古筝打卡拍照技巧教学计划（必备十三篇）

1 、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。

2 、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

古筝中级班：

1 、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

2 、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。

古筝初级班：

从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西， 要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级 到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。

古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级， 但是有些学生的基本功还不够扎实， 所以要弹好五 到七级的乐曲， 必须先把基础打好， 这学期会多练一些指法上的练习曲， 然后在这个基础上 能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。

1、孙文妍等编写的 << 幼儿古筝教程 >>

古筝教学进度：

4、第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程， 使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型， 以及良好的用 力方式。 古筝中级班：

1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”

3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主， 演奏为辅， 学习乐曲 《山丹丹开花红艳艳》 、 《战 台风》。

4、第十三至第十六次课程着重学习联系演奏《战台风》。

古筝打卡拍照技巧教学计划（4）

以“素描创意古筝教学计划”为主题，围绕着如何通过素描技法创新古筝教学内容和方式，本文将深入探讨古筝文化的魅力，探索古筝教育的未来发展方向。

一、素描创意古筝教学计划的背景

随着我国社会的快速发展和教育水平的提高，人们的文化需求越来越高。而作为我国非物质文化遗产中的代表性音乐器乐，古筝的地位不仅仅是文化传承的重要载体，更是社会文化发展的重要组成部分。

但是，在古筝教育方面，仍然存在着一些问题。首先，学生在学习古筝时往往过于注重技巧的掌握，而忽略了对音乐本质的理解。其次，现行的教学方法较为单一，缺乏创新性。针对这些问题，我们可以采用素描技法创新古筝教育，开创一种全新的教学方式和内容。

二、素描创意古筝教学计划的内容

1.音乐素描：对古筝曲子进行素描创作，以表达音乐中蕴含的情感和内涵。

2.肢体素描：帮助学生更好地掌握古筝演奏的技巧，从而提升表演的效果和艺术感染力。

3.人物素描：通过对古筝演奏家的肖像进行素描创作，引导学生了解古筝文化的历史和演奏家的悟性。

4.情景素描：对古筝使用场景进行素描创作，强化古筝的文化内涵和社会意义。

三、素描创意古筝教学计划的实际应用

1.在古筝课堂上，老师可以结合素描技法，引导学生感受音乐和情感的表达，从而加深对古筝曲子的理解和感受。

2.利用素描技法，重新审视古筝演奏的手势、身姿和形态，更好地掌握古筝艺术的技法和风格。

3.将素描技法应用于古筝演奏家的肖像创作中，帮助学生了解古筝文化的历史渊源和演奏家的经历，激发学生对艺术的热爱和追求。

4.通过情景素描，将古筝的演奏场景与社会文化紧密结合，帮助学生更好地理解和欣赏古筝音乐的内涵和意义。

四、素描创意古筝教学计划的意义和价值

1.促进学生音乐素养和文化素质的全面提升。

2.探索古筝教育的未来发展方向，培养新型艺术人才。

3.弘扬中华音乐文化，传递文化自信和民族精神。

4.推动艺术教育和文化事业的发展，促进社会和谐与进步。

五、结论

基于素描创意古筝教学计划的设计和实践过程中，我们可以发现，在创新古筝教学内容和方式上，素描技法是一种很好的途径。通过素描技法的运用，创新古筝教学是一项非常有前景和挑战的工作，在未来的教育和文化事业中，有着无限的发展空间和应用价值。

古筝打卡拍照技巧教学计划（5）

在中国传统音乐中，古筝被誉为国粹之一，其悠扬的音色饱含着浓厚的文化底蕴。而舞蹈作为古筝的伴奏形式，更能突显其独特的魅力。为此，我们特别推出了古筝速成舞蹈教学计划，希望帮助更多音乐爱好者和舞蹈迷快速掌握古筝舞蹈技巧，享受古筝与舞蹈的完美结合。

