举一反三成语造句|举一反三成语造句(精品十三篇)
发布时间：2019-08-26举一反三成语造句(精品十三篇)。
❖ 举一反三成语造句
1、因此，我们可以使用举一反三这种思维方式来解决更多的问题，拓展更广泛的知识领域，提高自己的综合素质和创新能力。
2、有一天，\”至圣先师\”孔子对他的学生说：\”举一隅，不以三隅反，则不复也。\”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
3、老师在给我们上课时用一个例题引申出许多类型的题目加深我们的印象。
4、举一反三是指从一个事例或情况中推出其他的类似情况或问题，因此后面应该接上类似情况或问题的比较和分析，以达到深入理解和提高思维能力的目的。
5、例如：如果我们从上一个问题的答案中可以发现，研究生时间充裕程度会受到各种因素的影响，比如具体的研究方向、导师的要求、个人的能力等等，因此，我们需要更全面地分析这些因素并找到相应的解决方法，以便更好地应对研究生活中的时间管理问题。
6、融会贯通要求在学习理论的过程中，做到由表及里、由此及彼、由浅入深，由单一向系统渐进。掌握理论体系，把握理论精髓，并将理论在运用到读书与学习的实践过程中，在实践中深化理解。
7、因为当我们在解决一个问题时，如果能够将其与其他类似的问题做一个比较和对比，就可以更加深入地理解问题本质和解决方法。
8、可以自学。举一反三的意思是从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。许多情况和道理就可以自学
9、举一反三可以提高我们的思维能力和解决问题的能力。
10、可以的，这位朋友的问题是举一反三可以自学吗？我的回答是肯定的，而且举一反三就是自学的一种重要方式，还有一种方式叫做触类旁通，这都是古人总结出来的经验。
11、成语故事
12、举一反三的举释义：列举、或说明。
13、举一反三的成语告诉我们，要学会活学活用灵活变通
14、举一反三也是一种能力，需要通过不断的练习和学习，才能日臻精通。
15、告诉人们读书要学会举一反三、融会贯通。就是把各方面的知识或道理融会贯穿起来而达到系统透彻的理解。在学习理论的过程中，做到由表及里、由此及彼，掌握理论体系，把握理论精髓，并用理论指导实践，在实践中深化理解。
16、以点带面、触类旁通、一理通百理明
17、反反复复的叮嘱三遍两遍的说教让你加深印象。
18、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。这句话是说，能够运用所学，从一件事情上，说出其它类似的相同事情，这种举一反三的方法也是读书的感悟与真谛。
19、因为这件事情牵涉到好多问题需要人们以后一定注意。
20、举一反三是什么意思？从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推。
21、千叮咛万嘱咐要认真学习不要松懈。
22、举一反三的意思就是有一个问题使我们联想到好多道理。
23、同时，举一反三还可以开阔我们的思路，帮助我们更好地创新和找到新的解决方案。
24、举一反三是一种非常有效的思考方法，它可以帮助我们将一个问题或者一个概念推广到其他领域中，以便更深入地理解和应用。
25、下一句接“触类旁通”。“举一反三”的意思是举一个例子就可以反馈到很多同类的例子，就是由此理解到同类的道理。“触类旁通”是接触到这一类中的其中一例，就可通晓这一类的全部事理，所以应该接“触类旁通”。
26、举一反三：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推，能由此及彼。《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”宋朱熹《答胡伯逢书》：“夫告往知来，举一反三，闻一知十者皆适。”反：类推。
❖ 举一反三成语造句
31、七步之才的成语这个故事告诉我们读书不能死读书，，要灵活运用，懂得举一反三，懂得根据所处环境的不同而随机应变，也告诉我们要好好学习，如果没有大量的知识和学问，怎么能在七步之内做成一首诗，怎么才能运用自己所学的知识呢?这就说明了学习的好处。
32、【出自】：战国孟子《孟子·滕文公上》：“出入相友，守望相助，疾病相扶持。”
33、五、守身如玉[shǒushēnrúyù]
34、比划猜词可以说话吗，我这边假设都是能说话的但是不能说出词里的字。首先，这个应该是建立在有一定默契的程度上的，这才比较适合谈技巧问题。给几点技巧，精华可以看最后一段，略无耻的必胜法：分清词汇的种类：普通常用词如状物类，应该描述最特点的形态以及指出是何种类型的。黄黄的、弯弯的水果。一定99%想到香蕉。动物、植物也是如此。人物的话肯定猜的是名人，那需要指出性别，国籍（是否为亚洲人等也均可），然后最好指出有什么社会地位，亲属关系。一直和陈佩斯老师搭档演小品的那位中年男子是？旅游地点，小吃，特色建筑，可以互相提点。（仅部分举例，应该做到举一反三）成语&歇后语最好的方法是成语故事，人物、一句话简单的情节。如果没有成语故事或是歇后语，请参照最后一段，效率最高的方法。电视剧电影名称演员，导演，情节。最出名的场景，均可。========================================================================介绍个比较无耻的方法。人是可以通过肢体语言（全身或手语）表示出26个英文字母的。我们可以通过拼写汉语拼音来让对方猜出。（略无耻）
❖ 举一反三成语造句
第一类 望文生义 容易望文生义的成语
1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。也比喻消息传得极快。
资料补充其他容易望文生义的成语还有“火中取栗、从长计议、耳提面命、不足为训、可圈可点、三人成虎、不刊之论、文不加点、海外奇谈、曾几何时、首当其冲、屡试不爽、不忍卒读、危言危行、如履薄冰、胸无城府、胸无宿物、要言不烦、不赞一词、俾昼作夜、妙语解颐、明日黄花。持之有故、罪不容诛、久假不归、坐地分赃、登堂入室、如坐春风、不名一钱、目无全牛、差强人意、万人空巷、振聋发聩、涣然冰释、细大不捐、存而不论、不绝如缕等。 第二类 对象误用
1.美轮美奂\\用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。
2.相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆\\只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。
3.青梅竹马\\只能用于年幼的男女之间。
4.休戚相关\\只能用于人物之间，不能用于事物之间。
5.置若罔闻\\不可用于视觉方面。
6.筚路蓝缕\\只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。
7.汗牛充栋\\形容书籍多，不能形容其它东西多。
8.耳提面命\\用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。
9.三令五申\\用于上级对下级。
10.络绎不绝\\用于人、马、车、船。
11.挥洒自如\\用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。
12.豁然开朗\\不能用来形容人的性格。
13.不可磨灭\\与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。
14.人老珠黄\\只用于妇女。
15.巧夺天工\\只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。
16.循序渐进\\只用于学习、工作。
17.如履薄冰\\用于人的心绪，不能用于环境。 资料补充
1．豆蔻年华：指十
三、四岁的少女。
2．美轮美奂：形容房屋高大众多。
3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。 第三类 褒贬颠倒 褒词误用贬义
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。
8．别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。
9．有口无心：指不是有心说的。
10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 贬词误用褒义：
1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。
3．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
4．无所不为：指什么坏事都干了。
5．长此以往：长期如此这样下去。
6．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
7．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
8．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
9．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
10．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
11．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
12．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
