全民画画活动总结
发布时间：2025-05-20全民画画活动总结（集锦13篇）。
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的我爱画画优秀作文，欢迎大家分享。
全民画画活动总结 篇1
紧扣今年活动主题：“倡导全民阅读建设书香社会”，举办了丰富多彩的全民阅读活动。
（一）“世界读书日”主题系列活动
1.举办“书香”全民阅读活动启动仪式暨“书香家庭”等表彰活动。“世界读书日”当天，xx县图书馆在水之印广场组织各乡镇文化站长、干事、农家书屋管理员、社区居民代表、全县各单位干部职工代表共计400人参加的全民阅读活动启动仪式，鼓励和带动全民参与阅读，倡导文明生活方式。
2.举办“书香”经典诗文朗诵会。以一中“春天送你一首诗”为拉开了“书香”经典诗文朗诵会的`序幕，在城乡各中小学开展了内容丰富、形式多样的阅读和经典诗文朗诵活动，进一步培养青少年爱读书、爱学习的良好习惯。
3.开展了“让阅读走进生活”公益讲座和优秀电影展播周活动。从开始，利用信息资源共享工程支中心设施、资源，组织学生、进城务工人员、留守妇女儿童、老年人、残疾人等开展了为期一周的视频讲座和优秀影片展播。
4.举办读书志愿者交流座谈会。以“以书为友书香”为宗旨，从城区各单位、中小学和读者中招募发展读书志愿者，义务承担起图书馆的宣传、参与阅读指导和读书心得交流。组织读书志愿者下基层活动，开展“我为你读书”、“我读书我快乐”等阅读活动4场次，架起图书馆与读者之间的桥梁。
（二）“书香”全民阅读活动
“书香”全民阅读活动以阅读“百本”优秀经典图书和“三史四情”（党史、国史、社会主义发展史和国情、省情、市情、县情）书籍为基础，以全县干部职工、乡村群众、中小学生等阅读对象为重点，以县图书馆、各乡镇综合文化站、各村农家书屋、学校图书阅览室、部门、单位干部职工书屋等为主阵地，注重开展全民阅读“六进”活动，推进“全民阅读”活动的有效落实。
全民画画活动总结 篇2
北直街那里，有一所美术学校，我看见有许多小朋友都在那里学画画，我心里痒痒的，真想去学一学。
我就去问妈妈，妈妈说：“等你数学、语文考试考好了再给你去学。”我就不停的`做作业，考试也考好了。
在寒假里，我就问妈妈：“现在可不可以给我去学画画？”妈妈说：“好的。”她就带我去美术学校报了名。
第二天，我去学画画，我画起来有一点不好，我就每天画画，画半个小时。结果我很快的学会了画画，老师都说我有很大的进步。我心里高兴极了！
全民画画活动总结 篇3
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
一、加大活动的宣传力度
加大宣传力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张，利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。
二、开展党员干部读书系列活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书，把读书活动与我区“五香”（书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星）活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学，每周导学，每月互学，提高党性，提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学，即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学；二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥党工委中心组的'龙头带动作用，开展“领导一讲”活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训；三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。
三、继续组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办“激情亚运，和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动，动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。
四、充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动
我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，利用共享工程越秀区图书馆数资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，大力推进“社区书屋”建设，鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。