第一部分：古筝舞蹈概述

古筝舞蹈起源于中国古代宫廷艺术，将古筝的音乐与舞蹈的动作巧妙地结合在一起。它以优雅、凝重的气质为特点，通过舞者的动作和面部表情来诠释音乐的意境和情感。古筝舞蹈表演形式多样，有独舞、双人舞、群舞等各种形式，同时也吸收了一些现代化的舞蹈元素，使其更加时尚和富有创造力。

第二部分：古筝速成舞蹈教学计划的特点

古筝速成舞蹈教学计划的特点是旨在帮助学员在短时间内掌握古筝舞蹈技巧，而不需要有过多的舞蹈基础。以下是古筝速成舞蹈教学计划的几个特点：

1. 分阶段学习：课程设置了初级、中级和高级等不同阶段，逐渐引导学员从基础动作到高难度的舞蹈技巧，循序渐进地提高学员的舞蹈水平。

2. 注重基础训练：在学习过程中，注重培养学员的动作感知能力和身体力量，通过科学的体操训练、舞蹈基础训练等方式，使学员能够更加准确、流畅地表达音乐。

3. 音乐与舞蹈的结合：课程不仅教授舞蹈技巧，还会引导学员深入了解古筝音乐的文化和特点，培养学员通过舞蹈来演绎音乐的能力，让学员在表演时能够更好地与乐曲相融合。

第三部分：古筝速成舞蹈教学计划的课程设置

古筝速成舞蹈教学计划的课程设置了以下几个基本阶段：

1. 初级阶段：主要围绕古筝舞蹈的基本动作、节奏感、身体平衡等方面进行练习。学员将学会基本的舞蹈姿势、手臂和躯干的协调动作等。

2. 中级阶段：在初级阶段的基础上，进一步培养学员的舞蹈表达能力和音乐感知能力。学员将学会通过古筝音乐传达各种情感和意境，同时学习更复杂的舞蹈动作和转移。

3. 高级阶段：在基础动作和表达能力的基础上，学员将学习更高难度的舞蹈挑战，包括快速脚步、体态转换等技巧。同时引导学员更深入地了解古筝音乐，通过创造性的舞蹈编排来演绎音乐。

第四部分：古筝速成舞蹈教学计划的学习方式

古筝速成舞蹈教学计划可以通过在线课程、面授课程等多种学习方式进行。学员可以根据自己的需求和实际情况选择合适的学习方式。我们还提供视频教材、教学手册等辅助资料，让学员可以在课堂之外进行自主学习。

古筝速成舞蹈教学计划为广大音乐爱好者和舞蹈迷提供了一个快速掌握古筝舞蹈技巧的机会。通过系统的学习和练习，学员可以在短时间内掌握古筝舞蹈的基本技巧，并能够通过舞蹈与古筝音乐相得益彰。让我们一起加入古筝速成舞蹈教学计划的行列，感受古筝舞蹈的美妙与魅力！

古筝打卡拍照技巧教学计划（6）

古筝教学目标：

古筝初级班：

1 、让儿童通过古筝演奏接触与学习音乐。

2 、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。

古筝中级班：

1 、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。

2 、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。

古筝教学内容：

古筝初级班：

（一）学习与掌握古筝演奏的基本指法

1 、左右手四指各自的拨弦动作

2 、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合

3 、和音、和弦的演奏方法

4 、大指摇的演奏方法

5 、左手揉弦、按弦的演奏方法

（二）音乐基础知识的学习

1、音高的识别

2、节拍、节奏的组合

3、音色的识别

4、音乐表现

古筝中级班：

（一）学习弹奏乐曲《雪山春晓》、《战台风》

（二）了解乐曲的风格和创作背景 三、需要达到的程度：

古筝初级班：

从家长的意愿出发，学习内容要与古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西， 要弹好古筝，必须持之以恒，打好坚实的基础。因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级 到二级的考级曲目程度，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲。