13．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
14．高谈阔论：指不着边际地大发议论。
15．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
16．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
17．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
18．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
19．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
22．别有用心：指言论或行动另有不可靠人的企图。
23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
24．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
25．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
26．人模人样：或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺
27．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。
28．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
29．为所欲为：想干什么就干什么。
30．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
31．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。
32．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
33．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
34．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。 资料补充
以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，一是大量中性词，像\\成千上万\\如虎添翼\\等，在或褒或贬语境中都可使用。二是有时为了讥讽、自嘲叶、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，三是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词：
⑴情投意合----臭味相投⑵见机行事----见风使舵⑶侃侃而谈----夸夸其谈⑷一得之见----一孔之见⑸无微不至----无所不至⑹再接再厉----变本加厉⑺深思熟虑----处心积虑⑻绞尽脑汁----费尽心机⑼开山祖师----始作俑者⑽昂首阔步----趾高气扬(11)从容不迫--故作镇静.第四类语境不合
成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。
这种毛病的词语有：
⑴\\力挽狂澜\\：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。
⑵\\相濡以沫\\：比喻同处困境，相互救助。
⑶\\名不虚传\\：\\名\\是\\名誉\\是好名声，一般名声不可用。
⑷\\耳濡目染\\：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。
⑸\\不可开交\\：只能做\\得\\的补语。
例(7)我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
\\差强人意\\是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事，这个语境显然是误用，可改为\\强人所难\\， 资料补充
1下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：
⑴望其项背----望尘莫及
⑵身临其境---设身处地
⑶耳濡目染----耳闻目睹
⑷舍本逐末---本末倒置
⑸无与伦比----不可同日而语⑹形影相吊---形影不离
⑺东山再起----死灰复燃
⑻一见如故---一见钟情
⑼不拘一格----无拘无束
⑽乐不思蜀---乐不可支
（11）不以为然---不以为意 (12)不孚众望---不负众望
(13)首当其冲---当务之急
(14)间不容发---亲密无间
(15)刮目相看---绘声绘色
(16)首当其冲---首屈一指
(17)置若罔闻---置之度外(18)匪夷所思---不可思议 第五类词语重复
⑴劳苦大众民不聊生⑵广大灾民哀鸿遍野⑶百姓生灵涂炭⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林⑹说话音量大，声如洪钟⑺一天天地日臻完善⑻暗含着不言而喻的潜台词⑼众多的莘莘学子⑽寒舍真是蓬筚生辉(11)活蹦乱跳的生猛海鲜(12)目前当务之急(13)妄自菲薄自己等 资料补充
容易造成重复的成语
1.忍俊不禁：忍俊，含笑。不禁，禁不住，抑制不住。原指热衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要发笑。不能用成“忍俊不禁地笑了”
2.难言之隐：隐，隐情。深藏于内心的话或事。难以说出口的隐情。不能用成“难言之隐的苦衷”
3.南柯一梦：南柯，指梦境中的南柯郡。泛指一场美梦。比喻得失无常，美梦成空。不能用作“一场南柯一梦”
4.相形见绌：相形，互相比较。绌，缺陷，不足。相比之下，显出一方非常逊色。不能用作“显得相形见绌”
5.如芒在（刺）背：芒，芒刺，好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好象如芒在背”
6.遍体鳞伤：遍，全部。鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满合身。像鱼鳞一样密。形容被打得合身都是伤。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”
7.当务之急：当务，当前应办理的事情。原指应当做的事情才是最紧要的。后指当前所做事情是最紧要的、最急迫的事。不能用作“目前的当务之急”
8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”
10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”
11.责无旁贷：责，责任。贷，推卸。自身负有的责任，不能向别人推卸。不能用作“责无旁贷的责任”
12.生灵涂炭：生灵，指百姓。涂炭，沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓处于极端困苦的境地。不能用作“使我国人民生灵涂炭”
13.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业。不能用作“人民的生活安居乐业”
14见（贻）笑大方：见，被，大方，内行或有见识的人。被内行或有见识的人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”等。
15.自渐形秽：渐，惭愧，秽，丑陋，肮脏。原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧。后泛指自愧不如别人。不能用作“感到自渐形秽”。
16.莘莘学子：莘莘，众多的样子。泛指众多的读书人。不能用作“众多的莘莘学子”
17.扪心自问：扪，摸，摸着胸口自问，毫无惭愧之处。形容心地坦然，光明正大。不能用作：“扪心自问的自责”
18.真知灼见：灼，明亮、透彻。指正确透辟的认识和见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
19.满腹经纶：经纶，原指整理丝缕、理丝为经，编丝为纶，统称经纶。引申为治国或办事的能力。形容人很有学问和才干。
20.众所周知：周，普遍、全。大家都知道。不能用作“这是大家众所都知的”。
21.妄自菲薄：妄，不实在，过分的。菲薄，轻视，过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“~你自己”。
22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事务。不能用作“每天都要日理万机。”
24.无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
26.任重道远：任，负担。负担沉重，路程遥远。比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任。”
27.眼花缭乱：缭，亦作“撩”纷乱。看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
28.破天荒：天荒，从未开垦过的土地。比喻从未有过，第一次。不能用作“破天荒的第一次”。29.方兴未艾：方，正在，兴，兴起，艾，停止。形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止。不能用作“正~”。
