应当成为学生的引路人和指导者，引导学生独立思考、自主学习，并能够及时给予反馈和指导。
然而，在实施中职学校培训过程中也存在一些问题。首先，一些中职学校的实训设备和资源相对不足，导致学生实践能力的培养存在一定的困难。其次，一些学生对中职学校培训的认识存在偏差，认为中职学校只是普通学校的附属机构，应该更加注重学生的实践能力培养和职业素养教育。另外，一些培训教师缺乏实践经验和教学能力，导致教学质量存在一定的问题。
为了改进中职学校培训的质量，我提出以下几点建议。首先，中职学校应增加实训设备和资源投入，提高学生的实践能力培养。其次，学校可以加强与企业和行业的合作，开展实习、实训活动，让学生在真实的职业环境中进行实践。此外，中职学校应加强对教师的培训和评估，提高教师的教学质量和实践经验。同时，学校还应加强对学生的职业素养教育，培养学生的创新思维、团队合作和沟通能力。
总之，中职学校培训在适应社会需求、培养学生实践能力和提高教学质量方面还存在一些问题。但通过加强培训内容的与时俱进、改进教学方法、解决实训设备和资源不足以及加强学生职业素养教育等方面的努力，中职学校培训将能够更好地满足职业需求，为学生的发展提供更好的支持。
中职财会培训总结 <六>
随着社会的发展和经济的进步，中等职业学校培训成为了许多年轻人选择的一条就业出路。中职学校培训旨在通过系统的课程和实践操作，培养学生掌握一定的职业技能，以适应社会的需求并取得就业竞争的优势。我从事中职学校培训工作已有十年，通过这些年的努力和实践，我总结了一些经验和感悟。
首先，中职学校培训要注重实践操作。与传统高等学校相比，中职学校更加注重学生的实践能力培养。这也是中职学校培训的重要特点之一。在培训过程中，我们通常会将理论知识与实践操作相结合，让学生亲身参与到真实的工作场景中去，提高他们的实际操作能力。例如，在酒店管理课程中，我们会组织学生进行模拟接待和服务等活动，让他们熟悉各种操作流程和技巧。通过这样的实践操作，学生可以更好地理解和掌握所学内容，并为将来的就业做好充分的准备。
其次，中职学校培训要注重职业素养的培养。除了技能的培养，中职学校还要注重学生的职业素养培养。职业素养包括良好的职业道德、自我管理能力、团队合作意识等方面。在培训过程中，我们会注重培养学生的自我认知和职业规划能力，让他们明确自己的职业目标并做好相应的职业规划。同时，我们也会加强学生的团队意识培养，通过小组合作和集体活动等方式，提高他们的团队合作能力。这样的综合素养培养，可以使学生更好地适应社会职业环境，增强其就业竞争力。
此外，中职学校培训还要注重实习实训环节。通过实习实训的方式，可以让学生在真实的职业环境中进行实践操作，加深对所学知识的理解和应用。实习实训通常会与相关企业合作，学生可以在企业中进行一段时间的实习，亲身感受职场的氛围和要求。通过实习实训，学生可以更好地融入职业环境，并与企业建立良好的合作关系。在培训结束后，一些优秀的学生还有机会获得企业的长期就业机会。实习实训的有机结合，为学生的职业发展奠定了坚实的基础。
总之，中职学校培训是一项重要而有意义的工作。通过注重实践操作、职业素养培养和实习实训等环节，可以提高学生的职业技能和素质，为他们的就业创造更好的条件。同时，中职学校培训也需要与社会各界合作，积极开展校企联合培养项目，为学生提供更多实践机会和就业渠道。
我相信，在不断改进和完善的中职学校培训体系中，越来越多的学生将能够受益，为社会经济的发展和进步做出更大的贡献。
中职财会培训总结 <七>
****年，在总社党组和理事会的领导下，财会部紧紧围绕三届四次理事会议确定的工作重点开展工作，较好地完成了****年的各项工作任务。s0100
一、积极推进“四项改造”，促进全系统经济效益保持稳定增长
