花木兰铠台词（系列17篇）
发布时间：2020-02-03花木兰铠台词（系列17篇）。
◆ 花木兰铠台词
教学目标：
1、在语言环境中正确认读本课的10个生字，积累“巾帼”“赫赫战功”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
3、引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝顺父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物的特点的。
教学重点：
引导学生读懂课文，了解课文内容，感悟人物的精神品质。
教学难点：
初步了解剧本这种文学形式，领悟其是怎样通过人物的对话来表现人物特点的。
课前准备：
教师：多媒体课件
学生：搜集有关花木兰的故事、邮票、图片等。
教学思路：
一、诗句引入，简介背景
1、谈话：同学们，花木兰是个人名，她代父从军的故事成了千古美谈。有一句诗是这么形容她的“马似龙，电闪雷动，枪和虹，刺破苍穹；风长啸，少年英雄；云长歌，万古留名！”为什么要如此形容她呢？相信学了课文后，一切都明了。
2、学生汇报收集的相关资料
二、初读剧本，感知内容
1、教师提出学习要求：
（1）这篇课文是一个短小的三幕剧本，请同学们快速默读剧本，思考：剧本主要讲了一件什么事？在小组内说一说。（花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下赫赫战功，并晋升为将军的故事。）
（2）课文中的词语或句子，练习说话。
三、再读剧本，走进花木兰
（一）木兰从军
课件出示思考题：
1、花木兰怎么会女扮男装，替父从军的'？
2、当花木兰看到紧急征兵文书上有父亲的名字时，她心里会怎么想？
3、指名学生轮读第一幕，其余学生思考后回答。
4、从这一部分内容中你认为花木兰是个怎样的女子？（个性爽朗，性情善良，孝顺父母）
（二）从军中路上
1、分角色朗读第二幕。
2、从军路上，花木兰与李大哥、刘大哥、张大哥相遇，花木兰与刘大哥的对话说明了什么？（用具体事实说明“谁说女子不如男的道理）
3、你能想象她在战场上是怎样作战的吗？（交流后指名回答）
4、出示《花木兰》动画片断
5、战场上的花木兰你觉得可用什么词语形容她？（英姿飒爽、英勇机智、武艺高强……）
（三）木兰回乡
1、男女生赛读第三幕
2、过渡：战争胜利了，花木兰回到家乡，重新穿上了心爱的女装。将士们这才发现朝夕相处、英勇善战的花将军原来是个女子。
假如你是她身旁的一位将士，你的心情怎么样？（吃惊、惊讶、不敢相信……）你会对她说些什么？
3、齐读战士甲、乙、丙、丁的话。
4、“忠孝两全”指什么？什么叫“巾帼不让须眉”？
5、指导朗读，齐读。
四、归纳特点，表演巩固
1、同学们，我们今天学习的《花木兰》是一个三幕剧的剧本，请同学们回顾内容，结合四年级学过的《快乐王子》讨论讨论，看看剧本有什么特点。
2、指名回答，生生补充。
3、教师归纳剧本特点。（①空间和时间高度集中；②反映现实生活的矛盾要尖锐突出；③剧本的语言要表现人物性格。）
4、学生自由结组，先取其中一幕进行表演。
五、布置作业
1、把《花木兰》的故事讲给家长听。
2、读一读《花木辞》
六、板书设计：
替父从军
花木兰
巾帼英雄
机智英勇
◆ 花木兰铠台词
壹 孝，替父从军父女情
感人段落：军令如山，花弧爱国心切，无奈年老气衰，百病缠身，身为女儿身的花木兰孝字当前，灌醉父亲，女扮男装替父从军。回头看家乡，依稀望见父亲在村口高台上不舍的目光。咬紧牙关，忍住泪水，走上未知的战场。
经典台词：花家的人，只会在战场上打……天上多了颗星星，就是我去找你娘了。
飙泪指数：★★★☆
“阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为市鞍马，从此替爷征。”电影若完全按照原诗格局，开篇则注定平淡无奇，花木兰从小徐娇到赵薇的转变，也是刻画父女情升华的全过程。和原诗相比，花弧不是军令下无力抗争的平民百姓，而是一个为了国家安危即便退役也要再次报效国家的爱国士兵。在父亲的感召下，身为女儿身的花木兰展现的也不是当时的封建制度，而是忠孝礼义，于是灌醉了老爸，女扮男装替父从军。“天上多了颗星星，就是我去找你娘了……”父亲高台目送，眼中流露无限情感，木兰忍泪前行让人动容。