古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级， 但是有些学生的基本功还不够扎实， 所以要弹好五 到七级的乐曲， 必须先把基础打好， 这学期会多练一些指法上的练习曲， 然后在这个基础上 能熟练弹奏七级代表曲目《雪山春晓》和《战台风》。

古筝教材内容：

古筝初级班：

1、孙文妍等编写的 << 幼儿古筝教程 >>

2、上音考级曲目

3、少年儿童古筝教程

古筝中级班：

1、每日必弹古筝指法练习曲

2、《古筝考级曲目》（上）

古筝教学进度：

古筝初级班：

寒假前约十六节课

1、第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主

2、第五至第八次课程以确立演奏手型为主

3、第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主

4、第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次课程， 使儿童初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型， 以及良好的用 力方式。 古筝中级班：

1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”

2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲《雪山春晓》

3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主， 演奏为辅， 学习乐曲 《山丹丹开花红艳艳》 、 《战 台风》。

4、第十三至第十六次课程着重学习联系演奏《战台风》。

古筝打卡拍照技巧教学计划（7）

选择正确的对焦模式以及控制焦点位置，是非常重要的技巧。所以首先，向Arron演示，如何选择和更改对焦点。Arron的索尼相机拥有15个自动对焦点，可以自由切换。让他选择单次自动对焦模式，并选中视野左侧的一个自动对焦点，然后在拍摄时，让动物的眼睛与这一对焦点相重合。

错误

正确

在经过一些练习之后，对较为安静的动物比如水豚、猫鼬的拍摄，转而挑战更加活泼的企鹅们，Arron选择了连续伺服自动对焦模式（佳能相机上对应的是人工智能伺服自动对焦模式），然后以同样的技巧跟拍企鹅。

古筝打卡拍照技巧教学计划（8）

随着科技和文化的不断发展，继承和传承传统文化已经成为当代社会的一个重要议题。作为中国的传统民间乐器之一，古筝具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。然而，由于现代文化和电子乐器的大行其道，传统音乐和乐器的传承受到了很大的冲击和挑战。因此，开展素描创意古筝教学计划是有必要和意义的。

一、 现状分析

在现代社会中，人们对传统音乐和文化的兴趣和了解度都在下降。古筝作为传统民间乐器之一，其专业的学习和传承更是面临困难和挑战。学习古筝需要高度的专业性和技巧性，并且需要大量的时间和精力。因此，大多数人不会选择学习古筝，而是选择更加现代化和时尚的音乐和乐器。

此外，在传统古筝教学中，教学模式呈现出单一化和机械化的特点。学生们只会机械地按照教师的要求练习和演奏，很难体会到音乐的情感和传统文化的内涵。这种教学模式导致很多学生对古筝失去了兴趣和热情，无法真正地理解和感受传统民居文化的魅力。

二、 素描创意古筝教学计划的设计思路

为了解决现有古筝教学无法激发学生兴趣的问题，我们提出了素描创意古筝教学计划。该计划结合素描和古筝演奏技巧，旨在通过素描与古筝的联结，让学生在练习和演奏过程中发现古筝的美丽，增加他们的兴趣，从而达到更好的学习效果。

具体来说，在素描创意古筝教学计划中，我们会将素描和古筝学习相结合，让学生通过素描的手法和练习，深入了解古筝的构造和演奏技巧，发现古筝的美，增强他们的学习热情。另外，我们会增加古筝编曲技巧的训练，让学生在演奏过程中能够自主创作出属于自己的音乐作品，发挥他们的创造力和想象力。

