教育工作思想总结(精品十六篇)
发布时间：2024-12-26教育工作思想总结(精品十六篇)。
⬢ 教育工作思想总结
10月21日，烟台开发区第六小学的同学们沉浸在劳动的欢乐中。一年级的小同学一遍遍动手摸索“怎样才能把餐具洗得又快又好？”二年级的同学们在认真地学习摘菜叶……，一个个劳动场面快乐又有趣。
“劳动是一切幸福的源泉。”第六小学为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，一直高度重视加强学生的劳动教育。在丰盈学校“润合教育”理念过程中，以“三四三”育人目标为指导，多措并举，有效开展多种形式的劳动教育活动，形成了“三四四”劳动教育课程体系，实现了以劳润德、以劳启智、以劳健体、以劳合美、以劳笃行的育人目标。
一、构建劳动教育课程体系，实现劳动教育全域化
“三四四”劳动教育课程体系围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三项内容，以劳动任务群为基本单元，进行系统设计，结合学情、校情、师情，根据学生年龄的差异和技能的梯度性，开展润德类、启智类、健体类、合美类四类课程，以实现润德、启智、健体、合美四项目标。
润德类课程。即以“家务劳动+校务劳动”相结合的方式，依据不同学段学生特点，通过劳动清单的方式推进落实，进行简单的家务劳动、班级值日、校园美化等活动，培养学生珍惜劳动成果，树立正确劳动观念。
启智类课程。即以我校“小工匠”创客实验室为主体的创意智造与体验类课程，以培养学生的工匠精神，提升学生创意探究意识，养成良好的劳动品质。
健体类课程。即通过与科学、体育等学科相融合，开设校内农场、无土栽培及养蚕等生产课程，让学生亲历播种、除草、施肥、管理、观察等过程，激发对生命的热爱，培养积极的劳动精神。
合美类课程。即依据“1+X”劳动教育课时制度，利用劳动必修课，融合中华传统文化开设蜡染、陶艺、三角插、剪纸等课程，在劳动中传承传统文化，提升学生的审美力。
二、搭建劳动实践展示平台，实现劳动教育全员化
学校以主题活动为载体，拓展劳动教育平台。通过劳动周、多彩实践节、科技节为依托，举办劳动技能大赛，培育学生积极劳动意识、形成必备的劳动能力。
以节日为契机，提升劳动教育品质。以四类劳动课程体系为指导，在植树节、劳动节、端午节、清明节等节日点，开展了“致敬英雄”类、“习俗体验”类、“亲近自然”类主题系列活动，提升劳动教育品质。
以家校为桥梁，共建劳动教育阵地，邀请各专业领域家长进校开展职业类主题讲座，同时邀请“专家型”家长作为学校劳动教育指导员，进校实地操作指导，共建家校劳动教育阵地。
以基地为平台，扩展劳动教育时空。依托“社会实践大课堂”中的劳动教育基地，挂牌校外实践基地，组织学生参观体验，拓展劳动教育时空，理解劳动的意义与价值。
三、组建七彩劳动教育社团，实现劳动成果全面化
一直以来，烟台开发区第六小学高度重视劳动教育，将课堂教学作为劳动教育的主渠道，并形成了小小工匠师系列课程（机器人竞赛、航模、编程、3D打印、材料加工等）、小小艺术家系列课程（蜡染、三角插）、小小传承人系列课程（剪纸、泥塑、蜡染、陶艺、中国结、京剧彩色脸谱等），丰富了学校劳动教育课程体系。同时，根据学生年龄特点，编写了《纸的秘密》《版画》《彩陶》等15本劳动教育校本教材。
学校“小工匠”创客实验室、三角插工作坊、蜡染工作坊自创建至今，已有600名学生参加各级各类展示、竞赛活动，取得区级41项、市级以上荣誉65项、省级荣誉13项、国家级荣誉1项，学校6次被评为市、区级优秀组织单位。
⬢ 教育工作思想总结
第十四党支部党员民主生活会于4月9日14时，在所四楼会议室如期召开。会议由支部书记谭建才同志主持，第十四支部党员12名全部参加，市局“保先办”派员参加了旁听。现将民主生活会中形成的意见和建议报告如下：
一、对党组的意见和建议
1、建议加大公安队伍的交流、轮换、轮岗工作力度。公安基层部门始终战斗在“维护社会长治久安、保障人民安居乐业”等各项公安工作任务的第一线，工作任务相当繁重，基层民警疲乏不堪。建议局党组在酝酿公安队伍建设思路时，应加大基层公安队伍的交流、轮换、轮岗工作力度，彻底转变队伍中存在的重机关，轻基层的现状。
2、建议局党组充分考虑和切实解决基层民警的实际困难。基层民警始终战斗在公安工作的第一线，长期超负荷地工作，但职级、经济待遇却长期得不到解决，基层民警都很灰心和失望。
3、建议局党组在制定机关管理及后勤保障工作制度时，能实际地为基层考虑，不能搞管理上的“一刀切”。如基层公安民警的电话费问题、值班补助问题，应有别于机关部门，适当予以提高。
4、建议局党组在公安工作的具体决策中，应不断强化公安的职能作用。一方面应继续强调和贯彻公安部门不能搞创收活动的政策，杜绝权钱交易行为，制止与民争利现象；另一方面，应妥善处置各类遗留问题。如市公安局汽车驾驶学校的改制工作，第二看守所的债务问题、生产问题。要把党组的精力、公安部门的警力、物力和财力放在队伍素质、执法质量的提高上，放在工作、纪律、生活作风的转变上。
二、党员对第十四支部及支部成员的意见和建议
民主生活会上，在民主、团结的基础上，全体党员畅所欲言，广泛地开展批评与自我批评。党员对支部的意见和建议归纳起来大致如下：
1、建议第十四支部要以先进性教育活动为契机，不断增强支部的凝聚力、向心力，充分发挥支部的战斗堡垒作用，带领广大干部、职工共同搞好看守所的建设和发展工作。
2、支部成员之间应加强团结、民主精神。
3、在今后的工作和学习中，支部应充分考虑干部、职工的实际困难，切实解决群众在生产、生活中遇到的各种问题。会议中，提到了职工岗位、工资问题，养老保险、医疗保险问题。
4、应尊重基层民警的休息权。近两年来，第十四支部没有实施年休假制，客观上没有尊重监管民警的休息权。
党员对支部成员的意见归纳如下：
1、对支部书记谭建才同志提出：多关心干部、群众的生活及福利待遇。职工的岗位、工资、养老、医疗问题要落实，民警的值班补助要适当提高；要加强看守所的内务管理，不断完善制度，规范程序，形成以制度管理、约束、激励人的良好氛围。
2、对支部成员孙友堂、李平两同志提出：要摆正自己的位置，对分管的工作，切实负起责任，积极主动地出谋划策，当好副手；对在后勤、狱政、财务管理工作中发现的问题和漏洞，能处理的应及时处理。不能处理的，应及时汇报或上报。
三、党员之间的批评与自我批评情况
在民主生活会上，全体党员本着“言者无罪，闻过则喜，有则改之，无则加勉”的原则，广泛地开展批评与自我批评。形成的意见大致归纳如下：
（一）普遍存在的问题
1、党员在自我批评时，绝大多数党员都反映自己在近几年的生活、工作和学习中，存在宗旨意识观念淡薄，共产主义理想和建设中国特色社会主义信念的基础不牢固的问题。在自我批评中，他们对存在这一问题的原因进行了深层次的剖析，主要体现在二个方面，一是理论学习不系统，不深入，不全面；二是理论没有联系实际，在实际工作中，不能以马克思辩证唯物主义的观点、方法分析当前形势，解决现实矛盾。
2、第十四支部党员普遍存在着对公安监管基层工作的厌倦、疲乏心态。在批评与自我批评过程中，绝大部分党员谈到了这一问题，也分析了产生这种心态的原因。归纳原因大致有二个方面。
客观上形成的原因是党组不重视公安监管工作，监管部门的实际困难，如关于人员结构调整、工资渠道问题，债务清偿，日常运转问题长期予以回避，或不尊重事实。主观上形成的原因一是党员的先进性标准不严，要求不高，党员模范示范作用没有很好发挥；二是部分党员责、权、利三者之间的关系不明，界限不清，过于看重权、利。在实际工作中，把自己混同于一般的群众，放松了对自身的要求。
（3）党内批评与自我批评的民主风气不浓。绝大多数党员在党性剖析中谈到了自身在作风建设上存在着不善于开展批评与自我批评的问题。分析原因，大致归纳为：一是奉行“多栽花少栽刺”、“表扬人多一条路，批评人树一面墙”的观念，主观上存在无原则的“好好先生”倾向；二是存在“无用论”的观点，主观上认为批评人是在做无用功，批评人是领导的权力和职责，与一般党员没有什么关系。
⬢ 教育工作思想总结
本学期，教导处在上级教育主管部门、学校领导的指导和全体教师的支持配合下，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高。一学期来取得令人满意的成绩。现总结如下。
一、强化内功，扎实开展校本教研
本学期教导处着力抓好校本教研活动，确保了研究时间，充分利用每周星期一教研组活动时间和每周三的业务学习时间，分教研组或课题组开展学习、研究活动，教导处及时进行检查，并将活动情况纳入教研组考核。
