工作总结|援疆教师思想总结（精品二十篇）_援疆教师思想总结

援疆教师思想总结（精品二十篇）。

● 援疆教师思想总结

援疆是我宝贵的人生经历之一。作为一名援疆人员，我曾驻扎在中国西部的新疆，为当地的发展和稳定做出了我的微薄贡献。回想起那段时间，我深深感受到了援疆工作的重要性和意义，也体会到了中国社会主义制度的力量。在这篇文章中，我希望能够用生动具体的细节和亲身经历，向读者们讲述我的援疆心得体会。

我要谈谈援疆的背景。新疆位于中国的西北部，是一个多民族的自治区。由于历史和地理的原因，新疆的发展相对滞后，少数民族群体的文化习俗存在着较大的差异。在过去的几十年里，新疆经历了社会经济的转型期，面临着发展的巨大挑战。政府决定实施援疆计划，派遣大量的援疆干部和志愿者前往新疆，以帮助当地民众改善生活水平和加强社会稳定。

我作为一名援疆人员，被派往一个偏远的县城。一到那里，我就被那里的美丽风景所吸引。县城四周环绕着绵延起伏的群山，而绿色的田野则散发着丰收的气息。走进市区，我看到了许多深受援助的民众。他们生活简朴，但乐观阳光的笑容常常挂在脸上。这让我更加深刻地感受到援疆工作的重要性。

在援疆的工作中，我亲眼目睹了许多改变。为了帮助当地民众发展产业，我带领团队对当地农民进行了技术培训，提供了先进的农业设施和种植技术。通过推广高效的农业种植方式，我们帮助当地农民提高了粮食产量，并且改善了他们的生活水平。在这个过程中，我看到了他们的笑容，听到了他们对我们的感激之词。那一刻，我深刻地认识到援疆工作不仅仅是为了改善当地经济条件，更是为了改善人民的幸福感和生活品质。

除了经济援助，我还参与了一些社会事务的推广。比如，在援疆期间，我们开设了农民夜校，为农民群众提供教育培训。在这里，农民们可以学习基础的文化知识，并了解国家的政策和发展方向。那些渴望知识的农民们，带着对未来的期望和对美好生活的憧憬，积极参与进来。通过教育的帮助，他们的眼界也得到了拓宽，更有能力去面对生活中的各种挑战。

而对我来说，援疆的过程也是一次触动心灵的历程。在和当地居民的交往中，我更好地了解了少数民族文化的特点和传统习俗。我尊重他们的宗教信仰和饮食习惯，尽力融入当地社会，做到了真正的互相理解和尊重。我还学习了维吾尔族的民歌和舞蹈，与他们一起分享快乐时光。这一切都让我重新审视了自己的文化背景，并从中汲取到了许多宝贵的教训。

援疆的工作是个体力和心理素质的双重考验。面对高山和炎热的天气，我们走遍了名山大川，跋涉在边疆的土地上。在这个过程中，我看到了自己的体力和意志力的极限，也锤炼了自己坚韧不拔的毅力。我还结交了许多优秀的援疆志愿者，与他们相互鼓励、相互帮助。他们身上的勇敢、奉献和忍耐精神，不禁让我对他们折服和敬佩。

作为一名援疆人员，我深深体会到了中国社会主义制度的优越性。援疆工作是国家的战略举措，倾斜的政策和资源支持为我们援疆人员提供了很大的保障。和其他国家的援助工作相比，中国援疆工作更加注重长远发展和可持续性，真正为当地民众带来了实实在在的利益和改变。作为一名中国公民，我为能参与到这样的事业中感到无比自豪。

回顾援疆的日子，我深深感慨自己所获得的远远超过所付出的。援疆工作不仅让我了解了西部发展的巨大挑战，也让我体会到了帮助他人的喜悦和成就感。通过这个经历，我成长了许多，更加懂得珍惜自己所拥有的一切。我相信，援疆工作将会继续深入开展，为当地民众带来更多的福祉和幸福。同时，我也呼吁更多的人加入到援疆工作中来，共同推动这个美丽地方的发展和繁荣。

● 援疆教师思想总结

**同志自XX年来我市援疆挂职，根据市党委的工作安排，先后任×××一中副校长、市教育局副局长。两年来，该同志严于律己，按照“组织纪律强、适应能力强、吃苦精神强、创新意识强、工作能力强”的“五强”干部要求，紧紧围绕×××教育改革、发展实际创造性地开展工作，不懈提高思想政治素质和业务能力，积极沟通派出单位（华东市范大学）与×××的联系，把我市教育发展更好地纳入西部大开发的大局，为促进我市教育事业的快速健康发展，作出了较大的贡献。该同志援疆挂职期即将届满，现将有关情况总结如下：

一、注重政治理论和业务知识学习，切实提高自身理论和业务水平。

自挂职以来，×××同志非常注重政治理论和业务知识学习，认真学习“三个代表”重要思想、《中国共产党纪律处分条例》、《党内监督条例》、《行政许可法》、《公务员行为规范》以及党的xx届四中全会精神，自觉撰写读书笔记和心得体会。在工作中以国家公务员行为规范和两个“条例”严格要求自己，身体力行“三个代表”，做“三个代表”的忠实实践者，不断增强领导水平和总揽全局的能力。

二、工作尽职尽责，成绩有口皆碑。

1、加强调研，积极推进本职工作。

两年来，×××同志干一行爱一行专一行，工作中能尽职尽责，做好表率，对分管的工作进行深入调研，理清思路，狠抓落实。对我市教育发展情况进行了深入调研，提出了加强教育规划、改革管理体制、推动教育快速健康发展的一系列思路。针对我市地处偏远、教育资源不足的实际，提出了发展现代远程教育的思路，提高教育的信息化和现代化水平。针对教育中存在的问题，提出严格加强学校教育教学管理的措施。为了检查各团场课改情况，他带领市教研室成员一起下团场听课、评课，与各学校的教市共同商讨课改中存在的问题。在兵团课改检查组来我市检查工作期间，他起早贪黑，与检查组一起听课、评课、开座谈会，提供各种资料，积极配合检查组的工作，使我市的课改情况得到了兵团课改检查组的好评。

2、积极与派出单位联系，为×××教育发展创造良好外部环境。

作为援疆干部，×××同志积极做好牵线搭桥工作，加强与派出单位（华东市范大学，下同）领导的联系。两年多来，争取了派出单位给×××一中2万多元的赞助，其中1万多元为全校80多个班级及部分教市征订了报刊杂志。还充分利用派出单位局域网宣传×××经济社会发展情况，宣传援疆干部工作情况，为×××教育发展争取了更多的支持。

×××同志除了直接做争取对口援助的工作以外，还积极沟通派出单位与×××的联系，建立经常联系的机制。有效地促进了×××教育局、各学校与高校（华东市范大学）的联系。

3、加强与教育局同事、学校领导、教市的交流，互相学习，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息来源，不同的特点和优势。×××同志注意将上海先进的管理经验和优良的工作作风带到平时的工作中。同时该同志谦虚谨慎，不耻下问，注意与身边同志们打成一片，相互学习，共同提高。两年来，×××同志在做好本职工作的同时，积极发挥学科带头人的作用。积极开展各种业务培训，提高教市的教学水平，还千方百计创造条件推广先进教学手段，使全市教市普遍掌握了多媒体课件制作知识。他注意经常提供交流平台，努力创造相互学习、相互交流、相互关心、相互促进的宽松、和谐、向上的氛围。

4、诚信做人，用心做事。

×××同志能团结同事，以诚待人。在工作中不说大话、空话，少说多干，能做的事自己亲自干。要求别人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考阅卷过程中试卷楼上楼下亲自搬运，全市职称材料来回搬送，也带头搬。两年来，他每月资助市一中一名贫困高中生100元生活费，从未间断过，累计达XX多元。XX年教市节，他个人拿出1000元奖励了74团一位优秀教市。

三、艰苦磨炼，在实践锻炼中成长成才。

从繁华的大都市上海来到偏远的西部边陲，爱人和孩子都在内地，×××同志无怨无悔，全身心地投入工作，很快就融入了环境，融入了生活，融入了兵团，融入了×××发展的大事业之中。两年来，×××同志注意认真按照上级的要求，把握自身所担负的工作职责，结合自身特点，积极实践，艰苦磨炼，以身作则，在生活上低标准，在工作上高要求，思想政治素质和业务能力有了较大提高。

1、坚定理想信念，增强与兵团职工群众的感情，增强从政治上认识问题、把握问题的能力。

两年来，×××同志从市党委的关怀中深深体会到×××职工群众对自己做好工作的期盼，从×××职工群众特别是一代又一代援疆干部改变落后面貌的不懈努力中体会到什么叫艰苦奋斗，从市党委一切从职工群众切身利益出发，从实际出发的决策中体会到什么叫全心全意为人民服务，什么叫解放思想、实事求是、与时俱进，从×××职工群众维护稳定、促进发展的实践中体会到新疆战略地位的重要，体会到新疆的稳定、发展直接关系到全国的稳定和发展，增强了与职工群众的感情，增强了从政治上认识问题、把握问题的能力，并结合工作认真实践。实际工作中，他深入实际，和群众打成一片。常常行程几百公里，深入团场学校调研，加深了对基层情况的了解和与职工群众的感情。

2、调整思维方式，不断提高理论与实践相结合的能力。

到×××教育局工作以后，工作面拓宽了，分管的工作涉及面广了，特别是参与领导班子决策，理性思维能力、宏观驾驭能力得到很好地锻炼，理论与实践相结合的能力不断提高。

3、加强调查研究，加深对国情的了解、对基层的了解、对西部大开发实践的了解。

两年来，×××同志跑遍了下属各所学校，跑遍了全市各个团场，深入农牧区教学点，了解市生的工作和学习情况。还结合实际，认真思考自己所做的工作，在深入调查研究的基础上，提出不少有针对性的政策建议。一些意见、建议和政策措施被市领导、单位领导采纳，为在更高要求上完成援疆工作任务和将来回派出单位的工作打下了坚实基础。

4、改进工作作风，满腔热情地为×××的教育发展服务。

来到×××以后，援疆干部的角色、位置发生了很大变化，更多地体会到了基层的甘苦，思想感情和工作作风都发生了变化。×××同志任×××一中副校长期间，以学校为家，从早到晚，经常在学校巡视，发现问题及时解决。首先强化教学常规管理，积极推行素质教育；其次狠抓德育工作，注重良好学风、教风、校风的形成；第三，积极开展教研活动，努力提高教市的教研、教学水平。

XX年5月，×××同志带队参加了兵团中学生田径选拔赛，我市荣获初中组总分第四名，团体总分第七名的好成绩。负责参与组织了×××中学生第五届足球运动会、×××中小学第七届航模运动会、×××小学生第五届车模运动会。这些活动的开展，大大促进了我市中小学生的课外活动，对促进我市的素质教育起到了很大的推动作用。

