用好红色资源活动总结|用好红色资源活动总结(通用13篇)

发布时间：2018-04-13

用好红色资源活动总结(通用13篇)。

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活动目的：本次活动通过合唱红歌的形式，使大学生在悦耳动听的歌声中颂红色之光辉，忆先辈之壮烈，感革命之豪情。而歌唱形式不拘泥于传统，学生们在静谧的夜晚，围着红色烛光，以使本次活动更添一份创意与新奇。

烛光更寓意深刻，代表着革命战争年代的星星之火，而此时，正以燎原之势将革命热情的种子播洒到同学们的心中。

时间：2011年11月10日

地点：西区1号楼与2号楼之间

活动内容：

晚秋之夜，21点40分，活动负责人周芯如带领两名同学在西区1号楼与2号楼之间，开始了烛光合唱之夜的准备活动。从地下超市买来的红白相间的蜡烛摆在地上，呈五角星的形状。

22点10分，学生们陆续赶到，围在五角星蜡烛周围，开始点蜡烛。

22点20分，一切准备就绪，同学们在团支书带领下，合唱《大中国》。起初，学生们有点僵硬，不想加入合唱团。

22点40分，随着活动的进行，同学们的合唱曲目由《大中国》，到《爱我中华》、《五星红旗》等，同学们的积极性被跳动起来，都用心地歌唱着内心深处对革命的崇敬、对祖国的热爱。

22点50分，学生们一起熄灭蜡烛，负责人把蜡烛拿了回来。活动结束。

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近日，我校举办了一次以“红色”为主题的征文活动。通过此次活动，我们激发了学生对红色文化的热爱与兴趣，增强了他们的家国情怀与爱国精神。我将详细并生动地为大家总结此次活动。

我们通过广泛宣传和组织，让全体学生了解到本次活动的内容与目的。校内校外的宣传渠道准备了精美的海报、口号和宣传稿件，并展示在校园的显眼位置。班主任老师也利用每周例会的机会，向学生们介绍征文活动的细节，并鼓励他们积极参与。

进入活动正式阶段后，学生们表现出了极大的热情。他们以个人寻找资料及亲历者经历两种方式，进行了广泛的调研，以便更好地理解和书写红色主题。一些同学暑假期间特意去了革命老区和红色旅游胜地，深入了解红色历史和红色精神。还有一些同学走访了亲戚邻居，收集关于他们参与革命、建设国家的亲身经历。这些调研给同学们的征文提供了不少宝贵资料与灵感。

在创作过程中，同学们倾注了很多心血和努力。他们用饱满的热情和深厚的感情，描绘了那段红色岁月的英勇壮丽与荣耀伟大。有的同学通过叙述红军长征的艰苦困境，赞颂了远征军途中的英勇无畏；有的同学以红军寻找革命道路的故事，表达了对那段历史的向往和沧桑；还有的同学通过重访革命地点和听亲历者的讲述，深切感受到了红军战友和革命前辈的牺牲与伟大。这些作品充满了情感与力量，引发了广泛共鸣与思考。

我们组织了一次征文展览活动，为同学们提供了展示的机会。通过展览，我们欣赏到了一系列优秀的作品。这些作品既有真实、感人的红色故事，也有对红色历史的思考与解读。展览现场，同学们分享了自己写作的心得体会，并与观展的同学进行了深入的交流和讨论。这不仅丰富了同学们的军事素养与文化素养，也拉近了同学间的友谊和感情。

通过这次征文活动，同学们深入了解了红色历史与红色文化。他们通过阅读和创作，感悟到了红色精神的伟大和红色基因的重要性。红星照亮了同学们的心灵，鼓励他们面向未来，发扬红色优良传统，在自己的学习与生活中发光发热。

此次征文主题活动，在学生中引起了广泛关注和参与。通过调研、创作和展览等环节，同学们提高了自己的写作能力，增强了对红色文化的理解和感受。同时，他们也对红色历史和革命先辈表达了崇敬之情与深深的敬意。

通过这次红色征文活动，我们深刻认识到，红色文化是中华民族的精神命脉，是我们立足当下、发展未来的重要指引。我们应继续深化红色文化教育，传承红色基因，让这股正能量更加深入人心，引领着我们追求梦想和奋斗的脚步。

在未来的日子里，我们将继续举办类似的主题活动，通过各种形式，让更多的学生了解红色文化的伟大与价值，弘扬红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

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随着时间的推移，我们的红色基地建设活动已经圆满结束。这一活动旨在弘扬红色精神，传承红色基因，让红色基地成为我们的骄傲和庇护所。在这场建设中，我们凝聚了无数人的心血和汗水，筑起了一片浓墨重彩的红色瑰丽。

我们红色基地位于一个历史悠久的地方，这里曾是中国革命的发源地和重要战场。我们希望通过建设，将这片土地打造成一个真正的红色基地，让红色精神在这里永存。

为了实现这一目标，我们组织了一系列丰富多彩的活动。首先，我们成立了建设指导小组，由优秀的党员干部和志愿者组成，为整个活动提供指导和支持。他们设定了明确的目标和计划，并分工合作，确保每个环节都能有序推进。

在建设过程中，我们注重了环保和可持续发展。我们采用了绿色建筑材料，建造了独特而美丽的建筑。同时，我们还进行了环境治理和绿化工作，使整个基地犹如一幅壮丽的画卷。每一片绿草、每一棵树木都是我们对自然的敬畏和保护。

除了建筑和环境治理，我们还注重文化建设。我们组织了一系列红色主题的展览和讲座活动，让人们了解红色文化的魅力和重要性。通过这些活动，我们希望能够唤起人们对红色历史的关注和热爱，传承红色基因。