完善校本教研机制，加强管理。树立“以人为本，教研兴教”、“为学生奠定坚实的起步”的办学理念，健全各种教学制度、激励机制和保障机制，整合教导处、教研组和年级组等多种力量，建立直接服务于师生的学校教研网络。通过专业引领、集体备课、听课、说课、评课、个人反思等多种形式构建新的理念，形成教学合力，呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师都在研究的状态下投入自己的本职工作。
搭建校本教研平台。采取“请进来，走出去”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立交流的平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师，并及时把教师的阶段性成果向外推广，铸造我校的品牌教师，促使教师由“教书匠”向“教学专家”转变，形成我校优秀教师群体。
重视教研组的建设，加强教研组的管理。本学期我校设立了语文、数学、品德、英语、体育、艺术、远程教育等七个教研组。制订了学校教研组考评办法，使我校的教研组工作有章可循。学期初分教研组征集了教学中遇到的困惑或问题，开展有针对性的研究，切实解决教学实践中遇到的各种问题，努力探讨提高课堂教学效率的方式方法。教导处及时了解各组的研究动态，调整研究内容，使教研组活动真正落实。
以教导处、教研组为单位开展“三课”的教学研究活动：先是教导处组织了语文、数学、品德学科的“示范课”活动，再是各教研组开展了“同上一节课”活动，三是主要由骨干教师参与的校内“优质课”竞赛活动，通过这些活动，使我校教师人人参与，个个展示，全面提高。
二、建章立制，规范教学管理
科学安排教师任课，确保所有国家课程和信息技术都有专职教师，确保综合实践活动、各专题教育、劳动与技术、校本课程相对集中兼职。所有教师均能认真执行国家课程标准和地方课程、校本课程教育大纲，完成教学内容。严格执行学生在校活动时间规定。我校确保学生在校活动总量每周不超过34课时，严禁学生提前到校和推迟放学时间，严禁教师占用全体学生的课间和进餐时间，严禁教师组织或参与有偿补课。
规范操作各项教学活动，落实各项教学常规，指导教育教学工作。学校领导每天进行教学巡查，教导处则采取定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考核，确保各项政策有效落实，各项教学工作有条不紊地进行。
本学期教导处在原有的评价方法上努力探索新的评价方式，要求教师在评价学生学业时尽量多使用鼓励性的语言，让学生增强自信。同时，多采用等级评价，让学生在一个和谐、宽松的环境中自由成长。让每一个学生都能时时感受到老师赞许的目光，让每一个学生都能感受到成功的喜悦，真正为每一个学生“创造最美好的童年”。
本学期，教导处按照教育局的规定对课间操、课外活动进行有序安排，并确保两操及下午的课外体育、兴趣活动顺利开展，保证了学生每天体育锻炼时间不少于1小时，除开展快乐大课间活动以外，还确保每天两次眼保健操，学生眼睛近视率得到有效控制并明显下降。
三、搭建平台，建设学校新特色
开展学科特色教学活动。本学期，各学科进一步强化了基础知识教学，培养学生的基本技能，夯实了基础，围绕学科特点和学生的兴趣、能力开展了丰富多彩的活动。我校体育活动丰富，借塑胶运动场落成在全校推广各项体育活动，收效显著。学校专门开辟了“我手写我心”的习作专栏，每两周一更换。这些活动有效地提高了学生的读写水平。学校及各班继续开辟了“佳句欣赏”专栏，引导学生日积月累，开展好古诗词诵读活动，提高了学生的文化底蕴，营造了浓浓的书香校园的氛围。
四、存在问题及构想
教导处通过努力，使教学质量有了一定的起色，但还是不足，还有待于进一步探讨提高教学质量的管理办法。校本培训方面还有待改进，要让大多数中老年老师学会现代化教学手段的使用和操作，更多关注中老年教师的培训工作，给他们也创造更多的外出活动的机会、展示能力的机会。加强教研组的建设，培养教师的团队精神。
一个学期已经结束，xx小学教导处也已圆满地完成了各项教育教学任务，在“两全”视导和发展性评估检查中均受到上级领导的一致好评，这些成绩的取得归功于上级的正确领导，归功于老师的大力支持和配合，归功于教导处工作人员的辛勤工作，今后，我们将一如既往努力，大胆创新，充分发挥实小的窗口作用和示范性，力争取得更优异的成绩，为xx小学辉煌的明天做出最大的贡献。
⬢ 教育工作思想总结
少年儿童是国家的未来，是民族复兴的肩负者，是中华文明的继承者，也是社会主义事业建设的接班人。小学生的思想可塑性很强，少年时期是人生良好品德形成的关键期，是决定人生道德高低、品行优劣的非常特殊的阶段。因此，教育好少年，是全社会义不容辞的责任。作为新时期的教育工作者，更要有担当、有义务去教育好孩子。
时光荏苒，岁月如梭。我从一个刚踏出校园的小姑娘到“老气横生”的教育工作者，对学生的德育工作从来不敢放松。下面我谈谈自己过往的对学生的思想教育的工作的一些总结。
一、德高为师，身正为范
老师是一种要求既有学识又有道德的职业。在我从事教育工作以来，一直把德育放在首位。我认为要给学生讲大道理，首先要过自己这一关。如果自己是一个乱丢垃圾，满口脏话的老师，我是带不出品质优秀的孩子的。
所以，平时的一言一行我都格外注意。老师是学生的偶像，我生怕自己影响到了学生。教师要为人师表，严于律己，要以自己的实际行动感染学生。要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不能去做的，自己首先坚决不做，应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。
二、在活动中培养学生的集体荣誉感
我是一名班主任。我有效地利用好班会对学生进行思想道德教育。我教育学生如何认识集体与个人的关系，引导他们尊重集体，实现自我。要比学习、比进步。这样反复教育，可使学生和班集体在相互作用中实现良性循环。
另外，我利用好一切机会去教育学生。大课间做操时，我树立他们的集体荣誉感，鼓励他们为班级争光。同时，我还鼓励他们多参加学校的活动，积极主动地学习，人人为班级，班级为人人。
三、生活是课堂
我比较推崇陶行知先生的“生活即教育”“社会即学校”的教育理论。我认为生活是最好的教材。我利用一切机会让学生们走出校门进行社会实践。晚上会布置一些特殊的作业，例如帮长辈做一次饭、给父母洗一次脚。清明节的时候，带他们去烈士陵园扫墓，进行革命主义教育。同时也锻炼了他们的吃苦能力。这些对小学生的教育意义很大，使他们在行动中体会到什么是真善美，什么是假恶丑。
四、重视心理健康教育
小学生的心理虽然不像青春期的孩子那样容易起伏，但是他们是处于心理的初级阶段。这是人生的心理形成的基础阶段。作为老师不仅应该充当好管理者的角色，还应了解学生心理、生理发展的特点，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。心理健康教育关键要做到：增强学生的交往能力，培养丰富的情感和健全的情绪，较强的自制力和良好的社会适应能力。作为一名教育工作者，我们要能敏锐地观察学生的心理动态；要和学生交朋友，进行倾心谈话；要用远大理想的推动作用增强学生的抵抗困难的能力，提高他们的心理承受能力，使他们懂得如何去迎接困难的挑战，以适应未来激烈竞争的社会。
五、增强和家长的联系与沟通
加强少年思想道德教育是一项长期、艰苦而又复杂的工作，仅仅依靠学校的力量还是不够的。我在工作中密切保持和家长的联系。通过家长了解孩子们在家的表现。我也会把孩子们在校的表现及时反馈给他们。达到学校和家庭的无缝对接。
以上是我从教以来的一些德育方面经验和总结。
其实，德育还需要全社会都要关心未成年人的健康成长，支持小学生思想政治教育工作。我相信，社会会给孩子们营造出更好的环境。
⬢ 教育工作思想总结
20__年，我局党组在区委、区政府的正确领导和市国土资源局的精心指导下，把提高国土资源队伍整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较～地完成了全年思想政治工作任务。
一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高
按照思想政治工作要求，一年来，我局干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的__大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我局还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我局还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，既充分保持了我局党员队伍的先进性和纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。
