个人特点及自我评价(通用16篇)

个人特点及自我评价(通用16篇)。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

个人总结及自我评价

大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后安身立命的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。珍贵的三年大学生活已接近尾声，此时回顾自己走过的路，也更是为了看清将来要走的路。个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。三年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定:

一、在学习方面

我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松自己。通过大学的学习我的能力明显的得到了提高。懂得了运用正确的学习方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学习，把在大学学习到的理论知识积极地与实际工作相结合，从而使学习和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基础。对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

二、在思想方面

进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。

三、工作方面

在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

四、生活方面

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。

总结三年的大学生活，我收获很多。感谢老师和同学给我的关怀与帮助，这将是我人生中最宝贵的财富。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。21世纪的曙光已经初露，崭新的年代展现在我们面前。作为毕业在新世纪的大学生，我们有理由对祖国的未来充满憧憬，对将来的工作满怀期盼!难忘而多姿的大学生活即将逝去，但我不会沉浸于过去的光辉岁月，我将用全新的心态去拥抱新世纪的挑战!

个人总结及自我评价

一路风雨，一路阳光，一路汗水，一路收获。这校本研修学习之一路走来，我问心无愧，有苦有乐，不断养成了自我学习与自我反思的习惯。

在校本研修期间，我以积极进取的精神去完成研修任务。能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得体会，即使会遇到困难，很是辛苦，也在所不辞，不埋怨，不退缩。在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成。

认真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己，全学期听评课多次，次次详细记录，认真点评，取长补短，互相学习。这使我受益匪浅。

及时反思及案例，我每上完一篇课文，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。

积极参与网络研修，完成了XX市中小学教师全员岗位职务远程培训任务，在网上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。

不可不承认的是，在多项任务的压力下，我对基本功的训练没那么用功，粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习，钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次，但我觉得还过得去。普通话的训练要努力加强，多读记一些美文，陶冶自己的情操。

总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

个人总结及自我评价

工作一年以来，在各级领导的教导和培养下，在同事们的关心和帮助下，我在思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高。

在思想上，本人坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规，认真学习马列主义，XXX思想，邓小平理论，江泽民“三个代表”重要思想，自觉树立高尚的世界观、人生观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己，使自己一步步地向着先进前行。当然，在今后的日子里，我也会不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

在业务上，努力夯实专业基础，扩大知识面，力求更好的完成自己的本职工作。三年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识，而实践经验、社会经验则十分匮乏。但是单位宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇，让我很快完成了从学生到职员的转变。能够正确面对挫折，辨证的看待问题。工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。在工作中，我针对自己的本职工作，系统的进行专业知识的学习，注重加强对金融知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。当然，我还存在着经验不足，考虑问题不够全面等缺点，我将会在今后的工作中，严格要求自己，加强学习，认真总结经验教训，克服不足。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能为信用社作出贡献，为社会创造真正的财富。

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▣ 个人特点及自我评价 ▣

本人主修科目包括计算机应用基础、计算机网络基础、网络建设、移动通信技术与网络优化、现代交换原理与技术、程控交换技术、c51单片机应用设计、电工技术、cad、网络数据库sql server、c语言程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、仪器仪表与检测技术、传感器技术、通信技术基础等方面的课程。我希望得到一份可以学习自己专业能力和增加社会阅历的工作，作为一名应届毕业生，我知道自己工作经验的不足，但是我会努力学习，希望贵公司企业可以给我一个学习工作的机会。

经过在学校期间对机电一体化专业课程的学习，谦虚自律的我，乐观向上、为人真诚、坦率，能吃苦耐劳具有团队合作精神，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰，在学习上，我成绩良好，多次获得优秀学生称号和奖学金，通过课余时间学习参加各种学习活动。在深透课本知识的同时，注重理论与实践的结合工作，利用课余时间对书本上的知识进行学习和运用。在面对学校的每一次时都认真对待，争取做到最好，能够学到更多的专业知识，在得到了各位老师好评的同时候，也为以后的工作打下基础.