与此同时，我们还注重社区建设。我们成立了社区主义志愿者队伍，为基地的居民提供各种服务和帮助。我们组织了社区文化活动，如晚会、运动会等，增进了居民之间的交流和团结。

整个建设活动得到了社会各界的广泛支持和参与。许多企业和个人纷纷捐资助力，为我们提供了宝贵的资源和支持。他们的支持不仅帮助了我们顺利完成了建设任务，也展现了社会对红色基地建设的认同和支持。

通过这次建设活动，我们不仅建设了一个美丽的红色基地，更重要的是传承了红色基因，唤起了人们对红色历史的关注和热爱。我们希望这个基地能够成为一个红色精神的象征和传递者，让红色的精神永远在这里焕发光彩。

红色基地的建设离不开每一个参与者的努力和付出。无论是工人、志愿者还是捐助者，每个人的辛勤工作和支持都是我们能够取得成功的重要原因。正是因为有了你们的付出和支持，我们才能够圆满地完成这次建设，给我们留下一个美好的回忆和遗产。

红色基地建设活动已结束，但我们的红色事业永不停息。我们将继续努力，保护和传承红色基因，让红色精神在我们的心中永远燃烧。让我们共同守护这片红色基地，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

红色基地建设活动总结完毕，但我们的红色事业将继续前行。让我们一起携手努力，让这片红色基地成为红色精神的永恒瑰宝！

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**学校革命传统教育活动总结

民族精神是民族生存和发展的精神支柱。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，就不能独立自主。为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，我班组织开展了一系列的“学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，让学生在活动中体验民族精神的伟大，在活动中体验“民族精神代代传”的真正内涵，活动受到了良好的效果。

现将我校活动开展情况作如下小结:

一、“学救灾先进典型，扬自强不息精神”爱心捐赠活动

2、学英雄，见义勇为，做雷锋那样的好孩子

三月份，我校开展了“学雷锋主题教育月”活动，同学们从学雷锋做起，首先通过看书、上网了解雷锋的生平事迹，摘抄雷锋的名言，学习雷锋的日记，还学唱《我们要做雷锋式的好少年》的歌曲。重温《温暖》后，大家都被雷锋那一颗助认为乐的心感动了，纷纷行动起来学雷锋做好事，班上好人好事天天都有，有一次，两位学生在学校捡到三拾元钱交给老师，失主为幼儿园的家长，他们对我校学生的良好的道德行为给予高度评价。活动中班级图书角的图书多了。

课下主动帮助同学的小干部随时可见，学生做事、做清洁也没有斤斤计较了，大家抢着做，速度也快了，晨扫、早读、大扫除也不要老师到场了，学生有爱心了，使老师的工作也轻松了。通过向雷锋学习活动，同学们更加团结，整个校园呈现出互助、团结、友爱的氛围。

三、学先烈、见行动

1、“继承先烈遗志开创美好未来”

在这项活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计??老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。

2、讲一个革命英雄的故事

四、制定“座右铭”

为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，学校开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子??整个校园内校风正、学风浓。

五、学会感恩

通过重温《最好的礼物》，学歌伴舞《感恩的心》歌曲，我校引导学生积极行动起来，在

每一天中学会感恩，布置学生留心观察生活，从细微的小事做起，在语言、行动上体现出自己一颗感恩的心。活动中学生怀着感恩的心负起自己的责任，好好学习，好好劳动，他们在日记中写道：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教导，让我们领略学习知识的快乐；感谢同学们的真诚关心和帮助，让我感受到集体的温暖；感谢妈妈没有，每天的建议，感谢老师的善意批评？？

历史和现实告诉我们，一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不能独立自主。我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，思想汇报专题也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。而青少年则是祖国的未来，是祖国未来事业的**人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是使我国发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂的中华文化，永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障！

今后，我们将继续深入扎实地开展“民族精神代代传”活动，为中华民族的伟大复兴做好充分准备！

**学校

20xx年12月22日

篇二：红色经典教育工作总结

品读红色经典读书交流活动小结为纪念建党90周年，为弘扬红色文化，让同学们真正的了解红色文化，丰富同学们的课外文化生活，进一步营造浓厚的学习氛围，根据学校德育工作计划要求，积极的响应了学校红色文化月的主题实践活动，我校组织了在全校进行了以“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题的读书交流活动。掀起了阅读红色经典的高潮，开展了阅读交流、报告、评议等活动，收到了良好的效果。现将有关情况总结如下：

今年是中国共产党成立九十周年，围绕这一重大节日主题，校德育处统一步调，迅速行动，以诵读红色经典向建党九十周年献礼。开展以阅读红色经典为主题的系列活动。

举办此次“品读红色经典，弘扬爱国主题精神”为主题活动的目的在于把红色经典文化更有力的普及到学生当中去，让学生更好地理解红色经典文化的精神内涵，增强学生的社会历史使命感责任感，为社会主义精神文明建设自觉的承担起历史的发展重任。该活动有利于深化我学生红色文化素养，有利于提高学生的思想道德境界，有利于在全校营**国主义氛围，有利于促使学生积极投身于社会主义精神文明建设的实践中。在品读红色经典之初，学生们积极请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用班会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢??

