观察种蒜作文|观察种蒜作文(范文二十篇)
发布时间：2018-09-28观察种蒜作文(范文二十篇)。
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今天，我正在读一本杂志，突然一个标题映入我的眼帘《大蒜头的秘密》。我带着疑问迫不及待地看下去。哦，原来这个“秘密”是大蒜头可以令植物起死回生！真的吗？我疑问更深了。
我突然想起家里刚好有盆吊兰快要枯死了，何不以此来挽救这盆吊兰，再者还可以验证这个“秘密”的真实性。我显得很激动。
说干就干。我找来几个大蒜头弄碎，按照书上所说，天天浇水。一个星期过去了，枯吊兰没什么变化。两星期后的的一天，我刚要浇水，突然发现吊兰长出了新芽。又过了几个星期，一棵鲜活的吊兰呈现在我的面前，我真是兴奋极了。
大蒜头为什么可以令植物起死回生呢？我去请教爸爸，可是爸爸说他不知道，于是我来到叔叔家上网查找答案。从中我知道，原来大蒜头中含有许多酸性物质，正式因为这些酸性物质救活了植物。同学们，你们也来试试吧！
其实，科学就在我们身边，只要用心观察，用心体验，你就能发现，你就能揭开其中的秘密。
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这一段时间，我迷上了种蒜。于是，我来到厨房，挑了四个饱满的蒜瓣，泡入水中，放在窗台上。
我每天都要换一次水，让蒜瓣有充足的水份。另外，蒜瓣喜阴。因此，我晚上把蒜瓣放在窗台上通风，白天就放在房间的柜台上。慢慢地，蒜瓣长出了根须，抽出了蒜苗。再后来，水已经不能满足蒜苗生长所需的养料了，我就把水倒了，埋上了肥土。但空间太小了，我就把它们分株，分成四株蒜苗，种在四个杯子里。
望着绿油油的蒜苗，我心里乐开了花。恍惚间，我仿佛看见了自己幼小时的情景：我摔疼了，父母过来安慰我；我哭了，父母过来哄我；我饿了，父母就给我做可口的饭菜就像我呵护蒜苗长大一样，父母也呵护着我成长。父母为我做了那么多，我应该体谅、理解一下他们。
不光是我，大家都应该感恩、体谅父母。父母给我们拿来一杯水，我们有没有说一声谢谢？父母批评我们时，我们有没有虚心接受？父母给我们鼓励的时候，我们有没有让父母看到一个重拾信心的自我？如果没有，那就快点行动起来，让没有变成有！
岁月在流逝，蒜苗已经离我而去，但是它给我留下的启示我现在还记忆犹新。父母也随着时光飞逝而慢慢变老了。我开始格外体谅他们，为他们做我可以帮忙的事。
慢慢地，我感到我的家变美了，一切是那么温馨、和睦
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星期二的下午放学回家，妈妈和蔼地对我说：“儿子，等一会儿咱们俩干活吧。”我疑惑地说：“干什么活？”妈妈说：“蒜已经发芽了，不能再吃了，我们把它种上，吃蒜苗吧。”我高兴地说：“好呀，我正想帮你干活呢！”
吃过午饭，妈妈拿出几个闲置的花盆，妈妈先让我把出了芽的蒜一瓣一瓣地掰开，然后，妈妈松了松土，再拿木棍插了个小坑，把蒜放进去，盖上土，最后浇上水。我看着我和妈妈种的一盆盆蒜，心里有一种说不出的高兴。
我盼望着它们快快长大，我要和妈妈吃上这纯天然的蒜苗。
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这周，我们刚学完《爬山虎的脚》，这是篇观察的课文，老师为了提高我们的观察能力，便给我们布置了一项作业，让我们回家准备种蒜的材料，在老师的指导下，亲手为蒜宝宝安家。
回家后，妈妈给我挑选了两头非常饱满的蒜，还有种蒜用的盘子，牙签。第二天早晨，同学们都带齐了给蒜宝宝安家的材料。上课时，老师先给我们讲了种蒜的步骤，以及注意事项。然后，就在老师的指导下，四个人一组，开始种蒜啦。
