职场资料|初中聆听作文（汇总十四篇）

发布时间：2020-03-15

初中聆听作文（汇总十四篇）。

❂ 初中聆听作文

月如钩，你无言独上那西楼，远眺这一片伤城，一切是那么似曾相识，却恍如隔世。你抬头看那憔悴的月光，早已黯淡失色，仿佛那月光，也随着那朝代的更替，流水逝去了。此时在你的心中，又是怎一番滋味？

帘外雨潺潺，春季阑珊。这大千世界早已春意盎然，你却望遍那片伤城，寻不到一点春的气息，只见那寂寞梧桐深院锁清秋的萧瑟。你愤慨“春花秋月何时了，往事知多少？”，你独登西楼，感叹“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”；无奈朝来寒雨晚来风，你只见“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，面对这一切，你只好用“梦里不知身是客，一晌贪欢”来麻醉自己。而当你看到那林花匆匆谢了春红时，你的悲伤之情怎能抑住，你哀叹一句“胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东！”只留那故国不堪回首于明月中，和那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”余音绕梁，哀转低回，久久难逝……

明月圆了又缺，缺了又圆，早已黯然失色；林花红了又谢，谢了又红，也不过匆匆而逝，而你的叹息，却久久难逝，从古至今，从你内心到彼岸的心灵，一直未消散，一直……

曾经的曾经，你是一国之君，锦衣玉袍，端坐在大殿之中，贤臣无数，佳丽如云。你也曾欣赏过那繁花似锦的春日，你也曾慷慨陈词于西楼之上。却不想，当“亡国之君”的印记刻在了你身上时，一切都变了，一切都随着月色流淌了。流入了另一个世界，另一个不属于你的世界中。

你轻轻叹息了一声，却不想被那帘外潺潺的雨声打碎，溅落了一地的泪花……

你的叹息太易碎了，于是，你庆幸于笔墨的陪伴，用大大小小的墨点，将哀叹和悲伤淋漓尽致的在纸上挥毫。每一句，每一字，都浸满着那浓浓的哀伤。那叹息早已冲破了字体的束缚，在我的眼前肆意的弥漫，浸红了夕阳，浸暗了月色。

聆听了你的叹息，才真正懂得，这月下深院中锁不住的哀伤，才是真正的你！

❂ 初中聆听作文

“沙沙沙——”春日暖暖的风儿吹动树叶，不停作响。本是万物复苏的季节，可我却一点也没有以前那种与春天相逢的愉悦的心情。沙沙声萦绕于耳畔，使得正在埋头学习的我更加心烦意乱。

不久前，新冠疫情爆发，为了避免传染，学生都只能在家中上网课，可是每天长时间看着电脑，眼睛难免酸涩，再加上老师留的各种作业，“困”在家中的我心情很是烦躁。趁着今日没课，妈妈想带我出去散散心，于是我们决定去爬山。

不过只在家“困”一个多月，想不到外面变化这么大。之前还是白雪皑皑的萧瑟冬景，到了今日，竟已经是一片春意融融的景象了。

爬了一会儿，我们寻了一块略平的石头坐下，欣赏周围的春景。

我把背靠在石头旁的枝干上，周围的树叶已经那么绿了，翠翠的、嫩嫩的，满是春的生机，心中的烦闷略有些释怀。和煦的风穿过山间，吹动了满山的树枝，一起沙沙作响，我坐在这鸣奏曲之间，心情出奇的平静，竟感到这声音不再那么惹人心烦，反而是乱中有序，和谐动听。

于是，我将心中所有的烦恼全都抛下，任凭暖风在脸上拂过，用心去观察这春的变化，用心去聆听这美妙的序曲。不论远处还是近前，每一处的风景都那么美丽，好想伸开双臂，尽情拥抱这满是诗意的春暖花开。侧耳倾听，我仿佛听到了大山中土壤的脉搏跳动，听到了花开的笑声，听到了芳草间的细语……原来，用平静的心情，用心去感受这个世界，你就会发现还有这么多平常却又新奇的事物，给我们带来快乐与欢喜。

