做饭学习计划(汇集12篇)
发布时间：2023-01-05做饭学习计划(汇集12篇)。
⬣ 做饭学习计划
在三年级下册期中考试的语文成绩一般，主要是因为写字马虎而造成的卷面分丢失，我下次一定要加油，争取取得好成绩。所以，我现在应该认真学习，才能在下一次考试取得好成绩。
在后半个学习中，我要学习认真，星期一至星期五要五点半之前完成作业，周五、周六、周日每天做半个小时作业。在课堂上发言我不是非常积极，希望以后可以多点举手发言。我写字有点马虎，希望以后可以尽量不涂涂改改，试卷也不要扣卷面分。如果有时间空出来，也可以看一下课外书或去做一下运动。
我一定要按要求完成计划，请妈妈帮我作证！
⬣ 做饭学习计划
制订学习计划的重要性：
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
制定学习计划的作用：
计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
怎么制定学习计划：
计划要考虑全面
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
从实际出发来制定计划
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到冲击。
注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务？
是不是按照计划去执行任务的？
学习效果如何？
如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
计划要留有余地
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
脑体结合，文理交替
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
⬣ 做饭学习计划
【一、没有回避专业的敏感性】
在留学申请的过程中，留学生就会知道有一部分专业在美国政府看来是敏感专业，如军工、生化、航空等，而申请到这类专业的留学生在面试时，就需要特别注意回避自己专业的敏感性。比如在进行专业陈述的时候，就要突出自己专业中可以用于民用的部分，突出自己回国就业的优势等，而不要突出其在军事或生化领域的作用，避免让签证官抓住拒签的理由。如果在陈述的时候无可避免的提到了自己专业的敏感性，那么留学生也应当对此做出一些合理的解释，来帮助签证官了解自己的申请意图。
【二、没有阐明自己的出国意图】
这一点也主要体现在专业的陈述上。许多留学生在提到自己专业的时候，仅仅是简单报一个专业名称，而后用很专业的术语来详细介绍自己的专业。这样做的错误是忽略了签证官的感受。一般来说签证官员都是毕业于行政管理、社会学等文系专业，并不全面了解一些专业学科的内容乃至词汇。在种情况下，部分留学生选择的专业技术性极强，就容易导致签证官完全不能理解留学生陈述的内容，自然也就失去了判断留学生是否有移民倾向的基础依据，最后只好予以拒签。因此，留学生在介绍自己专业的时候，一定注意要用简单和明确的词汇来进行描述，并多讲一些自己学习此专业的原因和目的，帮助签证官理解和做出判断。
【三、在签证过程中出现口误】
留学生在签证面试的过程中精神紧张的情况很普遍，通常表现在与签证官的对话过程中说话含混不清、或词不达意、或讲话断续支吾又或眼神游移不定等方面。毕竟面试是一个交流的过程，是一个留学生给签证官留下直观印象帮助签证官做出判断的过程，因此这些情况对面试的进行都会产生一定的影响。另外，在面试过程中过于紧张还容易出现说错话的现象，比如有位学生错将中国某学科落后美国50年，说成了先进美国50年，这就很容易造成签证官的思维混乱，无法做出正确判断。
【四、表现态度不积极】
前面我们提到过，面试是一个交流的过程，如果留学生只是被动的回答签证官的问题，那么可能无法完全的表达自己，无法将该转达的信息传达给签证官。因此，留学生在面试前准备时，就应当确定哪些内容是自己一定希望传达给签证官的，这样在面试时可以有意识的引导谈话，说出自己想说的部分来提高签证的通过几率。
⬣ 做饭学习计划
思维导图相信大家并不陌生，不管是思维导图的运用方法，还是思维导图的运用软件，在网络上随处都可以见到。不论是学生一族还是上班一族，很多人都学会了思维导图做自己的生活计划，工作计划，学习计划。对于我们来说思维导图是一笔不可忽视的宝贵财富。
思维导图学习计划
对于学生来说利用思维导图做学习计划是一个值得提倡的好方法，当我们的大脑一团浆糊的时候，思维导图的利用能让我们的思维发散，思路清晰，做起学习计划也是详细全面的。
运用思维导图进行学习规划，订立学年计划、学期计划、月计划、周计划，甚至还可以细到订立每天的学习计划。学习情况，全局掌握;学习进度，清楚明白;学习方法，了然于心;并且用思维导图制订学习计划可以根据实际情况需要随时做出相应调整，从而做到合理安排时间，提高学习效率。
思维导图学习计划
例如：一个计划是一张思维导图
1、什么计划在白纸中心写出，最好用图表示。
2、第一分支：进行自我分析：学习特点、学习现状等;
3、第二分支：确定学习目标，有适当、明确、具体
4、第三分支：科学安排时间.突出重点，脑体结合，文理交替，有机动时间.
