班级纪律评比活动总结（汇编十三篇）_班级纪律评比活动总结

“晒出你的班级照，你敢吗？”

--班级集体**收集与评价活动策划

主办单位：共青团江苏科技大学党员

承办方：江苏科技大学学生会

江苏科技大学新**中心

时间：一、 活动背景：

烟花四月，春暖大地。在这个特殊的季节，春节伊始，学生们的精神面貌焕然一新，他们对新学期都有自己的期待和期待。为展现班级风采，增强班级凝聚力，为大学生活留下美好时刻，特举办本次活动。

二、 活动宗旨：

展现班级风采，增强班级凝聚力。

三、活动目的及意义

本活动是一个展现班级风采的平台，展现了班级乐于助人、无私奉献与团结友爱的一面，各班级以**的形式展现出各班积极向上的风貌。通过评比，可以增强班级荣誉感、凝聚力，并且为同学们大学生活留下精彩的回忆，给了各班级一个展示风采的平台。

四、活动地点：

新**平台（pu、校团委微信、校团委微博）

五、活动对象：

全校学生

六、活动时间：

1提交时间：2015年3月26日至2015年4月15日

2评估时间：2015-04-15至2015-04-25

七、活动形式：

各学院学生会收集班级**，并标明每张**的班级基本信息以及班级简介， 2015年4月15日12:00前发到指定邮箱

八、活动流程

1、由校学生会整理并筛出格式不规范的作品；筛选后的作品通过pu、江苏科技大学团委微信、校学生会微信平台进行为期十天（2015年4月15至2015年4月25日19:00截止）的投票评比。

22015年5月4日，成绩在pu平台和微信平台公布，获奖院校和班级受到表彰。

九、评比标准

1课文介绍要简洁生动，能突出班级特点，字数在50至100字之间。

2**能够不拘泥于某一形式、某一地点、某一款式的学生服装等。

3.必须对课程的三分之二或以上有效。

4.内容必须是积极的，反映当代大学生团结和友谊的精神，并表现出他们的个性。

5、收集上来的**由pu平台以及校团委的微信公共平台进行投票，通过获得票数评比出：呆萌班级照，霸气班级照，创意班级照，书生班级照，校园班级照。获奖**最终在校团委微信和微博上展示。

◍ 班级纪律评比活动总结 ◍

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手，

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星评选挂钩，无_____现象五星，_____一次扣一颗星，如有打闹无星，如被表扬可加一星。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，游戏项目要由同学们自己提出，有意义地进行。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。课间_____，由班长、纪律委员记录，室内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹，扣星方法同上。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班主任汇报路队情况，记录在“文明行为”中，及时监督，及时管理。

◍ 班级纪律评比活动总结 ◍

近日，举办了一场精彩纷呈的巾帼评比活动，旨在表彰和激励妇女们的杰出贡献和突出才能。此次活动不仅引起了广泛的关注，也展现了女性的智慧和魅力。下面就让来详细回顾一下这场活动的情况和成果。

为这次巾帼评比活动做了充分的准备工作。活动前，广泛宣传，邀请社区内的各行各业的妇女参与进来。制作了精美的海报，发放到社区的每一个角落，同时利用各种社交媒体平台传播信息。这一系列的宣传工作吸引了众多妇女的关注和积极参与。

活动当天，场地布置得非常温馨和庄重。红色的绸带和鲜花点缀着整个会场，为活动增添了节日的氛围。评委们已经就座，为参赛选手们的精彩表现做好了准备。

迎来了精彩的巾帼评比环节。参赛选手们精神焕发，各展所长。首先是才艺展示环节，每位选手都以自己擅长的才艺进行展示，其中有舞蹈、歌曲、诗朗诵等多样的形式，充分展现了妇女的多才多艺和无惧压力的优秀品质。

在演讲环节，参赛选手们发表了自己的观点和对女性地位的思考。她们谈论了平等与尊重、事业与家庭的平衡以及追求个人梦想的问题。她们的言辞铿锵有力，述说了她们对于女性权益的坚定信念和努力奋斗的精神。