本人性格开朗、稳重，做事情能够做到三思而后行。对待工作认真负责，善于沟通、合作与协调，有较强的团队精神。

在学校我十分重视理论知识的学习，大学期间大多数科目都打到八十分以上，所以理论方面知识是比较扎实的。同时每年暑假我也会通过社会实践来提高自己的能力。我曾去了广东中南人防废旧物资回收公司实习，负责废旧汽车发动机拆卸工作。这些工作培养了我吃苦耐劳的精神，也提高了我的动手能力，在工作上能快速的上手。相信通过我的努力和工作基础，可以很快的适应并且胜任我的工作!

▣ 个人特点及自我评价 ▣

每个人的性格都是独一无二的，它是我们在与他人互动中展现出来的特质和特点。性格特点决定了一个人在各方面的表现和行为，它不仅仅影响了我们个人的生活和工作，也会对我们的人际关系产生重要影响。在本文中，我将详细描述我的性格特点，并给出我对自己的自我评价。

让我来描述一下我的性格特点。我是一个性格开朗、乐观向上的人。我喜欢与他人交流和互动，总是愿意主动和新认识的人打招呼和交谈。我认为沟通是人与人之间建立联系和理解的重要途径，所以我努力培养了自己良好的沟通能力。我喜欢向他人传递正能量，鼓励和支持他们，帮助他们克服困难和挑战。我相信积极的心态和乐观的态度能够带来积极的结果，并影响他人走向成功。

我也是一个非常有条理和有计划性的人。我喜欢在工作和日常生活中做出详细的计划和安排，以确保自己能够高效地完成任务。我喜欢制定目标，并为实现这些目标制定明确的计划。我相信通过有条理的工作和计划能够提高工作效率，减少浪费的时间和精力。有时候，我也会过于注重细节，但我对此的掌控能力使我能够在必要时做出调整和适应。

我是一个有决心和毅力的人。当我面临挑战和困难时，我不会轻易放弃。我相信通过坚持努力和持之以恒的精神，我能够克服困难并取得成功。我从失败中吸取经验教训，并将其视为成长和进步的机会。我的决心和毅力是我追求目标并获得成功的重要动力。

尽管我具备许多积极的性格特点，但我也有一些需要改进的地方。我有时候会过于追求完美主义，对自己和他人都要求过高。这使得我在某些情况下变得过于苛刻和挑剔，给自己和周围的人带来了压力。我需要学会更加宽容和接受自己和他人的不完美之处，并放宽要求。我有时候会过于乐观，对某些问题的风险和挑战忽视不计。这使得我在做决策时可能会轻率行事，没有充分考虑到可能的后果和风险。为了避免这样的问题，我需要更加谨慎和理性地判断，并采取适当的措施来减少潜在风险。

我的性格特点使我能够积极面对生活和工作中的各种挑战。我的开朗和乐观使我善于与他人合作和建立良好的人际关系。我的有条理性和计划性使我能够高效地完成任务和达到目标。我的决心和毅力使我能够坚持不懈地追求成功。尽管我需要改进一些方面，但我相信随着经验的积累和不断的努力，我能够成长和进步，成为一个更好的自我。

以上就是关于我的性格特点和自我评价的详细描述。我相信通过认识自己的性格特点，并不断改进和成长，我能够更好地适应各种环境和取得更大的成就。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

特长及自我评价是展示个人能力和个性魅力的关键。在这篇文章中，我将详细描述我的特长，并从专业、人际关系和自我管理等方面评价自己。通过这篇文章，读者将能够了解我作为一个独特个体的特点和能力。

我有一项突出的特长是沟通能力。作为一个善于倾听和表达的人，我总是能够有效地与他人进行交流。我擅长用简洁明了的语言表达自己的思想，并能够仔细聆听他人的观点。这使我能够更好地理解他人的需求和意见，并通过建设性的对话来解决问题。在团队中，我常常担任沟通的桥梁角色，促进成员间的合作和协调。

除了沟通能力，我也在组织和协调方面展现出了突出的特长。我善于制定计划并按时完成任务。在一个复杂的项目中，我能够将任务细分，并制定明确的时间表和目标。我喜欢做详细的计划，并跟踪执行情况。这让我能够高效地管理自己的时间，并准时地完成任务。我的组织能力也体现在我参与组织学生活动的经历中。无论是组织一场学生论坛还是筹备一次慈善活动，我总是能够精确地安排每一个细节，并确保活动的顺利进行。