三、 教学目标

1. 激发学生的学习兴趣和热情，让他们深入了解古筝的构造和演奏技巧，感受古筝的美丽和神韵。

2. 培养学生的音乐素养，让他们在古筝演奏和创作中体验到音乐的情感和内涵，感受传统文化的魅力。

3. 提高学生的综合素质，让他们在素描和古筝演奏中获得应用能力和创新能力的提升。

四、 教学内容

1. 古筝基本功：包括握拨、运指、指法、琴型和琴音发声等基本技巧的训练。

2. 古筝曲目演奏：选取传统和现代古筝曲目，让学生进行演奏练习和创作。

3. 古筝素描训练：让学生了解古筝的构造和外形特征，学习素描的基本技法。

4. 古筝编曲：让学生掌握编曲技术，完成自主创作古筝曲目的过程。

五、 教学方式

1. 线上授课：通过网络教学平台，提供视频教学和在线答疑服务。

2. 线下教学：在学校音乐教室或专用教室内，进行集中教学和演奏练习。

3. 群体教学：采取小班教学方式，提高教学质量和效果。

4. 互动讲解：通过互动问答和课堂讨论，加强师生交流和互动。

六、 教学效果

通过素描创意古筝教学计划的实施，可以达到以下目标效果：

1. 学生的古筝演奏和编曲水平得到提高，达到一定的音乐素养和创造力。

2. 学生对古筝的了解和认识得到深入，感受到传统文化的魅力和内涵。

3. 学生的综合素质得到提高，获得应用能力和创新能力的锻炼。

4. 学生的兴趣和热情得到激发，促进文化传统的继承和发展。

七、 教学推广

通过素描创意古筝教学计划的推广，可以让更多的学生和爱好者参与古筝的学习和传承。我们可以在学校、音乐机构、社会文化活动中心等场合，开展各类宣传和推广活动，让更多人了解和参与素描创意古筝教学计划。此外，我们可以邀请专业古筝演奏家和音乐教育专家参与教学和培训，提高素描创意古筝教学计划的质量和水平。

古筝打卡拍照技巧教学计划（9）

所有新闻都有重点(或称角度)，否则它只会沦为无聊的文字罗列(无论是书面还是口头上)。我们通常以水平视线观察生活，而摄影师尽可能地寻找独特角度，比如蹲着、坐着乃至站在某个东西上，帮助寻找对观众来说更有意思的重点。如果你无法移动拍摄的对象，你可以调整自己的位置。

举例来说，上图这个视觉故事需要一个角度让照片活跃起来，以便让它变得更有意义。找到这个角度，涵盖所有事实因素，意味着视觉故事将变得更为有趣。

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古筝打卡拍照技巧教学计划（10）

技巧是我们在日常生活中所需要掌握的重要能力之一。而小学阶段正是孩子们学习各种技巧的关键时期。因此，为了帮助学生更好地掌握各种技巧，提高他们的学习能力和实践能力，我设计了一份小学技巧单元教学计划。本计划将为学生们提供全面的技巧学习机会，并以生动有趣的方式帮助他们掌握这些技巧。

一、教学目标：

1. 帮助学生了解什么是技巧，技巧的重要性以及技巧在日常生活中的应用。

2. 培养学生的动手能力和实践能力，提高他们的学习效果和解决问题的能力。

3. 培养学生的合作意识和沟通能力，通过小组合作探索和分享技巧。

4. 培养学生的创造力和创新精神，鼓励他们发现新的技巧和方法。

二、教学内容：

1. 技巧的种类和应用：针对小学生常见的技巧进行分类，包括学习技巧、生活技巧、手工技巧等，并通过实例和故事展示这些技巧在实际生活中的应用。例如，如何高效地学习、如何理财、如何进行手工创作等。

2. 技巧的学习和实践：通过小组合作和个人实践的方式，引导学生学习和掌握不同的技巧。例如，在学习技巧方面，可以组织小组辅导活动或开展学习方法分享会；在手工技巧方面，可以进行手工制作活动等。

3. 技巧的分享和评价：鼓励学生通过口头和书面的方式分享自己学到的技巧，例如写一篇心得体会，或进行技巧分享讲座。同时，培养学生对他人技巧的欣赏和评价能力，激发他们探索和创新的热情。