还设置了时尚走秀环节。选手们穿着各式各样的时尚服装，展示了女性的美丽和时尚品味。她们优雅自信的步伐和灿烂的微笑，吸引着台下观众们的注目礼。

评委们经过细致的评分和犹豫不决之后，最终确定了优胜者。他们从形象气质、才艺表演、演讲表达等多个方面综合评估选手们的能力。在欢声笑语中，得出三位优胜者的名单，并为她们颁发了奖品和荣誉证书。

这次巾帼评比活动不仅是一次妇女儿童节的庆祝活动，更是对妇女地位和权益的倡导和呼吁。通过这个平台，让更多的人了解到女性的无限魅力和潜力，鼓励女性追求自己的梦想，并为社会做出更大的贡献。

此次活动的成功举办离不开社区居民和相关部门的支持与配合。他们提供了场地、赞助和人员的支持，使活动得以顺利进行。同时，也收到了许多居民的积极反馈和赞扬，他们称赞这次活动为社区带来了崭新的活力和凝聚力。

通过这次巾帼评比活动，不仅展现了女性的风采和才华，也进一步推动了社区的和谐发展。相信，同心同德，共建美好社区的力量必将让的社区更加繁荣昌盛。

在未来，将继续举办类似的活动，不断激发女性的潜能，推动妇女事业的发展。同时，也希望通过这样的活动，促进社区居民之间的交流与合作，共同打造一个更加美好的家园。

◍ 班级纪律评比活动总结 ◍

为营造美好校园文化，打造精品教室长廊，3月11日下午，学校行政人员对各班教室外墙墙刊进行了评比。从评比情况来看，师生们用自己的巧手让每面墙壁“会说话”，营造出浓浓的文化氛围，陶治着孩子们的情操。

各班有各具特色，如一年级四个班的，班主任老师在网上精心挑选装饰品，然后再由一年级的小朋友用自己灵巧的双手描绘出美丽的绘画和写出漂亮的字，整体来看显得特别统一，分开来看又有各班独特的设计，可以说一年级的墙刊是全校最特别的！

二（1）是以《春来了》为主题，画了很多关于春天的画，他们班的孩子美术工底特别好，画出来的画张张都漂亮；

二（2）石老师把全班同学分成几个合作小组，拍成照片，展现了出来，非常棒，看来他们班小组合作开始行动了！

二（3）内容非常丰富，墙刊上展现了同学们的书签、剪纸、写字作品以及日记配画，大部分同学都露出了自己的特长，非常符合《我来露一手》的主题。

三（1）主题是《小画家》，他们班的绘画创意崭新独特，画面色彩协调。

三（2）主题是《妙笔生花》，有绘画作品，也有写字作品，画的画主题简单明确，而且有了不同的绘画工具，有的用的是彩色笔、蜡笔、水彩颜料。

三（3）是《古诗长廊》，其中有老师精选打印的古诗，也有同学们工工整整写出来的学过了的古诗，古诗歌是华夏文化遗产中的瑰宝，刘老师的精心设计使他们班孩子从小受到良好的文化熏陶，引导孩子们多看古诗的书、多诵读古诗，以此引起全班同学对古诗的真正兴趣，真正体味古诗中所蕴含的诗意，而且3（3）花最多，有32盆。

四（1）《艺术长廊》上不但展示出了同学们精美的绘画作品，而且也展示出了彭老师精心剪出来的手工作品花瓶及花，说明四（1）师生都是那么的优秀，在彭老师的指导下，全班同学的审美能力得到了大大的提高。

四（2）《书画长廊》中有绘画作品，也有写字写字作品，写字作品工整，绘画作品简单明了，画的都是家乡的风景，表达了他们班对家乡的热爱。四（3）班，主题是《感恩的心》内容丰富，版面上有感恩卡片，有英语学习卡、有手抄报、有诗配画，还有很多装饰的不同形状的小花，而且从整个设计到布置粘贴，都是4（3）班同学亲自搞的，班主任老师没有任何参与，说明4（3）同学都是黄老师的小帮手，老师、学校有那些能干的学生也是一种幸福。