我在团队合作方面也拥有卓越的能力。我喜欢与不同背景和专业的人合作，并能够充分发挥每个人的优势。在一个团队中，我常常担任领导者或协调者的角色。我善于设置明确的目标，并制定切实可行的策略来实现这些目标。我敬重每个团队成员的意见，并在决策时考虑到每个人的意见和需求。通过合作和互助，我相信一个团队能够产生出最佳的结果。

在个人发展方面，我一直坚持自我反思和学习的习惯。我每天都花时间回顾自己的行动和决策，并思考如何改进。我相信反思是一种持续的过程，能够帮助我不断成长和发展。我也喜欢积极参与各类培训和研讨会，扩展自己的知识和技能。我相信通过不断学习，我能够不断提高自己的综合素质，并在未来面对新的挑战时保持应对能力。

我的特长主要表现在沟通能力、组织和协调能力以及团队合作能力上。我对自己的评价是，我是一个善于倾听和表达的人，擅长制定计划和安排细节，并具备卓越的团队合作能力。我也是一个积极学习和持续进步的人。这些特点和能力使我能够在不同的环境和挑战下充分发挥自己的优势，并取得优秀的成绩。我相信，通过不断努力和实践，我将能够进一步提升自己的能力和表现。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我性格开朗，工作认真负责，待人真诚，善于沟通协调，组织能力强，团队精神强；活泼开朗，乐观进取，有爱心，善于平行教学；上进心强，勤奋学习，不断提高能力和综合素质。在今后的工作中，我将以充沛的精力和刻苦学习的精神努力工作，不断提高工作能力，与公司同步发展。

学习能力强，在校期间自学了大量的计算机知识，能熟练组装计算机，懂得维护计算机，熟练操作windows,office熟悉网络资源的办公软件。熟练使用图像autocadphotoshop这写普通C程序的软件。

具有扎实的专业知识和积极的工作态度，能够独立工作，具有良好的.团队精神，强大的奉献精神，较强的管理和沟通协调能力。

个人适应能力强，责任心强，努力工作，团队精神良好。经过多年的服务业工作，助理在服务业和管理方面积累了丰富的经验，具有优秀的口头和书面表达能力。能够熟练操作word办公软件和设备，能满足现代办公的需要，请给我一个机会，我会以耀眼的光彩回报你。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面：

一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了一定的成绩，我所带的五年级数学名列全乡第一名，同时还被评为乡级“优秀班主任”。当然这些成绩只是暂时的，今后我将不断去完善自己，为争取进一步而努力奋斗。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我叫张晓雪，出生于一个普通的家庭。我是一个活泼、开朗的女生，拥有强烈的求知欲和好奇心。我对各种学科都感兴趣，并喜欢参与各类活动。

我从小就展现出对知识的渴望和追求。我怀着满腔热情去探索世界，向老师发问，阅读大量书籍，这些都是我成长的过程中的一部分。我对科学和数学特别感兴趣，这两个学科的逻辑性和挑战性让我着迷。同时，我也对语言类学科有浓厚的兴趣，我热爱阅读，喜欢写作，并且展现出出色的文字表达能力。我的努力使我在学校取得了很好的成绩，我是班级中一名积极进取的学生。

除了学业上的追求，我也积极参与学校的各项活动。我是班级的班长，我喜欢与同学合作，带领大家一起解决问题。作为班级的代表，我努力传达同学们的声音，维护同学们的权益。我喜欢参加社团活动，与其他志同道合的同学们一起锻炼自己的领导能力和团队合作精神。在学校的艺术团中，我担任过节目负责人，我喜欢组织节目的排练，并亲自参演。这些经历让我学到了如何与他人沟通、协作和解决问题。

我是一个有责任心和决心的人。我意识到在生活中不仅要追求自身的成长，还要有关心他人的态度。我经常参加一些社区志愿者活动，我帮助那些需要帮助的人。这些经历教会了我如何关爱他人，同时也让自己得到了成长。

我还有一颗积极向上的心态，我相信只要努力，就能取得成功。我会积极面对困难和挫折，并从中吸取经验和教训。我相信每个挫折都是自我成长的机会。我不会放弃，我会坚持不懈地追求我的目标。

在未来，我希望能够继续深造，提升自己的学识和技能。我希望能够将自己所学到的知识和经验应用到实际中，为社会做出一些贡献。我希望能够成为一个有影响力的人，并激励他人去追求他们的梦想。