5、第四分支：必要的补充、说明、注意事项;
计划是实现目标的蓝图，好的计划能提高学习效率，减少时间浪费。有了思维导图计划，把它贴在书桌上，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。用思维导图做计划很灵活，你可以用自己的方式方法灵活调整，具有个性化，注重效果，方便调整。
卓卷美式超营在中国教育界率先运用思维导图，并把它手把手的交给学生，让学生懂得如何在学习上充分的利用，不论是对于读书还是对于做笔记，思维导图都可以合理有效的运用。在卓卷美式超营八天七夜的时间里，孩子们真正学会了如何使用思维导图，如何把思维导图运用到最好。
思维导图学习计划卓卷美式超营
当然定了计划一定要实行，否则计划永远都会只是计划，将不会成为实际。制定了计划，下一步的举动将会是实际行动，有了思维导图学习计划，学习起来将会更有目的性，方向感。
⬣ 做饭学习计划
定期晚自习
定期夜间课程学习计划不管时间多久，大多数都是分为四个部分:复习，作业，回顾和总结了规划，以下是详细了解。
晚上自学的第一阶段：回顾你在同一天学到的东西。
许多学生有这样一种误解，他们一自学就开始写作业。结果，他们有时看课本，然后找到答案。这样，他们就没有达到复习的效果，失去了做家庭作业的目的。那么第一阶段的晚自习是用来复习的，那么，复习应该看什么内容呢？
1）复习老师在课堂上讲的内容。在教材中包括定义、概念、例证等，根据教师在课堂上的讲解，重新排列思路。
2)完善课堂笔记。如果没有时间整理课堂上的笔记，你可以利用晚间学习来整理，完成的过程是对知识的重新整理，可以加深记忆。
3)解决讲座中遗留的问题。课堂上有含糊不清或不懂的知识，这一次要仔细思考，如果还不明白，可以咨询学生或老师，并记录下来。
晚上自学第二阶段：完成家庭作业
回顾你在同一天学到的东西，然后开始做老师布置的作业，以便及时检查结果。
1）做你最不想做的事。开始时一切都很困难。如果你能完成所有科目中最不情愿的课程，那么其余的课程就能很快完成，这也是一种有效的学习方法。
2)不会跳过。这是常用的测试方法，如果不是，不要着急找到答案，再次认真完成所有的作业后，或检查书籍。
3)作业必须独立完成。这是许多学生最容易做的，为了懒省事，其他学生的作业抄下来，虽然看上去什么都没有，但从长远来看，不仅失去了作业的积极性，而且也失去了学习的兴趣。
晚上自学的第三阶段：预习第二天的内容。
预习是被动学习与主动学习的关键。如果我们能提前预习每一节课，我们就能清楚地知道自己想学什么，然后带着问题听课，这将大大提高课堂效率。
1)阅读教科书，取得好成绩。学习你明天想学的东西，用不同的符号来标记关键、困难和疑点，这样你就可以在课堂上遵循老师的想法，有目的地听课。
2)消除疑虑，更新旧知识。在准备过程中，如果你觉得你不能掌握以前的知识，你必须回去回顾它，直到怀疑被消除，你绝不能留下一个尾巴供进一步研究。
3)熟悉基础知识，努力练习。对于基本概念、基本公式，实验的基本操作应该集中在预习上，最好达到熟悉的程度，然后，试着看课后的练习，如果有足够的时间，可以做。
第四步：总结与规划
1）总结我们今天所获得的和我们需要注意的。反思我们最近的学习和心理状态，形成我们的学习经验。
2)接下来的学习安排什么，达到什么目标应该是使计划。
如何在晚自习学习中有效利用晚自习时间
检讨阶段晚间学习计划
在复习阶段，学生可以更多地专注于背诵和练习。此外，他们还应完成以下学习任务：