二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥
“火车跑得快，全靠车头带”。局领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行局党组中心组学习、召开党组会议。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。
在党的组织建设中，局党组通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的完成。
三、开展教育活动，提升队伍形象
为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我局成立了以党组书记、局长江涛为组长，副局长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我局制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任老师，为我局的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。
实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我局队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。
四、队伍凝聚力、向心力进一步增强
今年，我局在进行干部职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对局内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。
2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。
五、积极扶助贫困学生，资助困难群众
1、支助贫困学生。今年，我局又资助杨柳镇翻身村贫困学生黄莉茗，“友爱、互助、勤奋、向上”是我局多年来一直倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我局干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自己的生活，努力学习，关心他人。
2、资助困难群众。今年四月，我局在“保持共产党员先进性”旗帜的号召下，由局党组书记、局长江涛带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。共走访了“联帮户”6户，具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对国土资源管理的意见和建议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。
今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。
⬢ 教育工作思想总结
一个学期来，我班在爱国主义精神教育活动中做了大量的工作，特将本学期的工作总结如下：
新学年一开始，我就组织召开了全体班干部会议，布置本学期的有关爱国的教育计划，组成以班长为组长，以所有本班学生为组员，以保证活动的顺利进行。
1、充分利用 每周一的国旗下讲话内容围绕爱国注意精神，对全体学生进行教育。
2、重大节日，如九一八、十一等，组织教育活动。班级召开主题班会，宏扬爱国主义精神。
3、充分利用班级门前的墙壁、教室的黑板报，学生的手抄报等宣传阵地，随时向学生进行教育。
4、充分利用班队会，按照学校的不置规定按时想学生进行教育。
三、课堂教学，渗透爱国主义精神。
课堂教学是宏扬爱国主义精神的主渠道，各科结合本学科的特点，如我担任的语文课、思品课、心健课等，充实和弘扬爱国主义的内容，使爱国主义精神贯穿在班级教育的各个环节、各个方面。
⬢ 教育工作思想总结
一年来，我校在教育局等各级领导的关怀指导下，在各位老师的积极配合下，圆满完成了本学年初制定的工作计划。以下是我校工作的简要回顾。
一、抓好常规教学工作：
1)制定好学期工作计划，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动及教研活动等作了统一、具体的要求，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期工作的顺利开展。
2)组织好每周一次的教研活动，包括练课、评课活动。并对练课、评课活动作了详细的计划，使得每次教研活动都使大家受益匪浅。
3)组织每月一次的月考活动，考试内容，是根据在一个月之内所学的知识点的总结以及重难点的测试；考完后进行名次排名，并给予奖励。
二、组织、参加了丰富多彩的活动、竞赛
1)全体员工精诚合作办好第二届英语书法比赛。为了进一步推进素质教育，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣和爱好，孩子们在英语节中，既收获了快乐，又收获了知识。
2)组织好我校学生参加全国小学生英语竞赛。根据工作计划在竞赛前就制定了竞赛辅导计划，各组员踏实落实，并在竞赛中取得了优异的成绩。
三、坚持总结，不断前进
1)摆正自己的位置：既对学校负责，下达任务，同时又是一个英语组的牵头人。因此，要做一个有威信的组长，首先要身先士卒，以身示范，起带头作用。
2)用好"人"，做好"人"的工作。力争让每一位教师都能最大限度的保持心理平衡，心理平衡是充分调动老师积极性的重要保障。
3)树正气，形成一种健康向上的氛围，让教师们能够保持心理上的平衡。风气对于一个团体的健康发展至关重要，甚至能决定一个团体的兴衰与存亡。对于良好风气的树立，一是言论方面，另一方面是行动。比如：在处理勤与懒的问题
上：首先要对勤勤恳恳工作并善于合作的人给予不断的表扬和诚恳的肯定，虽然我们不是为了荣誉和物质奖励而工作。
4)强调合作，对于有协助精神的教师给予大张旗鼓的表扬。
5)充分发挥教师的特长，给他们展示自己的机会，让他们有发挥特长的荣誉感，并给予力所能及的支持和协助。
紧张的一年又过去了，昂立一贯坚持了以优质的教学质量回报社会。一贯坚持以认真的教学态度回馈家长对昂立的厚爱。相信我们在20xx年会百尺竿头，更进一步，争取把昂立英语培训学校办成延安市一流的培训学校。
⬢ 教育工作思想总结
面对90后的孩子们，相信很多的教师和我一样，存在着这样的困惑，他们给家长和老师的总是疏远和倔强的眼神甚至是背影，但他们相互之间或者对于家长老师之外的人却是另外一番模样，所谓“看我时很远，看云时近。”便是这种感觉吧。这样的状态让我们很困惑。而《学记》曰：“亲其师，信其道，尊其师，奉其教，敬其师，效其行”，学生和老师之间的亲近和互动，才能让学生愿意并乐于和老师一起构建高效课堂，提高教学效果。励志教育给教室和学生提供了一个很好的平台，在这里，学生每天在成长册上记录进步和收获，肯定自己的一点一滴的进步，而导师则根据学生反映出的学习和生活上的问题，及时的做出反馈和引导，当然，学生有什么意见建议心里话都可以通过成长册和导师进行交流，导师变身为贴身的“知心姐姐”，和导师的倾诉让学生能用正常渠道解决心里困扰，并在导师的引导下学会控制和调控自己的心情和学习状态，以更加积极的心态面对未来的挑战！作为14名学生的导师，在批改成长册的过程中，我体味到了和学生心心相通带来的好处，让让学生更加的亲近我，也使教学变得简单易行。
他们的内心可爱而强大，有脆弱也有渴望。
我们班级里有个成绩很好的女生，每天认真的记录学习状态，但期中考试之后，稳居第一名的小骄傲让她浮躁，成长册里她自己也提及，但不知怎么改进，我给她批阅到：“阶段性的成功，老师祝贺你！这说明你的学习方法是对路的！但笑到最后的才是最终的胜利者呀！你看赛跑比赛时，人群之中跑到前面很容易，但要争夺前三名前十名就不容易了，因为越是在前面的人越是有实力，你的眼界应该放的更宽广，不要局限在班里，看看年级里自己的位置，那才是目标！”她第二天的成长册里立志到：老师，我会尽快调整自己，向年纪前98进军！嚯嚯嚯！！！从90后网络化的语言里，我体会到了她珍惜老师的善意的提醒和叮咛，并转化成自己的学习的动力，回头看她上课时眼中的坚毅，更让我体会到了语言的强大，我还鼓励她“为学正如撑上船，一蒿不可放缓”这个学生一直坚持乱中取静，成为带班风的学习标兵。
