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春节结尾怎么写20字

春节结尾怎么写20字|春节结尾怎么写20字(合集十七篇)

发布时间:2018-10-11

春节结尾怎么写20字(合集十七篇)。

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燕尔新婚 百年嘉偶 珠联璧合 鸾凤和鸣 笙磬同谐 心心相印

龙腾凤翔 玉树琼枝 永结同心 喜气生辉 福缘鸳鸯 喜成连理

百年好合 五世其昌 情真意切 幸福美满 莺歌燕舞 花好月圆

天作之合 良辰美景 佳偶天成 喜结良缘 男女平等 金石同心

相亲相爱 同心永结 情深意浓 之子于归 喜迎乘龙 文定吉祥

两姓联婚 花好月圆 缘订三生 白守成约 鸳鸯璧合 姻缘相配

百年好合 誓约同心 许订终身 神仙眷属 情投意合 千秋伴侣

永浴爱河 才子佳人 天作之合 心心相印 终身之盟 相亲相爱

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1.早上开手机,串串铃声连连响起!旭日伴随我的信息,快乐一天开启;白天随时随地,祝福的短信发给你,温馨无比。晚霞和夜幕降临,问候让你甜甜蜜蜜!

2.道歉的话不必说,已经不对了。

3.因为有你,我迷途了自身。失去了你,我多么的期待自身再一次迷途。

4.每一张照片,都是时光的标本。

5.当裤子失去皮带,才懂得什麽叫做依赖

6.小区里有茂密的树木,有绿毯式的草坪,有火红的跑道,还有小朋友的快乐天堂游乐区。

7.人总是会变得更好,也许会变得更好,也许会相反。假如Ta现在确实有认真的改变,也希望不要一昧地拿着以前的话说。世界上没有立地成佛的好事,但总有回头的路。——人一旦变了心的说说

8.Dearteachers,yourteachingsasspring,itmaySwissrain,myheartforever.Mysincerebestwishestoyou:healthy,well!敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:安康,如意!

9.新生军训之坚持。再苦再累再疲惫,也要坚持、再坚持,不放弃,决不放弃…因为坚持,会逐渐靠拢你所期待的目标。为你们点赞。

10.南风又轻轻地吹送,相聚的光阴匆匆。

11.唯美男女情话句子

12.岁月带走的是年轮,带不走的是光阴的故事。

13.人应该要为梦想追逐,不管现实给了你多少黑眼圈。勇敢的追求自己的梦想吧。早上好。每一天都是新的一开始。

14.在蝉鸣声中醒来,夏日清晨,朝晕早已穿透了窗权,从蝉配合鸟声便似真啼:一只只婉转轻唱,交织成一阀颂歌,不止惊梦,该是唤起了万物的灵性啊!

15.同学啊,让往日夕暮中那些甜蜜的低语,都埋在心底,化作美丽的记忆吧!

16.张先诗词《一丛花》

17.关系之对怎么的时密,也一夫十风保持距离。一旦赵这生主有一夫十限,于夫当上赵这生主有底线了。所以,​最好的关系,是的时近风们想保持距离​​​​。

18.几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

19.送一份真情让你欢笑,送一份快乐让你逍遥,送一份问候让你心跳,送你一份祝福不要回报,愿你幸福安康,一切美好!

20.冬至已来到,愿你乐逍遥!

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“恩,我还有事,先回了,你继续玩吧,不打扰了!”她转身就走,却不理会拂来实夫人的呼唤。“哦!希望她没事,我可爱的玛蒂尔德……

她低着头一路狂奔到家,回到那个简朴的家,细细一看没有几样值钱的东西,一张不怎么大的床,上面整整齐齐的放着一张大满补丁的棉被,破旧的桌椅,古老的旧时钟,一切都很陈旧,但十分干净。她看到这一切笑了,对!她也得到了东西!

她回想着这十年里生活的点点滴滴,好像是这个人生最精彩的一段,这是她的丈夫也回来了,她并没有将这件事告诉他,只是默默将它深埋来警戒自己!

她的转变让她的丈夫实为震惊,没想到这件事发生以后,她不在虚荣,不在攀比,不在难堪。因为她学会了知足!