《花木兰》中有多处兄弟情谊的`体现
贰 勇，肝胆相照兄弟谊
感人段落：随着柔然进犯战斗惨烈，小虎和胡奎成为患难兄弟，小虎被俘，胡奎冲出去救兄弟牺牲。木兰率众准备与敌决一死战时唱起挽歌。
经典台词：我现在终于明白，为什么我爹说，战场上不应该有感情……人生百年，如梦如幻。有生有死，壮士何憾？保我国土，扬我国威，生有何欢，死有何憾？北地胡风，南国炊烟，思我妻儿，望我家园，关山路阻，道长且远……
飙泪指数：★★★★☆
“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”意指在千百场战争次撕杀多年，有的人活着回来了，而有的人却战死在沙场上，兄弟情谊是世间最动人的感情之一，银幕上也从来都不会缺少兄弟情，通常都是感人至深，让人垂泪，特别是能让男性观众心生无限感慨。因此《投名状》里百战死的生死之交到头来没能共享荣华，《集结号》里虽不是亲兄弟，却比亲兄弟还亲。兄弟们用自己的生命掩护了大部队，谷子地为了属于兄弟们的荣誉和尊严，付出一生。
小虎与胡奎兄弟情义来自不计前嫌，死人堆里爬出来的患难兄弟，花木兰与小虎情义与竹马之交，花木兰眼见小虎众弟兄被屠，带头吟咏挽歌，数千兄弟悲壮而坚定，成为影片最具感染力的一幕，如果《花木兰》全部以此格调制作，那么它将会是一部了不起的作品。
文泰与花木兰在片中的感情催人泪下
叁 情，铁石心肠爱情殇
感人段落：小虎带来文泰腰牌，木兰失意放纵，麻醉自己，到被兄弟激醒……身中两箭，文泰撕心裂肺的喊着“木兰、木兰、花木兰”……战事平息，文泰即将迎娶柔然的公主，与木兰爱情无以为继，最初也是最后的无奈相拥。
经典台词：就是死，我也要死在战场上，你会陪我吗……逃避，停止不了战争；害怕，只能让我们失去更多！从今以后，我会保护你们每一个人，变得更加强大！
飙泪指数：★★★
“当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。”当然电影中有两人始终知道同行是女郎，重视花木兰作为女性的“温婉之美”和七情六欲之情是木兰戏添加精彩的砝码。而马楚成最擅长儿女情长，煽情催泪，因此对于影片的儿女情长爱情戏浓墨重彩，大肆渲染。性格倔强、武功超群的她毕竟是一个女人，儿女情长，电影后半段基本上就在解决个人与家国的冲突难题，但马楚成感情戏份过重，喧宾夺主，是叫人嚼舌头的地方。因此战时残酷中的爱情、友情混乱扭曲时，饱受拨弄的男女情感显得有点做作，甚至被人说是大情怀遗失在小情调里的爱情片。
花木兰统领千军万马为国而战
肆 智，马革裹尸报国心
感人段落：花木兰两次慷慨激昂的演讲……队伍被困峡谷，大将军背信弃义，被逼入绝境的花木兰面对老弱残兵的兄弟慷慨激昂的誓词……屡次奇兵制胜，让柔然闻风丧胆。
经典台词：我们大魏将士，永不屈服，绝不退让！身后就是家乡，我们要拼死守护她！今天，我们将血染沙场……将军可以叛我，士兵可以弃我，但我花木兰，绝不背叛国家！
飙泪指数：★★★☆
“策勋十二转，赏赐百千强。”花木兰屡次奇兵制胜，报效国家，立了最大的军功，成为令柔然人闻风丧胆的北魏花将军。最后一战，大将军妒忌花木兰，不予救援，却也动摇不了木兰保家卫国的决心。
花木兰顾全大局拒绝了文泰
伍 忠，大爱无疆忠孝观
感人段落：一切尘埃落定，花木兰回到阔别12年的家乡，婉拒赏赐，婉拒文泰相约私奔之意。
经典台词：有人说，离家太远就会忘记故乡；杀人太多，就会忘记自己。在战场上死去，生命像雨水落入大地，毫无痕迹。如果那时候，你爱上了一个人，希望会从泥土中重新绽放，热烈的拥抱生命。
飙泪指数：★★★★
“可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故乡。”花木兰作为古代女子当自强的典型人物，从一个人普通女子，代父从军上战场转变为英雄人物，背后的辛酸，失去战友、失去自由、失去爱情以及失去生命中最灿烂的青春无疑是痛苦的。然而尽管如此，木兰选择归家孝父。文泰为两国联姻，奉旨娶柔然公主为妻。当文泰决定与她私奔，并向木兰表白绵绵深情。木兰含泪拥抱却断然拒绝，却顾全大局，让人揪心。
◆ 花木兰铠台词
电影花木兰中的台词欣赏，由收集，这是有关于电影花木兰中的台词欣赏的文章，希望这篇与电影花木兰中的台词欣赏有关的文章，对您有帮助!