“书香羊城”全民阅读系列活动是一项综合性的社会工程，涉及面广，持续时间长。我们将会一如既往举办活动，不断创新活动载体，丰富活动内容，将“全民阅读活动”开展得更有特色，更符合社区居民的需求。
全民画画活动总结 篇4
经过激烈的角逐，为期两天的院运会在大家的汗水与欢呼声中落下了帷幕。我系继承和发扬“团结、文明、创新、拼搏”的精神，以严谨、扎实、稳重的风格，取得了院田径运动会总分第八、团体总分第七的优异成绩。现将工作总结如下：
一、前期准备
1、工作分组：宣传组、方阵组、训练组和后勤组。
2、运动员的选拔：10月17日系运会结束后，训练组将系运会各项目的前四名运动员与以往比赛成绩相对比，综合考虑，于星期二选拔参赛运动员并上交报名表。
3、运动员的训练：为提高我系运动员的整体素质和竞争水平，训练组在每个星期的周一，三，五早上6：30—7：30组织运动员进行训练。针对各项目的不同特点，参赛运动员在师兄的带领和专业指导下，为院运会做好热身及赛前准备。同时，为运动员准备训练用水及医疗药物。
4、宣传工作的准备：由宣传组准备系大本营的布，制作龙虎榜、比赛项目时间表、宣传海报及横幅、啦啦队口号泡沫板等。dm566.cOm
5、方阵队的准备和训练：由方阵组负责方阵队的训练、彩排预演、征集院运会口号等工作。
6、后勤工作：后勤组由采购组和物品租借组组成。采购组的红会负责救治药物的采购，生活部则负责购买院运会当天所需物资；由物品租借组提前准备好当天要用的物品如桌椅、帐篷等。
7、工作分配及动员会：除去因事请假的，对所有团学干部分配工作，说明相关注意事项，最后进行院运会动员。
二、院运会期间工作
（一）大本营区：
1、布组：布大本营及相关宣传工作。我系的大本营布相对较好，各位团学干部都落力帮忙、
2、摄影组：拍摄运动员比赛情况以及获奖情况和工作人员照片拍摄。院运会结束后为团学工作人员拍摄了大合照。
3、报道组：征集和撰写广播稿，记录比赛成绩等。报道组在大本营审稿写稿，通过采用少量多次的投稿方式，广播率高达80%。多篇记住采访稿登在了报纸上、
4、物品保管组：负责钉鞋的领取和登记并要求运动员赛后及时归还；保管运动员的寄放物品。
5、考勤组：负责工作人员及啦啦队的签到签离工作，处理突发事件，协调各组工作。
6、卫生组：保持大本营的清洁卫生，并组织赛后的清洁工作。
7、值班组：负责5、6日中午的大本营看守。
（二）运动员跟踪区：
1、运动员服务跟踪组：
1）通知运动员的比赛项目及时间，让其在比赛开始前半小时做好准备运动，并提前十分钟到比赛场地。若运动员未到，要及时与之联系。
2）发现赛场啦啦队较少时尽快与啦啦队负责人联系。
3）出现伤员第一时间送往大本营救护队或到院救护总站救治。
4）负责带运动员到赛场检录，保管好运动员的`财物，及时给运动员送水。
5）要留两人（队长安排）在大本营确保开水供应。
6）比赛后催促运动员归还钉鞋。
7）协助救护队照顾好伤员。
8）及时登记比赛成绩、得分、名次、成绩累计分。在知道每一项目的成绩后，抄送一份至报道组，以便报道组写稿。
2、救护组：
1）队员分三队：两队负责径赛；一队负责田赛
2）留两人在大本营保管好药品、做好急救工作，其他人可作流动。
3）负责联系校医，及时把伤员送到医务处。
4）有长跑项目时一定要到终点处接应。
5）药品登记表作详细的登记，并督促运动员或服务跟踪人员用后及时归还。
（三）啦啦队区：
1）啦啦队分为四队：田赛一队、径赛三队。
2）准备好加油助威的工具（彩旗、打气瓶等）和口号。
3）为我系运动员加油助威，要求只要是有我系运动员参赛的项目就必须有啦啦队去加油助威。（注意：队长必须清楚知道各项赛事比赛的时间的地点并分配好队员站位，以及队员的灵活调动。）
4）啦啦队要负责收回助威的瓶子。
三、后期工作
（一）各小组（队）对这次院运会工作进行总结，将电子版发到秘书部邮箱。
（二）召开总结大会，总结工作经验，为下次院运会工作的顺利开展奠定基础。
四、不足之处
（一）布组：用来装饰大本营的饰物可以提前准备好，大本营的布只有几位宣传部的干事知道，而其他的团学干部不甚了解，以致不知如何帮忙布，临时告知导致场面混乱；啦啦队的宣传泡沫字板未连起来固定好，导致啦啦队的其中八名同学必须同时举起牌子。
（二）摄影组：要跟踪拍摄运动员的比赛情况，特别是重点推介的运动员的比赛，并及时对运动员颁奖情况进行拍摄。
（三）考勤组：考勤不够严格，有出现代签的现象；超过半小时仍未到的工作人员，应通知并问明原因，若有事不能来，让他告诉所在组的组长，并跟主席团请假。
（四）运动员服务跟踪组：有个别组员到了比赛当天仍不知自己所服务跟踪的对象；部分组员未跟其服务跟踪对象取得联系，没有及时通知运动员的相关赛事及时间；一些组员不清楚或没有时刻关注检录时间，导致没有运动员没有及时去检录；运动员比赛结束后，应去增援啦啦队，不能擅自离开；较多组员没有登记比赛成绩、得分、名次、成绩累计分，未能将成绩抄送一份至报道组，以便报道组写稿。