4. 技巧的创新和应用：鼓励学生发现和创新新的技巧，并将其应用到实际生活中。例如，组织技能展示比赛或小发明创意比赛，鼓励学生展示自己的创造力和发明才华。

三、教学活动：

1. 学习技巧的探索活动：组织学生分组进行学习技巧的探索活动，要求他们在一定的时间内寻找并分享自己感兴趣的学习技巧，并总结归纳技巧的特点和应用范围。

2. 生活技巧的实践活动：组织学生进行一系列生活技巧的实践活动，例如如何告别懒床、如何制作简单的早餐等。学生可以通过小组合作或个人实践的方式来尝试，并在实践中发现问题和解决问题。

3. 手工技巧的创作活动：组织学生进行一系列手工技巧的创作活动，例如制作简单的手工艺品、绘画等。通过这些活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 技巧分享讲座和比赛：组织学生进行技巧分享讲座和技能展示比赛，学生可以选择自己感兴趣的技巧进行分享，或展示自己创造的新技巧和发明。

四、教学评价：

1. 观察评价：通过观察学生在学习和实践中的表现，评价他们的学习能力和实践能力是否有所提高，是否能灵活应用所学的技巧。

2. 案例评价：收集学生的技巧分享稿件和作品，对其进行评价和点评，并给予他们肯定和鼓励，激发他们继续学习和创新的动力。

3. 口头评价：组织学生进行小组和全班技巧分享讨论，学生可以相互欣赏和评价他人的技巧，从中得到反馈和改进的机会。

通过这份小学技巧单元教学计划，我希望能够帮助学生们更好地掌握各种技巧，提高他们的学习和实践能力。同时，培养学生的合作意识、创造力和创新精神，为他们未来的成长奠定坚实的基础。希望学生们能够积极参与并享受这个过程，掌握更多有用的技巧，为自己的未来发展打下坚实的基础。

古筝打卡拍照技巧教学计划（11）

引言：

在现代职业发展中，技能培训是不可忽视的一环。对于想要在职场上脱颖而出的人来说，掌握实战技巧是至关重要的。实战培训技巧教学计划，以提供独特且实用的培训方法，来帮助学员们更好地应对实际工作中的挑战。

一、理论与实践的结合

在教学计划中，理论知识和实践技巧的结合是非常重要的。学员们应该通过理论课程熟悉相关知识，然后通过实际操作来巩固学习成果。培训计划应包含一系列案例分析和模拟演练，以帮助学员们将理论知识运用到实际工作中。

二、个性化指导和辅导

每个学员都有自己的优势和劣势。因此，在实践培训中，提供个性化的指导和辅导非常重要。教师和辅导员应了解每个学员的需求和潜力，并帮助他们充分发挥自己的优势。通过与学员深入交流，了解他们的职业目标和需求，并制定个性化的学习计划，可以有效提高学习者的技能水平。

三、多元化的培训手段

实战培训可以采用多种教学手段，以满足不同学员的需求。除了传统的课堂教学外，还可以结合在线教育、实习、企业合作等方式。在线教育平台可以为学员提供灵活的学习时间和地点，实习和企业合作可以让学员亲身体验实际工作情境。通过多元化的培训手段，可以提高学员的学习积极性和实践能力。

四、引入行业大咖与专家

聆听行业大咖分享经验是学员们的一种学习机会。实战培训计划可以邀请行业内资深人士和专家，与学员们分享他们在实际工作中的经验和技巧。他们可以从实践层面给予学员们指导和建议，帮助他们更好地理解实际工作中的挑战和解决方案。

五、考核与反馈机制

一个好的教学计划必须具备科学合理的考核和反馈机制。在实战培训中，通过定期考试、项目评估等方式对学员进行评估，以了解他们的学习进展和掌握的技能。同时，及时反馈学员的表现，帮助他们发现并改正错误，加强他们的技能和能力。