为做好×××教育事业“xx”规划，他阅读、查找了大量文件、资料。XX年7月初接到兵团体育局下发的“全国体育场地普查”通知后，×××同志亲自带队参加兵团体育局组织的体育场地普查培训会。恰逢爱人和孩子来新疆探亲，为了抓好普查工作，他放弃了与家人团聚的时间，亲自参加培训。回来后，又带领工作人员到第一线，与大家拉皮尺丈量场地，与全体人员顶烈日、冒酷暑，行程上千公里，不放过一个单位，不遗漏一个场地，高质量地完成了体育场地普查工作。由于工作成绩突出，×××同志在该活动中被兵团评为“先进个人”，还被×××一中评为“优秀共产党员”。

四、主要认识和体会

一、援疆工作的顺利开展离不开兵、市党委和派出单位的关心支持。

两年来，×××同志的工作得到市党委和派出单位的大力支持。市一中、市教育局非常重视发挥援疆干部作用，政治上信任，工作上放手，生活上关心。担任实职后，一些重点工作都让援疆干部负责，放手发挥其作用。

派出单位也给予援疆干部大力支持，当好援疆干部后盾。两年来，派出单位领导给我市教育发展以很多支持，还及时了解援疆干部的家庭困难，解除援疆干部的后顾之忧。

2、要认真研究我市教育发展需求和援疆干部特点，找准援疆工作的结合点。

国家向我市派援疆干部是改革开放以来的第一次，许多工作都需要在实践中不断探索。要结合我市的需求和援疆干部特点，寻找援疆干部工作的着力点。要发挥援疆干部在本职工作中的作用，发挥援疆干部对西部大开发宏观政策比较熟悉的优势，积极向派出单位汇报×××的经济社会发展需求，了解信息，争取支持，使×××的发展更好地纳入西部大开发的大局。要加强援疆干部与我市干部的交流，相互学习，共同提高。

3、要把援疆工作与青年干部实践锻炼相结合，增强援疆工作的综合效应。

选派青年干部援疆，不仅有利于新疆的改革、发展、稳定，也有利于青年干部的实践锻炼成长。要把援疆工作和干部实践锻炼结合起来，扩大援疆工作的综合效应。

4、加强管理，更好地为援疆干部服务。我市教育局要进一步及时了解援疆干部思想、工作、生活情况，有针对性地做好工作。要加强援疆干部的思想政治建设，在政治上带干部。协助市党委和派出单位做好援疆干部管理、服务工作，更加全面地发挥援疆干部的作用，促进援疆干部更好成长。

×××教育局

● 援疆教师思想总结

伊宁市教育局抢抓新一轮援疆机遇，充分借助对口援疆南京市的经济优势和人才优势，在南京前方指挥组的积极关注和协调下，南京多个部门、企业和个人对伊宁市教育开展了多种对口帮扶和爱心捐赠活动，从而使我市学校基础设施不断完善，学校布局调整稳步推进，两支队伍素质、教科研水平和教育教学质量不断提升。

一、基本情况

20xx年年初南京市十三中锁金分校党支部书记刘光涛等一行10人来我市进行教育教学支援工作，我市按照优质资源优质分配原则将10名援疆教师分别分至伊宁市第三中学和第六中学，其中8名教师分配至第三中学，王海峰任第三中学援疆副校长，其余7名教师全部为中层干部；2名教师分配至第六中学，刘光涛任第六中学援疆副校长，时明任教科室主任。

二、援疆教师工作开展情况

一是立足课堂，推进课堂教学。十名援疆教师一直在一线承担课堂教学任务，每周含辅导课在内接近6课时。同时充分发挥自身优势，将先进的教育教学理念融入到新的环境中，与教师们共同商讨在课改和提高课堂教学效率过程中所出现的问题；先后承担市级公开课15节，组织开展校级公开课74节、听课评课活动1600余次，召开座谈会、开展各类讲座50余次。通过将伊宁市教育教学实际与南京市先进教育理念相结合，提出了很多建设性教学的意见和建议，为打造名校、打造示范校献计献策35条，采用22条，提出了宝贵的意见和思路。

二是加强科研，推动骨干培养。援疆教师积极推广江苏省南京市先进教科研经验，先后在省部级以上报刊发表论文1篇，在媒体发表教育稿件7篇，调研报告3篇，并为受援学校教育教学提出了先进的教学理念和理论指导；通过与受援学校教师一起完成课题科研研究，共同研究，共同努力，共同突破，为年轻教师队伍示范引路，先后主持自治区级科研课题1项，州级科研课题2项，校级科研课题6项，为伊宁市学校培养了一批科研骨干教师；通过对学科骨干教师进行帮带，培养骨干走向精英的道路，使22名教师教育教学水平与先进城市的差距越来越小；通过与15名年轻教师开展“青蓝结对”活动，让年轻教师少走弯路，多学进行教学理念，使这些年轻教师迅速的成长起来，并且让众多年轻教师在课堂教学质量获得明显提高，在州、市举行的各项大赛中脱颖而出。

三是积极搭建，推动对外交流。在10名援疆教师的努力下，目前，三中和六中与南京市6所学校结对子建立友好合作关系，为学校教师培训的外请内派创造了条件。援疆教师刘光涛针对六中实际情况为学校提出了校园“白杨文化”及先进的办学理念，为学校长足的发展提出宝贵的意见；并积极与南京市教育系统联系，邀请南京师大4位教授、南京市第十三中学、玄武外国语学校、玄武高级中学等四位校长带队共17人专家来伊与伊宁市教育局共同举办了“南京〃伊宁教育交流研讨会”，为伊宁市教育系统培训骨干教师3000余名。

四是捐资助学，提高学困生成绩。援疆教师通过家访了解学生家庭状况，通过与南京市政府与学校积极沟通对贫困捐助4.56万元，使39名学生受益，个人捐资助学20名学生5万余元，使

学生们有了向更高学府学习的机会；他们通过课余课后对50名学困生进行耐心辅导，从课堂常规到完成作业，都明确严格的规范和要求，使学生在各方面都有了明显的改观，成绩有了显著的提高。

10名援疆教师的到来不仅缓解了学校教师的短缺，为学校带来了先进的教学经验和管理理念，带动了受援学校教师专业化成长。同时，援疆教师的奉献精神、敬业精神也极大的鼓舞了学校的教师更加努力的工作。最为可贵的是援疆教师在江苏南京和新疆伊宁中架起了友谊的桥梁，通过他们的努力使我们很多学校与江苏的学校结为了友好学校，使更多的教师有机会到南京学习，开阔视野，增长才干，从而推动了伊宁市教育的又好又快发展。

● 援疆教师思想总结

按照中央要求和省、市委部署，今年7月到11月，我区人大、政府、政协和3个乡镇人大、政府将进行换届。根据区委安排，下面我就这次换届的有关政策和要求，讲几点意见。

一、认真执行换届政策，严格按规定办事

这次换届，省、市委对区人大、政府、政协领导班子职数、任职和提名年龄界限、班子结构等都作了明确规定，我们要认真贯彻执行。根据市委规定，结合我区实际，区委提出了区、乡镇领导班子配备的总体要求。

第一，关于领导班子职数。这次换届，区政府领导班子职数为6人，人大、政协领导班子职数为5人。乡镇政府领导班子职数为6人，其中1人用于选配在农村服务期满的大学生村官和选调生等优秀年轻干部。乡镇人大主席职数为1人，如果乡镇人大主席由党委书记兼任，应当配备1名专职人大副主席。下派挂职和援疆的区政府副职不占职数，不参加换届选举，换届后，由区人大会任命。下派挂职的乡镇政府副职参照办理。上述规定，是区委根据市委要求，在充分听取乡镇党委意见的基础上，经过通盘考虑、慎重研究作出的，既体现了中央和省、市委的要求，也考虑了我区的实际情况。

第二，关于任职年龄界限。区人大、政府、政协领导班子成员和县(市)区人民法院院长、人民检察院检察长的任职年龄界限为60岁。乡镇人大主席、政府领导班子成员的任职年龄界限为男60岁、女55岁。

第三，关于提名年龄界限。换届时，区政府领导班子成员、人民法院院长、人民检察院检察长57岁以上的，一般不再继续提名。区人大、政协领导班子成员中的党员领导干部58岁以上的，一般不再继续提名;区人大会委员和区政协中的党员领导干部，男57岁以上、女52岁以上的，一般不再继续提名。乡镇政府领导班子成员，男57岁以上、女52岁以上的，一般不再继续提名。乡镇人大主席，男58岁以上、女53岁以上的，一般不再继续提名。

区政府领导班子中国共产党外干部的任职年龄和换届时的提名年龄界限，原则上与党员副职一样掌握。区人大、政协领导班子中国共产党外干部的任职年龄和换届时的提名年龄界限，可按比党员副职高3岁掌握。新提拔进领导班子的，原则上要能干满一届。

第四，关于领导班子结构要求。根据市委要求，区委《通知》规定，换届时，区政府领导班子中，40岁以下的干部要有2名，其中35岁以下的至少要有1名;乡镇政府领导班子中30岁左右的干部要有1名。区人大、政协领导班子中，应各有1至2名能干满两届的干部。区政府领导班子中至少要有1名女干部。乡镇党委、政府领导班子成员中至少要有1名女干部。区政府领导班子副职中要配备1名党外干部，人大领导班子副职中至少要配备1名党外干部，政协领导班子副职中国共产党外干部不少于50%。

二、坚持德才标准，着力选好配强领导班子

实施五大发展战略、建设特大型城市，关键在领导班子。按照区委《通知》要求，各地在换届中要采取有效措施，切实选好干部、配强班子。

第一，要树立正确的用人导向。坚持德才兼备、以德为先，坚持五湖四海、任人唯贤，切实把政治标准放在首位，注重选拔那些自觉贯彻党的理论和路线方针政策，顾大局、守原则，政治上靠得住的干部;注重选拔那些在发展、改革、稳定一线，工作有激情、有思路，实绩突出，工作上有本事的干部;注重选拔那些真抓实干、清正廉洁，作风上过得硬的干部;注重选拔那些对群众有感情、会做群众工作，人民群众信得过的干部，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。

第二，要优化领导班子结构。要高标准选好配强领导班子正职。人大正职要着重选配坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，大局意识和法制观念强的干部。政府正职要选配党性观念强、工作能力强、合作意识强、群众观念强，善于依法行政的干部。政协正职要选配坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、阅历丰富、善于团结共事的干部。要大力选拔培养优秀年轻干部。对特别优秀的年轻干部，可破格提拔使用。本地没有合适人选的，可以在全区范围内统一调配。对不符合年轻干部配备要求的换届人事安排方案，不予审批，选配的年轻干部一般要提前到位。同时，要注意合理使用其他年龄段干部，充分调动广大干部的积极性。要认真做好女干部、少数民族干部和党外干部选配工作，增强领导班子的整体功能。要进一步改善领导班子的专业知识结构。按照加强经济调节、市场监管、社会管理和公共服务的要求，注意选拔熟悉经济工作、城乡建设、社会管理，善于做群众工作的干部进政府领导班子;按照加强地方立法、执法监督和政治协商、民主监督、参政议政的要求，进一步完善人大政协领导班子的专业知识结构;按照法官法、检察官法等有关法律和政策规定的任职资格条件，选配好区人民法院院长和人民检察院检察长。