30.芸芸众生：芸芸，众多的样子。众生，梵语指一切生物。原为佛教语。指一切有生命的东西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作“众多的~”
31.耿耿于怀：耿耿，心里有事，很不安宁的样子。心里老是想着，不能忘怀。不能用作“心里一直~”。
32.感激涕零：涕，泪，零，落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“~得流下了眼泪”。
33.历历在目：历历，一个一个清楚分明。清清楚楚地呈现在眼前。不能用作“往事~地出现在眼前”。
34.刻骨铭心：铭，镂刻，记载。镂刻在骨头上或心里。比喻感受深刻，永不忘记。不能用作“令人难忘的教训~”。
第六类误用字面意义
例在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色。“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中，进退两难；例句中误用了字面意义，显然是错误的，
对下面这些成语，要注意防止望文生义，误用字面意义：
1．进退维谷：形容进退两难。
2．如坐春风：比喻得到教益或感化。
3．春风化雨：比喻良好的教育
4．间不容发：形容情势极其危急。
5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
6．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
7．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
8．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
9．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
12．独步天下：天下没有第二个。 第七类谦敬错位
⑴虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人，不能对己。
⑵狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。
⑶蓬筚生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。
⑷敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。
⑸心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。
⑹一得之见：谦词，表示\\自己一点浅薄的意见\\。 资料补充：
一、谦辞
1、蓬荜生辉：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚：即“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
2、敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
3、抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
4、贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
5、无功受禄：没有功劳而得到报酬。
6、敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
7、忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。
8、信笔涂鸦：形容字写得很坏。
9、一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
10、才疏学浅：见识不广，学问不深。
11、德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
12、德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
13、挂一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的很多，很不完备。
14、不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。
15、姑妄言之：姑且说说（对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
16、笨鸟先飞：表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
17、一枝之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
18、恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
19、望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
20、一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
21、尸位素餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
22、不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得一提。
23、雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）
24、绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打水。比喻能力微薄，任务重大。
25、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
26、区区此心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
27、愚者千虑，必有一得:愚笨的人多次思虑问题，也会有一次是正确的，得到一定的收获。也作“愚者一得”。
28、管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”
29、班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
30、聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
31、避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
二、敬辞
1、高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
2、不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
3、鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
4、洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。
5、高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
6、大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。
7、率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
8、虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
9、虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人 第八类对象误用
1．豆蔻年华：指十
三、四岁的少女。
2．美轮美奂：形容房屋高大众多。
3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8．置若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三申五令：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15．豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔敞亮。
16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19．循序渐近：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20．如履薄冰：指做事极为小心，多用于的心绪。 第九类 多义成语只知其一，不知其二
有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。如：
1“龙飞凤舞”本来形容气势奔放雄壮，也可形容书法气势舒展活泼，也可形容字迹潦草难辨。
2“左右逢源”本指做学问功夫到家后自然用之不尽，取之不竭，后用它泛指做事得心应手，顺利无碍，有时也用于贬义，讽刺为人圆滑，善于投机。 资料补充
两用成语
1、平铺直叙。既可形容说话或写文章平平淡淡，没有起伏，重点不突出，含贬义，如“写《我的一天》这类文章，应该摘取二三个片段，来说明生活的意义，决不能平铺直叙”；也可指说话或写文章时不加修饰，直接地简单地说出自己的意思，含褒义，如“欧阳修的短文《卖油翁》平铺直叙，明白晓畅”。