细听，又出现了一种独特的声音——溪水潺潺。这溪中还有些冰雪未融的地方，可是在春日暖阳的照耀下，一定会用它的泉水叮咚给这山中的景物演奏一场溪的盛宴。溪水淙淙，虽是初春，却格外的充满活力。风忽然停止了脚步，万籁俱寂，但这溪水仍坚持向前流去，谁也无法阻挡向前的脚步，就如同医护人员坚定前往抗疫前线的脚步。

谁又能想到，这大山是在历经怎样的寒冷折磨后，才会有这样春意浓浓之景呢?

而我呢，虽然不能去学校上课，但是也应该学会平静，心中有力量，自然就有远方。春意渐浓，我也应该振作起来，向上、向美，不负时光，共同期盼“春天”到来。

不知不觉的聆听间，那心中的烦躁早已不见了踪影，剩下的只有活力与积极，只有与这春天的景物一样，重拾信心，追寻远方。

走进广阔天地间，聆听自然的呼吸，告别自然，回坐家中，感受学习知识带来的满足与幸福。用真挚的心来聆听，可以让我们除去心中的不快，发现一个永不停息的世界，复寻一个充满活力与希望的远方。

❂ 初中聆听作文

比赛还未开始，他早早便来到比赛现场。舞台上装饰了各色的气球和彩带，想到马上要站上去，就令他热血沸腾。而台下早已坐了不少人；有的人还在忙活着记歌词，而有的边唱边征求同伴的意见；还有的手忙脚乱地调琴弦……他找了个距舞台很近的位置，静静地坐着闭目养神，丝毫不紧张。因为唱歌是他引以为傲的强项。

比赛开始后，台上一会儿是载歌载舞，一会儿是高亢的独唱。台下掌声阵阵。望着台上春风得意的歌手，他有些急了，不断调整姿势，时而托着两腮发呆，时而趴在桌子上，时而蹬直双腿，斜靠椅背看着快被揉烂的号码，时而……终于快到他了，他挺直了身体，竖着耳朵听着。

在他前面的是个男生。男生直直地站着，脸有些苍白，一动不动的，声音有些发颤：“十年之后……”

呀！这是什么呀！难听死了！他用手紧紧压着耳朵，对同伴说：“这是谁呀，唱得这么难听也敢上来丢脸，简直是践踏我们的耳朵。”

旁边的朋友眉头也挤到一块：“简直是个公鸭嗓，还五音不全，不是在制造噪音污染么？”

“唉，赶紧唱完下去吧，别再折磨我了……”台下骚动起来。

突然，有人喊了一句“快下来吧，难听！”顿时，一切都停住了，只有呼吸声，接着是扭头，转身寻找声源。而台上的男孩像雕塑一样僵住了，脸涨得如番茄。当大家的目光再回到舞台时，台上只留下那束暗黄的灯光。

为了打破僵局，他笑着走到台上：“知道为什么我上来这么快吗？因为潮水来了！请欣赏《爱如潮水》。”他的声音穿过空气，在现场荡漾开，每个人都静静地听，怕遗漏了任何一个音符……观众给了他最热烈的掌声，他似乎忘了刚才发生的事情，每个人似乎都忘了。

比赛完了，他得了第一，他笑得如花一样灿烂。当老师把证书给他时说：“祝贺你，你很优秀。”

“谢谢”他握着证书鞠躬致意。

老师接着说：“但是你应该学会聆听。”等不及他做出反应，老师掉头离去了。他呆呆地立在那儿，直到赛场空寂无声。

那晚，童年时候的失败落泪，伙伴的热情鼓励，老师的殷殷教诲叠加在一起，让他辗转难眠。那个邪恶的声音回荡耳边，男生掩面而出的画面也不断在脑海浮现，让他自责、懊悔。我应该学着聆听，像老师、同学真诚地对待我一样，真诚地聆听他的歌声，他的心声……