（五）啦啦队：部分拉拉队员积极性不高，签到呐喊助威十几分钟后就擅自离场；一些拉拉队员不签到也不签离，有事不跟组长请假就离开；个别啦啦队员对叫口号加油十分不情愿，只是站着看而不出声，有的甚至抱怨站太久。
全民画画活动总结 篇5
大学第45届运动会于10月26、27日如期召开。在团委指导下，在王健法学院24届学生会各部门合作下，以及学生科协的协助下,圆满完成运动会. 10月上旬起,学生会就开始为运动会做准备。体育部以及学生会全体成员共同带领运动员在运动场上紧锣密鼓的进行各项体育训练。与此同时，运动会的入场方阵式也在主席团的指导积极准备着。运动员以及参加方阵的同学在训练期间都积极地配合学生会的工作安排，在运动场以最优秀的一面展现于众人面前。运动会前的训练确保了运动员在运动会上实力的发挥，以及入场式方阵新颖巧妙的构思，都为王健法学院在运动会上增添了光彩。
在26、27日的运动会期间，各个部门都参与到运动会各种事项其中。文娱部、宣传部、素质拓展部、秘书处、网络信息部也为运动会的后勤、宣传工作贡献了极大的力量。宣传部的宣传工作为法学院的形象画龙点睛。文娱部、秘书处、素质拓展部共同组成了运动会期间的.物品看管组、物品采购组以及机动组的主要成员，圆满完成了运动会期间的后勤工作。同时素质拓展部负责运动员的检录，也确保了运动员们按时到达赛场参加比赛。网络信息部负责运动会期间的信息采集任务，他们用相机捕捉到了许多运动员们精彩的镜头，记录下那些精彩的瞬间。主席团和体育部贯穿于运动会的各项事务之中，总体组织领导着各项事务的开展与进行。各个部门成员虽然负责了不同的工作，但是大家的宗旨都是为了运动会能圆满结束，为法学院在运动会中能增添光彩。
在运动会的前期报名工作中，以及运动会期间通讯稿写作任务中，同时也得到了团委和学生科协的大力协助。在学生会各部门的团结努力下，以及团委和学生科协的协助下法学院在本次运动会中取得了团体总分第6的成绩。
通过这次运动会，密切了学生会个部门的合作，加强了学生会与团委、科协间的联系。同时，加强了大家的集体荣誉感，增强了大家参加体育锻炼的意识,提高了大家的组织能力、办事能力。为今后的工作积累了经验，奠定了基础每个部门都参与了运动会，每个人都在为运动会努力着，这也正符合了当今全民参加体育锻炼的思想潮流。
但是与此同时也存在不足，在于一些细节上处理不够完满，缺少经验。但是经过这一次锻炼之后，学生会的各部门工作一定也会更上一个台阶的！
全民画画活动总结 篇6
几天前，妈妈就告诉我说帮我报名了一个绘画比赛。
时间一天天的过去了，我期盼已久的这一天终于到来了。我带上了毛笔、墨水、调色盘、宣纸、毛毡、图章等各种国画工具出门了。
到了比赛现场，我便打开了国画工具，这些东西可真不少，占用了半张桌子。我向四周环顾了一下，发现了其他小朋友带的基本都是水彩笔、勾线笔等儿童画工具。只听主持人一声令下，激动人心的绘画比赛就开始了。
绘画的时间要求是1个半小时，于是，参加比赛的40多位小朋友开始了紧张的绘画。我小心翼翼的用毛笔勾勒出我想画的'画面，勾、皴、擦、点、染，国画重要的五步一步都不能漏。时间一分一秒的流逝，我的画越来越丰满，就在还剩30分钟的时候，我的画终于大功告成了。
当评分结果马上就要出来的时候，我觉得心跳渐渐的在加速。这时评委老师见我一脸紧张的模样，偷偷的告诉我，我是一等奖。我惊喜的瞪圆了眼睛，这是真的吗？是的，千真万确，当主持人读到我名字的时候，我欢天喜地的走上了领奖台。我接过主持人递来的奖状时，台下好多人拿着相机、手机，纷纷给我拍照，我觉得此时此刻真是一个荣耀的时刻！主办方还给我颁发了一等奖的奖品——碧然德滤水壶。我要送给妈妈，让她喝到纯净的水，妈妈也许诺送我一架乐高拼装飞机。
虽然得到了一等奖，但是我不能骄傲，决定继续努力练习国画。
全民画画活动总结 篇7
教学目标：
1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：
引导学生观察实物要抓住其特征。在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：
教师：范画、几种常见的水果。学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：
第一课时
一、联想导入：
1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）
2、你能把它变成一种水果吗？
3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：
1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？
2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄?