第一步，就是剥蒜皮，把它们紧紧拥抱的兄弟几个，一个个分开，脱去了它们华丽的外衣，最后露出了它那白白胖胖的身体。此时，教室里已经弥漫了一股很浓的蒜味。我想，是不是蒜宝宝因为和家人分离，对我们提出的抗议呢？
第二步，就是用牙签把蒜瓣固定，需要注意的是，牙签不能穿透蒜瓣，这样会影响蒜宝宝的生长。每当我拿牙签扎它的时候，仿佛听到了它在哭泣。
第三步，拿来盘子，把串好的蒜瓣摆放在盘子里，围成一个圆圈，盘子里再放入干净的自来水，看上去就像一朵“白莲花”，洁白如玉、美丽极了。我们把种好的蒜，小心放到了教室的窗台上。
我希望蒜宝宝能在它的新家里住得安心、舒适。
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早晨，我刚走到班门口，一股浓浓的蒜味芬芳扑鼻，我急急忙忙地放下书包，像兔子一样直奔讲台。讲台旁可热闹了，同学们把讲台围得水泄不通，大家都在端详着自己养的蒜苗“宝宝”。
大家你不让我，我不让你，争着看自己的蒜宝宝。你挤我碰，只听“啪”，房宇轩的蒜宝宝一股脑掉在地上。房宇轩一看大吃一惊，脸色顿时哭丧着。她小心翼翼地捧起受伤的蒜苗宝宝，害怕蒜宝宝再受到一丝一毫的伤害。
在蒜苗大世界中，我调皮的蒜宝宝咧着嘴朝我笑，我一眼就认出了它。我用尺子仔细地量一量，和昨天相比又长高了15毫米，现在有11厘米了。我看看张翔的蒜宝宝，还是比我的高一截。它正托着三根又细又长的辫子，好奇地听着同学们的谈话，似乎得意洋洋地说：“还是我窜得最快！”我的蒜宝宝也不甘示弱：“我身子又粗又壮，叶子茂盛，要是做一盘菜肯定会引人注目的，吃起来一定很好吃。”
看着我那绿油油的大蒜宝宝，想象着，如果把蒜苗切碎，撒进牛肉汤里，那香味一定让你垂涎三尺的，不仅味道鲜美，而且营养丰富。
我的蒜宝宝，你快快长呀，越长越美，越长越壮，那时候就可以做蒜苗炒鸡蛋了。
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这几天，儿子不知从哪儿翻出两只破脸盆，他像炫耀自己的独特发现似的，整天踢来踢去，看着很是烦心。于是今天傍晚突发奇想，决定让他在这些脸盆中种上些大蒜，一来解决脸盆的去处，二来也让他有些事干。
听到我的提议，儿子很高兴，马上开始行动了。只见他拿了一把我废弃不用的菜铲，把泥一点一点的铲到盆里，然后又一个个把蒜苗掰开，用小手一个个埋进土里。这项种蒜工程一直到天黑才完成。看着他种好后骄傲的样子，想象着大蒜长大后的样子，我也满心欢喜。
这种喜悦马上被回家的丈夫一句话冲得一干二净。“现在又不是种蒜的时候！”丈夫从小就干农活，对这些种植方面很有经验。“现在种些葱倒还好，大蒜应该是冬天种的。”儿子抬起头看看他，眨巴眨巴眼睛：“爸爸，现在种大蒜，它不会发芽吗？”望着儿子期盼的眼神和脏兮兮的小脸，丈夫语塞了，他蹲下身轻轻地说：“是呀，大多数可能都会发育不良啊，不过有一些特别强壮的可能会长得高一点。”“那就好！”儿子高兴得手舞足蹈“只要会发芽就好，只要会发芽就好！”
看着儿子的高兴样儿，我忽然想到自己和自己的学生。每天我们来带学校，走进课堂，何尝不是在播种呢，也许有些学生领悟能力高，马上就让你看见了春天的嫩芽；而有些学习程度低的孩子，是要过许多时候才能冒出一些些柔嫩的芽儿的呀！如果都像儿子种蒜那样只求发芽就很快乐，那么我们不就可以享受每一次课堂，享受每一个学生吗！
从今天开始，我要做个幸福的人，做一个享受课堂的老师！
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20xx年3月5日星期一天气阴
今天下午祈老师带我们大家一起种大蒜。
祈老师先把大蒜外面那层薄薄灰褐色外衣脱了，露出了白白身体，像一个又白又胖孩子，嫩嫩仿佛随时都会挤出水来。接着祈老师又选了几个长得比较饱满大蒜放在盒子里，我们也学着祈老师样子一一照办了。这时下课铃声响了，我真期待大蒜发芽景色啊！
20xx年3月6日星期二天气晴转多云