第三，要改进换届考察工作。要着重加强对干部“德”的考核。通过个人述职、民主测评、个别谈话、民意调查、实绩分析、综合评价等环节紧密衔接、相互印证，重点考察干部履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利和廉洁自律等方面情况，坚决防止“带病提拔”、“带病上岗”。要着重考核领导干部在履行岗位职责过程中，提出的工作思路、采取的措施和取得的绩效，考准考实干部的能力和业绩。坚持对新一届人大政府政协领导班子成员人选进行全额定向民主推荐，对现任领导班子成员进行民主测评、民主评议，对新提名人选进行差额考察。现任班子成员在全额定向民主推荐中推荐票未过半数，或在民主测评中不称职票超过三分之一，经组织考察不宜继续担任原职务的，不再提名。

第四，要积极推进干部交流。着眼于优化班子结构、培养锻炼干部和增强干部队伍活力，重点做好主要领导干部、关键岗位干部、有培养前途的优秀年轻干部的交流工作。担任区党政正职及人民法院院长、人民检察院检察长的，不得在本人成长地任职。区政府和乡镇政府领导班子成员和区人民法院院长、人民检察院检察长在同一职位任职满的，必须交流;在同一职位任职5年以上的，要有计划地进行交流。交流干部原则上要能干满一届，一般要提前到位，以利于换届选举。认真执行党政领导干部职务任期有关规定，注意保持班子的相对稳定和本地区干部与交流干部的适当比例。

三、严肃换届纪律，营造风清气正的社会环境

相对于党委换届，人大政府政协换届情况更为复杂，必须把严肃换届纪律摆上更加突出位置，切实做到严明纪律毫不放松、公开监督毫不放松、从严查处毫不放松，以铁的纪律保证换届风清气正。

第一，要加大宣传教育力度。要将换届纪律要求上报刊、上广播、上电视、上网站，切实把教育在先、警示在先、预防在先落到实处，使广大干部群众都了解“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律要求，形成坚决整治拉票贿选等不正之风的高压态势，保证换届工作顺利进行。

第二，要切实抓好监督检查。要把严格监督贯穿于提名推荐、组织考察、换届选举等各个环节。继续实行严守换届纪律“双承诺”制度，加强督导和监督，充分发挥纪检监察机关“12388”和组织部门“12380”举报电话、举报网站、信访“三位一体”举报平台作用。实行换届举报日报告制度，随时处理群众举报。区、乡镇换届选举工作结束后，要分别对换届风气进行民主测评。对换届风气不好，出现严重问题的，要按照规定追究有关领导责任。

第三，要自觉遵守组织人事纪律。参加换届工作的组织人事干部要坚决防止和杜绝跑风漏气、许愿买好、弄虚作假、接受吃请、收受礼品、谋取私利、违规失密等现象，凡违反组织人事纪律的，一经发现，从严处理。各级领导干部要带头坚持原则，旗帜鲜明地树正气、压歪风，坚决抵制封官许愿、投机钻营的歪风。对搞非组织活动的，一经发现，坚决查处，决不姑息。

第四，要坚决防止干扰破坏换届选举的行为。各乡镇要进一步做好排查和解决可能影响换届选举的突出问题，突出问题解决不好的地方，不能正式启动换届工作。要严防境内外敌对势力打着“民主”、“维权”等旗号插手破坏换届选举，严防黑恶势力操纵选举，严防家族和宗教势力干预选举，严防代表选举和委员协商提名中的权钱交易、以权谋私和弄虚作假、不正当竞争等行为。要注重运用法律武器，坚决防止、严肃查处各种干扰和破坏选举的行为。

四、精心组织实施，保证换届工作依法有序进行

这次换届时间紧、任务重、要求高。各级组织部门要在党委领导下，精心组织，周密安排，加强配合，确保换届工作顺利进行。

第一，要充分发挥组织部门的职能作用。换届工作是今年组织部门的中心任务，要抽调得力干部参加换届办公室和督导组工作。要认真履行组织部门职责，当好党委的参谋助手，加强对换届工作的政策指导和组织协调。要增强工作的预见性和主动性，把可能遇到的问题考虑周全，把问题估计充分，把工作做深做细。要主动与纪检机关、宣传和统战部门，人大、政协有关工作机构等加强沟通，密切配合，共同做好换届工作。要加强与上级党委组织部门的沟通，重要问题及时报告。

第二，要做好深入细致的思想政治工作。换届必然涉及干部的进退留转，一些同志难免产生思想波动。要充分发挥党的思想政治工作优势，广泛深入地开展谈心谈话活动，教育引导领导干部正确对待组织安排，正确对待个人进退留转，正确对待选举结果，经受住换届的考验。

第三，要依法做好党委推荐提名工作。各级党委要依法按章用好人大代表推荐权、政协委员提名权，做好代表、委员的推荐提名工作，推选政治立场坚定、跟党一条心的人当代表、做委员。要重视听取人大、政协党组的意见。要充分发挥大会临时党组织和党员代表的作用，代表、委员中的党员要带头贯彻党组织意图，保证党委换届人事安排方案大格局的实现。

第四，要统筹做好换届各项工作。要统筹考虑年轻干部、女干部和党外干部的安排使用，努力实现结构性干部的合理配备和增强班子整体功能的有机统一。要把换届工作与迎接党的召开和学习贯彻党的精神结合起来，与做好当前的组织工作结合起来，切实做好选干部、配班子，建队伍、聚人才，抓基层、打基础的各项工作，不断提高全市组织工作科学化水平。

● 援疆教师思想总结

近年来，我作为一名援疆医生，参与了新疆地区的医疗救助工作。在这段时间里，我深深体会到了援助工作的重要性和意义。在新疆的医疗环境中，我面临了许多挑战，但也有许多收获和成就。在这篇文章中，我将详细介绍我作为一名援疆医生的工作总结。

作为一名援疆医生，我深入了解了新疆地区的医疗需求。新疆是一个地域广阔、人口众多的地区，但由于地理位置偏远和医疗资源不足，当地居民普遍面临着医疗服务不便利的问题。通过与当地居民的交流和观察，我了解到许多村庄和偏远地区的居民疾病防治意识薄弱，医疗设施和医生匮乏，给他们带来了困扰和痛苦。因此，我将工作重心放在了偏远地区的医疗救助上，通过建立医疗救助站点和定期巡诊，为当地居民提供及时有效的医疗救助。

我积极开展医疗宣教工作，提高当地居民的健康意识和健康素养。我发现，很多当地居民对疾病的认识和防治方法存在着一些误区和不足。因此，我组织了一系列的健康讲座和培训活动，向当地居民普及医学常识和健康知识，让他们了解到一些常见疾病的早期症状和防治方法，提高他们的健康意识和健康素养。通过这些工作，我发现当地居民的健康水平有了明显的提高，他们对于医疗服务和疾病防治的需求有了更清晰的认识。

我加强了与当地医生的合作与交流，进一步提升了医疗服务质量。作为援疆医生，我注重与当地医生的沟通与合作，互相学习与进步。在医疗实践中，我与当地医生一起进行疾病诊断和治疗方案的制定，分享医学经验和技术。通过与他们的交流与合作，我学习到了许多新的医疗技术和治疗方法，进一步提升了我的医疗水平。同时，我也通过举办医学研讨会和学术交流活动，与当地医生分享我自己的专业知识和经验，促进了医学教育和培训的发展。

作为一名援疆医生，我感受到了援助工作的无限温暖和价值。在我与当地居民的交流中，我看到了他们对我的信任和感激之情。每当我看到一个被救治成功的患者康复出院，我都感到无比欣慰和自豪。这种满足感和喜悦不仅来自于对人道主义精神的践行，也来自于对医学事业的热爱和奉献精神的体现。

援疆医生工作总结，这是一项充满挑战和收获的工作。通过深入了解当地医疗需求，开展医疗宣教工作，加强与当地医生的合作与交流，我在援疆医疗救助工作中取得了许多成就。作为援疆医生，我将继续努力工作，为新疆地区的医疗服务改善和居民健康提升做出更大的贡献。

● 援疆教师思想总结

● 援疆教师思想总结

一、工作概述

时光荏苒，转眼间我已在新疆执勤援警工作岗位上度过了一段时间。在这期间，我充分发挥自身专业优势，积极融入新疆社会，努力履行职责，完成了一系列有意义的工作。通过对自己的工作进行总结，我深刻认识到我的不足之处，更明确了未来的发展方向。

二、专业技能

作为一名援疆民警，专业技能是首要任务。通过与当地同事的交流学习，我不断提高了自己的专业素质。先后参与了多次反恐演练，学习了爆炸物排查技术和应对突发事件的知识。在执勤期间，我严格遵守纪律和法律法规，严把职责关，确保了工作安全。同时，我注重学习相关法律知识，了解和掌握最新的政策文件，保持专业技能的持续更新。

三、服务群众

作为援疆民警，我们的首要任务是为人民服务。我密切关注当地民生状况，主动走访民众，了解他们的需求和困难。通过开展防范宣传活动，我帮助居民提高了自我保护意识，增强了整个社区的安全意识。我也积极参与社区建设，支持并促进当地的发展。我带领一群志愿者开展了环保宣传活动，整治了一些环境污染问题，提高了居民的生活质量。

四、团结协作

援疆工作需要团结协作，共同面对挑战。我尊重当地文化，努力与当地同事建立起良好的合作关系。在工作中，我主动与他们交流，学习他们的工作方法并借鉴，互相帮助和支持。共同努力，我们有效地提高了工作效率，提高了居民的安全感。

五、自我反思

回顾自己这段时间的工作，我意识到我还有很多不足之处。我在适应当地文化方面还存在一定困难，需要更加积极融入当地社会，了解当地的特殊需求。我需要更加努力地学习专业知识，提高自己的综合素质，才能更好地完成各项工作。我也应更加注重团队协作，与当地同事建立更加紧密的关系，形成更加有力的合力。

六、未来发展

为了更好地履行援疆民警的职责，我将努力克服自身不足，继续学习和提高。我计划利用业余时间学习当地语言，提高与当地居民的沟通能力。同时，我还希望参与进一步的培训和学习，学习更多的专业知识和技能，提高自己的综合素质。我还会继续加强与当地同事的沟通和交流，提高团队合作能力。通过不断努力，我相信我能成为一名更优秀的援疆民警，为当地居民提供更好的服务。

我的援疆工作虽然有所成绩，但仍存在很多需要改进的地方。今后我将更加注重学习和实践，不断提高自己的专业能力和素质，为维护当地社会稳定和促进居民福祉做出更大的贡献。

● 援疆教师思想总结

一、

援疆医生是指自全国各地医疗机构派遣至新疆地区，为当地人民提供医疗护理服务并进行医学知识传承的医疗人员。配合国家扶贫政策，援疆医生的工作意义重大，他们肩负着改善当地医疗资源不足的任务。此次总结旨在回顾援疆医生的工作成果与经验，并对未来的工作进行展望。

二、工作成果总结

自援疆工作启动以来，援疆医生积极投入医疗救治工作，取得了显著的成果。

援疆医生加强了基层医疗卫生服务能力。通过注重对基层医生的培训和指导，提高了当地医生的整体素质和医疗水平。同时，援疆医生与当地医生一起协作实施诊疗方案，帮助了当地基层医疗机构提高了对常见病、多发病的救治能力。