只要三分钟，他就能唱完了……

他本以为这个秘密不会被发现的。

❂ 初中聆听作文

“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”黄河是我们炎黄子孙的母亲河。当我聆听到《黄河大合唱》之后，我心中对黄河的依恋之情油然而生。

聆听，那黄河船夫与波涛搏斗的声音。乌云密布，惊涛拍岸，一次次危险接踵而来。黄河船夫镇定自若地操纵着小船到达了彼岸。这就像中华民族吃苦耐劳、奋勇向前的象征。我聆听到了，那“划呦！划呦！”的加油声催促着我像黄河船夫一样坦然面对人生道路上的困难，再接再厉，快乐地迎接挑战，让生命焕发出光彩！

聆听，那黄河边的人民受到日寇压迫后痛苦的呻吟。那一声声、一句句都包含着苦难后满腹的伤感。“有弟皆分散，无家问死生。”音乐再次激昂起来，善良的人们受不了如此的压迫，拿起土枪、洋枪，举起大刀、长枪，一起打回家乡！我聆听到了，苦难之后是思想的觉醒！

聆听，那无数人民英雄浴血奋战的声音。垒垒白骨，堆满了黄河的河身；殷殷鲜血，染红了黄河的河面！我聆听到了，那音乐中含着澎湃的壮志豪情！

聆听，那黄河怒吼的声音。扬子江在怒吼，长江在怒吼，到处燃遍了抗日的烽火。黄河，请你也怒吼吧！为法西斯唱着丧歌，为龙的传人奏起胜利的凯歌！我聆听到了，那低稳雄厚的吼声，黄河向全世界展现中华民族顽强不屈的精神！

黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。这正是中国人民百折不挠的精神！

聆听《黄河大合唱》，不仅是一场听觉的盛宴，更是一次心灵的震撼。

❂ 初中聆听作文

闭上朦胧的双眼，细细品味，蓦然睁开，清澈许些，那感觉，如痴如醉。

——题记

“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”我喜欢听和煦春风的声音，闭上眼，我能感觉到它在我耳边呢喃，他在轻抚我的脸颊，并且随着嫩黄树叶一起跳舞的声音，轻快而温柔。那一声声低低的呼唤，都使我的心产生共鸣，我的心随着节拍有规律的跳动。春风，在这个寒冷的早春，带来丝丝暖意，如同一位体谅人的母亲，时刻都在关心他人。在春风里，从嘴里哈出来的白气都是暖的，我要像春风那样，要像母亲那样，做位宽容，关心他人的人。

然而我更喜欢冬风。

它是如此的热情!每当万物凋零之际，就是它到来之时。一棵棵阴森森的枯树枝干直挺挺地戳在道路两旁，每每上学放学，我就得穿过这片带有寒意的风景，每每上学放学，我就得把脚步提得最快，校裤磨得沙沙直响，为这份凄凉平添了几分恐怖。我总是一个人走着，不管是天还没亮或是傍晚黄昏。没有人的陪伴，穿过这段路成为了一天的艰难时刻。偶尔凭空会听见几声凄惨的鸟叫，这使我不寒而栗。但不知从哪一天开始，它来到了我的身边，伴我走过无数个清晨和傍晚，渐渐地，它成为了一种习惯，如同从小在一起的玩伴。我要像冬风那样，去理解，陪伴他人。牵着他们的手，陪他们走过一个个艰辛的时刻。

“七八个星天外，两三点雨山前。”我爱夏季的雨。洒脱而含蓄，刚烈和柔美交织在一起，十分有韵味。在下雨前我是不敢闭上眼的，因为它会在下雨前击一段“鼓”，“鼓”停雨落。闭上双眼，先听到的是震耳欲聋的声音，倾盆大雨如针一般扎在地上，声音却很沉重，如同战场上双方交战的声音，气势非凡，给人以震撼之感，而快末了，声音却慢慢变得柔和起来，雨点小的，声音也清脆悦耳了。“滴答，滴答”每个音符都有各自的韵味。声音逐渐变小，消失殆尽。在茫茫的月夜中，你可能还在回味那最后一个音符。久久的回味，回味。我要像夏天的雨一样。做一个能进能退，有尺度，有分寸的人。