今天上午我去看了看我大蒜，可惜它没有发芽。
我带着失望心情，迈着沉重步子出去了。我想为什么刘音奇大蒜有了小绿芽，我怎么就没有呢？我今后一定要继续观察呀！
20xx年3月7日星期三天气多云
今天上午我又去看了看我大蒜小宝宝，发现小宝宝已经露出了一点小青头。我多么开心呀！我一蹦三尺高，最后我开心地出去玩啦！
20xx年3月8日星期四天气阴
今天上午放学时正准备出去站队，想起了我小蒜苗，我去看了看发现比昨天高了一点。我非常开心快乐。
最后我带愉快心情跟着路队回家了。
20xx年3月14日星期三天气晴
今天上午我去看了看我小蒜苗，发现它已经有七厘米了，长得郁郁葱葱，仿佛是一片茂密小树林。明天我会继续观察。
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阳光明媚的一个星期天下午，我聚精会神地看着书。这时，妹妹跑过来说：“姐姐，姐姐，爷爷要开始种菜了，我们去看看吧！”
我一听，急忙放下手中的书，跑到菜园里找爷爷。”爷爷，我也要学种菜！”我对爷爷表明了我的决心。爷爷满口答点，我们把发了芽的大蒜和肥料拿到菜地。
爷爷先撒了一点儿肥料，说“肥料要撒得均匀，不能有些地方撒得多，有些地方撒少。”我和妹妹争着撒肥料，结果菜地一半撒得太多一半撒得太少。爷爷说“这样会使蒜苗长得不好。我和妹妹听了，都后悔地下了头，我说：“不是还有一些肥料吗？我和妹妹倒又高兴起来，连忙把剩下的肥料均匀地撒在另一边莱地。
爷爷拿了三把锄头，要教我们挖地。用锄头把土翻起一层又一层，覆盖在肥料上，再把地翻松软，最后再把草拨了，就翻好地了。我和妹妹锄地速度太慢，土总是中途有一大半掉地上，爷爷说锄地要快，不然就要花很久时间。
爷爷打开装有大蒜的袋子，把里面发了芽的大蒜撒到土壤上，说：“要把大蒜的芽朝上，插大蒜时要见缝插针。”我也学爷爷，但如果我和爷爷比赛，肯定是爷爷赢，因为爷爷插得又快又好。
最后，我们要浇水。爷爷去拿了几捆稻草几根大树枝和一个洒水壶。先把稻草铺在菜地上，用大树枝压住，再把洒水壶装满，均匀地把水酒在稻草上。
小蒜苗，你快快长，劳动的果实最甘甜，我要尝尝我的劳动成果！
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10月26日
写完功课后，我想起了老师给我们布置的任务——种蒜苗。
我在厨房里拿了十多个没有发芽的小蒜苗。我把妈妈叫过来，和我一起把小蒜苗放在一个小白菜样子容貌的小碟子里，再浇点水。就这样小蒜苗种好了。
再给小蒜苗起个名字吧，我拿出一个小标签，在最大的上头写上了“魁”这个字，又在老二上面写上了“武夫”，老三上面写着“孙行者”老四“风行者”，老五“刀王”，老六“我爱罗”，老七“鸣人”，老八“希”，老九“狂”，老小“偶是人”。小蒜苗我已经给你们起了名字，你们一定挺兴奋。
小蒜苗请你快快长大吧，我爱你们的。
10月26日
我又来看小蒜苗了的，小蒜苗已经开始生长了，白白的蒜皮包着绿绿的芽，我最喜欢绿色，它们布满了生命的气力的。
11月1日
小蒜苗在我的精心照顾下，慢慢的长大了，它无时无刻在生长着。看着他们一每天长大，我心里兴奋极了，就像我在抚育小还似的。在过几天，我就可以吃小蒜苗了。不外，到那时，我肯定舍不得。
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今天中午，妈妈告诉我家里只有一颗蒜了，让我下去到菜市场去买些蒜回来。我毫不关心地说：“没了就没了呗，可以把最后一颗蒜一瓣一瓣的种到空花盆里，这样就可以长出很多蒜了。”妈妈听了后，就叫我去种蒜。我非常后悔，后悔帮妈妈出主意，但是后悔已经来不及了，我只能按妈妈说的去种蒜。
首先，要把蒜身上的白衣服给脱下来，这时，你会看到大约七到八瓣小蒜挤在一起，好像在说悄悄话，他们中间有一个小柱子。这让我想到一个谜语——身穿白衣服，围着柱子坐，兄弟姐妹七八个。聪明的你一定想到答案了，对吗？