也有学生在别人玩乐是控制不住自己，成长册中记述在校园里“游荡”时所见的花花草草，如此反复避重就轻的不记述学习和收获，我没有批评，毕竟有双发现美得眼睛是好事，我们多长时间没好好看过蓝天白云，可他们在紧张学习时每天看流云看树叶未免有点太浪费时间了，于是我批阅到：“学习之余，到院中去走走看看，你会发现坐在教室里发现不了的道理，花儿树木每年沐浴阳光，默无声息的生长，没有喧哗，只有沉默的拔节开花，我们的学习和成长不也应当如此，一点一滴的积累和沉淀，对自然地欣赏，不仅愉悦身心，反过来它也是一种力量，希望你能读懂并体会，因欣赏而生热爱，因热爱而倍加努力！”后来，学生羞涩的小字回应“老师，我知道了，花草树木每天都在生长，我们看到他们只不过是它们的一个阶段而已，正是因为默无声息的积累，才有绚烂如霞的花朵和深沉的绿，我想我也应努力，不让青春浪费在悠闲之中”写到最后是决心和力量！我想这样比当面批评他每天晃晃悠悠无所事事要更直击心灵！
班里还有另外一名男生，因为重大违纪而受处分，他当时情绪冲动没有料到有这么严重的后果，而严重的后果也让他对世界和周围的人和事产生了很消极的情绪，成长册里流露出很强烈的负面情绪，低沉而厌倦，我细致谨慎的询问他，试图教会他调整：“从老师的理解来看，人总是要经历点什么才能成长，成长往往都是要付出惨痛的代价，它不仅仅只是身体上的长大，更多是你能成熟理智的面对周围的食物，尤其是你不如意时，成熟的人扬起的是笑脸而不是尖刀！”“插曲会过去，一切都会过去，时间是弥合痛楚的良药，你要坦然面对，谁没错过，错了改正就好，别人也犯过错误，别人也有经历和过往，只不过大家的不一样而已。平和的对待周围的人和事，永远保持真诚，友爱，宽容，健康的心态”“老师希望你记录日常的小小快乐事，学会调控自己心情，让自己快乐起来，”还建议他画一画心情的晴雨表，毕竟男生和女教师交流不会太直白，但第二天，这个男生就在成长册上画上了心情的函数表，他听进去了我的劝慰，他在努力！当我看到成长册上歪歪扭扭的心情函数表，惊讶的在人群熙熙攘攘的大街上听到他从街对面一群男孩子中羞涩而真诚的老师好，看到炎热的天气里坚持听讲背单词他的低垂的眼脸，觉得自己的劝慰真的起了作用！
更有学生在成长册里关心我的嗓子，关心我的孩子六一儿童节快乐，融洽的关系也让我的教学很顺利，更有一次，班级值周，我到班里上课，班里很多同学还没到，一个女生热情的招呼我，老师，你上课吧，我听，你讲什么我都听！我心里一热，不由想起市里教研室周老师的一句话：“一个学生因为一个老师而喜欢一门学科，因为这门学科，世界给他打开一扇门，门后的`世界是他无法相信的精彩，对于老师来说这是何等荣幸！”
我希望我也是那样的老师，通过每天成长册的交流，直视学生的眼眸和心灵，达到“看云看我”都近的状态，让学生体会到老师的关怀和希冀，相信励志教育就是那“微笑之后，言语之前”的金钥匙，用它，教师和学生走近，抚触彼此的心灵，得到彼此的信任和认可，欣赏保留个性的同时，尊重理解对方。
⬢ 教育工作思想总结
根据《中国共产党郑州科技学院委员会关于迎接《大学生思想政治教育工作测评体系》落实情况检查评估的实施意见》艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确责任，在全面宣传动员，广泛听取各方面意见的基础上，对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评，现总结如下：
一、组织领导
二级学院党总支领导班子高度重视大学生思想政治工作，在围绕很抓教学质量这个中心工作中，始终把实施德育工程放在首位，建立健全了工作机构，明确了工作职责，领导班子成员根据分工的不同，加强对思想政治工作的组织领导紧紧围绕人才培养这个中心，通过不断建立、完善思想政治教育管理的规章制度，加大统筹协调力度，不断提高思政工作队伍整体素质。组长：杨淑云 副组长：王雷 王会三
二、条件保障
艺术学院党总支一直把制度建设作为加强基层党组织自身建设的一项重要内容来抓，在深入贯穿落实学校各项规章制度的基础上，健全规章制度，规范工作程序，完善党建团学工作机制。结合本院实际制定了党总支建设的工作制度，并将其中涉及思想政治工作的内容和要求与其他工作同部署、同检查、同考核，各项工作有计划、有总结、重过程，做到了制度健全、责任明确，成为开展思想政治教育工作强有力的制度保障，也为思政工作长效机制建设奠定了基础。
三、队伍建设
工作机制合理、在实际工作中，切实贯彻执行民主集中制和集体领导的原则，打造一支团结、民主、务实、高效的思想政治工作队伍，是抓好、抓实各项工作的关键。艺术学院党总支领导班子以大局为重，始终把加强自身建设放在工作第一位，不断增强班子凝聚力、号召力和组织协调力。一是注重干部自身的政治理论学习，按教师职业道德规范标准提升干部队伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是严格按干部选拨原则和标准，推荐选拔干部，对干部的的管理教育、监督考核做到认真、规范；实现了哪里有团组织，哪里就有党员，以党建带团建，使得思想政治工作扎实有效开展，初步形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。
四、工作途径与任务落实
艺术学院党总支坚持中国特色社会主义核心价值体系武装党员干部和师生的头脑，以科学发展观为统领指导全院各项工作。将理论学习与促进工作统一起来，长期坚持一月一次政治学习，一月一次集体活动，做到集体学习有安排，有记录，个人学习有笔记、有心得体会，个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩；并针对工作中存在的各种差距，对党员进行先进性教育和树立形象再教育。
根据学校安排每年对新生开展心理健康普查，班班建有学生心理档案，建立了心理疾病人群预警机制；针对不同年级、不同专业学生进行分类指导或心理调适。加强大学生就业指导和服务 积极开展毕业生就业教育与指导活动，及时向毕业生传达就业信息，定期向全体毕业生宣讲就业政策，及时帮助毕业生解决就业过程中遇到的问题，引导毕业生理性签约，鼓励毕业生积极响应国家政策，到军营去、到基层去、到祖国最需要的地方去。
五、存在的问题及对策
（一）存在的问题
自查中我们也看到当前工作与上级和学校要求还存在一定差距，主要表现在：思想政治工作创新力度不够，特别是思想政治工作进网络的工作还存在薄弱环节，网络内容、形式还不能满足学生的特点和多样化需求；思想政治工作队伍的职业化水平有待进一步提升，人员的培训、学习还不能完全适应迅速变化的新形势；思想政治工作队伍人员日常事务繁杂精力有限，导致学生思想工作不能深入细致进行，教学设备还需要进一步完善。
（二）整改落实重点
在加快学习型党组织建设的工作进程中，艺术学院以“创先争优”活动为契机，围绕中心谋发展，把全院党务工作服务中心工作的着力点与学院发展大局密切联系起来，通过基层党建工作制度化、规范化建设，推进思政工作的制度创新，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，将党的组织优势划为推动思政工作的创新的强大力量。
艺术学院
20xx.08.27
⬢ 教育工作思想总结
一个学期的教学工作即将结束，为促进学生德育发展，在本学期的教学工作中我作为科任教师与班主任进行配合也做了很多学生的思想教育工作。
本学期是20xx—20xx学年度第一学期，本学期由于七年级新升入初中，整个初中部分的学生结构发生很大变化，而且七年级的待进生和问题生在整个初中部分比例是最高的，其中，隋吉彬，李博，李超，王博，孙鹏，王冶等学习品质差，课上表现活跃，经常扰乱课堂纪律，张磊学习品质好，积极回答问题，但作业完成效果极差，基本上不能完成老师布置的任务。所以本学期甚至本学年度，我在学生德育教育方面主要精力都集中在了七年级。
针对以上学生，我本学期采取了不同的方法，在对他们的思想教育工作方面取得了一定的成效：
首先，孙鹏、王冶的生活习惯及听课状态有所改善，课下基本能够完成我布置的任务。
刚开学时孙鹏、王冶的问题是比较突出的，课间时总能听到他们两个大声喊叫的声音，课上表现活跃但经常扰乱课堂纪律，我在班主任张老师那里了解到王冶在六年级时课上表现良好，完成作业情况也不错，但是升入七年级后表现直线下降，我们总结这是由于年龄增大学生产生逆反心理导致的，所以平时课上我总以语言加以鼓励，时常提醒，以父母的辛苦来激励鼓励他，慢慢的我发现了他的变化，课上能够认真听讲了，能够完成老师布置的任务，我利用王冶在班级的组织能力来管理班级的纪律等，由于有了老师的信任，王冶的表现更进了一步，成为了老师的好帮手。孙鹏由于王冶的变化，自己也安静了很多，能够认真学习了。