继续推进“四项改造”，是总社三届四次理事会提出的一项重要任务。一年来，财会部始终把这项工作当作重点来抓，要求各地供销合作社财会部门发挥好自己的职能作用，进一步解放思想，转变观念，在推进“四项改造”中当好领导的参谋，从财务管理、资产管理的角度提出自己的建议，使社有资产保值增值，以促进经济效益的进一步好转。****年，全系统在连续三年保持盈利的基础上，继续保持汇总实现盈利。全系统盈亏相抵实现利润总额42.3亿元，同比增长47.5%。利润总额仅次于1988年的50亿元，说明供销合作社已经彻底走出了低谷，改革取得了明显成效。
二、加强社有资产管理，促进社有资产保值增值
针对当前社有资产管理工作中出现的新情况、新问题，财会部进行了大量调查研究并通过召开座谈会等形式征求了各地供销合作社的意见，在1996年总社制定的社有资产管理办法的基础上，起草了《供销合作社社有资本管理暂行办法》，这个办法从社有资本的管理原则、管理体制、产权管理、资本运营、资本收益、绩效评价和管理责任等方面作出了新的规定，将对全系统的资产管理及当前的社有企业改制工作具有一定的指导意义。这个办法已提交总社党组进行了讨论，财会部正在根据讨论的意见做进一步修改，修改后将以总社的名义在近期下发。
三、积极推动供销合作社财务挂账政策的落实工作
根据白主席的批示精神和总社年初布置的工作重点的要求，财会部把减债减负当作一项重要工作来抓，年初向全系统下发了减债减负情况调查表，并组织人员下去调研，督促这项工作的进行。9月在厦门召开的全系统财会处长会议上，就财务挂帐问题又进行了专题研究，交流了经验.近年来，各地在减债减负、解决亏损挂帐方面做了大量工作，根据财会部掌握的情况，全系统通过置换职工身份、以资抵债、抵债回购、加大清欠力度、盘活存量资产、依法破产以及争取优惠政策和资产重组等办法，累计实现减债减负760多亿元。
****年7月，国家发改委等七部委关于解决供销合作社财务挂账的政策出台后，财会部就着手落实工作，通过召开会议、出差调研、下发调查表等形式，及时掌握各地的工作进度和存在的问题。从目前的落实情况看，中央政策性亏损挂账基本得到落实，但地方政策性财务挂账落实工作还需要进一步加大力度。
四、加强了对企业注册资本金的管理
****年，财会部加强了对直属企业注册资本金的管理工作，清理、核对、注入、调整了部分企业的资本金。截止****年底，总社直接投资累计82682.97万元。其中****年当年投资14320万元，具体包括对新合作商贸连锁有限公司投资2550万元，中农联合公司增资扩股总社追加投资9650万元，中农公司转让总社天津汇贤房地产开发有限公司股权2120万元。
五、表彰了二00二年度经济效益优胜单位
根据财会部工作职责，负责了总社三届四次理事会议经济效益优胜单位的表彰工作。为搞好这次表彰工作，财会部全力以赴，从考核标准的制定到会计报表的汇总排队、从奖品的制作准备到表彰的程序安排、从经济效益情况分析到表彰决定的起草都做了大量工作。这次表彰共评出特等奖7个，一等奖18个，二等奖7个。通过表彰，有效地调动了各地供销社加快改革步伐、不断提高经济效益、努力争当先进的积极性，达到了预期目的。
六、积极参与总社科研院所改革和清产核资工作
为使总社直属科研院所的改制工作顺利进行，财会部按照总社的总体工作安排，配合科教工业部对科研院所的资产情况进行了摸底。10月份，又请社会中介机构对科研院所的资产进行了评估，到12月上旬这项工作已基本结束，初步理清了科研院所的资产，为科研院所的下一步改制创造了条件。
七、进一步完善供销合作社系统经营业绩考核办法
为了进一步适应社会主义市场经济发展和逐步完善社有资本
中职财会培训总结 <八>