聆听，让一切富有生机，活物不仅是活物，死物不仅是死物。从聆听中获取教益，掌控人生。聆听，让我混浊的双眸变成了灵动的眼睛;让我肮脏的想法变成了圣洁的思想;让我平庸的心灵变成了饱满的内心。聆听改变了我。

❂ 初中聆听作文

风声雨声读书声声声入耳——题记

我喜欢聆听大自然的声音——大自然的歌声。学会聆听既是一种美德，又是一种享受，还是…

听：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”认真的聆听后你听到了……

放学之后那种欢快、嬉闹之声；窗外的风雨，再美，也需要聆听，没有聆听的生活是不幸福的、不完美的生活。假如世界失去聆听将会怎样？

在喧嚣的城市中生活难免会感到烦躁不安。只要你学会聆听，一切都能解决。若不信，有时间去空旷安静的公园试一试（最好是去大观楼），躺在草坪上一边放着风筝，一边闻着阳光的香味，把耳朵贴在风筝线，只要你认真聆听，你将听到蓝天与你对话，还能听到高空的鸟儿在嬉戏，对了！还有风筝对线的抱怨（你为什么长那么短！）…。

你是否有惬意的感受？若没有，请再次聆听大自然的呼唤，也许你会将所有的烦恼抛开，无忧无虑…

当我躺在草坪上的那一刻，我的感觉：好似婴儿躺在母亲怀里，听着母亲的心跳安然入睡，一切不满、一切烦恼都会被抛开。或许，你会想像李白一样，吟诗作对，饮酒欢畅…；这一切，让我感觉到大自然就是我的母亲。我喜欢她那极富特色的“声音”，我还喜欢她对我讲话的方式；而她喜欢用不同的方式对我的一切过错做出批评，她还喜欢用不同的方式鼓励我做一些好事…。

也许你听不到，但是你只要用心灵最深处的“感悟”来认真聆听，你将听到大自然的祷告：让每个人快乐的成长！大自然不仅给我们所有生物生命、自由（free），而且让虫鸣鸟叫丰富我们人类的生活。为此，我们难道没有责任保护大自然吗？我们人类多么幸福啊!想吃什么都有，不用像癞蛤蟆一生一世都吃不到天鹅肉。

听，两个黄鹂鸣翠柳；随风潜入夜，润物细无声；羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。大自然是多么的美丽啊！你不聆听她的声音，你会后悔的！

我喜欢着我母亲，是她在闪电时教会了如何我聆听大自然的声音，是她教会了我面朝蓝天春暖花开…。她虽然不能给我钱花，但是她让我明白了快乐和幸福，钱不是万能的…

她常常还会让文人墨客用文字感化世界，让全世界人爱护大自然，聆听大自然的呼声。我还记得三首：1．路边花草真美丽，别人摘花我生气，哭哭啼啼找妈咪。2．大树底下真凉快，人人都往树下呆，太阳落山没人在，只剩垃圾独自呆，“妈妈”夸我好乖乖。2．公园里花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好乖乖。

天在下雨，在打雷。她似乎又想说些什么，我一边写作文，一边仔细的聆听，因为我相信，她的声音能给我带来创作的灵感。哦！我听到了，她用一阵风给我带来了一个熟悉的声音——我们班那位行如幽灵、背影是靓女、貌似幽灵的班主任，正站在我的身旁，用着急的声音对我说：“小坏蛋，还不快写，你还在听什么。”班主任说完话，犹如幽灵般的走到另一位同学身边说了同样的话。我现在被吓得汗淋如雨。这就是她的说话方式，但这种说话方式只是其中一种。还有：蓝天白云、鸟儿、风雨声…。很特别吧！她喜欢抚摸我圆圆的脸蛋，可是我看不见她的手；她喜欢为我哭泣，有悲伤也有高兴，可是我看不见她的眼睛；她喜欢教我人生哲理，可是我看不见她的嘴唇。也许大自然中的一切都能成为关心我的载体，因此我学会了聆听。