总结起来，我是一个充满热情，善于沟通，具备领导能力和团队精神的人。我对知识充满渴望，追求卓越。我相信只要坚持努力，就能够实现自己的目标。我希望通过自己的努力和贡献，让这个世界变得更美好。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

做事有条理，喜欢干净整齐，平时比较爱看书，对自己要求比较严格，认真负责，细心耐心，刻苦勤奋，坚持向上，有自信，有较强的思维能力和口头表达能力，有自己的想法，但也虚心接受他人意见。

工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有较好的内外协作能力创新意识好，合作精神佳，本着集思广益不断进取的原则，为自己及集体努力工作，为未来创造更多的财富而不楔奋斗，只求一个可以发挥的空间!

本人性格开朗，为人友善，具有良好的组织协调及团队合作能力，做事积极主动，耐心细心，能吃苦耐劳。学习能力强，能够在短时间内适应工作及其环境。

待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，有时间观念、应变能力强、积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，能够吃苦耐劳，有较强的学习能力，具有一定的开拓创新能力，能熟练运用电脑，熟练掌握office办公软件

严谨务实，以诚待人，团队协作呢你强，英语听说读写能力较强

吃苦耐劳，工作上有较强学习能力

敢于面对挑战，具有良好的适应系甘和做事情认真负责。

本人性格温和，为人诚实谦虚，待人友好，能与他人相处好。在学校遵守纪律，学习成绩良好。适应能力很强，勤奋好学，具有较强的上进心。能吃苦耐劳，工作能认真按时完成，尽职尽责，从不推卸责任，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。

在学校掌握了基本的职业技能，涉及方面比较广，也获得了相应的证书。能熟练使用常用办公软件，对制图设计也会简单的操作。

对于从事的职位方面，可以胜任绘图制作或者进行机电设备的生产和设计。也可从事电气方面、机电设备的安装与维修。

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姓名： 性别： ： 破蛋日： 居住地：

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在的四年年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。

我叫XX，是xx专业的毕业生，面临择业,我选择应聘与我的专业对口的贵公司xx一职。

虽然我刚从学校毕业，工作经验有限。但是，在这次应征之前，我就对自己别以了评估，我觉得以我有较扎实的专业知识与较强的敬业精神，实践经历，我相信自己适合从事xx职位职业。

在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

在校期间，我积极的参加一些社团的活动，我担任过编辑部和外联部两个职位，多次社会实践活动，使我的思想觉悟有了很大的提高，并且对什么事都有着强烈的集体责任感。

请您相信我，给我一个发展的机会，我会以一颗真诚善良的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵单位。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我是一个勤奋、认真的人，能够在工作中始终保持高度的责任心和敬业精神。我具有很强的自我学习能力和快速适应环境的能力，能够很快地融入新的工作环境，并熟练地掌握相关的业务知识和工作技能。我注重与同事之间的协作和交流，善于团队合作，能够在团队中发挥领导作用，为团队赢得成功。同时，我在工作中也很注重细节，能够以精益求精的态度完善自己的工作。

爱好评价：

我是一个喜爱运动的人，我经常会参加各种形式的运动和健身活动，例如跑步、游泳、瑜伽等等。我认为健康的身体是工作和生活的基础，也是保持积极心态的重要因素。在运动过程中，我能够释放自己的压力，放松身心，多方面锻炼自己的身体素质。

除了运动外，我还喜欢看电影、听音乐、阅读等等。对于电影和音乐，我可以感受到其中蕴含的情感和思想，并从中得到启发和享受。阅读则是我的一项长期爱好，我喜欢读各种类型的书籍，包括小说、历史、心理学等等。通过阅读，我能够打开视野，吸取有用的知识和智慧，提高自己的综合素质。

总的来说，我是一个积极向上的人，热爱生活和工作，不断追求进步和完善自己。我相信只有不断学习和努力，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我是一个乐于助人、喜好看天文书的人，我的欢愉喜爱是运动，我仍是个运动健将呢。在这学期中，我加入了集体舞角逐，获得了优秀组织奖和集体金奖。工作上也很好，基本上功课也不欠交了。上课也好多了，好比说：讲堂上讲话多了、功课质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候，我会跟几个要好的同窗玩。不过，我也有一些缺点和不足的地方，早上的时候比较晚来学校，值日也做欠好。睡觉还老是迟到，最严重的是偶尔也会开小差。