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1、上联:合欢偕伴侣上联:红莲开并蒂

2、下联:新喜结亲家下联:彩凤乐双飞

3、上联:百年歌好合上联:鱼水千年合

4、下联:五世卜其昌下联:芝兰百世馨

5、上联:日丽风和桃李笑上联:三千珠履光门户

6、下联:珠联璧合凤凰飞下联:一对青年结风俦

7、上联:万里长征欣比翼上联:喜溢重门迎凤侣

8、下联:百年好合喜同心下联:光增陋室迓宾车

9、上联:一世良缘同地久上联:映日红莲开并蒂

10、下联:百年佳偶共天长下联:同心伴侣喜双飞

11、上联:紫燕比翼喜结伴上联:紫燕双飞迎春舞

12、下联:红花并蒂笑联姻下联:红花并蒂朝阳开

13、上联:柔情蜜意交相舞上联:一世良缘同地久

14、下联:春暖洞房鸳被叠下联:百年佳偶共天长

15、上联:连理枝喜结大地上联:六礼周全迎凤侣

16、下联:比翼鸟欢翔长天下联:双亲欢笑看儿婚

17、上联:绿蚁浮杯邀客醉上联:蓬门且喜来珠履

18、下联:蓝田得玉喜婚成下联:侣伴从今到白头

19、上联:志同道合男女谐静好下联:花俏月圆夫妻恩爱长

20、上联:天喜地喜催得红梅放下联:主欢宾欢迎将新人来

21、上联:志同道合同德同心花吐艳下联:日新月异新人新事桂生香

22、上联:婚事近新年倒履迎宾椒酒下联:姻缘原夙世肯堂接媳姜汤

23、上联:子媳早相知同德同心密室下联:岳翁原旧友有情有意明堂

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1、希望你们未来的生活既有柴米油盐,又有星辰大海。

2、朋友,在这春节里,你们俩结婚了,在此,愿你们的爱情生活,如同无花果树的果子渐渐成熟;又如葡萄树开花放香,作幸福美满的见证,与诸天穹苍一同地每日每夜述说着神的作为与荣耀!

3、礼炮一响,喜事登场,鲜花掌声,八方涌来,祝福贺喜,铺天盖地,新郎新娘,情定三生,交杯互饮,白头到老,一份心意,短信遥寄,新婚快乐,永结同心,新婚愉快!

4、花好月正园,幸福比蜜甜,恭贺二位喜结良缘;相亲又相爱,夫妻合合美美过日子。

5、今天,是春节,也是你们新婚的日子,你是最美的,他是最开心的,你俩将是世界上最幸福的。当然这只是我的祝愿,幸福还有待你二人慢慢去实现。朋友,新婚快乐!

6、欢庆的锣鼓敲出彼此的`爱恋,火红的太阳映照迷人的笑脸,缤纷的百合绽放一生的美丽,鲜红的地毯铺就幸福的大道,今天是个好日子,短信满载祝福送给你:新婚快乐,幸福美满!

7、十月十日喜庆当空照,新人对对幸福笑,十月十日结连理,十月十日好日子,生命精彩十全十美,新婚甜蜜十全十美,祝天下有情人终成眷属,永远十全十美,新婚愉快!

8、结婚贺词:白首齐眉鸳鸯比翼,青阳启瑞桃李同心。

9、今天,你是最美的,他是最开心的,你俩将是世界上最幸福的,新婚愉快!当然这只是我的祝愿,幸福还有待你二人慢慢去实现,新婚愉快!美女,新婚快乐!

10、愿你们真诚的相爱之火,如初升的太阳,越久越旺;让众水也不能熄灭,大水也不能淹没!喜结良缘成夫妻,白头偕老情意长,相濡以沫度生活,早生贵子喜事多。多多祝愿今日送,只愿愿望都成真。新婚快乐,生活美满!