援疆医生拓宽了医疗服务范围。援疆医生在当地开展了多项大型公益医疗活动，包括义诊、免费体检等。通过这些活动，援疆医生将医疗资源与偏远地区的人民紧密联系在一起，让更多的群众享受到优质医疗服务。

援疆医生为当地医院带来了现代医疗理念和技术。援疆医生运用先进的诊疗设备，引进新的医疗技术和手术方法，为当地医院的诊疗工作注入了新的活力。通过技术培训和团队合作，援疆医生提高了当地医院的医疗技术水平，使更多的患者能够得到及时、有效的治疗。

三、工作经验总结

援疆医生在长期的工作中积累了宝贵的工作经验，这些经验对今后的工作具有重要的指导意义。

援疆医生在工作中要尊重当地的风俗习惯和宗教信仰，增强医患沟通的能力。由于新疆地区的特殊性，援疆医生需学会倾听并理解当地居民的需求和期望，使他们愿意接受援助。

援疆医生要与当地医生密切合作，形成合力。援疆医生应注重培养当地医生的技能，共同制定医疗方案，加强团队合作，提高整体医疗水平。

援疆医生要关注当地医疗资源的长期发展。援疆工作不仅要救急、急救，更要从长远角度出发，加强当地医疗机构的建设和管理，提升整体医疗水平，使当地居民享受更好的医疗服务。

四、未来展望

援疆医生工作的未来发展既面临挑战，也有巨大的机遇。

援疆医生应加强学习和教育。随着医学科技不断发展，援疆医生需要不断提升自己的知识和技术，为当地居民提供更好的医疗服务。

援疆医生应推动医疗资源的均衡分配。在援助过程中，要注重发挥当地医疗机构的作用，促进医疗资源的合理配置，提高医疗服务的覆盖范围和质量。

援疆医生应加强与当地民族医学的交流合作。当地民族医学长期以来世代相传，对当地居民有着重要的医疗保健作用。援疆医生应尊重并学习当地的传统医疗知识，让传统与现代医学相互结合，为居民提供更全面的医疗服务。

五、结语

援疆医生工作是具有重大意义的一项工作，他们通过自己的辛勤付出，为当地居民带去了医疗救治和健康福祉。总结援疆医生的工作成果和经验，并对未来的工作进行展望，不仅有助于总结经验、加强工作，更有助于促进地方医疗事业的发展，改善人民群众的生活质量。援疆医生的工作进一步强化了全国医疗资源的整合与合作，展现了医务工作者的责任担当和良好职业精神。相信在全国医务人员的共同努力下，援疆医生的未来工作将创造更加美好的明天。

● 援疆教师思想总结

工作计划

援疆工作是党中央的一项重大决策，是为了边疆地区的长治久安和跨越式发展的战略举措。我们来到喀什地区疏附县人民医院进行技术援疆工作，是一项光荣而神圣的使命。我们的援疆不仅仅是毫无保留的言传身教，还要为神经内科的发展出谋划策，因此，我拟从以下几个方面去发展疏附县人民医院神经内科： 一、规范制度

根据医院和科室的实际情况，制定和完善神经内科的各项工作制度，制定神经内科常见疾病的诊疗常规和专科操作技能规范。 二、专科医师的培养

针对目前科室专科医师不足、专业性不强的现状，拟利用一年半的时间，培养一至两名神经内科专科医师。通过传帮带的模式进行培养，使其能熟悉本学科专业及相关学科的基础理论，了解本科专业国内外现状和发展趋势；同时还具有本学科专业较丰富的临床经验和较强临床思维能力，熟练的掌握本专业临床技能，独立处理本学科常见疾病及某些疑难病症；具有指导和培养下级住院医师工作的能力。 三、通过定期进行理论课讲授、教学查房、专科操作技能训练和示范、疑难病例讨论等方式，让病区各级医师了解神经内科专业的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉本学科常见病、多发病的诊疗常规，对本学科常见病能进行独立的基本诊治。

四、争取通过捐赠的方式，引进脑循环治疗仪、空气波治疗仪等仪器，开展脑卒中疾病的康复治疗，以期改善脑卒中患者的语言、吞咽和肢体活动能力，减少卒中后的合并症和残障率，具有良好的社会效益和经济效益。

五、与放射科合作，充分发挥援疆医疗专家的技术优势，争取开展颅脑螺旋CT增强和CTA（脑血管造影）检查，为脑卒中的诊断提供更为先进的手段，提高脑血管疾病的诊断水平。

六、组织科室积极参加自治区、地区和广东省的各类各级医学科研项目的申报工作，争取获得科研立项，提高病区医务人员的科研创新能力

● 援疆教师思想总结

广大援疆干部人才，同志们：

新年甫至，万象更新!值此新春佳节到来之际，兵团党委、兵团以及281万兵团干部群众，向兵团全体援疆干部人才及你们的家人致以节日的问候和新春的祝福!向中央和国家机关、中央企业、对口援疆省市对兵团的大力支持和无私援助表示衷心的感谢和崇高的敬意!

开展对口援疆，是党中央着眼党和国家工作大局作出的重要战略部署。自中央向兵团选派援疆干部人才以来，已走过历程。15载接力奋斗，15载春华秋实。在党中央坚强领导下，在自治区党委统一领导下，在中央和国家机关、中央企业、对口援疆省市大力支援下，一批又一批援疆干部人才讲政治、顾大局，舍小家、为大家，带着感情、带着责任，融入兵团、建设兵团、奉献兵团，与兵团各族干部群众一起同甘共苦、并肩奋斗，把忠诚信念写在兵团大地、把人生大爱洒在祖国边疆，为兵团发挥维稳戍边特殊作用、维护新疆社会稳定和长治久安作出了突出贡献。

兵团人不会忘记，在维护稳定的第一线、在改革发展的主战场、在民生改善的点滴间，有你们砥砺奋进的身影;兵团人不会忘记，在田间地头、在企业车间、在团场庭院，有你们辛勤坚实的步伐。9市10镇蓬勃发展，幢幢高楼拔地而起，园区建设欣欣向荣，新型工业充满活力，群众生产生活水平显著改善，维稳戍边综合实力不断提升。这些成绩的取得，是以XXX同志为核心的党中央亲切关怀的结果，是自治区党委统一领导、大力支持的结果，是兵团各级党组织和广大干部群众积极作为、扎实工作的结果，同时也离不开中央和国家机关、中央企业、对口援疆省市以及广大援疆干部人才的无私援助、鼎力支持。你们的倾情付出和无私奉献，兵团人永远不会忘记!

兵团存在就是力量，兵团发展就是作用。兵团人牢记使命、不忘初心、继续前进。刚刚过去的一年，兵团党委和广大干部群众紧密团结在以XXX同志为核心的党中央周围，认真贯彻系列重要讲话精神特别是在第二次中央新疆工作座谈会和视察新疆、兵团时的重要讲话精神，紧紧围绕新疆工作总目标，聚焦发挥兵团特殊作用，适应把握引领经济发展新常态，全面推进维稳戍边、经济发展、民生改善、改革发展、对口援疆等各项工作，实现了“十三五”良好开局，兵团发挥稳定器大熔炉示范区作用的基础更加坚实。

历年硕果芳香在，满园春色待耕耘。兵团的发展面临着前所未有的机遇，呈现出更加美好的前景。兵团党委六届十七次全会提出，要紧密团结在以XXX同志为核心的党中央周围，在自治区党委统一领导下，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，抓住丝绸之路经济带核心区建设机遇，牢固树立和贯彻落实新发展理念，努力在提高维稳戍边能力、全面深化兵团改革、加快兵团向南发展、壮大兵团综合实力、促进兵地融合发展、加强兵团党的建设上取得新突破。所有曾经和正在兵团工作的援疆干部人才，希望我们携起手来，为兵团如期全面建成小康社会、发挥好稳定器大熔炉示范区作用、服务好新疆工作总目标共同奋斗!

三年援疆路，一生兵团情。希望广大援疆干部人才把兵团当作第二故乡，常回家看看，看看天山南北、兵团上下发生的日新月异的变化。希望你们一如既往地关心、支持兵团，不断为兵团维稳戍边事业发展贡献智慧和力量，推动兵团各项事业再上新台阶，以优异成绩迎接党的胜利召开!

最后，衷心祝愿各位援疆干部人才及家人新春快乐、阖家幸福、身体健康、工作顺利!

● 援疆教师思想总结

我是今年7月组织安排从xx区委副书记任上来援疆，任xx县委副书记，分管工业、经贸、对外协作、招商引资和援疆等方面工作。我坚守自己的诚心实意待人和尽心竭力做事，也感谢各位领导和同志们的支持关心。根据要求，述职如下。

我一直是把学习当作一种责任，当做提高自己能力水平、提升思想境界、增强自身修养的一种途径，并注意把理论学习与推进工作相结合，做到在实践中发现问题，用理论分析问题，按政策解决问题。到新疆工作更觉得有很多东西需要学习加强。今年在楚州，通过组织纪念周恩来总理诞辰1周年的系列活动和讲党性、重品行、做表率主题教育，很好的强化了党性修养、理论素养，通过组织解放思想、优化环境、加快发展大讨论活动，更开阔了思路、完善了结构。此外，今年重点学习了科学发展观理论、十七届三中全会精神、20xx年国发32号文件、国家有关法律法规、上级文件及领导讲话、党的民族宗教政策、援疆工作等有关材料，4月参加了淮安市委在清华大学举办的高级经济研修班。通过学习对党和国家现行政策有了深刻领会和掌握，对国内外的经济形势、经济运行规律及县域经济的发展能更好地把握，也了解认识了新疆、××*、××*的历史、文化、政治、经济等，了解了新疆少数民族地区生活习俗和工作特点方法，不断的明确了援疆工作思路，坚定了搞好稳定和发展工作的信心和决心。一年来撰写了2篇调研报告，发表了学习交流文章3篇，

一是做好工作衔接。真情投入、真心付出，主动融入适应，认真做好了各方面的工作衔接。不折不扣的`执行××*县委的各项决议决定，在意识上、工作上、行动上做到以××*为家，诚心诚意地为××*的经济和社会发展献计出力。

二是深入开展调研。在8、9月集中利用1个多月时间，采取走访调研、听取汇报、座谈交流、实地察看等方法对全县70多个单位和13个乡（镇）场进行了调研，一边熟悉了解工作，另外也与同志们交流思想、交换观点、探讨内地在有些工作上的成功做法，在调研中完善思路，明确重点。通过参加乌洽会、江苏商会换届等，以及与××*周边县市和兄弟单位交流援疆工作，对下一步做好工作更加有底。

三是谋划分管工作。认真学习了××*县十一五规划和近年来经济工作的总结和计划，对工业经济的现状做了较深入全面的了解，明晰了经济工作的着力点和突破点。梳理了××*的存量资产、优势资源和规模产业，有针对性地进行招商引资的宣传对接。

四是开展招商引资。主动出击，洽谈合作，邀请疆内外企业家走进××*、了解××*，借助淮安及各县区的宣传阵地和招商团队宣传××*、推荐××*。9月份帮助江苏客商投资的旺德福木业成功落户，目前企业已建成投产，运行良好。无论推荐宣传、接待洽谈、服务企业，一切为××*经济发展可能有益的事都能以务实、激情、理性的态度去积极带动招商引资工作，推动现有企业的发展壮大。