1.跟上老师的复习节奏。怎样才能跟上教室的步伐，那么，晚上的学习就应该由时间组成，以避免更多的欠更多。
2.应系统地整合和总结知识的规律。除了与教师同步之外，还要根据自己的特点总结知识的规律，最好能够学习知识形成系统，这将有利于记忆和掌握。
3、采用完整的自学习方法进行模拟。从我的模拟考试中抽出一些自学，无论是时间还是要求都要与正式考试相一致，通过模拟找出自己的不足。
如何在晚自习学习中有效利用晚自习时间
学习后我应该注意些什么？
1，夜间课程不仅仅是为了完成作业。说在晚自习前仍有很多的学习任务，不完成作业这一天感觉很好，这只是其中的一小部分。
2.减少你和同学交谈的次数。在老师不在的情况下，许多学生以讨论这个问题的名义聊天，所以不要把时间花在谈话上。
如果自我控制能力差，把手机留在家里。许多学生学习看视频，刷朋友圈，玩游戏的时间，迟到的自学和后悔他们的时间，所以不要带着你的手机来上课。
4，如果晚上学习安静，远离音乐。许多学生喜欢边听边学习。这里我们建议，如果我们在课堂上安静，就不需要听歌曲。俗话说：没有人能同时做两件事，所以学习效率肯定很低。
⬣ 做饭学习计划
我们的人生中，有许许多多第一次：第一次做饭，第一次洗碗，第一次问老师……这一次我给大家介绍一睛我的第一次做饭。
今天，我告诉妈妈我来做饭。妈妈想一了会说：“好啊，今天你来做，不过，我要看着你做。而且，如果你做不好的话，就不能做了，换我做。”
我毫不犹豫地答应了。不过，做饭没有我想象的那么简单，我一开始就愣住了，妈妈给了我三次机会。一开始我一开火就害怕，所以用了一次机会，妈妈帮我开开了火。我开始做煎鸡蛋，忘了放油了，妈妈提醒了我。我拿起油桶，往里面使劲倒，倒多了，妈妈说我。弄了半天，我才弄好，开始煎鸡蛋了，我一不小心把鸡蛋壳也掉进去了。我心想，我一定要好好做，结果，我浪费了六个鸡蛋，要不然就是鸡蛋壳在里面，要不然就是煎糊了，所以，最后我下场了，妈妈上锅上煎了，一会就好了。然后，妈妈又耐心地教我。
原来煎鸡蛋也不是很容易啊，我以后一定好好做。这次多亏了妈妈帮我啊。我一定要感谢妈妈。
⬣ 做饭学习计划
那天中午，爸爸把爷爷奶奶接来家，就去做饭了。
我在旁边看着、看着，突然，爸爸说：“小子，去把咱们家的白菜拿来，把上面的一层弄掉，扔到垃圾桶里去！”
我把白菜上面的一层弄掉以后，便扔进垃圾桶里。“哈哈哈，老爸，老爸，快来看我在冰箱里找到了什么！”“白丸！太好了！”老爸顿时也兴奋起来。
拿着食材来到厨房，准备好了水，往里面放了点肉丸，又放了白丸，
做好后，开始热馒头，热好后便开始炒菜。我趁爸爸炒菜的时候尝了一下汤，没有一点味道，就加了点香油，又尝了一下，还可以。
开饭了，我把所有的东西都尝了一遍，还挺好吃的。但爸爸却谦虚起来，说自己做的不好吃。
妈妈天天做饭，做的也没有多好吃，爸爸虽然很少做，却做得这么好，这可真是一件神奇的事情啊！看来今后我还得多向老爸讨教，看他是不是藏了什么秘方？哈哈！
⬣ 做饭学习计划
第二十一届全国华罗庚杯少年数学邀请赛决赛高年级组一等奖世界少年奥林匹克数学竞赛五年级组一等奖
第十四届走进美妙的数学花园竞赛五年级组一等奖数学花园探秘（迎春杯）五年级组一等奖
第十七届语文报杯全国小学生作文大赛省级特等奖
全国中学生英语能力竞赛南京一等奖、全国二等奖
全国小学生英语竞赛南京一等奖、全国一等奖
第十一届南京市少年科学小博士
20xx年度南京市优秀少先队员