然后我拿出一把种花的小铁锹，把花盆里面的土挖松，并且在中间挖出一个大约七到八厘米深的坑。接着我把已经分成一瓣一瓣的蒜安放到花盆里。再把一些事先留出的土盖在蒜的上面。
最后一步，给刚种下的蒜浇一些水，水不能浇的太多。就这样，我的种蒜工作完成。
过了十天左右，我再来看，原来的空花盆里长出了大约七到八个小蒜芽，嫩嫩的、绿绿的、尖尖的，真可爱。
经过这一次亲身体验，我觉得，种蒜也没有想象中的那么难。
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今天，老师给我们了一项特殊的任务种蒜苗，让我们观察在水中蒜发芽的过程。
我放学后，飞快地跑回家。一进门，便向大蒜的家发起了“进攻”。我先抄起两头蒜，三下五除二就把它们的外衣脱掉，只剩下了一个个白白的胖子躺在餐桌上。然后，我拿出一个杯子，接上水，把一瓣瓣蒜放到水杯里。看着蒜，默默的说：“蒜呀！我求你了，一定要超过别的同学的蒜苗高度。如果你不给我争气，我就让你躺在菜板上，死在菜刀下！还有，我们家的水是永远用不完的，你最好是一天24小时喝的越饱越好！”。
晚上，我把装着蒜的杯子放到床头，把台灯打开，把蒜苗放到光照最强的地方，因为有光植物就可以生长的比原来快许多。心里对蒜苗说：“你一定要长得高高的，壮壮的！”
两天后的一个早上，我起床看一看我的蒜苗长多高了。“哇”我的蒜苗已经长了2-3厘米了！蒜苗刚长出来是一种从来没有见到的一种颜色白中带绿。再过1-2天，你就会发现：白中带绿色蒜苗慢慢长大，到了3-5厘米时，嫩白的蒜苗头上就分开了一道痕迹从里可以长出嫩绿的小蒜苗。
嫩白的蒜苗变成了绿色了，我又观察了几分钟，发现：原来那个嫩白的蒜苗是一层保护膜，它保护刚刚长出来的小蒜苗。
本来，蒜的根是被农民用刀弄掉的。如果你把它在水里泡上2-4天，你一定会发现，蒜长出了一根根白色的根，这些根和爬山虎的茎正好是一对“反意词”。爬山虎是触到一个东西就向处爬，不过蒜苗的根是触到一个硬的东西就不向上爬，它只会向没有硬的东西地方爬。
到了第7天的时候，你仔细看蒜苗，非常非常细心的人就会发现：蒜苗保护膜裂开的方向和嫩绿的'蒜苗向外裂出的方向正好是相反的。这是为什么呢？还有一个事，嫩绿的蒜苗为什么会越向上它裂的痕迹就越大，如果蒜苗长得很高了，裂开的，不就是一个平角了吗？这又是一个问题。还有！还有！蒜苗长到5-10厘米的时候，保护膜里又会长出一棵小蒜苗，如果它们两个蒜苗长得高高得，它们的中间会不会长出来的越来越多，那保护膜不就弄破了吗？啊！这又是一个问题？
以后，我要长时间的观察，就可以解开这三个问题了！
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礼拜二老师布置了一个很特别的功课，那就是让我们种一种植物，并且要长期观察它们是怎么生长的，并记实下来。
放学后，我回到家后急急忙忙地放下书包后就跑去厨房里找到蒜瓣，找到蒜瓣后我就找了个小花盆种大蒜。心想：哈哈！还好以前奶奶教过我怎样种大蒜，所以我现在尝尝看。
我拿出小花盆和一些沙子，然后，把沙子平均地铺开，再将蒜瓣放在上面，再倒一些沙子蒜瓣的上面铺平均就大功告成了。
刚过两天，我去看蒜瓣，结果发现了蒜瓣的头顶裂开了，露出了一点浅绿色的小芽，就像小鸡从蛋壳里伸出的小嘴，摸起来非常惬意。
转眼间第三天了，我又去看蒜瓣，发现了蒜瓣长到了一厘米高了，根就像钢丝似的扎进了里。有些蒜苗长得高，有些长得矮，真是参差不齐啊！
又过了四天，我忽然发现了蒜苗的头顶裂开了一条缝，我认为它们生病了，我连忙叫妈妈过来看一下，妈妈说：“它们没有生病，而是分片，这是小片叶子要从大片叶子中间钻出来。”
经由我的精心浇水和打理，但愿它们可以快点长高。