11、带上诚挚的祝福,我为你送上新婚的祝愿,亲爱的朋友,20××刚刚过去,20××的第一天,你结婚了,愿你的生活,欣欣向荣,一片喜气。

12、能牵手的时候,请别只是肩并肩。能拥抱的时候,请别只是把手牵。祝你们喜结良缘。

13、朋友,在春节里,你们结婚啦,愿你俩用爱去缠着对方,彼此互相体谅和关怀,共同分享今后的苦与乐。敬祝百年好合,永结同心。

14、旧同学新婚的日子就快到了,选好礼物送给新人了吗?中国人讲求物轻情意重,送婚礼祝福短信是的了,既简单又有内涵。暖祝福提供20xx年同学结婚必备的新婚贺词,相信能满足您婚礼送礼的需求:

15、在这愉快的春节里,迎来了你们新婚的日子,朋友,你俩恩恩爱爱,意笃情深,此生爱情永恒,爱心与日俱增!

16、克服了爱情海中的迷茫,经历了爱情海里的风雨,终于等到今天这个阳光灿烂的日子,新婚愉快!恭喜你们喜结良缘,共浴爱河,新婚愉快!祝福你们相亲相爱,幸福到老,新婚愉快!

17、锣鼓喧天迎新人,两情相约手儿牵,从此同心行天下,幸福长久万万年。二胡锁呐奏美满,和谐生活乐翻天,吉祥好运永相伴,无忧无虑每一天!祝朋友新婚快乐!

18、携手登上幸福的航船,漫漫旅途不再孤单,新婚愉快!让爱指引幸福的方向,漂泊的心倍感温暖,新婚愉快!让浪漫挂起快乐的风帆,人生的风景留恋往返,新婚愉快!愿你们幸福快乐到永远!

19、这一生,情不断,欢声笑语爱不乱;结婚是福,温情到永远;月儿弯,新人笑,一生相守最重要;朋友祝你二人白头偕老,永结同心。

20、亲爱的好朋友,一起走来,你就这样轻轻的离开了我;但只要你幸福,我也会觉得很快乐!今天在此祝福你们俩永远爱情激情万分,美满幸福,新婚快乐!

21、牛年到了哟~~可不能再经常钻牛角尖过日子了,新的一年希望以后大家都牛气冲天。祝你新年快乐!

22、祝你们执子之手,与子偕老,一生一世,相亲相爱。

23、旧同学新婚的日子就快到了,选好礼物送给新人了吗?中国人讲求物轻情意重,送婚礼祝福短信是的了,既简单又有内涵。暖祝福提供XXXX年同学结婚必备的新婚贺词,相信能满足您婚礼送礼的需求:

24、秋天红叶红艳艳,红色家乡红河山,新婚愉快!新婚红喜贴窗口,红红灯笼挂门面,新婚愉快!红色鞭炮红满天,红色红烛洞房燃,新婚愉快!感谢红娘牵红线,婚礼家乡红妆穿!

25、恋爱叁年甜蜜蜜,新婚从此娇滴滴,婚姻其实苦又辣,家庭锁碎乱如麻。咬牙渡过磨合期,夫妻终会为一体,左手日日摸右手,总有感觉全没有。少是夫妻老来伴,老来夫妻情不变,家有老夫或老妻,幸福生活乐滋滋。今日结成新夫妻,鼓足信心建家园,同甘苦又共患难,一生幸福永无边。

26、祝你们新婚快乐,天长地久,岁岁相爱。

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人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快! 开头; 春节即将来临了,我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友…… 结尾; 在这个春节,我初步学了点写毛笔字的技巧,真是比得了压岁钱还更高兴,还更实惠。 开头; 盼啊,盼啊!终于盼到了春节的这一天。我们有得玩啰!新又到了,往事如风,把我以前的记忆全部都带走了,这一年又开始了我的新生活。 结尾; 夜深了,街上的人渐渐少了,尽管如此,我还是舍不得离开,妹妹拉着我,这才依依不舍地离开。父母早就睡下了,他们被春节的喜气带入了甜美的梦乡……

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老师们、同学们:

所以学校希望我校的全体师生,积极参与到读书的热潮之中,尤其是全体同学在读书中要努力做到以下几点:

一、积极向同学们推荐好书。尽量让大家分享你读书的快乐。

二、积极筹办班级的读书节主题班会。做好班级的主人,广泛收集古今中外学者名人读书的故事,向大家宣传读书的好处。

三、积极为布置一个充满读书气氛的教室而努力。有力的出力,有书的出书,有智慧的出智慧,把我们的教室布置成一个充满书香的地方。

四、积极参与到读书的过程当中来。①充分利用时间(晨间、课间、午间、作业之余),开展阅读。②多读名篇名作,如(冰心、巴金、朱自清、鲁迅……等著名作家的名著名作,科学家、思想家、名人的传奇故事,探索自然奥秘的科普书籍,唐诗宋词元曲及经典故等等)不要将阅读的目光停在作文选和漫画书上。③多背古诗文和现代经典,学校将进行“背诵古诗文”评比,而且要使它成为我校传统的一项评比。④多写读书笔记(可以书上划、注)和读成后感,学校要开展展示活动和评比。

五、积极参与读书节几个比赛之中。学校在读书节期间推出“遨游书海”活动,一~六年级的征文比赛,古诗文朗诵比赛。这些比赛都要在班级的基础上进行,要求全体同学参与,现在行动起来谁都有获奖的机会。

学校还将要把在读书节过程中涌现出来的爱读书的同学,学习习惯好的同学给予大力表扬,把他的事迹贴到橱窗,让大家来学习。

值得说明的是,读书是一个浸染的过程,并不能立竿见影。不是你读了一本书,你就马上变成一个有学问的人。所以学校要求同学们养成博览群书的习惯,养成与好书交朋友的习惯,学会学习,将来成为一个有真才实学的人,到那时学校将以你为荣,你的父母将以你为荣,你的老师将以你为荣,你的家乡将以你为荣,你也可能会像孙诒让爷爷一样名垂青史。行动起来吧!同学们,学会学习,与好书交朋友!谢谢大家。

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求职信的结尾应当写好结束语可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电?或表达面谈的愿望。

如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等?或留下本人的联系电话。

通常?结束语后面?应写表示祝愿或敬意的话?如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。?

署名应写在结尾祝词的下一行的右后方要注意字迹清晰。

日期应写在名字下(年月日)求职信结尾范例 - 求职信范文求职信结尾范例 - 求职信范文。

若有附件?应在信的左下角注明。

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我许的愿望是希望得到一辆小汽车。到了圣诞节那天晚上,我正在睡觉,圣诞老人就在门外,我听见了推门声,我看见原来是我的爸爸给我买了一辆小汽车放在了床头。到了早上,我依然很高兴。我跟爸爸、妈妈说,我收到了圣诞老人的礼物,爸爸说:“是我给你买的礼物。”原来每次圣诞节都是爸爸买的礼物。

我知道了爸爸是多么爱我呀!

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庭前春未暖,山后雪还寒。城中寒霜重,枝头晓月残。深冬又一日,却已近新年。春节悄然至,乐在平起平淡间。

“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”春联,历史悠久,起于桃符。(周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板)。据《后汉书·礼仪志》所载,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书降鬼大神“神荼”、“郁垒”的名字。“正月一日,造桃符著户,名仙木,百鬼所畏。清代《燕京时节》上说:“春联者,即桃符也。”

“来来来,那个往左贴贴,不对不对,应该再往上贴贴。听,我家爸爸又在指导贴春联了,大家忙的热火朝天。而我呢!则对打下手乐此不疲,把春联刷上浆糊、登上梯子小心翼翼地贴起来。

“平安富贵千般好,人顺家和万事兴”,我喜欢打破砂锅问道底,于是就去问爷爷为什么选这付春联?

爷爷摸着我的头笑着说:“人生在世,不就是多求平安吗?”

我摸摸脑袋,疑惑道:“为什么好多人家都贴着发财字样的春联?”

“平安和家人在一起才是最快乐的,不是吗?”

原来,春联中饱含的是家人对来年的期盼。

早晨,一缕阳光洒进房间,惊扰了我的美梦,多年前在老家过春节拜年时的场景依然记忆犹新,邻居奶奶戏称我为“小玩具”,拿出许多糖果糕点给我并祝愿我将来考上理想的大学,回忆起来心里还是暖暖的。

春节来了,赶快去拜年,相互送上祝福吧!