20xx-20xx年度美国数学大联盟杯赛五年级组一等奖
翻翻陈思彤的小本子，你会惊讶于这个11岁的小女生竟然有如此强的个人规划能力。每天要做的事，要背的单词，陈思彤都会分门别类记录在自己随身携带的小本子上。有事没事就会拿出来翻翻，尽可能地利用起所有的碎片时间。于是，已经是小学高年级学生的陈思彤还能每周坚持学芭蕾、练钢琴，合理利用时间，紧张的小升初和个人爱好的坚持其实并不矛盾。扬子晚报记者杨甜子
两本小本子规划每天的学习生活
陈思彤至少随身携带两本小本子。一本用来记录英语单词，另一本则是每天的规划本。每天睡觉之前，我都会把自己第二天要复习的功课，以及预计要做的事记录在本子上，给第二天的学习做一个大致的规划。别看陈思彤才上五年级，但在个人规划上已经表现出了超龄的成熟度。这个习惯也是老师在班里倡导过的，老师希望我们能够准备一本小本子，每天给自己做规划。听从了老师的建议，陈思彤已经将这个习惯保持了两年多。
至于英文单词本，则成了陈思彤打发零碎时间的法宝。她给自己定下了一个计划，每天差不多要背10个新单词，然后再温习10个已经背过的单词。这些单词她都整理在了随身携带的单词本上。等公交车的时间，抑或是在学校吃完午饭后的休息时间，陈思彤都会自觉地将本子拿出来翻一翻。
不少同龄的孩子都会有一背单词就头大的烦恼，陈思彤对英文单词一点都没感到厌烦。似乎已经形成习惯了，也不能算是背了，翻阅单词本的过程就像看课外书一样自然。在力学小学学习小专家巡讲团的演讲稿里，陈思彤毫无保留地将自己如何背好单词的心得做了分享，并表示，自己从一开始背单词半天后就忘，到现在20分钟就能牢牢记住30个单词，就是用了这样的化零为整的学习方法。
学英语首先要培养兴趣
凭借着一篇演讲稿就能从层层筛选中脱颖而出，进入学校学习小专家巡讲团的最终60人大名单，陈思彤自然有着过人之处。她多次在全国小学生英语竞赛中获奖，并轻轻松松就获得了英语新课标五级优秀。但别以为英语小专家天生就和英语有缘分，一开始，陈思彤也和不少孩子一样，并不是特别愿意开口说英语。听妈妈说，其实小时候的我对英语完全感冒。为了让我开口说英语，美食诱惑、玩具奖励、荣誉红花，妈妈什么招儿都用上了，可是我还是缺少对英语的兴趣。有时为了应付妈妈，我还会吐出一串谁也听不懂的宇宙语。
但三年级暑假去泰国游玩的一次经历，让陈思彤彻底改变了对英语的看法。那年暑假，我去了泰国旅游，发现从服务员到司机，人人都能用英语交流。当我用仅会的几句英语帮阿公问到酒店洗手间的位置时，心底突然就涌出了想说英语的冲动，那个假期我成了阿公的专用小翻译。陈思彤对于英语的兴趣渐渐萌发，兴致勃勃地踏上了寻找英语宝藏之路。陈思彤表示，想要将英语学好，最重要的是要培养对英语的兴趣。真正的喜欢英语，你会发现持续的学习和背单词真的没那么难。
五年级依然在坚持练芭蕾和钢琴
小学高年级学生的首要任务肯定是升学，其他的兴趣班统统都得让位。在不少家长眼里，孩子一旦升入高年级，所有的兴趣都得成为浮云。但陈思彤是个例外。她不仅每个星期坚持练着钢琴，而且足足学了8年的芭蕾舞也没放下。孩子很早就考到了钢琴十级，但我们觉得孩子的小学生活里不仅要有学习，还应该培养生活的乐趣。所以，兴趣培养这一块我们并没有放下。陈妈妈坚持着自己的教育理念。