日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
花虎：只有打过很多年战的人才会知道，战场上没有壮士，有的只有死人和疯子，讲感情，傻瓜！
赵薇：这里是大魏的国土，请你们走！胡军：可我偏喜欢你们的国土！你记住了，魏人是羊，柔然是狼。 赵薇：我们的队伍里有汉人、羌人、氐人、鲜卑人、匈奴人，没有羊！
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
记住该记住的，忘记该忘记的；改变能改变的，接受不能改变的。
如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。
有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
我不知道我现在做的'哪些是对的，哪些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
是“哈嘻嘻”，我们笑是“哗哈哈”…还有，眼睛别睁那么大！
花木兰：为什么？费小虎：我们的眼睛哪有那么大。花木兰：是你眼睛小吧！
花木兰：就是死我也要死在战场上，你会陪我吗？文泰：陪！
花木兰：他的离开让我明白到逃避停止不了战争，害怕只能让我们失去更多！
花木兰：因为你我才有勇气把眼睛睁开，以后的每一天也都会这样！
有人说，离家太远就会忘记故乡；杀人太多，就会忘记自己。在战场上死去，生命像雨水落入大地，毫无痕迹。如果那时候，你爱上了一个人，希望会从泥土中重新绽放，热烈的拥抱生命...
◆ 花木兰铠台词
1、细读课文，抓住词语，体会豪情
本篇课文中“巾帼英雄、女扮男装、替父从军、赫赫战功和英勇善战”是几个重点词语。在揭示课题后，我先要求学生说说你所了解的花木兰。当有学生回答：“花木兰是古代的一位巾帼英雄。”时，我出示“巾帼英雄”让学生自学“巾帼英雄”这个词。并借助图片知道“巾帼”的意思。再出示课文第一小节，让学生自己学习课文第一小节。在看同步阅读的基础上，我出示填空：课文讲了花木兰（ ）、（ ）的故事。以填空的形式出现要求学生学习的重点生字新词“女扮男装、替父从军”，指导学生联系课文内容运用组词的方法理解“扮”和“替”的意思，这一环节还帮助学生概括了课文的主要内容。而“年龄”和“年幼”两个词语则在学习课文第三节时，在朗读课文的过程中让学生自主学习。
2、读中体会，激发感情，训练说话
从学生们学习时的反映可以看出，由于充分运用了多媒体，他们学习的积极性很高，几乎每个学生积极参与；听他们的朗读，让我似乎看到了一个浑身是胆的花木兰驰骋在沙场上，通过在一系列多向互动的情境阅读、感悟、表达与创新，学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。在朗朗书声中巩固语言，理解语言，从而学会运用语言。
◆ 花木兰铠台词
收录整理作文素材我叫花木兰，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材我叫花木兰吧。
今天，是上网课的两个月，我像往常一样，白天上课，晚上写作业、睡觉。第二天，我醒来发现，周围都变了样，我睡的不再是我的床。
这时，门后进来一个漂亮的小姐姐，走过来问：“你有没有哪里不舒服？”我摇了摇头，问道：“这是哪里？我怎么会出现在这儿？”她回答：“我看你晕倒在河边，就带你回来了。”“那姐姐你是谁？”她答道：“我叫花木兰，你可以叫我木兰姐姐。”我心里暗暗震惊。我这是穿越了？我立刻问道：“姐姐，今年是哪一年？”她说：“公元430年。”我心里偷偷想到，这是木兰刚从军回来啊！
日上三竿，木兰来叫我吃饭，却面露难色。我便问道：“姐姐怎么了？怎么感觉姐姐不高兴呀！”她便告诉我，她从军回来解甲归田，被皇上听说是一位未出阁的姑娘，又如花似玉，便想纳她为妃。昨天见了木兰姐姐，想封姐姐为东宫。木兰姐姐暗想道：原来的昏君因为迷恋酒色，祸乱朝纲。现在好不容易，稳定了一些，不能再重蹈覆辙！
我帮木兰姐姐出了个主意，让她带着三个要求去见皇上。第二天，木兰姐姐去见了皇上，皇上下旨，封木兰姐姐为东宫贵妃。但是一直不实现三个要求。木兰姐姐留下四个字自杀了。是什么字，我也不知道。
我很难过，哭了起来，哭得昏死过去。第二天，我发现我还在我自己床上。回想了一下，心痛立刻涌来，为什么我不能保护好她。现在我一定要好好学习，将来保护好我想保护的人！
◆ 花木兰铠台词
《木兰诗》是一首广为传诵的优秀诗歌，这首诗歌家喻户晓，千百年来，教导着千千万万的炎黄子孙。而在美国，也掀起了“木兰代父从军”的中国浪花——《花木兰》。
电影中的木兰精灵古怪，豪迈大方，活力四射。她想冲破中国封建社会男女不平等的樊笼。
影片开头，在长城上巡逻的小兵很是令人感动，他遭到突袭，在生与死，忠与叛的选择中，毅然选择了忠，他快速躲避敌人的攻击，爬上烽火台，把火把扔进去，点燃了烽火台，将警讯传出，长城上，一个接一个点燃了烽火台，火光照耀着夜空。尽管他知道攀上烽火台的后果就是死路一条。面对敌人的大军，他并没有求饶，而是挺起胸脯，在他的有限生命中给敌人的最后一次打击，摩擦出他生命里最美丽的火花!