其次，李博、李超改掉了注意力不集中的缺点，并且能够积极回答问题。
李博课堂反应快，基础知识掌握的比李超，王冶等好，但是课下不巩固，考试成绩很低，课上不注意听讲，我在课上多次提醒，并且让他来考察其他同学的背诵情况，得到老师重用的李博很快调整状态，进入学习氛围之中，成绩也有了较大的提高。李超这个学生与众不同，他不同于班级其他男同学，平时沉默寡言，上课不回答问题，爱搞小动作，自卑心理较为严重，所以我与他交流，提高他的自信心，多与同学与老师交流，学习上遇到困难及时找老师解决，这样我在课上慢慢看到了他的眼神闪出了光辉，课上也开始回答问题了。但是成绩有待于进一步提高。
再次、张磊的成绩有了提高
张磊这名学生很特殊，在开学初的几节课中我看到张磊课堂反应速度快，回答准确率高，是一名可造之材，但是进入复习阶段后，张磊在复习巩固知识方面很困难，导学案背的非常慢，而且常常刚背完又忘记了，自己和自己生气，不能经受挫折，我鼓励他说，慢慢来不要着急，别人上课背两课三课，你就背一课，课下在接着背，这样循序渐进就能赶上大家了，不要急功近利，老师知道你也努力了。课上我时常提醒他，他也主动找我来背诵，期中考试后张磊的成绩有了缓慢的上升，但还需要继续提高。
第四、隋吉彬课上能够融入课堂，跟着老师的指令走。刚开学的一段时间隋吉彬完全游离于课堂之外，班级的事情与他毫无关系，经过与班主任的沟通，我了解到隋吉彬的学习能力极差，与人交际不太灵活，需要教师时常提醒，我对隋吉彬开始了行为习惯的养成计划，每次上课时我都提醒隋吉彬检查小组成员的教材，练习册的准备情况，开始时完成的不是很好，后来随着习惯的养成，隋吉彬的任务完成的越来越好，上课能够跟着老师的指令走，但是要想使其在学习成绩上有所提高，还是一个艰苦而漫长的历程。
第五、王博的行为习惯得到了改善，字迹工整了许多
刚开学时王博在课堂上的表现及从班主任的口中得知王博是一个聪明但不好学，不上进的学生，巩固练习完成的不好，字迹潦草，经过其中考试，王博的成绩令我惊讶，但在卷中有很多知识点马虎大意，随后班主任张老师任命王博为历史课代表，这对于他的学习有很大的促进作用，经过我与王博的谈话，让他认识到自己的重要性和上升空间，慢慢的巩固练习有很大改善，但课上认真程度不够，还需要老师及时提醒。综上所述，经过这一个学期的努力，通过以上办法的实施，学生的思想教育及学习习惯方面的问题在一定程度上得到了解决，但这些只是问题学生的代表，还是有很多学生的思想没有转化过来，在今后的教学工作中我将更加努力，争取配合班主任把学生的思想教育工作做好！
⬢ 教育工作思想总结
携手迎亚运，共建文明城
——北干街道2019年社区教育工作总结
2019年，为全面落实区委、区政府《关于的通知》的文件精神，进一步提升北干市民素质，彰显现代化国际城区示范引领作用，我们贯彻落实《北干街道2019年度“文明有礼北干人”市民素质提升攻坚战实施方案》（北干党[2019]35号）文件精神，围绕“携手迎亚运，共建文明城”主题，紧贴中心、服务大局，立足主动，奋发有为，积极打造优质社区教育品牌，为市民提供全方位的全过程的多层次的教育服务，为北干的繁荣、文明作出了新的贡献。
一、基本情况
北干街道现有常住人口77583人，60周岁以上常住人口13276人，6-18周岁青少年常住人口9859人，行政村（社区）29个，学习型社团60个。
2019年组织文明有礼北干人专题培训121场次，参加人数10500人，参与社区教育50909人，其中青少年5110人，老年人11401人。在萧山学习港发表活动报道76篇。
2019年区级及以上主要荣誉：杭州市“终身学习品牌项目”；中誉新城嬷嬷糕团摄团和金稼苑社区白马皇后剧社荣获萧山区示范性学习型社团称号；金泰苑社区周少伟同志获萧山区百姓学习之星。
二、主要工作
（一）办好“北干大课堂”，提升市民文明素质
贯彻落实北干党〔2019〕35号关于印发《2019年度“文明有礼北干人”市民素质提升攻坚战实施方案》的通知，围绕“携手迎亚运，共建文明城”主题，组织好市民大课堂，通过建立专家师资库，订单式选课，围绕九项主题，组织讲座116个，参与市民达8千人以上。
主题一：十九大让生活更美好
我们邀请了区委党校斯国新校长、沈丽老师，分别在中誉新城、荣联社区、施家桥社区、明星村等单位上课30余次，为党员干部和群众代表宣讲了党的十九大精神。
沈丽老师围绕“中国特色社会主义进入新时代”、“XXX新时代中国特色社会主义思想”、“开启全面建设社会主义现代化国家新征程”等主题内容，借助各种图片资料，讲述感人的经典小故事，结合自己的学习体会，生动而又深刻地阐述了党的十九大精神内涵。
斯校长以独到的见解、恢弘的气势和生动的语言，让在座的党员们个个全神贯注地聆听并认真做好笔记，党员们纷纷表示，斯校长的讲课非常精彩生动，让他们感觉收获颇丰，使得大家在之前的学习基础上进一步理解并落实党的十九大精神。
萧山电大的施国强老师的“十九大让我们的生活更美好”主题的培训也十分精彩，他围绕XXX同志的话“人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量”。阐述了必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。解读了民生的“七有”：幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶 。民生的“七有”实质是做到民有所呼，党有所应。施老师由浅入深、旁征博引的讲课方式获得了党员群众的点赞，党员张师傅说，“十九大让我们的生活更美好，必须坚定道路自信、文化自信、理论自信、制度自信。我们也欢迎有更多这样的课程开设起来，能让我们提升思想，开阔眼界。”
“我们为精彩的宣讲点赞！”荣联社区陆书记表示，听了报告很受鼓舞，“基层干部是许多政策的具体执行者。在今后的工作中，我们将坚持新发展理念，围绕社区环境综合整治中存在的突出问题，改善环境，创导绿色生活方式，助力城市文明建设。”
主题二：五水共治
为了引导干部群众在‘五水共治’中深化认识，助力五水共治工作，助力美丽家园建设。我们邀请和谐社区建设讲师团方晨光老师，开展五水共治主题培训十余次。
“萧山这块土地很神奇！”方老师从“萧山造地史上的奇迹”围垦历史说起，结合如今的拥江发展战略，激起老党员们的无限情怀。当说到萧绍运河历史、西兴“过塘行”兴衰、西河路的曾经等等，年轻党员们都托着腮帮听得津津有味，聚精会神。“把历史说给年轻人听，是为传承，也是从历史事实中展望未来路向。”方老师特别讲到萧山在建设中的几例惨痛教训，对比乌镇的无烟发展理念，提出殷殷期许，“吸取教训，推进乡村振兴战略、美丽乡村建设，保护下来就是金山银山！”
课程结束，居民们多次邀请“方老师，下次再来给我们讲萧山故事！”
主题三：交通安全
为进一步加深了社区居民对交通安全知识的了解，提高了交通安全意识和自我防范意识。我们邀请区公安局交警大队事故科原科长赵金福警官为社区居民带来了一堂堂遵守交通规则科普讲座。
赵警官结合PPT与现实案例进行图文展示，从当前严峻的交通安全形势讲起，讲解了交通安全法、行车安全基础知识，分析生活中的各种交通安全事故，提醒居民们要从中吸取教训，消除侥幸心理，增强交通安全意识，养成良好的交通道德和出行习惯。赵教官的讲解通俗易懂，贴近居民生活，受到居民一致好评。
主题四：老年保健
立夏节气刚过，一股弱冷空气随之而来。在春夏季节交替之际，气温忽上忽下，天气阴晴不定，给了一些疾病可乘之机。对于上了年纪的老年人来说，这段时间尤其需要注意。为了使中老年居民能更好地适应季节交替，了解春夏之交常见急症的预防，在第72个“世界红十字日”到来之际，多个社区特邀请区红字会主管护师邵奇道等老师开展老年保健讲座。
专家医生们借助PPT，从老年病症概念、病症分类、病症特点、病症症状及应对措施等方面展开。由于讲座对象是以社区内的中老年居民为主，因而老师不拘泥于常规授课形式。在授课过程中，讲师们结合自己身边真实的案例，同时播放一些急症的视频，这样能使居民们更容易理解。在授课过程中，还现场与居民们进行实时问答，让居民们能及时回顾所学内容。
这些讲座内容贴合居民生活，在场的居民都感到深受启发、获益匪浅。居民张阿姨说：“老师们讲的内容很贴近生活，都是我们老年人这个年龄段随时会遇到的突发性的急症。现在，我对于这四种急症有了很清楚的认识，也知晓了这些常见急症的症状。这样的讲座多我们老年人很有意义!”