五（1）班，栏目丰富，班上优秀的学生相片都展示在群星闪耀栏目中、精美的绘画作品展现在艺术走廊、还有快乐天空栏目中有趣的笑话有还他们班优秀的作文。

五（2）班主题是《家乡美》，全是孩子们展现家乡美景为主的画，将对家乡的情感融入到绘画表现制作中，严老师的主题创意进一步增加了他们班学生对家乡的了解，培养对家乡的热爱之情。

5（3）班主题是《魅力五3，文采飞扬》，上面有16篇全是学生发表的宁乡县教育信息网的文章，在多才多艺的颜老师影响下，5（3）同学整体习作水平的提高了，文笔得到了很好的发展，作文教学需要细水长流的抚摩与灌输，才能有“冰冻三尺、非一日之寒”的效果，辛苦了颜老师，才可以让孩子们的作文语言生动形象有创新，让孩子们笔下文采飞扬。

6（1）班主题是《我读书我快乐》，在好书推荐栏目向同学们推荐了一些他们班心目中的好书，以选取其中的精彩片断与同学们共享，说出了值得推荐的理由，另外还有值得我们学习的《阅读之星》的好榜样，著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求，周老师让同学的语文能力得到了提高，而且可以使他们班学生文笔流畅，出口成章。

6（2）主题是《群星闪耀》我是小画家，画了一些卡通人物画、科幻画、动物画。通过他们的想像力自由发挥，作品色彩强烈、明确，主题突出，大大的提高他们的绘画能力和审美意识。

6（3）主题是《卡通世界》，刊面上全是他们班画的漫画，可以看出他们对美术的热爱、对生活的热爱，学会用艺术的眼光看世界，也提高了同学们对卡通艺术的鉴赏能力，加深对卡通艺术的印象，激发全班同学的艺术想象力和创作潜能。

一等奖班级1（2）、1（3）、2（2）、3（2）、4（3）、5（2）、6（2）、6（3）

更多信息请查看活动总结

◍ 班级纪律评比活动总结 ◍

班级文化建设是学校文化建设的重要组成部分，教室布置又是班级文化建设的重要载体和体现。创设富有人文性、艺术性、教育性的教室环境，对提高学生的学习积极性，增强班级凝聚力，陶冶学生身心，培养积极健康的生活态度有着“润物细无声”的作用。我校本学期教室布置评比按照教务处拟定的《织金五小教室布置评比方案》安排如期进行，评比结果已揭晓，为总结经验，发现不足，现小结如下：

一、活动的安排及开展情况

为使各班级教室布置实现规范统一与个性创造相结合目的，学校教务处拟定了《织金五小教室布置评比活动方案》并下发到各班主任，为各班级布置提供了参照标准。各班主任及科任教师结合班级实际，积极构思，精心设计，大胆创新，利用休息时间，组织学生参与其中，付出大量辛苦的劳动，使本次活动取得了预期效果，各班教室布置风格各异，充满了浓厚的育人氛围和温馨气息。

二、突出亮点

本次教室布置凸显在班级个性化设计方面和统一性方面。由于预先出台方案，加上各班级教师认真负责，使班级个性化创设各班有各班特色和风格，而且都实现了“内容育人化”“设计艺术化”的目的。从统一性方面看，各班都按检查评比的内容逐项布置，而且每项布置都体现了较高的.水平。

三、存在问题本次评比检查中

仍有个别班级应付了事，对教室布置工作重视不够，未认真布置，就其原因，一是班主任缺乏教室布置设计、书写方面的特长，二是一些班主任工作不作为，责任心不强，对学校制定的方案置之不管，报有无所谓的态度。三是学校未事先公布激励机制。

四、整改措施

一是不断创新、改革教室布置评比的内容，使教室布置更好的贴近学生实际，更好发挥辅助教育作用。二是周密安排，尽量在开学前两周内完成。三是采取措施进一步强化班主任责任意识，提高班主任综合素质。