六、实践中的团队合作

在真实工作场景中，团队合作是必不可少的。因此，实战培训计划要注重培养学员的团队合作能力。通过小组作业、项目合作等方式，让学员们锻炼沟通、合作和解决问题的能力。培养良好的团队协作意识和技巧可以为学员在实际工作中的成功打下坚实的基础。

结论：

实战培训技巧教学计划是提供学员们独特且实用培训方法的重要一环。通过理论与实践的结合、个性化指导和辅导、多元化的培训手段、引入行业大咖与专家、考核与反馈机制以及实践中的团队合作，学员们可以更好地掌握实战技巧，提高职业素养和能力。实战培训技巧教学计划将为学员们提供一个全面发展的培训平台，为他们在职业生涯中的成功打下坚实的基础。

古筝打卡拍照技巧教学计划（12）

一年级学生刚刚步入小学，对一切都充满好奇，都想问一下为什么，特别是自己从哪里来的，更是有许多的问号，课程教学计划。因此，这门课程很大的解决了他们的疑问，很好的调动了学生的积极性，学生学起来会非常有兴趣。情况，进行安全教育、班队活动、国学启蒙教育、探索活动等方面的教育。

全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。

中央领导对中学生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全

2、班队活动：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的`生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。

通过学习，培养学生的观察力，实践能力、动手能力和判断能力，提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础。

通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。

三、教材体现了课程标准的基本理念和要求，并突出了以下特点：

本册教材涉及了《课程标准》内容纲要中的4个模块的内容，从而使教材的内容具有较强的综合性。

教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现课内外相结合的连续、完整的活动过程。

教材注重引导教师开展活动教学，强调学生的主体参与，突出“体验式”、“探究式”的学习特点。教材设计了多种形式的活动，比如有角色扮演、模拟演练、体验、交流、调查、制作、探究等，为学生开展自主学习和进行实践活动创设了平台。

教材呈现形式活泼，图文并茂。有活动栏目和留白，增强了学生与教材之间的对话，并有利于激发学生的学习兴趣。

在教学中，教师可以在适当把握教学目标、理解教材设计意图的基础上，根据自身特点、本地的具体情况和学生的实际，对教材文本中的内容和活动进行调整，并注意开发各种教学资源，创造性地拓展和使用教材。

教材中设计的学习活动栏目是教材内在的组成部分，旨在调动学生的学习积极性和兴趣，突出以学生为主体的自主学习。因此，本教材的教学活动应更多地体现在教师指导和参与下的学生的自主活动。

本课程的设计是综合性的。因此，在教学实施过程中，要注意与有关课程加强联系，整合相关内容，以提高综合教育效果。

五、教学措施：

1、教师认真钻研教材，研读课本，弄清课本上的重难点。能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。因地制宜，因材施教，用好教材。

2、教师认真研读课标，学习新课改。

3、教师认真备课，找准突破重难点的方法，认真研究每堂课的教学方法，根据学生的需要进行教学。

4、教师要有针对性地进行指导，不能千篇 一律。

5、对不同的学生，采用不同的教学方法。做好培优辅差工作认真进行教研教改，搞好校本教研。

6、教师不断加强学习，提高自己的知识水平和业务能力，更新观念。

7、培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，变‘要我学’为‘我要学’。

1、地方课程是针对社会需求和现实生活实际设计的，它的基本目的是加强学生与社会现实和文明教育发展的联系，使学生了解社会、关注社会，学会对社会负责，关心社会，尊长爱幼，增强学生的社会责任感，工作计划《课程教学计划》。使他们在现实生活中懂文明讲礼貌，与人和谐相处。所选择的内容能激发学生的学习兴趣，与学生的年龄特证和已有的基础相适应。