2、水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。
3、东涂西抹：本指妇女涂脂抹粉。后常比喻随意提笔作文、写字或涂画。又喻指作事无规则、无定准。
4、海阔天空：形容大自然的广阔，也比喻想象或说话毫无拘束，漫无边际。
5、粗枝大叶：比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。
6、肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。
7、一针见血：通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。
8、不三不四：形容人不正派、不规矩，也用来说明事物不成样子，与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。如：本来还不错的文章，让你这样改来改去，反而改的不三不四了。
9、指手画脚：可以形容轻率地指点，妄加评论指责、批评，作贬义词，如“请你不要对我指手画脚，让我自己去思考、去行动”；也可以来形容说话时兼用手势示意，作中性词，如“问起根由，毛泼皮指手画脚，剖说那事。”
10、光怪陆离形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金碧辉煌，别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
11、百花齐放：指同一事物有许多做法，同一内容有多种形式。比喻艺术上不同形式和风格的自由发展。也指各种花卉一起开放。
12、乘风破浪：比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。也指飞速地航行。
13、垂涎三尺：形容嘴谗，也形容特别羡慕，渴望得到。如：我看到人家新买的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一辆。
14、不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。
15、步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。。
16、老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。
17、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
18、金玉满堂：既指占有很多财富，也比喻人很有才学，学识丰富。
19、春风得意：既可以指进士及第后的得意心情，也可以用来形容人官场腾达或事业顺心时洋洋得意的样子。
20、平易近人比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。例一，就在那次交谈中，他亲身感受到了诗人那平易近人、和蔼可亲的态度。例二，高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
21、洋洋洒洒形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
22、处之泰然：既形容对待事情或困难，安然自得，毫不在乎。也指对事情无动于衷。
23、目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。
24、守株待兔：株：露出地面的树根。比喻心存侥幸，坐等意外收获。也比喻死守狭隘经验，不知变通。
25、按部就班：按，依照；部，门类；就，归于，班，次序。按照门类，列定次序。原指写文章时结构安排得当，选词造句合乎规范。后用以形容做事按照一定条例，遵循一定的顺序。
26、玲珑剔透：玲珑，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聪明灵巧或俊俏标致。
27、秀色可餐形容女性容貌美丽动人，也形容景色优美，让人入迷忘饥。例一，这女子容貌娇好，秀色可餐，到哪里都犹如众星捧月一样地被男人宠爱着。例二，苏杭山水果然名不虚传，秀色可餐，称之\\人间天堂\\实不为过。
28、眉来眼去多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。例一，他们两个眉来眼去，早就好上了。例二，吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通
29、战战兢兢形容因害怕而微微发抖或小心谨慎的样子，也形容因饥寒冻馁而战抖的样子。例一，我又在北平看见摩登小姐们骑车游春，看他们那种战战兢兢的样子，实在令人不好受。例二，有那等贫寒之家，身无遮体之衣，口无应饥之食，战战兢兢，冻剥剥的袖手低头。
30.朝秦暮楚比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。例一，刘黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽烟满郡州，南北从军走，叹朝秦暮楚，颠沛流离
31.万紫千红：现多指繁荣兴旺、丰富多彩的社会现象，也指百花盛开，色彩艳丽。
32、灯红酒绿：既可形容寻欢作乐的腐化生活，又可以形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。例一，一时管弦嘈杂，钏动钗飞，纸醉金迷，灯红酒绿，直到九点多钟，方才散席。例二，这地方一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。
第十类 有悖习惯
有些成语有自己的习惯用法，切合了习惯用法，则使用正确，反之，则使用不当。这些成语也是考查的重点。例如：
1.那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
分析：“莘莘”是很多的意思，它不能受具体的数量词修饰。因此说“一位莘莘学子”使用错误。
2.中科院计算机研究所的研究员们津津乐道着“龙芯”1号的研发成功，这是我国首次拥有自主知识产权的CPU，又称“中国芯”。
分析：“津津乐道”不具备带宾语的功能，因此这里使用不当。
其他如津津乐道、求全责备、司空见惯、漠不关心都不带宾语。有的成语只能用于否定句、疑问句中，如同日而语、相提并论、一概而论、等量齐观、善罢甘休、等闲视之等；有的只用于否定句，如望其项背、吹灰之力、万应灵丹等；有的多适用于诙谐讽刺句，如神通广大、五体投地、寿终正寝、衣冠楚楚、洗耳恭听、沐猴而冠、冠冕堂皇、乌呼哀哉、一命呜呼等。 长此以往：长期这样下去。多用于不好的结果。
无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。不能误用作褒义词。
细大不捐：细，微，小；捐，舍弃。小的大的都不抛弃。形容包罗一切，没有选择。不能理解为“一点东西也不捐出”。
振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。罪不容诛：诛，把罪人杀死。罪恶极大，杀了也抵不了其所犯的罪恶。不能理解为“罪恶小，不应该诛杀”。 侧目而视：形容又畏惧又愤恨，不敢从正面看。
不绝如缕：绝，断；缕，细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。用于声音、书信、情绪等。
不足为训：足，够得上；训，法则，典范，而不是教训。不值得作为效法的准则或榜样。与教训无关。
无所不至：原指没有什么达不到的地方，后指什么地方都去，什么坏事都做。即凡能做的都做到了，用于坏事。与此相类似的还有“无所不为”。与“无微不至”有天壤之别。
拍手称快：快，痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。不能直接用于那些欢快的场面。
弹冠相庆：一般用来形容坏人当道，恶人得志。应换为“普天同庆”。
明日黄花：黄花，菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。不是指未来的东西。
危言危行：危，正直。说正直的话，做正直的事。不能理解为“危险的言论和行动”。
文不加点：成语中“点”是“涂改”的意思，指文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。由于望文生义，把“点”理解为标点，导致误用。 七月流火：指天气逐渐转凉。
耳提面命：不仅当面指点，而且提着耳朵叮咛。形容对人教诲殷切，多用于长辈对晚辈。 人面桃花：指女子的面容与桃花辉映。后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。
不忍卒读：卒，尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 不堪卒读：不堪：不能；卒：完毕，结束。形容文章写得凄惨悲苦，令人心酸，不忍读完。也指文章粗劣，使人不肯读下去。
不以为然：然，对。不认为是对的。表示不同意或否定，含轻蔑意味。
不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。
始作俑者：贬义词，是指开始用俑殉葬的人，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人。 不赞一词：赞：添加。不赞一词：指文章写得好，别人不能再添一句话
下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。而上句中，仅仅将它理解为“首先、第一个”，因此，运用是不当的。