她的声音是多么的神秘、温柔、每一个字、每一个词都牵动着我内心深处的每一根弦。为此我爱上了聆听。

开考的时候，她用雷声责备我：“放四天复习假你为什么不复习，还开心玩四天，你想…，看你怎么考。

考试时间过半时，他用风雨声安慰我：对不起，我刚才吓到你了吧！孩子别紧张，好好考，祝你考得好成绩！

我仔细的聆听，我听到了！我想大声的对您说谢谢，但我不能，因为我在考试。不过我在内心深处刻下了两个词：“谢谢您，我爱你。”

大自然是多么美好，我们难道就没有责任保护大自然吗？请不要让你的下一代听不到大自然的声音，请静静聆听大自然的呼声吧！

❂ 初中聆听作文

“叽叽叽——叽叽叽——”每当清早，第一缕晨光射向大地，窗外鸟儿欢快的歌声便会迫不及待地把我从睡梦中唤醒。

我揉揉惺忪的双眼，觉得今天小鸟们的话语分外动听。如今告别了骄阳似火的夏天，迎来凉爽的初秋，不知这啼叫是否预示着我今天的好心情。

吃过早饭，我便迈着轻快的步伐，带着满怀的好心情，轻轻的，走进大自然，用心聆听自然。

我来到一座默默无闻的小山，“呼——呼”这里的空气是那么清新，微风轻轻地撩起我的头发，仿佛在欢迎我的到来。紧接着，“沙啦啦——沙啦啦”在风儿的安慰下，落花落叶们带着一丝遗憾地投入大地母亲的怀抱，它们飞舞着，轻快地跳跃着，围绕同伴们转一个优美的狐线，翩然落下。

当我漫步在田野间时，远处，伴随一阵淅淅沥沥的'声音，秋雨悄无声息地来到了我的身边。全世界都仿佛蒙上了一层纱，雨滴们都为我们弹奏着一首首婉转动听的乐曲。我跟着它们的节奏也一齐哼起了歌儿，不知不觉，我的心也荡漾起来。

不一会儿，雨又如它来时一般悄悄地离开了，但树叶和房檐上的雨水还不停往下滴落着，发出异常清脆的声响，“叮——咚——叮——咚——”。

经过雨水的洗刷，一切都更加清晰了，身处其中，我如入仙境。

一阵余风吹过，满山的声音络绎不绝，此起彼伏地响起来：树叶摩擦声，雨珠滴落声，小溪流动声咦？这是什么声音？“啪啦，啪啦”，原来已夕阳西下，缕缕炊烟升起，那是农人们归来，在厨房中用锅与铲子演奏出来的奇妙音乐。看来，我该回家了。

希望有一天，你们能与我手挽手，一起走进大自然，用心聆听哪些魅力多姿的声音。

❂ 初中聆听作文

随着一声“呱呱”的声音，他们为我们的出生捏了一把冷汗；当我们艰难学步时，他们给予了我们无数的鼓励，当我们牙牙学语时，他们又操碎了心；成长路上，是他们陪伴着我们，是他们指引我们前进的道路……

“总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后，才懂得你不容易，每次离开总是，装作轻松的样子……”是啊！每当长大成人才知道他们的辛苦，为了我们能更好的生活，他们可以放下自己的尊严，舍弃自己的面子，为了多赚一分钱而拼搏。