3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉?
4、你能像老师一样变吗？
5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：
1、教师在黑板上画出果盘。
2、果盘中可以放上哪些水果？
3、是不是随便乱放？应该怎样放比较美观？（要先放?再放?）
4、果盘外面可以放?
四、学生作画指导：
1、像老师一样，画出一盘放着的水果。
2、可以变换水果的种类和果盘的`样式。
3、画的快的同学可以画上背景。
五、作业讲评：
表扬画面饱满、有自己创意的作品。
第二课时
1、学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2、培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1、猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。（谜底：公鸡）启思：
（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？
（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？
2、导人新课。公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。（板书课题）
三、动手实践创造美。
1、分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2、汇报讨论结果。
3、动手实践。学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。教师巡视指导。
（1）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
（2）学生互评。
全民画画活动总结 篇8
8月16日上午，伊萨卡社区里举行了首届画画比赛，我来到比赛地，一下子高兴了起来，因为，只有我和两个人是超过7岁的，赢前三肯定很简单。
我先画了一条蓝色的大海，那海水是多么蓝，看看那涌出的大潮，撞上了一个个的桥墩，散出了一条条的波浪。
在那长长的跨海大桥上，我画上了橙色的老鼠车，绿色的小草车，还有一辆奇特的太阳能汽车……，真是“热闹非凡”啊！
接着我画了一架飞机，圆鼓鼓的，里面能坐很多人，就是黄色的外表看上去很难看，不过里面好玩的东西可是数也数不清啊！
我还画了小鸟、云朵和太阳。小鸟有2只，都穿着彩色的外衣，看上去很艳丽，而且它们还在空中相吻呢！云朵是天蓝色加上白色组成的.，看起来软绵绵的，可爱极了。当然，太阳就是红色的咯！
通过最后的努力，经所有小朋友评比，我只得了第三名，不过想想前三名有油画棒、铅笔和印章等奖品，心里还是美滋滋的。
快乐的时间总是过的很快，我抱着我的“战利品”兴高采烈的回家了。
全民画画活动总结 篇9
伴随着我园的经典诵读活动的落幕，我园十月份首届读书节活动也结束了。回头看看，这个十月很精彩、这个十月很忙碌、这个十月很累人。现简单回顾一下十月份阅读节的主要工作。
一、十月份工作内容
1、丰富班级图书角，鼓励家长踊跃捐献幼儿图书。
2、挑选优秀亲子阅读心得，并展示给全园教师及家长观看。
3、组织全班幼儿参加了园内举行的经典诵读比赛，每天利用睡前十分钟给幼儿讲经典故事，起床后教师与幼儿一起进行阅读。
4、利用家园互动平台及班级博客等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
5、鼓励家长与幼儿进行亲子阅读。
6、设计班级阅读海报"亲子一班阅读之星"。
7、评选了班级书香家庭与阅读之星。
寥寥几笔概括了本月的工作，但背后却隐藏着太多的辛苦，同时也感谢家长对我们工作的支持与配合。
二、工作效果评价
本次读书月活动的主题是"书香为伴、快乐成长，"营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。
1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。