通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事

做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了向英雄学习，就要通过实际行动向英雄学习。

学生在读书交流感想中写道：我应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于成千上万的先烈。我们应该有勇气与坏人和坏人做斗争。

因为我们年轻又虚弱，所以我们不能直接与坏人做斗争。相反，我们应该充分发挥聪明才智，以智慧取胜，并及时向成年人汇报。经过阅读交流活动，学生的行为习惯有所好转，学习刻苦，未完成作业的学生也逐渐减少。

活动使学生们充分的认识到，红色经典文化是我们中国社会的一笔宝贵的财富，而对于学生来说，应该把红色经典文化当作积极学习的一部分，去深刻的了解她，体会她的精髓部分，学习她的积极向上、坚持不懈的精神品质，在将来，同学们去学习阅读更多红色经典的书籍，坚定我们的信心，坚定我们的信仰！

一代又一代的中国人从优秀的红色经典中受到了深刻的教育和启迪。而且，红色经典仍然是新时期、新时纪教育青年的好作品。因为，优秀的红色经典是有生命力的，内涵隽永，形式丰富，再现了中国人民奋斗求解放、搞建设的真实历史，倡导的是一种民族精神、时代精神。

总之，“品读红色经典，弘扬爱国主义精神”活动开展以来，孩子们在欣赏优秀的红色经典作品的同时，能被其内涵所教益，被其精神所感染，从而能够“受到深刻的教育和启迪”，为中华民族的伟大复兴继续创造新的红色经典，弘扬新的时代精神，有长远的教育意义。通过读书交流活动，唤起了他们对革命先烈的崇敬和怀念，

革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。

20xx年11月30日昌吉市第六小学

篇三：红色教育心得体会

红色教育心得体会

——参观孟良崮战役纪念馆有感

温学峰迎春花竞相绽放，骄阳似水的三月，我们一行30余名预备党员在区直机关工委领导的带领下来到孟良崮战役纪念馆，瞻仰了革命先烈的丰功伟绩，听取了工作人员对战役经过和烈士事迹的讲解，**了珍贵的历史**资料，亲身感受到在极其艰苦的条件下，我华东野战军奋勇杀敌，夺取抗战胜利的英雄事迹和老区人民的无私奉献精神，受到了一次深刻的革命传统教育。现将在这次参观孟良崮战役中的心得体会向组织汇报如下：

1、坚定为实现共产主义理想而奋斗的信念。

这次参观深深的震撼着我们每个人，向革命先烈敬献了花篮，面对鲜红的党旗和烈士雕像，一声声入党誓词响彻在“孟良崮战役纪念馆”的上空，“我志愿加入中国共产党，??永不叛党！”

孟良崮战役是解放战争期间，陈毅、粟裕指挥华东野战军在沂蒙山区进行的一次大规模运动战和阵地战相结合的重大战役，是打破国民党军对山东解放区重点进攻和转变华东战局的关键一战。听评论员沉重的叙述，仿佛战场就在眼前，感受着中国共产党坚强不屈的革命意志。坚定信念，就是共产党带领全国各族人民为中国社会主义的进步和发展做了三件大事

完成了反帝反封建的新民主主义革命任务，结束了中国半封建半殖民地的历史；消灭剥削制度和剥削阶级，建立社会主义制度；我们开辟了中国特色社会主义道路，逐步实现了社会主义现代化。没有共产党，就没有新中国，没有共产党的领导，就没有现代中国。岁月如梭，当年的硝烟已经散尽，纷飞的弹雨已化为泥土，山上如刀似箭的丰碑，见证了沧桑的历史。

今天，我们要坚定为实现共产主义理想而奋斗的意志，为共产主义事业奋斗终身。

2、我们要坚定全心全意为人民服务的信念。

孟良崮战役，也是小推车推出胜利的战役，沂蒙老区人民怀着对共产党的无比信任和对人民军队的无限热爱，舍生忘死、参军参战、大力支前、抢救伤员、奋勇杀敌的画面展现在眼前，让我们不禁肃然起敬，真正体会到了革命斗争的残酷，革命胜利果实来之不易，大家思想受到了震撼，心灵得到了洗礼。是他们团结一致，通力协作，战胜了许多艰难困苦，使他们来往穿梭于鲁中根据地前线，不顾个人安危，冒着枪林弹雨抢救伤员；根据地的人民群众，对伤员精心照料，体贴入微，如同对待自己的亲人。更是他们不怕脏，不怕累，吃苦耐劳，勇挑重

丹为这次战役的胜利做出了巨大的贡献。“得民心者得天下”，共产党员称号之所以光荣，就在于他是全心全意为人民服务的，能够为国家和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

三、用责任、奉献意识，争先创优。

一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神，贯穿历史，反映未来。感谢区直机关工委给我们的这次参观学习的机会，让我们更加深刻的领会到新中国的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想，信仰，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。

我们从中获取了很多人生启迪，吸取了宝贵的精神营养，更加清楚的认识到在当前形势下开展创先争优活动的重要性和及时性；我们要永远记住老一辈无产阶级革命家和革命先驱为中华人民共和国取得的伟大成就；珍惜今天来之不易的和平、繁荣和幸福生活；我们钦佩革命先锋队为国家的前途和人民的希望而舍弃一切个人名利地位甚至生命的崇高精神；痛恨改革开放以来一些追求个人名利、地位、金钱的腐败分子；鄙视那些只贪图生活享受，不想进步，平庸无为的懒人，是个敲钟的和尚。对比老一辈无产阶级革命家，革命先驱们崇高的思想境界，我们何其渺小，奉献精神何其薄弱，又有什么私心杂念，贪图安逸的想法舍不得丢掉呢？

我们要把这次红色教育当作我们人生的一次新的起点，在当前创新争优活动中，继承革命先烈遗愿，学习老一辈无产阶级革命家，将革命先驱崇高革命精神的落实到实处，贯穿在工作当中。铭记历史，牢固树立新时期的革命精神，全心全意立足本职岗位，脚踏实地，努力工作，无私奉献，以更大的热情投入到工作中去，为社会的和谐与进步贡献自己的力量。