断章取义：形容引证文章或谈话，只取合乎己意的一句两句，不问原意，不顾全文。 胼手胝足：用来形容长期艰苦的劳动，极为辛勤的样子
功败垂成：垂，接近。功败垂成即快要成功的时候遭到失败。用在此处，显然不合语境。 感同身受：感激的心情如同亲自受到（恩惠），也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来代替别人表示谢意。
别无长物：指身上没有多余的东西。形容人清贫或者俭朴。其中“长物”是指多余的东西。 珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润。形容歌声婉转优美或汉字流畅明快。与穿金戴银联用很容易让人理解为珠玉首饰。
三人成虎：比喻说的人多了,就能使人们把谣言当事实。
炙手可热：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物，不可理解为“热门”或“商品畅销”。
抱薪救火：比喻想消灭灾害，因为方法不对头，反而扩大了灾害。 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功。 蜂拥而入：形容毫无秩序地一齐涌入。
鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次序进入。 韦编三绝：形容读书勤奋。
汗牛充栋：书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶，形容藏书非常多。 居心叵测”是贬义词，
爱不释手：喜爱得拿在手里不愿意放下。
爱莫能助：虽然心中关切同情，却没有力量帮助，表示无可奈何的意思。 珠圆玉润：形容歌声婉转和谐或文字流畅明快。 大有作为：用于人
首屈一指：屈着指头计算数目，首先下屈的是拇指。表示第一。 屈指可数：形容数量很少，扳着手指头就能数过来。 危言危行：是褒义词，形容正直的言行。
开门揖盗：是贬义词，意思是打开大门，恭敬地请强盗进来。比喻引进坏人，使自己受害。 山高水长：原比喻人的风范或声誉像高山和江水一样永远存在。后比喻恩德深厚。 面目全非：形容事物的样子改变得很厉害，多含贬义。 众说纷纭：形容说法各种各样。不能作谓语动词。
赔了夫人又折兵：比喻本想占便宜，结果反受到双重的损害。 椎心泣血：捶胸拍膛，哭泣出血。形容非常悲痛。 首当其冲：比喻处在首先受到攻击或压力的地位。 始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。是贬义词。 穿云裂石：形容声音高亢嘹亮。 直言不讳：毫不隐瞒地说。 风云际会：指遇到好时运。
风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。 举足轻重：指处在重要的地位，一举一动都关系到全局。 举重若轻：比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。 千钧一发：比喻极危险。
十室九空：十户人家九户空，形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。 扑朔迷离：形容事情错综复杂，不容易看清真相。
万人空巷：是形容庆祝、欢迎等盛大集会的盛况或新奇事物轰动一时的情形的。 南辕北辙：想往南而车子却向北行，比喻行动和目的正好相反。 殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。
差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。 身临其境：指“亲自到了那个地方”，一般指具体环境场所。 设身处地：设想自己处在别人的地位或环境中，替别人着想。 反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属的或拥护的一方。 水涨船高：比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。 生灵涂炭：形容政治混乱时期，人民处在极端困苦的环境中。 多事之秋：指事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。 络绎不绝：形容人马车辆等来来往往，接连不断。 寥落晨星：指稀疏得好像早晨的星星。指为数极少。
述而不作：述：阐述前人学说；作：创作。指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。 光怪陆离：形容现象奇特，色彩纷杂，中性词。
安之若素：表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意。 登堂入室：比喻学问、技艺由浅入深、循序渐进，达到了很高的水平。 按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
不以为然：不认为是对的，表示不同意。这里应改为“不以为意”。
举案齐眉：送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。后形容夫妻互相尊敬。赞美夫妻美满婚姻的专用词。为渊驱鱼：把可以团结的人赶到敌方去。 以邻为壑： 机不可失： 不失时机：
天诛地灭：贬义词，指罪恶深重，为天地所不容。 土崩瓦解： 误用褒贬
甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。 始作俑者：指开始用俑殉葬的人,比喻第一个做某种坏事的人或恶劣风气的创始人。 探囊取物：伸手到口袋里拿东西。比喻能够轻而易举地办成某件事情。
胸无城府：城府，城市和官署。比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚，心口如一。有口皆碑:比喻对突出的好人好事一致颂扬。
处心积虑：指存心已久，费尽心机，也指千方百计地谋算，多用作贬义。 蠢蠢欲动用为中性词。
不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。 翻云覆雨：比喻耍手段，弄权术，反复无常。
睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。
如虎添翼：比喻强大的得到援助后更加强大，也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。 倾巢出动：比喻全部出动，多用于贬义。 同心同德：指思想统一，信念一致。褒义词 重整旗鼓：指失败后，重新聚集力量再干。褒义词 名噪一时：是指一时名声很大。名声传扬于一个时期。 气冲霄汉:常形容大无畏的气概和精神。 师心自用：意思是固执己见，自以为是。贬义词 改头换面：比喻只改形式，不改内容。 错用对象
络绎不绝：指人，不能用于“物资”。
扣人心弦：指诗文、表演等有感染力，使人激动。 肃然起敬：一般写作“令人肃然起敬”。
屡试不爽：是指经过多次试验都没有差错，而不是经过多次试验都不成功的意思。 师出有名：出兵有正当的理由，后喻行事有理。 得不偿失：得到的抵不上失去的。
并驾齐驱：比喻齐头并进，不分前后，也比喻地位或程度相等，不分高下。 源远流长：比喻历史悠久，不能用在表示将来时态的语句中。 神气十足：自以为是、得意傲慢的神情，贬义。
分道扬镳：比喻因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情。 身体力行：指亲身体验，努力实行。
无独有偶：一般用作贬义，至少不能用于褒义。
登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。 不绝如缕：形容事情危急，也形容声音微弱悠长。 相形见绌：指跟另一个人或事物比起来远远不如。 捉襟见肘：指顾此失彼，穷于应付。
不名一钱： 形容穷到极点，连一文钱都没有，显然用错了。 水落石出：比喻真相大白。 月白风清：形容恬静美好的夜景。
信手拈来：多形容写文章或作画时能够熟练地运用各种丰富的材料。 信口开河
相得益彰：互相配合得好，各方的长处更能显现。 陈陈相因
风云际会：有才能的人会遇到机会。
沆瀣一气：后比喻意趣投合的人勾结在一起。
人满为患：指人太多带来了麻烦，不能修饰“人”，也不能单纯表示“人多”。
付诸东流：把东西扔进东流的江水。比喻前功尽弃或希望落空。不能用于消除“烦恼、忧愁”。 半壁江山：原指保存下来的或丧失掉的部分国土，这里形容占到一半，恰当。
浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致，没有深的印象；又指文章言论肤浅，无真知实学。
轻诺寡信：轻易答应人家要求的，一定很少守信用。 墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 焚琴煮鹤：比喻糟蹋美好的事物。做煞风景的事。 师心自用：一般用来形容固执己见，自以为是。 扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着，一般指坏事。 石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
如数家珍：像数家藏珍宝那样清楚，比喻对所讲事物十分熟悉。 破镜重圆：指夫妻之间。属用错对象。
不可理喻：不能用道理使他明白。形容愚昧、固执或蛮横。 不可思议：
戛然而止：突然停止，多指声音。
休戚相关：指彼此间的忧喜、祸福都互相关联。 流风余韵：应指好的事物。 流言蜚语：多指背后说人坏话。