他们老了，皱纹在脸上舒展开，白发渐渐长出，也许因为工作因为学习，没有仔细看过，但，如果你仔细看看，一丝愧疚感涌上心头。他们的爱，也许这辈子我们都无法偿还，可是他们也没有想过我们偿还，这是一种爱，一种不需要任何回报的爱，只要你开心，健康，快乐就够了。每当看着我们的笑容，他们又何尝不是在笑呢？

我听过一个故事：一个孩子的外公老了，不爱说话了，经常在自己的摇椅上躺着。那个孩子屁颠屁颠地跑过去听外公说过去的故事，外公就讲给他听，后来，越讲越激动，那个孩子觉得外公的故事太精彩，经常去听。那绘声绘色的故事打破了以往的沉静，老摇椅又开心的摇起来。这一个小小的举动，让外公变成了一个演说家，也许聆听，是我们小辈最好的陪伴吧！

也许工作太忙，但请你抽出一些时间去聆听他们的故事，哪怕不好听，不精彩，也请你不要不耐烦，因为他们讲的故事也许就是你小时候的囧事。因为，你是他们的一切。聆听，是最好的陪伴。也许，说出来对他们来说是一种释放，是一种快乐。

聆听，是最好的陪伴。

❂ 初中聆听作文

花的绽放也是一段生命的开始。恍惚间，突然想倾听花开的声音。

找到一株小花，细细的观赏。我的心如同小鸟扑向朝阳的怀抱一样扑向花，一阵阵柔情暖意在心底荡漾开来。我是这样小心翼翼，生怕惊扰了它晶莹剔透带着露珠的清梦，看着它含苞待放的娇羞模样。我轻轻守望在它的身边，满怀期待和渴望，静静的聆听，聆听它瞬间绽放时那花开的声音。我听见温暖的阳光洒在遍地的油菜花上，花儿开放的声音微微的，缥缈如烟，如同花儿与花儿的窃窃私语。这种燕子呢喃般的交谈，暖暖地在我的心中循环回转。每一个人，似乎比较欣赏花成熟时的娇容月貌，却忽略了在这过程中他所受的艰辛，以及它为之付出的努力。

在悄然无声的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，独自默默的想要绽开花蕾，给人们回报以沁人心脾的花香。在我们细细欣赏时，却无法体会其中难以言喻的辛劳。花的生命极为短暂，所以也只能留下短暂的辉煌。它，明明知道，却依然毫不言弃，独自默默的，默默的努力，努力的想让别人承认自己，认识自己。这对于我们而言微不足道的努力，到头来只不过是飘渺的一场梦罢了。我们也是如此，即使知道前面的路很辛苦，却还是肯努力，肯拼搏，肯为之奋斗。学习的历程是辛苦的，需要为此付出许多勤劳和汗水。但是我们不能放弃，永远不能，不管是为了谁，为了什么，我们都应该鼓起勇气和困难"殊死搏斗"。虽然成功离我们很远，但是我们可以和花一样付出更多的努力，去创造属于我们的幸福。我想，这种感慨，人人都会有的。可有人会问，花开怎么有声音？其实，拥有这份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要学会用心去倾听。每当春风起时，或许会飘过一阵阵花开的声音，那是自然界的天籁，所以，生活在现实生活中的我们，应该静下心来，去细细地体会。也许，人生在世为物欲所累，为名利烦恼，两只耳朵是听不到其它声音的。能听见花开的声音的人，它的心里一定还会有一方圣洁的去处，不曾被世俗的尘埃侵扰，不曾被名利的声浪淹没。花开花又落，夏天的脚步慢慢地近了。在这个温情的五月，心里有一朵花正开着，是那样的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸润和鲜活了生命的每一天。

几许怅往，几许失落，几许悲伤。我知道，花很美，可花开很难。但是我依然愿意像花一样默默努力，静候专属我的花开，聆听它的声音……

❂ 初中聆听作文

星期六的黄昏，我就像一只猫儿，背脊弓成半圆形，蜷缩在爷爷家的客厅里，瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳，仿佛置身于美妙的王国。