◍ 班级纪律评比活动总结 ◍

篇1：卫生班级评比细则<\/h2>

班级、包干区卫生从九个方面进行评比，具体要求如下：

1、讲台：讲台桌面整齐干净，踏板洁净，粉笔槽及时清理。

2、地面：教室地面洁净，无泥沙、无污渍。

3、纸团、纸屑：教室内地面无纸团、纸张、纸屑及其它垃圾。

4、窗户、门：门及靠走廊的窗户洁净。

5、窗台：窗台洁净、无污渍。

6、桌椅、储物柜：摆放整齐，桌面干净，无杂物。

7、纸篓：纸篓及时清倒，垃圾不能外溢。

8、卫生工具：摆放位置合理，整齐。

9、天花板：要求天花板无蜘蛛网。

10、灯具：要求要经常将灯具上的灰尘擦掉。

班级卫生要求班级卫生两周一水洗，每日清洁1-2次。包干区卫生要求标准与班级卫生要求基本相同。

篇2：卫生班级评比细则<\/h2>

为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则。

一、卫生清扫和检查制度

1、室内卫生

每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

要求对教室门窗、灯具、、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

学生的水杯须整齐摆放在教室后方指定的位置。

劳动工具摆放整齐，垃圾桶及时清倒，确保干净。

强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、室外区卫生

安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

各班负责自查并做好保洁工作。

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，得分在32分以上的班级为卫生合格班级，得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干;每学期评出“卫生先进个人”;每学期每年级评出“卫生之星”2-3名并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。

其它破坏环境卫生的不文明行为。

篇3：卫生检查评比细则<\/h2>

1,自习桌：自习桌摆放不合格扣4分，只扣一次。

2,垃圾桶：对于地面一栏不管有几个垃圾篓未倒，只要其中有一个垃圾篓里的垃圾超过1/2就扣3分。洗漱间的垃圾篓扣分同上。

3,生活物品：毛巾不能挂在床沿上，提倡只挂在洗漱间内，也可以全寝室挂在同一位置，如果凌乱的挂放，则扣分，一处扣2分，10分扣完为止。

4,衣物：衣架不能挂在床沿上，可以挂在房间顶上的钢丝上，也可以整齐的叠放在床上。扣分也是一处一处的扣，10分扣完为止。

5,鞋子：鞋子可以摆放在床下，也可以摆放在书桌底下，但是要摆整齐，扣分规则与生活物品，鞋子一样，10分扣完为止。

6,床上物品：枕头摆放不齐，不管有几处都只扣2分，床单不平整扣2分，其他物品摆放不整齐扣2分，这一项包括被子10分，被子一床未叠扣4分，两床未叠扣8分，三床或三床以上扣10分。

7,对于50分寝室：进门发现寝室很脏，先询问寝室同学做了没有，如果自己说没有做，直接给50分;如果说做了，按照评分标准一项一项严格扣分，扣到低于60分就直接给50分;检查时拒绝开门，检察人员在说明后果后仍不开门的，直接给50分;如果开门了拒绝检查，也直接给50分。

篇4：卫生检查评比细则<\/h2>

一、卫生清扫和检查制度

每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

每周大扫除一次。要求对教室门窗、灯具、窗帘、窗台、地面等各个角落进行彻底清扫，学校卫生工作小组将定期检查并记录。

讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

桌椅摆放整齐，书包拉链拉好，桌斗内摆放整齐，无杂物，学生离位时，要将凳子轻放于书桌下方。

学生脱下的外衣须叠放在教室后方的统一指定位置，学生的水杯也须整齐摆放在教室后方指定的位置。

劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

各班板报每月一换，保留一个美观的卫生角，进行卫生知识选传。

强调学生讲究个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

2、包干区卫生

安排文明互助岗，每节课间监督检查包干区内的卫生。学校将不定时抽查互助岗执勤情况，并予以通报。

每周大扫除时，要求对卫生区墙壁进行彻底清洁。学校卫生小组检查，记录检查结果。

各班负责自查并做好保洁工作。

三、卫生评比制度

1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩，满分40分，得分在32分以上的班级为卫生合格班级，得分在38分以上的班级为卫生优秀班级。