先斩后奏：用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。 高山流水：指知音或知己，比喻高妙的乐曲。
买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当，侧重于表现“选择”的过程。 耳提面命：形容师长热心恳切的教导，褒义。 焚膏继晷：形容夜以继日地勤奋学习﹑工作等。 东山再起:指再度任职，或比喻失势后重新得势。 改头换面:只换形式，不换内容。
舞文弄墨：①玩弄法律条文，曲解其意；②玩弄文辞，耍笔杆子。含贬义。 举足轻重:所处地位重要，一举一动都关系到全局。 大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。
惨淡经营：原意是下笔之先，极意构思。后多形容苦心规划或苦心经营。
管中窥豹：指通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。忘乎所以：形容由于过度兴奋或得意而忘记了一切，含贬义。 无动于衷：强调的是内心不为外界所动，形容内心冷酷、感情麻木。
不知所云：本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。 独占鳌头：比喻占据首位。不合语境。
六月飞霜：比喻冤狱。注意典故，切忌望文生义。
义无反顾：指在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回顾。 不可思议：形容事物不可想象或难以理解。
细大不捐：捐，舍弃。大的小的都不舍弃。指所有的都兼收并蓄。
咸鱼翻身：一个人生活或事业处于低谷的时候，突然出现转机，一下子红火起来比做咸鱼翻身。不容置喙：指不容插嘴。
一病不起：指得病后再也没有从床上起来，指病死。 无以复加：指无法再添加，形容达到了极其严重的程度。 口若悬河：形容说话像河水下泻，滔滔不绝。形容能言善辩。 清规戒律：泛指一切规章制度。
金科玉律：不可变更的法令或规则。后多比喻不可变更的信条。 琳琅满目：比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。 包罗万象：指内容丰富，应有尽有。
明日黄花：明日，指重阳节后；黄花，菊花。古人多于重阳节赏菊，明日黄花兼寓迟暮不遇之意。后比喻过时的事物。
经久不息：一般用来形容掌声或喝彩连续不断，持续时间长。 连篇累牍：是指用过多的篇幅叙述，形容文词冗长。 耿耿于怀：老想着，心里不安。侧重点不是忧虑，而是因心胸不宽总是把事情放在心上。 年富力强：年轻，精力充沛，“年富”指未来的岁月多而非年老。 洋洋大观：形容事物的数量和种类繁多，丰富多彩，使人大开眼界。 应有尽有：指应该有的都有。形容一切齐备。 返璞归真：返回质朴，回归天然。
蔚为大观：发展汇聚成盛大壮丽的景象。形容事物、景物丰富多彩、景象宏伟。 正襟危坐：指整理好衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨。 分庭抗礼：比喻彼此以平等或对等的关系相处。 披肝沥胆：比喻竭尽忠诚，开诚相见。不合语境。 孑然一身：指孤零零一个人。
闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。
多事之秋：指事故、事变造成一种社会动荡不安的局面。 寥若晨星：形容数量稀少，稀少得像早晨的星星。寥：稀少。 满城风雨：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）。 蔚然成风：褒义词，指形成一种良好的风气。 东窗事发：指阴谋、坏事被发现，贬义。
一念之差：一个念头的差错。指因一时的疏忽或考虑不周而产生严重的后果。 乐此不疲：对某事特别爱好，精力为之贯注，不觉得疲倦。 绘声绘色：形容叙述或描绘事物的情景非常生动、逼真。 有声有色：
循序渐进：指依照一定的顺序逐渐地前进，或顺着一定的步骤逐步提高。 惟妙惟肖：形容刻画或描摹非常逼真。 为虎作伥：比喻给坏人当帮凶。
胸无城府：比喻襟怀坦白，没有什么隐藏。褒 口诛笔伐：是用言语或文字宣布罪状，加以声讨。 鱼龙混杂：比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。 因人成事:指依靠别人的力量来成事。 七手八脚：指许多人一起动手。用错对象。
人心向背：指“所向”（拥护）和“所背”（反对）两方面。 人心所向：
开宗明义：文章一开始就要把主要意思说出来，与文章长短无关。 并驾齐驱：不分先后，不相上下。望文生义。 宵衣旰食：专用于说帝王勤政。
❖ 举一反三成语造句
【拼音】jǔ yī fǎn sān
【解释】反：类推，推及，推论。列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。
【出处】语出《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“ 邕 与 李则 游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”
【近义词】闻一知十 问牛知马 融会贯通 触类旁通
【反义词】不求甚解 囫囵吞枣 浅尝辄止
【语法】联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。
❖ 举一反三成语造句
121、五、守身如玉[shǒushēnrúyù]
122、举一反三
123、比喻自己的言行前后相互抵触。
124、鲁班是我国古代有名的能工巧匠，尤其善于使用斧头砍削木器，所以人们认为在他的门前舞弄斧头是不自量力的行为。明代诗人梅之涣讥讽在李白墓前题诗的人，写过这样一首诗：“采石江边一堆土，李白之名高千古。来来往往一首诗，鲁班门前弄大斧。”
125、解释：比喻因疑虑而引起惊恐和担忧。
126、狐假虎威
127、孔子有许许多多弟子，其中有一个名叫宰予的，能说会道，利口善辩。他开始给孔子的印象不错，但后来渐渐地露出了真相：既无仁德又十分懒惰；大白天不读书听讲，躺在床上睡大觉。为此，孔子骂他是“朽木不可雕”。孔子的另一个弟子澹台灭明，字子羽，是鲁国人，比孔子小三十九岁，他的体态和相貌很丑陋。孔子开始认为他资质低下，不会成才。但他从师学习后，回去就致力于修身实践，处事光明正大，不走邪路。后来，子羽游历到长江，跟随他的弟子有三百人，声誉很高，各诸侯国都传诵他的名字。孔子听说了这件事，感慨地说：“我只凭言辞判断人品质能力的好坏，结果对宰予的判断就错了；我只凭相貌判断人品质能力的好坏，结果对子羽的判断又错了。”
128、解释：比喻自己的行为使对方有所察觉和防备。
129、[注释]好：喜欢或喜爱。比喻表面上爱好某事物，但并非真正爱好它。
130、[注释]株：树桩子。比喻不知道变通或妄想不经过努力而侥幸得到成功。
131、古时候，有个人想偷别人家大门上挂着的门铃，又怕门铃响起来。他想出一个办法来。他把自己的耳朵掩起来，然后去把门铃偷下来。结果被主人当场捉住了。他惊奇地问主人：“你怎么听到了铃声？”主人说：“你掩住了自己的耳朵，可是没有掩住我的耳朵啊！”
132、塞翁失马
133、[注释]罗雀：用网捕鸟。形容门庭冷落，宾客稀少。
134、[注释]鼓：指高的戏鼓。作：振作。气：指勇气。比喻要鼓足干劲，一下子把事情做完。
135、形容善于类推，能触类旁通。
136、孟母三迁
137、战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。
138、见猎心喜鸡鸣狗盗九牛一毛胶漆相投举一反三开诚布公空洞无物沆瀣—气克己奉公开卷有益
139、对牛弹琴
140、解释：比喻脱离实际的谬论或虚构的事物。
141、卧薪尝胆
142、战国时期，楚国有个人坐船过江，不慎将佩剑掉进江里，他立即在剑落水的船身上刻上记号。同船的人问他：“你刻这个记号有什么用？”楚国人说：“刚才我的剑是从这里掉下去的。一会儿我可以顺着这个记号下去找。”等船靠了岸，楚国人就从做上记号的地方下水去找剑，结果自然找不到。
143、解释：比喻事物非常自然完美，无任何纰漏破绽可寻。
144、三国时，为联合抵抗曹操，孙权将南郡借给了刘备。后来孙权要收回，可刘备不愿归还。周瑜设下美人计，招刘备来东吴与孙权的妹妹结婚，然后扣住刘备，逼他归还南郡。刘备按诸葛亮给他的藏在三个锦囊中的三条计策行事，结果在他的保护下，安全地回到了荆州。
145、大器晚成
146、守株待兔
147、【译文】：默默地记住的，勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠。
148、[注释]舍：一舍为三十里，今为十五千米。比喻退让和回避，以免引起冲突。
149、[注释]蝉：知了。比喻目光短浅，一心图谋侵害别人，却不知道有人正在算计他。一般“螳螂捕蝉，黄雀在后”连用。
150、刻舟求剑
❖ 举一反三成语造句
1.学知识贵在举一反三,生吞活剥是没有用的。
2.把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。
3."举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
4.凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。
5.我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
6.我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
7.培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
8.是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?