当花将军接受军帖时，就如诗中所写的“军书十二卷，卷卷有爷名”，将军年迈，受过伤，走路都要拄着拐杖，但他听说要打仗时，毅然扔掉拐杖，准备接受征召，像年轻时那样驰骋疆场，保卫祖国，杀敌报国，对国忠心耿耿!
嘻!男子可为之事女子未必不可为。木兰就证明了这一点。她虽然看起来比较瘦小，但她并不比同龄男子逊色，反而表现得更加勇敢，善良，直爽。当她头戴钢盔，身穿铠甲的时候，亮闪闪的宝剑中照出了她削去秀发后的俊朗面庞，她骑上战马，奔腾着，呼啸而出。在那样的危急时刻，身为女子，能做出这种决定，可见她刚毅果断，忠孝两全啊!特别是“孝”字，在她的身上展现得淋漓尽致!
虽说木兰骁勇善战，但她在军中也受了很多的苦，接受了多重磨难，终于，在朝阳的照耀下，在战友的鼓励下，在一夜的努力下，木兰爬到旗杆的顶端，摘下了箭。她用自己的聪明和努力证明了自己，也证明了他们这些新兵!
艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功。在木兰的辛勤努力下，她的武术得到很大的进展，在最后时刻，被发现是女儿身而遗留在雪地里的她消灭了单于，获得胜利，因此皇帝向她鞠躬，因皇帝鞠躬了，所以全城百姓也都纷纷下拜，感谢木兰替父保卫了祖国。在古代封建社会，一个平民女子能受到这样隆重的待遇，是少中极少的，只因木兰有着非凡智慧，抗敌报国，建功立业，成为一代巾帼英雄!
现在，我仍然相信花木兰的存在，因为我们伟大的祖国有着五千年的灿烂文化，而且我相信在我们手中还会继续弘扬下去!
◆ 花木兰铠台词
在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用台词，台词是剧本构成的基本成分，有着不可忽视的作用。什么样的台词才经典呢？以下是小编整理的王者荣耀花木兰水晶猎龙者台词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、大龙保护计划，让峡谷永远只有一条大龙
2、小白龙，别躲在战争迷雾里捉迷藏了，快做姐的新宠物吧
3、做好三件事猎龙驯龙调教龙
4、极致燃烧的.手纹，挥舞屠龙之刃
5、龙灭斩!
6、水晶啊，让我的掉宝率高些，再高些吧
7、极致燃烧的守魂，挥舞屠龙之刃
8、自尊心破坏专用
9、大剑停龙车，乃我等调戏巨龙的祖传绝技
10、最成功的龙骑士，只刷掉率最低的那条龙
11、猫车来得太快就像龙卷风
12、你眼中的你是条猛龙，我眼中的你是欠缺调教的蚯蚓宝宝
13、神速推倒
14、看我断尾神技
15、奥义——猛龙过不了江
16、猫车说到就到……
◆ 花木兰铠台词
这几天，屋里总是传来一串串的叹息声，而发出这哀叹的不是别人，正是在房里织布的花木兰。原来，是因为昨天晚上军队传来的文告，可汗正大规模地征兵，征兵的名册非常多，卷卷都有父亲的名字，可父亲已经年迈无力，木兰又没有哥哥，于是，木兰下定决心，替父从军！第二天清晨，木兰女扮男装，带好装备，再三叮嘱辞别家人后，向战场上奔去。
晚上，她在黄河边宿营，天边一片凄凉，皎洁的月光柔和地洒在大地上，繁星在天空中眨着眼睛，旁边，一只只蟋蟀在鸣叫，木兰再也听不见父母呼唤女儿的声音，木兰是多么想念她的亲人啊！第二天，她辞别了黄河，晚上又宿在了黑山头，虽然条件辛苦，但是她想：为了父母，为了国家，无论生活有多困难，我也一定要坚持下去。
经过几十天的奔波，木兰和她的战友骑着骏马，翻越了一座座关塞和山脉，千里迢迢来到了战场上，木兰不畏牺牲，勇往直前，与战友并肩作战。将士们嘶吼一声，随即炮火连天，浓烟滚滚，杀死的，战死的人不计其数。最后，经过战士们的努力，终于胜利了，将士们有的为祖国而死，有的回到了家乡。
木兰领着胜利的军队回来拜见天子，可汗赏赐了木兰许多奖，说：木兰，你的功劳不小，封你做个尚书郎怎么样？木兰摇摇头说：谢谢天子的好意，这是我应该做的，但希望天子能赐我一匹千里马，送我回故乡。