一天又这样过去了，“呼——呼——呼——”那，是不是窗户忘记关了？我走到后院，俯起身来，正要将窗户关紧，不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意：它结满了金黄的果子。

我下意识地瞧了瞧四周，没有人。好奇心驱使着我溜上山，前往一探究竟。

今天，不知道为什么，风特别大：一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声，花儿草儿频频点头的“呼呼”声，水流与时间赛跑的“哗哗”声，鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼，使人感觉一切仿佛都不一样了。

不一会儿，我就走到那棵树前，真近！我惊奇的发现，那些果子原来是芒果！不过，芒果树是不会长在这的吧?我心中产生了一个疑问，慢慢地…回忆起多年前的往事。

“爸爸，你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树！”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。我倚在门旁，远远地望着，看得出爷爷眼神有些失望，我讲不出话来表达，后者失望地提着芒果树苗进屋了。第二天早上，晴空万丈，我往山里奔，每次一回来，我都喜欢去小径里散步。不碰巧，也许是好巧，撞见了爷爷。他一只手里举着小土铲，一只手里提着芒果树苗，看见我从树丛中钻了出来，他吓了一跳，我丝毫不在意他尴尬的表情，好奇地问：“爷爷，你在干什么？”他缓了缓神，随后笑了笑：“我，在种树。”我一听又是很好玩的事，便激动地嚷着：“我也要种！”。嘴上说说也罢，种树哪可是容易事，山上的土很硬，要费很大的力气才能把土松开，挖一个小坑。那感觉，手臂酸酸的，麻麻的。

树种下了，我们在旁边的树荫底下休息。凉风吹过，吹走我脸上的汗珠，我倚靠着树干，享受着风在我脸上轻抚的感觉。爷爷慢慢地开口到：“这棵树你妈妈不是很喜欢。”我奇怪地问：“咦？那您为什么要种它呀？”爷爷闭上眼睛说:“因为它是一个小生命啊！人是与自然共生，曾经是它给了我们生命，我们也要呵护和善待每一个小生命。”我问：“为什么您会这么想?”爷爷笑了笑，想了一会：“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。”我安静下来，仔细听着风的声音。“听不到啊，难道只有爷爷听得到吗？”我自言自语道。

我缓过神，天色已呈灰黑。我匆忙之下，摘下几颗芒果，带着满怀的喜悦下了山，心头暖暖的。又起风了，不知道为什么，耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言，也许就是爷爷说的自然的耳语吧，只不过真的是通过风传来的。

我也请你认真聆听风的声音。也许就是大自然悄悄对你的耳语。

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❂ 初中聆听作文

“写信告诉我今夜海是什么颜色，夜夜陪着你的海，心情又如何？灰色是不想说，蓝色是忧郁，愿漂泊的你，狂浪的心停在哪里……”我的耳边不停地回响着《听海》的歌声。我喜欢海，我更爱聆听海的声音，海的声音是变化无常的，是海的声音铸就了它的个性，我静静地聆听着……

那一次，我住在海边的宾馆里，打开了窗便是一望无际的海，随时可以聆听到海的呼声。我坐在床上，望着海，吟诵着“海天东望夕茫茫，山势川形阔复长”，“海上生明月，天涯共此时”的千古名句，我更爱聆听海了。我聆听着海温柔优美的“小夜曲”，它是温柔的。温柔地抚摸着细软的沙子。声音如小提琴的曲调一样缓慢，海浪是它的节奏，拍打岩石的声音是它的音符，海风是它的伴奏。而海鸥合着音乐的翅膀，在音乐的领域中自有飞翔，这是他的重音。大海为喧闹的世界，增添了一丝蓝色的宁静，宁静又富含着深情的乐章。我聆听着海潮涌浪翻的“生命交响曲”它是磅礴的，仿佛一位钢琴演奏者在激情弹奏着，我幻想到了雄鹰在天空中滑翔。