班主任工作的首要任务是组织建立良好的班集体，中心任务是促进班集体全体成员全面发展。那么，如何在实践中建立良好班集体呢？这样的一个问题是困扰着每一个刚当班主任的新教师。通过彭老师的分享，让我有了初步的计划。首先，带领全体学生来一次对教室的大扫除，通过这个劳动的过程，初步的了解每一个学生的个性特点。其次，组织学生开展一次风采展示会，通过风采展示会对学生进一步了解，有了这两次活动作为基础，就可以初步任命班干部，选择胆大、心细、能控场的小朋友任命为临时班干，同时提醒他们，管好别人之前，首先要管好自己，以身作则。再次说明，如果做的不好就会被撤职，这样在之后，如果他们被撤职替换时，也不会有过多的情绪，在初步的任命班干后，就需要对他们进行培养，让他们树立一种正确的为班级服务的价值观念，同时，也需要多次强调约束他们，时刻提醒他们，需以身作则，否则不能让其他同学信服。而在实践中发现，有些班干任命后会将重心偏移到他所管理的事物上，从而影响了学习，我便对班干增加了一个要求，在职班干的成绩不能下降，这样对于一些不能平衡天平的班干而言就有了警示作用，让他们时刻保持警惕。班干不怕多，事事可细分，保证人人有事做，事事有人做。这是彭老师分享的很重要的一点，在实践中，这一点的良好运用能让班级秩序或其它方面良好运行。
在初步的任命班干后，班级的基本秩序已形成，此时是确定班规与培养学生良好习惯的重要时刻，班规的制定应是民主的，是对学生既有促进作用又有制约作用的，制定符合该阶段儿童身心发展的'班规是班主任工作的重要内容。良好班集体成熟的标志是形成正确的舆论和良好班风，而培养正确舆论和良好班风，则需要班主任身先士卒、以身作则。一年级小朋友模仿能力较强，在日常行为上，班主任要格外注意自身行为，确保为学生树立正确的行为规范。
通过学习实践，将彭莲钰老师分享的班主任工作十八点内容进行了运用，其中十点内容的运用使得班集体逐步朝着良好班集体的方向发展，而剩余八点的内容还需进一步的学习理解。
中职财会培训总结 <九>
5月13日下午，宁波市中职音乐学科教学研究会召开学习贯彻《中等职业学校艺术课程标准》学习培训会，市职成教研室翁豪民副主任、中职音乐学科教学研究会部分理事参与了学习培训活动。
学习交流会议在翁豪民副主任的主持下进行，鄞州职业高级中学杨剑老师首先作了《艺术课程标准学习解读》的讲座，杨老师结合《宁波市中职学校体艺特色建设要求及赋分标准（征求意见稿）》、中职学校音乐教学现状及校园文化建设等多个方面对课程标准进行解读，就艺术课程标准的贯彻落实提出了多条具有可操作性的建议。杨老师认为，职高音乐老师统一思想、各校统一教材是落实新课标的第一步。《艺术课程标准》及下一步《宁波市中职学校体艺特色建设要求及赋分标准》正式文件的出台，是中职音乐学科打造特色职高音乐课程体系的重要契机，中职音乐老师应积极开展理论和教学研究、开发地方特色教材、完善学业评价体系，真正贯彻落实好课程标准。
与会的各校理事就课程标准和教学现状发表了意见、深入探讨中职音乐学科的建设，余姚职技校的张银燕老师认为，贯彻落实课程标准，要充分地运用教学拓展，各层面要通过开展丰富的艺术、竞技活动扎实推进，只有贯彻落实好新课标，才能打造真正的职高音乐课程体系。
翁豪民副主任对新课标进行了进一步解读，对贯彻落实新课标提出要求，中职音乐教学研究会理事学校应积极发挥示范引领作用，积极完善课程教学与评价体系，梳理教学方法、积累教学资源，把新课标的落实与质量检测、技能大赛相结合，探索切实有效的方式方法。
最后，翁主任就教师的专业发展及下一阶段的工作提出要求与安排，研究会成立以镇海职教中心顾佳老师牵头的理论研究教研组、以鄞州职业教育中心学校王丹老师牵头的技能研究教研组、以鄞州职高杨剑老师牵头的科研研究教研组，希望教学研究会的全体理事以身作则，积极参与业务竞赛、教学科研、教学展示，努力提升个人教学能力、理论研究能力，同时带动一批青年教师业务的快速提升与发展。
中职财会培训总结 <十>
20xx年11月，我很荣幸地被安排参加了根据省教育厅“职业院校教师素质提高计划”的部署、由省教育厅主办、陕西交通职业技术学院承办的20xx年第二期中等职业学校“双师型”教师省级培训班。带着学校领导的重托，携着对计算机专业的浓厚兴趣，怀揣提高专业技能的期望，开始了为期50天的计算机应用培训。
中职财会培训总结 <十一>
XX年3月5日至15日我参加了xx教育组织的为期10天的中职学校教师企业意识培训。短短的10天，每天时间都被排得满满的，上课、实战、讨论、展示、反思，一系列的体验式活动，让我们每天都充实而不乏味，辛苦但不心苦。短短的10天，有忙碌，有轻松；有完成任务的喜悦心情，也有准备不足的手忙脚乱。总之，在这里，经过培训，我的意识在转变，我的思维在改变，我的能力在提高。回顾这10天，收获的太多，需要总结反思的也很多。