木兰挥舞着鞭子，骑着骏马回来了。父母听见了，高兴得出外城迎接她；姐姐听见了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听见了，忙到厨房宰猪宰羊。木兰回到屋里，换上旧时的衣裳，对着镜子梳理头发、贴了花黄。木兰笑着出来看伙伴，伙伴们个个目瞪口呆，说：同行了那么多年，竟不知道你是女儿身啊！随后，从木兰家里传出了一阵阵笑声。
◆ 花木兰铠台词
到电影院观看国产新片《花木兰》，总的感觉非常不错，悲喜交加的故事结尾，给观众留下了较大的思考空间。我们熟知花木兰，是从文学作品中了解这位古代传说中的女子的，花木兰替父从军十多年的传奇，成为历代统治阶级忠君爱国政治教育典范。即便在当下，花木兰的民间传说一直都是人们津津乐道的谈资。
电影《花木兰》是近年国产电影中的一部好作品，其中影片中有一些细节处理值得称赞，比如：柔然首领用鄙视的口吻说自己是狼而中原人是羊时，花木兰答道：中原没用羊，有汉人、鲜卑人、羌人、回人等等。这个回答很好，把当时的历史环境给顺带交代清楚了。地处中原的北魏王朝，本身就是北方游牧民族，后来占领中原融入汉族文化中的。北魏时期是中国历史上民族融合的关键时期，北人南人、汉人胡人，杂居一起而和睦相处。也许就是从这一时期起，汉族人身体里开始注入很多少数民族的血液，到目前为止，汉族人也很难是纯粹的汉族人。
花木兰尽管是一个作战勇猛的将军，但是她毕竟是一个女人，但凡女人，就离不开情感，需要情感，女人都是情感动物，她在军中爱上另一威严潇洒的将军华泰，为了爱，她所指挥的兵营也曾经遭受重挫。战争中，是不需要爱情的，爱情几乎可以毁灭一支部队。华泰（皇子）曾多次对花木兰说：放下你的爱情，好好带兵打仗保卫国家！难道华泰没有爱吗？当然不是，从他的眼神中，可以看出他也是爱花木兰的，可惜自己的身份特殊，加上保家卫国的重任，一切爱情只能放在一边。影片中，花木兰和华泰被困于绝境，木兰身受重伤，华泰割腕用自己的热血抱住木兰的性命。这一幕说明，男人也是有爱情的，爱情的表现方式可以不是花前月下的甜言蜜语，但可以是兵戈铁马的生死之约。为了保住花木兰和其他将士们的性命，华泰挺身而出，甘为人质。而木兰的爱也表现得更加深沉和勇敢，深入虎穴，扮演成兵卒，最后在惊险之中营救出心爱的恋人华泰。爱情在这部电影中，表现得厚重而内敛，前提是以国家意志和理性情感为前提。
《花木兰》这部影片，一方面表现花木兰的心理情感生活，另一方面表现儿女私情与国家意志的冲突。花木兰身在那样一种乱世，自己生活的家园常常受到北方少数民族部落的侵袭，不赶走这些来犯之敌，个人毫无清静生活而言。身为孝女的木兰，担当起男子汉保家卫国的重任，虽为女儿之身，可是在战场的威猛丝毫不亚于男丁。儿女情长与家国天下的情感，是一个绕不开的矛盾，也是木兰无法面对、无法释怀的残酷现实。华泰身为皇子，自然是国家皇权的代言人，他所努力的一切，都是为了自己国家的臣民。当国家需要他和柔然的公主和亲时，他毫无选择的理由，唯有服从。顺应政治的婚姻，也是华泰为之伤感、为之无奈的身境。
儿女情长和家国利益遇到矛盾，是很多电影都不厌其烦表现的主题。当前，中国官方宣传意识形态一般都是个人服从集体、少数服从多数、个人服从国家的理念。在这一理念主导之下，个人的情感、生活、理想、生活境况都变得微弱和单薄，国家意志和国家利益超于一切，凌驾于个人之上。中国宗法社会的观念和治国思想，也和这大同小异。这里，难以言说国家利益和个人利益谁轻谁重。个人境遇如果过于压抑和沉闷，国民的幸福指数就会大打折扣，那么国家也很难说得上生机勃勃。国家是由个人构成的，个人的幸福得不到国家的关照，得不到统治阶级的尊重，那么国家其实也可能是岌岌可危。
《花木兰》这部电影的结尾，强化了国家利益高于儿女情长的这一基调。木兰身经百战而荣归故里，接下来的生活会幸福吗？
◆ 花木兰铠台词
《花木兰》讲述了一个流传至今的经典故事。这个故事对学生来说并不陌生，所以导入新课我就跟学生们聊美国动画电影《花木兰》，和国内赵薇主演的花木兰电影。自然引出课文第一节。朗读课文边思考花木兰是谁？学习生字“巾”“帼”“英”，出示古代女子戴着头巾的图片，帮助学生理解“巾帼”的意思就是妇女、女子的意思。巾帼英雄就是女子中的英雄的意思。然后让学生带着问题“从哪里可以看出花木兰是个巾帼英雄”来自读课文。