如今硝烟散去，只留下静静的墓园，葱郁的山林，让生活在和平年代的我们去回想艰苦年代的生死考验，血泪洗礼，没有这里的英烈，就没有我们和平的生活，没有他们的流血牺牲，就没有我们今天现代化的建设。作为一名七十年代末出生的青年人，一定将老一辈革命领袖的“牺牲、奋斗、奉献、廉洁、自律”的精神发扬光大，我们要珍惜今天的幸福，紧密团结在以***为总书记的党**周围，凝心、聚力，奋发图强，努力实践“****”的重要思想。我们要把红色革命传统发扬光大，世代相传，成为中华民族全面复兴的永久动力。

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焦作市示范区实验学校

2017年资源节约与垃圾**活动总结计划

实验学校组织了学生开展节约、**资源活动，在学校倡议下，全校师生都能积极参加活动，在资源的节约与再利用中取得了不错的成绩，现将该活动情况作如下总结：

提高认识，强化落实

小学是孩子们养成教育的重要实施地，要让全体师生都能明白节约、**资源的重要意义，那么就要经常性的开展相关的知识培训。

我们学校的举措是：

1在网上收集节约**资源的知识，每各班在班主任的指导下学习。

2、班级开展主题班会。

4学校开展节约和**资源宣传活动。让每个孩子都明白垃圾分类的重要性。

5、落实“五个一”节约行动，以达到活动预期目标。

6不定期开展班级节约和**资源工作检查，检查进文明班班组考核，加强落实。

8让学生把在校学习到的节约知识和**资源传授给家长，督促家长和孩子一起学习，共同进步。

通过这次实践活动，让学生了解我们学校的情况和生活环境，

通过对节约用水、用电、**废纸等活动，让学生们提高保护环境、节约和利用资源的意识，不随便浪费水电资源、节约纸张，保护环境。在活动中，同学们积极性高。同学们交流能力得到了提高，表达的能力得到了加强，等重要的是知识，技能，创造和动手能力有了多向的发展，并且对于节约、**资源，保护环境的意识得到明显的提高，活动受到了实效。

我学校将再接再厉，将节约、**资源这一具有重要意义的活动继续开展下去。

实验学校

2017年

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近日，在我们美丽的城市举行了一场别开生面的红色旅行打卡活动。这场活动旨在通过游览红色景点、了解革命历史，传承红色精神，激发人们的爱国热情，弘扬中华民族的伟大精神。活动吸引了众多市民的参与，给我们带来了难忘的体验和深刻的思考。

活动的第一站是著名的红军广场。广场上的巍峨红色雕塑矗立在阳光下，显得格外雄壮。我们迎着晨风走进广场，红军战士的壮丽形象仿佛在眼前重现。导游带领我们参观了红军纪念馆，馆内陈列着大量珍贵的革命文物和照片，生动地展示了当年红军浴血奋战的英勇精神。在馆内，我们还有机会跟当年的老红军进行亲切交流，聆听他们讲述那段不平凡的历史，深感红军战士们无私奉献、坚定信仰的伟大品质。

第二站是红军长征纪念馆。在这座富有纪念意义的馆内，我们穿越了时空，回到了艰苦卓绝的长征年代。通过参观逼真的还原场景和生动的多媒体展示，我们感受到了红军们在艰难环境下坚持奋斗的毅力和决心。长征的曲折道路、艰辛困苦无一不在提醒着我们要珍惜现在来之不易的幸福生活，同时也增强了我们为国家繁荣富强而努力奋斗的信念。

我们来到了革命圣地红安。在红色旅行中，红安始终被誉为一颗璀璨的明珠。在这片土地上，许多战友们为了革命事业付出了宝贵的生命。红安纪念馆向我展示了红军发展的历程和红军指挥部的各个功能部门，使我对红安的特殊地位有了更深入的了解。在红安期间，我参观了当年红军指挥部的旧址和革命纪念碑，内心油然而生一种崇敬之情。

我们到达了红军湖。湖水清澈透明，绿树成荫，在红军湖畔，我仿佛能感受到红军们征战沙场的勇气。湖边有纪念碑，上面镌刻着红军的英勇事迹和牺牲者的名字。这是纪念逝去的革命先烈的一块石碑，无论是青春年少或已在历史长河中渐行渐远的人们，都会停下脚步，在这里凝视片刻，稍感一线世外桃源的宁静。

通过这次红色旅行打卡活动，我不仅学习到了丰富的革命历史知识，更感受到了红色文化的强大感召力。每一个红色景点都生动地向我们讲述着那段波澜壮阔的历史，勾起了我对祖国的深厚感情。这次活动通过打卡的形式，激发了我们的参与热情，让我们对红色精神有了更加直观的认识。同时，在与老红军亲切交流的过程中，我们更加敬仰他们的奉献精神和乐观向上的生活态度。

红色旅行打卡活动不仅仅是一次旅行，更是一次心灵的洗礼。通过参观红色景点，我们对红军的英勇事迹、红色文化的内涵有了更加深入的了解。我们要铭记历史，传承红色精神，用革命先烈的事迹和牺牲精神激励自己，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

红色旅行打卡活动在我心中留下了深刻的印象，使我对祖国的历史和文化有了更加深刻的认识。在以后的生活中，我将继续学习革命历史知识，将红色精神融入到自己的思想和行动中。我相信，在我们每一个人的努力下，中华民族的伟大复兴必将实现！

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中图分类号：g622.4 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2013）24-0111-01

综合实践活动课程是以国家法规、地方管理、校本开发为基础的管理课程。教育部文件指出：综合实践活动课是国家规定的必修课，学校要从实际出发，具体安排，确定综合实践活动各部分的内容和组织形式。

我校立足于校本资源，开发社会资源、社区资源和家庭资源开展综合实践活动，着眼于学生的全面发展，以学生自主发展为目标，培养学生创新精神和实践能力的综合实践课程。现**做法如下：