2、每学期评出“卫生先进班级”若干;每学期评出“卫生先进个人”;每学期每年级评出“卫生之星”2-3名并颁发奖状和奖品。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并取消班级当月卫生循环红旗的评选资格。

篇5：卫生流动红旗评比细则<\/h2>

一、指导思想

通过公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生逐步养成遵纪守法，讲究卫生的良好行为习惯，成就我校良好的校风。

二、分值

本检查方案基础分值为100，根据每班平时表现，按照以下各项规定给予公平加减。分数实行“上不封顶，下不保底”原则，以年终得分最高者，为优秀班集体。

三、检查人员

1、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。

2、卫生有德育处、学生会成员检查

四、检查形式

分为定时检查和随机检查。

五、检查内容

纪律

2、讲文明、懂礼貌。不说脏话、反动话，如有发现每一人次扣除该班1分。

3、爱护公共财物，无意损坏公共财物，每人次扣除该班2分，故意损坏公共财物，每人次扣除该班5分。

4、告知学生校园内不乱骑自行车，一律推车行进出校门，如有违反，每人次扣除该班1分。

5、告知学生校园内不乱吃零食，在校期间不随意进出校门;要节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停;发现吃零食、教室中无人时灯亮或者扇动、放学后未锁门的班级，每发现一次扣除该班1分。

6、告知学生校园内不追逐 喧哗，走廊、道路等靠右行，不乱奔乱跑，课间文明休息，如有违反发现每人次除该班1分。

7、引导学生要懂得团结、友爱、谦让。如出现打架事件，挑起者每次扣该班5分，参与者每人次扣4分，取消当月流动红旗评比资格，并扣班主任年终考核总分2分。

8、班主任要按规定带领班级学生参加升旗、出操、集会等集体活动，如果有不按规定参加活动，没发现一人次则扣除该班1分，一人以上累加扣除。

9、告知学生在校学生不要佩带手机、管制刀具、危险物品进入校园。如有发现没收并扣除所在班级2分。

10、告知学生不染发、烫发，男生不留长发。如有违反扣除所在班级1分。

11、告知学生要尊重老师，如有辱骂、殴打教师者不论何因，扣除该班10分。

1、卫生工具摆放不整齐，室内外地面不干净，扣1分

2、讲台面、抽屉不整齐、不干净，扣1分

3、课桌、门窗、窗台、墙面不干净，扣1分

4、课桌椅、张贴不整齐，扣1分

5、垃圾箱内垃圾不及时处理扣2分

6、卫生区未打扫扣3分，打扫不彻底有杂物、杂草、垃圾的，扣1分，未按规定时间打扫完的扣2分，

7、在校内乱扔果皮、纸屑、垃圾的，一经发现每次扣2分。

8、班级自行车未摆放的扣3分，摆放不整齐扣1分。

9、必须做到一日三打扫以及卫生保持工作，卫生保持情况不好者视情况酌情扣分。

10、卫生保持，每天各班主任必须安排专人负责教室、卫生区的卫生保持，确保卫生干净。如在随机检查中被发现脏乱差现象，每次扣除该班3分。

六、检查方法

1、对存在的问题实行“扣分制”一周扣分最少的班级得流动红旗。

2、检查采用“一周一评比”的方法，一周评比一次流动红旗。

3、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。由发现者报于德育处，并做好详细记录。

4、卫生检查由德育处、学生会负责检查，记录完整。

六、校内外做好事，有较好反响的，给该班奖励5分。

说明：

1、班级中出现严重违纪违法现象、公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者。取消该班级当月得流动红旗的资格，情节严重，有公安机关介入的，取消该班年终优秀班集体评选资格。