主题五 垃圾分类
为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。中誉新城社区、金泰苑社区、金山西苑社区、明星村等二十余个社区分别进行垃圾分类知识环保知识讲座。
区环保局陈霞老师和区志愿者虞慧斐老师主讲。她们从为什么要进行垃圾分类，生活垃圾如何分类，政府对垃圾分类的规定等三方面进行讲解，结合居民现状通过大量图文资料展示、分类知识辨析抢答、垃圾分类政策解答做了精彩的授课。最后，全体学员在老师的领读，齐诵倡议书中结束了培训。
通过此类环保宣讲活动，“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里。
主题六 国际视野
现代化的萧山提出了教育国际化，位于萧山城区核心区块的现代化北干更呼吁具有国际化视野的新市民。
新学期伊始，春寒料峭时。2月18日上午，金山初中科技楼五楼报告厅内暖意融融。北干成校与金山初中的全体老师，以及来自北干各村社的宣传委员，齐聚一堂，非常专注地聆听了区人民政府办公室方奇刚老师关于“新中国的外交智慧与历程”的精彩讲座。
方奇刚老师用十多个经典故事讲述新中国70年外交史的三个阶段：想当年，漫卷诗书喜欲狂，强势突围，站起来；忆往昔，沉舟侧畔千帆过，韬光养晦，富起来；看今朝，而今迈步从头越，主动出击，强起来。
方老师的讲课思路严谨，深入浅出，语言幽默，报告厅内不时传出笑声与掌声。新中国的外交智慧与历程使在座的每一位北干人引以为豪，同时，大家也被“大可”老师丰厚的知识阅历与儒雅睿智的学者风范所深深折服。
一年来，方老师先后在北干做讲座8场，深受市民欢迎。
主题七 金融理财
近年来，在我们身边经常能听到或看到因理财失败而家破人亡、妻离子散的案例。为了使辖区内中老年人对当下的理财产品有更好的认识，提升其预防诈骗的能力，金融风险讲座之《谨防天上掉“馅饼”》先后走进加德、广德、社区。来自中国银行萧山分行的国际金融理财师王晓岚为辖区内的中老年居民进行理财风险知识培训讲座。
共有近400位中老年居民参加听讲。每次讲座整个社区会议室座无虚席，坐得满满当当的。王经理直接切入课题，她从电信诈骗、非法集资、高息揽存三方面为大家普及了当前主要存在的诈骗形式。接着，王经理向大家简单介绍了银行内常见的理财产品，同时也举例说明了部分理财存在的风险，告诫大家慎重购买。最后一个环节是有奖问答。题目均与本次讲座有关，一共有6位阿姨参与了有奖问答并获得了纪念品。讲座在一片掌声结束了，讲座结束后，不少居民还和王经理进了一对一的面对面个人答疑。
这些讲座内容贴合居民生活，受到参与人员的一致好评。社区希望通过这样的讲座，让居民们对理财有更好的认识，谨防落入金融“陷阱”，同时也为大家提供一个与金融理财师面对面的交流的平台。
主题八 移风易俗
推动移风易俗，树立文明新风，是深入贯彻XXX系列重要讲话精神，加强精神文明建设的一项重要举措。
今年，区教师进修学校的丁吾钢老师为我们带来的是“移风易俗新风尚,文明礼仪学到家”讲座，丁老师先后走进工人路社区、荣星村等十几个单位宣讲。他分析了我国目前存在着“三堂”文化丢失、“三德”底线迷失、“传统”文化缺失的问题，针对以上问题，提出倡议：一要破旧立新，提倡婚事新办；二要摒弃陋习，提倡丧事简办；三要自觉遵守国家法律，遵守规章秩序；四要弘扬中华传统美德，注重家风家教，尊老爱幼，建设文明家庭。
丁老师深入浅出、幽默风趣的讲解方式令人印象深刻，居民朋友们纷纷表示，今天的讲课十分有意义，让大家收获满满。主题九 消防安全
2019年，北干城中村改造进度加快，大批村民分到了新房，住上了高层住宅。消防安全教育立马跟进！六进消防宣教科和兆龙等教官及时送上了“全民消防，生命至上”专题宣讲，城北村近百名村民聆听了讲座。
培训中，专家引用了大量实际生活中的事例，结合多个图文并茂、触目惊心的案例讲解了防火的重要性和严峻性，为大家上了一堂别开生面的消防安全常识课。因辖区内老年人较多，也有高层住宅，专家重点就高层防火、火情处置、逃生自救和消防器材使用等知识进行了解说，还介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。让在座人员充分认识到消防安全是一项社会工作，涉及到每个单位、每个部门，涉及到千家万户，必须增强责任心和使命感。
此类培训使社区居民深受触动，从中学到了平常学不到的知识，对安居防火意识有所提高、防火基本技能有所掌握。社区也希望通过多种形式使消防工作真正深入社区、深入人心，为社区营造平安、和谐的生活环境奠定良好的基础。
（二）深入开展社会主义核心价值观主题宣传活动
1.组织“我的祖国，我的家一一庆祝新中国成立70周年”主题的征文
为贯彻落实XXX新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，隆重纪念中华人民共和国成立70周年，展现新时代新发展新作为，北干街道社区教育委员会组织开展了以“我的祖国，我的家一一庆祝新中国成立70周年”为主题的征文活动。
本次活动得到了北干街道各社区(村)群众、企事业单位和广大师生的积极响应，共收到征文350余篇，我们选编部分优秀征文刊印，以飨读者。这些作品以不同的文体、从不同的角度展现了人们参与、亲历、见证新中国成立七十年间翻天覆地的变化，真实生动地反映北干街道在打造“产城融合、宜居宜业”现代化高品质街道进程中所展现的中心城区的新担当、新作为、新气象，讴歌了投身改革开放历史洪流的先进人物，抒发了对新时代的美好向往和追求
2.社区假日学校纷纷开课，课程建设各具特色
7月3日起，全区中小孩子们拿到了成绩单，迎来了暑假时光。对孩子们来说，除了学习文化知识，若能在假期里动动手，长长见识是最好不过了。
为了让孩子们度过一个有意义的假期，北干街道各社区也是使出了浑身解数，找题材、请老师、动用各方资源，给孩子们端上了一道道暑期“大餐”。
假日学校第一课，有的高大上，有的接地气。
7月4日上午，广泽社区暑期假日学校开学了。第一课，社区请来萧山青少年宫的赵老师和邵老师，教孩子们制作衍纸。
衍纸也称卷纸，是纸艺的一种形式。衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的“零件”来创作。在两位老师的指导下，同学们创作出了各自的作品。
当天上午，金风社区举行假日学校开学典礼，萧山区关工委“五老”讲师团讲师、萧山区看守所党员服务分队民警楼飞华受邀为小朋友们讲了一堂《健康快乐度暑假，法律知识伴我行》的法制教育课，要求大家加强法制意识，明辨是非曲直，培养良好品行。
4日下午，中誉新城社区联合嬷嬷传统糕团手工作坊的骨干，教小朋友们制作豆沙包和红糖刀切。现场来了20多个小朋友，把活动室挤得满满的。在老师的指导下，小朋友们开心地做起了包子和刀切馒头。社区负责人介绍，接下来还安排了编程、防身术、易物小站等有趣的活动，希望让小朋友们度过一个有意义的假期。
随着假日学校的广泛开展，各社区都积累起不少经验，并在课程设制、老师邀请、时间安排方面进行了多方考虑。
从各社区发出的课表上看，假日学校一般包含了讲座、手工、美食、外出参观、实践活动等课程，各社区的侧重不同，但内容都很丰富。像泰和社区，今年的课程以动手为主，满满的创意元素，全程安排了12节课，其中两节创意绘画课，分别是汉代服饰设计和我的凉鞋设计；三节科学课堂，分别是制作植物水晶胶、魔法干冰秀、小马达变形记；还有手工制作、参观机器人小镇等。上课的老师分别来自多所高中、画社、萧山日报志愿服务队等，深受小朋友欢迎。
金稼苑社区的假日学校从去年开始推出了特色系列课，每年设一个主题，去年是硬笔书法班，今年是英语启蒙班，主要针对5岁以上的孩子，共安排了6节课。第一课讲党旗的相关知识，第二课是国粹艺术脸谱，其他课程内容是英文诗歌和趣味故事等，老师全部用英语授课，以培养孩子们学习英语的兴趣。
为实现资源共享，把假日学校办得更好，工人路社区、星都社区、萧然社区今年联合“办学”。各社区发挥各自的优势，共安排了17节课，有黏土课堂、趣味编程、模型制作、手工制作、3D打印、创意绘画、志愿活动等，可谓丰富多彩，也让小朋友们有了更多的选择。
为了保证小朋友学得开心、安全，每个社区都安排专门的人员全程负责假日学校。很多家长受聘担任了假日学校教学工作，他们教得用心，小朋友们学得开心，假日学校也赢得了家长的好评。
一年来，北干各社区假日学校活动多次在区级及以上媒体报道，获得广泛好评。
3.办好市民学校，学习型社团品牌建设显成效
社区市民学校，是引导和服务社区群众参与社会治理创新、促进民生改善、推动国家治理体系和治理能力现代化、社会和谐稳定的基层综合服务平台，培育践行社会主义核心价值观的基层工作阵地。北干街道社区市民学校秉持“以社区和谐促社会和谐”的理念，以促进农民市民化、市民文明化为目标，以志愿服务为主要形式，以社区居民需求为出发点，以社区居民满意度为落脚点，以“市民大课堂”和“学习型社团建设”为重要抓手，让更多有学习能力和意愿的社区群众获得相应的学习机会。