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春节作文结尾(一)

一眨眼,春节悄悄地过去了,大人和孩子们在这喜庆而热闹的节日里又迎来新的一年,>这就是我们家乡的春节,在这里,祝福家乡越来越红火,祝福祖国更加繁荣昌盛!

“爆竹声中一岁除”,新的一年又过去了。我爱放烟花,更爱美好的春节。

夜幕渐渐地降临了。当我抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。

春节作文结尾(二)

二十八、二十九这两天多数人家是要打扫卫生的,这自然也用不到我们,可我们这群小孩子却不愿意出去,因为在打扫中,总是有很多小玩意被搜出来,所以我便总是一步不离地跟在妈妈后面,那些小小的角落,似乎总能带给我们惊喜。

活干完了,家里就整洁了,心中是那样的舒坦,我很高兴。那些东西,我总感觉我是永远也吃不完的,姥爷也总是出尽“花招”,什么香肠、煮肴肉,应有尽有,让我>幸福得什么也不想。

啊,我多么懊恼我的口拙,不能把我的感受全部说出来。我只能说家乡的春节平凡中却带着很多美好!

春节作文结尾(三)

现在,我已经是学校的中队长了,这一切都少不了老师、同学和家长的帮助、鼓励。在这新春之际,我衷心地祝福他们。

告别了旧年,我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道,也许我还会在这条跑道上跌倒,但我仍会顽强地站起来,顽强地向重重困难挑战。我坚信,在暴风骤雨后,总会有一条美丽的彩虹出现。

此刻,窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声,这是人们告别旧年的恋恋不舍,也是人们对新年的美好憧憬。

春节作文结尾(四)

当我抬头仰望夜空时,许多烟花陆续射入天空,五颜六色的烟花结成彩,天空被装点得五光十色。我上了屋顶,鸟瞰下方,家家户户灯火通明。仿佛全世界都被光明笼罩着。

20**年来到了。 家乡的春节多姿多彩,最快乐的当然要属我们小朋友了。除了过年能有压岁钱外,最开心的是我们可以轻松自由地玩耍。尤其是春节里,男孩子们可尽情地点放鞭炮,每一次响亮的爆炸声,都预示着一次快乐的欢呼,哪怕是冒着耳朵也能感受到心跳的精彩。