一、抓住成语，随文识字，了解人物。
课文中出现了许多四字成语：女扮男装、替父从军、英勇善战、赫赫战功，这些成语就可以看出花木兰是个巾帼英雄，这些成语中又包含了不少生字，在学生回答“从哪里可以看出花木兰是个巾帼英雄”这个问题时，我将这些成语一一板书在黑板上，然后小组交流学习生字的好办法，初步理解词语的意思，也了解了人物。
二、深化问题 朗读指导
接着我让学生自己边读课文边说说花木兰为什么要女扮男装，替父从军？从文中划出相应的句子。她又是怎么立下赫赫战功的.？圈出文中的动词。通过问题的解答，学生对这些成语的理解更到位了。因为花木兰的父亲年老多病，弟弟年幼，家里再无男丁的情况下，花木兰勇敢地担当起重任女扮男装，替父从军，可以看出她是一个敬老爱幼的人。花木兰千里迢迢赶到前线的途中克服了重重困难，通过圈出的动词，感受她是那样的坚强无畏。当学生找到以后，就进行朗读指导，使学生在琅琅书声中巩固语言，理解语言。
三、朗读与说话训练相结合。
整堂课中，我设计了几处语言训练点：我设计了这样一个练习说话的语境：花木兰女扮男装替父从军是因为（ ）；当战士们发现花木兰原来是个女的，他们会说些什么？最后让学生来夸夸花木兰。学生将文中的一些成语进行了重组，表达了对花木兰的赞赏之情。这些说话训练，让学生在自己阅读课文的基础上，畅所欲言，发表自己的看法。既训练了学生的语言，又训练了学生的思维，培养了学生语言表达的能力。
◆ 花木兰铠台词
1、细读课文，抓住词语，体会豪情
本篇课文中“巾帼英雄、女扮男装、替父从军、赫赫战功和英勇善战”是几个重点词语。在揭示课题后，我先要求学生说说你所了解的花木兰。当有学生回答：“花木兰是古代的一位巾帼英雄。”时，我出示“巾帼英雄”让学生自学“巾帼英雄”这个词。并借助图片知道“巾帼”的意思。再出示课文第一小节，让学生自己学习课文第一小节。在看同步阅读的基础上，我出示填空：课文讲了花木兰（ ）、（ ）的故事。以填空的形式出现要求学生学习的重点生字新词“女扮男装、替父从军”，指导学生联系课文内容运用组词的方法理解“扮”和“替”的意思，这一环节还帮助学生概括了课文的主要内容。而“年龄”和“年幼”两个词语则在学习课文第三节时，在朗读课文的过程中让学生自主学习。
2、读中体会，激发感情，训练说话
从学生们学习时的反映可以看出，由于充分运用了多媒体，他们学习的积极性很高，几乎每个学生积极参与；听他们的`朗读，让我似乎看到了一个浑身是胆的花木兰驰骋在沙场上，通过在一系列多向互动的情境阅读、感悟、表达与创新，学生对花木兰的认识步步深入，情感进一步得到升华。在朗朗书声中巩固语言，理解语言，从而学会运用语言。
◆ 花木兰铠台词
今天我观看了《花木兰》这部电影，影片的内容感人，主要讲了：
在北魏后期，敌军大举进犯边关，马上要打仗了，国家正紧急征兵，每家都要有一个男丁去当兵，可花木兰的父亲年纪大了，腿不好使，弟弟年纪还小，什么都不懂，花木兰不知如何是好。她侧卧难眠，在她冥思苦想下，想出了一个办法，就是自己女扮男装代替父亲从军，一开始遭到了家人的反对，花木兰就聪明的扮成来访问的人，最后在姐姐的帮助下，说服了父亲和母亲，怀着家人的期望，第一次离家去从军。她克服了种.种困难，在边关的战场上冲锋陷阵，立下了赫赫战功，晋升为将军，花木兰的武艺非常好，皇帝想让她当官，可花木兰执意要回家乡看望家人，她得到恩准后回到家里和家人团聚。最后，战士和将军们得知花木兰是一个女的，不禁拍手叫好，还夸她：“巾帼不让须眉!”
看完这部电影后，我心情久久不能平静，被花木兰忠孝两全的崇高精神所感动。从这部影片中，我看到了花木兰的勇敢机智、性情善良，我对她佩服不已。
在战场上，花木兰手持樱枪，勇敢向前冲，冲入敌阵，英勇杀敌，敌人在她的枪下一个又一个地倒下……多么了不起啊!