一是编制规划，全力援疆。在掌握县情民情、借鉴经验教训、听取意见建议的基础上，积极思考拟定了三年援疆工作规划。国庆节前后，利用在淮安的时间，抓住一切机会，争取各方面的资源和支持，并及时向淮安市委、市政府主要领导汇报了援疆工作。通过各种方式的奔走争取，在各级领导、同事和亲友的帮助下，三年援疆中需请淮安各部门单位支持的事项，已得到有关方面的认可，目前援疆项目资金已到位200万元。

二是培训人才，智力援疆。坚持援疆先援智，借助淮安培训资源和各项事业的实践平台，计划运用走出去、请进来的方法，主要实施一把手培训工程，专业技术人才提升工程，开展高层次人才交流、考察、互访活动。9月初已启动首批组织人事干部赴楚州的培训学习活动，××*州安排的四名哈族干部目前仍在淮安挂职。

三是架好桥梁，推动交流。积极为××*县党政代表团到江苏淮安的考察访问做好策划、协调、沟通、组织、服务等工作。通过努力，李书记率领的××*党政代表团一行20余人，在江苏淮安的活动受到了淮安市委、市政府的高度重视，考察团一行得到了淮安市委主要领导和各县区委的主要领导及各级干部群众的热烈欢迎和热情接待，考察期间××*与淮安签订了三年干部培训协议，与淮安楚州区、淮阴区缔结为友好区县，考察活动圆满、顺利，有意义、有收获。

作为援疆干部，经常思考进疆为什么，在疆干什么，离疆留什么。能够严格遵守中央对领导干部廉洁自律的若干规定；能按照江苏、新疆各级领导对援疆工作及援疆干部提出的要求和希望，牢记使命，遵章守纪，团结同志，珍视友谊，关爱百姓；自觉维护江苏干部、总理家乡干部的形象。坚持做到堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白做官，向××*的干部和群众学习，把自己的汗水和心血投入到××*的经济社会各项事业发展之中。

● 援疆教师思想总结

在全国第二十九个教师节来临之际，中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅特向大家致以节日的问候!祝大家在援藏援疆第一线工作顺利、身体健康、平安幸福!

开展教育援藏援疆工作，是党中央、国务院的重大战略部署。你们积极响应党的号召，带着湖南人民的嘱托，远离家乡，远离亲人，主动投身援藏援疆第一线，以创新的理念和优良的作风，为推动西藏、新疆教育改革与发展脚踏实地、忘我工作，赢得了边疆各族群众的广泛赞誉和广大师生的一致好评。

是我省全面贯彻落实中央新疆工作协调小组第十四次会议和《教育部中央统战部国家民委关于落实教育对口支援西藏工作的意见》精神，深入推进新疆、西藏对口支援地区教育事业跨越式发展的关键之年，新形势新任务对援藏援疆工作提出了新的更高要求，也为广大援藏援疆教师提供了更新更广阔的展示平台和创造空间。希望你们再接再厉，勇于创新，乐于奉献，在教书育人的岗位上继续发挥示范带头作用，为促进民族大团结，推动西藏、新疆教育跨越式发展再立新功!

最后，祝愿大家节日快乐!

● 援疆教师思想总结

援疆——无悔的生命历程

各位领导、同仁，大家好！

今天站在这里，向大家诉说着在新疆工作期间的点点滴滴，心情未免激动无比。我谨代表武汉援博的19位同志向在座的全体同志(队员)表示真心的问候和诚挚的谢意。

根据党中央、国务院、湖北省委省政府关于援疆工作的指示精神，我们7月5日随阮力艰主任一行前往博尔塔拉蒙古族自治州。出发前，省、市计生委的领导对我们（新一轮）第一批计生援疆人员，既有衷心的嘱托，也有殷切的希望：你们是代表湖北十万计生队伍，也代表六千万湖北人民去推动民族团结、友爱、发展的重任。4个月来，我们牢记领导的教诲，从实际出发在各自的岗位上发挥最大的作用。

首先我向大家汇报一下援疆工作期间的工作。

一、满怀真情——我是湖北援疆干部。

博尔塔拉，在蒙古语中是“青色的草原”的意思，不仅让我想起一首描写塞外风光的一首民歌：敕勒川，阴山下 ；天似穹庐，笼盖四野；天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。带着这份好奇，我来博州第一件事就买了《新疆的历史及民族与宗教》、《我的温泉河》、《两极灵壤—博尔塔拉》等书籍，尽快了解博州的基本情况和风俗习俗，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。特别了解了建设兵团在新疆的扎根建设与守卫国防的功勋，使我由衷地产生了对这片土地的热爱之情。

刚到博州，这里的空气干燥、紫外线强、水质很硬，时差和武汉错两个小时，晚上10点，太阳还高挂在天空，早上5点，天已经大亮，加上对家人的思念，还真让我适应了一段时间，不过通过自我调理，援博工作队的帮助，我很快适应了这里的生活环境。

我的援博时间只有4个月，怎样在短时间内完成援疆任务。以什么身份和 姿态出现在新的单位和同事面前，我认真地深思。最后我在内心默默告诉自己，我要尽快从纯医生的角色转变为技术服务指导和培训的角色上来。加强理论学习，更新观念、提高认识，适应新的岗位。

二、民生优先——关怀做到农牧民心坎上。

耳畔常常想起武汉市计生委刘庆香主任对我的谈话她说：你不仅代表的是自己，而是组织上对你有能力圆满完成援疆任务的信任。

到了博州后积极参与指导站的工作。指导站承担着一个牧场2个乡3个镇3个街道办事处的居民和流动人口的计划生服务、药具发放、宣传教育工作。在8月2日-9月17日是指导站下基层“三查”的时间，我主动要求到汉族人口集中的乡镇、社区开展生殖健康检查和讲课。并深入到维族聚集的青乡体验生活，调查了解维族妇女的生活状况、生育观念及生殖道健康状况。由于宗教信仰以及生活习惯等原因，对生殖健康状况缺乏了解。惟一能做的就是服务更需细致和耐心。记得有一位25岁的维吾尔族妇女，右腿残疾肌肉因此而萎缩，我说话她听不懂。检查完后我顺手扶她下床及踏板，她没有对我说声谢谢，但她对我真诚的微笑让我至今难忘，一个简单的动作就能拉近心与心的距离！

三、团结合作——工作中我愿做发展的基石。

博乐市是博州行政经济中心，总人口近30万人。博乐市计划生育指导站与博乐市妇幼保健站、博乐市维吾尔族医院在同一栋楼办公。由于业务范围窄，接诊病种单调，业务科室分散，合理布局、设备规范摆放很难达到标准化建站要求。指导站承担着全市育龄妇女及流动人口的免费计划生育技术服务、药具的免费发放、管理宣传教育及“三查”等工作。全站正式职工19人，实际在岗12人。其余7人因病休等原因不在岗。员工中汉族6人，其余均为维吾尔族、蒙古族、等少数民族。民族、信仰、习惯的多元也增加了单位的管理难度。上岗后，我积极和指导站黄站长沟通，在管理方式、业务拓展、业务规范等方面达成共识，我愿意成为推动指导站业务工作的“催化剂”，成为站长业务管理上的“参谋长”，业务技术工作的“左右手”。同时深入到职工中了解指导站目前 的工作范围及工作流程，为积极参与服务做好准备。按国家优质服务站的技术标准在现有的基础上对诊疗科室、手术室、操作诊疗间等进行合理布局。

并将闲臵的阴道镜用于常规检查和宫颈的检查，使相关设备功能最大化。建议整合并利用医疗资源，建立了检验绿色通道，与州妇幼所及具有检测能力的单位合作开展生化和病理检查项目。开展宫颈TCT检查，就已经筛查出一例早期宫颈癌患者，已在医院完成手术病理切片最后确诊为：早期宫颈癌。挽救了患者的生命，减少了家庭负担。示范完成各类计划生育手术 20余例，并指导完成近十例计划生育手术及处理意见。如:有位患者因为宫颈条件和子宫位臵的原因，在上次的上环过程中因为无法进入宫腔而失败，这次患者再次来到指导站要求上环，多名医生试探后依然进不去宫腔，叫我试试，我重新了解确定子宫位臵，大胆而细心的尝试终于将宫颈口扩开，放臵成功。

通过认真仔细地开展每一项具体的工作，我赢得了大家的信任和尊重，许多重大的事项，领导都请我做参谋，我把我们武汉怎么做的，博乐的现状告诉我们可以怎么做，都和盘托出，供领导做最科学最深入的参考。在州、市服务站合并的初步方案来了后，领导、同事都找我分析方案，我认真地把方案看了一遍又一遍，我就把自己当成指导站的职工的身份好好琢磨。最后在职工大会上谈了自己的想法和观点，得到大家的高度认可。

四、无私帮扶——温暖写在心灵深处。

4个月来，我下乡、下社区开展生殖健康和更年期讲座3次，受到计生专干和群众的一致好评。走进学校为高中、初中、小学6年级的学生们开展青春期健康教育进校园活动8次，博州电视台多次在新闻频道播报。我从没有为中学生讲过课。我以一个老师、一个儿子的母亲、医务工作者、朋友四重身份与她们交流，很多孩子加我QQ好友，和我说说心里话。最难忘的是在博乐五小的活动，是我青春期教育进校园的最后一次讲课。有经验后和学生互动更自如，课件不断完善，学校校长也给予了很高的评价。下课后，令人激动的一幕出现了，课堂上部分学生发了宣传书的，她们都围过来要我要签名，没书的孩子找老师 要书，好多都被老师劝着失望的离开了教室，让我很过意不去。有个坐第一排的小女孩加我好友，还花10元钱为我点了一首歌，让我觉得孩子们真的可爱。备课、找资料做课件的辛苦所有的付出都是值得的，因为我已经获得了幸福的回报。18次不同形式和内容的讲课，听课人员近4000余人，这是我援博的一大收获。

五、满怀期愿——金秋时节我们一起收获。

虽然援疆时间很短，但是我开始突破了以一个内地女医务工作者的视角来看待整个工作和援疆的意义。援疆是政治任务，大关系到国家边疆稳定、长治久安的大计，每一项工作都得站到政治大局的高度带对待，因而，使命感非常重。这个工作是个长期系统的工程，仅仅靠我们个人短短几个月的时间发挥的能力和作用是微不足道的。发挥作用也要有合适的氛围和土壤，不仅需要派出单位领导同事的理解支持帮助，还需要受援单位的支持帮助，因而需营造造良好的氛围，也需要我们自己认识自己，准确定位。在远离亲人朋友的陌生环境里，天气、时差、民族、饮食习惯、陌生的工作岗位等等，都需要我们正确面对和及时调理自己的角色和情绪，要不然会很难适应。

当地计生委和指导站对我工作上的大胆使用，生活上的关心周到，为我的工作生活创造了优越条件。援博武汉工作组在管理上也是以人为本、科学管理。大家庭的温暖激发了我做好工作的信心。博州、市领导及工作组的慰问、关心，让远离家乡的我们感受到了温暖和荣耀。