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上联:宫线新添同命缕

下联:绣帏初放合欢花

上联:堆金菊映黄金屋

下联:缀玉梅淋白玉妆

上联:雪案初吟才女絮

下联:玉盆新供水仙花

上联:皓月描来双影雁

下联:寒霜映出并豆梅

上联:紫鸾对舞菱花镜

下联:海燕双栖玳瑁梁

上联:画眉笔带凌云志

下联:种玉人怀吟雪才

上联:翠柏苍松盈喜气

下联:银花玉树映新人

上联:六花雪映双全女

下联:五色云拥四有人

上联:雪中句丽征才女

下联:林下风清识大家

上联:雪雁双飞严霜退

下联:红梅并放坚冰融

上联:画眉笔带凌云气

下联:种玉人怀咏雪才

上联:偕年佳遇同习结

下联:凌雪梅花并蒂开

上联:一线日长量晷影

下联:二南曲奏叶徽音

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上联:琴瑟调和多乐事

下联:亲友团聚益欢心

上联:握手初行平等礼

下联:同心同唱自由歌

上联:和睦家庭春处满

下联:勤劳门第福长临

上联:今日结成幸福侣

下联:毕生描绘锦绣图

上联:咫尺姻缘歌巧合

下联:百年好合庆良辰

上联:立新破旧婚从俭

下联:设茗陈烟礼久周

上联:蓬门净扫迎宾客

下联:烛市光腾慰母怀

上联:情有自由爱有属

下联:学无终止业无穷

上联:花开并蒂鸳鸯暖

下联:连理同心杨柳新

上联:宜国宜家新妇女

下联:能文能武好男儿

上联:百岁夫妻常好合

下联:一双伴侣永和谐

上联:比翼鸟飞鸟翼比

下联:同心歌唱歌心同

上联:齐植秀花百所度

下联:同跨骏马千里驰

上联:女爱郎才郎爱女

下联:花添锦上锦添花

上联:门书喜字乾坤大

下联:户进新人岁月甜

上联:鸳鸯相戏水色美

下联:琴瑟偕弹福音多

上联:好鸟双栖时时好

下联:红花并蒂日日红

上联:热吻百回犹觉少

下联:优生一个不需多

上联:嘱金鸡迟点报晓

下联:愿玉燕早些投怀

上联:花径未曾缘客扫

下联:蓬门今始为君开

上联:眼角眉梢都是爱

下联:花前月下最知情

上联:新婚之夜都是爱

下联:阳和以后更辉煌

上联:绣枕早酣飞熊梦

下联:洞房试听雏凤声

上联:青云舒展蓝天上

下联:美凤爱栖碧梧中

上联:玉镜人间传合璧

下联:银河天上渡双星

上联:鸾凤和鸣昌百世

下联:鸳鸯合唱庆三多

上联:宝帐传来同心语

下联:花烛笑对含羞人

上联:与君信守百年约

下联:伴我同唱一曲歌

上联:夺取中心新据点

下联:开展全面大进军

上联:云汉桥成牛女渡

下联:春台箫引凤凰飞

上联:互敬互爱好伴侣

下联:同德同心美姻缘

上联:柳叶映眉妆镜晓

下联:桃花照面洞房春

上联:洞房花烛先兆庆

下联:庭院兰桂早腾芳

上联:玉种兰田千秋庆

下联:丝牵绣暮百载缘

上联:鸳鸯比翼新婚乐

下联:龙凤呈祥花烛辉

上联:携手同心描彩凤

下联:并肩合力育新苗

上联:刻竟珍爱方寸地

下联:细心栽培栋梁材

上联:诗题红叶心花放

下联:玉种蓝田困实香

上联:笙箫共奏齐天乐

下联:琴瑟同调满庭芳

上联:陷阵冲锋真闯将

下联:怡情快慰似神仙

上联:天生一个仙人洞

下联:无限快乐在心中

上联:黄鹤楼上无俗客

下联:青萝帐里有佳人

上联:一曲清歌迎淑女

下联:九成雅乐宴嘉宾

上联:双飞却似关睢鸟

下联:并蒂常开连理枝

上联:一曲清音调凤友

下联:九成雅乐迓鸿儒

上联:汗水共浇理想树

下联:勤劳同谱幸福歌

上联:吉日吉时传吉语

下联:新人新岁缔新缘

上联:画屏射雀成双影

下联:桂树鸣鸾庆百年

上联:雪案联吟诗有味

下联:冬窗伴读笔生香

上联:红杏枝头春意满

下联:彩云声里玉箫清

上联:自主婚姻同节育

下联:真诚恋爱共兴家

上联:爱情坚贞花开好

下联:意气相投月也圆

上联:恩爱加事业增美

下联:青春靠知识闪光

上联:虽无百辆迎门灿

下联:喜有三星照户辉

上联:但愿媳贤如德曜

下联:只求客醉似列伶

上联:婚缔自由移旧俗

下联:礼行平等树淅祥

上联:花好月圆羡比翼

下联:天长地久卜齐眉

上联:金鹏共奋理想翅

下联:彩凤双飞锦绣程

上联:联两姓百年佳偶

下联:树五讲四美新风

上联:共结丝萝山河固

下联:永偕琴瑟天地长

上联:志同道合添佳话

下联:青梅竹马结良缘

上联:新岁新婚新起点

下联:喜人喜事喜开端

上联:佳偶同偕百年老

下联:好花共育一枝春

上联:燕舞莺歌春正丽

下联:鸾鸣凤翥日方长

上联:玉燕投怀先兆梦

下联:石麟入阁早呈祥

上联:碧海云生龙对舞

下联:丹山日出凤双飞

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清晨,当人们还沉睡在香甜的美梦中,保洁员阿姨已经早早来到小区,开始一天辛勤的劳作:只见她有条不紊地捡掉大一点的垃圾,然后清扫垃圾残渣,把它们分类归置到各类垃圾桶。之后用抹布擦楼梯扶手,再拖楼梯。