我们也要有这种勇敢机智、忠孝两全的精神。在老师提问时，我们应该勇敢地举起手，踊跃地回答问题;在遇到难题时，我们应该巧妙地解题分析，尝试着做一下，才会有成果;我们在今后的生活里，更应该做到对国家要忠诚，对父母亲和长辈要孝道，做到忠孝两全。
◆ 花木兰铠台词
因为网络“恶搞”，要求贾某、陈导等道歉，我不赞同这一做法。“恶搞”也是创新，打破樊篱，让作品更加生动活泼，妙趣横生。一部好的作品是不会被人遗忘的，真正的经典是能够承受“磨难”的冲刷的。创新不是扭曲，而是升华，不仅使作品广为流传，也使经典更加经典。
法国哲学家布莱尼茨说过，世上没有两片相同的树叶。对待同一件事物不同的人有不同的见解，难免会产生冲突，我们要有容忍异己的态度。陈独秀四次入狱，胡适每次都积极营救，他在信中写道“吾与你虽在政治中观点不同，所以为老朋友者，是因为都多少有点容忍异己的态度吧。”巴尔扎克说过，人是一棵能思想的苇草，对待不同的思想，理应以尊重相待，而不是强行要求别人一定要与自己的想法相同，这是不切实际的。
人类的进步，离不开创新，创新是河流的源泉，使水清澈动人，墨守陈规就像一潭死水，最终发黄发臭，长满青苔。商鞅的创新，在于变法造就了一个朝代的繁荣；唐纳德的创新，在于使无线电风靡全球；任正非的创新，造就了华为的非凡。生命因守旧而走向枯萎，在创新中方能演绎精彩。
厚积薄发，拥抱明天的太阳。有一首歌唱得好，最美不过夕阳红，夕阳积蓄了一天的温度，在傍晚时分喷薄而出，自然壮美无比。左思花去十年时间写得《三都赋》；施特劳斯用自己的风格创作了《蓝色多瑙河》；贝多芬用激情奏响了《命运交响曲》的悲壮。这些经典中的经典，沉淀的是那些人的努力和汗水。让我们厚积薄发，自己耕耘，自己收获，自己养兵千日，用在一时，成就生命的伟大，创造明天，书写自己的经典。
要做就做一棵树，活着造福万物，死了仍是栋梁。做一个有高度，有浓度，有广度的人。树木春天天开花秋天结果并不企盼赞扬，树叶秋风落尽冬天凋敝并不害怕责难。不以物喜，不以己悲，无故加之而不怒，能够容忍异己，接纳异物，才能不断吸收，不断进步；进步离不开创新、创造，让我们在创造中厚积薄发，绽放生命的光彩，实现人生的意义。
让世界为你鼓掌，为你歌唱！
◆ 花木兰铠台词
花木兰，一个家喻户晓的名字，一个传承千年的英雄故事。她是中国古代著名的女将军，以其勇敢、聪慧和忠诚而被后人传颂。花木兰的故事被搬上了舞台，被拍成了电影，被吟咏成了诗歌，被编成了动画片，成为了中国文化的一部分，深深地烙印在人们的心中。
花木兰的故事发生在北魏时期，当时正值辽东（今辽宁）遭受匈奴入侵，为了保卫家园，国家发布了征兵令。花木兰的父亲年迈体弱，家中只有一个女儿，而木兰又聪慧勇敢，便决定暗自代替父亲参军。在经历了数百里的跋涉和数月的艰苦训练之后，花木兰终于成为一名出色的战士，被认可为将军。她带领着部队参加了多次战役，最终驱逐了匈奴入侵者，守护了家园，为国家立下赫赫战功。
花木兰的故事生动展现了一个女子的坚强和智慧。她在男尊女卑的封建社会中，不顾一切地保卫了家园，保卫了国家，赢得了众人的尊敬和爱戴。她的故事告诉我们，不论男女，只要有勇气和信念，就能创造奇迹，实现人生的价值。她的形象成为了无数女性心中的楷模，激励着她们追求梦想，勇往直前。
花木兰的故事也让我们深刻反思了战争的可怕和残酷。在战场上，无数年轻人为了国家的荣誉和民族的尊严，浴血奋战，最终献出了自己的生命。而在背后，那些家庭失去了挚爱的亲人，那些儿女失去了慈爱的父母，那些老人失去了扶养的儿女。战争带来的痛苦和伤痕，让人们永远难以忘怀，也让人们更加珍惜和平的珍贵。
花木兰的故事不仅仅是一部传统的英雄史诗，更是一部现代社会的启示录。在当今社会，女性的地位越来越受到重视，她们参与社会、政治、经济、文化等各个领域的活动也越来越广泛，不再局限于传统的家庭生活和家务劳动。花木兰的形象正是激励着当代女性们，勇敢追求自己的理想，争取平等的权利和机会，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