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今天，我家在包饺子。一进屋门，那香喷喷的饺子馅味儿扑鼻而来。只见爷爷、奶奶、爸爸和妈妈围着桌子四周，忙忙碌碌地包饺子。我站在旁边看着，也不知道该做些什么好。这时，爸爸对我说：“你就先去捣蒜吧，一会儿蘸着吃。”爸爸的话音刚落，我就说：“好吧，我能捣。”
我先将一个大蒜剥掉皮，再把它放进蒜臼，右手握蒜槌，一下一下的捣起来。谁知道捣蒜看起来简单做起来难。那光滑的蒜瓣左滑右跑，每次蒜槌刚碰着它，它就溜掉了，我又气又恼。最后还是爷爷帮我想出了办法，他把蒜放在木板上，手拿菜刀，“啪啪”两下，把蒜拍扁后笑着对我说：“再去试试！”这招还真灵，没用几下子，蒜就捣成了糊状的蒜泥。
通过这件事，我明白了做任何事都要善于动脑。
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观察，是指细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。另有杂志《观察》，是民国最为成功的大型知识分子杂志之一，它的成功主要在于它的经营和它所持的立场。下面是有关于种蒜的观察作文，请参考！种蒜的观察作文篇一
盘里，放在窗台上。我盼望着它们能够快快发芽、长大。
第二天，有的蒜瓣的顶部已经发黄，裂开了一个口子，里面的嫩芽都能看到，底部长出了雪白的根须,大约3mm；还有的没有动静，可能它们还在睡觉吧。
第三天，部分大蒜长出了嫩绿的小芽，有1cm。我每天给它换水，还把它们放在阳台上晒太阳。小芽争先恐后的生长着，生怕落后。
第四天，大蒜的小芽变成了细长、嫩绿的叶子，这就是蒜苗。长得最高的有3cm，长得矮的也有2cm长。须根更长了、弯曲了。
第五天，我发现蒜苗更绿了，更高了，分成了2片叶子，它们最高的5cm，矮的也有3cm，参差不齐，像是小朋友们在比身高呢！白白嫩嫩的根须缠绕在一起，一片片嫩绿的蒜苗在阳光下伸展开来，好像在冲我微笑。
种蒜的观察作文篇二12月1日星期三阴
今天，老师给我们布置了一篇观察作文——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快点长大吧！大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。
12月2日星期四阴
今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝“大蒜”。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗？还是毛呢？许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：“这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根”，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。
12月3日星期五晴
今天，我看见那些像“虫子”一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米；我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧！
12月4日星期六晴
今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀！蒜的根上的“虫子”越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子；有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。
12月5日星期日晴