一、利用教师资源

学生的发展和高质量的教育离不开高素质的教师。教师是推动教育发展的核心力量。教师既是课程资源的开发者，也是重要的课程资源。拥有一支具有开拓精神和创造力的教师队伍是每个学校永恒的追求。

在综合实践中，要充分运用教师智慧，充分发挥教师群体作用，重视教师培训。我校每学期都召集教师学习、交流、商讨，分享成功的喜悦，讨论实践中遇到的问题，充分发挥每位教师的潜能，使每一位教师都成为学校这座矿山的宝藏。

二、利用实践基地

陶行知先生认为“生活即教育”，综合实践活动课不局限于书本知识的传授，让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决问题的能力，这是综合实践活动的最根本特点。我们学校是辽阳市郊的一所学校，校园面积大，学生相对较少，70%的学生属于农民工子弟。据此，我们利用学校的劳动实践基地因地制宜地开展综合实践课，于是各个中队行动起来，给自己中队起个好听的名字：

向日葵中队、丰收中队、欢乐中队……我们强调立足学生实际，引导学生了解关于种植方面的知识，体验农业生产劳动。引导学生观察和观察植物生长规律，记录物种、管理、收获等环节的过程，从而获得知识，提高学生的综合能力。

三、利用校本课程

剪纸是我校的特色文化，我们学校请了民间艺人把剪纸这门艺术引进了学校，并通过教师的努力，逐步编写了教材，成为学校的校本课程内容之一。涉及动物、植物、人、装饰图案，具有浓郁的儿童和时代气息。可以说，将校本课程与综合实践活动相结合，可谓一举两得。

这不仅为我们的校本资源注入了新的活力，也为综合实践课程的建设提供了坚实有力的保障。在活动时由易到难，循序渐进一步步引导学生逐步认识、了解并掌握剪纸的有关知识和技能，获得亲身参与实践和体验这门艺术。学生通过自己动手制作和采取小组分工的形式，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，并获得了创造美的乐趣。

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近日，本校举办了一次别开生面的红色图书角活动。该活动以红色文化为主题，旨在加强学生对党史、国史的了解，并通过阅读和交流，提高同学们的思想政治素养。下面就让我为大家详细介绍一下这次活动的情况与感受。

我们为这次红色图书角活动专门设置了一个角落，用红色的布帘将之隔离出来。角落中摆放着一面醒目的五星红旗，以及各类图书和资料，内容涵盖党史、国史、英烈事迹、红色经典等等。同学们可以自由选择自己感兴趣的书籍进行阅读，在读书的同时，记录自己的感受和体会，或看完书籍后进行交流和分享。

活动期间，学校还邀请了相关教师进行专题讲座，围绕着红色历史和英烈事迹展开。教师们生动详实地介绍了党的历史背景、光辉成就和艰苦奋斗，让同学们真切感受到了我们党的伟大和中国革命的艰辛历程。同时，教师们还通过精选的相关故事，向同学们讲述了一些英烈的感人故事，激发了同学们对英雄们的敬佩之情，进一步增强了同学们的爱国情怀。

除了专题讲座和阅读交流，我们还组织了一些有趣的活动，让同学们在活动中能更好地融入并深入感受到红色文化的魅力。比如，我们举办了红色知识竞答，同学们通过答题来展示自己对红色文化的了解程度。这种形式的互动让同学之间产生了许多有趣的对话和交流，大家共同进步。

在这次活动中，我最为感动的是同学们对红色历史的热爱和追求。不少同学在活动期间都积极参与到阅读和交流中，他们严肃认真地记录自己的感受，并互相分享。有的同学还选择了一些红色经典著作进行现场朗读，为大家展示了他们对红色文化的热爱和投入。这让我深深地感受到了他们对红色文化的热爱和对党的关注，也体现了他们对红色精神的传承和弘扬。

小编认为，这次红色图书角活动取得了圆满成功。通过这次活动，同学们加深了对党史、国史的了解，提高了自己的思想政治素养。同时，活动也促进了同学们的阅读兴趣和阅读能力的提升。更重要的是，活动激发了同学们对英雄事迹的敬佩之情，培养了同学们的爱国情怀和社会责任感。红色图书角活动为我校学生搭建了一个了解红色文化的平台，为他们的成长与发展添加了一抹浓墨。

我相信红色图书角活动的开展，不仅让同学们更好地了解党史、国史，更将以自己举起的红色文化大旗，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。让我们共同传承红色精神，为中华民族的光辉未来而共同努力！

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为了教育广大青年学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，激发爱国热情，立志报效祖国，特此，生物与化学工程系举办了一次以“红歌唱响九州”为主题的活动。总体来说，本次红色活动“红歌唱响九州”活动十分成功，成功的原因总结一下几点：

一、准备充分

五月份，我开始准备这次活动所需的道具。在这期间，我的道了学生们的大力支持。所有的学生都积极参加了这次活动，并做了精心的准备。

二、密切配合

各方面的积极协助和努力是完成活动得保证。各位参赛选手及同学的大力配合才能使此次比赛举办成功。

三、安排合理

活动的具体时间安排合理，在同学们学习的闲暇之余举办此次活动，不仅使本次活动举办成功，也丰富了同学们的课余文化生活，增进了同学们之间的友情，更激发了当代大学生的爱国热情。达到了举行本次活动的目的。