2、严格执行学校教导处的课表规定，按时、认真上好地方课程。

古筝打卡拍照技巧教学计划（13）

很多人在旅行的时候不知道该怎样摆姿势,总是在旅行结束后回来看自己一堆傻傻的照片而后悔，下面是小编分享的旅行拍照技巧，一起来看一下吧。

一、首先你得不要害羞

想拍好自拍，必须要视尊严于粪土。千万别在意路人当你是神经病的惊异眼神!把模式调到“10秒延时自拍”，对准位置，按下键，跑到已经找好的位置，尽情摆pose呗。当然有时候拍了很多次，可能拍出来的也不合你意，那就多跑几次呗。多跑跑总有好的。衣服神马的装的鲜艳些更好。

二、找一个合适的能放相机(或者手机)的地方

有时候你看到一个取景很完美，但是高度不合适。把相机放地上就拍不到上面，放墙壁上就拍不到下面。

最好有一架拥有自拍功能的相机或手机(现在的相机或手机基本都具备此功能)，然后最好有个小巧玲珑、携带方便的三脚架(实在没有也可以想办法，譬如高处的台阶或者某建筑物的窗台等等)。

第一要把相机调到大尺寸，最好是每张照片三兆以上的.，取景的时候尽可能中、全景，也就是从画面上，给人留的位置不是特满，宽一点。这样照片拍出来以后可以通过电脑软件来裁剪，做出合适的比例。如果人太满，就没办法调节;如果照片太小，放大后图像就会虚。

三脚架那玩意太沉太大，天天背个这家伙逛街太不优雅了。八爪鱼也得有个有高度的支撑物，比如围栏，自行车，石头，砖头。

三、调好各种角度，要有耐心

不要害怕试!亲，你就拍个十几张照片怎么啦?不合适就呵呵放弃了吗?好照片都是一次又一次的试出来的!有些姑娘们为了拍出旅行中好的自拍照能够尝试在那里拍一个小时!

初学摄影者最容易犯的错误，就是把最吸引人的主体放在正中间，不论是人还是物。的确，在正中间的物体是最容易吸引人的注意力的，但是，一张好的照片应该是在吸引读者的目光后，能够引导读者的目光到其他地方去的。如果，吸引人的主体放在正中间，很容易只让人专注在那个主体上，而令画面变得呆板。同时，尽量不要把水平线放在画面的正中间，因为那样的话容易导致主次不明显，不知道重点是要表达上面还是下面。

既然要避免居中，就要知道所谓的“三分法则”，也称“黄金分割”，“九格宫”。“三分法则”是构图的基本的规则，意思是：把画面按水平方向在1/3，2/3位置画两条水平线，按垂直方向在1/3，2/3位置画两条垂直线，然后把人物尽量放在交点的位置上。

四、要会凹造型

凹造型的原则有很多。比如，眼睛、耳朵、双肩不要完全平行，否则会冒傻气;肘或者膝在弯曲时不要正对着镜头，否则会显粗;小眼睛不要眼珠朝上翻，否则很难看;站立时取景镜头应对准脐部或腰部，以体现修长的美腿;不要过于对称，过于生硬;脸比较大的照片，人的眼睛不宜在整个画面的中线以下;站立时，尽可能少拍全身照，大半身比较易成功;侧面时，脸和胸不要在一个平面上。

头部和身体忌成一条直线。两者若成一条直线，难免会有呆板之感。因此，当身体正面朝向镜头时，头部应该稍微向左或是向右转一些，照片就会显得优雅而生动;同样道理，当被摄者的眼睛正对镜头时，让身体转成一定的角度，会使画面显得生气和动势，并能增加立体感。

尽量让体型曲线分明。对于女性被摄者来说，表现其富于魅力的曲线是很有必要的。通常的做法是让人物的一条腿实际上支撑全身的重量，另外一条腿稍微抬高些并靠着站立的的那条腿，臂部要转过来，以显示其最窄的一面，胸部则通过腰部的曲线，尽量显示其高耸和丰硕感。同时，人物的一只手可以摆在臀部，以便给画面提供必要的宽度。

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