2、通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她（他）们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。
3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参与的`兴趣比较高，从中也看出幼儿比较喜欢诵读，而亲子之间的故事情景表演 由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性，下次应多安排情景故事表演，录音 效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
4、亲子阅读好书推荐较好，有部分家长踊跃参与并相互推荐好书，也有一部分家长因为工作较忙没能参与。
5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。
6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。
7、书香家庭和阅读之星的评选鼓励了孩子们对阅读的兴趣和积极、主动参与阅读的激情。
读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。教师也是第一次组织阅读节活动，经验不足，希望明年的阅读节活动办得比今年好。
全民画画活动总结 篇10
教学目的：
通过讲授生日贺卡的设计、制作方法，进一步学习色彩、设计、制作等各种知识。
教学重点：
设计制作
课前准备：
收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡教学过程：
一、引入新课：讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。
二、讲新课：
1、欣赏。教师展示贺卡实物，讲述两种作品的不同意义：印刷品——设计精美，有艺术价值；自制品——情真意深，更令人难忘。结合课本图例欣赏。
2、介绍几种贺卡的制作方式：
（1）布贴法：利用各种布的色彩、花纹、肌理剪贴制成新颖的贺卡。
（2）纸贴法：利用各种彩纸及剪纸图案，组合拼贴，制成贺卡。
（3）绘画法：以平面绘画手法，配上文字绘制的贺卡。
（4）综合法：综合运用纸、布、毛线等材料并配合绘画手法制成的贺卡。
3、贺卡的组成：
贺卡一般由正面、内页（中心）和底面组成，也有一面的单页卡。按类型分可以有平面和立体，例（略）
教师用谈话法讲述生日贺卡设计的知识如外形、内容、用不同材料和表现手法制作等。
三、学生设计：
在确定贺卡品种（单面或多面）赠送的.对象以及用什么手法制作后，按以下步骤进行设计：
1、用纸折成基本形。外形可设计成方形或其他形，某一部分还可镂空，例如设计成小天窗等。
2、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用笔画出。
3、选择适用的材料开始制作。本节课只要求完成设计草稿。
四、小结，布置下节课要带的用品
继续作业，完成生日贺卡的设计制作
全民画画活动总结 篇11
绘画是每个孩子都喜欢的一项课外活动。我也一样喜欢绘画。
从小到大，每当有空，我总会画一幅画，不但能锻炼自己的绘画水平，还能细细地品味和欣赏。我也会设法找到更漂亮、更复杂的图画来画。
一年级我报上了学校的绘画兴趣班，这是儿童画和国画汇集的课外班。我学国画。国画为我定下了更高更长远的目标，也带来了新的挑战。从画水墨南瓜，到梅兰竹菊，到工笔人物，一步一步，我走上了更高层次绘画难度的阶梯。
在学习绘画的过程中，我不仅学会了很多绘画技巧，还学会了很多良好的心态。
绘画老师总是边教我们画画，边语重心长地对我们说：“画画不是一气呵成的，得通过艰苦的学习过程，再加上坚不可摧的耐力，才可以成功。绘画不仅是美好的艺术，也是一种磨练耐心和毅力的艰难过程。”我在老师的引导下，学会了这种心态，不断改进自己的`作品，还不耻下问，从不会到会，每次都需要几天的思考过程，但画完一幅画，总会有无穷的快乐和成就感。
看着我从小到大的绘画足迹，回想着我的绘画过程，我的内心有说不出来的快乐和欣慰。总之，绘画成为我生命中的一部分，它时时刻刻陪伴着我，时时为我增光添彩，绘画必将是我品味一生的快乐特长。
我爱绘画，爱它的惟妙惟肖，更爱它带来的喜悦之情！
全民画画活动总结 篇12