一、聆听专家讲座，获取新知识，扩展知识面
《番茄钟时间管理》讲座，让我对时间概念有了新的认识，原来时间可以用一个小小的番茄钟来进行科学管理。通过现场练习，提高了对时间的管理和高效工作的认识，尤其是对近期事情，每天必办事项的安排，会让我们有计划、有规律、高效率的去做好每一件事情。
《应试教育下后进生的教育》讲座，夏教授深入浅出的讲解，让我对后进生的形成原因有了更全面的认识，对后进生的转化也有更深的体会。老师给予后进生更多的爱，让后进生感觉被尊重，才会更加自信。要相信后进生，注重对他们赞美，不断激发他们的潜能。通过这些方法，我相信，如果有耐心去坚持做，后进生的转化就不是难事。
《企业管理方法论》讲座，让我从管理原理、管理目标、公司伦理等方面对企业管理方法论进行有了一些认识，杜总用一些案例进行深度分析，让我受益颇多，也有一些新想法。尤其是管理过程四个方面：制度、执行、检查、整改。我认为对我的班主任工作非常具有指导意义。
《关于服务领导的十大技巧》讲座。通过列举大量的案例对办文技巧、办会技巧、沟通合作技巧、汇报技巧、决策技巧、财务技巧、宴请技巧、出差技巧、平台构建技巧等进行讲授，实用性强，可操作性高，我觉得对于我们在生活中如何为人处事很有指导意义，有很多方法值得我借鉴和运用。
《企业绩效管理》讲座，改变了我对绩效管理的看法，过去以为绩效就是重新分“蛋糕”，听完唐总的讲座，原来企业绩效就是为了提高效率，激发员工的积极性。我觉得在班级管理中，我觉得也可以借鉴企业绩效管理的一些方法，对班级学生进行绩效管理，提高学生的学习积极性。
《招聘面试的方法与技巧》讲座，让我学到了不少知识，也改变了一些认识，原来企业在选人、用人的时候不是那么简单，需要考虑很多因素，也要做很多具体的工作，尤其是对人才的选择、选拔，可以应用到班主任工作中对班干部的选拔。
《招聘工作中的礼仪》讲座，巩固了我过去学的一些关于礼仪的知识。通过贺老师的短暂培训，学员们的互动演练，加深了我对礼仪的认识，更加注重规范自己的礼仪，同时也认识到这些知识也应该教给我的学生，提高学生的综合素质。
《中职教师课程设计以及教学法应用》讲座，邓教授的开场提问让我有了危机意识，年轻人应该对自己的职业生涯有谋划，5年以后干什么，XX年以后达到什么状态，这是需要我下来冷静思考的问题。当然邓教授讲的一些课程设计和教学法，我也很受启发，如何把我们的教学内容通过情景导向、过程导向、效果导向教授给学生，值得我下去进行仔细琢磨。
二、参加实战活动，体验过程，积累经验
一是企业调研活动实战。在外出调研之前，我们小组制定了可行的调研方案，在方案制定过程中，我们小组成员积极讨论，让我再次感受到了集体力量的强大，集体智慧的无穷，也印证了那句话：没有完美的个人，只有完美的团队。在调研方案的执行也就是调研实战中，我们进行得比较顺利。通过参观企业、和企业人员进行座谈等方式，获取了大量有用的信息，也发现了企业在发展中存在的一些问题，如生产能力不能满足需求的问题，订单长期处于积压状态。当然，通过调研，更多的是对我们的锻炼，在体验调研过程的同时，自身能力也有了提高。在调研前如何取得联系，如何协商调研的相关事宜；调研过程中如何去了解认识一个企业，如何去获取我们需要的信息；调研完后如何筛选过滤信息，如何总结发现企业存在的问题，以及针对这些问题我们可以提供什么样的对策等等。通过这个调研活动，既让我们对企业的认识有了改变，也对我们的教育教学工作有了启发。
二是招聘活动实战。在培训的第八天完成了招聘实战，在进入人才市场前，我们小组也制定了招聘方案、招聘流程。一天的招聘活动，经过初试、复试，最后确定了用人名单，看似简单，实际操作起来比我们想象的要复杂很多，但经历过后，收获却很大，一方面增加了我们去了解人才，识别人才的经验，另一方面启发我们对学生的培养要有针对性，中职学校的学生大多毕业是直接走向就业岗位，因此我们老师在有此体验的基础上，应该有针对性的培养和训练学生的企业意识、求职能力，让他们毕业能够很快融入到企业中去。当然这次实战活动也有一些不足之处，如经验不足，对用人单位了解不够等。