今天，我一学完思维就一阵风似的跑回了家，看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线，又像很多虫子在打架，几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部，有一个蒜还长出了两个芽，一个小，一个大，那个大的长得直直的，而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。
12月6日星期一晴
今天，我一回到家，就去看我的宝贝“大蒜”。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些，我兴奋地把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：“大蒜有今天，还不是因为你好好的照顾吗？我自豪地笑。忽然，我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起，各自向对方点头，真像一对母女呢！12月7日星期二晴
今天，我回家以后，就赶紧跑到我精心养大的蒜跟前。我看见蒜的根越长越长了，白白的、嫩嫩的，像是一条白色的线，又像是一条白色的虫子，把杯子摇一摇，它也摇一摇，可爱极了。我看着我自己种的大蒜，露出了满意的笑。
12月8日星期三晴
今天，回到家，我就跑到大蒜面前，看见大蒜的根又长长了些，而且只在边上长，根本不长在中间；大蒜的芽也长大了，绿油油的，有趣极了。我看见大蒜胖了一点，妈妈说：“是因为大蒜吸取了水的营养，所以，大蒜胖了一点”，但我还是看着大蒜忍不住笑了。
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种蒜正文：种蒜 山东省日照市 日照市岚山区童海路小学 一年级一班 杜奕霖 11月3日 中午，妈妈在剥蒜。我奇怪的问：“蒜里面为什么有小绿芽呀？”妈妈说：“小绿芽呀，好发芽长蒜的，那是蒜的种子？” 吃晚饭，妈妈和我一起在阳台上种蒜。妈妈端来一盆水，给它们浇上了。 它们会发芽吗？那就等着看吧！ 月*日 放学后，我和妈妈去阳台。不知不觉蒜已经发芽了，小芽从泥土里钻出来了。真神奇啊！看着小绿芽，我心里好开心啊！ 投稿:-1-16 14:56:01
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前几天，我在厨房里发现了几球发芽的大蒜，于是好奇地问爸爸：大蒜没有生长在泥土里，为什么会发芽呢？爸爸看了看大蒜对我说：春天是种植大蒜的季节，即使大蒜没有埋在泥土里，当天气暖和，气候潮湿的时候，也会生长发芽。爸爸稍微停顿了一下，又说，你可以把这个大蒜头种在花盆里，把它当花养着。
爸爸的这个主意激发了我极大的兴趣，我决定自己动手种大蒜。我找来了一个废弃的小花盆，到楼下的花坛里盛了满满一盆土，气喘吁吁地端到了家里。
我先把泥土里的小树叶，小石块挑出来；再把泥土里的硬块、疙瘩捏碎，使泥土变得松松软软；接着用手掌轻轻地把整盆的泥土摊均匀、抹平；然后用手指在泥土上扎几个小坑，把这大蒜头小心翼翼地掰开，分成一瓣一瓣的，最后把一瓣一瓣的大蒜分别插在一个个的小坑里，只把嫩嫩的小芽露在外面，随后轻轻地撒上一层泥土，浇点水。经过一个多小时的辛勤劳作，我终于把大蒜种好了。
现在我的小蒜苗已经长了十几厘米高了，我把它放在阳台上阳光最充足的地方，看着那绿绿的，嫩嫩的小蒜苗，我感到很开心，因为我成功的使它茁壮地成长了起来。
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10月24日星期五晴