目前，北干各社区均建立市民学校，市民学校由社区书记任校长，每个社区确立社区教育联络员，每个村、社区有2个以上学习型社团，常年坚持活动，并形成了十余个区、市级优秀学习共同体。今年新增中誉新城嬷嬷糕团摄团和金稼苑社区白马皇后剧社两家萧山区示范性学习型社团称号，金泰苑社区周少伟同志获萧山区百姓学习之星。北干街道社区教育首次荣获杭州市终身学习品牌。
⬢ 教育工作思想总结
时光如梭，研二立刻就要进入尾声。在研二的工作学习中，我始终认真贯彻，执行党的各项路线、方针、政策；思想上、政治上、行动上始终同中国共产党党中央坚持高度一致；努力实践“三个代表”重要思想；以共产党员的标准严格要求自我，虚心学习、用心工作。现将工作总结向党组织汇报如下：
一、加强党的理论知识的学习，不断提高自身综合素质
这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，切实地提高了自我的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，经过学习，提高了自我的政治敏锐性和鉴别本事，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终坚持清醒的头脑。不断改造自我的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自我在思想上、行动上和党组织坚持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上坚持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的.信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。
二、忠于职守，以党员标准严格要求自我
工作上，本人时刻牢记自我是一名共产党员，用“一滴水能够折射出太阳的光辉”来警醒自我，踏实认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，以吃苦在前、享乐在后和对自我负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体此刻每个细节中；以改善工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，努力地完成各项学习工作任务。
三、学习刻苦，参加各种活动
作为新世纪的高等学府的学子，我很骄傲，当然压力也从来没有离开过。研究生的课程学习并不是很重，可是教师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自我好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，期望在有限的学生生涯中更多地学到点东西，为将来能更好地为人民服务做准备。
四、严格要求自我，养成良好的生活习惯
进入研究生的学习和生活，相对来说环境比较宽松，我刚开始也放松了对自我的要求。一次偶然的机会，了解到马祖光院士过着节俭的生活，对一件事能够几十年如一日的坚持完成，这是多么伟大的人格啊！这使我反省自我，连起码的生活礼仪都不注意，在关键时刻也许想注意都难了。从那一天起，我每一天都会想想今日还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，将8小时以外的时间合理的利用起来，养成良好的生活习惯。
当然，这一年还留给我一些缺点和不足。首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有必须的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的员。
其次是交际本事还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。经过多参加各种活动，我想会有明显的改善，这也能增加自我的群众基础，更广泛地投身到社会中，坚定为人民服务的决心。还有，可能是个人性格因素，该严肃的场合我并不是十分认真，这也是我的一个缺点，也是我为人处事方面的不足。这样很容易造成错觉或误会，这些不足基本还是比较一致的，一个改善了另一个也会有提高。我有信心，有思想准备，更有改正的决心，期望党组织考验我。
丰碑无语，行胜于言，总结是为了更好的行动，实践是检验真理的唯一标准。在接下来的日子里，请党组织继续监督和考验我，我将以坚刚耐苦、勤劳自励、朝气蓬勃、奋发有为的状态，牢记使命，不断超越，振奋精神，扎实工作，锐意，开拓创新，用实际行动为党徽添彩、党旗增色，争取早日成为一名优秀的共产党员。
⬢ 教育工作思想总结
导言：
思想道德教育是培养和引导学生正确价值观、道德观和人生观的重要教育内容，对于塑造学生健全人格和培养良好行为习惯具有重要意义。为了加强学校思想道德教育的有效开展，制定了以下思想道德教育工作计划。
一、目标与原则
1. 目标：培养学生的正确价值观、道德观和人生观，推动学生全面发展。
2. 原则：以学生为中心，注重培养学生的主体意识和责任意识；注重贯彻德育与学科教学相结合的原则；注重德育内容的多样性和年级阶段的适应性。
二、工作内容与计划
1. 完善思想道德教育体系
a. 审视现有课程设置，结合学生实际需求，调整优化课程内容和教学方式。
b. 组织编写适合学校特点和师生需求的思想道德教育课程参考书。
c. 提供教师培训和指导，提高教师的思想道德教育水平。
2. 构建德育活动平台
a. 创建学生社团，让学生通过参与社团活动培养团队合作和社会责任感。
b. 组织德育主题讲座、辩论赛、文艺演出等活动，激发学生积极性和创造力。
c. 鼓励学生参加实践活动，如志愿者服务、社区互助等，培养学生为社会贡献的意识。
3. 加强师生关系建设
a. 举办师生座谈会，鼓励学生提出问题和建议，增进学生对学校管理的理解和参与。
b. 建立心理咨询热线和心理辅导团队，关注学生心理健康，提供必要的支持和帮助。
c. 建立家校合作机制，促进家长与学校之间的沟通与合作。
4. 深化课堂德育
a. 教师注重德育内容的融入，在课堂上引导学生进行道德思考和讨论。
b. 设计德育案例和互动游戏，通过实际操作培养学生的道德判断和行为规范。
c. 开展主题教育活动，如文明礼仪周、支教实践等，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、工作措施与安排
1. 年度计划编制：根据学校的实际情况，制定每年的思想道德教育工作计划，并明确目标、内容、时间和责任人。
2. 资源保障：学校将拨款用于教材编写、培训讲座、德育活动等，确保思想道德教育工作的顺利进行。
3. 定期评估：每学期末，开展对思想道德教育工作的评估，总结经验，发现问题并及时调整措施，以保证工作的有效开展。
思想道德教育工作计划的制定和执行，将有助于学校思想道德教育工作的规范和有效开展。通过完善教育体系、构建活动平台、加强师生关系建设和深化课堂德育，我们有信心培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。希望通过这一计划，每个学生都能在思想上成熟、道德上健全、人生观上正确，为建设美好社会作出自己的贡献。
⬢ 教育工作思想总结
为切实维护学校和周边治安稳定，提高学生自我保护意识，树立学生科学人生观价值观，树立学生自信心，在上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，着力，在学生教育方面做文章，营造了良好的学习氛围。
我校根据实际，校长及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全；把保护环境和行为教育相结合，积极开展各类各项活动；把树立自信心和自豪感渗透入课堂，对学生进行挫折教育，使学生能够正确的面对挫折，树立自信心与自豪感；把树立科学的人生观与价值观放在德育工作的首位；不仅开展专题教育而且在具体工作中常抓不懈，时刻教育学生树立正确科学的人生观。每一位教师本着思想到位，对工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把工作做得到点到位的思想，切实做到确保每一位学的安全和健康快乐成长。
现将学校一年所开展的工作总结如下：
1、开展"保护环境从我做起"专题教育活动。促进学生的环保意识，并在平日德育工作中加以渗透，切实使学生养成了良好的行为习惯，树立了正确的环境保护意识。