在成功的背后，我们总结我们的不足之处如下：

一开始，场面有点混乱。由于活动最初举办，活动的一些细节不是很清楚，导致混乱。

在今后的活动中会积极改变这些缺点和不足。

五、活动结果及意义

激发了全体同学爱团、爱党、爱国的热情，增强了团支部的凝聚力、创造力和战斗力，全体同学纷纷表示表示要把革命前辈的优良传统继承并发扬光大，为祖国建设事业的持续发展贡献更大的力量。这项活动旨在激发当代大学生的爱国热情，并取得了成功。学生们喜欢弘扬中国共产党的先进事迹和光辉历程，影响很大。

生物与化学工程系

团支部2013年5月9日

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我校位于东台市三仓镇境内。本地区有着光荣的革命传统，抗日战争和解放战争时期，刘少奇、陈毅、粟裕、黄克诚、张爱萍、陈丕显、管文蔚等老一辈无产阶级革命家都曾在这里挥戈策马，决胜千里，留下了许多动人的故事。省级文物保护单位“东台市三仓烈士陵园”位于本镇境内。

园内有苏中四分区抗日烈士亭、陈毅题词的英雄纪念碑、粟裕将军纪念堂、粟裕同志部分骨灰安放墓、烈士墓群等纪念建筑。本地区另外有爱国主义教育基地“新四军枪械所”。这一系列珍贵而生动的教材为革命传统教育的发展奠定了良好的人文基础。

这些丰富的德育资源为我校开展未成年人思想道德建设和道德教育提供了得天独厚的条件。

1.阵地建设有形化

(1)设置教育阵地。多年来，省级文物保护单位“东台市三仓烈士陵园”就一直是我校对学生进行革命传统教育的一大主阵地，连同我校的“希望图书馆”一起，构建起了一个完整的革命传统教育阵地。

(2)建立文本阵地。粟裕将军曾率新四军一师将士在三仓有过四年的抗日斗争，进行过七次保卫三仓的重要争夺战，领导过威震日寇的车桥战役；解放战争初期又领导了七战七捷的苏中战役。故事影片《七战七捷》、专题片《巍巍丰碑》、《今日三仓人》形象地呈现了三仓历史，具有很强的震撼力。

(3)构建人文阵地。历史的每一段都蕴含着丰富的人力资源，孕育着独特的人文精神。而生活、战斗在三仓那段历史年代的老革命、老三仓人，像黄启英、张锦新等，是其中最鲜活、最具教育力的人文资源。

因此，我们与这些老革命、老三仓人建立起联系，聘请他们做校外辅导员，利用他们身上焕发出的人文精神来教育、影响学生。今天，我校在校外建立了一支由新时期老革命家、老军长、老战士组成的辅导员队伍。

2.组织建设有形化

2007年，适逢粟裕将军百年诞辰和纪念七战七捷60周年，我校开展了争创以三仓保卫战中七战七捷命名的“七战七捷中队”的活动。4月21日，在三仓镇会堂举行了隆重的粟裕百年诞辰纪念大会。我校“七战七捷中队”的队员完全是小主人的形象，他们争做义务宣传员、义务服务员、义务解说员，热情地为革命前辈们服务。

小队员们当场表态：决不忘记历史，不忘记革命传统，要让粟裕和曾为中国革命事业做出贡献的先烈们安心，让新四军老战士们放心，将他们的革命事业继续进行下去。

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传唱红色歌曲，展示田中人风采

红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

为了庆祝中华人民共和国成立61 周年，弘扬爱国主义精神，培养全校师生的爱国、爱党、爱社会主义、爱家乡的政治思想和优良品德，进一步推进加强未成年人思想道德建设，学校组织了“庆祝建国61周年‘红色歌曲大家唱’”活动。现将此项活动的开展总结如下：

一是统一思想，明确责任。

自“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动启动以来，学校及时组织召开了专题会议，传达学习了上级文件精神，制定了学校“红色歌曲大家唱”活动实施方案，专题研究部署了此项工作，动员全校师生从思想深处认识到“红色歌曲大家唱”活动是庆祝新中国成立61周年一项重要政治任务，是集中展示和反映群众参与、享受健康文化的活动，并要求各班级和各教研组、各处室相关负责人统一思想，明确责任，精心组织，抓好落实，并指定由分管领导负责，确保达到最佳效果。

二是广泛动员，积极指导。

“红色歌曲大家唱”活动在全校范围内开展以来，充分利用校园广播，积极营造浓厚氛围。各班利用班会课广泛宣传，并组织学生传递红歌，评选优秀演员。学校**老师积极指导和组织排练，为学校**会做准备。

三是营造氛围，形成热潮。

几个月来，“红色歌曲大家唱”群众性歌咏活动在全校普遍展开，各班级自行共组织了演唱活动十七次，参与人数上百人次。学校组织了一场**会，全体师生踊跃登台表演。演唱会以独唱、对唱、合唱等形式，精心演绎了《我爱北京天安门》、《祖国万岁》、《天上太阳红彤彤》、《我是一个兵》、《少年，少年，祖国的春天》、《在希望的田野上》、《儿童团歌》、《中国共青团团歌》、《祖国你好》、《红星歌》、《学习雷锋好榜样》、《雨花石》、《七子之歌》、《歌唱祖国》、《走进新时代》、《手拉手》、《让我们荡起双桨》、《东方红》等红色经典曲目。

师生们用激昂的歌声再现了伟大的中国共产党领导人民波澜壮阔的红色革命、坚苦卓绝的新中国建设和翻天覆地的改革开放历程。演唱会在全体领导与会人员共同合唱《歌唱祖国》的歌声中落下了帷幕。

这次活动的举办，进一步增强了党的凝聚力、影响力和号召力，以红歌精神凝心聚力、鼓舞士气，将广大师生的爱国热情转化为推动田中科学发展和谐发展的精神力量。师生们纷纷表示，要为构建和谐发展创新新领域作出贡献。此次“红色歌曲大家唱”活动，点多面广，内容丰富多彩，为群众所喜闻乐见，激发了师生的参与热情，丰富了师生的业余精神文化生活，也极大的满足了师生的精神文化需求。