今天栾老师让我们放学回家种蒜并写观察日记，我一回到家就找出来几头个头较大的蒜，把蒜皮拔去，白白胖胖的蒜瓣就拔好了，我精心挑选了一个青花瓷盘，把小蒜瓣一个个拍好队伍整齐的放进了盘中，一切准备就绪，万事俱备只欠东风，我不慌不忙地端到水龙头下，给小蒜苗灌溉了些水，好了，我看着这些蒜瓣一个个争着喝水呢!我仔细地观察着，盼望蒜苗快快长大。
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一个秋高气爽的星期一，老师要我们回去观察动植物一个星期，我回去种了两颗大蒜，圆鼓鼓的，像一个小小的小笼包，晚上大蒜的一点皮突了出来。
11月8日星期三小雨
今天是个小雨的天气，我早上起来就看了一下大蒜，发现皮又突出来了一点儿，还有一个已经发芽了，我就给它们浇了点水，晚上回家，我就急忙放下书包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又长高了点儿。我想：长得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是个艳阳的好天气，早上我还是第一个醒来的，我又看了一下大蒜，发现大蒜有四厘米了，另一个差不多有三厘米的样子，而且还分成两段呢，我问妈妈：“妈妈，这个是不是两个芽儿了呀？”“是呀。”妈妈回答道。“我还以为生宝宝了呢。”我说。
11月12日星期日阴
今天又是一个秋高气爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，发现它有九厘米长了，另一个有八厘米高了。我猜想：“它们的根大约有三厘米长了吧。”
经过这一段时间，我知道了大蒜生长的过程，也体会到自己亲手种植物的乐趣：“种大蒜要用耐心，才能出结果。”
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星期六，奶奶买回来许多大蒜，挨挨挤挤睡在网兜里，像是在开班会。
我好奇地拿起一个大蒜，左瞅瞅，右瞅瞅，怎么看都像一个胖乎乎的小笼包，又像一个棱角分明的小烧麦，底部宛如一朵小花朵，我把皮撕开来，一层层的皮，很薄很薄，像是禅的翅膀，最里面的皮十分洁白，我撕完后，拿了一片仔细观察，发现大蒜皮上有一条条金色的线条，皮内侧是透明的，我把它拿到阳光的底下，阳光可以轻易地穿透它薄薄的皮。
每头大算的蒜瓣的数量都不相同，有十个的，有十二个的，还有十四个的……我剥开的是十四个的。看着蒜瓣围拢在一起，我突然想到一个关有大蒜的谜语——兄弟十几个，围着柱子坐，大家一分手，衣服就拆破。
蒜瓣的大小都不同，有的胖些，有的瘦些，有的高一些，有的矮一些。我猜有可能是有的挑食，有的不挑食。不挑食的努力吃饭，不努力吃饭的就又矮又瘦。我把大蒜彻底剥开来，里面还藏着几个小小的，像小牙齿一样，蒜中间还有一个圆圆的柱子，真像一个晒干的蘑菇姑娘。
我咬开一个蒜瓣，尝了尝，辣极了，舌头上麻麻的，我觉得舌头已经没有味觉了。
我把发了芽的大蒜放在小瓶子里，埋上土，仿佛给它们盖上暖暖的被子，我经常给它们浇水，还端它们到阳台上晒太阳。我对着藏在土里的打算说：“我期待着你们快点长大哟！”
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9月28日星期五晴
今天下午放学回家，我放下书包就匆匆忙忙的跑到阳台上去看我种的蒜瓣儿。
呀！蒜瓣儿的屁股下长出的白色须根又长了许多，就像许多白色的“小尾巴”，我拿尺子量了量足有六毫米长呢。我还数了数一共有十根白色的“小尾巴”，这些白色的“小尾巴”非常细，摸起来也非常柔滑。我又去给这些蒜瓣儿添了起干净的水，想让这些蒜瓣长得生机勃勃。我还发现了蒜头的地方也长出了绿色的小尖尖，就像蒜瓣里有一个小生命一样，难道它也像小鸡那样用嘴啄破鸡蛋，准备破壳而出吗？
这时，妈妈喊我吃饭了，我恋恋不舍的下了阳台。我很期待它们长大后的样子。
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