最后我想说一句话：我此次援疆是不虚此行并满载而归，再次感谢领导对我的信任，工作只有一个个新的起点而没有终点，我将调整心态，完成新工作和使命！

● 援疆教师思想总结

近年来，组织部在援疆科工作方面取得了显著的成果。在党中央的高度重视和支持下，各级组织部紧紧围绕加强援疆科工作，坚持问题导向，加强组织调度，着力推动科技创新和人才培养，在推动新疆社会经济发展和稳定中发挥了重要的作用。

一、加强组织调度，明确工作目标

为推动援疆科工作，组织部高度重视，制定出台了《援疆科工作总体规划》，明确了工作目标和重点任务。在总体规划指导下，各级组织部按照职责分工，结合当地实际，制定了具体的工作方案和实施细则，确保了援疆科工作的顺利开展。

二、推动科技创新，促进产业发展

组织部在推动科技创新方面采取了多种措施。首先，加强创新驱动型人才的引进和培养。通过选拔和推荐优秀科研人才，加强他们与当地企业的合作，推动科研成果转化，促进产业发展。其次，加强科研院所和高校的支持和建设。投入更多的资金和人力，提升科研院所和高校的研发水平，打造科研创新的高地。再次，加大科研项目的支持力度。通过设立科研项目资助计划，鼓励科研人员深入研究新疆的特殊问题，提升科研实力，为新疆的发展提供技术支持。

三、加强人才培养，提升综合素质

为适应新疆社会经济发展的需要，组织部注重培养高素质的干部和科研人才。首先，加强干部队伍的培养和选拔。通过开展培训和比武竞赛等形式，提高干部的工作能力和素质，使他们能更好地适应新疆的工作环境。其次，加强科研人才的培养。通过建设高水平的研究生教育机构和职业培训基地，加强科研人才的培养和选拔，提升他们的综合素质和创新能力。

四、加强沟通交流，推动科研成果的应用

组织部注重加强与各方面的沟通交流，推动科研成果的应用。首先，加强与科研院所和高校的合作。通过建立科技合作机制，鼓励院所和高校积极参与新疆的科研项目，推动科研成果的转化和应用。其次，加强与企业的合作。组织部积极引导企业与科研院所和高校开展产学研合作，推动科研成果的转化和应用，促进产业的发展。再次，加强与相关部门的合作。组织部牵头建立了跨部门的合作机制，推动援疆工作的协调和推进，确保了各项工作的顺利进行。

总之，近年来，组织部在援疆科工作方面以党中央的要求为指导，坚持问题导向，加强组织调度，推动科技创新和人才培养，加强沟通交流，取得了明显的成效。在今后的工作中，组织部将继续坚持问题导向，加强组织协调，不断推动援疆科工作取得更大的成绩，为新疆的社会经济发展和稳定作出更大的贡献。

● 援疆教师思想总结

自2002年7月到新疆以来，本人积极履行职责，按照援疆工作的具体要求，在派出单位和当地党委、政府的正确领导下，认真开展工作，无论在锻炼自己，提高境界，丰富阅历，还是发挥作用等方面都有很大收获，基本实现了援疆中心组提出的让家乡人民放心、让新疆人民满意的工作目标，较好地完成了援疆工作的各项任务。下面，我就三年来的工作总结如下：

一、援疆的主要工作

（一）不辱使命树形象

三年的援疆是人生非同寻常的一段经历，不算太长，也不算太短，远离家乡，只身在外，能否经受住考验，能否在一个全新的环境中开展工作并力争做出成绩，关键是要经得起考验，抗得住风浪，树立好形象。在这方面，我除了不断加强学习，努力适应环境之外，特别注重了三点：

1、尊重当地干部。我始终认为谦虚是一种美德，如果说我们是新援疆干部，那么在新疆有不少是献了青春献子孙的老援疆干部，他们大都政策观念强，个人素质高，具有很强的奉献精神。因此，我始终注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地干部合作交流，以当地干部在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到到位不越位、参与不干预、干事不添事。抱着锻炼自己、提高自己的思想，在班子中积极工作，既主动给主要领导当参谋当助手，又独挡一面，较好地完成了县委、政府交办的各项工作任务。

2、注重民族团结。促进民族团结，保持社会稳定也是援疆工作的重要内容。在援疆工作中，我一方面始终与党中央保持高度一致，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动；一方面特别注重尊重少数民族的风俗习惯，自觉做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，千方百计为边疆群众办实事，办好事，以实际行动促进民族团结。

3、做到廉洁自律。在新疆的两年多里，我牢固树立正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守县委关于廉洁勤政的多项规定和《山东省援疆干部管理制度》，时刻做到自重、自省、自警、自励，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。

（二）牵线搭桥办实事

● 援疆教师思想总结

近年来，我作为一名援疆医生，参与了新疆地区的医疗援助工作。在这段时间里，我深刻体会到了援疆医生的责任与使命。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地总结一下我的援疆医生工作经历。

援疆医生工作的首要任务是为新疆地区的居民提供高质量的医疗服务。在我到达援疆地区的第一天，我就目睹了当地医疗资源紧张的现状，很多居民因为交通不便、经济拮据等原因，无法获得及时的医疗救治。因此，我和我的团队坚持每天深入到社区、村庄，进行巡诊与义诊活动，力图为当地居民提供高质量的医疗服务。我们积极宣传健康知识，进行预防控制工作，帮助当地居民提高健康素养，避免一些常见疾病的发生。

在援疆医生工作中，面对的最大挑战之一是疾病的多样性与复杂性。新疆地区地势辽阔，不同地区的气候、环境、饮食等因素都会影响到居民的身体健康状况。因此，我们需要综合考虑当地的特殊情况，制定针对性的医疗方案。在面对一些重症病例时，我们会与当地医疗机构紧密合作，尽一切可能为患者提供及时救治。我们还注重培训当地医生，提高他们的诊疗水平和技术能力，以便更好地适应当地疾病的特点。

援疆医生工作中还需要具备良好的跨文化交流能力和心理素质。新疆地区是一个多民族、多宗教的地方，因此，在与当地居民交流过程中，我们要尊重并包容不同的文化习俗与信仰。这就要求我们具备一定的跨文化交流能力，能够倾听当地居民的需求与意见，并在工作中灵活地应对各种情况。援疆医生工作的压力较大，因为援助地区医疗资源匮乏，患者较多，疾病也较为复杂。因此，我们需要保持良好的心理素质，积极应对压力，保持积极乐观的心态，才能更好地发挥自己的工作能力。

在援疆医生工作中，我们也要深入了解和关注当地的医疗教育事业。在医学教育方面，新疆地区的医学院校与其他地区相比还有较大差距。因此，我们要积极参与当地的医学教育工作，帮助当地培养更多的医学人才。我们会定期举办专题讲座、学术交流活动，与当地医学院校和临床医院合作，推动医学科研与教育的发展。

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小编认为，援疆医生工作是一项充满责任与挑战的工作。我们既要为当地居民提供高质量的医疗服务，又要了解当地的特殊情况，同时还要积极参与医学教育工作。作为一名援疆医生，我深深体会到了自己的职业使命和责任感。未来，我将继续努力，为新疆地区的医疗事业做出更大的贡献。

● 援疆教师思想总结

在新疆的教育战线上，有一群又一群的援疆老师，他们远离家乡，走进新疆的大山深处，坚守教育一线，在戈壁滩上为青少年奉献着自己的青春和热情。他们用自己的实际行动践行着教育事业的初心和使命，成为了我们学习和借鉴的榜样。在我看来，援疆老师可以用“伟大”二字来形容，理由如下：

第一，援疆老师是一群具有高度责任和使命感的人。他们不仅是一名普通的教育工作者，也是一名大爱无疆的社会志愿者。为什么说他们具备高度的责任和使命感呢？首先，新疆是我国少数民族地区之一，地广人稀，发展经济和教育任务十分重。同时，新疆地区因为地处西部，居民的生活和思想比起东部发达地区有时会偏差。因此，援疆老师在新疆的教育工作中，除了如常的传授知识外，更需要具备一定的思想教育和心理辅导能力。援疆老师们自觉担负起援疆工作的重任，用自己的实际行动践行教育使命，弘扬社会正能量，传递社会主流价值观。喜怒哀乐，撒娇闹腾，他们的举动在学生的心中起着极大的榜样效应，是每名援疆老师最好的广告。

第二，援疆老师是一群具有优秀职业素养的人。他们在教育职业中具备敬业精神、敏锐观察力、判断力、耐心和耐心，并且还有亲和力、心理素质等方面的优秀表现，这些都是每一位优秀中青年教育工作者所必备的素养。而在远离家乡的艰苦环境中，援疆老师更多的会需要一份“克服困难、坚忍不拔”的品质。在条件最艰苦的学校，面对孩子们充满感性和急躁情绪，他们需要有极强的耐心、沟通能力和解决能力。在每一个蓝天下，当阳光照耀在孩子的眉眼，他们在教育中舍弃自我，用执着的梦想去陪伴孩子奋斗，用心灵去鼓励孩子前行，他们的教育之爱如一记记温暖的拥抱，赢得了孩子们的感激与尊敬。

第三，援疆老师是一群不忘初心的人。作为新一代的教育工作者，援疆老师始终不忘自己当初选择援疆的初衷，拥有一种常常说到的“大爱”。他们心中有着一种对于祖国、对于中华民族大家庭、对于学生家长普遍爱好平凡的生命的敬意。他们在为教育事业奋斗的同时，也在积极研究民族文化、多元价值观以及宪政与法治等各个方面的问题，全方位思考教育的本质和意义，努力在教育中把握人文关怀，书写爱恋之章。

总结：援疆老师为我们树立了一个争取理想的榜样，他们的功绩和贡献是无可替代的重要。我们应该向他们学习，向他们致敬，同时也要加强政策支持，进一步提高新疆教育的质量。愿援疆老师们，在以后的教育工作中，抓住机遇，继续为国家教育事业贡献自己的智慧和力量，践行自己的教育初心，用自己的实际行动践行新时代教育使命。

● 援疆教师思想总结

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！我是来自杭桂乡小学的教师魏芳。今天我演讲的题目是《两年援疆路，一生和田人》。

从首都北京到大漠戈壁，八千里云和月，印证着援疆干部们志存高远的奉献情怀，记录着援疆干部的无怨无悔。他们以强烈的事业心和责任感，全力推动以干部支援为龙头，积极发挥岗位职能作用和桥梁纽带作用，为和田经济与社会发展做出了突出贡献，有力地推动了地区各项工作的全面发展。从，首批援疆干部进驻新疆，至今中央已先后为新疆选派了七批共超过6000多名援疆干部支援西部建设。在天山脚下、在帕米尔高原上、在塔克拉玛干沙漠周缘……援疆干部犹如一条条连接祖国内地与新疆的彩练，传递着援疆省市和中央国家机关、中央企业支援西部建设，共同走向繁荣富强的美好心愿，用他们对边疆热土与各族人民的大爱，谱写了一支昂扬的新时代“边塞曲”，成为助推新疆经济社会大发展的不竭动力。