唱爱国歌曲就是进行爱国主义教育。背诵爱国旋律，就是要表现爱国情怀！让我们唱一百首爱国歌曲，用我们的歌声迎接更加辉煌的明天！

田家庄中学

2010年12月6日

传唱红色歌曲，展示田中人风采

红色歌曲大家唱”歌咏活动总结

田家庄中学

2010年12月6日

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2017湖南师范大学文明使者服务队

赴怀化市通道县暑假社会实践团

一. 活动主题：

“铁血铸军魂，建军九十年”

“同浴党光辉，共创‘中国梦’”

二．活动时间：

2016年7月21日-2016年7月26日

三．活动地点：

场景一：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室

场景二：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室

四．主办单位：

湖南师范大学文明信使服务队暑期社会实践组

五．活动负责人：

喻玉、张云礼、杨翼飞

六．活动形式

演讲者就主题发表演讲，演讲者和听众在现场互动、提问和讨论。

七．红色论坛

（一）“铁血铸军魂，建军九十年” 红色论坛

时间：2016年7月21日

单位：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室

3.主讲人：冯绪军、熊聪

4.记录员：李宇乐、陈静

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5.参与成员：全体学生家长

6.具体流程：

（1）本文简要介绍了中国人民解放军成立以来的历史

（2）与家长互动，询问红色知识，并以急于回答的形式调查家长对军史的理解

(3)与家长共同**中国解放军在社会主义新时期发挥的重要作用

(4)合影留恋

（二）“同浴党光辉，共创‘中国梦’”红色论坛

时间：2016年7月25日

单位：怀化市通道县溪口镇中心小学202教室

3.主讲人：王文韬、杨翼飞

4.记录员：张云礼、罗如莎

5.参与成员：全体学生家长

6.具体流程：

（1）先介绍一下党史，与家长互动

（2）开展宣传，总结提出的问题，介绍个时期党的历史

(3）家长自由讨论，**党创立以来在国内革命事业发挥的重要作用

（4）合影留念

八．活动总结

通过一系列讲座，结合社会主义核心价值观和两会精神，向村民和当地群众介绍了军队和当的历史。宣扬了中国人民解放军九十年峥嵘岁月中战胜的困难和创下的伟业，加深学生的爱国情怀，以及拥军爱军的思想觉悟。同当地村民**党在建国以来领导全国人民一点一滴创下的成就，追忆红色历史，展望幸福未来。

结合当代社会时事热点问题，我们进行了深入交流。活动结束后，村民表示对一些问题的看法有了很大的不同，受到了很大的启发，学生们也得到了一次良好的爱国教育。在论坛的过程中，孩子们和家长们积极参与，各抒己见，顺利开展。

但是活动中也存在着许多问题：

1、当地村民对红色活动并不热心。当地村民认为红色知识与他们的生活关系不大。比如建军90周年，他们只知道，不太重视。

2、这次红色论坛的主题和内容都没有结合当地实际情况。理论脱离实际，没有充分了解当地村民的知识水平，内容过于深刻复杂，这对当地村民的认识产生了一定的影响。

总之，整个活动进行得很顺利。当地村民尊重我们的活动，积极配合。在这个过程中，村民和我们都得到了一些东西。我们将更加细致，理论联系实际，使活动富有意义和成果。

九．社会影响及意义：

青少年们进一步了解了中国历史，再一次经受人民军队精神的洗礼，少先队员们进一步坚定了在中国共产党的领导下，继承优良革命传统、实现中华民族伟大复兴的理想信念。明白今天的幸福生活是革命先烈的鲜血，在今后的学习生活中，能做的更好。

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第一部分：社会实践与红色旅游活动概述

旅顺行社会实践活动总结

在知道我们要做社会实践活动后，我们小组第一次聚在一起讨论社会实践的内容和形式。考虑到我们作为当代大学生的责任和使命，我们决定通过自己的实践经验和宣传研究来完成这项实践。在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系课上，我们比较深入地了解了中国近代以来的国情和当今的社会主义建设事业，同时也考虑到在社会主义现代化建设当中的爱国主义精神是必不可少的。

因此我们小组选择以一次爱国教育之行来切身了解中国的过去，切身地体会中国现在建设成就的来之不易，同时也做好爱国主义精神的现状调研和宣传。考虑到地理位置和可行性，我们最终选择旅顺作为红色之旅的目的地。

一般来说，我们的练习分为两部分。第一部分是游览旅顺主要红色景区。首先，我们参观了万

忠墓。旅顺万忠墓纪念馆位于辽宁省大连市旅顺口区九三路，是为纪念1894年中日甲午战争中惨遭日军杀害的近2万名中国同胞而于中日甲午战争100周年之际新建的。该馆主要分为基本陈列内容包括“甲午战争前的旅顺口”、“甲午战争与旅顺口的陷落”、“震惊中外的旅顺**”、“旅顺万忠墓”四部分。

整个陈列真实地反映了中日甲午战争时期，日本侵略军在旅顺制造惨无人道的大**的罪恶行径，时刻提醒着人们牢记历史，勿忘国耻。多灾多难的中华名族在日本军国主义的铁蹄下痛苦的呻吟与哀嚎。落后的清王朝用鲜血换来的教训和耻辱告诉我们，如果我们落后了，就会遭到其他国家的殴打和践踏。

之后，我们游览了旅顺军港。旅顺军港建于清代。其实，早在明朝，旅顺就有海军营地，用来巡海。随着帝国主义入侵黄海、渤海，旅顺军港建于清代。为加强旅顺口海上防务,从1880年至1890年10年间,清**命北洋大臣李鸿章筹建北洋水师,经营旅顺港。