在我二年级的时候曾学过水粉画，现在已经淡忘了，但是在第一堂课时的情景，我却仍记忆犹新。
那一天是星期六，我带着好心情去上课。上课前老师在木板上粘好纸。开始上课了，老师拿着粉笔在黑板上画出一个小女孩，手里高高地举着莲藕，然后说：“今天画一位小女孩在藕塘里高举着刚刚从藕塘挖出的莲藕。剩下的.背景我会画下来，等下你们依照我的画。”说完他便继续画了起来。
刚开始画我觉得没有什么难的，就是在某些细节上进行修改。“总算把草图画好了。”我一边说一边伸着懒腰。不一会儿，我看其他同学已经用记号笔开始描线了。于是我快马加鞭继续动工。又过了一会儿，开始涂颜色，我用一只画笔在纸上仔仔细细地涂着颜色，时间一分一秒地溜走。老师说：“同学们还有几分钟就要看你们的成果了，抓紧时间啊。”这时我急得像热锅上的蚂蚁。为了尽早把画给老师看，我把小画笔换成了大画笔。飞快地画，可是麻烦来了：因为画笔太大，蘸的颜料太多把人脸全涂成了大花脸。当要交给老师时，我心里就像有无数只蚂蚁在爬一般的紧张，生怕老师会把我臭骂一顿，还忐忑不安地想：老师会不会骂我呢？他会不会打我？可是老师却说：“这幅画整体画得很不错，只是颜色有一点瑕疵。作为初学者，是很不错的。”顿时我的心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。
虽然现在的我没有学画画了，但那天甜滋滋的滋味我还清楚地记得。那画画的每一个细节刻在我的脑海里，那学画画的事情是多么的难忘啊！
全民画画活动总结 篇13
伴随着初冬丝丝的寒意，xx大学迎来了一年一度的运动盛会xx大学第三十九届田径运动会。
这次校运会我们部门主要负责的工作有：海报的设计出版，积分表、赛程表的设计出版，方块队的装饰，大本营的装饰这四方面的工作。在各方面的工作中，我们尽心尽力，共同努力，将各项工作都按时按量的完成了。
在这次的校运会准备工作中，我们将大部分的工作交给我们的新成员，也许他们有些还是不大适应，但是在他们的团结合作中，我看到了一个团体，一个在背后默默工作着的群体。这令我想起了去年的我们，甚至在他们的身上找到了自己的身影。我想，在这么多的工作之下，没有一个人是很轻松的，但是，他们应该都感到很充实吧。
这次工作我把任务分到了每一个成员的身上，然后在老成员中安排一个总的负责人，两个副的负责人，这样，不仅能确保各项工作哦的顺利开展，跟有利于各项工作的完成。在分配任务的时候，有些成员的工作比较多，有些成员的工作比较少，但是他们并没有埋怨，因为我们的.每一项工作都是我们每一个人共同完成的。还有这样分配也是有一个好处的，有两个人的任务比较少，然后，这两个人就可以起到应急的作用了，因为我们的很多活动都是不可预知的。在这次校运会的准备工作中，我们还接到了文艺部搞活动的海报。这证明了我们的安排是正确的。
在这次工作中，我发现我们的新成员有一个共同的毛病，干活的时候花的时间太长。还有，在细节方面，他们都还没有很好的顾及到，工作的时候没有预先的将工作计划好，没有一定的系统性。至于各个人的不足方面，在这次工作中也暴露了，在这里我就不细说。
对于各项准备工作，海报的设计还是继承了以往的方式，没有一定的绘画元素，手工制作还是占了绝大的部分，这就是我们现在最大的问题，虽然在设计上是很有创意的，但是，如果一直沿用下去，那将是一种没有价值的创新，因为我们只有不断地创新，才能够作出令人满意的作品，才能体现我们部门的才能。但是，这次的海报还是令人满意的，拼图这个创意非常的巧妙。在这么多的工作中，做得最好的就算积分表还有赛程表了。积分表做得很有创意，很好的运用了中国元素，赛程表则是汇聚了全体新成员的力量，还有智慧。在他们的努力下（特别是在沈溢同学）我们院作出了与众不同两张展板，得到了其他学院宣传部的好评。在方块队方面，我们的布置是很简单的，我们只要写三个大字“地、学、腾”。这三个字很好的融入了我们学院的方块队中，取得了显著的效果。最后的一项准备工作就是大本营的装饰了，这次的装饰不是要很妖艳，但是，在平淡中，我们的大本营不却缺乏大气。
经过这次校运会，我们部门的每一个人都得到了很好的锻炼，新成员的各方面能力都得到了很好的发展，这也考验了我们老成员协调能力。我想，在以后的工作中，我们将会更加努力，我们将会把各项宣传工作做得更好，把我们学院形象树立在我们的阵地上。
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