我们的小区每天都干干净净、赏心悦目的。新的垃圾不断的产生,但是都被阿姨的魔法扫把和簸箕收纳了。阿姨还是个了不起的魔法师呢。只见阿姨不停地劳动,在阳光下,那晶莹的汗珠折射着她的脸庞闪闪发光。

我情不自禁地拿着福字跑了出去,这不就是我要寻找的祝福对象吗?“阿姨,您歇歇吧,歇歇吧!这是新年的福字,祝您万事如意,身体健康!”阿姨听了我的话,笑得合不拢嘴:“小朋友,谢谢你,谢谢你,我不累,不累!”她开心地拿着福字到另外一个单元劳作去了。

同学们,这就是我要送福字的人,你们的福字是送给谁的呢?

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“大鹏一日乘风起,

扶摇直上九万里。”

文怒苏轼。

龙飞凤舞挥巨笔,

天下第一!

忽闻天外雷声急,

生灵亿万齐欢喜。

奋斗不止。

多少豪情在诗集?

现在有太多的求职者,都不了解如何在写求职信结尾时能起到画龙点睛的作用。

对于求职信结尾的写作规范了解的也不是很透彻,导致最后前功尽弃。

本来可以是很漂亮的一封求职信,可就因为结尾太普通,所以并没有给用人单位留下深刻的印象。

有的人认为求职信就是几个简简单单的礼貌性词语,那你能够准确地说出并正确使用这些词语吗?还有结尾和其他地方也不仅仅就是几个词语的事,一个漂亮的结尾可以为你建立一个良好的印象,如果结尾太差就会导致整个求职信的印象分大大下降。

正所谓善始善终,即使结尾之前的内容再精彩但是尾巴部分没做好,很可能还产生一种颠覆性的硬性。

那么怎么将结尾做得既有吸引力又有规范性?

在最后,我们需要表达对这个公司真正想要的工作感受,不用担心用人单位知道你怎么想的会借机难为你,减少你的工资或待遇方面。

因为不管你的感觉如何,企业面试来公司的都是靠你的实力,如果你的实力非常强,很突出,公司怎么会舍得难为你?他们只担心失去你的人才,说不定还会给你一个更具吸引力的薪酬。

那么我们表现这种急切的心情是为了什么?就是为了说明你是真想到这家公司工作并不是随便投简历,因为大家在求职的时候基本上都是采用海投的方式,投简历不过是撞到更好的机会而已。

接着告诉企业你希望他们能够给你一个回复,并且尽快但是不要说三天或几天之内,那你求职还给企业做规定?他们会怎么想你的?感觉你好像是招聘者而他们是求职的人,为此只要说希望尽快做个答复即可。

结尾部分的'语句要给人一种很有礼貌的感觉,因为交际的最基本要求就是礼貌,如果哪些语句给人造成一种没有礼貌的感觉那对你的印象也绝对极差。

相信我,多一点热情、多一带你诚恳的话语,一定能让用人单位感受到你是一个工作有激情而又认真的人,所以别小瞧了几个简单的词句,几句简单的句子,你的某方面的色彩都隐藏在里面。

最后别忘了再真诚的感谢一下用人单位,如果忘记这个词语那显得太没规范度了。

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 写好“读后感”要做到四点:一、读懂原文抓中心:我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件。二、选择重点作感点:一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点。三、读感结合有侧重:指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要。四、联系实际谈感受:指导学生联系自己或别人的思想和生活 实际,写出真情实感。?

