少儿美术招生方案(精品12篇)。
为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的少儿美术活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少儿美术招生方案 篇1
一、活动目的：
1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。
2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。
3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。
二、基本活动信息
活动主题：
“爱家乡，爱商河“——首届“温泉国际杯”少儿绘画比赛活动时间：7月19日——8月4日地点：温泉国际运营中心及舞台区
活动对象：
以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。
具体征稿对象：
（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。
（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。
（3）阳光朗乡内部员工小孩。
三、活动内容框架
1、第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）
2、第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3、第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）
第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）
活动执行要点——利用现有推广资源活动告知，征集作品，第二阶段专家邀请做邀约工作，现场画展布置构思。
1、媒体渠道
在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）
2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）
县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设计）内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）
在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）
与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报）
3、作品征集
在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）
截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。
第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）
活动执行要点——布置作品展览，专家评审，客户参观，媒体报道
1、作品展览布置、客户参观
集中在运营中心二楼的'一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。
展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动宣传背景板专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访会，做专家、参赛者、客户、销售人员不同角色的采访。（新闻稿）评选方法：评选者手持投票星，贴在作品旁边。每位评委仅限投票五位，票多者作品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）
销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。分发啤酒节活动邀请券。
专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。
第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）
活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖
1、具体执行时间：
7月25日下午19：00—21: 00
2、具体活动内容：
邀请济南儿童剧团表演节目助兴（表演资源）
建议：
舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧由资深专业评委、温泉国际领导等受邀嘉宾为获奖小朋友颁奖（颁奖领导确认、礼品确认）
工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）邀请少儿台主持人主持（主持人资源）
3、奖品、奖项设置：
一等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐1一套。（500元1名）
二等奖：荣誉证书及影楼儿童“温泉国际之旅”摄影套餐2一套。（300元3名）
三等奖：荣誉证书及精美书包。（100元6名）优秀奖：荣誉证书及温泉国际笔记本一本。（30名）
附件：具体物料及费用预算
少儿美术招生方案 篇2
活动一：一串红
1、出示两盆一串红。
师：宝宝们，瞧，这盆花认识吗？它的名字叫什么？一串红开花了，像什么？一串串的红鞭炮，这盆花漂亮吗？漂亮这个词真好听，还可以怎么说？美丽、好看，我教你们一个好听的词——鲜艳！师：仔细看看，一串红的花朵什么样子？一个接着一个，花朵在上面，叶子在下面。
2、出示空白的制作纸，变魔术——范画。
师：咦，这是什么？茎、这个呢？叶子？缺了什么？花朵。眼睛闭起来，一起数一二三，变变变！哈哈，花朵和那盆花一样吗？它的花朵是用什么做的'呢？（皱纹纸）今天我们就和爸爸妈妈一起也来动手试一试，好吗？
3、讲解制作过程
师：我们选红色皱纹纸来做花朵，取一张红色长条形皱纹纸，小手捏住纸的中间部分。两手向相反的方向拧一下，在拧好的褶皱部分抹上胶水，黏贴在画有花茎的纸上。
再取一张，拧一下，抹胶水，贴到花茎上……
活动二：苹果
1、激发兴趣
师：宝宝们，现在是什么季节？秋天是个美丽的季节许多鲜艳的花儿开了，秋天还是个丰收的季节，许多的水果成熟了，猜一猜，老师带来了什么水果？
2、出示范画——苹果
师：这个苹果宝宝穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢？仔细看、认真听。
3、讲解制作过程
师：我们来给苹果宝宝穿衣服：在画有水果的轮廓线内选择一小块地方涂上胶水，取一张长条彩纸，撕成小片。将撕下的小纸片贴在涂好胶水的地方，用不同的彩纸，重复撕、贴，直到贴满为止。
4、卫生教育
师：在制作的时候，如果手上粘到胶水的话，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎纸收拾干净，放到小篓子里，做个爱清洁的好孩子。
少儿美术招生方案 篇3
一、活动背景
在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完
善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的.终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象
中年级学生。
四、活动时间安排
周二周四周六、节假日进行活动。
五、活动地点：
五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容20xx年2月
少儿美术招生方案 篇4
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长供给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
一、活动时间
xx月xx日
二、活动人员
全体幼儿、家长、教师
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）
2、生活活动
3、新年心愿包活动
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）
过程：
1、律动“新年好”
2、亲子运动游戏
（1）放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
（2）运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
（3）剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
（4）抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的`绳子。
玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。
（5）开火车
准备：起跑处标志
玩法：由家长或教师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
（6）袋鼠跳
准备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些
玩法：一名小朋友与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
（7）揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
（8）赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。
少儿美术招生方案 篇5
一、活动目标
1、培养幼儿构图能力，创造富有表现力和画面感的构图和构思。
2、发展幼儿想象能力，创造出富有幼儿情感的画面。
3、培养幼儿画羊的简单形态和动作特征。
二、活动准备
1、看过动画片《喜羊羊》。
2、教师准备水彩笔油画棒。
3、有关喜羊羊动画片里人物的图片或贴片若干。
三、活动过程
(一)引入
1、播放《喜羊羊》主题曲，引发幼儿兴趣，让幼儿跟着歌曲做律动。
2、教师：这是什么歌曲?