2、在上级检查中受到批评的班级，一个月内不允许参与流动红旗评比。

3、班级对扣分，加分产生异议时，不得擅自询问校值日学生或值班教师，应直接向德育处反映，德育处须查明真相，向当事班级做出反馈。

4、获得流动红旗的班级在学期末班主任考核当中，每得一次加1分。

5、连续三周纪律卫生评比的最后一名班级，在周一升旗给与点名批评。

备注：如有特殊情况发生，再酌情处理。处理原则：优加劣减。

篇6：卫生流动红旗评比细则<\/h2>

总分数100分，其中包括：

一、黑板：20分

1、板面未擦 扣10分

2、板面未擦干净 扣5分

3、板槽内有粉笔头、粉笔灰等杂物 扣5分

二、桌椅：40分

1、桌面有杂物 扣5分

2、桌堂内有果皮，纸屑等杂物 扣10分

3、桌堂内书本未摆放整齐 扣5分

4、讲桌上粉笔盒、板擦未摆放整齐 扣5分

5、桌椅未摆放整齐 扣15分

三、地面：25分

1、讲台地面未清扫 扣15分

2、门后卫生角不干净 扣5分

3、清扫工具摆放不整齐 扣5分

四、窗台：10分

1、窗台有灰尘 扣5分

2、窗台有水杯、书等物品 扣5分

五、各班负责人配合情况： 5分

一周评比一次，根据各班级每周成绩评出一个“卫生先进班级”，颁发奖状以此鼓励!学期末根据班级获的“卫生先进班级”次数给于全班同学德育成绩加分!

篇7：文明班级评比细则参考<\/h2>

为配合醴陵市创建省“园林城市、卫生城市、文明城市”（简称：“三城同创”），进一步规范学校班级管理，强化学生日常行为规范，充分调动班集体学习积极性，使我校的校风和班风有一个转变、提升，现制定文明班级评比细则：

1、班级组织：班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作。

2、班干部例会（3分）：每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级情况，布置工作，解决问题。

3、师生关系（2分）：班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，教师得到同学的爱戴和尊重。

4、少先队组织（2分）：少先队组织健全，并能发挥相应作用。班级少先队活动开展认真，有记录。

5、常规布置（3分）；班级有课表、时间表、值日生轮流表等四表，并张贴合理、规范，每缺一项扣1分。

6、精心布置（2分）：精心装点教室，营造积极向上的氛围。学习园地、队角等栏目有内容，定期更换。布置不规范、不到位，有缺陷，不记分。

7、班队活动课：能认真组织好每周一次的'班队活动课，少一次扣1分。组织的活动在学校、区观摩，分别加5分、10分。

8、升旗活动：班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃，每发现1人次不参加或参加但组织纪律差扣0.5分。

9、宣传阵地建设（3分）：班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报，获最佳板报的班级加1分。

10、着装卫生（3分）：教育学生讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。男生不留长发，女生不化妆，不佩戴首饰、无染发现象。全班学生自觉、规范佩戴红领巾，按学校要求穿好校服。违纪每人次扣0.5分。

11、班级值勤（3分）：积极参加学校常规管理，班级值勤工作负责、准时，记载详细，每缺一天登记或登记不全面扣0.5分。

12、遵章守纪（5分）：自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度，无重大违法违纪现象。如有违反，每人次扣1分。

13、学习习惯（5分）：课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯。

14、爱护公物：有无意损坏但能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象可以记5分。有故意损坏行为者，每人次扣1分。

15、卫生意识（5分）：全班养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、清洁区卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。如不打扫，或欠整洁每次扣1分，有乱丢垃圾、乱涂乱画等现象的，每人次扣1分。

16、体育锻炼（5分）：积极参加体育锻炼，按学校要求做好“两操”。每发现1人次不参加或组织纪律差扣0.5分。

17、文明礼仪（5分）：学生举止文明，团结友爱，无骂人、打架、偷窃等行为。发现违纪一次扣1分，如果打架造成严重后果的加倍扣分。

18、集会活动（5分）：能积极参加学校各项集会、活动，看演出、电影等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。不参加一次扣2分，开展活动、集会时组织纪律差每人次扣0.5分。