此时的海，失去了昔日的温柔，滔滔的海水撞击着岸边的礁石，发出了雷鸣般的轰鸣声，白浪翻滚如同千万辆坦克同时开动，发生山崩地裂的响声，可过不了多久又平静下来，然后再翻滚，再平静，再翻滚，再……浩瀚的大海经常风平浪静，像温柔的少女，没有一丝声音，也经常波浪滔天，像怒吼的雄狮，向岸边扑来。聆听海的声音，是一种美的享受，是一种对生命的感叹。聆听过后，我下海了。游泳初学者的我还不是很熟练，一不小心没有站到海下的鹅卵石，我心中一惊，闭着眼睛拼命向岸边游去。

终于，我上岸了，我在“生与死“的边缘挣扎了一次。大海温柔优美的歌声，浪涌潮翻的生命交响曲，我一边聆听大海的声音，一边在思考，大海日夜不止，奔流不息，柔中有刚，刚中带柔，不平则呼，遇强则抗。正像一个人在挫折面前永不止步，永不言败。“退一步海阔天空”，我认为大海没有后退，而是在磨难面前停下脚步，去寻找自己的另一条路。聆听，聆听大海的感叹，我懂了许多。

❂ 初中聆听作文

花开的一瞬间，是花用一生孕育的美丽时刻。

--题记

每个生花命都有一段属于自己的乐章，而生命绽放的时刻，便是乐章的最强音。

记得那些花开

记得黑泽明说过，他为了证实却有莲花开放的声音，在不忍池旁静静地等候，终于等到一份纤弱的声音。很小很脆弱，仿佛不经意的颤抖，那份静谧，那种神秘，随着露珠一声“叮咚”，唤醒了那份羞涩的美丽，池间升起一阵幽静的芬芳……纤弱映衬下的羞怯，那是一份怎样的柔情荡气回肠。

记得那个宁静的夏天，天空中繁星点点，我呵着气，守候着一个花苞，等待这一次绽放，它那样小，却孕育着希望；它那样纤柔，却包藏着一个执着待放的梦想。夜，很静……恍惚间，听到了花苞的呼吸，它颤抖着，这是它积蓄的梦想，将要在此刻绽放!夜，很静……仿佛“叭”的一声，花瓣一片一片舒展，宛如少女，朱唇微启；丝蕊一根根地摇晃，飘逸间散发出怡情的清香，冲淡了周围的世俗气息，缭绕在我身旁。可惜，昙花那美似菡萏的容颜，却只有短短的一瞬间用来呈现。昙花的美，掩映着一份失落、感伤。

记得有一种很火的花--曼珠沙华。据说其生活在奈何桥旁，忘忧水畔，五百年开花，五百年长叶。花叶不共存。残缺的它，却能唤起人前生最刻骨铭心的回忆。花，是那样红，红得那样娇艳。然而，妖娆的美丽下，却有一份怅怨，穿越千年。花开之时，满目璀璨，花瓣上貌似露珠的水滴，却夹带着千万年积攒下的丝丝点点思念，滴落在逝去的枯叶之上--花的美，源于叶的枯萎--同样，叶的青翠，映衬的花儿的破碎。恍惚间，听到了沙华对曼珠的思念，又饱含着曼珠的款款怨怼。一段恋情，要如何，才这般哀怨惆怅。

有人说：青春是一束花，花要开得轰轰烈烈。我们每天的奋斗不息，就是为了追求盛开的美丽。青春一逝不回，花儿一绽最美。寒窗苦读宛若昙花的积蓄；默默的等待，愿似昙花在绽放的一刻，在天地间，倾吐芬芳。听啊，我们的青春，在歌唱!

尾声

花开总会败，只为绽放的精彩。

花儿，再娇艳，也是会凋零的，但第二年仍会有更多的生命涌现。

纵使，被遗忘在某个角落，沾满尘埃。至少我们盛开过，拥有过，绽放的精彩。

你听见了吗？花开的声音，是一曲生生不息的旋律，谱写着绽开刹那辉煌的永恒。