(二)过程
1、教师拿出喜羊羊图书，与幼儿分享故事情节。
2、教师引导幼儿说出自己最喜欢《喜羊羊》中人物的形象特征，以及喜欢的原因。
3、教师出示示范图，让幼儿欣赏和点评，说出画中人物的特征。教师就幼儿所做的点评和画面对幼儿讲述画面的构成，引导幼儿树立正确构图感和画面感的.意识。教师对自己的范画编一个小故事，更富有画面感和故事情节。
4、让幼儿大胆自由进行绘画，教师进行引导和指导。鼓励幼儿大胆用色。
5、幼儿绘画结束，自己对自己的画作介绍，和好朋友一同分享画的内容。
(三)结束
1、让个别幼儿进行图画展示，向小朋友介绍画面内容。教师给个别画的好的小朋友以贴片鼓励。
2、教师总结，让幼儿在家中和爸爸妈妈分享着绘画的内容。
四、活动反思
在本次活动中，教师充分调动了幼儿的积极性，使幼儿能够按照自己的想像画出自己心中的羊。但仍存在不足，幼儿的绘画作品色彩和比例有问题，要多加指导和引导，让幼儿画出更加富有画面感和构图感的绘画作品。
五、活动延伸
让幼儿在家中与父母一同观看其他动画片，让幼儿画出自己最喜爱的动画形象。
少儿美术招生方案 篇6
主题领域：艺术
活动主题：《爱我你就画画我》亲子美术活动
参加人员：小班组5个班幼儿及家长。
活动目标：
1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸（幼儿园准备）号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一（家长自带）。
2、彩色喷绘大幕布："爱我你就画画我"、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
（1）活动中不允许带食品，确保保持场地的.卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
（2）亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无
论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子！
（3）注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长
（4）可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
活动过程：
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、"一年之计在于春"，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累， 都要陪孩子欢度这也许是一生中唯一的美术创意！
2、宣布主题：爱我你就画画我
3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的"小朋友"就诞生了！
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
结束
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼"家长学校工作" 的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品"另一个我"退场，各班工作人员留下开始清场。（放轻音乐） 成本预算： 单层瓦楞纸3卷，共计333.3元（请领导特批）另外喷：彩色大幕布："爱我你就画画我"一幅（此幕布今后还可多次使用）。
少儿美术招生方案 篇7
活动意图：
针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们设计了利用废旧布条，废旧毛线，制作粘贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，废物利用，也发展了宝宝的创造力、让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。
活动名称：
《特色粘贴画》
活动目的：
1、使家长了解并参与粘贴制作这一亲子活动，感受孩子们的进步，增进亲情。
2、通过鼓励、引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力、创造力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。
3、向家长介绍如何在日常生活中，充分利用周围的环保材料、废旧材料等对幼儿进行教育和指导。
4、通过粘贴不同颜色的布条条，培养宝宝对美术活动的兴趣。
5、促进宝宝手部精细动作的发展。
活动准备：
1、各色废旧布条，毛线若干，胶水、白纸、剪刀、音乐、标签等。
2、教师将收集到的.废旧材料分类放好。
3、事先通知好家长，让他们做到心中有数。
4、指导家长收集废旧材料并提前商讨如何利用这些废旧的材料进行设计手工制作（做成样品或绘制成图样）。
活动过程：
1、教师给孩子及家长展示老师的作品，说明这是布艺粘贴画，我们也来一起粘一粘好玩的布贴画吧。
2、教师展示粘贴方法（家长注意学习粘贴方法，可随宝宝意愿用胶水画出像框的形状，鼓励宝宝大胆粘贴）。
3、家长指导时，尽量给孩子独立完成作品的机会，家长的帮助要适时，恰当。尽可能引导孩子粘出各种颜色，大小不一的毛线画。
4、作品展示，宝宝互相观看作品。
少儿美术招生方案 篇8
20xx—20xx学年度第一学期带了两个学期的美术兴趣班，在实践中积累了一些实用的经验，但仍需努力。今年我园的重点工作之一就是做好兴趣班的工作，我担任大班美术兴趣班的教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：
一、幼儿现状分析
绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的`绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标
1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述1生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下，注重幼儿的经验积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施
1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范2画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间找一些美术书来学习或观摩他人的美术活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周活动安排表
（略）
少儿美术招生方案 篇9
儿童画是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织儿童画兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养班级的美术爱好者，推动学生的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。为了给爱好儿童画的同学一个良好的学习环境，现将本学期儿童画小组的活动安排制定如下：
一、活动目的
通过儿童画兴趣小组的活动，使学生的儿童画特长得到更好的发展，进一步了解儿童画的基本知识，提高学生的欣赏水平，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动对象
一(2)班儿童画兴趣小组的'成员
三、活动步骤：
儿童画兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到文体或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好儿童画兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将儿童画兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