三、小组对抗，团结合作，共同进步
在培训的第一天，所有学员被分成了5个组，在后面的培训过程中，所有任务都是以小组为单位进行分配，所有活动都以小组为单位进行对抗。第一天的破冰活动，紧张而又刺激。抱团打天下、齐眉棍、传真机、过电网等活动，我们小组不但顺利完成了任务，而且还取得了很好的成绩，也让我认识到了团队团结、协作、沟通、信任的重要性。通过破冰活动，小组内队员之间加深了印象，增进了感情，小组间也有深度合作，比如在过电网活动中，每个小组如果各自为政的话，可能谁都过不去，只有合作才能完成任务。
还有一个就是踩数字游戏，通过做这个游戏，我有一些收获，一是一个团队，一个组织在做一个任务时，领导一定要头脑清醒，解码任务，并进行合理分工；二是对任务的完成要制定一个可执行的方案，三是要及时交流沟通，解决矛盾和问题，四是要及时进行调整，尤其是思路、意识的转变，不能一而再，再而三的错，五是要团结组织内的每一个人为这个团队贡献力量。
当然，在短短10天的培训中，我们还参加了多次的成果展示、汇报、小组讨论等等，让我们在这个过程中感受到了团队的力量，增强了我们的团队意识，有助于我们去培养我们的学生。
四、总结反思，改变认识，提高能力
（一）让学生学会管理时间
通过这次培训，引起了我对时间管理的高度重视，20岁以前觉得人生是漫长的，而立之年感觉人生也不那么漫长，需要对自己的时间作一个规划和科学管理。作为老师，不仅仅要管理好自己的时间，更要让我的学生在20岁以前就学会规划自己的人生，学会管理自己的时间，在下学期开学的时候，首先帮助我带的第一届学生在一周之内做一个学期规划，并认真检查督促学生按照自己的规划去行动；其次要让学生对自己的职业生涯做一个规划，并整理成册，定期提醒学生，让他们能管好时间，XX年以后回过头来不会感叹时间的流逝而自己过得毫无意义。
（二）让学生加强自主管理
班级人数多，管理难度大。这是许多中职学校班主任头疼的事情，但只要把握住他们的`特点，就能管好。通过这次培训，结合我班学生特点，我认为激励对学生管理比较有效，让学生自主管理比班主任高压、强势的管理方式更凑效。下学期在班级管理中引入企业管理的一些方法，如绩效管理、看板管理，把这些方法改良一下，结合学校的操行管理办法，形成一套积分管理体制。将全班学生进行分组，设组长，由小组长、班干部、班主任、任课老师对学生的学习、日常行为等方面进行积分评定，积分每周上墙，每月统计一次，对排名靠前的小组和表现优秀的个人进行一定的物质奖励，对表现靠后的要及时提供帮助，让学生在竞争中加强自我管理。
（三）带动学生加强学习
中职学校的学生很多不愿学习，厌倦学习，原因是多方面的，作为老师，应该起一个示范作用，自己首先要加强学习，定期与学生分享学习心得。对于本班学生，在原有每周一记的制度下，要求学生利用课余多看书学习，不限定科目，不指定内容。每周利用晚自习前的半小时或者周日晚自习时间找几个学生分享自己的读书收获或体会，对于体会深刻，收获大的，进步快的要通过积分进行激励，并告知家长。
（四）转变意识，创新教法
作为中职教师，不仅要把自己当一个老师看，更重要的是要把自己作为一个企业员工来看，树立企业意识，在教学中创新教法，改变过去老师在讲台上满堂灌的教法，把学生分成若干学习小组，可以围着桌子坐一圈，有些课甚至可以不要桌子用凳子坐一圈，采取讨论分享式的教学，老师提出问题，学生讨论作答，甚至可以让学生自己提出问题再讨论解决，老师在这个过程中加强引导，让沉默的学生敢于发言，让敢发言的学生发好言。
10天的培训非常短暂，但是企业意识的影响却是漫长的。xx给了一把钥匙，我将用它去开启一把把未来的锁。
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