“两年援疆路，一生和田人”。这句发自内心而饱含深情的话语，承载了多少援疆干部对和田各族人民的依恋之情。

初到和田，恶劣的自然环境让许多援疆干部深切体会到了和田的苦，但他们没有惧怕，没有退缩，顾不得一路的风尘和疲惫，便很快投入到了当地的工作之中。他们深入到贫困乡村、贫困户家中走访慰问，送去慰问金，有的直接参与到所在单位的招商引资活动中，他们把自己当成了一名真正的和田人，把和田当作了第二故乡，为发展和田积极建言献策。

默默无闻献真情 一腔热血建边陲。在一片青翠的枣林间，鸡蛋般大小的红枣，将枝条压得低垂。看着园子里的45亩枣树，艾力〃买买提明一家一边轻轻地摘着果子，一边估算着今年的收成。每公斤80元，这是红枣商人今年给出的收购价格。“全园产量有7吨多吧。”艾力〃买买提明笑得合不拢嘴，拍着身边一个中年汉子的肩膀说：“这园子你刘海涛功劳大得很”。艾力〃买买提明口中的刘海涛是和田洛浦县林业局的一个普通技术干部。作为北京市第六批援疆干部工作队的一员，从来到和田的第一天起，刘海涛就默默扎到田间地头，手把手地传授当地农户特色林果种植技术。从剪枝修叶，到叶面施肥，从病虫防治，到林木过冬，正是这一项项看似简单的果园管理技术，让艾力〃买买提明家的枣树产量提升了15%，一年增收数万元。两年来，刘海涛等北京援疆干部先后组织培训多人次，农户不花一分钱。蓬勃发展的林果业已逐渐成为洛浦县农民收入的重要来源。

每一名援疆干部，都有着一个美丽动人的故事；每一名援疆干部，都是对口支援单位工作的一面旗帜。北京市援疆干部团成员很多都是首都各所学校的教师，在地区二中工作的教师们每周平均授课23节，每天工作时间在10个小时以上，实际工作量是在北京时的两倍，但他们无怨无悔。为搞好教学工作，学校提供不了的设备，他们自己出钱买；在学校做不了的课件，他们就回宿舍做，有的老师因水土不服，依然带病坚持上课。 再看看我们身边的变化，北京市援助和田地区总价5700万元的95500台电视机运抵和田并送到贫困农牧民家中；北京市怀柔区援建的洛浦广电大楼如期竣工；北京市平谷区援建的援疆干部楼拔地而起；北京市宣武区捐资成立的中小企业发展基金会及墨玉多家企业；无私扶贫济困，积极招商引资，一批批和田当地的干部、专业人才奔赴北京学习考察，和田与北京两地的交流沟通日益频繁，所有这一切，为和田各项事业的发展增添了腾飞的翅膀……

“两年援疆路，一生和田人”。12月25日，北京市第七批援疆干部正式进疆，为北京对口支援和田工作注入新鲜血液。他们远离了家乡远离了亲人，只为了和田人民的生活越来越富裕，和田的经济社会蓬勃发展！

为了和田美好的明天，援疆干部们用自己的行动默默地努力着，默默地奉献着，默默地谱写着一首首感人的.诗篇；为了祖国和人民的需要，他们把自己的一腔热血献给了和田这块充满了希望的热土，献给了和田的各族人民。

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

让我们永远记住有一种爱叫奉献，有一种情叫无私。

让我们永远记住为了和田经济建设和社会进步而无私奉献的一批批援疆干部们。

● 援疆教师思想总结

作为东莞市青年骨干教师，我光荣地成为了石龙二中首位参加援疆支教的教师。我和东莞的援疆支教老师、医生团一起踏上了援疆之旅，远赴新疆喀什地区兵团第三师草湖镇四十一团中学开展支教工作。12月的新疆，正是当地一年中气候最恶劣的时候。虽是初次到新疆，但我很快就适应了生活，这里虽寒风飒爽，但有碧空万里，雄鹰翱翔，正是我心中所神往的地方。

学校美术教学基本情况：四十一团中学校分为初中、小学学段，小学每个年级有3个班，七、八年级有个3个班，九年级分为4个班，班级采取小组合作学习模式，每个班的桌子都是小组为单位，这样方便开展美术教学。

根据学校和教导处的安排，我被聘为美术教研组组长，完成对两位美术老师的教学和科研以及美术类的比赛和展览等活动的指导帮扶工作，每周3节七年级美术课、3节版画校本课程，4节初三美术考前培训课，总共是9节课。

二、教学工作方面

（一）迅速了解情况，及时进入角色，全身心投入

由于该县经济的不发达，导致对教育的投资非常少。因此，教师流失的情况时有发生，并且日益严重，教育水平与其他学校相比，有着明显的差距，而且出现不平衡的现象。许多教师的教学水平急需提高。

我尽可能多的和学生们在一起，与他们谈学习，谈理想，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我发现这些学生并没有什么大的前途理想，大部分学生读书是因为父母“要我来读我才来读的”，所以学生的学习没有强大的主动性和积极性。

在这样的情况下，学生的学习情况已经可想而知了。由于少数民族学生数目逐年增加，也导致了学生之间的基础水平差别越来越大，甚至有的少数民族学生连汉语都说不流利，汉字也写不好，最基本的汉字和常用的汉字不认识。这样一来就造成了老师授课时的困难，从而也导致了老师不安心工作的状况。

一年来，我总是以饱满、乐观、积极向上的精神状态去感染学生，为开阔孩子眼界，我经常利用多媒体展示祖国发展、新疆的美丽图片，让他们产生对美好生活的向往、热爱之情。经常和他们谈心，介绍个人的爱好及内地孩子情况，一起拍照、合影，一起打球，给他们讲述外面世界的精彩，告诉他们落后的主要原因在于教育的落后，使他们在思想上先与内地学生接轨，树立起远大的学习目标，认识到文化知识的重要性和必要性。

（二）精心准备，为正式进入教学工作打好头炮

转换好角色，摆正心态之后的任务就是教学了，因此准备工作显得尤为重要，毕竟我们是没有任何经验的大学生。

1、 将先进的教学理念带入美术课堂

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

（1）开展问卷调查，了解学生的需求:

2、开展美术艺术小组社团活动:（1）艺术小组组建分三部分宣传发动（2）分组列出名单当选班长各班负责人制定小组的规章制度进行思想工作，鼓励大家热爱社团，团结同学，共同进步相互帮助，形成集体的凝聚力建立QQ群方便师生生生的交流和资料的交换和传送 （3）作品创意设计收集相关的伞画素材，落实每小组的组长和伞画创作作品素材（4）分小组进行创作，教师指导并参与其中

3、辅导学生在艺术节、三师展演获奖: 艺术节作为展示四十一团中学以培养学生全面发展为宗旨的办学理念的一大特色活动，为了迎接六月的艺术节，作为美术教研组长，我肩负着把美术活动开展得有声有色的责任。因此，我向校领导大胆提出了艺术节的伞画创意设计大赛方案，辅导学生通过伞画的创作，将优秀作品在文艺汇演上展出，并在会场作为艺术作品展示，利用创意的艺术作品，为艺术节增添一道靓丽的风景线。校领导和美术老师都十分支持。由于学生美术基础比较薄弱，开展起来困难不少，而每周两节的社团课来辅导学生是远远不够的，孩子们提出了利用中午时间来画室进行伞画创作，看着学生如此地积极和热情，我实在不好拒绝他们，这样进过校领导的同意，我利用每个中午的休息时间指导孩子画伞画，虽然有时候很累，但是看着孩子们的伞画画得越来越好，一件件精美的伞画作品的逐渐成形，我感到了莫大的欣慰，累并快乐着。

三、迎战六月艺考，协助初三美术教学成绩优异

（1）主动帮扶，协助九年级的备考：六月份全市进行初中毕业美术考试，所有毕业生都要参加美术或者美术的选修考试，占中考50分的分额，今年是初中艺考实施的第二年，由于学校专业画室不足，初三要进行艺术考试，考试项目为几何体石膏素描，为了能尽快的融进这里的美术教学，提高初中考试成绩，研究素描教学方法，我主动提出协助顾飞老师的初三美术课堂教学。

      （2）开设新素描专业化教室，改善教学环境：是提供给九年级和素描社团开展素描基础教学的场地，配备画架画板和石膏像等，设备齐全，提高教学质量，给同学们提供良好的学习素描的环境。但是由于现有的画室设备比较杂乱，书法室，素描室，教室绘画创作室融为一体的教室，显得杂乱，不利于教师的教学与创作和学生的学习，因此，我在主持教研组会议上，提出并和美术教师达成共识，确定了开设素描教室的方案，此意见得到了领导的同意和支持，并组织学生对系素描室进行清洁，并将二楼画室的画架和画板搬到了四楼的新素描室。

      （3）共同研究教学方法，促进学生的能力提升：进行了素描几何体石膏的基础知识示范课，给学生总结阶段性作业的情况，针对学生目前的出现的普遍问题，进行讲解，加强学生的理论认识。年级开展了模拟测试，考察学生的基础和掌握情况，为下一步的教学总结出针对性的策略和措施。教室将各班优秀的作业张贴出来，并进行表扬和激励，让学生相互观摩与学习，让学生写生时做参考学习，让优秀的学生更加进步，形成以点带面，你追我赶的局面，学生的积极性。

       （4）增加学科资料，让学生自我学习：学生学习素描单靠老师传授不足够的，还需要一些学习的辅助资料还给学生自我的学习，让学生学习一些理论知识并且运用到实践当中，素描学习资料由于有一定的系统性、知识性比较全面，有甚多优秀的范画，非常有利于学生在遇到问题时自我的诊断和修正，有效提高学生学习的积极性和目的性，对提升学生的素描能力是大有益处的。因此我提出购置一定量的素描学习资料，得到了美术老师的支持和响应。

六月，初三的学生即将要中考，艺术科成为这里必考的科目，我主动提出协助美术老师对初三的美术考试进行辅导，并认真准备教学内容，给学生做示范。这里由于美术资料比较匮乏，我便自己网上购买了素描的学习资料给同学们临摹。通过写生临摹交替进行，学生的素描写生能力不断进步，也提高他们的自信心。为了迎接中考，我还利用周末时间给学生上课，进行了素描几何体石膏的基础知识示范课，给学生总结阶段性作业的情况，针对学生目前出现的普遍问题，进行讲解，加强学生的理论认识。年级还开展了模拟测试，考察学生的基础和掌握情况，为下一步的教学总结出针对性的策略和措施。教室将各班优秀的作业张贴出来，并进行表扬和激励，让学生相互观摩与参考学习，使优秀的学生更加进步，形成以点带面，你追我赶的局面，提高学生的积极性。种种的努力都是为了尽一切力量实现孩子们的艺术梦想。

四、积极参与文化艺术活动，潜心进行美术作品创作

3月30日要上交美术书法作品参加团部美术书法家协会举办的书画作品展，要求每位老师上交三幅作品，题材与兵团精神和歌颂祖国有关，我画的题材主要变现代表新疆兵团人精神的胡杨树，用过中国画的形式来表现。科技文化艺术节在五月举行，学校也要求我们美术老师辅导学生出作品，教师每人十幅书画作品。

五、做好“传帮带”帮扶工作

作为一名支教教师，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作和班级管理工作的同时，尽自己最大的可能去带动本年级组的教研工作。我多次给那里的老师上观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路以及平日教育教学和班级管理工作的一些做法和体会，并带动老师们积极参加网络教研，和那里的老师一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高。