19、家校联系（5分）：每学期能认真写好学生评语，每学期至少与班级每位学生谈话一次，每学期对15%的学生进行一次家访（有家访记载）。每缺少一小项扣0.5分。

奖励办法:

每月评比一次,以少队值日生积分检查与校务会每周不定期检查相结合,评出每年级一至两个班级为文明班级。奖金为每班50元。

篇8：优胜班级评比细则<\/h2>

优胜班级评比细则

为了全面衡量一个班级，以促进班级之间、年级之间的健康发展，形成良好的班风，根据我校实际，制定“月优胜班级”的评比细则：

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1、迟到一人次扣1分/次；

2、旷课一人次扣2分/次（该上课而未去上课并未给班主任或任课老师请假，被查实者）；

3、升国旗仪式无特殊原因而未参加者，一人次扣1分/次。

二、卫生

1、教室：a、桌子摆放不整齐扣1分； b、墙面乱涂乱画扣1分； c、玻璃、门窗、天花板、灯等有灰尘蜘蛛网扣2分； d、地面清扫不干净，有积水扣2分； e、饮水机、讲台洗抹不干净扣1分； f、垃圾桶内垃圾未及时清倒扣1分。

2、环境区：a、地面有垃圾酌情扣1―5分； b、厕所和楼梯间墙面不干净，地面有积水扣2分；c、有垃圾桶的班级，垃圾未及时清倒扣1分。

3、寝室：a、室内（桶子、毛巾、杯子、被子、鞋子、衣物）摆放不整齐各项扣1分；b、地面有垃圾和积水扣2分；c、垃圾桶没倒扣1分。

三、班级文化

1、班级教室每月有主题黑板报。团队检查评比记载。每月检查未出黑板报的扣20分，每月检查出黑板报的按检查得分折算。

2、广播稿每月每班至少上交40篇，每少一篇扣1分（5―9年级），每月每班播出20篇的`加1分，超过20篇的按每2篇加1分。

3、“三操”以检查为准，含以下7个方面（每天检查计算）。

整队 1分出操行为1分出操队列1分做操 3分缺勤0.5分/人上午眼操0.5分/人下午眼操0.5分/人

四、文明礼仪

1、仪容仪表，按仪容仪表（着装、发型、指甲、其它）三大项要求扣分。不符合要求每项每人次扣0.5分。

2、学生进入校园必须佩戴校牌、穿校服（衣裤成套），是团员的必须佩戴团徽、是少先队员的必须佩戴红领巾。缺每项每人次扣0.5分。

五、公共财产爱护

1、损坏小玻璃扣5分/块，大玻璃扣10分/块。

2、损坏教室门扣15分/块。

3、损坏电扇扣5分/台。

4、损坏课桌椅扣10分/张。

4、墙壁上有污迹（墨汁、脚印、球印等）酌情扣1――3分。

5、在墙壁、课桌、门窗上乱涂乱画、刻画，酌情扣2――5分。

6、乱扔劳动工具、饮水桶等，发现一次扣2分。

六、其他

2、班上有学生无理取闹与学校教职工吵架或学生斗殴情节轻的扣10分/人次。

3、班上有住校生擅自外出，不按时返校，以未与寝室辅导员请假为准、扣5分/人次。

4、晚就寝爬墙外出扣10分/人次。

5、上课钟声结束，教室或环境区未打扫结束，影响上课扣班级4分。

6、班上有学生被发现有抽烟或其他不文明现象，扣5分/人次。

7、班内出现打架、敲诈、偷盗等违纪行为的扣5分/人次。

8、乱扔、乱倒垃圾扣5分/人次。

9、学生之间骂人讲脏话扣2分/人次。

10、封闭式管理其间，学生在教学区爬墙外出的扣5分/人次。

11、集会时，纪律不好的班级扣该班5分。

12、严禁学生带手机、mp3进入校园，发现扣5分/人次。

七、属下列情况，加分。

1、学生参加县级以上各种竞赛获奖或报刊杂志上发表文章加10分/人次。