在旅顺征民大扩航道,疏浚港湾、填海、筑炮台、建港池,使旅顺口成为当时世界闻名的军事要塞,并为五大军港之一。至1894年中日甲午战争,清**在旅顺只经营了16年,随后的几十年由日俄分别侵占,1955年4月15日，中苏举行旅顺军港交接仪式，从4月16日起旅顺军港的防务由中华人民共和国掌管。做为北海舰队的训练基地，西港正在扩建。

中国第一艘航空母舰从这里出发，驶向大海。我们无缘窥其真容，但岸上先进的现代化**和静静浮在海面上崭新的**告诉我们：唯有强大才能保卫国家的领土和主权的完整，才能保卫名族的尊严和荣誉，才能保卫人民的生命和安全。

然后，我们向游客和行人发放社会实践问卷。

调查问卷的数据显示：中国的近代史正慢慢的被广大国民所遗忘，中国的国耻正慢慢的淡出人们的印象，人们的爱国主义精神在遗失。改革开放以来，国家的经济建设发生了无数的奇迹，取得了一个又一个伟大的丰碑，社会的现代化建设突飞猛进，国民日渐富裕。

但是，物质成就不能掩盖精神的不足。人民群众需要正确的信念和强大的精神支持。爱国主义是伟大而强大的精神支柱。中华民族的伟大复兴，需要全中国人民的共同努力和爱国主义精神，把全体人民团结在一起。

国家和社会要加强爱国主义教育，人民要自觉爱人民、爱国家、爱社会主义。

第二部分：夏季红色社会实践总结

暑期红色社会实践活动总结

我们是来自南京信息工程大学经济管理学院的同学们，我们学校每年暑假都会好找我们活跃在社会人群中间开展暑期社会实践活动。作为经济管理学院各个专业的11位同学们，我们自发的走到了一起，响应学校的号召，一行人来到红色历史绵延的泰州红色基地及周边地区，开展暑期社会实践活动。

我们积极地参加暑期社会实践，我们都有这样的一个认识：暑期社会实践活动是促进大学生素质教育，引导我们健康成长成才的重要举措，是我们接触社会、了解社会、服务社会的一个实践过程，可以培养我们的创新精神、实践能力。同时，参加社会实践活动能够丰富广大青年大学生的暑期生活，充分发挥大学生的文化优势为社会人民群众服务，把所学知识运用于实际生活，为家乡、为社会经济发展作贡献。

从深远意义上讲，开张红色路线的社会实践活动，通过社会实践增进对国情、乡情和民情的了解，既有助于亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，加深对邓小平理论和党的基本路线的认识，树立正确的人生观，增强使命感与责任感；也有助于缩小主观愿望与社会现实的差距，从而促进务实的工作作风。因此，乐于暑期社会实践活动，是我们大学生积极向上，健康成长的一个重要途径。

我们红色七月泰州行小分队在七月中旬利用一周的时间开张了多种多样、内容丰富的社会实践活动，在酷热难耐的高温下，我们顶着高温，挂着汗水，行走在各个企业之间，感受员工们的辛勤劳动，领略高科技作业的风采。可见，大学生社会实践活动是理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式，是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道，是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。在参观企业生产过程、学习企业计划知识的过程中，我们深刻体会到了实践的意义。

七天的时间，我们在忙忙碌碌的行程中，参观游历了泰州海军诞生基地白马庙、泰州海事纪念馆、绝缘材料汽车制造总厂、中盛光电、泰州老街以及三水湾。

白马庙承载了泰州海军发展最古老的历史，一段并不算悠久的历史却已经如此沧桑。它沉淀了我们党领导中**事走向强大的历史，海军的发展只是一个缩影，真正值得我们惊叹的是我们中国共产党多年艰难拼搏迅速发展引领我们国家发展壮大的历程。泰州海事纪念馆陈列着我们现在的泰州海军一些前列的战舰模型以及一些古老的留存的退役下来的炮舰等，一艘艘一舰舰，都那么凝重，象征这一段历史一段技术的钻研与文化科技的发展，甚至坎坷的发展史。

然后我们走进绝缘材料汽车厂和中盛光电，这两家企业是在党和国家的荫影下发展起来的。正是中国共产党领导的改革开放，迎来了这两个企业今天的成就。参观了这两家企业，我们对我国国情的印象比以前更直观、更具体。

我们对社会有了深刻的认识，不知不觉中，我们心中的社会责任感和使命感又多了一点。

从红色革命荫庇下发展起来的企业及地区到现如今繁华的商业地段泰州老街和三水湾，我们看到了党领导我们现代化建设发展迅捷的步伐。现在革命老街一派欣欣向荣的景象，三水湾更是繁荣起来。历史变迁，社会的脚步，时代的脚步，都在快步的向前走。

我们感叹伟大的祖国和我们光荣正确的伟大中国共产党！

通过这次社会实践，我们亲身体验了党领导的新中国成立和改革开放以来社会经济各方面的发展变化。同时，在社会实践活动中，我们也感觉到了自己知识与能力上的不足，从而对我们自己的成长产生了紧迫感，在实践中摆正了我们个人与社会、个人与人民群众的位置。我们所学习的理论知识也逐渐的进行转化和拓展，并增强了自己运用知识解决实际问题的能力和适应社会、服务社会的能力。

篇三：红色文化活动总结

体验红色文化，牢记历史使命

活动

总结

机械工程学院14机械自动化2班，20xx年5月9日

红色文化主题月活动总结

--体验红色文化牢记历史使命

一、活动名称：

体验红色文化，牢记历史使命

二、活动时间：

20xx年5月9日

三、活动地点：