(一)、具体计划小组活动内容
儿童画是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，所以，小组具体的活动内容分为三个：
(1)重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏名人名画，提高学生的欣赏能力;
(2)重视基础方面的学习，从色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题;
(3)、指导学生从事儿童画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
(二)定期举办学生作品展览
举办儿童画展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
四、具体安排
开展儿童画兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将儿童画兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
少儿美术招生方案 篇10
绘画创作依赖于一定的氛围，缺乏艺术氛围的人就难有灵感。幼儿的绘画也是如此。因此，我为幼儿准备了不同的美术绘画区。在这个区域内，给幼儿提供多种绘画工具和材料。如：蜡笔、水粉、纸、橡皮泥等。使绘画内容更丰富、活泼。用多种材料改变绘画活动形式吸引幼儿，除蜡笔画外，还有吹画、拓印画、手指画、棉签画、橡皮泥画等等；使幼儿在美术课上兴趣盎然、灵感丰富。同时还进一步提高幼儿对美术的兴趣。
一、教学目标
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣。
3、学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动，提高观察力、记忆力、想象力和创造能力。
4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。
5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。
6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有兴趣，能用自己喜欢的方式进行手工活动。
7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。
二、教学重点、难点
1、 学习有关美术的基本知识和绘画的基本技能。
2、培养幼儿动手能力、观察能力及创新能力。
三、教学主要措施
1、认真备课，精心设计教学环节。
2、运用不同的教学手法，激发幼儿对美术的兴趣。
各班按自己的`活动计划进行活动，并且要用：基本练习、模仿练习、分步练习和创作练习四种来进行操作
1、基本练习：基本练习是使用工具和简单技能的练习，如执笔、运笔、划线、涂色、剪贴、折叠团泥、搓捏泥等的练习。
2、模仿练习：模仿练习是根据范例或模仿教师的示范动作而进行的练习，如画小动物、折飞机、捏小动物泥塑等。
3、分步练习：分步练习是对比较复杂的形象，分阶段、分步骤地练习其重点或难点，有时可同教师的分步示范相结合，同时进行。
4、创造练习：创造练习是根据教师的命题让幼儿自己进行构思、想象和表现的练习，是幼儿独立性较强的练习，如意愿画、命题画、想象画、装饰美化等。
以下是我们美术小组这学期共同完成的主题活动计划：
三月份：以面团为主题的活动。
四月份：以沙子为主题的活动。
五月份：折叠毛巾主题活动。
六月份：以废旧物品为主题的活动
少儿美术招生方案 篇11
一、指导思想
为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性。
二、活动目标
1、培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画能力。
2、展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
三、参加对象
全园大、中、小班幼儿。
四、作品要求
1、内容、题材不限。
2、绘画形式可以是水彩画、水粉画、蜡笔画、刮蜡画、粘贴画等。（幼儿园提供每位幼儿绘画所需的.一切原材料）
3、纸张规格为8开纸，或4开纸，背后右下角写明作品题目。
五、活动时间安排：
1、11月1日――11月25日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2、11月27日――11月29日各年级段进行绘画制作。大班于29日上午10点在操场进行现场绘画，矿电台来录像。 3、11月30日各班上交幼儿绘画作品。
4、12月3日由评委评出获奖作品。
六、评奖方式
1、评委：由园长、支书、各班班主任担任。
2、奖项设计：评出大班获奖16幅；中班获奖16幅；小班获奖18幅。（获奖幼儿颁发奖状一张，奖励辅导老师每幅/10元。）
3、评比标准：富有童趣，大胆构图，内容丰富，画面饱满、均衡，色彩协调、明快，形象清晰、完整，能表现出一定的意境，富有想象力和创造性。
七、幼儿作品展示
获奖作品经过装饰后展示在幼儿园楼梯、过道、墙壁上，让家长们欣赏。
少儿美术招生方案 篇12
一、参加对象：
面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：
每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：
（1）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具体计划小组活动内容
这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：
1：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力；
2：重视基础方面的学习，从单个入手。
3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（3）、开设美术知识欣赏课程
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
（4）、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
（5）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的'去学习。
四、教学计划：
第八周、儿童画基础：线条
第九周、儿童画基础：主题联想创作
第十周、儿童画基础：上色技巧(一)
第十一周、儿童画基础：上色技巧(二)
第十二周、卡通画欣赏及入门基础。
1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。
2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。
3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习；如国画、素描等课程的学习。
4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品。（侧重于对聋哑五年级的学生辅导）。
5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导。使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。
6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。
7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示；
8、庆元旦绘画比赛。