9.我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
10.这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
11.小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。
12.此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
13.运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
14.简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
15.在孔子看来，学习要能举一反三，要闻一知十，这才是温故而知新，才是创造性的学习。
16.对学过的知识，经常举一反三，就能悟出新知识。
17.聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。
18.要写出一篇好文章，首先要主题鲜明，开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来，接着要举一反三地列举具有说服力的论据，但论据不能太散，要众星捧月一般围绕主题进行表述，最后的总结要点题，要画龙点睛般精彩。
19.“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。
20.如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
21.同时展示单位必需提供足够的资讯，让来自不同社区的人能了解计划的内容，或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。
举一反三的意思
【词目】举一反三
【拼音】 jǔ yī fǎn sān
【解释】比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。
【出处】语出《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”
【用法】联合式;作谓语、定语、状语;含褒义。
【近义词】融会贯通、触类旁通、闻一知十
【反义词】囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
❖ 举一反三成语造句
61、掩耳盗铃
62、形容没有文化，一个字也不认识。
63、北宋年间，洛阳镇守钱惟演在城里修了一座驿舍，特请本城文豪谢希深、尹师鲁和后起之秀欧阳修，各做一篇文章。尹的文章用字最少，而且洗练生动。欧阳修暗暗称赞，当晚便去向他虚心请教。事后又把自己的文章重新改了一遍。尹师鲁看后，感慨地说：“欧阳修进步真快，简直像一日前进一千里一样。”
64、魏晋时，有个名气很大的文人叫阮籍。他博学多才，性情极其豪放。他读书入迷时，可以好几个月都不出家门。出外游玩和访友时，因迷恋名山大川的景色，沉迷于朋友之间的交往，常常几个月都不回家，他得意的时候就尽情地享乐，能够忘记自己是什么模样。
65、[注释]负：背着。荆：荆条。比喻向人认错赔罪。
66、宋朝时候，有个叫冯相的官员。有一天，他穿着一双新靴子走进办公的衙门。一个同僚问他：“您买这双新靴子花了多少钱？”他抬起一只脚说：“九百。”那个同僚惊奇地说：“怎么我这双靴子花了一千八百呢？”冯相又抬起另一只脚说：“这只也是九百。”满屋的人都大笑起来。
67、拔苗助长
68、班门弄斧
69、战国时，齐宣王特别喜欢听竽的大合奏，专门成立了三百人的大乐队。有个叫南郭先生的不会吹竽，他混进了乐队里，摇头晃脑地“假吹”，似乎比任何人都投入。齐宣王去世，继位的齐湣王喜欢听独奏，南郭先生无法再混充下去，只好悄悄溜走了。
70、[注释]椟：盒子。比喻没有眼光，取舍不当。
71、从前有一个财主，他看见别人的三层楼房，心里十分羡慕，决定也造一座。他要求找来的工匠只造第三层楼，第一层、第二层统统不要。工匠们听了哭笑不得，说：“世界上哪有这样的事，没有第一层和第二层，怎么能盖起第三层呢？”
72、南北朝有个画家叫张僧繇。传说他在一所佛寺的墙壁上画了四条龙，都没画眼睛。大家问他：“为什么？”他回答：“有了眼睛，龙会飞走的。”人们以为他说大话。他只好为两条龙画上眼睛。立时雷电破壁，两条龙腾空而去，墙上只剩下没有眼睛的两条龙。
73、[注释]鹏：传说中的大鸟。比喻前程远大。
74、传说，古代有个老人叫愚公，他家门前有太行和王屋两座大山，走路很不方便。他决心带领全家挖掉这两座大山。有个叫智叟的老头，认为不可能。愚公说：“我死了有儿子，儿子死了有孙子，子子孙孙没有穷尽，这山却不会再长高了，终有一天会被挖平的。”
75、比喻形势或情况已极其危急。
76、金玉其外，败絮其中
77、[注释]发：射箭。
78、杞人忧天
79、从前，有个卖柑桔的人，他处理过的柑桔放置时间久，外表非常漂亮，可是里面却干得像一团烂棉花。于是有人指责他这样骗人太不应该了。卖柑桔的人笑着回答说：“世上的骗子多的是，那些掌握军权的武将、神气活现的文臣，难道都是为国为民的人物吗？他们又何尝不是外表华丽、内质败坏呢？人们对这样的现实视而不见，为什么非要挑剔我的柑桔呢？”
80、车水马龙
81、草木皆兵
82、一鸣惊人
83、春秋时，鲁国与齐国发生战争。齐军连续两次擂响战鼓发起冲锋，鲁军都按兵不动。齐军第三次击鼓发起进攻，将军曹刿才下令：“击鼓，进攻！”结果鲁军大胜。曹刿告诉鲁庄公，敌军擂鼓三遍时士兵已乏力，而我军一鼓作气，所以能取胜。
84、春秋时，晋国内乱。公子重耳逃到楚国，楚成王待他很好。当问及如何报答时，重耳说：“如我当上国君，要是两国交兵，我就退兵九十里以谢恩。”后来，重耳成了晋国国君，称晋文公。不久，楚晋两国发生了战争，重耳履行了自己的承诺。
85、比喻做事中途停止，不能坚持到底。
86、【译文】：如果他不能举一反三，就先不要往下进行了。
87、唐朝有一位著名的画家名叫张璪，他擅长画山水、松石，特别是画松树尤其叫人称绝。张璪作画的时候，有与众不同的地方，能左右手各握一管笔，可以同时在纸上作画。一管笔画苍翠的松枝，另一管笔画枯干虬枝，画出的松树惟妙惟肖，谁看了他的画都感到惊奇，人们都说他是神笔。张璪还有两个画画的绝招：一是用无笔头的秃笔绘画；二是用手指画画。他拿一块白绢，用手指蘸上颜料，左抹右涂，一会儿就作成一幅山水树木的作品。
88、[注释]成：现成。比喻在做某事之前，已有了充分的准备和把握。也作“成竹在胸”。
89、解释：比喻由于行为不慎而使对方有觉察与防范。
90、[注释]舟：船。形容不同的人或团体共同渡过危难。
❖ 举一反三成语造句
【1】 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
【2】 并进一步督促有关机构针对问题进行举一反三式自查，主动上报违规问题和整改情况。
【3】 在交际中借助手势、表情等进行交流，注意发现语言的规律并能运用规律举一反三。
【4】 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。
【5】 我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。
【6】 从而不仅查找出导致事故发生的原因，且可以举一反三，了解和消除生产过程中存在的问题和隐患，真正做到防患于未然。
【7】 所有的条件格式都可以利用这个属性，因此，我希望用户能够发挥创造力，举一反三。
【8】 培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。
【9】 “举一反三”是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。
【10】 在阿里村，我虽然做的是货运生意，但是能够举一反三的朋友，肯定会从文中找出适合自己的网络之路。
【11】 会后，及时召开厅长专题会议，通报检查情况，传达贯彻俞部长、卢省长指示，研究整改措施，举一反三，认真反思。
【12】 同时也达到举一反三，为其他冶金工程(改造)项目进行评价和决策提供借鉴参考的目的。
【13】 但凡每一次重大事件以后，我们总要认真总结一下事件的教训，以期通过事件举一反三，做到防患于未然。
【14】 要深入实际，严肃认真找问题、查问题，剖析案例，举一反三，提高有关人员的认识，帮助企业解决问题。
【15】 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
【16】 是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三?