从今以后，我要更加努力，争取改正缺点，从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的！

啊！转眼间三年级的学习糊口结束了，很快就要期末考试了。在此，我写个自我评价，对这个学期的学习作个总结。

在学习方面，我会认真完成教员布置的`功课，严谨看待各课考试，从不作弊。语文课，刁教员说我上课专心了，比以前积极举手讲话。课余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会走神，不能做到全神贯注听课。妈妈说，糊口习惯和学习习惯会直接影响到一小我的品格和成绩。所以，在糊口中，我正在努力改正丢三落四，做事没条理的坏习惯。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的亏弱环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸连系，以最佳状态在期末考试中取得好成绩。

我向大家总结我在学校里这学年的表现。

我在学校很活跃，爱打乒乓球，积极加入体裁勾当。我很是尊敬教员，每次上学、下学我一见到教员就会主动向教员问好，若是见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在讲堂上认真听讲，积极思考，举手讲话，教员布置的功课我会认真完成，在家里我积极做练习题。每到课余我会喜好看别人打乒乓球。我还加入乐趣角逐，钢琴演奏会得了“最佳前进奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问勾当”得了“优秀奖。”

我不足的地方也有良多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时考试成绩不理想。

我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的前进，急起直追，名列前茅。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我究竟是什么样的人呢，人们在成长过程中都会不约而同的这样问自己，但这个问题却并不容易回答。因为在每个人的观念中都有一个现实自我和一个理想的自我。了解现实自我并接受和悦纳它，就会认可自己、心理健康，但如果不了解现实自我，不能正确评价自己，就会出现现实自我与理想自我的差距，表现出对自己的不满和排斥，产生心理障碍。那么，怎样才能正确评价自己呢？

1.以人为镜他人就像一面镜子，您可以通过与同伴的比较，找出自己的位置，来了解自己，这种比较虽常常带有主观色彩，但却是评价自己的常用方法。不过在比较时，要寻找环境、心理条件相近的人来比较，这样才较符合自己的实际水平。

2.兼听则明他人的评价比自己的主观评价具有更大的客观性,如果自我评价与周围人的评价相差过大,则表明自我评价上有偏差,需要调整。但对待别人的评价，也要有认知上的完整性，不应以自己的心理需要，而只注意某一方面的评价，而应全面听取，综合分析，恰如其分的对自己做出评价和调整。

3.身体力行如果不能肯定自己是否具有某方面的才能，不妨寻找机会表现一番，从中得到验证。通过自己成功或失败的经验教训来发现自己的特点，在自我反思和自我检查中重新认识自我，认识自己的长处和短处，把握自己的生活方向。

当您能够正确的评价自己时，不要为自己身上的缺点而苦恼。只有先接纳了自己的不足，才有可能改正它，只有先悦纳自我，您才能更加完善和发展。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

紧张而有序的一个学期又要过去了，在忙碌的一学期里，我认为无论是思想上还是在业务水平上，我的收获都很大，下面我就具体地说说：

一、思想方面 从我决定入党的那刻起，我思想上积极要求进步，平时认真学习马列主义、XXX思想、邓小平理论的基础知识和个代表今年9月开始，我担任了09(4)班的班主任。094这个班基础较差，如班内大部分学生的学习主动性不高，表现比较懒散，同时大部分学生行为习惯比较差，自控能力不强，而且班级的凝聚力不高，对参加学校的相关活动不够积极等，这些

问题的存在都给班主任管理班级带来很大困难。为此，我在开学初就打起十二分的精神，狠抓班级的班风和学风建设，努力建设一支素质高、能做实事的班团干部队伍，同时根据学校的校规校纪，我在班级内制定了班级的班规，目标就是要让每个学生从身边的小事做起并且要做好，要让每个学生都融入到094班这个大集体来，都能关心和爱护这个集体，也能让学生感觉到成为这个集体的一份子而自豪。对于学生所犯得原则性错误及时给予严肃严厉的批评教育，使之能及时改正，在平时的学生管理过程中对学生应该还是以鼓励为主，因为学生的个性比较强，逆反心理比较突出。半学期以来，在蹲点领导江艳老师的帮助和全班同学的努力下，我在班级开展的工作都还比较顺利，班级面貌已经有了很大改观。