2、开展“中学生如何树立理想和信念”和“中学生如何面对失败和挫折”教育工作。面对90后学生没有理想拜金主义的社会现状，学校积极应对，及时开展树立理想和信念的教育活动，切实做到了促使中学生树立正确的理想和信念，切实做到了每个中学生都有自己的理想和信念，切实做到了培养中学生正确对待人生的态度。
3、在安全教育中着力强调中学生的自我保护意识。中学生已经具备了一定的行为能力，有一部分同学具有了很强的行为能力，在这种情况下“自我保护”是避免中学生不受侵害的最好途径。学校积极准备开展内容丰富的教育，详细介绍了什么是中学生自我保护意识，怎样自我保护。切实做到了使没个学生都能够进行自我保护，从自身上减少中学生受伤害的可能。
4、在崇尚科学，学习科学的现代社会，科学无疑成为了当今社会的主流。但是由于许多学生跟随祖辈生活，细节中难免接受到一些封建迷信教育。为此学校积极应对，开展“崇尚科学、破除迷信”教育活动，深入讲解迷信定义，产生原因，使“迷信”的神秘面纱被揭掉，没有了神秘面纱的迷信也就失去了意义。
学生教育，需要各方面因素的整合与共同倾注，在今后的工作中我们仍将继续本着“学高为师，德高为范”的宗旨，一如既往的对学生进行言传与身教，切实做到让每个学生健康快乐成长。
⬢ 教育工作思想总结
教师是人类文明的传播者，承担着既教书又育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。倡导“教书育人”，就是要求教师以育人为根本任务。教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。作为人民教师，本人是这样做的
一、育人于师德修养中
教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。在素质教育的背景下，本人积极主动地进行师德自我教育与修养，自觉学习，勤于实践，勇于创新，努力使自己在思想道德、知识能力、业务水平、身心健康等方面具有更高更完善的素质，铸就师德风范，建立崇高威信，增强人格魅力，以身作则，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，做一个受学生欢迎的人民教师。
二、育人于教学实践中
在十四年的教学实践中，本人始终履行着自己作为一名教师的“育人”职责。我们的教育是社会主义性质的教育，学校教育的目的就是培育人，培育人格健全，有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的时代新人。教师不仅要教学生学知识，还要教学生学做人，因此既要通过课程对学生进行知识方面的熏陶，也要对学生进行情感熏陶，把知识传授
与学生思想品德教育统一起来，既教书又育人。这是各学科的责任，更是每一个教育工作者的使命。在教学实践中本人有意识地将教育学、心理学原理用于实践，引导学生培养自己的正义感、责任感、自信心和上进心，注意了培养学生从德智体美劳几方面去全面发展自己。不以分数作为评价学生的唯一标准，关注学生的全面发展。积极探索农村留守孩子教育，关心农村留守孩子的学习和生活，帮助解决农村留守孩子存在的问题。联系实际，学以致用，让学生用所学的知识解决生活中的问题，让学生从生活中体验真理。不断探索政治教育规律，认真钻研、实践、总结。从而形成了自己的教育特色，不辱作为一个政治教师的神圣使命。
三、育人于后进生工作中
关注后进生是教育的职责所在。后进生“不是畸形儿，他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵”（苏霍姆林斯基语），无论“花朵”怎样，我们的教育都应该像阳光雨露，永远给予她向上的生命力量。
要让学生成人、成才，首先要教会学生如何做人，因此德育工作必须摆在素质教育的首要位置，要努力把德育做到学生的心里去，真正做出成效。我们的教育不光是给学生们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活，因为教育本身就是生活。我们的教育应该非常关注社会，非常关注人类命运，非常注重培养学生的社会责任感。教师在课堂里面和学生讨论环境、人口等问题，才能唤起学生们对这些问题的关注。如果教师们整天关心的是名次、分数，学生们的心胸怎么能开阔？学校的世界和外面的世界应该是息息相通的。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。所以，我们的教育要具有人文关怀精神，不能放弃任
何一个学生，不用一把尺子衡量学生，不以分数论英雄，努力促进每一个学生的发展，“让每一个孩子都抬起头来走路”（苏霍姆林斯基语）！不求个个成为栋梁之才，但求人人成为合格公民。可见，我们教育者的责任重大而崇高啊！
在具体工作，我对后进生做到了“一爱”、“二戒”、“三不能”、“四多”、“五优先”。“一爱”，就是关心爱护学生，不排斥不歧视，给予期望，严格要求，决不放任自流。“二戒”，就是戒不平等对待学生，戒告状式家访，这样才能真正和学生、家长沟通感情，携手把学生教好。“三不能”，就是对后进生不能只看缺点，而且还要看其优点，更要善于发现他们的闪光点；不能因为一些错事使他们在公众场合无面子，或侮辱谩骂他们；不能在没有弄清事实的情况下，就施以批评和妄下结论。“四多”，就是多一点尊重和理解，多一点信任和支持，多一点表扬和鼓励，多一点温暖和体贴。“五优先”，就是优先关怀，优先课堂提问，优先批改作业，优先参加各种活动，优先给予表扬。这样，我辅导教育的后进生转化效果良好。
正所谓“德者智”。因此，一个称职的教师教给他每个学生的座右铭应该是：“永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”既教书更育人，乃教育者的天职。我将为此而奋斗终身！
⬢ 教育工作思想总结
时光匆匆，一个月的实习时间就过去了，仿佛一切都还发生在昨天。为期一个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于思想政治教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我们这次来实习的主要任务是：教学和班主任工作。下面我将从政治课教学，实习班主任和两个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
在教学工作方面，我完成教案个数为7份，试讲次数为10次，上课次数为10次，批改试卷1次，监考2次。教学实习方面主要分为两个阶段。
第一阶段：见习阶段，时间为4月18日单4月22日。在这个星期里，我全面熟悉高一的政治新教材，认真旁听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师交流探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段：上课阶段，时间为4月22日到5月18日。在这个阶段的主要任务是教学工作。我们的指导老师是经验丰富的老师，对我们要求很严格，每节课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我们的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
给我印象最深刻的是：第一次给高一九班的孩子上复习课，主要复习政治生活的1-5课的内容。在学校进行实习练习的时候，我们上的都是新课，对于复习课是比较陌生的，而且对于政治生活前面的内容，来实习之前没有好好熟悉前面的内容，当我的指导老师跟我说要上复习课的时候，是一脸迷茫的样子，指导老师看到我这个样子就跟我说，复习课就是将复杂的内容简单化，适当的点拨一下学生，告诉学生一个整体的思路就可以了的。然后根据自身的经验告诉他们主观题答题方面，应该怎么做，怎么组织答案。
怀着忐忑的心情终于等到了星期二下午的第七节课，第一次以老师的身份站上了讲台，“上课—同学们好—老师好—同学们请坐”，第一次触动了我的心底深处。一节课下来，课堂的气氛比较活跃，师生之间的交流互动比较好。从刚开始的紧张，说话颤抖说不清楚，到后来的平静、互动这一切都在慢慢改变。第一节复习课，课后我进行了反思，虽然课堂气氛、学生的配合都做得不错。但是仍然存在着不足：
1.课堂的时间分配不合理，把大部分的时间放在了与学生的互动，知识点的详细讲解；
2.课堂的板书设计方面，过于依赖课件，忽略了板书这一重要环节；
3.问题的提问时，出现了很多的无效问题；
4.对于重难点的问题没有解决好。
上完这一节课，意识到自己还有很多问题存在，我会吸取教训，在接下来的日子，不断努力提高自己。在经过了一个月的实习，慢慢的自己也在不断地提高，在教学工作方面有了很大的进步。
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