【17】 我们做数学题应该学会举一反三。
【18】 这个一个交友系统，对于初学者，会是一个比较好的教程，可以参考里面的程序，举一反三。
【19】 “理解”都强调要能在变化了的情境中解决实际问题，通过认知来获得个人意义，也就是举一反三。
【20】 可以使大家举一反三，活学活用。添加时请勿与原句重复。
【21】 重点汇报了受到省建设厅红牌警示后，认真总结经验教训，举一反三查找问题，进一步加大安全生产工作力度等情况。
【22】 这些算法和电路虽然以脑电和心电为例研究，但在研究其他生物信号的时候同样可以举一反三。
【23】 抓住这些要害，人大监督工作就能以点带面、举一反三，取得实实在在的效果。
【24】 而且，我们更需要从实例的角度对它的作用进行探讨，以便举一反三。
【25】 亡羊补牢，为时不晚，对臧天朔被捕事件，娱乐圈不应该沉默，应举一反三，汲取教训!
【26】 我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。
【27】 我们要举一反三，明晚就要召开全省安全生产电视电话会议，要将最近这几起事故通报全省，引以为戒。
【28】 忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通;
【29】 同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。
【30】 此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。
【31】 如果我们知道大自然的一切规律，我们就只要明白一个事实，或者只要对一个现象作忠实描写，就可以举一反三，得出一切特殊的结论来了。
【32】 简单的数据库操作示例源代码。通过它举一反三能很快入门。
❖ 举一反三成语造句
31、（3）推选，推荐。组词：举贤任能[jǔxiánrènnéng]，举荐贤者，任用能人。
32、（4）古代指科举取士。组词：一举成名[yījǔchéngmíng]，原指一旦中了科举就扬名天下，现在指做事一下子就成功了，出名了。
33、【出自】：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
34、现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。
35、举一反三意思：列举出一件事情，进而以此类推知道其它许多事情。比喻从懂得的一点，类推而知道其它的。形容善于推论，能触类旁通，善于学习，能够由此知彼。举一反三读音：jǔyīfǎnsān。出处：《论语·述而》：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。《北堂书钞》卷九八引《蔡邕别传》：“邕与李则游学鄙土，时在弱冠，始共读《左氏传》，通敏兼人，举一反三。”
36、举一反三[jǔyīfǎnsān]
37、“举一反三”的举，是“举出、列举”的意思。
38、举一反三举属于举例子，以此类推，触类旁通
❖ 举一反三成语造句
举一反三，从一件事情类推而知道其它许多事情。《论语·述而》:“举一隅，不以三隅反，则不复也。”后以“举一反三”谓触类旁通。下面一起来看看关于这个成语的故事吧!
有一天，“至圣先师”孔子对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。
后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上!
❖ 举一反三成语造句
1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
2、举一反三的解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
3、小明学会一种解题方法，举一反三，他又能做出类似的题目了
4、“举”还有的义项：
5、【语法】
6、【词目】举一反三
7、意思是比喻善于类推,延伸造句:想要了解本地行情，倒也不必货比三家，只要挑一家来问价钱，举一反三，大概也就差不多了。
8、（2）拿着，托着，向上抬，向上托。组词：举棋不定[jǔqíbùdìng]，拿着棋子,不知该如何下。比喻做事犹豫不决。
9、【解释】：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
10、意思是比喻善于类推,延伸造句:22、这世界上有的人举一反三，一教就会，但也有无论怎麼教仍是顽石难以点头的人。
11、妈妈语重心长地说，学习只有举一反三，专心致志才能学好。
12、（1）全，都。组词：举世闻名[jǔshìwénmíng]，举世:全世界。全世界都知道。形容非常著名。
13、举一反三典故：孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该要能灵活地推想到另外几个方面，如果不能的话，我也不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西，要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。
14、造句1、由此可举一反三,拓展我们的视野。
15、举一反三，造句：
16、我们学习要能举一反三,触类旁通。
17、反：类推。列举出一件事情，进而以此类推知道其他许多事情。比喻善于学习，能够由此知彼。
18、【近义词】
19、举一反三的解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。造句：
20、老师教导同学们要对学过的知识举一反三，融会贯通。
21、囫囵吞枣、不求甚解、浅尝辄止
22、【反义词】
23、相当于以此类推，当某个人醒悟了或领悟了，能够从一点到面看清问题。三形容很多的意思
24、【拼音】jǔyīfǎnsān
25、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。
26、“举一反三”[jǔyīfǎnsān]，释义：反，类推，意为列举出一件事情，进而类推知道其他许多事情，用以比喻善于学习，能够由此知彼。
27、（2）原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。
28、意思是指比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。
29、（1）只有学好基础知识,做到深根固柢,才能达到举一反三,灵活运用的目的。
30、融会贯通、触类旁通、闻一知十
❖ 举一反三成语造句
成语典故：举一反三
有一天，至圣先师孔子对他的学生说：举一隅，不以三隅反，则不复也。意思是说，我举出一个墙角，你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角，如果不能的话，我也不会再教你们了。
后来，大家就把孔子说的这段话变成了举一反三这句成语，意思是说，学一件东西，可以灵活的思考，运用到其他相类似的东西上！
❖ 举一反三成语造句
中午放学回到家，肚子饿得咕咕叫，我打开冰箱找呀找，终于找出了一根火腿肠，正准备吃，姐姐回来了，她看着我手里的火腿肠说：弟弟，一见面，分一半，你是不是该分我一半呀?我有些不太情愿，因为我太饿了。正在这时，姐姐就急着去了厕所，我就趁机把一整根火腿肠给吃了。姐姐出来，看到我把火腿肠吃完，很是生气，就动手打了我一下，我就还手打了他三下，她就找爷爷评理：姥爷姥爷，我只打弟弟一下，他就打我三下!爷爷正要训我，我说：举一反三你们都不懂吗?爷爷笑了，姐姐也不生气了。
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