二、教学工作

在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。本学期，我们体育组组织学生参加了市职教系统组织的学校“广播体操比赛”活动。在平时，时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

我于4月成为中国共产党预备党员，现就职于杭州广林生物医药有限公司。 自开展党员先进性教育活动以来，通过对《保持党员先进性教育读本》的重点学习讨论，以及重温了《党章》、“三个代表”重要思想等有关文件，我感受到自己在宗旨意识、党性修养、工作作风等方面有了较大的提高。在学习过程中，我以实事求是为原则，结合自身的工作情况和思想动态，认真思考，更深层次的剖析，发现自身存在的一些问题和不足。为了能找准问题，剖析问题存在的原因，促进今后自己保持共产党员先进性方面取得不断的进步，现就自身存在的'问题作个人党性分析如下：

一、在思想认识上，我虽然做到了党员应尽的本职义务，但与优秀共产党员的要求还有一定的差距。通常都是看到别人学习我也去学习，缺乏主动深入地砖研政治理论，比较被动；忽视了理论对实际工作的指导作用和实际对理论的促进作用，理论学习与实际工作没有相互促进，有些脱节。

二、在政治上，敏锐性不高。基本上做到了关心国际国内大事，但对于这些重大事件背后的深远意义和影响力缺乏思考和深入研究。

三、在工作上，创新意识不够，通常都是上级领导布置什么就做什么；没有发挥集体的力量，和同志们之间的沟通交流较少，认为自己做好本职工作就可以了，和同志们之间相互学习、取长补短、相互促进等方面做得不到位。

按照党员先进性要求，对于存在的问题进行了深入剖析，主要原因如下：

一、思想上存在的问题，究其原因，一是放松了对自己的思想武装，全心全意为人民服务的宗旨观念还不够强；二是没有认识到理论学习的重要性，没有全面系统地学习马列主义、XXX思想和邓小平理论。

二、政治敏锐性不高，这是政治理论不成熟的表现，主要原因是：认为作为一名普通的员工只要了解就够了，没有提升到一个共产党远必须坚定立场、历史使命、党员意识等方面的高度，没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代青年应具备的政治素质。

三、工作上按部就班，缺乏主动性和创造性，一是因为觉得自己大学毕业不久，对工作方面缺乏经验，担心在工作上的创新和改进领导不认同，有畏惧心理；二是自我要求有所放松，进取意识淡化，工作标准随之降低；三是工作的特殊性，通常是一个人在分部工作，与其他同事交流不方便，导致交流沟通不够。

共产党员先进性教育活动在很多方面让自己有了一定的提高，但我自知需更加努力，不断学习讨论理论知识，增强理想信念，加强党性锻炼与修养；工作中要敢于吃苦，甘于奉献，做好本职工作的同时，要多与同事交流工作经验，努力创新，提高自身的业务技能，没有条件要创造条件。作为一名预备党员，我深知自己还存在许多不足之处，希望同志们加以批评和指正，使我能更快地进步，以带动周围的人，发挥先锋模范作用，做一名合格的党员。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

作为一名城市规划专业的大学生，我热爱自己的专业，并为此倾注了极大的热情和精力。专攻很多东西是我不懈的`追求。大学期间，我对城市规划的课程进行了深入系统的学习，形成了一套全面的知识体系，并在专业中得到应用和完善，具备了一定的业务操作能力。经过四年不懈的学习，两年获得优秀学生二等奖学金和学业优秀三等奖学金，一年获得优秀学生和学业优秀二等奖学金。学术成就有目共睹。同时注重提高自己的计算机软件操作能力和英语水平。通过参加凡托效果图综合班，掌握了3Dmax、PHOTOSHOP等实用软件，能熟练操作AutoCAD、翔源控制与规划CAD、SketchUp等绘图软件，熟悉WINDOWS、OFFICE、ExCEL等软件。外语方面，我已经过了四级。

本人性格开朗，善于交际，喜欢挑战，有较强的组织管理、策划协调和公关能力。为了全面发展和提高自己，我积极参加了系里组织的各种社团实践活动，担任了建筑学院学生会学习部负责人、建筑学者协会理事、班长、体委委员等职务，策划了各种活动，从中培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风，这让我在以后步入社会时更有信心充分展示自己。

▣ 个人特点及自我评价 ▣

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