陈思彤自己也丝毫没觉得五年级还在练芭蕾有啥异样，在学校抓紧时间做作业就好了呀，这样课外就有时间来培养兴趣爱好了。性格上有些大大咧咧的陈思彤在班里担任班长，人气一直高得不行。投票选举的时候她几乎都是全票通过。班主任韩老师对这个伶俐的姑娘赞赏有加，学习专注度和效率都很高，这是陈思彤最大的优点。而且她对于班集体也是非常热爱，主动做值日，主动带些花草放到班上美化环境。
⬣ 做饭学习计划
爸爸妈妈都去上班了，哥哥去同学家了，爷爷奶奶也不在家，只有我一个人，害得我肚子饿得咕咕叫，突然，我想到了一个两全其美的办法：自己做饭。心动不如行动，我想了一会儿，吃什么好呢？我想吃蛋炒饭，先蒸好米饭，把鸡蛋打碎，放到炒锅里炒完之后，加入香肠、青豆、甜玉米，然后放入米饭炒，米饭软了之后关火，盛出来，放到盘子里，加一杯果汁，外加甜品：瑞士卷，一顿美味的下午茶。
⬣ 做饭学习计划
鱼头汤是爷爷的拿手好菜，也是我的最爱。上周六晚上，我让爷爷教我煮这道菜。我围上围裙，卷起袖管，煞有介事地当起了小学徒。
第一步，清洗鱼头。闻着那血腥的味道，我真是下不了手。爷爷熟练地拿起鱼头，打开水龙头，清水一下子“哗哗”地流了出来。只见他仔细地把鱼腮清除干净，反复在清水里漂洗。接着，爷爷把清洗干净的鱼头捞出，放在盘子里滤干水分。趁着这会儿，爷爷拿出一块老姜，放在砧板上“笃、笃、笃”地切下几片，放在小碟子里备用，然后把几根青葱整齐地叠在一起，打了个结。准备工作做完，准备开烧了！
爷爷打开煤气灶，只听“啪啪啪”几下，火苗“轰”地一下蹿上来，爷爷急忙把火调小。等锅子慢慢变热，他缓缓地往锅中倒入少许油，提起锅子来回转动，让油均匀地分布在锅底。油差不多热了，爷爷小心翼翼地把鱼头放入锅中，顿时“嗞啦”一声，油飞溅出来，我吓得连连后退。爷爷时不时用铲子轻轻滑动鱼头，防止它粘底。我忍不住想要亲自体验一把。我一手握着锅柄，一手拿着铲子，轻轻推动鱼头。小油星“噼里啪啦”地在锅中跳跃，有的还调皮地跳到我手上，疼得我“哇哇”直叫。爷爷接过我手中的铲子，等到一面已经渐渐金黄，便小心地翻面。等到两面都已变得金黄，他浇上料洒，锅里“嗞嗞”地冒着热气，一阵香味扑鼻而来。接着，爷爷把姜片和葱结放入锅中，去掉鱼的腥味。他又把一盆温水倒入倒入锅中，再把火调大，等待汤煮沸。大约15分钟，汤变成了乳白色，“咕嘟咕嘟”直冒泡。爷爷把豆腐轻轻地倒入锅中，同时把葱花捞出，加入适量的盐，美味的鱼头汤就煮好了。
我尝了一口，啧啧称赞：“真鲜美啊！爷爷的手艺简直就是大师级别！”
⬣ 做饭学习计划
学习做饭十分简单，但对像我这样“衣来伸手，饭来张口”的人却非常困难。大家都知道做饭之前要先把米洗干净。所以我就把热乎乎的手伸进那冰冷刺骨的自来水里。刚伸进去，我的手就像马上伸进雪里一样，但我还是咬牙坚持了下来，洗完之后要把水给倒掉，我慢慢的倒，生怕米倒出来。终于洗完了，现在要往里面倒水，我爸爸说：“喜欢吃干一点的就少放点水，想吃浓一点的就多倒些。”我喜欢浓饭，就往里面多加了一点水。之后要擦锅，因为这样不会短路。
我用生平的力量举起锅，拿了一块干抹布擦。“老爸，快帮忙！！我举不动了！！”爸爸一伸手把过接住了，还一边检查有没有擦干。最后要放入电饭锅，再把摁扭摁下去。大功告成！我们在家要帮助父母做一些力所能及的事情，这样才能够减轻父母的压力哦！
1.以学习做饭为题的小学作文
2.以学习做饭为话题的作文
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7.自己做饭作文
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