花木兰的故事在中国文化中扮演着重要的角色，她的形象被代代传颂，永远留存于人们的心中。她所表现出来的坚强、智慧和勇气，成为了后人学习和效仿的楷模。在当代社会，我们更应该发扬花木兰的精神，勇敢追求理想，勇敢面对挑战，不断进步，为国家、为民族、为社会作出更大的贡献。让我们共同努力，让花木兰的精神永远传承下去。
◆ 花木兰铠台词
1月6日晚上，我们六年级的学生在四楼多功能大厅里看电影《花木兰》。
《花木兰》是说，有一位女子，名叫花木兰，当她看见自己七十多岁的父亲还要上战场，心里又是紧张，又是担心。因为担心，所以花木兰就悄悄地拿了父亲的剑和盔甲，女扮男装，上了战场。战场上，花木兰被箭射到，差点丧失了性命，可她却忍着痛，保护自己的士兵们。终于，12年过去了，花木兰也回到了自己父亲的身边，当时，她的父亲已经满头白发，都快走不动了。
电影《花木兰》中的12年，是一个非常残酷的12年，在12年里，有许许多多的战争。同时，也死了许许多多的士兵，那血战的场面，让我战栗，让我永远忘不了，当花木兰的兄弟小虎被匈奴们虐待，心里十分伤心，有着说不出的痛苦。
这一部电影让我印象最深的一幕是：每一名战士都有一块名牌，每当战争上死去士兵，都要把自己的那块名牌挂在腰间，然后将军们去拿，死去的战士的名牌被一个个挂在铁链上，随风摆动，那一幕，我永远难忘。
在当今社会上，有许多人认为，残酷的战争早已离我们远去，可那是错误的认为，至今地球上的战争是前有伊拉克，现有利比亚，这两场战争险象环生，惨不忍睹！
战争，让许多无辜的人纷纷死去了；战争，让地球不得安宁、和平；战争，让世界上生命一点一点的慢慢变少。
地球，早已面目全非了，发动战争的人们，停止战争吧！你的朋友、亲人和孩子，他们会怎么想。怎么看，停止战争吧，请你们给地球一个安宁、和平。
◆ 花木兰铠台词
小女子不才，对花木兰的了解仅限于初中时学过的一篇课文《木兰诗》外加一段“谁说女子不如男”的豫剧,也曾努力寻找关于这位古代女英雄的点点滴滴，但一无所获。近日在VCD出租点发现有《花木兰》的影碟片，拿回家欣赏完之后，不禁感概颇多。
这部片子是美国迪斯尼公司花了五年多时间制作的。迪斯尼的金字招牌，再打上中国文化的旗号，这无疑是片子的卖座点。在颇为浪漫的气氛中，一个古代女子替父从军的壮烈故事，竟被改成了一个带有轻喜剧色彩的爱情故事。我不得不佩服美国人的幽默和想像力。
反观中国电影，在高举民族旗帜的同时，路也越走越窄，拍那种留长辫、养妻妾的电影已成为我们的获奖招数.一些国产电影刻意展示风土人情，却失掉了与世界文化交融的大环境。
被誉为中国第五代导演之首的张艺谋，前不久以总导演的身份携《图兰多》全体演职人员浩浩荡荡杀将而来.此歌剧在太庙的演出异常成功，张艺谋也获得了包括世界著名指挥家祖宾·梅塔在内的各界人士的好评。这表明，中国人完全能够像美国人那样与世界文化相融合。我们没有必要拘泥于呆板的条条框框之中。
从《花木兰》到《图兰多》，中国文化的一出一进说明文化需要兼容并蓄，这样，才能在展现自我的同时让欣赏者心悦诚服。
◆ 花木兰铠台词
一天，木兰正在纺织，听不见机杼声，只听见木兰“唉……”的叹息声。
突然，一只小兔子走过来，木兰见了，说道：“真没你那么自在!”木兰把兔子抱起来，放在怀里，说：“小兔子，你知道吗?昨天军帖写上着爸爸的名字，爸爸没有大儿子，弟弟又没又长大，唉……”
过了几天，木兰实在没办法，只好代父从军，但这个秘密却没有告诉她的父母。她自己把她那长长的美丽的头发“卡嚓”一剪，“哎呀”木兰大叫一声，哦，原来剪到手指了。于是木兰穿上男孩子的衣服，大家就会看见一个粗鲁的大男人。她走出去门口，刚好木兰的妈妈回来了。看见一个很帅的大男人在自己面前(很帅的男人其实是木兰)，竟然一见钟情缠着不放。
终于，木兰说出了自己的身份，另妈妈感到不好意思，一把年纪了，还学人家逗男人，真不害臊。
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