（1）传帮带会议作为指导老师发言:新一轮的援疆工作中，教育援疆是重点。援疆教师从内地到边疆支教，他们所起的作用，不能只是简单的顶岗教书，而是要起到引领示范带头的作用。实施人才“传、帮、带”工程，就是让援疆老师与本地教师结对，确保本地教师找准自己的专业发展方向，完善专业结构，早日进入角色，胜任教学工作，提高综合素质，早日挑起学校教学重担，促进本地教师的教学能力、知识结构、教学理念能够适应当前教育形势发展的需要。

按照学校统一安排，指定我与管红卫、艾斯卡尔(维族)两老师结对。师徒结对半年来，为了提高两位科学老师的业务水平，我的具体做法是：

一是事业心的指导。教育工作者，事业心是基础，热爱这份事业、热爱这项工作、热爱学生，把学生当自己孩子教育培养，才能做好教育工作。

二是能力水平指导。认真地从教育教学理论、教学方法等方面给予两位老师积极的指导帮助，尽快提高他们的教学能力和教学水平。

三是教学计划指导。教学工作是一个长期的工作，每位教师都要设计好一个量体裁衣的教学方案，做到有的放矢，有效率地开展工作。对两位老师的整个教学过程包括每节课课时安排，重点章节处理等都进行认真指导。

六、用行动践行承诺，用爱心诠释奉献

在六一儿童节到来之际，为了给维族的孩子们提供一个优美的学习环境。我和几位援疆美术教师利用课余的时间，到了草湖隔壁维族巴合齐乡六村的幼儿园给校园画墙绘。画墙绘是一件非常艰苦的工作，特别是新疆太阳的猛烈会让人感觉到皮肤被灼烧，坚持几天下来确实很累。但是，当温柔的维族老师给你递过来一杯水，一声关切的问候，当天真无邪小朋友们用炯炯有神的目光看着我们画画，对墙上图案喜爱、高兴得手舞足蹈时，我忍不住蹲下抚摸着孩子的头跟他们问好，他们只会对着你报以甜甜的微笑……这些就如同清晨的阳光洒在溢满笑容的脸庞时的幸福，一切的辛苦和汗水都值得。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我“支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自己的本职工作。

设计画册：最值得高兴的是在回去东莞之前，我能把支教教师纪念画册给设计出来，就是完美的结束，这次画册的编撰和设计工作都是我一个人完成，从征稿启事的编写，收集资料，联系三湖的负责人，到整理资料催促上交资料，到画册的设计编排图片的梳理，版面的风格定位，等等都是基本上一个人完成，这多得自己有过这几学校校庆画册的经验，才能今天胜任这项工作，相信画册的成功诞生，一定会让三湖的支教教师得到一个很好的值得收藏的一份新年礼物。自己能为这个团队做一件有意义的事情，体现自己的能力和价值，我想也是值得高兴的一件事情，希望自己的努力没有白费也希望画册能得到领导和援友们的认可和赞许。

中考考评工作：

2015年6月3日，第三师教育局教研室组成《第三师2015年中试艺考测试小组》，由教研室李敏老师带队，对第三师各直属、农牧团场学校2015年九年级中试艺考的学生进行了细致、缜密、科学、公正的测评工作。

这次测评工作历时近半个月，对十六所学校的九年级学生的美术技能进行了考核，它不仅是一次对于我们整个三师参加中试艺考学生成绩的测评工作，它更是对我们三师广大基础教育美术专业教师在九年义务教育艺术教育成果的一次大检验。在监考中，我们始终都本着公平、公正，与对每一位学生负责的态度对这次美术中考进行了测评，下面对这次考评工作做一个总结。

七、学习，我拥有充实的援疆生活

 学习是一种责任。援疆没有了家庭琐事和工作中的繁文缛节，给了我更多的空闲时间学习。阅读让我更有内涵。工作之余，泡上一杯清茶，或坐或躺，随意地翻阅，或网上浏览，该有多美？也不管出自名师大家，抑或新手小卒，一样的兴致勃发。每读到精彩之处，或摘记，或剪辑，录下片断。有时还会附上一段心得感受。当然更愿意品读大家的大作，感受他们的坎坷和磨难，感悟他们的高风亮节。我借以提高自己能力水平、提升思想境界、增强自身修养。

书法陶冶我的性情。每天静心静气的挥毫泼墨片刻，以一种从容放松的心态习写《兰亭序》，也有带着几分酒劲体味怀素的洒脱。几个有相同爱好的队友常会坐到一起聊书法，从王羲之到吴昌硕，无不成为我们讨论的对象。富态的启功字体清秀瘦劲，而瘦小的舒同却是写得雄强圆浑，吴昌硕的字浑厚老辣，XXX的字狂放不羁，周恩来的字儒雅含蓄。……我们发现书法家和文人分家居然只是五四运动之后的事。

在新疆支教的这几个月以来，在享受教学快乐的同时，我还会利用业余时间看书、研习书法、画画或是到户外踩单车，同时我更乐于体悟当地的风土人情，时常用画笔速写当地的自然美景，用相机记录当地人的生活画卷，感受和融入当地文化，这些都成为工作之余的志趣所在，成为我的精神财富的源泉。在我的相机镜头下，有天真无邪孩子们的学习生活、草湖草莓节的欢乐、维族传统节日的热闹、维族姑娘的善良与美丽、新**特的建筑、特别是纯朴的维族民居……各种劳逸结合让原本单调的生活也变得充满乐趣。这些都反映了我支教生活的点点滴滴，有欢乐开怀，更有思念牵挂。

做为一名援教人员，我深深知道，单纯搞好一个学校，并不是什么困难的事情，我们的使命是促进东、西部的进一步交流，为祖国的繁荣富强尽自己绵薄之力。在三年的支教生活中，我始终牢记自己的这一使命，积极创造条件，为建立“手拉手”学校，架起教育交流之桥而努力着。

结尾：一次援疆路，一生援疆情。援疆的历程将成为我们人生中收获的最宝贵的精神财富之一。在这里，政治上我们收获了成熟、工作上我们收获了干练、思想上我们得到了升华、阅历上我们更加丰富。援疆路上，你我同行――我们坚信，我们的路一定会越走越宽；我们坚信，新疆的未来一定越来越美好……

通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献……太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。

● 援疆教师思想总结

31、可以。但要看个人身体状况。

32、无论是援疆还是援藏都是采取公开、自愿报名的原则

33、(二)选派援藏援疆的教师要求政治可靠、师德高尚、爱岗敬业、业务精良，坚决执行党的民族和宗教政策，维护祖国统一和民族团结;有较强的工作能力和责任感;作风扎实，不怕吃苦，甘于奉献，身体健康;学校管理人员除符合上述要求外，还应具有较强的组织领导能力和丰富的学校管理经验。各单位不得从分流或下岗对象中选派援藏援疆教师。对口援藏援疆省市采取政府向市场购买服务方式选派教师的，要严格按照国家关于政府购买服务的有关规定，集中委托，组团派出，可直接面向社会开展选派，或向符合条件的社会机构购买服务，选派的教师应当符合《教师法》规定的学历，具备相应的教师资格，有一定的教育教学能力，师范专业毕业优先。援藏教师年龄一般在45周岁以下，身体健康，能适应高原工作环境。援疆教师年龄不限。支教教师进藏进疆前，由派出省份统一组织针对性体检。

34、二是身体健康，没有重大疾病。

35、关于援疆教师条件，一般来说只需要满足以下的5个条件就可以了。

36、(三)援藏援疆教师每批在藏在疆时间一般为1年半左右。高海拔地区和有特殊情况可视情由援受双方协商确定，支教期间确有特殊情况需要调换人员的，须及时补充，确保教学管理工作的连续性。鼓励延长支教时间或留藏留疆工作。

37、近日，首次赴疆援教的娄宗科教授向前来欢送的离退休职工党委书记张鹏飞表达了心声。

38、第四，工作作风必须务实，必须树立全心全意为人民服务的宗旨。

39、“高校银龄教师支援西部计划”是教育部深入贯彻落实XXX新时代中国特色社会主义思想推出的重要举措，旨在遴选组织一批高校优秀退休教师继续发挥自己的政治优势、经验优势和专业优势到西部高校援教，助力西部高校提升立德树人、师资建设和科研创新的能力，加快补齐西部高等教育短板。

40、（二）能够认真履行教书育人的职责，教学经验丰富，教学水平较高，具有大学本科以上学历，教龄5年以上，中学二级教师以上专业技术职务。

41、此外，援疆支教对于发展中国家的教育事业起到了积极的推动作用，也是一项有意义的公益活动。

42、能认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识强，坚决执行党的民族政策和宗教政策，坚决维护国家安全、祖国统一和民族团结。

43、(三)身心健康。身体健康，心理素质好，能适应高原工作环境，援藏教师年龄一般在45周岁以下，援疆教师年龄一般在55周岁以下。

44、一）政治素质好。

45、相关法律法规：作为援疆支教志愿者，需要遵守中国的法律法规，包括但不限于《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国志愿服务法》等相关法律法规。

46、一、选派援藏教师的基本条件

47、援疆教师的条件是：

48、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

49、（一）坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，具有较强的工作责任心和高尚的职业道德情操，作风正派，遵纪守法，为人师表。

50、对于个别符合援藏援疆岗位需求、个人意愿强烈的教师，在身体条件许可情况下，年龄可适当放宽。市教育局将统一组织针对性体检，确保选派的教师身体条件符合要求

51、志愿者资格：退休后，作为援疆支教志愿者需要具备一定的教育背景和相关教学经验，通常要求具备本科以上学历和相关的教育从业经验。

52、中华人民共和国公民。

53、因为在退休后，个人的时间和经济条件会比较充裕，并且援疆支教也需要有一定的教育背景和经验，而退休后的人通常具备这些条件。

54、对于个别符合援藏援疆岗位需求、个人意愿强烈的教师，在身体条件许可情况下，年龄可适当放宽。市教育局将统一组织针对性体检，确保选派的教师身体条件符合要求。

55、(五)参加培训的西藏、新疆当地教师要求政治素质好，有较强的事业心和责任心，具有培养潜质。年龄原则上在40周岁以下。

56、援疆援藏人选将采取公开报名、择优选拔的方法，在发动干部自愿报名和组织有关单位推荐的基础上，根据援疆援藏干部的条件择优挑选。

57、(一)热爱教育事业，具有良好的政治思想素质，具有较强的事业心、责任感和使命感，乐于奉献，自愿到乡村支教。(二)身体健康，退休未满5年，能够承担支教期间的课堂教学和其它教育教学工作。(三)教育教学经验丰富，具有中级及以上职称。(四)报名者应同时符合支教岗位的其他要求。

58、如果退休后可以援疆支教，但要符合三个条件，一是自己志愿。

59、可以，不是中小学教师退休后一般不可以支教。因为，一是不是中小学教师即没有教师资格证，也即不是教师，而非教师怎么能担任教师，所以一般不能支教。二是既然不是教师，又属退休的人员，一般已经退休了就不能支教，支教师须为教师者及沒退休者。所以不是中小学教师一般情况不能支教。

60、满足以下条件就可行，否则，不可行。

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