[关键词]:读后感;感点;实际 读过一本书或一篇文章都可能有所收获,有所感想,把自己的收获或感想写出来,就是心得体会 ,也叫读后感。写读后感不仅可以帮助学生加深对文章的内容的理解,还可以提高他们的思想认识和语文水平,那么怎样 指导学生写有新意、有感情、有见解、有体验的读后感呢?? 一、读懂原文抓中心? “读后感”的“感”是从读中产生的。只有读得认真,才能有所感,并能感得深刻。如果有必要的话,在读文章前我们可先让学生了解一下作品涉及的社会背景、作者等。在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路:以《小音乐家扬科》为例,一是初读感知,理清层次,把握文章的来龙去脉,建立起对课文的初步总体印象。初读《小音乐家扬科》我们知道文章记叙了具有音乐才能的波兰穷孩子扬科为了看看、摸摸地主仆人的小提琴而惨遭毒打,含冤死去的事。二是细读深思,抓重点,引导学生评词析句,细读深思,体会用词的生动、准确。细细品读文章,可先让学生找出一些能反映扬科热爱 音乐的重点词句,再细细体会语言的形象生动,故事的扣人心弦之处。三是研读体悟,突破难点,引导学生掌握文章的内容和表达的中心思想,用心去感悟生活、研读文章,理解含义深刻的句子,学生们进一步明白了夺去小音乐家扬科生命的罪魁祸首是人吃人,人剥削人的资本主义社会,在这样的社会里穷人的孩子即使有才能,也只能被埋没,甚至遭到被-迫-害至死的悲惨命运,使学生感悟到我们生活在社会主义社会里是如此幸福 。我们只有引导学生通过认真地“读”,才能领会到文章的内容和作者的思想感情,在此基础上,才具备了写“感”的条件。? 二、选择重点作感点? 一本好书或一篇好文章的读后感,可“感”的点很多,要写好读后感,必须选好“感点”。什么 叫“感点”呢?感点是由书中某一个地方的内容引起的,引发我们体会的地方,它不是凭空产生的。面对众多的感点,我们必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、最善于写的一个或几个感点,作为自己写读后感的切入点,切不可面面俱到。例如《三顾茅庐》这篇文章,有这么三个方面可以作为感点:一是张飞对诸葛亮粗鲁无礼,张飞很莽撞。二是写刘备的语句和写张飞的语句对应起来可以看出刘备态度很谦恭。()三是从刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐完成统一国家大业,从中体现刘备求贤若渴,礼贤下士。我们可发现第三个感点是这个故事的中心,也就是反复读这个故事后感受最深的一点,那么我们就选第三个作为读后感的切入点。? 三、读感结合有侧重 写读后感要处理好“读”与“感”的关系。我们说,“读”是“感”的前提和引子,“感”是“读”的结果和目的。读后感中少不了对原文的“叙”述,但它不像记叙文中的“叙”那样具体、形象、生动,读后感中的“叙”要做到简明。小学 生写读后感常犯的毛病是复述原文,没有做到简明扼要。有的只“感”不“读”,离开原文意思漫无边际地胡编乱写,说道理时空发议论,而缺乏身边的实例。写读后感可以说经验,也可以谈教训。大多出色的读后感,总是受原文内容或情感触发,从而引起对生活、学习 、思想等实际问题的思考。读后感,是有“读”有“感”,“读”、“感”结合的。可以先叙述文章内容,后集中谈体会,这种写法适于只谈一点体会。还可以边叙边谈体会,“读”和“感”交叉写,这种写法可以谈几点体会。无论用哪种方法写,必须叫学生做到二不要;不抄录课文:要用自己的话简要叙述;不离开文章的内容,要真切联系自己的实际抒发感想。? 四、联系实际谈感受? 这个“实际”,可以是自己的思想和生活实际,也可以是别人的思想和生活实际。没有情感的读后感苍白无力,有情感的读后感才能感染人。以《时光老人的礼物》为例,可以这样去引导学生思考:诗中的孩子们对时光老人送的礼物很珍爱,表现在哪里?你觉得应该珍惜 时光老人送的礼物吗?平时你有哪些珍惜 时间的事例或不珍惜时间的做法呢?以后你会怎样对待时光老人送的礼物呢?通过一系列问题的思考,学生就把文章内容、自己的思想和生活实际联系在一起,这样就能写出真情实感,倾吐真实心声。而在指导学生联系实际谈体会时,不要就事论事,要注意启发学生展开想象 ,从古到今,从近到远,从己到人,从正面到反面,只要与文章的主要内容有关系,都应允许他们大胆自由地写,如果指导学生把自己的经验教训与作者的切身体会结合起来写,那么他们的读后感一定更真切,更有感染力。 读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一。所谓“感”,可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下几点: 首先,要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有了解,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文,要弄清它的论点(见解和主张),或者批判了什么错误观点,想一想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者什么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样感动等等。

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